文化工作總結模板

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    時間總在我們不經意間悄悄流走,這段時間的工作即將收官,是時候開始寫工作總結了,總結要著重挖掘存在的問題,通過表現、原因及后果的具體分析,找出薄弱環(huán)節(jié)和差距。如何在總結中全面的展現自己呢?經過收集,編輯整理了文化工作總結,可能你會喜歡,歡迎分享。
    文化工作總結(篇1)
    今年以來,我局始終堅持一手抓普及,一手抓提高,按照“三貼近”原則,積極籌備舉辦了第二十四屆“南甸杯”運動會、阿露窩羅節(jié)盛會、怡心花園開幕典禮大型文藝晚會、**縣少數民族歌舞樂展演、“大家樂”文化廣場活動;組織參加了**州第二屆民族歌舞樂展演、**州健身操比賽、**州首屆廣場“大家樂”舞蹈比賽;組織培訓了少數民族健身操、氣功、葫蘆絲等活動30余場次,參與人數達40000余人,豐富和活躍了城鄉(xiāng)群眾精神文化生活。
    1、 認真組織開展各種節(jié)日慶典活動。
    大年初一,**縣文體局精心組織了XX年“和諧文化、歡樂牛年”游園活動?;顒釉O有16個項目,并預備了價值6000多元的獎品,當天共有4000余名群眾參與,極大地豐富了廣大群眾的節(jié)日文化生活。三月份我局與相關部門配合,組織創(chuàng)作人員深入社區(qū),發(fā)掘提煉素材,編創(chuàng)、排演一批反映和諧文化建設的文藝節(jié)目,共同動員機關、學校、社區(qū)和部分企業(yè)500多名群眾演員,使阿昌族阿露窩羅節(jié)盛會獲得圓滿成功。四月組織策劃了“**縣知青返鄉(xiāng)聯誼晚會”;協(xié)助完成“勐養(yǎng)鎮(zhèn)XX年歡度潑水節(jié)”活動。五月份協(xié)助完成“怡心花園開幕典禮”大型文藝晚會,同月參加了“XX年德宏州公安系統(tǒng)文藝匯演巡回演出”活動。六月與宣傳部聯合舉辦了“德宏州第三屆青年歌手電視大賽——**選拔賽”,推選出7名優(yōu)秀歌手赴芒市參加復賽。七月份舉辦了“**縣民族歌舞樂展演”,其中葫蘆絲合奏《古歌》、阿昌小合唱《阿昌背更果》,被選送參加“德宏州第二屆民族歌舞樂展演”,均獲州級三等獎?!豆鸥琛繁贿x送到省上參加**省第六屆民族歌舞樂展演,榮獲銅獎;《阿昌背更果》獲優(yōu)秀獎。九月份協(xié)助完成“慶祝新中國成立60周年文藝晚會”。十一月參加德宏州首屆廣場“大家樂”舞蹈比賽,榮獲三等獎。
    2、文藝輔導卓有成效。文化館工作人員主動對農村、機關單位、企業(yè)、廠礦、學校開展文藝輔導工作。3月份到曩宋鄉(xiāng)政府、勐科村、杞木寨村進行文藝輔導,輔導人數148人。4月份,傣族潑水節(jié)及德昂族澆花節(jié)同期舉行,文藝骨干深入勐養(yǎng)、河西等地開展文輔工作,期間多次到村文化活動中心、婦女之家、老年協(xié)會幫助指導編排節(jié)目共計52個,輔導人數800余人,下鄉(xiāng)時間累計105天。
    在縣城,組織50余名縣直機關業(yè)余演出團隊進行不定期輔導,共參加各類演出20場,演出節(jié)目近40個;應**縣委組織部、煙草公司、人壽保險公司、公安局、地稅局、計生局及工商局邀請,輔導舞蹈、樂器、合唱等節(jié)目,參加全州本系統(tǒng)文藝比賽,均取得較好成績;輔導幼兒園、小學生共計150人,編排出多個優(yōu)秀兒童節(jié)目。組織開展群眾文化廣場舞蹈培訓活動?!按蠹覙贰比罕姀V場舞活動參與人員達數萬人次。
