編輯為您特意收集整理了《政教處工作總結》。伴隨著時光的流逝，不知不覺間這一階段的工作已進入收尾階段。工作總結是一件很重要的事情，工作總結是最常用的事務性應用文。本文供您參考并請您收藏！
政教處工作總結 篇1
以下是CN人才網小編為大家精心搜集和整理的中學政教處個人年度工作總結，希望大家喜歡!
中學政教處個人年度工作總結(一)
冰雪寒冬，整個大自然充滿了無限生機和活力，人的心情也隨著這冰雪的到來顯得尤為清爽。一年一度的年終歲尾，盤點一年心情的同時，更應該好好總結一下自己的工作，成敗得失，喜怒哀樂，借以為下一年度工作做個很好的鋪墊，以勵再戰(zhàn)。
思想上，我時刻不忘自己是一名共產黨員，一名人民教師，心中牢記入黨時的誓言，嚴格要求自己，不斷的學習新的教育思想和黨的新理論，努力踐行科學發(fā)展觀，通過科學發(fā)展觀的學習，我進一步了解了我黨以人為本的理念，讓這一先進科學的理念在自己的思想深處牢牢扎根，進而運用到實際工作中來，思想素質的不斷提高，充實了自己的大腦，全心全意為學生服務的思潮，也時刻在心中涌動，在教育和轉化思想差生時，我能運用科學的方法和先進的理論來引導這些學生，讓以人為本的理念真正在自己的心中開花結果，踏踏實實地把對學生的思想教育工作作為自己的天職。同時，時刻聽從黨組織的召喚，服從黨組織的安排，扎根于校園，堅持為師生服務，因為我時刻不會忘記，自己今天的成長，是與一中的培養(yǎng)分不開的，沒有樺南一中，就沒有今天的我，人無論到任何時候，不管做多么大的事，當多么大的官，都不能忘本，一中培養(yǎng)和教育了我，我就要以十倍、百倍的努力去回報我的母校，一中有了更大的發(fā)展，才是我思想追求的終極目標。
工作中，我時刻不忘自己是一名年輕干部，為學生為教師服好務，是我的第一要務。我堅持每天早來晚走，經常和學生在一起交流思想，掌握學生的思想動態(tài)，聽取學生在思想教育和管理上的意見和建議，把以學生為本的思想融入到自己的實際工作中來，把為學生服務工作做到實處。學生需要的是朋友式的交流，在他們心里，師長式的威風，他們不會樂于接受的，只有和他們進行心與心的溝通，才能更好地對學生進行教育，也只有這樣喚醒他們心靈深處的幼苗，他們才會在健康、和諧、快樂的陽光下茁壯成長。我主張：多角度觀察和看待我們的學生，要堅決改變過去的單一評價模式，摒棄以分數論成敗的`思想，現如今的80后、90后，所經歷的、所思想的、所行動的，決不是我們80前人所能理解和樂于接受的，要想把思想工作做到實處，就必須走進他們，全面了解他們，坐下來與他們平膝相處，才會體會到這些新時代的學生真實思想，才會把我們的教育思想根植于學生的內心，也只有這樣，才能讓我們的教育思想內化為學生的自覺行動。在做好為學生服務的基礎之上，我也始終把為教師服好務作為自己的工作宗旨，平時檢查過程中，我會發(fā)現問題，及時指導班主任，并親自教他們怎么管理，怎么處置一些突發(fā)事件，無論是哪個教師請教，我都會耐心細致地做以回答，我想凡事只要是處于公心，任何人都會理解和支持我的，無論是對人還是對事，只要心中有桿稱，讓它永遠是平的，那就足夠了。
在教育和管理學生的過程中，我時刻不忘記自己的言傳身教，教師的一言一行，時時處處會成為學生效仿的榜樣。雖然現在榜樣的力量，在社會是很難立足的，但我相信，只要自己做到位，大家是會接受的。我們當教師的，不僅是啟迪學生的心靈，開發(fā)學生的智力，更重要的是教會學生做人，如果我們培養(yǎng)出來的學生，不會做人，我不敢想像他們走向社會會是什么樣子。曾有人說：名校要有名師，大學要有大師。我很信奉這句話，為人師者，首要的是師德，只有師德高尚的師者，才會培養(yǎng)出完整的人，引伸開來，一所學校，重要的不是招來多少學生，考上多少名校，而在于有多少學生成人成才，所以說，作為一個思想教育工作者，踐行者，我會時刻讓自己的行動來引領我的學生，讓他們在我的言傳身教下，學會做人，學會做事，學會學習，學會生活，學會感恩。
學習中，我經常利用閑暇時間，學習德育理論，學習科學的管理方法，研讀教育報，始終把終身學習作為發(fā)展的第一要務。并積極參加學校組織的業(yè)務學習和政治學習，從中獲益菲淺，通過學習，我深刻認識到：一個人，要想得到不斷進步和發(fā)展，學習的重要作用是不能忽視的，只有不斷的學習，豐富自己的內涵，才會更會地駕馭自己，引導自己的行動。在個人進行不斷學習的同時，我也倡導同科室的同志們，要堅持經常學習，給大家推薦優(yōu)秀的教育作品和文章，努力構建和諧的、科學的學習型科室。
著名作家劉墉說過：“你可以一輩子不登山，但心中一定要有座山，它可以使你總有一個奮斗的方向，它使你任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望?！?BR> 中學政教處個人年度工作總結(二)
本學期，政教處根據學校工作計劃，以《中學生日常行為規(guī)范》教育為基礎，圍繞學校中心工作和校園文化建設，積極開展各項教育和活動，努力培養(yǎng)學生的文明素質、道德品質和優(yōu)良習慣，現將本學期的工作總結如下：
一、進一步改進工作作風，發(fā)揮黨員示范作用，形成工作機制
本學期，政教處的工作追求有方法、有激情、有創(chuàng)新、有特色，注重細節(jié)，注重時效，科室成員在各自陣地用精力和熱情，在實踐中能不斷總結經驗，磨練自己的能力。xx老師畢業(yè)班教學任務重，為了學校常規(guī)管理不出現空白，只能起早貪黑地加班，敬業(yè)精神感人;xxx老師任教2個班物理，兼團委工作，工作壓力大，但工作打理得井井有條，工作踏實;班主任工作和學校櫥窗宣傳工作富有特色;周鑫老師工作頭緒多，默默無聞，無私工作。
二、重視德育契機，形成德育合力
1、堅持抓好國旗下講話這一重要的環(huán)節(jié)。結合學校的中心工作和教育重點及國內外重大時事認真組織國旗下講話，“文明禮儀”、“感恩”、“考試動員”等19次主題講話，進一步增強升旗儀式的教育效果。
2、結合國家重大節(jié)日，如： “我們的節(jié)日---清明節(jié)”等契機，有針對性地開展各種主題、專題教育活動，如：①4月2日下午，由市文明辦、市教育局主辦、南海中學承辦的“清明吟誦革命魂、放飛中國夢”主題詩歌誦讀活動在校大禮堂隆重舉行，本次活動得到了市委和市教育局領導的高度重視，市委常委、宣傳部部長張秋紅、副部長金曉云、市教育局局長許明等領導觀看了活動;②3月28日南海中學舉行憶先烈思己任為主題的清明祭掃活動，緬懷革命先烈，對師生進行了革命傳統(tǒng)教育③進行了“我們的節(jié)日—清明節(jié)”的主題征文活動和主題黑板報評比。寓德育于活動，使學生在一些有益活動中受到教育，在心靈深處得到體驗。
3、搞好“后進生”的思想教育工作和家庭困難學生的幫扶工作。①4月7日下午，共青團高郵市委謝瑛部長來我校支助特困生王志超，希望他能克服困難，努力學習，用知識回報社會。②.陸續(xù)開展了困難家庭調查和幫扶、“鳳凰助我飛”、特殊學生調查和幫扶工作。
三、細化管理過程，加強班主任管理
