基于您的需求，出國留學(xué)網(wǎng)的編輯為您整理一篇《出國留學(xué)文書之推薦信》，希望本文對(duì)您有所幫助。相信絕大多數(shù)人都有試著去翻閱條據(jù)，條據(jù)是隨時(shí)隨地都能使用的應(yīng)用手段。書寫條據(jù)后不能過多使用橡皮擦更改信息。
出國留學(xué)文書之推薦信 篇1
一、推薦信寫作要素
被推薦人的全名
為了便于校方查閱，必須提到被推薦者的全名。推薦者的身份不重要，當(dāng)然你要是請(qǐng)?jiān)菏縼韺懸膊诲e(cuò)，但最關(guān)鍵是要說服招生委員會(huì)相信推薦人是真正了解被推薦人的。
推薦人與被推薦人的認(rèn)識(shí)時(shí)間和關(guān)系
必須交待與被推薦者的認(rèn)識(shí)期間（何時(shí)開始認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)多久），認(rèn)識(shí)程度（偶爾見面或密切接觸）及關(guān)系（師生關(guān)系，上下級(jí)關(guān)系，同事等）。
介紹推薦人的優(yōu)點(diǎn)并作出評(píng)價(jià)
對(duì)被推薦者的優(yōu)點(diǎn)介紹及評(píng)價(jià)，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦，學(xué)習(xí)成績，研究能力，工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)精神，組織能力，品行及個(gè)性方面。注意說辭應(yīng)與其他申請(qǐng)材料如成績單、獲獎(jiǎng)證書等相呼應(yīng)，不要出現(xiàn)矛盾而使人誤會(huì)。人無完人，所以同時(shí)也應(yīng)提及其缺點(diǎn)，以做到公正客觀。最好通過實(shí)例說明。教授們要的不是完人，而只是學(xué)生，一個(gè)普通但足夠優(yōu)秀的學(xué)生。
明確表現(xiàn)出推薦人態(tài)度
必須表明推薦人的態(tài)度，是極力推薦還是有保留地推薦。
要有推薦人的簽名
最好要求推薦人在信封封口處簽名，以確保其真實(shí)性。最好在“是否保留日后審閱推薦信的權(quán)利”一欄填“NO”。
推薦信與申請(qǐng)分開寄出
最后別圖省事，除非對(duì)方明文要求與申請(qǐng)一起寄。否則推薦信應(yīng)分開寄出。一些學(xué)校出于各種原因，設(shè)計(jì)了推薦表格，由推薦人填寫，但其主要內(nèi)容也和推薦信涉及的相同。
二、如何和推薦人溝通
在確定推薦人人選之后，下一步就是盡早的聯(lián)系推薦人。一方面每年出國留學(xué)的學(xué)生非常多，可能每個(gè)老師都會(huì)收到許多的學(xué)生寫推薦信的請(qǐng)求。早聯(lián)系確保老師會(huì)答應(yīng)幫自己寫推薦信。并且，在實(shí)習(xí)的過程中就要和自己的上司溝通，自己要申請(qǐng)美國研究生，請(qǐng)幫忙寫一封推薦信，這樣可以避免申請(qǐng)的時(shí)候再聯(lián)系推薦人，推薦人忘記你做過了什么，或者完全沒有印象。
同樣和推薦人溝通的方式也很重要。提倡各位同學(xué)和推薦人面談。面對(duì)面的請(qǐng)求推薦人幫忙寫推薦信，表現(xiàn)熱情和積極。和推薦人談?wù)勛约旱某煽?，申校專業(yè)和目標(biāo)，未來的規(guī)劃發(fā)展。讓推薦人對(duì)自己和申請(qǐng)的專業(yè)有進(jìn)一步的了解。
面談的時(shí)候記得帶上自己的簡歷和個(gè)人陳述。一方面讓推薦人更加的了解自己；另外一方面也讓推薦人在寫推薦人的時(shí)候更加有針對(duì)性。如果沒有機(jī)會(huì)，發(fā)郵件也可以?？梢陨钏际鞈]，組織好語言，避免與教授面對(duì)面的緊張和尷尬。
在申請(qǐng)之后，及時(shí)得和推薦人聯(lián)系也是非常重要的。通知推薦人學(xué)校發(fā)送推薦信邀請(qǐng)的時(shí)間和截止時(shí)間，和推薦人明確推薦信需要提交的期限，這樣既不會(huì)耽誤同學(xué)們的申請(qǐng)，也會(huì)留給推薦人有充足的提交時(shí)間。
三、推薦信寫作須知
要選熟悉自己的牛人
在選擇推薦人的時(shí)候，切忌找與自己無關(guān)的大牛。推薦人跟學(xué)生接觸的途徑越多，對(duì)學(xué)生越了解，可以推薦的點(diǎn)就越多，推薦信力度就越大。比如既任課又指導(dǎo)項(xiàng)目的老師就比只任課的老師推薦力度大。
推薦點(diǎn)要做區(qū)分
不同的推薦人最好能推薦不同的點(diǎn)，這樣能夠說明學(xué)生全面發(fā)展，各方面都很優(yōu)秀。
比如任課老師可以就學(xué)生上課認(rèn)真、學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)做推薦；項(xiàng)目指導(dǎo)老師可以就學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)合作精神和做科研能力強(qiáng)等方面推薦；班主任或系主任可以就學(xué)生在學(xué)生工作中的領(lǐng)導(dǎo)能力做推薦。
要有技巧的說明劣勢(shì)
如果學(xué)生有一些劣勢(shì)，比如GPA、TOEFL和GRE不高，推薦人可以對(duì)這些劣勢(shì)做一些彌補(bǔ)說明，合理解釋一下GPA不高的原因， 并且說明學(xué)生的潛力和在其他方面的優(yōu)勢(shì)足以彌補(bǔ)這一劣勢(shì)。