    ⒊非物質文化遺產挖掘與保護富有成效。
    (1)打造葫蘆絲品牌。①積極培育本土葫蘆絲文化產業(yè)。10月份,為**縣金孔雀葫蘆絲制作有限公司爭取項目資金50萬元,用于擴大本土葫蘆絲產業(yè)生產規(guī)模,同時積極幫助企業(yè)申報葫蘆絲產業(yè)發(fā)展項目。②8月份,在縣城和中國移動**分公司共同主辦“移動杯”第二屆絲竹情韻葫蘆絲演奏比賽,比賽中邀請到葫蘆絲演奏家龔全國、德宏州傣劇團國家一級作曲家龔家銘教授、中國葫蘆絲、巴烏專業(yè)委員會理事方桑保等知名人士擔任評委,進一步提升**葫蘆絲之鄉(xiāng)知名度。③加快葫蘆絲培訓,壯大葫蘆絲演奏隊伍。2月份、8月份在勐養(yǎng)鎮(zhèn)舉辦了三期葫蘆絲培訓班,培訓人員達200余人。利用周末定期舉辦青少年葫蘆絲培訓班,培訓人員100余人。開展老年人葫蘆絲培訓。積極協(xié)助**縣老年大學開展葫蘆絲培訓。
    (2)實施非物質文化遺產項目挖掘、保護。①成功申報了《**葫蘆絲傳統(tǒng)器樂》、《阿昌族阿露窩羅節(jié)》兩個省級非物質文化遺產項目,同時將阿昌族《阿露窩羅節(jié)》向上申報國家級非物質文化遺產項目。②實施非物質文化傳承人的保護:3月對縣內5名省級非物質文化遺產傳承人每人發(fā)放補助3000元,6月對我縣1位國家級非物質文化遺產傳承人發(fā)放補助8000元。③開展非物質文化遺產培訓:8月到芒東鎮(zhèn)開展非物質文化遺產培訓班,培訓學員70余人;9月深入九保鄉(xiāng)開展宣傳培訓,培訓學員60余人。
    (3)弘揚民族文化。3月份積極籌備舉辦了“阿露窩羅節(jié)”盛會,參與人數達3000余人,5月份在勐養(yǎng)鎮(zhèn)底養(yǎng)村舉辦了傣族“潑水節(jié)”、在河西二古城舉辦了德昂族“澆花節(jié)”,推動民族民間文化的展示與交流。
    4、積極開展文化下鄉(xiāng)活動。6月24日,我局一行22人赴掛鉤點芒東鎮(zhèn)平壩村,開展主題為“弘揚民族文化、踐行科學發(fā)展”文藝聯歡活動。此次活動以群眾喜聞樂見的反映科學發(fā)展觀內涵的文藝作品,讓廣大群眾更好的理解和接受科學發(fā)展觀理念,共有200多名群眾觀看了演出。自開展學習實踐活動以來,我局先后到勐養(yǎng)鎮(zhèn)、曩宋鄉(xiāng)、河西鄉(xiāng)、九保鄉(xiāng)勐科村、芒東鎮(zhèn)杞木寨村、河西二古城等地開展文輔工作,指導編排節(jié)目40余個,輔導人數500余人,下鄉(xiāng)45天。
    5、舉辦較大規(guī)模的**書畫攝影展覽活動。國慶前夕舉辦的《慶祝建國六十周年書畫攝影展》,共展出書畫攝影作品193幅(書法作品40幅,繪畫作品95幅,攝影作品58幅),集中展示了我縣藝術創(chuàng)作隊伍的最新成就和基本風貌。
    文化工作總結(篇2)
    十月中旬至十一月底,為了為了豐富同學宿舍文化生活,以寢風促學風,以學風創(chuàng)校風,以寢室為單位帶動學生社區(qū)的文化和文明建設,使寢室真正成為文明、健康、向上的學習生活場所,我們學生會舉行了宿舍文化節(jié),經過前段時間的精心準備,此次活動在學校老師大力支持下,同學們的積極配合與熱情參與下,宿舍文化節(jié)圓滿落幕。
    現將活動情況總結如下:
