策劃書]傳統(tǒng)文化知識競賽策劃書 篇1
一、活動主題：
弘揚中國傳統(tǒng)文化，發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化魅力
二、活動目的：
為弘揚中國傳統(tǒng)文化，發(fā)揚傳統(tǒng)文化的魅力，促進學生對我國的傳統(tǒng)文化的認識與了解，擴大學生視野，提高學生的道德文化修養(yǎng)與綜合素質(zhì)，豐富學生的文化內(nèi)容，推進我院大學文化建設(shè)。為此，我們計劃舉行“中國傳統(tǒng)文化知識競賽”活動。
三、活動目的與意義：
促進學生對中國傳統(tǒng)文化的認知，孕育學生的文化底蘊，豐富學生的課余生活和提高學生學習中國傳統(tǒng)文化的熱忱，全面發(fā)展中國傳統(tǒng)文化與校園文化
四、活動時間：
初賽：第一場
決賽：第二場
五、活動地點：
初賽：新教
決賽：大學生活動中心
六、活動對象：
全校對所有中國傳統(tǒng)文化感興趣的同學都可報名參加，三人為一隊。
七、活動籌備：
4月，全社動員，收集好參考材料，準備題庫。
5月9日，整理復印材料；做好海報宣傳活動。
5月15日，匯總報名參加這次活動的人員名單。
八、活動流程及規(guī)則：
1、選手到場；選手需提前一小時到場（抽簽決定編號，介紹比賽環(huán)節(jié)事宜）
2、觀眾入座，評委記分人員入座，比賽正式開始。
3、比賽環(huán)節(jié)設(shè)置介紹：中國傳統(tǒng)文化中講究集合眾人智慧，廣采百家之長，故設(shè)第一環(huán)節(jié)：集思廣益；傳統(tǒng)文化中又注重直抒胸臆，勇于諫言，故設(shè)第二環(huán)節(jié)：誰與爭鋒；中國人是有智慧的，歷史的沉淀，文化的積攢，給了人們生活的秘密錦囊，故設(shè)第三環(huán)節(jié)：智慧錦囊；
4、比賽環(huán)節(jié)
a、第一環(huán)節(jié)：集思廣益！
共20題，每題10分。待主持人讀完問題后各組選手一起用答題板作答，聽主持人口令，一起亮題板。分數(shù)最高的兩組直接晉級下一環(huán)節(jié)。分數(shù)排名三至六的四組選手分別派出一名代表進行“快問快答”晉級大比拼，得分較高的兩名選手所在組晉級下一環(huán)節(jié)。
“快問快答”比賽規(guī)則：全為判斷題，一分鐘時間，主持人提問問題，選手只需回答對或錯，無須解釋。時間到，停止發(fā)問和答題。每題一分。
（第一環(huán)節(jié)得分歸零，進入第二環(huán)節(jié)）
b、第二環(huán)節(jié)：誰與爭鋒！
共20道題，待主持人讀完問題發(fā)出信號后四組選手進行搶答，答對一題得十分，答錯一題扣五分。分數(shù)較高的兩組選手晉級下一環(huán)節(jié)。分數(shù)較低的兩組選手進行中華傳統(tǒng)才藝展示，由大眾評委投票，票數(shù)較高者所在組進入下一環(huán)節(jié)。（注：若出現(xiàn)分數(shù)相同的情況，則附加題目兩兩pK）
大眾評委：觀眾入場前每人都將隨機分到一個號碼，此環(huán)節(jié)在選擇大眾評委時由兩組選手隨機選取23名。參與觀眾都可獲得小獎品一份。
C、第三環(huán)節(jié)：智慧錦囊！
共六組題，分別為詩歌著作、節(jié)日風俗、飲食娛樂，風景名勝、文化生活、歷史人物六大類別，每個類別十道題。選手根據(jù)上一環(huán)節(jié)得分的高低先后選擇其中一個題目類別，題目分值及個數(shù)分別為10分題5個、20分題3個、30分題2個。每組選手均需在所選類別的十道題中選擇六道題目進行回答。此環(huán)節(jié)有三個錦囊，每組選手只有一次機會選擇其中一個錦囊進行求救。根據(jù)得分排出狀元，榜眼，探花！錦囊：一場外求助（選手任意撥打一電話求助，時間為一分鐘）二去掉一個錯誤答案三了解現(xiàn)場大多數(shù)人的選擇（注：同分值者，附加題pK）
比賽結(jié)束，頒獎。
九、活動預算：
十、注意事項：
1、人員調(diào)配，記分合分人員保證公平公正。
2、題目盡量多準備，以防不時之需
3、維持現(xiàn)場秩序
4、參與的觀眾都可獲得小獎品一份
策劃書]傳統(tǒng)文化知識競賽策劃書 篇2
有人說歷史是一條連綿不斷的河，在空間上不斷匯集著涓涓細流帶來的生機。在時間上把過期、現(xiàn)在和將來緊緊地連在一起。中國傳統(tǒng)文化是中華民族生命肌體的基本組成部分。當代學校歷史的承擔著中國傳統(tǒng)文化的傳承使命，使學生形成中國人內(nèi)在的人格品位。
一、活動目的
