假如我是校長演講稿范文 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
假如我是校長，首先我要做這個(gè)學(xué)校的設(shè)計(jì)師，為學(xué)校重建一幢寬敞明亮的教學(xué)樓和宿舍樓。讓老師和學(xué)生能在舒適的環(huán)境中愉快的學(xué)習(xí)、安心的工作、快樂的生活。
校長是學(xué)校的管理者,是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者,更是學(xué)校的策劃者。為學(xué)校的建設(shè)盡心盡力，是校長義不容辭的責(zé)任。大家或許不太理解，為什么我沒有更高更遠(yuǎn)的追求，只有是到過我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，才能理解!我們學(xué)校是一所寄宿制農(nóng)村小學(xué)，坐落在銅梁、潼南兩縣交界處，那里的農(nóng)村既偏僻又貧困。學(xué)校的硬件設(shè)施可以算得上是全縣中小學(xué)中最落后的了，雖然學(xué)校的面積不少，房子到處都是，但十分的零亂無序、雜亂無章。為了連接高低不平的校舍，學(xué)校隨處可見長短、大小、寬窄不一的梯子。這給學(xué)校的安全管理工作帶來了更大的困難和壓力，如遇下雨天，老師們時(shí)刻都是提心吊膽，害怕學(xué)生摔倒了，特別是班主任，心更是繃得緊緊的，一點(diǎn)都不敢馬虎!室內(nèi)更是令人寒酸。
雖然近年來，上級教育主管部門非常關(guān)心我們，通過我們校長和教職工的不懈努力，得到了教育局的大力支持，陸續(xù)給我們撥了幾次危改款，用于改善學(xué)校的校舍場地?，F(xiàn)在學(xué)生的教室寬敞明亮了;學(xué)生的宿舍規(guī)范多了;學(xué)生的活動場地平整多了?？墒俏覀兊睦蠋焻s仍然住在那低矮、狹窄、陰暗、潮濕的房間里。記得上半年教育局校安辦組織重慶市和銅梁縣的有關(guān)專家到我們學(xué)校來鑒定房子的時(shí)候，當(dāng)看到我們教師的宿舍時(shí)，簡直是大吃一驚。他們說，看到這樣的房子，就想起他們知識青年下鄉(xiāng)時(shí)的情景，因?yàn)檫@樣的住所只能在他們過去知識青年下鄉(xiāng)時(shí)才看到過，沒想到今天居然在我們學(xué)校看到了六七十年代的人才居住的房子，說句實(shí)話，這哪像是人住的房子呀!當(dāng)時(shí)他們真的很震驚!很感動!是呀!我覺得我們的老師們真的很偉大!很偉大!
上學(xué)期末，教育局又特別給我們撥了20萬元，專用于整修學(xué)生的食堂和廁所，我們按照上面的要求進(jìn)行了改建，學(xué)生廁所終于在今年10月底完工了。就在11月份，教育局組織人員對學(xué)校進(jìn)行年終督導(dǎo)檢查和績效考核，他們來到我們學(xué)校，并去參觀了我們改修的廁所，大家都還開玩笑說，我們學(xué)校最高檔最漂亮的地方就是這里了!當(dāng)時(shí)大家都不由自主的笑了。雖然當(dāng)時(shí)我也陪著笑臉，可心里卻非常非常難過!是呀!那只是一間再普通不過的廁所了，可在我們這里卻是唯一一間最高檔最漂亮房子!而我們的老師呢?他們一畢業(yè)分出來，或者從調(diào)到這里開始，就踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無聞的生活，三年，五年?十年，二十年?甚至是一輩子!從不埋怨環(huán)境的惡烈，條件的艱苦，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們把青春和熱血灑在了這片貧瘠的土地上，把一生獻(xiàn)給了學(xué)校的教育事業(yè)。作為校長的我，還有什么理由不全心全意、設(shè)身處為他們?nèi)タ紤]，去想一想呢?假如我是校長，我一定要為老師們修建一幢寬敞明亮的教學(xué)樓和溫暖舒適的宿舍樓。雖然這也許只是個(gè)夢想罷了!
假如我是校長，我會運(yùn)用自身的教育資源，利用自身的天時(shí)、地利、人和，將我們的校園打造成一個(gè)“家庭式”的校園。全力營造一個(gè)平等、團(tuán)結(jié)、尊重、互愛的家庭氛圍。
在這個(gè)家庭里，校園就是我們的母親，老師們就是我的兄弟姐妹，學(xué)生就是我們的孩子。我們只是分工的不同而已，在這個(gè)家庭里，我們能做到從內(nèi)心深處互相幫助，互相關(guān)愛，互相尊重，互相信任。古人云：“士為知己者死?！本统浞謴?qiáng)調(diào)了彼此尊重、互相理解和信任的力量是多么強(qiáng)大。為培養(yǎng)孩子們我們共同努力著，奮斗著!我們一起同甘苦，共患難。我們不要名，我們不要利，我們傾其所有，為的只是希望孩子們在這個(gè)大家庭里平平安安的學(xué)習(xí)和生活;希望孩子們在這個(gè)大家庭里能健康成長;希望孩子們個(gè)個(gè)將來有所作為;希望他們今后能在社會上有立足之地。這樣，我們就知足了!孩子們有進(jìn)步了，工作中取得了成績，我們大家共同分享成功的喜悅;工作中有困難了，我們一起面對，共同商量解決的方法和途徑。不管是成功還是失敗，我們一起互相鼓勵(lì)，互相支持，彼此尊重，相互理解和信任，因此，我們生活在這樣一個(gè)大家庭里，我們都感到無比的自豪和幸福!相信只有這樣，才能創(chuàng)造一個(gè)良好的育人管理環(huán)境，促進(jìn)教師之間思想的統(tǒng)一、責(zé)任感的喚醒、事業(yè)心的激發(fā)。校長一句貼心的關(guān)懷，一次真誠的鼓勵(lì)，帶給教師的將是對工作的無比信心和勇氣，在施教的道路上，他們會走得更細(xì)心，更踏實(shí)，更穩(wěn)健。而我們的學(xué)校也就在這一個(gè)又一個(gè)“更”字當(dāng)中不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步。
假如我是校長，我要帶老師們走出銅梁縣，走出重慶市，走出中國，去學(xué)習(xí)更先進(jìn)的理念，掌握更先進(jìn)的教學(xué)手段;假如我是校長，我不會讓老師身上有太大的壓力;假如我是校長......作為校長，我想要為學(xué)校和老師們做的事太多太多了，今天我只是把自己心中的其中一個(gè)夢想描繪了出來，欠缺的還很多，要深刻思考的還有很多。但不管怎樣，只要在工作中與教師互相合作，團(tuán)結(jié)一心，我相信我們的學(xué)校會在教育改革的道路上乘風(fēng)破浪，大步前進(jìn)。
假如我是校長演講稿范文 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
如果我是校長，我會讓學(xué)校加一節(jié)特殊的課就是體驗(yàn)父母的辛苦，父母每天在外面工作掙的都是血汗錢，所以我們就能不浪費(fèi)生活中的一點(diǎn)一滴。
如果我是校長，我會讓學(xué)校的老師每星期進(jìn)行一次小測驗(yàn)，爭取讓每個(gè)學(xué)生都有優(yōu)異的成績。
如果我是校長就會讓搞一些募捐活動幫助平困生，讓學(xué)生會有一顆有愛的心。
如果我是校長會春游活動讓學(xué)生感受大自然的美，保護(hù)大自然。
如果我是校長我會讓學(xué)生作業(yè)少一點(diǎn)，不要給他們負(fù)擔(dān)。
如果我是校長我會讓學(xué)生去植樹，多做一些綠化，保護(hù)樹。
如果我是校長我會讓學(xué)生幫助家長多干一些活兒，讓學(xué)生養(yǎng)成勤勞動的好習(xí)慣，不要不勞而獲。
如果我是校長，我要求我的老師正確對待學(xué)生。學(xué)生也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們有自己的思想，有自己自由，在不干涉教學(xué)秩序錢提下讓學(xué)生們有選擇的余地，學(xué)習(xí)是學(xué)生們的事情，一定要鼓勵(lì)老師發(fā)揮學(xué)生們的主觀能動性，師生們可以在一個(gè)平等平臺下自由對話。
我一定會讓我的學(xué)校成為最好的一所開放學(xué)校。
我一定會實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想!
假如我是校長演講稿范文 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，親愛的老師們：
大家好!
又一次來到熟悉的會場，再一次站在演講臺上，相同的場景，相同的地方，我的心情卻很不一樣。因?yàn)榻裉煳乙獣痴勎业膲粝爰偃缥沂菢淙藢W(xué)校校長。
請看，綠色的校園，嶄新的樓房，安靜的環(huán)境，廣闊的操場;請聽，朗朗的書聲，活躍的課堂，歡快的笑聲，動聽的歌唱。這就是我們的樹人，她環(huán)境安靜，空氣清新，布局合理，設(shè)備先進(jìn)，是學(xué)生求學(xué)的好地方。
假如我是校長，我校將按照全縣教育一四四二一工作方向，課改興校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色辦學(xué)、全面育人，努力創(chuàng)建高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長。通過三年的努力，在校生鞏固率達(dá)到百分之百，每屆初三畢業(yè)生5℅考取長治市重點(diǎn)中學(xué)，85℅考取壺關(guān)一中或常平中學(xué)，全縣綜合排名爭一保二。
假如我是校長，我將繼承學(xué)校寬嚴(yán)相濟(jì)的管理經(jīng)驗(yàn)，既要尊重教師的勞動，尊重教師的人格，滿足教師的需求，滿足教師的愿望，又要約束教師的行為，豐富教師的思想，激發(fā)教師的動力，提高教師的素養(yǎng)。我要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)班子成員，努力形成公道、正派、廉潔、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，集體決策，不徇私情，不搞一言堂。教師的師德考核、業(yè)務(wù)考核、績效考核，一把尺子，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，全部用數(shù)據(jù)來衡量。
假如我是校長，我將積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。教學(xué)研究制度力求方便易行、注重實(shí)效，鼓勵(lì)教師堅(jiān)持學(xué)習(xí)，外請專家，外派骨干，為教師學(xué)習(xí)提供機(jī)會、創(chuàng)造條件。分期分批組織教師到太谷縣聽課、學(xué)習(xí)、取經(jīng)。更新教師教育觀念，建立平等的師生關(guān)系。推行電子備課制度，提高備課質(zhì)量。采用導(dǎo)學(xué)案教學(xué)，創(chuàng)建高效課堂。實(shí)施多元評價(jià)策略，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、會合作、會創(chuàng)新。
假如我是校長，我將強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育和安全管理，真正做到以人為本。
利用學(xué)校升降國旗集會、班會課，進(jìn)行思想品德和安全知識教育，開展各項(xiàng)文體活動和開放型課堂，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。每月召開2次班主任會議，1次寄宿生集會。堅(jiān)持午休晚休安全管理制度，明確班主任和值班教師職責(zé)，督查學(xué)生的日常表現(xiàn)，保證學(xué)生日常安全。每學(xué)期召開一次家長會，讓家長了解學(xué)校，了解孩子的學(xué)習(xí)生活，幫助家長對孩子進(jìn)行家庭教育，如讓孩子承擔(dān)適量的家務(wù)，不讓孩子進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳，嚴(yán)禁乘坐三無車輛。
假如我是校長，我將細(xì)化學(xué)校日常管理。我要以身作則，帶頭執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度。作為一把手，要四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，到處聽聽，深入到師生中間，了解廣大師生的需求，發(fā)現(xiàn)學(xué)校工作的不足。在教學(xué)上，要靜下心來，深入到課堂，去認(rèn)真聽課、評課，與教師一起探討教法學(xué)法。在后勤方面，我要經(jīng)常到學(xué)生食堂體驗(yàn)生活，保證學(xué)生吃飽吃好。在經(jīng)費(fèi)使用上，嚴(yán)格執(zhí)行三簽字制度，確保足額經(jīng)費(fèi)服務(wù)于教學(xué)。假如我是校長，我將深化校園文化建設(shè)。校園的綠化、美化堅(jiān)持
經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、美觀，辦好樹人之聲廣播站、文化宣傳欄、教室黑板報(bào)，學(xué)生的書法繪畫藝術(shù)作品、名言警句及溫馨提示張貼上墻。特色文化教育緊密結(jié)合藝體課程，組建百人管樂隊(duì)、百人舞蹈隊(duì)、大型團(tuán)體操，開展手工制作、書法繪畫、科學(xué)探索等興趣小組活動，發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長，提高學(xué)生審美涵養(yǎng)。
假如我是校長，我將積極走出去，主動聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)、聯(lián)系同行和社會力量，多溝通協(xié)調(diào)，多爭取支持，切實(shí)改善辦學(xué)條件。三年努力以后，我們的學(xué)校將是另一番景象。遮天蔽日的濃蔭綠樹、矗立四周的藝術(shù)雕塑、人聲鼎沸的體育場看臺、拔地而起的教職工周轉(zhuǎn)房、人氣旺盛的師生澡塘、多媒體教室接通了互聯(lián)網(wǎng)。
老師們，同志們!假如樹人學(xué)校是一艘出行的航船，那么我們就是她的海員，就是她的船長。樹人之舟已經(jīng)下海，剛剛起航，愿我們團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力，正確把握她的航向，順風(fēng)順?biāo)?，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，帶領(lǐng)她駛向輝煌的明天，帶領(lǐng)她駛向更深的海洋!
