校園長(zhǎng)述職報(bào)告(精選9篇)

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    時(shí)光就像潑出去的水,再也不能收回了。因此我們需要提前準(zhǔn)備好這一階段崗位述職報(bào)告。述職報(bào)告可以增加我們工作的信心和熱情。新人要怎樣寫(xiě)出一份邏輯性明確的述職報(bào)告呢?推薦你看看以下的校園長(zhǎng)述職報(bào)告,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
    校園長(zhǎng)述職報(bào)告【篇1】
    學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)我校各項(xiàng)安全工作進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的排查,現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下:
    一、高度重視 認(rèn)真落實(shí)。
    接到教育局的通知后,學(xué)校馬上召開(kāi)班子會(huì)議,校長(zhǎng)對(duì)通知精神做了具體傳達(dá),由校長(zhǎng)親自部署,組織、指揮,主管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé),對(duì)校舍安全、食品衛(wèi)生、消防安全、校園保衛(wèi)、交通安全、安全教育等各方面進(jìn)行周密部署。緊接著又召開(kāi)了炊管人員和保衛(wèi)人員緊急會(huì)議。
    二、嚴(yán)格完善落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。
    完善了《xx小學(xué)重大食品衛(wèi)生安全預(yù)案》、《門(mén)衛(wèi)職責(zé)》,特別是對(duì)食堂工作提出了具體要求,如《食堂人員操作職責(zé)》《食堂人員衛(wèi)生要求》等各項(xiàng)規(guī)章制度一定落實(shí)到位。
    三、成立了“安全監(jiān)督小組” 。
    以xx校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校安全工作組織機(jī)構(gòu),進(jìn)一步明確了責(zé)任分工。對(duì)學(xué)校食堂、樓道、門(mén)口進(jìn)行監(jiān)督,定點(diǎn)值班,并嚴(yán)格地責(zé)任到人,一名領(lǐng)導(dǎo)帶兩名數(shù)學(xué)教師,每天負(fù)責(zé)學(xué)生上下學(xué)、上下操等集體活動(dòng)的監(jiān)管,以確保校園的安全。
    四、采取的措施、辦法。
    我校從xx年十一月份才開(kāi)始正式使用,各種設(shè)施和設(shè)備雖然都是新的,但是為了切實(shí)消除校園內(nèi)、外安全隱患,保護(hù)好學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和維護(hù)廣大教師、學(xué)生的身體健康和生命安全,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,我校認(rèn)真對(duì)校內(nèi)校外進(jìn)行了徹底的安全工作自查、自糾。
    (一)校內(nèi)自查:
    1、我們建立安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組,由后勤校長(zhǎng)xx組長(zhǎng),幾位教導(dǎo)主任、德育主任和班主任任副組長(zhǎng)對(duì)學(xué)校此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行檢查。同時(shí),將各室相關(guān)規(guī)章制度入境上墻,并對(duì)各室派專(zhuān)人負(fù)責(zé)。在校舍管理方面,以制度促管理。
    2、在消防和保衛(wèi)上,在防火上,我們檢查防火的消防水,同時(shí)儀器室、微機(jī)房、圖書(shū)室、體育器材室、財(cái)務(wù)室等等重要科室安裝了防盜門(mén)和安裝了防護(hù)網(wǎng),同時(shí)我們制定了應(yīng)急預(yù)案,如有問(wèn)題及時(shí)采取相應(yīng)措施。保衛(wèi)上,我們學(xué)校通過(guò)與開(kāi)發(fā)區(qū)保安公司協(xié)商派給了我們2名保安人員日夜巡邏守衛(wèi)。
    3、食堂和校內(nèi)消毒,我們不僅一次對(duì)食堂的各種食品進(jìn)行檢查、監(jiān)督,還要經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生帶入校園的各種食品,像方便面、各種膨化食品進(jìn)行檢查,同時(shí)采取強(qiáng)制手段,讓學(xué)生在校園里嚴(yán)禁利用課間吃零食,減少不合格食品對(duì)學(xué)生的危害。以預(yù)防為主,常備不懈。
    食品的采購(gòu)、儲(chǔ)存:米、面、調(diào)料均從信譽(yù)度高的商場(chǎng)定點(diǎn)購(gòu)買(mǎi),選擇有質(zhì)量體系保證的產(chǎn)品,符合衛(wèi)生要求,油、肉均從大型超市購(gòu)買(mǎi)。
    我校食堂有專(zhuān)門(mén)的儲(chǔ)存間,食品嚴(yán)格按要求生熟分開(kāi)、冷熱隔離,隨用隨買(mǎi),保證食品的新鮮,過(guò)期食品一律銷(xiāo)毀,能防潮、防鼠、防蠅、防霉變、防非操作人員進(jìn)入。
    食品的加工能做到規(guī)范操作,生、熟食分開(kāi)加工;餐具灶具按時(shí)消毒,餐具消毒使用防疫站指定的產(chǎn)品。
    4、我們對(duì)小學(xué)部分和幼兒園進(jìn)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),各負(fù)其責(zé),各司其職,各盡所能,同時(shí)派專(zhuān)人負(fù)責(zé)本單位院內(nèi)的重大安全事故在第一時(shí)間的處理、現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)、情況上報(bào),將各任職人員名單上墻公布,同時(shí)24小時(shí)保持通訊暢通,對(duì)各臨近醫(yī)院、急救中心電話號(hào)碼上墻,同時(shí)使全體師生牢記急救電話120。
    5、對(duì)水、電、暖進(jìn)行了安全檢查。
    6、對(duì)進(jìn)入學(xué)校的來(lái)客進(jìn)行登記、詢(xún)問(wèn),保證師生的人身安全。
    (二)校外自查:
    1、交通安全,利用全校廣播會(huì)、班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通法規(guī)教育,我們要求班主任每天放學(xué)都要提醒交通安全。同時(shí)我校還和開(kāi)發(fā)區(qū)交警隊(duì)聯(lián)系每天上、放學(xué)交警人員來(lái)我校門(mén)口及交通路口進(jìn)行指揮,這樣保證了師生的交通安全。
    2、我們對(duì)我校的接送班車(chē)及周邊的網(wǎng)吧及游戲廳進(jìn)行了徹底整頓。
    安全工作,警鐘常鳴,安全無(wú)小事,我校全體教職工已將安全工作納入每天工作的重要日程中。我們將為創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校、平安學(xué)?!辈粩嗯?!
