隨著時間的推移,一眨眼這一階段的工作即將結(jié)束了,到了靜下心來寫總結(jié)的時候了,工作總結(jié)要圍繞今后工作的改進(jìn)意見和努力方向,闡述工作思路,規(guī)定各項任務(wù),明確相關(guān)措施。你也正在寫工作總結(jié)嗎?以下“八年級英語工作總結(jié)范文”由編輯為大家收集整理,感謝您的參閱。
八年級英語工作總結(jié)范文 篇1
一學(xué)期來,本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛學(xué)習(xí)各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn),
一、思想政治方面
在這一學(xué)期中,本人堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛祖國,遵守憲法和法律,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨和國家制定的各項方針、政策,忠誠于人民的教育事業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī),掌握師德師風(fēng)建設(shè)的最近動態(tài),并予以實踐。具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德,嚴(yán)格按照"有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心"、"愛校、愛崗、愛生"、"團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取"的要求去規(guī)范自己的行為。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,對待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo);對待同事做到:團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。正確處理和對待教育教學(xué)工作中發(fā)生的矛盾和問題,認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,
二、教學(xué)方面
備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向初中組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點。做到提前一兩周備好課,寫好教案。開學(xué)一兩周后,就去聽同年組老師的課,向他們認(rèn)真學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短。
上課前都提前到班級做好準(zhǔn)備,做好基本的準(zhǔn)備工作,調(diào)整好狀態(tài)。課時認(rèn)真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如認(rèn)真做筆記,課后多拓展知識面、閱讀面等。
課后經(jīng)常利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,及時查缺補(bǔ)漏。因為英語需要背誦的地方較多,如單詞、課文等,就要求學(xué)生一定要過關(guān),沒有掌握的同學(xué)再進(jìn)行輔導(dǎo)。充分利用時間讓學(xué)生多進(jìn)行背誦,培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的語感。
除了教學(xué),本人還注意了解學(xué)生的情況。愛學(xué)生就要了解學(xué)生,包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
經(jīng)過這學(xué)期的教學(xué),本人注意到尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,但在人格上應(yīng)該是平等的;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。比如,初中生更喜歡上臺進(jìn)行對話背誦,而不是單純的死記硬背,這就要多給學(xué)生上臺表演的機(jī)會。而有的學(xué)生英語基礎(chǔ)較差,我就先從基本的音標(biāo)教起,使他們恢復(fù)信心,激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣。
三、努力方向
本人需加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
總之,一學(xué)期來的教育教學(xué)工作還是取得了不小的成效,但是本人也知道,自己還存在不少的不足,還需要好好地努力,學(xué)無止境,本人將在以后的工作中更勤奮鉆研和學(xué)習(xí),力求不斷進(jìn)步。
八年級英語工作總結(jié)范文 篇2
本學(xué)期8年級英語組全組人員團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,兢兢業(yè)業(yè),腳踏實地地完成了學(xué)校的各項教研任務(wù)和本組的各項教研活動,先總結(jié)如下:
