出國留學網(wǎng)推薦更多專題：“經(jīng)典誦讀主持稿”。
臺上一張口，便知有沒有。想要高質(zhì)量的完成一檔節(jié)目，必須準備好主持詞。不論是會議還是晚會等活動都需要主持人和主持詞。你知道寫一篇主持詞應該重點注意什么嗎？經(jīng)過搜索和整理，編輯為大家呈上經(jīng)典誦讀主持稿，供你參考，希望能幫到你。
經(jīng)典誦讀主持稿 篇1
男：尊敬的各位領導、各位老師
女：親愛的同學們。大家上午好!
男：今天，我們歡聚在xx民族學校，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽詩詞書韻。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：從未成年人思想道德建設實際出發(fā)，為展現(xiàn)xx民族學校中小學生的精神風貌和良好素質(zhì)，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的真摯情感。今天，我校迎來了“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽。
女：下面請允許我為大家隆重介紹擔任本次大賽的評委：
讓我們以熱烈的掌聲對各位領導和評委老師表示最衷心的感謝!
男：下面我宣布“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽現(xiàn)在開始。有請四年級楊芳芳同學為我們帶來毛澤東詩詞朗誦《沁園春雪》。讓我們一起領略毛澤東詩人的豪情，偉人的風采。大家掌聲歡迎!
請九年級楊翠萍同學作好準備!
女：毛澤東，一個與偉大永遠連在一起的人，他改變了中國的歷史進程。他的詩氣貫長虹，一瀉千里。下面有請九年級的楊翠萍同學為我們帶來毛澤東詩詞朗誦。大家掌聲歡迎!
請五(1)班龍云山、楊海芳同學作好準備!
男：大家再次以熱烈的掌聲感謝楊翠萍同學為我們帶來的毛澤東詩詞朗誦。下面我宣布四年級楊芳芳同學的誦讀最后得分：去掉一個分：去掉一個最底分：最后得分：。
在海洋之濱在世界的東方，他傲然屹立是那么的偉岸，九百六十萬平方公里的身軀，長江和黃河是他的血脈，泰山和珠峰是他的脊梁。接下來有請五(1)班龍云山、楊海芳同學為我們帶來《我們有一個強大的祖國》。大家掌聲歡迎!
請五(2)班楊榮美、楊小紅同學作好準備!
女：非常感謝五(1)班龍云山、楊海芳同學為我們帶來的精彩朗誦。下面我宣布九年級楊翠萍同學的誦讀最后得分：(去掉一個分：去掉一個最底分：最后得分：)。
我即是祖國，祖國也就是我。祖國是我的迷惘，我是祖國的希望;我是祖國的眼淚和笑渦，而祖國正在我的血肉之軀與心靈上起飛和奔跑。大家掌聲歡迎五(2)班楊榮美、楊小紅同學為我們帶來《祖國啊我親愛的祖國》。
請六(1)班歐陽秀帆、楊桂蓮同學作好準備!
男：歌頌祖國，這是一個永恒的主題?！蹲鎳?，我親愛的祖國》道出了我們對祖國的滿腔深情。下面我宣布五(1)班龍云山、楊海芳同學的誦讀最后得分：(去掉一個分：去掉一個最底分：最后得分：)。
同學們，我們看到過各種方陣：奧運會上運動員入場，廣播操比賽時的退場，閱兵儀式的進行那整齊的動作，一致的步調(diào)給人以震撼和美感。接下來有請六(1)班歐陽秀帆、楊桂蓮同學為我們帶來《我們的方陣》。大家掌聲歡迎!
請六(2)班楊輝瓊等同學作好準備!
女：時光倒轉(zhuǎn)，假如我們現(xiàn)在天安門廣場，我們吹著小號，踩著鼓點，我們回憶歷史，想起我們的英勇，讓我們一起在方陣中涌出自豪。下面我宣布五(2)班楊榮美、楊小紅同學的誦讀最后得分：(去掉一個分：去掉一個最底分：最后得分：)。
接下來六(2)班楊輝瓊等同學為我們帶來《我們的方陣》。大家掌聲歡迎!
請八年級楊燕松、楊凌、楊玉青同學作好準備!
男：我們的方陣，就像春天的苗圃，滋潤雨露，沐浴陽光;生長著茁壯的童話，描繪著絢麗的風光。非常感謝六(2)班楊輝瓊等同學給我們帶來的《我們的方陣》。
下面我宣布六(1)班歐陽秀帆、楊桂蓮同學的誦讀最后得分：(去掉一個分：去掉一個最底分：最后得分：)。
生我是這塊土地，養(yǎng)我是這塊土地，祖國啊!我永遠熱愛你!接下來掌聲有請八年級楊燕松、楊凌、楊玉青同學為我們帶來《祖國啊，我親愛的祖國》。
請六(2)班陳召靈同學作好準備!
女：熱愛祖國、歌頌祖國，不僅是文學永恒的主題，更是民族振興的精彩傳唱。我們有理由、有信心唱得更響、更亮。非常感謝八年級同學為我們帶來的精彩表演。
下面我宣布六(2)班楊輝瓊等同學的誦讀最后得分：(去掉一個分：去掉一個最底分：最后得分：)。
接下來有請六(2)班陳召靈同學為我們帶來《隊旗之歌》。大家掌聲歡迎!
請六(2)班劉燕華同學作好準備!
女：非常感謝六(2)班陳召靈同學為我們帶來的精彩表演。
下面我宣布八年級楊燕松、楊凌、楊玉青同學的誦讀最后得分：(去掉一個分：去掉一個最底分：最后得分：)。
長征壯舉讓世人驚嘆，長征精神永世流芳。接下來有請六(2)班劉燕華同學為我們帶來《七律長征》。大家掌聲歡迎!
請七(2)班陳先芝、龍琴同學作好準備!
男：回顧長征我們感慨萬千。今天我們坐在這里決不僅僅是誦讀長征，更重要的是感受長征帶給我們的力量和啟迪!
下面我宣布六(2)班陳召靈同學的誦讀最后得分：(去掉一個分：去掉一個最底分：最后得分：)。
繁星滿天的夜空，點著無數(shù)街燈的天上街市，牛郎織女的傳說。接下來有請七(2)班陳先芝、龍琴同學為我們帶來《天上的街市》。大家掌聲歡迎!
請七(1)班龍桂錄、楊琪蓉同學作好準備!
女：地上有星一樣的燈，天上有燈一樣的星。無數(shù)明亮的燈與星將照亮我們美麗的家鄉(xiāng)、強大的祖國。
下面我宣布六(2)班劉燕華同學的誦讀最后得分：(去掉一個分：去掉一個最底分：最后得分：)。
接下來有請龍桂錄、楊琪蓉同學為我們帶來毛澤東經(jīng)典詩詞《沁園春雪》。大家掌聲歡迎!
請三年級楊瀅、楊荷青、江若蘭同學作好準備!