推薦點(diǎn)要用實(shí)例說明
推薦人在推薦學(xué)生的某些品質(zhì)時(shí)，最好能舉一些具體的例子，而不是用大堆的形容詞堆砌。
比如舉例子證明學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和語言表達(dá)能力。因?yàn)闆]有事例的形容可以適用于任何學(xué)生，而有了事例作支持就會(huì)有個(gè)性化地進(jìn)行推薦。
出國留學(xué)文書之推薦信 篇2
您好!很榮幸能向你推薦我的學(xué)生yjby,yjby同學(xué)是一名非常優(yōu)秀的學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)、品德、還是能力都非常出色。
學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，上課專心聽講、勤作筆記，最難得的是他有自己的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)理念，他了解自己的長處與短處，能根據(jù)自己的個(gè)性選擇最合適的學(xué)習(xí)方法。
并且，他具有堅(jiān)強(qiáng)不懈、持之以恒的學(xué)習(xí)毅力，面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難與阻撓，他從不泄氣，總是微笑著迎接每一次挑戰(zhàn)，堅(jiān)定不移的朝自己的目標(biāo)奮進(jìn)。
同學(xué)具有優(yōu)良的道德品質(zhì)，他心地善良、樂于助人，對(duì)待師長尊敬有禮、與同學(xué)相處融洽，是家長眼中的好孩子，老師眼中的好學(xué)生、同學(xué)眼中的好朋友與學(xué)習(xí)的楷模。他在教室里刻苦學(xué)習(xí)的身影是一道靚麗的風(fēng)景線。 yjby同學(xué)工作能力出眾，善于與人溝通交流。
他具有得天獨(dú)厚的優(yōu)美嗓音，無論是普通話還是英語，從他嘴里讀出來都格外好聽。他一直擔(dān)任學(xué)校廣播站的播音員，用他那富有磁性的聲音給校園增添了無限生機(jī)。甚至連學(xué)校的工作人員也對(duì)他的聲音贊不絕口，向我打聽“每天播音的那位同學(xué)是誰?聲音這么好聽!”
在學(xué)校元旦文藝匯演中，同學(xué)的詩朗誦給大家?guī)砹肆钊擞鋹偟木裣硎?，很多老師與同學(xué)對(duì)此至今記憶猶新。 是我的得意門生之一，他的英語功底非常扎實(shí)，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、流暢，作為他的英語老師，我感到非常欣慰與驕傲，也非常榮幸能有機(jī)會(huì)給他寫這一封推薦信!以上所寫，句句屬實(shí)，衷心祝愿他有光輝燦爛的前途!
出國留學(xué)文書之推薦信 篇3
寫作內(nèi)容
被推薦人的基本情況介紹。側(cè)重于個(gè)人的畢業(yè)時(shí)間、學(xué)校、所獲學(xué)位以及個(gè)人的專業(yè)經(jīng)歷。
推薦人對(duì)被推薦人的基本評(píng)價(jià)。側(cè)重于被推薦人的專業(yè)基礎(chǔ)、個(gè)性、特點(diǎn)、工作態(tài)度和在學(xué)術(shù)上的前途估計(jì)。若是推薦研究生，推薦人還需進(jìn)一步說明其深造學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和當(dāng)前所具備的研究能力。顯然，恰如其分地評(píng)價(jià)被推薦人的基礎(chǔ)、能力和前途，比言過其實(shí)的贊譽(yù)更令人情服，更具有實(shí)際意義。
推薦人可以著重介紹被推薦人曾經(jīng)獲得的獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)表過的論文，參加過的重要學(xué)術(shù)會(huì)議，以及曾在學(xué)生組織或?qū)W術(shù)團(tuán)體中的任職等來支持自己的評(píng)價(jià)。
推薦人還必須清楚地表明被推薦人留學(xué)的身份是研究生還是訪問學(xué)者，專業(yè)領(lǐng)域和研究方向是什么。
如果大學(xué)提供了現(xiàn)成的推薦表格，則必須按這類表格認(rèn)真逐項(xiàng)填寫。推薦表格中一般有學(xué)生綜合評(píng)估的一項(xiàng)，即要求推薦人說明該生在所教的學(xué)生中應(yīng)列為前5%，10%，或25%等。這種評(píng)估是指教授的個(gè)人評(píng)價(jià)，可以稍高一點(diǎn)。另外，推薦表格上常有許多難以填寫的項(xiàng)目，遇到這種情形可填＂I don＇t know＂，亦不致對(duì)該生的評(píng)價(jià)有何嚴(yán)重影響。
推薦信尾必須有推薦人的親筆簽名，直接由推薦人寄給學(xué)校招生辦官員或申請(qǐng)就讀學(xué)校的系主任。如果由被推薦人寄送，可將推薦信裝入信封內(nèi)封好后由推薦人在信封口處親筆簽名以示保密。信封正面注明＂A Letter Of Recommendation＂，表明這是一封推薦信。
選擇推薦人
