新的學期新的開始，按照學校對我們個人的要求。我們需要制定個人的教學計劃，我們要寫好新學期的教學計劃，才能規(guī)范的完成工作？下面，我們?yōu)槟阃扑]教師新學期工作規(guī)劃書，還希望您能從本網(wǎng)頁有所收獲！
教師新學期工作規(guī)劃書 篇1
一、幼兒園大班教學計劃認知發(fā)展(包括：科學、語言、藝術)
1、幼兒園大班教學計劃科學
(1)幼兒園大班教學計劃中鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快。
(2)幼兒園大班教學計劃中有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學習簡單的氣象記錄)
(3)幼兒園大班教學計劃感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的興趣。
(4)幼兒園大班教學計劃初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。
(5)幼兒園大班教學計劃理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。
(6)幼兒園大班教學計劃活動游戲中，嘗試學習按一個難度對常見物體進行分類，并進行計數(shù)練習。
(7)幼兒園大班教學計劃操作活動中，用各種材料進行簡單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想。
(8)幼兒園大班教學計劃積極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學習意識和能力，學習用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過程與方法。
2、幼兒園大班教學計劃語言
(1)幼兒園大班教學計劃主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。
(2)幼兒園大班教學計劃愿意表達自己的各種感受和想法，喜歡探索提問，積極回答問題。
(3)幼兒園大班教學計劃喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，了解故事情節(jié)線索，引導幼兒認識頁碼。
(4)幼兒園大班教學計劃會復述故事，續(xù)編故事，學習仿編故事。
(5)幼兒園大班教學計劃引導幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂
3、幼兒園大班教學計劃藝術
(1)幼兒園大班教學計劃中進一步體驗、探索和感知音樂的強弱與快慢，音調(diào)高低和音色。
(2)幼兒園大班教學計劃中能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡單舞蹈。
(3)幼兒園大班教學計劃更加熟練掌握打擊樂器的使用方法，喜歡為樂曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂器，有序收放樂器的習慣。
(4)幼兒園大班教學計劃認識更多的美術材料，并學習正確地使用它們，在活動中能體驗成功感知快樂感，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。
(5)學習多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的能力。
二、幼兒園大班教學計劃社會性發(fā)展
1、幼兒園大班教學計劃社會性認知
(1)幼兒園大班教學計劃中了解社會生活中的主要規(guī)則，認識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。
(2)幼兒園大班教學計劃中知道自己是中國人，認識國徽，學會普通話，知道市內(nèi)的風景名勝。
(3)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。
(4)幼兒園大班教學計劃中認識周圍生活中簡單符號和標號。
2、幼兒園大班教學計劃社會性情感
(1)幼兒園大班教學計劃引導幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。
(2)幼兒園大班教學計劃引導幼兒選擇活動主題，學習制定活動計劃，學習謙讓、輪流、分享，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。
(3)幼兒園大班教學計劃樂于關注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務。
3、幼兒園大班教學計劃社會性行為
(1)幼兒園大班教學計劃能按照正確的要求行動，初步了解并學會遵守幼兒園基本規(guī)則。
(2)幼兒園大班教學計劃不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，，自己能做的事自己做。
(3)幼兒園大班教學計劃能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。
幼兒園大班教學計劃具體措施
(一)幼兒園大班教學計劃根據(jù)幼兒園的教學大綱和幼兒園大班教學計劃的班務計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質(zhì)量。
(二)幼兒園大班教學計劃熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。
(三)幼兒園大班教學計劃加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。
(四)給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。
幼兒園大班教學計劃家長工作：
(一)幼兒園大班教學計劃做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與幼兒園大班教學計劃的聯(lián)系機制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對幼兒園大班教學計劃工作的支持、配合。
(二)幼兒園大班教學計劃與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。
