靜下心來(lái)閱讀一本書(shū)時(shí)，就會(huì)在其中收獲感悟與體會(huì)。大家都被作者寫(xiě)的熱門(mén)書(shū)籍作品所深深吸引，這個(gè)時(shí)候通過(guò)讀后感來(lái)記錄情感和體會(huì)是最好的方式。那么要如何，才能在筆走龍蛇下寫(xiě)出心中的震撼呢？以下由小編為大家精心整理的“《假如給我三天》讀后感范文”，供你參考，希望能夠幫助到大家。
《假如給我三天》讀后感范文 篇1
暑假里，我讀了一本對(duì)我影響很深的書(shū)，海倫凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》。
書(shū)里講的是一個(gè)名叫海倫凱勒的女孩，她在很小的時(shí)候，就因?yàn)橐粓?chǎng)發(fā)燒導(dǎo)致變成了個(gè)耳聾的盲人。為此她變得很狂躁。后來(lái)愛(ài)麗絲老師到她的家里，專(zhuān)門(mén)幫助她，慢慢她學(xué)會(huì)了了解外部世界，學(xué)會(huì)了用語(yǔ)言，最終，海倫考上了劍橋，造就了這個(gè)奇跡。
讀完這本書(shū)，讓我感到很慚愧。海倫只求給她三天光明，而我們健健康康地生活在這樣的幸福中，卻仍然不知足。再看看那些貧困山區(qū)的小朋友們，和父母親相聚在一起的日子屈指可數(shù)。我們雖然天天和親人們?cè)谝黄?，但有誰(shuí)沒(méi)和父母頂嘴吵過(guò)架，或背地里生過(guò)父母親的悶氣？但我們哪個(gè)不是父母親辛辛苦苦投入了很大的心血帶大的呀。
海倫可以說(shuō)是個(gè)殘疾人了，但她很知足。我們有視力，可以看見(jiàn)外面的大千世界，我們有聽(tīng)力，可以聽(tīng)到那美妙的大自然的聲音。我們可以暢快地和他人交流，我們有許多許多，但有一樣?xùn)|西沒(méi)有，滿足。
從海倫的身上我還看到了更令我敬佩的兩種精神。 一種叫信心，另一種叫努力。信心是建立在努力之上的。你努力了，信心就是對(duì)自己的認(rèn)可，但你必須做到不要把信心變成了驕傲，因?yàn)橐坏湴亮耍憔蜁?huì)一落千丈。
再說(shuō)努力，努力不是嘴上說(shuō)的， 有些人倒是很“努力”地在說(shuō)自己就是不行之類(lèi)的話。我碰到過(guò)這么一個(gè)人，說(shuō)自己每天都熬夜就是學(xué)習(xí)不好，但我看到他有一大疊上課畫(huà)的畫(huà)，上課不聽(tīng)，努力從何談起。所以努力不是口頭的，要從平時(shí)做起。
我真的很佩服海倫，佩服她的毅力，努力和信心。我要向她學(xué)習(xí)。
《假如給我三天》讀后感范文 篇2
在《假如給我三天光明》里，我看到了你海倫凱勒。你雖然有生理缺陷，但你勇敢堅(jiān)強(qiáng)，以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活。你樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)識(shí)淵博、仁愛(ài)善良，是長(zhǎng)期行走在漫漫黑夜里的人的一盞燭光，是在生活中低頭嘆氣的人的鼓勵(lì)者，是我心底的那一抹柔軟。
