教師工作總結(jié)范文模板大全簡(jiǎn)短精選

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    時(shí)間過(guò)得很快,忙碌的工作和生活即將跨入下一個(gè)階段。這是讓你對(duì)自己工作的認(rèn)識(shí),總結(jié)是對(duì)某一個(gè)特定事件中,把零散的、淺顯的、感性的認(rèn)識(shí),系統(tǒng)化、深刻化、理性化的認(rèn)識(shí)??偨Y(jié)主要是寫哪些內(nèi)容呢?于是,編輯為你收集整理了教師工作總結(jié)范文模板大全簡(jiǎn)短。請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧!
    教師工作總結(jié)范文模板大全簡(jiǎn)短(篇1)
    多姿多彩的20xx年,記載了生命的又一個(gè)年輪,所有快樂(lè)的元素、傷感的音符,以及經(jīng)歷的那份執(zhí)著和無(wú)奈,都凝聚在了這個(gè)繽紛的時(shí)刻。從教以來(lái),在這五彩繽紛、酸甜苦辣的人生道路上,我作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的班主任,以平常心做著平常事,猶如大路邊一株清雅百合的存在,不為取悅偶然路過(guò)的行人。只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。細(xì)想想能夠支持我當(dāng)班主任的惟有這不盡的余力和未了的師生情。悟字,左邊一個(gè)豎心旁表示心,右邊一個(gè)吾,吾是我,自己有心才能悟。我想站在年末歲尾,總該對(duì)自己過(guò)去的20xx有個(gè)交代,如果能靜心省悟,用心感悟,耐心品悟,從中悟出些道理,也好讓自己的20xx有了意義,也為自己的20xx做個(gè)積淀。
    今年我的學(xué)生上六年級(jí)了,與我們班孩子結(jié)緣,應(yīng)該說(shuō)是我的一件幸事,在他們身上,我看到了自己的平庸,也找到了努力的方向。我越來(lái)越發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的孩子見(jiàn)多識(shí)廣,對(duì)社會(huì),對(duì)家庭,對(duì)環(huán)境的了解更深入更細(xì)膩更新奇,要想當(dāng)好這個(gè)班主任還真是不容易。于是我重新審視了我和學(xué)生之間的關(guān)系,努力地接近他們,親近他們,走進(jìn)他們,把自己融進(jìn)他們的世界。
    每當(dāng)我走進(jìn)教室踏上講臺(tái),就意識(shí)到有一種責(zé)任感??粗粋€(gè)個(gè)學(xué)生,我想的最多就是怎樣教好書?怎樣能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?現(xiàn)在的六年級(jí)孩子長(zhǎng)大了,光有一個(gè)“勤”字已不能解決問(wèn)題,于是“動(dòng)腦筋,想辦法”成了我工作中不可缺少的一部分,所以,這兩年也是我從未有過(guò)的心累階段。
    為了管好班級(jí),我想了很多辦法,從紀(jì)律到衛(wèi)生到學(xué)習(xí),到生活細(xì)節(jié),有的適合的保留下來(lái),有的不適合,很快就被淘汰,在摸索中也算有了一個(gè)不太成熟的班主任的工作模式:注重思想教育——加深學(xué)生了解,增進(jìn)師生友誼——科學(xué)合理用人。
    一、知己知彼,內(nèi)心領(lǐng)悟
    一個(gè)班級(jí)的學(xué)生在社會(huì)和家庭的影響下,脾氣,秉性各不相同,性格也千差萬(wàn)別,反映到集體中,有的學(xué)生熱情奔放,有的沉默寡言,有的遇事開朗,有的則顧慮重重。面對(duì)形形色色的學(xué)生,只有了解他們,才能走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界,才能在今后的學(xué)習(xí)和生活中給予他們最好的幫助。
    二、潤(rùn)物無(wú)聲,心靈領(lǐng)悟。
