出國留學網(wǎng)相關欄目推薦：“畢業(yè)贈言”。
覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候；只要不放棄努力，就會飛得更高！與其說互聯(lián)網(wǎng)是用作提升工作效率的工具，不如說是人類情感交流的平臺，在聊天的過程我們都會發(fā)一些有深度的句子，從句子經(jīng)?？梢愿兄奖磉_者的內(nèi)心感受。你會喜歡讓你崇拜的句子，對嗎？為此，出國留學網(wǎng)從網(wǎng)絡上精心整理了《畢業(yè)一句話贈言》，請收藏好，以便下次再讀！
畢業(yè)一句話贈言(1--18條)
1、逝去的那些閃光的日子，都化作美好的回憶，永駐我們的心底。同學們，為了保存那份美好的情感，老師建議大家用手中的筆寫下你們心中的美好贈言。
2、獻上我無限的祝福之意，
3、超脫。這是小王送給九班的一個詞，今天我再次將它們送給你們，望諸位能加以重視。不要總在一棵樹上吊死?？荚嚳疾盍怂坪踝约赫婢蜎]用了。我時常供自己反思的一個問題是：考上了第一，你真就好過所有人了嗎？而考了最后一個，難道你是最沒前途的？闖社會，混生活要的是能力，是才華，絕不僅是解題的技巧。所以凡事，當學會超脫，學會從另一個角度來思考。
4、你們教會了我淡定。被老師冤枉了？不用急，下課去解釋；成績差了？別慌，只要對得起自己足矣；努力了，沒有回報？沒關系，繼續(xù)拼搏，蒼天不會辜負苦心人……正是這些，才讓我的火爆脾氣變得溫柔，變得淡定，變得從容，從而不至于留下遺憾。還想說聲“謝謝”。
5、13年的夏天對你和媽媽來說是一個 最不想回憶的！父親因車禍離開了你和媽媽。開學之后你變得更加內(nèi)向，終日不說一句話。好讓人心痛，成績有下滑，但在期終考試你的作文題目———孝，結(jié)尾告訴大家趁父母健在的光陰，好好孝敬他們。多懂事的孩子?。?BR> 6、有一種智慧叫做看得出不說破，有一種幸福叫看得開放得下，有一種牽掛叫走得遠更掛念，有一種知己叫走得近不越線，有一條短信適時與你見面：你的幸福是我最大的心愿。
7、曹駿：愿你像一匹飛奔的駿馬，在知識的道路上疾馳！不管道路怎樣坎坷，旅途如何漫長，你都要無所畏懼地奔跑，直至抵達勝利的終點。
8、我也渴望，我們能夠走出這狹小的教室。曾經(jīng)，我?guī)е銈兊膶W長們在操場邊的小樹林里燒著誘人的野米飯，他們那快樂、清脆的笑聲仍會在我耳邊回蕩。曾經(jīng)，我也和他們撅著屁股在操場上挖著小小的叫不出名字的類似蚯蚓似的小蟲子，也曾經(jīng)一起跑到學校西面的土山上做一回攀爬的勇士，也曾經(jīng)賴皮似的搶過他們放起的風箏和他們比誰的風箏更高！可是，我們，這三年的我們，孩子們，我給你們帶來了什么？快樂的記憶，我也無處尋找！
9、離別的那一刻 我默默地祝愿
10、送給創(chuàng)業(yè)學生的畢業(yè)贈言
11、師：在臨別之際，許多同學想把自己心里的話向朋友當面傾訴。讓我們來聽聽老師過去的學生的臨別贈言吧。（出示課件）
12、即使遠去，即使相隔，有一天，也許你仍想念那彌漫溫情的校園，憶起和藹的老師和可愛的同學；你也是其中一分子，身影佇立在我們同樣想念你的情緒里。做文明的交大人，情牽閔行校園，心系互助友愛，是我們相互的承諾，也是我們對彼此的信賴！
13、劉豐寧：?。∧阏媸且粋€科學小天才，每次科學回答問題我們組總是派你，因為你會回答而且正確率高。每每到那時候，我都會在心里感嘆一次：??！劉豐寧太好了！呵呵！希望你學習進步，而且希望有機會再次和你合作！
14、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。同學們，我們相處六年，你們都刻在我心里了。雖然有一些同學是轉(zhuǎn)來的，但是我通通都銘刻在心里。哎，時間流逝飛快，很快就要和大家說再見了，我是多么舍不得??！
15、覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候；只要不放棄努力，就會飛得更高！
16、談話導入，激發(fā)興趣。
17、最后，師生高歌一曲《畢業(yè)歌》，祝愿明天更美好。
18、曾是我學習上的對手；你曾是我同桌的學友；你，曾是我的好朋友。而現(xiàn)在，我們就快要分別了，但是你給我的最珍貴的禮物——友情，是風吹不倒，雨打不壞的。我相信，我們之間的友誼會天長地久，?？菔癄€也不會改變。
畢業(yè)一句話贈言(19--36條)
19、借助吟誦，打開話題。
20、性格溫和開朗的你，遵守紀律，待人誠懇，尊敬老師，同學關系好，熱愛集體，知錯能改。學習上不夠積極努力，理科成績較不理想。你說你有煩惱，總比同齡人想得多，老師希望你全身心地投入到學習中來，開拓進取，你會嘗到學習的甘甜滋味的。
21、我們爬得比別人高，人們完全可以允許；但如果我們不將自己的人格降到他們那么低，他們是永遠不會原諒的。所以，有人們對性格堅強的人，不能不懷著幾分仇恨和恐懼。
22、是的，贈言就是在即將分別時給別人留下的美好祝愿以及真誠希望，它能喚起友誼，鼓起信心，讓人珍惜，使人難忘。同學們，你們即將告別小學六年的生活，此時此刻，你想起了哪些可愛的人，哪些感人的事呢？
