半年的工作馬上就要圓滿結(jié)束了，回顧這段時間,我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長。不妨靜下來好好來寫崗位的半年工作總結(jié)，優(yōu)秀的崗位半年工作總結(jié)范文是怎么構思的呢？由此，出國留學網(wǎng)的編輯為你收集并整理了班主任上學期工作總結(jié)歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班主任上學期工作總結(jié) 篇1
經(jīng)過高三開學以來的一次分班，我接手了一個新班級，所以高三開學以來，首先的是認識學生，構建班委，端正學習態(tài)度，讓學生逐漸達到備考的佳境。下面是本人一學期以來，在班級管理上的做法和取得的成效。
一、深化管理細則，加強班級管理。
在班級管理方面，開學伊始，在班內(nèi)提出了“精、細、實、嚴”四字方針。對于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，及時進行了解，及時開展工作。平時工作中，多了解學生的一些變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題，防患于未然。對確有違紀的同學，做到處理不隔日。對心理上有壓力和學習上有負擔的同學，及時加以引導和思想溝通，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學習中。一學期以來，班級管理做到了穩(wěn)步提升。
二、加強德育工作，提高認知水準。
①理想教育——確定學習目標，高考目標，人生目標。以目標為引領，明確自己努力的方向。
②吃苦教育——敢于吃苦，樂于吃苦，努力拼搏拼搏。學習是一場耐力的比拼，只有能吃苦才能獲得成功。
③挫折教育——擺正心態(tài)，證實失敗。失敗不可怕，可怕的是失去站起來的勇氣。
④信心教育——相信自己，相信老師，相信家長。唯有自己相信自己，才能保持不斷前進的動力。
三、班科互動，協(xié)同管理。
針對我班學生學習特點，我主動找任課教師及時了解情況。不定期召開班科會，對學生的情況進行逐一分析，尋求解決對策。了解每一位學生的性格與學習習慣，配合科任教師，解決學生的學習問題。在學業(yè)水平考試之前的一段時間，針對班內(nèi)學生的情況，協(xié)調(diào)任課教師對學生進行輔導，學生學習動力有明顯的提高。
四、小組建設，強化合作意識
利用小組，均衡分配，讓每個小組都有各科突出的學生，做到均衡發(fā)展，讓每位學生都能得到相應的指導，利于快速提高。
五、注意心理輔導，加強學習方法的指導
本學期，如何使學生保持心理健康，情緒穩(wěn)定，使學生高效學習，是班主任的一個重要研究課題，為此，我抽時間進行這方面的學習，閱讀了關于學習心理、學習方法的資料，對學生進行心理方面和學習方法的輔導：如何保持考試的良好心理;如何樹立自信心;如何進行考前復習;如何進行查缺補漏;如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷等等。根據(jù)不同學生分別進行不同的指導，收到了一定的效果。 總結(jié)一學期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓，有不足。最大的體會是：只要有愛心，肯花精力、花時間，多學習，多摸索，工作就能會有成績。最大的不足是對學生的錯誤處罰不力，致使有些錯誤不能得到很好的糾正，如班上少數(shù)學生一直經(jīng)常出現(xiàn)遲到、缺席現(xiàn)象，而我的工作卻一直停留在口頭批評上，使之造成了不良影響，這是值得吸取的教訓。
班主任上學期工作總結(jié) 篇2
緊張、忙碌的20xx學年度的班主任工作即將結(jié)束?；仡櫛緦W期的工作既有工作的煩累，當然也增加了工作的能力，現(xiàn)將本學期班主任工作總結(jié)如下：
一、班級初始狀態(tài)與學生基本情況
本學期，我所任的2.10班在原有學員的基礎上又新近了五名學生，班主任工作又增加了難度。
二、具體管理措施
本學期，在班級管理上，因?qū)W校抓的嚴，所以落實到班里，要求做好學生思想工作。在規(guī)定時間到校，嚴禁學生上可趴桌子，抓好學習，做好差生轉(zhuǎn)化，確保尖子生保持急步上升，所以給班主任工作帶來很大難度。
（一）抓常規(guī)管理規(guī)范學生的行為習慣
早到校、兩操、大掃除、校各項活動的參加都認真組織，嚴格要求，決不馬虎，讓學生感到做人就要這樣嚴謹、認真、一絲不茍。至今學生以習慣成自然。例如眼操時間一到不用老師強調(diào)，都主動自覺去做，贏得任課老師的好評。
（二）選拔班干部
班干部是班級和學生聯(lián)系的橋梁，是學生的精英，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。在選擇班干時，我遵循三個原則，首選那些責任心強，辦事公正；品學兼優(yōu)，智商較高；有較強的組織能力和活動能力，易與他人溝通的學生。其次使用各類特色學生，揚長避短。最大限度地展示他們的能力。再次發(fā)揚民主作風，班干部，一些活動主持人均由民主選舉產(chǎn)生，使學生干部同學關系形成動態(tài)平衡，人人有機會實現(xiàn)自我價值。本學期我們班班委會、團支部及各類組織負責人就是在這個標準下產(chǎn)生的、這些同學上任后，工作熱情高，工作態(tài)度端正，工作積極主動，并且各項活動走在同學前面，切實起到了模范作用。
