在職場上有時候感覺自己的工作效率很低，需要我們對工作計劃進(jìn)行思考。工作計劃可以幫助我們更好地完成工作任務(wù)。什么樣的工作計劃才能稱之為優(yōu)秀呢？于是，出國留學(xué)網(wǎng)編輯為你收集整理了小學(xué)二年級下學(xué)期工作計劃。請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！
小學(xué)二年級下學(xué)期工作計劃(篇1)
新的一學(xué)期已經(jīng)開始了，我作為一名二年級的班主任自然也得做一些準(zhǔn)備才行，在這個學(xué)期里我會在教學(xué)、生活方面給孩子們一個不一樣的體驗，孩子們也不算小了，已經(jīng)有資格去接受更加復(fù)雜的知識和道理了，所以這也是我教學(xué)的重點。在目前這個階段成績其實并不是我所重視的，因為孩子們還有著很多的成長時間，所以有些家長在現(xiàn)在著急其實是有點過早的，讓孩子們養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣才是我所看重的。
在日常的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)不少孩子的積極性并不是很高，學(xué)生們喜歡把時間都花在玩樂上面，畢竟現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力還是比較小的，我們這些老師也應(yīng)該讓孩子們多感受一下自由的滋味，還記得我小時候也是一直玩到四五年級的，那時候我也沒怎么認(rèn)真學(xué)習(xí)，可我的成績一直都算不錯，所以我也不必要過于干預(yù)孩子們的生活了，學(xué)習(xí)是自己的事情，我現(xiàn)在要做的就是讓學(xué)生們分清最基本的對錯，讓學(xué)生們成為一個品德優(yōu)秀的人遠(yuǎn)比讓他們的成績變好更加重要。小時候是孩子們養(yǎng)成習(xí)慣的重要階段，在這個時候養(yǎng)成的習(xí)慣會影響到以后的生活，我得盡力讓孩子們走在正確地道路上。
所以，在這個學(xué)期里我會把班級的紀(jì)律給整頓好，不能讓孩子們在課堂上太過于吵鬧了，在之前就有不少老師向我反饋學(xué)生有點不聽從管教，這個問題要是不及時地處理好的話，對以后的班級氛圍都會造成嚴(yán)重的影響?，F(xiàn)在教孩子們課程雖然比較容易，但是孩子們其實也容易失去聽課的興趣，所以我會結(jié)合其他老師的教學(xué)優(yōu)點，并在講課時穿插一些孩子們喜歡聽的故事，并給予聽課認(rèn)真的同學(xué)一些獎勵，另外在布置作業(yè)的時候，我會自主的出一些練習(xí)題目，不然有些同學(xué)利用手機(jī)查答案一下就得到了解答。等到期中考試結(jié)束之后，就要如約召開家長會了，到時候我會根據(jù)平日里面的表現(xiàn)和考試成績來和家長們探討孩子們下一步的生活方向。孩子們的潛力都很大，別看現(xiàn)在的成績和表現(xiàn)相差比較大，但是我相信再過幾年后會發(fā)生明顯的轉(zhuǎn)變，一些優(yōu)秀的學(xué)生一定會漸漸地冒出頭來的，我會盡力地做好自己班主任的工作，幫助孩子們更好的成長！
小學(xué)二年級下學(xué)期工作計劃(篇2)
一、語言技能目標(biāo)
1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能聽懂、會說一些簡單的日常交際用語，并能在情境中運用。
2、通過看圖片、圖像、手勢的，能理解簡單的話語、和故事。
3、利用實物，使學(xué)生掌握一定數(shù)量的單詞，掌握生詞的讀音、書寫及中文意思。
4、能唱英語兒童歌曲6首，能說歌謠6首，能講故事6個
5、學(xué)習(xí)英語26個字母的聽、說、讀、寫，為三年級好做好充分的準(zhǔn)備
二、情感態(tài)度目標(biāo)
1.有興趣聽英語、說英語、背歌謠、唱歌曲、講故事、做游戲等。
2.樂于模仿，敢于開口，積極參與，主動請教。
三、學(xué)習(xí)策略目標(biāo)
1.鼓勵學(xué)生講英語，以游戲、唱歌讀小詩作為熱身。，讓學(xué)生做好充分的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
2.演繹故事方面，精心設(shè)計教學(xué)，讓學(xué)生體現(xiàn)生活，把口語帶入生活當(dāng)中。
3.在學(xué)習(xí)中不斷提醒學(xué)生集中注意力，使其進(jìn)步。
四、環(huán)境教育目標(biāo)
增強(qiáng)自信心，學(xué)會禮貌、主動地與人溝通，培養(yǎng)學(xué)生通過交談獲取信息的本領(lǐng)，大膽講英語。
五、教學(xué)重點：
Unit1 認(rèn)讀詞匯：
dance，draw，rideabike，playthepiano，skate，flyakite，teach，skiprope.