    一、本次活動深刻的體現和升華了活動宗旨,加強了宿舍文化建設,提高了宿舍的整體水平,營造了良好的宿舍文化氛圍。為同學創(chuàng)造了一個良好的生活環(huán)境。通過本次活動的開展,同學們在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼,達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時,同學們在比賽的過程中展示自己的才學,起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。
    二、在活動準備階段,我們生活權益部進行認真討論,對活動進行設計、論證在活動開始前形成一套活動方案,為宿舍文化節(jié)的順利進行打下基礎。并且宣傳部以宣傳板的方式營造良好輿論氛圍為我們提供有利幫助。
    三、本次活動主要包括兩個內容:
    1、寢室裝扮
    同學們都為自己的宿舍裝飾上漂亮的彩帶,氣球,墻貼等,用心的把自己的宿舍裝扮成最美的模樣,有的寢室用懸掛的風鈴、漂浮的氣球搖動青春的夢想。有的寢室將行書草書與中國結相互映襯展現中國文化的魅力。還有的寢室廢物利用,用瓶子、瓶蓋做的手工飾品獨具創(chuàng)新。這些都很清楚的表現同學們的積極性與對寢室文化的熱愛。
    2、寢室才藝展示
    宿舍文化節(jié)中的書法,散打,雙截棍,舞蹈,歌聲,給我們呈現一場精彩的視覺盛宴。充分展現了大家的才藝,調動了學子們的生活熱情,寢室文化節(jié)期間各個宿舍為評比互相競爭,感受更多是他們在宿舍文化節(jié)期間所表現出來的團結、友誼和姐妹情,為了集體、為了一個共同的家。
    四、會后文明寢室的選出
    在才藝展示之后,我們根據評委的打分,再結合寢室裝扮效果,有我部積極討論總結選出20個才藝兼?zhèn)涞奈拿鲗嬍?,將在以后給予獎品。
    五、存在問題
    1、活動缺乏氣氛圍,主持方面缺乏互動。在活動中應該更加活躍些引起同學的興趣。
    2、我們應反復落實通知,在開會前確定信息傳達到位。六、今后努力方面
    在下一步的工作中我們將完善各項活動的有效機制針對存在的問題和不足,制定更有效的工作計劃。只要我們樹立踏實的工作作風,與時俱進,積極進取,無悔付出,我們的工作會取得更好的成績,也會更好發(fā)揚我們建筑學院的精神
    文化工作總結(篇3)
    為進一步嚴明政治紀律和政治規(guī)矩,營造風清氣正的良好行業(yè)生態(tài),近幾日,XX市規(guī)劃中心采取組織召開整治幫圈文化專題會、自查自糾、簽訂承諾書等多舉措,開展專項整治工作。
    首先,組織召開整治幫圈文化專題會。9月7日下午,規(guī)劃中心組織召開整治幫圈文化專題會,行領導班子成員、全體中層正職及機關黨員全部參加會議。會上,傳達了《全市嚴明政治紀律和政治規(guī)矩開展整治幫圈文化專項排查工作方案》的通知。要求全體黨員干部要認真學習文件精神,指出了整治幫圈文化的重要意義,要求全體黨員干部要進一步提升政治站位,提高思想認識,扎實開展幫圈文化整治活動,堅決杜絕在黨內搞團伙、拉黨結派、培植私人勢力等違反政治紀律和政治規(guī)矩的行為,治理黨內關系庸俗化的現象,純潔黨員干部的工作圈、生活圈、社交圈,促進形成清清爽爽的同志關系、規(guī)規(guī)矩矩的上下級關系,營造風清氣正的良好行業(yè)生態(tài)。
    其次,深入開展查擺問題討論研討會。9月10日的會議上,逐一對照幫圈文化相關內容,以治理酒局圈為切入點,認真開展自查自糾,是否存在違反有關組織規(guī)定,私自參加老鄉(xiāng)會、戰(zhàn)友會、各類酒局圈等活動;對排查中發(fā)現的苗頭性、傾向性問題,逐條列出清單,制定整改措施,建立整改臺賬,通過開展提醒談話、批評教育,防止幫圈文化滋生蔓延。
