出國留學(xué)網(wǎng)為您提供了春季幼兒園教學(xué)個人工作計劃，或許在您閱讀本文以后有一點收獲。為了更好地理解工作中的內(nèi)容，我們馬上可以安排我們下一階段的工作計劃了。寫一份好的工作計劃是一個人邏輯思維能力的體現(xiàn)。
春季幼兒園教學(xué)個人工作計劃 篇1
一、思想方面
嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
二、個人學(xué)習(xí)方面
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)，給自己充電，積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)。加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強職業(yè)道德教育，加強責(zé)任心，規(guī)范言行，加強精神建設(shè)，做到五講、四美，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動、園本培訓(xùn)，樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
三、工作方面
對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔(dān)責(zé)任。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果，仔細填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強安全第一的意識，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學(xué)計劃。
四、家長工作
1、及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。主動與家長溝通，增加宣傳力度。
2、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。
春季幼兒園教學(xué)個人工作計劃 篇2
新年過去了，我們迎來了中班的第二學(xué)期。上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等?，F(xiàn)制定教學(xué)計劃如下。
一、班況分析
現(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動；在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。
二、本學(xué)期主要目標(biāo)
針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進全面發(fā)展。
三、各個領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求
在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。
開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。利用散步，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。
增強幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進行一定量的運動，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進餐習(xí)慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。
美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果。
四、家園聯(lián)系
1、家長密切聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況。
2、每周寫好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用。
3、定期出好“家園共育”欄目，讓家長及時了解教學(xué)安排及內(nèi)容，并向家長介紹育兒經(jīng)驗。
4、利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況。
五、各項常規(guī)教育
1、禮貌常規(guī)。引導(dǎo)幼兒在園主動與教師、阿姨打招呼，離園時主動說“再見”；在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說“對不起”。
