你知道工作計(jì)劃應(yīng)該怎么寫嗎？制定并執(zhí)行工作計(jì)劃，可以讓我們變得更加自律。下面的內(nèi)容是出國留學(xué)網(wǎng)為大家整理的工作計(jì)劃制定，希望能為你提供更多的參考。
工作計(jì)劃制定 篇1
一個(gè)人做任何事，都需要做個(gè)思想準(zhǔn)備，要學(xué)會(huì)做工作計(jì)劃。自己要做什么，為什么要做，怎么做，做成什么樣？這都是事前必須想好的。如果連起碼的思路都沒有，不知道自己在做什么，為什么做，做了的后果是什么，那將是無意義的徒勞。無異于像個(gè)無頭蒼蠅一樣，亂撞，撞到哪里算哪里。如果是這樣，我覺得真是一種莫大的不幸于悲哀！
其實(shí)我自己是個(gè)非常有計(jì)劃的工作者，無論做什么事，我都愿意把思路理順，按著順序一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)的進(jìn)行下去，每完成一步，就仿佛看到了勝利，可以不排除有意外，不能按計(jì)劃進(jìn)行，這個(gè)時(shí)候我會(huì)應(yīng)急處理事務(wù)，回過頭仍按計(jì)劃進(jìn)行。但有的時(shí)候，完成一項(xiàng)工作不是一個(gè)人努力就能完成的，需要很多人的配合，這也是令我頗費(fèi)周折的困擾。無奈還是要進(jìn)行下去，最終還是能走到目的地。
只不過需要的時(shí)間會(huì)長些罷了。也有那么些人，自己從來不做工作計(jì)劃，想起來什么就是什么，想怎么干就怎么干，還把別人的計(jì)劃打亂。他們甚至不理解別人在做什么，為什么要做。遇到這樣的人和這樣的事，這就有點(diǎn)難度了。如果遇到的只是不相干的人，無非搖搖頭，留一聲嘆息而已?？扇绻阌錾线@樣的同事和上司的時(shí)候，豈是一聲嘆息能解決的呢！請做好工作計(jì)劃！這是每個(gè)人面對生活和工作都必須要做的。不要做無謂的徒勞！
工作計(jì)劃制定 篇2
一、對銷售人員工作的認(rèn)識
1.市場分析，根據(jù)市場容量和個(gè)人能力，客觀、科學(xué)的制定出銷售任務(wù)。暫訂年任務(wù)：銷售額100萬元。
2.適時(shí)作出銷售人員工作計(jì)劃，制定出月工作計(jì)劃和周工作計(jì)劃。并定期與業(yè)務(wù)相關(guān)人員會(huì)議溝通，確保各專業(yè)負(fù)責(zé)人及時(shí)跟進(jìn)。
3.注重績效管理，對績效計(jì)劃、績效執(zhí)行、績效評估進(jìn)行全程的關(guān)注與跟蹤。
4.目標(biāo)市場定位，區(qū)分大客戶與一般客戶，分別對待，加強(qiáng)對大客戶的溝通與合作，用相同的時(shí)間贏取的市場份額。
5.銷售人員工作是要不斷學(xué)習(xí)行業(yè)新知識，新產(chǎn)品，為客戶帶來實(shí)用的資訊，更好為客戶服務(wù)。并結(jié)識弱電各行業(yè)各檔次的優(yōu)秀產(chǎn)品提供商，以備工程商需要時(shí)能及時(shí)作好項(xiàng)目配合，并可以和同行分享行業(yè)人脈和項(xiàng)目信息，達(dá)到多贏。
6.先友后單，與客戶發(fā)展良好的友誼，處處為客戶著想，把客戶當(dāng)成自己的好朋友，達(dá)到思想和情感上的交融。
7.對客戶不能有隱瞞和欺騙，答應(yīng)客戶的要及時(shí)兌現(xiàn)，講誠信不僅是經(jīng)商之本，也是為人之本。
工作計(jì)劃制定 篇3
根據(jù)《桂城街道首屆名師工作室建設(shè)方案》的相關(guān)規(guī)定和《劉鳳蘭名師工作室建設(shè)方案》，本學(xué)期將結(jié)合街道信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的實(shí)際，以信息學(xué)課堂為陣地，以教師專業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，以課題研究作引領(lǐng)，構(gòu)建完善信息學(xué)地方課程體系，繼續(xù)擦亮桂城街道信息學(xué)品牌，具體工作計(jì)劃如下：
一、開展信息學(xué)特長生培養(yǎng)課題研究
以廣東省十二五教育科學(xué)課題依托信息學(xué)課程培養(yǎng)中小學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的研究課題和省教育科學(xué)研究課題以生為本的小學(xué)信息學(xué)地方教材的開發(fā)與應(yīng)用研究為基礎(chǔ)，結(jié)合各人的信息學(xué)子課題，開展真研究，實(shí)現(xiàn)真發(fā)展。
