[參考]感恩主題的班會(huì)主持稿精選

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感恩主題的班會(huì)主持稿(篇1)
    劉、雷:老師們、同學(xué)們,大家下午好!
    劉:父親的愛像山一樣高,像海一樣深,
    雷:父愛是一片遼闊的草原,父愛是燃燒的太陽,
    劉:父愛是奔涌的江河,父愛是厚重的撫摸,
    雷:父愛是一本書,需要你敞開心靈,認(rèn)真感悟,
    劉:父愛是一杯酒,需要你細(xì)心品味。
    雷:父親對(duì)我們的愛是無私的,像母親一樣,父親時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們。
    劉:每一年我們都要過母親節(jié),同學(xué)們,你們知道有父親節(jié)嗎?
    雷:有,不過,下面有同學(xué)知道是哪一天嗎?
    (1-3名)
    雷:父親是我們一生中最重要的人之一。他們是家中的天、孩子們心目中的山。劉:父親的愛是一種沉默的力量,將我們一點(diǎn)點(diǎn)地舉向藍(lán)天,推我們展翅飛翔。雷:父親的愛是沉默的,大家都來說說爸爸默默為我們做的事情?
    劉:上一次,我跑步的時(shí)候,一不留神摔了一跤,膝蓋摔破,還流了血。爸爸連忙拿來酒精為我消毒,然后說:“你以后要小心一點(diǎn),不要摔跤了”。
    雷:請(qǐng)其他同學(xué)也來說說爸爸默默為我們做的事情吧!
    (4名)
    劉:爸爸默默為我們做了這么多事情,我們?cè)摪职肿鲂┦裁茨?同學(xué)們知道爸爸的生日是什么時(shí)候嗎?
    雷:我爸爸的生日是......
    劉:請(qǐng)大家也來說一說吧
    (6名)
    雷:為爸爸慶祝生日是對(duì)父愛的真情回報(bào)。
    劉:一聲問候,一杯熱茶,一個(gè)微笑,一點(diǎn)進(jìn)步,
    雷:這些都是對(duì)父愛最好的回報(bào)。
    劉:同學(xué)們大家都來說一說,你為爸爸都做了些什么?
    (5名)
    雷:其實(shí),除了我們的爸爸,還有爸爸媽媽的爸爸,就是我們的爺爺和外公,我們又將為他們做些什么呢?
    劉:請(qǐng)其他同學(xué)回答這個(gè)問題。
    (3名)
    合:五月的陽光,猶如母親的溫柔;六月的烈日,卻是父親的嚴(yán)厲。同樣是愛,卻愛得色彩斑斕——母愛如水、父愛如山、師愛無痕。我們沉浸在愛的海洋里,我們生活在幸福的社會(huì)中。
    雷:還有一周就是父親節(jié)了,
    劉:我們應(yīng)該珍惜父親節(jié)的時(shí)光,好好回報(bào)父母。
    合:三六班主題班會(huì)到此結(jié)束
    感恩主題的班會(huì)主持稿(篇2)
    11月26日,一年一度的感恩節(jié)又來了。在這個(gè)洋人的節(jié)日里,應(yīng)該教學(xué)生點(diǎn)什么呢?這引起了我的思考?!岸?,設(shè)定一個(gè)以‘感恩節(jié)’為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)應(yīng)該不錯(cuò)?!?BR>    “感恩節(jié),是一個(gè)什么樣的節(jié)日呢?”在班隊(duì)會(huì)上,主持人問。有學(xué)生說:“感恩節(jié)是西方的一個(gè)節(jié)日,在每年的陽歷11月26日?!庇袑W(xué)生回答:“感恩節(jié)就是要對(duì)自己的師長(zhǎng)、親人、朋友…表達(dá)一份敬意,獻(xiàn)上一份愛心,傳遞一種友誼。讓他們知道你愛著他們,并且由衷的感謝他們對(duì)自己的關(guān)心和幫助?!?BR>    主持人又問:“感恩節(jié),你會(huì)向誰表達(dá)自己的謝意呢?為什么?”“我會(huì)向媽媽表達(dá)謝意,因?yàn)樗盐茵B(yǎng)大,從小照顧我的身體,關(guān)心我的學(xué)習(xí),有一次我發(fā)高燒了,媽媽帶我去了好幾家醫(yī)院,幾天幾夜沒合眼,后來我的燒退了,媽媽卻好像瘦了好幾斤一樣,很憔悴…”“我要向老師表達(dá)謝意。