教師會議發(fā)言稿【篇1】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好。
請允許我借此機會把高一(12)班班級管理工作向大家作簡單匯報。我主要想從四個方面說說自己的做法與體會，不到之處，敬請批評指正。
第一，學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
包括衛(wèi)生習(xí)慣，生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣。衛(wèi)生方面，將班級清潔區(qū)衛(wèi)生分為若干塊，承包給每個人，由衛(wèi)生委員唐劉總負責(zé)，每天早中兩次打掃，原則是快速打掃干凈而不影響學(xué)習(xí)。生活方面，按時就餐，不浪費，由桌長負責(zé)。教室內(nèi)不吃零食，此項由生活委員王健康專門負責(zé)。宿舍按時就寢，不拖拉，不吵鬧，各宿舍休息時門虛掩，方便班長和值班老師檢查。此項由各室長每天向我匯報。一個月以來，宿舍從未因為休息拖拉和講話被扣分。
學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，主要是讀書，自習(xí)，上課，讀書要大聲，有時邊讀邊動筆。大聲讀書未見得能取得好成績，但整個班級沒有聲音肯定沒有成績。自習(xí)絕對安靜，零抬頭，不討論。課前預(yù)備鈴響時，安靜下來，準備好上課內(nèi)容。上課時不走兩個極端，即不過度亢奮，也不過分沉悶。應(yīng)注意力高度集中，踏實沉穩(wěn)，隨老師而動。以上學(xué)習(xí)方面的情況，每天由兩位值日班長負責(zé)先管理后記錄，每天小班會時總結(jié)。經(jīng)過一階段的管理，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成，早讀聲音整齊洪亮，課前小預(yù)備基本安靜，課堂學(xué)習(xí)效率較高。
第二，主題班會的組織與開展。
一個月總共開過四次大班會，若干個小班會，我想主要匯報四次大班會的情況。第一周以改變自我適應(yīng)環(huán)境為主題。第二周以感恩父母老師同學(xué)為主題。第三周以培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣為主題。第四周以全力以赴沖刺月考為主題。每次班會前，我都會和班委一起精心謀劃，從形式到內(nèi)容到流程?？傮w而言，班主任和班委為主導(dǎo)，其他學(xué)生積極參與。我在班會課上一般是兩個講，講道理和講故事。道理不大，而在實，從學(xué)生視角看問題，不輕易和武斷把自己的想法灌輸給學(xué)生。故事不在大，而在多，有時空談紀律高壓線等問題只能起短暫效果，長期下去，學(xué)生會厭倦反感。有目的地講幾個小故事，會收到意想不到的效果。將道理和故事合二為一，既讓學(xué)生有了趣味，又讓其接受思想教育，何樂而不為呢?
第三，情感與愛校教育。
高一學(xué)生在情感方面易于接受教育。我們一直在班級倡導(dǎo)：愛家愛校愛班級愛老師愛同學(xué)，和諧才能出成績。把感恩教育做好可能對班級形成良好的班風(fēng)有很大幫助，有的學(xué)生私下里抱怨高中老師不如初中老師好，覺得在這里讀書生活不愉快，我知道這是不適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)。我通過班會與私下聊天等方式經(jīng)行了面與點的交流。我對他們說，有這樣的想法很正常，這就是高中初中的區(qū)別，也是成長過程中的困惑，老師能理解，但如果一直這樣想，最后傷害的還是自己，大環(huán)境不易改變，我們可以嘗試改變自己。
我們?yōu)槭裁纯偸堑壤蠋熗瑢W(xué)來關(guān)心我們呢，為什么不能主動關(guān)心他們呢，先付出后索取。人都是講感情的。如果我們多尋找機會和老師接觸，多問候，多點熱情。如果我們對班級同學(xué)多點幫助，小恩小惠常施于人。那么他們自然會多關(guān)注我們，幫助我們，感恩別人就等于熱愛自己，幫助別人有可能成就自己。去年畢業(yè)的一位同學(xué)，考上了江蘇師范大學(xué)，教師節(jié)來看我，除了送點禮物之外，還給我寫了一封長長的信，表達對學(xué)校老師的感恩之情。我把這件事講給學(xué)生聽，并且給學(xué)生讀了那封信，學(xué)生很受感動。
第四，最后是與學(xué)生交流溝通的問題。
談話與開會肯定是最主要的交流方式。我每天中午都在學(xué)校吃飯，飯后會找?guī)讉€同學(xué)到辦公室聊天，對象多半是成績?nèi)趸蛘邔W(xué)習(xí)不認真的人。有時晚自習(xí)也會帶部分同學(xué)到二樓空教室里開個小會。月考成績出來，那些我單獨交流過的同學(xué)大部分都考的很好。這說明談話的重要性，當(dāng)學(xué)生覺得老師欣賞他對他存在期待的時候，一般都會努力學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我覺得，談話是要分層進行的。對于自信心不足的學(xué)生，應(yīng)該贊揚欣賞，對于過分自信甚至張狂的學(xué)生應(yīng)適當(dāng)鞭策，潑冷水，對于情感缺失，對學(xué)校老師學(xué)生有意見的學(xué)生應(yīng)該長談，至少不讓他走向班級的對立面。我想這可能就是張校長說的，教學(xué)與管理要多研究研究人學(xué)。
一個班級六七十個學(xué)生，不可能千篇一律，一刀裁，一種方式，有時需要敞開心扉，動之以情曉之以理，有時又需要沉默不語冷靜面對，保持神秘感，有時需要發(fā)脾氣甚至暴跳如雷，有時又需要和風(fēng)細雨，循循善誘?？傊?，讓班級每位學(xué)生有存在感，讓他們有被關(guān)注的感覺，他們就會陽光健康，服從管理，認真學(xué)習(xí)。
在我個人的管理與教學(xué)中，對學(xué)生的關(guān)注與研究還遠遠不夠，很多問題可能只停留在表面，很多想法與做法不夠成熟，期待在今后工作中能多向大家學(xué)習(xí)不斷改進自己。
謝謝大家。
教師會議發(fā)言稿【篇2】
尊敬的各位
領(lǐng)導(dǎo)
，親愛的各位同仁：
下午好?。ň瞎?BR> 我很榮幸代表龍?zhí)逗又袑W(xué)初三年級班主任表態(tài)發(fā)言。今天是2月28日，星期五，距離
xx
年中考僅有110天。在這110天里，我們龍?zhí)逗又袑W(xué)全體畢結(jié)業(yè)班教師一定會以最真摯的情感、最好的狀態(tài)、最大的投入，全力以赴、與我們的學(xué)生共渡初三緊張而快樂的時光，盡我們最大的努力幫助每位同學(xué)實現(xiàn)中考夢。
作為初三班主任，在這110天里，我們會重點做好以下幾方面工作：
一、全面分析，給學(xué)生定好“位”。
我們會因人而異，對不同層次的學(xué)生提出不同的學(xué)習(xí)要求，根據(jù)實際情況對學(xué)生進行理想教育，讓學(xué)生找到奮斗的動力。開展主題班會，讓學(xué)生表決心，樹立身邊的典范,讓他們學(xué)有榜樣，行有方向，鼓勵學(xué)生用積極樂觀的心態(tài)對待學(xué)習(xí)，讓學(xué)生樹立“進步就是成績”、“進步就是100分”、“進步就可以畢業(yè)”的理念，讓他們對學(xué)習(xí)生活充滿信心。營造良好的中考學(xué)習(xí)氣氛。
二、科學(xué)安排，給學(xué)生定好“量”。
人各有所長，不要求每位同學(xué)都考高分，只要求每位同學(xué)都有進步。給每位學(xué)生定不同的“分數(shù)目標”、作業(yè)習(xí)題按其所需，有的放矢。
合理安排作息。將學(xué)生的“興奮點”集中在白天，科學(xué)分配任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣。鼓勵學(xué)生不恥下問，多鉆研，巧用學(xué)習(xí)方法進行復(fù)習(xí)。
三、嚴格管理，給學(xué)生把好“度”。
我們會做到在班級日常管理上張弛有“度”。嚴格要求，對所有學(xué)生一視同仁，成績好的同學(xué)有問題要指出，成績不好的學(xué)生有進步要誠心贊美鼓勵。初三學(xué)生往往情感敏銳也較脆弱,逆反心理強,我們會根據(jù)學(xué)生的心理特點,采取適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)方法,把握好“度”，多疏導(dǎo)與幫助,多寬容。
四、加強溝通,給中考護好“航”。
多與學(xué)生面對面的溝通，以便及時了解他們的
思想
動態(tài)，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中的困難，關(guān)注他們身心健康，適時緩解心理壓力。
多與科任老師溝通。及時了解班級情況，協(xié)調(diào)好班級工作，互相理解支持，團結(jié)一致，形成教育合力。
多與家長溝通。通過家長會、家訪、家校聯(lián)誼卡等途徑與家長積極交流，讓家長參與孩子的教育，家校教育同時開展。
各位
領(lǐng)導(dǎo)
、各位老師，決戰(zhàn)的號角聲已經(jīng)吹響，我們?nèi)w初三教師的心已繃緊。我們不能保證中考我們會達到什么樣的目標，但是我們能保證我們?nèi)w教師會盡自己最大的努力來灌溉龍?zhí)秲号畟兊拿篮们俺?，來譜寫龍?zhí)逗又袑W(xué)教育的新
篇
章，不辜負龍?zhí)陡咐相l(xiāng)親們對我們的殷切希望。我們會給學(xué)生傳遞信心，努力奮進，讓每位學(xué)生都能以他們最滿意的成績來開啟一段新的人生之旅。
謝謝大家?。ň瞎?BR> 教師會議發(fā)言稿【篇3】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、家長、同學(xué)：
大家晚上好！
我是實驗學(xué)校的負責(zé)人周__，從3月29日我調(diào)入實驗學(xué)校工作算起，到9月2日實驗學(xué)校開學(xué)，我參加實驗學(xué)校建校僅155天。在今天教師節(jié)表彰會上，要我發(fā)言，我非常感謝。我的發(fā)言有個材料，限于時間，也因為用文學(xué)性的語言描寫實際工作，心里有點虛，我不照念了。我只匯報幾點真實想法：
一、新建的實驗學(xué)校很漂亮，很美麗，很人文，很前瞻，我相信這所學(xué)校一定會成為通城縣教育的窗口和新高地。不管是誰來管理，一定會實現(xiàn)。因為有縣委縣政府四大家領(lǐng)導(dǎo)、教育局黨委的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)，以及職能部門、社會各界的大力支持和密切配合。
二、我要感謝：縣委縣政府有著關(guān)注民生、傾情教育的博大情懷，并把這種情懷化為具體的行動。說實話，建校過程中現(xiàn)場的確有很多困難，要付很多努力，但靜下來細想，建校最大的困難是什么？是資金！有了資金，所有的難題都能解決，所有的努力不會白費。財力緊張，是每一個經(jīng)濟崛起之地主要矛盾中的主要方面。但我們這個項目，在這方面得到了很大的保障。所以，我個人乃至專班所做的努力是微不足道的，而縣委縣政府的努力才是讓我們應(yīng)該感謝和牢記的。
三、如果要說建校過程中我們做過努力而得到表彰，我覺得為建校付出努力的人很多：縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)、項目的所有指揮長、教育局黨委領(lǐng)導(dǎo)、職能部門、雋水鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)到社區(qū)干部、到我們專班的每一位同事乃至到現(xiàn)場擰螺絲的工人，是這么大的團隊，才建成了漂亮的學(xué)校。不能忘記，縣委書記熊__，在萬忙之中，借傍晚時間，到工地察看進展，解決困難；不能忘記，縣委副書記、縣長劉__，多次在節(jié)點時刻親臨現(xiàn)場，解決障礙，化解難題；不能忘記，項目指揮長朱__常委，在那個雨夜披著雨衣，穿著雨靴，帶領(lǐng)專班在現(xiàn)場抗洪搶險；不能忘記，項目指揮長劉__常委、副指揮長王__副縣長堅持一周一例會，一月一總結(jié)，親自推進項目進展；不能忘記，縣人大常委副主任、教育局黨委書記傅新祥，不時出現(xiàn)在現(xiàn)場，垂詢問題，指導(dǎo)工作。實驗學(xué)校將永遠記住每一位決策者、支持者、建設(shè)者的功績。
四、我個人只不過是在特定崗位上，做出了一份堅持！現(xiàn)場堅守多一些，跑腿匯報多一些，皮膚曬黑明顯一些，其他的也沒有什么。面對困難和生活，我的人生哲學(xué)是——微笑面對人生！
五、有兩句話我最感動：熊__書記說，教育，是通城最大的民生；劉__縣長說，一定要把實驗學(xué)校建成優(yōu)質(zhì)資源學(xué)校，讓通城的孩子享受更好的教育。情懷激勵智者，初心啟迪未來。
