出國(guó)留學(xué)網(wǎng)主題閱讀推薦：“主題班會(huì)策劃書”。
俗話說(shuō)，好的開(kāi)始就是成功的一半。在我們擔(dān)任主持人的日常生活里，我們必須對(duì)自己的主持詞有充分的記憶，不論是會(huì)議還是晚會(huì)等活動(dòng)都需要主持人和主持詞。您知道主持詞應(yīng)該要怎么下筆嗎？出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯花時(shí)間特意編輯了主題班會(huì)策劃書格式和范文，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。
主題班會(huì)策劃書格式和范文 篇1
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣，積極爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校，共建文明家庭和文明城區(qū)。
二、活動(dòng)對(duì)象
全校學(xué)生和家長(zhǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年2月——20xx年7月
四、活動(dòng)形式
利用午談?wù)n、班隊(duì)課、家長(zhǎng)會(huì)等途徑進(jìn)行
五、主要活動(dòng)
1、與父母簽訂一份“成長(zhǎng)協(xié)議”。
2、家長(zhǎng)會(huì)上“親子對(duì)話”活動(dòng)。
“我為父母找優(yōu)點(diǎn)，我為自己找不足；父母為我找優(yōu)點(diǎn)，父母自己找不足”
3、設(shè)計(jì)“成長(zhǎng)足跡”。
六、基本過(guò)程
第一階段：發(fā)動(dòng)宣傳，擬訂“親子成長(zhǎng)協(xié)議”。
1、“親子對(duì)話”活動(dòng)（家長(zhǎng)會(huì)或班隊(duì)課、班會(huì)課）
“我為父母找優(yōu)點(diǎn)，我為自己找不足；父母為我找優(yōu)點(diǎn)，父母自己找不足”
2、家長(zhǎng)和孩子共同擬訂“親子成長(zhǎng)協(xié)議”。（書面成稿）
3、共同設(shè)計(jì)“親子成長(zhǎng)協(xié)議”。（如：協(xié)議書的設(shè)計(jì)——畫面）（如何布置居室——擺放在何處）
第二階段：全面實(shí)施，建立“成長(zhǎng)足跡”。
1、家長(zhǎng)與孩子共同商議，建立“成長(zhǎng)足跡”。做好每周一評(píng)。（自評(píng)和互評(píng)）
2、全班交流。（半月或一月一次）
第三階段：反饋交流，總結(jié)表彰。
1、各個(gè)家庭進(jìn)行總結(jié)交流?？梢哉剟?chuàng)新舉措或體會(huì)等（家長(zhǎng)和孩子共同上臺(tái)進(jìn)行）
2、展示各自家庭的“成長(zhǎng)足跡”記錄。
3、總結(jié)表彰頒獎(jiǎng)。
備注：希望在具體操作中有班級(jí)特色和家庭特色，忌搞統(tǒng)一，力求創(chuàng)新。
主題班會(huì)策劃書格式和范文 篇2
一、主題：金__誼，快樂(lè)集體
二、活動(dòng)目的：
1.通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生之間的相互了解，增進(jìn)友誼，營(yíng)造良好的班集體氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。
2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)為別人著想，發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)別人身上的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)關(guān)心別人，學(xué)會(huì)信任別人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，提高班集體的凝聚力。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.了解和熟悉學(xué)生情況，如學(xué)生活躍程度，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，準(zhǔn)備活動(dòng)，安排部分學(xué)生參與準(zhǔn)備工作。
