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學(xué)校健康促進工作計劃【篇1】
為進一步貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》促進我校健康教育的有效開展，學(xué)校通過多種多樣的健康促進活動，向?qū)W生的學(xué)習(xí)和生活中滲透。從學(xué)校政策、安全、營養(yǎng)、環(huán)境、控?zé)?、個人衛(wèi)生習(xí)慣、心理健康、衛(wèi)生設(shè)施和社區(qū)參與等方面進行全方位的健康促進和健康活動，制定本學(xué)年健康教育計劃。
一、健康教育
健康教育與健康促進的重要性已經(jīng)受到我國政府和國際社會的高度重視。健康教育是學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，重視健康教育工作不斷提高師生的健康意識和自我保健能力。通過有計劃、有組織、有系統(tǒng)的健康教育教學(xué)活動促使學(xué)生自覺地采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險因素，預(yù)防疾病、促進健康和提高生活質(zhì)量。
1、宣傳形式
廣播、.班會、家長會、教師會、健康促進學(xué)校理論知識培訓(xùn)、健康講座、健康教育課、健康知識檢測。
2、主要內(nèi)容
(1)紅十字會法的宣傳
(2)平衡膳食，鍛煉與控制體重;拒絕煙草，毒品防意外傷害;預(yù)防近視，齲齒;心理調(diào)節(jié);傳染病防治，慢性病的防治;交通安全;自然災(zāi)害的應(yīng)急處理。
3、措施與安排
(1)安排每兩周一課時的健康教育課;
(2)制定健康實施計劃及各類制度，控?zé)?、安全、健康教育、艾滋病預(yù)防、衛(wèi)生、傳染病防控、食堂飲食衛(wèi)生管理等資料把健康相關(guān)問題融入學(xué)校綜合管理，促使學(xué)校充分發(fā)揮教師的潛能以促進學(xué)生、學(xué)校員工、家庭和社區(qū)成員的生理、心理健康和完美的社會適應(yīng)能力;
(3)在全體班主任會議上強調(diào)健康教育與健康促進的重要性，并對學(xué)校的安全衛(wèi)生工作進行布臵，分配各班衛(wèi)生包干責(zé)任到人充分發(fā)揮班主任在健康促進實施中的主導(dǎo)地位。9月20日為“國際愛牙日”，對各班進行布臵要求各班利用墻報、宣傳窗、衛(wèi)生委員培訓(xùn)、班隊會等多種形式進行愛牙護齒知識宣傳教育提高師生對護齒的知識，增強蛀牙防范意識。10月7日為“全國高血壓日，在師生中開展“高血壓防治知識”主題宣傳活動，教導(dǎo)學(xué)生如何測量血壓，引起高血壓的因素和控制血壓方法等知識。提高師生對高血壓防治知識的認識。11月14日為“世界糖尿病日”開展以糖尿病知識知多點為主題的宣傳教育活動。12月1日為“世界艾滋病日”用講座等形式對學(xué)生進行艾滋病預(yù)防及禁毒教育、青春期生理衛(wèi)生、心理衛(wèi)生教育及飲食衛(wèi)生、營養(yǎng)衛(wèi)生等教育。充分利用廣播、黑板報多媒體等傳媒開展健康教育。使學(xué)生明確健康的概念培養(yǎng)學(xué)生樹立“健康第一”的理念
二、加強心理健康教育
1、繼續(xù)開展以各學(xué)科滲透心理健康教育為主的探索與實際活動。
2、創(chuàng)造條件開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)提高學(xué)生心理素質(zhì)。
3、充分發(fā)揮主題班會的主陣地作用要求各班每月開設(shè)一節(jié)有關(guān)心理衛(wèi)生健康教育的主題班會。
三、學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境
配合抓環(huán)境學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境教育培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成教育注意個人衛(wèi)生和環(huán)境養(yǎng)成維護校園環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣。
1、加強校園衛(wèi)生管理，優(yōu)化美化校園環(huán)境，積極開展愛國衛(wèi)生活動。每周一進行全校衛(wèi)生大掃除，通過集體勞動發(fā)揚團隊精神密切師生、同學(xué)和其他人員間的人際關(guān)系形成一種和諧健康的氣氛。
2、堅持一日兩掃，經(jīng)常與突擊相結(jié)合堅持學(xué)校衛(wèi)生檢查制度，使學(xué)校衛(wèi)生面貌達到徹底改觀
3、學(xué)校房屋加固期間，加強學(xué)生安全教育，采取有效防護措施，消除不安全隱患，盡量減少學(xué)生意外損傷事故。
4.嚴格學(xué)校食堂、飲用水等飲食衛(wèi)生管理制度，加強檢查、監(jiān)督力度，認真貫徹《食品衛(wèi)生法》，防止病從口入，杜絕食物中毒事件的發(fā)生，確保師生飲食衛(wèi)生安全。
四、學(xué)校衛(wèi)生服務(wù)學(xué)校衛(wèi)生服務(wù)，是直接關(guān)系到學(xué)生健康狀況的活動，是整個學(xué)校衛(wèi)生規(guī)劃不可缺少的部分。
1、 建立健全師生的健康檔案，堅持每兩年對全體教職工進行一次健康體檢，為教育教學(xué)工作提供健康保障。
2、堅持每年對全體在校學(xué)生進行體檢，并認真、及時做好體質(zhì)評估、統(tǒng)計及各類報表的呈報。發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任或家長聯(lián)系，通報學(xué)生體質(zhì)狀況發(fā)出告誡家長通知書。
3、 做好“六病”預(yù)防及學(xué)生常見病防治工作，開展近視、沙眼、齲齒、貧血、營養(yǎng)不良、腸道蠕蟲等疾病的防治工作。
4、加強傳染病防治工作，對學(xué)校公共場所如教室、食堂、學(xué)生宿舍、計算機房、廁所等進行定期消毒處理，落實各項預(yù)防措施，嚴格執(zhí)行傳染病防治法，消除校園內(nèi)可能導(dǎo)致傳染病流行的各種隱患。各班必須做好晨檢，嚴密觀察學(xué)生的健康狀況，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，杜絕傳染病在學(xué)校的爆發(fā)和流行。為了有效預(yù)防呼吸道傳染病，各班必須經(jīng)常開窗保持室內(nèi)空氣清新，并設(shè)專人負責(zé)。
5、 校醫(yī)要認真做好衛(wèi)生報表的填報工作，積極參加有關(guān)部門的會議和培訓(xùn)。各種工作要嚴格按照健康促進學(xué)校實施細則，規(guī)范管理使健康理念溶入到學(xué)校的各種工作中。
學(xué)校健康促進工作計劃【篇2】
一、創(chuàng)建意義