    校園長(zhǎng)述職報(bào)告【篇2】
    我們學(xué)校以“學(xué)校——教師、學(xué)生生命成長(zhǎng)的樂(lè)園”理念貫徹整個(gè)校園文化建設(shè),通過(guò)幾年努力,逐步構(gòu)建出具有洪塘中心小學(xué)特色的學(xué)校文化體系,現(xiàn)總結(jié)如下:
    一、營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,以環(huán)境文化熏陶人、感染人
    蘇霍姆林斯基曾說(shuō)“用環(huán)境,用學(xué)生自己創(chuàng)造的周?chē)榫斑M(jìn)行教育,這是教育過(guò)程中最微妙的領(lǐng)域之一”。
    1、讓每一堵墻都說(shuō)話:
    教學(xué)樓一至三樓連廊開(kāi)辟學(xué)科知識(shí)文化長(zhǎng)廊,綜合樓一至四樓走廊墻壁新增文化軟木墻,展示學(xué)生各類(lèi)作品與活動(dòng)照片。
    學(xué)校樓梯口都布置有名人名言展板,有的來(lái)自教師學(xué)生的推薦,有的來(lái)自教師學(xué)生的原創(chuàng),在設(shè)計(jì)制作上每一個(gè)展扳都有學(xué)校的標(biāo)識(shí),既美觀又富有教育意義。
    學(xué)校的墻面上有“七彩畫(huà)廊”和“七彩校園”“空中課堂”等大型學(xué)生壁畫(huà)作品。校園逐步成為進(jìn)行學(xué)習(xí)、探究、實(shí)踐的園地,展示才能的大舞臺(tái)。
    2、讓每個(gè)功能室都燦爛:
    學(xué)校投入資金建設(shè)完成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、家長(zhǎng)溫馨驛站、工作室;精心布置美化了天工之城——手工教學(xué)基地、五子棋室、體育館、校園吉尼斯風(fēng)采墻等,努力在齊全的基礎(chǔ)上呈現(xiàn)學(xué)校亮點(diǎn)。現(xiàn)著手根據(jù)學(xué)校少先隊(duì)工作特色,打造江北區(qū)一流的標(biāo)準(zhǔn)化少先隊(duì)隊(duì)室。
    3、讓每塊綠地都芬芳:
    今年學(xué)校投入七萬(wàn)資金建設(shè)完成行政樓屋頂平臺(tái)花園式“空中課堂”;通過(guò)愛(ài)心植樹(shù),增添了上百棵的花卉,幾十棵的大樹(shù),總價(jià)值在二十萬(wàn)左右;學(xué)??茖W(xué)組還組織學(xué)生收集資料為校園內(nèi)的樹(shù)木花草掛上了“身份證”,使每塊綠地都散發(fā)出知識(shí)的芬芳。
    4、讓每個(gè)班級(jí)都溫馨:
    學(xué)校為每個(gè)班級(jí)都配備了學(xué)校設(shè)計(jì)的多動(dòng)能柜,并配備了班級(jí)健身箱,班級(jí)圖書(shū)箱。學(xué)校積極開(kāi)展特色班級(jí)的評(píng)比活動(dòng),班級(jí)環(huán)境文化建設(shè)的評(píng)比活動(dòng),一系列的舉措,讓班級(jí)文化呈現(xiàn)出個(gè)性鮮明,書(shū)香濃郁,溫馨如家的特點(diǎn)。
    二、健全人性化管理制度,以制度文化激勵(lì)人、規(guī)范人
    我們知道,要讓制度真正深入人心,真正成為全校師生的自覺(jué)操守,在制度之外,還得靠文化。
    1、學(xué)校管理人文化:
    學(xué)校對(duì)干部管理進(jìn)行目標(biāo)化考核;對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)采取教代會(huì)商議的形式;對(duì)校務(wù)公開(kāi)實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化操作;對(duì)學(xué)校工作聽(tīng)取師生“金點(diǎn)子”;對(duì)學(xué)生教育管理采取家?!盎?dòng)制”。
    2、教師成長(zhǎng)自主化:
    _年起實(shí)施“教師自主發(fā)展規(guī)制,通過(guò)專(zhuān)家指導(dǎo)規(guī)劃,通過(guò)自我反思對(duì)照總結(jié),通過(guò)成長(zhǎng)之星評(píng)比評(píng)比,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的熱情與持久的動(dòng)力。
    3、師生管理精細(xì)化:
    學(xué)校編制了《教師手冊(cè)》,以提醒的方式告訴教師明晰的工作標(biāo)準(zhǔn)與工作要求;同時(shí)學(xué)校還編制印發(fā)了學(xué)生“十個(gè)好”,并同時(shí)印發(fā)“十個(gè)好”的解讀本,以更具體細(xì)微的處要求學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生,激勵(lì)學(xué)生。
    4、師生考核激勵(lì)化:
    學(xué)校不斷完善以“教師進(jìn)修券”為主題的教師考核制度,努力變領(lǐng)導(dǎo)考核為自我考核,不斷增強(qiáng)教師的進(jìn)取心;修改了學(xué)生素質(zhì)教育報(bào)告單,從更全面,更個(gè)性的角度來(lái)反映學(xué)生的成長(zhǎng),鼓勵(lì)學(xué)生的成長(zhǎng)。
    三、充實(shí)師生精神食糧,以精神文化引導(dǎo)人、提升人
    知名教授肖川講過(guò):“校園文化體現(xiàn)在我們每個(gè)人的身上?!边@句話告訴我們:形式上的校園文化不是真正的校園文化,內(nèi)化后的人的言行舉止才是真正的校園文化。
    1、圖書(shū)進(jìn)室:
    學(xué)校采取各學(xué)科,各辦公室,各班主任推薦書(shū)籍,學(xué)校集中購(gòu)買(mǎi)的方式,不斷豐富學(xué)校圖書(shū),班級(jí)有圖書(shū)箱,辦公室有書(shū)柜,為師生閱讀提供方便。
    2、論壇進(jìn)校園:
    _年開(kāi)始的教師論壇已成為學(xué)校經(jīng)典的校本培訓(xùn)欄目,在幾年的發(fā)展中,論壇人員,形式與內(nèi)容在不斷拓展,現(xiàn)不僅有教師論壇,還有家長(zhǎng)論壇,學(xué)生論壇;在形式上,不僅有自由論壇,還有專(zhuān)題論壇;在內(nèi)容上不僅有教育教學(xué)方面的,還有社會(huì)經(jīng)濟(jì)的,極大拓展思考視野,豐富教育資源。
    3、博客進(jìn)校園網(wǎng):
    _年起,學(xué)校在校園網(wǎng)中設(shè)立了教師博客專(zhuān)欄,2012年學(xué)校成立教師成長(zhǎng)博客團(tuán)隊(duì)。教師在寫(xiě)中,愛(ài)上寫(xiě),在寫(xiě)中,愛(ài)上思。至今,教師網(wǎng)絡(luò)博文足有上萬(wàn)篇。學(xué)校每年把優(yōu)秀博文編輯成書(shū),已有三本。
    4、校內(nèi)刊物進(jìn)社會(huì)各方:
    學(xué)?!镀卟屎纭?、《太陽(yáng)雨》已走過(guò)九個(gè)年頭。九年中,從紙質(zhì)??诫娮有?瑥募埫婊?dòng)到網(wǎng)絡(luò)互動(dòng),內(nèi)容不斷豐富,影響不斷擴(kuò)大。2012年寧波市學(xué)校教師刊物評(píng)比中,學(xué)?!短?yáng)雨》??瘶s獲二等獎(jiǎng)。如今,她們不僅僅是一本???,更是一個(gè)平臺(tái)一條紐帶。
