幼兒園老師自我鑒定模板5篇

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    當(dāng)我們校園生活結(jié)束,將要進(jìn)入職場時,大家都要對過去的生活或工作進(jìn)行一個自我鑒定,自我鑒定是從自己的角度對自己進(jìn)行分析總結(jié)的應(yīng)用文。自我鑒定寫作一般包含標(biāo)題、業(yè)績、個人優(yōu)缺點(diǎn)、對自己未來的展望等基本內(nèi)容。那么,怎么才能寫好一篇全面的自我鑒定呢?有請駐留片刻,欄目小編為你推薦幼兒園老師自我鑒定,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡!
    幼兒園老師自我鑒定(篇1)
    在全面貫徹落實《__》,進(jìn)一步深化教育改革,大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,我作為一名幼兒園教師,能忠于幼教事業(yè),關(guān)愛幼兒,為培養(yǎng)新世紀(jì)人才在幼教園地上默默的耕耘著。近幾年來,在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,我踏實工作,因此也取得了一定的成績,現(xiàn)評價如下:
    一、政治思想方面
    通過聽廣播、看電視、看報紙等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針了解國內(nèi)外的時世政治。與時俱進(jìn),用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。尊重以“幼兒為主體”的活動宗旨,遵循教育規(guī)律,對自己的工作盡興盡責(zé)。
    二、在師德方面
    熱愛自己的這份工作,有良好的事業(yè)心、責(zé)任心,有鉆研精神。工作任勞任怨,敢挑重?fù)?dān),樂于接受各項工作任務(wù),熱愛每一位幼兒,平時能夠以身作則、言行一致,做幼兒的表率,注重個人形象,使幼兒得到良好教育。在社會生活中遵守公共準(zhǔn)則,關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作。
    三、教育教學(xué)能力方面
    在教學(xué)工作中,我刻苦鉆研,大膽探索幼兒教育的新方法,將新信息、新觀念滲透到日常教學(xué)中,學(xué)以致用。在日常教育教學(xué)中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵,選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的、適合幼兒今后發(fā)展的活動內(nèi)容,始終以“兒童為本”的發(fā)展教育理念來指導(dǎo)各個實踐活動的組織,面向全體幼兒,重視幼兒的個體差異,鼓勵幼兒在不同能力層次上都有所提高。及時與家長溝通、交流,通過家長會、家長園地、家園聯(lián)系卡形式向家長傳授家庭教育方式,做到家園同步教育。
    四、工作實績
    近幾年來,我兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實,一點(diǎn)一滴的積累經(jīng)驗,虛心接受別人的意見,一步一個腳印走到今天。通過不斷努力,在工作中取得了一定的成績。20__年__月我參加了縣公開課展示活動,社會課《__》獲得了大家的好評,20__年_月參加了__市《__》效果良好,20__年參加了__縣《__》獲得了縣一等獎。這與我精心選材、精心設(shè)計方案、精心準(zhǔn)備教具是分不開的,并多次下鄉(xiāng)進(jìn)行非正規(guī)教育,獲得家長們的好評。在園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽中,我班也獲得了二等獎。20__年被評為師德標(biāo)兵,充分發(fā)揮教研組長的帶頭作用,每學(xué)年帶領(lǐng)階段教師開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,所帶教研組被評為園先進(jìn)教研組。此外,積極參加教科研活動,所撰寫的論文論文《在__》獲得了__學(xué)會二等獎,縣二等獎,并在省級刊物發(fā)表。
    過去的工作成績已成為歷史,我要不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,努力奮斗,爭取為幼教事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
    幼兒園老師自我鑒定(篇2)
    我在天津讀英語專業(yè)的,在天津有三年的幼兒教師經(jīng)驗!