你是我心底的那一抹柔軟，即使你曾陷入過(guò)迷茫。嬰兒如天使般降臨到這世界，本對(duì)這個(gè)多彩的世界充滿了好奇?？赡?，19個(gè)月大時(shí)便因一場(chǎng)大病成了聾啞人，這猶如一重重烏云一般籠罩在你的周?chē)?，使天真無(wú)邪的你陷入黑暗與焦慮不安當(dāng)中。這一時(shí)期你是迷茫的，但生活并不會(huì)因此而止步，你陷入了迷茫當(dāng)中，但你走出來(lái)了，尋求到了自己心中那份光明。即使你曾陷入過(guò)迷茫，可你那份堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的心觸碰到了我的心底，你成為了我心底的那一抹柔軟。
你是我心底的那一抹柔軟，在我陷入困境時(shí)不斷鼓勵(lì)我向上。猶記得，在我讀這本書(shū)時(shí)，正處于惆悵時(shí)期，理科那慘不忍睹的成績(jī)使我失落、失落再失落。當(dāng)我讀到你寫(xiě)的那句：既然人生的道路上沒(méi)有任何捷徑，我就得走屬于自己的崎嶇小路。我猶如剛被驚醒的夢(mèng)中人一般，懂得了其中的道理。是的，既然人生道路上沒(méi)有捷徑，走屬于自己的崎嶇小路，小路上的腳印終究會(huì)閃閃發(fā)光;既然奮斗路上有困難險(xiǎn)阻，就勇敢去闖，終會(huì)柳暗花明又一村;既然遠(yuǎn)航路上有風(fēng)浪，就勇于去搏擊風(fēng)浪，終會(huì)直掛云帆濟(jì)滄海。只要我像魚(yú)兒般在知識(shí)的海洋中遨游，不畏侵蝕，便可擁抱海洋。你是我心底的那一抹柔軟，不斷撥動(dòng)我的心弦，成為我生命中不可或缺的存在。
你是我心底的那一抹柔軟，因?yàn)槟銥槊允Х较虻娜藗冎该鞣较?。你是哈佛大學(xué)的莘莘學(xué)子，這是多少人心中所想要到達(dá)的高度!你與許多人一樣，可你又與許多人不同。你作為一名有生理缺陷的人，擁有著非常健康高潔的靈魂以及超強(qiáng)的意志力，這與許多四肢健全的人不同，他們也許還沒(méi)有很強(qiáng)的意志力，遇到一點(diǎn)兒困難便會(huì)打退堂鼓，半途而廢。而你沒(méi)有，因?yàn)橛兄砩系娜毕菔鼓銓W(xué)習(xí)比平常人要吃力得多，你不畏艱難，用自己的智慧與汗水實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。你說(shuō)：我努力求取知識(shí)，目的在于希望日后能活用，為社會(huì)人類(lèi)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。從你努力拼搏時(shí)，這便是起點(diǎn);當(dāng)你進(jìn)入哈佛大學(xué)的時(shí)，這離你心中所想靠近了一步;一個(gè)一個(gè)慈善活動(dòng)的開(kāi)展時(shí)，你就已經(jīng)做到了你當(dāng)初所說(shuō)的。你用自己的一生告訴人們：身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。你為迷失方向的人們指明了方向，你是我心底的那一抹柔軟。
你永遠(yuǎn)是海倫凱勒，永遠(yuǎn)是家喻戶曉的著名女作家，永遠(yuǎn)是這個(gè)美好世界的貢獻(xiàn)者。時(shí)光如小偷般帶走了許多東西，但卻帶不走你賦予我以及千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)讀者的精神力量。你以自己獨(dú)特的方式告訴我們：請(qǐng)不要害怕風(fēng)雨，勇敢地走下去，總有一天我們會(huì)收獲自己所期待的東西，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。感謝你，我心底的那一抹柔軟海倫凱勒。
長(zhǎng)生不老就一定快樂(lè)嗎?