六、今天我在這里發(fā)言，倍感榮幸，倍感鼓舞和鞭策。組織上把目光投向我，不僅是我的光榮，更是我們實驗學(xué)校的光榮。后面事還很多，路還很長，必須努力！
七、我借英雄保爾·柯察金的話，與同行共勉：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨；也不會因為碌碌無為而羞愧”，所以，我能夠自豪的說：我做了一件人生最有意義的事——我是實驗學(xué)校的一名建設(shè)者！
我的發(fā)言完畢，不對的請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)！謝謝大家！
教師會議發(fā)言稿【篇4】
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好！
承蒙校領(lǐng)導(dǎo)信任，給我這次交流發(fā)言的機會。經(jīng)過了一個暑假的休整，我們又回到了熟悉的工作崗位上，給我的感覺是既親切又有壓力。感覺親切是又可以見到朝夕相處的同事和學(xué)生，感覺壓力大是因為我們已經(jīng)進入初三階段，這一年是最關(guān)鍵的一年，是打響攻堅戰(zhàn)的一年。說實話，站在這里心里真的很忐忑，因為前幾屆學(xué)生在我們xx的全體師生的共同努力下，取得了一個又一個的輝煌成績，改寫了xx歷史上一座又一座的里程碑，今年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們初三年級的目標是爭取全市前4名。
工作至今，我送走了3屆畢業(yè)生，給我的感覺是每年的畢業(yè)生都有各自的特點。我們這一屆初三年級學(xué)生的特點是基礎(chǔ)比較薄弱，尖子生不太多，后進生又比較多。從前兩年的學(xué)習(xí)情況來看，這些學(xué)生的優(yōu)點是學(xué)生的相互競爭的意識比較強，學(xué)生之間趕學(xué)幫超的氛圍比較濃，存在問題是部分學(xué)生學(xué)習(xí)還缺乏主動性，兩極分化比較嚴重，部分學(xué)生偏科現(xiàn)象比較厲害。
所以，雖然我們所有初三年級的老師在前兩年的教學(xué)中都兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫的懈怠，我們在全市的排名也在一步步的提高，但是與學(xué)校目標還有一定的距離，我們應(yīng)該客觀而清醒地意識到這一點。如何通過一年的努力來改變現(xiàn)狀，我想說說我的幾點想法，純粹是一己之見，不當(dāng)之處敬請批評指正。
第一，正班風(fēng)，強學(xué)風(fēng)，努力做好提優(yōu)補差工作。
從初一年紀開始我們就把形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)作為班級管理的一項重要工作來抓，但是兩年下來，我們發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生還沒有養(yǎng)成尊重老師、專心聽講、認真作業(yè)的習(xí)慣，還沒有樹立正確的學(xué)習(xí)目標，沒有端正學(xué)習(xí)態(tài)度。所以，我們要繼續(xù)抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。在班級層面上，任課教師特別是班主任老師要和學(xué)生坦誠相待，要利用班會、午間等可能時機對學(xué)生進行必要和及時的疏導(dǎo)。對優(yōu)等生和有潛力的學(xué)生要不斷鼓勵，幫助他們樹立更高的目標，對問題學(xué)生要明確他們的階段性目標，并認真對照落實。在學(xué)校層面上，要盡早召開初三畢業(yè)生動員大會，要樹立典型，弘揚先進，樹立獎勵機制。同時，要盡早開好初三年級家長學(xué)校，爭取家長的理解和配合，同時教給家長正確的家教方法，密切注意孩子的思想動態(tài)，及時和班主任和任課老師進行聯(lián)系。同時，我們還可以針對優(yōu)等生和雙差生建立實在的家校聯(lián)系機制，形成有效的合力。
第二，重合作，細指導(dǎo)，努力做好均衡發(fā)展工作。
我校這一屆初三共6個班級，240多名學(xué)生，可以說是生生有差異，班班有不同。如何大面積提高教學(xué)質(zhì)量，我覺得搞好合作是關(guān)鍵也是前提。因此，各班任課老師要進一步的互相協(xié)調(diào)，我們可以以班為單位，課任教師共同分析班級中存在的問題，商討對策，在不加重學(xué)生負擔(dān)的前提下，盡可能地關(guān)注到學(xué)生各學(xué)科發(fā)展的均衡性和整體性。同時，我們要進一步加強備課組建設(shè)，利用備課組時間好好地討論教學(xué)中的疑難問題，找到解決問題的方法，把好的方法推廣、運用到整個備課組中，真正實現(xiàn)資源共享，真正實現(xiàn)平行班的均衡發(fā)展。當(dāng)然，我們還要注意因此施教，可以適當(dāng)分層教學(xué)，針對不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)特點和知識掌握情況，適當(dāng)分層確定教學(xué)內(nèi)容。
第三，精練習(xí)，速矯正，努力做好檢測反饋工作。
作業(yè)、練習(xí)是檢測學(xué)生學(xué)習(xí)效果的必要手段，我們要進一步端正思想，做到心中有本、目中有人，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，要認真分析研究近幾年的中考命題，精選每一次的作業(yè)題、練習(xí)題，保證作業(yè)、試卷貼近本校學(xué)生，貼近本班學(xué)情。各備課組單元練習(xí)測試在平行班級之間要盡量做到統(tǒng)一時間，及時批閱，快速矯正，在作業(yè)和練習(xí)的批改上力求做到有改必評、有差必補，教師要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)成績的跟蹤與分析，盡可能體現(xiàn)作業(yè)和練習(xí)的有效性。同時，每次測評結(jié)束，備課組要做好試卷的分析和查漏補缺工作，做到課課清、章章清，上一個內(nèi)容的缺漏絕對不留到下一個去。
第四，減壓力，樂身心，努力做好心理疏導(dǎo)工作。
在繁忙的學(xué)習(xí)中，學(xué)生的心理疏導(dǎo)也對于任教初三年級的我們來說也是不容忽視的。很多血的教訓(xùn)告訴我們，在巨大的學(xué)習(xí)壓力下，學(xué)生會產(chǎn)生厭學(xué)情緒，會做出一些喪失理智的事情，這就要求我們教師防患于未然。因此，在平時的學(xué)習(xí)生活中我們要給學(xué)生傾注更多的愛心，要關(guān)心他們的思想動態(tài)，要適時組織一些愉悅身心的文體活動，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余放松一下。在這里，我也建議我們學(xué)校的心理咨詢室能很好地利用起來，為有煩惱的學(xué)生進行一對一的心理輔導(dǎo)。同時，還可以組織開展一些專門的針對初三年級學(xué)生的心理講座，對他們進行一些專業(yè)的心理指導(dǎo)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，新的征程已經(jīng)開始，沖鋒的號角已經(jīng)吹響，帶領(lǐng)這一屆的初三年級學(xué)生打一場勝仗，這是我現(xiàn)在最真實的想法。我想只要有校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，有我們新加入的經(jīng)驗豐富的老師，有我們初三年級全體老師的同心同德、奮力拼搏，我們的理想就一定會實現(xiàn)！
謝謝大家！
最后祝大家新的學(xué)期身體健康、工作順利、萬事如意！
教師會議發(fā)言稿【篇5】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，叔叔阿姨、老師們，親愛的同學(xué)們：
您們好！
小草，因為陽光的照射呈現(xiàn)出勃勃生機；鮮花，因為水分的滋養(yǎng)顯得更加美麗；大樹，因為土壤的供給傲然挺立；我們大山里的學(xué)生，因為xx公司的關(guān)愛而更加健康成長。今天xx的各位領(lǐng)導(dǎo)和叔叔阿姨們的到來，使我們學(xué)生感受到了來自社會各界的愛心溫暖和幫助。
此次xx的三批支教老師的到來，不但為我們帶來許多課外知識和生活技能，更帶來了關(guān)愛、溫暖和快樂。在我們布滿對藝術(shù)非?？是笾畷r，是你們的實際行動點燃了我們心中的希望之火，是你們的實際行動為我們打開了通向藝術(shù)殿堂的大門，是你們的實際行動為我們奔上了學(xué)習(xí)藝術(shù)的廣闊天地。我們體會了感恩課的動情，手工課的創(chuàng)新，音樂課的熱情，一切都是那樣的難忘。即使你們就要走了不能在這里停留很久，但是你們身影，你們的話語，你們的愛心已經(jīng)深深烙入了我們的心靈！各位支教老師我們愛您們。
今天，我還要感謝來自社會各界人士的關(guān)懷，你們遠道而來奉獻愛心讓我們享受到了不是父母勝似父母的濃濃關(guān)愛。在這個大家庭中，我們是幸福的，是快樂的?！笆谌嗣倒?，手有余香”，奉獻愛心，收獲希望。xx小學(xué)將永遠見證這一善舉，xx小學(xué)的未來也將因此更加光明。
最后，我代表所有的同學(xué)向關(guān)心、幫助過我們的xxx和各位叔叔阿姨們說一聲“謝謝”。我們一定會用時間和行動來感謝關(guān)愛我們的人，我們會好好學(xué)習(xí)，在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會做個好少年。不辜負你們的期望！長大后，我們也要和你們一樣，做一個有愛心的人，去幫助那些有困難的人，讓愛心傳承下去。
謝謝您們！
教師會議發(fā)言稿【篇6】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好。
今天我們隆重聚會，召開初三全體師生新學(xué)期動員大會，誓師大會。這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對初三教育教學(xué)工作的極大熱忱和大力支持。在此，讓我們以熱烈的掌聲表達對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)最真摯的感謝。同學(xué)們，此次大會也是你們步入初三的“加油站”。新學(xué)期的開始，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮。為自己揭開嶄新的一頁，奏響奮斗的號角。
敬業(yè)即責(zé)任心，樂業(yè)即趣味。當(dāng)然其前提是必須有業(yè)，那么，今天在座的老師的“業(yè)”就是教書育人，在座的你們的“業(yè)”就是學(xué)習(xí)，詳細的說就是學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作。同學(xué)們，我們都是有“業(yè)”的人啦，那么該采取何種態(tài)度呢？
同學(xué)們，今天能夠代表全體初三老師在這里發(fā)言深感榮幸。因此，也允許我代表初三的任課老師向各位領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們鄭重承諾：在未來的日子里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，我們依然會本著“對學(xué)生負責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進??；立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！力爭使初三的教育教學(xué)工作順順利利，教育教學(xué)水平不斷提高，直至明年中考創(chuàng)造奇跡。同學(xué)們，南宋哲學(xué)家朱熹說過：主一無適便是敬。用現(xiàn)在的話講，就是凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖，就是敬業(yè)。同學(xué)們，我們學(xué)校在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，形成了濃厚的校風(fēng)和教風(fēng)，任課老師對各自的工作都兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，精益求精，恪盡職守。同學(xué)們，我們的名字和工作雖然很平凡，但是我們的青春和生命已在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)和永生！”“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”只要我們從內(nèi)心深處充滿了對教育事業(yè)的無限忠誠，就能實現(xiàn)提高你們文化素質(zhì)、提高你們品德修養(yǎng)的目標。作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。同學(xué)們，我們的敬業(yè)是你們不斷前進和提高的不竭動力。在未來的日子里，就讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章；讓我們用生命之火點燃你們理想的明燈。
