為了協(xié)調各崗位的工作內容，明確具體的工作，我們不妨好好地做一份策劃書。工作有規(guī)律了以后，你會發(fā)現(xiàn)很多事情都會事半功倍。好的策劃書是從哪些方面入手的呢？因此，欄目特意整理了公益項目策劃書，供您參考，并請收藏本頁！
公益項目策劃書 篇1
大學生“牽手”公益項目廣告詞 ：
關愛農民工子弟——讓我們手牽手，朝夢想一起走
主辦單位：瓊臺師范高等專科
“牽手”公益項目策劃書
“牽手”組織簡介：“牽手”公益計劃起源于中國青少年基金‘激勵行動’計劃，于20xx年06月由北京林業(yè)大學學生發(fā)起成立。目的是改善中國的教育以及相對落后地區(qū)的教育資源缺乏的現(xiàn)狀。我們致力于完善小學的教育資源配比，改善小學的教學環(huán)境，尤其是針對農民工子弟學校、落后地區(qū)學校、現(xiàn)狀不容樂觀的學校。我們堅信自己的力量，我們會始終堅守自己的理念！“牽手計劃”是一個完全為公益而存在、發(fā)展的公益組織。我們希望為教育事業(yè)做出一份貢獻，我們希望建立一個長久的'組織來更加有效地服務于教育事業(yè)。目前的起步發(fā)展階段我們計劃以小學的支教開始，在逐漸的發(fā)展中拓展自己的思路并完善支教體制。
我們深知：目前的大學生支教尚存在著時間短、效果差、目的性強的缺陷，所以我們想要踐行一種全新的支教理念：讓支教改變?yōu)橐?guī)范教學的一部分，使它的教學成果顯著提高，甚至給予孩子們中國式教育中無法教授的先進思想，使孩子們從我們的支教中得到巨大的收獲。
關愛農民工子弟——讓我們手牽手，朝夢想一起走
（二）、項目背景
分布在海南這個大城市各個角落有超過300萬農民工，來源主要是河北、山東、四川、安徽、內蒙、甘肅等地，他們主要從事建筑、服務等行業(yè)，他們的努力工作促進了北京經(jīng)濟的發(fā)展，城市的建設;但他們的生活條件卻不容樂觀，而在這樣一群流動的農民工背后的他們的子女，從小就沒有良好的生活環(huán)境，就連受教育的水平也和城里的孩子有一段距離，他們所處的民辦學校的教學設施，師資力量，管理體制等多方面水平都與北京的正規(guī)小學有一定差距。
正是看到了這種不平，也正因為大學生身上充滿著正氣與善良，很多可愛的大學生們走上了志愿支教的道路······一片心意無可厚非，但是形式與效果卻值得反思：沒有長遠的規(guī)劃、沒有體系的支教，并不能帶給孩子們什么，反倒是增加了學生與老師的負擔；頻繁的捐贈物品，不僅不再是關懷的一種表示，而助長了孩子某種不太正常的依賴心理；一時興起的愛心展示與空范的承諾，往往帶給孩子的是更深的失望······
我們心懷感恩、我們向著正義、我們熱心公益······這些都是青少年的可愛之處、可貴之處、優(yōu)秀之處、感人之處，但我們更需要合適的方式，需要正確恰當?shù)脑瓌t，完善的體制，長久性的教學模式，去指引我們的愛心行動達到想要的目的!
1、通過以我們的支教團隊開展的為期一學期的支教任務，不斷改進、完善支教體系，形成良好的支教體制，加以推廣，希望得到北京高校以及全社會的廣泛關注，讓有愛心、有能力、想支教的團隊借鑒我們的支教體制來更好的施行支教公益活動。真正的讓農民工子弟有所學，有所得！
2、通過對志愿者的嚴格培訓與選拔，為學校提供足夠的人力資源，以減少校方在師資上的過多投資。
3、找到有權威的教育家對志愿者進行培訓，再由志愿者分別對試點區(qū)小學生的家長進行培訓，以增強他們對孩子的重視程度，改變他們迫于生活壓力而采取的不正確的教育方式。
4、建立網(wǎng)絡平臺，為打工子弟小學、社會愛心人士以及基金會、志愿者三方提供一個交流平臺，從而長久、有效、大范圍的解決現(xiàn)存的教育問題，并嘗試募捐資金，為孩子們建立更好的學習環(huán)境。
（四）、項目流程
前期準備
前期準備主要分為：1、完成項目策劃書。2、聯(lián)系有意向的農民工小學，簡要制定出一學期的支教計劃。3、招募志愿者，根據(jù)志愿者情況與校方制定詳細的支教計劃，并對志愿者進行相應培訓。4、與基金會取得聯(lián)系，盡力得到他們的支持（資金、想法等），從而更好的運行支教活動，并盡可能的改善孩子們的學習、生活環(huán)境。
項目開展
主要包括：定期系統(tǒng)的支教活動以及后勤工作。整個活動期間，將小學的各種事情以及面臨的問題以網(wǎng)絡平臺的形式展出摒棄長期以來大學生進行的不成體系的支教，我們會在活動前期對志愿者進行專業(yè)的培訓，然后定期、定時間段、定體系的對孩子進行教學。
具體活動流程：
一、首先，我們會在高校、社會上招募支教的志愿者，志愿者需符合以下要求：1有較強、符合要求的教育能力，2能夠支教的時間最少為一個學期，3吃苦耐勞，有奉獻精神，4對待孩子有耐心。此外，志愿者我們會優(yōu)先從師范類學校中招募并按專業(yè)對口的方向考慮。緊接著我們會建立一個志愿者儲備庫，以期走向專業(yè)化。