23、師：剛才同學把自己美好的贈言送給了好朋友。其實，在我們這個大家庭里，每一位同學都有自己的個性，都有自己的才能，都有給人印象最深刻的一個方面。就說這位同學和那位同學吧，（隨即指名兩位同學作為贈言對象）他們手捧留言冊來到你的面前，真誠的請你留言，你們會怎么說？（組織學生當面贈言、評議，及時表揚、肯定學生，指導學生把話說清楚、說準確）
24、努力未必能成功，但是不努力一定不成功。
25、5蘇露----“世上無難事，只怕有心人。”你一開始給老師的印象是個熱愛勞動但不善言辭的孩子，但你的寬容與真誠卻博得了大家一致的認可。自從進入初三以來，你的體育和學習方面大有改觀，你的態(tài)度更加一絲不茍，進步也有目共睹。但就你的潛力而言，你完全能取得更優(yōu)異的成績。不要放棄，繼續(xù)努力，尤其要多讀課外書充實自己，要知道，知識是你永遠的朋友。
26、大度。俗話說，宰相肚里能撐船，心胸狹隘的人早已把自己前進的路堵死了，人非圣賢，孰能無過。他人的一些小缺點我們?yōu)楹畏堑霉⒐⒂趹涯?？難道自己就是完人么？學會去寬恕他人，原諒他人，實際上這也是在寬恕自己、原諒自己。永遠不要認為，別人該迎合著人你的意思去做。畢竟你太渺小，離了你，地球照樣轉(zhuǎn)得歡！
27、引導學生說一說有關送別的古詩句。如：王偉《送元二使安西》中的“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”；李白《贈汪倫》中的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”；王勃《送杜少府之任蜀州》中的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”等。（板書、誦吟古詩......）
28、劉一諾：胖嘟嘟的劉諾諾簡直太可愛了！~你出色的表現(xiàn)實在令我羨慕不已啊！你的數(shù)學那么好，我通過數(shù)學看出了你的“潛力”??！而且你大方的習慣，讓我們十分嫉妒啊，因為我們做不到啊！雖然我們之間，也有過矛盾和誤會，但你相信我，我是真的很喜歡你?。∠Ｍ阋院罂梢愿牡羧秉c，迎來優(yōu)點！
29、風格獨特。開放熱情的學生大都喜愛富有個性的贈言。對此，教師可教給他們一些有鮮明風格的贈言形式。常見的有： (1)對偶式。如，“真誠的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定?！?(2)抒情式。
30、愿你們守衛(wèi)內(nèi)心。一個知識者應該是一個有尊嚴、有內(nèi)心原則、有價值操守的人。但世俗社會的各種力量總是誘使或威逼個人放棄這些。所以一個人若要捍衛(wèi)內(nèi)心就會有太多的東西需要去抵抗。對社會規(guī)則，我們不能總是無條件的順向適應，否則我們就會找不到自我。倘若我們不愿被世俗湮沒，就一定要有抗拒的勇氣。也許我們的一生都該是抵抗著向前走的。不要把抵抗理解為英雄才有的壯舉。不是這樣。
31、六年級學生即將結(jié)束小學的學習生活，離開母校和尊敬的老師、親愛的同學。臨近畢業(yè)，學生有許多話要對同學、老師、母校說，而“臨別贈言”這一主體性口語交際活動，為他們了一次表達情感、交流的機會，也為他們搭建了一個張揚個性、展示自己的平臺。
32、獨立。愿大家能夠思想獨立、人格獨立。十八歲，在古代，早已是建功立業(yè)的年歲了，我們該學會著自己去思考人生，去逐步形成自己的人生觀、思想觀、價值觀。不要再隨大流，也不要人云亦云。無論眼前的人如何偉大，也需明白他的想法、說法、做法，未必全都適合你，萬不能盲目地去模仿他人。每個人都是宇宙，要用自己的步子去前進。
33、您還記得嗎?一年級時，我們剛剛踏進這個一實小的大門，是您拉著我們的小手帶領我我們?nèi)フJ教室，排座位。后來，您經(jīng)常出差，回來時都不忘給我們帶一些小禮物。我知道，您不論何時何地心里總是裝著我們的。還有一次，您為了讓同學們有一個乒乓球案玩，去和一個高年級的大哥哥講理，可沒想到他非但不聽，還拿來乒乓球拍打了您手臂一下，您繼續(xù)和他說理，最終說服了他，可您卻帶著傷還堅持來為我們上課，手臂雖已腫了，可您卻在講臺上絲毫看不出受傷的樣子，同學們有的早已感動得落下眼淚，這不僅僅只是您為我們奪得了一個乒乓球案的事，這里面更包含了您對我們無限的愛，這愛不僅僅只是師生間的關懷，更是一次強烈地心靈震撼!
34、無論是在大二我們沒有在一個寢室了，但是我們還是會有大一是的約定，緊緊地系著我們246的每個姐妹。當我們幾個在一起時，你、欣慰，還有熊不是629的，我們6個也不是248的，而我們是246的。永遠的246！
35、文靜懂事的你，踏實、穩(wěn)重、有禮貌；在班里并不顯眼，卻時刻遵守紀律，勞動也較積極，給同學們作出了表率。上課能專心聽講，但很少舉手發(fā)言，缺乏主動進取精神，成績難見提高。調(diào)整你的學習方法，提高你的學習效率，相信你會在進取的過程中品嘗到成功的喜悅。
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