    四、開(kāi)展豐富的校園活動(dòng),以活動(dòng)文化培養(yǎng)人、鍛煉人
    德國(guó)的哲學(xué)家狄爾泰認(rèn)為:體驗(yàn)—表達(dá)—理解,是生命的本體,尤其是人的體驗(yàn)最能表達(dá)生命的存在。
    學(xué)校通過(guò)內(nèi)挖外引教育資源,開(kāi)設(shè)了兒童畫(huà)、創(chuàng)意手工、五子棋、電腦繪畫(huà)、合唱隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、田徑隊(duì)羽毛球、跆拳道、書(shū)法、中國(guó)畫(huà)、拉丁舞16個(gè)等社團(tuán),近800名學(xué)生參加,豐富多彩的活動(dòng)鋪寫(xiě)出校園生動(dòng)的畫(huà)卷。
    3、隆重節(jié)日典禮活動(dòng):
    “三大節(jié)日,四大典禮”成為學(xué)校校園生活的重要內(nèi)容。一年中,我們認(rèn)真策劃并成功組織“周一升國(guó)旗儀式、入隊(duì)宣誓儀式、開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮”;富有創(chuàng)新地開(kāi)展了“七彩六一、感恩母親、愛(ài)國(guó)詩(shī)誦會(huì)”。通過(guò)節(jié)日典禮活動(dòng)不斷積淀學(xué)校獨(dú)特的文化內(nèi)涵。
    4、多樣教師校園活動(dòng):
    我們按照教師的業(yè)余愛(ài)好,每月安排形式多樣內(nèi)容豐富的工會(huì)活動(dòng);我們遵循學(xué)校的歷史,每年安排教師“新春聯(lián)歡會(huì)”,并在原由基礎(chǔ)上,逐步“文化”起來(lái),增設(shè)了“校園十大新事”的頒獎(jiǎng)典禮,增加教師的才藝表演。在“活動(dòng)中體驗(yàn),在體驗(yàn)中提升”已成了教師的共識(shí)。
    學(xué)者張文質(zhì)說(shuō):學(xué)校文化是一條流動(dòng)的河,需要在堅(jiān)持中一代又一代教師共同積累、維護(hù)、調(diào)整與提升。我們相信,通過(guò)我們不懈的努力與追求,百年老校將不斷煥發(fā)她恒久的魅力。
    校園長(zhǎng)述職報(bào)告【篇3】
    各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
    班主任工作充滿(mǎn)了酸甜苦辣。以前我?guī)W(xué)生,采取的方法就一個(gè)字,嚴(yán)!動(dòng)輒就是,罵!學(xué)生就像彈簧,你想壓住他,他又想不被你壓制,這樣就產(chǎn)生了阻力,于是你就得不斷地用力,才能將他們壓住。所以往往是按住了那里,那邊又冒出來(lái)了,不僅僅自我很累,學(xué)生也很累。有人說(shuō)這樣做就沒(méi)有一點(diǎn)好處嗎?有!確實(shí)也有一些短期效應(yīng),短期內(nèi)學(xué)生就很怕你,班級(jí)紀(jì)律也很好。但是,隨著時(shí)間的流逝,當(dāng)學(xué)生都被罵習(xí)慣了以后,就適應(yīng)了,一切都將變得那么蒼白無(wú)力,自我也顯得那么孤立無(wú)助。周而復(fù)始,我們走進(jìn)班級(jí),總是帶著一副苦相,學(xué)生見(jiàn)著我們就是一個(gè)白眼,背地里還罵我們是那個(gè)什么――那個(gè)滋味……不說(shuō)大家也明白。但是,今年,自我感覺(jué)是最得心應(yīng)手的一年。本學(xué)期我擔(dān)任高一(3)班的班主任。在這一學(xué)期的工作中,我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理潛力,以及以身作則的表率作用,影響著班級(jí)的建設(shè)、鞏固和發(fā)展,影響著學(xué)生成長(zhǎng)的方向。我認(rèn)識(shí)到作為班主任,不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),還要有科學(xué)的工作方法。這天我述職的題目是:
    帶好班級(jí),從心開(kāi)始,要善用表?yè)P(yáng)。
    基于對(duì)以前班主任工作的反思,我決定不再做壓制彈簧的“阻力”,改做引導(dǎo)彈簧的“牽引力”。為了“牽引”得行之有效,我首先得“捕獲”他們的心,深入他們的內(nèi)心深處,才能發(fā)揮最大的牽引作用。我不會(huì)講什么大道理,下方是我這幾個(gè)月來(lái)面臨的某些事情和處理方式,我愿說(shuō)出來(lái)與大家分享。
    一、“捕獲”學(xué)生的真心
    今年班主任做得那么順手,源于文主任的一句話。開(kāi)學(xué)班主任培訓(xùn)的時(shí)候,文主任說(shuō):“軍訓(xùn)的時(shí)候,學(xué)生很累,有很多汗水,你去幫他們擦一擦,他們會(huì)很快理解你的。”我記住了這句話。整個(gè)軍訓(xùn)我總共給學(xué)生擦過(guò)兩次汗水,每次都是在站軍姿的時(shí)候。每個(gè)人我都認(rèn)真的擦了。在給他們擦汗水的時(shí)候,許多孩子激動(dòng)地說(shuō):“多謝老師!”之后軍訓(xùn)之間有一個(gè)寫(xiě)作,題目是軍訓(xùn)體會(huì),好多孩子在體會(huì)中寫(xiě)道,這一輩子中,我第一次碰到了給我擦汗水的老師!孩子回家后還給父母講,我們那個(gè)老師好好喲,還給我們擦汗水!雖然軍訓(xùn)只有短短的幾天,但從那時(shí)起,我就迅速地走進(jìn)了孩子們的內(nèi)心。
    二、善用鼓勵(lì)。
    有個(gè)女生叫郭綺珊,軍訓(xùn)中擺同邊手。我觀察多次后,悄悄叫她到邊上,告訴她擺臂方式不對(duì)。當(dāng)時(shí)她很不好意思。過(guò)了一會(huì),教官安排一列一列的走。我專(zhuān)注地看郭綺珊的動(dòng)作,她正在努力地改善,但還顯得有些別扭。當(dāng)來(lái)回走第二次的時(shí)候,我悄悄的向她豎起了大拇指。這個(gè)動(dòng)作只有她看到了。之后她在作文中說(shuō),是老師給了她鼓勵(lì),當(dāng)時(shí)她看到我豎起了大拇指,她心里一熱,更加用心了。我沒(méi)想到,老師一個(gè)小小的動(dòng)作,會(huì)直接對(duì)孩子的心理產(chǎn)生如此大的影響。
    還是這個(gè)郭綺珊,原先基礎(chǔ)相當(dāng)差,中考成績(jī)才516分。學(xué)習(xí)中,我多次給她鼓勵(lì),表?yè)P(yáng)。有時(shí)候,明明明白她這幾天有點(diǎn)松懈了,當(dāng)看見(jiàn)她在認(rèn)真完成作業(yè)的時(shí)候,我就當(dāng)著很多人的面表?yè)P(yáng)她。之后她進(jìn)步很快,在第一次月考中,班級(jí)進(jìn)步了15名,獲得了學(xué)校的表彰。分班以后,有個(gè)周日的晚上,我發(fā)現(xiàn)我的辦公桌上有個(gè)紙袋,里面裝了個(gè)禮物。當(dāng)時(shí)我以為是哪個(gè)學(xué)生放到那里的,就沒(méi)有管它。第二天依然沒(méi)有人來(lái)拿,我就打開(kāi)紙袋,看看是什么東西,發(fā)現(xiàn)是一個(gè)腳底按摩器,并有給我的一封信。這封信是這樣寫(xiě)的:
