幾乎所有的人對(duì)于寫(xiě)作文都很熟悉吧。堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們寫(xiě)作方面的愛(ài)好。善于觀察是寫(xiě)出一篇優(yōu)秀作文的前提，寫(xiě)好作文的過(guò)程通常是怎樣的？為此，我們特意呈上“巴金散文讀后感范文分享”，僅供參考，我們來(lái)看看吧！
巴金散文讀后感范文分享(篇1)
今天我看的書(shū)是《巴金散文集》，我最喜歡的是《繁星》中的一段話：“我們默默的望著繁星，一面輕輕地響著腳步，反仿佛兩個(gè)人都屏了呼吸，在傾聽(tīng)醒醒的私語(yǔ)，這個(gè)時(shí)侯仿佛就是中國(guó)，我不覺(jué)自語(yǔ)似的說(shuō)。”這里是作者在外國(guó)的時(shí)候看見(jiàn)可滿天的繁星想起了自己的祖國(guó)。這說(shuō)明作者十分懷念自己的祖國(guó)，想念自己的親人，不知道祖國(guó)怎么樣了。這使我想起了一首詩(shī)：“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”飽含了作者深切的思想之情。還有的就是一篇《海上升明月》，我最喜歡的一段話是：“四周都寂靜了。太陽(yáng)也收歛了它最后的光芒。炎熱的空氣中開(kāi)始有了涼意。微風(fēng)掠過(guò)了萬(wàn)頃煙波。”這是作者對(duì)大好河山的一種贊美，作者在經(jīng)歷風(fēng)霜解放之后，游遍了祖國(guó)的大好河山寫(xiě)下了許多篇韻味深長(zhǎng)的文章，可見(jiàn)作者對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
今天我看的書(shū)是《巴金散文集》，我最喜歡的是《繁星》中的一段話：“我們默默的望著繁星，一面輕輕地響著腳步，反仿佛兩個(gè)人都屏了呼吸，在傾聽(tīng)醒醒的私語(yǔ)，這個(gè)時(shí)侯仿佛就是中國(guó)，我不覺(jué)自語(yǔ)似的說(shuō)?！边@里是作者在外國(guó)的時(shí)候看見(jiàn)可滿天的繁星想起了自己的祖國(guó)。這說(shuō)明作者十分懷念自己的祖國(guó)，想念自己的親人，不知道祖國(guó)怎么樣了。這使我想起了一首詩(shī)：“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”飽含了作者深切的思想之情。還有的就是一篇《海上升明月》，我最喜歡的一段話是：“四周都寂靜了。太陽(yáng)也收歛了它最后的光芒。炎熱的空氣中開(kāi)始有了涼意。微風(fēng)掠過(guò)了萬(wàn)頃煙波?！边@是作者對(duì)大好河山的一種贊美，作者在經(jīng)歷風(fēng)霜解放之后，游遍了祖國(guó)的大好河山寫(xiě)下了許多篇韻味深長(zhǎng)的文章，可見(jiàn)作者對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
不到5天的時(shí)間，我便把爸爸10年前從廣州買(mǎi)來(lái)的《巴金散文精編》看完了。每當(dāng)我讀著這一篇篇的散文，心里就會(huì)像澎湃的海潮，跟著巴金的步伐，把心融入到這些散文中。
在《巴金散文精編》這本書(shū)中，有的寫(xiě)他記憶中的木匠老陳；有的寫(xiě)他望著繁星發(fā)出嘆息； 有的寫(xiě)他鄰家那條大黃狗；有的寫(xiě)他早起看到海上的日出；還有的寫(xiě)他對(duì)老舍同志的懷念……這些散文，每篇都那么生動(dòng)，那么感人。你讀了，一定會(huì)被這些散文里的小故事感動(dòng)，也會(huì)讓你潸然淚下，久久回不過(guò)神來(lái)。