為提高同學們的知識素養(yǎng)，放松同學們的學習壓力，在加強中國傳統(tǒng)文化知識學習的同時，營造和諧友好的學習氣氛，搭建展示同學們才藝的舞臺，我社特此舉辦此次中國傳統(tǒng)文化知識競賽。
二、活動時間
初賽：
決賽:
三、活動地點
初賽：
決賽：
四、活動對象
全校對所有中國傳統(tǒng)文化感興趣的同學都可報名參加，三人為一隊。
五、活動籌備
xx月xx日，匯總報名參加這次活動的人員名單。
xx月xx日，全社動員，收集好參考材料，準備題庫。
xx月xx日，整理復印材料；做好海報宣傳活動。
六、活動流程及規(guī)則
每隊擁有基礎(chǔ)分200分
（一）必答題
a、題型設(shè)計
全為選擇題，總共xx輪答題過程。
b、答題規(guī)則
每輪答題由每隊一名隊員作答，依次進行。
c、答題時間限制
主持人讀完題后，選手在30秒內(nèi)回答完畢有效。
d、評分標準
每答對一題得20分，答錯不扣分。
（二）風險題
a、題型設(shè)計
主要為選擇題，伴有其他形式題目。題目分值分別為10分，分，30分三類?？偣瞲x輪答題過程。
b、答題規(guī)則
每隊由一名隊員選題并答題，隊內(nèi)可以討論。
c、答題時間限制
主持人讀完題后，選擇題答題隊員在30秒內(nèi)答題完畢有效，其他形式的題目是具體情況而定。
d、評分標準
答對在原有分值基礎(chǔ)上加上相應的分數(shù)，答錯在原有分值上扣去相應的分數(shù)。
（三）幸運之星題
a、“幸運星”
從觀眾中選出一人作為本隊的“幸運星”為本隊答題。
b、題型設(shè)計
全為選擇題，只有一輪。
c、答題規(guī)則
由本隊“幸運星”選題并作答。
d、評分標準
答對得20分，答錯不扣分。
（四）搶答題
a、題型設(shè)計
以選擇題為主，兼有其他形式的題目，選手們總共有九次答題機會。
b、答題規(guī)則
由最先按搶答器的隊出一名隊員答題，每次答對得分。在這一環(huán)節(jié)，每隊答錯有一次求助觀眾的機會。
c、答題時間限制
主持人讀完題后，選擇題答題隊員在30秒內(nèi)答題完畢有效，其他形式的題目是具體情況而定。
d、評分標準
每答對一題答對在原有分值基礎(chǔ)上加上30分，答錯在原有分值上扣去30分。
e、觀眾感謝獎
求助的觀眾幫助選手答對，可獲贈精美禮品。
(五)觀眾題
主持人在觀眾席上提出問題，觀眾參與回答，答對者可獲贈精美禮品。
注：比賽結(jié)束后，由活動負責人做好此次活動的總結(jié)工作。
七、活動負責人
策劃書]傳統(tǒng)文化知識競賽策劃書 篇3
前言：
中國是世界上著名的四大文明古國之一，她有著上下五千年的文明歷史，在五千年文明史中，人們?nèi)粘Ｉ钪锌靠陬^和行為傳承下來的文化模式可謂是數(shù)不勝數(shù)，這種文化模式我們將其稱為民俗文化。隨著信息時代的到來，社會越來越進步，地球的范圍越來越小，中西方文化接觸越來越親密，“全盤西化”、“拿來主義”在當代中國不可謂沒有，中國的本土文化有的已瀕臨絕種，為了弘揚中國文化，在現(xiàn)偉大的民俗風景，譜寫華傳學子的風情，促進易斯戴學院學子團結(jié)協(xié)作、相互交流。學習部廣播站將在三月舉辦首屆易斯戴學院“中國傳統(tǒng)文化展覽會”。
春風拂面，欣欣向榮；夏季到來，萬物繁盛……
這個三月，請您關(guān)注來自文明古國的民族風情；
這個三月，請您支持我們學生自己的展會；
這個三月，請您光臨延續(xù)千年的中國傳統(tǒng)民俗；
這個三月，請您欣賞令人震撼的古樸純美；
這個三月，請您感受內(nèi)蘊深厚的民族文化，莘莘學子的一份激情……
一、活動名稱
中華傳統(tǒng)文化知識競賽
二、活動目的
為提高同學們的知識素養(yǎng)，放松同學們的學習壓力，在加強中國傳統(tǒng)文化知識學習的同時，營造和諧友好的學習氣氛，搭建展示同學們才藝的舞臺，特此舉辦此次中國傳統(tǒng)文化知識競賽。
三、活動背景
傳統(tǒng)文化在發(fā)展中漸漸的被忽視、被遺忘，而傳統(tǒng)文化是民族之魂。弘揚傳承傳統(tǒng)文化勢在必行，作為國之棟梁的大學生，更應該做出榜樣。通過這個活動，不僅可以使大學生了解傳統(tǒng)文化，更可以激發(fā)大學生的愛國之情，把傳承傳統(tǒng)文化進行到底。
四、活動口號
弘揚傳統(tǒng)文化傳承民族精神
五、活動對象
1213級全體同學
六、宣傳時間
七、現(xiàn)場活動時間及地點
八、活動及宣傳安排
（一）活動宣傳
1、前期宣傳
（1）活動開始前五天在宣傳窗貼活動海報。公示比賽時間、比賽流程、比賽規(guī)則、注意事項、報名方式、獎勵設(shè)置等。
（2）通過微博宣傳，向全校學生報名（詳細說明比賽流程、比賽規(guī)則、注意事項、評分標準、報名方式、獎勵設(shè)置等）