老師每天教我們學(xué)習(xí),非常辛苦。有時(shí)候老師生病了,嗓子啞了,還是堅(jiān)持給我們上課,還有些學(xué)生天天不好好寫作業(yè),老是犯錯(cuò)誤,都是老師一遍遍的給他們講,一遍遍的教育他們。雖然老師有時(shí)候懲罰極個(gè)別人,但也是為了他們好。所以我想向老師表達(dá)謝意。”“我想向王樂一表達(dá)謝意。因?yàn)榍耙欢螘r(shí)間我請(qǐng)假,王樂一打電話關(guān)心的問我是不是生病了,還主動(dòng)幫我打掃衛(wèi)生,我來學(xué)校她主動(dòng)跟我說學(xué)到哪里了,給我補(bǔ)課,我很感謝她,所以向她表達(dá)謝意?!薄拔乙蚝咏”磉_(dá)謝意,雖然他很調(diào)皮,但是有一次我的鋼筆沒有水了,他主動(dòng)借給我!”…
    “同學(xué)們時(shí)刻銘記著別人對(duì)自己的幫助,用一顆感恩的心回報(bào)別人,真讓人感動(dòng)啊!那么,你打算怎樣表達(dá)自己的謝意呢?”主持人又說。
    “我會(huì)在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手,幫助別人。把人與人之間的幫助傳遞出去?!薄拔視?huì)給媽媽說一聲:‘您辛苦了!謝謝您媽媽?!薄拔視?huì)幫媽媽做些家務(wù)活…”“我會(huì)給媽媽洗洗腳,讓她好好享受一下。”“我會(huì)把作業(yè)寫的好好的,不讓老師再操心?!薄拔視?huì)制作一張賀卡,上面寫上感謝的話。放在媽媽的床頭,給她一個(gè)驚喜?!薄拔視?huì)拿出心愛的玩具,和好朋友一起分享?!薄拔視?huì)…”
    最后,心靈手巧的李雨恒和古怪精靈的王逸飛,教大家怎樣制作賀卡,怎樣在賀卡上寫自己想說的話,怎樣在爸爸媽媽不注意的時(shí)候放在他們床頭,怎樣給老師同學(xué)一個(gè)驚喜。
    這是感恩節(jié)我和班委們一起設(shè)計(jì)的一場(chǎng)班會(huì)活動(dòng)。同學(xué)們精彩的發(fā)言,溫馨的話語,奇妙的構(gòu)思,讓坐在后面的我不禁感到欣慰。關(guān)于品德教育,枯燥的說教,機(jī)械的引導(dǎo),對(duì)現(xiàn)在的孩子來說見效甚微。一直以來,我都利用節(jié)日的機(jī)會(huì),班隊(duì)會(huì)的形式,讓孩子動(dòng)口動(dòng)手,把自己的感情以某種形式表達(dá)出來。如:“春節(jié)”尋找關(guān)于春天生機(jī)勃勃的春聯(lián),給長(zhǎng)輩拜年,給父母準(zhǔn)備一份禮物;“三八婦女節(jié)”為自己的媽媽洗洗腳,做些家務(wù);“殘疾日”為殘疾兒童捐款捐書獻(xiàn)愛心,體驗(yàn)他們生活的不便;“讀書日”為看書不方便的爺爺奶奶讀報(bào)紙,和同學(xué)交流讀書的樂趣;“九月九日重陽節(jié)”,給自己的爺爺奶奶姥姥姥爺打個(gè)電話,拉拉家常,說幾句問候的話;教師節(jié)給所教的老師一句真誠(chéng)的問候……
    以節(jié)日這個(gè)特殊的載體,讓學(xué)生感受一次心靈的洗禮,知道愛、懂得愛,體會(huì)愛,會(huì)愛,而后,星星之火,得以燎原,那么,這個(gè)世界也將充滿愛,我們的教育也將是成功的教育。
    感恩主題的班會(huì)主持稿(篇3)
    主持人1:首先,讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的爸爸媽媽和我們的各位老師。
    主持人2:魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈,因?yàn)槭谴蠛=o了他生命。
    主持人3:鳥兒為大樹送來清脆的歌聲,因?yàn)榇髽浣o了它溫暖的家。
    主持人4:對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我生命,讓我健康成長(zhǎng),他們的一次次牽扶,讓我在遠(yuǎn)離父母的時(shí)候,放飛理想。