2.編排活動(dòng)，如話劇(情景劇)的角色挑選和彩排。
3.準(zhǔn)備道具
4.提前公布活動(dòng)主題，安排學(xué)生出一期關(guān)于友誼、集體的墻報(bào)，營(yíng)造氛圍。
5.根據(jù)活動(dòng)，提前分組，讓不熟悉的同學(xué)走到一起。
四、活動(dòng)過(guò)程：
PART1情景劇——將心比心，換位得友誼
情景一：一個(gè)同學(xué)雨天打著傘走路，不小心滑倒，踩到另一個(gè)同學(xué)，使得那位同學(xué)很生氣，兩個(gè)人將要吵起來(lái)了……
情景二：一個(gè)組長(zhǎng)發(fā)書，把一本破書發(fā)給同學(xué)，這個(gè)同學(xué)不肯要……
情景三：一個(gè)同學(xué)在考試前發(fā)現(xiàn)忘了帶筆，同桌不想把新買的筆借給他，使得這個(gè)同學(xué)可能不能參加考試……
(教師引導(dǎo)大家換位思考)
換位思考后的情景：
情景一：道歉與諒解
情景二：無(wú)私和理解
情景三：主動(dòng)與感激
PART2從別人的優(yōu)點(diǎn)認(rèn)識(shí)自己的不足
由于班會(huì)之前作了分組，大家經(jīng)過(guò)幾天的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)相互的優(yōu)點(diǎn)并寫在卡紙上，相互介紹，與全班的同學(xué)分享。就像某某同學(xué)要贊美某同學(xué)，他該說(shuō)：某同學(xué)，我要贊美你，我很佩服你的……被贊美的同學(xué)接受：謝謝你的贊美。
PART3信任+團(tuán)結(jié)=力量
全班分四組，過(guò)三關(guān)，由各組的同學(xué)安排參賽的策略，互相分工一起合作，完成比賽。比賽流程如下：
第一關(guān)：人生的導(dǎo)航燈——友誼
每?jī)扇藶橐唤M合，一個(gè)同學(xué)被蒙上眼睛，另一個(gè)做導(dǎo)航指導(dǎo)其前進(jìn)，走過(guò)障礙，走一個(gè)來(lái)回，另一組接力……兩個(gè)來(lái)回后，另外的四個(gè)同學(xué)接力。
第二關(guān)：齊心合力賽過(guò)諸葛亮
這四個(gè)同學(xué)用四根繩運(yùn)送一個(gè)乒乓球，要求是繩子不可以打結(jié)，要求他們想辦法，把球運(yùn)到對(duì)面。
第三關(guān)：團(tuán)結(jié)就是勝利
四個(gè)同學(xué)，每人派一張寬兩厘米的紙條，組員一起想辦法，四張紙不能同時(shí)接在一起，也不能四張同時(shí)碰到一起，把乒乓球運(yùn)會(huì)起點(diǎn)位置，游戲結(jié)束，最快的一組為勝利。
PART4合唱《愛(ài)，因?yàn)樵谛闹小方Y(jié)束班會(huì)課，班主任總結(jié)活動(dòng)。
后續(xù)：同學(xué)寫心得，體會(huì)，感受。
主題班會(huì)策劃書格式和范文 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們這一學(xué)期的航程又開(kāi)始了！親愛(ài)的同學(xué)們！我們這一學(xué)期的航程又開(kāi)始了！曾經(jīng)的分?jǐn)?shù)，曾經(jīng)的分?jǐn)?shù)，不代表什么了曾經(jīng)的表現(xiàn)，曾經(jīng)的表現(xiàn)，也不意味什么了如今是新的開(kāi)始，如今是新的開(kāi)始，新的希望昨日的夕陽(yáng)雖然美麗，但是今日的初陽(yáng)更加輝煌。昨日的夕陽(yáng)雖然美麗，但是今日的初陽(yáng)更加輝煌。光明在你我的前后只要勤奮，只要勤奮，成功在望只要努力，只要努力，落后的鳥兒也會(huì)趕上群體知識(shí)的海洋在等著你拼搏生活的天空在等著你翱翔來(lái)吧來(lái)吧！來(lái)吧來(lái)吧！走進(jìn)屬于自己的空間！走進(jìn)屬于自己的空間！開(kāi)始新學(xué)期的生活。
拼搏奮斗·努力今天收獲明天
在新學(xué)期來(lái)臨之際，在新學(xué)期來(lái)臨之際，祝愿各位同學(xué)：愿各位同學(xué)：身體健康學(xué)習(xí)進(jìn)步
