為了提升自我要求，使工作有序推進，我們要妥善處理下一階段的工作計劃了編寫工作計劃，是每個職場人都必須學會的技能。一篇規(guī)范的工作計劃應該注意哪些要素呢？為此，編輯花時間整理了學?？蒲性汗ぷ饔媱澐段?，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！
學?？蒲性汗ぷ饔媱澐段?篇1)
(一)加強教師隊伍建設，提高教師教育教學能力：高素質(zhì)的教師隊伍，是深化教學改革，提高教學質(zhì)量，推進素質(zhì)教育的基礎和保證。
1、濾布加大培訓的力度。本著“年輕教師進步大，骨干教師出特色”的思想，堅持重點培養(yǎng)，普遍提高的原則，對我校任課教師進行分層培養(yǎng)。在全校教師中倡導讀書學習活動，同時向老師推薦一些書目，鼓勵老師們廣聞博覽。
2.加強與市教科所和教研室的交流和聯(lián)系，走出去、請進來。學校將聘請縣教研室專家講座，引導教師學習先進的課改、科研方法，改進和完善我校教育科研工作。以課改拉動教師的學習，著力開展學習性組織的創(chuàng)建活動。本學期的學習重點是課程改革的相關理論，特別是校本研究的理論與實踐學習。以教研組組織教師自學與集中學習相結合。
(二)協(xié)助教導處落實教研活動的規(guī)范管理
1、壓濾機濾布加強備課的檢查。備課要實行分層管理，因人利導、注重實效、防止用單一化的備課模式統(tǒng)一要求教師。進一步深化集體備課活動。對優(yōu)秀教師應盡可能地激發(fā)他們的創(chuàng)造性，給他們提供廣闊的自主設計空間，并根據(jù)自身的特點，設計富有個性的教學方案。
2、加強平時上課的巡查。上課要倡導多樣化的課堂教學模式，優(yōu)化課堂教學過程，有效利用現(xiàn)代教育技術來提高課堂教學效率，要盡可能地為學生創(chuàng)設自主探究、交流、合作的機會，尊重學生的見解、重視學生的經(jīng)驗，引導學生關注生活，教師通過自身的人格魅力感染學生，建立和諧的師生關系。
學校科研院工作計劃范文(篇2)
一、指導思想：
教育應該是開放的、創(chuàng)新的教育，教師必須樹立適應新時代要求的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀；必須掌握必要的現(xiàn)代教育技術；必須能夠積極參與教育科研，在教育教學中勇于創(chuàng)新。我校深入學習貫徹黨的教育方針，以金普新區(qū)社會事業(yè)局全課程育人與學生核心素養(yǎng)的提升為指導，以教師發(fā)展為宗旨，以提升教師教育內(nèi)涵為目標，以研訓一體、校本研修、校際聯(lián)動、網(wǎng)絡支撐為載體，不斷提高我校教師學科專業(yè)化水平，推進我校教師教育工作全面、持續(xù)、均衡、有效開展。
二、工作目標：
1.學校教研管理具有科學性、校本性和可操作性。
2.課程改革穩(wěn)步推進，教師轉(zhuǎn)變觀念，打造高校課堂。
3.抓實課題實施過程，注重積累教科研成果。
4.教研常規(guī)工作有序有效，力爭教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
5.加強骨干教師隊伍建設，努力打造高素質(zhì)、高水平、高能力的骨干教師隊伍，發(fā)揮骨干教師在教育教學實踐中的引領和示范作用。
6.完善班主任隊伍建設，強化立德樹人為本、科學育人的意識。通過多渠道的培訓工作，提高班主任隊伍整體素質(zhì)。
7.加強青年教師（教齡0-3年和新上崗教師）培訓，促進青年教師盡快成為青年骨干教師。
三、具體工作：
（一）教育科研。
1.加強課題組、教研組、備課組的隊伍建設。結合教師的實際情況及教學實際，確定研究課題，認真制訂活動方案并精心組織開展教研活動?；顒又赜谶^程，力求做到：有主題、有紀要、有案例、有成果，學期結束組織檢查評比，表彰先進。
2.認真開展校本教研活動。堅持開展每周教研活動，從學校實際出發(fā)，堅持經(jīng)?；?、制度化、本土化、個性化、形式多樣化。
3．在教研實踐的基礎上，大力推進經(jīng)驗交流。撰寫教學論文，以校內(nèi)交流、各級評比、專業(yè)報刊發(fā)表等多種形式，推廣自己的教學經(jīng)驗。組織老師積極參加省市教育學會活動，鼓勵個人申請課題研究。爭取在本學期將相關課題進行結題活動。