推薦信是了解申請(qǐng)人的重要依據(jù)，在研究生課程中尤其如此。申請(qǐng)人可以選擇現(xiàn)在或以前的老師、教授或雇主。推薦人必須熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)目的是否明確，在學(xué)術(shù)上是否有前途，以及學(xué)生的適應(yīng)能力、創(chuàng)造能力、品行和特長。
書寫推薦信的最理想的人選是一封由系主任寫，一封由專業(yè)課教授寫，一封由自己的導(dǎo)師寫。不過，對(duì)方若無規(guī)定，則除了自己的親屬之外，任何人皆可為推薦人。推薦人一般應(yīng)具備高級(jí)技術(shù)職稱，如教授、副教授、研究員、副研究員等。如果推薦人在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界享有盛譽(yù)，或者被申請(qǐng)就讀學(xué)校聘為客座教授，或者曾經(jīng)在該校講過學(xué)，那么這樣的推薦人寫的推薦信就具有很強(qiáng)的效力了。
寫作標(biāo)準(zhǔn)
①對(duì)待被推薦者的評(píng)價(jià)一定要中肯，不能過分夸大或贊美。充分了解被推薦者的出國深造的目的及動(dòng)機(jī)，進(jìn)一步幫助加拿大研究生留學(xué)申請(qǐng)者解釋出國留學(xué)的需求。
②在對(duì)申請(qǐng)者一些品質(zhì)或能力的贊美欣賞時(shí)，避免假大空，對(duì)于申請(qǐng)者能力和素質(zhì)一定要有事例的支撐，從具體的事例過程中來證明申請(qǐng)者的相關(guān)能力。有事例來證明這樣就具有更大的說服力
③不斷轉(zhuǎn)換寫作方式和風(fēng)格，增加推薦信的可信度。因?yàn)椴煌耐扑]人都有各自的風(fēng)格，我們特別在對(duì)于重要成就和能力的描述時(shí)，要注意堅(jiān)定地站在推薦人的角度處罰，避免一些自我描述容易出現(xiàn)的自信自我夸贊的詞匯和口吻，更重要的是要避免三封推薦信重復(fù)。
④除了在內(nèi)容方面的問題，更注意要避免出現(xiàn)語法、拼寫等這種小錯(cuò)誤，出現(xiàn)這種錯(cuò)誤更容易造成錄取委員會(huì)對(duì)申請(qǐng)者不好的印象。
⑤推薦信最好按照學(xué)校的要求來寫，內(nèi)容也不是越長越好，當(dāng)然很短也不能夠清楚地表明申請(qǐng)者的素質(zhì)和能力。所以一切按照學(xué)校的要求來做，一般來說500左右的英文比較合適。
出國留學(xué)文書之推薦信 篇4
準(zhǔn)備步驟
到學(xué)校美國留學(xué)網(wǎng)申系統(tǒng)上填入你的推薦人的信息（姓名、電話、郵箱等等），然后學(xué)校系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)發(fā)送一個(gè)鏈接到你的推薦人的郵箱。推薦人可以通過這個(gè)鏈接進(jìn)入到學(xué)校的推薦系統(tǒng)，然后根據(jù)學(xué)校要求輸入學(xué)校所需的推薦信息，點(diǎn)擊提交，推薦完成。
對(duì)于美國碩士網(wǎng)申來說，可以在不麻煩推薦人撰寫推薦信的前提下完成推薦。具體操作流程為：首先自己寫好推薦信草稿，然后請(qǐng)推薦人過目并修改，定稿。隨后跟推薦人取得推薦人的郵箱（賬號(hào)及密碼），登錄推薦人郵箱進(jìn)行正常美國留學(xué)網(wǎng)申推薦信提交步驟即可。
當(dāng)然這么做也會(huì)有幾個(gè)問題：1、推薦人不愿意把自己的郵箱給留學(xué)美國讀碩士申請(qǐng)者。2、推薦人沒有電子郵箱。
遇到第一種情況，如果推薦人不愿透露自己郵箱信息，就只好請(qǐng)推薦人自己上傳留學(xué)美國讀碩士申請(qǐng)人已經(jīng)寫好的推薦信并且登錄推薦系統(tǒng)自己輸入相關(guān)信息。
遇到第二種情況，推薦人沒有郵箱，則可自己征得推薦人同意的情況下自己注冊(cè)一個(gè)商業(yè)郵箱，再以推薦人的名義用這個(gè)郵箱進(jìn)行網(wǎng)推。
美國碩士網(wǎng)申系統(tǒng)提交推薦信的一點(diǎn)小Tips：推薦人如果是在校教授，則最好使用edu結(jié)尾的教育網(wǎng)郵箱，否則推薦人真實(shí)性打折。推薦人如果是知名企業(yè)管理者，則最好使用公司郵箱地址，否則推薦人真實(shí)性打折。
關(guān)于美國留學(xué)網(wǎng)申如何提交推薦信，留學(xué)美國讀碩士網(wǎng)申提交推薦信的步驟的介紹就到此結(jié)束啦，希望通過上文能夠幫到對(duì)美國碩士網(wǎng)申有疑問的同學(xué)們。
提交方式
一、網(wǎng)申系統(tǒng)提交
想要去美國讀碩士的小伙伴們請(qǐng)注意，這個(gè)網(wǎng)申系統(tǒng)并不是咱們提交美國碩士留學(xué)申請(qǐng)的系統(tǒng)，而是學(xué)校給推薦人的郵箱發(fā)郵件時(shí)，特有的網(wǎng)推系統(tǒng)。理論上來說，這個(gè)系統(tǒng)申請(qǐng)者是看不到的，是需要由推薦人親自去提交推薦信。推薦人的郵箱建議是學(xué)?；蚱髽I(yè)的官方郵箱，最好不要是126，qq等四人郵箱。
但是在申請(qǐng)的時(shí)候，學(xué)校一般會(huì)問申請(qǐng)者是否放棄看推薦信的權(quán)利。同學(xué)們可以保留看推薦信的權(quán)利，這對(duì)申請(qǐng)來說是不影響的。
在學(xué)生提交申請(qǐng)后，甚至有些網(wǎng)申還沒提交申請(qǐng)，在申請(qǐng)系統(tǒng)填了推薦人的郵箱和信息，學(xué)校會(huì)給推薦人發(fā)郵件，提醒推薦人在收到的郵件里面提交推薦信。