2、衛(wèi)生常規(guī)。每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕；在餐前，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。
3、就餐午睡常規(guī)。就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，安靜就寢，午睡起床時，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。
4、上課常規(guī)。要求幼兒聽到鈴聲立即進教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時遵守紀(jì)律，不隨便說話，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習(xí)慣。
5、課間游戲常規(guī)。教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。
6、愛護公物常規(guī)。教育幼兒愛護桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，也不拉掉小椅子上的“鞋子”，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。
7、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行為，每周進行評獎，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。
8、結(jié)合教學(xué)及游戲課，開展幼兒感興趣的活動，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。
春季幼兒園教學(xué)個人工作計劃 篇3
一、活動目的：
開學(xué)典禮是進行學(xué)校教育的重要組成部分，標(biāo)志著新學(xué)期生活的開始。通過舉行開學(xué)典禮，營造濃厚的開學(xué)氣氛，增強師生責(zé)任感和使命感，激勵全校師生振奮精神、銳意進取，以良好的精神風(fēng)貌投入新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。
二、活動時間：20xx年2月25日上午8：00--9:30
三、活動地點：XX廣場
四、參加人員：全體師生
五、活動要求：
1、少先隊負(fù)責(zé)開學(xué)典禮的統(tǒng)籌安排，制定活動方案，組織活動實施；
2、總務(wù)處負(fù)責(zé)舞臺布置、歡迎牌、新國旗的更換；
3、教師、學(xué)生情緒飽滿、精神振奮，學(xué)生一律穿帶整齊；
4、宣傳組負(fù)責(zé)橫幅，信息組負(fù)責(zé)音響，美術(shù)科負(fù)責(zé)攝影，體育科負(fù)責(zé)場地劃分；
5、各年級組負(fù)責(zé)出一版“寒假作業(yè)精品展”，并展示在大院子旁的走廊上；
6、學(xué)生按班級依次入場，遵守會議紀(jì)律。班主任在會前強調(diào)本班隊伍集合能夠達到快、靜、齊，加強本班在開學(xué)典禮期間的安全、紀(jì)律、文明禮貌等教育。要求學(xué)生精神面貌好，隊禮標(biāo)準(zhǔn)、唱國歌時聲音洪亮、豪邁而富有激情。
六、活動過程：
1、升旗儀式（略）；
2、學(xué)生朗誦《春之畫卷》（表演者：四2馮婷彥、六2班劉悅等）
3、學(xué)生代表講話；
①五（3）班劉焯瑩《書山有路勤為徑》；
②六（2）班周舒越《合理安排時間，提高學(xué)習(xí)效率》。
③四（4）班劉紫汀《談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法》；
④三（4）班劉泳妍《多方面培養(yǎng)興趣和愛好》；
4、劉文業(yè)校長（或周健媚校長）講話；
5、全校師生朗讀《美的行為小歌謠》；
6、8名教師代表演唱《明天會更好》，用歌聲祝福全體同學(xué)在新學(xué)期里健康快樂成長。（表演者：吳振濤、范錦春、劉海澄、何家漢、陳玉華、祝洪芳、余卓敏、丁妮妮）
春季幼兒園教學(xué)個人工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指南，進一步落實《規(guī)程》、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作計劃，堅持求真務(wù)實，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，促進幼兒健康成長，推進教學(xué)改革。