謝謝大家!
假如我是校長演講稿范文 篇4
記得一位哲人說過：對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過責(zé)任感，伴你走向成功。那么，是什么使我，一個(gè)平凡而普通的教育工作者，今天站在這里做這次演講呢？無疑是源自內(nèi)心深處對我所從事事業(yè)的熱愛。憧憬未來，我審慎地思考，深刻我的思想，調(diào)整我的思路，嚴(yán)謹(jǐn)我的行為。假如我是校長，我該如何去做呢？
假如我是校長，我要全心全意地?zé)釔圩约旱膶W(xué)校；在工作中，我要注重工作經(jīng)驗(yàn)的積累，學(xué)會運(yùn)用科學(xué)的思維方式，系統(tǒng)、深入地思考問題，努力提高自己的觀察能力和判斷能力，增強(qiáng)決斷問題的信心。
我深知作為一名校長，絕不僅僅是一個(gè)實(shí)施者，更為重要的是一個(gè)教育的管理者。
假如我是校長，我首先注重的是對教師的管理，我要學(xué)會“開發(fā)教師”，將教師作為重要的教育資源，通過培訓(xùn)、科研等方式，提升教師的價(jià)值；再者，以“學(xué)習(xí)型組織”的建設(shè)為目標(biāo)：將“學(xué)習(xí) 激勵(lì)”納入學(xué)校管理，通過實(shí)施校本管理、校本培訓(xùn)、校本研究、校本評價(jià)等措施，加大師資建設(shè)力度，引領(lǐng)教師走專業(yè)化道路。促進(jìn)教師的自我發(fā)展，提高教師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，使之充分發(fā)揮主觀能動性，體味到教育創(chuàng)造的無窮樂趣。
假如我是校長，我就要把學(xué)校建設(shè)成具有現(xiàn)代化辦學(xué)特色的學(xué)校。我會把教育教學(xué)改革放在首當(dāng)其沖的位置，信任教師，依靠教研，將新理念，新思路，新方法，新手段運(yùn)用于教育教學(xué)，使我們的教學(xué)工作能穩(wěn)步提高，使我們的孩子能在快樂中成長，在知識的海洋里自由翱翔。假如我是校長，我要讓每一位教師都有自己的發(fā)展空間；我要讓我的每一位學(xué)生都能獲得成功的感受，享受到學(xué)習(xí)的快樂。
假如我是校長，我會運(yùn)用自身的教育資源，有限的校用資金，將我們的校園規(guī)劃成一座“花園式”的學(xué)校，也許這樣的花園式，不能和一些投入大量資金，投入大量人力物力的學(xué)校相比，也許，僅僅是多了一座花壇，多了一些體育器械，多了一座玻璃花房，或是一座露天的畫室，但無處不體現(xiàn)著人文思想，無時(shí)無刻不關(guān)注著學(xué)生的最基本的生活狀態(tài)。讓學(xué)生能在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活這才是最重要的。
假如我是校長，我會審慎的思考與教師，與學(xué)校職工交流的方法。全力營造一個(gè)平等、團(tuán)結(jié)、尊重的組織氛圍。古人云：“士為知己者死?！本统浞謴?qiáng)調(diào)了彼此尊重、互相理解和信任的力量是多么強(qiáng)大。假如我是校長，我要尊重和信任我的教師，尊重教師的人格、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要，想方設(shè)法去滿足教師的合理需要，做到關(guān)心每一個(gè)人、關(guān)注每一個(gè)人的價(jià)值和奉獻(xiàn)。在與教師交往中注重與他人的協(xié)調(diào)與融洽，我會努力做到少“專制”、多“民主”；少“享受”、多“服務(wù)”。相信只有這樣，才能創(chuàng)造一個(gè)良好的育人管理環(huán)境，促進(jìn)教師之間思想的統(tǒng)一、責(zé)任感的喚醒、事業(yè)心的激發(fā)。校長一句貼心的關(guān)懷，一次真誠的鼓勵(lì)，帶給教師的將是對工作的無比信心和勇氣，在施教的道路上，他們會走得更細(xì)心，更踏實(shí)，更穩(wěn)健。而我們的學(xué)校也就在這一個(gè)又一個(gè)“更”字當(dāng)中不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步。
我深信協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人，教師與教師之間的各種關(guān)系，處理好可能出現(xiàn)的各種矛盾，在工作中與教師互相合作，團(tuán)結(jié)一心，我們的學(xué)校會在教育改革的道路上乘風(fēng)破浪，大步前進(jìn)。
作為一名管理者，在管理別人的同時(shí)，我們首先要管理好自己，我深知人格的力量的巨大。假如我是校長，我會把公正作為處事為人的準(zhǔn)則。堅(jiān)持“舉大功不記小過、舉大善不記小瑕”的原則，做到知人善任、惟才是舉，最大限度地調(diào)動每個(gè)教師的積極性，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢，形成分層管理、層層負(fù)責(zé)的群體結(jié)構(gòu)。同時(shí)，要清除私心雜念，校長的權(quán)威不是來自職位和權(quán)力，而是來自其人格力量?！肮鳎?，只有公正無私，方能樹立威信。
假如我是校長演講稿范文 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
如果我是一位校長，我會認(rèn)真地對待每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的缺點(diǎn)，讓他們立即改正，我還會認(rèn)真地對待每一位老師，讓他們對每一個(gè)學(xué)生都像對待自己的孩子一樣的親切。
如果我是一位校長，我會讓我的學(xué)校變得更加美麗，更加漂亮。讓校園里有兩幢繁華的教學(xué)樓，還要有圖書館、實(shí)驗(yàn)室……還要修一個(gè)寬廣的大操場和一個(gè)又大又漂亮的大花園，讓每一個(gè)學(xué)生在這里玩耍。還要有一個(gè)體育館，體育館內(nèi)要裝上籃球場，足球場，健身器材等。還要在大花園的中間修一個(gè)美麗動聽的音樂噴泉，在音樂噴泉的周圍在修幾個(gè)小亭子，讓同學(xué)們在這幾個(gè)小亭子里閱讀每一本書，讓這個(gè)大花園里充滿朗朗的讀書聲。
如果我是一位校長，我會在操場的最上角修一個(gè)游樂場，游樂場里面有;秋千，滑滑梯，蹦蹦床等等，讓一。二。年紀(jì)的小朋友在那里開心的玩耍，嬉戲。
如果我是一位校長，我會讓同學(xué)們?nèi)ヒ巴饨加?，讓他們快樂的放飛心情，把所有的煩惱都忘記。
如果我是一位校長，我會在學(xué)校里舉辦運(yùn)動會，作文大賽等等，一些快樂的活動，讓同學(xué)們德智體全面發(fā)展，長大后都會變成素質(zhì)型的人才。
如果我是一位校長，我會讓老師定期去拜訪同學(xué)們的家長，了解同學(xué)們在家時(shí)怎樣的，和同學(xué)們都成為朋友，平時(shí)就可以多給同學(xué)一些愛。
我相信，只要我刻苦、認(rèn)真、勤勞、就一定會成為一個(gè)令人尊敬的好校長!