能聽、說、詢問一個人能進(jìn)行什么活動的句型及其回答：
Ican/can＇t…Yes，Ican.No，Ican＇t.
Unit2 說、認(rèn)讀詞匯：
Rice，meat，fish，bread，sausage，eggs，carrots，breakfast，lunch，dinner，hungry.
能聽、說、認(rèn)讀以下句型：
Ilike/don＇tlike…
Doyoulike…Yes，Ido./No，Idon＇t.
Unit3 能聽、說、認(rèn)讀詞匯：
T-shirt，skirt，dress，shirt，sweater，jacket，jeans，shorts，socks，shoes.
能聽、說、認(rèn)讀以下句型：
He＇swearing…
She＇swearing…
Unit4 能聽、說、認(rèn)讀和抄寫詞匯：
Getup，have，gotoschool，gohome，gotobed，wakeup，hurryup，late，eleven，twelve，thirty.
能聽、說、認(rèn)讀以下句型：
Whattimeisit？It＇s7：00.
Igetupat6：30.It＇stimefordinner.
Unit5 能聽、說、認(rèn)讀和抄寫詞匯：
Fly-flying，skate-skating，skip-skipping，ride-riding，dring-drinking，swim-swimming，sing-singing，chase-chasing，coke，sun
能聽、說、認(rèn)讀以下句型：
Whatareyoudoing？
I＇mridingabike…
Areyouswimming…？
Yes，Iam./No，I＇mnot.
Unit6 能聽、說、認(rèn)讀和抄寫詞匯：
mop/moppingthefloor，wash/washingup，read/reading，do/doingapuzzle，set/settingthetableroom，newspaper，computer.
能聽、說、認(rèn)讀以下句型：
What＇she/shedoing？He＇s/She＇sdoing…
六、安全教育：
在學(xué)校進(jìn)行各種活動時要注意人身安全，如騎單車時注意別撞到人，溜冰時要保護(hù)好自己的膝蓋，游泳時身邊必須有人看護(hù)。
小學(xué)二年級下學(xué)期工作計劃(篇3)
一、本班總目標(biāo)：
1、全班各科平均分、優(yōu)秀率均達(dá)到三好班的要求，爭取語文、英語、數(shù)學(xué)成績要在本年級有突出表現(xiàn)。2、鼓勵學(xué)生參加各級各科的競賽，并取得好名次。
3、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等，爭取各項評比都進(jìn)入學(xué)校前兩名。4、力爭成為本年級進(jìn)步最大的班。5、評上“文明班級”、“三好班級”。
二、情況分析：
本班共有40人，男生18人，女生22人。通過一年的觀察，班級的情況已基本清晰，有部分的學(xué)生以前養(yǎng)成的不良習(xí)氣重現(xiàn)在新的環(huán)境中，如滕鐘洋紀(jì)律非常散漫，謝子豐、黃熾恒等上課經(jīng)常說小話，譚森文、原茵琪、郭豪俊、吳志釗、曾煒琳經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，給班級的形象造成了很壞的影響;另外班委的工作力度也不到，如部分班委起不到應(yīng)有的作用，楊曉斌性格太靦腆，在班上沒有權(quán)威;部分同學(xué)缺乏榮辱感，對班級的管理制度不在乎;課代表的工作不是十分得力，未能及時和課任教師保持溝通;交作業(yè)不及時，做作業(yè)不認(rèn)真等。四年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級。為作好這學(xué)期的班主任工作，繼續(xù)建設(shè)
好這個班級，首先制定如下目標(biāo)。
三、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重點，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力。積極探索個性培養(yǎng)的途徑。讓學(xué)生樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一個合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
四、工作重點：
1、第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃，使班委工作正式運作。
2、第二周對座位不滿意者，只要雙方愿意，可以給以調(diào)整，但必須做出學(xué)習(xí)保證，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。
3、課代表可以采用自愿和成績相結(jié)合的方式進(jìn)行確定，對作業(yè)不及時交者， 可采用小組為單位交作業(yè)的方式，統(tǒng)計沒交作業(yè)學(xué)生名單，上報老師和學(xué)習(xí)班委。
4、及時調(diào)整值日安排表，加強(qiáng)值日組長職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。
5、及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
6、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。
7、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
8、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。
9、繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學(xué)們的意見，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，新學(xué)期本班班級規(guī)章制度;班級環(huán)境布置;產(chǎn)生新一輪班委;全體學(xué)生制定新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃;全班形成“尊師重教”風(fēng)氣;確立學(xué)習(xí)相互服務(wù)崗位;填寫好目標(biāo)追趕卡;抓好出操質(zhì)量思想認(rèn)識;灌輸“快樂學(xué)習(xí)”思想;班級開展一期推普的活動。
