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小學畢業(yè)聯(lián)歡會主持稿串詞【篇1】
甲：夏，一個溫暖的季節(jié)，卻也是一個漸進離別的季節(jié)。
乙：敬愛的老師、親愛的同學，當聽到初夏第一聲蟬鳴，我們卻迎來了分手的最后一刻。
甲：六年了，兩千多個日日夜夜，我們一起度過了這人生中最難忘的時光。
乙：多少次，在晨曦中我們勤思苦讀；多少次，在燈光下，我們埋頭苦做。我們風雨同舟，我們攜手共進……然而，天下沒有不散的宴席，
甲：今天，讓我們以青春飛揚的心情共度最后一個美麗的夜晚吧。
乙：主題是難忘六年時光，暢想美好明天
甲：我是主持人賀xx
乙：我是主持人侯XX
甲：第一個上場的會是誰呢？
乙：真令人期待啊，有請……
（臨場發(fā)揮）
甲：小學生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。
乙：莊嚴的教學樓、寬闊的操場，無不留下我們的足跡。
甲：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌聲，不時地回蕩在校園的上空。
乙：請聽合唱校歌《育英榮光》。（合唱校歌）
甲：同學們，今天我們是莘莘學子。
乙：明天我們是社會的棟梁。
甲：今天，我們以育英為榮！
乙：明天，育英以我們?yōu)闃s！
小學畢業(yè)聯(lián)歡會主持稿串詞【篇2】
甲：尊敬的老師
乙：親愛的同學們
合：大家上午好！
甲：今天，我們帶著同窗之間的情誼，帶著對母校的留戀和對美好未來的向往，小學階段最后一次，在這里歡聚一堂！
乙：又是一季盛夏時節(jié)，分別近在眼前。從前，我們總認為畢業(yè)遙遙無期，而今天，我們也站在了畢業(yè)典禮的舞臺上。
甲：讓我們拉開心靈的帷幔，用掌聲和心語，用最誠摯的心情，為即將分別的彼此，送上最真誠、最深厚的祝福。
乙：讓我們跟隨大屏幕，一起來回顧一下我們的這六年校園生活。（播放視頻《我們的這六年》）
甲：童年是色彩斑斕的畫冊，裝載著美好的回憶；
乙：童年是書的第一章，嘹亮而充滿希望；
甲：今天，我們畢業(yè)了。
乙：是的，今天我們將告別小學的生活，迎來嶄新的開始。
甲：下面是大家最最期待，也是最最光榮的時刻請柴校長宣布20xx屆畢業(yè)生名單，請校領(lǐng)導為我們頒發(fā)畢業(yè)證書。
小學畢業(yè)聯(lián)歡會主持稿串詞【篇3】
向：尊敬的領(lǐng)導，
田：敬愛的老師，
李：親愛的同學們，
合：大家下午好!
蒲：時光如梭，歲月留痕，六年前，我們不約而同地來到附小。
李：這六年像是一場刻骨銘心的路程，一切皆是那么美好，似乎永遠也沒有盡頭，而忽然之間，這趟旅行即將結(jié)束，我們又將開始一段新的征程。
向：今天，我們歡聚在這里舉行隆重的小學畢業(yè)典禮?；仡櫫甑恼魍?，風雨兼程，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜。
田：在這里，我們的足跡遍及校園的每一寸土地，每一束花草都記錄著我們的故事，每一張面孔都讓我們觸摸到成長的脈搏。
小學畢業(yè)聯(lián)歡會主持稿串詞【篇4】
合：親愛的同學，敬愛的老師，尊敬的來賓和家長們，大家下午好!