（二）教師教育。
1.繼續(xù)開展教師職業(yè)道德教育。
在全體教職工中開展愛事業(yè)、愛學校、愛學生師德系列教育活動。要進一步規(guī)范教職工學習制度，保證學習時間，寫好學習心得。學習中要聯(lián)系學校和個人實際，認真總結教育教學的經(jīng)驗教訓，明確努力方向，達到自我教育、自我提高，明確新形勢下教育教學創(chuàng)新工作的新任務和學校的新要求，為全面提高教育教學質(zhì)量打下堅實的思想基礎。努力塑造自己良好的形象，杜絕體罰或變相體罰學生、訓斥學生、不經(jīng)學校允許擅自收費、隨便接受學生家長宴請的現(xiàn)象。增強為學生服務、為家長服務、為社會服務意識，提高服務質(zhì)量。開展師德建設標兵評選活動。
2.組織教師參加各級各類培訓活動。
繼續(xù)組織好骨干教師培訓、班主任培訓、學科培訓、新任教師培訓，學校要為參訓教師提供經(jīng)費保障和工作上的支持，支持教師參加上級部門組織的教師培訓，不斷提高學校教師的整體素質(zhì)。
3.促進教師提升電子白板應用能力。
進一步加強計算機和多媒體教學設備、電子白板計算機課件制作培訓，爭取所有任課教師能夠自制課件，并能夠較熟練地運用現(xiàn)有設備輔助教學。
4.繼續(xù)搞好校本培訓。
要狠抓基本技能訓練，提高教學藝術，包括：了解與分析學生的技能、班級日常管理技能、組織班級教育的技能、對學生進行評定的技能、普通話口語表達技能、書寫規(guī)范漢字和板書的技能、教學設計的技能、電化教學技能，對學生進行科學考核的技能等等。
四、月份工作安排：
九月份：
1、參加繼續(xù)教育工作會議。
2、制定新學期教師教育工作計劃。
十月份：
1.開展高品質(zhì)課堂系列研討活動。
2.進行全員、新任教師、班主任、骨干教師培訓。
3.組織教師參與教育學會的課題、論文征集活動。
十一月份：
1.組內(nèi)研修活動。
2.業(yè)務培訓。
十二月份：
整理檔案。
一月份：
1.做好期末工作總結。
2.整理教師教育檔案。
學?？蒲性汗ぷ饔媱澐段?篇3)
一、指導思想
以教育局和上級業(yè)務部門的工作要求為統(tǒng)領，以立德樹人為根本，以隊伍建設為保障，以質(zhì)量、公平、多元、特色、關愛為實踐追求，圍繞學校十三五發(fā)展規(guī)劃，聚焦教學質(zhì)量提升，扎實推進課堂教學改革，探索完善清雅文化體系，嘗試構建新荷課程體系。
二、工作目標
1.做好教育科研的常規(guī)管理工作，注重教師的學習和積累，嚴格按《學校工作計劃》和《教科研工作計劃》要求開展工作，檢查工作，評估工作。
2.以加強生本、核心素養(yǎng)、課程建設理論學習為抓手，努力營造理論學習氛圍，鼓勵教師積極開展以行動研究為主的日常性研究，努力規(guī)范群眾性研究，堅持常態(tài)性研究為主的學校教科研工作。
3.以課題研究為抓手，做好課題階段階段的管理工作，繼續(xù)推動教育科學研究的發(fā)展，促進科教融合，注重積累教科研成果。
4.做好教育科研的校園網(wǎng)絡的主頁工作，定期、經(jīng)常性地給主頁提供新的教科研動態(tài)和教科研信息，加強課題的網(wǎng)絡管理。
5.依靠省、市教研機構的指導，充分利用高校專家資源，提升教師教學研究意識與能力，發(fā)展教師專業(yè)特長。
6.結合太倉市發(fā)展中心工作要求，扎實開展校本研修與培訓工作。
7.以課程開發(fā)為抓手，豐富校本第二課堂的活動內(nèi)容。目標在于提高我校教師新課程背景下的課程開發(fā)與實施能力;提高教師開發(fā)校本課程的能力;增強學生關注生活、實踐生活、研究生活的意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高綜合實踐及創(chuàng)新能力;提高義務教育階段學校的辦學品質(zhì)。
三、工作重點
(一)依托聯(lián)盟科研，扎實推進區(qū)域課題研究工作
本學期，積極支持和參與各類共同體開展研究活動，重點以聯(lián)盟校教科研為平臺，支持各學科課題組活動的開展，并承擔有關活動在本校舉行。鼓勵青年教師進行課堂教學的案列研究和課程開發(fā)，以小微課題為切入口，提高教師自身科研素養(yǎng)和動力，繼而扎實推進區(qū)域課題研究工作。
1.
