科普工作總結 篇1
20xx年，我院應急工作將按照市衛(wèi)計委、縣衛(wèi)計局的統(tǒng)一部署，緊密結合我院實際，認真總結應急工作經驗，切實加強衛(wèi)生應急管理，完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急機制，做好各項醫(yī)療衛(wèi)生保障和應急準備，提高突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急處置能力。
一、加強衛(wèi)生應急管理體系建設
完善衛(wèi)生應急領導組織和工作機制，按照市衛(wèi)生局應急辦公的部署，組織召開應急工作會議，明確工作責任，暢通信息互通渠道，建立更加緊密的部門協(xié)作機制。明確衛(wèi)生應急職責，健全衛(wèi)生應急常態(tài)長效管理機制?？偨Y我院衛(wèi)生應急管理、特別是醫(yī)療衛(wèi)生救援和醫(yī)療衛(wèi)生保障等工作經驗，查找薄弱環(huán)節(jié)，不斷提高預防和應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急能力。
二、強化衛(wèi)生應急常態(tài)管理
健全衛(wèi)生應急預案體系。逐步完善我院衛(wèi)生應急預案和重大活動保障方案，開展重大傳染病、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息主動搜索，定期匯總相關信息，逐步建立和健全區(qū)域公共衛(wèi)生事件預測預警和分析報告工作模式。組織開展區(qū)域內公共衛(wèi)生風險評估，制定相應的工作方案，采取有效應對措施。
三、積極組織開展衛(wèi)生應急工作進基層
開展衛(wèi)生應急工作進基層，夯實衛(wèi)生應急工作基礎，與衛(wèi)生局、應急辦等部門共同協(xié)商，制定細化實施方案，建立衛(wèi)生應急醫(yī)療救援隊伍，加強衛(wèi)生應急培訓，開展應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件，重大災害等事件的多部門協(xié)同演練。積極開展健康教育。開展衛(wèi)生應急健康教育及科普宣傳，提高居民、學生群體的衛(wèi)生應急知識水平和防護能力。
四、加強衛(wèi)生應急隊伍建設
調整充實衛(wèi)生應急隊伍，明確衛(wèi)生應急人員的崗位職責，建立通訊網絡，做好應急人員的專業(yè)知識和技能的培訓，完成衛(wèi)生應急人員重點傳染病防控等專業(yè)知識培訓，組織1-2次綜合性突發(fā)公共衛(wèi)生事件模擬演練和應急拉動演練，提高隊伍的應急反應能力和現(xiàn)場處置能力。
五、加強衛(wèi)生應急裝備管理
參照衛(wèi)生部辦公廳《衛(wèi)生應急隊伍準備參考目錄》，有計劃、有重點地配備或補充衛(wèi)生應急物資儲備，包括極端災害情況下醫(yī)療衛(wèi)生救援隊伍的裝備配置，建立藥品、器械儲備目錄，完善應急物資的調用機制，為快速有效地應對各種突發(fā)公共衛(wèi)生事件提供物資保障。積極準備做好自然災害情況下的醫(yī)療衛(wèi)生救援工作。
六、加強衛(wèi)生應急管理工作的考核
組織做好重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范和應對，規(guī)范不明原因發(fā)熱，不明原因群體性疾病的排查管理和應急處置，將應急管理工作納入醫(yī)院日常管理工作安排，規(guī)范突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應對。
科普工作總結 篇2
你的行動 中國的未來——華碩大學生IT科普志愿者行動”是由中國科協(xié)科普部和華碩電腦共同主辦，中國科協(xié)農業(yè)專業(yè)技術服務中心承辦，科普志愿者工作總結。這次科普志愿者行動旨在號召全國各大高校在校大學生積極投身到農村的科普活動中，推動我國農村信息化建設的發(fā)展。給志愿者們提供了一個很好的服務家鄉(xiāng)的平臺，用知識和熱忱回報家鄉(xiāng)父老，為家鄉(xiāng)科普事業(yè)貢獻力量。
其實能參加這個活動對于我來說是一次意外，因為我的學校在商丘，對于華碩大學生IT科普志愿者行動一點都不了解，甚至可以說根本就不知道，但一次機緣巧合，我碰到了我們學校的另一個志愿者劉夢雯，她對我詳細說了這次活動的很多情況，出于對志愿者活動的熱愛和我對志愿者的向往，我就在網上報名參加了這個活動，并且有幸被選撥上了，我真的很開心我能成為華碩大學生IT科普志愿者行動的一名志愿者
七月九號志愿者培訓就要在鄭州舉行了，但我們九號還有最后一場考試，我們經過打電話咨詢確定十號去也行。于是我.夢雯和朝陽就商定在十號早上八點之前一定要到達鄭州，于是我們就在十號的四點多鐘起來趕活動，最后我們終于在八點之前趕到了。由于我們第一天沒來，別的組都已經分配好了人員，于是我們又和同樣十號趕來的幾位同學組成了一組，在那兩天的培訓中，我學習到了很多電腦方面的知識，也感受到了很多的快樂和組員之間的默契和熱情，明白了團隊精神是多么的重要。
十一號晚上我們又坐上了回家的火車，并且我和夢雯決定回家后先商量一下活動的具體實施方案，具體的每一個流程和細節(jié)，在做好了這些準備工作后我們決定十五號就開始我們的實踐活動。
由于我和夢雯我們兩個家離的比較遠，而我們做的活動準備在我們那一帶開展，所以夢雯同學要十五號要坐車來我們這里，但那天天工卻不作美，竟然下起了大雨，但這絲毫不影響我們馬上要開始我們的活動的激情。
由于夢雯到我們家已經是十五號的下午了，所以我們就決定十號號再正式開始我們的活動，那天晚上吃過晚飯我們就開始商量了一下第二天要做的具體工作，由于我弟弟今年參加了高考，暑假在家也沒啥事，我們就讓他和我們一塊參加了這個活動，我們這里用電腦的人比較少，很多家庭都沒有電腦，所以我們準備了一臺筆記本電腦，方便給老鄉(xiāng)們進行操作和演示，但是沒有網線埃由于沒有網線很多的東西就不能很具體的進行演示，感覺效果也不會很明顯，所以我們決定先去電信公司看看能不能讓他們給我們提供一個免費的無線網卡。
十五號一大早，我.夢雯和我弟弟我們三個就坐上了去我們鎮(zhèn)的汽車，我們問了電信和網通的網卡，他們都說我們鎮(zhèn)用網線的人不多更不用說用網卡的了，但有一個老板說：“你們你可以去看看，估計他們能給你們提供?！庇谑俏覀冇謥砹诵判?，坐上了去我們縣的汽車，四五十分鐘過去了，我們終于到達了我們縣，首先我們去了比較大的電信營業(yè)廳，當我們給人家說完我們的要求后，人家說:“我們這里不能給你們提供這樣的幫助，很抱歉。”但我們沒有因為人家委婉的拒絕就放棄，我們又和人家協(xié)商了一大會兒，但還是無濟于事，接下后我們又去了移動和網通，但人家都說人家不能給我們提供這樣的幫助，當我們很無奈的時候，我們決定不讓人家免費給我們提供幫助，我們自己出錢，于是我們三個又重整旗鼓開始向各營業(yè)廳奔走，但令我們想不到的是人家都是最少辦理三個月的業(yè)務，一個月的人家根本就不辦理，不管我們如何跟人家協(xié)商人家就是不能給我們辦理這樣的業(yè)務，當時我們三個感覺特沮喪，沒想到出師不利，不過我們三個互相鼓勵，很多都又重振精神，既然不能拉網線，我們就多下載點軟件和資料，到時候多下點功夫給鄉(xiāng)親們講解，相信我們可以的!從我們縣回到家已經是下午了，我們決定先去村長家，因為我們要很好的開展活動就要首先和村長進行好溝通，在村民的指引下我們來到了村長的家，但很不湊巧的是村長不在家，在給別人家蓋房子呢，于是我們就在村長家門口等著別人去叫他，過了一會兒村長回來了，我們給他說明了我們要開展的活動，可能是他在忙吧，他對我們的活動不是很感興趣，他說他對電腦了解的不多，并說他家就有電腦，我們接下來就說給他講解一下電腦方面的一些知識，但他拒絕了，他說他現(xiàn)在比較忙，讓我們改天再來。但從村長家出來碰見了很多熱心的村民，他們對我們的活動都很支持，我們很高興，并且現(xiàn)場就給他們進行了一些電腦知識的講解，并且他們有的還給我們填寫了調查問卷，有個叔叔還熱心的給我們提一些建議。第一天活動下來有失敗也有成功，在晚上我們對我們自己的成功與失敗進行了總結，吸取經驗教訓。
十七號我們決定進行入戶調查，入戶調查無疑是個比較難的環(huán)節(jié)，因為鄉(xiāng)親們都是日出而作，日落而息，但這次老天好像也在幫我們，竟然下了一天的雨，這也就意味著至少鄉(xiāng)親們都在家，活動也能更好的進行，第一天我們做了幾份入戶調查感覺還不錯，并增加了我們的自信心!
