出國(guó)留學(xué)網(wǎng)欄目精選：“開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)”，歡迎閱讀。
或許，我們可以在生活里感悟人生，將感悟記錄進(jìn)心得體會(huì)是對(duì)自己最好的回饋。養(yǎng)成良好的總結(jié)習(xí)慣可以通過(guò)撰寫心得體會(huì)。如何讓我們的心得體會(huì)看起來(lái)簡(jiǎn)單易懂呢？出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的編輯陸續(xù)為大家整理了開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！
開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)(篇1)
今天上午，我們又一次匯集在xx文化宮，聆聽(tīng)了來(lái)自本區(qū)教育一線老師生動(dòng)感人的教育故事。雖然他們沒(méi)有文學(xué)家那華麗的辭藻，沒(méi)有表演家那豐富的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，但那質(zhì)樸而又淳真的話語(yǔ)，平凡而又真實(shí)的事例，不經(jīng)意間流露出的那份幸福，卻著實(shí)溫暖、感動(dòng)著每一位教育同仁。
陪同諸位老師一起回首和孩子們?cè)谝黄鸬亩虝簳r(shí)光，是那樣溫馨，是那樣的快樂(lè)！雖然為了孩子的點(diǎn)滴成績(jī)，為了孩子們能健康茁壯的成長(zhǎng)，我們?cè)?jīng)嘮叨過(guò)，我們?cè)?jīng)埋怨過(guò)，甚至曾經(jīng)怒氣沖沖過(guò)，可只要看到他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們就象沒(méi)有記性的小孩子一樣，將以往的辛酸一股腦兒地拋向腦后，只顧甜蜜地享受那瞬間的快樂(lè)！
他們——無(wú)論是調(diào)皮還是乖巧，在我們的心里，都是一樣的，因?yàn)樗麄兠總€(gè)人身上所散發(fā)的孩子氣，都會(huì)帶給我們爽朗的笑聲和甜美的回憶。其實(shí)，他們?cè)缫巡辉偈俏覀兊膶W(xué)生，不再是我們的朋友，而是和我們建立了難以割舍的親情，在我們心中的某個(gè)角落悄然扎根，成了我們?nèi)找龟P(guān)心、惦念的人！
如何才能讓這些羽翼未滿的雛鷹們展翅高飛？如何才能讓我們?nèi)找龟P(guān)心、惦念的孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)？我想，今天下午觀看了程校長(zhǎng)的視頻講座之后，似乎觸摸到了教育改革之路上那盞明亮的引航燈。他用委婉而又幽默的話語(yǔ)一針見(jiàn)血地指出了當(dāng)今老師的課堂行為弊端，看似有節(jié)奏的鼓掌拍手，不知讓多少孩子滋生了厭煩的細(xì)胞；看似規(guī)矩而又異口同聲的課堂，不知扼殺了多少孩子奇思妙想的細(xì)胞。是啊，不是孩子們心甘情愿的，不是他們發(fā)自內(nèi)心的，談何“有效”二字呢？
為了讓課堂更加高效，充分發(fā)揮教師的作用，程校長(zhǎng)轉(zhuǎn)述了專家對(duì)老師的評(píng)價(jià)：“腦中有綱，心中有本，目中有人。”看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的12個(gè)字，又有幾多教師能夠做到呢？
深思程校長(zhǎng)的每一字每一句，無(wú)不時(shí)刻提醒著我們：在面帶微笑用自己的真心、真情和孩子們交往時(shí)，更要用自己的智慧與鉆研，激發(fā)他們的參與熱情，賦予他們說(shuō)話表達(dá)的權(quán)利，將課堂還給他們，讓他們真正成為課堂的小主人！
回歸自己的教學(xué)，本學(xué)期，我將繼續(xù)研究學(xué)生的小組合作，運(yùn)用好學(xué)生帶動(dòng)中等生，中等生帶動(dòng)學(xué)差生的學(xué)習(xí)方式，在課前充分預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)之上，讓學(xué)生積極參與，力爭(zhēng)讓每位學(xué)生都能養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣！