二、工作思路
以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。以抓實教育教學(xué)活動研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動的組織，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。
三、主要工作
1、在幼兒園大門、網(wǎng)站等處張貼開學(xué)通告，方便家長及時繳納本學(xué)期學(xué)費，班主任收費注意小票的保管并及時交財務(wù)。
2、開學(xué)的第一天要做出本班特色的新穎的開學(xué)歡迎儀式。班級也要有良好的氣氛來迎接開學(xué)的第一天！讓幼兒感受開學(xué)的快樂。
3、全園大掃除，對幼兒用品、餐具、玩具等進行消毒，為新學(xué)期開學(xué)做好后勤保障工作。
4、總務(wù)負(fù)責(zé)新學(xué)期各類物品添置統(tǒng)計與采購工作。第一周要收心又要有序的開展班級的區(qū)域活動和教學(xué)活動。還要開展的本周的主體活動?；顒訁^(qū)和教學(xué)活動時相聯(lián)系，要投放本周主體活動所需要的物品。
5、各班級做好校園宣傳資料的發(fā)放工作。
6、各班進行各類計劃的制定，進行第一周的群眾備課、主題審議，并完成主題一家長欄和墻板布置。
7、做好教材教具分發(fā)與整理工作。
8、高度重視校園安全工作。對本園的設(shè)施設(shè)備進行一次安全檢查，對幼兒進行安全教育。
9、統(tǒng)計各班幼兒流動狀況，安排好各班幼兒就讀事項。
10、各班調(diào)整好環(huán)境布置工作。
11、班級能夠開展“寒假我去哪里游玩”的活動！可用講述、帶照片、繪畫的形式來開展！幼兒的興趣肯定個性濃厚！
春季幼兒園教學(xué)個人工作計劃 篇5
根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于全力防控疫情確保開學(xué)安全的通知》，為切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控，確保疫情防控與20xx年春季開學(xué)工作兩不誤，制定本方案。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，壓實各級責(zé)任
（一）成立20xx年春季開學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxxxxx
副組長：xxxxxx
組員：xxxxxx及各二級學(xué)院（校區(qū)、部）黨政負(fù)責(zé)人、校本部和肇慶校區(qū)衛(wèi)生所負(fù)責(zé)人
主要職責(zé)：
1、貫徹落實省教育廳有關(guān)開學(xué)工作要求，做好20xx年春季開學(xué)準(zhǔn)備工作，保障開學(xué)后正常的教育教學(xué)秩序。
2、認(rèn)真做好開學(xué)返校師生和開學(xué)后師生的疫情監(jiān)控和日常檢查。
3、全面做好治療藥物、消殺藥品、體溫檢測等用具購置與準(zhǔn)備，做好開學(xué)前校園清潔衛(wèi)生、全面消毒等工作。
4、收集匯總學(xué)生報到時和開學(xué)后相關(guān)信息，根據(jù)安全預(yù)案做好緊急應(yīng)對策略、措施。
5、把握好xxxx期間的信息發(fā)布、新聞宣傳，做好相關(guān)輿情宣傳引導(dǎo)工作，掌握師生中的輿情動態(tài)。
6、組織開學(xué)教學(xué)工作安排、常規(guī)教學(xué)督查等工作。
（二）各二級教學(xué)單位成立黨政一把手為第一責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。落實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校黨政各項決定，負(fù)責(zé)做好本單位各項工作。
二、開學(xué)時間
學(xué)校原定新學(xué)期教職工xx月xx日上班，學(xué)生xx月xx日上課。我校嚴(yán)格執(zhí)行xx省人民政府對各大專院校開學(xué)時間要求，決定延遲開學(xué)。具體開學(xué)時間，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行xx省人民政府、學(xué)校所在地政府對各大專院校開學(xué)時間的要求決定，并提前一周通知。