但隨著入戶調查的越來越深入，我們也越來越感覺到吃力，也遇見了越來越多的問題，因為有些鄉(xiāng)親們認為我們是推銷電腦的，也許是因為他們吃過這樣的虧吧，但我們沒有因此就放棄，我們仍有耐心的給他們講我們是志愿者，是利用假期的時間給鄉(xiāng)親們講解一下電腦知識，因為我們家鄉(xiāng)在電腦知識方面比較匱乏，直到他們徹底明白了我們的目的。
入戶調查我們進行了兩周多，決定再進行一次集中的培訓，但由于很多條件的限制我們沒有借來教室，但我們沒有因此而放棄這樣的打算，我們還是找來了一部分村民和小孩子在我們家進行了一個簡單的電腦知識的培訓。
經過半個多月的努力，我們的活動結束了，我們感覺我們的活動也達到了一定的目的，讓很多沒有接觸過電腦的鄉(xiāng)親們了解到了電腦的一些知識，知道電腦可以用了查找新聞，天氣，農產品信息等等，甚至可以和在外打工的子女面對面的說話，并不再片面的認為電腦只會讓小孩子沉迷于網絡，只知道打游戲，還教給了有電腦的鄉(xiāng)親們一些簡單的維修電腦的知識，同時也讓很多沒有接觸過電腦的小孩子掌握了一些電腦的基本知識，并激勵孩子們將來好好學習，樹立遠大的志向。
這次實踐活動我們付出了很多的努力，雖然很辛苦，但我們也從中收獲了很多很多。這次實踐活動讓我明白了團隊合作的重要性，并且遇見困難和挫折我們要勇敢的堅持，互相的扶持，決不輕言放棄，并且人與人之間的溝通重要的是真心，誠心，同時還要有我們自己的那份熱情，相信這次的活動的經歷會是我一生的財富。
在這次實踐活動中我明確的感覺到了家鄉(xiāng)鄉(xiāng)親們電腦知識的匱乏，希望以后有機會了多參加一些這樣的實踐活動，為家鄉(xiāng)出一份自己的力量。在此感謝華碩給我們提供了這樣一個服務家鄉(xiāng)的平臺,感謝大家!
科普工作總結 篇3
20__年度，__社區(qū)在海洲街道辦事處、市科協(xié)的指導和領導下，以圍繞百姓日常生活為中心開展工作，較好地完成了一年的科普宣傳工作?，F(xiàn)將一年的總結如下；
一、較好的利用宣傳渠道（ www.ZR120.coM）
將科普知識送進社區(qū)、科學文明傳給大家是社區(qū)工作的宗旨。這一年中社區(qū)利用科普長廊、宣傳櫥窗、電子顯示屏等宣傳渠道，為廣大居民宣傳了“生活小竅門”、“吸煙的危害”、“飲食與健康”、“給家長的建議”等相關知識。使社區(qū)居民方便快捷的了解和掌握身邊的科學知識，告別舊的生活習慣，倡導健康生活。本年度，社區(qū)利用電子顯示屏宣傳科普知識__次，科普長廊更換內容__次，出版科技黑板報__期、定期更換宣傳櫥窗內容__次，制作科技橫幅22張，設置1條健康路徑，健康樓道500多條，此外還安置了科普文明標牌，設置分類垃圾箱。
二、搭建平臺宣傳科普
__社區(qū)因地制宜，創(chuàng)建了以社區(qū)服務中心、少兒活動中心、老年大學（頤樂學堂）、健康服務中心、科普長廊為主體科普一條街。不斷完善各類設施，突出每個科普基地的特色，社區(qū)服務中心以把握宣傳方向、組織業(yè)務培訓，設置科普圖書室，目前科普圖書室共擁有報紙13種，期刊30種，圖書300多本，截止目前擁有各類科普刊物和科普圖書1000多冊，配備了計算機、投影儀、照相機、DVD等科普器材的科普活動室物盡其用，定期開展各類科普講座；少兒活動中心針對社區(qū)青少年群體，設置少兒閱覽室，閱覽室中藏書300多本，通過視聽室定期組織學生收看各類科普視頻，創(chuàng)建四點半學校、知心姐姐心理熱線、家長學校三個品牌服務，促進青少年健康快樂成長；老年大學在原有閱覽室、書畫室、乒乓球室基礎上，新增投影儀、計算機等設備，完善了多功能室功能，為老年人提供學習、交流、展示平臺；健康服務中心關愛社區(qū)居民身體健康，為居民建立健康檔案信息，為老年人提供上門身體檢查，20__年健康小屋登陸__社區(qū)，免費為居民開放體檢；科普長廊定期更換科普內容，向居民系統(tǒng)介紹養(yǎng)生之道，通過圖文并茂的形式介紹與居民息息相關的科學知識、讓居民在不知不覺中就學到了許多知識，受到了大家的好評。
三、組建科普團隊
社區(qū)在建立成立了科普工作領導小組，組建科普網絡，建立160人的科普宣傳隊伍，定期召開工作會議，學習文件精神，聽取工作匯報，制定工作計劃，積極探索社區(qū)科普工作的新模式、新方法，保證了科普工作有人管、有人抓、有人做，真正將科普工作落到實處。
四、充分利用轄區(qū)資源開展科普活動
社區(qū)一方面抓好宣傳櫥窗的更換，另一方面以各種活動的形式讓居民積極參與進來，社區(qū)科普領導小組帶頭參加科普知識學習，積極參與各類科普宣傳活動，不僅認真學習黨的最新精神，深刻領會黨的__大精神、科學發(fā)展觀和“三個代表”重要思想，以最新的理論武裝自己的頭腦。同時還積極參加__市、海洲街道組織的各類科普講座，以及聘請市疾控中心退休干部擔任社區(qū)科普顧問，聘請學有專長的教師作為科普宣傳員，及時向他們了解具體的科普信息，充實武裝自己的頭腦。20__年社區(qū)領導共參加各類科普知識講座12次，社區(qū)共開展了各類培訓班及健康講座24次，邀請科普講師團講師講課2次，參加的居民達1000多人；社區(qū)舉辦以“春夏秋冬”為主題的特色沙龍活動，利用、元宵節(jié)、重陽節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日舉辦文藝晚會，20__年__社區(qū)共開展文體活動68次，參與人數(shù)達2380人；暑假期間利用萬名學生下社區(qū)活動，推出各項競賽，平時還有有計劃的聘請專家做義診講座，組建了多只文體隊伍，涌現(xiàn)出一批宣傳科普知識的志愿者，此外社區(qū)還舉辦讀書活動，讓小朋友在假期中多讀書、讀好書，分享讀書心得，在交流中，小朋友們暢所欲言，不僅學到知識更增進朋友間的友誼；社區(qū)因地制宜，打造“__音樂廣場”品牌項目，“__音樂廣場”迄今已舉辦15場，每場活動的參與人數(shù)約在300-400左右。
一年來在創(chuàng)建科普特色社區(qū)活動中，社區(qū)雖然作了一些工作，取得了點滴成績，但這是離不開街道辦事處的大力支持和社區(qū)黨委的高度重視的，社區(qū)科普工作是構建和諧社會的重要組成部分，是一項長期的工作，我們將一如既往地做好此項工作。
科普工作總結 篇4
20__年上半年，我局在縣委、縣政府的正確領導下，在州林業(yè)局的指導下，認真貫徹實施國務院頒布的《全民科學素質行動計劃綱要》，廣泛宣傳《中華人民共和國科學技術普及法》，深入開展“創(chuàng)建全國科普示范縣”活動，進一步推進林業(yè)科普工作，提高廣大林農重視科技、應用科技的意識和能力，以適應當前全縣林業(yè)快速發(fā)展的需要，取得了較好的成績?，F(xiàn)將我局開展創(chuàng)建全國科普示范縣20__年上半年科普工作情況具體總結如下：
一、明確開展科普工作的意義與指導思想
我局通過學習，深化認識，進一步明確了開展科普工作的意義與指導思想，要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀、黨的__大和__屆三中、__全會精神以及上級領導部門有關創(chuàng)建全國科普示范縣的一系列文件精神，以“堅持科學發(fā)展觀，構建和諧錦屏，創(chuàng)建全國科普示范縣”為主題，圍繞加快全縣林業(yè)快速發(fā)展的中心，深入扎實地開展林業(yè)科學、林業(yè)技術下鄉(xiāng)活動，努力營造普及科學知識、弘揚科學精神、傳播科學思想、提倡科學方法的良好氛圍，不斷提高全縣林農素質，為構建和諧林業(yè)服務。
二、領導高度重視，扎實開展科普工作