二、郵寄紙質(zhì)推薦信
少部分學(xué)校會(huì)要求我們郵寄紙質(zhì)推薦信。而且這些學(xué)校大部分是會(huì)有自己專門的推薦信表格。申請(qǐng)者需要把這些表格發(fā)給推薦人，由推薦人填好，簽字，封裝，并且需要在密封口上簽字，以保證密封性。
郵寄方式有兩種：
1由推薦人親自郵寄出去，當(dāng)然這太麻煩了，同學(xué)們肯定也不好意思
2推薦人密封好推薦信后，由學(xué)生郵寄出去，但是前提是推薦信是密封好的。
注意：當(dāng)網(wǎng)申系統(tǒng)出現(xiàn)問題，推薦人收不到推薦信鏈接的時(shí)候，也可以通過這樣的方式去提交推薦信。
三、通過發(fā)郵件的方式提交
這絕對(duì)不是通過我們申請(qǐng)者的郵箱去發(fā)推薦信。這必須是由推薦人的郵箱發(fā)出去。這種方式一般是在網(wǎng)推系統(tǒng)失效，推薦人收不到學(xué)校的郵件后的補(bǔ)救方式。
寫作誤區(qū)
一、通過郵件確定推薦人
在選擇國外推薦人的時(shí)候，如果可以面談，最好和推薦人當(dāng)面聊聊自己的想法，包括自己想要申請(qǐng)的專業(yè)，自己想要申請(qǐng)的學(xué)校以及自己想要選擇這些學(xué)校的原因。
這有利于推薦人更好地了解美國碩士留學(xué)申請(qǐng)者的專業(yè)背景和職業(yè)目標(biāo)，在推薦的時(shí)候會(huì)更有針對(duì)性。另外，當(dāng)面和推薦人討論如此重要的事情，也是為了展示自己的重視程度。
二、選擇職位很高的人做推薦
這里想和大家分享這個(gè)的意思不是說推薦人的職位高不好，而是，一般職位較高的人，在理論上和申請(qǐng)者的直接接觸比較少，因此在推薦信寫作的時(shí)候會(huì)比較空泛，內(nèi)容不夠具體。而錄取委員會(huì)在審理申請(qǐng)材料的時(shí)候，其實(shí)更看重推薦人推薦了申請(qǐng)者哪些方面的能力，而非推薦人的背景，畢竟推薦人的水平不能說明申請(qǐng)者的水平。
三、選擇一些要求嚴(yán)苛的推薦人
這些長者，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中，對(duì)申請(qǐng)者要求嚴(yán)苛是好事，但是在申請(qǐng)過程中寫推薦信需要充分展示申請(qǐng)者的優(yōu)勢(shì)。這類推薦人在推薦信寫作中對(duì)申請(qǐng)者的表現(xiàn)推薦力度往往不夠，這會(huì)極大降低申請(qǐng)者的錄取幾率。
四、選擇了不了解自己專業(yè)能力的推薦人
很多申請(qǐng)者在美國碩士留學(xué)申請(qǐng)過程中，為了推薦人可以夸獎(jiǎng)自己，選擇了一些和自己關(guān)系較好但是不了解自己專業(yè)能力的推薦人，這是非常不合理的。錄取委員會(huì)很注重推薦人是否了解申請(qǐng)者的專業(yè)人水平，而非個(gè)人品質(zhì)。
出國留學(xué)文書之推薦信 篇5
一、寫作前
學(xué)生在找推薦人的時(shí)候一定是要找對(duì)你有很深了解的人，推薦信可能不只是一封，所以肯定是要找不同的推薦人來寫的，推薦信至少是要有一封是關(guān)于學(xué)生在學(xué)術(shù)方面的，如果學(xué)生參加了工作的，也可以找學(xué)生的直屬領(lǐng)導(dǎo)來寫。推薦人在寫之前一定要和學(xué)生溝通好，要讓推薦人了解你所申請(qǐng)的專業(yè)以及學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)具備的哪些能力，學(xué)生最好是提前把自己有關(guān)的專業(yè)技能、參與過的研究整理一份給推薦人看，推薦人在選取材料的時(shí)候要選跟學(xué)生申請(qǐng)的專業(yè)相關(guān)的，并且是要推薦人和學(xué)生共同參與過的，這樣才能讓推薦信更加的真實(shí)并且有可信度。
二、內(nèi)容
推薦信的首段主要是介紹推薦人和學(xué)生的關(guān)系，推薦人的身份地位都是要在推薦信中提到的，雖然推薦人的身份地位是沒有做要求的，但是如果推薦人有較高的身份地位的話，對(duì)對(duì)你的申請(qǐng)肯定是加分的。推薦信的中間部分是推薦人對(duì)學(xué)生的個(gè)人能力方面的描述，這部分的內(nèi)容是要讓招生的老師對(duì)你綜合能力的了解，這就需要推薦人能夠?qū)δ阌幸粋€(gè)客觀的評(píng)價(jià)，還要加上主觀的評(píng)價(jià)，比如說學(xué)生的精神品質(zhì)這方面的。推薦人在描述學(xué)生的能力方面的內(nèi)容的時(shí)候，還要結(jié)合具體的例子，比如你們一起做的一項(xiàng)研究，推薦人通過這個(gè)項(xiàng)目看到學(xué)生哪方面的能力。推薦信的結(jié)尾部分要表達(dá)對(duì)學(xué)生的認(rèn)可，并表示對(duì)學(xué)生是有信心學(xué)成歸來的。對(duì)于是直屬領(lǐng)導(dǎo)來寫推薦信的話，就要把學(xué)生在工作方面的能力給描述出來，還要評(píng)價(jià)學(xué)生的工作態(tài)度，為公司做出的業(yè)績等等。
三、字?jǐn)?shù)要求