    其三,簽訂堅決抵制幫圈文化承諾書。支部班子成員和機關黨員干部,共同簽定了抵制幫圈文化承諾書,并將承諾書在公示欄予以公示。通過簽訂承諾書活動,使黨員干部能夠自覺做到三凈化一自覺兩促進,即:凈化社交圈、凈化生活圈、凈化朋友圈,自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。促進形成清爽的同志關系和規(guī)的上下級關系,促進努力營造風清氣正的良好政治生態(tài)和工作環(huán)境。
    下一步,規(guī)劃中心黨支部將緊抓中秋節(jié)、國慶節(jié)等重要節(jié)日時間節(jié)點,對幫圈文化加大明察暗訪力度,著力解決好四風隱身變種問題,營造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
    文化工作總結(篇4)
    今年以來,鄉(xiāng)文化站堅持導向,緊緊圍繞黨委、政府的中心工作,努力推進文化宣傳工作的創(chuàng)新。
    一、開展了“厚德典范”評選表彰活動。向宣傳部推薦孝老愛親、助人為樂模范、愛崗敬業(yè)等5個模范,**、**、**等在縣三干會上受到表彰。
    二、長效做好農村廣播工作。充分利用村級廣播站,及時將黨和國家的方針政策、道德模范典型事跡、涉農法律法規(guī)知識、衛(wèi)生防病知識、農業(yè)科技等傳達到群眾中去,以正確的輿論引導人,以正確的思想教化人,以正確的精神鼓舞人,達到凈化社會環(huán)境,弘揚良好社會風氣的效果。
    三、加強文化、體育陣地建設,多形式開展文體活動。一是春節(jié)、元宵節(jié)號召各村組織戲曲、落子、秧歌等文化活動,豐富農村精神生活。二是抓好各村平時的廣場舞等文體健身活動,并于今年*月份參加了縣體育局組織的廣場舞大賽。三是力爭新聞、信息工作再上新臺階。抓好兩辦信息上報工作,強化培訓與制度建設,保證上報信息的數量和質量。
    四、加強農家書屋管理。
    農家書屋已實現了全覆蓋,并全部投入使用,農家書屋的管理工作任重而道遠。鄉(xiāng)文化站對各村農家書屋管理員進行了農家書屋管理知識指導,讓他們在管理中更加科學、規(guī)范。
    五、搞好鄉(xiāng)村文明創(chuàng)建活動。一是文化活動示范村、基層文化骨干等申報工作,我鄉(xiāng)**村**、**村受到表彰。二是完成了**、**、**等村的文化墻工作,共刷文化墻318平米。
    六、村落史編寫工作。此項工作任務很重,經過走訪、查閱相關資料等,完成了搜集整理工作,下一步按政協(xié)要求進行編寫。
    七、組織了“新媒體講好故事”活動。
    為了進一步宣傳道德典型,弘揚文明新風優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,配合**縣宣傳部開展了“新媒體講好故事”活動。通過微信、**縣吧等上報本鄉(xiāng)好故事兩篇。
    文化工作總結(篇5)
    一個溫馨,富有個性的寢室將為寢室所有成員每天的學習生活帶來好的心情,是大家一起學習交流成長共同進步的“家”。寢室文化是大學生活中必不可少的一部分,是絢爛的一筆,增添了生活中無窮的樂趣,孕育了我們美好的夢想。它陪伴著我們成長,陪伴著我們進步,陪伴著我們一起走向未來因此為了豐富同學們的寢室文化,以寢室風氣帶動班級風氣,以班級風氣帶動校園風氣,以寢室為單位帶動學生的文化和文明建設,使寢室成為真正的溫馨、和諧,健康、活潑得生活場所,我們院生活部女生部舉辦了“第六屆寢室文化大比拼”,經過前期的充分準備,在老師的大力支持下,在同學們熱情的配合下,寢室文化大比拼圓滿成功。