    合:感恩是永恒不變的主題。讓我們帶著一顆感恩的心共同進(jìn)入這次主題班會(huì)的第一篇章-----感恩父母。
    (節(jié)目)主持人1:請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《學(xué)會(huì)感恩》
    第一篇章:感恩父母
    主持人1:唐代大詩人孟郊就寫過一首《游子吟》,誰愿意來為大家朗誦一下。
    主持人2:是的,誰言寸草心,報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親。父母給了我們生命,養(yǎng)育我們成長(zhǎng)。因?yàn)橛心?,在我童年記憶的小河里,朵朵幸福的漣漪時(shí)刻蕩漾在我們的心田,那幸福的味道最甜、最美、最難忘……讓我們共同回憶這美好時(shí)光,訴說美麗童年吧!請(qǐng)聽小合唱《燭光里的媽媽》
    主持人1:多么美妙的歌聲啊!不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),我們一直在接受著父母親給予我們的無私的愛。
    合:我們生活在愛的海洋里。
    (節(jié)目):請(qǐng)欣賞《給父母的信》
    主持人2:親愛的爸爸媽媽,你們的關(guān)愛,你們的無私,你們的寬容……都深深地印在了我們的心上。
    主持人1:雖然我們?cè)?jīng)讓你們失望過,讓你們傷心過,讓你們責(zé)備過……但我們深深地明白:
    合:這一切都是因?yàn)閻?。讓我們?cè)谶@里衷心地對(duì)你們說一聲:“爸爸,媽媽,你們辛苦了!我們愛你們!”
    (節(jié)目)下面請(qǐng)欣賞:小品《我錯(cuò)了!》
    主持人2:書法,是我們中華民族悠久的文化,千百年來,深受人民的喜愛。
    主持人1:班主任沈老師也特別重視我們寫字的規(guī)范,強(qiáng)化聽、說、讀、寫。
    主持人2:在我們班,有一位小書法家,下面讓我們掌聲請(qǐng)出張雋,讓她來現(xiàn)場(chǎng)表演書法。張雋書寫的同時(shí)請(qǐng)欣賞徐潔、孔怡琳等同學(xué)帶來的歌曲表演。
    主持人1:同學(xué)們,無微不至的關(guān)懷是愛,那說不完的嘮叨、嚴(yán)厲的批評(píng)也是愛啊!接下來,讓我們聽聽家長(zhǎng)的心聲吧!
    節(jié)目):有請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。
    主持人2:謝謝家長(zhǎng)代表的金玉良言。曾經(jīng)無論我們多么的幼稚頑皮,曾經(jīng)有時(shí)我們那么不顧場(chǎng)合地沖撞父母、傷害父母,但我們的父母始終是那么地包容我們。
    主持人1:同學(xué)們,讓我們?cè)僖淮蔚貙?duì)爸爸、媽媽,對(duì)全天下的爸爸、媽媽說一聲:(全班齊說)(課件)“爸爸媽媽,我們愛您!我們感謝您!”
    第二篇章:師恩難忘
    主持人2:是誰--把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?
    主持人1:是您!老師!您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)!在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
    合:現(xiàn)在,我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二篇章:師恩難忘。
    主持人2:老師像園丁,辛勤地澆灌,培育出祖國(guó)鮮艷的花朵。
    主持人1:老師像紅燭,燃起了學(xué)生心中的火把,卻燃燒了自己,直到紅燭成灰。
    主持人2:靜靜的深夜群星在閃耀,而老師的房間卻徹夜明亮。
    (節(jié)目)請(qǐng)欣賞詩朗誦《獻(xiàn)給老師的詩》
    主持人1:謝謝同學(xué)們的表演。老師,您辛苦了!
    主持人2:老師,我們尊敬您!
    合:啊!師恩難忘!讓我們一起大聲地對(duì)你們說一聲:老師,辛苦了!