男：中華山河壯，一曲雄視千古。非常感謝龍桂錄、楊琪蓉同學為我們帶來的毛澤東經(jīng)典詩詞《沁園春雪》。
下面我宣布七(2)班陳先芝、龍琴同學的誦讀最后得分：(去掉一個分：去掉一個最底分：最后得分：)。
月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風吹來一陣陣快樂的歌聲，我們坐在高高的谷堆旁邊，聽媽媽講那過去的事情。接下來有請三年級楊瀅、楊荷青、江若蘭同學為我們帶來《聽媽媽講過去的事》。大家掌聲歡迎!
請五(1)班楊小霞等同學作好準備!
女：和媽媽小時侯相比，我們是幸福的一代。這是祖國強大、家鄉(xiāng)巨變、人民逐漸富裕帶給我們的幸福生活，今后我們要加倍珍惜。
下面我宣布七(1)班龍桂錄、楊琪蓉同學的誦讀最后得分：(去掉一個分：去掉一個最底分：最后得分：)。
我們的家鄉(xiāng)在希望的田野上，炊煙在新建的住房上飄蕩，小河在美麗的村莊旁流淌。接下來掌聲歡迎五(1)班楊小霞等同學為我們帶來《在希望的田野》。
請六(1)班楊華瑞、歐陽蘇、江桂蘭同學作好準備!
男：我們的家鄉(xiāng)，我們的理想，在希望的田野上。
下面我宣布三年級楊瀅、楊荷青、江若蘭同學的誦讀最后得分：(去掉一個分：去掉一個最底分：最后得分：)。
祖國幅員遼闊;贊美可愛的祖國。回顧過去，驕傲自豪;展望未來，奮發(fā)開拓。接下來有請六(1)班楊華瑞、歐陽蘇、江桂蘭同學為我們帶來《我們愛你，中國》。大家掌聲歡迎!
請六(1)班歐陽蘇同學作好準備!
女：山河無比壯麗，我們愛你，中國;民族風物迷人，我們愛你，中國;文化古老燦爛，我們愛你，中國。
下面我宣布五(1)班楊小霞等同學的誦讀最后得分：(去掉一個分：去掉一個最底分：最后得分：)。
江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。接下來有請六(1)班歐陽蘇同學為我們帶來《沁園春雪》。大家掌聲歡迎!
男：看今朝：無數(shù)風流人物，安社稷、富國民、全面發(fā)展，和諧共贏;看今朝：無數(shù)風流人物，燃燒豪邁激情，續(xù)寫輝煌文明。
下面我宣布六(1)班楊華瑞、歐陽蘇、江桂蘭同學的誦讀最后得分：(去掉一個分：去掉一個最底分：最后得分：)。
六(1)班歐陽蘇同學誦讀最后得分：(去掉一個分：去掉一個最底分：最后得分：)。
結(jié)束語
男：今天是一個歡快的日子，我們齊聚一堂，共同學習。
女：今天是一個收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。
男：我相信，會有更多的人喜歡上美文誦讀。
女：我相信，美文誦讀會帶給我們更多的欣喜。
男：老師們，同學們，xx民族學?！皞髡b經(jīng)典紅色經(jīng)典”朗誦大賽到這里就結(jié)束了。
經(jīng)典誦讀主持稿 篇2
尊敬的各位領導、各位XXX
敬愛的各位老師、親愛的同學們，大家
下午好(鞠躬)
今天，莘莘學子，歡聚一堂誦詩書。
今天，瑯瑯書聲，縈繞兩中承文明。
歡迎來到XXX兩陽中學20xx年第一屆高二年級中華經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)場，我是今天的主持人高一（14）班的溫慧欣
我是高一（12）班的黃世濤，我們本次誦讀比賽的主題是雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。
下面由我們來介紹今天比賽到場的評委老師和嘉賓
到場的評委老師分別是：
讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來
學而時習之,不亦悅乎?循循善誘的孔子猶在眼前;
富貴不能淫，貧賤不能移孟子的言語猶在耳畔;
在誦讀中，我們與歷代圣賢平等對話;
在誦讀中，我們感受歷代圣賢的思想：
讓我們在誦讀中傳承民族智慧
讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長!
下面我宣布，XXX兩陽中學第一屆高二年級中華經(jīng)典誦讀比賽
正式開始！
1、高二8班《孝》
百善孝為先，孝是我們中華民族的傳統(tǒng)文化，是民族歷史的佳話。父母牽我手長大，我挽父母手到老，感恩與孝順，是為人子女的根本。下面請欣賞高二8班為我們帶來經(jīng)典誦讀《孝》，掌聲有請
2、高二12班《詩經(jīng)小雅鹿鳴》
我有嘉賓，鼓瑟吹笙，宴席之上，高朋滿座，載歌載舞，和樂融融。讓我們走近這場鹿鳴宴，感受其中的宴飲之樂。請欣賞高二12班帶來的詩朗誦《詩經(jīng)小雅鹿鳴》
3、高二17班《將進酒》
一襲白衣飄然，兩撮胡須被風吹動，李白向我們走來；一曲《將進酒》，傾訴赤子情懷，成就千古絕唱。請欣賞高二17班帶來的詩朗誦《將進酒》
4、高二6班《滿江紅》
月圓備思親,國衰更圖強。還我河山志猶在,長劍在手縛蒼龍!一曲高歌，唱盡抱負，唱盡一生。請欣賞高二6班帶來詩朗誦《滿江紅》
5、高二10班《短歌行》
對酒當歌，人生幾何？手持卮酒，佇立江邊，與將宴飲，誓定乾坤。這是曹操率百萬雄師，飲馬長江，將與孫權決戰(zhàn)赤壁前夕。讓我們回到赤壁，感受這戰(zhàn)前高歌，請欣賞高二10班帶來詩朗誦《短歌行》
6、高二5班《錦瑟》
此情可待成追憶，只是當時已惘然，錦瑟年華甚美好，輕挽撥弦?guī)谆貞n。請欣賞高二5班詩朗誦《錦瑟》
7、高二9班《將進酒》
一首舊曲千年唱，但聞吾乃酒中仙，詩仙李白狂放豪邁，不羈于凡塵俗世，不困于名利富貴，但與好友開懷暢飲，笑談人生。下面請欣賞高二9班帶來的詩朗誦《將進酒》
8、高二7班《水調(diào)歌頭》
明月幾時有，把酒問青天。天上一輪明月，閱盡多少世間滄桑；人間萬般愁腸,又嘗透多少悲歡離合!請欣賞高二7班帶來的詩朗誦《水調(diào)歌頭》
9、高二2班《將進酒》
將進酒，杯莫停。是彼時的沉醉低迷、放縱自我，還是對酒當歌，煮酒論劍？請欣賞高二2班帶來的詩朗誦《將進酒》
10、高二1班《春江花月夜》
暖暖春江水,深深游子情；皎皎岸邊月，悠悠倩女心。千年不落的塵埃，亙古不變的情懷，一段關于花與月的故事。請聆聽高二1班帶來的配樂詩朗誦《春江花月夜》