假如我是校長演講稿范文 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
一個(gè)優(yōu)秀的老師只有熱愛自己的本職工作，才是最好的老師，熱愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過責(zé)任感，伴你走向成功。那么，是什么使我，一個(gè)平凡而普通的教育工作者，今天站在這里做這次演講呢?無疑是源自內(nèi)心深處對我所從的教育事業(yè)的熱愛。
假如我是校長，我該如何去做呢?假如我是校長，我要全心全意地?zé)釔圩约旱膶W(xué)校;時(shí)刻牢記，一位好校長，就是一所好學(xué)校。在工作中，我要注重工作經(jīng)驗(yàn)的積累，學(xué)會運(yùn)用科學(xué)的思維方式，系統(tǒng)、深入地思考問題，努力提高自己的觀察能力和判斷能力，增強(qiáng)決斷問題的信心。我深知作為一名校長，絕不僅僅是一個(gè)決策的制定者，更為重要的是一個(gè)教育的管理者和實(shí)踐者。
假如我是校長，我首先注重的是對教師的管理，我要學(xué)會“開發(fā)教師”，將教師作為重要的教育資源，通過培訓(xùn)、科研等方式，提升教師的價(jià)值;再者，以“學(xué)習(xí)型組織”的建設(shè)為目標(biāo)：將“學(xué)習(xí)激勵(lì)”納入學(xué)校管理機(jī)制，通過實(shí)施校本管理、校本培訓(xùn)、校本研究、校本評價(jià)等措施，加大師資建設(shè)力度，引領(lǐng)教師走專業(yè)化道路。促進(jìn)教師的自我發(fā)展，提高教師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，使之充分發(fā)揮主觀能動性，體味到教育創(chuàng)造的無窮樂趣。
假如我是校長，我就要把學(xué)校建設(shè)成具有現(xiàn)代化辦學(xué)特色的學(xué)校。我會把教育教學(xué)改革放在首當(dāng)其沖的位置，信任教師，依靠教研，將新理念，新思路，新方法，新手段運(yùn)用于教育教學(xué)，使我們的教學(xué)工作能穩(wěn)步提高，使我們的孩子能在快樂中成長，在知識的海洋里自由翱翔。假如我是校長，我要讓每一位教師都有自己的發(fā)展空間;我要讓我的每一位學(xué)生都能獲得成功的感受，享受到學(xué)習(xí)的快樂。
假如我是校長要不斷開拓創(chuàng)新。在尊重教育規(guī)律的同時(shí)，大膽地去開創(chuàng)具有特色的學(xué)校教育。要揚(yáng)長避短，高瞻遠(yuǎn)矚，在傳統(tǒng)與未來之中抉擇，辦出有自己特色的學(xué)校，在激烈的競爭之中打拼，樹立起獨(dú)樹一幟的學(xué)校形象。依托各種有效載體，展示學(xué)校成果，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，以提高學(xué)校的社會知名度，提升學(xué)校的競爭水平。
假如我是校長，我要讓我們的學(xué)校富有朝氣，讓我們的校園處處散發(fā)著文化的氣息，讓我們的學(xué)生眼中閃動著靈性的光芒，而不是走進(jìn)學(xué)校就開始了沉重而又遙遙無期的學(xué)習(xí)征程。也不是走進(jìn)學(xué)海再也找不到快樂的彼岸我要讓我們的學(xué)生志向高遠(yuǎn)，雄心萬丈，青春飛揚(yáng)。假如我是校長，我要尊重和信任我的教師，尊重教師的人格、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要，想方設(shè)法去滿足教師的合理需要，做到關(guān)心每一個(gè)人、關(guān)注每一個(gè)人的價(jià)值和奉獻(xiàn)。在與教師交往中注重與他人的協(xié)調(diào)與融洽，我會努力做到少“專制”、多“民主”;少“享受”、多“服務(wù)”。相信只有這樣，才能創(chuàng)造一個(gè)良好的育人管理環(huán)境，促進(jìn)教師之間思想的統(tǒng)一、責(zé)任感的喚醒、事業(yè)心的激發(fā)。校長一句貼心的關(guān)懷，一次真誠的鼓勵(lì)，帶給教師的將是對工作的無比信心和勇氣，在施教的道路上，他們會走得更細(xì)心，更踏實(shí)，更穩(wěn)健。而我們的學(xué)校也就在這一個(gè)又一個(gè)“更”字當(dāng)中不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步。我深信協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人，教師與教師之間的各種關(guān)系，處理好可能出現(xiàn)的各種矛盾，在工作中與教師互相合作，團(tuán)結(jié)一心，我們的學(xué)校會在教育改革的道路上乘風(fēng)破浪，大步前進(jìn)。作為一名管理者，在管理別人的同時(shí)，我們首先要管理好自己，我深知人格的力量的巨大。
假如我是校長，我會把公正作為處事為人的準(zhǔn)則。堅(jiān)持“舉大功不記小過、舉大善不記小瑕”的原則，做到知人善任、惟才是舉，最大限度地調(diào)動每個(gè)教師的積極性，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢，形成分層管理、層層負(fù)責(zé)的群體結(jié)構(gòu)。同時(shí)，要清除私心雜念，校長的權(quán)威不是來自職位和權(quán)力，而是來自其人格力量?！肮?，廉生威”，只有公正無私，方能樹立威信。
假如我是一名校長，我一定要作為一名合格的校長，不論其年齡如何，理應(yīng)是學(xué)生的師長，教師的益友。這就對校長在教育、教學(xué)、學(xué)校工作、生活等各個(gè)方面，提出了更高的要求。從教育人，從培養(yǎng)學(xué)生成為社會主義事業(yè)接班人的要求來講，校長應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)和敬仰的楷模。因此，校長在學(xué)校的一切教育和教學(xué)活動之中，乃至一言一行，都必須嚴(yán)于律己，注意給學(xué)生以良好的教育和影響。凡是要求學(xué)生和教師做到的，校長必須率先做到。學(xué)生正處在長思想、長知識、長身體的重要階段，模仿性、可塑性很強(qiáng)，先進(jìn)的榜樣就是無聲的力量。因此，校長率先垂范，樹立榜樣，就是寓教于實(shí)際行動之中，這樣才能起到“潤物細(xì)無聲”的巨大作用。如果我是校長，我會以積極的心態(tài)，超前的思考，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，帶著自信去面對工作，帶著信任與班子成員合作，帶著尊重深入教師之中去譜寫我人生的新樂章。
假如我是校長演講稿范文 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
如果我是校長，我會建立一個(gè)“新一代”的學(xué)校，讓學(xué)校的外觀和設(shè)備都變得很先進(jìn)，不但有花團(tuán)錦簇的校園，還有不同凡響的先進(jìn)科技，讓我的學(xué)校便成世界第一。
如果我是校長，我會把我的學(xué)校設(shè)在貧窮的非洲，為了小孩的健康，我還會設(shè)置一臺食物制造機(jī)，讓學(xué)生隨時(shí)隨地都可以吃到營養(yǎng)又健康的食物。還要建一座世界第一兼顧的教室，讓九二一大地震不會重演，圍墻上再加裝防盜器，當(dāng)小偷要爬進(jìn)去時(shí)，機(jī)器人就會把他牢牢抓住，移送法辦。另外，每間教室里，都有冷暖氣機(jī)，使小朋友能夠?qū)Ｐ牡纳险n，不受天氣影響。
如果我是校長，我會請幾位法力高強(qiáng)，聰明絕頂?shù)摹澳Х◣煛眮韺W(xué)校任職，上語文課時(shí)就帶小朋友拜訪古代詩人、作者;上社會課時(shí)帶小朋友做時(shí)光機(jī)回到古代，使小朋友不再討厭上學(xué)，語文、數(shù)學(xué)、音樂……樣樣精通，每個(gè)人都變成“哈利波特”。為了協(xié)助殘障同學(xué)，我還要請“多啦A夢”用它的四度空間百寶袋，變出各式各樣的法寶，幫助他們生活上的困難，使校園一片祥和。
如果我是校長，我會辦一個(gè)特別的戶外教學(xué)，讓每個(gè)小朋友都騎著“飛天掃帚”去旅行。不再讓家長擔(dān)心會發(fā)生任何意外，每個(gè)掃把上加裝行車指南，讓小朋友自由活動，想去哪里，就去哪里，讓每個(gè)小朋友快快樂樂的出門，平平安安的回家。
如果我是校長，我會設(shè)計(jì)特別的課程，不要每天都一直上課，上課，上課，偶爾耶該讓小朋友喘口氣，自然課，帶小朋友出去郊外踏青，讓小朋友接觸大自然，學(xué)習(xí)更有效率;社會課，帶小朋友出去小區(qū)，探訪古績，讓小朋友實(shí)地觀察，或訪問長輩，調(diào)查當(dāng)?shù)貭顩r;音樂課，不再局限于教室，帶學(xué)生參加音樂會，聆聽美妙的樂曲……。讓小朋友對學(xué)校不再感到厭煩，能夠快樂的學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)效果更好，也不再讓家長操心還子們的課業(yè)，使每個(gè)孩子長大都能謂國家出力、成就大事業(yè)，讓孩子的未來更好。
如果我是校長，我會把我的學(xué)校設(shè)計(jì)的多彩多姿，讓小朋友的安全、健康、成績都面面俱到，是每個(gè)小朋友都能快樂學(xué)習(xí)，長大后成為各個(gè)行業(yè)的頂尖好手，開出自己的一片天。
假如我是校長演講稿范文 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
如果我是校長，我會找出一些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)，鼓勵(lì)他們并為他們改正缺點(diǎn)。
如果我是校長，我會把世界各地的名師都請過來，還要為孩子們建一棟美麗豪華的教學(xué)樓，而這教學(xué)樓里要有一個(gè)大型圖書館，讓同學(xué)們沉浸在知識的書海盡情地游蕩，而教室里則是每個(gè)同學(xué)都有一臺學(xué)習(xí)電腦，每間教室裝有兩臺空調(diào)，讓教室里“冬暖夏涼”。還要建一個(gè)體育館，這體育館里要有游泳池、籃球場、足球場、乒乓球場等，讓孩子們在這個(gè)“樂園”里茁壯成長;我還要建一個(gè)寬大的草坪操場，盡他們在那嬉戲，學(xué)校的中心我還要建一個(gè)大大的花園，而在花園中間還要有一個(gè)噴泉，在噴泉旁邊搭幾根木條，讓花爬上去，就成了“花花”噴泉了，然后在草地上鋪石子小路，讓人有種身臨其境的感覺，同學(xué)們自然也就喜歡這里了。
如果我是校長，我會讓老師給同學(xué)們少布置作業(yè)，不要讓作業(yè)去空耗他們的美好童年，讓他們多做一些課外實(shí)踐活動，當(dāng)然，上課需知道的知識也是必須要聽進(jìn)去的。
如果我是校長，我每個(gè)學(xué)期都會舉行一次運(yùn)動會、知識競賽、藝術(shù)會等，讓每個(gè)同學(xué)把自己的才能給展現(xiàn)出來，全面發(fā)展，變成素質(zhì)型人才。
如果我是校長，我會給同學(xué)們講一些笑話，讓那些為作業(yè)而擔(dān)憂的人一下子眼笑顏開，讓同學(xué)們開心地度過每一天，在學(xué)校里，老師是同學(xué)們的朋友、親人，老師們要傾聽同學(xué)們的心聲，去了解學(xué)生，滿足他們。
如果我是校長，我給同學(xué)的家長創(chuàng)一個(gè)群，每天訪問一個(gè)同學(xué)的家長，問一下他們在家里的情況，進(jìn)一步地去了解他，去愛他。
學(xué)校是創(chuàng)造夢想的地方，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力而替代人生中最珍貴的青春年少。假如我是校長，我會試著改變學(xué)校，讓學(xué)校真正成為同學(xué)們夢開始的地方。
假如我是校長演講稿范文 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
如果我是校長，我會讓上課的時(shí)間變成10分鐘，讓下課休息的時(shí)間改為40分鐘。
如果我是校長，我要把很嚴(yán)厲的老師安排在6年級、5年級。稍微好一點(diǎn)的老師，安排在4年級、3年級。把最溫柔的老師安排在2年級、1年級。
如果我是校長，我會給學(xué)校安排很多活動，不要讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)很枯燥，也讓同學(xué)們每天快快樂了的成長。
如果我是校長，我會出一本教材，既不容易，又不難。還要出一本很容易的書，再出一本很難的書。
如果我是校長，我會把每一位老師培養(yǎng)的很出色，讓他們教出來的學(xué)生都出色。