實施科教融合六個一工程
2.
學校將邀請相關專家，為教師做課程建設的專題講座，夯實教師課程開發(fā)與建設的理論基礎。結合《基于小學生核心素養(yǎng)培育的體驗性課堂教學課例的研究》和《小學英語體驗性課堂教學課例的研究》等課題的研究，立足于教研組陣地，借助新荷杯評優(yōu)課活動，開展課堂觀察、課例研究。以共同體建設為載體，引導青年教師合理規(guī)劃職業(yè)生涯，提升教師鉆研教學、把握課堂的能力，掌握科研方法，提升科研能力。
3.
(三)加強課題研究，追求研究實效
4.
積極探索國家課程校本化實施的有效途徑，構建突出學校文化特點、適合學生發(fā)展的新荷課程體系。有序組織各級課題開展實踐研究，圍繞體驗性課堂的建構，建立科學合理的研究體系，探索在培養(yǎng)學科素養(yǎng)的過程中建構小學體驗性課堂模式的適切性、有效性，幫助學生學會學習，豐富人文底蘊，培育科學精神。本校承擔的蘇州市十三五規(guī)劃立項課題《促進農(nóng)村小學生體質(zhì)提高的有效課程設計與實踐研究》、太倉市十三五規(guī)劃立項課題《基于小學生核心素養(yǎng)培育的體驗性課堂教學課例的研究》、《開發(fā)圖形譜本體，提升小學生音樂欣賞素養(yǎng)的研究》、《小學英語體驗性課堂教學課例的研究》與太倉市十三五微型課題《小學信息技術學科基于學生自主學習的問題導學法的研究》、《小學中、高年級語文生本課堂中師生互動行為的觀察與研究》等課題進入深入研究階段，加強課堂觀察與課例的研究，不斷調(diào)整研究策略與方法。
教科室要進一步加強課題的過程管理和資料匯總工作。教科室要在期初、期中和期末等重要時間節(jié)點上有效落實教科研例會制度，課題組組長和相關研究人員在例會中定期開展研討活動。同時，還要圍繞研究課題推行三個一行動，即課題研究人員要上好一堂相關課題的公開研討課，完成一次相關課題的教學課例(案例)分析，撰寫一篇相關課題的教育教學論文。教科室還要根據(jù)上級教科研部門的要求，不斷完善我校教科研專題網(wǎng)站，把課題實施方案，過程性研究資料和相關研究成果上傳相關欄目。
(四)加強科研隊伍的建設
以課題研究小組為單位組建課題研究共同體，定期開展專家講座、研討交流等活動，提高教師科研水平。指導教師撰寫課題研究方案與報告，提高教育科研的意識，指導行動研究的方法，擴大研究成果的影響力。鼓勵教師及時總結反思研究中的經(jīng)驗成果或問題不足，把自己成功的教學實踐和思考寫出來，勤于投稿，積極參加各類征文活動，力爭在教科研上多出成果。結合課題研究，將組織教師參加各級教科研培訓活動，提升教師的科研素養(yǎng)，在各項活動中，提高教師的教學反思能力及論文撰寫能力。
學校繼續(xù)完善教科研考核機制，調(diào)動教師在教科研方面的積極性。
(五)推行草根研究制度
校本教研推行自下而上，教師將教育教學過程中存在的困惑或問題期初統(tǒng)一送交給教導處，再由教導處組織骨干教師、教研組長篩選出針對性強、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題采用磨課、辯課等方式開展活動。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。
本學期，繼續(xù)做好組織教師論文撰寫、評選、投稿等工作。
(六)認真組織校本研訓活動
本學期以教學能力為核心的教師專業(yè)素養(yǎng)整體提升為主開展校本培訓。通過培訓，全面提升本校教師的專業(yè)素養(yǎng)，形成教師個人專業(yè)成長的教育教學綜合能力，培養(yǎng)學科教學骨干和學科帶頭人的后備人選，加強本校與高校的進一步合作，引進專家和學術資源，全面提升辦學質(zhì)量，深化學校的辦學特色。
1.規(guī)范校本研訓制度。
做到定地點、定時間(每周教研組和備課組活動由學科組商定)、定內(nèi)容(讀書活動、外出學習匯報、聽課、評課、觀摩專家課例及講座、集體備課、校本培訓、課題組活動等)、定發(fā)言人(全體教師輪流做莊)要求每個教師都能發(fā)表、闡述自己的思考。本學期，學校層面的校本研修時間定在周一下午三點二十分以后，校本研修活動的各個項目由行政各個部門商定推薦，并交教科室匯總確定，切實提高校本研修質(zhì)量。
