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先進(jìn)工作者個(gè)人先進(jìn)事跡材料(篇1)
王俊僑，女，漢族，1956年9月生，現(xiàn)任銅川市就業(yè)管理局局長。主要事跡：
一、注重調(diào)查研究，狠抓政策宣傳
她先后進(jìn)行了“全市下崗失業(yè)人員情況調(diào)查”、“全市就業(yè)困難人員和零就業(yè)家庭情況調(diào)查”、“全市落實(shí)促進(jìn)再就業(yè)政策情況調(diào)查”、“全市公益性崗位開發(fā)情況調(diào)查”、“全市勞務(wù)輸出情況調(diào)查”等調(diào)研活動(dòng)。親臨一線組織干部，開展宣傳活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)為失業(yè)人員和群眾宣講政策，解答群眾咨詢，深入廠礦企業(yè)和街道社區(qū)，上門為下崗失業(yè)人員服務(wù)。
二、狠抓崗位開發(fā)，實(shí)施重點(diǎn)幫助
一是實(shí)施“4050”人員就業(yè)援助工程，開展“就業(yè)援助月”活動(dòng)。二是把“零就業(yè)家庭”就業(yè)問題作為首要任務(wù)來抓，徹底消除“零就業(yè)家庭”。三是以項(xiàng)目開發(fā)促就業(yè)。對(duì)符合條件的13個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行幫扶，安置就業(yè)困難人員。四是發(fā)揮再就業(yè)政策的扶持作用。通過開展免費(fèi)培訓(xùn)和小額貸款等政策，促進(jìn)服務(wù)和商貿(mào)型企業(yè)吸納困難人員就業(yè)。
三、強(qiáng)化培訓(xùn)功能，依托技能推動(dòng)創(chuàng)業(yè)
一是將培訓(xùn)的規(guī)模不斷擴(kuò)大，二是增加工種，三是靈活模式，四是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)。他們以農(nóng)村剩余勞動(dòng)力就業(yè)轉(zhuǎn)移培訓(xùn)做為重點(diǎn)，積極為農(nóng)村勞動(dòng)力提供全方位技術(shù)援助和就業(yè)服務(wù)。
四、加快人力資源市場(chǎng)建設(shè)，強(qiáng)化就業(yè)服務(wù)功能
按照省廳人力資源市場(chǎng)建設(shè)規(guī)劃的要求，對(duì)人力資源市場(chǎng)基礎(chǔ)建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)進(jìn)行了資金預(yù)、測(cè)算，邀請(qǐng)內(nèi)行專家在制定規(guī)劃的基礎(chǔ)上，五個(gè)市場(chǎng)調(diào)試整修網(wǎng)絡(luò)，購置網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備，建成全市唯一的數(shù)據(jù)中心，使數(shù)據(jù)采集匯總便捷高效。
五、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，打造一流隊(duì)伍
在全局范圍內(nèi)開展了“假如我是一名下崗職工”、“假如服務(wù)對(duì)象中有我的親屬該怎么辦”等內(nèi)容的大討論，引導(dǎo)大家“換位”思考，增強(qiáng)主動(dòng)為群眾服務(wù)公仆意識(shí)，為推動(dòng)全市的就業(yè)再就業(yè)工作再上新臺(tái)階奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
先進(jìn)工作者個(gè)人先進(jìn)事跡材料(篇2)
畢業(yè)于牡丹江師范學(xué)校的徐慧艷同志自20xx年參加工作以來，便擔(dān)任了小學(xué)班主任工作,自信、有朝氣的她也成為了一名深受學(xué)生歡迎的少先隊(duì)輔導(dǎo)員。她面對(duì)工作積極求上進(jìn)，面對(duì)生活樂觀進(jìn)取，在學(xué)生面前既是嚴(yán)格認(rèn)真的好教師，又是活潑、風(fēng)趣的大姐姐，在這雙重身份之間，盡心盡力，盡職盡責(zé)地引導(dǎo)著每一位孩子健康成長。