上學(xué)期末每個(gè)工作室成員都進(jìn)行了信息學(xué)子課題的申報(bào)，研究方向包含了資源建設(shè)、教材的二次開發(fā)、習(xí)題設(shè)計(jì)及信息學(xué)課堂教學(xué)的各環(huán)節(jié)（導(dǎo)入、提問、總結(jié)）等，最后工作室成員11人共有8個(gè)子課題通過立項(xiàng)。本學(xué)期將有序地開展這些課題研究。
二、完善小學(xué)信息學(xué)地方教材和教學(xué)指南的編寫。
在正確的地方教材開發(fā)理論的指導(dǎo)下，對南海區(qū)原有的地方教材（聰明人的游戲—信息學(xué)探秘（入門篇）和（實(shí)戰(zhàn)篇））進(jìn)行全面改版，重新開發(fā)出符合我區(qū)小學(xué)信息學(xué)特長生培養(yǎng)實(shí)際需要的地方教材。工作室成員通過教材和指南的開發(fā)與應(yīng)用研究，能更深入地進(jìn)行教學(xué)研究工作，促教師專業(yè)能力發(fā)展，實(shí)現(xiàn)名師工作室引領(lǐng)、示范、輻射、共贏目標(biāo)。
三、探索信息學(xué)高效課堂教學(xué)模式，總結(jié)和提煉本工作室成員教學(xué)風(fēng)格和特色
充分發(fā)揮工作室研究共同體的作用，提高理論基礎(chǔ)，提高對教育的理解和認(rèn)識。引領(lǐng)學(xué)員學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理論，時(shí)刻更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，力求走在中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教育教學(xué)理論的前沿。通過成員們一起研究課堂，聚焦課堂教學(xué)，探索出南海區(qū)小學(xué)信息學(xué)高效課堂的教學(xué)模式，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。針對每位成員的特點(diǎn)和特長，幫助他們總結(jié)和提煉教學(xué)風(fēng)格和特色。
四、加強(qiáng)小學(xué)信息學(xué)教師培訓(xùn)。
進(jìn)一步推動(dòng)街道信息學(xué)競賽的發(fā)展，繼續(xù)打造街道信息學(xué)特色品牌，同時(shí)幫助更多的學(xué)校和老師開展信息學(xué)輔導(dǎo)工作，本學(xué)期工作室將繼續(xù)承擔(dān)街道信息學(xué)教師的培訓(xùn)工作，通過專題講座、專業(yè)培訓(xùn)、課堂觀摩研討等形式開展培訓(xùn)。
五、繼續(xù)加強(qiáng)工作室網(wǎng)站建設(shè)。
加強(qiáng)網(wǎng)站的建設(shè)及管理，豐富網(wǎng)站內(nèi)容，使之成為工作動(dòng)態(tài)發(fā)布、成果輻射推廣和資源生成整合的中心。以網(wǎng)絡(luò)為平臺，借助各種交流手段，定期定時(shí)在工作室成員之間進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)及成果展示。
具體安排：
時(shí)間
主要工作
第3周
第4周
信息學(xué)教材編委集中研討
第5周
桂城街道小學(xué)信息學(xué)教師專業(yè)培訓(xùn)（劉鳳蘭、梁海儀）
第6周
邀請專家作“如何開展課題研究”講座
第8周
信息學(xué)課堂教學(xué)研究（黃靖、林華）
第10周
桂城街道小學(xué)信息學(xué)教師專業(yè)培訓(xùn)（江濤、黃盛應(yīng)）
第12周
信息學(xué)課堂教學(xué)研究（徐偉東、麥梓龍）
第14周
信息學(xué)教師專業(yè)培訓(xùn)暨南海區(qū)信息學(xué)競賽分析總結(jié)（劉鳳蘭、林麗梅）
第15周
到東莞進(jìn)行交流學(xué)習(xí)（3天）
第17周
工作室成員跟崗
工作計(jì)劃制定 篇4
白土崗回民小學(xué)家庭教育工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