如果我是校長，我會讓我們學(xué)校一天的課程多一些，一天有15節(jié)課，一年級一周體育課至少有10節(jié)，二年級一周至少有14節(jié)體育課，三年級至少有16節(jié)體育課，四年級至少有18節(jié)體育課，五年級至少有19節(jié)。六年級一周至少有12節(jié)體育課。
如果我是校長，我會天放學(xué)去檢查同學(xué)們上課和作業(yè)完成的情況。我們學(xué)校每天上學(xué)的時(shí)間是7：00，放學(xué)的時(shí)間是晚上7：00。每天7：00我都會從班主任的口里得知誰沒完成作業(yè)，沒完成作業(yè)就要留堂。
如果我是校長，我會把每個(gè)角落都給包上，因?yàn)榻锹涞慕呛芗?，我怕下課的時(shí)候，同學(xué)們在瘋跑，如果碰到了手，同學(xué)們的手就有流血的可能。
如果我是校長，我會把我們學(xué)校的榮譽(yù)都貼在墻上，讓我們的同學(xué)們向那些為我們學(xué)校爭光的小朋友學(xué)習(xí)。讓我們學(xué)校的同學(xué)出去以后成為才。
如果我是校長，我會安排一節(jié)課程是交流課，因?yàn)槲乙屚瑢W(xué)們互相知道對方心里在想什么，只要理解對方的心，才不容易引起吵架。
如果我是校長，我會讓老師不要對孩子太兇，但是對那些很不聽話的小朋友提出嚴(yán)厲批評，因?yàn)槿绻粚δ切┠樒つ敲春竦男∨笥褍匆稽c(diǎn)，他們就永遠(yuǎn)不改。
如果我是校長，我會讓我們每個(gè)人課間時(shí)間都有果汁可樂和蛋糕吃，讓每個(gè)人都感覺到的快樂。
如果我是校長，我會加緊防范甲型HiNi流感，一個(gè)人都不能得甲流，因?yàn)橐粋€(gè)人得了，那么就會影響到群體。
如果我是校長，我會愛護(hù)每一個(gè)小朋友，把每個(gè)小朋友當(dāng)做自己的家庭成員。
假如我是校長演講稿范文 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
如果我是校長，我就建一個(gè)美麗的校園。校園里要有一幢高科技的教學(xué)樓，里面要有一個(gè)大型的圖書館。還要建一個(gè)寬大的草坪操場，一個(gè)像天堂般美麗的花園，一個(gè)體育設(shè)施具全的體育館以及一些校園雕塑等。圖書館，教學(xué)樓以及體育館的內(nèi)部要連通，讓學(xué)生出入更加方便些。在體育館內(nèi)，要有游泳池，籃球館，乒乓球室，器材室等。在花園中，要用木頭當(dāng)支柱，周圍有一排排枝藤，還有許多錯(cuò)綜復(fù)雜的小路。在花園中間，要有一個(gè)噴水池，噴水池的周圍要用一條石子小道。讓同學(xué)們感到神秘卻又溫馨。他們會喜歡這個(gè)地方，喜歡在這里讀書，聽音樂，在這里安靜的度過每一個(gè)黃昏。
如果我是校長，我會讓老師減輕同學(xué)們的課外負(fù)擔(dān)，利用課上時(shí)間吸收充足的知識，在課外去實(shí)踐他們，而不僅限于只讓那些知識展現(xiàn)在作業(yè)本上。這樣他們可以更多的發(fā)揮自己的才能，創(chuàng)造出他們自己的藍(lán)天。
如果我是校長，我會舉辦運(yùn)動會，藝術(shù)節(jié)，卡拉OK大賽等活動，讓同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，變成素質(zhì)型人才，多才多藝，德才兼?zhèn)洹?BR> 如果我是校長，我會請很多幽默風(fēng)趣的老師，在上課的時(shí)候，教室里總是充滿笑聲，讓同學(xué)們在歡樂中度過每一天。老師不僅是同學(xué)們的朋友，更是同學(xué)們在學(xué)校的親人，他們要傾聽學(xué)生的心聲，更了解他們，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)。
如果我是校長，同學(xué)犯了錯(cuò)誤，我不會允許老師去批評他們，而是去了解，去走進(jìn)孩子的心，去找到孩子內(nèi)心的“基根”。
學(xué)校是創(chuàng)造夢想的地方，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力而替代人生中最珍貴的青春年少，假如我是校長，我會試著改變學(xué)校，讓學(xué)校真正成為同學(xué)們夢開始的地方。
假如我是校長演講稿范文 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
校長，是許多老師心中的憧憬?？墒?，當(dāng)一個(gè)校長需要比平常人付出三倍的努力。
如果我是校長，我首先要擴(kuò)大自己的知識量，翱翔在書的天空，自由自在地讀書。書是世界的縮小，是知識的精華版。當(dāng)你看一本好書，時(shí)不時(shí)會想起，這本書就是給我的泉水，用來充實(shí)我知識的海洋。當(dāng)有些問題讓我困惑時(shí)，我會靜下心來看書;我不會擺架子，而是要像孔子那樣不恥下問。
如果我是校長，我第二件要做的事就是積累“實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)”。所謂經(jīng)驗(yàn)，就是經(jīng)過千磨百煉悟出來的東西。“讀萬卷書，行萬里路”，我要一邊讀書給自己充電，還有付諸行動，不斷積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。每天的工作結(jié)束之前，我都要寫一篇反思，總結(jié)今天的工作情況。好的做法要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不好的事情要不斷改進(jìn)。
如果我是校長，我要做的第三件事情就是像皇帝那樣“微服私訪”，“體察民情”。我會不定期地抽查班級情況，親自叫寫學(xué)生過來聊聊天，了解他們班的情況。這樣，一方面讓學(xué)生覺得我這個(gè)校長很親切，另一方面我也了解了這個(gè)班最真實(shí)的情況。我還會“隨堂聽課”，了解老師的教學(xué)水平。平時(shí)，多跟老師們溝通，多給他們鼓勵(lì)，同時(shí)也誠懇地提出一些意見和希望。
如果我是校長，我還有很多很多事情要做……
如果我是校長，我一定會讓我學(xué)校的老師和學(xué)生都過上快樂、有品質(zhì)的生活，我一定會讓我的學(xué)校變成一個(gè)學(xué)習(xí)的樂園、生活的家園。
教育，乃一國之根本。校長，乃一校之根本。雖難矣，但吾愿為之，定不負(fù)眾望。
假如我是校長演講稿范文 篇12
安靜！安靜！現(xiàn)在會議開始，請大家歡迎校長講話(熱烈掌聲)
咳咳，大家好，我是ppfanwen的新一任校長王校長。今天呢，我想用這次會議來說一下目前ppfanwen的情況以及相應(yīng)的規(guī)劃。
現(xiàn)在，我們ppfanwen一共有八百萬名學(xué)員，說實(shí)話，這個(gè)成績并沒有讓我滿意，我想怎么也得突破至一千萬不是么!所以就需要我們所有人的努力，至于怎么去實(shí)現(xiàn)，招收更多的學(xué)員加入，在這里我要提出三個(gè)重要。
第一，興趣很重要。現(xiàn)在學(xué)生們不愛學(xué)習(xí)，厭倦學(xué)習(xí)，無非是認(rèn)為學(xué)習(xí)是無趣的。所以，我們在教學(xué)方面要注意這一點(diǎn)，并且要打造一個(gè)讓學(xué)生喜歡的課堂。比如說，講課的方式，同學(xué)們都喜歡詼諧幽默的講法，這會使他們更形象的記住這道題的做題方法，并吸引他們的注意力，不至于走思。視頻的界面色彩不要太過偏暗，那會使學(xué)生們從心里認(rèn)為學(xué)習(xí)是件嚴(yán)肅的事情，這會很容易造成學(xué)生心理上的不情愿，從而失去興趣?？赡艿脑挘覀冊谖磥砜刹豢梢栽O(shè)計(jì)出一個(gè)小游戲，比如說答題闖關(guān)的，闖過的就得到積分，再兌換成簡單幣，比一比哪個(gè)學(xué)員最后的積分高，以此來提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，我希望這可以實(shí)現(xiàn)。至于其他方面的，我就不一一列舉了。那這個(gè)任務(wù)就交給技術(shù)部了，一定要辦好。
第二，課程很重要?，F(xiàn)在我們ppfanwen只是有一系列的主科課，我想，我們可不可以增設(shè)一些其他課程。比如說心理課，現(xiàn)在孩子們學(xué)習(xí)壓力都非常大，及時(shí)調(diào)節(jié)心理素質(zhì)是非常必要的，所以我認(rèn)為這門課程可以設(shè)立。或是口語課，老師和同學(xué)之間可以通過視頻交流，完完全的用英語來溝通，當(dāng)然，必要的時(shí)候是老師可以用中文來作解釋，我想這應(yīng)該會對學(xué)生們有很大的幫助吧!至于如何去開展這些課程，就交給你們課程編輯部了，一定要認(rèn)真對待這件事。
第三，個(gè)人很重要。這是我這次想要說的重點(diǎn)，大家可以記錄一下啊。那什么是個(gè)人呢就是注重學(xué)生們本身的才能，讓他們充分發(fā)揮出來。我所說的是什么意思呢我舉一些例子你們就明白了。像有些同學(xué)畫畫好，那么我們就可以設(shè)計(jì)出一版塊，姑且叫做涂鴉墻吧，讓那些愛畫畫的學(xué)生可以把自己的畫展示到上面去，我覺得我們還可以再搞個(gè)活動，讓所有學(xué)員們參加評選，選出他們喜歡的作品，最好一個(gè)月準(zhǔn)備一次，讓小畫家們充分準(zhǔn)備;還有一些同學(xué)音樂好，我們也可以設(shè)計(jì)出一個(gè)版塊，暫且叫做音樂榜吧，讓小音樂家們設(shè)計(jì)出自己的音樂，或是將自己翻唱?jiǎng)e人的歌發(fā)到這個(gè)模塊上，讓所有學(xué)員都可以聽到他的歌喉。我們也可以搞一些活動，比如設(shè)計(jì)ppfanwen之歌，看誰設(shè)計(jì)的出色，精彩。還有許多，我就不再一一舉例了。哦，對了。凡參加者都要獎(jiǎng)勵(lì)些簡單幣，好方便他們下載學(xué)習(xí)資料。嗯，那么這件事就交給活動設(shè)計(jì)部去辦吧，一定要辦的有特色，可以的話，向同學(xué)們詢問一些意見也是可以的。
好了，這些就是我要講的全部內(nèi)容，凡涉及到的部門都要認(rèn)真對待，不要辜負(fù)學(xué)員們的期待，要盡力為他們營造出一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。(熱烈的掌聲接連不斷)
我們一定要貫徹校長的方針，記住三個(gè)重要。好，會議解散。
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演講稿范文 | 演講稿格式 | 演講技巧 | 演講稿開場白 | 演講稿怎么寫
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
假如我是校長，首先我要做這個(gè)學(xué)校的設(shè)計(jì)師，為學(xué)校重建一幢寬敞明亮的教學(xué)樓和宿舍樓。讓老師和學(xué)生能在舒適的環(huán)境中愉快的學(xué)習(xí)、安心的工作、快樂的生活。
校長是學(xué)校的管理者,是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者,更是學(xué)校的策劃者。為學(xué)校的建設(shè)盡心盡力，是校長義不容辭的責(zé)任。大家或許不太理解，為什么我沒有更高更遠(yuǎn)的追求，只有是到過我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，才能理解!我們學(xué)校是一所寄宿制農(nóng)村小學(xué)，坐落在銅梁、潼南兩縣交界處，那里的農(nóng)村既偏僻又貧困。學(xué)校的硬件設(shè)施可以算得上是全縣中小學(xué)中最落后的了，雖然學(xué)校的面積不少，房子到處都是，但十分的零亂無序、雜亂無章。為了連接高低不平的校舍，學(xué)校隨處可見長短、大小、寬窄不一的梯子。這給學(xué)校的安全管理工作帶來了更大的困難和壓力，如遇下雨天，老師們時(shí)刻都是提心吊膽，害怕學(xué)生摔倒了，特別是班主任，心更是繃得緊緊的，一點(diǎn)都不敢馬虎!室內(nèi)更是令人寒酸。
雖然近年來，上級教育主管部門非常關(guān)心我們，通過我們校長和教職工的不懈努力，得到了教育局的大力支持，陸續(xù)給我們撥了幾次危改款，用于改善學(xué)校的校舍場地?，F(xiàn)在學(xué)生的教室寬敞明亮了;學(xué)生的宿舍規(guī)范多了;學(xué)生的活動場地平整多了?？墒俏覀兊睦蠋焻s仍然住在那低矮、狹窄、陰暗、潮濕的房間里。記得上半年教育局校安辦組織重慶市和銅梁縣的有關(guān)專家到我們學(xué)校來鑒定房子的時(shí)候，當(dāng)看到我們教師的宿舍時(shí)，簡直是大吃一驚。他們說，看到這樣的房子，就想起他們知識青年下鄉(xiāng)時(shí)的情景，因?yàn)檫@樣的住所只能在他們過去知識青年下鄉(xiāng)時(shí)才看到過，沒想到今天居然在我們學(xué)校看到了六七十年代的人才居住的房子，說句實(shí)話，這哪像是人住的房子呀!當(dāng)時(shí)他們真的很震驚!很感動!是呀!我覺得我們的老師們真的很偉大!很偉大!