1、加強班主任隊伍管理。政教處實行“定量與定性雙重”考核，實行“班務告之制度”、定期播放常規(guī)管理專題片、班主任培訓。①共10期的《班級管理通報》，把班主任的每周考核內容形成書面文字，把存在的問題及時曝光，把班主任需要關注的問題進行羅列;②用攝像機把工作中的優(yōu)缺直觀地呈現出來，如“牛奶引發(fā)的思考”、“遏制過早到?！睂ｎ}片等。這樣，進一步明確了班主任的職責，把責、權、利統(tǒng)一在一起，激勵爭先創(chuàng)優(yōu)，促進班主任整體管理水平的提高。
2、加強班主任的考核工作。期中期末，政教處對班主任工作進行了小結，自下而上地通過對學生的問卷調查、學生座談會、檢查團隊工作手冊等形式了解班主任工作情況，針對檢查中發(fā)現的班主任工作薄弱環(huán)節(jié)進行了重新安排部署，嚴查強管，層層把關，更加有效的開展下個階段的工作，從運作機制上保證管理不疏漏。
3、建立齊抓共管的管理網絡和和諧競爭的氛圍。①政教處根據學校的統(tǒng)一安排，集中力量，5月4日，舉行了“一日訪?！被顒?②通過“校信通”平臺加強學校與家庭的聯(lián)系，增進教師與家長的溝通;③班主任工作優(yōu)秀案例的收集和評比;④2月19日上午，召開新學期班主任開學工作會議，總結過去展望新學期的班主任工作思路，進一步強化班級管理，提高班主任的管理水平;⑤3月17日，市教育局關工委領導評估和驗收我校創(chuàng)建“模范家長學?！惫ぷ?，我校被評為“市優(yōu)秀家長學?！?。
四、抓好常規(guī)管理，開展文明班級評比
1、要求班主任占領德育主陣地——班會課。本學期政教處對班會課進行了規(guī)范，規(guī)定主題并進行專項的巡查、記錄和反饋。
2、每周都有一項例行的專項抽(巡)查。對巡查中發(fā)現的問題，定期播放常規(guī)管理專題片，直觀地進行常規(guī)管理中出現的優(yōu)缺點，及時表揚和反饋，這樣，起到了明顯的教育和補救效果。如：舉辦“常規(guī)管理回頭看”專題管理講話和“未成年人思想道德建設工作測評”問卷調查等活動，從源頭狠抓牛奶袋子亂扔行為管理、胸卡規(guī)范佩帶檢查、亂扔垃圾專項檢查、長發(fā)專項檢查、吃零食問題教育、各班衛(wèi)生死角進行清查、清剿課外書籍、自行車排放等。
3、做好“流動紅旗”評比工作。并認真組織檢查學生干部配合進行評比，做到公平公正，及時表彰，使各班教室的各項指標達到要求，讓流動紅旗流動起來，常規(guī)管理變成管理常規(guī)，起到了環(huán)境育人的積極作用。
4、抓好各個班級的學生干部的帶頭作用。這學期，我們專門組織了“班長培訓班”、“班級宣傳委員會議”、“常規(guī)管理檢查人員會議”，大大地提高了學生干部的積極性，上下形成了合力以促進了常規(guī)管理的有效性。
五、加強安全文明教育，制度不斷完善
1、開展安全自查，樹立安全意識，提高自我保護能力。進行了國旗講話、黑板報評比、更新櫥窗、主題班會等系列活動。
2、開展文明和諧宣傳教育。如：①3月5日，學校團委帶領七年級部分學生參加高郵市紀念開展學雷鋒活動50周年志愿服務集中啟動儀式;②發(fā)放和宣傳“學習雷鋒精神,爭做文明中學生”倡議書;③發(fā)起“從我做起 共建節(jié)約型幸福校園”倡議書，倡議學生從小樹立勤儉節(jié)約的意識，爭當“崇尚節(jié)約、反對浪費”的小使者，攜手共建節(jié)約型幸福校園，同心共筑節(jié)約型和諧社會;④發(fā)起“慈善一日捐”倡議，全校師生積極響應倡議書的號召，伸出援助的雙手，奉獻真誠的愛意!⑤加強“美德”教育，倡導文明行為和良好習慣的養(yǎng)成，我校八(12)的韓鵑同學獲得了市“美德少年”榮譽稱號。
六、組織豐富多彩的文體活動
在活動中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，政教處通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。
1、本學期，政教處共組織了4次班級黑板報評比和數次更新櫥窗內容，每次評比有主題，在班主任的指導下，學生自定內容，自已排版，自已抄寫，自己美工，質量有了較大的提高。
2、“紅領巾廣播臺”定期播出集文學、娛樂、教育等內容;繼續(xù)擴大?！班]文化”特色，不斷更新《郵苑》內容;第5的《魁星》校園雜志出版。
3、團委組織進行“第三十二期少年團校開學典禮”，又有一批優(yōu)秀學生入團。
4、參加5月的由市教育局和新華書店聯(lián)辦的“美麗中國”讀后感征文大賽，我校xx獲得了一等獎，xx等8位獲得了二等獎。
5、開展特色郵文化活動。①5月13日下午，市政協(xié)主席，市郵協(xié)會長、中華全國集郵聯(lián)合會理事倪文才來到南海中學，舉辦《集郵與郵集》的集郵知識講座，并展示了自制《道教文化》郵集;分老師和學生集郵愛好者聽取了講座、參觀了郵展;6月5日下午，南海中學陳維平老師為全校集郵愛好者作了一頁郵集制作講座。
七、創(chuàng)造性地扎實開展體藝工作和團委工作
1、體藝工作頭緒多、任務重，但體藝組扎實搞好相關數據收集、歸納、上報。如：組織全校學生體質數據測試并上報國家體育總局、傳統(tǒng)特色項目申報和材料準備、校園足球活動工作方案制定和上報、市級課題研究開題(高郵)、完成體育中考工作等工作。協(xié)助搞好上級和學校各項活動，較好地完成各級交代的任務，體藝組一班人克服教學任務重的困難，任勞任怨，完成了各項任務。
2、團委工作活動多，應急較多，在完成常規(guī)工作的同時，本學期完成畢業(yè)生檔案入庫和轉接工作。受到了團市委的高度肯定，我校團委評為“市十佳五四紅旗團委”，臧芳書記被評為優(yōu)秀團干部。
總之，一個學期的工作結束了，我們雖然取得了一些成績，但是更多的是在總結中發(fā)現了工作中有許多應該做而未做的事情，相信在新的學期開始以后我們會克服以前不利的因素，爭取更大的進步。
政教處工作總結 篇2
本學期政教處以《中小學德育大綱》為依據，以學校工作計劃為指針，進一步加強和完善我校規(guī)章制度，全面加強班主任工作，常規(guī)工作堅持以“學生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，重點抓好學生的養(yǎng)成教育和禮儀文明教育，進一步規(guī)范學生的在校言行。以務實、創(chuàng)新的精神，提高德育工作的實效，鞏固德育工作的成果，為我校教育教學水平的穩(wěn)步提高保駕護航。本學期政教處的工作安排如下現將一學期工作作如下總結：
一、突出德育隊伍建設
班主任工作是培養(yǎng)人、教育人、塑造人的工作，一支優(yōu)秀的班主任隊伍決定著一個學校的發(fā)展力量。一年來，我校積極探索德育隊伍建設創(chuàng)新模式，通過不斷強化全員育人觀念，積極探索德育隊伍培訓、德育科研及激勵機制，大力促進德育內涵發(fā)展，不斷提高德育實效，使學校德育工作邁上了新臺階。
1、高標準選聘班主任，完善班主任考核激勵機制。
