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最新優(yōu)秀先進(jìn)事跡材料 篇1
急診科優(yōu)秀護(hù)士優(yōu)秀事跡材料
本人，**，是一汽總醫(yī)院的一名護(hù)士。首先，作為一名醫(yī)護(hù)隊(duì)伍中一名護(hù)理工作者，我感到無尚光榮；同時(shí)，能成為一汽職工的健康守護(hù)者，我又感到責(zé)任重大。我也希望在我的工作中，我的微薄之力給予病傷真誠的撫慰。
本人一九八八年考入第一汽車制造廠汽車工業(yè)學(xué)校護(hù)士班，經(jīng)過三年護(hù)士專業(yè)的學(xué)習(xí)于一九九一年順利畢業(yè)被分配到一汽總醫(yī)院外科從事護(hù)理工作，在工作中本人積極要求上進(jìn)，認(rèn)真向各位老師學(xué)習(xí)，能做到團(tuán)結(jié)同志，能主動(dòng)做好自己的本質(zhì)工作，在工作中能做到踏實(shí)肯干，不斷學(xué)習(xí)新知識新技能，能積極配合科主任及護(hù)士長的工作，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，在工作中能待患者如親人，做到有耐心，愛心和責(zé)任心。我覺得只有熱愛自己的護(hù)理專業(yè)，才能更好的發(fā)揮自己的才能，更好的為病人服務(wù)。本人有一種強(qiáng)烈的求知欲望想通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)來不斷充實(shí)自己，所以于一九九八年六月考入長春職工醫(yī)科大學(xué)進(jìn)行業(yè)余學(xué)習(xí)高級護(hù)理專業(yè)。在這四年的學(xué)習(xí)生活中我個(gè)人覺得確實(shí)付出了很大辛苦，經(jīng)常利用上下夜班時(shí)間去學(xué)習(xí)，一邊工作一邊學(xué)習(xí)，雖然辛苦，但我還是有很大的收獲，所以是值得的。經(jīng)過四年的打拼于二零零二年六月順利完成大專的護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)，對自己以后的工作有了更大的幫助，奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
本人在工作中能積極主動(dòng)參加院里及集團(tuán)公司組織的各項(xiàng)護(hù)理競賽，于一九九七年七月在一汽實(shí)業(yè)總公司崗位技能大賽中成績顯著，榮獲護(hù)士崗位技術(shù)能手榮譽(yù)稱號，并給予榮譽(yù)證書。我之所以有所收獲，與領(lǐng)導(dǎo)們的幫助分不開。我覺得這點(diǎn)成績只能代表過去，我會把這點(diǎn)成績變成以后的動(dòng)力，只有更好的工作和學(xué)習(xí)，才能不斷充實(shí)和完善自己，更好的為病人服務(wù)。
本人于二零零一年一月由外科調(diào)到急救中心工作。急救中心是一個(gè)醫(yī)院的窗口，到這以后深感責(zé)任重大，急診與臨床科室有所不同，在工作中要時(shí)刻體現(xiàn)出急字，要做到急患者之所急，想患者之所想，時(shí)刻暢通綠色通道。要想成為一個(gè)合格的急救護(hù)士，首先要有過硬的技術(shù)本領(lǐng)，在搶救過程中要做到快，準(zhǔn)，穩(wěn)，要爭分奪秒，積極配合醫(yī)生做好搶救工作。因?yàn)榧痹\科接觸的患者多樣化，各個(gè)層次的人都有，所以我們在工作中要靈活，遇到不同問題要不同對待。在急診我學(xué)到了臨床學(xué)不到的社會經(jīng)驗(yàn)，如何面對各種突發(fā)事件，如何配合醫(yī)生搶救病人，如何正確使用搶救儀器，如何做好病人的解釋工作等等。在急診科室疾病的種類繁多，突發(fā)事件多，危重病人多，院前急救多。從中我更感到了急救工作的責(zé)任與辛勞，同時(shí)也有搶救危重病人成功的神圣與喜悅。
在每一位危在旦夕的生命，每一位患者渴望生存的眼神的時(shí)候，我深刻感到我們醫(yī)護(hù)人員的工作是神圣的，無暇的，是我們白衣天使給了他們第二次生命，他們同時(shí)也發(fā)自內(nèi)心的感激我們，此時(shí)我們的心情是無比的高興與自豪。所以我們醫(yī)護(hù)人員只有熱愛自己的專業(yè)，盡職盡責(zé)，善待每一位患者，才能成為一個(gè)合格的白衣天使。
在二零零三年春天那場非典戰(zhàn)爭中，我們醫(yī)務(wù)工作者臨危不懼，本人積極要求加入到第一線到發(fā)熱門診工作，我覺得這是我們責(zé)無旁貸的使命。在這場沒有硝煙的特殊戰(zhàn)役中，我們始終的恪盡職守，無私奉獻(xiàn)。為奪取抗擊非典的勝利做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
本人在急救中心工作中，不斷努力學(xué)習(xí)?？浦R和技能，為了能更好的工作，本人與二零零三年參加吉林大學(xué)高等自學(xué)考試，進(jìn)行本科專業(yè)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，經(jīng)過兩年半的學(xué)習(xí)與二零零五年六月圓滿完成護(hù)理專業(yè)本科的學(xué)習(xí)，并給予頒發(fā)畢業(yè)證書。
我在急救中心工作中，學(xué)到了以前缺少的知識和經(jīng)驗(yàn)，有很大的收獲。由于在工作中，積極主動(dòng)受到科室主任及護(hù)士長還有同志們的一致好評。自二零零一年到急救中心，連續(xù)六年被評為院里的優(yōu)秀護(hù)士。在二零零七年三月八日被評為院里的三八紅旗手，并給予獎(jiǎng)勵(lì)及頒發(fā)巾幗獎(jiǎng)的榮譽(yù)證書。由于在工作中表現(xiàn)出色，我很榮幸于二零零六年十月被派到北京急救中心急救科進(jìn)修學(xué)習(xí)，經(jīng)過三個(gè)月短暫的學(xué)習(xí)，我覺得是受益匪淺，有很大的收獲。我會把學(xué)到的服務(wù)理念及他們的工作熱情，過硬的技術(shù)本領(lǐng)，及他們在工作中的團(tuán)隊(duì)精神，醫(yī)護(hù)之間的默契配合，醫(yī)患之間的溝通，自工作中有較好的自我保護(hù)意識。我會把這些帶回到工作崗位上，回科后和科室的醫(yī)護(hù)人員一起座談交流，取長補(bǔ)短，學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)和方法。如何做好院前急救工作，在工作中不斷學(xué)習(xí)院前急救的相關(guān)知識，不斷學(xué)習(xí)和積累工作經(jīng)驗(yàn)，為急救事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)我們的一絲力量。
白衣天使是我們的稱號，我們要為我們的稱號而自豪。所以我們必須認(rèn)真工作和學(xué)習(xí)要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和熟練的操作技能，還要有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)還要具有高尚的思想境界和醫(yī)德修養(yǎng)，只有這樣才能成為一個(gè)合格的白衣天使。