    作為一個(gè)班主任老師,必須擁有最深厚的愛(ài)生之心。工作中,我用自己全部的愛(ài)去關(guān)心我的每一位學(xué)生,讓愛(ài)拉近了我與學(xué)生的距離,讓愛(ài)使學(xué)生體會(huì)到了班級(jí)大家庭的溫暖。
    三、換位思考,細(xì)心領(lǐng)悟。
    作為老師、作為家長(zhǎng),我常在換位思考。發(fā)現(xiàn)這樣一換位,很多事情就能解決。和孩子們溝通,我也常引導(dǎo)他們換位思考;和有經(jīng)驗(yàn)的老老師搭班,常換位思考自己的工作態(tài)度;在管理班級(jí)中我也常換位思考,把自己當(dāng)孩子,讓孩子們變大人。于是,收發(fā)報(bào)紙雜志,布置教室聯(lián)歡等點(diǎn)滴中,發(fā)現(xiàn)孩子們一下子變大了,總能給我?guī)?lái)驚喜。于是乎驚訝于,換位思考會(huì)讓我繼續(xù)領(lǐng)悟。
    教育工作,是一份常做常新、永無(wú)止境的工作,作為班主任教師,我知道自己的工作還不夠完善盡美。悟性有高低,零零總總,感悟了這些,都說(shuō)好的人生是悟出來(lái)的,感悟自己,改變自己。過(guò)去的終將過(guò)去,該來(lái)的終將面對(duì),我還會(huì)以積極主動(dòng)來(lái)迎接美好的20xx年的到來(lái),使教學(xué)工作更上一層樓!
    教師工作總結(jié)范文模板大全簡(jiǎn)短(篇2)
    本學(xué)期,我擔(dān)任三(1)班班主任,三(1)語(yǔ)文老師,以及思想品德與社會(huì)老師。我熱愛(ài)班主任工作和教學(xué)工作,為了提高自己的能力,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛學(xué)習(xí)各種知識(shí),不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟?,F(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下:
    20xx年我的收獲:
    一、政治思想方面:
    認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
    二、教育教學(xué)方面:
    要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
    1、課前準(zhǔn)備:備好課,做好ppt課件等,不管是在課后反思還是在教學(xué)設(shè)計(jì)方面我都積極跟其他教師研討。
    2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
    4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。在課堂上多次嘗試eepo教學(xué)方法,也培養(yǎng)孩子小組合作的意識(shí),也進(jìn)行了班級(jí)約定,更是初次嘗試了氣泡圖、邏輯圖等!
    5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
    6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。每周二和周四的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間都會(huì)輔導(dǎo)3-4名后進(jìn)生,提高他們學(xué)習(xí)成績(jī)!為學(xué)生印制資料,按時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)并評(píng)閱和分析,以提高學(xué)生成績(jī)!
    7、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。和美教學(xué)節(jié)活動(dòng),每位領(lǐng)導(dǎo)和教師都積極參與其中,自己也在活動(dòng)中吸取了其他教師的有點(diǎn),同時(shí)也看到了自己的不足,為自己日后的教學(xué)工作提供了教學(xué)借鑒!
