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小學(xué)活動方案計劃(篇1)
一、活動名稱:班級聚餐
二、聚餐引語:有一種生活,只有經(jīng)歷過,你才知道其中的艱辛;有一種艱辛,只有體會過,你才知道其中的快樂;有一種快樂,只有擁有過,你才知道其中的純粹。
三、聚餐背景:為了豐富同學(xué)們的課外娛樂生活,提高我們的綜合素質(zhì),培養(yǎng)積極向上的精神。同時為了給大家創(chuàng)造更多的交流機(jī)會,營造和諧融洽的氛圍。讓同學(xué)們拋開煩惱,享受快樂與自由,我們1011班舉行了這次班級聚餐活動。
四:聚餐目的:相識是杯醇香的酒,相逢是首優(yōu)雅的歌,相處是份濃濃的血,相聚是只南飛的雁。那開心的往事,那快樂的班級生活。不為別的,只為那份純真的友誼和青澀的依戀。此次班級聚會意在豐富大家的業(yè)余生活,加強(qiáng)班級凝聚力。讓同學(xué)們通過聚餐更好的交流感情,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。加深同學(xué)們之間的友誼,增強(qiáng)團(tuán)體氛圍。
五、聚餐安排:
(1)聚餐主題:團(tuán)結(jié)向上,青春健康
(2)聚餐形式:以全班聚餐為契機(jī),為同學(xué)們提供一個相互交流談心的平臺,在聚餐的過程中穿插各種有趣的小游戲
(3)聚餐人員:全體同學(xué)、班主任、助班及鄭超學(xué)長
(4)聚餐時間:20__年3月17日晚6:00—9:00
(5)聚餐地點:隆中大酒店
(6)統(tǒng)籌人員:
(7)人員安排:___主要是負(fù)責(zé)策劃此次活動姜瑞雪負(fù)責(zé)通知全體同學(xué),登記參加活動同學(xué)的名單。李壯、___和___負(fù)責(zé)聚餐場地的安排,活動場地的安排___負(fù)責(zé)相片的收集和整理___責(zé)此次聚餐的經(jīng)費支入支出,賬單的統(tǒng)計和公布。
五、聚餐流程
(1)班委提前到聚餐場地完成相關(guān)安排,負(fù)責(zé)提前通知同學(xué)參加聚會。
(2)全體同學(xué)在5:30點準(zhǔn)時到達(dá)聚合場地簽到。
(3)班主任逐一和全體同學(xué)相互交流,了解同學(xué)學(xué)習(xí)和生活狀況。
(4)人員到齊,聚餐開始,之間穿插猜拳等小游戲。
(5)全體同學(xué)舉杯向班主任表示敬意。
(6)聚餐結(jié)束后班主任和全體同學(xué)合影。
六、聚餐要求
(1)全體同學(xué)六點準(zhǔn)時在學(xué)校大門口集合,以便統(tǒng)一管理。
(2)按聚會統(tǒng)一安排,統(tǒng)一活動,不脫離團(tuán)體搞獨立活動?;顒雍徒Y(jié)束之前不得擅自離開,如有特殊情況須聯(lián)系班委。能帶相機(jī)的盡量帶上相機(jī),儲存照片,珍藏記憶。
(3)每位同學(xué)著裝整潔,文明禮貌,講團(tuán)結(jié),相互謙讓。
(4)個人隨身攜帶物品各自保管好,注意個人的人身安全和財產(chǎn)安全。
(5)提倡“健康聚餐”,請大家控制好自己的酒量,避免因飲酒過量導(dǎo)致身體的不適,進(jìn)而影響聚餐后面的活動。
七、聚餐簡短心得與體會:
聚與散,同屬人世必修功課,一樣滋養(yǎng)靈魂。聚讓我們強(qiáng)大、茁壯,散使我們困不足而努力變得強(qiáng)大、茁壯。聚給予我們美好,散使我們歷經(jīng)苦痛而心智強(qiáng)大。聚與散,恰如一片葉子的正反面,讓我們認(rèn)識到世事的兩面性和不完美性。懂得了聚與散的真諦,也就能正確認(rèn)識命運,把握人生。
此次聚餐可以說是溫馨而充實的,同學(xué)們聚在一起吃飯,雖然沒有親人的陪伴,但卻同樣收獲了一份家人般的溫情。總的來說,此次活動辦得非常成功,同學(xué)聚在一起吃飯、談心,讓大家感受到班集體這個大家庭的溫暖,也進(jìn)一步增進(jìn)了班干部的了解和友誼。希望在以后的活動中也能做到這樣。
我們:老師您辛苦了,這杯酒飽含了我東東:那樣子——拽!們對您的敬意。瑞雪:那樣子——酷!老師:謝謝你們,大家玩的開心!
##結(jié)束小學(xué)活動方案計劃(篇2)
活動目的:
在三八婦女節(jié)來臨之際,在班級內(nèi)組織活動,經(jīng)過“想、寫、說、演、做”等系列活動,回憶媽媽、奶奶、女老師對自己的關(guān)愛,體會她們的辛勤付出與殷切期望,并為她們獻(xiàn)上誠摯的感謝與節(jié)日祝福!通過實際行動表達(dá)對媽媽、奶奶及外婆、女老師的敬意,體驗到尊敬老師的愉悅感受。
活動時間:3月8日(周一)下午第二課
活動地點:音樂室
活動準(zhǔn)備:
1、學(xué)生利用雙休日制作小花朵。調(diào)查媽媽、奶奶的愛好、生日、屬相等。
2、準(zhǔn)備一張紙,給親人寫幾句心里話
3、學(xué)生準(zhǔn)備詩詞、歌曲等節(jié)目。復(fù)習(xí)唱《天下的媽媽都是一樣的》《感恩的心》
4、教室布置、音樂、表演道具等
活動思路:
1、主持人宣布活動開始。
2、小游戲:我和你們心心相印
3、詩歌朗誦,演唱歌曲《感恩的心》
4、真情告白——說出我們的愛主持人選讀6-7名學(xué)生所寫的幾句最想對家人說的話
5、獻(xiàn)上我們的情:獻(xiàn)花
6、班主任、家長代表致辭
7、主持人宣布活動結(jié)束
活動過程:
師:同學(xué)們,今天是一個特殊的日子,一個值得紀(jì)念的日子——三八婦女節(jié)。我們相約在這里,歡聚一堂,共同為奶奶、外婆、媽媽還有學(xué)校的女老師們慶祝這個偉大的節(jié)日。下面,讓我們掌聲有請主持人網(wǎng)。
一、主持人致辭:
女:是誰給了我們生命?是誰陪伴我們成長?是誰教我們做人?