    主持人1:擁有一顆感恩的心,哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑,一句關(guān)懷,即使是不經(jīng)意間的,我們也要學(xué)會(huì)感恩,感激這一切。
    主持人2:同學(xué)們,請(qǐng)起立!現(xiàn)在讓我們踏著感恩的旋律,一起用來唱響《感恩的心》。
    (節(jié)目):大合唱《感恩的心》
    主持人1:感恩的心像冬日的陽光,像夏日的涼風(fēng),似黑夜的燈塔,似雨夜的小傘,是一種無私的奉獻(xiàn)。
    主持人2:感恩的心感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。
    主持人1:感恩的心感謝命運(yùn),花開花落我一樣會(huì)珍惜。
    讓我們一起宣讀“倡議宣言”。
    主持2:感恩父母,立志成才
    主持1:感恩老師,發(fā)奮學(xué)習(xí)
    主持2:感恩友情,團(tuán)結(jié)互助
    主持1:感恩社會(huì),奉獻(xiàn)青春
    主持2:堅(jiān)持到底,永不放棄!
    主持人1:親愛的爸爸媽媽,這是我們每一個(gè)人的心聲。我們想告訴你們:如今我們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大,如今我們已經(jīng)知道該如何去回報(bào)。
    (節(jié)目):讓把親手制作的卡片送給我們的爸媽吧!
    主持人1:感恩的心像冬日的陽光,像夏日的涼風(fēng),似黑夜的燈塔,似雨夜的小傘,是一種無私的奉獻(xiàn)。
    主持人2:感恩的心感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。
    主持人1:感恩的心感謝命運(yùn),花開花落我一樣會(huì)珍惜。
    主持人2:感恩是一種處世哲學(xué),一種生活智慧。
    主持人1:常懷感激之心,能讓我們更好地體驗(yàn)愛,感受情。
    主持人2:常懷感激之心,會(huì)讓我們的生活更加充實(shí),會(huì)讓我們的人生更加美麗、更加精彩。
    合:讓我們一起心存感恩,回報(bào)他人。
    六(6)班主題班會(huì)《感恩父母,師恩難忘》到此結(jié)束。謝謝大家!
    主持1:掌聲有請(qǐng)我們的班主任沈老師給大家發(fā)言。
    主持2:掌聲有請(qǐng)。
    感恩主題的班會(huì)主持稿(篇4)
    (主持人: 甲:趙英涵 乙:許怡然)
    主持甲:是誰,播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?
    主持乙:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿?
    主持合:是您,我們敬愛的老師!
    主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
    主持乙:流淌的汗水和心血啊,在實(shí)驗(yàn)小學(xué)把希望澆灌。
    主持甲:您用青春寫出無悔的人生。
    主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;
    主持甲:您的愛,我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,
    主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——
    主持合:老師,您辛苦了!
    主持乙:六(6)班“感恩9.10”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
    主持甲:淡泊以明志,寧靜而致遠(yuǎn),這是您一生的寫照。為了我們,您付出了許多許多,您的愛是真誠(chéng)的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來,無論我們走到天涯海角,都會(huì)時(shí)刻想著您。
    請(qǐng)聽詩朗誦《老師,您好》:
    主持甲:感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人,還是默默無聞的普通勞動(dòng)者,都離不開老師的教導(dǎo)。
    主持乙:對(duì)!尊敬老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)尊師這一優(yōu)良傳統(tǒng),那在日常的學(xué)習(xí)和生活中我們應(yīng)該怎么做呢?下面我們給大家5分鐘的時(shí)間,以前后桌4人為一組進(jìn)行討論,之后選出代表總結(jié)發(fā)言。
    主持乙:我們雖然還不夠懂事,卻感受到了老師的慈愛和偉大。
    主持甲:我們的每一點(diǎn)知識(shí),我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。
    主持乙:在此,讓我們用詩篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛之情吧!
    請(qǐng)聽詩歌朗誦《老師,您辛苦了》
    主持甲:謝謝兩位同學(xué)!老師教給我們知識(shí),教會(huì)我們做人,確實(shí)夠辛苦了!