(三)幼兒園大班教學計劃做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。
(四)幼兒園大班教學計劃鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況。
教師新學期工作規(guī)劃書 篇2
物理學科本身就是一門科學性很強的自然科學，在教學過程中如何打好學生基礎、發(fā)展思維、挖掘潛力、培養(yǎng)能力是反映學校特色的一大課題，所以高一物理教學計劃的制定更是比不可少的。制定切實可行的高一物理教學計劃對教學過程起著舉足輕重的作用，對學生的發(fā)展也同樣至關重要。那么究竟該如何制定高一物理教學計劃呢？
精講精練是制定高一物理教學計劃中對老師的必然要求。為了達成目標和計劃，首先就是要提高上課和作業(yè)的效率。作為教師首先就要講清楚，這樣的目的是為了讓學生理解、聽懂，學生只有會自己解題才能說明已經(jīng)聽懂了，所以要對題目編排、講解優(yōu)化組合，而最終目的就是要培養(yǎng)能力。
1、精講：首先，概念的引入和講解務必要清。為此應該對重點的內(nèi)容反復強調(diào)，對重要概念的引入和理解應用要多舉例，結合情景進行教學。這也是課改的要求。
教學時應注意：
①明確概念引入的必要性和事實依據(jù)。
②只有明確、掌握概念的定義，才可能明確掌握被定義的概念。
③了解概念的種類（矢量、標量、狀態(tài)量、過程量、特性量、屬性量，某種物理量的變化率等等），以便用比較法教學。若這種概念屬首次學習，就必須著重使學生明確抽象概括的方法。
④理解概念的定義、意義和跟有關概念的聯(lián)系與區(qū)別。
⑤定義的語言表達形式可以不同，但物理表達式應該相同。⑥注意從定義式導出被定義的物理量的單位。其次，把握好進度，且勿圖快。尤其在難點的教學中，要把握好進度，不隨意增加難度。
2、精練：本學期的習題肯定不少，如何以最高的效率獲得最好的效果是值得探討的課題。尤其體現(xiàn)在習題的練習和講解中。作業(yè)和課堂練習題都打算在歸類的基礎上分層，做到有縱有橫?；丶易鳂I(yè)保證每一次都能讓學生認真仔細的完成，決不盲目圖多。
及時的反饋是在高一物理教學計劃中要求老師建立完整的反饋機制。本學期要在課上和課后都有一個較完整的反饋機制。比如上課即時進行反饋性的練習。作業(yè)有問題的學生要與之交流，從中了解問題所在，以便及時改進。對于學習有困難的學生要經(jīng)常溝通。
對于學習最困難學生的具體措施是在高一物理教學計劃中體現(xiàn)老師全面教學的一個方面。一定要讓這些學生都把該弄懂的基礎知識弄懂，一發(fā)現(xiàn)問題立即幫助他們解決。對他們正確引導，消除心理防礙，適當放慢速度，使他們對概念的理解和掌握隨著認識能力的提高螺旋式上升。
在制定高一物理教學計劃時師生關系是計劃實施的靈魂元素。良好的師生關系可以幫助我上好每一堂課；維持學生積極的學習態(tài)度；使學生保持對物理學科的學習興趣。但是余要吸取過去一年的教訓，與學生搞好關系決不是與一部分學生親密無間，而是要去關心每一個學生特別是學習有困難的學生。
課堂教學改革與創(chuàng)新，信息技術的應用與整合，在高一物理教學計劃中起著舉足輕重的作用。1。課堂教學改革與創(chuàng)新 學生主動式互動教學，教學的過程不再是教師講授，學生聽講的單一過程，而是學生主動獲得學習經(jīng)歷的過程，教師以一個交流者（甚至不是指導者）的身份出現(xiàn)在課堂上。教師以話題的形式引入教學內(nèi)容，與學生一起討論，讓學生主動發(fā)現(xiàn)問題，總結出結論。甚至可以像說相聲一樣，與一名或多名學生在講臺前探討，也可以讓學生自己來講。但是問題是如何指導學生的考慮從正確地思路出發(fā)，不然時間有限，會浪費掉大量的時間。2。與信息技術的應用與整合信息技術是工具，是平臺。我覺得在物理教學中信息技術是很重要的?？梢蕴峁┳銐虻慕虒W資料，給我們提供了一條很好的信息獲得途徑。多媒體又是課堂教學的先進手段，通過視聽，可以把很多生活中的物理現(xiàn)象即時的反映出來，一些重要的板書、表格和圖片、例題很方便的就可以在教室里面展示。通過多媒體課件又可以把實驗演示的活靈活現(xiàn)，物理模型也可以通過課件分析的透徹有余。但是多媒體設備我認為不是用來投影簡單的上課講稿的。所以我上課用多媒體設備主要是用來展示多媒體課件和媒體資料。
以上僅是制定高一物理教學計劃的部分內(nèi)容，要制定全面的物理教學計劃要涉獵廣泛的內(nèi)容，從多視角制定全面的計劃有利于我們更好的實施高一物理教學計劃，進而達到更好的教學效果。
第一，對高一學生來講，物理課程無論從知識內(nèi)容還是從研究方法方面相對于初中的學習要求都有明顯的提高，因而在學習時會有一定的難度。學生要經(jīng)過一個從初中階段到高中階段轉(zhuǎn)變的適應過程，作為教師要耐心地幫助學生完成這個適應過程。首先要積極培養(yǎng)和保護學生學習物理的興趣和積極性，加強物理實驗教學，培養(yǎng)學生觀察與實驗的基本素養(yǎng)。其次要注意聯(lián)系實際，以學生熟悉的實際的問題或情景為背景，為學生搭建物理思維的平臺。第三，要注意知識與能力的階段性，不要急于求成，對課堂例題和習題要精心選擇，不要求全、求難、求多，要求精、求活。同時要強調(diào)掌握好基礎知識、基本技能、基本方法，強調(diào)對物理概念和規(guī)律的理解和應用，這是能力培養(yǎng)的基礎。
第二，題要精心選擇，不要求全、求難、求多，要求精、求活。同時要強調(diào)掌握好基礎知識、基本技能、基本方法，強調(diào)對物理概念和規(guī)律的理解和應用，這是能力培養(yǎng)的基礎。
教師新學期工作規(guī)劃書 篇3
在新課程標準教材實驗中，我們走訪了部分實驗地區(qū)和實驗點校，教師們紛紛反映非常需要體育教學工作計劃。為了滿足大家的要求，我們選編了小學學年、學期、單元、課時教學工作計劃示例，供廣大教師參考。
體育教學工作計劃是依據(jù)課程標準各學段學習領域目標和水平目標規(guī)定的活動或內(nèi)容要求，結合學生身心特點和學校場地設備等實際情況，科學、合理地規(guī)劃教學內(nèi)容的教學文件。它是體育教師有目的、有計劃地組織實施課堂教學的主要依據(jù)，是全面實現(xiàn)運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個領域目標、克服教學盲目性、片面性和隨意性的基本保證。?