根據(jù)我校生活和教學(xué)場地較為緊張的實際情況，原則上比省內(nèi)多數(shù)高校開學(xué)時間延遲一周開學(xué)，本學(xué)期結(jié)束時間相應(yīng)比多數(shù)高校延后一周，實現(xiàn)與其他高校錯峰開學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組在發(fā)布正式開學(xué)日期的同時，公告分批、分地區(qū)、分學(xué)院返校的具體日期和實施細則，所有師生員工要嚴(yán)格遵守返校方案。
三、具體工作安排
如果疫情明顯緩解，在省教育廳統(tǒng)一部署下，學(xué)校將安排符合返校條件的學(xué)生分省份、分學(xué)院、分年級、分專業(yè)、分時段有序返校。對因在疫情重點地區(qū)等原因無法按時返校授課的教師，其所在學(xué)院協(xié)調(diào)其他教師代課，或者調(diào)整該課程的安排。對20xx屆畢業(yè)生，以在家撰寫畢業(yè)論文、指導(dǎo)老師網(wǎng)上遠程指導(dǎo)為主，同時通過互聯(lián)網(wǎng)招聘、視頻招聘、遠程面試、崗位匹配推送等開展線上求職招聘對接服務(wù)，返校時間待通知。
（一）開學(xué)前準(zhǔn)備工作
1、加強師生教育引導(dǎo)工作。通過學(xué)校門戶網(wǎng)站、微信公眾號等多種渠道普及防疫知識，引導(dǎo)師生增強敏感性和辨別力，不信謠不傳謠，堅定戰(zhàn)勝疫情信心；提醒廣大師生按照《中華人民共和國傳染病防治法》有關(guān)規(guī)定，服從當(dāng)?shù)卣M織開展的防控工作，依法接受疾病防控機構(gòu)有關(guān)傳染病的調(diào)查、檢測等預(yù)防控制措施，如實提供有關(guān)情況。（黨委辦公室、校長辦公室、黨委宣傳部、學(xué)生工作處、資產(chǎn)后勤管理處、各二級學(xué)院、肇慶校區(qū)、團委負(fù)責(zé)）
2、提前告知具體開學(xué)時間和返校實施方案。正式開學(xué)前，利用門戶網(wǎng)站、微信公眾號、班級QQ群、班級微信群、電話等方式將延遲開學(xué)具體時間和返校方案通知到每一位師生，并告知學(xué)生不得提前返校。（校長辦公室、教務(wù)處、研究生處、學(xué)生工作處、各二級學(xué)院、肇慶校區(qū)負(fù)責(zé)）
3、認(rèn)真做好信息統(tǒng)計和日報告工作。學(xué)校組織各二級學(xué)院及輔導(dǎo)員、班主任每日了解學(xué)生健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關(guān)情況；開學(xué)時間確定后，以返校時間為基準(zhǔn)，收集返校師生的健康卡，掌握師生返校前的身體健康狀況。健康卡內(nèi)容包括師生自身健康狀況、家庭成員身體健康狀況等。杜絕帶病返校。（人事處、研究生處、學(xué)生工作處、保衛(wèi)處、資產(chǎn)后勤管理處、各二級學(xué)院、肇慶校區(qū)、后勤服務(wù)中心負(fù)責(zé)）
4、做好重點人員摸排工作。建立教職員工、學(xué)生行蹤和健康監(jiān)測機制，全覆蓋、無遺漏、精準(zhǔn)摸清重點人群底數(shù)并建檔。做好詳細的信息統(tǒng)計，每天跟蹤詢問核查重點人員身體心理及情緒狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時上報學(xué)校并采取相應(yīng)防控措施；根據(jù)摸排了解掌握的情況，按照醫(yī)學(xué)觀察要求，仍然需要在家留置觀察學(xué)生暫緩返校。（人事處、研究生處、學(xué)生工作處、資產(chǎn)后勤管理處、各二級學(xué)院、肇慶校區(qū)、后勤服務(wù)中心負(fù)責(zé)）
5、做好校舍消毒、衛(wèi)生、通風(fēng)工作。資產(chǎn)后勤管理處、后勤服務(wù)中心組織進行校園清潔衛(wèi)生工作，徹底整治環(huán)境衛(wèi)生，做到校園消殺全覆蓋。加大校園環(huán)境整治力度。徹底消除衛(wèi)生死角，保持干凈、整潔的校園環(huán)境。重點對教室、辦公室、食堂、宿舍、實驗室、閱覽室、衛(wèi)生間等重點場所進行定期消毒和通風(fēng)，為學(xué)生返校做好準(zhǔn)備。（資產(chǎn)后勤管理處、各二級學(xué)院、肇慶校區(qū)、后勤服務(wù)中心負(fù)責(zé)）
6、提前準(zhǔn)備疫情防控所需應(yīng)急物資。根據(jù)需要，提前儲備好疫情防控所需治療藥物、消殺藥品、檢測試劑、醫(yī)療器械、發(fā)熱門診的醫(yī)療防護有關(guān)用品、紫外線消毒燈或空氣消毒機防護用品等。（財務(wù)處、資產(chǎn)后勤管理處負(fù)責(zé)）