同學(xué)們，老師們的敬業(yè)是你們進步—提高的外界動力?？墒牵痪淅显捳f的好：師傅領(lǐng)進門，修行在個人。由此可見，人的成功更關(guān)鍵的因素還在于主觀的努力。因而，只有老師的敬業(yè)還遠遠不夠的，更需要在座的同學(xué)們自身也要敬業(yè)。也就是忠于學(xué)習(xí)，將全副精力集中到學(xué)習(xí)上來，心無旁騖，專心致志。由于初三課程任務(wù)艱巨，時間緊迫，所以老師們?yōu)榱粟s進度，都加快了授課速度，提高了課堂效率。因此，更需要同學(xué)們在課堂上敬業(yè)——————聚精會神，全力以赴；手，腦，嘴齊用，跟上任課老師的講解思路和速度。課下，要獨立自主的高質(zhì)量的完成作業(yè)。當(dāng)然，只認為完成老師的作業(yè)，就萬事大吉啦，這遠遠不夠，有能力的，也就是“吃不飽的同學(xué)”應(yīng)該為自己“開小灶”。要不斷的向知識的廣度和深度進軍。因為我們面對的是初中最后的決戰(zhàn)——————中考。你如果沒有足夠的知識儲備和扎實的基本功及攻堅克難的意志品質(zhì)，是無論如何也不會贏得決戰(zhàn)的徹底勝利。同學(xué)們，你們是__中學(xué)新的希望。社會、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認真地把握好初三的每一天。初三一年200多天其實很短暫的，可是你把這200天安排的詳細而周密，你就可以改變很多，進步很快，提高很大。同學(xué)們，一雙勤勞的'手，一個勤思考的大腦，可以改變你的成績，改變你的未來。人生沒有多少機會可以重來，沒有多少時間可以浪費，這最后一年，就是你嶄新的開始，以一個全新的自我投入到最后的沖刺階段。憑借堅強的意志，不懈的進取，執(zhí)著的行動來挽回那些曾失去的時間和知識，你一定笑到最后，也一定笑的最美。
同學(xué)們，老師們，初三已經(jīng)開始，決戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響，在我們每個人的面前都攤開了一張新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，抓住這寶貴的一年，師生團結(jié)一心，齊心協(xié)力，努力在今朝，共同去創(chuàng)造美好的燦爛的明天。
最后深深地祝福__中學(xué)全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進步，祝福我們的__中學(xué)明天更美好，更輝煌。
教師會議發(fā)言稿【篇7】
1、滿足廣大家長合理要求。去年11月份，十幾名家長代表來學(xué)校給學(xué)校提建議，其中有一名家長是初中的家長。他們提出許多理由，希望學(xué)校辦一個課改實驗班。通過學(xué)校多次研究和討論，最終滿足了家長的要求，采取了家長的建議，決定成立一個實課改實驗班。這也是我校在新課程改革方面的有益探索。
2、分層次教學(xué)的有益嘗試。xx年以后的教學(xué)是3+3高考背景下的教學(xué)，核心詞是選課、分層、走班。對學(xué)生的評價是高考成績，學(xué)業(yè)水平測試，學(xué)生綜合素質(zhì)評價三項內(nèi)容。我們必須提前思考和研究這些新課題，為將來的改革探索出一條新路，特別是在分層次教學(xué)方面要大膽嘗試，探索出一條符合我校實際的新模式。
3、滿足學(xué)生差異化的需求。學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)者的自我建構(gòu)，學(xué)習(xí)者利用已有的知識水平和認知能力，接收新信息，學(xué)習(xí)新知識，從而構(gòu)建自己的知識體系，能力體系，道德體系。因為學(xué)生已有的知識水平和認知能力有一定的差異，如果面對所有的學(xué)習(xí)者，用同樣的方式提供同樣的知識和信息，就是對學(xué)生的最大不尊重，也無法實現(xiàn)高效學(xué)習(xí)。
4、促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。有許多學(xué)校為了取得好成績，到處爭奪優(yōu)質(zhì)學(xué)苗，這一點我是很不贊成的，我們要靠提高教育教學(xué)質(zhì)量贏得家長的滿意和社會的認可。近幾年來周邊一些民辦學(xué)校爭奪學(xué)苗大戰(zhàn)愈演愈烈，不斷擠壓我們的生存與發(fā)展空間，我們辦實驗班就是防止大量學(xué)生到外地就讀，浪費家長的大量精力和財力，減輕家長負擔(dān)。
教師會議發(fā)言稿【篇8】
一年一度的教師節(jié)又如約而至。在這個獨屬于教育工作者的盛大節(jié)日里，我們一同感受辛勤園丁的無上榮光，重溫我們共同的教育理想，收獲幸福、展望未來！此時此刻，請允許我代表學(xué)校黨政工團組織向剛才受到表彰的同志們表示最熱烈的祝賀！向一年來辛勤奮戰(zhàn)在各個崗位的全體教職工送上最誠摯的節(jié)日祝福！同時，也借此機會通過大家向傾心支持學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的廣大教職工家屬們表示衷心的感謝！
此時此刻，我想感謝我們的黨和政府。
從1945年建校至今，__市一中走過了__個風(fēng)雨春秋，無論是解放戰(zhàn)爭時期，還是改革開放初期，抑或是今天全面發(fā)展的時代，__市一中的建設(shè)和發(fā)展始終得到了市委、市政府和市教育局的指導(dǎo)和關(guān)愛。他們是我們歷屆一中人獻身教育、教書育人的堅強保障，是我們__市一中歷經(jīng)七十余年一直遙居全市榜首、名列全省前茅，邁進全國優(yōu)質(zhì)名校行列的強力后盾！
此時此刻，我還想感謝愛心企業(yè)和校友們。
__市一中的發(fā)展離不開愛心企業(yè)和廣大校友們的關(guān)心和支持。從獎學(xué)金的設(shè)立到各種活動的支持，從辦學(xué)設(shè)施的捐獻到節(jié)日禮物的捐贈，眾多愛心企業(yè)和校友給予了學(xué)校無私的關(guān)愛。他們的傾心支持與付出，是對我們教書育人事業(yè)的高度贊揚和對我校育人成績的充分肯定，是我們__市一中良好社會聲譽的直接體現(xiàn)。為此，讓我們用最熱烈的掌聲向長期以來關(guān)心和支持__市一中建設(shè)和發(fā)展的愛心企業(yè)和奮戰(zhàn)在各個戰(zhàn)線的校友們，特別是親臨大會現(xiàn)場的河北__酒業(yè)銷售有限公司總經(jīng)理李__先生、河北__農(nóng)業(yè)科技有限公司董事長趙__女士、侯__和李__校友表示衷心的感謝！
此時此刻，我最想感謝我們?nèi)w教職工。
今年是我在__市一中工作的第__個年頭。__年來，我見證了__市一中的成長與壯大，更是看到了光榮成績背后全校教職工們的勤勉與無私。在這里，早出晚歸、披星戴月是一種工作習(xí)慣，廢寢忘食、竭誠奉獻是一種工作常態(tài)，團結(jié)拼搏、奮發(fā)進取更是一種精神傳承。為了學(xué)校事業(yè)的興旺，為了學(xué)生身心的健康成長，老師們舍小家為大家，撇下了自己的孩子，春風(fēng)化雨，潤物無聲，兢兢業(yè)業(yè)，無怨無悔。是我們的老師們用點滴的真愛滋潤著學(xué)生的心靈，用虔誠的心呵護著學(xué)生的成長。就在前幾天，我收到了我校首屆“五年一貫制”實驗班學(xué)生、北京大學(xué)博士生尚冬杰校友的來信，他在信中說，“感謝您和母校！在一中讀書的我們是幸運的。這里有真正用心和我們相處的老師們。從老師們的眼中，我看到了他們對于教書育人的熱愛，學(xué)到了做人應(yīng)該踏實而真誠，悟到了學(xué)習(xí)知識其實是一個單純而幸福的過程。”這就是我們身為__市一中老師的成就與光榮。我想，正是有了老師們的無私奉獻，我們的學(xué)子才在畢業(yè)多年后還對母校牽腸掛肚、念念不忘，正是因為全校教職工的團結(jié)拼搏，我們的辦學(xué)資源和社會聲譽才更加良好，我們的辦學(xué)成績才更加卓著。特別是在生源大量流失、辦學(xué)競爭日益激烈的當(dāng)下，我們?nèi)＝搪毠R心協(xié)力，攻堅克難，在學(xué)科競賽、高考備考、文明創(chuàng)建等方面均取得了令人矚目的成績，贏得了社會各界的廣泛贊譽。這展現(xiàn)的就是我們__市一中人特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻和敢于勝利的優(yōu)良傳統(tǒng)和崇高品格。在此，讓我們再次用最熱烈的掌聲為滿腔熱情地、不遺余力地投入光榮教育事業(yè)的所有__市一中人加油喝彩！
老師們、同志們，教師節(jié)賦予我們的不僅是光榮，更重要的是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、夢想與未來。_說過：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師”。__市一中的發(fā)展同樣需要一批批好老師。為此，我向老師們提三點要求：
一是修身立德，做品格高尚的老師
常言道：“學(xué)高為師，身正為范”。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。一支粉筆寫不盡酸甜苦辣，三尺講臺道不盡春夏秋冬。這是我們工作的生動寫照，更是教育這份崇高事業(yè)對老師的要求。希望老師們不斷加強師德修養(yǎng)，修身律己，歷練品行，崇德尚美，富有愛心，耐得住寂寞，守得住初心，用高尚品德引導(dǎo)學(xué)生做人，用純潔真愛滋潤學(xué)生心靈。
二是鉆研教學(xué)，做業(yè)務(wù)精湛的老師
三尺講臺，春夏秋冬。這就是我們教師的人生。教師不僅要教會學(xué)生做人，更要教會學(xué)生做學(xué)問。希望老師們繼續(xù)在教研教學(xué)上下真功、用實勁，嚴格落實“一課一研”“六必講一明確”和課堂教學(xué)“四要點”的要求，精心備課，精彩上課，使學(xué)生在課堂上領(lǐng)略到__市一中教師“指點江山”的高雅風(fēng)姿和廣博學(xué)識，以精湛的業(yè)務(wù)功底和獨特的課堂魅力贏得學(xué)生的喜愛。
三是潛心研究，做博學(xué)創(chuàng)新的老師
富蘭克林曾說，“讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。”身為教師，堅持學(xué)習(xí)是基本要求，認真反思、潛心研究才是根本之道。希望老師們能夠深入關(guān)注發(fā)生在教研時、課堂上及學(xué)生身上的“真問題”，學(xué)研并舉，細心探索，博學(xué)創(chuàng)新，特別是高一和高三的老師們，當(dāng)務(wù)之急是認真研究新高考的特點和高三備考的方向，拿出行之有效的應(yīng)對措施，認真、細致抓好落實，使教學(xué)工作做到有的放矢、優(yōu)質(zhì)高效。
老師們、同志們，九月，是收獲幸福的季節(jié)，也是展望未來的時刻。請繼續(xù)燃燒扎根在你我心中的教育火種，堅定教育理想，不忘初心，奮勇拼搏；請繼續(xù)將愛灑向我們__市一中這片富有生機、充滿希望的美麗校園，心系學(xué)生，教書育人。為了青春生命的幸福成長、為了__市一中的輝煌發(fā)展，讓我們滿腔熱情地、不遺余力地團結(jié)奮戰(zhàn)在教育大道上，追逐屬于我們__一中人的光榮與夢想！
最后，衷心祝愿全體教職工及家屬朋友們身體健康、工作順利、節(jié)日快樂！祝愿__酒業(yè)和__公司大展宏圖、前程似錦！祝愿歷屆校友們發(fā)展順利、成名成家！祝福我們__市一中事業(yè)興旺、輝煌永駐！
謝謝！
教師會議發(fā)言稿【篇9】
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好。我是__中學(xué)韓__，既是一名高中校長，更是一名有著29年教齡的老師。今年是第__個教師節(jié)，到今天，我過了__個節(jié)日。教師節(jié)來了，作為一名教育戰(zhàn)線上的老兵，我想跟各位同仁聊點教師那些事兒。天下教師千千萬，可能各自感受未必都一樣。29年的從教生涯，我的真實感受就四個字：教師，挺好。