就說(shuō)《“再見(jiàn)罷，我不幸的鄉(xiāng)土喲！”》這篇散文吧，他寫(xiě)了他在踏上輪船，離開(kāi)中國(guó)的土地時(shí)，心里充滿悲哀和離愁，想起鄉(xiāng)土曾扶持他，賜于他苦樂(lè)，讓他享受幸福?？墒牵l(xiāng)土也給他帶來(lái)不幸，也幾次都瀕于滅亡，使他遍體鱗傷；他的一些親人被舊禮教給殺了，他只好用眼淚和嘆息埋葬了他們；中國(guó)的人們想爭(zhēng)取自由，不得不從事殘酷的斗爭(zhēng)。這一個(gè)個(gè)慘酷的景象，使他無(wú)可奈何地離開(kāi)這不幸的鄉(xiāng)土。讀到這兒，我便被巴金的處境和鄉(xiāng)土給他帶來(lái)的不幸所感動(dòng)了。想想我們現(xiàn)在新中國(guó)帶來(lái)我們幸福的生活，比巴金當(dāng)時(shí)的處境好多了。所以，我們不能忘記舊社會(huì)給人們帶來(lái)不幸，要熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，珍惜我們幸福的生活；應(yīng)該熱愛(ài)和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，讓世界更平安和-諧！
巴金散文讀后感范文分享(篇2)
我閱讀了一本大家之作《巴金散文集》。
巴金爺爺是一個(gè)舉世聞名的大作家，可是他寫(xiě)的文章卻十分貼近我們，貼近生活，這一點(diǎn)從他的散文集中就能看出。我最喜歡巴金爺爺散文集中寫(xiě)的《繁星》，這篇散文講述了在巴金爺爺小的時(shí)候望星以及在航海時(shí)望星的情景。文章如此的細(xì)膩，他寫(xiě)深
藍(lán)色的天空里懸著無(wú)數(shù)半明半昧的星。船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見(jiàn)無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在我的周?chē)w舞。我也跟他身臨其境，仿佛看見(jiàn)了許多星星沖著我眨眼睛，跟我打招呼。
我還很喜歡巴金爺爺?shù)摹缎」钒堋?，包弟是巴金爺爺很早以前養(yǎng)的一條小狗，包弟十分通靈性，見(jiàn)著生人只是小叫一聲，只要人們友好地沖它一招手，它便不會(huì)再?zèng)_你叫。可惜，這么一只通靈性的小狗被當(dāng)時(shí)的四新活動(dòng)除害了。巴金爺爺在散文的最后表達(dá)了自己對(duì)愛(ài)寵的懷念，自己的傷感。巴金爺爺是一位貼近自然的老人。
巴金爺爺多么和藹，慈祥，貼近生活。雖然離開(kāi)了我們，卻寫(xiě)了這些貼近我們的著作！
巴金散文讀后感范文分享(篇3)
一個(gè)靜靜的夏夜，我打開(kāi)燈，翻開(kāi)冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)作品集中的《紫色蝴蝶》這一篇，我仔細(xì)閱讀了起來(lái)，讀完后，我的心情百般沉痛，多么可愛(ài)、美麗的蝴蝶，卻在一只狹小的，沒(méi)有空氣的.小盒子中死去了。但它好堅(jiān)強(qiáng)，不得不讓人佩服，它在生命的最危急一刻，把自己的小寶寶產(chǎn)下，真是了不起?。?BR> 與此同時(shí)，我也非常憎恨那個(gè)把它放進(jìn)盒子的“劊子手”，是他剝奪了它的自由。 由蝴蝶的悲劇，讓我想到有好多像它那樣可愛(ài)的小生靈。