十月：評選九月班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵、文明生和進(jìn)步生;舉辦一次快樂學(xué)習(xí)的主體班隊;辦好一期“快樂學(xué)習(xí)”的宣傳墻報;出一期“國慶”專刊;啟動班級的“讀書月”活動;十月教學(xué)質(zhì)量跟蹤測試及進(jìn)行相關(guān)分析;
十一月：評選十月班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵、文明生和進(jìn)步生;期中進(jìn)行愛學(xué)習(xí)教育;開辦一次“快樂學(xué)習(xí)”的經(jīng)驗介紹或者辯論賽;法制教育主題班會。
十二月：評選十一月班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵、文明生和進(jìn)步生;進(jìn)行知識梳理總動員，及時對一些學(xué)習(xí)上存在困難的學(xué)生進(jìn)行幫扶;開展一次有關(guān)“快樂學(xué)習(xí)”自我體驗故事的講演比賽;開展以科學(xué)創(chuàng)新為主題的主題班隊活動。
一月：評選十二月班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵、文明生和進(jìn)步生;開展一次有關(guān)“感恩”的新年晚會活動;期末考試復(fù)習(xí)備考;各類先進(jìn)學(xué)生評選活動。
10、堅決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級匯報妥善解決。
11、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。
12、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
五、具體做法：
(1、怎樣進(jìn)行思想教育 2、打上課鈴、上課、下課、回家要求 3、干部培養(yǎng) 4、差生的輔導(dǎo) 5、衛(wèi)生和兩操要求)：
1.科學(xué)管理:結(jié)合《小學(xué)生守則》、《學(xué)生管理制度》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、擬定《四(1)班班規(guī)》，利用《四(1)班班級量化管理細(xì)則》進(jìn)行杠桿調(diào)節(jié),使班級各項工作有規(guī)可依,有規(guī)必依,執(zhí)規(guī)必嚴(yán),違規(guī)必究。
1.)開學(xué)初帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級和學(xué)校的各項規(guī)章制度,使學(xué)生知規(guī),進(jìn)而守規(guī)。
2.)制定值日班長制度,以值日班長為中心,成立紀(jì)檢小組。
3.)加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,如果違規(guī),予以量化考核扣分處分,嚴(yán)重違規(guī)者,予以書面檢討、在班務(wù)會上認(rèn)真學(xué)習(xí)班規(guī)等處罰。
2.民主管理:充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動行,把管理權(quán)交給學(xué)生,激發(fā)群體的自律意識和責(zé)任意識。同時,注意給學(xué)生創(chuàng)設(shè)條件(提出教育內(nèi)容),引導(dǎo)學(xué)生自我教育(將教育內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的行為)。
1.)班務(wù)會召開:由班主任牽頭,班干自己組織召開,班主任于學(xué)生共同探討,從而加深對學(xué)生的思想政治教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)對學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo),督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感,增強(qiáng)他們的集體意識和集體榮譽(yù)感,調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
2.)班委會建設(shè):開學(xué)初,本著“公開、公平、公正”的原則,采取自我推薦、民主選舉與科學(xué)考察相結(jié)合的方式,選拔成立了一個具有很強(qiáng)戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力的班委會組織。同時,打破班干終身制的局限,實行班干考核制,對那些表現(xiàn)突出的班干予以獎勵,對那些不能適應(yīng)班級發(fā)展形勢,不能領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活上革命的班干予以辭聘。
3.)量化考評的杠桿作用。將班級量化考評結(jié)果與每周評優(yōu)、每月評優(yōu)和學(xué)期評優(yōu)掛鉤,對那些表現(xiàn)突出的同學(xué),在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎勵,對表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心、學(xué)習(xí)班規(guī)、學(xué)習(xí)名人名篇等處分。
3.藝術(shù)管理:班級管理就是門藝術(shù),她只有在經(jīng)過我們班主任和任課教師的精雕細(xì)琢后,才有可能少些瑕疵。為將班級雕琢的更加精細(xì),我打算做些創(chuàng)新。
1.)班會、班務(wù)會不斷出新招。
A.班務(wù)會模式:本學(xué)期準(zhǔn)備采取“班主任創(chuàng)意,班干分頭實施,學(xué)生主持,師生互動”的模式召開班會、班務(wù)會,以便更好的調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力,幫助他們塑造科學(xué)的世界觀和人生觀。
B.活動方案設(shè)計:豐富多彩,形式新穎,活動時間待時而定。
3. 衛(wèi)生是形象,衛(wèi)生是窗口,工作要做好,學(xué)生是關(guān)鍵。工作中,將班級劃分為若干小組,責(zé)任到組到人,實行一定的獎懲制度,由勞動委員全權(quán)負(fù)責(zé)此項工作的開展。
4. 開展“一助一”學(xué)習(xí)互助小組工作。實行班干與后進(jìn)生結(jié)對子,每名班干負(fù)責(zé)一名后進(jìn)生,全面輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),堅持每天與他們談心一次,幫助他們克服困難,走出迷惘和困惑。