上學(xué)期末，教育局又特別給我們撥了20萬元，專用于整修學(xué)生的食堂和廁所，我們按照上面的要求進(jìn)行了改建，學(xué)生廁所終于在今年10月底完工了。就在11月份，教育局組織人員對學(xué)校進(jìn)行年終督導(dǎo)檢查和績效考核，他們來到我們學(xué)校，并去參觀了我們改修的廁所，大家都還開玩笑說，我們學(xué)校最高檔最漂亮的地方就是這里了!當(dāng)時(shí)大家都不由自主的笑了。雖然當(dāng)時(shí)我也陪著笑臉，可心里卻非常非常難過!是呀!那只是一間再普通不過的廁所了，可在我們這里卻是唯一一間最高檔最漂亮房子!而我們的老師呢?他們一畢業(yè)分出來，或者從調(diào)到這里開始，就踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無聞的生活，三年，五年?十年，二十年?甚至是一輩子!從不埋怨環(huán)境的惡烈，條件的艱苦，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們把青春和熱血灑在了這片貧瘠的土地上，把一生獻(xiàn)給了學(xué)校的教育事業(yè)。作為校長的我，還有什么理由不全心全意、設(shè)身處為他們?nèi)タ紤]，去想一想呢?假如我是校長，我一定要為老師們修建一幢寬敞明亮的教學(xué)樓和溫暖舒適的宿舍樓。雖然這也許只是個(gè)夢想罷了!
假如我是校長，我會運(yùn)用自身的教育資源，利用自身的天時(shí)、地利、人和，將我們的校園打造成一個(gè)“家庭式”的校園。全力營造一個(gè)平等、團(tuán)結(jié)、尊重、互愛的家庭氛圍。
在這個(gè)家庭里，校園就是我們的母親，老師們就是我的兄弟姐妹，學(xué)生就是我們的孩子。我們只是分工的不同而已，在這個(gè)家庭里，我們能做到從內(nèi)心深處互相幫助，互相關(guān)愛，互相尊重，互相信任。古人云：“士為知己者死?！本统浞謴?qiáng)調(diào)了彼此尊重、互相理解和信任的力量是多么強(qiáng)大。為培養(yǎng)孩子們我們共同努力著，奮斗著!我們一起同甘苦，共患難。我們不要名，我們不要利，我們傾其所有，為的只是希望孩子們在這個(gè)大家庭里平平安安的學(xué)習(xí)和生活;希望孩子們在這個(gè)大家庭里能健康成長;希望孩子們個(gè)個(gè)將來有所作為;希望他們今后能在社會上有立足之地。這樣，我們就知足了!孩子們有進(jìn)步了，工作中取得了成績，我們大家共同分享成功的喜悅;工作中有困難了，我們一起面對，共同商量解決的方法和途徑。不管是成功還是失敗，我們一起互相鼓勵(lì)，互相支持，彼此尊重，相互理解和信任，因此，我們生活在這樣一個(gè)大家庭里，我們都感到無比的自豪和幸福!相信只有這樣，才能創(chuàng)造一個(gè)良好的育人管理環(huán)境，促進(jìn)教師之間思想的統(tǒng)一、責(zé)任感的喚醒、事業(yè)心的激發(fā)。校長一句貼心的關(guān)懷，一次真誠的鼓勵(lì)，帶給教師的將是對工作的無比信心和勇氣，在施教的道路上，他們會走得更細(xì)心，更踏實(shí)，更穩(wěn)健。而我們的學(xué)校也就在這一個(gè)又一個(gè)“更”字當(dāng)中不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步。
假如我是校長，我要帶老師們走出銅梁縣，走出重慶市，走出中國，去學(xué)習(xí)更先進(jìn)的理念，掌握更先進(jìn)的教學(xué)手段;假如我是校長，我不會讓老師身上有太大的壓力;假如我是校長......作為校長，我想要為學(xué)校和老師們做的事太多太多了，今天我只是把自己心中的其中一個(gè)夢想描繪了出來，欠缺的還很多，要深刻思考的還有很多。但不管怎樣，只要在工作中與教師互相合作，團(tuán)結(jié)一心，我相信我們的學(xué)校會在教育改革的道路上乘風(fēng)破浪，大步前進(jìn)。
假如我是校長演講稿范文 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
如果我是校長，我會讓學(xué)校加一節(jié)特殊的課就是體驗(yàn)父母的辛苦，父母每天在外面工作掙的都是血汗錢，所以我們就能不浪費(fèi)生活中的一點(diǎn)一滴。
如果我是校長，我會讓學(xué)校的老師每星期進(jìn)行一次小測驗(yàn)，爭取讓每個(gè)學(xué)生都有優(yōu)異的成績。
如果我是校長就會讓搞一些募捐活動幫助平困生，讓學(xué)生會有一顆有愛的心。
如果我是校長會春游活動讓學(xué)生感受大自然的美，保護(hù)大自然。
如果我是校長我會讓學(xué)生作業(yè)少一點(diǎn)，不要給他們負(fù)擔(dān)。
如果我是校長我會讓學(xué)生去植樹，多做一些綠化，保護(hù)樹。
如果我是校長我會讓學(xué)生幫助家長多干一些活兒，讓學(xué)生養(yǎng)成勤勞動的好習(xí)慣，不要不勞而獲。
如果我是校長，我要求我的老師正確對待學(xué)生。學(xué)生也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們有自己的思想，有自己自由，在不干涉教學(xué)秩序錢提下讓學(xué)生們有選擇的余地，學(xué)習(xí)是學(xué)生們的事情，一定要鼓勵(lì)老師發(fā)揮學(xué)生們的主觀能動性，師生們可以在一個(gè)平等平臺下自由對話。
我一定會讓我的學(xué)校成為最好的一所開放學(xué)校。
我一定會實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想!
假如我是校長演講稿范文 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，親愛的老師們：
大家好!
又一次來到熟悉的會場，再一次站在演講臺上，相同的場景，相同的地方，我的心情卻很不一樣。因?yàn)榻裉煳乙獣痴勎业膲粝爰偃缥沂菢淙藢W(xué)校校長。
請看，綠色的校園，嶄新的樓房，安靜的環(huán)境，廣闊的操場;請聽，朗朗的書聲，活躍的課堂，歡快的笑聲，動聽的歌唱。這就是我們的樹人，她環(huán)境安靜，空氣清新，布局合理，設(shè)備先進(jìn)，是學(xué)生求學(xué)的好地方。
假如我是校長，我校將按照全縣教育一四四二一工作方向，課改興校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色辦學(xué)、全面育人，努力創(chuàng)建高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長。通過三年的努力，在校生鞏固率達(dá)到百分之百，每屆初三畢業(yè)生5℅考取長治市重點(diǎn)中學(xué)，85℅考取壺關(guān)一中或常平中學(xué)，全縣綜合排名爭一保二。
假如我是校長，我將繼承學(xué)校寬嚴(yán)相濟(jì)的管理經(jīng)驗(yàn)，既要尊重教師的勞動，尊重教師的人格，滿足教師的需求，滿足教師的愿望，又要約束教師的行為，豐富教師的思想，激發(fā)教師的動力，提高教師的素養(yǎng)。我要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)班子成員，努力形成公道、正派、廉潔、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，集體決策，不徇私情，不搞一言堂。教師的師德考核、業(yè)務(wù)考核、績效考核，一把尺子，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，全部用數(shù)據(jù)來衡量。
假如我是校長，我將積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。教學(xué)研究制度力求方便易行、注重實(shí)效，鼓勵(lì)教師堅(jiān)持學(xué)習(xí)，外請專家，外派骨干，為教師學(xué)習(xí)提供機(jī)會、創(chuàng)造條件。分期分批組織教師到太谷縣聽課、學(xué)習(xí)、取經(jīng)。更新教師教育觀念，建立平等的師生關(guān)系。推行電子備課制度，提高備課質(zhì)量。采用導(dǎo)學(xué)案教學(xué)，創(chuàng)建高效課堂。實(shí)施多元評價(jià)策略，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、會合作、會創(chuàng)新。
假如我是校長，我將強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育和安全管理，真正做到以人為本。
利用學(xué)校升降國旗集會、班會課，進(jìn)行思想品德和安全知識教育，開展各項(xiàng)文體活動和開放型課堂，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。每月召開2次班主任會議，1次寄宿生集會。堅(jiān)持午休晚休安全管理制度，明確班主任和值班教師職責(zé)，督查學(xué)生的日常表現(xiàn)，保證學(xué)生日常安全。每學(xué)期召開一次家長會，讓家長了解學(xué)校，了解孩子的學(xué)習(xí)生活，幫助家長對孩子進(jìn)行家庭教育，如讓孩子承擔(dān)適量的家務(wù)，不讓孩子進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳，嚴(yán)禁乘坐三無車輛。
假如我是校長，我將細(xì)化學(xué)校日常管理。我要以身作則，帶頭執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度。作為一把手，要四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，到處聽聽，深入到師生中間，了解廣大師生的需求，發(fā)現(xiàn)學(xué)校工作的不足。在教學(xué)上，要靜下心來，深入到課堂，去認(rèn)真聽課、評課，與教師一起探討教法學(xué)法。在后勤方面，我要經(jīng)常到學(xué)生食堂體驗(yàn)生活，保證學(xué)生吃飽吃好。在經(jīng)費(fèi)使用上，嚴(yán)格執(zhí)行三簽字制度，確保足額經(jīng)費(fèi)服務(wù)于教學(xué)。假如我是校長，我將深化校園文化建設(shè)。校園的綠化、美化堅(jiān)持
經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、美觀，辦好樹人之聲廣播站、文化宣傳欄、教室黑板報(bào)，學(xué)生的書法繪畫藝術(shù)作品、名言警句及溫馨提示張貼上墻。特色文化教育緊密結(jié)合藝體課程，組建百人管樂隊(duì)、百人舞蹈隊(duì)、大型團(tuán)體操，開展手工制作、書法繪畫、科學(xué)探索等興趣小組活動，發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長，提高學(xué)生審美涵養(yǎng)。
假如我是校長，我將積極走出去，主動聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)、聯(lián)系同行和社會力量，多溝通協(xié)調(diào)，多爭取支持，切實(shí)改善辦學(xué)條件。三年努力以后，我們的學(xué)校將是另一番景象。遮天蔽日的濃蔭綠樹、矗立四周的藝術(shù)雕塑、人聲鼎沸的體育場看臺、拔地而起的教職工周轉(zhuǎn)房、人氣旺盛的師生澡塘、多媒體教室接通了互聯(lián)網(wǎng)。
老師們，同志們!假如樹人學(xué)校是一艘出行的航船，那么我們就是她的海員，就是她的船長。樹人之舟已經(jīng)下海，剛剛起航，愿我們團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力，正確把握她的航向，順風(fēng)順?biāo)?，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，帶領(lǐng)她駛向輝煌的明天，帶領(lǐng)她駛向更深的海洋!