一、在思想上，她力爭(zhēng)上游，要求進(jìn)步。
為在同學(xué)們面前真正地做到“身正為范”，更好地開展教育工作，加強(qiáng)少年兒童的思想道德教育，她積極學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和“以德治國”的重要思想，努力研究新時(shí)期對(duì)少年兒童素質(zhì)教育的新要求，貫徹學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于少年兒童教育工作的一系列重要指示，以竭誠為少年兒童健康成長為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，組織各式各樣的少先隊(duì)活動(dòng)，教育和引導(dǎo)少年兒童德、智、體、美全面發(fā)展。她的原則是奮發(fā)向上、努力進(jìn)取、腳踏實(shí)地地干工作；目標(biāo)是努力把本班的學(xué)生培養(yǎng)成家庭中的好孩子、學(xué)校中的好學(xué)生、社會(huì)上的好少年、大自然的好朋友。與此同時(shí)，她還學(xué)習(xí)一些政治理論，例如黑龍江的“四大精神”，在充實(shí)、完善自己的同時(shí)，不斷地言傳身教，教育學(xué)生，使他們從小養(yǎng)成勇敢頑強(qiáng)、勤儉節(jié)約的好思想、好習(xí)慣。
二、在工作中，她盡善盡美，全心全意。
輔導(dǎo)員的工作是平凡的，她之所以能將少先隊(duì)工作開展得有條不紊，這在某種程度上也源于一個(gè)“愛”字──對(duì)事業(yè)的愛、對(duì)孩子的愛，她把這平凡而簡(jiǎn)單的愛融于日?，嵥榉彪s的工作中，全心全意地為每一位同學(xué)服務(wù)。其實(shí)，愛學(xué)生，事業(yè)已成功了一半。在平日里，她正確地引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)取，為使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提到一個(gè)高度，她抓住學(xué)生的心理特點(diǎn)，把“紅蘋果”分給每一個(gè)進(jìn)步的孩子，使他們看到了希望，嘗到了學(xué)習(xí)的甜美。課余組織學(xué)生開展“和風(fēng)箏一同飛上藍(lán)天”的實(shí)踐活動(dòng)，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，增強(qiáng)了體質(zhì)，同時(shí)在活動(dòng)中，促進(jìn)了同學(xué)間的友好合作。為培養(yǎng)學(xué)生健全的人生觀、價(jià)值理念，她還組織學(xué)生開展以“放飛夢(mèng)想”為主題的隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們把自己的夢(mèng)想寫成一段有意義的話，放到氣球里，飛上藍(lán)天，從而促使同學(xué)們?yōu)槔硐肱?，奮發(fā)向上。就這樣，這個(gè)班在她的帶動(dòng)下，成為了全校文明班級(jí)的典范，被光榮地評(píng)為“文明班級(jí)標(biāo)兵”、“優(yōu)秀中隊(duì)”等。
在工作中，她提倡創(chuàng)新，不斷改變活動(dòng)方式，豐富活動(dòng)內(nèi)容。就以選拔班干為例，她組織學(xué)生毛遂自薦，鼓勵(lì)學(xué)生要敢于挑戰(zhàn)自我、超越自我，樹立良好的自信心，使同學(xué)們相信自己，各項(xiàng)活動(dòng)躍躍欲試，發(fā)現(xiàn)了不少同學(xué)的閃光點(diǎn)，為日后的工作也準(zhǔn)備了一手好的材料。也正是這樣勤勤懇懇、全心全意地為學(xué)生服務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，多次被評(píng)為“縣級(jí)優(yōu)秀班主任”
先進(jìn)工作者個(gè)人先進(jìn)事跡材料(篇3)