六、工作安排：
九月：學(xué)習(xí)新學(xué)期本班班級規(guī)章制度;班級環(huán)境布置;產(chǎn)生新一輪班委;全體學(xué)生制定新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃;全班形成“尊師重教”風(fēng)氣;確立學(xué)習(xí)相互服務(wù)崗位;填寫好目標(biāo)追趕卡;抓好出操質(zhì)量思想認(rèn)識;灌輸“快樂學(xué)習(xí)”思想;班級開展一期推普的活動。
十月：評選九月班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵、文明生和進(jìn)步生;舉辦一次快樂學(xué)習(xí)的主體班隊;辦好一期“快樂學(xué)習(xí)”的宣傳墻報;出一期“國慶”?？?啟動班級的“讀書月”活動;十月教學(xué)質(zhì)量跟蹤測試及進(jìn)行相關(guān)分析;
十一月：評選十月班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵、文明生和進(jìn)步生;期中進(jìn)行愛學(xué)習(xí)教育;開辦一次“快樂學(xué)習(xí)”的經(jīng)驗介紹或者辯論賽;法制教育主題班會。
十二月：評選十一月班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵、文明生和進(jìn)步生;進(jìn)行知識梳理總動員，及時對一些學(xué)習(xí)上存在困難的學(xué)生進(jìn)行幫扶;開展一次有關(guān)“快樂學(xué)習(xí)”自我體驗故事的講演比賽;開展以科學(xué)創(chuàng)新為主題的主題班隊活動。
一月：評選十二月班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵、文明生和進(jìn)步生;開展一次有關(guān)“感恩”的新年晚會活動;期末考試復(fù)習(xí)備考;各類先進(jìn)學(xué)生評選活動。
小學(xué)二年級下學(xué)期工作計劃(篇4)
一、管理目標(biāo)
根據(jù)上級的教學(xué)要求，我要狠抓班級的教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)我們班學(xué)生的實際情況，這學(xué)期要重點培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、愛上課；培養(yǎng)他們最初的自我管理能力。
二、工作的具體措施。
1、加強(qiáng)班級集體榮譽(yù)感的目標(biāo)教育，讓他們認(rèn)識到自己是班級大家庭不可或缺的一員。
2、建立積極向上的班風(fēng)，良好的學(xué)風(fēng)，活潑可愛，勇于創(chuàng)新的班級。
3、充分發(fā)揮班主任的作用，全方位關(guān)愛學(xué)生，讓不同的學(xué)生得到不同程度的不同收獲。
4、充分利用安全教育課對學(xué)生進(jìn)行安全教育措施。
5、充分利用校外德育和家庭教育的優(yōu)勢，實施家訪制度，促進(jìn)學(xué)生教育措施和方法的聯(lián)合研究。
6、特別注意環(huán)境衛(wèi)生工作，要求學(xué)生每天打掃教室。不要隨便扔糖紙，要尊重別人的工作。
小學(xué)二年級下學(xué)期工作計劃(篇5)
小學(xué)二年級下學(xué)期班主任工作計劃2013年春
什羅小學(xué) 王秀芳
一、 學(xué)生的基礎(chǔ)情況
（一）從德育方面分析
在他們幼小的心靈里有一顆純潔、天真、可愛的童心，熱愛學(xué)校生活，熱愛班級，熱愛學(xué)習(xí)、勞動，同學(xué)之間和睦相處，有禮貌，遵紀(jì)守法，從他們燦爛的笑容中，工作充滿了活力。
（二）從知識方面分析
本版的基礎(chǔ)知識從整體上來看還算一般，全班共18人，上等成績有4個人，中等成績有10人，下等成績有4人，成績上參差不齊，班級工作會有些困憂，在這些就必須有工作的耐心和方法，多向別人請教，吸取經(jīng)驗。
二、 一學(xué)期的工作內(nèi)容及工作重點：
工作內(nèi)容：
1、 建立學(xué)生一日常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自理能力。
2、 做好差生的轉(zhuǎn)化工作。
3、 認(rèn)真上好每一節(jié)德育課，班會課，衛(wèi)生安全課。
4、 協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，做好家訪工作。
5、 加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)。
6、 確立班集體的奮斗目標(biāo)。
工作重點：
1、 認(rèn)真上好每一節(jié)德育課，班會課，衛(wèi)生安全課。
2、 確立班集體的奮斗目標(biāo)。
3、 做好家訪工作。
三、 采取的工作措施
（一）建立學(xué)生一日常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自理能力
教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財富。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我會利用班會課和晨會時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為和規(guī)范》，結(jié)合學(xué)生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學(xué)習(xí)、互相有愛等行為習(xí)慣，樹立人人爭做合格小學(xué)生的意識，加強(qiáng)學(xué)生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上下樓、排隊吃飯、排隊放學(xué)、排隊集會等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的準(zhǔn)備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。
（二）循循善誘，做好問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。
由于“問提生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點很重要：
第一，充分尊重愛護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因為只有對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比溫暖，才能點燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。