為深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，為扎實(shí)推進(jìn)我校家庭教育工作的開展，根據(jù)本校的實(shí)際，努力探索現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)下的家庭教育指導(dǎo)的新途徑、新方式，切實(shí)提高家庭教育指導(dǎo)水平，努力使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”，教師和家長教育達(dá)到“同心”，學(xué)校和家庭教育達(dá)到“合力”。為了使我校的家庭教育指導(dǎo)工作朝著有計(jì)劃、有步驟、有目標(biāo)的方向發(fā)展，現(xiàn)制定小學(xué)家庭教育工作計(jì)劃。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組
長：
副組長：
組
員：各年級班主任
部分家長代表
三、總體目標(biāo)
以滿足社會(huì)和家長需求為目標(biāo)，以提高家長素質(zhì)為重點(diǎn)，在幫助家長樹立正確的教育觀念以及克服重智輕德的傾向上有明顯提高;在加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍建設(shè)，提高家庭教育工作的管理水平上有明顯提高;在辦好各類家長學(xué)校的基礎(chǔ)上，使廣大家長科學(xué)教子的能力上有明顯提高。
四、具體目標(biāo):
1、成立了家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和家庭教育指導(dǎo)站，完善“家庭教育指導(dǎo)站、年級家庭指導(dǎo)委員會(huì)、班級家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)”三級組織機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。
2、充分利用電化和網(wǎng)絡(luò)教育手段，根據(jù)家長需要，運(yùn)用現(xiàn)代化、信息化手段開展指導(dǎo)活動(dòng)，幫助家長深入細(xì)致地了解學(xué)校。
3、利用中華家庭教育網(wǎng)，為提高家長家庭教育素養(yǎng)服務(wù)。
4、聘請?jiān)诩医谭矫娅@得成功，具有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長到校為家長學(xué)員們傳經(jīng)送寶，求得共同發(fā)展和進(jìn)步。
五、具體措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)家庭教育教師隊(duì)伍建設(shè)，開展“現(xiàn)代家庭教育專業(yè)化”校本培訓(xùn)，建立和完善以班主任為骨干的家庭教育指導(dǎo)隊(duì)伍。通過培訓(xùn)進(jìn)一步提升家庭教育的內(nèi)涵，拓寬家庭教育指導(dǎo)形式和內(nèi)容，不斷提高家庭教育的實(shí)效性和針對性。
2、針對不同年級學(xué)生的思想和心理特點(diǎn)，通過深入研討，開展不同形式和內(nèi)容的家庭教育指導(dǎo)。
3、深入開展家庭教育分類指導(dǎo)，建章立制，學(xué)校統(tǒng)一制定指導(dǎo)手冊，針對不同類別學(xué)生，定期開展教育指導(dǎo)。
4、通過定期開辦家長學(xué)校、家庭教育咨詢，家長沙龍、家長委員會(huì)制度及評選好家長等活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)校聯(lián)系，調(diào)動(dòng)家長對學(xué)校工作的關(guān)心和支持。
5、定期開展交流活動(dòng)，每學(xué)期開展一次“家長開放日”活動(dòng)，讓家長深入了解我校的教育教學(xué)活動(dòng)，歡迎家長對我校的教育教學(xué)工作進(jìn)行評議。對于家長提出的意見和建議，學(xué)校將給予書面答復(fù)。
6、繼續(xù)實(shí)行班主任、任課教師定期家訪制度。實(shí)行“學(xué)校家庭聯(lián)系卡”制度。每學(xué)期末向?qū)W生家長印發(fā)學(xué)生素質(zhì)教育手冊，印發(fā)告家長書，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長的聯(lián)系和溝通。