各位同仁，讓我們一起為了孩子們那最燦爛的笑容，積極學(xué)習(xí)與切磋，找尋合適的方法，讓他們?cè)谧约旱膼?ài)巢里暢所欲言，盡情地展現(xiàn)自我吧！
開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)(篇2)
9月1號(hào)晚上八點(diǎn)，《開(kāi)學(xué)第一課》在中央電視臺(tái)綜合頻道如約和我們見(jiàn)面。當(dāng)晚我和爸爸媽媽早早守在了電視機(jī)旁，節(jié)目一開(kāi)場(chǎng)，我的視線就再也離不開(kāi)這熒屏。五星紅旗冉冉升起的模樣永遠(yuǎn)印在了我的心中。接下來(lái)我想在這談?wù)勛约簩?duì)今年開(kāi)學(xué)第一課的感想！
一、節(jié)目中國(guó)旗下的講述令人十分動(dòng)容。他們用自己與國(guó)旗之間的故事，告訴了我們五星紅旗的意義，也讓我們懂得了中國(guó)的今天來(lái)之不易。第一代登山運(yùn)動(dòng)員貢布用自己的親身經(jīng)歷告訴了我們勇于面對(duì)困難，永不放棄，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。這也是五星紅旗的代表意義之一，代表了不畏艱難險(xiǎn)阻，代表著堅(jiān)持。
二、看著屏幕一個(gè)又一個(gè)畫面的播放，深切感受到五星紅旗陪伴著我們走過(guò)了70年歲月，這70年艱苦而美麗著，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)中國(guó)輝煌。那些歷史我們不會(huì)忘記，如今的幸福更要牢牢握在手中。我一定會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，好好珍惜每一分每一秒，期待著有一天變成更加優(yōu)秀的人，用自身學(xué)識(shí)與能力為社會(huì)做些力所能及的貢獻(xiàn)，因?yàn)槲疑钌類?ài)著我們的祖國(guó)媽媽，我和我的祖國(guó)同在。
《開(kāi)學(xué)第一課》給我的意義不單單是兩小時(shí)時(shí)長(zhǎng)的視頻播放，它更是我人生重要的一課，讓我明白了祖國(guó)對(duì)于自身的意義，五星紅旗背后的感動(dòng)，中國(guó)國(guó)旗將永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)著，伴隨著我們走向祖國(guó)更加美好的明天!
開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)(篇3)
今天是9月1日星期五，晚上九點(diǎn)，奶奶和我一起看了中央電視臺(tái)綜合頻道（CCTV—1）播出的開(kāi)學(xué)第一課。
今年的開(kāi)學(xué)第一課，著名主持人董卿、撒貝寧化身“班主任”，帶領(lǐng)大家從前輩們身上學(xué)習(xí)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的堅(jiān)守。任嘉倫、柯潔、郎朗、吉克雋逸集體上線，還有我們超級(jí)喜歡的吳磊小哥哥帶領(lǐng)大家唱響“班歌”！
公開(kāi)課教室別致新穎，舞臺(tái)被布置成一個(gè)打開(kāi)的“書(shū)卷”造型，兩側(cè)是卷起的書(shū)邊。在“書(shū)卷”下，是兩排一共32套課桌椅。到時(shí)，32名來(lái)自各地的小學(xué)生將排排坐好，和臺(tái)上的主持人“老師”互動(dòng)，非常有趣。
在《開(kāi)學(xué)第一課》中，郎朗攜帶他的兩位高徒亮相。著名鋼琴家郎朗竟和一位來(lái)自意大利擁有53根手指的神秘來(lái)客一起現(xiàn)場(chǎng)合奏，讓我們目瞪口呆！一位10歲，一位12歲。他們將與來(lái)自意大利的機(jī)器人比拼鋼琴?gòu)椬?，彈奏曲目是《野蜂飛舞》。這個(gè)意大利機(jī)器人名叫TEO。與人類不同，TEO有53根手指，幾乎覆蓋大半個(gè)鍵盤，所以可以非常快速地彈奏任何鋼琴曲。機(jī)器人真厲害，我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大了制造更好的中國(guó)機(jī)器人。