    具體活動內容:
    一:關于寢室文化的演講;
    二:海報展示
    三:文明宿舍評比
    本次活動主要為了豐富我們的校園生活,美化了寢室環(huán)境,并且營造了一個溫馨、舒適高雅的校園氛圍。通過前期的宣傳,激發(fā)了同學們參加的熱情,不僅宿舍之間,宿舍成員之間形成了比整齊、比上進的良好風氣,還提升了宿舍文化品位,豐富了宿舍文化生活,提高了學生的文明修養(yǎng)。
    本次活動分為3個階段:
    第一宣傳階段:我們利用開例會的機會給各系的生活部女生部通知并給各班生活委員進行通知。
    第二準備階段:我們給了充分的準備時間,讓每個宿舍將各自的寢室進行布置把屬于自己的宿舍的海報進行充分地策劃;,對于參與”我的寢室我的家”演講比賽的參賽選手都把預賽和決賽的時間通知到各系由各系通知到個人。
    第三評比階段:我們的評比是由院生活部女生部各系生活部女生部一起評比的,保證了評比的公平性。1在演講評比階段我們深深的感受到每位選手對自己宿舍的室友們的友誼讓我們感受到溫暖;2在參與海報評比中我們本著公平的態(tài)度讓各系的'生活部女生部成員參與評比選出大家心目中最好的海報3在參與文明宿舍的評比中我們感受到了大家的熱情,每一個寢室都作出了充分的準備,讓我們感到眼前一亮,整潔的床面,干凈的地面,簡約的設計為每一個寢室的文化添磚加瓦,有的寢室布置新穎,提高了大家的生活情趣,豐富了同學們的生活。
    總結:
    從整體上看,我們感受到了一種團結向上,積極進取的力量。但人無完人,在這次寢室文化節(jié)中,我們生活部女生部也存在以下的問題,需要在下次活動中改正;
    1、在準備階段的時候,我們就沒有提前把演講比賽所要用的教室申請好;
    2、在演講過程中秩序維持的也不算太好出現了觀眾大聲說話,人員隨意走動。
    3、在通知各系申報文明宿舍的時候沒有通知到位以至于有的系未分男生女生宿舍和上交名單較晚給我們在檢查的時候造成了很大的困擾
    4、在評比的時候我們也遇到了很大的問題,按照各系上交的名單中我們一一檢查結果發(fā)現有的宿舍沒有申報卻被系申報上,而有的宿舍想參加卻沒有報上,盡管最后我們都想辦法解決了但給我們檢查的時候造成了一定的困擾
    因此我們在下一次活動中還要努力的地方有:
    1、在宣傳的時候放開自己,將自己融入到宣傳中,充分向同學們展示我們所要宣傳的東西,以達到宣傳的目的。
    2、在準備的同時,還是要大力宣傳,以防止同學們的熱情不減。
    3、在開會中,要充分記住負責人所說的話,記錄在本,以避免不必要的延誤
    4、在人手準備上應該在之前就確立好,以避免有人有事而不能參加這次寢室文化節(jié)我們完成的還算不錯,特別是在準備部分,完成的很好,但是我們的問題也是有的,因此在下一次的活動中,我們要繼續(xù)保持我們的優(yōu)點,將我們的缺點以及不足盡可能的改正與完善,這樣我們的工作才會取得更好的成績,也能更好的向大家展示我們生活部女生部的精神面貌。
    在這次的活動中也讓我明白了舉辦一個活動是多么的不易不僅提前要準備很多工作把活動舉辦中所將要出現的問題情況想到并想到解決辦法而且還有付出很多的時間精力,只有這樣才能成功的舉辦一個優(yōu)秀的活動,。