    老師,你是我見(jiàn)過(guò)最個(gè)性的一個(gè)老師,因?yàn)?,我在您的身上,真的看到了你?duì)學(xué)生們那份真摯的感情。從小,家里人都沒(méi)有要求過(guò)我任何事情,所以一向以來(lái),我都沒(méi)想過(guò)要認(rèn)真讀書(shū)。來(lái)到南開(kāi),我本想繼續(xù)地像以前那樣的過(guò)日子,但是老師您卻給了我動(dòng)力,就是您多次的鼓勵(lì),我才能拿到那進(jìn)步獎(jiǎng),那是我第一次用我自我的努力拿到的!這一次的考試失敗了,我明白我沒(méi)有認(rèn)真地去對(duì)待,而你卻說(shuō)我努力了……
    老師您放心,在以后的日子里,我會(huì)加倍勤奮,必須不會(huì)讓您失望。這一份小小的禮物,期望老師您能收下,期望這能減輕您的疲勞,讓您更開(kāi)心地教書(shū)。老師,即使此刻分班了,但我永遠(yuǎn)都是3班的孩子!
    三、狠抓學(xué)習(xí)
    在三班,一切以學(xué)習(xí)為中心。我提出的觀點(diǎn)是,用分?jǐn)?shù)說(shuō)話,以進(jìn)步立足。三班的班訓(xùn)是:團(tuán)結(jié)拼搏,永不言棄!在三班,你清潔沒(méi)有做好,我能夠容忍你,你有這樣那樣的毛病我也能夠容忍你,但是,你要是不讀書(shū),不學(xué)習(xí),我是絕對(duì)不允許的。
    在三班我一向提倡要預(yù)習(xí)的,而且每一天要收預(yù)習(xí)本。可蘇浩斌從來(lái)不交預(yù)習(xí)本。我問(wèn)他,他說(shuō),老師我預(yù)習(xí)了,你會(huì)不會(huì)相信我?雖然我對(duì)他不了解,但我還是說(shuō),我肯定相信你。結(jié)果他自我真的做得很好。之后他給我的信中這樣說(shuō):老師,你是我一生中第二個(gè)佩服的老師。那個(gè)老師我用了一年的時(shí)間才開(kāi)始佩服他,你只用了短短的兩周!
    袁霖和王冕英語(yǔ)基礎(chǔ)極差。我要求他們每一天背五個(gè)單詞,用一個(gè)本子抄下來(lái),每一天自動(dòng)找我抽問(wèn),一向堅(jiān)持下去。大約一個(gè)多月以后,王冕說(shuō),我從沒(méi)有背過(guò)這么多單詞。期中考試的時(shí)候,王冕在年級(jí)進(jìn)步了147名,袁霖進(jìn)步了123名。家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,王冕的媽媽一再要求要把王冕留在三班??磥?lái)家長(zhǎng)對(duì)我寄予了很高的期望。
    四、團(tuán)結(jié)就是力量。
    三班是最重視團(tuán)結(jié)的。袁鳳儀以前在班上很大聲的罵過(guò)譚詩(shī)敏,加上她的一些性格問(wèn)題,搞得跟譚詩(shī)敏比較好的歐陽(yáng)莉莉、李月媚、張曉青都不喜歡她。她們又在一間宿舍的,于是聯(lián)合起來(lái)孤立她。之后我明白這件事后,就把幾個(gè)同學(xué)同時(shí)叫出來(lái),叫她們當(dāng)著面把怨氣全講出來(lái),讓有錯(cuò)的一方向?qū)Ψ降狼?。并告訴她們,你們都是我的孩子,手心手背都是肉,看著你們不團(tuán)結(jié),我很心痛。之后,她們關(guān)系好了許多。
    校園長(zhǎng)述職報(bào)告【篇4】
    學(xué)校安全工作一向是我校最為關(guān)注和重視的工作之一,我校在上級(jí)安全部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實(shí)各種安全會(huì)議精神,堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,透過(guò)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)潛力;透過(guò)齊抓共管,營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面。從而切實(shí)保障了師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,維護(hù)了學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序。
    一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)安全職責(zé)制。
    我校以提高安全意識(shí)為主線,建立和健全了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組,強(qiáng)化層層管理。為更好地發(fā)揮學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用,我校堅(jiān)持做到安全工作校長(zhǎng)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓,年級(jí)組長(zhǎng)具體抓的管理機(jī)制,實(shí)行“一崗雙責(zé)”及專(zhuān)兼職人員安全工作職責(zé)制,與班主任簽定安全職責(zé)書(shū),層層落實(shí)、職責(zé)到人。定期全面展開(kāi)校園安全排查,對(duì)查出的安全問(wèn)題,堅(jiān)持“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé);誰(shuí)檢查,誰(shuí)負(fù)責(zé);誰(shuí)驗(yàn)收,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,限期整改。對(duì)教職員工的安全工作實(shí)行與績(jī)效工資相掛鉤的考核體系。
    二、完善安全制度,加強(qiáng)安全管理。
    為規(guī)范學(xué)校安全管理,我校建立了一整套學(xué)校安全管理制度:如《門(mén)衛(wèi)24小時(shí)值班制度》、《節(jié)假日行政教師值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》、《消防安全工作制度》等等。透過(guò)建章立制,到達(dá)規(guī)范師生行為,增強(qiáng)師生安全意識(shí)的目的。同時(shí)學(xué)校還修訂和完善了《中心小學(xué)安全管理與安全教育制度》、《值班人員職責(zé)》、《小學(xué)生一日常規(guī)》等制度,細(xì)化學(xué)生出操的行走路線,實(shí)行班主任跟班、跟操制,在教室門(mén)口、轉(zhuǎn)角處等重點(diǎn)區(qū)域安排專(zhuān)人值勤,確保學(xué)生進(jìn)出操場(chǎng)的安全;校園各區(qū)域安排教師輪流值日,定期檢查,并記好值日記錄。每一天安排兩名行政人員值班,早、中、晚巡視校園,及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理問(wèn)題,確保校園安全。透過(guò)細(xì)化管理,使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域,每一個(gè)角落,每一個(gè)時(shí)段,使安全工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。