甲：火紅的石榴花正絢麗綻放，象征著我們汽小師生蓬勃向上的精神風貌，
乙：飽滿的石榴籽充實團結(jié)，正是我們愛一團隊的真實寫照。
甲：六年前的小樹苗，如今已挺拔長高;
乙：六年前的小小鳥，如今已長出豐滿的羽毛;
甲：六年前不懂事的孩子，如今已成為有知識、有教養(yǎng)的少年，將要告別親愛的老師，親愛的母校
甲：親愛的母校，您留下了我們成長的足跡;
合：親愛的老師，您扶著我們走過六年的風雨;
乙：您充滿深情、充滿智慧，更充滿理想;
甲：您帶著希望，帶著幸福，更帶著力量。
小學畢業(yè)聯(lián)歡會主持稿串詞【篇5】
合：親愛的同學，敬愛的老師，尊敬的來賓和家長們，大家下午好!
在這六月燦爛的陽光里，
甲：火紅的石榴花正絢麗綻放，象征著我們汽小師生蓬勃向上的精神風貌，
乙：飽滿的石榴籽充實團結(jié)，正是我們愛一團隊的真實寫照。
甲：六年前的小樹苗，如今已挺拔長高;
乙：六年前的小小鳥，如今已長出豐滿的羽毛;
甲：六年前不懂事的孩子，如今已成為有知識、有教養(yǎng)的少年，
將要告別親愛的老師，親愛的母校
甲：親愛的母校，您留下了我們成長的足跡;
合：親愛的老師，您扶著我們走過六年的風雨;
乙：您充滿深情、充滿智慧，更充滿理想;
甲：您帶著希望，帶著幸福，更帶著力量。
乙：您帶領(lǐng)我們走進知識的殿堂，為我們插上理想的翅膀。
合：烏蘭浩特市愛國第一小學《我愛你母校，我想對你說》主題中隊會現(xiàn)在開始。
甲：在愛一的校園里，我們編織著五彩的夢幻;
乙：在愛一的校園里，我們邁出了人生的第一步。
甲：親愛的同學們，讓我們再一次唱起我們的校歌，共同回憶五年美好的小學生活。
(音樂響起，齊唱《xx小學校歌》，大屏幕播放學生活動視頻)
甲：五年了，難忘的五年啊!
乙：五年前，我們背起書包，邁出了入學的第一步。
甲：五年后，我們站在新的起點，將要邁出新的步伐。
乙：翻看成長的足跡，展現(xiàn)的是“雛鷹展翅”的雄姿，
甲：金色的童年，成功的起點，在母校廣闊的天地里，我們學“五自”，練本領(lǐng)，爭獎章;
乙：搏擊長空，茁壯成長。
甲：市、區(qū)優(yōu)秀中隊，魅力中隊，小學畢業(yè)晚會主持詞優(yōu)秀隊長，優(yōu)秀隊員，一顆顆冉冉升起的新星讓美麗的校園更加閃亮。
乙：今天，還將有一批校園之星在這里誕生——(優(yōu)秀畢業(yè)生自我介紹)
有請xx小學老校長x老師、x校長、x書記為優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)證書。
請優(yōu)秀畢業(yè)生代表xxx發(fā)言。
甲：在我們成長的道路上，有兩只手牽著我們的臂膀。
乙：一邊是老師，一邊是家長，他們都對我們寄予了殷切的期望。
甲：不管是盛夏酷暑，還是刺骨的寒冬，爸爸媽媽總是深情地目送我們走向幸福的課堂。
乙：今天，我們請來了一位既是老師又是家長的代表，他就是作為校外輔導員義務教我們書法的方靜文同學的爸爸，讓我們一起聆聽方老師的期望。(家長發(fā)言)
甲：老師，在這五年中，是你們給了我們無微不至的關(guān)懷，
是你們的悉心呵護，才使我們健康地成長。
乙：老師，在這五年里，你們給了我們春風化雨般的教育，
是你們的諄諄教導，才讓我們掌握本領(lǐng)，取得成績。
合：此時此刻，請允許讓我們真誠地道一聲：謝謝老師!老師，您辛苦了!
