在公務(wù)員考試的公共科目考試中，申論是非常重要的考試內(nèi)容之一，大家在申論部分很難拉開差距，但這也成為了分數(shù)提升的難點，寫作是申論考試中的重點，下面就和小編一起來看看2023年公務(wù)員考試申論寫作常用高分寫作結(jié)構(gòu)及思路吧！
一、并列結(jié)構(gòu)：先總的一段引出話題——圍繞“話題”的不同方面，展開具體闡述。【因字數(shù)要求，一般可分2—4個方面，即2—4個段落?！俊偨Y(jié)回扣“話題”。
第一段：引出話題。
第二段：話題的第一個方面。
第三段：話題的第二個方面。
第四段：話題的第三個方面。
第五段：總結(jié)回扣話題。
需要注意的是：
一是話題的不同方面，不要出現(xiàn)交叉或從屬，否則易造成文章思維的混亂。
二是第二、三、四段的第一句話，一般是這段核心信息，用一個簡短的句子概括即可。
二、遞進結(jié)構(gòu)：先總的一段引出話題——從發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題三個維度展開具體闡述。【簡單來說，就是“是什么——為什么——怎么辦”】——總結(jié)回扣“話題”。
第一段：引出話題。
第二段：解釋“話題”內(nèi)涵。
第三段：分析“話題”不同方面。【如背景、現(xiàn)狀、問題、原因、影響、政策等】
第四段：提出“話題”相關(guān)的舉措。
第五段：總結(jié)回扣話題。
三、對比結(jié)構(gòu)：先總的一段引出話題——從正面與反面兩個維度展開分析——總結(jié)對比結(jié)論。
第一段：引出話題。
第二段：反面分析話題。
第三段：正面分析話題。
第四段：總結(jié)對比后的結(jié)論
接下來，我們再說一說文章的思路。
聊之前，我們先把結(jié)構(gòu)和思路二者關(guān)系說說。
以高樓為例，如果結(jié)構(gòu)屬于整棟樓的骨架布局，那思路就是每層樓的布置。
如果結(jié)構(gòu)屬于宏觀層面的東西，那思路就屬于宏觀之下的微觀內(nèi)容。
二者就是這么個關(guān)系，要先搞清楚這個。
思路作為寫作過程中的思維表現(xiàn)，體現(xiàn)在句子方面就是寫作的順序，句子與上下文之間的關(guān)系。
而我們很多人寫完作文，如果你感覺一個字“亂”，
其實背后原因就是“寫作思路未形成”，
我們只是將句子，進行了簡單的堆砌。
一段文字，寫作的思維是很多的，畢竟每個人的思維都不同。
今天我們還是簡單分享幾種比較容易上手的寫作思路\邏輯：
一、時間邏輯：依據(jù)事件發(fā)生的先后順序展開，主要描述“發(fā)展過程”使用較多。
如：一百年來，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民，浴血奮戰(zhàn)、百折不撓，創(chuàng)造了新民主主義革命的偉大成就；自力更生、發(fā)憤圖強，創(chuàng)造了社會主義革命和建設(shè)的偉大成就；解放思想、銳意進取，創(chuàng)造了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就；自信自強、守正創(chuàng)新，創(chuàng)造了新時代中國特色社會主義的偉大成就。
二、因果邏輯：先說結(jié)果，再具體從不同方面展開闡述原因。或者先從不同方面分析原因，再寫結(jié)果。
三、轉(zhuǎn)折邏輯：先從反面說明事物，一個轉(zhuǎn)折詞銜接，再從正面展開說明，最后對比得出結(jié)論即可。
四、遞進邏輯：由淺入深，由表及里的方式。如“背景+闡述現(xiàn)狀+原因分析+影響分析+提出解決方法”。