健康促進學(xué)校是世界衛(wèi)生組織積極倡導(dǎo)的學(xué)校健康新策略。創(chuàng)建健康促進學(xué)校是從根本上落實“健康第一”教育方針和“以人為本”科學(xué)發(fā)展觀的具體表現(xiàn)。建設(shè)健康促進學(xué)校旨在充分利用學(xué)校、社會、環(huán)境等資源，減少或消除各種不利于健康的因素，形成有利于學(xué)生知曉健康知識、樹立健康理念、養(yǎng)成健康行為習(xí)慣和生活方式的學(xué)校環(huán)境，促進學(xué)生健康發(fā)展，帶動家庭、社會和整個人群健康素質(zhì)的提升。
二、工作時間及創(chuàng)建目標
健康促進學(xué)校創(chuàng)建工作時間為20xx年1月—20xx年9月。通過在永寧縣轄區(qū)中小學(xué)開展健康促進學(xué)校創(chuàng)建活動，確保到20xx年底轄區(qū)60%以上中小學(xué)校達到健康促進學(xué)校標準。
三、創(chuàng)建健康促進學(xué)校評價標準
前提條件：開設(shè)健康教育課、符合無煙學(xué)校標準、無集體性食物中毒和安全事故發(fā)生是健康促進學(xué)校的前提條件。
1．將健康促進學(xué)校工作納入學(xué)校重點工作，公開承諾并呼吁全體師生共同參與健康促進學(xué)校建設(shè)。
2．成立健康促進學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長是第一責(zé)任人，明確相關(guān)職能部門職責(zé)。設(shè)專人負責(zé)，定期接受培訓(xùn)，做好計劃和總結(jié)。
3．制定促進師生健康的政策、規(guī)章制度和管理措施，包括校內(nèi)禁煙、飲水和食品安全、健康教育課、體育活動、體檢和預(yù)防接種、健康幫扶等內(nèi)容。
4．學(xué)校設(shè)立衛(wèi)生室或保健室，配備專業(yè)技術(shù)人員或保健教師，定期接受培訓(xùn)。無條件的學(xué)?？膳c就近的衛(wèi)生院或村衛(wèi)生室簽訂“服務(wù)協(xié)議”。
5．開設(shè)高質(zhì)量的健康教育課程，保障學(xué)生體育鍛煉時間和強度，開展健康教育主題活動，提高師生健康素養(yǎng)和身體素質(zhì)。
6．為學(xué)生提供充足衛(wèi)生的飲水和合理的營養(yǎng)膳食。
7．開展健康管理和疾病防控工作，定期組織體檢，對傳染病、學(xué)生常見疾病和多發(fā)疾病開展監(jiān)測和管理。
8．校園環(huán)境符合無煙學(xué)校參考標準，教室黑板和課桌椅設(shè)置符合國家有關(guān)標準，有足夠使用的衛(wèi)生廁所和洗手設(shè)施。
9．師生互尊互愛，開展心理健康主題活動，促進學(xué)生潛能發(fā)展，營造良好的社會人文環(huán)境。
10．加強學(xué)校與家庭的健康互動，積極爭取當(dāng)?shù)卣畬W(xué)校健康工作支持。
四、工作任務(wù)及分工
永寧縣健康促進學(xué)校建設(shè)工作由永寧縣教育體育局牽頭，永寧縣衛(wèi)生健康局配合完成。各自分工如下：
（一）永寧縣教育體育局：負責(zé)永寧縣域?qū)W校的宣傳動員、申報資格初審、督導(dǎo)考核、現(xiàn)場評估、檔案整理等工作。
（二）永寧縣衛(wèi)生健康局：負責(zé)創(chuàng)建活動的技術(shù)指導(dǎo)、督導(dǎo)考核及現(xiàn)場評估等工作。
五、創(chuàng)建工作步驟
（一）宣傳發(fā)動
永寧縣教育體育局要對轄區(qū)中小學(xué)校進行摸底調(diào)查，并填寫永寧縣中小學(xué)統(tǒng)計一覽表（附表1）。通過懸掛橫幅、入校宣傳等多種形式，積極動員中小學(xué)校創(chuàng)建健康促進學(xué)校。原則上要求20xx年成功創(chuàng)建3—5所健康促進學(xué)校。
（二）組織申報
1．申報條件：永寧縣健康促進學(xué)校建設(shè)工作遵循自愿申報、逐級審核的原則。凡是沒有創(chuàng)建或創(chuàng)建不成功的學(xué)校，開設(shè)健康教育課、符合無煙學(xué)校標準、無集體性食物中毒和安全事故發(fā)生的中小學(xué)學(xué)校均可申報。
2．申報程序：擬申報的學(xué)校須按要求填寫《永寧縣健康促進學(xué)校申報表》（見附表2），并提交健康促進學(xué)校建設(shè)工作方案、總結(jié)及相關(guān)過程性材料上報教體局。對材料不齊全不規(guī)范的學(xué)校，可要求其在兩周內(nèi)補充完整再上報。對不符合申報條件的學(xué)校，待申報條件成熟后再行申報。初審結(jié)束后，教體局要將初審合格學(xué)校的相關(guān)資料報永寧縣健康永寧建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。申報時間截至20xx年2月底。
（二）考核命名
永寧縣衛(wèi)生健康局聯(lián)合永寧縣教體局組織人員對通過初審的學(xué)校進行現(xiàn)場評估審核。依據(jù)《永寧縣健康促進學(xué)校評分細則》對各學(xué)校創(chuàng)建工作進行考核打分，打分75分及以上者即可通過評審。通過評估審定的學(xué)校，經(jīng)永寧縣健康永寧建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室進行公示，如無重大分歧意見，并給予命名、授牌。
六、工作要求
（一）統(tǒng)一認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。開展健康促進學(xué)校創(chuàng)建活動是統(tǒng)籌管理學(xué)校健康教育、學(xué)校衛(wèi)生服務(wù)、心理咨詢、改善學(xué)生營養(yǎng)、預(yù)防意外事故、食品安全、生活技能培養(yǎng)等各項工作的有效載體，是提高學(xué)生健康知識知曉率，培養(yǎng)良好行為方式的重要途徑，是永寧縣健康永寧建設(shè)工作有力抓手，各責(zé)任單位要嚴格落實工作責(zé)任，配備專（兼）職工作人員，確保創(chuàng)建活動取得實效。
（二）注重?zé)狳c，勇于創(chuàng)新。健康促進學(xué)校創(chuàng)建目的就是要讓廣大師生積極參與，推進自身健康素養(yǎng)的發(fā)展。在創(chuàng)建活動中，各單位要動員各學(xué)校在狠抓落實上下功夫，從基礎(chǔ)工作抓起，優(yōu)先解決學(xué)校師生關(guān)注和影響學(xué)校整體面貌的熱點、難點問題，充分發(fā)揮學(xué)生、老師在創(chuàng)建中的主體作用，整合校內(nèi)人力、物力、財力及其它社會資源，一切從實際出發(fā)，不搞形式、不走過場，切實把創(chuàng)建任務(wù)落到實處。
（三）加強督導(dǎo)，確保實效。永寧縣教體局、永寧縣衛(wèi)生健康局要定期對建設(shè)工作進行檢查指導(dǎo)，對工作開展不力的學(xué)校督促整改，及時總結(jié)健康促進學(xué)校建設(shè)工作的先進經(jīng)驗，推廣先進方法，以點帶面，確保永寧縣健康促進學(xué)校建設(shè)目標如期實現(xiàn)。
