2023年公務(wù)員考試行測常識題需不需要特意花時間備考?

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    在公務(wù)員考試行測部分的考試中常識題作為考試為數(shù)不多的難度較低的試題,也是考生們每分必爭的內(nèi)容,常識題部分的考試難度較低也成為了考生的共識,那么常識題部分是否需要考生在考前花費時間特地進(jìn)行備考呢?一起來看看吧!
    一、“正視”常識板塊
     常識作為一門知識涵蓋量極廣的版塊,需要具備極強(qiáng)的記憶性,但花費大量時間和精力用在復(fù)習(xí)常識上面,其實是不劃算的。但即使這樣,常識也不該作為備考的棄子存在,它可以作為一個復(fù)習(xí)最后考慮的版塊存在。
    常識部分的兩大特性決定了這種處理措施:1.常識知識量廣;2.常識分值在100題以上的試卷中占比較小。常識版塊的滿分分值雖然不低,但是實際情況里極大多數(shù)考生都徘徊在60%的正確率之下,你和你的對手可能在常識部分的差距只在2分以內(nèi)。所以,常識在很多情況下也難拉開可觀的分?jǐn)?shù)。但是,我們也必須將常識作為一個備考項拉入復(fù)習(xí)時間表中,如果你時間足夠的話,因為公考越來越激烈,我們必須作完全準(zhǔn)備。
    二、常識怎么復(fù)習(xí)
    1.與“申論”相結(jié)合
     很多考生在復(fù)習(xí)的時候,沒有將常識的內(nèi)容和其他科目聯(lián)系起來,這樣不僅很難有好的復(fù)習(xí)效果,而且會影響學(xué)習(xí)興趣。其實,常識部分的學(xué)習(xí),也關(guān)系到申論的復(fù)習(xí)效果。從歷年考題來看,常識部分的知識點,不單在行測中以選擇題的方式出現(xiàn),同時也包含申論的部分內(nèi)容。申論寫作涉及的范疇主要是政治、經(jīng)濟(jì)、法律、時事等,這些內(nèi)容也是常識判斷部分的知識點。所以,考生復(fù)習(xí)常識時,要與其他模塊相結(jié)合,這樣才會取得事半功倍的效果。  
    2.復(fù)習(xí)要分清主次
    常識模塊涉及的學(xué)科包括政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文學(xué)、科技、時事等。在復(fù)習(xí)常識知識點的時候,切不可毫無重點的復(fù)習(xí),要有所側(cè)重。
    內(nèi)容上有所側(cè)重
    總結(jié)歷年真題,會發(fā)現(xiàn)在行測考試中,常識判斷題目還是有側(cè)重點的。如國考中關(guān)于法律知識點的題目較多,而法律知識點中,又以法理學(xué)、憲法學(xué)、刑法學(xué)、行政法學(xué)、民法學(xué)為主。因此,在復(fù)習(xí)時,考生應(yīng)多參考?xì)v年考試真題和當(dāng)年的考試大綱,找出考試重點。
    時間上有所側(cè)重
     在時間上,如上所述,沒有必要專門花時間來復(fù)習(xí)常識部分,而應(yīng)和其他模塊的復(fù)習(xí)穿插進(jìn)行。但是,對于常識判斷中的重點部分,有必要采取集中復(fù)習(xí),尤其是像法律這類有規(guī)律可循、能形成體系的知識模塊。
    理解上有所側(cè)重
     常識判斷部分的考試范圍,不僅是識記的內(nèi)容,其中也包括了大量理解的內(nèi)容,尤其是法律常識部分。如刑法試題??嫉闹R點:犯罪的主觀方面即犯罪故意和犯罪過失。很多考生對此知識點的記憶滾瓜爛熟,但到考試的時候,還是會做錯題,原因還是對犯罪故意和犯罪過失沒有真正的理解。因此,在復(fù)習(xí)中,除了記憶之外,還需要對知識加以理解。
    3.調(diào)整心態(tài)
     心態(tài),是決定復(fù)習(xí)成功與否的關(guān)鍵。常識判斷部分內(nèi)容非常多,涉及的學(xué)科大類包括政治、經(jīng)濟(jì)、法律、管理、歷史、自然、科技等,如果細(xì)分起來,還有更多的內(nèi)容。在備考時,考生往往花了很大的力氣,卻沒有考到一題,很容易感覺得不償失,非常失望。因此,考生要想攻克常識判斷部分,復(fù)習(xí)時必須有一個好的心態(tài):
    降低得分期望值
     公務(wù)員考試得滿分是不可能的,所以一定要學(xué)會放棄,要學(xué)會把某些地方放棄的內(nèi)容在另一地方補(bǔ)回來。公務(wù)員考試算的是總分,而不是某一模塊的得分值。
    要有打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備
     相對于其他模塊,常識判斷部分的復(fù)習(xí)很難在短時間內(nèi)有效的提高。因為其他模塊的復(fù)習(xí),總能歸納出命題的規(guī)律和解題的方法。但是,常識判斷部分的知識點涵蓋范圍極其廣泛,而且其考試內(nèi)容主要是對知識進(jìn)行判斷,如果對知識點沒有清晰的認(rèn)識或者頭腦中沒有概念,做題的難度是相當(dāng)大的。所以,對于常識判斷模塊,短時間內(nèi)采取突擊性的復(fù)習(xí)方式,是不太可取的。