我局領導高度重視科普工作，專門成立了由局分管領導為組長，以資源林政、政策法規(guī)宣傳、營林公司、林場、林業(yè)站等科室單位為成員的林業(yè)科普工作領導小組，負責科普宣傳工作。明確林業(yè)科普工作任務，組織相關科室、站場開展科普活動，確保林業(yè)科普宣傳工作落到實處，并取得實際工作成效。我局把林業(yè)科普宣傳工作納入重要日程，加強和宣傳、科技相關部門的協(xié)調合作，進行政策引導，搭建信息平臺，認真總結推廣科普實踐中創(chuàng)造的好經驗、好做法，強化科技培訓和適用技術的推廣和應用，形成各方面齊抓共管、相互配合，共同開展林業(yè)科普宣傳工作的良好氛圍。
三、開展形式多種多樣、內容豐富實用的科普工作
1、加強林業(yè)科普宣傳工作
科普宣傳是一項思想性、科學性、公益性很強的工作，開展林業(yè)科普宣傳工作，對于進一步引導全社會力量參與和支持林業(yè)建設，更好地營造林業(yè)發(fā)展的氛圍，實現(xiàn)林業(yè)又好又快發(fā)展，具有重要的現(xiàn)實意義。我局切實加強林業(yè)科普宣傳工作，緊緊圍繞全面建設小康社會的奮斗目標，以推動科教興國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略為目的，以普及科學知識、傳播科學思想、倡導科學方法、弘揚科學精神為內容，在全區(qū)林業(yè)建設中營造學科學、愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍。在科普宣傳工作中，我局貼近實際、貼近群眾，用群眾語言，用事實說話，用喜聞樂見的方式，用社會認可的成果，盡量使林業(yè)科普宣傳通俗易懂、深入人心，為老百姓所接受，把獲得的林業(yè)科普知識運用到實際生產工作中。
2、加強林業(yè)科普工作的實效
我局充分認識到開展林業(yè)科普工作必須注重實效，要解決林業(yè)發(fā)展中的熱點和難點問題，使林業(yè)科普工作真正給林農帶來實惠和利益，促進林業(yè)發(fā)展，提高林農收入。為此，我局積極發(fā)揮報刊、廣播、電視、互聯(lián)網等各級各類大眾傳媒的傳播優(yōu)勢，加大林業(yè)科普宣傳的力度。通過建立林業(yè)科技網，開辟林業(yè)科學專欄、知識專版，著力解答林農在生產中遇到的技術難題，傳播最新林業(yè)科技動態(tài)和科技知識。充分利用科技館、科普教育基地、科技實驗室、科技活動中心等科普陣地，舉辦林業(yè)科技知識講座、展覽、知識競賽等活動，利用科技活動周、植樹節(jié)等時機，積極組織開展林業(yè)科普宣傳活動。采取墻標、科普畫廊、科普報欄等形式，做好林業(yè)科普公益宣傳活動。
3、把握好林業(yè)科普工作的重點
我局在開展科普工作中，把握好工作重點，有的放矢地做好林業(yè)科普宣傳工作，取得了良好成效。一是大力宣傳省、州、縣關于加快林業(yè)發(fā)展的決策和部署，大力宣傳我縣創(chuàng)建林業(yè)生態(tài)縣及林業(yè)產業(yè)結構優(yōu)化總體規(guī)劃，切實增強林農的科學意識與生態(tài)意識，按照創(chuàng)建林業(yè)生態(tài)縣及林業(yè)產業(yè)結構優(yōu)化總體規(guī)劃要求，安排好林業(yè)生產。二是大力宣傳林業(yè)科技示范和標準化示范區(qū)建設工作和各地加強林業(yè)科技服務、推動林業(yè)產業(yè)化經營等方面的好經驗好做法，積極引導廣大林農樹立優(yōu)質高效、精細管理的理念，著力建設一批優(yōu)質高效林業(yè)基地。三是大力宣傳林業(yè)在繁榮農村經濟、促進林農增收、推進社會主義新農村建設、建設和諧錦屏中的重要地位，增強加快林業(yè)發(fā)展的信心。四是大力宣傳依靠科技發(fā)展林業(yè)增收致富的典型鄉(xiāng)、村和農戶，形成全社會支持林業(yè)發(fā)展的強大合力。五是大力宣傳林業(yè)系統(tǒng)依靠科技后續(xù)產業(yè)開發(fā)促進林區(qū)發(fā)展的成果和林業(yè)生態(tài)工作建設依靠科技提高質量和效益的典型。
四、開展林業(yè)科普工作的具體做法
我局在開展林業(yè)科普工作中主要采用展板宣傳和咨詢臺宣傳兩種方式。在展板宣傳上，共制作展板__塊，主要宣傳森林防火、森林病蟲害、林業(yè)工程的績效等，以圖片、文字形式展示出來，既形象又生動，宣傳效果良好。咨詢臺宣傳主要是通過發(fā)放宣傳資料，把護林防火、病蟲害防治、退耕還林工程的相關政策和林業(yè)知識，印成傳單發(fā)放給林農，并熱心細致地為林農作好講解。在咨詢臺宣傳上，共發(fā)放宣傳資料____余份，接受林農咨詢____余人次，進行現(xiàn)場育苗指導、病蟲害防治__次，切實提高了林農的科普知識，為林業(yè)生產的發(fā)展打下扎實基礎。
五、進一步完善林業(yè)科技服務網絡
我局在開展林業(yè)科普工作中，進一步完善林業(yè)科技服務網絡，努力構建一支由科技工作者和科普志愿者共同組成的人才隊伍，切實為廣大林農服務。在本項工作中，一是繼續(xù)加大對林業(yè)管理人員和技術人員的培訓力度，不斷提高他們的林業(yè)綜合管理水平和技術能力，使他們在林業(yè)科普工作中發(fā)揮主力軍和骨干作用，輔導廣大林農采用科學方式育林護林，促進林業(yè)生產健康持續(xù)發(fā)展。二是加大對林業(yè)科技指導宣傳，通過建立林業(yè)綜合技術服務隊的形式，帶著林農干，做給林農看，擴大對林業(yè)良種繁育、豐產栽培、蟲害防治、林業(yè)機械等適用技術的普及應用范圍，提高廣大林農科學管理林業(yè)的主動性和自覺性。三是建立林業(yè)種植工作制度，將本地主栽樹種的生長規(guī)律和關鍵管理技術以通俗易懂的工作方式印發(fā)到廣大林農的手中，加強廣大林農精細管理意識，切實提高經濟效益，做到增收致富。
六、林業(yè)科普工作取得的成績
我局在開展林業(yè)科普工作中，通過積極宣傳、回答咨詢、現(xiàn)場輔導等方式，幫助林農朋友分析和解答在林業(yè)生產中遇到的各種技術問題，幫助林農朋友掌握許多新的林業(yè)科技知識。通過林業(yè)科普工作，廣大林農朋友不僅掌握了良種繁育、豐產栽培、蟲害防治、林業(yè)機械等方面的關鍵知識，同時也深刻認識到科技就是生產力，只有依靠科技，才能管護好林業(yè)，才能發(fā)家致富的道理。在日常林業(yè)生產中，自覺、自愿運用林業(yè)科普知識，進一步促進全縣林業(yè)生產的發(fā)展，為加快社會主義新農村建設開辟了新的致富道路。
20__年上半年，我局精心組織部署、認真努力工作，在開展林業(yè)科普工作方面取得了一定的成績，但是與上級領導部門的要求和廣大林農朋友的希望相比，還是存在一定的不足與差距，主要是林業(yè)科普工作的廣度與深度不夠，在邊遠地區(qū)還存在林業(yè)科普工作的盲點，林業(yè)科普工作還沒有完全落實到位。今后，我局要繼續(xù)加強學習，深化林業(yè)科普工作的認識，按照林業(yè)科普工作的計劃，求真務實，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)努力，頑強拼搏，把林業(yè)科普工作提高到一個新的水平，為促進我縣林業(yè)科學、健康、持續(xù)發(fā)展做出不懈的努力。
科普工作總結 篇5
為探索具有民族特色的推進少數(shù)民族和民族地區(qū)科普工作的有效手段，全面貫徹落實《全民科學素質綱要》和《少數(shù)民族事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，我校應國家民委和中國科協(xié)聯(lián)合依托建立“少數(shù)民族大學生雙語科普宣傳隊”，開展了雙語科普工作，現(xiàn)將創(chuàng)建工作開展情況報告如下：