2、后期宣傳
微博公布“中國傳統(tǒng)文化知識競賽”獲獎名單
（二）比賽安排
（1）報名方式：通過班級及打電話進行報名。
（2）對全部報名人員進行統(tǒng)計，制做選手號牌；評分表
（3）獎項設(shè)立：
一等獎1組（獎品）
二等獎2組（獎品）
三等獎3組（獎品）
九、具體內(nèi)容
1.競賽形式：選擇題；搶答題；簡述題
2．出題方面：文學，戲劇，飲食，發(fā)明發(fā)現(xiàn)，音樂，神話傳說，傳統(tǒng)節(jié)日
3.參賽團隊：每專業(yè)班選派五人組成代表隊
4.環(huán)節(jié)分設(shè)：以專業(yè)分成五組，每組的五個人進行比賽，勝出者取前三
（1）第一環(huán)節(jié)：選擇(必答題)
a、題型設(shè)計
全為選擇題（從上面七方面中選擇一方面），總共一輪答題過程。
b、答題規(guī)則
每輪答題由每隊一名隊員作答，依次進行。
c、答題時間限制
主持人讀完題后，選手在30秒內(nèi)進行對此題思考和作答
d、評分標準
每答對一題得五分，答錯不扣分。以此類推。
（2）第三環(huán)節(jié)：搶答
每個隊伍同時參加，該環(huán)節(jié)設(shè)15道小題，每個隊伍在主持人說開始搶答后搶答。要求
每隊伍把答案寫在白紙上（哪個隊伍先舉起紙為先回答者），每答對一題得五分，答錯或違規(guī)答題（主持人沒說開始搶答前回答此問題）扣五分，并由其他隊伍繼續(xù)搶答。
（3）第四環(huán)節(jié)：簡答每個隊伍在以上七方面選擇一題，主持人將出一道論述題，請選題的班級進行回答。本環(huán)節(jié)由評委進行評分，評委根據(jù)選手的回答情況給分，滿分十分，且只打整數(shù)分，最后算出平均分，即為此隊伍本環(huán)節(jié)的得分。
（4）將四個環(huán)節(jié)的分數(shù)累加，分數(shù)最多的隊伍為優(yōu)勝者，如有兩個或三個隊伍分數(shù)相同，將進入加時賽。
分數(shù)相同的隊伍將進行選擇題的回答，雙方派出一人進行猜拳，贏的一方在以上七方面選擇一方面，為輸?shù)囊环匠鲱}；之后，輸?shù)囊环綖橼A的一方在剩下的六方面選一方面出題。若三個隊伍分數(shù)都相同，三個隊伍分別派出一人，三人同時猜拳，贏的為輸?shù)膬申犜谝陨掀叻矫孢x兩題，之后輸?shù)膬申牉橼A的在剩下的五方面進行選題。加時賽規(guī)則和記分標準同第一環(huán)節(jié)。加時賽結(jié)束后，計算總分，分數(shù)最多的為優(yōu)勝隊伍。
十.活動前準備
（1）向相關(guān)部門審批活動及場地
（2）準備音響、多媒體、計分器、可擦板、紙、等設(shè)備
（3）預先安排人員計劃布置現(xiàn)場擺設(shè)
（4）聯(lián)系社聯(lián)各部門做好協(xié)同工作
學習部提前做好宣傳工作，布置背景
（5）選出二名主持人，要求：能活躍現(xiàn)場氣氛，大方，舉止得體
十一.活動流程
開幕介紹：（1）主持人介紹傳統(tǒng)文化的重要性，以及我們展開其活動的目的
（2）主持人介紹邀請來賓，歡迎參加活動的全體成員
（3）主持人介紹比賽規(guī)則
（4）主持人宣布競賽開始
進行競賽
閉幕介紹：（1）由嘉賓對本次活動作出點評
（2）主持人宣布優(yōu)勝隊伍并請嘉賓頒發(fā)獎狀
（3）主持人感謝各位同學的參加
（4）主持人宣布活動結(jié)束
十二、效果評估
本活動符合實際，同學積極響應。因給足夠時間供同學收集材料，答題效果很好。本次活動使同學們都參與進來，增強了班級的凝聚力，也達到了了解傳統(tǒng)文化的目的。
十三、注意事項
1.各班負責人組織好本班同學積極參加并保證觀眾數(shù)量
2.相關(guān)人員維持好比賽現(xiàn)場秩序
策劃書]傳統(tǒng)文化知識競賽策劃書 篇4
為弘揚中國傳統(tǒng)文化，發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化的魅力，促進學生對我國的傳統(tǒng)文化的認識與了解，擴大學生視野，提高學生的道德文化修養(yǎng)與綜合素質(zhì)，豐富學生的文化內(nèi)容，推進我院大學文化建設(shè)。為此，旅游學院舉行“中國傳統(tǒng)文化知識競賽”活動。
活動主題：弘揚中國傳統(tǒng)文化，發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化魅力
活動目的與意義：促進學生對中國傳統(tǒng)文化的認知，孕育學生的文化底蘊，豐富學生的課余生活和提高學生學習中國傳統(tǒng)文化的熱忱，全面發(fā)展中國傳統(tǒng)文化與校園文化