    對(duì)學(xué)校的突發(fā)事件,我校制訂了《重大事故應(yīng)急預(yù)案》,對(duì)火災(zāi)、交通安全事故、校內(nèi)外群眾活動(dòng)事故、食物中毒事件、突發(fā)治安事件、體育活動(dòng)事故、自然災(zāi)害事故等突發(fā)公共事件制定了應(yīng)急預(yù)案,明確了應(yīng)急救援隊(duì)伍和應(yīng)急處理的具體方法,并透過(guò)每學(xué)期一次的應(yīng)急演練提高全體師生的應(yīng)急反應(yīng)和救援水平,限度地保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。
    校園長(zhǎng)述職報(bào)告【篇5】
    一、樞紐工作
    秘書(shū)處屬主席團(tuán)成員,其部門(mén)職能有其特殊性。重要的工作即為完成主席團(tuán)與各部門(mén)的上傳下達(dá)工作,及時(shí)將主席團(tuán)的決策傳達(dá)給各部、分配各部工作,同時(shí)要將各部門(mén)狀況及時(shí)反映給主席團(tuán)、及協(xié)調(diào)活動(dòng)中各部任務(wù),以備主席團(tuán)及時(shí)做出工作調(diào)整。秘書(shū)處的樞紐工作關(guān)系到整個(gè)學(xué)生會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn),極為重要,本年度已認(rèn)真完成此項(xiàng)工作,使學(xué)生會(huì)的工作順利進(jìn)行。
    二、管理工作
    1、學(xué)生會(huì)的管理秘書(shū)處負(fù)責(zé)很大一部分。在學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)班子確立后,要做部門(mén)職能細(xì)化,分工明確,并對(duì)各部門(mén)進(jìn)行干部培養(yǎng),使學(xué)生會(huì)成為具有戰(zhàn)斗力的整體。
    2、日常學(xué)生會(huì)的事務(wù)管理。學(xué)生會(huì)每周將開(kāi)一次例會(huì),對(duì)一周的工作進(jìn)行總結(jié),交秘書(shū)處整理檔案。并對(duì)目前活動(dòng)進(jìn)行協(xié)作調(diào)整及下周工作計(jì)劃。
    3、物品及財(cái)務(wù)管理。學(xué)生會(huì)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及物品多由秘書(shū)處備案管理。有部門(mén)要舉辦活動(dòng)時(shí),須向秘書(shū)處提交經(jīng)費(fèi)預(yù)算,經(jīng)秘書(shū)處審批后方可領(lǐng)取經(jīng)費(fèi)。學(xué)生會(huì)物品不經(jīng)秘書(shū)處批準(zhǔn)不得擅自挪用。
    對(duì)于管理工作,秘書(shū)處認(rèn)真負(fù)責(zé)并得到主席團(tuán)認(rèn)可。
    三、學(xué)生活動(dòng)
    1、環(huán)保志愿者——亮麗的風(fēng)景線
    我院作為環(huán)境學(xué)院,對(duì)環(huán)保事業(yè)的宣傳有義不容辭的職責(zé)。因此,我院建立了青年環(huán)保志愿者服務(wù)隊(duì)。青年志愿者的建隊(duì)及初步活動(dòng)是由秘書(shū)處負(fù)責(zé)。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),青年志愿者成為一條亮麗的風(fēng)景線。此外,在“六五世界環(huán)境日”系列活動(dòng)的“暢想地球村”和“青青千佛山”活動(dòng)中,進(jìn)行了校內(nèi)外青年志愿者的簽名活動(dòng),廣泛召集青年志愿者。我們的青年志愿者活動(dòng)在校內(nèi)外引起很大反響,不只是大學(xué)生熱情高漲,個(gè)性是當(dāng)一位位老人和一個(gè)個(gè)兒童簽名當(dāng)志愿者時(shí)更是鼓舞人心。相信環(huán)保正是需要這樣的志愿者和這樣的活動(dòng)。
    2、迎新活動(dòng)
    _級(jí)新生入學(xué)是我院領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生會(huì)關(guān)心的大事。秘書(shū)處負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的策劃即實(shí)施。秘書(shū)處在調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)的同時(shí),得到了院領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)的大力支持。使活動(dòng)順利有條不紊的進(jìn)行,得到新生及家長(zhǎng)的認(rèn)可,使大家真正感到學(xué)院的溫暖。
    3、學(xué)生會(huì)納新活動(dòng)
    新生進(jìn)入大學(xué)渴望能夠全方面的發(fā)展,同時(shí),學(xué)生會(huì)也需要補(bǔ)充力量。在新生軍訓(xùn)后不久,我學(xué)生會(huì)便展開(kāi)了納新活動(dòng)。新生十分用心,參加人數(shù)到達(dá)新生的90%以上,使主席團(tuán)及各部充滿(mǎn)干勁。經(jīng)過(guò)書(shū)面材料審核及面試,篩選出36名新生成為新干事。秘書(shū)處了解各部狀況后將干事分配到各部。干事的資料全部由秘書(shū)處備案。事后,召開(kāi)了新干事大會(huì)。整個(gè)納新活動(dòng)使學(xué)生會(huì)充滿(mǎn)生氣,使我們看到學(xué)生會(huì)將在本年有聲有色。
    4、協(xié)助各部活動(dòng)
    各部舉辦活動(dòng)秘書(shū)處均參加籌劃及具體實(shí)施,以便進(jìn)行調(diào)解幫忙,同時(shí),了解活動(dòng)的具體狀況及干事表現(xiàn),做好備案工作。
    秘書(shū)處的工作有突出的地方,但也有其不足的地方,我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)彌補(bǔ)不足,使秘書(shū)處的工作完成得更好。
    校園長(zhǎng)述職報(bào)告【篇6】
    xx學(xué)年度,我校認(rèn)真貫徹xx區(qū)教育局和xx街道教育組下發(fā)的各項(xiàng)安全要求,將創(chuàng)建安全校園工作列為學(xué)校的頭等大事,與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合,堅(jiān)持以防為主,積極開(kāi)展各類(lèi)安全知識(shí)培訓(xùn)、教育活動(dòng),落實(shí)各項(xiàng)安全措施,使安全工作得到全面、深入、有效地開(kāi)展。
    全校師生的法制觀念、道路交通安全意識(shí)、消防意識(shí)、用電、用氣等安全意識(shí)顯著增強(qiáng)?,F(xiàn)將一年來(lái)的工作述職如下:
    一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全,責(zé)任分管到位。
    1、為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,成立了沖鶴小學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
    組 長(zhǎng):