第二，要注意表揚(yáng)和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不得自己的優(yōu)點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要我們善于抓住他們的閃光點，讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動力。
第三，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀學(xué)生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、塑造自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強(qiáng)的后盾。
（三）認(rèn)真上好每一節(jié)德育課。
積極參與每星期的德育的教研活動，精心設(shè)計好每一個主題班會課，上好每一節(jié)德育課，讓學(xué)生在具體的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達(dá)到良好的效果。
（四）協(xié)調(diào)家長的關(guān)系
孩子的進(jìn)步。集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會經(jīng)常和家長聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。對學(xué)生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性。使實現(xiàn)目標(biāo)的過程中成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
四、 工作日程安排
三月份：
1、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動
2、慶?！叭恕眿D女節(jié)
3、班報刊出深林防火教育
4、開展“我為媽媽做家務(wù)”活動
5、開展“美化我們的校園”活動
6、班級之最評選活動
四月份：
1、 班報刊出
2、 口算過關(guān)
3、 讀書教育活動
4、 班級之最評選活動
五月份：
1、 安全教育活動
2、 班報刊出
3、 寫字水平測試
4、 學(xué)生身體素質(zhì)測試
5、 做好“六一”節(jié)慶?；顒訙?zhǔn)備工作
6、 班級之最評選活動
六月份：
1、 慶?！傲弧眹H兒童節(jié)
2、 期末復(fù)習(xí)交流
3、 期末考試
4、 學(xué)習(xí)總結(jié)
小學(xué), 春, 班主任工作, 計劃
小學(xué)二年級下學(xué)期工作計劃(篇6)
一、指導(dǎo)思想
堅持以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建設(shè)成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的小集體，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、班級情況
本班現(xiàn)共有學(xué)生41人，其中男生18人，女生23人。少先隊員18人，寄宿生29人。每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。大部分學(xué)生能按時完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)風(fēng)氣還有待進(jìn)一步地加強(qiáng)。但有少部分同學(xué)自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，不能認(rèn)真傾聽同學(xué)的發(fā)言等等，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
三、工作目標(biāo)
以“雅行教育”為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，初步形成守紀(jì)的班風(fēng)。重點抓好學(xué)生的一日常規(guī)教育和雅行教育，并把學(xué)生的雅行落到實處，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、日常行為習(xí)慣。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感以及自我約束、自我管理的能力。
四、具體措施：
（一）、落實“雅標(biāo)”
1、依照學(xué)校的雅行星級學(xué)生評定標(biāo)準(zhǔn)及辦法，每周評選出“周雅行之星”，每月評選出“月雅行之星”，年終評選出“校雅行之星”。
2、認(rèn)真填寫“雅行點滴錄”，開展每周五小結(jié)的形式，及時表揚(yáng)學(xué)生的進(jìn)步之處，指出不足之處，讓學(xué)生認(rèn)真記錄，學(xué)習(xí)他人之長，補(bǔ)己之短。
（二）、重視關(guān)懷教育并繼續(xù)做好訪萬家工作。
1、及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
2、通過家訪的形式，了解學(xué)生家庭基本狀況和孩子在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣；把學(xué)生平時在校的各種表現(xiàn)及時向家長反饋，并與家長共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方案，聽取家長對老師的教學(xué)工作的意見和建議，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。
（三）、日常管理系統(tǒng)化。
結(jié)合學(xué)校的行為習(xí)慣養(yǎng)成要求，分段認(rèn)真學(xué)習(xí)各部分常規(guī)的具體要求。明確要求，讓所有的同學(xué)都明白什么事該做，什么事不該做。注重實際訓(xùn)練，使學(xué)生在訓(xùn)練中進(jìn)一步明確要求，養(yǎng)成好習(xí)慣。并讓學(xué)生全員參與班級管理。采取輪流值日管理制度，讓每一個學(xué)生充分參與到班級管理中，形成互幫互助，互相監(jiān)督的良好氛圍。
（四）、發(fā)揮班干部和少先隊員帶頭作用
1、及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