學校對班主任的選聘工作堅持“身正、務實、業(yè)精、進取”的標準，明確提出了“把握選聘條件、嚴格選聘程序、注重結構合理”的工作思路，逐步把我校的班主任隊伍塑造成一支具有專業(yè)化、知識化、老中青相結合的結構合理、充滿生機的班主任隊伍。
學校制定了《班主任工作實施辦法》和《班主任工作考核細則》，從班主任的工作目標與職責、配備與管理，到評聘與考核、待遇和獎懲均作了詳細規(guī)定。明確提出了“在隊伍建設上要精選、在工作上要重用、在待遇上要厚待”的班主任隊伍建設與管理的原則，對優(yōu)秀班主任在評先評優(yōu)和評定職稱時優(yōu)先考慮，大大激發(fā)了班主任的工作熱情。
2、重視班主任培訓交流，提升班主任業(yè)務水平。
不斷創(chuàng)新培訓方式，勤“走出去”、多“請進來”，多措并舉，努力提高德育隊伍的綜合素質。一是吸收“新理念”。不定期委派班主任參加省、市、區(qū)級德育工作培訓及心理健康教育培訓，通過參觀交流，感觸良多、收獲頗豐。二是樹立“新標桿”，請校外專家、優(yōu)秀班主任開展專題講座，交流班主任管理經驗，有針對性地提高德育隊伍素質。同時，學校通過崗前培訓、專題培訓、交流研討等搭建班主任培訓交流平臺，對班級管理、思想動態(tài)調查、困難學生工作、心理健康教育、班干部管理等班主任工作理論和實踐內容進行培訓，營造相互學習、相互借鑒、取長補短、共同提高的良好氛圍。許多年輕的班主任受到了身邊榜樣的教育，立志在自己的本職崗位中向先進學習，并努力形成自己的特色；學校的整體育人氛圍積極、和諧、向上。
3、不斷創(chuàng)新活動載體，為班主任專業(yè)素質的提高搭建平臺。
學校大力推進年輕班主任的基本功培訓和相關比賽，通過道德講壇、德育沙龍、主題班會課評比等活動讓班主任在工作內容、方式上不斷適應教育形勢的發(fā)展和變化，在德育觀念、方法、實效等得到全方位的發(fā)展和提升，特別在提高班集體活動和學生個體教育相關方面引導班主任自我實踐能力和反思能力的研究和思考，努力創(chuàng)造班級與個體展現自我核心文化的機會，使其轉化為德育的動力。
一學期來，我校班主任的整體素質和管理水平得到全面提高，各項工作開展順利，效果明顯。學校初步建立了一支思想理念新、工作能力強、具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀班主任隊伍。
二、強化學生養(yǎng)成教育
在常規(guī)落實上，由學校領導、政教處、班主任、全體教職工、團委、學生會參與管理，實行一日一反饋，一周一總結，一月一評比，使常規(guī)工作落到實處。
1、開展行為規(guī)范教育。我們以開學為契機，通過開學典禮和高一新生入學教育，重申了《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生一日常規(guī)》、石港中學《學生管理制度》等要求。為了使學校全員化、全天候、全方位的管理機制逐步得到落實，我校編排了“石港中學中學導護值班表”。每天監(jiān)督檢查各樓層秩序、各班課間秩序、自習秩序和各班衛(wèi)生情況，對樓道內、教室內、樓梯上發(fā)生的追逐打鬧、亂喊亂叫、亂扔廢棄物等不良現象及時進行制止、記載、批評教育，做到時時有人管，事事有人抓。
2、提高學生的思想素質。我們結合學生思想實際，多渠道、多角度地對學生進行思想教育，通過升旗儀式、主題班會、宣傳櫥窗、校園廣播臺等，加強了對學生的愛國主義教育、人生觀教育，增強了學生的主人翁意識，使學生的思想覺悟得到較大提高。
3、加強學生審美教育。由于中學生的心智發(fā)展水平還比較低，他們對是非、丑美的界限是模糊的，因此，對學生進行審美教育，不但營造了一個良好的校風，而且對學生思想道德素質的提高能起到積極的作用。值日領導、老師和學生，堅持每天檢查到校學生的儀容儀表，注意塑造學生的形象美，使廣大學生受到潛移默化的教育。
4、加強法制宣傳教育。我們聘請校法制副校長，負責學校的法制教育。本學期來，他們利用升旗儀式為我校師生作了兩場法制報告。我們還充分利用櫥窗、黑板報、標語、校園廣播、升旗儀式、晨會、宣傳畫、條橫幅等多種媒介，對加強中學生法制教育進行了深入廣泛的宣傳發(fā)動，增強了同學們的法制觀念，使學生了解國家的法律法規(guī)，進而關心國際、國內大事，做一個知法、守法、護法的中學生。本學期，全校沒有發(fā)生嚴重治安事件。
5、強化學生安全教育。安全問題是學校管理工作的頭等大事。我校前面和側面交通要道錯綜復雜，門口就是公路，各種車輛來來往往，川流不息，這給學生造成了潛在的威脅。我們通過宣傳道路交通安全法知識，不斷提高學生的安全意識和自我防范意識，盡可能杜絕學生追逐打鬧、騎飛車、騎車帶人等現象，以防造成意外傷害。為了讓同學們樹立安全意識，提高防范能力，政教處先后對學生進行“網絡與我們的生活”網絡安全教育和預防校園侵害，學會保護自己的安全教育，從防火、防盜、防事故、防侵害等方面提出一些注意事項。完善各項內部安全防范制度，預防校園侵害事故的發(fā)生。通過落實安全教育的各項措施，引導全體學生樹立安全意識，學習安全知識，提高防范能力，預防各種侵害。政教處時刻都注重對學生的安全教育，落實安全公約，提高防水、防電、防火等自救能力。為創(chuàng)建平安校園，本校建立健全了各類安全責任制度，從根本上杜絕了校園安全責任事故的發(fā)生。在整個校園內無安全隱患，本學期未發(fā)生校園責任安全事故。
6、加強誠信教育。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個人為人處事的根本。通過組織學生以班為單位開展“學會感恩”和“做有責任感的人”主題班會，教育同學們在考試過程中，一定要端正考風，嚴肅考紀，向學校和家長匯報自己的真實成績，通過誠信教育，提高了同學們的誠信意識，有利于學生的終身發(fā)展。
7、加強對學困生教育引導。我們非常密切注意各班學困生在紀律、學習、遵紀守法等各方面的表現，一旦發(fā)現問題，給以及時地處理和教育。對于經常違紀的個別同學，采取了教育為主，批評處分為輔的方式，加強了與其家長的聯(lián)系，使家長能夠及時了解學生的在校表現。各年級在班主任的組織和指導下，采取任課教師“一幫一”結對子，對學困生進行幫助扶持和耐心教育，提高他們的認識、端正他們的思想、改正他們的錯誤、促使他們增強守紀的自覺性。用實際行動創(chuàng)建家長滿意學校，辦人民滿意教育。
三、多渠道開辟育人陣地
1、充分利用升旗儀式和國旗下講話，加強對學生的教育，把班級介紹和主題發(fā)言按年級由班級輪流進行，彰顯了班級特色和教育的主題，增強了對學生教育的針對性和實效性。
2、為了豐富校園文化，學校廣播臺圍繞學校中心工作，不斷改革創(chuàng)新，充分發(fā)揮校園文化宣傳主陣地的作用，既豐富了學生的課余生活，開拓了學生視野，也促進了校園文化建設，起到了宣傳人、鼓舞人、教育人和培養(yǎng)人的作用。