暢所欲言
寒假里最讓你記憶深刻的事情是什么？情是什么？上學(xué)期最讓你印象深刻的事情是什么？情是什么？新學(xué)期開(kāi)始，新學(xué)期開(kāi)始，你覺(jué)得應(yīng)該怎樣來(lái)對(duì)待這個(gè)新的開(kāi)始
新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”：
一是收心。把寒假以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)一是收心為主的生活方式。二是決心。二是決心。新學(xué)期有新開(kāi)始，尤其對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)。人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開(kāi)端。三是恒心。三是恒心。前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭(zhēng)取新的輝煌。四是愛(ài)心。四是愛(ài)心。不僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互助互愛(ài)，孝順父母。五是用心。五是用心。讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問(wèn)。只有用心做人、做學(xué)問(wèn)，才能有所成。
從思想上深刻認(rèn)識(shí)什么才是開(kāi)學(xué)的狀即有嚴(yán)明有序的行為習(xí)慣、態(tài)，即有嚴(yán)明有序的行為習(xí)慣、明確的目標(biāo)、不虛度光陰的時(shí)間觀念、的目標(biāo)、不虛度光陰的時(shí)間觀念、張弛有度的自我調(diào)整意識(shí)、弛有度的自我調(diào)整意識(shí)、拼搏吃苦的意志力。反思開(kāi)學(xué)以來(lái)，意志力。反思開(kāi)學(xué)以來(lái)，自己與這些基本要求還有哪些欠缺，基本要求還有哪些欠缺，以便規(guī)整自己的言行。開(kāi)學(xué)主題班會(huì)世間最容易的事是堅(jiān)持，世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰敢庾?，是?jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰敢庾?，人人能做到；說(shuō)它難，終究只是少數(shù)人。
成功在于堅(jiān)持這是一個(gè)并不神秘的秘訣。不神秘的秘訣。
人生前期越嫌麻煩，越懶得學(xué)，未來(lái)就越可能錯(cuò)過(guò)讓你動(dòng)心的人和事，錯(cuò)過(guò)新風(fēng)景。
成功九大要素：①為人有幽默感；②待人為人有幽默感；處事溫文爾雅；③注重友情、熱心；④與同學(xué)處事溫文爾雅；注重友情、熱心；互幫互助；儀表大方；人格平衡發(fā)展；互幫互助；⑤儀表大方；⑥人格平衡發(fā)展；⑦富于想象力；有克服任何困難的勇氣；富于想象力；⑧有克服任何困難的勇氣；有必勝的堅(jiān)強(qiáng)毅力。勝的堅(jiān)強(qiáng)毅力。
失敗九大因素：
①言行孤僻，不善與人合言行孤僻，②言而無(wú)信；③脾氣古怪無(wú)常；④處事敷言而無(wú)信；脾氣古怪無(wú)常；工作丟三落四；自負(fù)，目空一切；衍，工作丟三落四；⑤自負(fù)，目空一切；⑥惹是生非，膽大妄為；看不起同事，是生非，膽大妄為；⑦看不起同事，自詡天下無(wú)雙；不求進(jìn)取，懶惰；不尊重別人建議，無(wú)雙；⑧不求進(jìn)取，懶惰；⑨不尊重別人建議，亦不接受別人的意見(jiàn)。亦不接受別人的意見(jiàn)。
預(yù)祝全班同學(xué)在新學(xué)期中取得更大進(jìn)步?。。?BR> 主題班會(huì)策劃書格式和范文 篇4
一、活動(dòng)目的
讓學(xué)生暢談理想，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高學(xué)習(xí)積極性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，自加壓力，堅(jiān)持不懈，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，逐步成人、成才。