7、設(shè)立獨立的健康觀察區(qū)域。依托學(xué)校衛(wèi)生所，不斷完善相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備、專業(yè)人員、醫(yī)療條件、生活條件保障。（校長辦公室、資產(chǎn)后勤管理處、肇慶校區(qū)負(fù)責(zé)）
8、認(rèn)真做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。做好教師教學(xué)任務(wù)下達，制定好班級課表，檢查教材及教師用書準(zhǔn)備情況，檢查與準(zhǔn)備好教室桌椅與多媒體設(shè)備等，確保正常開學(xué)。（教務(wù)處負(fù)責(zé)）
9、做好安全保衛(wèi)工作。學(xué)校提前實行封閉式管理，落實嚴(yán)格的門禁制度，嚴(yán)禁無關(guān)人員進入校園，禁止外賣和快遞進入校園。（保衛(wèi)處、肇慶校區(qū)負(fù)責(zé)）
10、關(guān)注學(xué)生身心健康。輔導(dǎo)員和班主任要加強對學(xué)生的關(guān)心關(guān)愛，主動開展思想教育工作。輔導(dǎo)員班主任要主動及時掌握自己所帶學(xué)生的出行和身體健康情況，積極引導(dǎo)學(xué)生加強體育鍛煉，減少社會活動，嚴(yán)格遵守各項疫情防控規(guī)定。（學(xué)生工作處、各二級學(xué)院、肇慶校區(qū)負(fù)責(zé)）
11、要做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)準(zhǔn)備。做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與教學(xué)指導(dǎo)的準(zhǔn)備，在xx月xx日前按照“一專業(yè)一方案”要求制定各專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源利用方案和學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)教師指導(dǎo)方案。有關(guān)方案要在xx月xx日后、xx月xx日前陸續(xù)發(fā)布。（教務(wù)處、各二級學(xué)院、實驗教學(xué)中心、教育技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)管理中心負(fù)責(zé)）
12、師生員工做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作。建議師生回學(xué)校前，準(zhǔn)備一定量口罩、生活用品和個人餐具，開學(xué)返校后嚴(yán)格服從學(xué)校有關(guān)管理規(guī)定，按照要求及時上報個人健康狀況，協(xié)助做好安全教育和防護措施，共同筑牢安全屏障。
13、以身作則，率先垂范。全校師生要主動宣傳疫情防范知識、解讀政策措施，引導(dǎo)身邊親友、長輩響應(yīng)號召，不外出、不聚眾，爭當(dāng)服務(wù)社會共克時艱的表率。秉持家國情懷，做到心有大我、奉獻社會。充分發(fā)揮自身專業(yè)特長，積極參與面向社會的疫情防控心理疏導(dǎo)、醫(yī)療救護及其他工作。按照屬地黨和政府的部署，積極參與到所在社區(qū)、地區(qū)的疫情防控工作中去，為早日戰(zhàn)勝疫情做出廣金人應(yīng)有的貢獻。
（二）開學(xué)后需做好的工作
1、做好開學(xué)前師生健康摸底工作。學(xué)校要全覆蓋、無遺漏精準(zhǔn)掌握每個教職員工、學(xué)生返校前的身體健康狀況。若有發(fā)熱、乏力、咳嗽等癥狀可不必按時返校，待身體痊愈后再返校。（人事處、研究生處、學(xué)生工作處、資產(chǎn)后勤管理處、各二級學(xué)院、肇慶校區(qū)、后勤服務(wù)中心負(fù)責(zé)），
2、做好開學(xué)前體溫檢測工作。全體教職員工、學(xué)生返校后需第一時間監(jiān)測體溫，登記健康信息，不允許帶病或未解除醫(yī)學(xué)觀察人員上班上學(xué)。（人事處、研究生處、學(xué)生工作處、資產(chǎn)后勤管理處、各二級學(xué)院、肇慶校區(qū)、后勤服務(wù)中心負(fù)責(zé)）
3、做好學(xué)生健康宣傳教育。通過網(wǎng)絡(luò)、微信群、手機短信等方式，加強衛(wèi)生健康知識宣傳教育。開學(xué)第一周，學(xué)校要對學(xué)生進行一次疫情防控知識教育。（黨委宣傳部、學(xué)生工作處、資產(chǎn)后勤管理處、各二級學(xué)院、肇慶校區(qū)、團委負(fù)責(zé)）