活動時間：12月17號【星期四】晚6點
活動地點：西教3-416教室
活動主辦單位：旅游與酒店管理學院學生會團委
活動承辦單位：旅游與酒店管理學院學生會學習部
活動對象：全體大一新生【每班組成一支代表隊參賽，每支代表隊3人】
活動前期宣傳：
1、學習部工作人員在早晚自修時間去每班班級宣傳活動，詳細說明本次活動的主題與意義。
2、學習部制作宣傳海報1張，粘貼在學院的宣傳欄處
3、學習部請人贊助本次活動，并在金華職業(yè)技術(shù)學院校園內(nèi)多處懸掛橫幅
活動主持人：潘燕燕、科杰
活動邀請嘉賓：學生會團委書記鄭偉俊老師、學工辦陳瑾老師、王毓軍老師、辦公室主任吳旬初副教授、學生會主席、副主席與活動有關(guān)部門部長
活動規(guī)則：以班級為單位，每班為一支代表隊，共12支代表隊，采取淘汰制?；顒庸?輪，第一輪淘汰6支代表隊，第二輪淘汰3支代表隊，在最后一輪中將會剩下3支代表隊，通過競爭答題，將產(chǎn)生冠軍、亞軍、季軍、三支代表隊。每班按順序在規(guī)定的時間內(nèi)答題。答題過程中，不得借助通訊工具或其他工具，否則按違反比賽規(guī)則處理，直接淘汰出局。當出現(xiàn)某兩支隊伍分數(shù)相同時，進行備份題搶答，搶答方式與第二輪方式相同。
計分總規(guī)則：每隊基礎(chǔ)分100分，答對在原有的基礎(chǔ)分上加上相應的分值，答錯在原有的基礎(chǔ)分上扣掉相應的分值作為每輪結(jié)束的總分數(shù)
活動細節(jié)：主持人手持卡片，同時操作ppt的工作人員在屏幕上放映。注意參賽選手保持安靜。現(xiàn)場氣氛稍加控制。
具體活動流程：
主持人宣布“中國傳統(tǒng)文化知識競賽”正式開始
特邀嘉賓吳旬初副教授致開幕詞
中國傳統(tǒng)文化知識競賽：
第一輪：穩(wěn)扎穩(wěn)答環(huán)節(jié)【必答題】
題型設(shè)計：總共5道題，分為3道選擇題和2道判斷題
每班基礎(chǔ)分100分，答對加10分，答錯不扣分
每班按順序依次答題，先答選擇題，再答判斷題，
規(guī)定答題時間：15秒【超過規(guī)定時間將按‘答錯’處理】
第一輪結(jié)束：通過計算分數(shù)，總分數(shù)排名在前6名的隊伍晉級，其他6支隊伍淘汰出局，主持人謝謝他們的精彩表現(xiàn)。
第二輪：激流勇進環(huán)節(jié)【搶答題】
題型設(shè)計：總共10道題，簡答題為主
評分標準：完全答對加20分，不完全答對加10分，回答錯誤扣20分每班按順序依次在規(guī)定的時間答題。
規(guī)定答題時間：20秒
搶答方式：以投擲飛鏢的方式，哪支隊伍的飛鏢離中心點最近就獲得搶答權(quán)。飛鏢落地視為棄權(quán)處理。
第二輪結(jié)束：通過計算，總分數(shù)排名在前3名的隊伍晉級，其他3支隊伍淘汰出局，主持人謝謝他們的精彩答題。
觀眾互動環(huán)節(jié)：“送祝?！?BR> 題型設(shè)計：3道題目【比較簡單】
本活動不計分數(shù)
第三輪：三陽開泰環(huán)節(jié)
題型設(shè)計：總共2道大題選擇題加論述題
答題規(guī)則及評分標準：每隊出一名隊員答題，每次答對得分，并可以選擇是否繼續(xù)回答下面的問題，答錯有一次求助觀眾的機會，再次答錯則扣本次答題的相應分值。第一題答對加10分【觀眾答對也可加分】，打錯不扣分；第二道答對加30分【觀眾答對也可加15分】，打錯扣20分。
規(guī)定時間答題：主持人讀完題，選擇題20秒內(nèi)回答完畢有效，論述題80秒內(nèi)回答完畢有效。
意外收獲：
如果三題全部答對額外加30分作為獎勵。
觀眾感謝獎：
求助的觀眾幫助選手答對，可獲贈精美賀卡
第三輪結(jié)束：通過計算，總分數(shù)排名在前3名的隊伍獲勝，即誕生冠軍、亞軍、季軍。
主持人宣布獲勝隊伍名單。
特邀嘉賓某某人為獲勝隊伍頒證書以及獎品。
獎項設(shè)置：一等獎一名
二等獎一名
三等獎一名
最佳選手獎二名
邀請禮儀隊余瑞蘭同學等人擔任本次活動的禮儀小姐。
邀請記者協(xié)會胡悅同學等人給予相關(guān)的報道。
后勤工作：活動總負責人：學習部部長葉建新干事倪忠亮
海報負責：章利兒
前期宣傳：倪忠亮、潘燕燕、林婷婷
拉贊助工作：倪忠亮、潘燕燕、章利兒
ppt制作與操作：徐新丹
活動計時員：華宇靜、林婷婷
活動記分員：徐芳媚、徐紅梅、胡海麗、章利兒
材料收集與整理：倪忠亮等人
攝影工作：倪忠亮
現(xiàn)場維持：紀玲莉、胡佳麒
經(jīng)費預算：宣傳稿+邀請函+證書+獎品
活動贊助：校園文體、憶君攝影、錦堂化妝品