一、工作開展情況
我校于開學之初，即九月份就積極圍繞組建“少數(shù)民族大學生雙語科普宣傳隊”著手開展了一系列工作，考慮到民族高校是少數(shù)民族人才高度集中地區(qū)，故決定充分發(fā)揮和利用我校充足的優(yōu)秀學生和專家資源，在我校校團委老師的帶領下，通過學生會組織日常校園文化活動、社團組織、社會實踐三下鄉(xiāng)、教學實習、志愿者服務等一系列活動，積極調動學生學習雙語，為少數(shù)民族地區(qū)服務的積極性，在我校掀起了一陣“雙語科普”熱潮。
二、工作措施及成效
1、我校著手成立了少數(shù)民族大學生雙語科普社團，邀請我校知名教授及語言學家任社團顧問，并聯(lián)合xxxx市阿語培訓學校，舉辦每周一期的少數(shù)民族語言學習活動，多次舉辦了以“少數(shù)民族民俗及地方特色”為主題的少數(shù)民族語言演講比賽及征文大賽，此項活動不但培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的熟練掌握少數(shù)民族語言的雙語學生，而且加強了各民族同學之間的相互了解，消除了民族間的隔閡，并為進行少數(shù)民族大學生科普宣傳隊培養(yǎng)了豐富的學生資源。在20xx年烏魯木齊“七五”事件發(fā)生后，我校的學生都能夠站在民族團結的立場上，明辨大是大非，積極配合所在學院做好新疆學生的思想開導工作。此外，我校還通過廣播站、校報等信息傳播途徑，定期播出“名族科普之聲”節(jié)目，向全體師生介紹少數(shù)民族科普宣傳的意義及重要性，讓更多的人們關注及投身于少數(shù)民族科普的工作中去。
2、我校團委及學生會定期舉行具有少數(shù)民族特色的“民族科普之窗”校園科普文化活動。由于語言溝通及普通話普及問題，少數(shù)民族地區(qū)尤其是偏遠少數(shù)民族地區(qū)的科技水平往往較為落后。通過舉辦“民族科普之窗”活動，及定期在主樓及餐廳等人數(shù)集中地門前陸續(xù)設置展板100多塊，部分為雙語展板，展示少數(shù)民族地區(qū)的生活及文化面貌，讓同學了解少數(shù)民族地區(qū)的科普現(xiàn)狀，引導學生思考如何用自己的智慧為少數(shù)民族地區(qū)科普事業(yè)的發(fā)展奉獻一份力量。
3、我校少數(shù)民族大學生雙語科普隊的志愿者們充分利用寧夏的回族節(jié)日開齋節(jié)及古爾邦節(jié)，深入社會，在回族群眾中間廣泛開展內容豐富、形式多樣、貼近回族群眾生產生活、有利于青少年健康成長、實用性、操作性較強的科普宣傳活動?？破招麄鞯膬热?，著重以提高回族地區(qū)青少年和農民獲取科技知識和依靠科技脫貧致富、發(fā)展生產、保護環(huán)境、改善生活質量的能力，提高廣大農民反對愚昧迷信、革除陳規(guī)陋習為重點，努力使民族地區(qū)青少年和農民的科學素質有明顯的提高。
4、我校少數(shù)民族大學生雙語科普宣傳隊通過社會實踐三下鄉(xiāng)活動，積極有效地為少數(shù)民族地區(qū)的科普事業(yè)做出了貢獻。
20xx年十月份，我校少數(shù)民族雙語科普宣傳隊在團委xxxx老師的帶領下，深入寧夏回族貧困地區(qū)xxxx縣展開調研活動，科普隊同學分別深入各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層，以村為單位進行走訪，調查，與當?shù)卮迕裾归_交流、溝通，收集了不少第一手材料，回校后大家在一起交流心得、切磋經驗，根據(jù)民族地區(qū)的特點，商量出切實有效的科普宣傳政策，并在校內報刊和雜志上發(fā)表了一系列相關文章。此次活動，使同學們明確了民族地區(qū)科普的重點對象和重點工作。
此后，他們和xxxx縣組成了科普宣傳互助小組，通過定期邀請xxxx縣中小學生走進xx大學，參觀實驗室等常規(guī)科普宣傳活動，開闊了他們的眼界，豐富了他們的科學文化知識。青少年是少數(shù)民族地區(qū)的未來，通過對他們進行輻射教育，提高了農村青少年學習科學知識、運用新技術、健康成長、科學生活的能力，為少數(shù)民族地區(qū)的科普工作做了長久的打算。
20xx年暑假，我校團委幾位老師放棄了假期，帶領科普宣傳隊同學再次深入寧夏貧困地區(qū)xxxx縣，開展了為期兩個月的科普宣傳志愿者工作，此次活動，活得了當?shù)厝罕姷囊恢潞迷u。
首先，他們在xxxx縣建立少數(shù)民族科普宣傳小分隊，充分整合資源，搭建社科服務平臺，開發(fā)運用社會科技、科普資源，為民族地區(qū)群眾提供所需科技知識，實用技術和專業(yè)培訓，讓他們多渠道了解掌握科技信息，運用實用技術，學會經營管理。其中生科院幾位同學運用平時所學知識，深入田間地頭，積極指導xxxx村群眾，開展科技幫扶工作，為他們答疑解惑，并幫助他們在塑料大棚蔬菜的培育和飼養(yǎng)上取得了顯著的效果。
其次，他們咨詢校內語言及民俗專家，在他們的指導下，組織雙語優(yōu)秀的同學根據(jù)寧夏回族地區(qū)特色，為同心縣群眾研究開發(fā)、創(chuàng)作、編印了適合回族特色的回漢雙語科普宣傳圖書、圖片、掛圖、音像制品、科技文藝作品等科普資料XX余份，以改善一方面民族科普資源沒有得到很好的開發(fā)利用，另一方面民族地區(qū)科普資料又嚴重短缺，科普宣傳形式單一等，不能滿足社會公眾科技知識需求的現(xiàn)狀。
此外，他們成立了雙語科普宣傳文藝隊，選舉有一定文藝表演基礎的大學生組建“少數(shù)民族大學生雙語科普宣傳文藝隊”，采取文藝匯演和雙語科普宣傳相結合的方式，配合xxxx縣文化局在xxxx縣開展雙語科普宣傳教育活動，增強了大學生對民族地區(qū)的了解和服務意識，并在同心縣本地的青年團員中培養(yǎng)了一只科普自愿者隊伍，充分調動他們的積極性和主動性，開展科技信息搜集、科普資料整理和組織科普知識宣傳，真正發(fā)揮生力軍作用；并在科普自愿者中選定科普信息宣傳員，建立一支有素的基層科普宣傳員隊伍。建立了大學生與少數(shù)民族地區(qū)群眾長期的互動聯(lián)系，為我校對民族地區(qū)的科技幫扶建立穩(wěn)定的渠道，并探索適用、長效的科普服務模式。此次xxxx縣社會實踐活動不但鍛煉了同學們的雙語科普宣傳能力，并且使同學們更深刻地認識和了解了少數(shù)民族地區(qū)的生活面貌，也促進了少數(shù)民族地區(qū)的科技進步。
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20xx年，我院應急工作將按照市衛(wèi)計委、縣衛(wèi)計局的統(tǒng)一部署，緊密結合我院實際，認真總結應急工作經驗，切實加強衛(wèi)生應急管理，完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急機制，做好各項醫(yī)療衛(wèi)生保障和應急準備，提高突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急處置能力。
一、加強衛(wèi)生應急管理體系建設
完善衛(wèi)生應急領導組織和工作機制，按照市衛(wèi)生局應急辦公的部署，組織召開應急工作會議，明確工作責任，暢通信息互通渠道，建立更加緊密的部門協(xié)作機制。明確衛(wèi)生應急職責，健全衛(wèi)生應急常態(tài)長效管理機制?？偨Y我院衛(wèi)生應急管理、特別是醫(yī)療衛(wèi)生救援和醫(yī)療衛(wèi)生保障等工作經驗，查找薄弱環(huán)節(jié)，不斷提高預防和應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急能力。