學校體育教學工作計劃主要有：學年教學工作計劃、學期教學工作計劃(教學進度)、單元教學工作計劃和課時工作計劃(教案)四種?，F(xiàn)依據(jù)課程標準各領域“水平一”的目標及其規(guī)定的活動和內(nèi)容，對上述四種教學工作計劃的制訂方法及低年級教學計劃試舉例如下，僅供參考。?
一、學年教學工作計劃的制訂
學年教學工作計劃也稱年度教學工作計劃，它是以年級為單位，依據(jù)國家規(guī)定的課程標準，結合學校實際和學生年齡特點，對全年教學內(nèi)容和考核項目的規(guī)劃，是制訂學期教學計劃和其他教學計劃的依據(jù)。?
(一)制訂學年教學工作計劃的思路?
小學低年級學年教學計劃，是依據(jù)課程標準“水平一”各領域規(guī)定的活動和內(nèi)容，選定具體的教學內(nèi)容，并把這些教學內(nèi)容合理地分配到兩個學年中去。然后，再根據(jù)學年授課周數(shù)、每周授課時數(shù)，以及每年級的各項教材及其設定的課時比例，合理地分配到兩個學期中去。并根據(jù)教材的性質(zhì)、特點確定測試體能和動作技能的項目。?
(二)方法和步驟?
1.分析研究低年級學生的基本情況，加強計劃的針對性?
在制訂低年級學年教學計劃時，教師應對一、二年級學生的情況有盡可能多的了解。一般說來，一年級小學生多數(shù)來自幼兒園，他們初步掌握了一些簡單的隊列隊形如站隊、立正、稍息、看齊、報數(shù)、原地轉(zhuǎn)等動作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然動作和活動性游戲等，但對體育的知識概念還不理解。因此在安排一年級教學內(nèi)容時，要考慮學生的認知能力和動作基礎即接受能力。另外，還可以通過訪問幼兒園教師和檢測學生的體能情況以及與學生聊天、詢問等了解學生的身體與心理情況。到了二年級，學生經(jīng)過一年的體育課體驗，對課的活動過程、學習與練習方式等逐步了解和熟悉，初步建立起課堂常規(guī)意識和習慣，體能、心理適應能力及同伴關系、群體觀念等都有明顯提高，但也存在某些需要進一步加強和改進的問題等。這些情況都是制訂學年教學計劃的有效資源和依據(jù)。因此，從了解和研究學生入手，制訂學年教學計劃，有助于教師根據(jù)教材的性質(zhì)、特點和難易程度，將本學段教材內(nèi)容合理地分配到兩個年級中去，對于提高教學計劃的針對性，克服盲目性和提高教學質(zhì)量，都具有實際意義。?
一學期除節(jié)假日外，一般按18周計算；國家教學計劃規(guī)定每周上4節(jié)體育課，全年實際上課總時數(shù)為：?
18(周)2(學期)4(每周課時)=144(課時)?
1442(每課時按上兩項教材計算)=288(課次)?
2.根據(jù)教材的難易程度和教學需要，確定各項教材的授課時數(shù)。?
(三)學年教學工作計劃示例
1.依據(jù)體育課程標準各級目標的涵義和要求，選定教學內(nèi)容。?