    主持乙:老師,您教會(huì)我們?nèi)松牡谝皇讟非?,您奏響我們?nèi)松牡谝粯氛?,您永遠(yuǎn)是我們心海那永不落的太陽,我們永遠(yuǎn)愛您,讓我們?yōu)槟8!?BR>    請(qǐng)聽合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》
    主持甲:老師,我們知道,您不需要鮮花和掌聲,您不看重享受和金錢——
    主持乙:您要的是我們的勤奮和求知,您要的是我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。
    主持合:老師,您聽吧,我們現(xiàn)在就回答您。
    (全班起立,齊讀:我們要自尊、自律、自信、自強(qiáng),勤奮學(xué)習(xí),勇于探索,自強(qiáng)不息,追求卓越!笑對(duì)生活,超越自我。)
    主持乙:最后讓我們一起說:
    (全體學(xué)生:謝謝您,老師?。?BR>    主持合:主題班會(huì)“感恩9.10”到此結(jié)束。
    感恩主題的班會(huì)主持稿(篇5)
    潘:萬物生長(zhǎng)靠太陽,我們每個(gè)人的健康成長(zhǎng)離不開社會(huì)、家
    庭、學(xué)校各個(gè)成員的關(guān)愛。
    廖:是爸爸媽媽賦予我們生命,給了我們溫暖的家庭,攙扶我
    們走好人生的每一步。
    潘:是老師給予我們知識(shí),教會(huì)我們做人做事的道理,讓我們
    擁有智慧。
    廖:是朋友將笑聲當(dāng)作禮物,與我們共同成長(zhǎng),和我們共度童
    年的快樂時(shí)光。
    合:讓我們學(xué)會(huì)感謝,面向所有人送上溫柔的問候,送上誠(chéng)摯
    的謝意,送上一顆感恩的心。二(1)班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
    廖:想想我們的爸爸媽媽,從我們呱呱墜地的那一刻起,父母就把關(guān)注的目光集中到我們的身上,把溫情的心血撲在我們的身上,把自己的希望寄托在我們的身上,哺育我們成長(zhǎng),教育我們做人,應(yīng)該說沒有他們,就沒有我們。
    潘:我們的爸爸媽媽是多么地偉大埃所以我們要用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答我們偉大的父母,父母給了我們溫暖,我們也要給父母同樣的溫暖。
    潘:在學(xué)校,我們每天都有一節(jié)選修課,每位同學(xué)都根據(jù)自己的興趣來選報(bào)的。
    廖:在我們班,同學(xué)們都興趣廣泛,有的學(xué)中國(guó)象棋,有的學(xué)舞蹈,有的學(xué)跆拳道,下面分別有請(qǐng)張偉隆和李熠怡同學(xué)為我們帶來的小提琴和古箏演奏,大家掌聲歡迎!
    廖:我們班有個(gè)好可愛的小男生,長(zhǎng)得胖乎乎的,但他的拉丁舞跳得可好了,他就是史錦鵬同學(xué)。下面請(qǐng)欣賞他的一段拉丁舞表演。大家掌聲歡迎!
    潘:Boysandgirls,doyoulikeEnglish?
    DoyouliketosingEnglishsongs?
    下面請(qǐng)欣賞英文歌曲——It’sasmallworld.大家掌聲歡迎!
    廖:下面請(qǐng)欣賞舞蹈《Nobody》。大家掌聲歡迎。
    潘:下面請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《感恩父母》,大家掌聲歡迎!
    Eileen:現(xiàn)在讓我們的孩子為媽媽送上一朵康乃馨,感謝您,媽媽,是您給了我們生命,感謝您,媽媽,我們深深地祝福您——永遠(yuǎn)健康快樂!
    廖:活動(dòng)有結(jié)束的時(shí)候,但感恩的心卻永遠(yuǎn)都不會(huì)終結(jié)!讓我
    們從愛父母開始,愛我們的老師。
    潘:愛我們的集體,
    廖:愛我們的國(guó)家,
    合:用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣書寫我們多彩的詩篇吧??!心存感恩,知足惜福。為了父母的微笑,我們從此起程,相信我們的明天會(huì)更好!
    二(1)班感恩父母主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!