二、然后，我們的團體會與相關的學校溝通并達成共識：我們提供好的志愿者教師資源來幫助學校，我們配合學校進行課程的安排。我們承諾盡量按照學校的教學計劃來安排我們的支教計劃。我們會在條件允許下做出相應的內部調整（如優(yōu)化授課方式、合理增加教學內容等）來實施更好的教學計劃。同時出于多方面考慮，我們還會以興趣班的形式開展教學計劃，給予孩子們在日常課堂上所得不到的收獲。在這個過程中，我們會根據(jù)項目實施進度，建立一個學校的援助平臺：以“牽手”計劃在其中充當平臺，介于志愿者和需要援助的學校之間，找到優(yōu)秀的志愿者幫助真正需要幫助的學校，真正做好支教；并通過這個平臺尋求更多的社會上愛心人士的支持以籌備資金改善打工子弟們的受教育環(huán)境。
三、教學期間，我們會廣泛收集各種教學時的影像資料，以及要求志愿教師寫一周一次的教學記錄，定期開展支教大會，分析總結出現(xiàn)階段存在的各類問題，并通過探討或其他各類形式完善我們的支教計劃。
四、在一學期的支教活動結束后，我們會有相應的資料整理，包括教學評價、學校意見、學生反饋、志愿者自我總結等，以它們?yōu)閰⒖家罁?jù)，編寫出規(guī)范的支教行為規(guī)范，供其他想要支教的團體參考。同時，我們會對后續(xù)的支教安排做出相應的調整。所有支教資料將及時反映給志愿者學校及志愿者本人，在接下來的工作中我們會尋求更多的合作。另外，我們會加大力度與高校社團、企業(yè)、社會個人、NGO、基金會、社會團體等合作，增加我們的社會影響力，最終實現(xiàn)規(guī)范的支教活動在社會上擴展。
五、構建網(wǎng)絡平臺：編寫出的較為完善的支教行為規(guī)范需要廣泛傳播，同時學校存在的各種問題并不一定是我們這個團隊所能解決的，我們需要資金和人力上的幫助，可是我們自己尚且沒有辦法創(chuàng)收，唯一能做的，就是為小學搭建一個網(wǎng)絡平臺，向社會上的愛心人士發(fā)出求助信號，希望更多的人去關注這些問題，也希望更多的人為改變孩子們的學習、生活環(huán)境貢獻一份力量。
公益項目策劃書 篇2
一、主辦單位：
西鐵職院龍首校區(qū)團委
二、承辦單位：
xx
三、策劃協(xié)辦單位：
xx
四、活動地點：
明宮社區(qū)
五、活動時間：
x年x月x日
六、活動目的：
①力所能及的幫助社會需要幫助的人群，傳遞愛的使者。
②為了進一步弘揚雷鋒精神，理解雷鋒精神的實質。
③向社會主義奉獻自己的一片愛心，提高我們的實踐能力
七、活動準備：
①主要負責人前往社區(qū)勘察地形及情況。
②主要負責人在活動前開展通知該社區(qū)負責人，并協(xié)商好活動的具體時間及細節(jié)。
③以阻止團委為主要負責人，確定活動時間及參加人員。
④將參與活動人員分為四個小組。
八、活動主要內容：
1、在規(guī)定時間在操場集合，要求所有參與活動人員準時到場并點名，去時帶上勞動工具(身穿制服)
2、從學校去社區(qū)途中，注意交通安全，不無緣無故離隊，到了小區(qū)注意整隊總名。
3、劃分工作區(qū)域和人員安排，安排勞動時要做到合理安排，公平分配
4、所有志愿者應認真完成各自的任務，做到認真負責
5、活動結束后，到小區(qū)門口集合點名，之后返回學校
6、返校后再次點名
7、對于不服從管理人員應勸其退會
8、對本次活動做好總結，寫好心得體會，對于將特別優(yōu)秀的向文學社推薦。
九、活動注意事項：
1、堅決服從安排，聽從負責人的安排
2、參加本次活動的同學應準時到場，除身體不適等原因需要請假，其他不得請假
3、志愿者認真對待每次活動，不得應付，不得無故缺席
4、所有參加此次活動的人員，在來往途中應注意交通安全，遵守交通規(guī)則，在小區(qū)工作時應避免有安全隱患的物品，保護好自身安全，無比做到平平安安出去，平平安安返校。
公益項目策劃書 篇3
策劃公司：*********有限公司
策劃時間：20**年4月
主題：
撐起愛的天空，搭建愛心橋梁，樹立民心工程
一、引言
留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題。隨著我國社會政治經(jīng)濟的快速發(fā)展，越來越多的青壯年農民走入城市謀生發(fā)展，在廣大農村也隨之產生了一個特殊的未成年人群體——農村留守兒童。留守的少年兒童正處于成長發(fā)育的關鍵時期，他們無法享受到父母的關愛，在思想認識及價值觀念上得不到正確的引導和幫助，缺少了父母情感上的關注和呵護，極易產生認識、價值上的偏離和個性、心理發(fā)展的異常，一些人甚至會因此而走上犯罪道路。
第一部分 策劃背景