每當(dāng)我們接受一位急診患者，積極配合醫(yī)生把病人從死亡線上搶救回來的時(shí)候，每當(dāng)我們盡心盡力為病人解除思想上的負(fù)擔(dān)和身體上的痛苦而康復(fù)的時(shí)候，我都從內(nèi)心迸發(fā)出一種喜悅，自豪和寬容，我從中體會到自己的存在，自己的力量和價(jià)值。
我個(gè)人覺得雖然在以前的工作取得了一點(diǎn)成績，但在某些方面做的還不夠，有一定的差距，路慢慢兮，其修遠(yuǎn)矣，我會在以后的工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)理論知識，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，做到取長補(bǔ)短，嚴(yán)格要求自己，在工作中做到讓患者滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，時(shí)刻關(guān)心和體貼病人，多為病人做實(shí)事。我覺得護(hù)士像小草，更像太陽，為了每一個(gè)家庭的平安幸福，為了全人類的健康，愿把自己的青春，以至于我的一生交付給這片白色的圣土，讓我們與時(shí)俱進(jìn)，與醫(yī)院同步，奮力開拓，闊步向前，我相信我院的明天會更加美好，更加輝煌！
最新優(yōu)秀先進(jìn)事跡材料 篇2
__，1981年出生，2000年考取普通話導(dǎo)游證;2002年畢業(yè)于北京科技經(jīng)營管理大學(xué)/國際貿(mào)易專業(yè);2002年就職于邯鄲中國國際旅行社;2003年考取英文導(dǎo)游證，2005年10月獲“邯鄲市十佳導(dǎo)游員”榮譽(yù)稱號;同年11月獲河北省導(dǎo)游技能大賽亞軍，獲“河北省十佳導(dǎo)游員”榮譽(yù)稱號;因成績突出，2003年、2004年、2005年連續(xù)三年榮獲“邯鄲中國國際旅行社先進(jìn)工作者、優(yōu)秀員工”稱號;并多次受到游客表揚(yáng)。
一、愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞。
李秋虹對導(dǎo)游工作情有獨(dú)鐘，許多游客都這樣說：“秋虹啊，不是你適合導(dǎo)游這個(gè)職業(yè)，就是導(dǎo)游這個(gè)職業(yè)適合你?！彼龔男【蛪粝腴L大后帶領(lǐng)游客走遍祖國的錦繡河山，名勝古跡。2000年，她的夢想終于實(shí)現(xiàn)了，光榮地加入了導(dǎo)游員的隊(duì)伍。
2002年，她本來可以在首都有一份很好的工作，可是為了自己的理想，她毅然選擇回到家鄉(xiāng)，當(dāng)了一名普通的導(dǎo)游員。6年來，李秋虹接待中外團(tuán)隊(duì)400多個(gè)，接待人次上萬人。
有人問她：“你為什么那么熱愛導(dǎo)游這個(gè)工作呢?”她回答：“游客出來是玩兒的，而我們導(dǎo)游員是帶給游客快樂的使者，所以導(dǎo)游是一個(gè)快樂的職業(yè)，有誰不愛‘快樂’呢?”她熱愛崗位，關(guān)愛游客，善解人意，用良好的職業(yè)道德，生動(dòng)地講解形式贏得了中外游客的稱贊。(面試網(wǎng))
李秋虹在工作中經(jīng)常換位思考：假如我是一名游客，需要什么樣的導(dǎo)游呢?她經(jīng)常這樣說：“做一名導(dǎo)游員容易，但是要做一名優(yōu)秀的導(dǎo)游員可就不容易了?！庇慰蛡冸x開家鄉(xiāng)，離開親人，導(dǎo)游員就是他們最近的親人，旅行社就是他們臨時(shí)的家，要做一名優(yōu)秀的導(dǎo)游員光有廣博的知識還不夠，還要把愛心獻(xiàn)給游客，讓他們體會到溫暖，感受到溫馨，享受到歡樂，真是一路導(dǎo)游灑下一路愛心啊!
在一次赴成都九寨溝旅游中，她作為全程陪同的導(dǎo)游員，對團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都傾注了關(guān)心。誰有高原反應(yīng)了，誰食宿不適應(yīng)了，她忙前忙后，幫助游客排憂解難。在參觀九寨溝風(fēng)景區(qū)的時(shí)候，她就出現(xiàn)了高原反應(yīng)，頭暈、惡心一陣陣向她襲來。在開往黃龍景區(qū)的路上，有一位女游客突然因?yàn)闀炣噰I吐不止，坐椅上、走廊上到處都是傾吐物，她全然不顧自己的高原反應(yīng)，心里只有一個(gè)念頭：“要趕快清理，不能讓其他游客受到影響。”由于車上條件有限，一時(shí)找不到掃帚清掃，她強(qiáng)忍著陣陣襲來的惡臭，用雙手把傾吐物一捧一捧得往垃圾桶里捧，游客們都捂著鼻子說：“秋虹，你高原反應(yīng)那么重，讓司機(jī)處理吧?！彼L(fēng)趣地說：“沒關(guān)系，我年輕，多活動(dòng)一下就給他壓回去了?！彼贿吳謇淼厣系膬A吐物，一邊安慰暈車的客人。就這樣，她堅(jiān)持把車廂清理干凈，這時(shí)她因勞累伴隨著高原反應(yīng)，實(shí)在堅(jiān)持不住暈過去了。在返回酒店后，她還是堅(jiān)持要陪著那名游客到診所去檢查一下，醫(yī)生說只是高原反應(yīng)而已，輸輸液休息一下就沒事了，她協(xié)助醫(yī)生跑前跑后忙乎著，當(dāng)她護(hù)送游客回到酒店時(shí)已經(jīng)是深夜12點(diǎn)多了。游客滿含著熱淚地說：“秋虹，你比親人還要親啊!”她淡淡一笑：“這是我應(yīng)該做的，導(dǎo)游本來就是游客的親人嘛!”
像這樣的事情在秋虹帶團(tuán)過程中數(shù)不勝數(shù)，她經(jīng)常給游客帶來許多意想不到的驚喜，每次出團(tuán)前她都仔細(xì)閱讀團(tuán)隊(duì)計(jì)劃，了解客人的情況，如果團(tuán)隊(duì)中小朋友多，她會給他們準(zhǔn)備些小禮物;如果團(tuán)隊(duì)中老年人多，她會準(zhǔn)備些應(yīng)急物品，像指甲刀、熱水瓶等以備不時(shí)之需;如果碰到團(tuán)里有客人過生日，她會在那天送上一個(gè)大蛋糕，給他開一個(gè)別開生面的旅行生日party，在點(diǎn)點(diǎn)閃爍的燭光里映出的是一顆導(dǎo)游員的心啊!
二、刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高。
李秋虹還是個(gè)愛學(xué)習(xí)的導(dǎo)游員，邯鄲是一座擁有著近八千年悠久歷史的文明古城，關(guān)于邯鄲介紹的文字資料大多都在古籍中，像《史記》《東周列國志》《三國志》等，所以想在邯鄲做一名地方陪同導(dǎo)游員可不是件容易的事情啊。為此，她收集和翻閱了的大量的史書資料，把關(guān)于邯鄲的典故一字一句，一條一條的摘錄整理，編寫入自己的導(dǎo)游詞中。
同時(shí)，她一直在尋找一種講解方式，能夠把幾千年的邯鄲歷史講給二十一世紀(jì)的游客，讓他們在領(lǐng)略邯鄲燦爛文明的同時(shí)并不會覺得那么久遠(yuǎn)，那么枯燥。四年的導(dǎo)游講解中，她終于找到了這個(gè)契合點(diǎn)，她自創(chuàng)的“評書式”講解，以古鑒今，生動(dòng)，輕松，亦莊亦諧，收放自如，不僅“有聽頭兒”，更令人耳目一新，回味無窮。
她隨身帶著一個(gè)小筆記本，到哪里看到或聽到有用的知識，她就馬上記下來，連在家里看電視的時(shí)候也不會放過。每到一個(gè)新的旅游目的地，她帶回最多的東西就是書籍，她經(jīng)常風(fēng)趣地說：“幾年導(dǎo)游做下來，什么東西不襯，倒是襯幾箱書啊!”