全組6人,其中三位新調(diào)入的年輕教師,他們?nèi)硇牡赝度氲焦ぷ?,虛心學(xué)習(xí),多讀理論書籍,敢于創(chuàng)新自己的課堂。本學(xué)期全組6人全部參與講公開課,全部參與聽評課,5位教師進(jìn)行了磨課。其中付丹丹和張楠兩位年輕教師講公開課3次,教學(xué)水平進(jìn)步很大。我們四人從中學(xué)習(xí)了很多。全員參與了學(xué)校組織的課件制作比賽,付丹丹老師的課件制作,獲全校英語組一等獎。
作為組長,很幸運去西安參加了全國優(yōu)質(zhì)課觀摩,本人認(rèn)真反思,細(xì)致總結(jié),在學(xué)校英語教研活動會上做了全面的匯報。并在本組集體備課和理論學(xué)習(xí)活動中不斷滲透其精華,鼓勵全組人員學(xué)習(xí)新思想,新理念,新精神,敢于創(chuàng)新,探索符合本級部本班級的特色教學(xué)模式。在不耽誤自己課的情況下,兩位老師參加了菏澤市骨干教師的評選課觀摩。我們深入開展“生命化課堂”,讓學(xué)生人人參與英語課堂,每堂課人人有所獲。在我們的不斷努力下,級部各班級英語成績的差距正在縮小,受到級部領(lǐng)導(dǎo)的好評。
響應(yīng)學(xué)校的號召,在級部開展了轟轟烈烈的知識樹比賽活動,從全體學(xué)生豐富多彩的作品中,我們優(yōu)中選優(yōu),選出了12幅獲獎優(yōu)秀作品,并設(shè)立了1,2,3等獎,頒發(fā)了榮譽(yù)證書,鼓舞了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的極大熱情。其中,李冰等的作品在學(xué)校展出。
本組開發(fā)的校本課程善始善終,收到學(xué)生的歡迎,很多學(xué)生強(qiáng)烈要求下學(xué)期進(jìn)英語校本課程學(xué)習(xí)。并在元月份的第二個周四的校本課程課上做了“第一屆英語朗讀與演講”的匯報活動,感謝崔主任的大力支持,感謝方華老師的大力幫助。9班的張美玉,12班的張彬脫穎而出。我們?yōu)?2為選手設(shè)立了三個獎項,極大的激勵了學(xué)生朗讀的熱情。
下學(xué)期,我們會一如既往、一絲不茍地走在校本教研的路上,仔細(xì)欣賞一路風(fēng)光,爭取把全組的教研和教學(xué)水平提高一個新臺階。
八年級英語工作總結(jié)范文 篇3
本學(xué)期我擔(dān)任八年級(3)班英語教學(xué)工作,在教學(xué)中認(rèn)真執(zhí)行校園教育教學(xué)工作計劃,轉(zhuǎn)變思想,用心探索,改變教學(xué)方法,在繼續(xù)推進(jìn)我校自主創(chuàng)新的探究式課堂教學(xué)模式——“一主多輔,多維互動式”教學(xué)模式的同時,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想新理念和課堂教學(xué)的新思路新設(shè)想結(jié)合起來,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,用心主動觀察課堂,開展有效課堂活動,現(xiàn)將具體做法總結(jié)如下:
一、課前做好準(zhǔn)備。
古人云:凡事,預(yù)則立,不預(yù),則廢。英語教學(xué)中,課前準(zhǔn)備尤其重要。在上一節(jié)課之前,先要將要上的資料過一遍,結(jié)合教案,把整個教學(xué)的思路理一理,讓自己心里有個譜,同時,準(zhǔn)備好上課要用的教具,如錄音機(jī),磁帶的進(jìn)度等等,這些小細(xì)節(jié)有時候會影響整個課堂的進(jìn)程。另一方面,也要備學(xué)生,我們八年級的英語老師給學(xué)生們準(zhǔn)備了學(xué)案,在上課之前就發(fā)給了學(xué)生,讓學(xué)生對整個單元的知識點有了一個初步的認(rèn)識和準(zhǔn)備,另外,我的一個具體的做法就是,每節(jié)英語課提前2分鐘進(jìn)入教室,提醒學(xué)生做好準(zhǔn)備,將書本和要用的書籍等上課物品準(zhǔn)備好,不打亂仗,然后將本單元的單詞齊讀一遍。當(dāng)學(xué)生讀完的時候,也就上課了。
二、認(rèn)真上好課。
上課是整個教學(xué)過程中的主體部分,也是最重要的一個部分,學(xué)生的大部分知識都來源于此環(huán)節(jié)。在上課的時候,我有效組織了課堂,突出了重點,努力突破難點,并當(dāng)堂反饋,一個單詞,一個句子,教完了就叫學(xué)生練,不會,就多練,多讀,就應(yīng)掌握的資料,絕對不能讓學(xué)生蒙混過關(guān),同時,我也盡量讓自己的課堂氣氛活潑化,幽默化,盡量吸引學(xué)生學(xué)英語的興趣,將自己的講解深入淺出,讓所有學(xué)生都能聽懂。
三、課后認(rèn)真復(fù)習(xí),落實反饋。
復(fù)習(xí)在某中好處上來說,甚至比上課更重要。在課后,我班實行單詞“三清”。即“日日清,周周清,月月清”。我們準(zhǔn)備了一個單詞“三清”記載本,每一天由課代表負(fù)責(zé)組織策劃要清的單詞資料,然后和英語學(xué)習(xí)小組長對每個學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督檢查。
四、開展英語拓展活動,增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