課程標準的各級目標，是統(tǒng)領和選編各學段教學活動或內(nèi)容的依據(jù)，因此在制訂教學計劃時，首先要悉心研究領會課程標準的總目標、領域目標和水平目標的指導思想、理念涵義及目標之間的相互關系，并依據(jù)本學段各級目標要求選定相應的教學內(nèi)容。
教師新學期工作規(guī)劃書 篇4
經(jīng)過一個暑假，孩子們高興地升入了大班，成為幼兒園里最大的哥哥、姐姐了。大班的生活、大班的學習、大班的期望，對老師、對孩子，又提出了新的要求、新的挑戰(zhàn)。如何應戰(zhàn)，是我們大一班的師生共同努力的方向。
這個學期我們班又新插進來四名新小朋友，現(xiàn)有幼兒38名，其中男生18名，女生20名，2名幼兒為中班年齡。經(jīng)過兩年來的朝夕相處，不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情，并且對每個幼兒的個性、能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解。進入大班后，從整體上看，幼兒的自控能力有了增強，能有意識地遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子們能互相監(jiān)督、互相提醒，大部分幼兒有明確的是非標準，自我評價和評價他人的能力有了增強?？偨Y幼兒上學期末的表現(xiàn)，班級常規(guī)的培養(yǎng)依然存在著不足，個別幼兒也依然存在著 我行我素、屢教不改 的不良習慣，這些都需要我們老師在新的學期里，再接再厲，采取有效的教育手段，以愛去激勵、感化、教育我們的孩子，使他們身心全面、健康地發(fā)展。
從全班幼兒發(fā)展的整體狀況中，我們認為孩子們的思維是靈活的，他們的注意力、記憶力、想象力等水平都有了提高，這也為今后入小學打好了基礎。但幼兒發(fā)展仍存在著較大的個別差異，因此對體質(zhì)較弱的、自理能力、自控能力較差的；交往和學習有困難的幼兒，新學期中將給予特別的關注和幫助。
大班是幼兒在園的最后一年，幼小銜接問題是我們工作的重中之重。為了使幼兒順利地適應小學生活，我們將從本學期就對幼兒和家長進行幼小銜接的指導工作，如生活能力的培養(yǎng)、學習習慣的培養(yǎng)等，讓我們的每一個孩子在不久的將來都能很快地適應新的環(huán)境。另外做事認真、獨立、有責任感也是大班幼兒應該具備的良好品質(zhì)，這也是我們所要努力達到的工作目標和對幼兒所期待的目標。
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1、幼兒園大班教學劃組織幼兒與家長開展 我有多愛你 的主題活動。
2、幼兒園大班教學計劃能用語言向別人大膽表達自己的意愿與情感上的喜怒。
3、幼兒園大班教學計劃將數(shù)學也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學的重要性。從數(shù)學的趣味入手，加強個別指導，減少能力差異。
4、幼兒園大班教學計劃重視環(huán)境創(chuàng)設的價值，根據(jù)探究主題，利用環(huán)境的互動作用，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫、照片等形式展示出來，增強幼兒觀察力和參與活動的興趣。
5、幼兒園大班教學計劃開始安排值日生，每日兩名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學具、擺放杯子等一些力所能及的事。加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣
6、幼兒園大班教學計劃學習新的課間操，配合園里做好評估工作。
臨新的挑戰(zhàn)。本學期我們幼兒園大班教學計劃兩位老師將會更加嚴格要求自己，幼兒園大班教學計劃認真總結上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，華考劃引導幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂
3、幼兒園大班教學計劃藝術
（1）幼兒園大班教學計劃中進一步體驗、探索和感知音樂的強弱與快慢，音調(diào)高低和音色。
（2）幼兒園大班教學計劃中能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡單舞蹈。]認知發(fā)展（包括：科學、語言、藝術）
1、幼兒園大班教學計劃科學
（1）幼兒園大班教學計劃中鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快。
（2）幼兒園大班教學計劃中有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。（學習簡單的氣象記錄）
（3）幼兒園大班教學計劃感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的興趣。
（4）幼兒園大班教學計劃初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。