學(xué)校健康促進工作計劃【篇3】
為了進一步貫徹落實《省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)“健康湖北”全民行動計劃的通知》精神，為了讓一個中小學(xué)生帶動一個家庭提高健康意識和自我保健能力，養(yǎng)成健康的行為習(xí)慣和生活方式，我校積極開展了“健康湖北，從我做起”主題教育活動。通過開展以“每天鍛煉一小時、每天在學(xué)校或在家打掃一次衛(wèi)生，每周測量一次體重和視力，每人掌握一門終身受益的體育技能”“四個一”和健康素養(yǎng)知識征文活動，提高學(xué)生健康知識知曉率和健康行為養(yǎng)成率，促進學(xué)生健康成長?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強常規(guī)教育，不斷提高學(xué)生健康衛(wèi)生意識
不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識，對學(xué)生的健康成長能起積極的促進作用。我們充分利用廣播、黑板報、晨會、等各種宣傳陣地，對學(xué)生進行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育，教育學(xué)生自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，人人爭做文明學(xué)生。要求學(xué)生做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設(shè)施，不損壞公物”等。
不定期進行學(xué)生個人衛(wèi)生抽查，以促進學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。尤其是告知學(xué)生勤剪指甲、勤洗手，注意個人衛(wèi)生。積極創(chuàng)造條件，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生每周測量一次體重和視力，并根據(jù)體檢結(jié)果，針對性的開展健康教育，引導(dǎo)學(xué)生加強體育鍛煉和視力保護，提高中小學(xué)生的健康水平。
二、加強衛(wèi)生健康監(jiān)督，注重常見病、傳染病的預(yù)防
1、積極開展“六病”的防治工作。如在監(jiān)督檢查眼保健操中，對穴位按壓不正確的同學(xué)及時給予糾正。并嚴格要求用眼衛(wèi)生，落實“三個一”使他們從小養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。在課堂教學(xué)中關(guān)心每個學(xué)生的生長發(fā)育，身心健康。
2、加強季節(jié)性及常見病的宣傳教育工作。結(jié)合季節(jié)特點、傳染流行和食物中毒發(fā)生特點，充分利用學(xué)校宣傳櫥窗、黑板報、廣播等各種陣地，做好衛(wèi)生健康、預(yù)防疾病、膳食營養(yǎng)、心理健康、環(huán)保教育等宣傳教育工作，對學(xué)生進行針對性較強的防控傳染病和食物中毒的專項宣傳教育。要重點教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，增強學(xué)生的防范意識和防范能力，提高機體抵御疾病的能力。
3、傳染病防治細致扎實，秋冬季為感冒、水痘、猩紅熱等疾病的好發(fā)季節(jié)，我校除了向?qū)W生宣傳有關(guān)健康知識外，積極做好了各項預(yù)防工作。做到了一旦發(fā)現(xiàn)傳染病，立即進行消毒、隔離治療，并對其他學(xué)生進行有針對性的突擊健康教育及健康促進。及時消除校園內(nèi)可能導(dǎo)致傳染病流行和各種危險因素。
學(xué)校健康促進工作計劃【篇4】
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，依據(jù)《臨渭區(qū)創(chuàng)建省級健康促進區(qū)實施方案》，引導(dǎo)全體師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和健康生活方式，增強全體師生健康意識和自我保健能力，全面提高全體師生的健康素養(yǎng)水平。
二、工作目標
1.全區(qū)高中、初中、城區(qū)小學(xué)及農(nóng)村中心小學(xué)，符合健康促進學(xué)校標準，并根據(jù)標準積極開展創(chuàng)建活動。
2.制定有利于全體師生健康政策、規(guī)章制度和管理措施。校內(nèi)全面禁煙、食品安全、飲水和環(huán)境設(shè)施、合理安排課時、保障學(xué)生每天1小時體育活動時間、開設(shè)健康教育課、開展健康教育活動、提高學(xué)生健康素養(yǎng)、查驗預(yù)防接種證、禁用違禁藥物、確保學(xué)生安全、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、困難學(xué)生幫扶等內(nèi)容。
3.校內(nèi)無人吸煙，無煙頭，無煙草銷售和廣告，有禁煙標識。符合無煙學(xué)校參考標準，全體師生對健康促進學(xué)校的知識知曉率達70%以上。
4.成立校長或分管校長為組長的健康促進學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確相關(guān)職能部門職責(zé)，定期召開例會。有負責(zé)健康教育與健康促進工作專（兼）職人員和相應(yīng)健康教育工作設(shè)備、健康促進和場所。制定健康促進學(xué)校工作計劃，根據(jù)學(xué)校特點和學(xué)生主要健康問題，選擇合適的健康問題作為切入點。
5.全區(qū)全體師生健康素養(yǎng)水平在原有基礎(chǔ)上提高20%；成人吸煙率下降3%；經(jīng)常參加體育鍛煉人數(shù)比例達到32%以上，成人肥胖率控制在12%以內(nèi)，兒童青少年肥胖率不超過8%。
6.過程性資料齊全，整理規(guī)范。
三、時間安排
第一階段：公開承諾。工作啟動（20xx年5月10日—5月15日）根據(jù)區(qū)局創(chuàng)建工作實施方案，制定具體實施方案，成立工作機構(gòu)，召開全體師生大會，安排部署學(xué)校創(chuàng)建工作。創(chuàng)建標準見“渭臨愛衛(wèi)辦〔20xx〕5號”文件。
第二階段：落實方案，全面推進（20xx年5月15日—5月25日）按照創(chuàng)建健康促進學(xué)校工作實施方案，細化分解目標任務(wù)，落實責(zé)任，組織實施，全面推進健康促進學(xué)校建設(shè)。
第三階段：查漏補缺，充實完善，迎接達標驗收（20xx年5月25日——5月31日）。對照標準自查提高，完善創(chuàng)建工作的相關(guān)資料整理歸檔，各高中、初中、城區(qū)小學(xué)、農(nóng)村中心小學(xué)符合健康促進學(xué)校標準，各項工作指標達到創(chuàng)建要求。
四、工作內(nèi)容