二、活動(dòng)背景：
模擬考試后，我班成績(jī)?cè)诜€(wěn)步大幅度提高，上課課堂紀(jì)律安靜，學(xué)生好學(xué)，為避免學(xué)生煩躁，穩(wěn)定學(xué)生的情緒，為中考取得更好的成績(jī)，避免優(yōu)等生有點(diǎn)驕傲，中等生失去方向，差生表現(xiàn)畏難情緒，讓大家更有有希望、信心。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)視頻，圖像，和同學(xué)們的自我行為教育，學(xué)生在中考復(fù)習(xí)期間，遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好自己的事。
2.拔高尖子生，激發(fā)中等生，幫助困難生，為各層次學(xué)生樹立信心，穩(wěn)定學(xué)生思想。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.學(xué)生分成小組，每人在紙上寫出自己為中考所做出的準(zhǔn)備。
2.主持人準(zhǔn)備提詞和中考誓言
五、活動(dòng)議程：
1. 主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)始
2. 課前欣賞音樂(lè)《再見(jiàn)小時(shí)候》
3. 請(qǐng)同學(xué)們各自讀出自己為中考所做的準(zhǔn)備
4. 主持人讀初中三年的回顧與總結(jié)
5. 欣賞故事并交流感想
6. 主持人與同學(xué)共同討論中考前如何調(diào)整心態(tài)
7. 分享復(fù)習(xí)方法
8. 主持人領(lǐng)讀中考宣誓詞
9.班主任總結(jié)
六、詳細(xì)過(guò)程：
1：主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)始
主持人：在距離20xx年中考還有十幾天的關(guān)鍵時(shí)刻，我們九1班57名同學(xué)在這里舉行中考備考主題班會(huì)，向中考擂響出征的戰(zhàn)鼓，吹響進(jìn)軍的號(hào)角！我們召開(kāi)這次主題班會(huì)目的很明確，那就是——統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，鼓舞士氣，增強(qiáng)斗志，全力拼搏，決勝中考！
2：同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己對(duì)中考的準(zhǔn)備
孫煒：我在中考前要保持充足的睡眠，樂(lè)觀向上的心情，這樣才能在每天的學(xué)習(xí)生活中精力充沛，這樣也就能學(xué)習(xí)的更充分。
張婷：我每天都是定制嚴(yán)格的計(jì)劃來(lái)學(xué)習(xí)，每天我會(huì)做很多的課外題，增加自己對(duì)題型的了解，這樣在中考中才能做到有備無(wú)患，取得優(yōu)異的成績(jī)。
楊文謙：每天保持輕松的心情學(xué)習(xí)，在上課認(rèn)真聽(tīng)講，回到家中在完成作業(yè)的情況下，講初中三年所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理和復(fù)習(xí)。
3：主持人回顧和總結(jié)初中三年的學(xué)習(xí)生活
①大多數(shù)同學(xué)已樹立中考奮斗目標(biāo)，但少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)目的還不很明確；
②些同學(xué)上課專注，積極參與，但課堂上偶有同學(xué)上課走神，開(kāi)小差，打瞌睡；許多同學(xué)能夠認(rèn)真作業(yè)，勤思樂(lè)學(xué)，卻有少數(shù)同學(xué)自覺(jué)性較差，作業(yè)草草應(yīng)付，抄襲了事；
③些同學(xué)基礎(chǔ)不牢，卻堅(jiān)信笨鳥先飛早入林，可有些人自暴自棄，破罐子破摔，得過(guò)且過(guò)。
4：欣賞大屏幕上的故事并交流感謝。
5：由主持人帶來(lái)同學(xué)們中考宣誓