不管是區(qū)教育局的要求,還是本身英語教學(xué)的需要,課本上的知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的需求,拓展活動的開展勢在必行,在本學(xué)期,我們班開展了多種多樣的英語拓展活動,例如,我們配合音樂教師開展了英語歌曲傳唱活動,在這個活動中,我們既學(xué)習(xí)了這樣膾炙人口的老歌,也學(xué)習(xí)了這樣的流行歌曲。我們還開展了像英語單詞王,英語故事大比拼等這樣的活動,在這樣的一系列的活動中,學(xué)生的英語從聽、說、讀、寫方面得到了極大的拓展和提高,潛力得到了鍛煉和提升,興趣也變得更加強(qiáng)烈起來。
五、培優(yōu)補(bǔ)差工作的開展。
在教學(xué)中,我對每一個優(yōu)生十分關(guān)注,不管是平時的上課,還是課后的反饋,我對這些學(xué)生的要求都十分嚴(yán)格,每次作業(yè)力爭做到面批面改,讓他們能很快認(rèn)識到自己的錯誤并改正,每次測試后,都找他們來分析原因,改正錯誤。對待后進(jìn)生,我也沒有放棄,在平時的教學(xué)工作中,我對這些學(xué)生的要求不高,但是,一些基礎(chǔ)知識和務(wù)必掌握的重點知識,我則要求他們務(wù)必完成。
六、用心參加英語教研活動。
我們田校長說過,一個不會搞研究的教師,不是一個好老師,我們要成為一名學(xué)習(xí)型教師,一名研究型教師,一名學(xué)者。在本學(xué)期,我用心參加校園的教研活動,在學(xué)期中,我因病請假,在此期間本來已經(jīng)將我的教研活動錯過,但是回來之后,我還是把這個活動補(bǔ)了回來,上了一節(jié)公開課。另外,在本學(xué)期,我用心參加每次老師的看課活動,在課堂上認(rèn)真觀察,認(rèn)真思考和比較,將自己的別人的做法比較,將本班學(xué)生和他們班學(xué)生比較,將過去的自己和此刻的自己比較,等等,在這個過程中,我清楚的明白,我的英語教學(xué)潛力也有了長足的進(jìn)步。
總之,一學(xué)期以來,感覺收獲還是蠻多的,但是,同時教學(xué)中還是存在著不足,學(xué)生的英語潛力還是需要提高。學(xué)生的基礎(chǔ)還是不夠塌實,在下學(xué)期,我將繼續(xù)狠抓基礎(chǔ),努力拓展,讓學(xué)生的英語潛力更上臺階。
八年級英語工作總結(jié)范文 篇4
按照學(xué)校整體工作安排,結(jié)合英語科組本學(xué)期工作計劃和年級組本學(xué)期工作安排,我們八年級英語備課組周佐蘇、羅麗、劉志敏、劉麗4位老師通力合作,按時按質(zhì)按量完成了學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。八年級第一學(xué)期各方面工作的扎實開展,直接關(guān)系到初中后一階段的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成與發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深知八年級組工作的重要性,在開學(xué)初就對八年級各方面工作做了充分、詳細(xì)的了解及策劃,劃分出了兩個高素養(yǎng)班,六個普通班?;仡欉@一段時間以來,總的感觸就是:特別的忙。但在忙忙碌碌的工作中,我們也感到了生活的充實與有意義。下面我分四個部分將八年級英語備課組的工作總結(jié)如下:
一.本學(xué)期主要工作完成情況:
1.本年級段共有4位任課老師,沒有一人因為身體或其它原因缺過一節(jié)課。期末大家都積極主動搶其它副科的課來上英語。大家都非常敬業(yè),盼望以自己的敬業(yè)精神來感動學(xué)生,從而變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,各位老師盡職盡責(zé),忘我奉獻(xiàn)。只要學(xué)生肯學(xué),老師不惜犧牲自己的休息時間,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語。從整體情況看來,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的改變,規(guī)矩算是基本養(yǎng)成了。
2.備課組團(tuán)結(jié)作戰(zhàn),圓滿完成教學(xué)任務(wù)。大家互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,齊心協(xié)力,共同作好教書育人工作。備課組老中青相結(jié)合,大家互相
幫助。本學(xué)期內(nèi)大家嚴(yán)格按學(xué)校要求,經(jīng)?;ヂ犝n,評課,為評上示范教研組做好了充足的準(zhǔn)備。全體老師都圓滿完成了教學(xué)任務(wù),各班考試成績正常。
3.本備課組積極參加科組的教研活動。每次活動都是人到的最齊,到的最早。對上面布置下來的任務(wù),每次都按時按質(zhì)按量完成,積極支持教研組的工作。備課組內(nèi)堅持每周三集體備課,其它時間隨時隨地有問題及時協(xié)調(diào)解決,全年級資源共享。年級統(tǒng)一進(jìn)度。教學(xué)進(jìn)度按每周1話題,每單元一次單元考,每單元一張配套練習(xí)。每單元一次小測考試。期中年級統(tǒng)一考試,題目出完后交由教研組長審核。期末復(fù)習(xí)練習(xí)題大家分工編寫,各人負(fù)責(zé)一個專項,既節(jié)約了勞動力,又更有利于各人發(fā)揮強(qiáng)項。大家都只有一個念頭,提高年級的英語成績。