推薦信的字?jǐn)?shù)是不能過多的，因?yàn)殚喿x者的閱讀時(shí)間有限，如果寫了很長的推薦信的話，想要表達(dá)的內(nèi)容招生的老師是沒有看全的，字?jǐn)?shù)最好是控制在400字以內(nèi)。
出國留學(xué)文書之推薦信 篇6
去荷蘭學(xué)習(xí)的小伙伴你們是不是認(rèn)識(shí)到推薦信對(duì)你們的重要性了呢？推薦信要怎么寫才是合理的呢？為你們整理了有關(guān)內(nèi)容值得你們參考。
一、內(nèi)容
推薦信要讓招生的老師從側(cè)面了解到學(xué)生最主要的幾個(gè)方面，首先是學(xué)生的一些基本情況的介紹，主要是描述一下學(xué)生在校期間獲得過的獎(jiǎng)項(xiàng)以及學(xué)生的特長，還對(duì)學(xué)生的專業(yè)做一個(gè)詳細(xì)的評(píng)價(jià)。
二、格式
去荷蘭讀書的推薦信要有信頭、信尾和姓名等必要的部分，在推薦信的正文內(nèi)容還要說明學(xué)生的姓名、和推薦人怎么認(rèn)識(shí)的、你們的熟悉度以及你們是什么關(guān)系、學(xué)生的各方面的表現(xiàn)和推薦人對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)等。
三、個(gè)人特色
學(xué)生在需求推薦人幫你寫的時(shí)候，要看看推薦人對(duì)學(xué)生的意見是什么，這對(duì)與學(xué)生申請(qǐng)荷蘭的學(xué)校是很有利的，要把你的個(gè)人信息都給推薦人看一遍，加深推薦人對(duì)你的印象，要讓推薦人多談?wù)搶W(xué)生在專業(yè)方面的能力，還要用比較實(shí)在例子來說明增加推薦信的可信度，要讓推薦人找出學(xué)生身上的亮點(diǎn)來進(jìn)行描述，表現(xiàn)出學(xué)生的個(gè)人特色出來。
四、推薦人
你要尋求最知道你專業(yè)方面的人來寫，最好是你的專業(yè)課的老師和對(duì)你很熟悉的老師，老師們通常要上課很忙可能會(huì)要你自己來寫，然后再交給他簽字，不過還是盡量要找老師親自來寫比較好，因?yàn)槟闳绻亲约簩懙脑捄茈y把別人看你的角度寫出來的，不管是優(yōu)勢(shì)還是不足你自己可能都沒有發(fā)現(xiàn)，老師作為第三方可能通過某次的活動(dòng)就發(fā)現(xiàn)你身上的哪些優(yōu)勢(shì)，或者是看到了你身上的不足之處。
五、注意事項(xiàng)
推薦信很多都是對(duì)學(xué)生只有夸贊的一面，很少看到有推薦人會(huì)把學(xué)生的不足之處給寫出來，學(xué)生畢竟也不是一個(gè)完美的人，不然怎么會(huì)要去國外繼續(xù)學(xué)習(xí)，所以在評(píng)價(jià)學(xué)生的時(shí)候一定要客觀且真實(shí)的。推薦人要通過真實(shí)的例子來把學(xué)生的能力和品質(zhì)描寫出來才是最令人信服的。即使沒有很華麗的語言但是要有真實(shí)的事例來支撐推薦信，才是有價(jià)值的'推薦信。
出國留學(xué)文書之推薦信 篇7
一、什么是“好”的推薦信?
一封好的推薦信，能夠通過列舉真實(shí)的，具有啟發(fā)性的事例或者描述申請(qǐng)人在某方面具備的潛力和特長，與其余申請(qǐng)材料配合，進(jìn)而支撐整個(gè)申請(qǐng)定位。使申請(qǐng)人在眾多與自己條件相當(dāng)，甚至比自己條件更優(yōu)秀的申請(qǐng)群體中脫穎而出。但要注意，單單靠一封好的推薦信，很難達(dá)到被美國優(yōu)秀大學(xué)錄取的目的，推薦信講究的是“與其余申請(qǐng)材料的呼應(yīng)和配合”。
舉例：申請(qǐng)者a和b具有同樣優(yōu)秀的成績和背景，但c大學(xué)面臨只能從a和b中錄取一名學(xué)生的窘境。a和b都將自己定位為“善于觀察，樂于助人并且具有領(lǐng)導(dǎo)才能的人”，并且都在申請(qǐng)短文中做出了體現(xiàn)。這時(shí)候，輪到推薦信出場了。
a的推薦信如下：“做為校長，我可以肯定的告訴您，a是我見過的秀的學(xué)生之一，她不僅成績優(yōu)異，而且善于觀察，時(shí)常幫助需要她的同學(xué)，她還是我見過的非常有潛力的學(xué)生?！?BR> b的推薦信如下：“通過他的標(biāo)準(zhǔn)化成績，我想各位已經(jīng)清楚的看到他在學(xué)習(xí)上多么優(yōu)秀，我在此不再累述。我想告訴錄取委員會(huì)一件b給我留下深刻印象的事情。XX年，我們學(xué)校舉辦50周年校慶晚會(huì)，做為最值得信任的學(xué)生干部，老師們都同意此次活動(dòng)交給b來組織，但是令我驚訝的是：b主動(dòng)跑來找我，告訴我這件事情應(yīng)該交給x同學(xué)。在我眼中，x向來是一個(gè)不善言辭的學(xué)生。但b說服了我，告訴我說：“x同學(xué)其實(shí)非常有創(chuàng)意，但因?yàn)樗煨詢?nèi)斂，所以不敢表達(dá)自己，時(shí)常顯的不自信，這次活動(dòng)，是重塑x同學(xué)自信的大好機(jī)會(huì)?！蔽衣犎×怂囊庖?，晚會(huì)舉辦的非常成功。我知道，在這個(gè)過程中，b投入了大量的精力，在幕后做了大量的工作，但他把榮譽(yù)都給了他的同學(xué)。這是一個(gè)多么善于觀察，樂于助人而且有領(lǐng)導(dǎo)才能的孩子啊!
孰優(yōu)孰劣，已分高下。各位，如果您是大學(xué)招生官，您會(huì)錄取a還是b呢?
二、大學(xué)錄取材料里為什么必須包含推薦信?招生官希望從推薦信里得到什么信息?