    副組長(zhǎng):
    組 員:陳佩如 鐘國(guó)健 曾健波 黃兆強(qiáng) 江健英
    學(xué)校還根據(jù)安全工作教師能力的實(shí)際,把涉及師生安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到個(gè)人,做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專(zhuān)(兼)管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管安全工作落實(shí)到位,防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校以宙垣校長(zhǎng)直接抓,分管黎漢清安全注冊(cè)主任具體抓,與各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施,全校教職員工齊心協(xié)力、齊抓共管的安全工作管理局面。
    二、安全制度保證,措施扎實(shí)到位。
    1、健全與班主任簽訂安全責(zé)任書(shū)的制度。
    每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,學(xué)校制訂相關(guān)安全制度與各班班主任簽訂班級(jí)安全工作責(zé)任書(shū)。各班班主任是本班學(xué)生直接安全責(zé)任人,是組織與實(shí)施班級(jí)活動(dòng)的學(xué)生人身安全直接責(zé)任人。
    每學(xué)期將班主任工作和各班學(xué)生人身安全工作列入考核內(nèi)容中,各班任也相應(yīng)制定本班相關(guān)的安全守則供全班學(xué)生學(xué)習(xí)與遵守。凡各班發(fā)生安全責(zé)任事故和影響學(xué)校聲譽(yù)的違紀(jì)行為,學(xué)校將取消該班為“學(xué)校文明班集體”的稱(chēng)號(hào)。
    2、與科任教師簽訂責(zé)任書(shū)。
    學(xué)校對(duì)任課教師明確各自的崗位職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)科任老師考核的重要內(nèi)容之一,實(shí)行誰(shuí)上課,出問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)制度。貫徹“誰(shuí)管理,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。
    特別是上體育課與文體課的老師,由于我校場(chǎng)地限制,學(xué)生的活動(dòng)空間不大,容易出現(xiàn)學(xué)生碰撞受傷事故,鑒此,學(xué)校多次召集這些科任老師,認(rèn)真分析上課可能出現(xiàn)的安全事故,與他們一切研究制訂上課的基本程序要求,有效地減少上體育課、文體課出現(xiàn)的安全意外。
    3、建立學(xué)校各類(lèi)安全應(yīng)急預(yù)案制度。
    為了及時(shí)快捷地開(kāi)展工作,學(xué)校成立了安全事故應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組。并對(duì)可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、防地震等提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。每學(xué)期都安排學(xué)生進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演,收到良好的效果,經(jīng)演練,學(xué)生能按順序、按要求集中到學(xué)校規(guī)定的集合地點(diǎn),最快的班只需要二十秒時(shí)間。為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。
    三、打造平安校園如虎添翼——成立學(xué)校安全監(jiān)督員機(jī)構(gòu)。
    1、加強(qiáng)安全監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)。
    組 長(zhǎng):
    副組長(zhǎng):
    組 員:
    一(1): 一(2): 二(1): 二(2):
    三(1): 三(2): 四(1): 四(2)
    五(1): 五(2): 六(1): 六(2):
    2、定時(shí)召開(kāi)安全監(jiān)督會(huì)議,及時(shí)做好每周一次安全小結(jié)工作。
    為提高安全監(jiān)督員思想覺(jué)悟,增強(qiáng)防范意識(shí),我經(jīng)常組織召開(kāi)有關(guān)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員工作會(huì)議,學(xué)習(xí)上級(jí)行政部門(mén)的安全工作文件和落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的安全工作制度。
    (1)比如:我發(fā)現(xiàn)學(xué)校有出現(xiàn)安全隱患情況,立即召開(kāi)安全工作領(lǐng)導(dǎo)班子工作會(huì)議,研討安全隱患將會(huì)出現(xiàn)哪些事故,帶來(lái)哪些嚴(yán)重后果。針對(duì)大家的提出的種種可能,由全體安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員共同商量,立即制訂有關(guān)防范方案,最后召開(kāi)全體成員會(huì)議組織實(shí)施,確保方案做到有效、速度快、準(zhǔn)確性高的效果。
    (2)根據(jù)安全員在會(huì)議上的提供資料,對(duì)各班違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行安全思想教育,對(duì)于情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生(如:到學(xué)生玩水、捉魚(yú))我利用晨會(huì)的時(shí)間在校會(huì)上對(duì)該名學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng),并要求該名學(xué)生的家長(zhǎng)寫(xiě)保證書(shū)的形式向?qū)W校保證其的孩子不再違紀(jì)學(xué)校的規(guī)章制度。
    3、全社會(huì)總動(dòng)員,群防群治群利。
    學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與xx街道公安、交通警察、消防中隊(duì)、村治安隊(duì)等部門(mén)通力合作,做好學(xué)校安全工作,學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng),每學(xué)期初和學(xué)期結(jié)束,我們都邀請(qǐng)法制輔導(dǎo)員到學(xué)校開(kāi)展安全知識(shí)講座。