96歲“詩(shī)譯英法第一人”，講述長(zhǎng)達(dá)六十余年翻譯人生96歲的北京大學(xué)教授許淵沖是本次《開(kāi)學(xué)第一課》最年長(zhǎng)的嘉賓。他從事文學(xué)翻譯長(zhǎng)達(dá)六十余年，譯作涵蓋中、英、法等語(yǔ)種，被譽(yù)為“詩(shī)譯英法唯一人”?！对?shī)經(jīng)》、《李白詩(shī)選》、《紅與黑》等中外名著都是經(jīng)許淵沖的翻譯后才得以流傳國(guó)外或引進(jìn)國(guó)內(nèi)的，他還曾榮獲國(guó)際翻譯界最高獎(jiǎng)項(xiàng)之一的“北極光”杰出文學(xué)翻譯獎(jiǎng)。吳京遠(yuǎn)程視頻詮釋對(duì)“武”的理解《開(kāi)學(xué)第一課》還特別邀請(qǐng)了最近刷爆互聯(lián)網(wǎng)的《戰(zhàn)狼2》的導(dǎo)演兼主演吳京，他通過(guò)遠(yuǎn)程視頻的方式與中小學(xué)生分享他對(duì)“武”的理解。
吳磊獻(xiàn)唱主題曲：昔日少年，已成棟梁今年《開(kāi)學(xué)第一課》主題曲的演唱者是由童星轉(zhuǎn)型成功的演員吳磊，他是看著《開(kāi)學(xué)第一課》長(zhǎng)大的。幾年前還在寫《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感的孩子，現(xiàn)在已經(jīng)是一名優(yōu)秀的青年演員。武以振魂在這節(jié)課上，主持人將帶領(lǐng)大家做起武術(shù)闖關(guān)接力游戲，包括考驗(yàn)平衡的梅花樁、考驗(yàn)腿功的踢氣球等。螳螂拳、太極拳和八極拳等三門傳統(tǒng)武術(shù)的傳承人也將來(lái)到課上，為同學(xué)們介紹傳統(tǒng)武術(shù)的奧秘和魅力。
文以載道這節(jié)課上，有“瑜老板”之稱的著名青年京劇演員王珮瑜將用京劇念白表演了蘇軾著名詩(shī)詞《水調(diào)歌頭》。董卿、吳磊、任嘉倫將和現(xiàn)場(chǎng)的小朋友們做“用身體拼字”的成語(yǔ)游戲。棋以明智曾與“阿爾法狗”進(jìn)行圍棋對(duì)戰(zhàn)的青年棋手柯潔也將來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，和同學(xué)們交流與機(jī)器人對(duì)弈的感受。第五節(jié)：絲綢新路絲綢之路是我們中華民族的驕傲，在“走出去”和其他文化進(jìn)行交流的歲月中，煥發(fā)出了持久的光芒。
這節(jié)課的重要嘉賓之一是來(lái)自巴基斯坦的漢語(yǔ)教師米斯巴（右），她是巴基斯坦第一個(gè)本土漢語(yǔ)教師，在巴基斯坦百分之九十會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)的人都是她的學(xué)生，因此她被譽(yù)為“巴基斯坦?jié)h語(yǔ)之母”。
今年的節(jié)目?jī)?nèi)容豐富，小學(xué)生看了收獲很大。
開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)(篇4)
截至昨日，廣東累計(jì)報(bào)告新型冠狀病毒感染的肺炎確診病例過(guò)千，深圳地區(qū)累計(jì)確診病例有三百多，面對(duì)并不遙遠(yuǎn)的疫情，我們會(huì)感到恐慌憂懼，這是人之常情。在這里，我想引用國(guó)家衛(wèi)生應(yīng)急處置指導(dǎo)專家成員尹平更專業(yè)的表述——“疫情時(shí)期的恐慌，多數(shù)是正常的情緒反應(yīng)，并不需要重點(diǎn)去對(duì)付的，而應(yīng)該選擇與恐慌同行，允許恐慌，感受恐慌，理解恐慌，最后去接受恐慌。因?yàn)榭只攀切攀?，它在傳遞著危險(xiǎn)的消息，讓我們?nèi)シ婪讹L(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)自己。”所以，如果大家感到恐懼擔(dān)憂，這是個(gè)體面對(duì)危機(jī)時(shí)的正常反應(yīng)，不要否認(rèn)和排斥它們，嘗試去接受自己焦慮和恐懼的情緒。我們所常說(shuō)的積極心理，是遇到好事時(shí)開(kāi)心，碰上壞事時(shí)難過(guò)，在得到關(guān)愛(ài)時(shí)感恩，在看到不公時(shí)憤怒。如果每時(shí)每刻都保持平靜如水，那不叫心態(tài)積極，那叫行尸走肉。直面不可回避的現(xiàn)實(shí)，和痛苦一起相處，這是成長(zhǎng)很重要的一門功課，或早或晚，我們總要面對(duì)。