三、鉆研技巧，全面發(fā)展。
李秋虹是個(gè)多才多藝，能歌善“武”的多面手，她從小就喜愛唱歌跳舞說相聲，最大的愛好就是模仿評書和相聲演員，好多傳統(tǒng)的相聲段子她都能倒背如流。這對于知識面寬廣，善于表達(dá)演講的她，作為導(dǎo)游員無疑是增添了幾分優(yōu)勢。
每次帶團(tuán)，無論是在行程的車上，還是小憩的飯店，她總是給游客們唱上幾首歌，朗誦些自編的小詩，再講上幾段自創(chuàng)的“成語新說”。她的團(tuán)隊(duì)中總是充滿了歡聲笑語。
有一次，她帶旅游團(tuán)到邯鄲周邊的一個(gè)縣去參觀，旅游車突然出現(xiàn)了故障，司機(jī)師傅說修車可能要一到兩個(gè)小時(shí)左右。車上的游客本來渴望早點(diǎn)到達(dá)景點(diǎn)，出現(xiàn)了意想不到的故障，游客的怨氣聲，指責(zé)聲，投訴聲一齊向她發(fā)來，她強(qiáng)忍著委屈，笑容可親的對大家說：“我和大家的心情一樣，都不希望發(fā)生這種事情，咱們消消氣，下車開個(gè)聯(lián)歡會好嗎?”等游客的情緒稍稍平靜些后，她說：“大家看，車外就是青青的草地和巍巍的太行山，咱們下車吸吸新鮮空氣，聯(lián)歡一會兒多好啊!”游客說：“我們是來旅游的，不是來聯(lián)歡的，我們不下車，你自己下去吧!”秋虹先做通了幾個(gè)年輕客人的工作，促使他們又去勸說其他的游客，不一會兒，30多名游客都下車了。她趁熱打鐵，讓大家圍成一圈，“車上只能唱歌，我給大家打段太極拳吧，這里可是天然的‘舞臺’啊!”說罷，她一邊打拳，口中還念念有詞：“太極者，無極而生，陰陽之母也，動(dòng)之則分，靜之則和……”打完拳，她又來了一段精彩的“成語新說”“繞口令新說”，游客們都被她精彩的表演折服了，連聲稱贊：“太專業(yè)了，太專業(yè)了?！痹谒母姓傧拢慰蛡円蔡鹆宋璧?，唱起了歌。兩個(gè)小時(shí)的修車時(shí)間變成了一場別開生面的文藝聯(lián)歡會，歡聲笑語在崇山峻嶺之間回蕩。
六年來，秋虹在導(dǎo)游工作中經(jīng)歷了酸甜苦辣，她用才藝不知道感染了多少游客，化解了多少矛盾，排解了多少浮躁，給游客帶去了多少歡笑。
“要想給客人‘一碗’東西，導(dǎo)游就得有‘一桶’的東西。”她一直把這句話作為自己的座右銘，雖然看似通俗易懂，但是要真正的做到卻需要一個(gè)漫長的時(shí)期，特別是長時(shí)間一遍一遍的重復(fù)枯燥乏味的導(dǎo)游詞，她的付出并沒有白費(fèi)，在2005年11月的“河北省導(dǎo)游技能大賽”中，她以自己獨(dú)創(chuàng)的“評書式”講解，廣博的知識，精彩的才藝，卓絕的講解技能，生動(dòng)的導(dǎo)游語言和良好的心理素質(zhì)，從眾多的參賽選手中，經(jīng)過現(xiàn)場講解，知識問答，才藝展示等環(huán)節(jié)的激烈角逐，脫穎而出，一舉獲得大賽“亞軍”的優(yōu)異成績。
在鮮花掌聲和祝賀聲中，她并沒有驕傲，她說：“我的成長進(jìn)步是社里培養(yǎng)的，是組織關(guān)心幫助，是領(lǐng)導(dǎo)和同事們呵護(hù)、愛護(hù)的結(jié)果，我還年青，做導(dǎo)游工作時(shí)間還不長，正是學(xué)知識、強(qiáng)素質(zhì)、長才干的黃金時(shí)期，對照優(yōu)秀導(dǎo)游員的標(biāo)準(zhǔn)我還有不少的差距，我將在今后的工作中，認(rèn)真查找問題，繼續(xù)刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)及導(dǎo)游講解，努力提高個(gè)人能力素質(zhì)，為邯鄲旅游業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。”
時(shí)代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，李秋虹也在已有的基礎(chǔ)上闊步前進(jìn)。她在成績面前沒有絲毫的滿足，相反還對自己提出了一個(gè)更高的目標(biāo)，那就是不僅在工作上要提高，通過努力學(xué)習(xí)成為一個(gè)知識型、歷史文化學(xué)者型、幽默型于一身的邯鄲優(yōu)秀的導(dǎo)游員，把邯鄲博大精深的文化融會貫通，以自己的知識形成廣博體系的文化內(nèi)涵，把邯鄲文化通過高超的語言表達(dá)，在游客面前聳立起一座邯鄲燦爛文化的通天大廈，讓國內(nèi)外的游客真正了解邯鄲，認(rèn)識邯鄲，通過這些努力使之成為邯鄲乃至?xí)x冀魯豫地區(qū)最著名的導(dǎo)游員;同時(shí)她在思想上也要求進(jìn)步，最近向黨組織遞交了“入黨申請書”。
邯鄲向您敞開了熱情歡迎的大門，李秋虹恭候著您的到來，歡迎您-——來自八方的賓客，歡迎您-——來自五湖四海的朋友，我們期待著在邯鄲相會的那一天。
最新優(yōu)秀先進(jìn)事跡材料 篇3
李__畢業(yè)于龍巖市工業(yè)學(xué)校，是個(gè)心靈手巧、責(zé)任心強(qiáng)的姑娘。1997年中專畢業(yè)后在龍巖市旅行社擔(dān)任導(dǎo)游，帶了幾次團(tuán)后，不由得愛上了旅游這個(gè)行業(yè)。她干一行，愛一行，為了干好旅游工作，第二年就參加了自考，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。1999年成功考取了國家導(dǎo)游資格證，2010年又考取了英語導(dǎo)游資格證書。自參加工作以來，該同志能夠嚴(yán)格要求自己，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，協(xié)調(diào)組織能力強(qiáng)，思想活躍，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。思想上積極要求進(jìn)步，堅(jiān)持黨性原則，堅(jiān)持馬列主義毛澤東思想，工作上扎實(shí)肯干，在不同崗位表現(xiàn)突出。
在旅行社任導(dǎo)游期間，作為一名地接導(dǎo)游，不僅工資低，活最累，還要有廣博的知識、耐心的態(tài)度，才能面對不同類型的游客和突發(fā)事件。為了更好地宣傳龍巖的山山水水，讓廣大游客度過一個(gè)美好的旅程，施金麗非常投入地學(xué)習(xí)旅游相關(guān)知識，利用業(yè)余時(shí)間廣為涉獵有關(guān)龍巖的天文、地理、革命歷史、掌故傳說 、風(fēng)俗人情等，積累了豐富的知識。同時(shí)，她注意觀察，用心感受，善于根據(jù)不同游客，采取不同的導(dǎo)游辦法讓客人融入其中。在擔(dān)任導(dǎo)游期間，虛心向龍巖山歌劇團(tuán)的民間藝術(shù)家學(xué)藝，學(xué)會了龍巖山歌、龍巖快板等，并利用龍巖特色民間藝術(shù)向游客介紹龍巖的風(fēng)土人情。注重導(dǎo)游職業(yè)道德，嚴(yán)格要求自己，絕不帶游客去購物從中拿回扣，即使有些游客要求購物，她總是帶游客到正規(guī)購物商場去，并提醒廣大游客注意購物陷井，管好自己的錢物。她的熱情大方、真誠態(tài)度和靈活的導(dǎo)游藝術(shù)，贏得了廣大游客的好評與信任。擔(dān)任導(dǎo)游兩年多時(shí)間，接待游客無數(shù)，沒有出現(xiàn)一例投訴現(xiàn)象，相反，許多游客離開龍巖后，還經(jīng)常掛電話來問候她，很多旅行社或客人再次來龍巖都要求施金麗帶團(tuán)。
在龍硿洞管理處工作期間，能夠獨(dú)立承擔(dān)景區(qū)的日常管理工作，認(rèn)真履行導(dǎo)游組組長和副主任職責(zé)，在處理緊急和重大問題時(shí)，沉著冷靜，表現(xiàn)出較強(qiáng)的原則性和靈活性。2001年國慶黃金周期間，因遇停電，三百多位游客滯留洞中，部分游客驚慌受傷，還有部分游客情緒激動(dòng)，作為管理處副主任，能夠及時(shí)提出合理建議并果斷采取措施，通過送游客就醫(yī)、退還門票等安撫游客，避免意外事故發(fā)生。此外，積極出色地協(xié)助完成全國溶洞大會，景區(qū)綠化美化、龍吟餐廳建設(shè)等工作，具備豐富的旅游業(yè)務(wù)知識和基層管理經(jīng)驗(yàn)。
