為了讓工作更好地完成，我們要制定一份策劃書。這種策劃書對(duì)于個(gè)人能力的提升和工作的展開(kāi)都是十分有益的，，不必為寫策劃書而煩惱了？為使用時(shí)更加方便，下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編整理的“市場(chǎng)活動(dòng)策劃書模板”，僅供參考，我們來(lái)看看吧！
市場(chǎng)活動(dòng)策劃書模板【篇1】
一、 活動(dòng)思想
——良性循環(huán)、勤儉節(jié)約、物盡其用、低碳環(huán)保。
每個(gè)家庭里都會(huì)有大量閑置的玩具，圖書，隨著孩子們的長(zhǎng)大這些玩具也成了"廢品".秉承物盡其用，良性循環(huán)的理念，跳蚤市場(chǎng)應(yīng)運(yùn)而生。更是響應(yīng)環(huán)保節(jié)能的低碳生活方式，好處多多!
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)推廣勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的思想。讓幼兒把家中閑置文化用品、玩具、圖書拿到跳蚤市場(chǎng)進(jìn)行錢物交換，從而培養(yǎng)孩子不浪費(fèi)自己的物品、節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)和良好勞動(dòng)習(xí)慣，讓幼兒體驗(yàn)"勞動(dòng)快樂(lè)""公平買賣"、"資源共享".
2、通過(guò)交易，讓孩子們初步感受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，給幼兒創(chuàng)設(shè)理財(cái)平臺(tái)，學(xué)會(huì)推銷、購(gòu)買商品，設(shè)計(jì)促銷標(biāo)語(yǔ)、廣告、海報(bào)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)和加強(qiáng)幼兒的合作、動(dòng)手、交流創(chuàng)造等能力。
三、 活動(dòng)時(shí)間：
四、參與對(duì)象：
全園幼兒、家長(zhǎng)與老師
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前， 請(qǐng)每位小朋友從家里帶 5 件商品，投放到跳蚤市場(chǎng)。注意：物品需要九成新，清洗、消毒后再拿到幼兒園。
A、 書籍書刊(各類兒童讀物、兒童教育類書籍、 家庭健康類書籍等)
B、 文具用品(繪畫工具、 鉛筆等各類文具用品， 最好是全新閑置)
C、 兒童玩具(汽車、 飛機(jī)、奧特曼、 芭比娃娃等各類大小玩具)
D、 兒童用具(學(xué)步車、 扭扭車、 兒童車等各種成長(zhǎng)階段用具)
E、 自制作品(兒童自制玩具、 繪畫作品、 小手工等)
2、協(xié)助幼兒設(shè)計(jì)、制作好跳蚤市場(chǎng)海報(bào)。
3、給商品貼好價(jià)格標(biāo)簽，每件商品不能超過(guò)30元。
4、擺攤用小桌子、 小凳子或桌布等能放置商品的展臺(tái)。
5、要求每人帶10元以上人民幣，用來(lái)購(gòu)買自己喜歡的物品。
6、每個(gè)班級(jí)設(shè)立一個(gè)商店，將幼兒帶來(lái)的物品明碼標(biāo)價(jià)，合理分類擺放，做好廣告牌，設(shè)好店名，選好售貨員。
六、 活動(dòng)流程：
1、家長(zhǎng)入場(chǎng)，老師向家長(zhǎng)及幼兒介紹活動(dòng)事由。
2、布置攤位，幼兒商量如何布置攤位，如：按價(jià)格分類擺放，按物品類別分類擺放等，把自己的攤位布置的與眾不同。
3、促銷員可以喊自己商品的促銷口號(hào)，向他人推銷自己的商品。
4、家長(zhǎng)帶幼兒到各班商店自由選購(gòu)物品，購(gòu)買過(guò)程中可以適當(dāng)討價(jià)還價(jià)，雙方達(dá)成一致意見(jiàn)并完成交易。
5 、嚴(yán)格遵守，雙方自愿、公平買賣、自由交易的原則，一經(jīng)出售的物品不得反悔。
七、領(lǐng)取"六一"兒童節(jié)禮物：
家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒有秩序地到指定的禮品領(lǐng)取處領(lǐng)取禮物。
八、 注意事項(xiàng)
1、 即日起由家長(zhǎng)向孩子介紹本活動(dòng)的意義和內(nèi)容， 陪同孩子共同選擇本活動(dòng)適用的玩具和物品，多多益善，自己決定。
2、 用于銷售的物品定價(jià)在1-30元之間， 家長(zhǎng)需和孩子共同確定標(biāo)價(jià)以及最低成交價(jià)， 并制作價(jià)格標(biāo)簽。
3、 家長(zhǎng)需幫助孩子挑選合適的商品，不宜太貴重，也不宜選擇孩子很珍貴很喜歡的物品，盡量讓孩子做主，選擇交換或者售出后不易后悔的物品。
4、 教育孩子認(rèn)識(shí)人民幣，簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)計(jì)算。
5、活動(dòng)過(guò)程中維護(hù)場(chǎng)地秩序和場(chǎng)地衛(wèi)生。
市場(chǎng)活動(dòng)策劃書模板【篇2】
時(shí)間：月日下午班會(huì)課時(shí)間
地點(diǎn)：出國(guó)留學(xué)廣場(chǎng)
活動(dòng)內(nèi)容：
號(hào)召同學(xué)們拿出自己閑置的物品（圖書、玩具、文具等），拿到學(xué)校，采用跳蚤市場(chǎng)的形式將這些東西賣給需要它們的人。置換物品所得可以買一些學(xué)習(xí)用品或書籍。