    節(jié)、假日(暑假、寒假等)都印發(fā)安全通知書(shū),提醒家長(zhǎng)要對(duì)學(xué)生在節(jié)、假日安全做好學(xué)生監(jiān)督工作,并請(qǐng)村治安隊(duì)協(xié)助學(xué)校在節(jié)、假日對(duì)違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行制止和教育,多年以來(lái),取得了良好的教育效果。得到社區(qū)、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
    四、加強(qiáng)教育,提高能力。
    確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力。抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的重點(diǎn)。
    1、開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng),提高學(xué)生自我保護(hù)能力。
    利用隊(duì)活動(dòng)、文體課、班會(huì)課等滲透的途徑。通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺、防交通事故、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防騙、防盜、防火、防觸電、防煤氣中毒、防震等安全知識(shí)和技能教育。
    還利用學(xué)校黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)公開(kāi)信,增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
    2、根據(jù)個(gè)別特殊情況,開(kāi)展針對(duì)性教育,提高學(xué)生的自控能力。
    禁止未滿(mǎn)12周歲的學(xué)生騎自行車(chē)上學(xué)。對(duì)未滿(mǎn)12周歲的學(xué)生,學(xué)校堅(jiān)決禁止其騎自行車(chē)上學(xué);如滿(mǎn)12周歲的學(xué)生,需騎自行車(chē)上學(xué)的,首先學(xué)生本人書(shū)面申請(qǐng),家長(zhǎng)簽名同意,最后學(xué)校統(tǒng)一審批,并資料存檔,方可騎自行車(chē)上學(xué)。學(xué)校還對(duì)學(xué)生騎車(chē)上學(xué)情況進(jìn)行檢查,嚴(yán)禁學(xué)生騎無(wú)剎制的自行車(chē)上學(xué)。
    五、加強(qiáng)安全檢查,及時(shí)整治整改。
    本學(xué)年,我校堅(jiān)持實(shí)行“每周一小檢,每月一月大檢”的安全檢查制度,在檢查中做到認(rèn)真細(xì)致,堅(jiān)決不走過(guò)場(chǎng)的形式檢查,確保我校的電線線路、漏電開(kāi)關(guān)、教學(xué)所用的電器、消防器材等設(shè)備能正常使用,保證師生的人身安全。在檢查中發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的,及時(shí)整改,并做好存檔工作。
    六、開(kāi)展全校性“五不承諾書(shū)”簽字儀式和宣誓儀式。
    校園長(zhǎng)述職報(bào)告【篇7】
    個(gè)人工作:作為文藝總班,我們主要負(fù)責(zé)院級(jí)文藝活動(dòng),包括文藝活動(dòng)的策劃、通知、執(zhí)行。我在三個(gè)文藝總班中承擔(dān)由上級(jí)下達(dá)的活動(dòng)通知,并交由其他兩個(gè)文藝總班通知文宣委員,并負(fù)責(zé)文宣委員匯報(bào)的情況總結(jié)匯總給輔導(dǎo)員。
    今年十月:活力舞賽事通知下達(dá)我們做了如下工作:
    1、向文宣委員下達(dá)通知,征集活力舞人員。
    2、活力舞訓(xùn)練,主要由劉xx負(fù)責(zé)人員通知及訓(xùn)練時(shí)間。
    3、活力舞比賽我們?nèi)〉昧说诙某煽?jī)。
    今年十一月:迎新晚會(huì)(主要由文藝部負(fù)責(zé))我們做了如下工作。
    1、迎新晚會(huì)通知。
    2、晚會(huì)節(jié)目訓(xùn)練,其中劉xx、xx參與了舞蹈類(lèi)表演,本人擔(dān)任樂(lè)器表演類(lèi)節(jié)目負(fù)責(zé)人與演員。
    3、節(jié)目的三次審核,場(chǎng)地租借、人員通知。
    4、演出期間,我負(fù)責(zé)追光的管理與使用。
    團(tuán)隊(duì)合作:
    1、三位文藝總班共同完成了迎新晚會(huì)的組織活動(dòng),并各自參與到節(jié)目的演出中
    2、九月份中秋晚會(huì),我與王麒懿、葉弘揚(yáng)共同演出。僅用7天完成節(jié)目的組織、編排和演出。收到一定效果
    3、迎新晚會(huì),我與王麒懿共同完成樂(lè)器表演的人員選擇、編排、演出,并與郭凱、王紫薇等一起在迎新晚會(huì)上演出。
    個(gè)人批評(píng):我缺乏團(tuán)隊(duì)精神,組織意識(shí)淡薄,自由散漫,個(gè)人能力不足。有時(shí)因?yàn)樽约旱脑驔](méi)有及時(shí)完成輔導(dǎo)員下達(dá)的命令。并且缺乏組織能力。不能在關(guān)鍵時(shí)刻將大家團(tuán)結(jié)在一起,缺乏凝聚力。我會(huì)在以后的工作中不斷加強(qiáng)自己,提高自身能力,不斷完善我們的文宣團(tuán)隊(duì),積極與文宣委員溝通。望輔導(dǎo)員監(jiān)督!
    校園長(zhǎng)述職報(bào)告【篇8】
    一、個(gè)人工作:
    文總主要是積極配合年級(jí),學(xué)校組織的大型文藝活動(dòng)的舉辦,帶動(dòng)大家參加活動(dòng)的積極性,豐富大家的文藝生活。這學(xué)期我擔(dān)任文總以來(lái),主要做了以下工作:
    1、配合學(xué)校及文藝部準(zhǔn)備、參加活力舞比賽。在編派與訓(xùn)練上,文藝部的師姐們都很用心,每天都盡量抽時(shí)間出來(lái)訓(xùn)練,同學(xué)們學(xué)習(xí)動(dòng)作也很認(rèn)真,訓(xùn)練也很刻苦;
    2、配合、參加我們學(xué)院迎新晚會(huì)的舉辦,迎新晚會(huì)主要由院文藝部組織承辦,采用將任務(wù)下發(fā)至負(fù)責(zé)人,由負(fù)責(zé)人自行選人排練節(jié)目的方式做節(jié)目準(zhǔn)備。節(jié)目準(zhǔn)備期間,文藝部分別在車(chē)庫(kù)及學(xué)活進(jìn)行了三次節(jié)目審核,對(duì)節(jié)目進(jìn)行修改及完善以保證節(jié)目效果。
    二、團(tuán)隊(duì)合作:
    在工作期間,與另兩位文總——?jiǎng)x、解xx互助友愛(ài),協(xié)調(diào)合作較好,宣傳、組織、銜接合理分工。這學(xué)期我主要在負(fù)責(zé)宣傳活力舞,傳達(dá)學(xué)校和文藝部的信息給各位文宣委員。主要通過(guò)qq,短信宣傳報(bào)名,排練時(shí)間地點(diǎn),自己也參與排練。
    三、自我批評(píng)和總結(jié):