謝謝大家!
假如我是校長演講稿范文 篇4
記得一位哲人說過：對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過責(zé)任感，伴你走向成功。那么，是什么使我，一個(gè)平凡而普通的教育工作者，今天站在這里做這次演講呢？無疑是源自內(nèi)心深處對我所從事事業(yè)的熱愛。憧憬未來，我審慎地思考，深刻我的思想，調(diào)整我的思路，嚴(yán)謹(jǐn)我的行為。假如我是校長，我該如何去做呢？
假如我是校長，我要全心全意地?zé)釔圩约旱膶W(xué)校；在工作中，我要注重工作經(jīng)驗(yàn)的積累，學(xué)會運(yùn)用科學(xué)的思維方式，系統(tǒng)、深入地思考問題，努力提高自己的觀察能力和判斷能力，增強(qiáng)決斷問題的信心。
我深知作為一名校長，絕不僅僅是一個(gè)實(shí)施者，更為重要的是一個(gè)教育的管理者。
假如我是校長，我首先注重的是對教師的管理，我要學(xué)會“開發(fā)教師”，將教師作為重要的教育資源，通過培訓(xùn)、科研等方式，提升教師的價(jià)值；再者，以“學(xué)習(xí)型組織”的建設(shè)為目標(biāo)：將“學(xué)習(xí) 激勵(lì)”納入學(xué)校管理，通過實(shí)施校本管理、校本培訓(xùn)、校本研究、校本評價(jià)等措施，加大師資建設(shè)力度，引領(lǐng)教師走專業(yè)化道路。促進(jìn)教師的自我發(fā)展，提高教師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，使之充分發(fā)揮主觀能動性，體味到教育創(chuàng)造的無窮樂趣。
假如我是校長，我就要把學(xué)校建設(shè)成具有現(xiàn)代化辦學(xué)特色的學(xué)校。我會把教育教學(xué)改革放在首當(dāng)其沖的位置，信任教師，依靠教研，將新理念，新思路，新方法，新手段運(yùn)用于教育教學(xué)，使我們的教學(xué)工作能穩(wěn)步提高，使我們的孩子能在快樂中成長，在知識的海洋里自由翱翔。假如我是校長，我要讓每一位教師都有自己的發(fā)展空間；我要讓我的每一位學(xué)生都能獲得成功的感受，享受到學(xué)習(xí)的快樂。
假如我是校長，我會運(yùn)用自身的教育資源，有限的校用資金，將我們的校園規(guī)劃成一座“花園式”的學(xué)校，也許這樣的花園式，不能和一些投入大量資金，投入大量人力物力的學(xué)校相比，也許，僅僅是多了一座花壇，多了一些體育器械，多了一座玻璃花房，或是一座露天的畫室，但無處不體現(xiàn)著人文思想，無時(shí)無刻不關(guān)注著學(xué)生的最基本的生活狀態(tài)。讓學(xué)生能在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活這才是最重要的。
假如我是校長，我會審慎的思考與教師，與學(xué)校職工交流的方法。全力營造一個(gè)平等、團(tuán)結(jié)、尊重的組織氛圍。古人云：“士為知己者死?！本统浞謴?qiáng)調(diào)了彼此尊重、互相理解和信任的力量是多么強(qiáng)大。假如我是校長，我要尊重和信任我的教師，尊重教師的人格、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要，想方設(shè)法去滿足教師的合理需要，做到關(guān)心每一個(gè)人、關(guān)注每一個(gè)人的價(jià)值和奉獻(xiàn)。在與教師交往中注重與他人的協(xié)調(diào)與融洽，我會努力做到少“專制”、多“民主”；少“享受”、多“服務(wù)”。相信只有這樣，才能創(chuàng)造一個(gè)良好的育人管理環(huán)境，促進(jìn)教師之間思想的統(tǒng)一、責(zé)任感的喚醒、事業(yè)心的激發(fā)。校長一句貼心的關(guān)懷，一次真誠的鼓勵(lì)，帶給教師的將是對工作的無比信心和勇氣，在施教的道路上，他們會走得更細(xì)心，更踏實(shí)，更穩(wěn)健。而我們的學(xué)校也就在這一個(gè)又一個(gè)“更”字當(dāng)中不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步。
我深信協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人，教師與教師之間的各種關(guān)系，處理好可能出現(xiàn)的各種矛盾，在工作中與教師互相合作，團(tuán)結(jié)一心，我們的學(xué)校會在教育改革的道路上乘風(fēng)破浪，大步前進(jìn)。
作為一名管理者，在管理別人的同時(shí)，我們首先要管理好自己，我深知人格的力量的巨大。假如我是校長，我會把公正作為處事為人的準(zhǔn)則。堅(jiān)持“舉大功不記小過、舉大善不記小瑕”的原則，做到知人善任、惟才是舉，最大限度地調(diào)動每個(gè)教師的積極性，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢，形成分層管理、層層負(fù)責(zé)的群體結(jié)構(gòu)。同時(shí)，要清除私心雜念，校長的權(quán)威不是來自職位和權(quán)力，而是來自其人格力量?！肮鳎?，只有公正無私，方能樹立威信。
假如我是校長演講稿范文 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
如果我是一位校長，我會認(rèn)真地對待每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的缺點(diǎn)，讓他們立即改正，我還會認(rèn)真地對待每一位老師，讓他們對每一個(gè)學(xué)生都像對待自己的孩子一樣的親切。
如果我是一位校長，我會讓我的學(xué)校變得更加美麗，更加漂亮。讓校園里有兩幢繁華的教學(xué)樓，還要有圖書館、實(shí)驗(yàn)室……還要修一個(gè)寬廣的大操場和一個(gè)又大又漂亮的大花園，讓每一個(gè)學(xué)生在這里玩耍。還要有一個(gè)體育館，體育館內(nèi)要裝上籃球場，足球場，健身器材等。還要在大花園的中間修一個(gè)美麗動聽的音樂噴泉，在音樂噴泉的周圍在修幾個(gè)小亭子，讓同學(xué)們在這幾個(gè)小亭子里閱讀每一本書，讓這個(gè)大花園里充滿朗朗的讀書聲。
如果我是一位校長，我會在操場的最上角修一個(gè)游樂場，游樂場里面有;秋千，滑滑梯，蹦蹦床等等，讓一。二。年紀(jì)的小朋友在那里開心的玩耍，嬉戲。
如果我是一位校長，我會讓同學(xué)們?nèi)ヒ巴饨加?，讓他們快樂的放飛心情，把所有的煩惱都忘記。
如果我是一位校長，我會在學(xué)校里舉辦運(yùn)動會，作文大賽等等，一些快樂的活動，讓同學(xué)們德智體全面發(fā)展，長大后都會變成素質(zhì)型的人才。
如果我是一位校長，我會讓老師定期去拜訪同學(xué)們的家長，了解同學(xué)們在家時(shí)怎樣的，和同學(xué)們都成為朋友，平時(shí)就可以多給同學(xué)一些愛。
我相信，只要我刻苦、認(rèn)真、勤勞、就一定會成為一個(gè)令人尊敬的好校長!