--，男，漢族，38歲，林業(yè)工程師，1996年畢業(yè)于--農(nóng)學(xué)院林學(xué)系，先后在縣中心苗圃場(chǎng)、林業(yè)局營林站、林政資源管理站就職，現(xiàn)任--縣林業(yè)局營林站站長。曾從事林業(yè)種苗生產(chǎn)管理、林政資源管理、國家天保工程管理、營造林技術(shù)指導(dǎo)、群眾林權(quán)制度改革等縣林業(yè)局關(guān)鍵崗位工作。自參加工作以來，他能模范執(zhí)行黨的路線、方針、政策，遵守國家法律、法規(guī)，立足崗位、奮發(fā)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，勇于奉獻(xiàn)，無論在何種崗位，從事何種工作，他都是干一行愛一行，一心撲在工作上，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，各項(xiàng)工作想在前、干在前，充分起到了模范帶頭作用。突出的業(yè)績、勤政務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)也得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，多次被省、地、縣和縣林業(yè)局評(píng)為先進(jìn)工作者和先進(jìn)個(gè)人，發(fā)揮出了林業(yè)局中層干部的中流砥柱作用，為加快我縣林業(yè)生態(tài)環(huán)境建設(shè)步伐和促進(jìn)林業(yè)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。其先進(jìn)事跡如下。
一、開拓進(jìn)取、刻苦專研。該同志能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，貫徹落實(shí)和深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，有較強(qiáng)的政治敏銳性和鑒別力，注重理論聯(lián)系實(shí)際。在實(shí)際工作中能較好地貫徹執(zhí)行黨的方針、路線和政策，解決工作中遇到的困難和問題。在業(yè)務(wù)上，勤于鉆研，不斷提高林業(yè)的專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，并用以指導(dǎo)林業(yè)生產(chǎn)。在林政站工作期，身兼多職，多個(gè)崗位都能以極大的熱情和鉆勁，學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識(shí)。由于他的勤奮和鉆研，他的業(yè)務(wù)知識(shí)得到很大提高，他用所學(xué)知識(shí)，和他所在股室的同志用心探索、研究和推廣林業(yè)生產(chǎn)適用技術(shù)，從2000年來，他先后組織或參與了《化學(xué)除草劑在林木育苗中的應(yīng)用研究》、《意楊截稈造林技術(shù)》課題研究、《巖溶石質(zhì)山人工造林及植被自然恢復(fù)技術(shù)推廣》等林業(yè)技術(shù)研究，并有多篇林業(yè)論文發(fā)表，《意楊截稈造林技術(shù)》課題研究2005年獲地區(qū)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。這些林業(yè)技術(shù)的應(yīng)用推廣，大大提高全縣林業(yè)工程建設(shè)和生態(tài)環(huán)境治理成效。
先進(jìn)工作者個(gè)人先進(jìn)事跡材料(篇4)
xxx，男，漢族，1971年4月出生，1991年8月參加工作，中共黨員，20xx年3月以來任xxx鎮(zhèn)安監(jiān)辦主任。
20xx年，xxx為切實(shí)抓好安全生產(chǎn)工作，在預(yù)防各類安全生產(chǎn)事故的發(fā)生、穩(wěn)定全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)形勢(shì)、促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)健康、快速發(fā)展上做出了積極貢獻(xiàn)。工作中查隱患、促整改、抓落實(shí)、保安全，最大限度的減少各類安全生產(chǎn)事故，杜絕重特大事故的發(fā)生，確保了全年全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定，沒有發(fā)生一起安全生產(chǎn)事故。