《假如給我三天》讀后感范文 篇3
《假如給我三天光明》，讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！[ sq158.Com]
她，一個(gè)失聰、失聲、失明的女孩，一個(gè)因?yàn)橐粓?chǎng)災(zāi)禍而被奪取視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的孩子，一個(gè)一生只感受過(guò)19個(gè)月光明與聲音的天使。同每一個(gè)孩子一樣，海倫有著一個(gè)難忘的童年。當(dāng)她再次睜開(kāi)雙眼，眼前呈現(xiàn)一片漆黑時(shí)，小海倫的內(nèi)心是無(wú)比恐懼的，在幼小的內(nèi)心里面，黑暗與寂寞扎下了根，她如何面對(duì)未來(lái)的人生但是我看到后面時(shí)，我越來(lái)越佩服她了！正是這樣一個(gè)高度殘疾的弱女子，靠著自強(qiáng)不息，畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，為殘疾人造福，建起許多家慈善機(jī)構(gòu)。她以行動(dòng)證明：人，是可以戰(zhàn)勝生命的挑戰(zhàn)的。她的一生充滿傳奇色彩，雖然出身不幸，但以一顆不屈不撓的心，接受生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，創(chuàng)造偉大的奇跡！名副其實(shí)的成為了：成功用筆征服世界的人。
我想：海倫有如此成功的人生，得益于她有一顆健康向上、自由樂(lè)觀的心。心靈是靈魂的主動(dòng)脈。一旦封鎖心靈，你的軀體就是一個(gè)失去思想的空殼。打開(kāi)心靈的枷鎖，追求心性的獨(dú)立、自由吧！忘我就是快樂(lè)。因而我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)。多么豁達(dá)的人生態(tài)度！盡管她的命運(yùn)比別人曲折，但她沒(méi)有向命運(yùn)低頭。她戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自我。因此樂(lè)觀地面對(duì)一切，勇敢戰(zhàn)勝困難，人生才會(huì)像海倫一樣成功。反觀我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過(guò)去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？假如，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！
讀完此書(shū)后，我的確受益不少，激起我心靈的共鳴與碰擊，每當(dāng)生活中、工作中我遇到煩惱時(shí)，我就會(huì)想起海倫凱勒，它是個(gè)盲聾啞人，但她同樣堅(jiān)持學(xué)習(xí)，獲得學(xué)位。而我是個(gè)四肢健全的人，條件比她好幾百倍，但卻總輕言說(shuō)放棄。以之相比，我是何等的渺小??！
《假如給我三天》讀后感范文 篇4
在這大千世界里，有形形色色的人物值得我們崇敬和學(xué)習(xí)。然而，最令我崇敬和欽佩的是一位聾啞人。他走過(guò)了88圈生命的年輪，熬過(guò)了87回黑暗無(wú)聲的春夏秋冬。卻依然走進(jìn)了成功的殿堂。她，就是海倫。凱勒。
海倫出生時(shí)，活潑可愛(ài)，給家人增添了不少喜悅?？墒蔷驮谒粴q半的時(shí)候，突然發(fā)了一場(chǎng)高燒，導(dǎo)致雙目失明，不能說(shuō)話，聽(tīng)不到聲音。傾刻間，美麗的世界變得那么陌生，那么無(wú)助那么無(wú)力，那么凄涼……海倫變得無(wú)比暴躁和任性。直到她六歲，她遇到了一個(gè)充滿責(zé)任心和愛(ài)心的莎莉文老師。為海倫敞開(kāi)心扉，點(diǎn)燃了希望的燈火。莎莉文老師教她想我單詞等，讓她和正常人一樣學(xué)習(xí)。如果學(xué)習(xí)累了，她也會(huì)領(lǐng)海倫到外面感受一切新奇的事物因?yàn)楹愂敲ね?，所以要用手?lái)溝通，莎莉文老師也會(huì)針對(duì)海倫的興趣去給予她知識(shí)。終于，海倫取得了優(yōu)異的成績(jī)。人們震驚一個(gè)聾啞人是靠什么取得如此巨大的成就？是她在面對(duì)困難時(shí)不屈不饒的精神和堅(jiān)韌的毅力。
