我們的作文乘載了年少的時光，寫作文能夠鍛煉我們每個人的語言組織能力。寫好一篇優(yōu)秀的作文一定要主動背誦一些素材，你對哪篇作文印象比較深刻？我們特地花時間為你收集并編輯了精選圣誕節(jié)作文素材合集，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！
精選圣誕節(jié)作文素材合集 篇1
今年的圣誕節(jié)，我們的學校被裝扮得五彩繽紛，校門口掛上了彩帶、花環(huán)，還有一棵巨大的圣誕樹閃爍著毫光。
圣誕節(jié)前夕，我們開展了許多流動，其中最出色的就數(shù)“交換禮物”這項流動了。
禮物是我們在圣誕節(jié)最期盼的，于是xx讓我們帶一些5元以內(nèi)的小禮品，和同學們交換，同學們都十分高興，期盼著得到一份精美實用的禮物。
終于，在周五下戰(zhàn)書第三節(jié)課時，xx公布：“交換禮物流動現(xiàn)在開始！”整理時，全班沸騰了起來，每個人都按捺不住自己喜悅的心情，在和同伴討論著自己可能得到的禮物。xx先把寫有每個人學號的字條弄亂，然后在一張張的發(fā)了下去，看自己拿到的是誰的學號，就抽到了誰的禮物。我拿到的字條上寫著“31”是xx的禮物——一個可愛的小手機掛飾。我十分激動，由于這個禮物我很喜歡：它是一個小老虎，瞇著眼睛，微笑著，還戴著一個小領(lǐng)結(jié)。明年正好是我的本命年——x年，它可以讓我開開心心，吉利如意。最搞笑的是xx，他抽到了“23”，是xxx的學號，xxx送的是一頂女式圣誕帽，還有辮子，xxx十分尷尬。但xx仍是親手幫他戴了上去，全班同學哄堂大笑，xx還把這搞笑的一刻在圣誕樹前用照相機記實了下來。
今年的圣誕節(jié)給我們留下了太多夸姣的回憶，有快樂的，有驚喜的，有難忘的……
精選圣誕節(jié)作文素材合集 篇2
印象中的圣誕節(jié)總是如此舒適怡人。印象中的12月全然沒有冬日的凜冽，只存在春天的溫暖。小學最后一束梅花開放，開放在梅花應(yīng)當開的節(jié)日——圣誕。
每到這天降臨，不論你是誰，桌上總會橫七豎八地擺滿賀卡，寫滿祝福的語句。遠方被色彩的蠟筆涂抹，配上紛紛揚揚的大雪，獻出圣誕節(jié)的純真無邪。放學后，同學們莫不在小攤買彩帶、買氣球，冒著鵝毛大雪點綴教室和走過的每處路段。學校喪失往日的尊嚴，取而代之的是圣誕節(jié)濃郁的氣氛，還有那久違了的安謐恬靜，優(yōu)雅芳香……
在那梅花開的季節(jié)中，無處不存在歡樂，把平日里激烈的競爭甩在腦后。小學潔白無瑕的圣誕節(jié)，大家齊心協(xié)力，在教室里外插滿彩帶鮮花，前來上學的伙伴也總會被歡笑聲掩埋的。這笑不是愚人節(jié)的嘲笑，這笑不是兒童節(jié)的微笑，更不是勝利時惟我獨尊的驕傲。再看看課桌上堆積如山的賀卡和同伴不厭其煩的“圣誕快樂”，一種如家般的暖流涌入心窩，令人倍覺溫馨。這西方鮮花綻放的節(jié)日，估計傳進東亞，也沒什么兩樣罷！