4、做好學(xué)生心理健康教育。第一時間開設(shè)專題心理講座，指導(dǎo)各年級、班級做好防疫心理健康教育工作，針對全體教職工開展防疫心理輔導(dǎo)和危機干預(yù)培訓(xùn)，建立全員教職工參與的心理輔導(dǎo)體系，開通心理支持熱線和網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)服務(wù)。（學(xué)生工作處、各二級學(xué)院、肇慶校區(qū)負(fù)責(zé)）
5、加強疫情日常防控工作。堅持晨午檢和因病缺勤學(xué)生病因追查與登記報告制度，組織返校師生每天定時測試體溫，每日統(tǒng)計檢測師生身體狀況，做好每日缺勤學(xué)生原因動向記錄，隨時進行監(jiān)測，做好記錄，有異常情況及時上報。（人事處、研究生處、學(xué)生工作處、資產(chǎn)后勤管理處、各二級學(xué)院、肇慶校區(qū)、后勤服務(wù)中心負(fù)責(zé)）
6、認(rèn)真做好教學(xué)調(diào)整與檢查工作。指導(dǎo)教師調(diào)整好教學(xué)進度，加強教學(xué)研究，確保教學(xué)任務(wù)全面完成。加強教師教學(xué)，學(xué)生上課檢查，確保教學(xué)有序開展，努力提高教學(xué)質(zhì)量。（教務(wù)處負(fù)責(zé)）
7、合理安排好師生的用餐。提前考慮謀劃師生的用餐辦法，在保障師生安全用餐的前提下，最大限度地減少集中人數(shù)，分批次錯峰用餐，建議師生用餐時自帶飯盒。（后勤服務(wù)中心、肇慶校區(qū)負(fù)責(zé)）
8、調(diào)整實踐教學(xué)的時間安排，暫停組織學(xué)生赴外地實習(xí)實訓(xùn)，溝通協(xié)調(diào)實習(xí)實訓(xùn)基地延后安排學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)。（教務(wù)處負(fù)責(zé)）
9、做好頂崗上課協(xié)調(diào)工作。如有教師因身體狀況或身在外地等情況不能按時到崗，要做好頂崗上課和教學(xué)管理工作，做好協(xié)調(diào)，確保教學(xué)工作有序開展。（教務(wù)處負(fù)責(zé)）
10、做好校園安全管理工作。包括校園衛(wèi)生、防護消毒等，嚴(yán)把學(xué)校大門關(guān)，任何閑雜人員不得進入校園，確保學(xué)校平安。（保衛(wèi)處、資產(chǎn)后勤管理處、后勤服務(wù)中心、肇慶校區(qū)負(fù)責(zé)）
11、組織學(xué)生參加好體育鍛煉。認(rèn)真上好體育課，積極組織學(xué)生參加體育鍛煉，指導(dǎo)學(xué)生課余時間體育鍛煉，努力增強學(xué)生體質(zhì)，提高抵抗疾病的免疫能力。（體育教學(xué)部、團委負(fù)責(zé)）
12、禁止開展與參加大型集體性活動。疫情未解除，學(xué)校不組織師生參加各類大型集體活動，如集會、講座、比賽等；不安排教師外出參加大型教學(xué)、科研等活動，不安排學(xué)生外出參加比賽等活動。（校長辦公室、人事處、教務(wù)處、學(xué)生工作處、肇慶校區(qū)負(fù)責(zé)）
四、具體工作要求
（一）提高政治站位，做到思想重視、行動有速、措施有力，要主動擔(dān)當(dāng)，積極作為，保疫情防控工作寬到邊、沉到底，全覆蓋、無死角。
（二）進一步壓實責(zé)任，學(xué)校職能部門、各二級單位主要負(fù)責(zé)同志要堅守崗位、靠前指揮，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，確保疫情防控各項工作領(lǐng)導(dǎo)有力、落實到位。
（三）突出重點，嚴(yán)肅紀(jì)律，服從命令，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度，統(tǒng)一行動。各項任務(wù)不打折扣，情況摸排、數(shù)據(jù)上報及時、準(zhǔn)確。
（四）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和帶班、值班人員全天24小時手機開機，確保通訊暢通，隨時關(guān)注學(xué)校動態(tài)，及時響應(yīng)學(xué)校在群內(nèi)發(fā)布的各類事項，特殊情況及時向?qū)W校匯報；所有教職工切實提高政治意識，不信、不發(fā)、不傳任何非官方不實信息。
春季幼兒園教學(xué)個人工作計劃 篇6
一、班級情況分析
我班幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，生活自理能力得到更進一步的發(fā)展，性格開朗、思維活躍，運動興趣和技能有較大提高，能較為清楚連貫地表達自己的意思，但個別幼兒的語言表達能力相對其他同齡幼兒來說稍有不足。幼兒的身體素質(zhì)也有所增強，全班身高、體重雙達標(biāo)，比上學(xué)年有明顯的增長，與此同時幼兒動作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進一步的提高。但總體來說還是有很多的不足，因此這學(xué)期的主要任務(wù)還是以培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強他們的動手能力和提高他們的綜合素質(zhì)為重點。