1.書面承諾創(chuàng)建健康促進學(xué)校，動員全體師生參與創(chuàng)建活動。
2.各單位有健康促進學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有專兼職人員負責(zé)健康教育，有系列健康促進文件、制度、計劃總結(jié)。
3.各項健康促進活動有記錄，檔案資料管理規(guī)范。
4.積極開展無煙學(xué)校創(chuàng)建，有控?zé)熜麄鳎凰惺覂?nèi)公共場所、公共場所禁煙。
5.教師設(shè)施達到國家規(guī)定標準，教室人均使用面積小學(xué)不低于1.15平方米,中學(xué)不低于1.12平方米；前排課桌前緣與黑板不低于2米；桌椅每人一席；教室應(yīng)配備9盞以上40瓦熒光燈。
6.為師生提供安全、合理的營養(yǎng)膳食，提供充足、安全的飲用水。
7.學(xué)校應(yīng)配有相應(yīng)的衛(wèi)生室/保健室和人員，寄宿制學(xué)校必須設(shè)立衛(wèi)生室，非寄宿制學(xué)?？梢晫W(xué)校規(guī)模設(shè)立衛(wèi)生室或保健室。
8.完善各項規(guī)章制度，建立學(xué)生健康管理機制；建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件、傳染病、學(xué)生常見病與多發(fā)病管理機制。
9.定期開展健康教育課、體育鍛煉、心理健康教育課、健康教育活動等。
9.積極參與創(chuàng)建活動，職工對健康促進學(xué)校知曉率達70%以上。
10.落實“健康促進學(xué)校”各項指標和健康促進學(xué)校創(chuàng)建材料的積極上報。
五、工作要求
1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)，搞好協(xié)作配合。為加強創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，要成立創(chuàng)建健康促進學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)指導(dǎo)，督察協(xié)調(diào)創(chuàng)建工作，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一級抓一級，層層抓創(chuàng)建的工作機制。
2.加強宣傳力度，營造良好氛圍。要對創(chuàng)建工作進行經(jīng)常性宣傳、報道，讓全體師生充分理解創(chuàng)建工作的目的、意義和具體任務(wù)。增強責(zé)任心和緊迫感，努力營造創(chuàng)建全國健康促進學(xué)校的良好氛圍。
3.細化目標責(zé)任，嚴格目標考核。要在實施方案中將目標責(zé)任分解到具體部分，各分管領(lǐng)導(dǎo)要做好對學(xué)校創(chuàng)建工作的檢查督導(dǎo)。
學(xué)校健康促進工作計劃【篇5】
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校全體成員要樹立科學(xué)的教育觀、人才觀和健康觀，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以“健康促進學(xué)校創(chuàng)建”為總目標，以改善中學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，增強其體質(zhì)，提高其健康素質(zhì)為行動目標；以開展各種健康促進活動為載體，以干預(yù)和控制影響中學(xué)生健康的不利因素，倡導(dǎo)文明健康的生活方式為重點，為學(xué)生提供一個安全、健康和促進發(fā)展的環(huán)境，以實現(xiàn)全體師生身心健康和諧發(fā)展。
二、組織機構(gòu)
為積極配合我區(qū)省級健康促進區(qū)創(chuàng)建工作，我校決定成立創(chuàng)建省級健康促進區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長
李卓榮高級中學(xué)黨委書記、校長
副組長
黃代春高級中學(xué)副校長
成員
劉榮煥陳啟能李執(zhí)榮溫楷權(quán)范文宇劉偉興張志遠
周立君黃偉健洪碧霞黃泉昌李偉才吳志宏羅志斌
鄒旦輝
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校總務(wù)處，由校醫(yī)室鄒旦輝同志兼職健康促進工作人員，具體負責(zé)我校健康促進工作的日常事務(wù)。
三、主要工作和措施
（一）創(chuàng)建健康促進學(xué)校
1.召開全體師生大會，公開倡議全體師生積極參與健康促進學(xué)校建設(shè)。
2.將健康促進學(xué)校建設(shè)納入學(xué)校年度工作計劃，每季度召開工作例會，討論本校主要健康問題并提出具體應(yīng)對措施，定期作總結(jié)，健全相關(guān)檔案。
3.建立相應(yīng)工作制度和建立健康促進工作網(wǎng)絡(luò)，并指定專人負責(zé)該項網(wǎng)絡(luò)管理工作，該管理人員每年接受一次專業(yè)培訓(xùn)。
4.倡導(dǎo)“將健康融入所有措施”策略，將健康促進工作融入學(xué)校日常工作，制定促進師生健康的規(guī)章制度和相關(guān)措施，如改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、創(chuàng)建無煙區(qū)校園、促進師生采取健康生活方式和預(yù)防控制重大疾病，做好突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)對措施，比如：做細、做實新冠肺炎疫情防控的工作等。
5.學(xué)校所有室內(nèi)公共場所、工作場所禁止吸煙，學(xué)校主要建筑物入口處、公共廁所、會議室等區(qū)域有明顯的無煙標識。校內(nèi)無煙草廣告和促銷。
6.定期組織教職工體檢，根據(jù)體檢結(jié)果制定健康管理計劃；定期組織教職工開展跑步、爬山、球類、游泳等活動，提高教職工身體素質(zhì)。
7.開展4次以上健康講座，講座主題包括：科學(xué)就醫(yī)、合理用藥、傳染病預(yù)防、安全急救，合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡等。
8.舉辦2次以健康為主題的集體活動，如健康知識競賽、健康演講比賽等。
（二）開展健康促進學(xué)校建設(shè)
1.全面開展健康促進學(xué)校建設(shè)，建立健康促進學(xué)校檔案。
2.據(jù)創(chuàng)建標準要求，制定健康促進學(xué)校工作方案，專人負責(zé)學(xué)校創(chuàng)建工作。
3.整體推進“健康素養(yǎng)促進行動”和“健康中國行”等各項專項工作，充分利用學(xué)校廣播和宣傳欄等傳播健康素養(yǎng)核心信息，深入開展健康素養(yǎng)推廣活動，擴大覆蓋面。