自己對(duì)于自己的評(píng)價(jià)難免不夠“客觀”，推薦信的作用，在于招生官希望能夠從第三方的角度，客觀的了解申請(qǐng)者的情況。通常來說，招生官希望從推薦信里了解到的信息包括但不限于：
◆你在申請(qǐng)材料里講述的是否都是事實(shí)
如果你的活動(dòng)列表里完全沒有任何參加公益活動(dòng)的內(nèi)容，你的推薦信里卻提到你是一個(gè)熱衷公益，十分有社會(huì)責(zé)任感的人，這就不免讓招生官產(chǎn)生疑惑;如果你從來沒有提到你在音樂方面有天賦，你的推薦信卻告訴招生官你的鋼琴比莫扎特彈的還好，這就是個(gè)笑話。
◆你的成就是否足以給別人留下深刻的印象
有些話自己說合適，有些話則是別人說合適。“謙遜”一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，我想很少有學(xué)生會(huì)在申請(qǐng)文書里讓自己鋒芒畢露。推薦信則提供了塑造你形象的大好機(jī)會(huì)。別人對(duì)你的褒獎(jiǎng)往往更客觀，更可信
◆為申請(qǐng)材料中的“疑點(diǎn)”提供解釋的機(jī)會(huì)
張同學(xué)在gre考試中取得了1500分的好成績，可他在學(xué)校數(shù)學(xué)課的平均成績只有80分，這不免會(huì)讓招生官覺得張同學(xué)不過是在考試中運(yùn)氣好而已。可是如果他的數(shù)學(xué)老師在推薦信中告訴招生官，張同學(xué)選修的數(shù)學(xué)課都是大學(xué)里開設(shè)的最難的課程，而他又是整個(gè)學(xué)校給分最嚴(yán)的老師，在他的課上，學(xué)生的平均分只有60。那么情況則完全不一樣了。
出國留學(xué)文書之推薦信 篇8
美國留學(xué)推薦信推薦人的身份可以是曾經(jīng)教你的教授，或是現(xiàn)（曾）職工作單位主管，推薦人的職務(wù)，并不一定愈高愈有利，相反地，認(rèn)識(shí)你愈久而職稱不高，內(nèi)容又適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)你的個(gè)性（Personality），才是上乘的推薦信。下面上美國研究生推薦信寫作要點(diǎn)。
（一）不要拖時(shí)間，盡快起草：
美國留學(xué)推薦信需要時(shí)間寫，何況又得配合老師的時(shí)間。所以盡快起草你的推薦信，以便使你的推薦者有充裕的時(shí)間，為你的推薦信效力。
（二）提供充份的信息給推薦者：
如果你要推薦者能掌握你的優(yōu)點(diǎn)，你得提供充份的信息。自然，要盡量具體避免空洞地陳述。同時(shí)，你也該提供你申請(qǐng)學(xué)校截止日期給推薦者參考，以免推薦者耽誤了你的申請(qǐng)。
（三）各推薦信的打字書信字體，宜選不同的型式，以示不同的推薦者。
屬需要圈選的表格者，可以直接以手稿填入。
（四）在邏輯推理下，推薦者不可能知道或了解你的特質(zhì)，請(qǐng)勿提及。
譬如說，學(xué)生課外活動(dòng)的表現(xiàn)就不適于平常教授正式科目的教授提及，除非教授也參與其中。又如其它課堂的表現(xiàn)，除非其它教授曾經(jīng)提及過，否則不適合此科教授評(píng)論學(xué)生在其它科目的表現(xiàn)。再如，學(xué)生如何在圖書館查數(shù)據(jù)、寫報(bào)告花費(fèi)的時(shí)間，一般老師是不可能知之甚詳，除非實(shí)在太特殊而略有耳聞，故也不適合在推薦信中提及。
（五）美國留學(xué)推薦信的內(nèi)容盡量簡短有力：
不要虛無空洞的形容詞，例如他任職于某公司時(shí)，勤勞、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、為人謙虛、誠懇等語句，不宜多引用，最好講出具體事實(shí)，才不流于形式，尤其不要抄襲市面的書信范例，以免流于陳腔濫調(diào)，落入俗套。
（六）如果可能的話，推薦者最好與你修的科目或?qū)W校相關(guān)。
譬如說：如果你將來計(jì)劃主修英文，最好推薦人之一是英文老師。又如，如果你申請(qǐng)常春藤名校（IVYLEAGUESCHOOL），推薦者若也是常春藤名校出身，則其推薦信將更有力。
（七）適當(dāng)提及自己的“缺點(diǎn)”。
一封推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，不免讓人覺得有粉飾之嫌，如果能恰當(dāng)?shù)丶尤胍恍叭秉c(diǎn)”，不僅能令推薦信真實(shí)，還會(huì)通過“似貶實(shí)褒”，反而突出了被推薦人的特殊氣質(zhì)。
出國留學(xué)文書之推薦信 篇9
1、推薦人和申請(qǐng)者之間的關(guān)系；
（1）師生關(guān)系（導(dǎo)師和學(xué)生，任課老師和學(xué)生，班主任和學(xué)生，系院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生）；
（2）上級(jí)和下屬關(guān)系；
（3）同事關(guān)系；
（4）實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)習(xí)生的關(guān)系。
2、兩人認(rèn)識(shí)時(shí)間、經(jīng)過；
3、申請(qǐng)者的哪些素質(zhì)給推薦人留下了深刻的印象（推薦人贊賞你哪些品質(zhì)這是推薦的核心）；
4、對(duì)申請(qǐng)者寄予什么樣的希望（寄予的希望一般都會(huì)是希望申請(qǐng)者在申請(qǐng)的領(lǐng)域里繼續(xù)深造，最終有所成就）。
參考模板。
（一）抬頭可用的格式有：
dear sir/madam/to whom it may concern：
（二）第一段：引文句子。可以引用如：
“it is a pleasure to recommend to you（name），a former student of mine at（name of university）.”