2、本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑。
小學(xué)二年級下學(xué)期工作計劃(篇7)
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校德育理念為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧校園為主題，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以思想道德教育為主線，以健康教育為保障，結(jié)合初中生個性特點，堅持以人為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的積極性，以構(gòu)建和諧校園為主題。
二、班級情況分析：
這個班有31名學(xué)生，13名女生，18名男生。我仍然把培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣作為我的首要任務(wù)。認(rèn)真落實學(xué)校作息要點：注重培養(yǎng)學(xué)生“三個習(xí)慣”，讓學(xué)生形成良好的素質(zhì)。在去年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣和作業(yè)習(xí)慣。特別注意常規(guī)教育。建立一個良好的班級群體，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識，增強(qiáng)團(tuán)隊合作精神是主要目標(biāo)。
三、工作重點：
1、抓好班際紀(jì)律，提高學(xué)生意識，加強(qiáng)安全教育。
2、繼續(xù)培養(yǎng)小干部，讓每個孩子的潛能都能得到充分的挖掘，讓有個性的人得到培養(yǎng)，讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)、生活、合作、管理。
3、充分利用晨會、安全講座等一切可利用的時間，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育，重點是常規(guī)實施，培養(yǎng)學(xué)生“三個習(xí)慣”。
4、加強(qiáng)后進(jìn)生的管理，實行他們一對一的分工和幫教制度，關(guān)注他們的成長，利用一切可以利用的時間讓他們進(jìn)步。
5、這學(xué)期還是以學(xué)校交流為主。根據(jù)日常表現(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長的多方聯(lián)系，通過各種形式和渠道與家長探討解決問題的方法。及時發(fā)現(xiàn)問題，對癥下藥。
6、注意衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。打掃衛(wèi)生不僅可以讓人健康，還可以養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
作為班主任，只有深入學(xué)習(xí)，不斷反思，更新觀念，提高素質(zhì)，才能掌握愛的藝術(shù)，才能用睿智的目光捕捉到孩子的閃光點。
小學(xué)二年級下學(xué)期工作計劃(篇8)
新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況，制定如下班主任年度工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)?？傮w年度工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。
二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析
我班原有學(xué)生x人，其中男生x人，女生x人，男女人數(shù)失衡。本學(xué)期又轉(zhuǎn)來x名學(xué)生，其中x名女生，x名男生。x名學(xué)生來自本村，x名學(xué)生周邊村，x名外縣學(xué)生。有x名學(xué)生是外校轉(zhuǎn)來的。學(xué)生在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異。上學(xué)期組建x大團(tuán)隊x個小隊，班干部x人，沒有品德特殊的學(xué)生。
具體情況分析如下：
品德方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。
學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
班級特點，本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚(yáng)。總的來說，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。
三、班級工作重點及目標(biāo)
班級教育工作重點
加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，結(jié)合學(xué)校每月一事活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續(xù)抓好二年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知。
本班學(xué)生奮斗目標(biāo)
1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。
2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個性特長，促進(jìn)身心健康。
具體工作：
（1）鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。
（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄。
（3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強(qiáng)班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
四、常規(guī)管理措施
1、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：
（1）、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生每得到10小星分，就可以換一大星。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