4.倡導(dǎo)“將健康融入所有措施”策略，將健康融入本校工作，探索開展健康影響評價，在制定本校措施時充分考慮措施對健康工作開展的影響，增加制定有利于師生健康的制度性文件和措施。
5.開展控?zé)煿ぷ?。學(xué)校為無煙單位，全面禁止吸煙。
6.組織開展學(xué)生體檢，95%以上的學(xué)生達到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》合格以上等級。
7.在世界衛(wèi)生日、無煙日、高血壓日、糖尿病日、結(jié)核病日、艾滋病日等健康主題日前后，做好主題宣傳活動，營造濃厚氣氛，達到宣傳效果。
8.認真做好學(xué)校健康大講堂活動。
9.組織舉辦校內(nèi)各類體育運動會、籃球賽、健康知識競賽等活動。讓經(jīng)常參加體育鍛煉的師生比例達到95%以上。
10.在體育場館、運動場等鍛煉環(huán)境，融入健康促進工作的相關(guān)元素。
11.指定1名聯(lián)絡(luò)員負責(zé)收集，做好以上工作文字和圖片、紙質(zhì)版和電子版的收集。
四、本年度的實施步驟
（一）組織實施（20xx年1月—20xx年8月）
學(xué)校各部門、各年級按照區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，加強新冠肺炎疫情防控工作。認真對照《健康促進機關(guān)現(xiàn)場評分表》《健康促進學(xué)校現(xiàn)場評分表》逐項抓好落實。切實打造創(chuàng)建亮點，對創(chuàng)建工作的重點、難點問題和薄弱環(huán)節(jié)，采取有力措施進行專項整治，確保如期完成任務(wù)。
（二）迎接評估（20xx年9月-12月）
學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組對各處室、各年級創(chuàng)建工作完成情況進行檢查，督促各部門對照評分標準做好查漏補缺工作。向?qū)W?？倓?wù)處提交“創(chuàng)建省級健康促進區(qū)”的相關(guān)材料。
五、工作要求
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)
我校成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂細化的創(chuàng)建工作實施方案，明確責(zé)任及目標，確定1名分管領(lǐng)導(dǎo)和1名聯(lián)絡(luò)員負責(zé)創(chuàng)
建工作，確保工作落實。
（二）強化資金保障
學(xué)校落實相應(yīng)工作經(jīng)費，專項用于創(chuàng)建工作的宣傳發(fā)動、培訓(xùn)、監(jiān)督檢查、總結(jié)評估，確保創(chuàng)建任務(wù)如期完成。
（三）建立規(guī)范檔案
各處室、各年級要認真對照評價指標體系、評價參考標準、資料清單等，及時收集、整理、完善檔案。檔案資料時間從20xx年9月起到20xx年12月止。
（四）加強培訓(xùn)督導(dǎo)
創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加強對各處室和各年級相關(guān)工作人員的培訓(xùn)，統(tǒng)一創(chuàng)建工作標準、方法，使創(chuàng)建工作規(guī)范開展。各處室和各年級要及時向?qū)W校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組反饋工作進展，按時完成各項工作。
學(xué)校健康促進工作計劃【篇6】
世界衛(wèi)生組織(WHO)在學(xué)校健康教育的基礎(chǔ)上提出的新概念，是國際性的健康促進策略。它充分利用學(xué)校、社會、環(huán)境等資源，改造或消除不利健康的各種因素，從而形成一個有利于青少年掌握健康保健知識、樹立健康信念、自覺養(yǎng)成有益于健康的行為習(xí)慣和生活方式的學(xué)習(xí)環(huán)境。我校已經(jīng)啟動并開展了此項活動，并在20xx年12月獲得了鎮(zhèn)江市健康促進學(xué)校。為了進一步促進教師和學(xué)生的身心健康，優(yōu)化育人環(huán)境，營造和諧健康的校園氛圍，我校今年將積極開展江蘇省健康促進學(xué)校的創(chuàng)建活動。
一、指導(dǎo)思想和基本原則
1、指導(dǎo)思想
學(xué)校全體成員要切實轉(zhuǎn)變觀念包括教育觀、學(xué)生觀、人才觀和健康觀，用“以人為本”、“以人的健康為本”的思想作指導(dǎo)，以“創(chuàng)建健康促進學(xué)?！睘榭偰繕?，結(jié)合我校實際，采取多項措施，分階段按步驟，為師生營造和諧健康的校園環(huán)境，強化師生的健康意識，提高健康知識和技能水平，教育師生養(yǎng)成良好的健康衛(wèi)生的行為習(xí)慣，促進其身體、心理健康發(fā)展，提高社會適應(yīng)能力。
2、基本原則
⑴、發(fā)展性原則。教育活動立足于師生身心健康發(fā)展的不同層次需求，促進師生健康素質(zhì)的全面發(fā)展，使師生有一個健康美好的人生。
⑵、和諧性原則。教育活動立足于師生的現(xiàn)實健康水平，使教育的各個環(huán)節(jié)處于和諧狀態(tài)，促進師生身心的和諧發(fā)展，實現(xiàn)提高學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)目標。
⑶、活動性原則。創(chuàng)建工作以活動為主要形式，通過內(nèi)容豐富、形式多樣的活動讓師生獲得健康體驗，調(diào)節(jié)身心，提高健康素質(zhì)。
⑷、開放性原則。樹立大教育觀，開放校內(nèi)資源為社區(qū)服務(wù);同時要主動爭取社區(qū)和社會力量的支持，做到學(xué)校教育、家庭教育和社會教育形成目標一致、功能互補、配合密切的教育合力。
⑸、主體性原則。承認和尊重師生的主體地位，通過多種途徑，激發(fā)和調(diào)動廣大師生自我健康發(fā)展的自覺性和積極性。
⑹、滲透性原則。注重在各種教育教學(xué)、文化娛樂、體育運動等活動中，滲透健康教育。
二、工作目標和主要任務(wù)
1、工作目標
圍繞“學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想”開展工作，增強師生的健康意識，提高全體師生的健康素質(zhì)，充分開發(fā)師生的健康潛能，培養(yǎng)師生健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，師生共同健康地學(xué)習(xí)、工作、生活和發(fā)展，創(chuàng)建人際關(guān)系和諧健康、具有良好健康服務(wù)質(zhì)量的健康促進學(xué)校。
2、主要任務(wù)
健康促進學(xué)校要營造健康環(huán)境，規(guī)范健康管理，加強健康服務(wù)，開展健康促進，使學(xué)校的各個組成要素得到和諧、積極、健康的持續(xù)發(fā)展。以健康的思想理念辦學(xué)、教書和育人，根據(jù)工作目標，結(jié)合我校實際，確定主要任務(wù)如下：