學習部干事
一、活動主題：
弘揚中國傳統(tǒng)文化，發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化魅力
二、活動目的：
為弘揚中國傳統(tǒng)文化，發(fā)揚傳統(tǒng)文化的魅力，促進學生對我國的傳統(tǒng)文化的認識與了解，擴大學生視野，提高學生的道德文化修養(yǎng)與綜合素質(zhì)，豐富學生的文化內(nèi)容，推進我院大學文化建設(shè)。為此，我們計劃舉行“中國傳統(tǒng)文化知識競賽”活動。
三、活動目的與意義：
促進學生對中國傳統(tǒng)文化的認知，孕育學生的文化底蘊，豐富學生的課余生活和提高學生學習中國傳統(tǒng)文化的熱忱，全面發(fā)展中國傳統(tǒng)文化與校園文化
四、活動時間：
初賽：第一場
決賽：第二場
五、活動地點：
初賽：新教
決賽：大學生活動中心
六、活動對象：
全校對所有中國傳統(tǒng)文化感興趣的同學都可報名參加，三人為一隊。
七、活動籌備：
4月，全社動員，收集好參考材料，準備題庫。
5月9日，整理復印材料；做好海報宣傳活動。
5月15日，匯總報名參加這次活動的人員名單。
八、活動流程及規(guī)則：
1、選手到場；選手需提前一小時到場（抽簽決定編號，介紹比賽環(huán)節(jié)事宜）
2、觀眾入座，評委記分人員入座，比賽正式開始。
3、比賽環(huán)節(jié)設(shè)置介紹：中國傳統(tǒng)文化中講究集合眾人智慧，廣采百家之長，故設(shè)第一環(huán)節(jié)：集思廣益；傳統(tǒng)文化中又注重直抒胸臆，勇于諫言，故設(shè)第二環(huán)節(jié)：誰與爭鋒；中國人是有智慧的，歷史的沉淀，文化的積攢，給了人們生活的秘密錦囊，故設(shè)第三環(huán)節(jié)：智慧錦囊；
4、比賽環(huán)節(jié)
a、第一環(huán)節(jié)：集思廣益！
共20題，每題10分。待主持人讀完問題后各組選手一起用答題板作答，聽主持人口令，一起亮題板。分數(shù)最高的兩組直接晉級下一環(huán)節(jié)。分數(shù)排名三至六的四組選手分別派出一名代表進行“快問快答”晉級大比拼，得分較高的兩名選手所在組晉級下一環(huán)節(jié)。
“快問快答”比賽規(guī)則：全為判斷題，一分鐘時間，主持人提問問題，選手只需回答對或錯，無須解釋。時間到，停止發(fā)問和答題。每題一分。
（第一環(huán)節(jié)得分歸零，進入第二環(huán)節(jié)）
b、第二環(huán)節(jié)：誰與爭鋒！
共20道題，待主持人讀完問題發(fā)出信號后四組選手進行搶答，答對一題得十分，答錯一題扣五分。分數(shù)較高的兩組選手晉級下一環(huán)節(jié)。分數(shù)較低的兩組選手進行中華傳統(tǒng)才藝展示，由大眾評委投票，票數(shù)較高者所在組進入下一環(huán)節(jié)。（注：若出現(xiàn)分數(shù)相同的情況，則附加題目兩兩pK）
大眾評委：觀眾入場前每人都將隨機分到一個號碼，此環(huán)節(jié)在選擇大眾評委時由兩組選手隨機選取23名。參與觀眾都可獲得小獎品一份。
C、第三環(huán)節(jié)：智慧錦囊！
共六組題，分別為詩歌著作、節(jié)日風俗、飲食娛樂，風景名勝、文化生活、歷史人物六大類別，每個類別十道題。選手根據(jù)上一環(huán)節(jié)得分的高低先后選擇其中一個題目類別，題目分值及個數(shù)分別為10分題5個、20分題3個、30分題2個。每組選手均需在所選類別的十道題中選擇六道題目進行回答。此環(huán)節(jié)有三個錦囊，每組選手只有一次機會選擇其中一個錦囊進行求救。根據(jù)得分排出狀元，榜眼，探花！錦囊：一場外求助（選手任意撥打一電話求助，時間為一分鐘）二去掉一個錯誤答案三了解現(xiàn)場大多數(shù)人的選擇（注：同分值者，附加題pK）
比賽結(jié)束，頒獎。
九、活動預算：
十、注意事項：
1、人員調(diào)配，記分合分人員保證公平公正。
2、題目盡量多準備，以防不時之需
3、維持現(xiàn)場秩序
4、參與的觀眾都可獲得小獎品一份
策劃書]傳統(tǒng)文化知識競賽策劃書 篇2
有人說歷史是一條連綿不斷的河，在空間上不斷匯集著涓涓細流帶來的生機。在時間上把過期、現(xiàn)在和將來緊緊地連在一起。中國傳統(tǒng)文化是中華民族生命肌體的基本組成部分。當代學校歷史的承擔著中國傳統(tǒng)文化的傳承使命，使學生形成中國人內(nèi)在的人格品位。
一、活動目的