3、校園櫥窗是校園文化的重要組成部分，也是學校及時反映教育、教學、管理、服務、建設等方面信息和成績的窗口和陣地。政教處高度重視校園櫥窗的育人功能，充分利用宣傳櫥窗搭建校園文化建設平臺，積極營造健康向上的文化氛圍，使櫥窗成為全校師生勵志人生、陶冶情操的精神園地。經常利用櫥窗及時展示校園活動剪影、安全知識普及、重大節(jié)慶活動圖片等校園文化，內容豐富，主題突出，圖文并茂，反映了學校多姿多彩的校園生活和廣大師生積極向上的精神面貌，充分展示了學校教育教學的成果。對學生養(yǎng)成良好的道德和行為習慣起到積極的作用。
4、加強了宿舍管理。對宿舍衛(wèi)生、物品擺放及被子折疊政政教處制定了詳細的制度，除了生活老師每天進行檢查評分外，本學期，政教處和部分班主任進行了七次突擊檢查，并將檢查結果通報給分管校長和相關班主任，每月將宿舍管理量化結果納入班級和班主任考核。經過嚴格管理，各班主任的積極配合，學生宿舍管理日趨規(guī)范，得到了師生及學生家長的一致好評。
四、問題與不足
1、平時忙于事務性工作多，學習不夠，理論水平和決策能力有待于進一步提高，德育科研及特色創(chuàng)新工作需進一步加強。
2、學生的不文明行為及不遵守紀律的現象時有發(fā)生，學生的養(yǎng)成教育有待于進一步加強。
總之，本學期，政教處緊緊圍繞學校工作重點，在校黨總支、校長室的正確領導下，努力與各部門密切合作，為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環(huán)境，但是我們還存在許多問題與不足，與上級和學校領導的要求還有較大差距。我們決心在今后的工作中虛心學習、勤奮工作、求真務實、勇于創(chuàng)新，為加快學校的發(fā)展做出積極貢獻。
政教處工作總結 篇3
20xx～20xx學年第一學期政教處工作總結20xx～20xx學年第一學期政教處工作總結
歲月不居，時光荏苒。本學期政教處工作在校長室、校黨委的正確領導和具體指導下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學生的努力進取和大力配合下，我們即將圓滿、順利地走過20xx學年度第一學期。回首本學期工作，其中充滿著太多的艱辛和不易，但更預示著美好的前景和希望。
一、堅持工作學習兩不誤，努力增進管理能力和水平
工作是為了今天，學習是為了明天，本學期盡管班級數由去年的44個班級增至48個班級，學生數增至2500人，再攀新高，政教處人手緊、課務重，但我們依然堅持在做好本職工作的基礎上，抽出時間，利用處室例會，班主任例會的時間組織學習、加強研討，增強工作后勁，努力建構學習型處室和學習型集體。
通過組織學習《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》，使大家提高做好未成年人思想道德工作重要性和緊迫性地認識，增強了工作責任心和使命感；通過學習《中學班主任工作暫時規(guī)定》和《班主任工作操作規(guī)程》，使大家認識到班主任角色在班級教育中的突出地位，進一步明確工作任務和工作職責，熟悉班主任工作的原則和方法，提高理論指導工作的科學性和工作的可預見性；通過學習相關的德育理論文章，充實更新原子有的德育思想，做到理念與時俱進，方法時創(chuàng)時新，更加貼近時代脈膊，貼近學生實際，系列學習收效明顯。
二、堅持狠抓常規(guī)不動搖，著力學生行為養(yǎng)成教育
良好思想品德的形成是由學生親身感受，身臨其境以后經覺悟產生的內心需求，而達到這個目標則需要用紀律約束，規(guī)范學生的行為，在規(guī)范的過程中實現領悟、覺醒、滋生需要，基于這種認識，本學期主要抓了以下幾件事情。
1、堅持抓好班會，升旗儀式和旗下講話重要的德育陳地，有針對性地對學生進行紀律教育、法制教育、理想教育、愛國主任教育、心理教育、誠信教育、安全教育，及世界觀、人生觀、價值觀的教育等，幫助學生樹立遠大理想和抱負，懂得成人是成才，成功的前提和可能，促進了學校精神面貌的整體提高。
2、繼續(xù)改革并完善出入證制度，加強門衛(wèi)、學校、年級組和班委會的四級值勤網絡，嚴查強管，層級負責，從運作機制上保證管理不疏漏。
3、協(xié)同各年級分管領導組織召開好學生會和家長會，針對不同年級所表現的不同特點，肯定優(yōu)點，表揚先進，鞭策激勵，指出不足并提出改進要求，在堅持正面教育的同時，加大對違紀學生的查處，先后對上網、破壞公物等不良行為進行專項治理，本學期共查處2人泡吧，6人次受到紀律處分，處分率為0。25%，比去年同期下降0。13%，有效遏制了不良行為的蔓延。
4、對高一新生繼續(xù)堅持“軍訓、法制和常規(guī)系列教育”，從策劃到組織實施，總結匯報表演都做到了精心、細心、系統(tǒng)，并結合現實需要和學生特點，對有些內容進行改進，如擒敵拳，棍棒操的表演等，強化過程，注重實效，受到了區(qū)委、區(qū)政府和相關局領導的高度贊揚?，F這項系列教育活動，已成我校教育的傳統(tǒng)和法寶。
5、關心、關注后進生，認真落實轉化后進生的“三個一”措施，即“每月召開一次座談會，一周向班主任匯報一次，一個月向政教處遞交一份匯報材料”。對教育收效不明顯的少數后進生，還聘進了檢察協(xié)助幫教，通過“檢校共建”、“法律咨詢站”、“心靈之約信箱”、“優(yōu)秀維權崗”和旁聽審判等形式，教育、感化他們，從目前反饋的情況看，犯罪率為零，得到了教育主管部門和社會的認可。本學期我?！扒嗌倌昃S權崗”被評為市“十佳維權崗”，李永兵書記被評為“十佳”維權先進個人。
6、我校作為浦口區(qū)社會綜合治理的窗口接受了省市綜治辦對學?！皠?chuàng)平安浦口，創(chuàng)平安江中”的檢查驗收，同時作為安全典型在電視媒體上廣為宣傳展示，得到省市區(qū)各級領導的高度評價。
三、強化隊伍建設不松懈，努力造就隊伍孵化器
本學期通過調整，充實班主任隊伍，組織學習，自身學習和選排外出進修學習相結合、“以老帶新”、強化績效考評、提高班主任福利待遇等形式從組織上、思想上、生活上關心班主任。全體班主任樂于吃苦，奉獻崗位，跟班緊、盯生嚴，不放棄任何一個學生，為學校的穩(wěn)定和發(fā)展做出了較大的貢獻；通過改選出新一屆學生會和團委，更新血液，增強主體造血機能，極大地發(fā)揮了群團組織的自身教育，自我約束的功能，收到了實在的效果，同時培養(yǎng)了學生干部，讓他們的能力得到了鍛煉和提高；通過調整值勤隊伍，增強了值勤人員的責任意識、安全意識和紀律意識，采用周日輪值制，給值勤教師人文關懷，調動了勤查的積極性，為良好的值勤效果和正常的教育教學秩序提供了可靠的保障。
四、圍繞“四星”驗收不松動，拓展育人新平臺