真的，教師，挺好。我喜歡這個職業(yè)，甚至毫不夸張的說，我熱愛這個職業(yè)。跟孩子們在一塊兒，我打心眼里高興。我喜歡他們，我愛他們，盡管有時他們有些調(diào)皮，有時也惹你生氣，可是不知道為什么，我就是喜歡他們，愛他們。要是他們不在學(xué)校了，我的心里真就空落落的，每年學(xué)生畢業(yè)，我都會躲在我的辦公室掉一次淚，我不想讓他們看到，一個校長，一個大老爺們情感這么脆弱。
我是1987年考上大學(xué)的，那時是估分報志愿，沒有現(xiàn)在這么多數(shù)據(jù)和具體指導(dǎo)，一般都是蒙著報，我是農(nóng)村孩子，報學(xué)校的時候，就想兩件事：一是招的人數(shù)多，二是上學(xué)花錢少。于是，報了師范。拿到通知書的那天，本是農(nóng)民的哥哥看了一眼，說了一句：“上了個師范啊”，然后一臉鄙夷。不只是他，當(dāng)時我自己好像也高興不起來。
男怕入錯行，女怕嫁錯郎。從教29年，我當(dāng)時覺得無奈而選的教育，到以后才真正明白，這是上天給予我的最大的恩賜，它賜給我的不只是一個職業(yè)，更是一個精彩的人生。我這不是空話，更不是一種人為的拔高。
因為當(dāng)了老師，我覺得自己變得更善良，更包容，更有修養(yǎng)。在教育孩子們的同時，自我的靈魂得到了29年的凈化。教育會讓人更加善良，更知憐憫，更懂包容，在健全孩子們?nèi)烁竦臅r候，我們自己的人格也隨之升華。這是我真真切切的感受。不是嗎？當(dāng)我們帶著孩子們跑向光明的時候，我們不也同樣沐浴了溫暖的陽光嗎？教育不但溫暖了我，還溫暖了我的家庭，讓我的家庭充滿和諧與幸福。因為教育，我們更懂得彼此相愛，相互包容。記得有研究數(shù)據(jù)表明，教師家庭的幸福指數(shù)是很高的。我們的收入，不多也不少，衣食足可無憂，偶爾有個假期，還可以出去旅游放松一下心情，不亦樂乎？同時，我們還有最便利的條件用來讀書，讀書是世間最美的事情之一，孔子有云：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？教師，是一個最容易讓生活充滿詩意的職業(yè)，因為，我們本身就很詩意。
另外，我們除了自己的孩子，還可以擁有一大幫孩子，這也是我們最幸福的事情。計劃生育在這點上管不住我們。我們送走一撥，又來一撥，不用發(fā)愁咱們身邊會寂寞，咱們身邊一直都有一群嘰嘰喳喳的百靈鳥們，還有什么比這更愉悅心靈的呢。走上講臺，見到孩子，我們生活中的所有煩惱都會煙消云散，我們不用花錢去聽郭德綱的相聲。試問，這世間有哪個職業(yè)能像我們一樣能永遠和年輕打交道，永遠充滿歡樂和笑聲呢？
還有呢，我們播種今天的時候，還會收獲未來。你每年收到的賀年卡祝福，你甚至?xí)涿畹氖盏絹碜赃h方的禮物，過兩天一個學(xué)生問候的電話會讓你恍然大悟。我們收到的是孩子的成熟與長大，收獲的是一顆顆最為珍貴的感恩的心。
同時，我們的工作叫事業(yè)，一個老師，一個學(xué)校，看起來不起眼，可是全國這千千萬萬個老師，這數(shù)百萬所學(xué)校，托起的是一個社會，一個國家，一個未來。不忘初心，牢記使命，我們責(zé)任重大，我們使命神圣。我驕傲，我是一名教師！
當(dāng)然，我們有樂也有苦，這有什么，這就是生活最本真的味道。當(dāng)孩子們微笑著和咱們說老師好的時候，當(dāng)我們讀懂家長殷切的目光的時候，我們還有什么不能承受的東西？
我從教10余年的時候，我真正深深愛上了這一職業(yè)，至真至誠，無怨無悔。我曾經(jīng)給自己這樣定義：我是生長在教育土壤上的一棵樹，深深扎根教育這片沃土，承擔(dān)著教育神圣使命，我的每一根血管里都流動著教育的血液，即使砸開我的骨髓，散發(fā)的也是濃濃的教育的味道。
謝謝大家！
教師會議發(fā)言稿【篇10】
各位行政，各位新老師：
大家下午好，今天我們在這里召開新老師座談會，具有特別的意義，相信我們彼此通過交流、溝通，一定會達到共知、共識、共享的目的。
首先我想向新老師們介紹我校的一些基本情況，再就這些情況談?wù)剛€人的一點看法和想法。
就學(xué)校環(huán)境而言，我們學(xué)校倡導(dǎo)的是“以人為本，和諧發(fā)展”的人文環(huán)境。在管理中，我們要求教師對學(xué)生進行“潤物細無聲”的教育，要求教師以師德規(guī)范嚴格要求自己，關(guān)注每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的情緒和情感體驗，關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成，從而促進學(xué)生的全面發(fā)展。在管理中，我們行政始終堅持把教師放在第一，尊重教師，維護教師的合法權(quán)益，建立融洽和諧的關(guān)系，不斷改善教師的工作環(huán)境。近幾年來，我們積極向上級組織申請，加強對我校校園建設(shè)和教學(xué)設(shè)備設(shè)施的改造，近三年里，上級組織對我校投入建設(shè)資金近兩百萬，使我們的校園成了今天這樣一個美麗潔凈、小巧精致、教學(xué)設(shè)施完善齊全的美好家園。在管理中，我們不斷提高教師的生活質(zhì)量，特別是對那些工作上、生活上需要幫助的老師，我們更是傾其所能，幫助老師們克服困難，度過難關(guān)。另外，我們重視平衡領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)系，增進彼此的尊重和理解，幫助老師們消除同事之間的誤會和猜疑。在“以人為本，和諧發(fā)展”的管理理念下，全體干群，緊密團結(jié)，同心協(xié)力，創(chuàng)下佳績，贏得了好的社會聲譽，得到了上級組織和家長的認可。四位年輕的老師：希望你們能盡快融入到這個團結(jié)友愛的大家庭，做一名學(xué)生喜歡，家長認可，領(lǐng)導(dǎo)放心的好教師。如果你們有什么想法，有什么困難，請告訴我們，大家一起商量解決。大千世界，蕓蕓眾生，我們能走到一起，一同學(xué)習(xí)，一同工作，一同進步，一同提高，這就是緣分，我們要珍惜這份緣分。
就學(xué)校教育教學(xué)活動而言。我們倡導(dǎo)的是“求真務(wù)實，樂于奉獻”的敬業(yè)精神。我在你們這般年齡時，思考過一個問題：人活著是為了什么？我得出的答案是，兩個字——追求。人活在世上就是追求生命最大的意義和最高的價值，追求人生最大的幸福和快樂。那么什么是人生最大的意義，最高的價值？什么又是人生最大的幸福和快樂呢？我認為就是——摒棄“小我”而成就“大我”。
“小我”是一種滿足于個人欲望、個人需求、個人享受的自私狹隘的利己主義。這樣的人越多，國家、社會就越不和諧穩(wěn)定。“大我”是一種回報國家和社會，回報親人和朋友，為人群社會和親人朋友盡責(zé)盡力的利人主義。社會需要這樣的以社會、以事業(yè)、以他人為己任的“大我”，時代召喚這樣的精神。這樣的人越多，我們的社會就越和諧健康，我們的團隊就越有凝聚力、感染力和創(chuàng)造力。如果大家都做到了“我為人人，人人為我”，那么整個世界，一年四季，鶯歌燕舞、鳥語花香，溫暖如春天。人們的幸福和快樂之感自然溢滿心頭。
我們教師這份職業(yè)就是實現(xiàn)“大我”這個高價值、大幸福的職業(yè)，它需要并且要求教師勇于承擔(dān)責(zé)任，樂于給予奉獻。所以說：選擇了教育，就選擇了兩袖清風(fēng)，選擇了教育，就選擇了責(zé)任和奉獻。
很高興，四位新老師和我們有著同樣的信念和追求，我相信你們一定會為著理想、向著目標，大刀闊斧，永不懈怠。
要當(dāng)一名好教師不能光靠 “紙上談兵”，最重要的是付諸于實際行動。
“學(xué)高為師，身正為范”。作為一名教師不僅要有廣博的知識，而且要有較高的道德修養(yǎng)。俗話說:要給學(xué)生一杯水，老師就要有一桶水。教師只有知識淵博，才能滿足學(xué)生的不斷需求。盡管你們是大學(xué)生、研究生，但大家都知道，社會發(fā)展迅猛，時代變化日新月異，對教師的素質(zhì)的要求在不斷提高，所以就要時時充好“電”，提高自身素質(zhì) 。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，希望你們認真學(xué)習(xí)，不斷補充新知識，讓自己提升到一定的境界，心靈澄明，胸襟開明。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。作為一名教師要不斷鉆研業(yè)務(wù)，讓課堂教學(xué)煥發(fā)出勃勃生機。你們年輕，有朝氣，充滿活力和熱情，這是你們的優(yōu)勢，但你們?nèi)鄙倥R床管理經(jīng)驗，缺乏工作實踐經(jīng)驗，所以要虛心好學(xué)，向有經(jīng)驗的老教師請教，拜他們?yōu)閹煛！暗茏硬豢梢蝗諢o師”，這對初為人師的你們來說，意義更為深遠。另外要強調(diào)的是，備課時要研究教材，研究學(xué)生，因材施教，這樣學(xué)生才會得到很快發(fā)展。
教師職業(yè)是光榮的、神圣的、崇高的，也是最快樂的。立足三尺講臺，胸懷五湖四海，傾其一生所學(xué)，教誨莘莘學(xué)子，當(dāng)桃李滿天下，學(xué)子盡乾坤！那種歡喜，那種欣慰是別的職業(yè)所體會不到的。還有，我們正常上下班，有節(jié)假日，有寒暑假，每天風(fēng)吹不著，雨淋不到，是別的職業(yè)所羨慕的。
但是，在這里我還想對四位新老師說：教師職業(yè)也是很辛苦的，一旦為師，就與清貧為伍，與作業(yè)、教案為伴，嘔心瀝血，不懈不怠?？v然魚尾飛上眼角，銀絲披滿頭，仍要不改初衷，鞠躬盡瘁。所以你們要做好吃苦耐勞的準備。
老師們：秋天是金色的，充滿收獲的喜悅，望你們在紫小這個大舞臺，盡顯風(fēng)采，收獲青春與活力，收獲成熟與魅力！
最后祝你們身心愉快，工作順利！
謝謝大家的傾聽！
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教師演講稿 | 師德演講稿 | 愛崗敬業(yè)演講稿 | 教師節(jié)演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好。
請允許我借此機會把高一(12)班班級管理工作向大家作簡單匯報。我主要想從四個方面說說自己的做法與體會，不到之處，敬請批評指正。
第一，學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
包括衛(wèi)生習(xí)慣，生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣。衛(wèi)生方面，將班級清潔區(qū)衛(wèi)生分為若干塊，承包給每個人，由衛(wèi)生委員唐劉總負責(zé)，每天早中兩次打掃，原則是快速打掃干凈而不影響學(xué)習(xí)。生活方面，按時就餐，不浪費，由桌長負責(zé)。教室內(nèi)不吃零食，此項由生活委員王健康專門負責(zé)。宿舍按時就寢，不拖拉，不吵鬧，各宿舍休息時門虛掩，方便班長和值班老師檢查。此項由各室長每天向我匯報。一個月以來，宿舍從未因為休息拖拉和講話被扣分。
學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，主要是讀書，自習(xí)，上課，讀書要大聲，有時邊讀邊動筆。大聲讀書未見得能取得好成績，但整個班級沒有聲音肯定沒有成績。自習(xí)絕對安靜，零抬頭，不討論。課前預(yù)備鈴響時，安靜下來，準備好上課內(nèi)容。上課時不走兩個極端，即不過度亢奮，也不過分沉悶。應(yīng)注意力高度集中，踏實沉穩(wěn)，隨老師而動。以上學(xué)習(xí)方面的情況，每天由兩位值日班長負責(zé)先管理后記錄，每天小班會時總結(jié)。經(jīng)過一階段的管理，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成，早讀聲音整齊洪亮，課前小預(yù)備基本安靜，課堂學(xué)習(xí)效率較高。
第二，主題班會的組織與開展。
一個月總共開過四次大班會，若干個小班會，我想主要匯報四次大班會的情況。第一周以改變自我適應(yīng)環(huán)境為主題。第二周以感恩父母老師同學(xué)為主題。第三周以培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣為主題。第四周以全力以赴沖刺月考為主題。每次班會前，我都會和班委一起精心謀劃，從形式到內(nèi)容到流程?？傮w而言，班主任和班委為主導(dǎo)，其他學(xué)生積極參與。我在班會課上一般是兩個講，講道理和講故事。道理不大，而在實，從學(xué)生視角看問題，不輕易和武斷把自己的想法灌輸給學(xué)生。故事不在大，而在多，有時空談紀律高壓線等問題只能起短暫效果，長期下去，學(xué)生會厭倦反感。有目的地講幾個小故事，會收到意想不到的效果。將道理和故事合二為一，既讓學(xué)生有了趣味，又讓其接受思想教育，何樂而不為呢?