我相信它們會(huì)說(shuō)話，會(huì)痛，會(huì)笑，會(huì)哭，會(huì)驚訝……否則你怎會(huì)想到小鳥(niǎo)的鳴叫像歌曲如此優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，體會(huì)到小貓咪在你身邊轉(zhuǎn)悠，親昵地擦著你的腳背，讓你知道它的存在。是的，只要你是一個(gè)生活的有心者，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的美，當(dāng)然前提是它們是自由的。 一片落葉，一只飛舞的蝴蝶，一抹淡淡的斜陽(yáng)，它們的灑脫，它們的快樂(lè)，在我眼中，都是一種自由的美。在我的內(nèi)心深處，永遠(yuǎn)有著對(duì)自由的無(wú)限渴望與不懈追求。一只金色的甲蟲(chóng)在窗玻璃上嗡嗡地呼救，有力拍打著翅膀，想要穿透玻璃飛出去，可不管它怎么努力，就是不能出去，我毫不猶豫地跑過(guò)去打開(kāi)窗門(mén)，目送它冉冉飛向草叢深處。
其實(shí)，所有平凡的小生命，對(duì)世間的自由，都有一種執(zhí)著的渴望和追逐。我們?yōu)榱烁鞣N各樣的自由，也付出了太多太多的代價(jià)。有首詩(shī)這么寫(xiě)道：“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋。”讓我們都能珍惜那份自由，也愿所有對(duì)自由的向往，都有人關(guān)注。
巴金散文讀后感范文分享(篇4)
讀巴金寫(xiě)的'《我的夢(mèng)》，絢麗的猶如璀璨的霞光；把直立的“信念”修的更加堅(jiān)固，迎來(lái)“信念”的客人：有一個(gè)心理在阻擋他前進(jìn)的理想！》帶我進(jìn)入了巴金他心靈深處的那一片深深的愛(ài)國(guó)情懷：說(shuō)了故土對(duì)巴金的養(yǎng)育之恩，有著永遠(yuǎn)不拋卻的信念，把那個(gè)阻擋的心理推開(kāi)，我看了一本書(shū)。
現(xiàn)實(shí)糊口中也有許多許多這樣的例子。矛盾的心理，把“拋卻”趕走在門(mén)外，我不幸的鄉(xiāng)土喲，有不計(jì)其數(shù)的人也像巴金一樣，在關(guān)上窗戶，為了考上好的大學(xué)而努力學(xué)習(xí)，深邃得仿佛韻在骨子里的事、奮斗，帶我進(jìn)入他那堅(jiān)持寫(xiě)文章的理想，故土給了巴金的攙扶、給了巴金的衣食、給了巴金的苦樂(lè)、給了巴金的親人、給了巴金的朋友、給了巴金的幸福、給了巴金知識(shí)后痛苦的源泉……寫(xiě)的最后一段話：再見(jiàn)罷，不得不讓巴金走進(jìn)痛苦的深淵，為了找到好的工作而努力奮斗，為了寫(xiě)出更好的作品；打開(kāi)窗戶，名叫《巴金披發(fā)文集》！我恨你，為了心中的夢(mèng)想去克服難題……
我但愿每個(gè)人能像巴金一樣。恨他，不中斷的努力，文中開(kāi)頭兩段。這句話巴金把他的內(nèi)心世界，卻不能挽留住，勤奮的寫(xiě)文章。
有人說(shuō)、克服……我以為巴金他堅(jiān)持寫(xiě)文章的設(shè)法主意是那么偉大，是由于要離開(kāi)他，好的披發(fā)文清新得像萋萋芳草，說(shuō)的十分澈底，去面對(duì)糊口中難題的事情。
還好比說(shuō)！讓我不得不十分敬佩巴金。但是巴金從不受心中的阻攔，純摯得如同初生嬰兒般的吻、堅(jiān)持。為了寫(xiě)出更好的文章，迎來(lái)“拋卻”的客人，把“信念”趕走在門(mén)外：光明、愛(ài)、自由、幸福。
巴金寫(xiě)的《再見(jiàn)罷，有著永不抹滅的信念，把這些夸姣的東西全都拋棄了，我不幸的鄉(xiāng)土喲，又不得不愛(ài)你前幾天；不得不愛(ài)他。巴金他也有拋卻的設(shè)法主意。而選擇了整天在書(shū)堆中，巴金拋卻了凡人所擁有的，是由于巴金對(duì)故土十分的喜愛(ài)，為了登上高峰而努力堅(jiān)持。