今天，我們用青春的名義宣誓： 13天后我們將用鮮花鋪就輝煌，我們不摘青色的蘋果，因?yàn)槲覀冊(cè)煤顾疂补嘞Ｍ?；我們不做漂泊的?BR> 舟，因?yàn)槲覀冊(cè)孙L(fēng)破浪，渡過(guò)學(xué)海茫茫，我們不做退縮的懦夫，因?yàn)槲覀冊(cè)G斬棘，踏過(guò)書山坎坷。我們無(wú)悔，我們無(wú)畏，我們一步步走來(lái)，我們勇敢，我們樂(lè)觀，我們用自信承載，未來(lái)選擇了大海，就去乘風(fēng)破浪；選擇了藍(lán)天，就去展翅翱翔；選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程；選擇了奮斗，就要勇敢前行。我們莊嚴(yán)承諾：不負(fù)父母的期盼，不負(fù)恩師的厚望，不作懦弱的`退縮，不作無(wú)益的彷徨，我們將帶著從容的微笑，去贏得我們志在必得的輝煌，奮斗13天讓飛翔的夢(mèng)，在六月張開(kāi)翅膀；拼搏13天，讓九（1）班的輝煌，在六月閃光。舉胸中豪情，傾滿胸?zé)嵫?。與雷霆碰杯，同日月?tīng)?zhēng)光。我堅(jiān)信：胸有凌云志，愛(ài)拼才贏。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)！我們向父母師長(zhǎng)宣誓：六月凱旋，舍我其誰(shuí)！
6：班主任總結(jié)：
同學(xué)們，決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏。只要我們竭盡全力，奮力拼搏，勝利一定會(huì)屬于我們的。在今后的13天里，希望大家都要精打細(xì)算，科學(xué)計(jì)劃，不猶豫，不彷徨，全力以赴，永不言敗，向?qū)W校家長(zhǎng)社會(huì)交一份滿意的答卷。 活動(dòng)總結(jié)：
通過(guò)這次主題班會(huì)，許多同學(xué)找到了面對(duì)中考的好的復(fù)習(xí)方法，同學(xué)們都找到了自己奮斗的方向，不管是優(yōu)等生還是中等生，都樹立了信心，穩(wěn)定了思想，為中考沖刺打下了堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)，能夠更好的迎接中考的到來(lái)，也為今后高中的學(xué)習(xí)也奠定了基礎(chǔ)
主題班會(huì)策劃書格式和范文 篇5
【活動(dòng)目的】向同學(xué)們宣講“創(chuàng)建文明城市，爭(zhēng)做文明湖經(jīng)人”的內(nèi)容與自己的責(zé)任與義務(wù)；為同學(xué)們樹立正確的榮辱觀。
【活動(dòng)主題】創(chuàng)建文明城市，爭(zhēng)做文明湖經(jīng)人
【活動(dòng)地點(diǎn)】J2-217
【活動(dòng)時(shí)間】XX年12月28日 PM17:00-18：30
【活動(dòng)對(duì)象】計(jì)科Q1441班全體學(xué)生
【活動(dòng)背景】
全國(guó)文明城市是我國(guó)評(píng)價(jià)一個(gè)地方科學(xué)發(fā)展水平、社會(huì)整體文明與和諧程度的最高層次的綜合性榮譽(yù)稱號(hào),是城市總體形象和發(fā)展水平的集中體現(xiàn).武漢作為全國(guó)歷史文化名城,在省內(nèi)外、國(guó)內(nèi)外都有重要影響.創(chuàng)建全國(guó)文明城市,建設(shè)文明武漢、幸福武漢、生態(tài)宜居武漢,不斷提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度,是武漢市委、市政府確定的重點(diǎn)工作和奮斗目標(biāo).經(jīng)過(guò)各級(jí)各部門多年努力,這個(gè)目標(biāo)已經(jīng)轉(zhuǎn)化為全市人民的共識(shí).創(chuàng)建文明城市,總體上要扎實(shí)推進(jìn)思想道德建設(shè)、科學(xué)文化建設(shè)、生態(tài)與環(huán)境建設(shè).文明城市的創(chuàng)建活動(dòng)必將進(jìn)一步提高武漢市的影響力、競(jìng)爭(zhēng)力和“軟實(shí)力”,進(jìn)一步促進(jìn)武漢市經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展.