一、加強(qiáng)管理，落實(shí)安全責(zé)任。加強(qiáng)管理是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。他堅(jiān)持從抓基礎(chǔ)、抓標(biāo)準(zhǔn)入手，建立健全安全生產(chǎn)工作責(zé)任制、信息通報(bào)、安全隱患檢查、事故舉報(bào)、例會(huì)等制度，嚴(yán)格目標(biāo)管理，層層落實(shí)責(zé)任制，層層簽定目標(biāo)責(zé)任狀64份，遏制了安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，穩(wěn)定了全鎮(zhèn)的安全生產(chǎn)形勢(shì)。
二、加強(qiáng)宣傳，提高全民安全意識(shí)。通過張貼標(biāo)語、懸掛橫幅、召開會(huì)議、印發(fā)文件、宣傳欄等形式，大力宣傳安全生產(chǎn)的重要性，營造良好的安全氛圍，創(chuàng)建安全環(huán)境，做到家喻戶曉，警鐘長鳴。
三、加強(qiáng)防范，抓好安全檢查。經(jīng)常定期不定期組織開展安全生產(chǎn)檢查，及時(shí)查處存在問題，整改隱患。檢查內(nèi)容重點(diǎn)圍繞道路交通、消防、民爆器材和煙花爆竹、危險(xiǎn)化學(xué)品、非煤礦山、企業(yè)、建筑施工、中小學(xué)校、特種設(shè)備和燃?xì)獾确矫?，特別是在元旦、春節(jié)、五一、國慶節(jié)等重大節(jié)假日或特殊時(shí)期。檢查中，采取以普查和重點(diǎn)檢查，自查和集中檢查相結(jié)合的辦法。全年共檢查單位765個(gè)（次），查出安全隱患871處，當(dāng)場(chǎng)整改843處，限期整改28處。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，建立安全隱患整改臺(tái)帳，并采取“回頭看”措施，對(duì)存在的隱患整改情況進(jìn)行督查、督促，確保隱患整改和監(jiān)控措施落實(shí)到位。
四、加強(qiáng)督查，搞好四個(gè)結(jié)合
一是把檢查和執(zhí)法結(jié)合起來。嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，對(duì)存在突出問題的單位，且屢教不改的，該處罰的處罰，該停業(yè)整頓的停業(yè)整頓，觸犯法律的，嚴(yán)肅追究當(dāng)事人的責(zé)任。
二是把檢查和隱患整改結(jié)合起來。根據(jù)檢查出的存在問題，督促企業(yè)搞好安全隱患整改，將整改責(zé)任落實(shí)到人，整改資金落實(shí)到位，并限期解決。一時(shí)難以解決的，要登記建檔，并采取切實(shí)有效的監(jiān)控措施，確保萬無一失。
三是把檢查與年度安全生產(chǎn)目標(biāo)考評(píng)工作結(jié)合起來。配合黨委政府認(rèn)真搞好安全管理工作的考評(píng)。對(duì)于發(fā)生安全事故的，取消一切評(píng)先樹優(yōu)資格。
四是把檢查與完善應(yīng)急預(yù)案結(jié)合起來，針對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的'突出問題，在加強(qiáng)整改的同時(shí)，督促有關(guān)單位對(duì)相關(guān)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行補(bǔ)充完善，搞好應(yīng)急救援演練，提高處置重特大事故的應(yīng)急能力。
先進(jìn)工作者個(gè)人先進(jìn)事跡材料(篇5)
有這樣一個(gè)童話：在古代國家，有一天，國王邀請(qǐng)全國的功臣來參加頒獎(jiǎng)大會(huì)，將軍、工程師、騎士、貴族、農(nóng)場(chǎng)主和一名教師都來參加這個(gè)大會(huì)，大家都在議論這枚勛章會(huì)花落誰家，結(jié)果國王宣布這位教師上前來領(lǐng)獎(jiǎng)。國王說：是教師辛勤耕耘，培養(yǎng)一代又一代的孩子，我授之于她這個(gè)榮譽(yù)，是當(dāng)之無愧的。眾人紛紛鼓掌祝賀。