    此次活動中,我們生活部女生部的全體成員全身心的投入其中,共同努力,在全體師生的支持下,完成了一項又一項的工作任務。不斷的去學習,不斷的去吸取經驗,將一次次的失敗,轉化成前進的機遇。不斷的錘煉我們的綜合素質,將我們的綜合能力,不斷提高。宿舍文化節(jié)結束了,但是我們的熱情還在,我們還要開展更多的活動,在活動中磨練自己,在活動中展現自己,在活動中,一步步的建設我們的校園寢室文化生活。
    文化工作總結(篇6)
    1、做好文化課題調研,編制文化發(fā)展規(guī)劃。做好我市歷史文化資料的搜集和整理,召集對我市歷史文化有一定研究的有關人員召開我市歷史文化研討會,暢談我市歷史文化主題。擬定了10個與古道文化相關的調研課題,由有關人員擔任課題調研,并制訂相應的獎勵措施。做好申遺相關工作,積極向省文物局爭取將仙霞古道申遺項目向國家文物局申報,做好仙霞古道歷史遺跡的普查和保護工作,做好相關資料的搜集和整理工作,邀請清華大學教授來江指導申遺工作,與福建浦城交流申遺工作經驗和相關資料整合,做好申遺工作的宣傳報道工作,為申遺工作營造成了良好的工作氛圍。積極做好《文化融入我市經濟社會發(fā)展規(guī)劃》的編制工作,挖掘、梳理、整合我市歷史文化資源,塑造我市文化特色,打造我市文化品牌。積極探索文化融入我市經濟社會發(fā)展,文化融入我市城市建設,文化融入我市旅游發(fā)展之路。全面建設和發(fā)展我市文化。做好民族民間藝術普查工作,組織專業(yè)干部和全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站干部深入到農村家家戶戶普查、登記和整理民間藝術資源。
    2、抓好重大文化項目建設。繼續(xù)抓好大劇院建設,完成大劇院的景觀設計,并著手擴初設計。完成市博物館技術防范工程的設計和安裝并試運行。啟動市圖書館業(yè)務自動化建設,完成設備、軟件采購和人員培訓等工作。啟動壇石、風林、須江等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的省東海明珠工程、xx金走廊工程和特色文化村建設。
    3、做好文物保護工作。我市原市級文物保護單位三卿口碗廠、峽口大公殿、茅坂蘭塢祠堂、大陳汪氏祠堂被公布為省級文物保護單位。進一步完善省保單位三卿口碗廠的“四有”工作,向國家文物局申報國家級文物保護單位。對清湖鎮(zhèn)古街區(qū)進行調查和資料整理,制訂保護方案,向省文物局申報省級歷史文化保護區(qū)。完成黃衢南高速公路我市段沿線的文保點調查和勘察工作。對廿八都文昌宮維修工程進行檢查驗收。指導督促上余大夫第、禮賢城隍廟等文物維修工程。制訂鳳林塔、王氏宗祠等文保點的維修方案。
    4、與市委宣傳部成功承辦了五彩我市?20xx元宵大型巡游活動。本次活動由大型巡游、焰火晚會、燈展三部分組成。其中,“萬眾一心、興工強市”、深入實施“六六”產業(yè)工程為主題的大型巡游活動,共制作了9輛彩車,組織了17支民間傳統(tǒng)藝術和現代文體表演隊伍。有1500名演職人員參加巡游,觀眾達10萬余人。巡游結束后,彩車在鹿溪廣場展覽了一個星期,共有1萬多人觀看了展出;與市紀委監(jiān)察局組織婺劇高腔新編廉政教育歷史劇《我市本色》公演活動,在市電影院公演了14場,觀眾1萬多人;組織市婺劇團外出演出了33場,演出收入達18萬元;引進了海陸野生動物、恐龍科普知識展覽,共接待觀眾1.2萬人次;創(chuàng)作、排練音樂、舞蹈、小品等五個節(jié)目參加xx市“錢江源之春”群眾文藝會演,并獲金獎4個、銀獎4個;參加xx建市20周年文藝晚會演出;配合全市共產黨員先進性教育活動,做好主旋律影片《鄭培民》和紀念抗戰(zhàn)勝利60周年影片的放映工作。抓好中國(我市)蜜蜂文化節(jié)暨“興工強市”廣場文化活動周、第20屆三山藝術節(jié)等文化活動的籌備工作。