本學期是學?！八男羌墶爆F場驗收的關鍵時期，事關驗收能否成功的全局?！八男羌墶钡膶W校需要“四星級”全面的素質，學期初我們多次利用旗下講話、廣播班會、主題班會和征文等形式，在學生中進行廣泛深入地宣傳發(fā)動，針對中途驗收推移，個別班級、個別學生有所松懈的情況，我們又及時地進行再宣傳和再動員，強化“四星級”驗收在學生思想中的認同感，使他們明白“細節(jié)決定成敗”和“他們就是創(chuàng)星的主體”道理，鼓動所有人都積極參與到創(chuàng)建的實際行動中，在滕校長的帶領下，精心采劃、擬定實施“創(chuàng)星爭光計劃”，以此推動學生、班級參與創(chuàng)建的進程，兩次召開專題會議，及時肯定創(chuàng)建好的班級，指出其中所存在的50項問題，集中改進，各個擊破。當時很多班主任丟掉家庭、孩子，全身心投入到班級和創(chuàng)建中，其中產生了不少心系創(chuàng)建可歌可泣的感人事跡，在學生中普遍涌動著為班級出最好的黑板報，竟相把家中最好看的花帶到學校裝扮班級，向違紀違規(guī)宣戰(zhàn)等文明的春風，正是全體班主任的忘我工作和學生的參與精神，使得現場驗收時展示學校文明程度的窗口：為升旗儀式、廣播操、高二年級的研究性學習、政教處和團委承擔的文藝演出等得到了與會專家的高度贊揚，其正做到了為創(chuàng)四星增添了諸多的亮點和色彩，大家才是04年感動江中的最可愛的人。
五、堅持德育科研不松馳，點化德育助推器
德育科研反映出一所學校德育整體層次的高低，我們在課務繁重、創(chuàng)建驗收，并抓好常規(guī)工作的同時，不忘德育交流和科研，創(chuàng)建驗收前后分別和三十四中、廣州六中、行知實驗中學的德育交流研討會，推進了學校德育科研工再上新臺階。滕校長在研討會上，在構建“四全”、“三結合”、“三統(tǒng)一”和“三位一體”的德育管。
政教處工作總結 篇4
本學期政教處工作在學校領導的具體指導下，在學校各部門的積極配合下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學生的努力進取和大力配合下，我們圓滿完成了各項工作任務。
一、20xx年下學期工作總結
1、開學之初依托縣教育局管理月活動，開展了以“講文明、習禮儀、守規(guī)則”為主題的系列活動：利用國旗下講話營造氛圍，要求師生同講文明禮貌用語，利用主題涂鴉墻手抄報等，使規(guī)則禮儀深入學生內心，變成自覺行動。堅持升國旗制度，建立健全少先隊組織，利用國旗下講話對學生進行紀律教育、法制教育、理想教育、愛國主義教育、心理教育、誠信教育、安全教育，幫助學生樹立遠大理想和抱負，懂得成人是成才、成功的前提和可能，促進了學校精神面貌的整體提高。
2、積極推進育人為本十二項制度建設。
結合學校實際，我們先后完善了《臨朐縣東苑小學全員育人導師制度》《臨朐縣東苑小學學生安全全員育人目標責任制度》《臨朐縣東苑小學家庭經濟困難學生應助盡助制度》《臨朐縣東苑小學師德考核評議制度》《臨朐縣東苑小學學情會商制度》《臨朐縣東苑小學教師與家長經常溝通制度》《臨朐縣東苑小學家長學校制度》《臨朐縣東苑小學家長學生評議教師制度》《臨朐縣東苑小學家長參與學校管理評價制度》《臨朐縣東苑小學教育問責制度》《臨朐縣東苑小學違反校規(guī)校紀懲戒制度》。在制度建設實施過程中，注重實效認真落實，結合制度定期進行滿意度測評，逐步建立起依法辦學、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現代學校管理制度，努力辦好人民滿意的教育，樹立教育良好形象。
3、繼續(xù)強化學生自我管理。充分發(fā)揮紅領巾監(jiān)督崗的監(jiān)督作用，極大地發(fā)揮了學生的自身教育，自我約束的功能，收到了實在的效果，同時培養(yǎng)了學生干部，讓他們的能力得到了鍛煉和提高。
4、開展安全宣傳教育。本學期學校邀請北關派出所所長宿榮鎮(zhèn)同志到校為全校同學做了以未成年人如何加強自我防范意識為主要內容的法制教育報告，增強了全校師生的法制意識，加強了自我防范能力。
5、著力加強名家進校園工程的開展。為充分發(fā)揮名人資源，我校本學年要繼續(xù)開展“千名名家進校園”工程。先后邀請了縣殘聯(lián)姬廣飛同志為學生做了攝影基礎知識講座，開闊了學生視野，極大地調動了學生學習攝影的積極性；邀請了縣宣傳部張克奇同志為學生做了寫作基礎知識培訓，有力的促進了我校日記教育的深入開展。
6、依托“五個一”成長工程，學校開展了“六項主題活動”，即：偶像照我努力、格言助我成長、藝術升我境界、運動健我體魄、服務獻我愛心、習慣奠基人生。圍繞“六項主題活動”學校開展了豐富多彩的主題實踐活動，校園內利用主題涂鴉墻加大營造氛圍；學生走進社區(qū)，服務社區(qū)；校內、外積極參加體育鍛煉，培養(yǎng)藝術愛好；請家長監(jiān)督，培養(yǎng)一個還習慣；尋找身邊的偶像，確定自己的榜樣，從榜樣的身上不斷汲取力量。幫助學生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促使學生全面、和諧、健康發(fā)展。
7、繼續(xù)關心、關注八類特殊學生群體，認真落實相關措施，與《臨朐縣東苑小學成長育人導師制度》相結合。建立教師反思記錄，主要就師生、家?；舆^程中產生的心得體會、經驗反思等進行記錄，促進教師專業(yè)成長。建立班教導會制度。由班主任主持，主要任務是針對班級管理、小組發(fā)展、學生成長等問題共同研究現狀、信息共通、難題共診、經驗共享、教訓共戒，充分發(fā)揮教育集體的智慧和力量。
二、20xx年工作打算
1、繼續(xù)深入開展“六項主題活動”，為學生全面發(fā)展搭建平臺。
2、繼續(xù)加強育人為本十二項制度建設，提升學校群眾滿意度。
3、加強班主任培訓，提高班主任的班級管理水平，為學校發(fā)展提供基礎保障。
4、推進“魅力兒童”評比活動的進一步開展，促進學生文明禮儀、體育衛(wèi)生、紀律學習等各方面的均衡發(fā)展。
5、加強輔導員科技培訓，抓好青少年科技創(chuàng)新大賽，力爭學生作品獲市級以上獎勵。
政教處工作總結 篇5
本學期，政教處緊緊圍繞學校工作重點，在學校領導正確指導下，努力與各部門密切合作，為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環(huán)境，讓學生吃在學校解食憂，住在學校受關愛，學在學校長知識，樂在學校感幸福。學校通過開展不同形式的活動，促進學生逐步形成積極、健康的人生觀、價值觀和世界觀。
一、工作成效
1、本學期推進了每月一事主題活動；繼續(xù)關愛留守兒童；指導學生自主管理；并結合時事對學生進行愛國主義、奉獻愛心、責任、安全等專題教育；
2、本學期加強對學生遲到現象和課間紀律的管理。對經常遲到的學生進行思想教育；對違反學校管理規(guī)定的學生，嚴要求，嚴批評，嚴教育，嚴處理。
4、繼續(xù)充分利用“課間操”的作用，同值班領導積極組織學生整隊集合做到快、靜、齊，做操動作標準、整齊、優(yōu)美，通過上好“大課間操”，使學生身體得到鍛煉。
5、根據學校制定的《班主任工作考核細則》和《班級評比量化細則》，對班級進行評比，以鼓勵先進，督促不足。定期與班主任交談、召開學生會會議，加強學校與班主任、學生之間的溝通，發(fā)現問題及時解決。
6、開展家長會，家訪，和家長隨時溝通，加強學校與家庭間的聯(lián)系，共同促進學生在學習上全面的發(fā)展，安全上不馬虎，確保學生生命安全。
二、工作不足之處及改進方法
1、學生會的管理水平有待提升，要向精細化管理方向發(fā)展。