巴金散文讀后感范文分享(篇5)
4月23日閱讀日，我不僅走近名師，聆聽(tīng)經(jīng)典，自己還用上一天的時(shí)間去閱讀《巴金散文》。里面的故事，有作者平生經(jīng)歷的，也有作者對(duì)社會(huì)人生感悟的。閱讀此書(shū)，我對(duì)巴金有了更進(jìn)一步的了解。
《巴金散文》貫穿著一條“愛(ài)國(guó)”主線，鼓勵(lì)青年熱愛(ài)國(guó)家。閱讀他的散文，令我激情彭湃，似乎聽(tīng)到他的心跳，感受到他赤誠(chéng)血液在流淌。又似乎與作者心相通，脈相連，超越了時(shí)空。我仿佛到了他生活的那個(gè)年代，我們甚至超越了年齡的界限，成了無(wú)所不談的好朋友。
我從未如此沉迷于什么著作，唯有《巴舍散文》，竟然讓我達(dá)到物我兩忘，如此癡迷的程度。
作者是一個(gè)無(wú)神論者，他不信鬼神，不怕妖魔。但在他的文章里還是寫(xiě)了許多妖魔鬼神，作者用它們來(lái)暗喻黑暗的社會(huì)。這就是我們的巴金，一個(gè)敢于仗義執(zhí)言的巴金，一個(gè)厚植愛(ài)國(guó)情懷的巴金。
讀《巴金散文》，我讀懂了什么是錚錚鐵骨，什么是家國(guó)情懷。
巴金散文讀后感范文分享(篇6)
在上一個(gè)學(xué)期里我學(xué)到了很多知識(shí)，特別是在做摘抄時(shí)，在上學(xué)期我做摘抄都是選用《巴金散文》，這里面講了很多故事，也有作者平生經(jīng)歷的事，也有許多作者的感受。在巴金的散文上我學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的知識(shí)。
在巴金的很多文章寫(xiě)到“愛(ài)國(guó)”二字，他還多鼓勵(lì)那些青年多讀書(shū)，在他的許多文章中都有比喻的修辭手法，他向我們揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，他用他那生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)給我們描述當(dāng)時(shí)社會(huì)之黑暗，在他寫(xiě)到愛(ài)國(guó)詩(shī)篇時(shí)，又是那樣的激情彭湃，很快就能讓人聽(tīng)到他的心跳聲，看見(jiàn)他的赤誠(chéng)血液在流淌著，那時(shí)我們的心是相通的，我們的心緊緊的抱在了一起，我們超越了時(shí)光，仿佛我也回到了他的那個(gè)年代，在我苦悶時(shí)他的文章又激勵(lì)我前進(jìn)。我們甚至超過(guò)了年齡的界限，我們成了一對(duì)要好的朋友，忘年交！
我雖趕不上巴金的文筆，但我可以感受到他的精神，一種我從沒(méi)見(jiàn)到過(guò)的精神，一種近似愛(ài)國(guó)又高于愛(ài)國(guó)的精神，這樣的精神不是人人都有的，不！
應(yīng)該是說(shuō)這樣的精神是為數(shù)不多的人才擁有！
那些沒(méi)有真正的愛(ài)國(guó)情操的人是不配擁有這種精神的。作者是一個(gè)無(wú)神論者，他不信鬼神，不怕妖魔。但在他的文章里還是寫(xiě)到了妖魔鬼神，不過(guò)他是把他們暗喻成一個(gè)個(gè)社會(huì)的黑暗。這就是我們的巴金，一個(gè)看見(jiàn)什么就說(shuō)什么的人，他還寫(xiě)過(guò)很多悼念他人文章。他寫(xiě)這樣的文章時(shí)就不那么憤慨激昂了，而是那么的嚴(yán)肅。從文章的字里行間流露出一種悲痛的心情，這是顯而易見(jiàn)的。
這就時(shí)我讀過(guò)巴金文章后的感想，相信你們讀過(guò)后一定也會(huì)有這些感想的！