11、高二11班《笠翁對韻》
《笠翁對韻》沉淀著深厚的中華文化底蘊,集中了千錘百煉的名言警句，它形式美，音韻美，是我們學習古詩、研習楹聯(lián)的啟蒙讀物。習誦它，學好它，傳承中華詩詞楹聯(lián)文化，讓我們欣賞高二（11）班表演的朗誦《笠翁對韻》
12、高二15班《短歌行》
老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已，曹操的樂府詩，歌短意長，思接千載，蕩氣回腸。下面請欣賞高二（15）班帶來的朗誦《短歌行》
13、高二3班《望海潮》
江南勝景自古叫人魂牽夢繞。錢塘大潮，西湖美景，更叫人心醉神迷，而一經(jīng)柳永《望海潮》的點染，連遠在千里之外的異邦，也起了投鞭渡江，入主江南之心。下面請欣賞高二3班為我們帶來的朗誦《望海潮》
14、高二13班《茅屋為秋風所破歌》
你是半生漂泊,憂國憂民的詩圣,歷經(jīng)盛世到亂世的滄桑變化,盡管一生失意,仍不釋濟世扶危之情懷.下面請欣賞高二13班的朗誦《茅屋為秋風所破歌》
15、高二14班《水調(diào)歌頭》
高天上一輪明月，閱盡了古今變遷，人世紛擾，悲歡離合，因此借月詠懷之作，世代不絕，蘇軾的《水調(diào)歌頭》一出，技冠群芳，成為領銜之作。下面有請高二（14）班為我們帶來《水調(diào)歌頭》
16、高二4班《水調(diào)歌頭》
蘇軾曠達的胸懷和人文情愫使他禁不住發(fā)出期盼：但愿人長久，千里共嬋娟！一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情與離恨。請欣賞高二（4）班的《水調(diào)歌頭》
17、高二16班《金甲出征挽河山》
山河破碎，家破人亡。國難當頭怎可兒女情長？沙場上一聲怒吼，深閨中一聲凄涼，古往今來，多少愛恨情愁刻印在那片滿是骸骨的戰(zhàn)場，聽，號角已經(jīng)吹響，讓我們走近那個戰(zhàn)火紛爭的年代，請欣賞高二（16）班帶來的朗誦《金甲出征挽河山》
中華文化，源遠流長
國學經(jīng)典，誦讀不衰
誦讀中華經(jīng)典，讓閱讀成為習慣，
讓書香飄溢校園，讓五千年中華文化永久傳承！
愿中華兒女豪情滿懷，愿XXX兩陽中學越辦越好。
感謝今天所有參賽班級的精彩演出，感謝學校領導對此的大力支持，感謝各位評委老師的傾心聆聽，最后還要感謝所有工作人員的無私奉獻。
下面我宣布，XXX兩陽中學20xx年第一屆高二年級中華經(jīng)典誦讀比賽
圓滿結(jié)束，同學們，再見
甲：五月，是一個充滿熱情的季節(jié)
乙：五月，是一個適合讀書的季節(jié)
甲：伴隨我校語文學習活動實驗的深入，書香之氣正溢滿校園
乙：伴隨我校語文學習活動實驗的深入，經(jīng)典名篇正引發(fā)熱潮
甲：多讀書，多經(jīng)典，已成為博文學習的共識。在此背景下，高中部文學社特別推出《誦經(jīng)典篇章，揚天地正氣》誦讀晚會
乙：那么今晚我們就一起聆聽經(jīng)典，感受經(jīng)典作品的無窮魅力
甲：幾千年前，孔子站在黃河邊上，喟嘆道：逝者如斯夫，不舍晝夜。歷史如黃河，長江滾滾向前，從不回溯，千載而下，除了濤聲依舊，還留下了無數(shù)閃光的名字，不朽的篇章，燦若星河，點綴星空
乙：毛澤東先生曾這樣說道：世界是我們的，也是你們的，但終究還是你們的。他還把青少年比作早晨八九點鐘的太陽。一日之計在于晨，而這早起的太陽還是中華民族的希望與力量。下面請欣賞朗讀《少年中國說節(jié)選》，作者梁啟超，朗讀者郭蕾曦等
甲：公元1281年，曾經(jīng)的大宋丞相文天祥在元大都濕熱，腐臭的牢房里，已經(jīng)捱過了三個春秋。面對上至帝王，下至降臣的勸降，文天祥沒有心動，他說：孔曰成仁，孟曰取義，唯盡義務，所以仁至。讀圣賢書，所學何事，而今而后，庶幾無愧。留下這擲地有聲的絕筆辭，他還留下一個光輝的背影。下面請欣賞朗誦《正氣歌》，作者文天祥，朗誦者陳陽欣
經(jīng)典誦讀主持稿 篇3
尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的老師們和同學們：
大家下午好！
六月的鮮花，爭奇斗俏；六月的陽光，分外妖嬈。在這美好的日子里，我們迎來了期待已久的松陽縣“郵儲銀行杯”經(jīng)典誦讀大賽，經(jīng)典誦讀大賽的活動主題是“誦讀經(jīng)典、潤澤童心”，在這里，我們用音樂般的聲音誦讀經(jīng)典詩文，以國學文化陶冶情操。
為進一步推動未成年人廣泛開展閱讀活動，充分展示青少年社會教育的豐碩成果，根據(jù)浙江省文化廳的統(tǒng)一布署，5月18日至6月15日，我縣舉辦松陽縣第七屆“郵儲銀行杯”未成年人讀書節(jié)活動，經(jīng)典誦讀大賽是其中一項大型活動。經(jīng)典誦讀大賽由松陽縣文廣新局和松陽縣教育局聯(lián)合主辦，縣圖書館承辦，中國郵政儲蓄銀行松陽縣支行協(xié)辦。
今天，共有26所中小學校的37名選手參加此次經(jīng)典誦讀大賽。參賽的選手大部分都是經(jīng)過學校的層層選拔推薦上來的，都是各校的佼佼者。
下面，我介紹一下此次經(jīng)典誦讀大賽的紀律，所有參賽選手在隔壁休息室準備比賽，領隊可以在比賽現(xiàn)場觀看，所有人員要保持安靜，把手機關機或調(diào)到震動，不得影響比賽。每位選手誦讀時間為3—5分鐘，不足或超過要酌情扣分。當?shù)?名選手誦讀結(jié)束時，公布1—3名選手的得分，從第5名選手誦讀結(jié)束起，公布前一名選手的得分。先進行小學組的比賽，再進行初中組的比賽。
今天，縣文廣新局副局長蔡衛(wèi)華親臨現(xiàn)場，指導此次經(jīng)典誦讀大賽，蔡局長是此次經(jīng)典誦讀大賽的總指揮，對大賽給予了大力的支持和幫助，在此，我們大家以熱烈的掌聲對蔡局長表示衷心的感謝(鼓掌)。在此，我們向大力支持此次經(jīng)典誦讀大賽的中國郵政儲蓄銀行松陽縣支行表示衷心的感謝(鼓掌)，向積極參與本次經(jīng)典誦讀大賽的各中小學校的老師和學生表示熱烈的歡迎(鼓掌)！下面，我介紹一下此次大賽的評委：縣文廣新局辦公室主任郭長標，縣文化館館長雷艷芳，縣文廣新局綜合科長劉震，縣圖書館副館長王宏偉，松陽縣電大副校長陳春娥，縣教研室語文教研員潘旭慧，縣教師進修學校教務主任張月琴。