根據(jù)**市義工協(xié)會的統(tǒng)計，我市目前也有許多留守兒童，他們無法享受到父母在思想認識及價值觀念上的引導和幫助，成長中缺少了父母情感上的關注和呵護，極易產生認識、價值上的偏離和個性、心理發(fā)展的異常。因此，關注和關愛留守兒童，需要我們呼吁全社會一起來加入這個行列。
**作為一座**工業(yè)城市，隨著工業(yè)化的發(fā)展不斷擴大，也不例外的存在著留守兒童這種現(xiàn)象，甚至在城郊和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)更為嚴重。**市義工協(xié)會啟動情系留守兒童、留愛送溫暖項目，目的是呼吁社會關注弱勢兒童，給留守兒童一份親情，一份關愛，一點溫暖。從實際出發(fā)關心、關愛留守兒童，為他們的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境， 解決留守兒童的實際困難和心理等問題，讓他們擁有一個良好的心態(tài)，在輕松、愉快、安全、和-諧的環(huán)境中健康成長。這個活動，不但需要廣大市民的熱切關注，也需要熱心企業(yè)的加入，企業(yè)可以通過這種長效機制的公益宣傳活動，樹立自己的企業(yè)品牌力量，也是一項可以獲得廣大市民的民心工程，讓更多的普通市民從另一面去了解和認識企業(yè)，比起其他方式的宣傳更有意想不到的效果。
第二部分 策劃思路
**市義工協(xié)會簡介
一個城市的文明程度，不是看它有多少高樓大廈，而是看它有多少義工!**市義工協(xié)會成立于20**年8月23日，是**第一家依法登記成立的非營利性社會團體法人組織，義工服務范圍包括助老扶弱、扶貧濟困、支教助學、環(huán)境保護、社區(qū)服務以及其他社會公益性活動。協(xié)會前身是20**年**月15日組建的**市**在線網(wǎng)站義工隊。發(fā)展至今，協(xié)會的注冊會員已超過400人，主要來自**市的黨政機關、企事業(yè)單位、個體戶等社會各行各業(yè)，為社會提供無償服務時間累積近五萬個小時，募集捐款及物資累計二十多萬元。
義工協(xié)會服務的宗旨是“盡自己的能力，幫助需要幫助的人”，口號是“幫助別人，快樂自己”。本次活動，由**市義工協(xié)會牽頭，以商家捐贈為啟動儀式，發(fā)動全社會一起來關注，商家的加入也為該活動注入一分熱量。
讓我們“以人為本”思想達到一個共識多去關愛留守兒童，通過活動能讓更多的兒童們體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。通過項目的實施并在電視、網(wǎng)絡、報紙等新聞媒體廣泛的宣傳及影響力，和一部分愛心企業(yè)的加入，達到向全社會熱心群眾的公益宣傳目標。
第三部分 活動簡介
活動名稱 ：關愛留守兒童大型公益捐贈儀式
活動時間：20**年4月——20**年2月
活動主題口號：撐起愛的天空，搭建愛心橋梁，樹立民心工程 活動主辦單位：**市義工協(xié)會、**在線、愛心商家
承辦單位：*********有限公司
媒體支持：**電視臺
網(wǎng)絡支持：**在線、****網(wǎng)
參加組織統(tǒng)計：
**市義工協(xié)會義工、**紅豆社區(qū)義工、**在線網(wǎng)友等。
參加人員統(tǒng)計：300人左右
熱心市民：約500人
第四部分 活動內容
一、愛心商家捐贈儀式活動(流程)
1、參加活動人員集中
2、領導致辭
3、全體義工宣誓
4、捐贈儀式(1)
5、義工協(xié)會歌舞匯演
6、捐贈儀式(2)
7、商家歌舞匯演
8、捐贈儀式完滿結束
二、后續(xù)活動
1、先從義工協(xié)會目前已調查核實的留守兒童名單開始然后以點帶面，從局部到全面，從個體到大范圍開展。
2、通過多渠道繼續(xù)宣傳發(fā)動社會愛心企業(yè)和愛心人士以贈送學習用具，生活用品及小禮品為主的關愛山區(qū)留守兒童圓一個愿望活動。
3、利用節(jié)假日和假期間組織義工和愛心企業(yè)代表走訪留守兒童家庭，采用面對面交流，溝通，在關心他們的生活同時重點開展心理輔導。
4、發(fā)動愛心企業(yè)、城區(qū)學校、老師和家長，采用城鄉(xiāng)兒童手拉手等方式，以童心帶童心，走近有性格缺陷和心理障礙山區(qū)兒童心里。
5、有條件的愛心企業(yè)和市民家庭可作為周末愛心家庭，接山區(qū)留守兒童到城市家庭或者愛心企業(yè)度周末。
第五部分 宣傳策劃
加強宣傳力度，強調整體運作，加大與各個傳媒運作力度和互動性。利用多種媒體形式，與媒體合作，進行集中宣傳和追蹤報道。同時溝通其它媒體，做好隨機性宣傳工作。宣傳工作分為前期準備醞釀階段、活動期間宣傳及活動閉幕的后續(xù)宣傳。要將突擊宣傳一系列宣傳、造勢宣傳、借勢宣傳等多種宣傳手段有機結合，使此項公益愛心事業(yè)深入人心，并成為愛心企業(yè)對外的一張標志性名片。