甲：今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導，聽到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎五年級組湯老師代表畢業(yè)班全體老師為我們講話。(湯老師發(fā)言并贈送禮物，校領(lǐng)導王校長、王書記上臺接禮物)
甲：掌聲歡迎請王校長為我們致辭。
小學畢業(yè)聯(lián)歡會主持稿串詞【篇6】
甲：當盛夏伴著暖暖的陽光，和著動人的旋律款款走來，
乙：當盛夏吹開美麗的花期，舞動著盈盈綠意揮手喝彩
甲：我們歡欣，我們?nèi)杠S，我們高歌。
乙：我們即將共同走進
合：快樂的六月，
甲：六月是火熱的季節(jié)，
乙：六月是歡樂的季節(jié)，
合：六月，我們共同品嘗收獲的喜悅。
甲：今天，我們集合在這里，用激情再次點燃我們心中的火焰，
乙：今天，我們歡聚在這里，用真情再次訴說我們心中的留戀，
甲：“感恩母校揚帆起航”XX小學20**年畢業(yè)典禮，
合：現(xiàn)在開始!
小學畢業(yè)聯(lián)歡會主持稿串詞【篇7】
鄭：我們帶著滿懷的希望
陳：我們帶著美好的憧憬
虞：我們帶著相聚的欣喜
金：我們帶著離別的寓意
虞：今天，我們濟濟一堂，共同度過這個美好而難忘的時光
鄭：歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢，時光的飛馳也帶不走永恒的心
陳：那過去的日子將在這一瞬間復活
金：將來的歲月將在這一瞬間展望
鄭：讓我們拉開心靈的幡幔
虞：用歌聲，用掌聲，用心語用我們最美好的姿態(tài)
齊：留給母校留給同窗最后一抹深深地記憶。20xxxx小學xx級xx班畢業(yè)晚會正式開始。
鄭：六年時光，轉(zhuǎn)瞬即逝。在六年間，我們有過歡笑，有過淚水，有過遺憾，有過成功。
陳：那些與同學們在一起的美好回憶將永遠珍藏在我們的心靈之匣中。
鄭：對了，陳，你還記不記得去年為我們帶來異常精彩的相聲表演的那群演員?
陳：當然記得了，他們的相聲太精彩了，讓我欲罷不能啊!聽說他們今天也來到了現(xiàn)場，準備一展身手。
小學畢業(yè)聯(lián)歡會主持稿串詞【篇8】
A：尊敬的老師，敬愛的叔叔阿姨，
B：親愛的同學們，
合：大家晚上好！
A：今天是個令人難忘的日子。在相聚的時刻，我們放飛希望。
B：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情感。
A：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。
B：轉(zhuǎn)眼間，我們畢業(yè)了，
A：是啊，有太多太多的事值得我們留戀。
B：今天，我們就要用夢想譜寫美麗的樂章，為我們的小學生活劃上一個圓滿的句號！
A：20xx屆畢業(yè)聯(lián)歡會，
合：現(xiàn)在開始！
小學畢業(yè)聯(lián)歡會主持稿串詞【篇9】
a：烈日炎炎，我們已經(jīng)是畢業(yè)生了，不再是往日的小孩子，從今以后，我們不需要過兒童節(jié)了，這就是我們長大的標志。
b：從今以后，我們可以自己做自己的事情，不再讓父母操心，這就是我們長大的標志。
合：同學們，讓我們大聲喊出那一句話：“我們——長大了！”
a：燕子長大了，總有離開媽媽的那一刻。
b：雛鷹長大了，總有自己生活的那一天
合：我們長大了，也要離開陪伴我們六年的母校，去闖蕩屬于自己的一片天地。
a：下面我宣布：六年級（2）畢業(yè)聯(lián)歡會，現(xiàn)在開始！
b：首先請xx領(lǐng)導講話。
聯(lián)歡會表演程序
一、學校領(lǐng)導講話：（現(xiàn)在我們以熱烈的掌聲請）
1、？？
2、？？
？？
二、全班齊唱《童年》
三、同學說一說這六年生活的感想或?qū)ξ磥淼你裤健?BR> （每一個同學都必須說）