    經(jīng)過三年的認(rèn)真學(xué)習(xí)和不懈努力,我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識和一定的教學(xué)實際能力,現(xiàn)在正準(zhǔn)備以高昂的熱情與所學(xué)的知識投入到社會之中,服務(wù)于教育事業(yè),實現(xiàn)自身的價值。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我深深地懂得實踐的重要性,所以多次到其他優(yōu)秀幼兒園教研。受到其他老師的一致好評。
    此外,在加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時,我還注重其他各方面能力的綜合發(fā)展。在計算機(jī)應(yīng)用方面,能夠熟練的操作Windows20xx操作系統(tǒng)教學(xué)實用軟件。 在這個競爭激烈的今天,只有腳踏實地、堅持不懈地努力,才能獲得明天的輝煌;只有不斷培養(yǎng)能力,提高素質(zhì),挖掘內(nèi)在的潛能,才能使幼兒更好的成長。 本著檢驗自我、鍛煉自我、展現(xiàn)自我的目的,我來了。也許我并不完美,但我很自信:給我一次機(jī)會,我會盡我最大的努力讓你滿意。我將以自己的青春和智慧無悔地奉獻(xiàn)給幼兒。
    生活是一個挑戰(zhàn)自我,不斷實現(xiàn)新目標(biāo)的過程,我喜歡挑戰(zhàn)。盡管經(jīng)歷了許多風(fēng)雨,我依然堅信生活是有回報的,但永遠(yuǎn)只會回報給那些努力奮斗的人。機(jī)會不會光顧那些沒有準(zhǔn)備的人。所以多年來我一直努力準(zhǔn)備著。盡管我不是最優(yōu)秀的,但會是最努力最用心的,而且將永遠(yuǎn)是。我開朗自信,活潑大方,期待著能加入一個優(yōu)秀的團(tuán)體,實現(xiàn)自我價值。
    幼兒園老師自我鑒定(篇3)
    教育是一門博大精深的學(xué)問,而且學(xué)無定法,面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗,我們必須把握一點(diǎn):讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí),在快樂中得到發(fā)展。
    做教師的難,做幼兒教師更難,但是我覺得在辛苦中,能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。
    參加工作四年來,我已成為一名受到孩子們愛戴的老師,現(xiàn)將本人的自我評價如下:
    四年來,我曾在兩所不同的幼兒園工作過,雖然不是很穩(wěn)定,但也提高了自己盡快適應(yīng)新環(huán)境的能力。從環(huán)境布置到各種教學(xué)活動展示,每個幼兒園的風(fēng)格都有所不同。
    我看在眼里,記在心里,努力把學(xué)到的知識內(nèi)化為自己的東西。在各幼兒園,從教研活動、展示、評比等一系列活動中,我看到了每位教師的風(fēng)采與特色,深知自己與她們有著一定的差距,于是我虛心地向經(jīng)驗豐富的老教師請教問題。
    在幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)安排下,我非常有幸地與幼兒園的骨干教師拜師結(jié)對。從每位師傅身上,我學(xué)到了很多,前輩們的業(yè)務(wù)知識及為人師表的.品德修養(yǎng),都是我的學(xué)習(xí)榜樣。
    "努力成為孩子們喜歡的老師",是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言:"教育者沒有情感,沒有愛,如同池塘里沒有水一樣。"沒有水不能稱之為池塘,而沒有愛,也就不能成為教育者。
    實際工作中,我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的"池塘",我以大姐姐的身份與孩子們建立了伙伴、朋友的關(guān)系,用愛去滋潤孩子們的心田。孩子們不小心撞到了別人,我耐心地告訴他今后要當(dāng)心;孩子搶玩具,我就給他講個故事,讓孩子明白要團(tuán)結(jié)友愛;孩子午睡搗亂,我就陪著他,拍著哄他進(jìn)入夢鄉(xiāng)。在歡樂平和的氛圍之中,孩子們特別開心,常常帶給我意想不到的快樂。
    孩子的想法是天真的,充滿童趣的,我努力保護(hù)著他們的這種發(fā)散性思維。
    在這四年里,我?guī)н^小、中、大班的孩子,對于不同年齡階段的孩子,其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的。設(shè)計教學(xué)活動時,我注意做到有針對性。設(shè)計活動目標(biāo)時,以孩子為主體,以孩子的終身發(fā)展為前提,讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。