為提高同學們的知識素養(yǎng)，放松同學們的學習壓力，在加強中國傳統(tǒng)文化知識學習的同時，營造和諧友好的學習氣氛，搭建展示同學們才藝的舞臺，我社特此舉辦此次中國傳統(tǒng)文化知識競賽。
二、活動時間
初賽：
決賽:
三、活動地點
初賽：
決賽：
四、活動對象
全校對所有中國傳統(tǒng)文化感興趣的同學都可報名參加，三人為一隊。
五、活動籌備
xx月xx日，匯總報名參加這次活動的人員名單。
xx月xx日，全社動員，收集好參考材料，準備題庫。
xx月xx日，整理復印材料；做好海報宣傳活動。
六、活動流程及規(guī)則
每隊擁有基礎(chǔ)分200分
（一）必答題
a、題型設(shè)計
全為選擇題，總共xx輪答題過程。
b、答題規(guī)則
每輪答題由每隊一名隊員作答，依次進行。
c、答題時間限制
主持人讀完題后，選手在30秒內(nèi)回答完畢有效。
d、評分標準
每答對一題得20分，答錯不扣分。
（二）風險題
a、題型設(shè)計
主要為選擇題，伴有其他形式題目。題目分值分別為10分，分，30分三類?？偣瞲x輪答題過程。
b、答題規(guī)則
每隊由一名隊員選題并答題，隊內(nèi)可以討論。
c、答題時間限制
主持人讀完題后，選擇題答題隊員在30秒內(nèi)答題完畢有效，其他形式的題目是具體情況而定。
d、評分標準
答對在原有分值基礎(chǔ)上加上相應的分數(shù)，答錯在原有分值上扣去相應的分數(shù)。
（三）幸運之星題
a、“幸運星”
從觀眾中選出一人作為本隊的“幸運星”為本隊答題。
b、題型設(shè)計
全為選擇題，只有一輪。
c、答題規(guī)則
由本隊“幸運星”選題并作答。
d、評分標準
答對得20分，答錯不扣分。
（四）搶答題
a、題型設(shè)計
以選擇題為主，兼有其他形式的題目，選手們總共有九次答題機會。
b、答題規(guī)則
由最先按搶答器的隊出一名隊員答題，每次答對得分。在這一環(huán)節(jié)，每隊答錯有一次求助觀眾的機會。
c、答題時間限制
主持人讀完題后，選擇題答題隊員在30秒內(nèi)答題完畢有效，其他形式的題目是具體情況而定。
d、評分標準
每答對一題答對在原有分值基礎(chǔ)上加上30分，答錯在原有分值上扣去30分。
e、觀眾感謝獎
求助的觀眾幫助選手答對，可獲贈精美禮品。
(五)觀眾題
主持人在觀眾席上提出問題，觀眾參與回答，答對者可獲贈精美禮品。
注：比賽結(jié)束后，由活動負責人做好此次活動的總結(jié)工作。
七、活動負責人
策劃書]傳統(tǒng)文化知識競賽策劃書 篇3
前言：
中國是世界上著名的四大文明古國之一，她有著上下五千年的文明歷史，在五千年文明史中，人們?nèi)粘Ｉ钪锌靠陬^和行為傳承下來的文化模式可謂是數(shù)不勝數(shù)，這種文化模式我們將其稱為民俗文化。隨著信息時代的到來，社會越來越進步，地球的范圍越來越小，中西方文化接觸越來越親密，“全盤西化”、“拿來主義”在當代中國不可謂沒有，中國的本土文化有的已瀕臨絕種，為了弘揚中國文化，在現(xiàn)偉大的民俗風景，譜寫華傳學子的風情，促進易斯戴學院學子團結(jié)協(xié)作、相互交流。學習部廣播站將在三月舉辦首屆易斯戴學院“中國傳統(tǒng)文化展覽會”。
春風拂面，欣欣向榮；夏季到來，萬物繁盛……
這個三月，請您關(guān)注來自文明古國的民族風情；
這個三月，請您支持我們學生自己的展會；
這個三月，請您光臨延續(xù)千年的中國傳統(tǒng)民俗；
這個三月，請您欣賞令人震撼的古樸純美；
這個三月，請您感受內(nèi)蘊深厚的民族文化，莘莘學子的一份激情……
一、活動名稱
中華傳統(tǒng)文化知識競賽
二、活動目的
為提高同學們的知識素養(yǎng)，放松同學們的學習壓力，在加強中國傳統(tǒng)文化知識學習的同時，營造和諧友好的學習氣氛，搭建展示同學們才藝的舞臺，特此舉辦此次中國傳統(tǒng)文化知識競賽。
三、活動背景
傳統(tǒng)文化在發(fā)展中漸漸的被忽視、被遺忘，而傳統(tǒng)文化是民族之魂。弘揚傳承傳統(tǒng)文化勢在必行，作為國之棟梁的大學生，更應該做出榜樣。通過這個活動，不僅可以使大學生了解傳統(tǒng)文化，更可以激發(fā)大學生的愛國之情，把傳承傳統(tǒng)文化進行到底。
四、活動口號
弘揚傳統(tǒng)文化傳承民族精神
五、活動對象
1213級全體同學
六、宣傳時間
七、現(xiàn)場活動時間及地點
八、活動及宣傳安排
（一）活動宣傳
1、前期宣傳
（1）活動開始前五天在宣傳窗貼活動海報。公示比賽時間、比賽流程、比賽規(guī)則、注意事項、報名方式、獎勵設(shè)置等。
（2）通過微博宣傳，向全校學生報名（詳細說明比賽流程、比賽規(guī)則、注意事項、評分標準、報名方式、獎勵設(shè)置等）