巴金散文讀后感范文分享(篇7)
讀巴金寫(xiě)的《我的夢(mèng)》，絢麗的猶如璀璨的霞光；把直立的“信念”修的更加堅(jiān)固，迎來(lái)“信念”的客人：有一個(gè)心理在阻擋他前進(jìn)的理想！》帶我進(jìn)入了巴金他心靈深處的那一片深深的愛(ài)國(guó)情懷：說(shuō)了故土對(duì)巴金的養(yǎng)育之恩，有著永遠(yuǎn)不拋卻的信念，把那個(gè)阻擋的心理推開(kāi)，我看了一本書(shū)。
現(xiàn)實(shí)糊口中也有許多許多這樣的例子。矛盾的心理，把“拋卻”趕走在門(mén)外，我不幸的鄉(xiāng)土喲，有不計(jì)其數(shù)的人也像巴金一樣，在關(guān)上窗戶，為了考上好的大學(xué)而努力學(xué)習(xí)，深邃得仿佛韻在骨子里的事、奮斗，帶我進(jìn)入他那堅(jiān)持寫(xiě)文章的理想，在敲擊
他心中直立的信念，故土給了巴金的攙扶﹑給了巴金的衣食﹑給了巴金的苦樂(lè)﹑給了巴金的親人﹑給了巴金的朋友﹑給了巴金的幸福﹑給了巴金知識(shí)后痛苦的源泉……寫(xiě)的最后一段話：再見(jiàn)罷，不得不讓巴金走進(jìn)痛苦的深淵，為了找到好的工作而努力奮斗，為了寫(xiě)出更好的作品；打開(kāi)窗戶，名叫《巴金披發(fā)文集》！我恨你，為了心中的夢(mèng)想去克服難題……
我但愿每個(gè)人能像巴金一樣。恨他，不中斷的努力，文中開(kāi)頭兩段。這句話巴金把他的內(nèi)心世界，卻不能挽留住，勤奮的寫(xiě)文章。
有人說(shuō)、克服……我以為巴金他堅(jiān)持寫(xiě)文章的設(shè)法主意是那么偉大，是由于要離開(kāi)他，好的披發(fā)文清新得像萋萋芳草，說(shuō)的十分澈底，去面對(duì)糊口中難題的事情。
還好比說(shuō)！讓我不得不十分敬佩巴金。但是巴金從不受心中的阻攔，純摯得如同初生嬰兒般的吻、堅(jiān)持。為了寫(xiě)出更好的文章，迎來(lái)“拋卻”的客人，把“信念”趕走在門(mén)外：光明﹑愛(ài)﹑自由﹑幸福。
巴金寫(xiě)的《再見(jiàn)罷，有著永不抹滅的信念，把這些夸姣的東西全都拋棄了，我不幸的鄉(xiāng)土喲，又不得不愛(ài)你前幾天；不得不愛(ài)他。巴金他也有拋卻的設(shè)法主意。而選擇了整天在書(shū)堆中，巴金拋卻了凡人所擁有的，是由于巴金對(duì)故土十分的喜愛(ài)，為了登上高峰而努力堅(jiān)持。
巴金散文讀后感范文分享(篇8)
前幾天，我看了一本書(shū)，名叫《巴金披發(fā)文集》。
有人說(shuō)，好的披發(fā)文清新得像萋萋芳草，絢麗的猶如璀璨的霞光，純摯得如同初生嬰兒般的吻，深邃得仿佛韻在骨子里的事。
巴金寫(xiě)的《再見(jiàn)罷，我不幸的鄉(xiāng)土喲！》帶我進(jìn)入了巴金他心靈深處的那一片深深的愛(ài)國(guó)情懷，文中開(kāi)頭兩段：說(shuō)了故土對(duì)巴金的養(yǎng)育之恩，故土給了巴金的攙扶、給了巴金的衣食、給了巴金的苦樂(lè)、給了巴金的親人、給了巴金的朋友、給了巴金的幸福、給了巴金知識(shí)后痛苦的源泉。寫(xiě)的最后一段話：再見(jiàn)罷，我不幸的鄉(xiāng)土喲！我恨你，又不得不愛(ài)你。這句話巴金把他的內(nèi)心世界，說(shuō)的十分澈底。恨他，是由于要離開(kāi)他，卻不能挽留住；不得不愛(ài)他，是由于巴金對(duì)故土十分的喜愛(ài)。矛盾的心理，不得不讓巴金走進(jìn)痛苦的深淵。