    8、熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
    教師工作總結(jié)范文模板大全簡(jiǎn)短(篇3)
    轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束。一個(gè)學(xué)期以來(lái),有辛苦的付出,也有甜蜜的收獲,我盡心盡責(zé),投入于工作中,在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新,力求做到。孩子們各方面的本事都不一樣程度地提高了,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們開心的笑容,我感到了莫大的歡樂(lè)。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié):
    一、政治思想方面
    認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想,貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中。我參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真記筆記,會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì),努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團(tuán)結(jié)同志,熱愛(ài)團(tuán)體,服從分配,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。要求提高。愛(ài)崗敬業(yè),做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。
    二、教育教學(xué)方面
    我從本班幼兒的實(shí)際情景出發(fā),結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃,精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)資料,認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一向以來(lái)堅(jiān)持的努力方向。遇到不懂的問(wèn)題,及時(shí)想園長(zhǎng)和老教師請(qǐng)教。
    在開展區(qū)域活動(dòng)中,我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,做到有計(jì)劃有目的地投放,并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,興趣、本事投放了不一樣難度的活動(dòng)材料。
    這個(gè)學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間,組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的性,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
    三、常規(guī)工作方面
    從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。為了更好的迎接一級(jí)園驗(yàn)收,我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,配合保育教師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情景,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。由于甲流疫情嚴(yán)峻,無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí),我都密切留意幼兒的身體狀況,經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外,針對(duì)此刻的孩子都是獨(dú)生子女,家長(zhǎng)都十分寵愛(ài),什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對(duì)這些情景,我經(jīng)過(guò)晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)勇敢、知錯(cuò)就改、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來(lái),孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。
    四、安全教育方面
    嚴(yán)抓幼兒的安全問(wèn)題,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)。在日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,比如桌子上的一些釘子等,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前,先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時(shí)清除,然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。這學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。
    五、家長(zhǎng)工作方面
    一個(gè)學(xué)期以來(lái),我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。平時(shí),經(jīng)常經(jīng)過(guò)面談的形式來(lái)與家長(zhǎng)們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情景,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細(xì)聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和看法。其次。按時(shí)更換家園聯(lián)系欄。給家長(zhǎng)們供給最新的幼教咨訊。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),家長(zhǎng)們都給予了的支持。
    六、工作中的不足
    我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,及時(shí)反思,隨時(shí)總結(jié),不斷改善工作中的不足。并合理安排工作時(shí)間及工作資料,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。在個(gè)別幼兒教育問(wèn)題上未能做到,班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高,在來(lái)年的工作中,這些都是我的努力方向,我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓。
    教師工作總結(jié)范文模板大全簡(jiǎn)短(篇4)
    教師工作是繁忙的,瑣碎的,必須是更細(xì)致、而又深入的。在20xx學(xué)年度,我承擔(dān)初中七年級(jí)生物教學(xué)工作,還擔(dān)任班主任工作。針對(duì)七年級(jí)的教學(xué)特點(diǎn)我認(rèn)真對(duì)待,在此過(guò)程中,在其他教師的幫助下,我取得了一定的成績(jī),現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下:
    政治思想上,遵紀(jì)守法。職業(yè)道德方面,熱愛(ài)教育事業(yè),對(duì)學(xué)生的愛(ài)勝過(guò)一切。服從并做好領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作,工作積極主動(dòng)?!耙陨碜鲃t,為人師表”,我作為從事義務(wù)教育多年的老教師,根據(jù)新課程理念確定義務(wù)教育發(fā)展方向,不斷學(xué)習(xí),尋方向,找出路,也不斷提醒、鞭策著自己。我在這一年的教學(xué)工作中,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,兢兢業(yè)業(yè)的工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。為了使自己的思想覺(jué)悟、理論水平和教學(xué)實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)技能得到進(jìn)步和提高,為了全面透徹的理解課程標(biāo)準(zhǔn),面對(duì)的確是學(xué)生與教材,改變理論與實(shí)踐脫離的的現(xiàn)狀,自己不斷的學(xué)習(xí)理論知識(shí),和讀一些教育著作、教育教學(xué)雜志,使自己在教育理論和教學(xué)水平上都得到提高。通過(guò)努力我所任的科目及所帶的班級(jí),在學(xué)生各次考試中都獲得最優(yōu)異的成績(jī)。
    希望在未來(lái)的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)和幫助下,再次取得更好的成績(jī)。
    教師工作總結(jié)范文模板大全簡(jiǎn)短(篇5)
    新年伊始,一學(xué)年僅剩期末考試的尾巴。來(lái)到蒲城小學(xué)已經(jīng)一年了,時(shí)光如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝,在這短暫的一年中,我作為一名新教師,在各位老師的幫助和支持下,在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下,我成長(zhǎng)、進(jìn)步、收獲了很多?;仡欉@一年,對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足,但無(wú)論怎么樣,都需要自己腳踏實(shí)地的工作,實(shí)實(shí)在在的做人。
    本年度,我擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)和音樂(lè)的教學(xué)工作?,F(xiàn)特將這一學(xué)年的教學(xué)工作情況總結(jié)如下:
    一、政治思想方面
    為了自己能夠迅速完成從大學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,走好入行的第一步,我積極參加區(qū)教育局精心組織的新教師崗前培訓(xùn)活動(dòng)。來(lái)到蒲城小學(xué)后,堅(jiān)持參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記。并買了一些教育著作和報(bào)刊雜志,使自己在教育科研,教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。做到教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦。熱愛(ài)自己的事業(yè),團(tuán)結(jié)同事,虛心求教,遵守勞動(dòng)紀(jì)律。關(guān)心學(xué)生,為人師表。
    二、教育教學(xué)方面
    在新課改的大潮下,我積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,科學(xué)探究的精神,教師不再將知識(shí)填鴨式的傳授,而是讓學(xué)生通過(guò)自主探究的方式學(xué)習(xí)知識(shí)。在教學(xué)中注重過(guò)程培養(yǎng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造精神。更加注重德育,讓教育以培養(yǎng)下一代合格的中國(guó)公民為目標(biāo)。
    1、多學(xué)習(xí),多請(qǐng)教。作為新教師,剛開始確實(shí)有些盲目,不知如何
    下手,于是我經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件,還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多外出聽(tīng)課。平時(shí)我認(rèn)真虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教教學(xué)方法,還多與學(xué)生交流,去了解他們喜歡的課堂方式,以提高自己的業(yè)務(wù)水平,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),做到學(xué)以致用。
    2、認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研
    教材,教參。力求吃透教材,找準(zhǔn)重難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,制作多媒體課件,以豐富自己的課堂內(nèi)容。在課堂上,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái)。及時(shí)批改作業(yè),講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。認(rèn)真順利的完成教育教學(xué)任務(wù)。
    3、積極寫教學(xué)反思??偮?tīng)前輩們說(shuō),“認(rèn)真寫一輩子教案,不如認(rèn)真
    寫好三年反思?!庇谑牵冶M量堅(jiān)持記錄每節(jié)教學(xué)活動(dòng),從其中找到成功之處與不足之處,有則改之,無(wú)則加勉。
    三、日常生活方面
    由于學(xué)校位置偏遠(yuǎn),交通不便,校領(lǐng)導(dǎo)細(xì)心的為我準(zhǔn)備了一間休息室,還為我置備了必需的生活用品。這樣中午我就可以在學(xué)校休息,解決了我生活上的難處,使我感受到蒲城小學(xué)這個(gè)大家庭的溫暖和關(guān)懷,在思想上沒(méi)有了負(fù)擔(dān),就可以全心全意的投入到工作中去。雖然這是農(nóng)村的一座小學(xué),條件還很不優(yōu)越,但這里的一草一木、一桌一椅,都和我建立了深厚的感情。我走上講臺(tái)的第一年就這樣飛快的過(guò)去了。
    為了更好的適應(yīng)教師的角色,是自己更快成長(zhǎng),我為自己設(shè)立了以下目標(biāo),以激勵(lì)自己:
    1、在教育教學(xué)的思想上,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程,轉(zhuǎn)變理念,與時(shí)俱進(jìn)。
    2、在業(yè)務(wù)技能上,繼續(xù)夯實(shí)基本功,力爭(zhēng)在兩年內(nèi),使個(gè)人的教育教學(xué)水平達(dá)到一個(gè)新的高度。
    3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),除了向書中學(xué)習(xí)外,還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),不斷提高自己的理論水平,同時(shí)也積極參與課題研究。
    4、繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫好相關(guān)的論文和總結(jié),為學(xué)校和自己的課題做好準(zhǔn)備。
    在今后的教學(xué)中,我會(huì)繼續(xù)努力工作,將自己真摯的愛(ài),真誠(chéng)的心奉獻(xiàn)給學(xué)生們,不斷提高自己,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
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