2、學生思想工作要加強，要通過道德講堂來提高學生品質。
3、養(yǎng)成教育工作不出成效，每月一事主題活動開展力度不夠，下學期要進一步加強管理并提高指導工作水平。
4、班主任培訓工作不到位，要定期召開班主任會。
政教處工作總結 篇6
本學期，政教處在學校黨總支、校長室的領導下，在各年級組和其他處室的支持下，堅持科學發(fā)展觀和“生本德育論”，緊緊圍繞學校工作目標，以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”為宗旨，以加大學生行為習慣的規(guī)范和管理為重點，以加強班主任工作的管理和培訓為中心，進一步規(guī)范各種制度，不斷提高我校的管理水平，進一步鞏固我校這幾年教育取得的成果，為創(chuàng)建平安、和諧校園作出了一定貢獻。和縣二中被評為和縣平安校園，盛治國同志被評為馬鞍山市優(yōu)秀班主任。
1、實行全員班主任制。
按照學?！叭珕T育人、全程育人、全方位育人”的要求，全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上，結合本職工作，認真履行了育人職責，學校制定實施了《關于實行全員班主任制》的規(guī)定，落實了優(yōu)生、邊緣生、后進生的幫輔與承包。全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，自覺滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書育人，管理育人、服務育人、環(huán)境育人、逐步形成了全方位育人的格局。
2、選聘高一年級年級主任和班主任。
為有利于促進教育、教學，本著公正、公開，簡化程序的原則，學期初為高一年級選撥了一批年富力強、經驗豐富的教師擔任年級主任和班主任。班主任雖然年齡層次不同，經歷不同，但都表現出對工作的熱情和認真，對學生的負責的態(tài)度，正是因為辛勤勞作的班主任，班級以及政教處等各項工作才能如此順利的展開。
3、堅持班主任例會制度。
通過班主任例會，了解學校政教工作動態(tài)，安排班主任工作事務，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。針對班主任年齡層次不同，對班主任工作會議進行改革，新老班主任結對進行傳幫帶，集中配合有問題班級的班主任，發(fā)現問題、解決問題。
4、倡導先進工作方法。
以“敬業(yè)奉獻、垂先示范、人文引領、開拓創(chuàng)新”為核心，強化師德要求，大多數班主任能嚴于律己，做師德模范，做到有令則行，有禁則止，以嚴、細、實的工作作風及時完成各項任務。班主任開始增強資料積累意識，認真填寫《班級工作手冊》，主動上交相關材料。全學期無一起嚴禁體罰和變相體罰學生現象。
5、加強班級工作考評力度。
成立德育領導小組，加強對德育工作的領導和管理，加強對班主任工作的考核和評估，貫徹落實量化管理制度，使班級量化、班主任量化和文明班級評選活動有機結合起來，和績效工資掛鉤，及時完成了上學期班級考核評估工作。
6、落實德育業(yè)務成長。
加強了班主任工作的責任心、上進心、事業(yè)心教育，強化“三精”意識，即精心、精細、精品。加強在職班主任的培訓和理論水平的提高，注意引導班主任老師根據平時工作做好總結，寫好德育論文。召開了青年班主任座談會，印發(fā)《教師威信的形成與維護》《擁擠踩踏事故的預防與處理》《一些與教育相關的心理學理論》等相關德育工作學習材料。
7、發(fā)揮年級工作職能。
更新觀念，充分發(fā)揮年級組的工作職能。各年級組能及時制定本學期工作計劃，年級組工作重點突出，行之有效，年級主任分工明確，敢管、善管，各年級都形成獨具特色的年級精神。
8、發(fā)揮學生干部作用。
重視學生會工作，加強對學生干部的培養(yǎng)和管理，在學生中大力倡導和發(fā)揚“自學、自律、自理、自護、自強”的五自精神，充分發(fā)揮學生干部在學校管理中的作用。通過學生干部來抓班風、學風，開學初政教處召開學生干部大會，對學生進行培訓，抓文明監(jiān)督崗，督促學生會干部對升旗儀式、廣播操、衛(wèi)生進行檢查，學生干部在工作中鍛煉了能力。
9、發(fā)揮學生家長作用。
大多數班主任抓住開學報名的契機，有針對性地約請部分學生家長來校交流。充分發(fā)揮家長對子女的教育作用，通過家訪、家長協(xié)會會議和家長學校教學活動，加強和家長的聯(lián)系與溝通，與家長共同研究、探討教育學生的最佳途徑和有效方法。各年級開展的家長學校教學活動，活動準備充分，內容豐富，活動得到了家長的肯定，收效顯著。不斷完善“校訊通”工作，密切家校聯(lián)系，家長及時了解和掌握了學校主要工作和學生情況。
政教處工作總結 篇7
20____年9月份經學校領導的考核，我被任命為石羊鎮(zhèn)中學政教處主任，首先感謝領導對我的信任，讓我有機會在學校政教工作中接受鍛煉?；仡欉@一年，本人工作能盡心盡責，思想上追求進步，時時處處以學生安全為出發(fā)點，始終以維護學校和教師利益為己任，工作中能夠配合學校領導，很好地完成各個學期的政教工作。在本年度中，按照學校的分工安排，我負責學校德育、班級安全、衛(wèi)生評比及班主任管理工作。一年來，在學校領導大力支持下，在全體教師的配合下，在我校班主任、全體師生共同努力下，學校的政教工作穩(wěn)定、有序。下面我把一年來自己的工作情況向大家匯報，不妥之處請批評指正。
一、本年度的工作回顧
(一)、扎實全面地開展落實思想道德教育各種工作
1、根據學校實際，制定了切實可行的德育工作計劃，從而使學校德育工作從科學化、規(guī)范化向制度化、精細化發(fā)展。加強學生日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，狠抓《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》的宣誓學習和記憶訓練，使習慣規(guī)范教育縱貫整個學期，與此同時，加強了行政、教師值周、值日，學校班級每日常規(guī)量化考核管理力度;認真抓好每月一次室舍工作的檢查督促工作;使全校師生思想上重視，行動中體現，逐步形成自覺的行為習慣。
2、本學期我校教師加強學習，轉變觀念，通過全體教師會議學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保
護法》、《預防未成年人犯罪法》等有關教育法律法規(guī)，并在會上交流教育學生的經驗，使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想，為樹立良好的師德師風打下堅實的基礎;本學期，學校在每周一次的教師會上，堅持組織學習時事，學習有關文件，并讓各年級班主任介紹教育的經驗，使先進的、典型的案例成為各教師實施德育的參照，為教師堅持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校，奠定良好的基礎。在我校逐步樹立起“依法辦學、依法執(zhí)教”的意識，加強教育法規(guī)的教育。進一步提高師生的法律意識、安全意識。要平等對待和尊重學生，嚴禁體罰和變相體罰學生。