四、學生表演節(jié)目
1、敲鼓傳球。
鼓停后，球在哪個同學的手上，哪個學生就給大家表演一個節(jié)目。（表演的節(jié)目不能重復）
2、心心相印。
1繼續(xù)敲鼓，○鼓停后，球在哪個同學的手上，哪個同學就先把教室中心，并用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛；2再繼續(xù)敲鼓，再尋找一個學生，找到后，也到教室中心；○
3讓蒙住眼睛的學生去猜另一個學生。。（沒有蒙住眼睛的學生只說一句話或一個成語，如果○
違反規(guī)責，就表演一個節(jié)目。）
a猜出后，獎該學生（糖、水果、筆？？）。
b猜不出的，“罰”該生表演一個節(jié)目。
3、學生自愿表演節(jié)目
五、大家互相贈送小禮物（自制的卡片或禮物、激勵的話語和祝福、寫同學錄？？）
六、播放《同桌的你》，大家一起唱
七、老師再說一點祝福的話
八、結(jié)束
結(jié)束語
男：多么難忘的時光，
女：多么難忘的童年啊。
男：我們雖然無法阻攔時間的流逝，但我們可以主宰自己的人生。
女：我們可以主宰自己的命運。
合：同學們，人生是美好的，人生是燦爛的，讓我們共同為美好的明天奮斗吧！努力吧！最后愿同學們一生平安?。。。?BR> 小學畢業(yè)聯(lián)歡會主持稿串詞【篇10】
甲：尊敬的各位老師們
丙：親愛的同學們
合：大家好！
甲：我們邁著喜悅的步伐，走進了六月，
乙：走進了我們的最后一個六一兒童節(jié)！
丙：六月是歌聲飛揚的季節(jié)，
丁：六月是蒲公英飄下的季節(jié)；
丙：而我們也已經(jīng)六年級了。
?。何覀兗磳⑼W分手，邁進中學的大門。
甲：就讓我們一起在這最后的六一，過一個有意義的童年吧！
乙：XX市第一實驗小學六年六班“記憶的落英回望的池塘”
?。簯c六一聯(lián)歡會
合：正式開始
丙：下面請欣賞由
?。何覀儼嗟耐瑢W真是多才多藝??！
丙：沒錯！
?。何覀儗⒂弥腔叟c熱情，播撒希望的種子！
丙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！
小學畢業(yè)聯(lián)歡會主持稿串詞【篇11】
a：尊敬的各位領(lǐng)導，校董，
b：敬愛的老師，
a：親愛的同學們，
合：大家早上好！
a：六月，鮮花爛漫，六月，桃李芬芳。
b：六月的暖風，攜帶著初夏的溫情，
a：六月的校園，洋溢著收獲的甜蜜。
b：今天是個值得慶賀的日子，
a：我們六年級全體師生歡聚一堂，隆重舉行20xx屆畢業(yè)聯(lián)歡會。
b：讓我們向順利完成六年學業(yè)，即將跨入新學校的全體同學表示熱烈的祝賀！
a：向為同學們的成長傾注了熱情和智慧的所有老師表示衷心的感謝合：“感恩母校，放飛夢想”xx小學第一小學20xx屆畢業(yè)聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！
a：同學們，六年里在一小這個溫暖的大家庭，我們在學習中進步，在快樂中成長。我們和老師結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著我們彼此的心窩。對不對？
b：學校領(lǐng)導更是時時刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂地成長。下面有請我們敬愛的宋校長為畢業(yè)聯(lián)歡會致辭，大家掌聲歡迎！
a：校長意味深長、熱情洋溢的話語，鼓勵著我們走向更好更高的目標，
b：請同學們牢記宋校長的諄諄教誨，相信，不久的將來，我們xx小學會因為擁有我們而驕傲。
a：同學們，在xx小學的六年，沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長也許就會多一些曲折，多一些彎路。