（5）幼兒園大班教學計劃理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。
（6）幼兒園大班教學計劃活動游戲中，嘗試學習按一個難度對常見物體進行分類，并進行計數(shù)練習。
（7）幼兒園大班教學計劃操作活動中，用各種材料進行簡單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想。
（8）幼兒園大班教學計劃積極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學習意識和能力，學習用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過程與方法。
2、幼兒園大班教學計劃語言
（1）幼兒園大班教學計劃主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。
（2）幼兒園大班教學計劃愿意表達自己的各種感受和想法，喜歡探索提問，積極回答問題。
（3）幼兒園大班教學計劃喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，了解故事情節(jié)線索，引導幼兒認識頁碼。
（4）幼兒園大班教學計劃會復述故事，續(xù)編故事，學習仿編故事。
（5）幼兒園大班教學計劃引導幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂
3、幼兒園大班教學計劃藝術
（1）幼兒園大班教學計劃中進一步體驗、探索和感知音樂的強弱與快慢，音調(diào)高低和音色。
（2）幼兒園大班教學計劃中能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡單舞蹈。
（1）幼兒園大班教學計劃引導幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。
（2）幼兒園大班教學計劃引導幼兒選擇活動主題，學習制定活動計劃，學習謙讓、輪流、分享，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。
（3）幼兒園大班教學計劃樂于關注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務。
3、幼兒園大班教學計劃社會性行為教師新學期工作規(guī)劃書 篇5
三年級上冊綜合教學計劃
為了認真開展綜合實踐活動，在實施過程中強調(diào)“整合”，注重“實踐”，突出“開放”，關注“過程”，提倡“民主”，積極進行專題研究，不斷提高課程實施水平，促使我校課程改革不斷走向深入。特擬定本期教學工作計劃如下：
一、指導思想：本學期以學校工作計劃為指導，開展綜合實踐活動。不僅要進行實踐活動，更要在體驗的基礎上加強實踐研究。同時也將結合校本課程、學科內(nèi)容進行合理的資源整合，開展相應的學習研究。
二、教學目標:通過實踐活動，讓學生從課堂走向社會，從課本走向?qū)嵺`，在活動中逐步養(yǎng)成具有基本的生活，勞動能力，觀賞和辨別的能力，同學之間互相間的交往、協(xié)作能力，逐步的觀察分析，采訪、調(diào)查等能力，以及能初步掌握對小課題的研究、探索、實驗的方法，把在各科中學到的技能，在實踐中能綜合運用，同時又不斷增加知識，拓展視野，提高學生綜合素質(zhì)。
三、教學措施：1．認真選擇、認真準備每一堂實踐課活動內(nèi)容，讓學生真正能在實踐課堂中通過動手、動腦，有感悟，有收獲，培養(yǎng)學生良好的綜合素質(zhì)。2．進一步開展體驗活動。為讓學生的體驗活動不留于形式，更有實踐意義，改善體驗條件和體驗方式，讓學生活動更多更貼近生活實際的情感體驗。實踐活動管理、評價更到位。3．認真開展小課題研究。加強這方面能力的培養(yǎng)，讓更多的學生參與研究，學會尋找問題，研究問題，結合實踐體驗活動，結合學科知識，更大范圍地做好小課題研究工作。
四、教學進度：
時間
教學內(nèi)容
九月份
第1-4課
十月份
第5-9課
十一月份
第10-13課
十二月份
第14-18課
一月份
期末復習及測試
納又古小學
張應祥20xx年9月
三年級綜合實踐教學計劃
三年級上冊綜合教學計劃
三年級上冊綜合實踐教學計劃
小學三年級綜合實踐教學計劃
小學三年級綜合實踐上冊教學計劃
教師新學期工作規(guī)劃書 篇6
幼兒教育領域分為健康、語言、社會、科學、藝術五個范疇，內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，各領域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展，給教師留有廣闊的教育創(chuàng)新的空間，放手讓百思特網(wǎng)教師在這一空間中施展才華，得以成長。
幼兒園教育活動的組織應注重綜合性、生活性和趣味性，幼兒一日生活中的各項活動都對幼兒發(fā)展有重要的價值，應有機的整合各項活動，努力提高各項活動的整體成效，課程的實施要注意各類活動的有機聯(lián)系，發(fā)揮這些活動的互補作用，做到在生活中學習、在游戲中學習，使一日生活成為一個真正的教育整體。
（一）健康