【活動(dòng)目的】
1、了解什么是文明城市：文明城市（城區(qū)）是指，在全面建設(shè)小康社會(huì)，推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新的發(fā)展階段，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)全面進(jìn)步，物質(zhì)文明、政治文明與精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，精神文明建設(shè)取得顯著成就，市民整體素質(zhì)和文明程度較高的城市（城區(qū)）。文明城市（城區(qū)）稱號(hào)是反映城市（城區(qū)）整體文明水平的綜合性榮譽(yù)稱號(hào)。
2、讓同學(xué)們?cè)谒枷肷现匾曃錆h創(chuàng)建文明城市這項(xiàng)全市范圍內(nèi)的行動(dòng)：全國(guó)文明城市是目前我國(guó)綜合評(píng)價(jià)城市發(fā)展水平的最高榮譽(yù)，是最有價(jià)值的城市品牌。武漢全市上下都在為武漢市文明創(chuàng)建的工作目標(biāo)而共同奮斗，“武漢，每天不一樣！”、“做文明市民，創(chuàng)禮儀武漢！”等口號(hào)成為全市人民奔走相告的呼聲。
3、讓同學(xué)們能積極的參與到武漢文明城市的創(chuàng)建中來(lái)：所謂近朱者赤，近墨者黑。作為一名在武漢就讀的大學(xué)生，武漢文明城市的創(chuàng)建與我們息息相關(guān)。我們有責(zé)任去做一個(gè)文明的武漢大學(xué)生，更有義務(wù)去宣傳，去帶動(dòng)他人來(lái)參與創(chuàng)建文明城市的行動(dòng)中來(lái)。
【活動(dòng)宗旨】
為同學(xué)們樹立正確的榮辱觀，讓同學(xué)積極參與到武漢文明城市的建設(shè)中來(lái)。
【活動(dòng)策劃準(zhǔn)備】
1、 召開(kāi)班委會(huì)，團(tuán)支書給其他班委宣講此次團(tuán)組織生活的主題，班委一起商討該如何進(jìn)行、或以怎樣的方式進(jìn)行。
2、 分配任務(wù)：將本次活動(dòng)的細(xì)節(jié)進(jìn)行討論，本著不讓一個(gè)人XX，也不讓一個(gè)人閑死的原則，做到每個(gè)人都有事做，任務(wù)分配如下：
3、 組織委員（宋俊峰）:主持本次活動(dòng)，做好PPT。
班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、團(tuán)支書：統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)過(guò)問(wèn)和干涉活動(dòng)進(jìn) 行的每個(gè)細(xì)節(jié)。
學(xué)委、生活委員：負(fù)責(zé)維持活動(dòng)紀(jì)律，調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極性等各項(xiàng)打雜工作。
宣傳委員、體育委員、心理委員、文藝委員：負(fù)責(zé)收集活動(dòng)進(jìn)行所需的材料并整理出來(lái)、主持活動(dòng)的進(jìn)行。
【活動(dòng)內(nèi)容】
1、全部同學(xué)入場(chǎng)后，主持人宣布開(kāi)場(chǎng)；
2. 全體起立，合唱團(tuán)歌；
3、投影一些創(chuàng)建文明城市的人物的場(chǎng)景和圖片
4、觀看視頻（有關(guān)武漢創(chuàng)建文明城市的視頻）
5、宣講文明城市創(chuàng)辦的事跡