第三，情感與愛校教育。
高一學(xué)生在情感方面易于接受教育。我們一直在班級倡導(dǎo)：愛家愛校愛班級愛老師愛同學(xué)，和諧才能出成績。把感恩教育做好可能對班級形成良好的班風(fēng)有很大幫助，有的學(xué)生私下里抱怨高中老師不如初中老師好，覺得在這里讀書生活不愉快，我知道這是不適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)。我通過班會與私下聊天等方式經(jīng)行了面與點的交流。我對他們說，有這樣的想法很正常，這就是高中初中的區(qū)別，也是成長過程中的困惑，老師能理解，但如果一直這樣想，最后傷害的還是自己，大環(huán)境不易改變，我們可以嘗試改變自己。
我們?yōu)槭裁纯偸堑壤蠋熗瑢W(xué)來關(guān)心我們呢，為什么不能主動關(guān)心他們呢，先付出后索取。人都是講感情的。如果我們多尋找機會和老師接觸，多問候，多點熱情。如果我們對班級同學(xué)多點幫助，小恩小惠常施于人。那么他們自然會多關(guān)注我們，幫助我們，感恩別人就等于熱愛自己，幫助別人有可能成就自己。去年畢業(yè)的一位同學(xué)，考上了江蘇師范大學(xué)，教師節(jié)來看我，除了送點禮物之外，還給我寫了一封長長的信，表達對學(xué)校老師的感恩之情。我把這件事講給學(xué)生聽，并且給學(xué)生讀了那封信，學(xué)生很受感動。
第四，最后是與學(xué)生交流溝通的問題。
談話與開會肯定是最主要的交流方式。我每天中午都在學(xué)校吃飯，飯后會找?guī)讉€同學(xué)到辦公室聊天，對象多半是成績?nèi)趸蛘邔W(xué)習(xí)不認真的人。有時晚自習(xí)也會帶部分同學(xué)到二樓空教室里開個小會。月考成績出來，那些我單獨交流過的同學(xué)大部分都考的很好。這說明談話的重要性，當(dāng)學(xué)生覺得老師欣賞他對他存在期待的時候，一般都會努力學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我覺得，談話是要分層進行的。對于自信心不足的學(xué)生，應(yīng)該贊揚欣賞，對于過分自信甚至張狂的學(xué)生應(yīng)適當(dāng)鞭策，潑冷水，對于情感缺失，對學(xué)校老師學(xué)生有意見的學(xué)生應(yīng)該長談，至少不讓他走向班級的對立面。我想這可能就是張校長說的，教學(xué)與管理要多研究研究人學(xué)。
一個班級六七十個學(xué)生，不可能千篇一律，一刀裁，一種方式，有時需要敞開心扉，動之以情曉之以理，有時又需要沉默不語冷靜面對，保持神秘感，有時需要發(fā)脾氣甚至暴跳如雷，有時又需要和風(fēng)細雨，循循善誘?？傊?，讓班級每位學(xué)生有存在感，讓他們有被關(guān)注的感覺，他們就會陽光健康，服從管理，認真學(xué)習(xí)。
在我個人的管理與教學(xué)中，對學(xué)生的關(guān)注與研究還遠遠不夠，很多問題可能只停留在表面，很多想法與做法不夠成熟，期待在今后工作中能多向大家學(xué)習(xí)不斷改進自己。
謝謝大家。
教師會議發(fā)言稿【篇2】
尊敬的各位
領(lǐng)導(dǎo)
，親愛的各位同仁：
下午好?。ň瞎?BR> 我很榮幸代表龍?zhí)逗又袑W(xué)初三年級班主任表態(tài)發(fā)言。今天是2月28日，星期五，距離
xx
年中考僅有110天。在這110天里，我們龍?zhí)逗又袑W(xué)全體畢結(jié)業(yè)班教師一定會以最真摯的情感、最好的狀態(tài)、最大的投入，全力以赴、與我們的學(xué)生共渡初三緊張而快樂的時光，盡我們最大的努力幫助每位同學(xué)實現(xiàn)中考夢。
作為初三班主任，在這110天里，我們會重點做好以下幾方面工作：
一、全面分析，給學(xué)生定好“位”。
我們會因人而異，對不同層次的學(xué)生提出不同的學(xué)習(xí)要求，根據(jù)實際情況對學(xué)生進行理想教育，讓學(xué)生找到奮斗的動力。開展主題班會，讓學(xué)生表決心，樹立身邊的典范,讓他們學(xué)有榜樣，行有方向，鼓勵學(xué)生用積極樂觀的心態(tài)對待學(xué)習(xí)，讓學(xué)生樹立“進步就是成績”、“進步就是100分”、“進步就可以畢業(yè)”的理念，讓他們對學(xué)習(xí)生活充滿信心。營造良好的中考學(xué)習(xí)氣氛。
二、科學(xué)安排，給學(xué)生定好“量”。
人各有所長，不要求每位同學(xué)都考高分，只要求每位同學(xué)都有進步。給每位學(xué)生定不同的“分數(shù)目標”、作業(yè)習(xí)題按其所需，有的放矢。
合理安排作息。將學(xué)生的“興奮點”集中在白天，科學(xué)分配任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣。鼓勵學(xué)生不恥下問，多鉆研，巧用學(xué)習(xí)方法進行復(fù)習(xí)。
三、嚴格管理，給學(xué)生把好“度”。
我們會做到在班級日常管理上張弛有“度”。嚴格要求，對所有學(xué)生一視同仁，成績好的同學(xué)有問題要指出，成績不好的學(xué)生有進步要誠心贊美鼓勵。初三學(xué)生往往情感敏銳也較脆弱,逆反心理強,我們會根據(jù)學(xué)生的心理特點,采取適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)方法,把握好“度”，多疏導(dǎo)與幫助,多寬容。
四、加強溝通,給中考護好“航”。
多與學(xué)生面對面的溝通，以便及時了解他們的
思想
動態(tài)，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中的困難，關(guān)注他們身心健康，適時緩解心理壓力。
多與科任老師溝通。及時了解班級情況，協(xié)調(diào)好班級工作，互相理解支持，團結(jié)一致，形成教育合力。
多與家長溝通。通過家長會、家訪、家校聯(lián)誼卡等途徑與家長積極交流，讓家長參與孩子的教育，家校教育同時開展。
各位
領(lǐng)導(dǎo)
、各位老師，決戰(zhàn)的號角聲已經(jīng)吹響，我們?nèi)w初三教師的心已繃緊。我們不能保證中考我們會達到什么樣的目標，但是我們能保證我們?nèi)w教師會盡自己最大的努力來灌溉龍?zhí)秲号畟兊拿篮们俺?，來譜寫龍?zhí)逗又袑W(xué)教育的新
篇
章，不辜負龍?zhí)陡咐相l(xiāng)親們對我們的殷切希望。我們會給學(xué)生傳遞信心，努力奮進，讓每位學(xué)生都能以他們最滿意的成績來開啟一段新的人生之旅。
謝謝大家?。ň瞎?BR> 教師會議發(fā)言稿【篇3】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、家長、同學(xué)：
大家晚上好！
我是實驗學(xué)校的負責(zé)人周__，從3月29日我調(diào)入實驗學(xué)校工作算起，到9月2日實驗學(xué)校開學(xué)，我參加實驗學(xué)校建校僅155天。在今天教師節(jié)表彰會上，要我發(fā)言，我非常感謝。我的發(fā)言有個材料，限于時間，也因為用文學(xué)性的語言描寫實際工作，心里有點虛，我不照念了。我只匯報幾點真實想法：
一、新建的實驗學(xué)校很漂亮，很美麗，很人文，很前瞻，我相信這所學(xué)校一定會成為通城縣教育的窗口和新高地。不管是誰來管理，一定會實現(xiàn)。因為有縣委縣政府四大家領(lǐng)導(dǎo)、教育局黨委的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)，以及職能部門、社會各界的大力支持和密切配合。
二、我要感謝：縣委縣政府有著關(guān)注民生、傾情教育的博大情懷，并把這種情懷化為具體的行動。說實話，建校過程中現(xiàn)場的確有很多困難，要付很多努力，但靜下來細想，建校最大的困難是什么？是資金！有了資金，所有的難題都能解決，所有的努力不會白費。財力緊張，是每一個經(jīng)濟崛起之地主要矛盾中的主要方面。但我們這個項目，在這方面得到了很大的保障。所以，我個人乃至專班所做的努力是微不足道的，而縣委縣政府的努力才是讓我們應(yīng)該感謝和牢記的。
三、如果要說建校過程中我們做過努力而得到表彰，我覺得為建校付出努力的人很多：縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)、項目的所有指揮長、教育局黨委領(lǐng)導(dǎo)、職能部門、雋水鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)到社區(qū)干部、到我們專班的每一位同事乃至到現(xiàn)場擰螺絲的工人，是這么大的團隊，才建成了漂亮的學(xué)校。不能忘記，縣委書記熊__，在萬忙之中，借傍晚時間，到工地察看進展，解決困難；不能忘記，縣委副書記、縣長劉__，多次在節(jié)點時刻親臨現(xiàn)場，解決障礙，化解難題；不能忘記，項目指揮長朱__常委，在那個雨夜披著雨衣，穿著雨靴，帶領(lǐng)專班在現(xiàn)場抗洪搶險；不能忘記，項目指揮長劉__常委、副指揮長王__副縣長堅持一周一例會，一月一總結(jié)，親自推進項目進展；不能忘記，縣人大常委副主任、教育局黨委書記傅新祥，不時出現(xiàn)在現(xiàn)場，垂詢問題，指導(dǎo)工作。實驗學(xué)校將永遠記住每一位決策者、支持者、建設(shè)者的功績。
四、我個人只不過是在特定崗位上，做出了一份堅持！現(xiàn)場堅守多一些，跑腿匯報多一些，皮膚曬黑明顯一些，其他的也沒有什么。面對困難和生活，我的人生哲學(xué)是——微笑面對人生！
五、有兩句話我最感動：熊__書記說，教育，是通城最大的民生；劉__縣長說，一定要把實驗學(xué)校建成優(yōu)質(zhì)資源學(xué)校，讓通城的孩子享受更好的教育。情懷激勵智者，初心啟迪未來。
六、今天我在這里發(fā)言，倍感榮幸，倍感鼓舞和鞭策。組織上把目光投向我，不僅是我的光榮，更是我們實驗學(xué)校的光榮。后面事還很多，路還很長，必須努力！
七、我借英雄保爾·柯察金的話，與同行共勉：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨；也不會因為碌碌無為而羞愧”，所以，我能夠自豪的說：我做了一件人生最有意義的事——我是實驗學(xué)校的一名建設(shè)者！
我的發(fā)言完畢，不對的請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)！謝謝大家！
教師會議發(fā)言稿【篇4】
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好！
承蒙校領(lǐng)導(dǎo)信任，給我這次交流發(fā)言的機會。經(jīng)過了一個暑假的休整，我們又回到了熟悉的工作崗位上，給我的感覺是既親切又有壓力。感覺親切是又可以見到朝夕相處的同事和學(xué)生，感覺壓力大是因為我們已經(jīng)進入初三階段，這一年是最關(guān)鍵的一年，是打響攻堅戰(zhàn)的一年。說實話，站在這里心里真的很忐忑，因為前幾屆學(xué)生在我們xx的全體師生的共同努力下，取得了一個又一個的輝煌成績，改寫了xx歷史上一座又一座的里程碑，今年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們初三年級的目標是爭取全市前4名。