1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。
2、生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。
3、知道必要的安全保健常識，學習保護自己。
4、喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。
（二）語言
1、樂意與人交談、講話禮貌。
2、注意傾聽對方講話、能理解日常用語。
3、能清楚地說出自己想說的事。
4、喜歡聽故事、看圖書。
5、能聽懂和會說普通話。
（三）社會
1、能主動地參與各項活動，有自信心。
2、樂意與人交往，學習互助，合作和分享，有同情心。
3、理解并遵守日常中基本的社會行為規(guī)則。
4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。
5、愛父母長輩，老師和同伴，愛集體，愛家鄉(xiāng)，愛祖國。
（四）科學
1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
2、能運用各種感官動手動腦，探究問題。
3、能用適當?shù)姆绞奖磉_，交流探索的過程和結果。
4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣。
5、愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。
（五）藝術
1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美。
2、喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
3、能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。
第一周春節(jié)好熱鬧
語言：過春節(jié)。兒歌
語言：紅紅的“嘣叭”。故事
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數(shù)學：按數(shù)群計數(shù)
數(shù)學：復習5、6、7的分解組成及加減
音樂：我的好媽媽
學前班教學計劃美術：主題意愿畫——熱鬧的春節(jié)
常識：風的力氣大
社會：元宵圓
音樂游戲：播種律動。一
體育游戲：節(jié)節(jié)高
智力游戲：讓癟兵乓球鼓起來
學前班教學計劃角色游戲：
做做玩玩：花燈
第二周媽媽和寶寶
語言：我來了。故事
語言：我有一個好媽媽?？磮D說話
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數(shù)學：數(shù)的記錄和統(tǒng)計
數(shù)學：復習8、9、10的分解組成及加減
音樂：小烏鴉愛媽媽
學前班教學計劃美術：給媽媽畫像
常識：水的用處大
社會：我叫解放軍
音樂游戲：學農(nóng)律動。二
體育游戲：搬運花生
智力游戲：美麗的春天
學前班教學計劃角色游戲：
做做玩玩：布貼畫《爸爸媽媽和娃娃》
第三周春節(jié)的秘密
語言：春天的電話。故事
語言：春天的秘密。欣賞詩
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數(shù)學：認識單數(shù)和雙數(shù)
數(shù)學：復習10以內(nèi)的自編減法應用題
音樂：小籬笆。一
學前班教學計劃美術：春雨沙沙
常識：巧分生蛋和熟蛋
社會：我和小樹一起長
音樂游戲：小籬笆。二
體育游戲：銀河漫步
智力游戲：擴句
學前班教學計劃角色游戲：
做做玩玩：小竹筍。折紙
第四周寶貴的資源
語言：樹真好。散文
語言：春天是一本書。續(xù)編詩歌
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數(shù)學：測量長度和認識尺
數(shù)學：復習10以內(nèi)的自編加法應用題
音樂：蠶豆花。一
學前班教學計劃美術：蠶豆娃娃
常識：煤和石油
社會：學種樹
音樂游戲：蠶豆花。二
體育游戲：圓凳游戲
智力游戲：像什么
學前班教學計劃角色游戲：
做做玩玩：可愛的蠶寶寶
第五周神秘的宇宙
語言：哈哈鏡。散文
語言：小熊住山洞。故事
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數(shù)學：測量重量和認識秤
數(shù)學：練習10以內(nèi)的加減法心算
音樂：一日生活模仿動作
學前班教學計劃美術：小竹筍長高了
常識：白天和黑夜。一
社會：我的營養(yǎng)食譜
音樂游戲：十個朋友出來走
體育游戲：放風箏
智力游戲：縮句
學前班教學計劃角色游戲：
做做玩玩：花草玩具
第六周特別的我
語言：三只蝴蝶。故事
語言：你喜歡三只蝴蝶嗎？。辯論活動
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數(shù)學：認識長方體和立方體
數(shù)學：學習二等分
音樂：拉鉤鉤
學前班教學計劃美術：彩條貼畫。春天的小籬笆
常識：沉與浮
社會：我愛我的身體
音樂游戲：小燕子
體育游戲：繩梯的玩法
智力游戲：
學前班教學計劃角色游戲：
做做玩玩：簡易風箏