二、強化衛(wèi)生應急常態(tài)管理
健全衛(wèi)生應急預案體系。逐步完善我院衛(wèi)生應急預案和重大活動保障方案，開展重大傳染病、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息主動搜索，定期匯總相關信息，逐步建立和健全區(qū)域公共衛(wèi)生事件預測預警和分析報告工作模式。組織開展區(qū)域內公共衛(wèi)生風險評估，制定相應的工作方案，采取有效應對措施。
三、積極組織開展衛(wèi)生應急工作進基層
開展衛(wèi)生應急工作進基層，夯實衛(wèi)生應急工作基礎，與衛(wèi)生局、應急辦等部門共同協(xié)商，制定細化實施方案，建立衛(wèi)生應急醫(yī)療救援隊伍，加強衛(wèi)生應急培訓，開展應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件，重大災害等事件的多部門協(xié)同演練。積極開展健康教育。開展衛(wèi)生應急健康教育及科普宣傳，提高居民、學生群體的衛(wèi)生應急知識水平和防護能力。
四、加強衛(wèi)生應急隊伍建設
調整充實衛(wèi)生應急隊伍，明確衛(wèi)生應急人員的崗位職責，建立通訊網絡，做好應急人員的專業(yè)知識和技能的培訓，完成衛(wèi)生應急人員重點傳染病防控等專業(yè)知識培訓，組織1-2次綜合性突發(fā)公共衛(wèi)生事件模擬演練和應急拉動演練，提高隊伍的應急反應能力和現(xiàn)場處置能力。
五、加強衛(wèi)生應急裝備管理
參照衛(wèi)生部辦公廳《衛(wèi)生應急隊伍準備參考目錄》，有計劃、有重點地配備或補充衛(wèi)生應急物資儲備，包括極端災害情況下醫(yī)療衛(wèi)生救援隊伍的裝備配置，建立藥品、器械儲備目錄，完善應急物資的調用機制，為快速有效地應對各種突發(fā)公共衛(wèi)生事件提供物資保障。積極準備做好自然災害情況下的醫(yī)療衛(wèi)生救援工作。
六、加強衛(wèi)生應急管理工作的考核
組織做好重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范和應對，規(guī)范不明原因發(fā)熱，不明原因群體性疾病的排查管理和應急處置，將應急管理工作納入醫(yī)院日常管理工作安排，規(guī)范突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應對。
科普工作總結 篇2
你的行動 中國的未來——華碩大學生IT科普志愿者行動”是由中國科協(xié)科普部和華碩電腦共同主辦，中國科協(xié)農業(yè)專業(yè)技術服務中心承辦，科普志愿者工作總結。這次科普志愿者行動旨在號召全國各大高校在校大學生積極投身到農村的科普活動中，推動我國農村信息化建設的發(fā)展。給志愿者們提供了一個很好的服務家鄉(xiāng)的平臺，用知識和熱忱回報家鄉(xiāng)父老，為家鄉(xiāng)科普事業(yè)貢獻力量。
其實能參加這個活動對于我來說是一次意外，因為我的學校在商丘，對于華碩大學生IT科普志愿者行動一點都不了解，甚至可以說根本就不知道，但一次機緣巧合，我碰到了我們學校的另一個志愿者劉夢雯，她對我詳細說了這次活動的很多情況，出于對志愿者活動的熱愛和我對志愿者的向往，我就在網上報名參加了這個活動，并且有幸被選撥上了，我真的很開心我能成為華碩大學生IT科普志愿者行動的一名志愿者
七月九號志愿者培訓就要在鄭州舉行了，但我們九號還有最后一場考試，我們經過打電話咨詢確定十號去也行。于是我.夢雯和朝陽就商定在十號早上八點之前一定要到達鄭州，于是我們就在十號的四點多鐘起來趕活動，最后我們終于在八點之前趕到了。由于我們第一天沒來，別的組都已經分配好了人員，于是我們又和同樣十號趕來的幾位同學組成了一組，在那兩天的培訓中，我學習到了很多電腦方面的知識，也感受到了很多的快樂和組員之間的默契和熱情，明白了團隊精神是多么的重要。
十一號晚上我們又坐上了回家的火車，并且我和夢雯決定回家后先商量一下活動的具體實施方案，具體的每一個流程和細節(jié)，在做好了這些準備工作后我們決定十五號就開始我們的實踐活動。
由于我和夢雯我們兩個家離的比較遠，而我們做的活動準備在我們那一帶開展，所以夢雯同學要十五號要坐車來我們這里，但那天天工卻不作美，竟然下起了大雨，但這絲毫不影響我們馬上要開始我們的活動的激情。
由于夢雯到我們家已經是十五號的下午了，所以我們就決定十號號再正式開始我們的活動，那天晚上吃過晚飯我們就開始商量了一下第二天要做的具體工作，由于我弟弟今年參加了高考，暑假在家也沒啥事，我們就讓他和我們一塊參加了這個活動，我們這里用電腦的人比較少，很多家庭都沒有電腦，所以我們準備了一臺筆記本電腦，方便給老鄉(xiāng)們進行操作和演示，但是沒有網線埃由于沒有網線很多的東西就不能很具體的進行演示，感覺效果也不會很明顯，所以我們決定先去電信公司看看能不能讓他們給我們提供一個免費的無線網卡。
十五號一大早，我.夢雯和我弟弟我們三個就坐上了去我們鎮(zhèn)的汽車，我們問了電信和網通的網卡，他們都說我們鎮(zhèn)用網線的人不多更不用說用網卡的了，但有一個老板說：“你們你可以去看看，估計他們能給你們提供?！庇谑俏覀冇謥砹诵判?，坐上了去我們縣的汽車，四五十分鐘過去了，我們終于到達了我們縣，首先我們去了比較大的電信營業(yè)廳，當我們給人家說完我們的要求后，人家說:“我們這里不能給你們提供這樣的幫助，很抱歉。”但我們沒有因為人家委婉的拒絕就放棄，我們又和人家協(xié)商了一大會兒，但還是無濟于事，接下后我們又去了移動和網通，但人家都說人家不能給我們提供這樣的幫助，當我們很無奈的時候，我們決定不讓人家免費給我們提供幫助，我們自己出錢，于是我們三個又重整旗鼓開始向各營業(yè)廳奔走，但令我們想不到的是人家都是最少辦理三個月的業(yè)務，一個月的人家根本就不辦理，不管我們如何跟人家協(xié)商人家就是不能給我們辦理這樣的業(yè)務，當時我們三個感覺特沮喪，沒想到出師不利，不過我們三個互相鼓勵，很多都又重振精神，既然不能拉網線，我們就多下載點軟件和資料，到時候多下點功夫給鄉(xiāng)親們講解，相信我們可以的!從我們縣回到家已經是下午了，我們決定先去村長家，因為我們要很好的開展活動就要首先和村長進行好溝通，在村民的指引下我們來到了村長的家，但很不湊巧的是村長不在家，在給別人家蓋房子呢，于是我們就在村長家門口等著別人去叫他，過了一會兒村長回來了，我們給他說明了我們要開展的活動，可能是他在忙吧，他對我們的活動不是很感興趣，他說他對電腦了解的不多，并說他家就有電腦，我們接下來就說給他講解一下電腦方面的一些知識，但他拒絕了，他說他現(xiàn)在比較忙，讓我們改天再來。但從村長家出來碰見了很多熱心的村民，他們對我們的活動都很支持，我們很高興，并且現(xiàn)場就給他們進行了一些電腦知識的講解，并且他們有的還給我們填寫了調查問卷，有個叔叔還熱心的給我們提一些建議。第一天活動下來有失敗也有成功，在晚上我們對我們自己的成功與失敗進行了總結，吸取經驗教訓。
十七號我們決定進行入戶調查，入戶調查無疑是個比較難的環(huán)節(jié)，因為鄉(xiāng)親們都是日出而作，日落而息，但這次老天好像也在幫我們，竟然下了一天的雨，這也就意味著至少鄉(xiāng)親們都在家，活動也能更好的進行，第一天我們做了幾份入戶調查感覺還不錯，并增加了我們的自信心!