童話中，她領(lǐng)悟到知識(shí)的力量和教師職業(yè)的無比神圣，從此也樹立起了她的理想——做一名教師！她就是新壩幼兒園陳月芳老師。領(lǐng)導(dǎo)稱贊她：“勤懇、實(shí)在、有潛力，有發(fā)展前途”；同事們提起她：“真誠、進(jìn)取、熱情”；孩子、家長們談到她：“善良、慈祥，就像媽媽一樣”……認(rèn)識(shí)她的人都說她是個(gè)開朗、樂觀、向上、工作積極肯干、處處雷厲風(fēng)行，有著很強(qiáng)責(zé)任心的人。她總是這樣說：“一個(gè)人如果只具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，沒有淵博的學(xué)識(shí)和良好的素質(zhì)是根本不行的。一切從頭開始，做一名讓孩子、家長、學(xué)校、社會(huì)都認(rèn)可的好教師?！庇谑撬秊樽约憾ㄏ铝伺Φ姆较?。朝著這一方向，十幾年來她不斷探索、進(jìn)取、努力完善自己，記得有一年陳老師帶大班，下學(xué)期班上來了一位叫飛飛的小朋友，飛飛是一個(gè)患有先天性耳聾、一條腿有點(diǎn)殘疾的孩子，開學(xué)第一天，飛飛的媽媽誠懇的說：本來要把飛飛送到聾啞學(xué)校去，知道幾個(gè)同事的孩子在你的班上，我想讓飛飛有個(gè)伴?？粗⒆涌蓯鄣男∧樀埃傧氲娇蓱z的孩子卻無法用語言表達(dá)自己的意愿，陳老師覺得一陣陣心疼……幾天下來，飛飛還算能干，小朋友做早操排隊(duì)時(shí)，他看到陳老師敲鈴知道要集合，于是也會(huì)在陳老師的攙扶下走過來排隊(duì)。為了讓飛飛學(xué)會(huì)說話，陳老師每天上課時(shí)有意識(shí)地用身體語言給他提示，鼓勵(lì)他。
下課時(shí)，拿著一些圖形卡片，讓班上幾個(gè)能干的小朋友一起說圖形卡上的詞語，讓飛飛對(duì)著他們的口型學(xué)。有一次上課時(shí)，小朋友正在興奮的回答著一個(gè)個(gè)的問題，陳老師驚訝地發(fā)現(xiàn)飛飛也舉高了小手，嘴里還不停地叫“老師、老師”，叫得雖然不是不很清楚，但確實(shí)是在叫老師，一下子全班都興奮起來，飛飛會(huì)說話嘍！飛飛會(huì)說話嘍！那天，他媽媽來接的時(shí)候聽到這個(gè)消息不敢相信，在陳老師和班里小朋友的鼓動(dòng)下，飛飛用勁叫了一聲“老師”，聽著從兒子嘴里發(fā)出的聲音，飛飛的媽媽蹲在兒子的身邊激動(dòng)的一句話也說不出來，好半天，這個(gè)一臉憨厚樸實(shí)的母親才含著眼淚對(duì)她說“老師啊，看了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦，看了你們教孩子，才讓人明白什么是細(xì)致，什么叫耐心?！?。
這樣的例子在陳月芳老師從教的15年里，可以說是不甚枚舉。雖然辛勞，但刷新了超越、充盈著快樂、帶來了滿足，陳老師用“無怨無悔”、“辛勤耕耘”演繹著成長的每一個(gè)堅(jiān)實(shí)步伐。
先進(jìn)工作者個(gè)人先進(jìn)事跡材料(篇6)
王__同志多年堅(jiān)持動(dòng)員志愿者的力量參與環(huán)保公益活動(dòng)，推動(dòng)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量改善。例如2007年針對(duì)秦嶺戶外游的興起，倡導(dǎo)發(fā)起了“保護(hù)秦嶺山脈公益行動(dòng)”，動(dòng)員志愿者通過向“驢友”和戶外俱樂部發(fā)放回收環(huán)保循環(huán)垃圾袋，向公眾傳遞“爬一座山，清一條路，還秦嶺山一個(gè)山清水秀!”的環(huán)保理念。
2011年在省環(huán)保廳、中國民促會(huì)等單位的支持下，結(jié)合西安世界園藝博覽會(huì)“天人合一創(chuàng)意自然”的主題發(fā)行了西部首張含碳指標(biāo)的交通紀(jì)念卡，倡導(dǎo)公眾參與綠色出行、低碳生活。近年來還通過策劃執(zhí)行“行走三江三河綠染三秦大地”、“環(huán)保沙龍”、“綠書架”、“清潔節(jié)水青春行”高校節(jié)水宣傳等活動(dòng)，做環(huán)保志愿服務(wù)理念的先行傳播者。大力引導(dǎo)全省環(huán)保志愿者開展“全民盯防污染源”志愿者總動(dòng)員活動(dòng)，動(dòng)員了千余名環(huán)保志愿者定時(shí)定點(diǎn)取證對(duì)全省百余個(gè)重點(diǎn)污染源進(jìn)行持續(xù)盯防，開啟公眾參與環(huán)保中心工作，高效開展志愿服務(wù)的創(chuàng)新模式。