工作至今，我送走了3屆畢業(yè)生，給我的感覺是每年的畢業(yè)生都有各自的特點。我們這一屆初三年級學(xué)生的特點是基礎(chǔ)比較薄弱，尖子生不太多，后進生又比較多。從前兩年的學(xué)習(xí)情況來看，這些學(xué)生的優(yōu)點是學(xué)生的相互競爭的意識比較強，學(xué)生之間趕學(xué)幫超的氛圍比較濃，存在問題是部分學(xué)生學(xué)習(xí)還缺乏主動性，兩極分化比較嚴重，部分學(xué)生偏科現(xiàn)象比較厲害。
所以，雖然我們所有初三年級的老師在前兩年的教學(xué)中都兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫的懈怠，我們在全市的排名也在一步步的提高，但是與學(xué)校目標還有一定的距離，我們應(yīng)該客觀而清醒地意識到這一點。如何通過一年的努力來改變現(xiàn)狀，我想說說我的幾點想法，純粹是一己之見，不當(dāng)之處敬請批評指正。
第一，正班風(fēng)，強學(xué)風(fēng)，努力做好提優(yōu)補差工作。
從初一年紀開始我們就把形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)作為班級管理的一項重要工作來抓，但是兩年下來，我們發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生還沒有養(yǎng)成尊重老師、專心聽講、認真作業(yè)的習(xí)慣，還沒有樹立正確的學(xué)習(xí)目標，沒有端正學(xué)習(xí)態(tài)度。所以，我們要繼續(xù)抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。在班級層面上，任課教師特別是班主任老師要和學(xué)生坦誠相待，要利用班會、午間等可能時機對學(xué)生進行必要和及時的疏導(dǎo)。對優(yōu)等生和有潛力的學(xué)生要不斷鼓勵，幫助他們樹立更高的目標，對問題學(xué)生要明確他們的階段性目標，并認真對照落實。在學(xué)校層面上，要盡早召開初三畢業(yè)生動員大會，要樹立典型，弘揚先進，樹立獎勵機制。同時，要盡早開好初三年級家長學(xué)校，爭取家長的理解和配合，同時教給家長正確的家教方法，密切注意孩子的思想動態(tài)，及時和班主任和任課老師進行聯(lián)系。同時，我們還可以針對優(yōu)等生和雙差生建立實在的家校聯(lián)系機制，形成有效的合力。
第二，重合作，細指導(dǎo)，努力做好均衡發(fā)展工作。
我校這一屆初三共6個班級，240多名學(xué)生，可以說是生生有差異，班班有不同。如何大面積提高教學(xué)質(zhì)量，我覺得搞好合作是關(guān)鍵也是前提。因此，各班任課老師要進一步的互相協(xié)調(diào)，我們可以以班為單位，課任教師共同分析班級中存在的問題，商討對策，在不加重學(xué)生負擔(dān)的前提下，盡可能地關(guān)注到學(xué)生各學(xué)科發(fā)展的均衡性和整體性。同時，我們要進一步加強備課組建設(shè)，利用備課組時間好好地討論教學(xué)中的疑難問題，找到解決問題的方法，把好的方法推廣、運用到整個備課組中，真正實現(xiàn)資源共享，真正實現(xiàn)平行班的均衡發(fā)展。當(dāng)然，我們還要注意因此施教，可以適當(dāng)分層教學(xué)，針對不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)特點和知識掌握情況，適當(dāng)分層確定教學(xué)內(nèi)容。
第三，精練習(xí)，速矯正，努力做好檢測反饋工作。
作業(yè)、練習(xí)是檢測學(xué)生學(xué)習(xí)效果的必要手段，我們要進一步端正思想，做到心中有本、目中有人，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，要認真分析研究近幾年的中考命題，精選每一次的作業(yè)題、練習(xí)題，保證作業(yè)、試卷貼近本校學(xué)生，貼近本班學(xué)情。各備課組單元練習(xí)測試在平行班級之間要盡量做到統(tǒng)一時間，及時批閱，快速矯正，在作業(yè)和練習(xí)的批改上力求做到有改必評、有差必補，教師要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)成績的跟蹤與分析，盡可能體現(xiàn)作業(yè)和練習(xí)的有效性。同時，每次測評結(jié)束，備課組要做好試卷的分析和查漏補缺工作，做到課課清、章章清，上一個內(nèi)容的缺漏絕對不留到下一個去。
第四，減壓力，樂身心，努力做好心理疏導(dǎo)工作。
在繁忙的學(xué)習(xí)中，學(xué)生的心理疏導(dǎo)也對于任教初三年級的我們來說也是不容忽視的。很多血的教訓(xùn)告訴我們，在巨大的學(xué)習(xí)壓力下，學(xué)生會產(chǎn)生厭學(xué)情緒，會做出一些喪失理智的事情，這就要求我們教師防患于未然。因此，在平時的學(xué)習(xí)生活中我們要給學(xué)生傾注更多的愛心，要關(guān)心他們的思想動態(tài)，要適時組織一些愉悅身心的文體活動，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余放松一下。在這里，我也建議我們學(xué)校的心理咨詢室能很好地利用起來，為有煩惱的學(xué)生進行一對一的心理輔導(dǎo)。同時，還可以組織開展一些專門的針對初三年級學(xué)生的心理講座，對他們進行一些專業(yè)的心理指導(dǎo)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，新的征程已經(jīng)開始，沖鋒的號角已經(jīng)吹響，帶領(lǐng)這一屆的初三年級學(xué)生打一場勝仗，這是我現(xiàn)在最真實的想法。我想只要有校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，有我們新加入的經(jīng)驗豐富的老師，有我們初三年級全體老師的同心同德、奮力拼搏，我們的理想就一定會實現(xiàn)！
謝謝大家！
最后祝大家新的學(xué)期身體健康、工作順利、萬事如意！
教師會議發(fā)言稿【篇5】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，叔叔阿姨、老師們，親愛的同學(xué)們：
您們好！
小草，因為陽光的照射呈現(xiàn)出勃勃生機；鮮花，因為水分的滋養(yǎng)顯得更加美麗；大樹，因為土壤的供給傲然挺立；我們大山里的學(xué)生，因為xx公司的關(guān)愛而更加健康成長。今天xx的各位領(lǐng)導(dǎo)和叔叔阿姨們的到來，使我們學(xué)生感受到了來自社會各界的愛心溫暖和幫助。
此次xx的三批支教老師的到來，不但為我們帶來許多課外知識和生活技能，更帶來了關(guān)愛、溫暖和快樂。在我們布滿對藝術(shù)非?？是笾畷r，是你們的實際行動點燃了我們心中的希望之火，是你們的實際行動為我們打開了通向藝術(shù)殿堂的大門，是你們的實際行動為我們奔上了學(xué)習(xí)藝術(shù)的廣闊天地。我們體會了感恩課的動情，手工課的創(chuàng)新，音樂課的熱情，一切都是那樣的難忘。即使你們就要走了不能在這里停留很久，但是你們身影，你們的話語，你們的愛心已經(jīng)深深烙入了我們的心靈！各位支教老師我們愛您們。
今天，我還要感謝來自社會各界人士的關(guān)懷，你們遠道而來奉獻愛心讓我們享受到了不是父母勝似父母的濃濃關(guān)愛。在這個大家庭中，我們是幸福的，是快樂的?！笆谌嗣倒?，手有余香”，奉獻愛心，收獲希望。xx小學(xué)將永遠見證這一善舉，xx小學(xué)的未來也將因此更加光明。
最后，我代表所有的同學(xué)向關(guān)心、幫助過我們的xxx和各位叔叔阿姨們說一聲“謝謝”。我們一定會用時間和行動來感謝關(guān)愛我們的人，我們會好好學(xué)習(xí)，在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會做個好少年。不辜負你們的期望！長大后，我們也要和你們一樣，做一個有愛心的人，去幫助那些有困難的人，讓愛心傳承下去。
謝謝您們！
教師會議發(fā)言稿【篇6】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好。
今天我們隆重聚會，召開初三全體師生新學(xué)期動員大會，誓師大會。這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對初三教育教學(xué)工作的極大熱忱和大力支持。在此，讓我們以熱烈的掌聲表達對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)最真摯的感謝。同學(xué)們，此次大會也是你們步入初三的“加油站”。新學(xué)期的開始，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮。為自己揭開嶄新的一頁，奏響奮斗的號角。
敬業(yè)即責(zé)任心，樂業(yè)即趣味。當(dāng)然其前提是必須有業(yè)，那么，今天在座的老師的“業(yè)”就是教書育人，在座的你們的“業(yè)”就是學(xué)習(xí)，詳細的說就是學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作。同學(xué)們，我們都是有“業(yè)”的人啦，那么該采取何種態(tài)度呢？
同學(xué)們，今天能夠代表全體初三老師在這里發(fā)言深感榮幸。因此，也允許我代表初三的任課老師向各位領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們鄭重承諾：在未來的日子里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，我們依然會本著“對學(xué)生負責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進??；立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！力爭使初三的教育教學(xué)工作順順利利，教育教學(xué)水平不斷提高，直至明年中考創(chuàng)造奇跡。同學(xué)們，南宋哲學(xué)家朱熹說過：主一無適便是敬。用現(xiàn)在的話講，就是凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖，就是敬業(yè)。同學(xué)們，我們學(xué)校在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，形成了濃厚的校風(fēng)和教風(fēng)，任課老師對各自的工作都兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，精益求精，恪盡職守。同學(xué)們，我們的名字和工作雖然很平凡，但是我們的青春和生命已在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)和永生！”“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”只要我們從內(nèi)心深處充滿了對教育事業(yè)的無限忠誠，就能實現(xiàn)提高你們文化素質(zhì)、提高你們品德修養(yǎng)的目標。作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。同學(xué)們，我們的敬業(yè)是你們不斷前進和提高的不竭動力。在未來的日子里，就讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章；讓我們用生命之火點燃你們理想的明燈。