“i am very happy to have this opportunity to recommend （name），who is presently applying for admission to your graduate（or undergraduate） program in（name of program）.”
“i understand that（name）is applying for admissions to your graduate（undergraduate）school，and has requested that i write this letter of recommendation for her/him.”
“in my capacity as professor at xxxx university，i have known xxx for three years，as both his/her advisor and professor.”
（三）第二段：這段可以提供最實(shí)質(zhì)的內(nèi)容。譬如，如果推薦人是教授，解釋學(xué)生在他門下所修的課程。
“（name）took two of my courses during the 1998-99 academic year，as follows；“xxxxx” and “xxxxx”.”
“（name）was enrolled in three of classes from september 1998 to june 1999 “xxx” and “xxx”.”
接下來，教授寫一些有關(guān)申請(qǐng)人在課堂上的表現(xiàn)，如完成的研究計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)室研究、研究報(bào)告、考試的成績、課堂態(tài)度、討論課的參與等，舉出實(shí)例。
“in my class（es），（name）did excellent work. she always listened attentively，participated actively in class，and handed in very good written assignment.
“in particular，his/her research paper on（topic）was of exceptionally high quality，and showed that s/he fully understands and has a strong background in his/her field.”
如果推薦人是工作主管，首先一定要仔細(xì)陳述申請(qǐng)人的工作職責(zé)，并對(duì)申請(qǐng)者的工作表現(xiàn)做一評(píng)估。如果可能的話盡量列舉實(shí)例。
“when（name）held the position of（job title）in this company she was one s/he was one of my best employees. his/her job responsibilities included （describe them），and s/he carried out his/her duties with exceptional skill and professionalism.”
“s/he not only did his/her own work，but also helped other employees，and made many valuable contributions to the efficient running to our firm.”
第二段最后一段：可以提及申請(qǐng)人在班上（或公司里）的比較表現(xiàn)（譬如排名）：
“i was rate（name）’s academic ability as in the top 10% of his/her class.”
申請(qǐng)失敗的推薦信，一般存在以下三個(gè)問題：
1、絕大多數(shù)推薦信實(shí)際上是學(xué)生自己撰寫的，只要讓推薦人大筆一揮，簽上名字即可。
2、反正所有人的推薦信里都會(huì)夸夸其談，說被推薦人是如何如何優(yōu)秀，我只要一樣照做就好了。
3、推薦信只是個(gè)形式，外國大學(xué)要不要錄取我，還是要看我的考試分?jǐn)?shù)說了算。
事實(shí)上，推薦信的好壞很可能直接決定著您申請(qǐng)成功與否的關(guān)鍵，是您申請(qǐng)材料里的硬傷，好的推薦信是錄取的重要條件之一。
法國留學(xué)推薦信書寫常見問題一覽。
一、推薦信一般由誰來寫?對(duì)于推薦人應(yīng)注意哪些要求?
推薦信一般由被推薦人的老師或?qū)嵙?xí)的負(fù)責(zé)老師來提供。推薦人應(yīng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)能力、職業(yè)方向等情況比較熟悉的人來撰寫推薦信;如果申請(qǐng)法國高商或比較高端的院校，建議寫2—3封推薦信這樣對(duì)被推薦人申請(qǐng)?jiān)盒８欣?BR> 二、推薦信在整個(gè)申請(qǐng)出國留學(xué)過程中起到的作用是什么?
推薦信對(duì)某些申請(qǐng)?jiān)盒儆诒仨毼募饕亲尡簧暾?qǐng)人的文件更加詳細(xì)、增加可信度，也讓申請(qǐng)?jiān)盒?duì)學(xué)生的整體層次和學(xué)習(xí)情況有更深地了解。
推薦信是從第三者角度對(duì)申請(qǐng)者自述信及成績的`確認(rèn)和重新解釋，對(duì)申請(qǐng)者的陳述和成績進(jìn)行補(bǔ)充，推薦人以同行的身份向申請(qǐng)學(xué)校的教授提供自己的看法。
三、推薦信的具體格式要求是什么?
答：包括下面幾個(gè)部分：信頭、稱呼、聯(lián)系方式、日期、正文、落款和簽名。
1、信頭：就是說你要用帶有自己學(xué)校標(biāo)志的信紙來寫，因?yàn)槟愕耐扑]人一般是自己學(xué)校的老師。
2、稱呼：是推薦信應(yīng)有的格式。
3、聯(lián)系方式和日期：寫在推薦信最上方，信頭之后，一般來說是寫推薦人的聯(lián)系方式而不是對(duì)方學(xué)校的聯(lián)系方式。聯(lián)系方式在前，日期在后;聯(lián)系方式寫在左邊，日期寫在右邊。當(dāng)然這里的聯(lián)系方式也可以不寫，如果你在落款中已經(jīng)寫明了的話。抬頭和落款中只要有一處寫到聯(lián)系方式就行。寫聯(lián)系方式的時(shí)候，注意寫上推薦人的職務(wù)、職稱、電話以及email。
4、正文：按照標(biāo)準(zhǔn)的正式文體格式，每段之間空一行。
5、結(jié)尾的落款：首先是頂格寫一句敬稱，然后寫上推薦人的聯(lián)系方式及簽名，最好有所在單位的蓋章。
四、推薦信有沒有字?jǐn)?shù)要求?是長篇大論好?還是短小簡練好?
對(duì)于推薦信的字?jǐn)?shù)，沒有什么很嚴(yán)格的要求。只要你把話說清楚了，把被推薦人的特點(diǎn)敘述得清晰明了，就是一封好的推薦信。
當(dāng)然你能寫得更短當(dāng)然更好，我們建議推薦信寫夠一張A4紙。而且注意：整篇推薦信的字體，要求統(tǒng)一，不要使用不同的字體。
五、推薦信大致應(yīng)分為幾段來寫?應(yīng)突出哪部分作為亮點(diǎn)?