第七周百思特網(wǎng)科學家真?zhèn)ゴ?BR> 語言：找聯(lián)系。連圖編故事
語言：稀奇歌
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數(shù)學：認識球體和圓柱體
數(shù)學：學習四等分
音樂：小雨點。節(jié)奏游戲
學前班教學計劃美術：蝴蝶找花。鉛筆屑貼畫
常識：彈性
社會：生病了怎么辦
音樂游戲：春天在哪里
體育游戲：小猴摘桃
智力游戲：想個好辦法
學前班教學計劃角色游戲：
做做玩玩：變色蝸牛
第八周動植物趣事
語言：狐假虎威。故事
語言：說獅子。繞口令
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數(shù)學：比水的多少
數(shù)學：學習10以內(nèi)的連加
音樂：我和星星打電話
學前班教學計劃美術：可愛的蠶寶寶
常識：動物怎樣保護自己
社會：安全玩水
音樂游戲：我和星星打電話。二
體育游戲：側身跑比賽
智力游戲：綠色衛(wèi)士
學前班教學計劃角色游戲：
做做玩玩：小竹筍。折紙
第九周我是健康娃娃
語言：拔河。排圖講故事
語言：學習“把”和“被”
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數(shù)學：認識時鐘
數(shù)學：學習10以內(nèi)的連加。二
音樂：蠶豆花。二
學前班教學計劃美術：美麗的銀河系
常識：白天和黑夜
社會：成長樹
音樂游戲：十個朋友出來走。二
體育游戲：電子計算機
智力游戲：尋找生命
學前班教學計劃角色游戲：
做做玩玩：交通工具
第十周我是優(yōu)秀的幼兒園教學反思怎么寫？中國人
語言：換椅子。情景講述
語言：黎明靜悄悄。故事
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數(shù)學：時鐘幾點啦
數(shù)學：學習10以內(nèi)的連減
音樂：優(yōu)秀的幼兒園教學反思怎么寫？中國人。欣賞
學前班教學計劃美術：漂亮的絲綢
常識：東南西北
社會：和快樂做朋友
音樂游戲：中國功夫。律動
體育游戲：小青蛙跳荷葉
智力游戲：神奇的通訊工具
學前班教學計劃角色游戲：
做做玩玩：磁性小船
第十一周我們真棒
語言：找朋友。歇后語
語言：倒過來說?？磮D講述
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數(shù)學：認識日歷
數(shù)學：學習10以內(nèi)的連減。二
音樂：彈鋼琴
學前班教學計劃美術：我的最新發(fā)明
常識：
社會：各種各樣的表情
音樂游戲：彈鋼琴。律動二
體育游戲：跳竹竿
智力游戲：詞匯聯(lián)想
學前班教學計劃角色游戲：
做做玩玩：奇妙的城堡
第十二周勞動最光榮
語言：辯論會
語言：明明更聰明
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數(shù)學：制作課表
數(shù)學：學習10以內(nèi)的連加連減
音樂：勞動最光榮
學前班教學計劃美術：家用電器
常識：樹木對環(huán)境的作用
社會：給你一封信
音樂游戲：勞動最光榮。舞蹈
體育游戲：跳竹竿
智力游戲：叔叔、阿姨、謝謝您
學前班教學計劃角色游戲：
做做玩玩：小青蛙。折紙
第十三周炎熱的夏季
語言：夏天在哪里
語言：學說日記
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數(shù)學：復習分類和統(tǒng)計
數(shù)學：學習10以內(nèi)的連加連減。二
音樂：小青蛙，你唱吧
學前班教學計劃美術：小青蛙。主題畫
常識：彈性
社會：文明的孩子
音樂游戲：方便飯盒
體育游戲：運西瓜
智力游戲：我會交朋友
學前班教學計劃角色游戲：
做做玩玩：花傘和草帽
第十四周科學與幻想
語言：我想發(fā)明
語言：愛迪生的故事
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數(shù)學：復習排序和序數(shù)
數(shù)學：復習形體
音樂：機器人。律動
學前班教學計劃美術：怪面人
常識：能干的機器人
社會：別人的東西我不要
音樂游戲：機器人。二
體育游戲：磁和鐵
智力游戲：人類向動植物學本領
學前班教學計劃角色游戲：
做做玩玩：機器人。手工
第十五周萬千氣象
語言：小雨滴
語言：金瓜瓜。繞口令
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數(shù)學：復習球體、圓柱體、正方體、長方體
數(shù)學：學習10進位的加法
音樂：小青蛙，你唱吧。二
學前班教學計劃美術：未來的家鄉(xiāng)
常識：數(shù)星星的孩子
社會：我來幫助你
音樂游戲：夏天的雷雨
體育游戲：小小跳水運動員
智力游戲：聰明的湯姆
學前班教學計劃角色游戲：
做做玩玩：泥人
第十六周快樂的六一
語言：快樂的兒童節(jié)。生活經(jīng)驗講述
語言：江南可采蓮。古詩
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數(shù)學：認識人民幣
數(shù)學：學習10進位的加法
音樂：快樂的六一
學前班教學計劃美術：游泳真快樂