第一項議程：
我們正式開始比賽，先進行小學組的比賽，1號選手誦讀的文章是《xxxxxxx》。
(注：當?shù)?名選手誦讀結(jié)束時，亮1—3名選手的得分，從第5名選手誦讀結(jié)束起，亮前一名選手的得分。)
第二項議程：
下面，我們進行初中組的比賽，1號選手誦讀的文章是《xxxxxxx》。
主持人：兩個級別的比賽都已經(jīng)結(jié)束了，感謝可愛的孩子們，從他們的身上，我們可以看到國學之風已經(jīng)刮進每個孩子的心里，優(yōu)秀的傳統(tǒng)得以繼承和發(fā)揚。讓經(jīng)典文章豐富我們的生活，美化我們的心靈，讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。
第三項議程：
(征求蔡局意見，決定是否進行點評)
第四項議程：
組織發(fā)獎（主持人宣布獲獎名單，縣文廣新局辦公室主任郭長標和圖書館館長劉異頒發(fā)三等獎和二等獎，縣文廣新局副局長蔡衛(wèi)華頒發(fā)一等獎。）
(我宣布松陽縣“郵儲銀行杯”未成年人經(jīng)典誦讀大賽活動到此結(jié)束。)
聽我們?yōu)槟收b床前明月光的萬古思鄉(xiāng)緒，誦紅酥酒黃縢酒的千秋不了情。
張：在經(jīng)典誦讀開始之前，讓我們以熱烈的掌聲歡迎徐輝校長為我們致開幕詞。
汪：非常感謝徐輝校長給我們帶來的致辭，我們也衷心祝愿本次經(jīng)典誦讀活動獲得圓滿的成功。11月是個感恩的季節(jié)，懂得感恩的人是幸福的。在這感恩的季節(jié)里，讓我們聆聽來自學生心中最誠摯的話語，聽一聽學生對老師的感激之情，有請校部三年級蘇欣雨同學朗誦《感謝》。
張：非常感謝蘇欣雨同學的精彩誦讀，喚醒了我們每個人在內(nèi)心記憶深處要感謝的那個人。感謝那個人讓我們堅持住，朝著自己的理想而努力。也驕傲的告訴別人：我有一個夢想。請聽由校部六年級一班同學帶來的《我有一個夢想》
汪：多好的夢想啊，我們偉大的詩人海子也有一個善良、美麗的夢想，那就是做一個幸福的人。讓我們從棗山學校楊丹紅、龔雯老師為我們演繹的《面朝大海，春暖花開》中，也學著做一個幸福的人。
張：對于幸福的定義是因人而異。對于我們一年級的小朋友來說，背更多的經(jīng)典詩文也是件幸福的事，他們?yōu)榱藗鬟f幸福，以串燒的形式將《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》結(jié)合起來，帶給大家新的視聽感受，讓我們以熱烈的掌聲有請一年級的呂一林、蘇毅楠小朋友上臺。
汪：感謝可愛的孩子們，從他們的身上，我們可以看到國學之風已經(jīng)刮進每個孩子的心理，優(yōu)秀的傳統(tǒng)得以繼承和發(fā)揚。繼承下來的，還有那么一種情愫，總縈繞在游子的心中，讓遠在他鄉(xiāng)的人們魂牽夢繞，那是一種淡淡的哀傷和濃濃的思念共釀的苦酒，請欣賞由紅門小學年級陳小薇同學帶來的《鄉(xiāng)愁》
張：思鄉(xiāng)之情是文人騷客筆墨下的永恒經(jīng)典，而《三字經(jīng)》的學習和誦讀也是中國蒙學的經(jīng)典，下面請欣賞由校部二年級二班帶來的《三字經(jīng)》朗誦。
汪：這別開生面的朗誦形式，仿佛又讓我們回到了古時候的私塾，現(xiàn)在全世界都掀起了一股“中國熱”，讓我們內(nèi)心的民族自豪感油然而起。但是誰又能想到今日的輝煌與解放之前那個貧窮落后的祖國的天壤之別呢？請聽詩歌朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。朗誦者：校部張立東、徐玲老師
汪：我們親愛的祖國幅員遼闊，南北各有千秋。北方粗獷，南方婉約。那記憶中的江南又會是有怎樣的一番景象呢？請欣賞由岑豐學校五年級胡思玉同學帶來的《憶江南》，讓我們一起從經(jīng)典中，去領略祖國的大好風光。
汪：江南的風光如此的曼妙美麗，讓我們流連忘返。乘著詩興，就著月光，讓我們再來一首《水調(diào)歌頭》，祝愿：千里共嬋娟。有請黃石學校四年級劉思雨同學朗誦《水調(diào)歌頭》。
張：說到水，怎么能不想到橋呢？不知志摩筆下的那康橋是否依然如故？讓我們跟著校部的洪娟老師，一起去領略英國康橋的美景，一起《再別康橋》。
汪：再別了康橋，我們回到了自己祖國的懷抱，繼續(xù)感悟、品讀著經(jīng)典。從《三字經(jīng)》的學習中汲取古人的思想和智慧，在《三字經(jīng)》的朗誦中，學習做人的道理。下面請欣賞由校部三年級二班同學帶來的《三字經(jīng)》朗誦。
張：中華五千年的文明給我們留下了寶貴的財富，《三字經(jīng)》便是其中之一。這是先人們對子孫的饋贈。而我們，又有什么東西能夠饋贈給我們的后代子孫呢？我們看看能否從黃石學校蘇珍老師的朗誦《饋贈》中能否找到答案。有請?zhí)K珍老師。
汪：不論這饋贈來自于何人，將贈予何人，我們做為中華的少年，當自立、自強，挑起社會發(fā)展的重任，
做時代的開拓者。請聽由校部六年級二班龔思嬌、胡小婧等同學帶來的詩歌朗誦《中華少年》。
張：在領略了慷慨激昂的中華少年之后，我們也有理由相信中華少年將譜寫更璀璨的詩篇。璀璨、經(jīng)典的詩篇總讓人愛不釋手、傳誦不已。下面請欣賞由紅門小學黃凌老師帶來的《水調(diào)歌頭》。
汪：經(jīng)典一直在延續(xù)著，校園里溢滿書香。處處都是瑯瑯的讀書聲，聽，校部五年級二班的同學《三字經(jīng)》的情景誦讀開始啦。
張：在他們朗朗的讀書聲中，把我們帶回了鮮活生動的童年，回憶起那曾經(jīng)美好的日子。讓我們一起隨著汪蓉老師的朗誦《童年》，繼續(xù)追尋童年的點滴
張：感謝汪老師精彩的朗誦，讓我們領略到童年的彌足珍貴。放眼望去，我們都是黑眼睛、黃皮膚，在我國綜合國力不斷提高的今天，我們更加有理由因為自己是一個中國人而驕傲、而自豪。校部六年級張慧芝同學以其響亮的聲音告訴我們《我驕傲，我是中國人》
汪：在祖國日益強大的今天，我們在座的每個人都因為自己是一個中國人而感到驕傲。也為漢語能細膩表達情感而欣喜。請聽由校部卓慧老師帶來的朗誦《沒有風的日子》，