在旅游局工作期間，主要負(fù)責(zé)辦公室材料撰寫、接待、宣傳等有關(guān)工作，有較強(qiáng)的文字功底，溝通協(xié)調(diào)能力強(qiáng)。2003年，負(fù)責(zé)龍硿洞景區(qū)創(chuàng)建國家4A級旅游區(qū)軟件材料工作，獲得檢查團(tuán)和上級領(lǐng)導(dǎo)高度肯定;2005年，出色完成云頂茶園景區(qū)全國農(nóng)業(yè)旅游示范點(diǎn)創(chuàng)建相關(guān)材料，2010年完成洋畬省級鄉(xiāng)村旅游示范點(diǎn)創(chuàng)建相關(guān)材料。同時(shí)能夠按時(shí)保質(zhì)完成“十一五”、“十二五”旅游規(guī)劃、龍崆洞、江山、洋畬項(xiàng)目可行性研究報(bào)告、旅游工作總結(jié)、旅游產(chǎn)業(yè)工作會議領(lǐng)導(dǎo)講話以及各種通知、報(bào)告等材料的撰寫。在旅游局期間能夠協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)橫向、縱向部門之間的意見分歧和工作矛盾，提出相應(yīng)的解決辦法。安排好公務(wù)接待和各項(xiàng)活動(dòng)，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，并通過自己辦公室主任“領(lǐng)頭兵”的作用，以身作則，引導(dǎo)疏通，調(diào)動(dòng)各方面的積極性和主動(dòng)性，出色準(zhǔn)確地履行各項(xiàng)職責(zé)。
通過不懈努力，施金麗先后獲得了龍巖市導(dǎo)游之星大賽一等獎(jiǎng)、全國溶洞優(yōu)秀導(dǎo)游員大賽三等獎(jiǎng)、福建省導(dǎo)游之星大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、龍巖市旅游系統(tǒng)先進(jìn)工作者、龍巖市“巾幗建功”標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號，并連續(xù)多年單位考核優(yōu)秀。今后，她將更加努力，為旅游工作作出更大貢獻(xiàn)。
最新優(yōu)秀先進(jìn)事跡材料 篇4
從去年九月份至今，堆場共進(jìn)出了五百多臺冷箱，每臺箱都經(jīng)過了他的檢驗(yàn)及修理，出去之后沒有一臺箱因檢測及維修質(zhì)量問題遭到客戶投訴；相反，由于其嫻熟的技術(shù)，得到了多家客戶的贊揚(yáng)。hlc的箱東對其技術(shù)表示非常滿意。cps把xx作為其亞太地區(qū)的冷箱維修基地，這其中和他的努力是分不開的。
記者在采訪過程中，所有采訪對象談得最多的就是他與所有客戶的關(guān)系。筆者大為疑惑，究竟xxx有什么樣的魔力使得他的客戶這么信任他，他與客戶之間又有著一根什么樣的點(diǎn)石成金的魔力棒呢?就此，記者也當(dāng)面問了他。xxx告訴記者：“其實(shí)與客戶最重要地是坦誠以待，設(shè)身處地地為客戶著想。
其實(shí)客戶是為了維護(hù)自己公司的利益，你搞不好會使他丟了飯碗。所以他的要求你一定要落實(shí)到位，不能欺騙客戶，我們不是做一桿子的買賣。我們修箱不是說從一臺箱上一下子就能賺多少錢，關(guān)鍵圖的還是客戶的這個(gè)量。一定要給客戶提供個(gè)性化的服務(wù)。有些私人堆場為了圖利，騙客戶，最終只是使自己的業(yè)務(wù)走向死胡同?！?BR> 說起與客戶的關(guān)系，xxx還給記者說了這樣一件事。有一次一臺cps的裝了貨的冷箱，由于里面蒸發(fā)器的馬達(dá)壞了，晚上一點(diǎn)多打電話我，司機(jī)非常著急。因?yàn)槔锩嫜b的都是農(nóng)產(chǎn)品，如果不修好蒸發(fā)器，整箱貨物都有可能壞掉，那會對船運(yùn)公司造成很大的名譽(yù)與金錢上的損失。當(dāng)時(shí)xxx馬上從家里打車趕到堆場，一看現(xiàn)場情況，需要更換馬達(dá)，但當(dāng)時(shí)聯(lián)系不上客戶。
當(dāng)時(shí)單間已經(jīng)來不及先與箱東聯(lián)系，xxx當(dāng)機(jī)立斷，將另外一臺空箱的馬達(dá)卸下來上在這臺箱上，并用電腦下載資料告訴客戶實(shí)際情況。船公司后來還專門表揚(yáng)了xxx，說以后遇到這種情況不要等他們，要靈活處理。也正是通過這次事件，cps的箱東林先生非常地信任他，進(jìn)行了特別授權(quán)。以后修箱時(shí)遇到一些需要更換一些小零件時(shí)，可以先換過之后再申報(bào)給他們。甚至林先生以后在選擇他們的冷箱選用什么樣的冷機(jī)時(shí)，都會咨詢xxx的意見，因?yàn)樗呀?jīng)完全把xxx作為一個(gè)朋友來看待。他經(jīng)常對xxx說這樣一句話：“小梁，你來了，我的心就踏實(shí)了……”
這句話正是體現(xiàn)了客戶們對xxx多年來工作的信任，也是對他這個(gè)冷機(jī)維修班長最高的打分
最新優(yōu)秀先進(jìn)事跡材料 篇5
姜延旭同學(xué)是我校_年級的班長，他熱情誠實(shí)，有愛心。是老師的得力助手，更是同學(xué)的好榜樣。在學(xué)校和班級組織的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，得到了全體老師和同學(xué)的認(rèn)可。特別是在"中華魂"讀書活動(dòng)和"小儲蓄"活動(dòng)中表現(xiàn)尤為突出，堪稱全校學(xué)生學(xué)習(xí)的典范。
姜延旭每天都會早早的來到學(xué)校，特別是在冬天，他所做的.第一件事就是為班級生爐子。第二件事就是要組織大家上自習(xí)，他要求的不僅僅是自己一個(gè)人的進(jìn)步，而是全班同學(xué)共同的提高。老師不在的時(shí)候他就是帶頭人，帶領(lǐng)每一位同學(xué)積極向上。
作為最高的年級，自然要承擔(dān)學(xué)校大多數(shù)的活動(dòng)任務(wù)，而作為最高年級的班長他更要帶領(lǐng)全校的同學(xué)共同完成學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。在今年的校園藝術(shù)節(jié)上，作為班長他組織了一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，給全校的老師和同學(xué)帶來了無盡的歡樂。
姜延旭同學(xué)在"小儲蓄"活動(dòng)中變現(xiàn)最為突出，從"小儲蓄"活動(dòng)開展以來，他自制儲蓄盒，堅(jiān)持每天至少儲蓄一角錢。用小儲蓄的錢買了家庭教育報(bào)，買了中華魂讀本，并且把小儲蓄里的錢拿出來幫助有困難的同學(xué)。他還帶領(lǐng)全班同學(xué)收集廢書紙、飲料瓶，用賣了的錢給捐有困難的同學(xué)買文具，為班級訂家庭教育報(bào)。
在本學(xué)期的"中華魂"讀書活動(dòng)測試中他同樣取得了驕人的成績。相信在以后的學(xué)習(xí)和生活中他一定能夠取得更好的成績。
最新優(yōu)秀先進(jìn)事跡材料 篇6
教育是一項(xiàng)最美的事業(yè)，而班主任工作則是有辛苦、有幸福，更多的是能調(diào)動(dòng)人工作的激情和熱情。本學(xué)年我擔(dān)任了五年級的數(shù)學(xué)及班主任工作。在工作中我認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，嚴(yán)于律己，關(guān)愛學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生健康成長，自覺用良好的師德風(fēng)范和良好道德行為影響教育學(xué)生,班級教育教學(xué)管理成績突出。我所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，教學(xué)成績一直位于全鎮(zhèn)前列。近年來，我多次被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師，鎮(zhèn)級模范班主任等光榮稱號，所擔(dān)任的班級多次被評為先進(jìn)班集體。現(xiàn)將本年度班主任工作主要事跡作如下介紹：