假如我是校長演講稿范文 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
一個(gè)優(yōu)秀的老師只有熱愛自己的本職工作，才是最好的老師，熱愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過責(zé)任感，伴你走向成功。那么，是什么使我，一個(gè)平凡而普通的教育工作者，今天站在這里做這次演講呢?無疑是源自內(nèi)心深處對我所從的教育事業(yè)的熱愛。
假如我是校長，我該如何去做呢?假如我是校長，我要全心全意地?zé)釔圩约旱膶W(xué)校;時(shí)刻牢記，一位好校長，就是一所好學(xué)校。在工作中，我要注重工作經(jīng)驗(yàn)的積累，學(xué)會運(yùn)用科學(xué)的思維方式，系統(tǒng)、深入地思考問題，努力提高自己的觀察能力和判斷能力，增強(qiáng)決斷問題的信心。我深知作為一名校長，絕不僅僅是一個(gè)決策的制定者，更為重要的是一個(gè)教育的管理者和實(shí)踐者。
假如我是校長，我首先注重的是對教師的管理，我要學(xué)會“開發(fā)教師”，將教師作為重要的教育資源，通過培訓(xùn)、科研等方式，提升教師的價(jià)值;再者，以“學(xué)習(xí)型組織”的建設(shè)為目標(biāo)：將“學(xué)習(xí)激勵(lì)”納入學(xué)校管理機(jī)制，通過實(shí)施校本管理、校本培訓(xùn)、校本研究、校本評價(jià)等措施，加大師資建設(shè)力度，引領(lǐng)教師走專業(yè)化道路。促進(jìn)教師的自我發(fā)展，提高教師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，使之充分發(fā)揮主觀能動性，體味到教育創(chuàng)造的無窮樂趣。
假如我是校長，我就要把學(xué)校建設(shè)成具有現(xiàn)代化辦學(xué)特色的學(xué)校。我會把教育教學(xué)改革放在首當(dāng)其沖的位置，信任教師，依靠教研，將新理念，新思路，新方法，新手段運(yùn)用于教育教學(xué)，使我們的教學(xué)工作能穩(wěn)步提高，使我們的孩子能在快樂中成長，在知識的海洋里自由翱翔。假如我是校長，我要讓每一位教師都有自己的發(fā)展空間;我要讓我的每一位學(xué)生都能獲得成功的感受，享受到學(xué)習(xí)的快樂。
假如我是校長要不斷開拓創(chuàng)新。在尊重教育規(guī)律的同時(shí)，大膽地去開創(chuàng)具有特色的學(xué)校教育。要揚(yáng)長避短，高瞻遠(yuǎn)矚，在傳統(tǒng)與未來之中抉擇，辦出有自己特色的學(xué)校，在激烈的競爭之中打拼，樹立起獨(dú)樹一幟的學(xué)校形象。依托各種有效載體，展示學(xué)校成果，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，以提高學(xué)校的社會知名度，提升學(xué)校的競爭水平。
假如我是校長，我要讓我們的學(xué)校富有朝氣，讓我們的校園處處散發(fā)著文化的氣息，讓我們的學(xué)生眼中閃動著靈性的光芒，而不是走進(jìn)學(xué)校就開始了沉重而又遙遙無期的學(xué)習(xí)征程。也不是走進(jìn)學(xué)海再也找不到快樂的彼岸我要讓我們的學(xué)生志向高遠(yuǎn)，雄心萬丈，青春飛揚(yáng)。假如我是校長，我要尊重和信任我的教師，尊重教師的人格、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要，想方設(shè)法去滿足教師的合理需要，做到關(guān)心每一個(gè)人、關(guān)注每一個(gè)人的價(jià)值和奉獻(xiàn)。在與教師交往中注重與他人的協(xié)調(diào)與融洽，我會努力做到少“專制”、多“民主”;少“享受”、多“服務(wù)”。相信只有這樣，才能創(chuàng)造一個(gè)良好的育人管理環(huán)境，促進(jìn)教師之間思想的統(tǒng)一、責(zé)任感的喚醒、事業(yè)心的激發(fā)。校長一句貼心的關(guān)懷，一次真誠的鼓勵(lì)，帶給教師的將是對工作的無比信心和勇氣，在施教的道路上，他們會走得更細(xì)心，更踏實(shí)，更穩(wěn)健。而我們的學(xué)校也就在這一個(gè)又一個(gè)“更”字當(dāng)中不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步。我深信協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人，教師與教師之間的各種關(guān)系，處理好可能出現(xiàn)的各種矛盾，在工作中與教師互相合作，團(tuán)結(jié)一心，我們的學(xué)校會在教育改革的道路上乘風(fēng)破浪，大步前進(jìn)。作為一名管理者，在管理別人的同時(shí)，我們首先要管理好自己，我深知人格的力量的巨大。
假如我是校長，我會把公正作為處事為人的準(zhǔn)則。堅(jiān)持“舉大功不記小過、舉大善不記小瑕”的原則，做到知人善任、惟才是舉，最大限度地調(diào)動每個(gè)教師的積極性，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢，形成分層管理、層層負(fù)責(zé)的群體結(jié)構(gòu)。同時(shí)，要清除私心雜念，校長的權(quán)威不是來自職位和權(quán)力，而是來自其人格力量?！肮?，廉生威”，只有公正無私，方能樹立威信。
假如我是一名校長，我一定要作為一名合格的校長，不論其年齡如何，理應(yīng)是學(xué)生的師長，教師的益友。這就對校長在教育、教學(xué)、學(xué)校工作、生活等各個(gè)方面，提出了更高的要求。從教育人，從培養(yǎng)學(xué)生成為社會主義事業(yè)接班人的要求來講，校長應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)和敬仰的楷模。因此，校長在學(xué)校的一切教育和教學(xué)活動之中，乃至一言一行，都必須嚴(yán)于律己，注意給學(xué)生以良好的教育和影響。凡是要求學(xué)生和教師做到的，校長必須率先做到。學(xué)生正處在長思想、長知識、長身體的重要階段，模仿性、可塑性很強(qiáng)，先進(jìn)的榜樣就是無聲的力量。因此，校長率先垂范，樹立榜樣，就是寓教于實(shí)際行動之中，這樣才能起到“潤物細(xì)無聲”的巨大作用。如果我是校長，我會以積極的心態(tài)，超前的思考，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，帶著自信去面對工作，帶著信任與班子成員合作，帶著尊重深入教師之中去譜寫我人生的新樂章。
假如我是校長演講稿范文 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
如果我是校長，我會建立一個(gè)“新一代”的學(xué)校，讓學(xué)校的外觀和設(shè)備都變得很先進(jìn)，不但有花團(tuán)錦簇的校園，還有不同凡響的先進(jìn)科技，讓我的學(xué)校便成世界第一。
如果我是校長，我會把我的學(xué)校設(shè)在貧窮的非洲，為了小孩的健康，我還會設(shè)置一臺食物制造機(jī)，讓學(xué)生隨時(shí)隨地都可以吃到營養(yǎng)又健康的食物。還要建一座世界第一兼顧的教室，讓九二一大地震不會重演，圍墻上再加裝防盜器，當(dāng)小偷要爬進(jìn)去時(shí)，機(jī)器人就會把他牢牢抓住，移送法辦。另外，每間教室里，都有冷暖氣機(jī)，使小朋友能夠?qū)Ｐ牡纳险n，不受天氣影響。
如果我是校長，我會請幾位法力高強(qiáng)，聰明絕頂?shù)摹澳Х◣煛眮韺W(xué)校任職，上語文課時(shí)就帶小朋友拜訪古代詩人、作者;上社會課時(shí)帶小朋友做時(shí)光機(jī)回到古代，使小朋友不再討厭上學(xué)，語文、數(shù)學(xué)、音樂……樣樣精通，每個(gè)人都變成“哈利波特”。為了協(xié)助殘障同學(xué)，我還要請“多啦A夢”用它的四度空間百寶袋，變出各式各樣的法寶，幫助他們生活上的困難，使校園一片祥和。
如果我是校長，我會辦一個(gè)特別的戶外教學(xué)，讓每個(gè)小朋友都騎著“飛天掃帚”去旅行。不再讓家長擔(dān)心會發(fā)生任何意外，每個(gè)掃把上加裝行車指南，讓小朋友自由活動，想去哪里，就去哪里，讓每個(gè)小朋友快快樂樂的出門，平平安安的回家。
如果我是校長，我會設(shè)計(jì)特別的課程，不要每天都一直上課，上課，上課，偶爾耶該讓小朋友喘口氣，自然課，帶小朋友出去郊外踏青，讓小朋友接觸大自然，學(xué)習(xí)更有效率;社會課，帶小朋友出去小區(qū)，探訪古績，讓小朋友實(shí)地觀察，或訪問長輩，調(diào)查當(dāng)?shù)貭顩r;音樂課，不再局限于教室，帶學(xué)生參加音樂會，聆聽美妙的樂曲……。讓小朋友對學(xué)校不再感到厭煩，能夠快樂的學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)效果更好，也不再讓家長操心還子們的課業(yè)，使每個(gè)孩子長大都能謂國家出力、成就大事業(yè)，讓孩子的未來更好。
如果我是校長，我會把我的學(xué)校設(shè)計(jì)的多彩多姿，讓小朋友的安全、健康、成績都面面俱到，是每個(gè)小朋友都能快樂學(xué)習(xí)，長大后成為各個(gè)行業(yè)的頂尖好手，開出自己的一片天。
假如我是校長演講稿范文 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
如果我是校長，我會找出一些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)，鼓勵(lì)他們并為他們改正缺點(diǎn)。
如果我是校長，我會把世界各地的名師都請過來，還要為孩子們建一棟美麗豪華的教學(xué)樓，而這教學(xué)樓里要有一個(gè)大型圖書館，讓同學(xué)們沉浸在知識的書海盡情地游蕩，而教室里則是每個(gè)同學(xué)都有一臺學(xué)習(xí)電腦，每間教室裝有兩臺空調(diào)，讓教室里“冬暖夏涼”。還要建一個(gè)體育館，這體育館里要有游泳池、籃球場、足球場、乒乓球場等，讓孩子們在這個(gè)“樂園”里茁壯成長;我還要建一個(gè)寬大的草坪操場，盡他們在那嬉戲，學(xué)校的中心我還要建一個(gè)大大的花園，而在花園中間還要有一個(gè)噴泉，在噴泉旁邊搭幾根木條，讓花爬上去，就成了“花花”噴泉了，然后在草地上鋪石子小路，讓人有種身臨其境的感覺，同學(xué)們自然也就喜歡這里了。
如果我是校長，我會讓老師給同學(xué)們少布置作業(yè)，不要讓作業(yè)去空耗他們的美好童年，讓他們多做一些課外實(shí)踐活動，當(dāng)然，上課需知道的知識也是必須要聽進(jìn)去的。
如果我是校長，我每個(gè)學(xué)期都會舉行一次運(yùn)動會、知識競賽、藝術(shù)會等，讓每個(gè)同學(xué)把自己的才能給展現(xiàn)出來，全面發(fā)展，變成素質(zhì)型人才。
如果我是校長，我會給同學(xué)們講一些笑話，讓那些為作業(yè)而擔(dān)憂的人一下子眼笑顏開，讓同學(xué)們開心地度過每一天，在學(xué)校里，老師是同學(xué)們的朋友、親人，老師們要傾聽同學(xué)們的心聲，去了解學(xué)生，滿足他們。
如果我是校長，我給同學(xué)的家長創(chuàng)一個(gè)群，每天訪問一個(gè)同學(xué)的家長，問一下他們在家里的情況，進(jìn)一步地去了解他，去愛他。