張：《沒有風的日子》讓我們感受到現(xiàn)代語言的真摯、細膩。讓我們再回望唐朝時期王勃這位大才子的《滕王閣序》，感受中國古典語言的魅力所在。有請黃石小學五年級楊恬悅同學朗誦《滕王閣序》
汪：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的美景讓人忘懷，但面朝大海，春暖花開的景致亦不容錯過，請欣賞由校部五年級張曉蝶同學帶來的《面朝大海，春暖花開》
張：古往今來，鄉(xiāng)愁一直是經(jīng)久不衰的話題。作為身在異鄉(xiāng)的楊建麗老師，對于鄉(xiāng)愁更有自己的體味。下面請欣賞由她帶來的《鄉(xiāng)愁》
汪：人們在懷念家鄉(xiāng)的同時，更多的是懷念家鄉(xiāng)的親人、友人。而身在異鄉(xiāng)的游子無以回報母親的深情，唯有折只小小的紙船，飄入母親的夢中，祝福她安康、快樂。讓我們靜靜的聆聽由棗山小學林霞同學帶來的《紙船——寄母親》
張：對于母親的愛與思念，是每個在外游子不變的情懷，而對祖國母親的熱愛，從古至今都是一樣的。下面有請黃石小學龔燁老師為我們朗誦《滿江紅》
汪：“莫等閑，白了少年頭”，韶光易逝，青春不在。而青春的歲月里總充滿了愛的`故事，讓我們一起聆聽由岑豐學校夏小蘭老師帶來的《致橡樹》。
張：感謝夏老師的精彩朗誦。童年正在悄悄的離我們遠去，我們得珍惜眼前的美好時光，那如何才能不虛度光陰呢？少年該如何做呢？棗山學校六年級汪秀玲、姚丹等同學帶來《中華少年》將給我們最好的答案。
汪：鏗鏘有力的聲音見證了少年的懂事、成熟和責任。好，下面請欣賞由校部何芳芳老師帶來的《聲聲慢》
張：非常感謝何芳芳老師聲情并茂、婉約多情的朗誦，那接下來請欣賞由校部陳東老師帶來的具有恢弘氣勢的《滿江紅》
汪：讓我們繼續(xù)聆聽對祖國母親的熱愛和深深的眷戀之情的心聲，下面請欣賞由校部徐敏、張麗老師帶來的《我用殘損的手掌》
張：非常感謝徐敏、張麗老師的深情朗誦，下面請欣賞由校部陳飛、劉龍豐老師帶來壓軸的朗誦——《落葉隨風》
汪;感謝陳飛、劉龍豐老師的精彩朗誦。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌；誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。我們舉辦這次經(jīng)典朗誦比賽就是要讓經(jīng)典滋潤我們的心田，讓好書伴著我們成長，讓書香溢滿我們的校園！
張：讓我們學詩、用詩、賞詩、寫詩，讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈；讓我們生活有詩意，心中有詩情，做一名感情豐富，心靈高尚，會生活、懂生活、愛生活的人，讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。
合：我們宣布黃市學校“書香溢滿校園，讀書伴我成長”經(jīng)典誦讀活動到此結(jié)束
經(jīng)典誦讀主持稿 篇4
甲：尊敬的家長，敬愛的老師， 乙：親愛的同學們：
合：大家下午好！
甲：悠悠華夏五千年,中國之所以能夠屹立于世界之顛,就在于中華文化的精粹能夠傳承下去.《三字經(jīng)》可謂是其中最為經(jīng)典的一部,朗朗上口的旋律蘊涵著許許多多做人的深刻道理.
乙：《弟子規(guī)》，中華文化的一部瑰寶。今天，我們將以由衷的熱愛，滿腔的熱情，誦讀它，感受它，讓它優(yōu)美的音律繚繞在校園，把它深刻的道理銘記在心底。
甲：我校的經(jīng)典誦讀系列活動已經(jīng)開展了四五年了，今天，我們舉行的《三字經(jīng) .弟子規(guī)》背誦會，就是要把我們的收獲和大家分享。 乙：高村一小《三字經(jīng) .弟子規(guī)》背誦會現(xiàn)在開始！
甲:首先為大家展示的是一一班的同學，下面掌聲有請趙彬堯、侯柯穎、侯藝萌 、張詩婧 、田培森同學上臺。展示內(nèi)容為 《三字經(jīng)》從“人之初”到“名俱揚”。
乙：接下來要上臺的是二一班的同學，他們是：侯啟軒、陳炎慧、鄧仕遠、羅俊杰、豆靜雯，展示內(nèi)容為 《三字經(jīng)》從“香九齡”到“夫婦順”。
甲:現(xiàn)在要展示的是二二班同學，展示內(nèi)容為 《三字經(jīng)》從“曰春夏”到“在東北”。下面有請吳茹婷、張琳銳、呂聰豪、候依璇、馬浩冉 同學上場。
乙:接下來三年級的唐麗帆、王心雨、庾新錦、王翔宇、李一冉、黃一鳴、張定坤、張晨鈺 這八名同學要為大家展示《弟子規(guī)》內(nèi)容，從“父母呼”到“業(yè)無變”。
甲:四一班同學要展示的是《弟子規(guī)》中從“弟子規(guī)”到“如事生”。
展示者：金璐雨、秦天奇、丁佳奇、邢文波、關軍杰。
乙：四二班的趙素雅、羅曉飛、李 爽、李自俊、秦科豪這五名同學要展示的是《弟子規(guī)》中從“弟子規(guī)”到“業(yè)無變”。
甲:五年級的八名同學要展示的是《弟子規(guī)》中從“弟子規(guī)”到“謹為去”。有請柴青桐、李曉丹、丁培瑤、劉寧、楊藝帆、王蓉娟、杜恬恬、岳海貝上臺。
乙：最后上臺展示的是六年級的同學，他們是侯銘玥、丁怡夢、李彥濤、田雙聚、趙理燕、李曉園、岳海麗、鄧鑫悅、侯燕姿、宋培川。展示內(nèi)容為《弟子規(guī)》中從“讀書”到“壞心志”。
甲：到現(xiàn)在為止，我們的展示已經(jīng)完畢，但這些同學的出色表現(xiàn)卻印在我們的腦海中，永遠不會忘記。
乙：在今天這個收獲的日子里，我們交流《三字經(jīng)》的人生哲理, 聆聽《弟子規(guī)》的諄諄教誨，在中華文粹中感受歷史,感受人生。 甲：《三字經(jīng)》鏗鏘的音韻在我們耳邊回響。 《弟子規(guī)》諄諄的教誨在我們心頭蕩漾。優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
合：愿中華五千年文化大放異彩， 盼中華十三億兒女繼往開來。 甲：今天的《三字經(jīng) .弟子規(guī)》背誦活動到此結(jié)束。謝謝各位的參與，謝謝各位的聆聽。
