加州大學伯克利分校排名比較的靠前的領(lǐng)域有這些：自然科學領(lǐng)域、工科、社會科學、生命科學、醫(yī)科。今天出國留學小編就給大家介紹加州大學伯克利分校在各個領(lǐng)域的排名是多少，如果對這個話題感興趣的話，歡迎點擊出國留學網(wǎng)。
加州大學伯克利分校在各個領(lǐng)域的排名
* 特別注明：由于伯克利沒有自己獨立的醫(yī)學院，其絕大多數(shù)醫(yī)學項目是與加州大學舊金山分校合作進行，故＂醫(yī)科＂一欄伯克利的世界排名有雙重含義-- 世界第27名為伯克利少數(shù)的獨立醫(yī)學項目排名，而世界第2名則為綜合醫(yī)科方向排名（即包括與舊金山分校所有合作項目的排名）
加州大學伯克利分校的優(yōu)勢
1）學校多元文化的發(fā)展歷程
如果說美國形成史是一部由東向西不斷開發(fā)的歷史，那么，伯克利就是美國“西部大開發(fā)”中的“智力開發(fā)”基地。這所公立大學與私立的斯坦福大學、加州理工學院共同支撐起與美國東部常春藤大學相比肩的西部學術(shù)脊梁。
作為加州大學的創(chuàng)始校區(qū)，伯克利是其中最著名的一所。加州大學伯克利分校何以如此成功？曾任伯克利校長的華裔科學家田長霖認為：天時、地利、人和是該校成功的外在條件；堅持學術(shù)本位，充分尊重教授會決定 的學術(shù)方針是它成功的關(guān)鍵。伯克利之所以能夠成為世界頂尖學府，其根本原因有兩點：1） 一是目光遠大。在建校之初，校方在伯克利的發(fā)展目標上就達成了共識 --采取兼收并蓄、自由開放的方針，容天下賢士于一堂，從而把大學建成為世界一流大學。沿著這一思路，伯克利開創(chuàng)不久便在文理農(nóng)工等學科上，瞄準當時的世 界先進水平緊緊追趕，大力發(fā)展。一份辛勞一份收獲。伯克利在19世紀80年代初以其初具規(guī)模的學科設(shè)置和嶄新的綜合性大學形象屹立于美國高等學府之林。2） 二是重視人才。在加速發(fā)展各學科的同時，伯克利還竭盡全力延攬各路人才。通過高薪聘請的手段，輔之以優(yōu)良的工作環(huán)境與自由開放的學術(shù)氣氛，再加上加州西海岸得天獨厚的自然環(huán)境，伯克利從美國東北部的學術(shù)重鎮(zhèn)羅致了大批名牌教授和著名學者，使得伯克利的師資隊伍在較短時間里得到了極大的加強和發(fā)展。
2）影響個人，改變世界
伯克利傳播的理念是一個人一個人地影響，直至改變整個世界，每天伯克利都有學生去窮學校支教。這個傳統(tǒng)歷史悠久。伯克利的理念就是幫助需要幫助的，從而把自己變得更強大。伯克利有三個宗旨：教育本科生，贊助研究項目，回饋大眾。學校的核心目標之一就是公共服務(wù)。學校有一棟樓是學生學習中心，大三、大四的學生會到這里來做助教，給低年級的學弟學妹答疑解惑。每個宿舍樓都有小型學習幫助機構(gòu)。伯克利是美國最有回饋心的大學，致力于幫助那些需要幫助的學生，超過一半的學生都志愿在公益社團中服務(wù)。
3）自治傳統(tǒng)
加州大學素以學術(shù)自由和學生自治著稱。在加州大學伯克利，沒有來自保守傳統(tǒng)的約束，沒有不可逾越的清規(guī)戒律，在這片自由的土地上你可以天馬行空，放開思維暢想，自由探索未知世界，在這里你的思想永遠會得到尊重，即使別人并不同意你的觀點。正是這種緣自西部開發(fā)的自由思想在伯克利加州大學孕育了無數(shù)的新思想和偉大的發(fā)現(xiàn)。伯克利分校堅持學術(shù)民主，不搞論資排輩，不用名人、權(quán)威壓人。學校要求新教師不與著名教授合作搞科研、寫論文，鼓勵年輕教師自己去開創(chuàng)新領(lǐng)域。這種做法是鼓勵競爭，促使學術(shù)研究領(lǐng)域充滿勃勃生機的明智之舉。伯克利充分發(fā)揮教授會的力量。美國高等教育界有句老話，“教授就是大學”，在伯克利，教授是決定教育方向，參與決策，推動教育政策實施的“主要力量”，教授會在學校決策和管理中擁有相當大的權(quán)利。
加州大學伯克利申請建議
碩士留學：
1、從認證機構(gòu)獲得的四年制學士學位，其標準和內(nèi)容必須與加州大學/高中的學士學位證書和成績單相當。
2、總體平均成績應(yīng)至少為B（在5.0的標準中為3.0）。
3、提交以下成績將證明您的英語語言能力：雅思：7.0；托福（iBT）： 87
4、目的聲明
5、簡歷
6、GRE / GMAT分數(shù)
本科留學：
語言要求：
TOEFL總分100+；雅思總分6.5+；DuoLingo總分115+
學術(shù)要求：
GPA：3.90-4.00（未加權(quán)）；轉(zhuǎn)學GPA：3.6（未加權(quán)）；加權(quán)4.12分
課程要求：
高中四年核心課程
AP/ib高難度課程：
例如：根據(jù)目標專業(yè)，選擇適合自己的AP課程，一般建議三-五門，分數(shù)需達到4-5樣子。