2.繼續(xù)開展好如下幾項校本研修活動。
(1)定期舉辦博雅論壇。
此活動計劃結合青共體活動，以課程建設為主題，舉行骨干教師講座、青年教師演講比賽等活動。
(2)教師讀書系列活動。
結合學校課程建設，組織教師閱讀課程類書籍與《燃荻》等刊物。
(六)信息報送工作。
本學期學校信息報送工作扎口于教科室，教科室將協(xié)同各部門做好信息報送工作，完善學校對外宣傳工作，充分利用學校網(wǎng)站、微信、班級QQ群等打造有影響的品牌學校。
做好第十二期《新禾》校報組稿出版、宣傳工作，擴大對外宣傳渠道，讓家長、社會更多地了解學校教育，關心學校教育。
四、工作行事歷
二月份
1.填寫、上交課題信息統(tǒng)計材料。
2.完善校園網(wǎng)-校本培訓-20xx欄目。
3.信息報送工作。
4.上報20xx菜單式培訓申請表。
三月份
1.邀請?zhí)珎}市教師發(fā)展中心嚴乃超老師做課程建設專題講座。
2.各項論文案例評比與推薦工作。
3.制訂、下發(fā)新塘小學好書推薦活動方案。
4.信息報送工作。
5.制訂、上傳20xx年度校本培訓方案。
6.制訂學?？蒲泄ぷ饔媱?、上交。
7.組織教師投稿《太倉教育》。
8.組織教師申報太倉市科研項目。
四月份
1.課題研究階段性交流研討會。
2.各項論文案例評比與推薦工作。
3.信息報送工作。
4.開展博雅論壇活動。
5.英語、數(shù)學課題研討課活動。
五月份
1.課程建設專項書籍讀后感交流。
2.各項論文案例評比與推薦工作。
3.信息報送工作。
4.語文、科學課題研討課活動。
六月份
1.做好本學期教科室工作總結。
2.教師繼續(xù)教育活動。
3.信息報送工作。
4.課題研究階段性總結交流會。
學?？蒲性汗ぷ饔媱澐段?篇4)
一、指導思想
本學期，教科室將在區(qū)教育局初教科和教師進修學?？蒲胁康念I導下，結合學校自身發(fā)展實際，緊緊圍繞科研部工作計劃和學校工作計劃，開展我校的教育科研工作，科研工作計劃。繼續(xù)堅持“科研興教，科研強校”的基本工作方針，走“務實求真”之路。調(diào)動一切積極因素，解放思想，更新觀念，抓住機遇，促進我校教育科研工作快速、有效發(fā)展，從而達到穩(wěn)步提高我校教育教學質(zhì)量的目的。
二、工作重點
1、強化科研管理，是科研管理工作科研工作的科學化、制度化和規(guī)范化，嚴格落實科研管理考核細則。
2、根據(jù)課題實施總方案，制定三個課題(國家級、省學會、市規(guī)劃)實施計劃，做好“十一五”科研課題的開展和培訓工作。做好課題過程材料的梳理和歸檔。
3、強化校本培訓，開展科研專題培訓和講座。形成教師研究之風，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
4、繼續(xù)圍繞開展“聚焦有效教學，構建生命課堂”活動，繼續(xù)落實常規(guī)教研，開展課題課活動。認真開展基層校際間的交流合作，促進教育均衡發(fā)展。
5、積極開展科研成果的征集、評定與推廣工作。完善科研獎勵制度，對優(yōu)秀科研成果和優(yōu)秀實驗課以及優(yōu)秀實驗教師、實驗學校進行表彰獎勵。
三、主要工作及措施
(一)加強課題研究，物化研究成果。
課題研究是學校教育科研工作的重頭戲，是體現(xiàn)學校教育科研水平的重要標志，我校歷來特別重視此項工作，。目前，我校承擔了省級心育課題《特殊群體子女心理問題及教育對策研究》和市“十一五”科研課題《農(nóng)村情境作文課堂教學模式的研究》和《小學數(shù)學教學生活化研究》三項課題。自從我校承擔這三項課題以來，學校傾注了大量的心血，以科學的態(tài)度進行了認真的研究，取得了階段性成果。我校王志鋒同志在XX區(qū)十一五教育科研總結會上就《農(nóng)村情境作文課堂教學模式的研究》課題開展情況作了大會經(jīng)驗交流。心育實驗學校四位校長也在省課題組階段性總結會上發(fā)言，及階段性成果展示。本學期，我們還要繼續(xù)加強課題的研究，尤其注重課題研究的實效性和研究成果的轉(zhuǎn)化。