活動(dòng)目的和意義：
1、方便大家把閑置不用的東西以低價(jià)交換的形式給其他需要這些東西的人，各取所需。
2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，小學(xué)生要從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。提高自己的思想道德素質(zhì)。
3、通過(guò)此次活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)互助，鍛煉每個(gè)同學(xué)的能力，增加社會(huì)實(shí)踐能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備及實(shí)施：
1、班主任老師先給各班同學(xué)們講解本次活動(dòng)的意義和注意事項(xiàng)。
2、體育老師在周五上午將本班攤位劃分好，各班派代表到出國(guó)留學(xué)廣場(chǎng)查看。
3、攤位準(zhǔn)備。每班要準(zhǔn)備東西擺放物品?？梢允撬芰喜?、野餐墊、床單等用于攤位布置。每班可自行對(duì)攤位進(jìn)行起名、裝飾，以吸引更多的買家。
4、整理物品。各班在周五前將學(xué)生閑置的物品進(jìn)行整理、登記、統(tǒng)計(jì)數(shù)量、定價(jià)并在商品上貼上標(biāo)價(jià)。（登記表在背面）
5、人員安排：每班選出5名學(xué)生輪流負(fù)責(zé)叫賣、收錢、記錄等。其余學(xué)生到各攤位選購(gòu)商品。
6、商品定價(jià)：10元以內(nèi)，自己的東西自己定價(jià)。
7、商品數(shù)量：每位同學(xué)最多拿3件。未賣出去的最后結(jié)束歸還主人。
8、每位學(xué)生可帶10元啟動(dòng)資金（建議有零有整），可用于本攤位找零，也可用于購(gòu)買其他同學(xué)攤位物品。
人員安排：
攝像：出國(guó)留學(xué)
背景音樂(lè)、場(chǎng)地安排：體育組
場(chǎng)內(nèi)維持秩序：正副班主任
xx小學(xué)
20xx年5月15日
市場(chǎng)活動(dòng)策劃書模板【篇3】
一、活動(dòng)背景：
任何一個(gè)企業(yè)無(wú)論實(shí)力如何雄厚，也不能滿足整個(gè)市場(chǎng)的需求，隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益殘酷性，市場(chǎng)推廣在當(dāng)今企業(yè)有著舉足輕重的地位。如何把自有的產(chǎn)品推向市場(chǎng)，爭(zhēng)取市場(chǎng)已經(jīng)是每個(gè)企業(yè)迫在眉捷的問(wèn)題。今天的企業(yè)處于信息時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)、聲訊媒體、印刷媒體，戶外展示等傳播著巨量的商業(yè)信息。一個(gè)完整的市場(chǎng)推廣策劃方案可以大大提高企業(yè)面對(duì)市場(chǎng)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、活動(dòng)形式：以班級(jí)為單位參與活動(dòng)，每班派出兩名代表參加
2、活動(dòng)對(duì)象：大一、大二市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生
3、由各班派出兩個(gè)小組參與活動(dòng)
4、每組上交一份產(chǎn)品市場(chǎng)推廣策劃方案（打印稿）
5、每組按照抽簽的順序上臺(tái)闡述策劃方案()
6、最終由專業(yè)教師對(duì)各組策劃方案進(jìn)行評(píng)比
三、活動(dòng)流程：
1、主持人宣布比賽開(kāi)始
2、各代表隊(duì)按抽簽順序輪流展示各自的營(yíng)銷方案
3、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)（一）朗誦
4、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)（二）趣味問(wèn)答
5、評(píng)委進(jìn)行評(píng)比
6、主持人公布比賽結(jié)果
7、頒獎(jiǎng)
8、結(jié)束辭
四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、現(xiàn)場(chǎng)闡述（60%）
a、選手語(yǔ)言表達(dá)能力
b、選手氣質(zhì)形象著裝
2、策劃方案（40%）
a、方案內(nèi)容(包括方案的可實(shí)施性以及具有的市場(chǎng)前景)
b、方案創(chuàng)新
五、活動(dòng)意義：
隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的重要性，如何讓我們的學(xué)生正確面對(duì)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)、如何適應(yīng)市場(chǎng)的變化、如何爭(zhēng)取做一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的企業(yè)工作者，我們特舉辦此次活動(dòng)。讓市場(chǎng)就在我們身邊，競(jìng)爭(zhēng)就在我們眼前，更好的讓我們的營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生體驗(yàn)真實(shí)的社會(huì)。
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