⑴、樹立正確的教育觀和健康觀。使師生牢固樹立“以人為本”、“以人的健康為本”的觀念，爭當(dāng)“創(chuàng)建健康學(xué)校，培養(yǎng)健康人”活動的宣傳員和實踐者。
⑵、為師生提供整潔、綠化、美化、安靜、安全和秩序井然的校園工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。
⑶、制定有益于師生健康的各項安全衛(wèi)生制度和規(guī)定，措施落實。為師生提供安全衛(wèi)生的食品和飲水供應(yīng)，確保不發(fā)生集體中毒事件。
⑷、抓好師生常見病、急慢性傳染病的防治工作，確保不出現(xiàn)傳染病的集體流行。
⑸、提供安全完善的體育設(shè)施，組織豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)并逐步提高師生個人的健康技能，塑造健康科學(xué)的行為方式。
⑹、加強心理健康教育，建立和諧健康的師生關(guān)系，促進師生心理素質(zhì)的健康發(fā)展。
⑺、積極開發(fā)學(xué)校、社區(qū)、家庭等的教育資源，普及健康教育。
⑻、注重在教育教學(xué)活動中尤其是在學(xué)科教學(xué)與課程改革活動中滲透健康教育。
三、具體措施與保障機制
1、具體措施
⑴、做好創(chuàng)建健康促進學(xué)校的宣傳發(fā)動工作。召開師生動員大會，利用廣播、板報、宣傳欄、教工論壇，校班會等多種形式進行宣傳，提高全體師生對創(chuàng)建工作的認識。增強積極開展創(chuàng)建工作的自覺性。
⑵、采取多項措施，提高校園清潔工作的質(zhì)量。進一步落實校園、教室、教師辦公室的衛(wèi)生包干制度，提高清潔工作質(zhì)量，做到各班教室和衛(wèi)生包干區(qū)每天打掃，每周一次大掃除，教師辦公室每天打掃;清潔工人及時清運垃圾，隨時保持校園干凈整潔。同時要教育學(xué)生改正隨地亂丟垃圾等不良行為，加強衛(wèi)生檢查評比力度，將衛(wèi)生檢查的結(jié)果與先進班級、組室的評比掛鉤。
⑶、進一步落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。要定期對教室、功能室、辦公室等場所進行消毒，對食堂要加大衛(wèi)生檢查力度，對食品衛(wèi)生的把關(guān)要嚴格，對食堂工作人員要定期體檢和進行衛(wèi)生知識培訓(xùn);對師生的飲水衛(wèi)生要監(jiān)控;多渠道對師生開展衛(wèi)生知識宣傳工作，幫助師生掌握必需的衛(wèi)生健康技能。
⑷、關(guān)心師生健康。定期組織教師和學(xué)生體檢，做好體檢服務(wù)工作，建立師生健康檔案。舉辦健康知識普及講座，不斷提高師生的健康知識水平。對于師生的常見疾病，如齲齒、近視眼等，采取措施積極預(yù)防，并配合有關(guān)部門開展治療工作。
⑸、制定傳染病爆發(fā)和集體中毒事件應(yīng)急預(yù)案。發(fā)現(xiàn)傳染病傳染及中毒事件及時向教育主管部門和衛(wèi)生部門上報，并按照應(yīng)急預(yù)案要求采取應(yīng)對措施，始終把師生的健康放在工作的第一位。
⑹、進一步落實《學(xué)校體衛(wèi)工作條例》。建設(shè)完善的體育與健康設(shè)施，要定期對學(xué)校所有的體育與健康設(shè)施以及運動場所進行安全檢查，確保師生活動安全;逐步建設(shè)完善體育與健康設(shè)施，每天向師生開放。每學(xué)年舉辦校運動會，力爭使全校師生都有較為強健的體魄。
⑺、注重師生心理健康，建立和諧健康的師生關(guān)系。繼續(xù)做好心理健康教育課題實驗研究、心理咨詢與個案輔導(dǎo)工作，辦好心理輔導(dǎo)網(wǎng)站。校園文化要凸現(xiàn)和諧健康特色，加強師生的感情交流，營造和諧健康的人際關(guān)系氛圍。
⑻、建設(shè)良好的校園環(huán)境，全面提高健康服務(wù)質(zhì)量。整體規(guī)劃和開展校園物質(zhì)環(huán)境建設(shè)，把校園建設(shè)成安全、滿意、愉快的、綠色環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的美麗家園;學(xué)校各部門在制定計劃，開展工作時，要確立“以人為本”、“以人的健康為本”的觀念，端正服務(wù)態(tài)度，確保師生人人都能享受到良好的安全與健康服務(wù)，全面提高健康服務(wù)質(zhì)量。
⑼、要把健康教育貫穿在教育教學(xué)活動之中，開展多種形式的群體活動，在學(xué)科教學(xué)、班級、團隊活動和班主任等工作中滲透健康教育。
⑽、加強與社區(qū)、學(xué)生家庭間的聯(lián)系。在學(xué)校教育教學(xué)活動中注意家庭和社區(qū)的參與，建立與家長經(jīng)常性的互相反饋信息以及與社區(qū)定期聯(lián)系的制度，充分利用社區(qū)的人力、物力資源，為師生提供足夠的基本健康服務(wù)。
2、保障機制
⑴、組織保障。成立創(chuàng)建健康促進學(xué)校工作小組
組長：王榮佩(校長)
副組長：黃光斌馮義平張偉群陳敏(副校長)
組員：史曉鳳王福林(德育處主任)喬延三(教務(wù)處主任)侯金雷(總務(wù)處主任)徐光輝(校長辦公室主任)金榮謝文巧徐理平(年級部分管德育主任)譚海燕李萍(校醫(yī))史白蘭黃宣康(心理教師)張世福(學(xué)校安全員)董國平(體育組長)夏良兵(語文學(xué)科中心組長)夏玉青(數(shù)學(xué)組長)周龍明(英語組長)常勝(物理組長)趙聚奎(化學(xué)組長)孔照彪(生物組長)嚴燕飛(歷史組長)巫六金(地理組長)楊莉莉(政治組長)徐慶國(開發(fā)區(qū)派出所民警)謝余慶(學(xué)生家長、上路村委會治保主任)鄒遵宏(學(xué)生家長、句容市教研室主任)王明松(學(xué)生家長、醫(yī)院工作)謝小青(郭莊鎮(zhèn)政府科員)全體班主任
⑵、制度保障。創(chuàng)建健康促進學(xué)校要以國家制定的學(xué)校體育、衛(wèi)生工作條例依據(jù)開展各項工作，并把創(chuàng)建健康促進學(xué)校工作納入學(xué)校工作計劃中。各部門、備課組及教師個人制定的工作計劃要充分體現(xiàn)健康促進學(xué)校的理念，并有切實可行的具體實施內(nèi)容。班主任要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)校要求去開展班級工作。
⑶、物質(zhì)保障?？倓?wù)部門負責(zé)創(chuàng)建健康促進學(xué)校的物質(zhì)保障工作，為師生開展活動提供必要的經(jīng)費、設(shè)施等保障。
四、實施迎檢和總結(jié)階段
1、實施階段
⑴、宣傳發(fā)動階段
召開師生動員大會，采取多種形式廣泛宣傳，創(chuàng)建中國健康促進學(xué)校的目的意義，強化健康意識，使全體師生充分認識創(chuàng)建健康促進學(xué)校重要性和緊迫性，提高參與創(chuàng)建工作的積極性和自覺性。
⑵、創(chuàng)建實施階段