一、用愛去感化學(xué)生
作為班主任，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己的子女一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法，更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人，這正是作為班主任的職責(zé)所在。如：我班劉敬鵬同學(xué)，上課亂動(dòng)、買零食……其他老師拿他無可奈何，一致認(rèn)為他“思想品德惡劣，不可救藥！”我便關(guān)注起這位學(xué)生，原來他父親早逝，母親遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，他跟隨叔叔生活，根本無人管理他的學(xué)習(xí)。久而久之，這孩子養(yǎng)成很多惡習(xí)，喜歡撒謊、打架、拿別人東西等。我仍然沒有放棄，始終胸懷一顆“愛心”去感動(dòng)他，把他的座位調(diào)到第一位，上課留心觀察他，并喊他回答問題，下課找他談心，經(jīng)常鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠實(shí)，守信、正直的人。經(jīng)過對他一年的教育，這孩子的成績比原來進(jìn)步了，而且思想也有很大的轉(zhuǎn)變，放假前一天他獨(dú)自一人把教室衛(wèi)生打掃得干干凈凈。這件事讓全校師生感到不可思議，這就驗(yàn)證了與我平時(shí)的循循誘導(dǎo)，孜孜教誨有關(guān)，正是我這顆慈母般的“愛心”感動(dòng)
著他，鼓舞著他，使他從思想上認(rèn)識錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤，并感覺到了自己的價(jià)值所在。
二、為人師表、樹立榜樣
古人云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！卑嘀魅问菍W(xué)生的楷模。言談舉止對學(xué)生具有很大的感染力，因此我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的自己必須做到。例如：要求學(xué)生不遲到，首先我自己不遲到。要求學(xué)生不亂丟果皮紙屑，我只要看到果皮紙屑，就隨手撿起，教育學(xué)生講文明禮貌，我會主動(dòng)向?qū)W生問好，說謝謝你之類用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。由于工作能深入細(xì)微，我班的學(xué)生都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，幾乎沒有遲到等不良習(xí)慣。我所帶的班級曾多次被校評為“優(yōu)秀班級集”、“優(yōu)秀中隊(duì)”、“衛(wèi)生先進(jìn)集體”。我個(gè)人也被評為“鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任”。
三、結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)建有特色班級
我從班級實(shí)際出發(fā)，努力創(chuàng)建特色的班級管理體系，在班級內(nèi)實(shí)行“一幫一”、“一盯一”的互助組，人人都有一個(gè)競爭對手，每個(gè)學(xué)生自找一個(gè)水平相當(dāng)?shù)膶κ郑葘W(xué)習(xí)、比清潔、比體育、比紀(jì)律等。通過競爭，班級中形成一種互相監(jiān)督，互相幫助，你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。充分發(fā)揮了學(xué)生主體作用，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
在班級集體活動(dòng)方面，我堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心設(shè)計(jì)和開展豐富的班隊(duì)活動(dòng)，如：主題班會、辯論會、跳繩比賽、講故事比賽、慶“六一”慶“元旦”等一系列活動(dòng)。讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助、相互鼓勵(lì)，提高了學(xué)習(xí)成績，形成了良好的
學(xué)風(fēng)。學(xué)生積極參加各種比賽，其中在20xx年繪畫比賽中李怡爽、劉曉寧、布乃勤分別獲省級銀獎(jiǎng)和銅獎(jiǎng)。
四、善于做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
在學(xué)生管理方面，我從以下三個(gè)方面著手：1、尖子生的培養(yǎng)。2、中等生的促進(jìn)。3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵(lì)。我首先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。我班原有幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生，整天起哄，課堂上也從不安寧，自己不守紀(jì)律，還經(jīng)常匯報(bào)別人。無論課堂作業(yè)，還是課后作業(yè)從來不做。無論老師還是班長檢查作業(yè)他們都不在乎，反正躺在泥里不怕水，誰都拿他們沒辦法。我并沒有首先用紀(jì)律和制度處罰他們，而是從接近學(xué)生入手，找盡理由和他們套近乎。設(shè)法找他們的閃光點(diǎn)，找到一點(diǎn)就大力表揚(yáng)。后來他們把我當(dāng)成無話不說的好朋友，以前的缺點(diǎn)也隨之給改掉了，這樣一來這幾位調(diào)皮學(xué)生的進(jìn)步，整個(gè)班級也都進(jìn)步了。同時(shí)我?guī)У臄?shù)學(xué)課也在這次期末考試中取得全辦事處第一的好成績。
五、加強(qiáng)家校聯(lián)系，以真誠換真心
多年來，我能堅(jiān)持不懈地開展家訪工作。在與家長的接觸中，我不是一味地報(bào)憂，大多時(shí)候我會把學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步和家長共同分享。和家長交談時(shí)，我從不責(zé)怪，從不冷嘲熱諷，從不轉(zhuǎn)嫁責(zé)任。我對家長的一些做法表示理解，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)。我班中有一個(gè)叫布保瑞的男生家庭比較特殊，父母一直忙于做生
意，而對他疏于管教。布保瑞同學(xué)愛打電子游戲，還影響了學(xué)習(xí)，被父母發(fā)現(xiàn)后遭到一頓毒打，從家中跑出。后來我找到了他的母親，進(jìn)行了長時(shí)間的談話，那位家長也認(rèn)識到了自己教育方法不當(dāng)之處，表示今后會用恰當(dāng)?shù)姆椒齺砀淖兒⒆拥娜秉c(diǎn)。
這一年，我雖然取得了一些小成績。但我深深的知道，這些成績的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的大力支持和幫助，我一定會繼續(xù)努力把工作做得更好！最后，我引用一位老師的一句話：“一年前，我在埋怨自己的渺小和平凡?？墒乾F(xiàn)在，正是由于孩子們的可愛，我才能甘于清貧、樂于奉獻(xiàn)，才能無怨無悔地戰(zhàn)斗在班主任的工作崗位上。我愿意將自己火熱的青春獻(xiàn)給這神圣的事業(yè)，愿意刻下皺紋、染白雙鬢去成就學(xué)生們事業(yè)的輝煌和人生的絢爛！”
最新優(yōu)秀先進(jìn)事跡材料 篇7
家訪，無疑是聯(lián)系家庭教育和學(xué)校教育的紐帶。自從教以來，xxx一直很重視與家長的溝通。