搞好宣傳工作是本次活動的重要工作。要把宣傳這次“獻愛心送溫暖”當成一次全民動員的工程來做，發(fā)動各媒體自始自終全程介入宣傳，爭取做到不同階段有不同的新聞熱點。利用這次機會，來贏得對廣大市民的民心宣傳。
一、主要宣傳工作安排
1、第一階段
以**市義工協(xié)會和**在線的名義，在**和**的各大網(wǎng)站開展前期宣傳活動，呼吁愛心企業(yè)參與。通過本地DM報紙和印制宣傳材料對各機關單位、企業(yè)、普通市民發(fā)動。向區(qū)內有關報刊投發(fā)新聞稿，號召所有人一起來關注。
2.、第三階段(活動期間)
邀請主流網(wǎng)絡媒體與新聞單位對本次活動過程和愛心企業(yè)進行不間斷的專題采訪和報道。
3、第三階段(后續(xù)活動報道)
在有關的主流網(wǎng)絡、報刊、電臺、電視臺上發(fā)布消息，刊登廣告，張貼宣傳畫。制作發(fā)布戶外公益廣告宣傳牌。
二、本次活動擬合作的媒體和宣傳渠道
1、電視臺：**電視臺、**電視臺。
2、報紙：**日報、**晚報。
3、網(wǎng)絡：**天天網(wǎng)、**紅豆網(wǎng)、****在線。
4、廣播：**廣播電臺、**廣播電臺。
5、平面宣傳：愛心企業(yè)宣傳專欄布置、戶外廣告牌。
第六部分 運作方式
本次“關愛留守兒童，獻愛心送溫暖”運作方式，采用“政府主導、**義工協(xié)會運作、企業(yè)參與、全民互動”模式進行。本次活動時間跨度長，涉及面廣，所有的活動將有效的把義工團體與企業(yè)、企業(yè)與公益相聯(lián)系，進行相互之間的交流，促進全民參與公益活動、正面宣傳愛心企業(yè)、增加企業(yè)的品牌力量，達成我們舉辦本次活動的目的。
公益項目策劃書 篇4
主 辦 方：xx基金會
聯(lián)合主辦：xx傳媒工作室
一、名稱
孤獨癥題材微電影
二、時間
20xx年x月開拍
三、背景
孤獨癥是一種精神疾病，患病兒童會出現(xiàn)智力障礙、交流障礙、感觀障礙等問題，且難以融入社會。近年來新生兒發(fā)病比例逐年遞增，許多家庭陷入了無盡的痛苦，也增加了社會負擔。20xx年4月27日，天津市殘疾人福利基金會與天津濱海廣播聯(lián)合舉辦了“星夢同圓”關注孤獨癥兒童公益慈善活動?；顒又刑卦O立了“星兒天使基金會”，以致力于長期服務孤獨癥兒童，并提供學習和生活上的幫助。孤獨癥的孩子最大的問題是交流障礙，通過讓志愿者們走近孩子，為他們提供交流機會，使從事孤獨癥康復訓練工作的老師和孩子們感覺到來自社會的關懷。
四、目的
通過還原孤獨癥孩子在康復訓練中積極向上，努力融入社會的真實故事，使孤獨癥家庭充滿信心，相信明天生活更美好，讓患兒家長受到啟迪，為孩子開啟一扇窗更好的融入社會。
五、公益資金投入
現(xiàn)金xx萬，作為微電影的籌備、宣傳及拍攝之用。
六、宣傳
微電影劇本、演員、主題歌、歌手，通過天津人民廣播電視臺濱海廣播和濱海在線及其它新媒體，面向社會廣泛征集選拔。贊助方的企業(yè)名稱在片尾打鳴謝，實體經(jīng)營企業(yè)可在其營業(yè)地點取景拍攝。
七、籌備
設立以下部門：
宣傳 對接媒體 出新聞通稿 4人
內聯(lián) 拍攝機構的聯(lián)絡 4人
外聯(lián) 跑公益贊助 聯(lián)系拍攝場地 6人
策劃文案 落實活動實施執(zhí)行 2人
制作導演 白貴林 攝像4人 音樂楊梟 服裝2人 化妝2人道具4人
制景4人場記2人現(xiàn)場制片1人統(tǒng)籌 陳昊 副導演（群頭）唐雨辰
附：故事梗概
故事的發(fā)生源于一名男嬰的降生，為這個家庭帶來了無限的歡樂，隨著時間的推移，家長發(fā)現(xiàn)了孩子的異常，又給這個家庭帶來了無盡的痛苦，孩子的父親撇下了母子另立家庭。孩子的母親對孩子不離不棄，四處求醫(yī)孩子卻沒能完全治愈，孩子的舅舅是名音樂教師，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)孩子在音樂上的天賦，通過努力和學習，孩子的人生發(fā)生的轉變。
公益項目策劃書 篇5
活動背景：
微電影是一個以藝術的方式濃縮人生點點滴滴的精拼作，讓人震撼與感動，心理及公益微電影能夠讓家更好的認識自我，尋找價值所在，并讓自身得到感悟與釋放。關注心理健康及公益，放飛美麗心靈，用鏡頭記錄生活中的喜怒哀樂，詮釋青春的.含義;用鏡頭發(fā)現(xiàn)生活中的點滴美好，實現(xiàn)自我價值。
主辦單位：經(jīng)管系學生會
贊助單位：xxxx、xxx
一、活動具體策劃安排：