二.主要經(jīng)驗和體會:
1.發(fā)揮集體的力量,教學(xué)任務(wù)和其它任務(wù)都完成較好。
2.集體備課,統(tǒng)一進(jìn)度,資源共享,減少無謂的勞力浪費,大家一條心,工作起來合作愉快。有利于教學(xué)也有利于身體健康。
3.練習(xí)作業(yè)布置合適,教學(xué)時間和內(nèi)容得當(dāng),學(xué)生能接受,反映較好。
4.抓好早讀,學(xué)生的口頭能力有很大的進(jìn)步。各位老師每天都親自帶讀或請科代表,早讀的時間利用了起來,有利于配合課堂教學(xué)。
三.存在的主要問題:
1.各班人數(shù)太多,難以開展教學(xué)活動,特別是新課改,要求學(xué)生的
活動比較多,但學(xué)生的人數(shù)太多,老師無法照顧到所有的學(xué)生。
2.各班都有部分英語較差的學(xué)生,他們拖了班級的后退,也影響了班級的學(xué)習(xí).。他們不鬧課堂,但他們聽不懂,課后也不會去想辦法努力補(bǔ)習(xí),作業(yè)不能按要求完成,考試成績平平。這是各班最頭痛的問題。他們基本不配合老師,這是我們本年級組老師下一步要攻克的堡壘。
四.今后努力的方向
通過一學(xué)年的實踐與探索,我們深切的感受到,一支開拓進(jìn)取的英語教師隊伍是提高我校英語教學(xué)的主力軍。英語教師的工作熱情、工作精力的投入比其他學(xué)科教師多,但英語的教學(xué)費時低效的現(xiàn)象仍然存在。這并非全是教學(xué)水平問題,而是由于主客觀原因,有些教學(xué)方案無法付諸于實踐。認(rèn)真研究新教材,認(rèn)真分析我們的學(xué)生,探討一條適合這屆學(xué)生學(xué)習(xí)英語特點的教學(xué)路子,需要我們?nèi)w英語教師的共同努力。這就要求我們英語教師必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步更新教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自觀念,以全新的教育理念投入到英語教學(xué)研究中來。
今后將不斷總結(jié)經(jīng)驗,改進(jìn)備課組工作中存在的不足,不斷開拓進(jìn)取創(chuàng)新,力爭取得更快的進(jìn)步和更好的成績。
八年級英語工作總結(jié)范文 篇5
本學(xué)期,我擔(dān)任八年級18班的英語教學(xué)工作,回顧這半年的工作,有收獲也有不足,下面,我僅對這一學(xué)期以來的工作做一個總結(jié):
一、思想政治方面:在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項號召,積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要自己。思想積極向上,要求進(jìn)步。在教學(xué)中,做到為人師表,關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。
二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面:為了提高教學(xué)能力,我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,探索新的教學(xué)方法,不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中,并取得了一定的教學(xué)效果。但是與一些優(yōu)秀英語教師相比,還存在著一定的差距。由此,我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會其精神實質(zhì),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法,同時,聽課20節(jié),對他們在教學(xué)中感到疑惑不解的地方,我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解,以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。
三、教育教學(xué)工作方面:學(xué)生基礎(chǔ)差,我在實踐中積極探索新的教學(xué)方式,潛心研究英語課堂教學(xué),深刻領(lǐng)會新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,開展了“如何學(xué)好英語”等活動,樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,注重形成性評價在英語教學(xué)中的運用,并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗,提高自己的科研水平。
1、充分認(rèn)識教材的特點,了解學(xué)生的特性。針對的是有一定英語基礎(chǔ)的學(xué)生,起點比較高,單詞的呈現(xiàn)比較多,而且難度梯度不明顯,提倡“用到即學(xué)”,很多內(nèi)容對于大多數(shù)學(xué)生理解起來是有難度的。而我們作為農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生本來基礎(chǔ)就差,在這種情況下,我感覺上課難度比較大。所以在授課時我盡量使抽象的問題具體化、枯燥的問題趣味化,盡力采取多種方法去提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。如多講一些有關(guān)英美國家的文化知識、生活故事,把難記的知識點編成一段段朗朗上口又容易記憶的順口溜等。