2003年非典，同學(xué)們尚未曾留下印象，但卻是我們這代人揮之不去的陰霾。時(shí)隔17年，疬疫再度來(lái)襲，病毒以更加狂奔的姿態(tài)把我們的日常生活消解成口罩、酒精消毒液和居家隔離的生存之戰(zhàn)。我們都知道，這場(chǎng)劫難終會(huì)過(guò)去，此刻再濃烈的情緒也會(huì)褪色。然而，我仍然要提醒同學(xué)們不要輕易忘記歷史教訓(xùn)，不要輕易忘記這次事件所付出的巨大代價(jià)和犧牲。我們每天被各種新聞包裹著，深陷巨大網(wǎng)絡(luò)信息洪流，用不了多久接踵而至的新聞會(huì)再次搶奪分散我們的注意力。這種情境下，遺忘是最不費(fèi)力再自然不過(guò)的選擇。可我希望同學(xué)們不要走這條最容易走的路。如學(xué)有余力，請(qǐng)大家把疫情當(dāng)作一個(gè)課堂，展開(kāi)更深入的思考和探究，比如自主搜集疫情信息，整理疫情數(shù)據(jù)、分析疫情產(chǎn)生原因、預(yù)測(cè)疫情帶來(lái)的社會(huì)后續(xù)影響，從中了解社會(huì)運(yùn)作、科學(xué)防疫、社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化；比如找些經(jīng)典讀物，耐下性子培養(yǎng)自己的人文精神和現(xiàn)代公民意識(shí)，思考一個(gè)良善的社會(huì)應(yīng)當(dāng)具備哪些價(jià)值等等。我們能做的并非僅有絕望與無(wú)奈，并非只是簡(jiǎn)單的標(biāo)簽與空洞的口號(hào)。我們身上聚集著超出預(yù)想的潛能，可以用行動(dòng)來(lái)為自己、社會(huì)和世界承擔(dān)更多的責(zé)任，堅(jiān)持真理，修補(bǔ)缺憾，這樣才可以減少破壞世界的苦難。這很不容易做到，我們一起努力。
開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)(篇5)
今日我觀看了由央視頻道所舉行的一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目，看到今年的主題“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”，我不禁想到了疫情期間逆行援鄂的90后和00后少年們。果不其然，在今年的節(jié)目中，我不但看見(jiàn)了援鄂少年們，還看見(jiàn)了鐘南山院士和張定宇院士，以及陳薇院士等抗疫英雄們。
醫(yī)德高尚的鐘南山，堅(jiān)貞不屈的張定宇，堅(jiān)守二十六年的謝軍，他們當(dāng)中沒(méi)有一個(gè)人的事跡不讓我感動(dòng)，而最讓我深受觸動(dòng)的是一位不屈的人，是他的不屈而造就了人們的不屈。
他從武漢某些小區(qū)深夜齊唱國(guó)歌說(shuō)起，在黑暗之中是武漢人民點(diǎn)亮了一盞盞燈光，在燈光的明照下唱起了國(guó)歌，留下了不屈的淚水。人們感謝白衣天使們，白衣天使也因人民的舉動(dòng)而流下感動(dòng)的淚水。從他的講述中，我以一位醫(yī)師的角度去重新認(rèn)識(shí)去理解武漢這個(gè)城市作文，去了解金銀潭院所發(fā)生的一切。沒(méi)錯(cuò)，我所觸動(dòng)的這個(gè)不去的人就是張定宇。
身患漸凍癥卻從不屈服，他就像一顆小草，雖根部馬上被冰霜所凍，可他仍以自己身為醫(yī)者的心態(tài)，去樂(lè)觀的享受生活，享受從醫(yī)，努力實(shí)現(xiàn)救助患者，他的原因只有一句話：“因?yàn)槲覠釔?ài)這個(gè)生活?！?BR> 今年的《開(kāi)學(xué)第一課》教給我最多的就恰恰是這個(gè)不屈的生命。生命有期，最重要的是你如何去看待它，如何去看待你這個(gè)浪漫的一生，如何讓他有價(jià)值的去度過(guò)，對(duì)于張?jiān)洪L(zhǎng)來(lái)說(shuō)，他的這一生就是有價(jià)值的，最起碼面對(duì)疫情的他并沒(méi)有屈服，而是選擇了不屈。
一個(gè)個(gè)小草的背后都是一個(gè)個(gè)人，只要我們同舟共濟(jì)、守望相助，這一棵小草就算語(yǔ)上冰霜，染上重疾，我們也一定能迎來(lái)最美好的明天，因?yàn)樗麄兪且粋€(gè)個(gè)不屈的生命，也是一個(gè)個(gè)不屈的人!