b：如今，我們即將踏上新的征程，同學們一定想聽聽老師還有什么話對我們說，讓我們掌聲有請我們班主任劉老師說說他的心里話。
a：同學們，六年前我們滿臉稚氣、滿臉童真來到xx小學的一草一木都見證了你們的成長，xx小學的每個角落都留下了你們快樂的身影。讓我們有請學生代表劉海榮同學發(fā)言。
b：同學們，我們的母校以人為本，面向全體，鐘靈毓秀，地杰人靈
a：我們忘不了母校的叮嚀，忘不了老師的囑托。
b：我們的每一個進步，都凝聚著老師們辛勤的汗水。
a：我們的每一個成績，都離不開老師們諄諄的教導。接下來，同學們用深情的朗誦，來表達對恩師的感謝，對母校的留戀。《恩師贊歌》
b：讓藝術(shù)點亮人生，讓藝術(shù)之花盛開在xx校園，xx小學就我們的家，老師就是我們的家人。請欣賞啊xx帶來的《媽媽的吻》。
（互動環(huán)節(jié)）
a：同學們，像剛才這些同學一樣，美言美行、自主自信而又多才多藝、充滿靈氣的孩子們，在我們周圍還有很多很多。正是因為我們學校每一位無私奉獻、黙默耕耘的老師們，才培育出與眾不同的一小學生。對于我們來說，一晃六年的小學生活今天就要畢業(yè)了，每一位老師心里可能都有很多想說的話，此刻，如果讓你們每個人用一個鏡頭來形容一下最讓你難忘的事情或者最讓你感動的事情，會是什么？（我們挨個采訪一下大家）
b：我來采訪一下我們的數(shù)學老師劉老師，劉老師用一個鏡頭來形容一下最讓你難忘的事情或者最讓你感動的事情，是什么？
a：我來采訪一下我們的英語老師張老師，張老師最讓你難忘的事情或最讓你感動的事情是什么？
b：我來采訪一下我們的常識老師董老師，董老師最讓你難忘的事情或最讓你感動的事情是什么？
a：我來采訪一下我們的體育老師張老師，張老師最讓你難忘的事情或最讓你感動的事情是什么？
b：老師們的話字字真切，這一個個鏡頭也記載著孩子們最美妙的回憶，最美妙的童年。同學們，讓我們把熱烈的掌聲獻給老師，向我們最可親，最可敬的老師們表達我們真誠的敬意和祝福，好嗎？
a：同學們，在這臨別的時刻，大家肯定都有一些最真的心里話想說給老師聽。我們來采訪兩位同學，看他們想對老師說上什么祝福的話。
b：我來采訪一下xx學，xx你想對老師說些什么？
a：我來采訪一下xx同學，xx你想對老師說些什么？
b：我來采訪一下xx同學，xx你想對老師說些什么？
a：我來采訪一下xx同學，xx，你想對老師說些什么？
a：聽了同學們的心里話，下面有請的b和xx同學為大家?guī)砀枨堵爧寢屩v那過去的事情》。
b：請欣賞《打靶歸來》表演者：
a：六年的小學生活今天就要結(jié)束了。
b：這既是一個句號，也是我們?nèi)松局械囊粋€逗號。
a：親愛的同學們，不要帶著離別的愁緒，因為明天又是一個新的起點。
b：因為我們相信再次相逢，我們還是一首動人的歌。請欣賞歌舞：在老師身邊。
a：在xx小學，同學們不僅享受著藝術(shù)的熏陶，而且還沐浴著書香的芬芳，誦美文、品書香，使xx小學與眾不同。
b：同學們，今天我是莘莘學子，明日我們就是國家棟梁。
a：過去的六年，同學們沐浴著藝術(shù)的陽光，呼吸著智慧的芬芳，在xx小學茁壯成長。
b：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
a：可愛的母校，感謝您，為我們揚起遠航的風帆。
b：我們就要走了，滿載著多年采擷的累累碩果。
a：我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。
b：讓我們趁著青春年少，發(fā)奮努力，開拓進取，
a：高奏凱歌，回報老師、回報父母、回報xx小學生。
b：愿我們都能成為四化建設的有用人才，為祖國的繁榮昌盛做出貢獻！
合：祝福我們xx小學的明天更加輝煌燦爛！“感恩母校，放飛夢想”
20xx屆畢業(yè)聯(lián)歡會到此結(jié)束！
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