常識：瓦特和蒸汽機
社會：“六一”國際兒童節(jié)
音樂游戲：在鐘表店里
體育游戲：小腳丫的休息日
智力游戲：做完再玩
學前班教學計劃角色游戲：
做做玩玩：荷塘月色
第十七周學做小學生
語言：有趣的小圖片
語言：七月的云
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數(shù)學：復習10以內(nèi)各數(shù)的組成
數(shù)學：學習20以內(nèi)的減法
音樂：我們多么幸福
學前班教學計劃美術：熱鬧的大海
常識：宇宙飛船，航天飛機
社會：參觀小學
音樂游戲：我們多么幸福。二
體育游戲：腳丫尋寶
智力游戲：我們一起做
學前班教學計劃角色游戲：
做做玩玩：可愛的小涼扇
第十八周我要上學了
語言：故事接龍
語言：兔子的門。故事
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數(shù)學：學習20以內(nèi)的減法。二
數(shù)學：學習20以內(nèi)的加法運算
音樂：采蓮律動。一
學前班教學計劃美術：上學去
常識：人造衛(wèi)星、火箭
社會：我做小學生
音樂游戲：采蓮律動。二
智力游戲：改病句
體育游戲：冰棒和冰球
學前班教學計劃角色游戲：
做做玩玩：動物寶寶。石頭畫
第十九周我愛我家
語言：胖豬和狐貍
語言：采訪小學生
優(yōu)秀的幼兒園教學反思怎么寫？拼音：總復習
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數(shù)學：練習20以內(nèi)的減法運算
數(shù)學：練習10以內(nèi)的加減連算
音樂：在鐘表店里
學前班教學計劃美術：好朋友
常識：太陽、月亮、星星
社會：我畢業(yè)啦
音樂游戲：灑水車
智力游戲：大家談
體育游戲：給農(nóng)民伯伯送水
學前班教學計劃角色游戲：
做做玩玩：書簽
第二十周告別了，可愛的幼兒園
語言：最難忘的一件事
語言：小書包。兒歌
優(yōu)秀的幼兒園教學反思怎么寫？拼音：總復習
優(yōu)秀的幼兒園教學反思怎么寫？拼音：總復習
數(shù)學：練習1——20的加減法
數(shù)學：總復習
音樂：畢業(yè)歌
學前班教學計劃美術：優(yōu)秀的幼兒園教學反思怎么寫？畢業(yè)照
常識：奇怪的眼睛
社會：小小畢業(yè)展
音樂游戲：畢業(yè)歌
智力游戲：小記者
體育游戲：節(jié)節(jié)高
學前班教學計劃角色游戲：
做做玩玩：送給弟弟妹妹的禮物
教師新學期工作規(guī)劃書 篇7
根據(jù)國家的教育方針，結合我校實際。為適應市場發(fā)展的需要，發(fā)揮我校專業(yè)特長，為我縣再就業(yè)人員開展計算機職業(yè)技能培訓，特制定下半年培訓計劃。
一、培訓目標：通過計算機理論基礎知識和技能操作學習，掌握計算機操作要領和打字基礎知識，懂得一般公文的處理。并通過培訓考核鑒定合格后取得計算機操作員初級職業(yè)資格證書，充分體現(xiàn)黨和政府對下崗失業(yè)人員的關心，為再就業(yè)打下良好基礎。
二、培訓對象培訓對象培訓對象培訓對象本縣失業(yè)人員。
三、申報條件申報條件申報條件申報條件：凡年齡在16周歲以上并持失業(yè)證者、農(nóng)民工手冊均可報名參加。
四、培訓方式及培訓時間培訓方式及培訓時間培訓方式及培訓時間培訓方式及培訓時間1、培訓方式：采取集中理論授課與技能操作相結合的教學方式。2、培訓時間：每期30天。3、培訓單位：磁縣職業(yè)技術教育中心。4、培訓地點：磁縣職業(yè)技術教育中心。
五、培訓教材培訓教材培訓教材培訓教材、課程設置及教學計劃課程設置及教學計劃課程設置及教學計劃課程設置及教學計劃1、培訓資料取用，勞動和社會保障部編寫的培訓教材。2、課程設置、任課教師及教學計劃大綱。3、結合我校實際，也為了更好地解決工學矛盾問題，本次培訓班采取以晚上集中授課為主的方法。
教師新學期工作規(guī)劃書 篇8
指導思想
在語文教學上積極鉆研好的教與學的方法，讓自己的政治業(yè)務水平得到提高，做學生喜歡的老師，為團隊出力，扎實參與各種研訓活動，小學二年級語文教學計劃。班主任工作以活動貫穿始終，培養(yǎng)學生審美的能力，塑造良好的班風。
工作目標
教育教學
1、進一步培養(yǎng)良好的學習習慣，激發(fā)其好的學習興趣。
2、通過學習，進一步提高分析問題、解決問題的能力；
3、讓學生在課堂內(nèi)外以讀書為主線，養(yǎng)成良好的語言積累習慣；
4、通過語文課外實踐活動，培養(yǎng)多方面的語文能力，拓寬知識面，切實提高學生的語文素養(yǎng)，工作計劃《小學二年級語文教學計劃》。讓每個 學生都在活動中得到鍛煉與表現(xiàn)。您現(xiàn)在閱覽的是工作總結網(wǎng)-教學計劃">小學語文二年級上冊教學計劃01-22
語文二年級下教學計劃12-10
二年級語文上冊教學計劃11-17
二年級上冊語文的教學計劃12-11
二年級語文新學期教學計劃01-26
二年級語文教學計劃(15篇)01-20
二年級語文教學計劃15篇11-29
小學二年級美術教學計劃12-11
小學二年級體育教學計劃12-11
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