推薦信一般分為三部分，也就是三段來寫。第一段是推薦人的基本自我介紹，推薦人的工作、職位、與被推薦人的關(guān)系等;第二段是推薦人的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)能力的介紹、推薦人和被推薦人的學(xué)術(shù)交流、有什么事令推薦人印象深刻等;最后一段是強(qiáng)調(diào)被推薦人是一個(gè)可以細(xì)心完成學(xué)業(yè)、有遠(yuǎn)大發(fā)展的學(xué)生，也很榮幸可以成為其推薦人等。
在推薦信中，并不是把這個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)寫得面面俱到就是好推薦信，因?yàn)檫@樣并沒有突出申請(qǐng)者與眾不同的亮點(diǎn)。同時(shí)，在法國的院校里，招生老師每天要收到很多封推薦信，有亮點(diǎn)的信自然會(huì)吸引人的注意。一封推薦信中有一個(gè)主要的閃光點(diǎn)并有具體例子佐證你的優(yōu)點(diǎn)即可，這樣會(huì)給招生人員留下較為深刻的印象。
六、推薦信的書寫有哪些需要忌諱的?
1、嚴(yán)格禁止弄虛作假，必須是對(duì)被推薦人十分了解的老師或工作負(fù)責(zé)老師。
2、切忌顧左右而言他，作為留學(xué)申請(qǐng)的推薦信，顧名思義就是要幫你獲得申請(qǐng)結(jié)果的材料，我們所有的主要文書工作都要圍繞著這個(gè)主題體現(xiàn)。
3、推薦信要貼合學(xué)生的具體情況，盡量減少貶低或夸耀之詞。要尊重你自己的誠信，也請(qǐng)尊重其他人的誠信。
七、推薦信應(yīng)該反映的是的一個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)，個(gè)人的不足自然應(yīng)該提到，如何巧妙處理中個(gè)人的缺點(diǎn)?
推薦信中應(yīng)當(dāng)提到一些被推薦人的缺點(diǎn)，但是盡量避免與所申請(qǐng)?jiān)盒：蜕暾?qǐng)專業(yè)內(nèi)容的沖突，推薦信中的推薦未必一定要好話連篇，有的時(shí)候可以給出中肯的建議。這樣看上去才更真實(shí)、客觀。但是所批評(píng)的東西一定是申請(qǐng)人可以改進(jìn)的。比如說，如果推薦人評(píng)價(jià)學(xué)生在某一個(gè)領(lǐng)域上的知識(shí)不夠豐富，有待提高，這就是可以改進(jìn)的。
一封留學(xué)推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，不免讓人覺得有粉飾之嫌，如果能恰當(dāng)?shù)丶尤胍恍叭秉c(diǎn)”，不僅能令推薦信真實(shí)，還會(huì)通過“似貶實(shí)褒”，突出了被推薦人的特殊氣質(zhì)。
出國留學(xué)文書之推薦信 篇10
首先大家要清楚，推薦信是怎樣的一種材料。對(duì)于學(xué)校來說，推薦信就是了解學(xué)生們最快捷的一個(gè)途徑，也就是和學(xué)生的教授或者導(dǎo)師以書信的方式去了解學(xué)生在課程中的真實(shí)表現(xiàn)。
一、推薦人以及被推薦人的介紹
寫推薦的人首先要說明自己是誰，與學(xué)生是什么關(guān)系，關(guān)系這部分是很有必要寫清的。因?yàn)橐峭扑]人與學(xué)生平時(shí)都沒有很多接觸，那么彼此必然是不夠熟悉的。在推薦信中，要從各種角度表現(xiàn)出推薦人對(duì)于學(xué)生都很了解。如果是需要跨專業(yè)的學(xué)生，也不用覺得自己原本的老師不是自己要讀的這個(gè)專業(yè)的 ，學(xué)校要看的只是推薦信有沒有標(biāo)明學(xué)生的學(xué)術(shù)能力。
二、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)
在推薦信的開頭，推薦人可以用簡單的一段話來說明學(xué)生，之后在說明學(xué)生的客觀表現(xiàn)，比如在課程上是否會(huì)問問題，對(duì)于自己同學(xué)的問題回答是不是會(huì)有反饋和補(bǔ)充這一些。另外這一些綜合評(píng)價(jià)最好是能舉例子來說明。
三、展示學(xué)生的品質(zhì)以及潛力
在推薦信中不但可以寫學(xué)生在課堂上的情況，也可以些和學(xué)生在共事過程里有沒有表現(xiàn)出什么優(yōu)秀的品質(zhì)，比如說學(xué)生所寫的論文都有非常清晰的結(jié)構(gòu)，而且做事也相當(dāng)仔細(xì)認(rèn)真。在課程上能夠引用別的一些學(xué)術(shù)資源，則證明該學(xué)生在學(xué)習(xí)上還是有很強(qiáng)的主動(dòng)性，而且所接觸到學(xué)術(shù)范圍也很大。但是注意別寫一些學(xué)生本人都不能知道的，這樣就顯得推薦信沒有那么真實(shí)了。
四、推薦人怎么選
推薦人一定是要選擇最了解自己的。不管自己要申請(qǐng)的是什么課程，只要是申請(qǐng)目標(biāo)不同，那么所對(duì)應(yīng)的推薦信類型都是不同的。像是要讀Master的課程，如果要求有三封推薦信，那么最好是讓自己的課程老師，以及負(fù)責(zé)科研的老師還有自己實(shí)習(xí)階段的負(fù)責(zé)人分別來寫這些推薦信。不同的人來寫才能夠從各種側(cè)重點(diǎn)讓學(xué)生的形象更加的全面，而學(xué)生也能在這樣的推薦信掌握到關(guān)于學(xué)生更全面的一些信息。
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