    要成為一位優(yōu)秀教師,必須有刻苦鉆研的精神,只有這樣,業(yè)務(wù)技能、科研能力才會不斷地提升。本著這個信念,剛參加工作不久,我就報名參加了xx的大專班,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。我知道,要讓學(xué)生有一斗水,自己必須要有一桶水。為此我放棄了平時的雙休日休息,堅持上課。
    百年大計教育為本,教育大計系教師為本,教師大計則師德為本,要培養(yǎng)適合時代需要的高素質(zhì)人才,教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān)重要。
    幼兒園老師自我鑒定(篇4)
    五年里我與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,送走又迎來了一批批可愛的孩子。作為一名幼兒教師要以德治身,培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè),以滿腔熱情投入幼兒教育,要從“德”中體會到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。工作中從不遲到和早退,堅持100%出勤,準(zhǔn)時參加園長組織的各項會議,認(rèn)真領(lǐng)會會議精神,虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習(xí)。
    三年的師范生活煉就了我扎實的基本功,進(jìn)入工作崗位后,成為一名真正的幼教老師,理論和實踐的有機(jī)結(jié)合,不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,與同事們交流、探索研究新方法,新方案;生活中,我和孩子們打成一片,成為孩子們的好朋友。作為教學(xué)經(jīng)驗尚淺的我,經(jīng)常向其他老師請教,并觀摩她們的教學(xué)活動來學(xué)以致用,取長補(bǔ)短。為做好教學(xué)工作,我認(rèn)真制定教案,做好每次教師匯報課的工作,并根據(jù)孩子們的特點(diǎn)設(shè)計教學(xué)活動。在教法上,不斷反思與總結(jié),努力實踐。
    幼兒園老師自我鑒定(篇5)
    一學(xué)期的時間就這樣匆匆地走過,回想這半年來所經(jīng)歷的事情,心中有很多感慨。時間一晃而過,一個月就這樣過去了。在這個月里,有困難也有收獲,當(dāng)然也有失敗,但我一直都在努力改進(jìn),努力學(xué)習(xí)。下面我從幾個方面對我這個月的工作進(jìn)行簡單的自我鑒定:
    這份工作對于我而言來之不易,但是在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同事的配合下,我也能夠很好地完成這一個月,并且在工作中也有得到了大家的肯定。在這一個月來的工作中,我認(rèn)真地完成自己的工作任務(wù),認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。并且在工作之余,我也會積極的去思考自己在工作中遇到的問題,在不斷的積累工作經(jīng)驗之后,我已經(jīng)能夠較好地適應(yīng)工作。
    作為一名幼兒園教師,在這一個月來的工作中,我都是認(rèn)真地對待自己的工作和生活。在工作之外,我還利用空閑的時間去收集一些資料,去學(xué)習(xí),并且通過這些資料和網(wǎng)絡(luò)來提高自己的工作能力。在生活中,我也會積極的去和同事交流,和同事之間也能夠更好地去溝通。
    作為幼兒園教師,我們的工作任務(wù)就是把幼兒園的每個角落都打掃干凈,保持整潔,并且在工作中要有耐心,不然就會導(dǎo)致很多孩子的不好習(xí)慣。我們的工作不光要有耐心,更要有責(zé)任心。在工作的過程中會遇到不好解決的地方,還要及時的去提醒,讓孩子們能夠及時的改正,讓幼兒園的每一個孩子都能夠健康的成長。這些都是要我們一步一個腳印的去改進(jìn)的。
    作為幼兒園教師,我們的工作任務(wù)是不可推卸的,但是也不能因為有些工作沒有做好就放下,要有足夠的耐心,不能讓孩子們因為這些而影響了工作。這就要求我們在工作中更加的細(xì)心,更加的認(rèn)真,并且更加的細(xì)致。只有這樣才能夠把工作做好,才能夠讓孩子們能夠更加得到發(fā)展。所以,在這一個月中,我也都努力的去提升自己的工作能力。
    這一個月來,我都是認(rèn)真的完成自己所負(fù)責(zé)的任務(wù),并且認(rèn)真的完成好領(lǐng)導(dǎo)交待的每一項任務(wù)。在工作中,我會做出自己的努力,并且不會因為自己的疏忽而影響到其他人,也不會因為一些小錯誤而影響到其他人。我相信只要用心,就一定能夠把工作做好。當(dāng)然,我也有過這樣的經(jīng)歷,但是我也不會放棄,我會繼續(xù)努力做好自己的工作,讓孩子們能夠有更多的出人頭的。
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