    5、加強文化市場管理。繼續(xù)實施24小時受理舉報電話,面向社會推行舉報獎勵制度,發(fā)揮網吧監(jiān)控平臺和網吧義務監(jiān)督員的作用,進一步完善文化市場行業(yè)自律和行業(yè)管理,成立文化經營行業(yè)協(xié)會印刷行業(yè)、音像制品、歌舞娛樂分會。制訂并實施文化市場星級管理制度。同時加大節(jié)日期間文化市場稽查力度,共查處了8家網吧的違規(guī)行為。
    6、完成下列幾項重點工作:按照市委要求,完成共產黨員先進性教育活動;完成招商引資實際到位資金500多萬元;制訂了局機關工作人員及下屬單位崗位目標責任考核獎勵辦法;完善黨風廉政建設有關制度;制訂了20xx年公益性文化活動、文物維修項目推介方案;做好第四屆政府文藝獎評選的準備工作
    文化工作總結(篇7)
    一、班級硬文化建設
    1、雛鷹評比欄
    在構建班級數學文化時,充分發(fā)揮環(huán)境因素的教育功能。我利用班級墻壁上的“雛鷹評比欄”開設“日常評比區(qū)”和“作業(yè)展示區(qū)”兩個欄目?!叭粘Tu比區(qū)”內貼有學生們的雛鷹爭章,對學生們數學學習的成果進行評比、獎勵,將學生獲得的獎貼貼在上面,其中包括每周的數學口算,一個滿分可獲得一個獎貼,一篇四個口算全對再獎勵一個印章;還包括對每次的課堂練習成績進行的獎勵,100分獲得3個獎貼,95分以上獲得2個獎貼。獎貼數每兩周進行一次評比,兌換獎勵。開設評比欄,目的讓學生在展示中樹立自信,展示自我。同時讓學生在班級生活中不斷地受到自我激勵和對比激勵,最終實現現有水平的超越。
    2、書寫展示區(qū)
    設立在班級墻壁上,展示學生在日常中書寫工整、漂亮的練習,主要包括數字的書寫,豎式計算的書寫,將優(yōu)秀的書寫進行展示,使學生們互相欣賞、互相學習,在學習別人的同時提高自己。
    二、班級軟文化建設
    通過和其他老師學習和交流,我認識到在班級中樹立優(yōu)秀的榜樣,注重及時
    鼓勵和獎勵非常重要。不僅要注重對成績優(yōu)秀的學生進行表揚,我還比較關注以下方面做的好的學生,大力進行表揚。比如上課積極舉手、認真思考、回答問題聲音洪亮、有優(yōu)秀的學習習慣、主動幫助其他同學、對自己的工作認真負責的學生,以及在某一方面有進步的學生等。
    對于學生的優(yōu)秀表現,注重及時鼓勵和獎勵。我在班中的獎勵主要有以下幾種形式:
    (1)印章獎勵
    每個學生準備一個印章本,專門積累學生獲得的獎勵印章。學生受到表揚后下課自己用班級印章蓋在本子上。主要獎勵的項目:數學課積極舉手回答問題一枚印章,聲音洪亮一枚印章,練習冊書寫工整一枚印章,每單元練習冊錯誤全部改對并及時找老師復批一枚印章等。讓學生自己蓋印章,可以大大調動學生的學習興趣,提高自信心,久而久之,學生都能養(yǎng)成良好習慣并非常有秩序的來蓋印章。
    (2)爭做小老師
    在某一方面做的很好的學生,可以在小組內做小老師作為獎勵。例如在平時和課堂練習中,口算題全對的學生,可以做小組內的口算小老師,負責堅持每天組內同學口算題卡的完成情況。
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