圣誕節(jié)在記憶的波濤中總是彌撒著迷人的幽香，永遠都是這樣。剛剛玩完雪仗的我們，稚氣十足，給圣誕節(jié)豐盛的佳肴再添一道美味。漫步街頭，沉吟著“雪卻輸梅一段香”的名句里，踩著腳下未肯融化的寒雪，我們在領(lǐng)略大自然和歷史帶來的禮物。社區(qū)內(nèi)圣誕樹巍然屹立，五彩繽紛；霓虹燈閃爍不斷。夜幕降臨，城市被雪和絢麗的色彩所籠罩，月光也黯淡了。欣賞這難得的圣誕日的京城，我的思緒仿佛重回遠古，同樣是大雪紛飛的12月……
哦，圣誕，你這西方的移民者，曾有多少歡笑寄托在我們新一代年輕人身上？你是雪，臘梅開的時候默默地來，默默地去。你是風，無影無蹤卻引爆節(jié)日的笑聲。你還是純潔的心，在日益骯臟的角落越顯越亮。你在雪地里擲下童稚的笑，融化片片雪花，融化人們內(nèi)心深處的碎片。她的名字叫圣誕，她曾有的輝煌燦爛鐫刻在我心底。記住了她的模樣，更記住了她的微笑。在以往圣誕節(jié)幽雅的氣氛中，誰不會受感染呢？依稀記得那笑聲隨臘梅開，隨臘梅落。
那圣誕節(jié)的笑，現(xiàn)在我已經(jīng)找不到了。
XX年的圣誕節(jié)是一個開心的日子。一想起來，我的心里就會盛開一朵燦爛的花，快樂而激動。
圣誕節(jié)那天，天格外寒冷。但寒冷的天氣絲毫也擋不住圣誕節(jié)快樂的腳步。街上的商店門前都擺上了美麗的圣誕樹，超市里的員工也戴上了可愛的圣誕帽?？粗@些，我們這些小鬼心里樂開了花。因而，舉辦一場別開生面的圣誕慶祝會的想法便油然而生。
經(jīng)過策劃，下午我們在黑板上畫上了大胡子圣誕老人，在窗戶上噴上了潔白的雪花，還在教室中央放上了一棵綴滿星星的圣誕樹。同學們圍著圣誕樹轉(zhuǎn)啊，跳啊，可高興了，教室里頓時洋溢出節(jié)日喜慶的氣氛。
好不容易盼到了晚會的到來。第一個節(jié)目是笛子合奏《友誼歌》。笛聲悠揚動聽，使我們也忍不住在觀眾席上輕輕吟唱起來。不知不覺，這個節(jié)目在同學們雷鳴般的掌聲中結(jié)束了。接著，我們連忙噴出美麗的雪花彩帶迎接著下一個節(jié)目——笑話。表演者是高個子龔關(guān)和搗蛋鬼張振宇。他們風趣幽默的對話和滑稽的動作表演，惹得我們個個捧腹大笑。
精選圣誕節(jié)作文素材合集 篇3
這天，外面下著鵝毛大雪，小豬一家正在慶祝圣誕節(jié)呢。他們把圣誕樹擺在窗前，似乎在迎接圣誕白叟呢。他們又把圣誕樹裝飾得非常錦繡。
每天說：“我們把家里裝扮得那么漂亮，圣誕白叟一定夸我們這么勤奮，一定給我們一個大大的禮物。”別的小豬一起說：“是啊，是啊?！边^了一會兒，他們覺得困了，每天說：“我們別急著睡了，要是圣誕白叟來了，把禮物放哪兒啊？我們把襪子放在床邊，這樣圣誕白叟就可以把禮物放在襪子里了?！庇谑牵∝i們就在訂床邊掛上襪子。小豬們一邊睡一邊想著圣誕白叟會給自己什么禮物。
精選圣誕節(jié)作文素材合集 篇4
12月24日的晚上，我正在寫功課，忽然傳來了媽媽的啼聲：“鄧卓彧，外面有個人說你寫的春聯(lián)的字好漂亮，你去看看是誰哦？”我慢慢地走到門口，輕輕地打開門，一看，驚訝的叫起來：“哇！圣誕白叟！”原來一位穿戴一身大紅衣服，戴著一副眼鏡的圣誕白叟從天而降。圣誕白叟來送禮物啦！我欣喜而又激動的看著他。只見他從一個大袋子里拿出了好多禮物，我緊張到手都有點發(fā)抖。圣誕白叟溫順的對我說了好多的話，要我好好學習，做一個優(yōu)秀的孩子！媽媽還給我和圣誕白叟照了好多相呢！圣誕白叟要走了，他說還要給好多孩子送禮物。我這才知道圣誕白叟是多么的辛勞??！這么冷的冬天，下著雨，出來給那么多的孩子帶去了暖和和快樂。