7、落實(shí)“家長學(xué)?！钡纳险n時(shí)間，有計(jì)劃、有層次的開展活動(dòng)。課后安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。
六、常規(guī)工作：
1、開好期中、期末的兩次家長會(huì)，每學(xué)期一次的家長教學(xué)開放日活動(dòng)、親子活動(dòng)，及時(shí)將學(xué)校、班級情況與家長溝通交流。
2、在低、中、高年級段開設(shè)家長講座，為家長創(chuàng)設(shè)與專家面對面的交流平臺，解決育兒過程中的困難。
3、對特殊家庭建立檔案，協(xié)同家長一起關(guān)注孩子的成長，重視心理健康的輔導(dǎo)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
4、通過“家長學(xué)?！钡膶W(xué)習(xí)，在家長中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)，并通過家長學(xué)校等途徑給予宣傳和推廣。
靈武市白土崗回民小學(xué)
工作計(jì)劃制定 篇5
隨著新一輪課程改革的到來，未成年人思想道德建設(shè)問題和對策的出現(xiàn)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)，我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢那就要看這個(gè)班的指揮官――班主任的工作是怎樣進(jìn)行的，有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃：
一、班級情況分析。
我們班共有學(xué)生人，女生人，男生人，學(xué)生能力、性格差異較大，因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”，“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
二、班級紀(jì)律方面。
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的“獎(jiǎng)懲”{辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
2、課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做游戲，拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地，寓教于樂。
三、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說：“禍從口出，病從口入”。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
工作計(jì)劃制定 篇6
班級工作計(jì)劃體現(xiàn)自己的班主任工作策略和方向，在制定時(shí)沒有必要假大空，應(yīng)付了事，可以簡潔明了，條例清晰，分條列舉即可。你想在班級管理方面做什么事，什么時(shí)間做，一一寫明白即可。一式三份打印，一份交德育處存檔，一份張貼在教室，讓全班同學(xué)明白，一份自己保留。計(jì)劃所列舉的項(xiàng)目每完成一件，就用筆劃掉，如果完不成，可以延遲到下周或者下月；如果還有什么需要補(bǔ)充的項(xiàng)目，可以隨時(shí)補(bǔ)充。
一般來說，班主任工作計(jì)劃需要層層遞進(jìn)的，開學(xué)第一個(gè)月需要主班級紀(jì)律和衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，第二個(gè)月是鞏固紀(jì)律和習(xí)慣時(shí)期，以后就要重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)和良好行為的養(yǎng)成工作。但，不管怎么說，第一個(gè)月、第一個(gè)星期甚至是開學(xué)第一天都是最重要的。第一天要求學(xué)生怎樣學(xué)生就會(huì)怎樣，第一天放縱學(xué)生，讓學(xué)生摸清老師的脾性，一旦學(xué)生出了這樣或那樣的問題，要想再糾正過來，可謂是難上加難。
有了班級工作計(jì)劃，關(guān)鍵就是執(zhí)行。沒有一個(gè)班主任不希望自己的班級是最優(yōu)秀的，優(yōu)秀的班級需要班主任培養(yǎng)成良好的習(xí)慣。關(guān)于習(xí)慣的培養(yǎng)，我覺著應(yīng)該從如下幾個(gè)方面進(jìn)行：