各部門按照創(chuàng)建健康促進學(xué)校評價標準及職責(zé)分工，制定實施細則，落實創(chuàng)建健康促進學(xué)校的各項工作。
⑶、達標迎檢階段
各部門嚴格按照《健康促進學(xué)校評價標準》進行自查、整改，將相關(guān)材料按要求整理、歸檔，迎接創(chuàng)建健康促進學(xué)校工作組的檢查。
2、總結(jié)評估階段
對創(chuàng)建健康促進學(xué)校的工作進行總結(jié)評估，對做的不好的地方及時整改，總結(jié)創(chuàng)建工作的經(jīng)驗，提出今后工作目標和努力方向。
學(xué)校健康促進工作計劃【篇7】
一、工作目標
1．圍繞“學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想”開展工作，增強師生的健康意識，提高全體師生的健康素質(zhì)。
2．以家庭生活、心理教育和青春期健康教育作為切入點，通過宣傳、調(diào)查、聽講座、設(shè)計方案等形式促進健康理念的形成，充分開發(fā)師生的健康潛能，培養(yǎng)師生健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，師生共同健康地學(xué)習(xí)、工作、生活和發(fā)展，創(chuàng)建人際關(guān)系和諧健康、具有良好健康服務(wù)質(zhì)量的健康促進學(xué)校。
二．主要任務(wù)
1．逐步完善學(xué)校健康政策：在原有政策的基礎(chǔ)上進行修改、完善，使學(xué)校的辦學(xué)理念融匯有學(xué)校健康政策，所有的文件法規(guī)都能體現(xiàn)健康思想。逐步建立保護師生身心健康的行為規(guī)范、處罰條例、安全制度、體育衛(wèi)生工作條例、環(huán)境保護條例、有關(guān)學(xué)生飲食與營養(yǎng)的規(guī)定，學(xué)校禁煙、禁酒和使用非法精神藥物的規(guī)定、學(xué)校急救和突發(fā)事件處理措施，健康檢查和預(yù)防控制常見病方面的相關(guān)政策。
2．逐步改善學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境，為師生提供一個安全、滿意和愉快的生活和工作環(huán)境。利用現(xiàn)有的設(shè)施或新建、改建健康教育宣傳場所，創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境和教學(xué)場地、社區(qū)環(huán)境、心理咨詢室，保證學(xué)校運動場的設(shè)備、建筑物、花草樹木和其它設(shè)備的安全，保證足夠的衛(wèi)生設(shè)備和水、營養(yǎng)餐供應(yīng)，全力改善和保障學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和老師的教學(xué)環(huán)境、就餐環(huán)境。
3．建立融洽的學(xué)校人際環(huán)境：不斷通過各種形式，創(chuàng)設(shè)教師之間、學(xué)生之間、師生之間相互尊重、相互關(guān)懷、相互理解、相互促進的良好的人際環(huán)境；
4．完善學(xué)校與社區(qū)關(guān)系：充分利用各種活動，加強學(xué)校同家長的溝通和聯(lián)系，進一步提高家長學(xué)校的功能；和周邊社區(qū)加強交流，發(fā)揮我校教育優(yōu)勢為社區(qū)群眾服務(wù)，共同組織健康向上的文化活動，并利用社區(qū)特長，為師生提供基本健康服務(wù)，從而是學(xué)校和社區(qū)成為一個和睦的親密伙伴；
5．普及個人健康技能，提供健康服務(wù)，舉辦健康活動：通過正式和非正式的課程，普及師生及家長所需的各種健康知識和技能，學(xué)校為師生提供直接全面的健康服務(wù)，擔(dān)負起師生保健的責(zé)任，開展各種活動提高師生的身體素質(zhì)和心理健康素質(zhì)，如運動會、藝術(shù)節(jié)、籃球賽、科技節(jié)，舉辦生動有趣的游戲、活動、比賽，舉辦各種形式的師生心理、健康咨詢活動等。
三、具體措施
1．做好創(chuàng)建健康促進學(xué)校的宣傳發(fā)動工作。組織師生認真學(xué)習(xí)“健康促進學(xué)?！庇嘘P(guān)理論、評價標準，使創(chuàng)建工作成為師生的自覺行動。組織召開創(chuàng)建“健康促進學(xué)?！被顒訂觾x式，并分別利用校園網(wǎng)、主題班會、教工政治學(xué)習(xí)、升旗儀式等形式組織師生學(xué)習(xí)創(chuàng)建活動的內(nèi)容、標準和要求。利用橫幅、櫥窗、班級板報宣傳相關(guān)內(nèi)容，讓師生明確開展“健康促進學(xué)?！被顒記Q不是一項走過場的活動，而是涉及各位師生本人、家庭、社會并有共同效應(yīng)的活動，是提高自身素質(zhì)、民族素質(zhì)的利民之舉，從而激發(fā)師生自覺投入活動，提高全體師生對創(chuàng)建工作的認識，增強積極開展創(chuàng)建工作的自覺性。
2.將“健康促進學(xué)校”的理念滲透到教師的師德教育活動之中。在教師中廣泛開展以“做學(xué)生喜歡的教師、教學(xué)生喜歡的學(xué)科”為主題的師德教育活動，積極倡導(dǎo)教與學(xué)的和諧、師生關(guān)系的和諧、學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會多方位的和諧。組織開展符合促進教師身心健康的豐富多彩的活動，及時調(diào)整教師工作的心態(tài)，引導(dǎo)每個教師滿腔熱情的投入工作，倡導(dǎo)依法治教、廉潔從教、文明執(zhí)教，自覺執(zhí)行教學(xué)紀律，嚴格執(zhí)行“三表”。
3．采取多項措施，提高校園清潔工作的質(zhì)量。進一步落實校園、教室、教師辦公室的衛(wèi)生包干制度，提高清潔工作質(zhì)量，做到各班教室和衛(wèi)生包干區(qū)每天三次打掃，每月一次大掃除，教師辦公室每月一次檢查；清潔工人及時清運垃圾，隨時保持校園干凈整潔。同時要教育學(xué)生改正隨地亂丟垃圾等不良行為，加強教室、清潔區(qū)衛(wèi)生、個人衛(wèi)生檢查評比力度，將檢查結(jié)果與班級常規(guī)管理評比掛鉤。
4．進一步落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。要定期對教室、功能室、辦公室等場所進行消毒，對食堂要加大衛(wèi)生檢查力度，對食品衛(wèi)生的把關(guān)要嚴格，對食堂工作人員要定期體檢和進行衛(wèi)生知識培訓(xùn)；對師生的飲水衛(wèi)生要監(jiān)控；多渠道對師生開展衛(wèi)生知識宣傳工作，幫助師生掌握必需的衛(wèi)生健康技能。校園文化要凸現(xiàn)和諧健康特色，加強師生的感情交流，營造和諧健康的人際關(guān)系氛圍。
5．關(guān)心師生健康。定期組織教師和學(xué)生體檢，做好體檢服務(wù)工作，建立師生健康檔案。舉辦健康知識普及講座，編印健康小報，不斷提高師生的健康知識水平。對于師生的常見疾病，如咽喉病、近視眼等，采取措施積極預(yù)防，并配合有關(guān)部門開展治療工作。