1、4月1日4月3日，在紅藍交界處進行活動宣傳，現(xiàn)場報名，確定影片主題并填寫《經(jīng)管系“心理及公益微電影”參賽報名表》，報名截止時間4月18日(星期三)。
2、4月1日5月15日，參賽人員自行準備參賽作品，完成“微電影”的拍攝以及后期剪輯。于5月15日之前將已完成的作品交至西辦121高會老師處
3、5月16日5月19日，選拔作品。
4、5月20日公布決賽入圍名單，共選取12件作品入圍
5、經(jīng)管系“心理及公益微電影賽”入圍作品展示、評獎、頒獎。頒獎具體時間地點待定。
二、活動要求：
1、以校園生活為主題，應學生心理特點和身邊所發(fā)生的公益事件，如：環(huán)境適應、學業(yè)問題、情感困惑、寢室關系、人際交往、就業(yè)考研壓力，助他人，節(jié)約水之源，公共福利，社會援助，保護樹木，慈善，關注留守兒童，孤寡老人等。
2、短片拍攝設備自備(如手機、相機、dv、攝影攝像機等)，后期制作完善。
3、內容健康，主題鮮明，積極向上，作品新穎有時代感，能映學生的生活學習，感情問題、心理困惑及公益文化等
4、作品長度要求控制在35分鐘。
5、要求原創(chuàng)不得抄襲，借鑒他人或網(wǎng)上作品，一旦發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。
三、獎項設置
一等獎一名(500元)
二等獎兩名(300元)
三等獎三名(200元)
根據(jù)現(xiàn)場情況確定是否產生特等獎(800元，可空缺)
公益項目策劃書 篇6
前期準備
1、完成項目策劃書。
2、在市區(qū)內開展調查，找到有意向并且經(jīng)濟能力較好的家庭，在地處偏僻的地區(qū)找到相關家庭，進行交換生活，為期一個月。
3、找到可以提供幫助的電視臺，進行全程跟蹤。
項目開展
具體活動流：
（1）首先，我們會在中學中開展調查，選擇具有過分叛逆行為且與父母關系不和睦的學生，再進行進一步篩選，選擇較為合適的一個。
同時我們會在偏遠地區(qū)（山區(qū)）找尋家庭條件艱苦，但渴望知識、渴望美好生活的家庭。征得雙方父母及本人的同意后，進行交換生活。
（2）其次，我們會在交換生活期間進行全程記錄。
（3）在一個月的交換生活結束后，我們將雙方的記錄剪輯成片，做成一部具有教育意義的記錄篇，并聯(lián)系電視臺，在相關教育頻道進行播放。
（4）我們會對參與者今后的生活進行短期的跟蹤記錄、報道，并采訪其父母，同時請他們提出一些意見與建議。以助我們進行查漏補缺，更加完善體系。
（5）在幾次的交換活動后，我們會有相應的資料整理，包擴參與者自我總結、感悟。家人反饋，學校及同學反饋，社會意見。
（6）我們公司具有一個“五指墻”活動項目，活動結束后，我們會讓雙方參與活動，鄭重的印上他們的手印。
此外他們以后的情況我們會進行跟蹤，以便他們更好的知道對方的情況，進行聯(lián)系。并且，我們在成立公司后會設立一個小型資金會，讓每一個參與者都可以獻出愛心。并將資金捐獻給貧困家庭。
（7）“轉型”
公益項目策劃書 篇7
為進一步加強青年志愿者隊伍建設，充分發(fā)揮青年志愿者特別是大學生志愿者在xx創(chuàng)建全國文明城市工作中的積極作用，xx市志愿服務協(xié)會定于20xx年暑期針對大學生、高中生等廣大青年人群體，進行“青年公益行”xx青年志愿者20xx暑期社會公益實踐活動，特制定活動方案如下。
一、活動宗旨
深入貫徹落實市委宣傳部在20xx年3月市志愿者工作會議上的講話精神，以“我是志愿者，我是xx名片”為出發(fā)點，以xx創(chuàng)建全國文明城市為目標，廣泛動員青年人力量，以全心全意為社會和他人提供服務和幫助為教育宗旨，向青年人積極傳播并大力弘揚志愿服務精神及公益事業(yè)理念，努力營造友愛、互助、和諧的良好社會氛圍，全力推進我市志愿服務工作，為我市精神文明建設工作做出積極的貢獻。
二、活動周期
1、6月初，進行線上和線下報名以及宣傳推廣，至7月初截止。
2、7月中旬，舉行本項活動啟動儀式暨志愿服務雙選會。
3、7月中旬，開展青年志愿者進社區(qū)公益實踐活動，為期一周。
4、7月下旬，面向參與者征集公益實踐心得體會文章，至7月底結束。
5、8月初，根據(jù)征文情況及公益實踐情況進行評選并得出結果。
6、8月上旬，舉行志愿者表彰會，并通過媒體刊發(fā)獲獎征文。
三、招募對象
1、xx籍外地大學生
2、xx各高校暑假期間留x的外地大學生
3、xx各高中應屆畢業(yè)生
4、xx各高中在校生（含中專、技校）
5、社會各階層16歲以上、25歲以下xx籍青年人
注：18歲以下未成年人在征得其法定監(jiān)護人同意后方可參與本活動。
四、招募方式
（一）網(wǎng)絡招募：6月初啟動
1.通過xx文明網(wǎng)及其新浪官方微博發(fā)布招募信息。
2.通過微博xx等話題發(fā)布招募信息。.