1、紀(jì)律觀念的要求必須到位。學(xué)生到校的時(shí)間、校服、發(fā)型、作業(yè)的完成、路隊(duì)秩序、午休秩序、零食、管制刀具、手機(jī)等各方面必須一一做出嚴(yán)格的要求，不得任何人以任何理由違反。
2、組織學(xué)生制定班規(guī)班法，把老師的要求以班級法規(guī)的形式鞏固下來，帶領(lǐng)全班學(xué)生學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白違反紀(jì)律的后果。
3、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)要求班主任以身作則并躬親示范。不要小瞧擦黑板、打掃衛(wèi)生區(qū)、打掃教室、拖地等小活，有好多活兒學(xué)生根本就不會(huì)做或者做得不到位，怎么辦？老師親自示范一下，讓學(xué)生照著做就行。但是要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣則不是一天兩天的事，因此就要求班主任天天要求天天督促。當(dāng)然，你可以找負(fù)責(zé)的學(xué)生來做，不過至少堅(jiān)持一個(gè)月才能見效。
4、主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。要求學(xué)生做到進(jìn)入教室就主動(dòng)學(xué)習(xí)、利用一切時(shí)間完成作業(yè)、主動(dòng)向老師和同學(xué)請教、主動(dòng)幫助他人學(xué)習(xí)等。
工作計(jì)劃制定 篇7
首先讓我們先了解一下工作計(jì)劃都分為那些類別呢？
１．根據(jù)不同的角度，工作計(jì)劃可以分成很多類：
２．按時(shí)間的長短可分為：長期工作計(jì)劃、中期工作計(jì)劃和短期工作計(jì)劃；年工作計(jì)劃、季度工作計(jì)劃、月工作計(jì)劃和周工作計(jì)劃。
３．按緊急程度可分為：正常的、緊急的、非常緊急的工作計(jì)劃；
４．按制定計(jì)劃的主體可以分為：自己制定的和上司下達(dá)的工作計(jì)劃，以及同等職位請求協(xié)助完成的工作計(jì)劃。
５．按任務(wù)的類型可分為：日常的計(jì)劃的和臨時(shí)的工作計(jì)劃。
接下來讓我們看下工作計(jì)劃的注意事項(xiàng)
計(jì)劃要考慮全面工作計(jì)劃不是除了工作，還是工作。工作有時(shí)，學(xué)習(xí)有時(shí)，休息也有時(shí)，所有這些都要考慮到計(jì)劃中。計(jì)劃要兼顧多個(gè)方面，工作時(shí)不能廢寢忘食，這對身體不好，這樣的計(jì)劃也是不科學(xué)的。長遠(yuǎn)計(jì)劃和短期安排在一個(gè)比較長的時(shí)間內(nèi)，比分說一個(gè)月或一個(gè)季度，你必須要有個(gè)計(jì)劃，或工作本身公司、部門會(huì)給你安排計(jì)劃。因?yàn)閷?shí)際中工作生活變化很多，又往往無法預(yù)測，能做的就是把目標(biāo)內(nèi)的事情按照時(shí)間的列出一個(gè)分解的計(jì)劃。你應(yīng)該對必須要做的事情心中有數(shù)。而更近一點(diǎn)，比如下一個(gè)星期的工作計(jì)劃，就應(yīng)該盡量具體些，把較大的任務(wù)分配到每周、每天去完成，使長遠(yuǎn)計(jì)劃中的任務(wù)逐步得到解決。有長遠(yuǎn)計(jì)劃，卻沒有短期安排，目標(biāo)是很難達(dá)到的。所以兩者缺一不可，長遠(yuǎn)計(jì)劃是明確工作目標(biāo)和進(jìn)行大致安排；而短期安排則是具體的行動(dòng)計(jì)劃。
安排好常規(guī)工作時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間
常規(guī)工作時(shí)間指按公司規(guī)定的工作時(shí)間，主要用來完成工作中的的既定任務(wù)，消化當(dāng)天所要解決的工作。而自由學(xué)習(xí)時(shí)間指除常規(guī)工作時(shí)間外的歸自己支配的時(shí)間，你可以用來彌補(bǔ)自己工作中欠缺的、或者提高自己對某一工作方面的優(yōu)勢和特長、或者深入鉆研一件有意義的事情。