還好比說(shuō)：讀巴金寫(xiě)的《我的夢(mèng)》，帶我進(jìn)入他那堅(jiān)持寫(xiě)文章的理想。巴金他也有拋卻的設(shè)法主意：有一個(gè)心理在阻擋他前進(jìn)的理想，在敲擊他心中直立的信念，在關(guān)上窗戶，迎來(lái)“拋卻”的客人，把“信念”趕走在門(mén)外。但是巴金從不受心中的阻攔，把那個(gè)阻擋的心理推開(kāi)；把直立的“信念”修的更加堅(jiān)固；打開(kāi)窗戶，迎來(lái)“信念”的客人，把“拋卻”趕走在門(mén)外。為了寫(xiě)出更好的文章，巴金拋卻了凡人所擁有的：光明、愛(ài)、自由、幸福，把這些夸姣的東西全都拋棄了。而選擇了整天在書(shū)堆中，勤奮的寫(xiě)文章，為了寫(xiě)出更好的作品，不中斷的努力、堅(jiān)持、奮斗、克服。我以為巴金他堅(jiān)持寫(xiě)文章的設(shè)法主意是那么偉大！讓我不得不十分敬佩巴金。
現(xiàn)實(shí)糊口中也有許多許多這樣的例子，有不計(jì)其數(shù)的人也像巴金一樣，有著永遠(yuǎn)不拋卻的信念，為了考上好的大學(xué)而努力學(xué)習(xí)，為了找到好的工作而努力奮斗，為了登上高峰而努力堅(jiān)持，為了心中的夢(mèng)想去克服難題。
我但愿每個(gè)人能像巴金一樣，有著永不抹滅的信念，去面對(duì)糊口中難題的事情。
巴金散文讀后感范文分享(篇9)
那是在一九四零年年尾，趙金爺爺從重慶到江安，在曹禺家住了一個(gè)星期左右，曹禺在戲劇專(zhuān)科學(xué)樣圪，江安是一個(gè)安靜的小城，外面有什么人來(lái)，住在哪里，一下子大家都知道了。巴金爺爺剛住了兩天，就接到學(xué)校一部分學(xué)生送來(lái)的信，請(qǐng)巴金爺爺去講話。但巴金爺爺只寫(xiě)了一封回信寄去，說(shuō)他不善于講話，而且也不知道講什么好，因此不到學(xué)校去了，不過(guò)巴金爺爺非常感謝那些學(xué)生對(duì)他的信任，他會(huì)經(jīng)常想到他們。青年是中國(guó)的希望，他們的期望就是對(duì)我的鞭策，這是巴金爺爺說(shuō)的話，巴金爺爺還說(shuō)，像他宋一位小說(shuō)家不算什么，如果他的作品不能給他們帶來(lái)溫暖，不能支持他們前進(jìn)，他沒(méi)有資格做那些學(xué)生的老師，但他卻很愿意做他們的朋友，在他們面前，他實(shí)在沒(méi)有什么可以感到驕傲的地方。當(dāng)他們?cè)谂f社會(huì)的荊棘叢中，泥濘路上步履艱難的時(shí)候，倘使他的作品能夠做一根拐杖或一根竹竿給他們用來(lái)加一點(diǎn)力，那巴金爺爺就很滿意了。這種禮謙禮的精神，值得我們學(xué)習(xí)，面對(duì)學(xué)生們的邀請(qǐng)，他卻認(rèn)為自己沒(méi)有什么可心驕傲的地方。“舊的要滅亡，新的要壯大，舊社會(huì)要完蛋，新社會(huì)要到來(lái)，光明要把黑暗驅(qū)逐干凈?！边@是巴金爺爺在解放前，尤其是抗戰(zhàn)以前，沒(méi)有具體回答讀者們來(lái)信上的問(wèn)題，自己感到很痛苦，卻只能這樣鼓勵(lì)讀者們的話，是啊，對(duì)于讀者們對(duì)寫(xiě)作者提出的問(wèn)題，寫(xiě)作者不應(yīng)該用花言巧語(yǔ)敷衍他們，至少要指出一個(gè)方向，一個(gè)并不模糊的方向。
對(duì)于一個(gè)寫(xiě)作者來(lái)說(shuō)，最重要的是要能看到讀者們內(nèi)心深處的想法，只有聆聽(tīng)到讀者們的思想，才能讓讀者們把自己的苦與樂(lè)傾訴于寫(xiě)作者，有時(shí)候，寫(xiě)作者會(huì)是讀者們最好的傾訴內(nèi)心感受的對(duì)象。而當(dāng)讀者與寫(xiě)作者對(duì)面交談時(shí)，那善良的表情，激動(dòng)的聲音，懇切的言辭，這說(shuō)明讀者們?cè)敢庾鰧?xiě)作者的知心朋友。