3.通過市志愿服務協(xié)會QQ群等向相關志愿服務組織發(fā)布招募信息。
4.通過經(jīng)濟廣播《我是xx人》欄目發(fā)布招募信息。
5.通過公益組織成員個人的微信朋友圈、QQ空間、微博等轉發(fā)招募信息。
6.通過貼吧xx吧、各學校的貼吧專欄進行消息發(fā)布。
7、通過xx網(wǎng)、xx廣播網(wǎng)等網(wǎng)絡媒體發(fā)布招募信息，并外聯(lián)相關網(wǎng)站的公益版面、相關公益網(wǎng)站等廣泛發(fā)布招募信息。
（二）地面招募：6月初啟動
1、6月上旬起，走訪xx各高校及高中（含中專、技校等），通過公益宣講、問卷調查等形式廣泛宣傳本項活動并吸引青年人積極參與。
2、在走訪之后，xx各高校大學生以班級為單位自愿報名，并由所在院系學生會負責報名登記和相關統(tǒng)計。
3、6月上旬起，xx各高中在校生及應屆畢業(yè)生以班級為單位自愿報名，并由學校相關負責部門進行報名登記和統(tǒng)計。
4、6月上旬起，發(fā)動xx各高校、各高中的相關學生社團積極報名參與，并由各社團負責本社團成員報名登記和統(tǒng)計。
5、6月上旬起，在各高校及高中的教學樓、寢室樓、圖書館等處張貼招募海報，組織青年志愿者發(fā)放DM宣傳品。
6、6月上旬起，選定某個周末時間，在xx中心商圈地帶組織青年志愿者發(fā)放活動宣傳品、設置現(xiàn)場報名點。
五、工作綱要
1、在線上及線下報名工作啟動前，由市志愿服務協(xié)會制定統(tǒng)一的報名登記填報表格，電子版可在線下載，印刷書面版在各高校和高中集中發(fā)放填寫。
2、7月初，各高校、高中及相關學生社團需在3個工作日內統(tǒng)計本單位報名情況，并將報名材料統(tǒng)一交給市志愿服務協(xié)會歸檔。
3、6月上旬起，建立統(tǒng)一的青年志愿者實名聊天群、微信群等，便于及時聯(lián)系溝通、集中發(fā)布活動相關信息。
4、在報名登記及統(tǒng)計工作全部結束后，由市志愿服務協(xié)會選定青年志愿者進社區(qū)開展公益實踐的公益輔導員，該輔導員人選可由市志愿服務協(xié)會工作人員擔任，也可在xx各主要公益組織中抽調優(yōu)秀志愿者擔任。
5、公益輔導員負責所承接社區(qū)的青年志愿者日常聯(lián)系、業(yè)務指導、考核評估與社區(qū)的志愿服務工作協(xié)調等管理工作，并直接對市志愿服務協(xié)會負責。
6、在本項活動社區(qū)公益實踐階段收尾后，各公益指導員需針對所管理的青年志愿者具體志愿服務執(zhí)行情況形成客觀的書面報告，并上交市志愿服務協(xié)會備案，作為從中遴選優(yōu)秀青年志愿者的評選依據(jù)。
六、活動地點
由xx市志愿服務協(xié)會指定7個定點社區(qū)開展青年志愿者暑期公益實踐活動，xx各選擇2個社區(qū)，xx區(qū)選擇1個社區(qū)。
七、活動組織
（一）前期工作
1、在7月初，組織所有報名參與本項活動的青年志愿者召開動員會，由組織者介紹本項活動詳情及相關須知，并發(fā)動青年志愿者自由組成志愿服務小分隊，每隊人數(shù)根據(jù)參與者總人數(shù)確定。
志愿者自由組隊參考依據(jù)如下：所在同一院系或年組、所在同一學校、家庭住址相近、服從組織分配。
2、7月中旬，召開青年志愿者進社區(qū)雙向選擇會。本次會議也將作為本項活動的開幕式和新聞發(fā)布會。與會者包括市志愿服務協(xié)會領導和相關工作人員、xx各主流媒體記者、參與本項活動的各社區(qū)領導和工作人員、接受委任的各公益輔導員、xx各主流公益團體代表、報名參與本項活動的青年志愿者及其法定監(jiān)護人等。
雙向選擇會分為四個環(huán)節(jié)：
（1）主辦方領導致辭、主辦方代表做本項活動新聞發(fā)布，主辦方代表介紹活動相關情況。
（2）各社區(qū)代表做本社區(qū)志愿服務概況展示或介紹，讓青年志愿者對各社區(qū)加深了解并做出選擇。每個展示不超過5分鐘。
（3）根據(jù)社區(qū)的展示結果，自由組隊的各青年志愿者小分隊派代表介紹本小組概況及志愿服務計劃，并宣布所選擇將開展志愿服務工作的社區(qū)。每隊發(fā)言不超過3分鐘。
（4）在各分隊發(fā)言結束后，現(xiàn)場工作人員對選擇意向進行匯總，并根據(jù)社區(qū)選擇小分隊的意向進行內部探討，時間為30分鐘。之后，現(xiàn)場公布社區(qū)與小分隊雙向選擇最終結果。同時，確定各社區(qū)接洽代表、各社區(qū)公益輔導員、各社區(qū)小分隊等。
（二）活動期間
1、活動期限為一個星期，各小分隊到指定的社區(qū)開展志愿服務工作。
2、各小分隊工作內容由各社區(qū)做具體安排，日均工作時間不超過8小時。
3、活動期間，由派駐各社區(qū)的公益輔導員對志愿者的工作進行日常監(jiān)督與指導，并隨時聽取志愿者的意見和建議，同時與各社區(qū)及時進行工作協(xié)調。
4、每日工作日結束時，各分隊進行當日工作總結，并由分隊長向社區(qū)負責人進行工作匯報，領取次日的工作任務。