2、后期宣傳
微博公布“中國傳統(tǒng)文化知識競賽”獲獎名單
（二）比賽安排
（1）報名方式：通過班級及打電話進行報名。
（2）對全部報名人員進行統(tǒng)計，制做選手號牌；評分表
（3）獎項設(shè)立：
一等獎1組（獎品）
二等獎2組（獎品）
三等獎3組（獎品）
九、具體內(nèi)容
1.競賽形式：選擇題；搶答題；簡述題
2．出題方面：文學，戲劇，飲食，發(fā)明發(fā)現(xiàn)，音樂，神話傳說，傳統(tǒng)節(jié)日
3.參賽團隊：每專業(yè)班選派五人組成代表隊
4.環(huán)節(jié)分設(shè)：以專業(yè)分成五組，每組的五個人進行比賽，勝出者取前三
（1）第一環(huán)節(jié)：選擇(必答題)
a、題型設(shè)計
全為選擇題（從上面七方面中選擇一方面），總共一輪答題過程。
b、答題規(guī)則
每輪答題由每隊一名隊員作答，依次進行。
c、答題時間限制
主持人讀完題后，選手在30秒內(nèi)進行對此題思考和作答
d、評分標準
每答對一題得五分，答錯不扣分。以此類推。
（2）第三環(huán)節(jié)：搶答
每個隊伍同時參加，該環(huán)節(jié)設(shè)15道小題，每個隊伍在主持人說開始搶答后搶答。要求
每隊伍把答案寫在白紙上（哪個隊伍先舉起紙為先回答者），每答對一題得五分，答錯或違規(guī)答題（主持人沒說開始搶答前回答此問題）扣五分，并由其他隊伍繼續(xù)搶答。
（3）第四環(huán)節(jié)：簡答每個隊伍在以上七方面選擇一題，主持人將出一道論述題，請選題的班級進行回答。本環(huán)節(jié)由評委進行評分，評委根據(jù)選手的回答情況給分，滿分十分，且只打整數(shù)分，最后算出平均分，即為此隊伍本環(huán)節(jié)的得分。
（4）將四個環(huán)節(jié)的分數(shù)累加，分數(shù)最多的隊伍為優(yōu)勝者，如有兩個或三個隊伍分數(shù)相同，將進入加時賽。
分數(shù)相同的隊伍將進行選擇題的回答，雙方派出一人進行猜拳，贏的一方在以上七方面選擇一方面，為輸?shù)囊环匠鲱}；之后，輸?shù)囊环綖橼A的一方在剩下的六方面選一方面出題。若三個隊伍分數(shù)都相同，三個隊伍分別派出一人，三人同時猜拳，贏的為輸?shù)膬申犜谝陨掀叻矫孢x兩題，之后輸?shù)膬申牉橼A的在剩下的五方面進行選題。加時賽規(guī)則和記分標準同第一環(huán)節(jié)。加時賽結(jié)束后，計算總分，分數(shù)最多的為優(yōu)勝隊伍。
十.活動前準備
（1）向相關(guān)部門審批活動及場地
（2）準備音響、多媒體、計分器、可擦板、紙、等設(shè)備
（3）預先安排人員計劃布置現(xiàn)場擺設(shè)
（4）聯(lián)系社聯(lián)各部門做好協(xié)同工作
學習部提前做好宣傳工作，布置背景
（5）選出二名主持人，要求：能活躍現(xiàn)場氣氛，大方，舉止得體
十一.活動流程
開幕介紹：（1）主持人介紹傳統(tǒng)文化的重要性，以及我們展開其活動的目的
（2）主持人介紹邀請來賓，歡迎參加活動的全體成員
（3）主持人介紹比賽規(guī)則
（4）主持人宣布競賽開始
進行競賽
閉幕介紹：（1）由嘉賓對本次活動作出點評
（2）主持人宣布優(yōu)勝隊伍并請嘉賓頒發(fā)獎狀
（3）主持人感謝各位同學的參加
（4）主持人宣布活動結(jié)束
十二、效果評估
本活動符合實際，同學積極響應。因給足夠時間供同學收集材料，答題效果很好。本次活動使同學們都參與進來，增強了班級的凝聚力，也達到了了解傳統(tǒng)文化的目的。
十三、注意事項
1.各班負責人組織好本班同學積極參加并保證觀眾數(shù)量
2.相關(guān)人員維持好比賽現(xiàn)場秩序
策劃書]傳統(tǒng)文化知識競賽策劃書 篇4
為弘揚中國傳統(tǒng)文化，發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化的魅力，促進學生對我國的傳統(tǒng)文化的認識與了解，擴大學生視野，提高學生的道德文化修養(yǎng)與綜合素質(zhì)，豐富學生的文化內(nèi)容，推進我院大學文化建設(shè)。為此，旅游學院舉行“中國傳統(tǒng)文化知識競賽”活動。
活動主題：弘揚中國傳統(tǒng)文化，發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化魅力
活動目的與意義：促進學生對中國傳統(tǒng)文化的認知，孕育學生的文化底蘊，豐富學生的課余生活和提高學生學習中國傳統(tǒng)文化的熱忱，全面發(fā)展中國傳統(tǒng)文化與校園文化