同學(xué)們，老師們的敬業(yè)是你們進步—提高的外界動力?？墒牵痪淅显捳f的好：師傅領(lǐng)進門，修行在個人。由此可見，人的成功更關(guān)鍵的因素還在于主觀的努力。因而，只有老師的敬業(yè)還遠遠不夠的，更需要在座的同學(xué)們自身也要敬業(yè)。也就是忠于學(xué)習(xí)，將全副精力集中到學(xué)習(xí)上來，心無旁騖，專心致志。由于初三課程任務(wù)艱巨，時間緊迫，所以老師們?yōu)榱粟s進度，都加快了授課速度，提高了課堂效率。因此，更需要同學(xué)們在課堂上敬業(yè)——————聚精會神，全力以赴；手，腦，嘴齊用，跟上任課老師的講解思路和速度。課下，要獨立自主的高質(zhì)量的完成作業(yè)。當(dāng)然，只認為完成老師的作業(yè)，就萬事大吉啦，這遠遠不夠，有能力的，也就是“吃不飽的同學(xué)”應(yīng)該為自己“開小灶”。要不斷的向知識的廣度和深度進軍。因為我們面對的是初中最后的決戰(zhàn)——————中考。你如果沒有足夠的知識儲備和扎實的基本功及攻堅克難的意志品質(zhì)，是無論如何也不會贏得決戰(zhàn)的徹底勝利。同學(xué)們，你們是__中學(xué)新的希望。社會、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認真地把握好初三的每一天。初三一年200多天其實很短暫的，可是你把這200天安排的詳細而周密，你就可以改變很多，進步很快，提高很大。同學(xué)們，一雙勤勞的'手，一個勤思考的大腦，可以改變你的成績，改變你的未來。人生沒有多少機會可以重來，沒有多少時間可以浪費，這最后一年，就是你嶄新的開始，以一個全新的自我投入到最后的沖刺階段。憑借堅強的意志，不懈的進取，執(zhí)著的行動來挽回那些曾失去的時間和知識，你一定笑到最后，也一定笑的最美。
同學(xué)們，老師們，初三已經(jīng)開始，決戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響，在我們每個人的面前都攤開了一張新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，抓住這寶貴的一年，師生團結(jié)一心，齊心協(xié)力，努力在今朝，共同去創(chuàng)造美好的燦爛的明天。
最后深深地祝福__中學(xué)全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進步，祝福我們的__中學(xué)明天更美好，更輝煌。
教師會議發(fā)言稿【篇7】
1、滿足廣大家長合理要求。去年11月份，十幾名家長代表來學(xué)校給學(xué)校提建議，其中有一名家長是初中的家長。他們提出許多理由，希望學(xué)校辦一個課改實驗班。通過學(xué)校多次研究和討論，最終滿足了家長的要求，采取了家長的建議，決定成立一個實課改實驗班。這也是我校在新課程改革方面的有益探索。
2、分層次教學(xué)的有益嘗試。xx年以后的教學(xué)是3+3高考背景下的教學(xué)，核心詞是選課、分層、走班。對學(xué)生的評價是高考成績，學(xué)業(yè)水平測試，學(xué)生綜合素質(zhì)評價三項內(nèi)容。我們必須提前思考和研究這些新課題，為將來的改革探索出一條新路，特別是在分層次教學(xué)方面要大膽嘗試，探索出一條符合我校實際的新模式。
3、滿足學(xué)生差異化的需求。學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)者的自我建構(gòu)，學(xué)習(xí)者利用已有的知識水平和認知能力，接收新信息，學(xué)習(xí)新知識，從而構(gòu)建自己的知識體系，能力體系，道德體系。因為學(xué)生已有的知識水平和認知能力有一定的差異，如果面對所有的學(xué)習(xí)者，用同樣的方式提供同樣的知識和信息，就是對學(xué)生的最大不尊重，也無法實現(xiàn)高效學(xué)習(xí)。
4、促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。有許多學(xué)校為了取得好成績，到處爭奪優(yōu)質(zhì)學(xué)苗，這一點我是很不贊成的，我們要靠提高教育教學(xué)質(zhì)量贏得家長的滿意和社會的認可。近幾年來周邊一些民辦學(xué)校爭奪學(xué)苗大戰(zhàn)愈演愈烈，不斷擠壓我們的生存與發(fā)展空間，我們辦實驗班就是防止大量學(xué)生到外地就讀，浪費家長的大量精力和財力，減輕家長負擔(dān)。
教師會議發(fā)言稿【篇8】
一年一度的教師節(jié)又如約而至。在這個獨屬于教育工作者的盛大節(jié)日里，我們一同感受辛勤園丁的無上榮光，重溫我們共同的教育理想，收獲幸福、展望未來！此時此刻，請允許我代表學(xué)校黨政工團組織向剛才受到表彰的同志們表示最熱烈的祝賀！向一年來辛勤奮戰(zhàn)在各個崗位的全體教職工送上最誠摯的節(jié)日祝福！同時，也借此機會通過大家向傾心支持學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的廣大教職工家屬們表示衷心的感謝！
此時此刻，我想感謝我們的黨和政府。
從1945年建校至今，__市一中走過了__個風(fēng)雨春秋，無論是解放戰(zhàn)爭時期，還是改革開放初期，抑或是今天全面發(fā)展的時代，__市一中的建設(shè)和發(fā)展始終得到了市委、市政府和市教育局的指導(dǎo)和關(guān)愛。他們是我們歷屆一中人獻身教育、教書育人的堅強保障，是我們__市一中歷經(jīng)七十余年一直遙居全市榜首、名列全省前茅，邁進全國優(yōu)質(zhì)名校行列的強力后盾！
此時此刻，我還想感謝愛心企業(yè)和校友們。
__市一中的發(fā)展離不開愛心企業(yè)和廣大校友們的關(guān)心和支持。從獎學(xué)金的設(shè)立到各種活動的支持，從辦學(xué)設(shè)施的捐獻到節(jié)日禮物的捐贈，眾多愛心企業(yè)和校友給予了學(xué)校無私的關(guān)愛。他們的傾心支持與付出，是對我們教書育人事業(yè)的高度贊揚和對我校育人成績的充分肯定，是我們__市一中良好社會聲譽的直接體現(xiàn)。為此，讓我們用最熱烈的掌聲向長期以來關(guān)心和支持__市一中建設(shè)和發(fā)展的愛心企業(yè)和奮戰(zhàn)在各個戰(zhàn)線的校友們，特別是親臨大會現(xiàn)場的河北__酒業(yè)銷售有限公司總經(jīng)理李__先生、河北__農(nóng)業(yè)科技有限公司董事長趙__女士、侯__和李__校友表示衷心的感謝！
此時此刻，我最想感謝我們?nèi)w教職工。
今年是我在__市一中工作的第__個年頭。__年來，我見證了__市一中的成長與壯大，更是看到了光榮成績背后全校教職工們的勤勉與無私。在這里，早出晚歸、披星戴月是一種工作習(xí)慣，廢寢忘食、竭誠奉獻是一種工作常態(tài)，團結(jié)拼搏、奮發(fā)進取更是一種精神傳承。為了學(xué)校事業(yè)的興旺，為了學(xué)生身心的健康成長，老師們舍小家為大家，撇下了自己的孩子，春風(fēng)化雨，潤物無聲，兢兢業(yè)業(yè)，無怨無悔。是我們的老師們用點滴的真愛滋潤著學(xué)生的心靈，用虔誠的心呵護著學(xué)生的成長。就在前幾天，我收到了我校首屆“五年一貫制”實驗班學(xué)生、北京大學(xué)博士生尚冬杰校友的來信，他在信中說，“感謝您和母校！在一中讀書的我們是幸運的。這里有真正用心和我們相處的老師們。從老師們的眼中，我看到了他們對于教書育人的熱愛，學(xué)到了做人應(yīng)該踏實而真誠，悟到了學(xué)習(xí)知識其實是一個單純而幸福的過程。”這就是我們身為__市一中老師的成就與光榮。我想，正是有了老師們的無私奉獻，我們的學(xué)子才在畢業(yè)多年后還對母校牽腸掛肚、念念不忘，正是因為全校教職工的團結(jié)拼搏，我們的辦學(xué)資源和社會聲譽才更加良好，我們的辦學(xué)成績才更加卓著。特別是在生源大量流失、辦學(xué)競爭日益激烈的當(dāng)下，我們?nèi)＝搪毠R心協(xié)力，攻堅克難，在學(xué)科競賽、高考備考、文明創(chuàng)建等方面均取得了令人矚目的成績，贏得了社會各界的廣泛贊譽。這展現(xiàn)的就是我們__市一中人特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻和敢于勝利的優(yōu)良傳統(tǒng)和崇高品格。在此，讓我們再次用最熱烈的掌聲為滿腔熱情地、不遺余力地投入光榮教育事業(yè)的所有__市一中人加油喝彩！
老師們、同志們，教師節(jié)賦予我們的不僅是光榮，更重要的是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、夢想與未來。_說過：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師”。__市一中的發(fā)展同樣需要一批批好老師。為此，我向老師們提三點要求：
一是修身立德，做品格高尚的老師
常言道：“學(xué)高為師，身正為范”。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。一支粉筆寫不盡酸甜苦辣，三尺講臺道不盡春夏秋冬。這是我們工作的生動寫照，更是教育這份崇高事業(yè)對老師的要求。希望老師們不斷加強師德修養(yǎng)，修身律己，歷練品行，崇德尚美，富有愛心，耐得住寂寞，守得住初心，用高尚品德引導(dǎo)學(xué)生做人，用純潔真愛滋潤學(xué)生心靈。
二是鉆研教學(xué)，做業(yè)務(wù)精湛的老師
三尺講臺，春夏秋冬。這就是我們教師的人生。教師不僅要教會學(xué)生做人，更要教會學(xué)生做學(xué)問。希望老師們繼續(xù)在教研教學(xué)上下真功、用實勁，嚴格落實“一課一研”“六必講一明確”和課堂教學(xué)“四要點”的要求，精心備課，精彩上課，使學(xué)生在課堂上領(lǐng)略到__市一中教師“指點江山”的高雅風(fēng)姿和廣博學(xué)識，以精湛的業(yè)務(wù)功底和獨特的課堂魅力贏得學(xué)生的喜愛。
三是潛心研究，做博學(xué)創(chuàng)新的老師
富蘭克林曾說，“讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。”身為教師，堅持學(xué)習(xí)是基本要求，認真反思、潛心研究才是根本之道。希望老師們能夠深入關(guān)注發(fā)生在教研時、課堂上及學(xué)生身上的“真問題”，學(xué)研并舉，細心探索，博學(xué)創(chuàng)新，特別是高一和高三的老師們，當(dāng)務(wù)之急是認真研究新高考的特點和高三備考的方向，拿出行之有效的應(yīng)對措施，認真、細致抓好落實，使教學(xué)工作做到有的放矢、優(yōu)質(zhì)高效。