5、社區(qū)安排工作內容要貼切實際，并在一定力所能及的范圍之內。凡參與本項活動的青年志愿者將在活動期間享受人身意外傷害保險的待遇。
6、活動最后一個晚上，社區(qū)進行工作講評，并組織志愿者進行社區(qū)內部的聯(lián)歡。
（三）活動后期
1、每個參與者需在活動結束后的5個工作日內，上交個人撰寫的心得體會文章或工作總結報告，并上交給市志愿服務協(xié)會。
2、各公益輔導員需將其所管理的各分隊志愿服務情況，以書面總結匯報形式上交給市志愿服務協(xié)會，并推薦表現(xiàn)優(yōu)秀的青年志愿者人選。原則上每個輔導員可推薦2到3人，不得超過5人。
3、市志愿服務協(xié)會根據(jù)輔導員推薦人選、各分隊工作情況、征文情況等，從所有參與者中遴選出表現(xiàn)優(yōu)秀的青年志愿者（獲獎人數(shù)待定），并同期評選出優(yōu)秀征文作品。
4、在評選工作結束后進行，于8月上旬舉辦本項活動表彰會，對優(yōu)秀志愿者進行頒獎，并由獲獎者發(fā)表志愿服務感言。
5、表彰會結束后，獲獎者個人情況及其獲獎征文作品等，將通過xx主流媒體渠道進行發(fā)布與宣傳，樹立青年志愿者典型，起到積極的示范作用。
公益項目策劃書 篇8
本次的“回收新勢力”公益項目是根據(jù)平時的生活經(jīng)驗和個人公益理念創(chuàng)造出來的全新產物，如果要用一句哈來概括一下項目的特點，想必大賽的口號和名稱是最適合不過了——創(chuàng)新，小公益，大精彩。
“回收新勢力”公益項目選定了瓶子和拾荒者作為小公益的主角，力爭成就出環(huán)保事業(yè)的大精彩。
一.項目背景(個人公益創(chuàng)想)
1.小公益的家人(項目背景)
垃圾分類收集作為“回收新勢力”小公益的家人，是此次項目的前身。如同我們在大街上看到的一樣，目前我國的垃圾分類還處于初級階段，大多數(shù)垃圾箱只是籠統(tǒng)地分成了“可回收”和“不可回收”兩種類型。由于識別度不高，很少有人能夠真正把垃圾分類到位，某種程度上來說對垃圾回收處理并無太大作用，通常是靠拾荒者進行手動分類，并選取其中有回收價值的部分進行回收。
由于垃圾產生的普遍性和分類回收的必要性，目前國際通行做法是在垃圾產生端便進行較為詳細的分類，以方便后續(xù)處理過程中的回收和再利用，降低因分揀垃圾而產生的污染和成本。當前，社會大眾普遍沒有意識到垃圾分類收集的重要性，如果想像日本民眾一樣做到在垃圾產生端進行細致的垃圾分類，還需要經(jīng)過一個漫長的過程。在這漫長的過程之中，每一點進步都可以為回收事業(yè)做出一份貢獻，這也是本次“回收新勢力”公益項目的意義所在。
2.小公益的出生(項目的概括)
炎炎夏日來到，瓶子數(shù)量指數(shù)上升。瓶子作為辨別度高且回收體系較為完善的的一種垃圾，一直受到拾荒者的青睞?！盎厥招聞萘Α惫骓椖靠紤]到上述情況，決定把廢瓶和拾荒者聯(lián)系起來做一個簡單可行的小公益。此次小公益的實施方案是在人流密集的場所設置單獨的垃圾桶對瓶子做專門回收，與此同時對拾荒者進行一系列幫助，在社會上對人群進行環(huán)保宣傳，從而達到做公益的目的。
3.小公益的成長(項目的涉及范圍)
瓶子回收箱可以遍布大街小巷，從白領工作場所，到學校再到重要商圈都可以成為小公益發(fā)揮作用的地方，尤其在學校和辦公區(qū)，人們素質普遍比較高，瓶子的單獨回收從這些地方開始普及是最好不過的。在回收途中會較高頻率地遇見拾荒者，他們生活在社會的最底層，干著大部分人都嫌棄、不理解的工作，長期的拾荒工作也會對他們的衛(wèi)生健康造成不利，他們作為社會關注的群體，很有必要給予他們一些幫助。
公益項目策劃書 篇9
一、活動宗旨：
20xx年7月xx日，今天的環(huán)保主題是“綠色世紀”，和共青團志愿者借此通過豐富有趣的環(huán)?；顒釉鰪姯h(huán)保意識，培養(yǎng)各位志愿者養(yǎng)成環(huán)保習慣，并以此帶動所有中小學生和群眾環(huán)保，從而影響整個社會公民共同環(huán)保，共同關愛我們的地球家園!
二、活動目的：
1、喚起社會公民環(huán)保意識，用實際行動保護我們共有的家園——地球!
、從我做起，從身邊做起，抵制環(huán)境污染，節(jié)約能源，愛護綠色環(huán)境。
三、活動內容及人員時間安排：20xx年7月xx日(如因天氣原因可推遲日)
點分
a組： 布置廣場掛環(huán)保畫、環(huán)保圖片。 b組： 發(fā)放環(huán)保邀請函。(主要針對各學校學生、社會公眾等)
09：40—10：00
布置廣場掛環(huán)保畫、環(huán)保圖片。
10：00—11：30
環(huán)保義演
11：30—12：00
環(huán)保志愿者簽名，為志愿者系綠絲帶(各學校學生、社會公眾等) 12：00—12：10為廣大熱愛環(huán)保的市民發(fā)放綠色購物布袋。(具體圖案如下：
四、活動注意事項：
1 、此次活動上午9點40分開始布置舞臺，請各位志愿者準時到達廣場幫忙布置.
2、參加活動的志愿者要維持現(xiàn)場秩序，確保觀眾及自己的人身安全.