    感恩主題的班會(huì)主持稿(篇6)
    劉:在這個(gè)陽光燦爛,秋高氣爽的下午,讓我們敞開心扉,聆聽彼此的心聲。
    郝:xx班《感恩的心》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
    劉:常懷感恩之心,感謝父母,因?yàn)樗麄兘o予了我生命,讓我健康成長(zhǎng),他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。
    郝:常懷感恩之心,感謝師長(zhǎng),因?yàn)樗麄兘o予了我教誨,讓我拋開無知,懂得思考,在學(xué)習(xí)的過程中實(shí)現(xiàn)自我。
    劉:常懷感恩之心,感謝同學(xué),因?yàn)槟銈冏屛以趶V電班的大家庭里感受到家的溫暖。
    郝:常懷感恩之心,感謝朋友,因?yàn)樗麄冏屛以谶@個(gè)塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我相依相偎
    劉:感謝曾經(jīng)幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。
    郝:感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛野堰@份善良延續(xù)。
    第一環(huán)節(jié)
    劉:好,讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì)的第一環(huán)節(jié)——
    合:親情回報(bào)。
    郝:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們齊讀孟郊的《游子吟》。
    合:慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸草心,報(bào)的三春暉。
    劉:是的,“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過于母親。無論我們走到哪里,不論我們多大年紀(jì),在媽媽心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛,最需要保護(hù)的孩子。下面進(jìn)行朗誦,表演者xxx。
    郝:調(diào)節(jié)一下氣氛,我們來看個(gè)精彩的小品。下面請(qǐng)欣賞3324宿舍表演《咱親爸親媽》
    劉:謝謝精彩的表演。接下來,有請(qǐng)徐亞楠同學(xué)帶來歌曲《母親》
    劉:世上只有媽媽好,我們不斷地接受母親給予我們的無私的愛?,F(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報(bào)母親。
    郝:親愛的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問候,一次攙扶,一杯茶水,一個(gè)微笑,我們的爸爸媽媽就滿足了。
    劉:同學(xué)們,在我們平淡的生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多的生活瑣事,這其中蘊(yùn)含了多么深厚的愛啊請(qǐng)聽孔澤同學(xué)帶來的朗誦《學(xué)會(huì)感恩》!
    郝:真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀!只要我們有一顆細(xì)膩的心,仔細(xì)去體會(huì),慢慢去感受,我們就會(huì)明白:我們生活在愛的海洋里。
    感恩主題的班會(huì)主持稿(篇7)
    1、A:有兩個(gè)人,他們?cè)敢庥米约旱囊簧勰悖?BR>    B:他們是誰?他們就是我們的爸爸、媽媽
    A:讓我們用熱烈的掌聲歡迎特邀嘉賓——他們就是我們的家長(zhǎng)代表
    B:讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
    A:有一種愛,他讓你肆意地索取
    B:有一種愛,他讓你肆意地享用
    A:這種愛是什么?
    B:這就是父母那深深的愛!
    A:請(qǐng)聽詩朗誦《感恩父母》。
    2、B:謝謝同學(xué)們精彩的朗誦。
    A:這首詩不禁使我們回憶起,父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰愿意與大家一起分享你的感動(dòng)呢?請(qǐng)大家舉手說一說?!菊?qǐng)三個(gè)同學(xué)來分享】謝謝你們!
    B:雖然我們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同,但誰也不能否認(rèn),成長(zhǎng)的每一步無不透著父母辛勤的汗水,體現(xiàn)著父母深沉的愛。
    A:但是很多時(shí)候我們卻忽視了爸爸媽媽對(duì)我們付出的愛,請(qǐng)欣賞祝豪杰、姜洋毅帶來的相聲《媽媽》。
    3、B:的確,爸爸媽媽在時(shí)時(shí)刻刻掛念著我們,祝福著我們?可我們又對(duì)父母了解多少呢
    A:下面我們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查,看看你對(duì)父母的了解:【隨意問幾個(gè)同學(xué)】
    1、你知道媽媽的生日嗎?
    2、你給父親買過生日禮物嗎?
    3、你知道媽媽最喜歡的是哪套衣服嗎?
    4、你知道父母的結(jié)婚紀(jì)念日嗎?
    5、你爸爸今年多少歲?屬什么的?
    6、你爸爸喜歡喝酒嗎?那他一般喝什么牌子的?
    7、你爸爸喜歡吃的菜是什么?
    4、B:通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母,可是反過來如果被問的是父母,不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果,父母會(huì)對(duì)我們的一切都記憶深刻!
    A:父母把生命給予我們,把無私的愛奉獻(xiàn)給了我們,我們?cè)诟改傅南ば恼疹櫼惶焯旖】党砷L(zhǎng),學(xué)會(huì)各種本領(lǐng),下面就請(qǐng)欣賞汪鷺飛同學(xué)給我們帶來的葫蘆絲獨(dú)奏《媽媽的吻》
    B:謝謝汪鷺飛的精彩表演。
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