3、開展學校班主任德育工作經驗培訓會。班主任是班級的組織者、和教育者;是學校教育決策、計劃的執(zhí)行者;是班級各科教育、教學的協(xié)調者;是學校、家庭、社會的溝通者;是學生健康人格的塑造者。所以，擁有一支熱愛學生、愛崗敬業(yè)、具有高度的責任心，又懂得科學管理的班主任隊伍，是完成學校各項教育、教學任務的根本保證。因此，利用每學期兩次班主任論壇時間有計劃地開展了班主任德育工作經驗交流會，通過我校各班主任在實際工作中好的經驗的交流，提高班主任對班級的管理水平，增強班主任的工作實效性。
4、抓好學生思想教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。組織學生觀看“珍愛生命，遠離毒品”禁毒影片;開展女生心
理健康講座以及消防安全、道路交通安全、防震和防溺水自救互救技巧等主題班會。通過開張批評和自我批評、尋找自己和他人優(yōu)點等學習活動，同學們精神面貌煥然一新，好學習、求上進的學生越來越多。
5、加強家校聯(lián)系，形成整體合力。堅持以學校教育為主體、以家庭教育為基礎，積極每學期兩次開展家長培訓會的教育活動。一、通過是10、12月份組織家長會;二、是通過定期組織學生觀看各種教育宣傳片;三、是通過“做好事、做小事體現自我價值”和每周“建校愛笑勞動實踐”等活動，使學生在實踐活動中感受到多方位的教育，使?！摇鐣纬山逃恼w合力，增強了教育的效益。
(二)、全策全力加強校園安建設，增強師生的自我安全防范意識。
為全面落實平安校園創(chuàng)建工作，配合鄉(xiāng)派出所抓好校園周邊環(huán)境綜合治理，確保教育教學秩序穩(wěn)定、有序、和諧。
1、教育與防范并重，進一步加強學校安全保衛(wèi)工作。牢固樹立“安全第一”的思想，切實加強做足做好消防安全、道路交通安全、防溺水安全、防用電、防違禁物品、預防飲食安全等學校安全教育。堅持“誰主管、誰負責”的工作責任制，各職能部門要定期進行每周安全檢查一次并實行簽名，及時發(fā)現和排除安全隱患。認真執(zhí)行和發(fā)揮校外安全聯(lián)合會的校外監(jiān)督作用。
2、充分發(fā)揮法制副校長的作用。，在校外，主動取得鄉(xiāng)派出所的支持，凈化學校周邊環(huán)境，嚴厲打擊擾亂學校治安和侵害師生合法權益的違法犯罪活動;在校內，每學期一次對教師學生進行法制教育，以確保師生人身安全和學校教育教學活動的正常進行。實行舉辦法制教育專題講座結合班會、晨會課、國旗下演講等形式，實效性地開展教師、學生的思想工作，使師生懂法、知法、守法。
3、加強校園安全保衛(wèi)工作。繼續(xù)落實教師輪流守護學生晚午休制度、門衛(wèi)24小時值班制度和領導夜巡制度，及時消除不可知隱患，為學校教育教學工作提供安全保障基礎。
4、利用班團會、黑板報、觀看電影、知識講座等多種形式宣傳學習安全知識，對師生進行防火、防盜、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全教育和自護自救教育培訓。
5發(fā)揮特色課程做強做實德育導師幫輔學生工作。將黨員“四群”工作落到實處。
二、存在的問題
1、由于各種因素的限制，我校轉變差生難度較大，仍需加大力度;因此，需要家庭、社會的共同支持。
2、學校的德育工作在管理理念和管理方法還相對滯后。在工作中的靈活性和藝術性還非常欠缺。
3、學校校園文化還有待進一步提高，還需要進一步營造政治學習的濃厚氛圍，提高師生的政治素質和提高德育工作水平。
4、個別教師思想不穩(wěn)定，工作作風還不是很實，教學工作缺乏積極性和主動性。因此在班主任隊伍建設上還不是很讓人滿意。
三、下年度準備做好以下幾個方面的工作：
1)樹立工作目標:
以“爭當現代文明人”為學期教育目標，繼續(xù)以“好習慣伴我成長”為抓手，培養(yǎng)學生的良好守紀、學習和安全生活習慣?，F根據各個年級的具體情況，制定各年級德育工作目標如下：
初一年級：勤奮自信
規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好習慣。
樹立自信心，進行感恩教育和為他人著想教育。
初二年級：求實向上
強化紀律意識，培養(yǎng)耐挫能力。
喚醒學生向初三挑戰(zhàn)的意識。
初三年級：拼搏沖刺
加強學習焦慮的心理輔導和方法指導。
始終做好向中考沖刺的精神激勵，保持學生興奮點。
四、20____年政教處工作思路:
(一)繼續(xù)加強德育隊伍建設，使德育工作系列化、主題化、科學化。
1、每學期舉行2次班主任會議，學習理論，總結經驗，交流教育教學心得，不斷提高班主任的工作水平;特別加強新班主任的自培和他培工作。配合班主任抓好班集體建設。班級體建設好了,整個學校的德育工作就打下了堅實的基礎，所以緊密聯(lián)系各班主任，為班主任排憂解難。加強學生的學習目的、學習態(tài)度教育，提高學生的學習積極性，注重學生自治、自理、自控能力及興趣的培養(yǎng)。
2、落實班級常規(guī)工作檢查。如班級活動課、德育導師幫輔問題學生的工作等。主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。要求精心設計一兩次對學生影響較大、質量較高的主題班會，并做好班會記錄;有的放矢地建立“問題女生”、留守學生的分類檔案;
政教處工作總結 篇8
細致全面的工作總結就是對工作負責，對自己負責。它不僅能正確反映每個人的工作態(tài)度；同時它還是一個自我提高、自我錘煉的過程。作為一名參加工作不到一年的新教師，學校安排我為政教干事，是對我的信任，也是提升我個人能力的兩個平臺。本學期，我年級在學校的統(tǒng)一領導下，積極有效地開展各項德育工作?，F總結如下：
1、常規(guī)工作開展情況：
根據學校的布置，積極落實早自習和上下學檢查工作，檢查學生考勤、儀容儀表、校紀校規(guī)，，發(fā)現問題及時解決并給予幫助。做好值周班工作安排和值周檢查評比，利用廣播組織好每周一的晨會教育工作等。做好三次黑板報評比檢查工作，美化教室環(huán)境。這些工作的開展，保證了學校政教工作計劃的順利完成，促進了學生的健康發(fā)展，提高了學生的德育認識，各項工作取得了實質性的發(fā)展。
2、每周根據上級部署或常規(guī)工作中反映出來的問題安排一次主題教育，強化學生的德育觀念。
本學期相繼組織了以“文明禮儀教育”、“誠信教育”、“感恩教育”、“禁毒教育”、“安全教育”等為主要內容的一系列主題班會教育工作。主題教育做到材料充實，圖文并茂，并對各種材料分類歸納整理，便于檢索查閱。
3、配合各年級組、班主任對學生進行了德育教育，學習了中學生日常行為規(guī)范、守則及我校對違紀學生的處理規(guī)定。
為了更好地開展我校德育工作，落實班級管理方案，使學生及早地進入自我管理、自我教育的學習狀態(tài)，配合各班制定班級公約，督促自覺遵守校紀校規(guī)。