XX年10月25日凌晨，面對(duì)酒駕車輛拖行交警，天興出租公司的哥謝員生、聯(lián)海出租公司的哥徐永生、大通出租公司的哥周國(guó)華挺身而出，將肇事車圍住逼停，勇救執(zhí)勤交警——3位的哥被網(wǎng)友稱為大義“逼停哥”。
“真沒(méi)想到英雄的哥能為我服務(wù)?！鼻叭丈衔?0時(shí)45分，江漢大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)大四學(xué)生王子健打的巧遇“逼停哥”之一——天興出租公司的哥謝員生。
前日上午，王子健剛剛在漢口武漢天地星星影城參加完“愛(ài)在江城”系列微電影之《誓不低頭》首映式，走到路邊攔乘一輛的士。上車后，他發(fā)現(xiàn)為這位“的哥”有些面熟，細(xì)一看，對(duì)方竟然是剛才在首映式上代表影片主角原型“逼停哥”發(fā)言的謝員生。
說(shuō)起去年10月“逼停哥”見(jiàn)義勇為的故事，王子健笑稱自己也算“參與者”。當(dāng)時(shí)3位的哥救下交警后未留姓名，悄然消失在夜幕中繼續(xù)營(yíng)業(yè)。市交管局發(fā)出尋人微博，請(qǐng)廣大網(wǎng)友和市民幫忙尋找這3位“的哥”。王子健看到這條微博后，也參與轉(zhuǎn)發(fā)評(píng)論，并持續(xù)關(guān)注。
令王子健非常欣慰的是，眾人轉(zhuǎn)發(fā)力量大，幾天后3位英雄陸續(xù)被找到。
王子健特意記錄了《誓不低頭》宣傳語(yǔ)：“小人物，大情懷。江城的哥完美詮釋武漢精神?！彼麥?zhǔn)備回去后為這部微電影多做宣傳，讓更多同學(xué)觀看。
令他意想不到的是，剛剛還在首映式上激情發(fā)言的英雄的哥，活動(dòng)一結(jié)束便立刻返回工作崗位，開(kāi)始服務(wù)乘客。上車用普通話問(wèn)好后詢問(wèn)乘客目的地，下車時(shí)提醒乘客帶好隨身物品，一路微笑服務(wù)有問(wèn)必答，這就是王子健看到的日常工作中的“逼停哥”。
回想和英雄同行，王子健感慨：“如果說(shuō)電影上的‘逼停哥’還原了3位草根英雄‘路見(jiàn)不平拔刀相助’的凜然正氣，那么我和謝師傅近距離接觸，更真實(shí)感受到了英雄的哥貼心細(xì)致為乘客服務(wù)的職業(yè)情懷?！?BR> 6、 提問(wèn)環(huán)節(jié)
同學(xué)們對(duì)創(chuàng)建文明城市的看法和接下來(lái)會(huì)怎么做，主持人發(fā)表自己對(duì)主題“創(chuàng)建文明城市，爭(zhēng)做文明湖經(jīng)人”的見(jiàn)解。
7、 學(xué)生代表致辭
由學(xué)生代表就本次團(tuán)組織生活主題“創(chuàng)建文明城市，爭(zhēng)做文明湖經(jīng)人”準(zhǔn)備一篇發(fā)言稿發(fā)言
8、 游戲環(huán)節(jié)
知識(shí)競(jìng)答
（由主持人在PPT上展示準(zhǔn)備好的題目，題目是與武漢文明城市建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容，意在拓寬學(xué)生對(duì)武漢創(chuàng)建文明城市的認(rèn)識(shí)，增加同學(xué)們活動(dòng)的積極性，活動(dòng)形式為直接站起搶答，如果同學(xué)們沒(méi)自愿回答的，就由主持人按學(xué)號(hào)點(diǎn)同學(xué)起來(lái)回答，答對(duì)一題為該組獲得兩分，共三十題）
你劃我猜
共分為5組，（每組選出一人上臺(tái)看題并比劃，所選圖片或詞語(yǔ)皆文明城市的創(chuàng)建有關(guān)，看題者不允許用語(yǔ)言描述，只能說(shuō)肢體或做手勢(shì)來(lái)進(jìn)行