老師們、同志們，九月，是收獲幸福的季節(jié)，也是展望未來的時刻。請繼續(xù)燃燒扎根在你我心中的教育火種，堅定教育理想，不忘初心，奮勇拼搏；請繼續(xù)將愛灑向我們__市一中這片富有生機、充滿希望的美麗校園，心系學(xué)生，教書育人。為了青春生命的幸福成長、為了__市一中的輝煌發(fā)展，讓我們滿腔熱情地、不遺余力地團結(jié)奮戰(zhàn)在教育大道上，追逐屬于我們__一中人的光榮與夢想！
最后，衷心祝愿全體教職工及家屬朋友們身體健康、工作順利、節(jié)日快樂！祝愿__酒業(yè)和__公司大展宏圖、前程似錦！祝愿歷屆校友們發(fā)展順利、成名成家！祝福我們__市一中事業(yè)興旺、輝煌永駐！
謝謝！
教師會議發(fā)言稿【篇9】
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好。我是__中學(xué)韓__，既是一名高中校長，更是一名有著29年教齡的老師。今年是第__個教師節(jié)，到今天，我過了__個節(jié)日。教師節(jié)來了，作為一名教育戰(zhàn)線上的老兵，我想跟各位同仁聊點教師那些事兒。天下教師千千萬，可能各自感受未必都一樣。29年的從教生涯，我的真實感受就四個字：教師，挺好。
真的，教師，挺好。我喜歡這個職業(yè)，甚至毫不夸張的說，我熱愛這個職業(yè)。跟孩子們在一塊兒，我打心眼里高興。我喜歡他們，我愛他們，盡管有時他們有些調(diào)皮，有時也惹你生氣，可是不知道為什么，我就是喜歡他們，愛他們。要是他們不在學(xué)校了，我的心里真就空落落的，每年學(xué)生畢業(yè)，我都會躲在我的辦公室掉一次淚，我不想讓他們看到，一個校長，一個大老爺們情感這么脆弱。
我是1987年考上大學(xué)的，那時是估分報志愿，沒有現(xiàn)在這么多數(shù)據(jù)和具體指導(dǎo)，一般都是蒙著報，我是農(nóng)村孩子，報學(xué)校的時候，就想兩件事：一是招的人數(shù)多，二是上學(xué)花錢少。于是，報了師范。拿到通知書的那天，本是農(nóng)民的哥哥看了一眼，說了一句：“上了個師范啊”，然后一臉鄙夷。不只是他，當(dāng)時我自己好像也高興不起來。
男怕入錯行，女怕嫁錯郎。從教29年，我當(dāng)時覺得無奈而選的教育，到以后才真正明白，這是上天給予我的最大的恩賜，它賜給我的不只是一個職業(yè)，更是一個精彩的人生。我這不是空話，更不是一種人為的拔高。
因為當(dāng)了老師，我覺得自己變得更善良，更包容，更有修養(yǎng)。在教育孩子們的同時，自我的靈魂得到了29年的凈化。教育會讓人更加善良，更知憐憫，更懂包容，在健全孩子們?nèi)烁竦臅r候，我們自己的人格也隨之升華。這是我真真切切的感受。不是嗎？當(dāng)我們帶著孩子們跑向光明的時候，我們不也同樣沐浴了溫暖的陽光嗎？教育不但溫暖了我，還溫暖了我的家庭，讓我的家庭充滿和諧與幸福。因為教育，我們更懂得彼此相愛，相互包容。記得有研究數(shù)據(jù)表明，教師家庭的幸福指數(shù)是很高的。我們的收入，不多也不少，衣食足可無憂，偶爾有個假期，還可以出去旅游放松一下心情，不亦樂乎？同時，我們還有最便利的條件用來讀書，讀書是世間最美的事情之一，孔子有云：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？教師，是一個最容易讓生活充滿詩意的職業(yè)，因為，我們本身就很詩意。
另外，我們除了自己的孩子，還可以擁有一大幫孩子，這也是我們最幸福的事情。計劃生育在這點上管不住我們。我們送走一撥，又來一撥，不用發(fā)愁咱們身邊會寂寞，咱們身邊一直都有一群嘰嘰喳喳的百靈鳥們，還有什么比這更愉悅心靈的呢。走上講臺，見到孩子，我們生活中的所有煩惱都會煙消云散，我們不用花錢去聽郭德綱的相聲。試問，這世間有哪個職業(yè)能像我們一樣能永遠和年輕打交道，永遠充滿歡樂和笑聲呢？
還有呢，我們播種今天的時候，還會收獲未來。你每年收到的賀年卡祝福，你甚至?xí)涿畹氖盏絹碜赃h方的禮物，過兩天一個學(xué)生問候的電話會讓你恍然大悟。我們收到的是孩子的成熟與長大，收獲的是一顆顆最為珍貴的感恩的心。
同時，我們的工作叫事業(yè)，一個老師，一個學(xué)校，看起來不起眼，可是全國這千千萬萬個老師，這數(shù)百萬所學(xué)校，托起的是一個社會，一個國家，一個未來。不忘初心，牢記使命，我們責(zé)任重大，我們使命神圣。我驕傲，我是一名教師！
當(dāng)然，我們有樂也有苦，這有什么，這就是生活最本真的味道。當(dāng)孩子們微笑著和咱們說老師好的時候，當(dāng)我們讀懂家長殷切的目光的時候，我們還有什么不能承受的東西？
我從教10余年的時候，我真正深深愛上了這一職業(yè)，至真至誠，無怨無悔。我曾經(jīng)給自己這樣定義：我是生長在教育土壤上的一棵樹，深深扎根教育這片沃土，承擔(dān)著教育神圣使命，我的每一根血管里都流動著教育的血液，即使砸開我的骨髓，散發(fā)的也是濃濃的教育的味道。
謝謝大家！
教師會議發(fā)言稿【篇10】
各位行政，各位新老師：
大家下午好，今天我們在這里召開新老師座談會，具有特別的意義，相信我們彼此通過交流、溝通，一定會達到共知、共識、共享的目的。
首先我想向新老師們介紹我校的一些基本情況，再就這些情況談?wù)剛€人的一點看法和想法。
就學(xué)校環(huán)境而言，我們學(xué)校倡導(dǎo)的是“以人為本，和諧發(fā)展”的人文環(huán)境。在管理中，我們要求教師對學(xué)生進行“潤物細無聲”的教育，要求教師以師德規(guī)范嚴格要求自己，關(guān)注每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的情緒和情感體驗，關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成，從而促進學(xué)生的全面發(fā)展。在管理中，我們行政始終堅持把教師放在第一，尊重教師，維護教師的合法權(quán)益，建立融洽和諧的關(guān)系，不斷改善教師的工作環(huán)境。近幾年來，我們積極向上級組織申請，加強對我校校園建設(shè)和教學(xué)設(shè)備設(shè)施的改造，近三年里，上級組織對我校投入建設(shè)資金近兩百萬，使我們的校園成了今天這樣一個美麗潔凈、小巧精致、教學(xué)設(shè)施完善齊全的美好家園。在管理中，我們不斷提高教師的生活質(zhì)量，特別是對那些工作上、生活上需要幫助的老師，我們更是傾其所能，幫助老師們克服困難，度過難關(guān)。另外，我們重視平衡領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)系，增進彼此的尊重和理解，幫助老師們消除同事之間的誤會和猜疑。在“以人為本，和諧發(fā)展”的管理理念下，全體干群，緊密團結(jié)，同心協(xié)力，創(chuàng)下佳績，贏得了好的社會聲譽，得到了上級組織和家長的認可。四位年輕的老師：希望你們能盡快融入到這個團結(jié)友愛的大家庭，做一名學(xué)生喜歡，家長認可，領(lǐng)導(dǎo)放心的好教師。如果你們有什么想法，有什么困難，請告訴我們，大家一起商量解決。大千世界，蕓蕓眾生，我們能走到一起，一同學(xué)習(xí)，一同工作，一同進步，一同提高，這就是緣分，我們要珍惜這份緣分。
就學(xué)校教育教學(xué)活動而言。我們倡導(dǎo)的是“求真務(wù)實，樂于奉獻”的敬業(yè)精神。我在你們這般年齡時，思考過一個問題：人活著是為了什么？我得出的答案是，兩個字——追求。人活在世上就是追求生命最大的意義和最高的價值，追求人生最大的幸福和快樂。那么什么是人生最大的意義，最高的價值？什么又是人生最大的幸福和快樂呢？我認為就是——摒棄“小我”而成就“大我”。
“小我”是一種滿足于個人欲望、個人需求、個人享受的自私狹隘的利己主義。這樣的人越多，國家、社會就越不和諧穩(wěn)定。“大我”是一種回報國家和社會，回報親人和朋友，為人群社會和親人朋友盡責(zé)盡力的利人主義。社會需要這樣的以社會、以事業(yè)、以他人為己任的“大我”，時代召喚這樣的精神。這樣的人越多，我們的社會就越和諧健康，我們的團隊就越有凝聚力、感染力和創(chuàng)造力。如果大家都做到了“我為人人，人人為我”，那么整個世界，一年四季，鶯歌燕舞、鳥語花香，溫暖如春天。人們的幸福和快樂之感自然溢滿心頭。
我們教師這份職業(yè)就是實現(xiàn)“大我”這個高價值、大幸福的職業(yè)，它需要并且要求教師勇于承擔(dān)責(zé)任，樂于給予奉獻。所以說：選擇了教育，就選擇了兩袖清風(fēng)，選擇了教育，就選擇了責(zé)任和奉獻。
很高興，四位新老師和我們有著同樣的信念和追求，我相信你們一定會為著理想、向著目標，大刀闊斧，永不懈怠。
要當(dāng)一名好教師不能光靠 “紙上談兵”，最重要的是付諸于實際行動。
“學(xué)高為師，身正為范”。作為一名教師不僅要有廣博的知識，而且要有較高的道德修養(yǎng)。俗話說:要給學(xué)生一杯水，老師就要有一桶水。教師只有知識淵博，才能滿足學(xué)生的不斷需求。盡管你們是大學(xué)生、研究生，但大家都知道，社會發(fā)展迅猛，時代變化日新月異，對教師的素質(zhì)的要求在不斷提高，所以就要時時充好“電”，提高自身素質(zhì) 。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，希望你們認真學(xué)習(xí)，不斷補充新知識，讓自己提升到一定的境界，心靈澄明，胸襟開明。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。作為一名教師要不斷鉆研業(yè)務(wù)，讓課堂教學(xué)煥發(fā)出勃勃生機。你們年輕，有朝氣，充滿活力和熱情，這是你們的優(yōu)勢，但你們?nèi)鄙倥R床管理經(jīng)驗，缺乏工作實踐經(jīng)驗，所以要虛心好學(xué)，向有經(jīng)驗的老教師請教，拜他們?yōu)閹煛！暗茏硬豢梢蝗諢o師”，這對初為人師的你們來說，意義更為深遠。另外要強調(diào)的是，備課時要研究教材，研究學(xué)生，因材施教，這樣學(xué)生才會得到很快發(fā)展。
教師職業(yè)是光榮的、神圣的、崇高的，也是最快樂的。立足三尺講臺，胸懷五湖四海，傾其一生所學(xué)，教誨莘莘學(xué)子，當(dāng)桃李滿天下，學(xué)子盡乾坤！那種歡喜，那種欣慰是別的職業(yè)所體會不到的。還有，我們正常上下班，有節(jié)假日，有寒暑假，每天風(fēng)吹不著，雨淋不到，是別的職業(yè)所羨慕的。
但是，在這里我還想對四位新老師說：教師職業(yè)也是很辛苦的，一旦為師，就與清貧為伍，與作業(yè)、教案為伴，嘔心瀝血，不懈不怠?？v然魚尾飛上眼角，銀絲披滿頭，仍要不改初衷，鞠躬盡瘁。所以你們要做好吃苦耐勞的準備。
老師們：秋天是金色的，充滿收獲的喜悅，望你們在紫小這個大舞臺，盡顯風(fēng)采，收獲青春與活力，收獲成熟與魅力！
最后祝你們身心愉快，工作順利！
謝謝大家的傾聽！
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