在我們的生活中，我們開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們互相打著招呼，而海倫，雙目失明，什么也看不見(jiàn)，什么也聽(tīng)不到。但她還是奮發(fā)圖強(qiáng)，積極向上。
我們太幸運(yùn)，我們擁有幸福的生活和健康的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)秀的教師……我們應(yīng)該抓住分分秒秒，刻苦學(xué)習(xí)，不要等失去了才遺憾，才去珍惜，要向小海倫那樣不埋怨，不放棄。加倍珍惜自己所擁有的生活條件，以頑強(qiáng)的意志來(lái)面對(duì)困難和艱辛，以不屈不撓的毅力?？朔斑M(jìn)道路上的困難，在人生的旅程上實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
《假如給我三天》讀后感范文 篇5
最近，我讀了一本書(shū)《假如給我三天光明》這本感人肺腑的書(shū)，讓我深有感觸。
這本書(shū)寫(xiě)了海倫·凱勒的生活以及她對(duì)能看到東西的渴望。
而令我印象最深的就是海倫·凱勒，她一生失去了聽(tīng)力和視力，但她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)伊利，掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言，并致力于殘疾人造福。這讓我深有體會(huì)。
記得有一次，我在姐姐家玩耍，突然知道姐姐竟然是一位溜旱冰的高手，于是我吵著姐姐帶我去溜旱冰。到了體育場(chǎng)，那人可真多啊！你看，有的像輕盈的燕子，動(dòng)作敏捷地在人群中來(lái)回穿梭；有的像翩翩起舞的蝴蝶，做著優(yōu)美的動(dòng)作……我和姐姐穿上溜冰鞋，系上帶子，“我先牽著你一步步走，”姐姐說(shuō)，“要保持平衡。”我慢慢地，一步一步地向前走動(dòng)。走了幾圈，我想：“像我這么聰明的人，還用得著這樣走嗎！”想著想著，我撒開(kāi)姐姐的手，就往前奔去，還沒(méi)滑幾步，就摔了個(gè)四腳朝天。我疼得哇哇直叫，但又想到了最近看的書(shū)，書(shū)中的海倫·凱勒，她一直堅(jiān)持不懈，才獲得了很大的榮譽(yù)，于是，我坐在地上，仔細(xì)地觀察那些會(huì)滑的人。他們個(gè)個(gè)身體往前傾斜，手臂隨著滑旱冰的節(jié)奏，很自然地左右搖擺，雙腿微張，并隨著左右的節(jié)奏，交替邁進(jìn)。這是，我站了起來(lái)，也學(xué)著他們的樣子，滑了起來(lái)，此時(shí)，我不再像以前一樣摔跤了而是變得熟練起來(lái)，最終，我學(xué)會(huì)了滑旱冰。
通過(guò)這件事，讓我知道了：海倫·凱勒，她這種堅(jiān)持不懈、持之以恒不是白來(lái)的，因?yàn)橹灰约河写虿豢宓男拍?，希望之光就不?huì)驅(qū)散絕望之云。
《假如給我三天》讀后感范文 篇6
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話是千古佳句。
盡管我早已將這句話背得滾瓜爛熟了，但它的寓意我理解的不深刻。美國(guó)著名的盲聾作家、教育家海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，我才徹底懂了這句話的意義。
海倫·凱勒出生19個(gè)月的時(shí)候，由于得了一場(chǎng)突如其來(lái)的猩紅熱，喪失了視力和聽(tīng)力。但是她沒(méi)有屈服于命運(yùn)，依然熱愛(ài)生活，用頑強(qiáng)的毅力克服了這些生理缺陷；靠堅(jiān)強(qiáng)的意志考入哈佛大學(xué)的拉德克里夫?qū)W院，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。她將自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。被美國(guó)的《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像，得到了全世界人的尊敬和贊揚(yáng)?！都偃缃o我三天光明》把作者對(duì)人生的感慨和對(duì)光明的渴望淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前，使我們深受感動(dòng)，受益匪淺。