活動時間：12月17號【星期四】晚6點
活動地點：西教3-416教室
活動主辦單位：旅游與酒店管理學院學生會團委
活動承辦單位：旅游與酒店管理學院學生會學習部
活動對象：全體大一新生【每班組成一支代表隊參賽，每支代表隊3人】
活動前期宣傳：
1、學習部工作人員在早晚自修時間去每班班級宣傳活動，詳細說明本次活動的主題與意義。
2、學習部制作宣傳海報1張，粘貼在學院的宣傳欄處
3、學習部請人贊助本次活動，并在金華職業(yè)技術(shù)學院校園內(nèi)多處懸掛橫幅
活動主持人：潘燕燕、科杰
活動邀請嘉賓：學生會團委書記鄭偉俊老師、學工辦陳瑾老師、王毓軍老師、辦公室主任吳旬初副教授、學生會主席、副主席與活動有關(guān)部門部長
活動規(guī)則：以班級為單位，每班為一支代表隊，共12支代表隊，采取淘汰制?；顒庸?輪，第一輪淘汰6支代表隊，第二輪淘汰3支代表隊，在最后一輪中將會剩下3支代表隊，通過競爭答題，將產(chǎn)生冠軍、亞軍、季軍、三支代表隊。每班按順序在規(guī)定的時間內(nèi)答題。答題過程中，不得借助通訊工具或其他工具，否則按違反比賽規(guī)則處理，直接淘汰出局。當出現(xiàn)某兩支隊伍分數(shù)相同時，進行備份題搶答，搶答方式與第二輪方式相同。
計分總規(guī)則：每隊基礎(chǔ)分100分，答對在原有的基礎(chǔ)分上加上相應的分值，答錯在原有的基礎(chǔ)分上扣掉相應的分值作為每輪結(jié)束的總分數(shù)
活動細節(jié)：主持人手持卡片，同時操作ppt的工作人員在屏幕上放映。注意參賽選手保持安靜。現(xiàn)場氣氛稍加控制。
具體活動流程：
主持人宣布“中國傳統(tǒng)文化知識競賽”正式開始
特邀嘉賓吳旬初副教授致開幕詞
中國傳統(tǒng)文化知識競賽：
第一輪：穩(wěn)扎穩(wěn)答環(huán)節(jié)【必答題】
題型設(shè)計：總共5道題，分為3道選擇題和2道判斷題
每班基礎(chǔ)分100分，答對加10分，答錯不扣分
每班按順序依次答題，先答選擇題，再答判斷題，
規(guī)定答題時間：15秒【超過規(guī)定時間將按‘答錯’處理】
第一輪結(jié)束：通過計算分數(shù)，總分數(shù)排名在前6名的隊伍晉級，其他6支隊伍淘汰出局，主持人謝謝他們的精彩表現(xiàn)。
第二輪：激流勇進環(huán)節(jié)【搶答題】
題型設(shè)計：總共10道題，簡答題為主
評分標準：完全答對加20分，不完全答對加10分，回答錯誤扣20分每班按順序依次在規(guī)定的時間答題。
規(guī)定答題時間：20秒
搶答方式：以投擲飛鏢的方式，哪支隊伍的飛鏢離中心點最近就獲得搶答權(quán)。飛鏢落地視為棄權(quán)處理。
第二輪結(jié)束：通過計算，總分數(shù)排名在前3名的隊伍晉級，其他3支隊伍淘汰出局，主持人謝謝他們的精彩答題。
觀眾互動環(huán)節(jié)：“送祝?！?BR> 題型設(shè)計：3道題目【比較簡單】
本活動不計分數(shù)
第三輪：三陽開泰環(huán)節(jié)
題型設(shè)計：總共2道大題選擇題加論述題
答題規(guī)則及評分標準：每隊出一名隊員答題，每次答對得分，并可以選擇是否繼續(xù)回答下面的問題，答錯有一次求助觀眾的機會，再次答錯則扣本次答題的相應分值。第一題答對加10分【觀眾答對也可加分】，打錯不扣分；第二道答對加30分【觀眾答對也可加15分】，打錯扣20分。
規(guī)定時間答題：主持人讀完題，選擇題20秒內(nèi)回答完畢有效，論述題80秒內(nèi)回答完畢有效。
意外收獲：
如果三題全部答對額外加30分作為獎勵。
觀眾感謝獎：
求助的觀眾幫助選手答對，可獲贈精美賀卡
第三輪結(jié)束：通過計算，總分數(shù)排名在前3名的隊伍獲勝，即誕生冠軍、亞軍、季軍。
主持人宣布獲勝隊伍名單。
特邀嘉賓某某人為獲勝隊伍頒證書以及獎品。
獎項設(shè)置：一等獎一名
二等獎一名
三等獎一名
最佳選手獎二名
邀請禮儀隊余瑞蘭同學等人擔任本次活動的禮儀小姐。
邀請記者協(xié)會胡悅同學等人給予相關(guān)的報道。
后勤工作：活動總負責人：學習部部長葉建新干事倪忠亮
海報負責：章利兒
前期宣傳：倪忠亮、潘燕燕、林婷婷
拉贊助工作：倪忠亮、潘燕燕、章利兒
ppt制作與操作：徐新丹
活動計時員：華宇靜、林婷婷
活動記分員：徐芳媚、徐紅梅、胡海麗、章利兒
材料收集與整理：倪忠亮等人
攝影工作：倪忠亮
現(xiàn)場維持：紀玲莉、胡佳麒
經(jīng)費預算：宣傳稿+邀請函+證書+獎品
活動贊助：校園文體、憶君攝影、錦堂化妝品
學習部干事