抓住了和合理利用的自由學(xué)習(xí)時(shí)間，對自己的學(xué)習(xí)和成長都會(huì)有極大的好處。所以我們應(yīng)該提高常規(guī)工作時(shí)間的效率，增加和正確利用自由學(xué)習(xí)時(shí)間，掌握自己的工作主動(dòng)權(quán)。
對工作重點(diǎn)突出學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，你的精力也是有限的，所以學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)。在這里，重點(diǎn)一是指你工作中的弱科，二是指工作知識體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。只有抓住重點(diǎn)，兼顧一般才能取得更好的學(xué)習(xí)效率。
從實(shí)際出發(fā)來制定計(jì)劃
制定計(jì)劃，不要脫離工作實(shí)際，要符合自己現(xiàn)在的工作壓力和水平。有些朋友制定計(jì)劃時(shí)，滿腔熱情，計(jì)劃得非常完美，可執(zhí)行起來卻寸步難行。這便是因?yàn)槟繕?biāo)定得太高，計(jì)劃定得太死，脫離實(shí)際的緣故。
而有的，隨機(jī)性太強(qiáng)，不定計(jì)劃，或制定了不去做。自然結(jié)果也不會(huì)好！
雖然這么說要從實(shí)際出發(fā)，可你未必明白怎么樣是實(shí)際？
實(shí)際可以分成三個(gè)方面：
1.工作能力的實(shí)際：每個(gè)階段，計(jì)劃工作多少內(nèi)容？培養(yǎng)哪些能力？
2.時(shí)間的實(shí)際：常規(guī)工作時(shí)間和自由支配時(shí)間分別有多少？
3.工作進(jìn)度的實(shí)際：掌握自己目標(biāo)完成的時(shí)間進(jìn)度，妥善安排工作時(shí)間和自由支配時(shí)間，以免自己的計(jì)劃受到“沖擊”。
注意效果，及時(shí)調(diào)整
每一個(gè)計(jì)劃執(zhí)行結(jié)束或執(zhí)行到一個(gè)階段，就應(yīng)當(dāng)回顧一下效果如何。如果效果不好，就應(yīng)該找找原因，進(jìn)行必要的調(diào)整。
這里是一份簡單的回顧列表：
1.是否完成了計(jì)劃中的工作任務(wù)？
2.是不是按照計(jì)劃去執(zhí)行任務(wù)的？
3.工作效果如何？
如果有任務(wù)沒有完成，那是什么原因？（安排過緊、太松？）
回顧之后，要記得補(bǔ)上缺漏，重新修訂計(jì)劃。你也可以通過日記來記錄一天的工作計(jì)劃進(jìn)度，便于改進(jìn)和回顧。
計(jì)劃要留有余地
制訂計(jì)劃不要太滿、太死、太緊，要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間，使計(jì)劃有一定的機(jī)動(dòng)性。畢竟現(xiàn)實(shí)不會(huì)完美地跟者計(jì)劃走，給計(jì)劃留有一定的余地，這樣完成計(jì)劃的可能性就增加了。
提前一天晚上，著重安排明天的工作內(nèi)容。每天８０％狀態(tài)最好的時(shí)間，重點(diǎn)做一天計(jì)劃中最重要的事情；而２０％的時(shí)間則利用來做重要不緊急的事情。分門別類安排好！我們的的效率會(huì)越來越好！
這是一篇值得反復(fù)、重復(fù)讀并去學(xué)習(xí)執(zhí)行的文章！
分享給所有有夢想，想做好工作，準(zhǔn)備在職場上取得成績的人！
萬丈高樓平地起，要取得越高的成績，就一定要筑牢越結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)！
個(gè)人如此、團(tuán)隊(duì)如此、公司如此、國家也如此！?。?BR> 計(jì)劃的具體寫法：計(jì)劃由于大多以一個(gè)單位的工作內(nèi)容范圍，只在單位內(nèi)要求執(zhí)行，所以一般不以文件形式下發(fā)，因而除標(biāo)題和正文外，往往還要在題下或文后標(biāo)明“×年×月×日制定”字樣，以示鄭重。計(jì)劃的標(biāo)題也是“四要素”寫法，其中哪一個(gè)要素都不應(yīng)省略。正文寫法，由于計(jì)劃是對一個(gè)單位的全面工作或某一項(xiàng)重要工作的具體要求，所以寫作是要比規(guī)劃和設(shè)想都要具體、詳細(xì)得多。一般包括以下幾方面內(nèi)容：
（１）開頭，或闡述依據(jù)，或概述情況，或直述目的，要寫得簡明扼要；