先進(jìn)工作者個(gè)人先進(jìn)事跡材料(篇7)
踏入工作崗位以來，他始終以“工作使人生出彩、工作使人生有味”為座右銘，鞭策和鼓勵(lì)著自己。他的名字叫魯xx，現(xiàn)任xx集團(tuán)熱電公司熱電三車間主任。
當(dāng)有人問起“你為什么將‘工作使人生有味’作為座右銘時(shí)”，他會(huì)神采飛揚(yáng)、滿懷激情地講述進(jìn)廠初的一件事。剛參加工作，他所在班組承擔(dān)了一選礦配電所改造的調(diào)試任務(wù)，前期工作進(jìn)展非常順利，可是在最后一天調(diào)試母線分段保護(hù)時(shí)始終無法通過。距離送電還有2小時(shí)，若不能按時(shí)送電，將會(huì)嚴(yán)重影響選礦廠和冶煉廠的生產(chǎn)，情況已十萬火急，當(dāng)在場(chǎng)所有人都覺得耽誤生產(chǎn)不可避免的時(shí)候，魯xx將圖紙拿到班長面前，指出故障是由于該回路兩個(gè)切換開關(guān)位置有誤，大家都將信將疑，本著“死馬當(dāng)活馬醫(yī)”的態(tài)度，進(jìn)行了調(diào)整，一次調(diào)試合格，實(shí)現(xiàn)了按時(shí)送電，保證了主流程連續(xù)穩(wěn)定生產(chǎn)。大家贊許的目光使他收獲了成功的喜悅，也為他扎實(shí)開展工作樹立了自信，觸發(fā)了斗志。
二十載春夏秋冬，他始終堅(jiān)持腳踏實(shí)地，扎根崗位，圍繞運(yùn)行檢修、項(xiàng)目建設(shè)、技術(shù)質(zhì)量管理，默默用青春和汗水書寫著金川集團(tuán)公司的熱電之歌。他堅(jiān)持變革思維抓技術(shù)，科學(xué)統(tǒng)籌抓管理，以“踏石留印、抓鐵有痕”的勁頭，筑起一絲不茍、攻堅(jiān)克難、服務(wù)發(fā)展、自我成才的攀登階梯。真正把集體與個(gè)人、工作與人生、奉獻(xiàn)與收獲高度統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)了與公司同進(jìn)步的夢(mèng)想。
先進(jìn)工作者個(gè)人先進(jìn)事跡材料(篇8)
吳是中學(xué)生物高級(jí)教師，從1985年7月參加工作以來，一直在我校任教至今。從教26年，曾任班主任、年級(jí)主任、教研組長、政教處主任、教導(dǎo)處主任，xx年9月任副校長，分管教學(xué)工作。工作中他能嚴(yán)以律已，為人師表，遵紀(jì)守法，工作積極、負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)合作，能較好地處理上下級(jí)關(guān)系，要求學(xué)生、教師、干部、黨員做到的，他自己先做到，由于工作表現(xiàn)突出，曾得到縣教育局和縣人民政府的表彰：1993年6月被評(píng)為“定遠(yuǎn)縣教育局英語優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”、1995年9月被縣政府評(píng)為“定遠(yuǎn)縣優(yōu)秀教師”、1992-1997縣十一屆人大代表、1995年9月榮獲全國語言文規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、xx年被評(píng)為優(yōu)秀班主任，xx年7月、xx年7月、被評(píng)為“池河鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、1995、1999、多年年度考核結(jié)果為優(yōu)秀。多篇論文在不同刊物上發(fā)表并榮獲不同等次的獎(jiǎng)勵(lì)名稱。
一、用心治學(xué)，初出成效