（三）實行能級管理
我們班級發(fā)展的目標都是由師生共同商討確立的，并且分工負責。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。師生能以誠相待，共同決策，使學生感覺到班級的事也有他們的一部分。通過分級管理，班干部承擔了一些日常事務的管理工作，并有權獨立處理相關事務。班主任則激勵和指導學生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾。通過自我管理，既加強了班干部隊伍的建設，培養(yǎng)了學生組織管理能力，又提高了全體學生的自覺性，自制力。
（四）營造良好的學習環(huán)境。
在班級團結(jié)上，本學期為了培養(yǎng)“向心”的班集體，我讓學生互幫互助，在學習上，生活上讓班干部起帶頭作用，形成以班主任，班干部為核心的團結(jié)友愛，我們都是一家人的班集體。
現(xiàn)在初中學生的學習、生活有絕大部分時間是在學校里度過的。班級即是學生的一個大家庭。營造良好的學習環(huán)境，對提高學生的德育素質(zhì)，起了相當大的作用。首先對學生進行理想教育，學習目的教育，習慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責任意識，其次，建立一些監(jiān)督機制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現(xiàn)在班級風氣正，學風濃，凝聚力強。班級真正成為一個和諧向上的集體。
（五）個別教育與表揚相結(jié)合
班級中思想基礎和學習都比較差的學生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學不進去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學習生活秩序有一定影響。在教育轉(zhuǎn)化這部分學生時，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點，如在班級活動中，象打掃衛(wèi)生、主動抬水，拾到東西主動上繳，積極參加校運會入場式等等，都及時表揚，使這些不管在家里，還是在學校，極少獲得表揚，久而久之，已經(jīng)失去了上進心和自我認同感，缺乏自信心的同學，從拾自信，使他們在班主任充分理解和信任的基礎上，使性格和人格回到了正確的軌道上來。
（六）發(fā)揮主題班會的教育作用
主題班會是班級教育活動的主要形式之一。通過形式多樣、生動活潑的主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育，對良好班風的形成，及至學生的健康成長，都起著重要作用。本學期我校組織多次班會活動，對弘揚集體主義精神，提高自身素質(zhì)能力，促進班集體成員之間的相互了解和相互溝通起了重要作用。
三、工作中的不足之處
初二年級，正是初中思想浮躁期。個性發(fā)展，使學生的思想工作很難抓，班主任工作難免出現(xiàn)疏漏，個別學生的思想不合乎現(xiàn)代中學生的發(fā)展。在本校重大學生傷人事故的影響下，更給班主任工作敲響警鐘。做好學生健康思想發(fā)展尤為重要，讓學生保持積極，健康的品德已成了本學期班主任工作的重點，也因此倍感身上肩負的很重的擔子。
四、今后的努力方向
1、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量。
2、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
3、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。
總之，在本學期的班主任工作即將結(jié)束，在感慨頗多的情況下，我只能做如上總結(jié)，也是為了以后更好的工作。
班主任上學期工作總結(jié) 篇3
學期的目標是：努力抓好班風、學風，提高教育教學質(zhì)量，搞好復習。從這個目標出發(fā)具體做了以下幾方面的工作：
1、落實高三年級各處室管理條例，本根據(jù)管理條例修正班規(guī)，爭取到住
位。
2、抓好班會，利用各種機會鍛煉，教育學生，針對學生的實際情況，舉
行主題班會，討論會。
3、積極參加學校組織的各項活動，努力完成學校交給的任務，如演講比
賽，羅征樺獲一等獎，慶祝建國50周年的文藝晚會，澳門回歸主題班會，迎新世紀文藝晚會等。
4、抓好常規(guī)工作，考勤、衛(wèi)生、安全、交作業(yè)，出黑板報等。
5、鼓勵先進，為調(diào)動學生的積極性，設立學習獎，考勤獎。
6、組織學習好文章，好電視，電視散文，學習了《匆匆》《兒嫌母丑》《魂斷籃橋》《音樂之聲》等。
7、學習學校的各項規(guī)章制度，年級規(guī)章制度。
8、慰問學生王雪霏、陳宏觀、為陳宏觀捐款432元。
問題：
1、良好的學風沒有形成。
2、落后面較大
下學期需改進。
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