入學(xué)生家里真切的感受他們的生活。在家訪中，xxx架起了家長、學(xué)生之間的情感橋梁；在家訪中讀懂每個(gè)學(xué)生的心，縮短師生之間的心理距離，挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能；為學(xué)生們尋找到了身邊的榜樣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。家長，學(xué)生和教師一起形成了合力，幫助每一位學(xué)生都能健康快樂地茁壯成長。
愛的世界是相互的，付出才有收獲。
自從走上工作崗位，xxx一直擔(dān)任班主任工作，已整整六個(gè)年頭。六年中，她感受到了班主任工作的辛苦和甘甜；六年的不斷探索，更讓xxx深深地認(rèn)識到家訪工作是班主任協(xié)調(diào)家庭教育的重要方式之一，也是班主任經(jīng)常性的工作。
家訪目的在于與家長交流情況，交換意見，共同研究教育學(xué)生的內(nèi)容和方法。家庭是第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個(gè)性的形成，都有至關(guān)重要的影響。多年的經(jīng)驗(yàn)，讓xxx意識到，教育引導(dǎo)學(xué)生一定要與家長聯(lián)系，雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，達(dá)到教育目的。
20xx年9月28日xxx來到xxx班學(xué)生劉名雨家，他父母離異，父親外出打工，幾年都沒有回過家。他一直跟爺爺奶奶一起生活，缺少父母的關(guān)愛，逐步形成了孤獨(dú)郁悶，不善言語的性格，加上爺爺奶奶的溺愛，教育無方，導(dǎo)致了該生終日總是精神不振，郁悶寡言，不善與師生交流，缺乏自主學(xué)習(xí)精神，作業(yè)不能獨(dú)立完成，喜歡獨(dú)自看電視。他像一只無人關(guān)愛，蜷縮在冰冷角落里的小鳥，似乎被整個(gè)世界忘卻……剛與他接觸，xxx覺察到他缺少溫暖，缺少關(guān)愛。因?yàn)樗芙^xxx走進(jìn)他的心里。xxx決定通過家訪去撫平他受傷的心靈。開始通過家訪匯報(bào)該生在學(xué)校的各方面的表現(xiàn)以及學(xué)習(xí)情況；了解該生在家的思想狀況和具體表現(xiàn)從側(cè)面了解該生的家庭成員及其家庭環(huán)境。再以電話的形式與該生的爸爸取得聯(lián)系，并求得學(xué)生家長的支持；了解該生家庭情況的根源所在，以便對學(xué)生教育好“對癥下藥”。
本次家訪指出家庭的不完整對孩子成長不利的因素導(dǎo)致溺愛孩子的弊端；祖孫互說心中積言，填平“代溝”；制定出孩子的改變計(jì)劃。在這期間，xxx在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心他，通過班級集體的力量讓他感到老師和同學(xué)們的關(guān)愛。實(shí)踐證明，愛可以增進(jìn)師生友誼，加深了解認(rèn)識，加強(qiáng)相互信任，激發(fā)學(xué)生的自尊心和上進(jìn)心。在愛的基礎(chǔ)上，xxx堅(jiān)持以正面教育為主，開展理想前途教育，做了大量的.耐心、細(xì)致的思想工作，收到了良好的效果。通過幾次的家訪，劉名雨同學(xué)釋消了自卑的心理，臉上綻放出了笑容，把自己融入到了班集體之中，他說自己不再是一只無人問津的孤獨(dú)的小鳥了，他從寒冷的冬日回到了艷陽的春陽，他感到班集體的溫暖。自從劉名雨的心理負(fù)擔(dān)減輕后，他的學(xué)習(xí)成績也在緩緩上升。
家訪不是向家長告狀，也不是讓學(xué)生難堪，而是要與家長、學(xué)生在家庭這個(gè)特殊的環(huán)境中真心交流和溝通。家訪工作常"報(bào)喜”，可以為留守孩和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化創(chuàng)造良好的環(huán)境。美國心理學(xué)家查絲雷爾說：“稱贊對鼓勵(lì)人類靈魂而言，就像陽光一樣，沒有它就無法成長開花?！奔以L的目的是關(guān)心、愛護(hù)、轉(zhuǎn)化、教育學(xué)生，而不是因教師管教不了才去向家長“告狀”，因?yàn)檫@無異于給家長送去一根“棍子”，學(xué)生回家不免要受皮肉之苦。這樣做不但解決不了任何問題，而且學(xué)生還會遷怒于教師，不忘這一“棍”之仇，給下一步的工作制造了障礙。她家訪的對象主要是留守孩和后進(jìn)生，對于他們是“雪中送炭”給以“溫暖”，多給差生家長“報(bào)喜”。
有一個(gè)女學(xué)生，名叫程曉燕，學(xué)習(xí)很差，可是性格卻較粗野，不服老師，愿意和男學(xué)生動(dòng)拳頭。xxx多次和家長反映這一情況，但"棍棒教育”不但無效，還產(chǎn)生了抗拒心理。針對這種情況，xxx改變了方法，利用時(shí)間去尋找這個(gè)"雙差生”的閃光點(diǎn)。她喜歡勞動(dòng)并有組織能力，同學(xué)也佩服她。xxx從他身上找到了積極的有利于轉(zhuǎn)化的方面和因素，找到了教育的突破口，進(jìn)行了家訪。剛跨進(jìn)她家門，他父親預(yù)料孩子又出事了，臉陰沉沉的，讓孩子出來。xxx趕忙解釋："請不要誤會，xxx路過順便看看?！睔夥站徍土?。xxx當(dāng)著家長的面表揚(yáng)了學(xué)生，家長很吃驚，說從來沒聽過孩子的好話。學(xué)生也非常感激，臉上有了笑容。時(shí)機(jī)成熟，和家長一起談了督促孩子復(fù)習(xí)功課的方法，并鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真迎接近期期中考試。
六年來，xxx接觸的"雙差生”都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是"吃軟不吃硬”。通過一次次家訪，反復(fù)抓，抓反復(fù)。積極去找他們的"閃光點(diǎn)”，先感化家長，再去溝通教育學(xué)生，給學(xué)生自信，希望和熱情。只有這樣，他們那柔弱的心靈之花才能在一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻充滿陽光溫暖的環(huán)境中盛開，并結(jié)出豐碩的果實(shí)。
最新優(yōu)秀先進(jìn)事跡材料 篇8
_同志，曾用名江余倉，男，漢族，1962年12月20日生，現(xiàn)年54歲。1985年7月畢業(yè)于_農(nóng)業(yè)大學(xué)八一級農(nóng)學(xué)系，取得農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。先后在原潞西縣農(nóng)科所、_縣人民政府煙草辦公室、_縣農(nóng)業(yè)局等單位工作。1986年受聘為助理農(nóng)藝師，1994年3月受聘為農(nóng)藝師，2001年10月至今，先后兼任_縣農(nóng)業(yè)局辦公室主任、縣農(nóng)學(xué)會秘書長、縣農(nóng)業(yè)局煙辦副主任等職務(wù);2006年10月受聘為高級農(nóng)藝師，2015年1月，被中共_州委聘請為_州領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系專家，聘期3年;現(xiàn)任_縣農(nóng)業(yè)局農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心高級農(nóng)藝師。
1995年1月19日，獲_縣首屆科學(xué)技術(shù)大會“先進(jìn)科技工作者”稱號。2009年撰寫的《對_縣冬玉米開發(fā)的思考》論文，獲_州農(nóng)學(xué)會農(nóng)業(yè)論文一等獎(jiǎng)。2011年7月被_縣公共資源交易中心聘為評標(biāo)專家。2012年8月，被_縣人民政府評為2012年度烤煙生產(chǎn)工作先進(jìn)工作者。2012年2月被_省人民政府評為全省糧食生產(chǎn)突出貢獻(xiàn)農(nóng)業(yè)科技人員。2013年8月，被_州人民政府評為2013年度煙葉生產(chǎn)工作先進(jìn)個(gè)人。2014年4月28日，被_縣人民政府授予_縣先進(jìn)工作者榮譽(yù)稱號。