乙：最后，祝各位家長、各位老師工作順利，家庭幸福！祝各位同學開心快樂，學習進步！
經(jīng)典誦讀主持稿 篇5
a、各位評委老師同學們ab、大家下午好
b、首先介紹一下到場的領導
a、感謝平委老師從百忙之中抽出時間來參加我們的青春愛國詩歌朗誦大賽讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來
b、中國改革的音符編織成時代的樂章正在960萬平方公里的國土上回響宏大的交想曲沖擊著板結(jié)的土地震撼這每個中國人的心年輕的朋友們我們不是歷史的寵兒嗎？我們不是時代的轎子嗎？我們不是中華一代熱血青年嗎？那么當莊嚴的五星紅旗在華夏之幫飄揚了55春秋的時候為了朝霞般輝煌的未來讓我們做高山的攀登者去飽纜險峰的雄姿吧！讓我們做浪尖上的弄潮者去領略大海的氣魄吧！讓我們做時代樂章的彈奏者隨著輕春的節(jié)拍去奏響那時代的最強音發(fā)出我們年輕的聲音把！
a、是??！攀爬過歲月的脊梁，滄桑印證著我們求所的腳步，半個多世紀的風雨，55載的崢嶸，光榮著子孫們心中的夢想，東方瑰麗的大地上，聳立起一個不朽的國度，于是世人對著太陽升起的地方聆聽黃河古老的歌唱，穿越那五千年悠悠歲月和55載繽紛花季，、在億萬炎黃子孫心中凝結(jié)成一個主題：做一個奮發(fā)向上的愛國者、
b、我們在比賽前先說一下評論標準：
參賽選手的表情：2分動作：1分語氣、語調(diào)：2分內(nèi)容：3分
朗誦內(nèi)容與北京音樂搭配程度：2分共10分
a、現(xiàn)在讓我們滿懷最真摯的情感用我們最優(yōu)美的語言，為我們偉大的祖國母親獻上最美的祝福……
b、下面請1號選手吳新娜朗誦>
a、我們的祖國多么美好，多么偉大?。⊥ㄟ^吳新娜同學的朗誦，讓我對祖國又有了更新更大的了解，讓我不由地想為祖國唱支歌。
b、請2號選手吳螢朗誦>
a、奔騰的歷史長河河呼嘯著，涌近了五星紅旗高高飄揚的年代，用勁了文明古國凱歌高奏的年代，涌進了華夏后裔大有作為的年代！
b、五千年光輝燦爛的文化近百年屈辱痛苦的呻吟，血與火無情的洗禮經(jīng)過幾代人前仆后繼的奮斗，終于誕生出這奮飛的年代
a、祖國如此偉大，我怎能不愛它！
b、請3號選手候婷婷朗誦>
a、請4號選手周冷朗誦>
b、我們這樣愛著我們偉大的祖國，不論風吹雨打，不論你居住那里我們都要做一個地地道道的中國人、
a、下面有請5號選手隗苗苗、郭丹朗誦的>a、就是在這樣的年代，有那么一群人，他們身上凝聚著先烈的壯志，前輩的智慧，民族的氣魄，他們年華似錦，光榮的擔負著不可推卸的歷史重任，是誰能驕傲的.成為歷史的寵兒？
b、是我們著跨越世紀的青年??！無論怎樣我們這些寵兒們心中都有我們偉大的祖國、
a、請7號選手劉培朗誦>
a、一切都是那么值得驕傲自豪值得回味，可是時光不允許我們沉淀在五光十色的幻想中，人人心中都有一個夢想，朋友們今天我對你們說，不論面前有什么困難，我們蚪要努力實現(xiàn)我們心中的那個夢想、
經(jīng)典誦讀主持稿 篇6
男：尊敬的各位領導
女：敬愛的各位老師
合：親愛的同學們，大家好！
男：今天，全校師生歡聚一堂，同慶建隊61周年
女：今天，我校慶建隊日活動隆重開幕
男：在這個屬于我們的節(jié)日里，首先請允許我們真誠祝愿大家節(jié)日快樂！女：在這個屬于我們自己的節(jié)日里，請同學們盡情展示，放聲朗誦，為自己的節(jié)日歡呼！
男：同學們，我們在老師的精心指導下，開展了“多讀書、讀好書”活動。女：努力營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
合：今天，在這里舉行中華古詩美文誦讀比賽。
本次比賽獎評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎兩名，讓我們用熱烈的掌聲預祝同學們在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。
下面我宣布：開達學?！叭A古詩美文誦讀比賽”現(xiàn)在開始！
一、六二班
1、我們偉大的祖國，擁有960萬平方公里，像一頭雄雞傲立于世界東方的大中國。彈指一揮間，前進的征程曲直難忘，輝煌六十一年，發(fā)展的腳步從未停息。走出神州大地生長的希望——中華少年。
請欣賞六二班給我們帶來的《中華少年》
2、作為中國人，誰人不愛國，無論走到哪里，無論身在何方，我們的心中只有祖國，一顆熾熱的心，永遠屬于中國這個偉大的民族，請欣賞六二班為我們帶來的《我的中國心》
3、中國少年先鋒隊，多么響亮的名字。吹著小號，帶著雞毛信，拿著紅纓槍從歷史中走來，穿過漫漫長夜，踏平坎坷，走出沼澤，唱響了華夏的希望，向著遼闊的藍天，向著新世紀的太陽，走向成熟，走向輝煌，請看六二班這就是《我們的方陣》
二、九年級
在中國的諸多文化遺址中，有很多帝王將相的宮府院邸，它們或者以豪華氣派讓人驚嘆不已，或者以設計精巧讓人流連忘返，但有一處居所，它既小且陋，卻因主任的一篇銘文而傳送千載，這就是唐代劉禹錫的“陋室”，下面讓我們跟隨九年的同學們走向“陋室”參觀吧。
三、三年級
1、我們是幸福的中華少年，祖國在我們心中，祖國是我們的驕傲，我們永遠熱愛自己的祖國?！秶铡肥俏覀儑业南笳?，愛護國徽就是愛護我們的祖國，我將以實際行動來報答祖國對我們的恩情，請欣賞三年級帶來的詩歌——《國徽》。
2、我們是鮮艷的紅領巾，我們是光榮的少先隊，我們是祖國的希望，我們是祖國的未來，我們懷揣著偉大的理想，昂首挺胸。邁著矯健的步伐走向未來。請欣賞三年級帶來的第二首詩歌——《少先隊之歌》。
四、四二班
1、高擎星星火炬，雛鷹展翅高飛，我們胸前的紅領巾在飄動，我們的歌聲嘹亮，我們邁著穩(wěn)健的步伐走過昨天，走向明天，我們用自己沒好的心聲訴說一句話——我愛你，我們的紅領巾，誰能有我們的胸懷，誰能有我們的壯志，下面由四二班全體同學為大家送來了一首小詩《領進贊》。
2、書是人類進步的階梯，書是人類知識的海洋，我們?nèi)w學生都在知識的城堡里翱翔，我們每一個學生都是一部五彩繽紛的書。四二班的全體同學為大家朗誦第二首詩《小小的書櫥》。
五、二一班