3、遇到各類突出問題，應立即向組織反映，本著相互理解，友好協(xié)商的原則。
4、活動開始后各環(huán)節(jié)任務分清，活動籌備相關人員須帶上工作證。
5、活動結束后，后勤組要清理好現(xiàn)場，并負責義演道具物品的回收。
主辦單位：市區(qū)共青團
20xx年6月22日
義工在行動，愛心在傳遞! 策劃人：
一、 活動主題：
繼承民族優(yōu)良傳統(tǒng) 弘揚英雄奉獻精神
二、 活動目的：
河池學院即將迎接教育部教學工作水平評估，各部門為了全面貫徹“以評促建，以評促管，評建結合，重在建設”的原則。加強了對學生思想建設的力度，全面培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神。提高自身文化素養(yǎng)，發(fā)揚中華民族奉獻他人，奉獻社會的優(yōu)良傳統(tǒng)。提高團員思想覺悟，河池學院學生聯(lián)合會將組織團員同學以“繼承民族優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚英雄奉獻精神”為主題舉辦一次向英雄紀念碑敬獻花籃的掃墓活動。本次活動以清明節(jié)掃墓為切入點，融入學校精神文明建設的宗旨，展現(xiàn)當代大學生思想上要求先進，行為上主動積極，學習和弘揚英雄們的精神。讓英雄的精神永駐團員心中實現(xiàn)學有所感、學有所悟的目的。
三、 舉辦單位：
主辦單位：共青團河池學院委員會
承辦單位：河池學院學生聯(lián)合會
策劃書：河池學院社團聯(lián)合會
四、 活動時間：
20xx年4月5日
1. 活動前期準備階段：4月2日——4月3日
4月2日學生會、社團聯(lián)合會將對活動路線，活動地點及活動應注意問題進行調查、核實、確定。
2. 具體準備階段：4月2日——4月3日
生活部購買制作小百花的材料，并組織同學制作參加掃墓相關人數(shù)的小百花。給同學在掃墓當天用。
為確保團隊能整體順利到達活動地點，由以前去過的成員帶領隊伍，在隊伍最后保證全隊都能達活動目的地。
為確保團員的安全，活動結束立即由班長及班上團干將團員帶離活動地點，遠離湖邊危險地帶。
為確?；顒拥捻樌M行，團支部將對活動地點周圍進行了細致的實地勘察，與活動地點管理人員達成及時取得聯(lián)系的協(xié)議。
3. 后勤準備階段：4月2日——4月4日
團支部為了本次活動能夠順利進行，制作了兩套應急方案：
方案一：全隊分為六個小組，每組六至七個同學，分別由六個小組長負責，提醒同學們通訊工具務必要充好電，出現(xiàn)異常情況應立即與小組長取得聯(lián)系，以便采取相應的應急措施。
方案二：各組小組長到生活委員處領取創(chuàng)可帖、藥膏等小醫(yī)藥品，各小組長應照顧好本組隊員的人身安全。
4. 活動實施階段：4月5日
因課程調整，活動時間定于4月5日下午五點半從學校出發(fā)。因是雙休日前期，考慮到前進路線及活動地點人員較多，情況比較復雜。團支部實行責任落實制度，每個小組長、班、團干部認真負起責任，確?；顒拥捻樌M行。
五、 活動地點：
宜州市人民英雄紀念碑廣場
六、 參與人員：
河池學院團委書記黃俏奕老師，
河池學院團委副書記 黃澤老師
河池學院團委 韋振宇老師
河池學院學生聯(lián)合會全體成員 各系學生代表各20人
河池學院社團聯(lián)合會全體成員 各社團代表各5人
七、 活動流程：
(一) 按照活動規(guī)定到達英雄紀念碑廣場，做好掃墓儀式準備工作
(二) 團支部書記宣布掃墓儀式開始，向人民英雄烈士們敬獻花籃
(三)奏國歌， 全體同學面向英烈紀念碑默哀一分鐘
(四) 學生代表發(fā)言
(五) 學生代表 帶領大家宣誓。
(六) 全體同學瞻仰人民英雄紀念碑，向人民英雄紀念碑獻花
八、 活動現(xiàn)場控制：
學生會、團干及各組小組長時刻關注同學們的活動狀況，一有異常狀況發(fā)生，立即采取預定措施。
九、 媒體現(xiàn)場采訪：
邀請記者團的同學現(xiàn)場照相、記錄。
十、 活動經(jīng)費預算：
購買花圈：200元
入園門票：購買制作小花的材料：100元
公益項目策劃書 篇10
活動前期工作準備：
1、組長xx與敬老院有關負責人取得聯(lián)系，與其洽談具體的時間和相關事宜。
2、統(tǒng)計所有參加活動的人，并交代注意事項。
3、確定好要到敬老院做的事。
4、準備好慰問品（自制的小禮品）。
備注：每人收集一些夏天的健康保健知識和養(yǎng)生之道，了解一些日常生活的小竅門。針對近期持續(xù)高溫的天氣，了解防暑的知識，陪老人聊天的時候教給他們。
活動流程：
1、從敬老院有關工作人員處了解各位老人的性格特點，生活習慣和健康情況。
2、全體組員向老人們問好，送上誠摯的祝福。
3、安排學生與老人的互動，分開與老人們進行聊天、下棋等，各顯其能，達到讓老人高興的效果。
4、幫助老人打掃清潔衛(wèi)生。
5、給老人們講講夏天的生活保健和養(yǎng)生之道，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識。
6、與老人聊天，耐心聆聽。
全部活動結束后，活動參加者和老人告別，合影留念。最后按原路返校，整個活動結束。
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