6．制定傳染病爆發(fā)和集體中毒事件應(yīng)急預(yù)案。發(fā)現(xiàn)傳染病傳染及中毒事件及時向教育主管部門上報，并按照應(yīng)急預(yù)案要求采取應(yīng)對措施，始終把師生的健康放在工作的第一位。
7．進一步落實《學(xué)校體育工作條例》。建設(shè)完善的體育與健康設(shè)施，要定期對學(xué)校所有的體育與健康設(shè)施以及運動場所進行安全檢查，確保師生活動安全；逐步建設(shè)完善體育與健康設(shè)施，定時向師生開放。定期組織年級、班級間的體育比賽。建立教工活動俱樂部，利用業(yè)余時間開展豐富多彩的體育與健康活動，力爭使全校師生都有較為強健的體魄。
8．注重師生心理健康，建立和諧健康的師生關(guān)系。繼續(xù)做好心理健康教育課題實驗研究、心理咨詢與個案輔導(dǎo)工作，辦好“心靈氧吧”心理咨詢室。
9．建設(shè)良好的校園環(huán)境，全面提高健康服務(wù)質(zhì)量。整體規(guī)劃和開展校園物質(zhì)環(huán)境建設(shè)，把校園建設(shè)成安全、滿意、愉快的、綠色環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的美麗家園；學(xué)校各部門在制定計劃，開展工作時，要確立“以人為本”、“以人的健康為本”的觀念，端正服務(wù)態(tài)度，確保師生人人都能享受到良好的安全與健康服務(wù)，全面提高健康服務(wù)質(zhì)量。
10．把健康教育貫穿在教育教學(xué)活動之中，開展多種形式的群體活動，在學(xué)科教學(xué)、班級、團隊活動和班主任等工作中滲透健康教育。教務(wù)處要加強對學(xué)生健康教育課的指導(dǎo)，既將學(xué)生健康教育內(nèi)容納入課堂教學(xué)計劃之中，并做到有計劃、有教案、有考核；又將其有機的結(jié)合到平時的學(xué)科教育教學(xué)活動之中，形成時時處處滲透“健康促進”的氛圍。
11.加強對師生的安全教育，不斷提高安全、自護意識。重點抓好校園安全工作，保證學(xué)校設(shè)施設(shè)備的安全、學(xué)生活動、游戲的安全。同時教育師生注意校外人身、交通等安全，使健康促進學(xué)校滲透到學(xué)校各項工作中。
12．加強與社區(qū)、學(xué)生家庭間的聯(lián)系。在學(xué)校教育教學(xué)活動中注意家庭和社區(qū)的參與，建立與家長經(jīng)常性的互相反饋信息以及與社區(qū)定期聯(lián)系的制度，充分利用社區(qū)的人力、物力資源，為師生提供足夠的基本健康服務(wù)。
四、保障機制
1．組織保障
成立創(chuàng)建健康促進學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：李明全面負責(zé)“健康促進學(xué)?！眲?chuàng)建工作。
副組長：徐勇華、鄭勇軍具體負責(zé)相關(guān)部門的創(chuàng)建工作。徐勇華負責(zé)上級部門聯(lián)絡(luò)及校內(nèi)各部門協(xié)調(diào)工作。
組員：陳學(xué)、張翔、沈家木、陳拓、張姝丹、徐兵、覃朗
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)五個分組：
經(jīng)費與物質(zhì)保障組：
組長：李明
組員：鄭勇軍、葉俊、陳拓
師德建設(shè)及社區(qū)聯(lián)系組：
組長：徐勇華副組長:徐兵
組員：吳昌州、周萍、代瓊、鄭科、張云、蒲永琴、曹霞、劉翔宇、宿千、羊柳
學(xué)科教學(xué)組：
組長：陳學(xué)副組長：張姝丹
組員：李建軍、黃滟斐、劉濤、趙華、崔仲志、陳靈芝、官曉梅、宋錦
宣傳教育及家校聯(lián)系組：
組長：張翔副組長：覃朗
組員：羅艷、曹藝川、王小雙、沈家木、周成香、代勝美、李莉、白易、穆云、覃朗
檔案資料整理組：
組長：李明
成員：徐勇華、鄭勇軍、陳學(xué)、張翔、張姝丹、徐兵、覃朗、沈家木
2．制度保障
學(xué)校以國家制定的學(xué)校體育、衛(wèi)生工作條例和上級相關(guān)文件精神為依據(jù)開展各項工作，制定相關(guān)工作制度，并把創(chuàng)建健康促進學(xué)校工作納入學(xué)校工作計劃。
各處室要根據(jù)石創(chuàng)建辦【20xx】4號《石棉縣創(chuàng)建健康促進學(xué)校工作方案》，按照《健康促進學(xué)校評價標準》和本方案要求，制定具體實施細則，切實貫徹落實好各項工作。
教務(wù)處要組織指導(dǎo)教研組及教師個人制定的工作計劃要充分體現(xiàn)健康促進學(xué)校的理念，并有切實可行的具體實施內(nèi)容。德育處要指導(dǎo)班主任組織學(xué)生按照學(xué)校創(chuàng)建健康促進學(xué)校要求去開展各項班級工作。
3．物質(zhì)保障
總務(wù)處負責(zé)創(chuàng)建健康促進學(xué)校的物質(zhì)保障工作，為師生開展活動提供必要的經(jīng)費、設(shè)施等保障，做好各項活動的服務(wù)工作。
五、實施迎檢和總結(jié)階段
1．實施階段
（1）宣傳發(fā)動階段（20xx.3－20xx.4）
召開師生動員大會，采取多種形式廣泛宣傳創(chuàng)建健康促進學(xué)校的目的意義，強化健康意識，使全體師生充分認識創(chuàng)建健康促進學(xué)校重要性和緊迫性，提高參與創(chuàng)建工作的積極性和自覺性。組織創(chuàng)建“健康促進學(xué)?！睒I(yè)務(wù)培訓(xùn)。
（2）創(chuàng)建實施階段（20xx.5－20xx.11）
各處室按照創(chuàng)建健康促進學(xué)校工作目標及職責(zé)分工，落實創(chuàng)建健康促進學(xué)校的各項工作。按照《健康促進學(xué)校評價標準》做好相關(guān)資料整理工作，接受“健康促進學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組督導(dǎo)檢查，并以督導(dǎo)檢查為依據(jù)，調(diào)整和加強各項工作。
（3）達標迎檢階段（20xx.11－20xx.12）
各處室嚴格按照《健康促進學(xué)校評價標準》進行自查、整改，將相關(guān)材料按要求整理，學(xué)校創(chuàng)建健康促進學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進行檢查，接受健康促進學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室進行考核驗收，迎接驗收評估。
2．總結(jié)評估階段（20xx.1）
對創(chuàng)建健康促進學(xué)校的工作進行全面總結(jié)評估，總結(jié)創(chuàng)建工作的經(jīng)驗，提出今后工作目標和努力方向。
六、各階段創(chuàng)建工作安排（略）
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