但隨著入戶調查的越來越深入，我們也越來越感覺到吃力，也遇見了越來越多的問題，因為有些鄉(xiāng)親們認為我們是推銷電腦的，也許是因為他們吃過這樣的虧吧，但我們沒有因此就放棄，我們仍有耐心的給他們講我們是志愿者，是利用假期的時間給鄉(xiāng)親們講解一下電腦知識，因為我們家鄉(xiāng)在電腦知識方面比較匱乏，直到他們徹底明白了我們的目的。
入戶調查我們進行了兩周多，決定再進行一次集中的培訓，但由于很多條件的限制我們沒有借來教室，但我們沒有因此而放棄這樣的打算，我們還是找來了一部分村民和小孩子在我們家進行了一個簡單的電腦知識的培訓。
經過半個多月的努力，我們的活動結束了，我們感覺我們的活動也達到了一定的目的，讓很多沒有接觸過電腦的鄉(xiāng)親們了解到了電腦的一些知識，知道電腦可以用了查找新聞，天氣，農產品信息等等，甚至可以和在外打工的子女面對面的說話，并不再片面的認為電腦只會讓小孩子沉迷于網絡，只知道打游戲，還教給了有電腦的鄉(xiāng)親們一些簡單的維修電腦的知識，同時也讓很多沒有接觸過電腦的小孩子掌握了一些電腦的基本知識，并激勵孩子們將來好好學習，樹立遠大的志向。
這次實踐活動我們付出了很多的努力，雖然很辛苦，但我們也從中收獲了很多很多。這次實踐活動讓我明白了團隊合作的重要性，并且遇見困難和挫折我們要勇敢的堅持，互相的扶持，決不輕言放棄，并且人與人之間的溝通重要的是真心，誠心，同時還要有我們自己的那份熱情，相信這次的活動的經歷會是我一生的財富。
在這次實踐活動中我明確的感覺到了家鄉(xiāng)鄉(xiāng)親們電腦知識的匱乏，希望以后有機會了多參加一些這樣的實踐活動，為家鄉(xiāng)出一份自己的力量。在此感謝華碩給我們提供了這樣一個服務家鄉(xiāng)的平臺,感謝大家!
科普工作總結 篇3
20__年度，__社區(qū)在海洲街道辦事處、市科協(xié)的指導和領導下，以圍繞百姓日常生活為中心開展工作，較好地完成了一年的科普宣傳工作?，F(xiàn)將一年的總結如下；
一、較好的利用宣傳渠道（ www.ZR120.coM）
將科普知識送進社區(qū)、科學文明傳給大家是社區(qū)工作的宗旨。這一年中社區(qū)利用科普長廊、宣傳櫥窗、電子顯示屏等宣傳渠道，為廣大居民宣傳了“生活小竅門”、“吸煙的危害”、“飲食與健康”、“給家長的建議”等相關知識。使社區(qū)居民方便快捷的了解和掌握身邊的科學知識，告別舊的生活習慣，倡導健康生活。本年度，社區(qū)利用電子顯示屏宣傳科普知識__次，科普長廊更換內容__次，出版科技黑板報__期、定期更換宣傳櫥窗內容__次，制作科技橫幅22張，設置1條健康路徑，健康樓道500多條，此外還安置了科普文明標牌，設置分類垃圾箱。
二、搭建平臺宣傳科普
__社區(qū)因地制宜，創(chuàng)建了以社區(qū)服務中心、少兒活動中心、老年大學（頤樂學堂）、健康服務中心、科普長廊為主體科普一條街。不斷完善各類設施，突出每個科普基地的特色，社區(qū)服務中心以把握宣傳方向、組織業(yè)務培訓，設置科普圖書室，目前科普圖書室共擁有報紙13種，期刊30種，圖書300多本，截止目前擁有各類科普刊物和科普圖書1000多冊，配備了計算機、投影儀、照相機、DVD等科普器材的科普活動室物盡其用，定期開展各類科普講座；少兒活動中心針對社區(qū)青少年群體，設置少兒閱覽室，閱覽室中藏書300多本，通過視聽室定期組織學生收看各類科普視頻，創(chuàng)建四點半學校、知心姐姐心理熱線、家長學校三個品牌服務，促進青少年健康快樂成長；老年大學在原有閱覽室、書畫室、乒乓球室基礎上，新增投影儀、計算機等設備，完善了多功能室功能，為老年人提供學習、交流、展示平臺；健康服務中心關愛社區(qū)居民身體健康，為居民建立健康檔案信息，為老年人提供上門身體檢查，20__年健康小屋登陸__社區(qū)，免費為居民開放體檢；科普長廊定期更換科普內容，向居民系統(tǒng)介紹養(yǎng)生之道，通過圖文并茂的形式介紹與居民息息相關的科學知識、讓居民在不知不覺中就學到了許多知識，受到了大家的好評。
三、組建科普團隊
社區(qū)在建立成立了科普工作領導小組，組建科普網絡，建立160人的科普宣傳隊伍，定期召開工作會議，學習文件精神，聽取工作匯報，制定工作計劃，積極探索社區(qū)科普工作的新模式、新方法，保證了科普工作有人管、有人抓、有人做，真正將科普工作落到實處。
四、充分利用轄區(qū)資源開展科普活動
社區(qū)一方面抓好宣傳櫥窗的更換，另一方面以各種活動的形式讓居民積極參與進來，社區(qū)科普領導小組帶頭參加科普知識學習，積極參與各類科普宣傳活動，不僅認真學習黨的最新精神，深刻領會黨的__大精神、科學發(fā)展觀和“三個代表”重要思想，以最新的理論武裝自己的頭腦。同時還積極參加__市、海洲街道組織的各類科普講座，以及聘請市疾控中心退休干部擔任社區(qū)科普顧問，聘請學有專長的教師作為科普宣傳員，及時向他們了解具體的科普信息，充實武裝自己的頭腦。20__年社區(qū)領導共參加各類科普知識講座12次，社區(qū)共開展了各類培訓班及健康講座24次，邀請科普講師團講師講課2次，參加的居民達1000多人；社區(qū)舉辦以“春夏秋冬”為主題的特色沙龍活動，利用、元宵節(jié)、重陽節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日舉辦文藝晚會，20__年__社區(qū)共開展文體活動68次，參與人數(shù)達2380人；暑假期間利用萬名學生下社區(qū)活動，推出各項競賽，平時還有有計劃的聘請專家做義診講座，組建了多只文體隊伍，涌現(xiàn)出一批宣傳科普知識的志愿者，此外社區(qū)還舉辦讀書活動，讓小朋友在假期中多讀書、讀好書，分享讀書心得，在交流中，小朋友們暢所欲言，不僅學到知識更增進朋友間的友誼；社區(qū)因地制宜，打造“__音樂廣場”品牌項目，“__音樂廣場”迄今已舉辦15場，每場活動的參與人數(shù)約在300-400左右。
一年來在創(chuàng)建科普特色社區(qū)活動中，社區(qū)雖然作了一些工作，取得了點滴成績，但這是離不開街道辦事處的大力支持和社區(qū)黨委的高度重視的，社區(qū)科普工作是構建和諧社會的重要組成部分，是一項長期的工作，我們將一如既往地做好此項工作。
科普工作總結 篇4
20__年上半年，我局在縣委、縣政府的正確領導下，在州林業(yè)局的指導下，認真貫徹實施國務院頒布的《全民科學素質行動計劃綱要》，廣泛宣傳《中華人民共和國科學技術普及法》，深入開展“創(chuàng)建全國科普示范縣”活動，進一步推進林業(yè)科普工作，提高廣大林農重視科技、應用科技的意識和能力，以適應當前全縣林業(yè)快速發(fā)展的需要，取得了較好的成績?，F(xiàn)將我局開展創(chuàng)建全國科普示范縣20__年上半年科普工作情況具體總結如下：
一、明確開展科普工作的意義與指導思想
我局通過學習，深化認識，進一步明確了開展科普工作的意義與指導思想，要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀、黨的__大和__屆三中、__全會精神以及上級領導部門有關創(chuàng)建全國科普示范縣的一系列文件精神，以“堅持科學發(fā)展觀，構建和諧錦屏，創(chuàng)建全國科普示范縣”為主題，圍繞加快全縣林業(yè)快速發(fā)展的中心，深入扎實地開展林業(yè)科學、林業(yè)技術下鄉(xiāng)活動，努力營造普及科學知識、弘揚科學精神、傳播科學思想、提倡科學方法的良好氛圍，不斷提高全縣林農素質，為構建和諧林業(yè)服務。