學(xué)校是創(chuàng)造夢想的地方，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力而替代人生中最珍貴的青春年少。假如我是校長，我會試著改變學(xué)校，讓學(xué)校真正成為同學(xué)們夢開始的地方。
假如我是校長演講稿范文 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
如果我是校長，我會讓上課的時(shí)間變成10分鐘，讓下課休息的時(shí)間改為40分鐘。
如果我是校長，我要把很嚴(yán)厲的老師安排在6年級、5年級。稍微好一點(diǎn)的老師，安排在4年級、3年級。把最溫柔的老師安排在2年級、1年級。
如果我是校長，我會給學(xué)校安排很多活動，不要讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)很枯燥，也讓同學(xué)們每天快快樂了的成長。
如果我是校長，我會出一本教材，既不容易，又不難。還要出一本很容易的書，再出一本很難的書。
如果我是校長，我會把每一位老師培養(yǎng)的很出色，讓他們教出來的學(xué)生都出色。
如果我是校長，我會讓我們學(xué)校一天的課程多一些，一天有15節(jié)課，一年級一周體育課至少有10節(jié)，二年級一周至少有14節(jié)體育課，三年級至少有16節(jié)體育課，四年級至少有18節(jié)體育課，五年級至少有19節(jié)。六年級一周至少有12節(jié)體育課。
如果我是校長，我會天放學(xué)去檢查同學(xué)們上課和作業(yè)完成的情況。我們學(xué)校每天上學(xué)的時(shí)間是7：00，放學(xué)的時(shí)間是晚上7：00。每天7：00我都會從班主任的口里得知誰沒完成作業(yè)，沒完成作業(yè)就要留堂。
如果我是校長，我會把每個(gè)角落都給包上，因?yàn)榻锹涞慕呛芗?，我怕下課的時(shí)候，同學(xué)們在瘋跑，如果碰到了手，同學(xué)們的手就有流血的可能。
如果我是校長，我會把我們學(xué)校的榮譽(yù)都貼在墻上，讓我們的同學(xué)們向那些為我們學(xué)校爭光的小朋友學(xué)習(xí)。讓我們學(xué)校的同學(xué)出去以后成為才。
如果我是校長，我會安排一節(jié)課程是交流課，因?yàn)槲乙屚瑢W(xué)們互相知道對方心里在想什么，只要理解對方的心，才不容易引起吵架。
如果我是校長，我會讓老師不要對孩子太兇，但是對那些很不聽話的小朋友提出嚴(yán)厲批評，因?yàn)槿绻粚δ切┠樒つ敲春竦男∨笥褍匆稽c(diǎn)，他們就永遠(yuǎn)不改。
如果我是校長，我會讓我們每個(gè)人課間時(shí)間都有果汁可樂和蛋糕吃，讓每個(gè)人都感覺到的快樂。
如果我是校長，我會加緊防范甲型HiNi流感，一個(gè)人都不能得甲流，因?yàn)橐粋€(gè)人得了，那么就會影響到群體。
如果我是校長，我會愛護(hù)每一個(gè)小朋友，把每個(gè)小朋友當(dāng)做自己的家庭成員。
假如我是校長演講稿范文 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
如果我是校長，我就建一個(gè)美麗的校園。校園里要有一幢高科技的教學(xué)樓，里面要有一個(gè)大型的圖書館。還要建一個(gè)寬大的草坪操場，一個(gè)像天堂般美麗的花園，一個(gè)體育設(shè)施具全的體育館以及一些校園雕塑等。圖書館，教學(xué)樓以及體育館的內(nèi)部要連通，讓學(xué)生出入更加方便些。在體育館內(nèi)，要有游泳池，籃球館，乒乓球室，器材室等。在花園中，要用木頭當(dāng)支柱，周圍有一排排枝藤，還有許多錯(cuò)綜復(fù)雜的小路。在花園中間，要有一個(gè)噴水池，噴水池的周圍要用一條石子小道。讓同學(xué)們感到神秘卻又溫馨。他們會喜歡這個(gè)地方，喜歡在這里讀書，聽音樂，在這里安靜的度過每一個(gè)黃昏。
如果我是校長，我會讓老師減輕同學(xué)們的課外負(fù)擔(dān)，利用課上時(shí)間吸收充足的知識，在課外去實(shí)踐他們，而不僅限于只讓那些知識展現(xiàn)在作業(yè)本上。這樣他們可以更多的發(fā)揮自己的才能，創(chuàng)造出他們自己的藍(lán)天。
如果我是校長，我會舉辦運(yùn)動會，藝術(shù)節(jié)，卡拉OK大賽等活動，讓同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，變成素質(zhì)型人才，多才多藝，德才兼?zhèn)洹?BR> 如果我是校長，我會請很多幽默風(fēng)趣的老師，在上課的時(shí)候，教室里總是充滿笑聲，讓同學(xué)們在歡樂中度過每一天。老師不僅是同學(xué)們的朋友，更是同學(xué)們在學(xué)校的親人，他們要傾聽學(xué)生的心聲，更了解他們，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)。
如果我是校長，同學(xué)犯了錯(cuò)誤，我不會允許老師去批評他們，而是去了解，去走進(jìn)孩子的心，去找到孩子內(nèi)心的“基根”。
學(xué)校是創(chuàng)造夢想的地方，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力而替代人生中最珍貴的青春年少，假如我是校長，我會試著改變學(xué)校，讓學(xué)校真正成為同學(xué)們夢開始的地方。
假如我是校長演講稿范文 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
校長，是許多老師心中的憧憬?？墒?，當(dāng)一個(gè)校長需要比平常人付出三倍的努力。
如果我是校長，我首先要擴(kuò)大自己的知識量，翱翔在書的天空，自由自在地讀書。書是世界的縮小，是知識的精華版。當(dāng)你看一本好書，時(shí)不時(shí)會想起，這本書就是給我的泉水，用來充實(shí)我知識的海洋。當(dāng)有些問題讓我困惑時(shí)，我會靜下心來看書;我不會擺架子，而是要像孔子那樣不恥下問。
如果我是校長，我第二件要做的事就是積累“實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)”。所謂經(jīng)驗(yàn)，就是經(jīng)過千磨百煉悟出來的東西。“讀萬卷書，行萬里路”，我要一邊讀書給自己充電，還有付諸行動，不斷積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。每天的工作結(jié)束之前，我都要寫一篇反思，總結(jié)今天的工作情況。好的做法要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不好的事情要不斷改進(jìn)。
如果我是校長，我要做的第三件事情就是像皇帝那樣“微服私訪”，“體察民情”。我會不定期地抽查班級情況，親自叫寫學(xué)生過來聊聊天，了解他們班的情況。這樣，一方面讓學(xué)生覺得我這個(gè)校長很親切，另一方面我也了解了這個(gè)班最真實(shí)的情況。我還會“隨堂聽課”，了解老師的教學(xué)水平。平時(shí)，多跟老師們溝通，多給他們鼓勵(lì)，同時(shí)也誠懇地提出一些意見和希望。
如果我是校長，我還有很多很多事情要做……
如果我是校長，我一定會讓我學(xué)校的老師和學(xué)生都過上快樂、有品質(zhì)的生活，我一定會讓我的學(xué)校變成一個(gè)學(xué)習(xí)的樂園、生活的家園。
教育，乃一國之根本。校長，乃一校之根本。雖難矣，但吾愿為之，定不負(fù)眾望。
假如我是校長演講稿范文 篇12
安靜！安靜！現(xiàn)在會議開始，請大家歡迎校長講話(熱烈掌聲)
咳咳，大家好，我是ppfanwen的新一任校長王校長。今天呢，我想用這次會議來說一下目前ppfanwen的情況以及相應(yīng)的規(guī)劃。
現(xiàn)在，我們ppfanwen一共有八百萬名學(xué)員，說實(shí)話，這個(gè)成績并沒有讓我滿意，我想怎么也得突破至一千萬不是么!所以就需要我們所有人的努力，至于怎么去實(shí)現(xiàn)，招收更多的學(xué)員加入，在這里我要提出三個(gè)重要。
第一，興趣很重要。現(xiàn)在學(xué)生們不愛學(xué)習(xí)，厭倦學(xué)習(xí)，無非是認(rèn)為學(xué)習(xí)是無趣的。所以，我們在教學(xué)方面要注意這一點(diǎn)，并且要打造一個(gè)讓學(xué)生喜歡的課堂。比如說，講課的方式，同學(xué)們都喜歡詼諧幽默的講法，這會使他們更形象的記住這道題的做題方法，并吸引他們的注意力，不至于走思。視頻的界面色彩不要太過偏暗，那會使學(xué)生們從心里認(rèn)為學(xué)習(xí)是件嚴(yán)肅的事情，這會很容易造成學(xué)生心理上的不情愿，從而失去興趣?？赡艿脑挘覀冊谖磥砜刹豢梢栽O(shè)計(jì)出一個(gè)小游戲，比如說答題闖關(guān)的，闖過的就得到積分，再兌換成簡單幣，比一比哪個(gè)學(xué)員最后的積分高，以此來提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，我希望這可以實(shí)現(xiàn)。至于其他方面的，我就不一一列舉了。那這個(gè)任務(wù)就交給技術(shù)部了，一定要辦好。
第二，課程很重要?，F(xiàn)在我們ppfanwen只是有一系列的主科課，我想，我們可不可以增設(shè)一些其他課程。比如說心理課，現(xiàn)在孩子們學(xué)習(xí)壓力都非常大，及時(shí)調(diào)節(jié)心理素質(zhì)是非常必要的，所以我認(rèn)為這門課程可以設(shè)立。或是口語課，老師和同學(xué)之間可以通過視頻交流，完完全的用英語來溝通，當(dāng)然，必要的時(shí)候是老師可以用中文來作解釋，我想這應(yīng)該會對學(xué)生們有很大的幫助吧!至于如何去開展這些課程，就交給你們課程編輯部了，一定要認(rèn)真對待這件事。
第三，個(gè)人很重要。這是我這次想要說的重點(diǎn)，大家可以記錄一下啊。那什么是個(gè)人呢就是注重學(xué)生們本身的才能，讓他們充分發(fā)揮出來。我所說的是什么意思呢我舉一些例子你們就明白了。像有些同學(xué)畫畫好，那么我們就可以設(shè)計(jì)出一版塊，姑且叫做涂鴉墻吧，讓那些愛畫畫的學(xué)生可以把自己的畫展示到上面去，我覺得我們還可以再搞個(gè)活動，讓所有學(xué)員們參加評選，選出他們喜歡的作品，最好一個(gè)月準(zhǔn)備一次，讓小畫家們充分準(zhǔn)備;還有一些同學(xué)音樂好，我們也可以設(shè)計(jì)出一個(gè)版塊，暫且叫做音樂榜吧，讓小音樂家們設(shè)計(jì)出自己的音樂，或是將自己翻唱?jiǎng)e人的歌發(fā)到這個(gè)模塊上，讓所有學(xué)員都可以聽到他的歌喉。我們也可以搞一些活動，比如設(shè)計(jì)ppfanwen之歌，看誰設(shè)計(jì)的出色，精彩。還有許多，我就不再一一舉例了。哦，對了。凡參加者都要獎(jiǎng)勵(lì)些簡單幣，好方便他們下載學(xué)習(xí)資料。嗯，那么這件事就交給活動設(shè)計(jì)部去辦吧，一定要辦的有特色，可以的話，向同學(xué)們詢問一些意見也是可以的。
好了，這些就是我要講的全部內(nèi)容，凡涉及到的部門都要認(rèn)真對待，不要辜負(fù)學(xué)員們的期待，要盡力為他們營造出一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。(熱烈的掌聲接連不斷)
我們一定要貫徹校長的方針，記住三個(gè)重要。好，會議解散。
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