    在這學(xué)期的工作中,我在傳達(dá)信息方面做的不是特別好,首先,沒(méi)能調(diào)動(dòng)大家參加活力舞的積極性,宣傳信息力度不到位;然后,在排練期間,有時(shí)候沒(méi)有準(zhǔn)確傳達(dá)時(shí)間。活力舞報(bào)名過(guò)程的確很艱難,當(dāng)時(shí)大家因?yàn)橛峦頃?huì)等時(shí)間比較緊,對(duì)舞蹈感興趣也比較少,導(dǎo)致文宣委員們工作量較大,甚至有同學(xué)在報(bào)名后不去跳的現(xiàn)象,因此在后面的信息通知中語(yǔ)氣有些強(qiáng)硬,望大家諒解?;盍ξ璧呐啪毜倪^(guò)程比較辛苦,我身心體會(huì),但最后比賽,大家的確都是開(kāi)心的,我們?cè)阂材玫搅硕泉?jiǎng)。在下學(xué)期的工作中,我會(huì)調(diào)整宣傳活動(dòng)的方式,盡最大努力調(diào)動(dòng)大家的積極性,主動(dòng)積極參與活動(dòng),加強(qiáng)與各文宣委員的溝通交流,提高工作質(zhì)量。
    雖然已經(jīng)步入大學(xué)生活一年多的時(shí)間,這半學(xué)期的文藝總班職位,對(duì)于我來(lái)說(shuō)著實(shí)是一個(gè)不小的考驗(yàn)。這里我十分感謝各位文宣委員的支持與配合,下學(xué)期我一定會(huì)在今年的基礎(chǔ)上更加認(rèn)真,更加縝密的對(duì)待文藝工作,把我們年級(jí)的文藝活動(dòng)做到最好,讓文藝活動(dòng)為促進(jìn)同學(xué)友誼、增進(jìn)年級(jí)和諧切實(shí)發(fā)揮作用,也讓我作為一個(gè)普通的同學(xué),為年級(jí)出一份力。
    校園長(zhǎng)述職報(bào)告【篇9】
    大家好,我是13級(jí)文藝總班劉xx。第一次擔(dān)任文藝總班,也是第一次寫(xiě)述職報(bào)告,有不妥之處還請(qǐng)大家多多見(jiàn)諒!文藝總班的工作主要是積極配合年級(jí)、學(xué)院組織文藝活動(dòng),帶動(dòng)大家參加活動(dòng)的積極性,豐富大家的文藝生活,讓大家的大學(xué)生活更加充實(shí)和快樂(lè)。
    我們文藝總班共有三人,解xx、xx和我。由于本學(xué)期的工作不太多,而且較為分散,我們并沒(méi)有很具體的分工,幾乎每件工作都是大家合力完成的。上任以來(lái)的這一學(xué)期,學(xué)院最大的兩項(xiàng)文藝活動(dòng)就是參與了校級(jí)的活力舞比賽,舉辦了迎新晚會(huì)。
    在活力舞比賽前,我參與了部分訓(xùn)練,后因個(gè)人原因退出,利用在藝術(shù)團(tuán)工作之便主動(dòng)申請(qǐng)做了行政法隊(duì)伍的跟隊(duì),承擔(dān)了聯(lián)系隊(duì)伍與校級(jí)負(fù)責(zé)人的任務(wù),基本從最初的訓(xùn)練到最后的比賽都沒(méi)有離開(kāi)隊(duì)伍,算是見(jiàn)證了大家在一起的所有辛苦和歡樂(lè)。迎新晚會(huì)主要由院文藝部組織承辦,此事雖未讓文藝總班負(fù)責(zé),但三位文藝總班均參與了多個(gè)節(jié)目的演出及編排,我本人參與了三個(gè)節(jié)目的演出,以及最后匯總節(jié)目演出名單配合紀(jì)檢總班在演出當(dāng)天的檢查工作。最后一項(xiàng)工作便是對(duì)參加兩項(xiàng)活動(dòng)的成員匯總以方便學(xué)習(xí)總班計(jì)算綜測(cè)。
    活力舞比賽大家從一開(kāi)始的不樂(lè)意參加,到排練完成的成就感和滿(mǎn)足,到最后比賽結(jié)束獲得二等獎(jiǎng)的歡樂(lè)和激動(dòng);迎新晚會(huì)從節(jié)目編排到演出,事無(wú)大小,必做細(xì)致,所有的同學(xué)都盡心盡力,在一起分享辛苦與成功,快樂(lè)與感動(dòng)。這些就是我們舉辦活動(dòng)所希望帶給大家的,而我相信大家也確實(shí)收獲了這些。
    這學(xué)期和另外兩位文藝總班的合作非常愉快,并沒(méi)有工作上的矛盾或沖突,而我們私下也是很好的朋友,合作起來(lái)也很開(kāi)心順利。對(duì)于十位文宣委員,我要表達(dá)衷心的感謝,感謝他們一學(xué)期的幫助和陪伴!文藝上的事情不是很多,所以我們工作上面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)并不多,但私下還是相處得比較愉快的。文宣委員事情比較多,非常辛苦,但在文藝方面的工作需要他們的時(shí)候,他們都是毫無(wú)怨言地高效率、高質(zhì)量地完成,辛苦各位了!希望我們文宣家庭下學(xué)期依然能合作得很愉快!
    在前段時(shí)間的工作過(guò)程中,由于三位文藝總班忙于準(zhǔn)備迎新晚會(huì)的節(jié)目,缺乏內(nèi)部溝通,亦未與文宣委員進(jìn)行很多工作交流,有些通知下發(fā)不到位,總班間亦由于疏忽未交接好部分工作,導(dǎo)致工作總結(jié)未能及時(shí)上交等問(wèn)題,工作匯報(bào)也不夠詳細(xì),而且工作沒(méi)有透明化,很多同學(xué)都不怎么了解我們的活動(dòng),存在諸多問(wèn)題。下學(xué)期的工作中我們一定盡力改正!
    為了增進(jìn)文藝總班和文宣委員對(duì)于各位同學(xué)在文藝方面的了解,以便以后更好地開(kāi)展工作,發(fā)展大家的興趣,豐富大家的生活,下學(xué)期我們將對(duì)各班同學(xué)在文藝方面的特長(zhǎng)與興趣做完整的調(diào)查匯總,也會(huì)盡量按大家的意見(jiàn)舉辦一些文藝活動(dòng),讓大家的大學(xué)生活更加充實(shí)愉快!
    最后,衷心地期待大家指出我工作上的失誤,給予我意見(jiàn)和建議!謝謝大家!
    寫(xiě)在后面:
    前面是公文式的述職,而下面是一些我的心里話。
    一開(kāi)始想要當(dāng)文藝總班,是因?yàn)閷?duì)文藝比較感興趣,當(dāng)然我也知道勝任這份工作不僅僅是有一點(diǎn)興趣或特長(zhǎng)就可以的。文藝總班的工作主要還是組織方面的,而我也在后面的工作中發(fā)現(xiàn),最快樂(lè)的不是你去舞臺(tái)上表演,而是你站在幕后,看著別人因你的工作而能在自己熱愛(ài)的方面找尋到快樂(lè),這也是后來(lái)我加入校藝術(shù)團(tuán)行管隊(duì)伍而不是文藝部的原因。在藝術(shù)團(tuán)參與了芭蕾舞劇表演和活力舞大賽的組織工作,我也有同樣的感受,從別人的笑容中得到快樂(lè),從別人的成就中得到滿(mǎn)足,就是我工作最大的動(dòng)力,也使我所做的一切都有了意義。希望大家可以體會(huì),予人,就是予己。
    然后說(shuō)點(diǎn)題外話,每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,都在努力去實(shí)現(xiàn)。但我覺(jué)得除了理智的夢(mèng)想,每個(gè)人都該有至少一件熱愛(ài)的事,哪怕你不渴望在它上面得到很大成就,也要有那么一件事讓你能做很久,很久很久,因?yàn)闊釔?ài)?;蛘咭魳?lè),或者舞蹈,這并不重要,重要的是你熱愛(ài)它,你可以從熱愛(ài)中得到快樂(lè)。
    無(wú)論高考之前我想去哪個(gè)城市,哪所學(xué)校,如今的我都在慶幸,我來(lái)到重慶這座城,愛(ài)上這座城,來(lái)到西政,愛(ài)上西政。人生有那么多的分岔路,選擇每一條都不相同,或許走另外一條你會(huì)更開(kāi)心,但你現(xiàn)在在這里,為何不愛(ài)這里?我慶幸自己走向如今的這條路,慶幸自己遇見(jiàn)了你們.
    記得我在告13級(jí)同學(xué)書(shū)中的自我介紹的最后一句是,愛(ài)重慶,愛(ài)西政,愛(ài)大家!
    我愛(ài)你們,經(jīng)過(guò)或陪伴我的每一個(gè)人。