夏，靜靜地走了，秋，悄無聲息地來了，風高氣爽，菊花爭艷，丹桂飄香?？矗锾爝~著輕盈的步子，漾著金色的浪花向我們走來，帶來了收獲的希望和喜悅！請欣賞二一班給大家?guī)淼摹肚锾斓健贰?BR> 六、五年級
1、“北國風光——欲與天公試比高”，多么豪邁的詩句，多么寬廣的胸懷，多么超凡的氣魄，多么壯麗的山河呀！請欣賞五年級的同學們帶給我們的詩朗誦《沁園春.雪》
2、一九七九年，那是一個春天，有一位老人在中國的南臨邊畫了一個圈，神話般的崛起座座城，奇跡般地聚起座座金山，請欣賞——《這原來是一座金山》。
3、國家興亡，匹夫有責。當戰(zhàn)鼓咚咚敲響時，當國家陷于危難之時，就需要我們挺身而上，請欣賞岳飛的《滿江紅》。
七、八年級
1、在這塊神奇的土地上，曾經(jīng)有多少熱血男兒戰(zhàn)死沙場，誰說女子不如男，木蘭也在此揮灑輝煌，請聽八年級朗誦《木蘭詩》
2、壯志雄心何人不有，蓬勃野心令人激蕩，面對著滄桑大海，激怒著心中彷徨，請聽《觀滄?！贰?BR> 3、愛國之心人人皆有，在這片遼闊的土地上，埋藏著黃金般的夢想，讓暴風雨來的更猛烈些吧！讓這片土地盡情芬芳，請聽《我愛這土地》。
八、四二班
1、你的頭發(fā)黑亮，他的頭發(fā)金黃，不管是藍眼睛還是黃眼睛，都能看到太陽發(fā)出的金光，全世界的小朋友是五顏六色的花朵，團結(jié)在一起就是一束最美的花束。請讓我們跟隨四一班欣賞《最美的花束》。
2、61年斗轉(zhuǎn)星移，61年大江東去，盛世中國告訴你一個地球的驚喜，盛世中國告訴你一個東方的奇跡，古老的中國像一幅畫，萬紫千紅滿園春色，今天的中國像一首歌，與時俱進抄起蓬勃，中國盛世，盛世中國，我們共繪一幅畫，我們同唱一首歌，請聽《愛我中華》。
九、二二班
五千年漫漫征程，一路風雨一路行，一把黃土塑成千萬個你我，靜脈是長城，動脈是黃河，祖國五千年的文化歷史是生生不息的脈搏，壯麗秀美的山川，歷史悠久的文化，傳遍祖國的每一個地方。每當我們仰望五星紅旗，每次唱起國歌，愛國之情就在我們心中激蕩，我們都會為中國而感到自豪，因為我們每個中國人都把祖國留在我們心中。請欣賞二二班朗誦《祖國在我心中》。
十、六一班
1、我們學習鍛煉，明天肩負起祖國建設重擔，我們時刻準備著，去把未來親手創(chuàng)建，誰能有我們這樣自豪，少年、少年，祖國的春天，請欣賞六一班全體同學為大家送來的第一首詩——《中華少年》。
2、我們胸前的紅領巾，像無邊的朝霞一樣燦爛，我們心中的理想，像星星閃著光芒，誰能比我們幸福美好，少年，少年，祖國的春天，請聽第二首詩《少年、少年，祖國的春天》
十一、七年級
有那么一根長長的情思，拴在心頭，千里萬里剪不玩掙不斷，有那么一個親切的聲音縈繞在夢里，千次萬次揮不去，理還亂，是啊，祖國對于你，每個炎黃子孫都有一種永遠減不掉的思念，永遠抽不去的牽掛，永遠替代不了的愛，永遠忘不了的根。請欣賞詩朗誦《我愛你啊，中國》。
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響
女：中華經(jīng)典的千古風韻，還在我們耳邊心頭蕩漾
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?BR> 男：愿五千年瑰寶大放異彩
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男：最是書香能致遠，好書伴我們一路遠行
女：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣
男：讓我們的學生在記憶力最好的時期，感受古典詩文之美。
合：新鄉(xiāng)市開達學?！爸腥A古詩美文誦讀比賽”到此結(jié)束。謝謝大家！
經(jīng)典誦讀主持稿 篇7
【開場】
女：誦經(jīng)典美文，
男：做花木少年。
女：尊敬的各位領導、各位老師，
男：親愛的伙伴們，
合：大家好！
女：乘著我校花木藝術節(jié)的快樂翅膀，
男：沐浴著書香校園的金色陽光。
女：今天，我們走進唐詩宋詞，去觸摸春的婀娜，夏的熱情，
男：秋的嫵媚，冬的燦爛。
女：今天，我們親近花木文化，去感受花木世界的濃烈情懷。
男：感受花木世界的五彩繽紛。
女：把花木種于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的綠色世界。
男：把詩歌植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都。
女：我們與花木為師
男：我們與經(jīng)典相伴——
合：靖江市紅興小學小學“走進花木傳承經(jīng)典”誦讀表演現(xiàn)在開始！
【第一樂章：春之歌】
男：五千年的中華文化源遠流長，
女：五千年的華夏文明光輝燦爛。
男：我們開展經(jīng)典誦讀，傳承中華文化。
女：我們打造花香校園，親近花木世界。
男：這里有碧波萬頃，煙波浩渺，如夢如幻。
女：這里有鶯歌燕舞，花紅柳綠，如詩如畫。
男：輕柔的春風一路走來，盛開了萬紫千紅，吹綠了一江春水。
女：多情的春雨，以夢的姿勢飄落，漸漸潮濕了唐詩宋詞的韻腳，化成柳絲如煙。
男：自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天，
女：是因為春天景色宜人，處處皆可入詩。
男：漫步古詩百花園，只見詠春詩姹紫嫣紅，爭奇斗艷，令人目不暇接，
女：隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。真是，詩中有畫，畫中有詩。你看，我們的小詩人來了。
請欣賞第一樂章——《春之歌》
【第二樂章：夏之韻】
男：夏是一個“十里荷花，清水出芙蓉，天然去雕飾”的季節(jié)。
女：夏是一個“出水蓮蓬，低頭弄蓮子，蓮子清如水”的季節(jié)。男：夏是“接天的蓮葉，映日荷花別樣紅。”
女：夏是“一色裁的羅裙，芙蓉向臉兩邊開。”
男：在夏夜的精彩里我們聞到了十里荷香
女：在夏夜的雨聲中我們迎來了梅黃杏肥。
男：夏，這個多姿的
女：夏，這個多彩的可人兒
合：它總是如期而至，如夢如幻……
請欣賞第二樂章——《夏之韻》
【第三樂章：秋之思】
男：我們在誦讀中與歷代圣賢平等對話。