2、注重因材施教,準(zhǔn)確把握難易度。了解和分析學(xué)生情況,有針對性地教學(xué)對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。在一節(jié)課上,既有大量的單詞呈現(xiàn),又有句子、篇章的理解,還會有語法的講解,給人的感覺亂而無序。有的學(xué)生更有一種“丈二和尚摸不著頭腦”的感覺。所以我在備課的時候,就會根據(jù)學(xué)生的實際情況把教材內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼?,每?jié)課確定一個重點內(nèi)容,對于那些難度較大的內(nèi)容我先適當(dāng)降低難度再逐步增加,這樣學(xué)生更容易接受。同時根據(jù)不同的學(xué)生的整體素質(zhì),性格特點等,我也采取了不同的策略。
3、認(rèn)真完成各項常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié),注重學(xué)法指導(dǎo)。教師的教學(xué)活動是否能取得好的效果最主要還是體現(xiàn)在落實好常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)上。我仍然堅持認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,做到備教材、備學(xué)生及備教參課輔資料三結(jié)合,總是以最
充分的準(zhǔn)備去完成每次教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)活動中,我針對不同的教學(xué)內(nèi)容采取不同的教學(xué)方法和教學(xué)手段,多讓他們注重對基礎(chǔ)知識的積累,抓詞匯和句型學(xué)習(xí),經(jīng)常進(jìn)行聽寫訓(xùn)練,每天布置聽寫任務(wù),對所學(xué)新單詞、新短語、好句子進(jìn)行聽寫,提高學(xué)生對記憶單詞和句型的能力。認(rèn)真抓常規(guī)教學(xué),注意培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫的能力,充分利用早讀時間,要求學(xué)生大聲朗讀并背誦課文。并能耐心細(xì)致地給學(xué)生做好輔導(dǎo)工作,詳細(xì)地批改每份作業(yè)。堅持布置適量的作業(yè),使學(xué)生所學(xué)知識得到鞏固和提高。布置作業(yè)時,堅持做到有針對性,有層次性,形式多樣化。注意教學(xué)的側(cè)重點和難點,加大閱讀和聽力的訓(xùn)練力度,效果明顯;抓小測驗,堅持單元檢測,及時發(fā)現(xiàn)并提醒學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題的學(xué)生,幫助他們把成績趕上來,培養(yǎng)他們的綜合運用知識的能力,。
4、努力完成其他方面的工作。在完成教學(xué)工作的同時,不斷優(yōu)化課堂教學(xué),進(jìn)行多媒體教學(xué)的研究,并利用課件來輔助教學(xué)為教學(xué)服務(wù)。
四、存在的問題和今后努力的方向總的來說,這一年的工作我取得了一定的進(jìn)步,但也還有許多不足之處。
1、班級整體學(xué)習(xí)氛圍不濃
2、學(xué)生整體基礎(chǔ)非常差,英語基本功弱。
3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)自主性差,不能獨立完成作業(yè)。當(dāng)然,我今后更得努力提高自身修為,提高教學(xué)效果。1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),多加一些開放的試題的練習(xí)。結(jié)合《英語的新課程標(biāo)準(zhǔn)》安排自己的英語教學(xué)。2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。3、對學(xué)生多加強(qiáng)教育,教會學(xué)生如何的做人,如何的尊敬同學(xué)、老師和家長。4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。5、采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作??傊以诒緦W(xué)期中忙忙碌碌,勤勤懇懇,做了一些我應(yīng)該做的工作。今后,我將更加努力把工作做的更好。
20xx-1-22
八年級英語工作總結(jié)范文 篇6
轉(zhuǎn)眼間到中學(xué)參加工作已經(jīng)一個學(xué)期了,作為一名剛剛踏上講臺的新教師,我知道要想在教育的崗位上實現(xiàn)自己的價值,我要學(xué)的東西還很多很多。誠然,與同事、學(xué)生共處了近五個月的時間,于此,我感受頗多。有喜有憂,有得有失,這些都在所難免,而我所能做的也只有在這個位置上,站好這班崗,盡我所能為更多的孩子服務(wù)。這是教育最基本的使命——從一開始進(jìn)入這個行業(yè),我并如是告訴自己。而今回頭看看走過的路,我依然相信,這是應(yīng)該的——如果要做一名稱職的教育工作者?;仡欉@個學(xué)期以來在工作中的各種情況現(xiàn)將之具體總結(jié)如下:
第一, 存在的不足
這個學(xué)期,在八年級兩個教學(xué)班的英語教學(xué)工作中存在的不足主要由以下幾點:
(第一)、剛剛參加工作教學(xué)實踐經(jīng)驗不足,在處理一些問題時難免耗時耗力,且是有考慮欠周情況發(fā)生,好在通過其他教師的幫助指導(dǎo)沒有造成太大失誤;
(第二)、由于接的是八年級的學(xué)生,對于前任教師的教學(xué)方法,以及學(xué)生現(xiàn)有知識能力都較陌生,在教學(xué)開展之初彼此適應(yīng)過程耗時過長,影響到了正常教學(xué)進(jìn)度的按計劃開展。
(第三)、課堂管理方式略有欠妥,偶有失控狀況發(fā)生,對此我仔細(xì)反思過,起因有兩大方面,一是對學(xué)生了解不夠深入,而期望過高,導(dǎo)致掌控方式不適用于廣大學(xué)生群體,二是掌控課堂能力還不足,有待于進(jìn)一步加強(qiáng)相關(guān)能力素養(yǎng)的訓(xùn)練培養(yǎng);
(第四)、教學(xué)規(guī)劃不夠周詳,時間把握不夠精準(zhǔn),盡管課前都在做各方面的教學(xué)準(zhǔn)備,但實際操作起來,與預(yù)期的計劃時有出入;時間掌控能力還有待于進(jìn)一步提高;
第二, 取得成效
教學(xué)成敗與否,關(guān)鍵不在于教師完成了多少教學(xué)任務(wù)而在于,成功引導(dǎo)了多少學(xué)生通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練達(dá)到了一個什么樣的新層次,對于兩個教學(xué)班通過這個學(xué)期的教學(xué),所取得成效主要有:
其一,學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識得到加強(qiáng),在教學(xué)中,我一直致力于鼓勵學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)嘗試,而不是單純的采用老師講,學(xué)生記的傳統(tǒng)形式教學(xué);經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué),參與討論的學(xué)生多了,對知識有自己的思考的學(xué)生多了,這有時確實會影響到課堂教學(xué)進(jìn)度,但,我一直鼓勵學(xué)生這樣有思考的,討論式教學(xué);
其二,學(xué)生口語能力有所加強(qiáng),在開學(xué)之初,學(xué)生有口難開的現(xiàn)象特別突出,其原因,一個是發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),一個是羞于開口。而通過一個學(xué)期以來的有意識強(qiáng)調(diào)引導(dǎo),學(xué)生羞于開口說英語的現(xiàn)狀有所改觀,不過這方面確實還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練提高。
結(jié)合對這個學(xué)期教學(xué)各方面的情況分析,在下個學(xué)期,我計劃從以下幾方面對教學(xué)做出整改;
(第一) 遵從學(xué)校教務(wù)處要求,進(jìn)一步探索實行適用于實際課堂的杜郎口教學(xué)模式,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的自主學(xué)習(xí)跟合作學(xué)習(xí)意識;進(jìn)一步講教學(xué)任務(wù)目標(biāo)細(xì)化,根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)知識能
力以及理解能力水平,針對不同學(xué)生做梯度調(diào)整,以充分滿足各個層面學(xué)生的不同需求,急需幫助學(xué)生樹立起英語學(xué)習(xí)成就動機(jī),通過多樣化教學(xué)評價方式督促,激勵學(xué)生繼續(xù)保持對英語學(xué)習(xí)的興趣。
(第二) 繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生書寫、口語、聽力訓(xùn)練,提高學(xué)生英語綜合能力,幫學(xué)生更好地構(gòu)架健全英語知識體系;口語、語法兩手抓,做到均衡發(fā)展,全面提高。同時盡可能多的給學(xué)生創(chuàng)造用英語的機(jī)會。廣泛進(jìn)行情景教學(xué)訓(xùn)練。
(第三) 提高自身課堂駕控能力,更好的掌控課堂,同時加強(qiáng)各方面教學(xué)綜合能力的訓(xùn)練養(yǎng)成,以便能夠更好地服務(wù)學(xué)生。加強(qiáng)自身知識能力縱、橫兩個維度的拓展,努力提高自身師德修養(yǎng)。
(第四) 增強(qiáng)英語教學(xué)趣味性,幫助學(xué)生持續(xù)保持對英語的學(xué)習(xí)興趣!
謹(jǐn)此總結(jié)以勉之!
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