二、領導高度重視，扎實開展科普工作
我局領導高度重視科普工作，專門成立了由局分管領導為組長，以資源林政、政策法規(guī)宣傳、營林公司、林場、林業(yè)站等科室單位為成員的林業(yè)科普工作領導小組，負責科普宣傳工作。明確林業(yè)科普工作任務，組織相關科室、站場開展科普活動，確保林業(yè)科普宣傳工作落到實處，并取得實際工作成效。我局把林業(yè)科普宣傳工作納入重要日程，加強和宣傳、科技相關部門的協(xié)調合作，進行政策引導，搭建信息平臺，認真總結推廣科普實踐中創(chuàng)造的好經驗、好做法，強化科技培訓和適用技術的推廣和應用，形成各方面齊抓共管、相互配合，共同開展林業(yè)科普宣傳工作的良好氛圍。
三、開展形式多種多樣、內容豐富實用的科普工作
1、加強林業(yè)科普宣傳工作
科普宣傳是一項思想性、科學性、公益性很強的工作，開展林業(yè)科普宣傳工作，對于進一步引導全社會力量參與和支持林業(yè)建設，更好地營造林業(yè)發(fā)展的氛圍，實現(xiàn)林業(yè)又好又快發(fā)展，具有重要的現(xiàn)實意義。我局切實加強林業(yè)科普宣傳工作，緊緊圍繞全面建設小康社會的奮斗目標，以推動科教興國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略為目的，以普及科學知識、傳播科學思想、倡導科學方法、弘揚科學精神為內容，在全區(qū)林業(yè)建設中營造學科學、愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍。在科普宣傳工作中，我局貼近實際、貼近群眾，用群眾語言，用事實說話，用喜聞樂見的方式，用社會認可的成果，盡量使林業(yè)科普宣傳通俗易懂、深入人心，為老百姓所接受，把獲得的林業(yè)科普知識運用到實際生產工作中。
2、加強林業(yè)科普工作的實效
我局充分認識到開展林業(yè)科普工作必須注重實效，要解決林業(yè)發(fā)展中的熱點和難點問題，使林業(yè)科普工作真正給林農帶來實惠和利益，促進林業(yè)發(fā)展，提高林農收入。為此，我局積極發(fā)揮報刊、廣播、電視、互聯(lián)網等各級各類大眾傳媒的傳播優(yōu)勢，加大林業(yè)科普宣傳的力度。通過建立林業(yè)科技網，開辟林業(yè)科學專欄、知識專版，著力解答林農在生產中遇到的技術難題，傳播最新林業(yè)科技動態(tài)和科技知識。充分利用科技館、科普教育基地、科技實驗室、科技活動中心等科普陣地，舉辦林業(yè)科技知識講座、展覽、知識競賽等活動，利用科技活動周、植樹節(jié)等時機，積極組織開展林業(yè)科普宣傳活動。采取墻標、科普畫廊、科普報欄等形式，做好林業(yè)科普公益宣傳活動。
3、把握好林業(yè)科普工作的重點
我局在開展科普工作中，把握好工作重點，有的放矢地做好林業(yè)科普宣傳工作，取得了良好成效。一是大力宣傳省、州、縣關于加快林業(yè)發(fā)展的決策和部署，大力宣傳我縣創(chuàng)建林業(yè)生態(tài)縣及林業(yè)產業(yè)結構優(yōu)化總體規(guī)劃，切實增強林農的科學意識與生態(tài)意識，按照創(chuàng)建林業(yè)生態(tài)縣及林業(yè)產業(yè)結構優(yōu)化總體規(guī)劃要求，安排好林業(yè)生產。二是大力宣傳林業(yè)科技示范和標準化示范區(qū)建設工作和各地加強林業(yè)科技服務、推動林業(yè)產業(yè)化經營等方面的好經驗好做法，積極引導廣大林農樹立優(yōu)質高效、精細管理的理念，著力建設一批優(yōu)質高效林業(yè)基地。三是大力宣傳林業(yè)在繁榮農村經濟、促進林農增收、推進社會主義新農村建設、建設和諧錦屏中的重要地位，增強加快林業(yè)發(fā)展的信心。四是大力宣傳依靠科技發(fā)展林業(yè)增收致富的典型鄉(xiāng)、村和農戶，形成全社會支持林業(yè)發(fā)展的強大合力。五是大力宣傳林業(yè)系統(tǒng)依靠科技后續(xù)產業(yè)開發(fā)促進林區(qū)發(fā)展的成果和林業(yè)生態(tài)工作建設依靠科技提高質量和效益的典型。
四、開展林業(yè)科普工作的具體做法
我局在開展林業(yè)科普工作中主要采用展板宣傳和咨詢臺宣傳兩種方式。在展板宣傳上，共制作展板__塊，主要宣傳森林防火、森林病蟲害、林業(yè)工程的績效等，以圖片、文字形式展示出來，既形象又生動，宣傳效果良好。咨詢臺宣傳主要是通過發(fā)放宣傳資料，把護林防火、病蟲害防治、退耕還林工程的相關政策和林業(yè)知識，印成傳單發(fā)放給林農，并熱心細致地為林農作好講解。在咨詢臺宣傳上，共發(fā)放宣傳資料____余份，接受林農咨詢____余人次，進行現(xiàn)場育苗指導、病蟲害防治__次，切實提高了林農的科普知識，為林業(yè)生產的發(fā)展打下扎實基礎。
五、進一步完善林業(yè)科技服務網絡
我局在開展林業(yè)科普工作中，進一步完善林業(yè)科技服務網絡，努力構建一支由科技工作者和科普志愿者共同組成的人才隊伍，切實為廣大林農服務。在本項工作中，一是繼續(xù)加大對林業(yè)管理人員和技術人員的培訓力度，不斷提高他們的林業(yè)綜合管理水平和技術能力，使他們在林業(yè)科普工作中發(fā)揮主力軍和骨干作用，輔導廣大林農采用科學方式育林護林，促進林業(yè)生產健康持續(xù)發(fā)展。二是加大對林業(yè)科技指導宣傳，通過建立林業(yè)綜合技術服務隊的形式，帶著林農干，做給林農看，擴大對林業(yè)良種繁育、豐產栽培、蟲害防治、林業(yè)機械等適用技術的普及應用范圍，提高廣大林農科學管理林業(yè)的主動性和自覺性。三是建立林業(yè)種植工作制度，將本地主栽樹種的生長規(guī)律和關鍵管理技術以通俗易懂的工作方式印發(fā)到廣大林農的手中，加強廣大林農精細管理意識，切實提高經濟效益，做到增收致富。
六、林業(yè)科普工作取得的成績
我局在開展林業(yè)科普工作中，通過積極宣傳、回答咨詢、現(xiàn)場輔導等方式，幫助林農朋友分析和解答在林業(yè)生產中遇到的各種技術問題，幫助林農朋友掌握許多新的林業(yè)科技知識。通過林業(yè)科普工作，廣大林農朋友不僅掌握了良種繁育、豐產栽培、蟲害防治、林業(yè)機械等方面的關鍵知識，同時也深刻認識到科技就是生產力，只有依靠科技，才能管護好林業(yè)，才能發(fā)家致富的道理。在日常林業(yè)生產中，自覺、自愿運用林業(yè)科普知識，進一步促進全縣林業(yè)生產的發(fā)展，為加快社會主義新農村建設開辟了新的致富道路。
20__年上半年，我局精心組織部署、認真努力工作，在開展林業(yè)科普工作方面取得了一定的成績，但是與上級領導部門的要求和廣大林農朋友的希望相比，還是存在一定的不足與差距，主要是林業(yè)科普工作的廣度與深度不夠，在邊遠地區(qū)還存在林業(yè)科普工作的盲點，林業(yè)科普工作還沒有完全落實到位。今后，我局要繼續(xù)加強學習，深化林業(yè)科普工作的認識，按照林業(yè)科普工作的計劃，求真務實，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)努力，頑強拼搏，把林業(yè)科普工作提高到一個新的水平，為促進我縣林業(yè)科學、健康、持續(xù)發(fā)展做出不懈的努力。