(二)、加強校本培訓，提升專業(yè)素養(yǎng)。 校本培訓是教師繼續(xù)教育的主要方式，是提升其專業(yè)素養(yǎng)的有效手段，能直接有效地反饋指導自己日常的教育教學工作。
本期，我們將在以下幾個方面加強這項工作。
1、強化學習、實踐，狠抓師德建設。加強師德培訓，幫助教師樹立高尚的職業(yè)道德，是校本培訓的首要任務。學習是教師獲取信息、更新觀念、豐富人文底蘊、掌握先進教育手段，提高水平、永葆活力的主要渠道和方法。支持、鼓勵教師學習先進理論和經(jīng)驗，結合學校、班級、個人特長，創(chuàng)造適宜的教育教學方法。
2、教育教學論文的撰寫培訓。 各位教師在日常的教育教學過程中，積累了豐富的感性經(jīng)驗材料，但很少主動地去進行思考、整理，提煉成有價值的理論材料，形成有水平的教育教學論文。本期，我們將進行專題講座和個別指導。通過培訓、指導，提高教師的前瞻意識、反思意識，行動即研究意識，樂教樂研，教研相長。
3、信息技術的培訓。 信息技術在教育教學過程中的輔助作用勿容置疑，我校很多教師充分認識到了它的重要性，并能在平常的教育教學中有效地運用。為了讓更多的教師掌握信息技術，讓其更好地服務于教育教學。本學期，我們將安排5名優(yōu)秀青年教師參加英特爾未來教育培訓活動，并組織全校實驗教師學習常用辦公軟件的使用、課件制作、遠教資源的使用等。
4、搭建展示舞臺，開展課題課賽課活動。為了更好地進行課堂有效性地研究，為使實驗教師更快地提高自身專業(yè)素質(zhì)，促進自己專業(yè)成長，同時也給他們一個自我展示的機會，給全校教師搭建更好的學習交流的平臺，本期，我們將組織課題課賽課活動。是科研和課堂常規(guī)教學更緊密的結合，發(fā)揮科研的更大功效。
(三)加強校際合作，探索均衡發(fā)展。
本學期，我們要請進修?？蒲胁款I導和學科教研員及市區(qū)的知名教師到我校傳經(jīng)送寶;同時我們要開展基層校際間主題教研、課題課觀摩等活動，發(fā)揮骨干教師的示范、引領、輻射作用，又進一步推進基層學校合作、共同發(fā)展，為教育的統(tǒng)籌發(fā)展探索出更多的科學經(jīng)驗。
(一)加強教師隊伍建設，提高教師教育教學能力：高素質(zhì)的教師隊伍，是深化教學改革，提高教學質(zhì)量，推進素質(zhì)教育的基礎和保證。
1、濾布加大培訓的力度。本著“年輕教師進步大，骨干教師出特色”的思想，堅持重點培養(yǎng)，普遍提高的原則，對我校任課教師進行分層培養(yǎng)。在全校教師中倡導讀書學習活動，同時向老師推薦一些書目，鼓勵老師們廣聞博覽。
2.加強與市教科所和教研室的交流和聯(lián)系，走出去、請進來。學校將聘請縣教研室專家講座，引導教師學習先進的課改、科研方法，改進和完善我校教育科研工作。以課改拉動教師的學習，著力開展學習性組織的創(chuàng)建活動。本學期的學習重點是課程改革的相關理論，特別是校本研究的理論與實踐學習。以教研組組織教師自學與集中學習相結合。
(二)協(xié)助教導處落實教研活動的規(guī)范管理
1、壓濾機濾布加強備課的檢查。備課要實行分層管理，因人利導、注重實效、防止用單一化的備課模式統(tǒng)一要求教師。進一步深化集體備課活動。對優(yōu)秀教師應盡可能地激發(fā)他們的創(chuàng)造性，給他們提供廣闊的自主設計空間，并根據(jù)自身的特點，設計富有個性的教學方案。
2、加強平時上課的巡查。上課要倡導多樣化的課堂教學模式，優(yōu)化課堂教學過程，有效利用現(xiàn)代教育技術來提高課堂教學效率，要盡可能地為學生創(chuàng)設自主探究、交流、合作的機會，尊重學生的見解、重視學生的經(jīng)驗，引導學生關注生活，教師通過自身的人格魅力感染學生，建立和諧的師生關系。
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