吳1999年任政教主任、xx年任教導(dǎo)主任，xx年任主管教學(xué)副校長至今，他積極參加各類有關(guān)學(xué)校管理學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，校長上崗培訓(xùn)班、校長提高培訓(xùn)班等，不斷提高管理理論和水平。在學(xué)
校管理工作中，邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐，不斷更新管理理念，樹立“學(xué)校人文管理”理念，樹立“以質(zhì)量為目標(biāo)，讓每個(gè)學(xué)生得到充分發(fā)展”的辦學(xué)理念，他在處理學(xué)校整體工作時(shí)重點(diǎn)突出：學(xué)校工作以課堂教學(xué)為中心，以教育科研為動(dòng)力，以教育教學(xué)管理為兩翼，以創(chuàng)設(shè)和諧校園為主線。學(xué)校辦學(xué)取得顯著效果：
1、以師為本，以生為本，在依法行政、依法治教、依法治校、廉政建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)建和諧校園等方面邁向一個(gè)新起點(diǎn)。建立并完善各項(xiàng)規(guī)章制度，使管理科學(xué)化、規(guī)范化，加強(qiáng)學(xué)校民主建設(shè)，處事民主、公正，團(tuán)結(jié)群眾，為教職工辦實(shí)事、好事，廉潔奉公、依法治校，學(xué)校管理逐步邁向科學(xué)、民主、和諧。
2、他帶領(lǐng)全體教職工一心一意做好教育工作，教師樂教善教，教育教學(xué)效果好。多年師生違法犯罪率為零，安全責(zé)任事故為零；學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，連續(xù)4年藝體類高考獲得縣政府和教育局的嘉獎(jiǎng)，考入高等院校的人數(shù)在同類學(xué)校中名列前茅。各年中考平均分、合格率、優(yōu)秀率也得到不同程度的提高，近年來年教師參加論文評(píng)比和各項(xiàng)競(jìng)賽也獲得了不同等次的名次和獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校得到了很好的持續(xù)發(fā)展，同時(shí)也得到社會(huì)的認(rèn)同，學(xué)校聲譽(yù)再上一個(gè)新臺(tái)階。
二、教科研探究，喜結(jié)碩果
吳是“恒謙教學(xué)與備考研究中心”會(huì)員，也是“滁州市生化學(xué)會(huì)”的會(huì)員，他積極參加各類培訓(xùn)，積極參加科研探究實(shí)驗(yàn)，
以身作則，積極指導(dǎo)學(xué)?？蒲泄ぷ魅〉每上驳某煽儯菏屑?jí)課題《校園暴力和學(xué)校管理》研究，經(jīng)市級(jí)課題組專家委員會(huì)審核驗(yàn)收，現(xiàn)已順利結(jié)題。同時(shí)他個(gè)人撰寫教學(xué)論文參加全國、省、市論文評(píng)比，有多篇獲獎(jiǎng)。其中：撰寫論文《突出學(xué)科滲透，廣開德育園地》、《揭秘細(xì)胞死亡機(jī)理》分別在全國基礎(chǔ)教育和中學(xué)生物學(xué)教學(xué)上發(fā)表；編寫的《高一新生入學(xué)教育手冊(cè)》被列為每年新生入學(xué)的必修內(nèi)容。
三、音體美教學(xué)，彰顯特色
學(xué)校樹立“辦規(guī)范加特色學(xué)校，育全面加特長學(xué)生”為辦學(xué)理念，成立以吳為組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以專項(xiàng)訓(xùn)練和課堂教學(xué)相結(jié)合，堅(jiān)持兩條腿走路，現(xiàn)已取得初步成效：池河中學(xué)畫室成立于xx年夏，經(jīng)過近幾年的發(fā)展，畫室已經(jīng)從xx年的“家教式”培訓(xùn)到現(xiàn)在擁有規(guī)模的辦學(xué)組織，為省內(nèi)外眾所高校輸送了大量美術(shù)人才。
正是他，一個(gè)普普通通的教育工作者，在平凡的崗位上，奉獻(xiàn)著自己的青春，把一片真情，獻(xiàn)給廣大受教育者，把自己的光和熱貢獻(xiàn)給了他所熱愛著的教育事業(yè)。