科普工作總結 篇5
為探索具有民族特色的推進少數(shù)民族和民族地區(qū)科普工作的有效手段，全面貫徹落實《全民科學素質綱要》和《少數(shù)民族事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，我校應國家民委和中國科協(xié)聯(lián)合依托建立“少數(shù)民族大學生雙語科普宣傳隊”，開展了雙語科普工作，現(xiàn)將創(chuàng)建工作開展情況報告如下：
一、工作開展情況
我校于開學之初，即九月份就積極圍繞組建“少數(shù)民族大學生雙語科普宣傳隊”著手開展了一系列工作，考慮到民族高校是少數(shù)民族人才高度集中地區(qū)，故決定充分發(fā)揮和利用我校充足的優(yōu)秀學生和專家資源，在我校校團委老師的帶領下，通過學生會組織日常校園文化活動、社團組織、社會實踐三下鄉(xiāng)、教學實習、志愿者服務等一系列活動，積極調動學生學習雙語，為少數(shù)民族地區(qū)服務的積極性，在我校掀起了一陣“雙語科普”熱潮。
二、工作措施及成效
1、我校著手成立了少數(shù)民族大學生雙語科普社團，邀請我校知名教授及語言學家任社團顧問，并聯(lián)合xxxx市阿語培訓學校，舉辦每周一期的少數(shù)民族語言學習活動，多次舉辦了以“少數(shù)民族民俗及地方特色”為主題的少數(shù)民族語言演講比賽及征文大賽，此項活動不但培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的熟練掌握少數(shù)民族語言的雙語學生，而且加強了各民族同學之間的相互了解，消除了民族間的隔閡，并為進行少數(shù)民族大學生科普宣傳隊培養(yǎng)了豐富的學生資源。在20xx年烏魯木齊“七五”事件發(fā)生后，我校的學生都能夠站在民族團結的立場上，明辨大是大非，積極配合所在學院做好新疆學生的思想開導工作。此外，我校還通過廣播站、校報等信息傳播途徑，定期播出“名族科普之聲”節(jié)目，向全體師生介紹少數(shù)民族科普宣傳的意義及重要性，讓更多的人們關注及投身于少數(shù)民族科普的工作中去。
2、我校團委及學生會定期舉行具有少數(shù)民族特色的“民族科普之窗”校園科普文化活動。由于語言溝通及普通話普及問題，少數(shù)民族地區(qū)尤其是偏遠少數(shù)民族地區(qū)的科技水平往往較為落后。通過舉辦“民族科普之窗”活動，及定期在主樓及餐廳等人數(shù)集中地門前陸續(xù)設置展板100多塊，部分為雙語展板，展示少數(shù)民族地區(qū)的生活及文化面貌，讓同學了解少數(shù)民族地區(qū)的科普現(xiàn)狀，引導學生思考如何用自己的智慧為少數(shù)民族地區(qū)科普事業(yè)的發(fā)展奉獻一份力量。
3、我校少數(shù)民族大學生雙語科普隊的志愿者們充分利用寧夏的回族節(jié)日開齋節(jié)及古爾邦節(jié)，深入社會，在回族群眾中間廣泛開展內容豐富、形式多樣、貼近回族群眾生產生活、有利于青少年健康成長、實用性、操作性較強的科普宣傳活動?？破招麄鞯膬热?，著重以提高回族地區(qū)青少年和農民獲取科技知識和依靠科技脫貧致富、發(fā)展生產、保護環(huán)境、改善生活質量的能力，提高廣大農民反對愚昧迷信、革除陳規(guī)陋習為重點，努力使民族地區(qū)青少年和農民的科學素質有明顯的提高。
4、我校少數(shù)民族大學生雙語科普宣傳隊通過社會實踐三下鄉(xiāng)活動，積極有效地為少數(shù)民族地區(qū)的科普事業(yè)做出了貢獻。
20xx年十月份，我校少數(shù)民族雙語科普宣傳隊在團委xxxx老師的帶領下，深入寧夏回族貧困地區(qū)xxxx縣展開調研活動，科普隊同學分別深入各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層，以村為單位進行走訪，調查，與當?shù)卮迕裾归_交流、溝通，收集了不少第一手材料，回校后大家在一起交流心得、切磋經驗，根據(jù)民族地區(qū)的特點，商量出切實有效的科普宣傳政策，并在校內報刊和雜志上發(fā)表了一系列相關文章。此次活動，使同學們明確了民族地區(qū)科普的重點對象和重點工作。
此后，他們和xxxx縣組成了科普宣傳互助小組，通過定期邀請xxxx縣中小學生走進xx大學，參觀實驗室等常規(guī)科普宣傳活動，開闊了他們的眼界，豐富了他們的科學文化知識。青少年是少數(shù)民族地區(qū)的未來，通過對他們進行輻射教育，提高了農村青少年學習科學知識、運用新技術、健康成長、科學生活的能力，為少數(shù)民族地區(qū)的科普工作做了長久的打算。
20xx年暑假，我校團委幾位老師放棄了假期，帶領科普宣傳隊同學再次深入寧夏貧困地區(qū)xxxx縣，開展了為期兩個月的科普宣傳志愿者工作，此次活動，活得了當?shù)厝罕姷囊恢潞迷u。
首先，他們在xxxx縣建立少數(shù)民族科普宣傳小分隊，充分整合資源，搭建社科服務平臺，開發(fā)運用社會科技、科普資源，為民族地區(qū)群眾提供所需科技知識，實用技術和專業(yè)培訓，讓他們多渠道了解掌握科技信息，運用實用技術，學會經營管理。其中生科院幾位同學運用平時所學知識，深入田間地頭，積極指導xxxx村群眾，開展科技幫扶工作，為他們答疑解惑，并幫助他們在塑料大棚蔬菜的培育和飼養(yǎng)上取得了顯著的效果。
其次，他們咨詢校內語言及民俗專家，在他們的指導下，組織雙語優(yōu)秀的同學根據(jù)寧夏回族地區(qū)特色，為同心縣群眾研究開發(fā)、創(chuàng)作、編印了適合回族特色的回漢雙語科普宣傳圖書、圖片、掛圖、音像制品、科技文藝作品等科普資料XX余份，以改善一方面民族科普資源沒有得到很好的開發(fā)利用，另一方面民族地區(qū)科普資料又嚴重短缺，科普宣傳形式單一等，不能滿足社會公眾科技知識需求的現(xiàn)狀。
此外，他們成立了雙語科普宣傳文藝隊，選舉有一定文藝表演基礎的大學生組建“少數(shù)民族大學生雙語科普宣傳文藝隊”，采取文藝匯演和雙語科普宣傳相結合的方式，配合xxxx縣文化局在xxxx縣開展雙語科普宣傳教育活動，增強了大學生對民族地區(qū)的了解和服務意識，并在同心縣本地的青年團員中培養(yǎng)了一只科普自愿者隊伍，充分調動他們的積極性和主動性，開展科技信息搜集、科普資料整理和組織科普知識宣傳，真正發(fā)揮生力軍作用；并在科普自愿者中選定科普信息宣傳員，建立一支有素的基層科普宣傳員隊伍。建立了大學生與少數(shù)民族地區(qū)群眾長期的互動聯(lián)系，為我校對民族地區(qū)的科技幫扶建立穩(wěn)定的渠道，并探索適用、長效的科普服務模式。此次xxxx縣社會實踐活動不但鍛煉了同學們的雙語科普宣傳能力，并且使同學們更深刻地認識和了解了少數(shù)民族地區(qū)的生活面貌，也促進了少數(shù)民族地區(qū)的科技進步。
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