（2）、強(qiáng)化本班的“合作學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。（班主任工作）四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。
2、文明行為方面，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
（1）、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當(dāng)減獎卡，由每組的組長記錄。
（2）、定期對學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育。
（3）、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面：
（1）進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識，起到模范帶頭作用。
（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
（3）每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
（4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。
六、學(xué)生心理健康教育
1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。
3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
隨著社會的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。
七、學(xué)生安全教育
1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
2、每天早晨7：40準(zhǔn)時進(jìn)教室，帶領(lǐng)孩子早讀。下午1：50準(zhǔn)時進(jìn)教室，處理班級事務(wù)，注意學(xué)生安全。
3、課間要到教室里，等放學(xué)后再離開。
八、家訪、來訪工作的開展
由于本班人數(shù)不多，本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進(jìn)行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進(jìn)行。家訪中，向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚(yáng)孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。
小學(xué)二年級下學(xué)期工作計劃(篇9)
本學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任二（1）班的班主任工作。上學(xué)期，通過班規(guī)的實施、作業(yè)評比，學(xué)生的進(jìn)步明顯，在這一學(xué)期里，為了使學(xué)生取得更加大的進(jìn)步，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，我制定了一系列的工作計劃。
一、學(xué)情分析
本班工作43個學(xué)生，其中女生20人，男生23人。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，班里大部分學(xué)生能夠做到上課認(rèn)真聽講，遵守各項紀(jì)律，部分班干部在學(xué)習(xí)和表現(xiàn)中能夠成為學(xué)生們的榜樣。但是，還是有部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是個別男同學(xué)，上課精力不集中，紀(jì)律渙散，作業(yè)欠交、遲交現(xiàn)象嚴(yán)重。所以，針對這些情況，我把重點落在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng)上，正確讓每一個學(xué)生都能夠取得進(jìn)步。
二、常規(guī)教育
1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)良好的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.如：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體.比如:可以利用品德課對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育.，通過各種方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
三、班級紀(jì)律
1、課堂紀(jì)律
利用自習(xí)和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。"
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.使學(xué)生既健體又受教育，同時，隨時提醒學(xué)生要注意文明活動，寓教于樂.
3、出操紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。
四、衛(wèi)生
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。
2、班級衛(wèi)生:每天分派一次值日生清掃，在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”，進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于積極主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵.同時進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育.
五、班干部的培養(yǎng)
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我仍將延續(xù)上學(xué)期的班干部制度，培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
六、加強(qiáng)家校聯(lián)系
孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，
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