二、教育總目標(biāo)
1.傳授知識
在幼兒的成長過程中，我們一直注重的是他們身心的全面發(fā)展。對于4、5歲這個年齡段的幼兒來說，他們來幼兒園的目的可能只是為了和更多的小朋友在一起玩耍，但作為老師的我們能帶給他們的不能僅僅是娛樂，最重要的是傳授知識給他們。這里所說的傳授知識并不是那些機械的內(nèi)容，而是為了提高幼兒的素質(zhì)而特定的使他們能更全面發(fā)展的一塊基石。正是教師所教授的這些知識，才得以塑造出懂禮貌、講文明、愛勞動的優(yōu)秀的孩子。
2.創(chuàng)造性
大多數(shù)家長都不希望自己的孩子受到傷害，所以盡可能的想各種方法保護好孩子，而對于幼兒園的老師來說，為了讓家長放心，也被要求要保護好孩子。可是，過度的保護措施對于這樣天真的孩子來說是一種束縛，他們想象的空間有了限制，他們創(chuàng)造出來的東西被一一否決，我們總是在重復(fù)：這樣做是不對的。然而又有誰能真正判定對錯呢?與其這樣過分的遏制，倒不如放手，讓孩子們自由翱翔，創(chuàng)造出屬于他們這個年紀(jì)應(yīng)該有的純真和美好。
3.操作技能
操作技能是最能鍛煉幼兒的一項技能，相對其他同齡的孩子，我們班的幼兒在動手操作能力上稍有欠缺。尤其是美術(shù)創(chuàng)作這一方面需要加強訓(xùn)練，所以這一學(xué)期的實踐操作技能是我們這學(xué)期教學(xué)的一個重點。
三、領(lǐng)域教育目標(biāo)
1.英語
這個學(xué)期的英語教學(xué)依然是聽說，不要求讀寫;提高幼兒讀音的準(zhǔn)確性，對單詞整體認(rèn)讀，不拆認(rèn);不認(rèn)字母，不學(xué)語法。雖然幼兒對英語這一學(xué)科比較感興趣，但作為教師還是不能忽視英語教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計，應(yīng)做到讓孩子在豐富的情境中愉悅的接受新知識。在學(xué)期末我會根據(jù)幼兒的特點，通過游戲、兒歌等形式對幼兒的聽、說、唱等三方面進行綜合性的測評。
2.科學(xué)探索
這學(xué)期的科學(xué)探索課程重點在于培養(yǎng)幼兒形成良好的科學(xué)態(tài)度，運用科學(xué)方法的能力，善于發(fā)現(xiàn)、勤于思考、創(chuàng)新合作相信事實的科學(xué)精神等基本科學(xué)素養(yǎng)。這一領(lǐng)域的教學(xué)應(yīng)更注重幼兒的自主性，讓他們有發(fā)現(xiàn)新事物的空間，主動探求新知識。
3.美術(shù)創(chuàng)作
這學(xué)期的美術(shù)創(chuàng)作課程主要是支持、鼓勵幼兒主動尋找和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境、生活中感興趣的食物;讓幼兒用美術(shù)的方式表達自己的所見、所聞、所想;鼓勵幼兒初步嘗試運用繪畫、制作等美術(shù)手段來表達自己對規(guī)則的理解等。
4.識字
這學(xué)期的識字教學(xué)主要是教會幼兒認(rèn)識簡單、常規(guī)的字，只要求他們能夠認(rèn)讀生字，但不要求會寫。在教師反復(fù)的教授過程中讓幼兒能夠加深對這些生字的記憶，在一天的日常生活中也讓幼兒能隨時學(xué)習(xí)到這些日常用的字。
四、家園社區(qū)三結(jié)合
孩子的教育問題不僅僅是老師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任，更是社會的責(zé)任。所以僅靠學(xué)校教育是不行的，還應(yīng)當(dāng)搞好家庭教育和社會教育，并使這三方面的教育力量緊密結(jié)合，形成一股力量，以確保教育力量的實現(xiàn)。對此，我們首先要做的是怎樣與家長就孩子的問題很好的溝通交流，可采用家訪、家園聯(lián)系冊交流、舉辦家長會等形式，向家長匯報班級教育工作的基本情況和今后工作計劃，向家長提出教育上的要求，提高家長對幼兒園工作的認(rèn)識，配合、協(xié)調(diào)幼兒園開展各項活動。同時，發(fā)揮利用社區(qū)資源教育因素，帶幼兒去街道、小區(qū)參觀、訪問;去敬老院、孤兒院慰問;進行廣場文藝演出等，以此全方位地促進幼兒發(fā)展、提高!
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