我一定要聽圣誕白叟的話，好好學習，每天向上！我還要像他那樣，幫助身邊的人獲得快樂！
精選圣誕節(jié)作文素材合集 篇5
叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當?！鞍。フQ節(jié)終于到了。”一次又一次的期盼和等待終于圣誕節(jié)來臨了。在圣誕節(jié)里我和媽媽的趣事就此展開。
“叢曉涵，你給我過來?！眿寢尨藭r臉上三條黑線。十分鐘前，“哎，我們玩雪吧?！薄癘K?！拔覀儼汛笱﹫F擺來擺去最后闖禍了，我們的雪球“咕嚕咕嚕。”的滑落下去“轟?！弊驳搅碎T上媽媽剛出門又轟一聲摔了個狗啃泥，“快跑不然就慘了?！贝丝炭炫芡暾麄€村“天靈靈，地靈靈千萬別被追上呀?！薄皡矔院憬o我過來?！迸樵饬嗽趺茨敲礈省袄蠇尫胚^我吧?！蔽页脣寢尣蛔⒁庖涣餆熅团芰耍皡矔院憬o我站住別跑?！?BR> 圣誕節(jié)是一個快樂的節(jié)日，每個人都有趣事那你呢期待著你的圣誕趣事即將當生，在此祝你們圣誕快樂，考試好成績嘻嘻。
初一：叢語涵
點評：文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切；邊敘事邊抒情，結(jié)尾處集中表達情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文；首尾連貫，一氣呵成。
美中不足的是：文章中關(guān)于對話語言的描寫有些凌亂，有趣性并不是很明顯；語言有些直白樸實；未有關(guān)于圣誕節(jié)的直接描寫。
作者可以多使用些修辭手法，使文章更加生動鮮活；圍繞文章重點進行描寫，加油~
點評老師：蘇璐璐
精選圣誕節(jié)作文素材合集 篇6
12月25日是圣誕節(jié)，固然是西方的節(jié)日，但是，我們?nèi)允沁^得有模有樣，開開心心！
同學們都用自己的零花錢買了彩噴，撒花和各種圣誕節(jié)用的工具。
第一節(jié)是數(shù)學課，我們早就商量好了要怎么把數(shù)學老師裝扮成一只“花上公雞”。
有的同學在門口“望風”，等老師一進去，他們就大叫：“老師來了！快藏好！
這時，教室里一片恐慌。有的同學藏在門后，有的同學藏在窗簾后面，繁華極了！
一切預(yù)備停當，老師一進去，大家就爭先恐后的一擁而上，噴出彩噴，馬利亞撒花，不一會兒，老師就被我們噴成了一只“花上公雞”。
老師還帶著圣誕白叟的帽子給我們上了一節(jié)最感人的課！
這個圣誕節(jié)，我過得津津有味！
精選圣誕節(jié)作文素材合集 篇7
神奇的圣誕節(jié)到來了，卻沒有看到天空飄起錦繡的雪花，于是我拿起畫筆，畫起了飄著雪花的圣誕節(jié)。
我開始在夜晚一樣的卡紙上專心地畫著每一根線條，我用白色的修正液在玄色的天空里飄滿了快樂的雪花，小貓咪爬上小房子的房頂，呆呆地看著飄揚著雪花的童話世界，小樹也看得入神了，它們的葉子都變成了五彩繽紛的了，各式各樣，大大小小的屋子最惹人矚目，彩色的屋頂就像小蘑菇一樣，一條條的花紋太好看了。
我畫完了放下畫筆，抬頭一看窗外，天空中真的飄起了錦繡的雪花。