該同志自參加工作以來，服從單位和領(lǐng)導(dǎo)工作安排，任勞任怨，三十余年始終如一，努力工作和學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷提高自身的政治_水平、業(yè)務(wù)工作能力和實(shí)踐技能;事業(yè)心強(qiáng)，熱愛農(nóng)業(yè)，關(guān)愛農(nóng)民，愛崗敬業(yè)，扎實(shí)開展農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)的引進(jìn)、試驗(yàn)、示范、推廣和科技培訓(xùn)等工作，為全縣農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)
(一)積極參加本單位和有關(guān)部門舉辦的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，及時(shí)了解黨和國家的農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策和法律法規(guī)，增強(qiáng)了大局意識、服務(wù)意識和法律意識，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感。1992年3月在_市參加_省科委星火辦、省煙草公司、省農(nóng)村致富技術(shù)函授大學(xué)聯(lián)合舉辦的“優(yōu)質(zhì)烤煙規(guī)范化栽培與烘烤技術(shù)”師資培訓(xùn)班學(xué)習(xí);1992年3月在廬西復(fù)烤廠參加全省烤煙15級國標(biāo)及成熟度培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在_縣參加全省烤煙40級標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)學(xué)習(xí);1999年參加_省農(nóng)村致富技術(shù)函授大學(xué)魔芋專業(yè)學(xué)習(xí);2006年7月參加《_科技報(bào)._周刊》第一期采訪員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，受聘為_日報(bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)特約通訊員;2007年9月參加_州農(nóng)業(yè)科技干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。工作期間，還先后參加了_省專業(yè)技術(shù)人員《創(chuàng)造學(xué)》、《知識經(jīng)濟(jì)學(xué)》等培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
(二)積極主動(dòng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，博覽群書，用理論武裝頭腦，取“他山之石”為_所用，有效提高科技貢獻(xiàn)率，理論水平和實(shí)踐能力得到明顯提高。
二、認(rèn)真履職，扎實(shí)做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作
(一)科學(xué)規(guī)劃，服務(wù)大局。先后主持或參與撰寫全縣性農(nóng)業(yè)工作規(guī)劃、年度計(jì)劃、農(nóng)作物栽培技術(shù)實(shí)施方案、工作總結(jié)、項(xiàng)目可研報(bào)告、項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施方案、項(xiàng)目總結(jié)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)調(diào)研報(bào)告等材料共490余份，為全縣農(nóng)業(yè)發(fā)展盡了一份力。
(二)扎實(shí)開展培訓(xùn)工作，提高基層科技人員和農(nóng)民科技素質(zhì)。累計(jì)主持或參與培養(yǎng)科技人員3400余人次，培訓(xùn)農(nóng)民13200余人次，通過培訓(xùn)，既鍛煉了自己，又提高了基層一線中、初級農(nóng)業(yè)科技人員和農(nóng)民的科技素質(zhì)，為提高科技入田率和入戶率奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
(三)積極主持或參與科技成果項(xiàng)目實(shí)施，加快農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化步伐。先后主持或參與完成縣級以上獲獎(jiǎng)科技成果項(xiàng)目20項(xiàng)，其中：地廳級一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)5項(xiàng);縣處級一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，三等獎(jiǎng)7項(xiàng)。其中：19__參與實(shí)施的“千畝冬包谷示范樣板”項(xiàng)目獲_省農(nóng)牧漁業(yè)廳三等獎(jiǎng);參與實(shí)施的“千畝白魔芋高效立體栽培示范樣板”項(xiàng)目獲_縣人民政府2000年度科技進(jìn)步一等獎(jiǎng);參與實(shí)施的“_縣稻田養(yǎng)殖中華絨螯蟹”項(xiàng)目獲_省農(nóng)業(yè)廳2003年度科技進(jìn)步一等獎(jiǎng);參與實(shí)施的“_縣千畝稻田養(yǎng)殖本地胡子鯰示范”項(xiàng)目獲_省農(nóng)業(yè)廳2005年度科技進(jìn)步三等獎(jiǎng);2009年參與完成的《_縣3萬畝稻田優(yōu)質(zhì)魚類養(yǎng)殖推廣》項(xiàng)目，榮獲_州農(nóng)業(yè)系統(tǒng)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng);2009年參與完成的《紅魔芋良種繁殖及配套栽培技術(shù)示范推廣》項(xiàng)目，榮獲_州人民政府2009年度科技進(jìn)步三等獎(jiǎng);2010年參與完成的《_縣玉米高產(chǎn)創(chuàng)建項(xiàng)目》，榮獲_州人民政府2010年度科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng);參與完成的《依靠科技、_糧食四年增》項(xiàng)目，榮獲_州農(nóng)業(yè)局科技進(jìn)步一等獎(jiǎng);參與完成的《_縣煙-稻-魚高效模式推廣應(yīng)用》項(xiàng)目，榮獲_州2014年度科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng);參與完成的《_冬春烤煙生產(chǎn)技術(shù)集成與推廣應(yīng)用三年產(chǎn)值突破12億元》項(xiàng)目，榮獲2015年度_州科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。