有些人不懂得如何使用時(shí)間，任時(shí)間一分一秒溜走，過(guò)他們認(rèn)為是天堂般的生活——上網(wǎng)，打游戲。此時(shí)此刻我真想高聲對(duì)這些“消遣快樂(lè)”的同齡人說(shuō)：“覺(jué)悟吧，盲目沉溺于“快樂(lè)”的人們，快點(diǎn)知道時(shí)間的珍貴，好好利用時(shí)間，不斷豐富自己的大腦，別讓時(shí)間再次溜走?！?BR> 文中有一句話，讀完后使我激動(dòng)不已，那就是：“事情往往是這樣的，一件東西一旦失去，你才會(huì)留戀它?！奔?xì)細(xì)品味一番后，這句話并不是沒(méi)有道理，當(dāng)你因?yàn)楹闷?、貪玩而使身體受傷時(shí)，才會(huì)留戀以前健康的歡聲笑語(yǔ)；當(dāng)你們迷迷糊糊過(guò)完一生時(shí)，才會(huì)留戀時(shí)間，當(dāng)你失去光明時(shí)，才會(huì)愛(ài)惜以前那雙又大又明亮的眼睛……
由此可見(jiàn)，珍惜時(shí)間、熱愛(ài)生活是多么重要??！請(qǐng)大家珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活，不要做一個(gè)“老大徒傷悲”的人。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健康的人們應(yīng)該珍惜生命，珍惜身邊的一切?！都偃缃o我三天光明》是一本具有教育意義的好書(shū)，希望大家有時(shí)間可以多看看，多讀讀。
《假如給我三天》讀后感范文 篇7
你知道世界上唯一一位有瞎又聾的教育家是誰(shuí)嗎？是的，她就是20世紀(jì)最偉大的女性之一海倫凱勒。這位有瞎又聾的偉大女性，竟然可以像正常人一樣寫(xiě)散文。最近我就讀了海倫凱勒寫(xiě)的著作《假如得我三天光明》。
書(shū)中講述的是海倫凱勒自己的故事。海倫凱勒在她只有19個(gè)月的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，這場(chǎng)大病毫不留情地奪走了她的視力和聽(tīng)力。，她看不到她祖國(guó)的大好河山，她聽(tīng)不到她花園里鳥(niǎo)兒美妙的歌聲，她不能理解別人的意思。直到海倫凱勒的父母請(qǐng)來(lái)了家庭教師安妮莎莉文女士，海倫凱勒才真正接受教育。莎莉文老師教海倫凱勒讀書(shū)和寫(xiě)字，到后來(lái)還教海倫凱勒學(xué)習(xí)、演講、拍電影
不要放棄，盡力地挑戰(zhàn)，打敗困難。
雨果先生曾經(jīng)講過(guò)：所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)的人，不斷攀登命運(yùn)險(xiǎn)峰的人。雨果先生說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，海倫凱勒就是通過(guò)不斷挑戰(zhàn)才成功成為20世紀(jì)最偉大女性的。
我也有類(lèi)似的事例呢！在四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直非常不穩(wěn)定，忽高忽低。數(shù)學(xué)老師柏老師都找我談過(guò)話了?？蛇€是沒(méi)有很大用處?？煲狡谀┛荚嚵耍煽?jī)不能怎么不穩(wěn)定?。∮谑?，我決定開(kāi)始數(shù)學(xué)魔鬼訓(xùn)練每天一張數(shù)學(xué)試卷和兩頁(yè)數(shù)學(xué)計(jì)算。一開(kāi)始，還是這里錯(cuò)一點(diǎn)，那里有錯(cuò)一個(gè)計(jì)算?？蓻](méi)想到的是，后來(lái)幾天一個(gè)都不錯(cuò)。這些努力沒(méi)白費(fèi)，期末模擬考試我拿了99分，期末考試我拿了100分！在這些過(guò)程中，肯定會(huì)遇到阻擋你通往成功的絆腳石，但你只管一腳把它踢到一旁就好了。
當(dāng)你遇到暫時(shí)解不開(kāi)的難題時(shí)，在心中想一想，為什么海倫凱勒可以成為20世紀(jì)偉大的女性之一？有了答案后，你一定會(huì)振作起來(lái)，并解決這個(gè)難題的！
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