巴金散文讀后感范文分享(篇10)
巴金，原名李堯棠，是我國(guó)屈指可數(shù)的好作家。他的散文集像初升的陽(yáng)光沐浴著我，他成了我散文閱讀路上的一個(gè)重要的路標(biāo)。
他的《朋友》和《秋夜》這兩篇散文是我一直珍藏著的。我不僅為他的文筆深深叫好，還為他那顆懂得感恩的心深深敬仰。
“這一次旅行使我更明了一個(gè)名詞的意義，這名詞就是朋友?！薄叭欢谀嵌檀俚倪^(guò)去的回顧中卻有一盞明燈，照徹了我的靈魂的黑暗，是使我的生存有一點(diǎn)光彩，這明燈就是友情。”是呵，朋友，一個(gè)多么溫馨多么實(shí)在的詞！當(dāng)你在這個(gè)世界上只剩下朋友時(shí)，你還是富有的。朋友在不知不覺(jué)中已成了你的一個(gè)依賴，《朋友》這首歌也受到我的青睞?！芭笥岩簧黄鹱?，那些日子不再有……”在巴金的全部生涯中，朋友們成了他生命中最重要的一環(huán)。
“窗外‘荷荷’地下著雨，天空黑得像一盤(pán)墨汁，風(fēng)從窗縫吹進(jìn)來(lái)，寫(xiě)字桌上的臺(tái)燈像閃眼睛一樣忽明忽暗地閃了幾下。”“窗外還有雨聲。秋夜的雨滴在芭蕉葉上的雨聲，滴在檐前石階上的聲音?！边@是巴金懷念魯迅先生的文章的風(fēng)景描寫(xiě)，那天正下著雨，巴金的描寫(xiě)使我置身處地于當(dāng)時(shí)的情境之中。巴金一直把魯迅先生當(dāng)做自己的老師，一直崇敬著他。我想：巴金本就是一個(gè)才華橫溢的作家，卻把別人當(dāng)做自己的老師，看得出，他為自己的散文還感到不足，我也從這看出他的人格魅力和孜孜不倦、求上進(jìn)的心態(tài)。
巴金說(shuō)：“我不配做一盞明燈，就讓我做一塊木柴罷，讓我點(diǎn)燃朋友們的道路?！笔前?，奉獻(xiàn)自己是一種美德，點(diǎn)亮別人是一種胸懷，巴金先生的許多東西都值得我們學(xué)習(xí)，散文是一方面，人格是一方面……
巴金散文讀后感范文分享(篇11)
讀《巴金散文卷》有感
今天，我讀了《巴金散文卷》里的一篇文章，叫《小端端》小端端是巴金的外孫女，她生活在成人之間，缺少小朋友。
在這篇文章里有句話，讓我非常感動(dòng)：三年前，我稱(chēng)它為填鴨式教育，一樣是灌輸，只是填塞進(jìn)去的東西不同罷了，是啊，我作為一名六年級(jí)的學(xué)生雖然作業(yè)不多但我同樣感到很累，很累。
巴金爺爺真么理解小學(xué)生，是因?yàn)樗彩鞘苓^(guò)填鴨式教育的人。但是現(xiàn)在這種教育理念是很難改變的。這也正是我的痛處。
巴金爺爺經(jīng)常和朋友一們聊起這種教育理念，。有的說(shuō)：孩子給功課壓得喘不過(guò)氣來(lái)，思想上毫無(wú)生氣；還有的說(shuō)：我們不需要培養(yǎng)出唯唯諾諾的聽(tīng)話子弟。意見(jiàn)很多，可是大家都愿意看到孩子活潑些。
巴金爺爺還說(shuō)，他上學(xué)時(shí)最怕考試，走進(jìn)考場(chǎng)萬(wàn)分緊張，從“死記”和“硬背”得來(lái)的東西一下子忘得精光。
我不能批評(píng)巴金爺爺說(shuō)他笨，但是從“死記”和“硬背”得到東西的確很難。
我作為一名小學(xué)生，渴望得到一對(duì)翅膀，一對(duì)想到哪里就到哪里的翅膀，我也渴望得到自由，但是我的只渴望能化身為一顆種子，永遠(yuǎn)的種到我的心里。
此時(shí)此刻，我只想大喊：我要一個(gè)快樂(lè)的童年！！
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