(四)積極參與相關(guān)工作，受到各級表彰獎(jiǎng)勵(lì)。該同志由于工作成績突出，先后17次獲得省、州、縣各級表彰和榮譽(yù)。其中：1995年1月19日，獲_縣首屆科學(xué)技術(shù)大會“先進(jìn)科技工作者”稱號;在_省煙草公司舉辦的烤煙四十級標(biāo)準(zhǔn)分級技術(shù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，經(jīng)考試成績第三名;2007年1月至今被_縣農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校和_縣農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心聘為兼職教師;2009年撰寫的《對_縣冬玉米開發(fā)的思考》論文，獲_州農(nóng)學(xué)會農(nóng)業(yè)論文一等獎(jiǎng);2011年7月被_縣公共資源交易中心聘為評標(biāo)專家;2012年8月，被_縣人民政府評為2012年度烤煙生產(chǎn)工作先進(jìn)工作者;2012年2月被_省人民政府評為全省糧食生產(chǎn)突出貢獻(xiàn)農(nóng)業(yè)科技人員;2013年8月，被_州人民政府評為2013年度煙葉生產(chǎn)工作先進(jìn)個(gè)人;2014年4月28日，被_縣人民政府授予_縣先進(jìn)工作者榮譽(yù)稱號;2015年1月，被中共_州委聘請為_州領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系專家，聘期3年。
(五)積極撰寫科普文章，宣傳_農(nóng)業(yè)。該同志先后獨(dú)立、合作在《中國農(nóng)業(yè)》、《基層農(nóng)技推廣》、《_農(nóng)業(yè)科技》、《_農(nóng)業(yè)》、《農(nóng)村新技術(shù)》、《農(nóng)村實(shí)用技術(shù)》、《福建甘蔗》、《中國作物學(xué)會甘蔗專業(yè)委員會第十三次學(xué)術(shù)討論會論文集》、《_科技報(bào)》、《_州農(nóng)業(yè)論文集》、《_縣第一屆農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)論壇優(yōu)秀論文集》、《_省_縣新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程農(nóng)業(yè)技術(shù)手冊》等各級刊物刊登科技論文、科普文章40余篇。
最新優(yōu)秀先進(jìn)事跡材料 篇9
本人98年畢業(yè)于懷寧師范，本科學(xué)歷，是古爐中心學(xué)校一名數(shù)學(xué)教師。我在多年的教學(xué)生涯中，始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)。在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評。并在多年的教育教學(xué)中，多次得到各級政府機(jī)構(gòu)的獎(jiǎng)勵(lì)。本人具體做法如下：
一、用愛的和弦，奏出美的樂章
作為一名教師，不僅要教給學(xué)生知識，更重要的是教會學(xué)生做人，而這就需要我們教師能夠用深厚的愛心澆灌她們的心田。我認(rèn)為“愛心是偉大的，是教師的天賦，是開啟孩子心靈之門的鑰匙。”
肖軍志是我班的一名六年級學(xué)生，母親智障，父親長年外出打工，他與爺爺、奶奶一同生活。因?yàn)槿鄙匐p親的關(guān)愛，他行為離群，經(jīng)常遲到、曠課，常因一點(diǎn)小事就向同學(xué)大打出手?？吹竭@一切，我沒有因他違犯紀(jì)律而訓(xùn)斥他，挖苦他，而是以母親般的愛心關(guān)心他，愛護(hù)他，得到了溫暖的肖軍志從此像變了一個(gè)人似的，性格開朗活潑起來，并能嚴(yán)格要求自己了，學(xué)習(xí)也努力了?？梢?，愛對教育而言是何等重要，如同魚兒離不開水，白云離不開藍(lán)天一樣。那么要想與學(xué)生建立起濃厚的師生情，愛是一座橋梁，更是一種無言的承諾。
二、班級管理，持之以恒
我雖然不是領(lǐng)導(dǎo)，但是51人的“娃娃頭”。我深知良好的班級秩序是搞好教育教學(xué)的保證，為了抓好班級的常規(guī)管理，我制訂了行之有效的班級管理制度。就拿衛(wèi)生工作來說吧，它本是我校的“老大難”，可是，在我的這個(gè)班級就變得不難了。我的方法是：要求班級中的每一名學(xué)生在早、中、晚進(jìn)出教室時(shí)，都要首先檢查自己座位四周是否衛(wèi)生，讓同桌之間相互看一看對方的臉是否干凈，頭發(fā)是否梳理好，紅領(lǐng)巾是否佩帶工整等。如果沒有做到位，同桌就提醒對方及時(shí)糾正。當(dāng)然，作為小孩子也有疏忽大意的時(shí)候，面對這種情況，我不會斥責(zé)學(xué)生，更不會體罰學(xué)生，我會及時(shí)提醒沒有做好的孩子，讓他們做到位。對于學(xué)校的安全工作，我也毫不含糊，常查學(xué)生帶熟食品情況以及住宿生的就寢情況，并持之以恒地做好登記工作，通過持之以恒的努力，我所帶的.六年級（1）班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，未出現(xiàn)任何不安全事故，還常常受到學(xué)校的表揚(yáng)。
三、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高工作能力
在教學(xué)實(shí)踐中，本人敬業(yè)意識強(qiáng)，奉獻(xiàn)精神好，教研效果佳，教學(xué)成績優(yōu)，能潛心研究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，積極實(shí)踐《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，讓課內(nèi)與課外相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合。注重引導(dǎo)學(xué)生探求新知，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力和合作精神。并能積極參加各種教研活動(dòng)，承擔(dān)各類教學(xué)公開課，撰寫教學(xué)論文，參與教研課題研究。每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育教學(xué)工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性，采取不同的方法，盡到一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)。課外還經(jīng)常開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動(dòng)，對后進(jìn)生和差生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)。在課堂上，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。
四、多方取經(jīng)強(qiáng)化內(nèi)功
教書育人僅靠有責(zé)任心是不行的。我深知自身知識不過硬，光靠有責(zé)任心頂多是一個(gè)平庸之輩，不可能把學(xué)生教好。為此，我樹立了多方取經(jīng)，強(qiáng)化內(nèi)功的目標(biāo)。首先積極參加自學(xué)考試，于2004年6月獲得自考大專畢業(yè)證書，并于2006年12月取得自考本科畢業(yè)證書。在這期間我耐住了自學(xué)時(shí)的寂寞和論文答辯期間的酷暑。有人問我：“你有中師文憑就可以混了，為啥還要去自討苦吃？”我說：“有句歌中這樣唱道‘西天取經(jīng)不容易，容易干不了大業(yè)績。更何況我們是為祖國培養(yǎng)未來的接班人呢？”當(dāng)然，我除了參加自考學(xué)習(xí)外，還積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，新課程培訓(xùn)以及信息技術(shù)培訓(xùn)等。從中不斷豐富自己的知識，提高自己的教育教學(xué)水平。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上，我付出的是汗水，然而收獲的卻是那一份份沉甸甸的果實(shí)。我是平凡的，我愿在平凡中孕育偉大，在平凡中執(zhí)著追求。