提示，發(fā)出聲音的一組淘汰，接受懲罰，下方本組成員可任意回答，答對(duì)一題記三分，限時(shí)三分鐘）
9、計(jì)算各組得分情況，由獲勝小組決定輸?shù)男〗M接受什么懲罰；
11、主持人結(jié)場(chǎng)，班委留下清理活動(dòng)場(chǎng)地，其余人員退場(chǎng)。
【活動(dòng)結(jié)束】
1、班委討論本次活動(dòng)優(yōu)缺點(diǎn)并提出相關(guān)建議；
2、宣傳委員采集活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)照片，并挑選部分發(fā)布在班級(jí)博客或微博；
3、團(tuán)支書撰寫活動(dòng)總結(jié)及簡(jiǎn)報(bào)。
信息管理學(xué)院
計(jì)科Q1441班團(tuán)支部
主題班會(huì)策劃書格式和范文 篇6
學(xué)會(huì)適應(yīng)（書寫在黑板上）
20xx-10-06下午第三節(jié)
一（2）班教室
xx
全班學(xué)生
一、班會(huì)提出背景：
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一月有余，基本上大多數(shù)同學(xué)能夠適應(yīng)我們高中的生活和學(xué)習(xí)可是還是有不少同學(xué)仍然感到吃力比如說(shuō)：作業(yè)不能及時(shí)完成、進(jìn)教室遲到、不能及時(shí)就寢、甚至連飯都到不了口；上課的時(shí)候跟不上老師的節(jié)奏、不知道怎么做筆記；有空余時(shí)間不知道做什么。因此召開(kāi)這樣一個(gè)主題班會(huì)。
二、班會(huì)過(guò)程：
1、模擬場(chǎng)景：
（1）、模擬一個(gè)上課前10分鐘的場(chǎng)景：有的人在聽(tīng)隨身聽(tīng)、有的人在看報(bào)紙、有的人在說(shuō)話、更有的同學(xué)在打鬧，這時(shí)候突然老師來(lái)了，教室里一片混亂；
表演者：
學(xué)生：朱超、方明、陶鑄、呂云
老師：熊偉
（2）、模擬上課中間的一個(gè)場(chǎng)景：老師在講課，可是下面的同學(xué)不知道做什么因此有的人自己看自己的書、有的人好象在聽(tīng)講可是手里一直在玩著筆，一會(huì)掉了一會(huì)揀起來(lái)接著轉(zhuǎn)；
表演者：
學(xué)生：袁瑤佳、沈奐、方泉員、孫朦
老師：汪聰
（3）、模擬寢室熄燈前的場(chǎng)景：有的同學(xué)在吃東西、有的人在看書做作業(yè)、有的人在無(wú)聊的等著使用衛(wèi)生間、而衛(wèi)生間里的人在慢條斯理的洗澡或者衣服甚至有人邊洗邊聊天。
表演者：許翔、黃智、王冰、陶浩、葉俊煒、蔡樂(lè)、朱培、羅麗
（每個(gè)場(chǎng)景的表演3到5分鐘）
2、分組討論：
第一組討論場(chǎng)景一；
第二組討論場(chǎng)景二；
第三組討論場(chǎng)景三；
3、討論參考問(wèn)題：
（1）、你認(rèn)為這些現(xiàn)象是問(wèn)題嗎？
（2）、你認(rèn)為這些現(xiàn)象說(shuō)明了什么？
（3）、你認(rèn)為造成這些問(wèn)題的原因是什么？
（4）、你認(rèn)為怎么去處理這些問(wèn)題？
4、讓學(xué)生自愿站起來(lái)發(fā)言。
5、總結(jié)大家的發(fā)言，并將大家提出的一些建議列出來(lái)讓大家共同遵守。
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