（２）主體，即計(jì)劃的核心內(nèi)容，闡述“做什么”（目標(biāo)、任務(wù)）、“做到什么程度”（要求）和“怎樣做”（措施辦法）三項(xiàng)內(nèi)容，既要寫得全面周到，又要寫得有條不紊，具體明白。全面工作計(jì)劃一般采取“并列式結(jié)構(gòu)”（任務(wù)、措施分說）。
（３）結(jié)尾，或突出重點(diǎn)，或強(qiáng)調(diào)有關(guān)事項(xiàng)，或提出簡短號召，當(dāng)然也可不寫結(jié)尾。
不論哪種計(jì)劃，寫作中都必須注意掌握以下五條原則：
第一，對上負(fù)責(zé)的原則。要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨和國家的有關(guān)方針、政策和上級的指示精神，反對本位主義。
第二，切實(shí)可行的原則。要從實(shí)際情況出發(fā)定目標(biāo)、定任務(wù)、定標(biāo)準(zhǔn)，既不要因循守舊，也不要盲目冒進(jìn)。即使是做規(guī)劃和設(shè)想，也應(yīng)當(dāng)保證可行，能基本做到，其目標(biāo)要明確，其措施要可行，其要求也是可以達(dá)到的。
第三，集思廣益的原則。要深入調(diào)查研究，廣泛聽取群眾意見、博采眾長，反對主觀主義。
第四，突出重點(diǎn)的原則。要分清輕重緩急，突出重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，不能眉毛胡子一把抓。
第五，防患未然的原則。要預(yù)先想到實(shí)行中可能發(fā)生的偏差，可能出現(xiàn)的故障，有必要的防范措施或補(bǔ)充辦法．
工作計(jì)劃制定 篇8
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中作范圍主要圍繞著防治?？到逃?jì)這“六位一體”服務(wù)模式開展，可見健康教育在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作中具有一定的重要性，我們不僅僅是給患者提供醫(yī)療，而且要提供日常生活中飲食、心理、運(yùn)動(dòng)等對健康造成的影響在的知識?，F(xiàn)就將我中心這一年的健康教育計(jì)劃制定如下：
一、慢性病患者的健康教育
1.水平的提高，心血管疾病已躍居疾病譜的首位，特別是高血壓和糖尿病發(fā)病率之高實(shí)在是讓人觸目驚心，對其開展健康教育也顯得異常重要。
2.高血壓普測和健康教育處方的發(fā)放。對社區(qū)內(nèi)35歲以上的成人進(jìn)行血壓的普測，對高血壓和臨界高血壓的人其他藥、飲食、運(yùn)動(dòng)等對高血壓有直接影響的因素進(jìn)行健康指導(dǎo)并發(fā)給健康教育處方。
定期出刊衛(wèi)生墻報(bào)。在衛(wèi)生宣傳欄內(nèi)定期刊出常見病知識以及健康教育知識。
3.開展健康知識咨詢。站內(nèi)設(shè)立健康咨詢辦公室并公布本中心電話號碼及責(zé)任醫(yī)生的電話號碼，方便老百姓對健康有疑惑問題得到及時(shí)解答。
二、學(xué)生的健康教育
1.加強(qiáng)青少年的心理衛(wèi)生教育。在學(xué)校中以知識講座的形式圍繞青春期青少年的心理特點(diǎn)給予青春期心理衛(wèi)生方面的指導(dǎo)。
2.加強(qiáng)在學(xué)生中衛(wèi)生知識的宣傳。通過講座、廣播、告家長書、圖片向?qū)W生發(fā)放宣傳衛(wèi)生知識，做好禽流感、近視、弱視、肺結(jié)核、沙眼、齲齒、寄生蟲、貧血、脊柱彎曲等常見病和急慢傳染病的防治工作。
三、孕產(chǎn)婦的健康教育
給予優(yōu)生優(yōu)育、身心健康、日常生活、飲食營養(yǎng)、疾病預(yù)防、科學(xué)胎教、保胎防護(hù)、臨產(chǎn)檢查、順利分娩、產(chǎn)后康復(fù)等方面的指導(dǎo)，全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確和科學(xué)地介紹了孕產(chǎn)婦有關(guān)健康的各個(gè)方面問題。
四、重要衛(wèi)生日開展健康教育宣傳
圍繞3.24結(jié)核病宣傳日、4.25計(jì)免宣傳日、12.1艾滋病宣傳日開展艾滋病、結(jié)核病、乙肝等多種傳染病的健康教育和健康促進(jìn)活動(dòng)。
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