女：我們在誦讀中感受花木世界的神奇。
男：詩詞歌賦里，有多少篇章都對菊花青睞。
女：經(jīng)典詩文里，有多少詩人都為秋葉低吟。
男：在這里，我們能找到易安居士的“人比黃花瘦”的點點離愁。
女：在這里，我們能找到農(nóng)民起義領袖黃巢“滿城盡帶黃金甲”的鏗鏘霸氣。
合：讓我們共同傳承民族智慧，在秋的思索里且吟且唱。
請欣賞第三樂章——《秋之思》
【第四樂章：冬之雅】
男：經(jīng)典的文化能使美好的人生更加精彩
女：深厚的底蘊能使靈動的精神得到升華。
男：我們捧起這些佳作，與圣賢相會
女：我們吟詠這些絕唱，與歷史對話。
男：腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。
女：我道花香能致遠，花香伴我們一路遠行。
男：詩詞歌賦中我們認識了松的高潔、梅的雅致。
女：我們感受了“零落成泥碾作塵，只有香如故。”的寂寞憂愁；
男：我們更是欣喜地領略了“待到山花爛漫時，她在叢中笑。”的何等氣概。
請欣賞第四樂章——《冬之雅》
【第五樂章：校園花木】
男：絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩！
女:悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘！
男：經(jīng)典詩文的血脈會永久傳承！
女：花木之花亦會永遠芬芳
男：聽著同學們的誦讀感覺就像真的行走在花木間，
女:聞著草木清香，分外舒服。
男：你瞧，咱們的班花們也按捺不住了，都想爭先恐后的介紹自己呢。請欣賞群口相聲《夸班花》
甲：陽光灑向美麗的校園，灑在張張稚嫩的笑臉。
乙：雨露滋潤茂繁的花園，滋潤著棵棵禾苗的心田。
甲：每張笑臉比陽光還燦爛，
乙：每顆心田比天空還高遠。
甲：熏風和煦萬千花朵正宜人，
乙：風光正艷桃李競芳多爛漫。
男：現(xiàn)在，花木文化已成為我校的特色，同學們在老師們的帶領下研究花木，種養(yǎng)花木，親近花木，不光班班有特色，班班有班花，還推選了我校的校花和校樹呢。
女：是呀，看到同學們一個勁地夸著各班的班花，我也情不自禁想給大家介紹我們的?；?。（介紹）
男：我也來給大家介紹我們的校樹香樟吧。
【結(jié)尾】
女：六月的校園,因花木的勃發(fā)而浪漫。
女:六月的課堂,因古詩詞的韻味而精彩。
女：今天，我們吟頌詩篇，在經(jīng)典詩文中感受花木的可愛。
男：今天，我們與詩共舞，在校園的詩情春潮中品味花木的魅力。
女：中國，一個詩的國度，優(yōu)美的古典詩歌文化源源流長，它凈化著我們的心靈，
男：花木，一個多彩的世界，絢麗的身影裝點著美麗的生活，
它陶冶著我們的情操。
男:經(jīng)典詩文浩如煙海，花木文化陪我成長。
女:讓經(jīng)典滋潤我們的童年,讓花香伴隨我們成長!
合:讓我們祝愿:經(jīng)典誦讀,綻放校園!花木文化，綻放校園！
女：老師們，同學們，“傳承經(jīng)典”誦讀會到此結(jié)束。
男：感謝各位的光臨。
經(jīng)典誦讀主持稿 篇8
(男)中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
(女)源遠流長的`經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
(男生)它宛如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芬芳。(女生)它又如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;(男生)誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊
(女生)對話圣賢，我們感受千年文字的力量
(女)撫今追昔，我們與圣賢為伍，與經(jīng)典同行，感受中華詩魂，聆聽古風古韻。
(男生、女生)涇川縣“中華經(jīng)典詩文誦讀展示表演”現(xiàn)在開始--------
1.首先請欣賞梁河中學的《中華情》
2.從同學們的誦讀中我們感受到了經(jīng)典的魅力、經(jīng)典的力量。接下來請欣賞王村中學的《我是中國人》
3.我們的祖國，鐘靈毓秀、地大物博。我們的祖國，歷史悠久，英雄層出不窮。下面誦讀的是《英雄頌》，表演單位梁河中學。
4.有一位古人曾經(jīng)把我們的祖國比喻成一位風華正茂的少年，寫下了膾炙人口的篇章《少年中國說》，這位古人就是倡導“戊戌變法”的改革者梁啟超。下面就請欣賞玉都中學的同學們?yōu)槲覀兝收b的《少年中國說》。
5.接下來請欣賞羅漢洞中學表演的朗誦：《淡水河邊吊屈原》。
6.《三字經(jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，它短小精悍、瑯瑯上口，千百年來，家喻戶曉。其內(nèi)容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說，所謂“熟讀《三字經(jīng)》，可知千古事”。接下來就請品味《三字經(jīng)》的獨特魅力。表演單位中街小學。
7.儒家經(jīng)典中，最為朗朗上口、淺顯易懂的《弟子規(guī)》集中國傳統(tǒng)家訓、家規(guī)、家教之大成!(男生)讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的童音，再次感受儒家經(jīng)典的魅力。請欣賞中街小
學的經(jīng)典吟唱《弟子規(guī)》。
8.因為我們有13億血脈相連的兄弟姐妹，因為在我們的身后，有一個慈祥而強大的祖國。請欣賞高平教育辦表演的朗誦：《祖國啊，我親愛的祖國》。
9.請欣賞朗誦：《滿江紅怒發(fā)沖冠》，朗誦者：王村教育辦的小朋友
10.讓我們把最美的詩句獻給偉大的祖國，愿祖國母親永遠年青，永遠蓬勃。愿中華大地永遠美滿，永遠平安。下面誦讀的是《我驕傲，我是中國人》，表演單位：黨原教育辦男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章!