開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)(篇6)
9月1日晚8點(diǎn)，我們一家圍坐在電視機(jī)前觀看“開(kāi)學(xué)第一課”。成龍是第一位演講嘉賓。他說(shuō)：“實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程是漫長(zhǎng)而曲折的”。成龍小時(shí)候的夢(mèng)想是成為一名英雄，他從跑龍?zhí)籽菟朗_(kāi)始，認(rèn)真演好每一個(gè)角色，咬牙堅(jiān)持，直到成為主角，成就了自己的英雄夢(mèng)。世界珠心算冠軍王桐晶的精彩計(jì)算讓人嘆為觀止，但這背后是她堅(jiān)持不懈的刻苦練習(xí)，她演算過(guò)的卷子能鋪滿100間教室。攝影師解海龍深入貧困山區(qū)，用鏡頭記錄下那些惡劣的教育環(huán)境，給了無(wú)數(shù)孩子用知識(shí)改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)……
這些故事給了我深深的觸動(dòng)——我們每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)定地去追逐自己的夢(mèng)想！我的夢(mèng)想是成為鋼琴家，在世界的舞臺(tái)上用鋼琴演奏中國(guó)的古老名曲！鋼琴帶給我快樂(lè)和憧憬，但學(xué)琴的過(guò)程是枯燥乏味的。去年備考鋼琴5級(jí)時(shí)，最初我連最簡(jiǎn)單的曲子都彈不好，我心中焦慮不安，想要放棄。媽媽告訴我：“做任何事都要堅(jiān)持，只要你堅(jiān)持不懈并認(rèn)真對(duì)待，就會(huì)有收獲?！崩蠋煿膭?lì)我：“相信自己，你能做到的?！蔽夷貓?jiān)持下來(lái)，從每個(gè)細(xì)節(jié)改起，一遍又一遍地練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，最終我以優(yōu)秀的成績(jī)通過(guò)了考試。
“開(kāi)學(xué)第一課”里那些成功人士的演講，讓我深刻感受到，我們不但要擁有夢(mèng)想、追求夢(mèng)想，還要堅(jiān)持夢(mèng)想，付出努力，才會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我的夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，追求夢(mèng)想的過(guò)程必將坎坷，但我一定會(huì)堅(jiān)持夢(mèng)想，永不言棄！
開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)(篇7)
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”。學(xué)習(xí)在于勤奮。話雖如此，但上課實(shí)在乏味，那節(jié)語(yǔ)文課改變了我的看法。也令我終生難忘!
“?！６！鄙险n鈴響起!同學(xué)們馬上跑回座位，等待著老師來(lái)給我們上課。但不知道是不是大家都得了“小兒多動(dòng)癥”，一直在玩，動(dòng)，吵!突然，不知道為什么，全班安靜下來(lái)，鴉雀無(wú)聲，細(xì)一看。原來(lái)是班主任陳老師提著一袋零食走了進(jìn)來(lái)。老師把東西放在講臺(tái)上，用洪亮的的聲音說(shuō)“上課!”。全班同學(xué)剛站起來(lái)要致敬，只聽(tīng)老師說(shuō)：“免了，同學(xué)們先坐下。我先把今天上課的規(guī)則講一下”——“規(guī)則?陳老師今天是怎么了，上課還要講規(guī)則”——“老師今天買來(lái)了同學(xué)們愛(ài)吃的零食，凡是上課舉手發(fā)言的同學(xué)都有零食明白了嗎?好今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第11課……老師先請(qǐng)同學(xué)來(lái)把這一課的主要內(nèi)容講一下，有哪位同學(xué)愿……”話還沒(méi)有說(shuō)完，同學(xué)們踴躍舉手發(fā)言，我當(dāng)然也不甘落后。
隨著時(shí)間的流逝，課文也快講完了，零食也所剩無(wú)幾了。下課鈴響起，要下課了。但同學(xué)們都不愿意下課，真是史無(wú)前例。就這樣，我們上了一堂精彩的，令人難忘的，令人喜歡的語(yǔ)文課。
我喜歡這堂語(yǔ)文課，它讓我改變了對(duì)上課乏味的看法，也讓我學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)，也的到了許多零食，真希望每節(jié)課都這樣!
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