4、落實值班制度，化解學生矛盾，配合孫主任做好學校的安全保衛(wèi)工作。
每天放學后，準時到崗，督促學生及時回家，疏散校外人員，維護校園的穩(wěn)定，為學生營造了一個安全有序的校園環(huán)境。
5、積極向上級教育主管部門的聯(lián)系，做到有關活動的上行下效，特別是安全信息報送工作。
積極與校方責任險投保公司聯(lián)系，對于在校內發(fā)生的學生安全事故積極出險，為學生積極理賠。
6、配合做好學校其他各項工作。
如樓梯處教師值班的安排檢查工作；定期組織籌備召開班主任會議；配合學校組織了各種常規(guī)活動及初一、初二年級體育考試。
作為一名新教師，我的能力在實際工作中不斷鍛煉、不斷提升。但也有很多值得改進的地方和值得吸取的教訓仍需在今后的工作中加以改進提高，會對我的今后工作有很大的幫助。
1、工作中學習創(chuàng)新，積極優(yōu)化工作方法。
拓寬向經念豐富的老師學習的渠道，在處理違紀學生時，要積極向李主任、孫主任學習解決方法，把握處理學生的技巧，緩和矛盾，用學生能夠平靜接受的方式方法解決問題，取得更好的效果，大大提升自己的水平和能力。
2、積極積累經驗，努力吸取教訓。
比如，對學生干部積極性的調動；對工作落實的考慮周詳性；如何整理已經收集的大量的材料；如何創(chuàng)造性地開展各項工作和創(chuàng)新一些主題教育活動形式等等都是我要努力的方向。
政教處工作總結 篇9
20xx年秋我被調到政教處任主任。繼續(xù)擔任高三年級專業(yè)課教學工作。一年來，以學校工作計劃為指導，以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以服務教學為中心，認真履行崗位職責，順利完成了本年度工作目標的任務?；仡?0xx年度的工作，總結如下：
一、政治思想。本年度我能貫徹執(zhí)行黨的教育方針，思想端正，作風正派。在工作中以校為家，勤學上進。熱愛學生，熱愛本職工作，身先士卒，為人師表，在師生隊伍中起模范帶頭作用。
二、政教工作。我能積極細心指導班主任抓好班風學風建設，帶領學生干部開展“一日常規(guī)班風評比檢查”，嚴抓學生xx，組織學生參加各項校園文化活動，注重加強學生的法制和安全教育，促進學校形成良好的校風學風。一年來，全校學生違法犯罪率為零，安全發(fā)生事故率為零，得到家長的認可及好評。
三、教學工作。我能充分調動學生的學習積極性，運用多種教學手段上課，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維，發(fā)揮學生的想象力，切實地向課堂四十五分鐘要質量。平時，還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。本年度我也取得了一些成績，在20xx年黑龍江省中職技能大賽暨全國技能大賽選拔賽中我指導的學生田鵬同學獲動畫設計一等獎，婁婷和袁雪桐獲二等獎，張龍飛等三名同學獲網頁制作優(yōu)秀獎。教學之余，還擠時間積極參加各類現代教育技術培訓，毫不松懈地提高自己的綜合素質和能力。
在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己。但是，今后還需繼續(xù)努力。我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！
政教處工作總結 篇10
20xx年大幕將落，20xx年撲面而來。立足崗位，撫今憶昔，總結以往，利于以后。
一．立足崗位并牢記職責，著力做好政教常規(guī)工作。
作為學校文化宣傳落實、班主任管理培訓服務和學生管理教育的主要部門，政教處遵循教育教學規(guī)律，學習上級文件精神，依據有關計劃和時事形勢，開展了升旗、軍訓、家訪、巡視、助學金、學長制、主題班會、評優(yōu)樹先、報導迎檢、演講征文、系列報告等活動，積極建設了班主任隊伍、學生會隊伍和德育工作室，獲得了良好的校內外成績和口碑。
二．注重和實施了系列班主任隊伍的多層次培訓。
根據學校發(fā)展要求和工作提升愿景，依照上級培訓安排和我校實際，對學生管理教育的基干隊伍班主任同仁，進行了校級、縣市級、地市級等專業(yè)培訓。其中或選派代表或組團參加，在“走出去”“請進來”傳幫帶過程中，開闊了眼界，豐富了認識，提高了班級管理及其文化建設的水平，推動了學校綜合管理教育工作。
三．促進了對學生會為主的學生自治工作的指導。
根據學校辦學思想和學生成長規(guī)律，對學生會為主的學生自治工作的指導，更是沒有放松。在學校政教處大局掌控和思路指導的前提下，使學生有組織有目的、有內容有成效的，實施自我管理、服務和教育的綜合體驗，有利學校管理與學校文化，有利學生個性和綜合素質，相應平臺已成我校特色課程和工作得力助手。
四．注重顯有成效和較高層次的校內外交流，促進政教綜合工作。
本年度的政教工作，在“強化內功”的同時，還拓展了“外在形象”方面的工作。我們邀請過泰山學院的、山師大的教授，來校作過心理、科普和傳統(tǒng)文化報告；也有受邀前往太原、濰坊作過班主任文化的論壇發(fā)言。其中張春霞老師因愛心公益工作而榮獲“山東省最美教育”殊榮，牛安樂老師就職業(yè)幸福認識，受邀在泰山學院國際交流中心專場報告。
五．編寫印發(fā)雙周刊的《丘明中學家校導報》。
根據學校發(fā)展和領導意見，自20xx年12月1日起，一直由政教處牽頭的家校合作共育工作，開始了編寫印發(fā)雙周刊“導報”之旅，其間從未間斷，迄今已至第91期，僅過去一年就刊印了第75期――第91期共17期，期期內容點面結合，欄目設置各有側重，尤其“空中課堂 家長學?！辈糠?，備受學生家長熱衷歡迎。
六．保持師生交流綠色通道“丘明中學 每周一信”。
根據素質教育精神和我校實際，自20xx年9月23日起，一直由政教處牽頭的“師生交流共進”活動，開始了“網郵版每周一信”活動，其間從未間斷，迄今已有近300封信，師生交流相應文字，不計其數，相應材料，已整理編輯成書多本，為學校生本教育和特色辦學，做出了應有的貢獻，校內外反響積極良好。
七．實施政教班主任培訓交流的“一日一說”。
根據學校發(fā)展的需要和“丘中校情”，本學年伊始，一直由政教處牽頭的政教處隊伍和班主任培訓工作，開始了網郵版和微信版的“政教處一日一說”，內容涉獵有主題有側重，有理念有個案，可謂在已有基礎上，在學校骨干教師間，拓寬了聯(lián)系渠道，加強了彼此交流，激活了隊伍內驅力，提升了全體的認知操作水平。
八．加強化與兄弟部門配合的合力，圓滿完成各項臨時任務。
作為學校職能部門，政教處一如既往的注重和強化與兄弟部門的聯(lián)系與配合，顧大局，看長遠，立足本部門，著眼全校，盡其所能。對學校安排的臨時工作，能做到任勞任怨，做到做好。在校網和市局網的參與上，也做到了積極主動，力爭上游。從而為學校贏得良好的印象和聲譽。
以后小結，雖力求全面實際，鑒于自為認識水平，亦有缺漏之外，甚或存有粉飾之嫌。尚望領導批評指正。
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