男:是你們,親愛的媽媽、慈祥的長輩,還有尊敬的老師們。
女:我們的成長過程離不開你們,沒有你們的教導(dǎo)與培育,就沒有我們的今天。
男:你們的愛,似涓涓細(xì)流那樣綿長,像浩浩海洋那般無垠。今天,在這個屬于你們的節(jié)日里,讓我們道一聲:
男、女(合):“謝謝你們,你們辛苦了!”
女:很高興今天我們能榮幸地請到我們的老師們,還有幾位家長代表,讓我們用最熱烈的掌聲歡迎她們的到來。
男:現(xiàn)在我宣布,曹埠小學(xué)501班慶?!叭藡D女節(jié)”主題班會課“綠葉不忘根的情意”現(xiàn)在開始。
二、游戲:我和你們心心相印
女:首先讓我們來做一個小游戲“我和你們心心相印”,請大家積極參與。
男:請仔細(xì)聽問題,1、媽媽最愛吃的水果是什么?她的屬相是什么?點名回答。
女:請聽第二題:2、奶奶的生日是哪一天?點名回答。
男:第三題:今天來到我們班的女老師你還記得誰教過你嗎?指名回答。
男:游戲到此結(jié)束,謝謝大家的參與,假如你對游戲中提到的問題還不能很準(zhǔn)確地回答,請你今天回家后一定要記得問一問并記住,只有了解她們,我們才能更好地愛她們。
三:詩歌朗誦:《母愛》
女:是啊,為了讓我們健康幸福地成長,長輩們花費了很多心血。尤其是母親,為我們的成長付出了許多。下面,請欣賞獻(xiàn)給所有母親的詩——《母愛》,表演者:陳鍇聞。大家掌聲有請。男:“別忘記帶給母親你的愛,只要這樣,母親就滿足了?!闭f得真好,母愛是天底下最偉大的愛,無私奉獻(xiàn)卻不計回報。但作為子女,我們不能不懂得感恩。下面,請欣賞歌曲《感恩的心》。演唱者:何楊、陶勁松等。
四、說出我們的愛
女:感謝有你,因為有了你們,才有我們的今天。同學(xué)們,讓我們向她們說出自己的心聲吧,愛,需要表達(dá)。請大家拿起手中的筆,將我們的感激之情寫下來,將你的打算寫出來,你準(zhǔn)備怎樣表達(dá)你的愛。不管你的語言是否優(yōu)美,也不管你感謝的是誰,只要語言是發(fā)自真心的,都會是她們聽到的最美的語言。
學(xué)生寫感受。播放音樂。
男:寫完的同學(xué)請把筆放下。請沒有寫完的同學(xué)暫時停下筆,讓我們一起聽聽他人的心聲好嗎?
由女主持人點名請八位同學(xué)上前,排好隊,然后依次發(fā)言。
女:剛才大家說得真好,如果長輩們聽了一定會被你的語言所感動。謝謝你們,請上位置。
男:剛才大家都說出了自己的心聲。是的,愛需要表達(dá)。
女:同學(xué)們,今晚回家后,就讓我們將自己的心聲說給媽媽、奶奶聽,媽媽不在家的人可以打電話說,
男:愛,不僅僅通過語言表達(dá),
女:還可以為長輩們做些自己力所能及的事,
男:比如送上一個擁抱,獻(xiàn)上一份親手制作的賀卡,唱一首動聽的歌曲,
女:也可以是為她們梳理頭發(fā),捶一捶背。
男:無論怎樣的表達(dá),都是我們最真摯的感謝。
五:獻(xiàn)上我們的情:獻(xiàn)花
女:同學(xué)們,今天在座的許多老師,她們曾經(jīng)為我們的成長付出辛勤的勞動,還有幾位家長代表,我想提議,讓我們現(xiàn)在就行動起來,將我們的祝福獻(xiàn)給她
小學(xué)慶祝三八婦女節(jié)主題班會活動方案第2頁
們,好嗎?
男:好,我舉雙手支持!
女:太好了,同學(xué)們,請取出你們準(zhǔn)備的美麗的花朵,將它們獻(xiàn)給在座的所有的老師和家長代表,祝愿女老師們還有我們的媽媽永遠(yuǎn)如鮮花般燦爛美麗、年輕健康;
男:祝愿男老師的妻子、母親,節(jié)日快樂!
六、班主任與家長代表致辭
男:最后,有請班主任江老師為我們今天的班會做一個總結(jié)。
同學(xué)們,今天我與大家一起參與了班會的全過程,看了你們的表演,聆聽了你們的心聲,我真的很感動。相信在座的老師們一定也與我一樣被大家的真情所打動。請允許我代表在座的全體老師,向大家真心地道聲“謝謝大家”,感謝你們今天出色的表演,感謝你們真摯的祝福。我想說,通過今天的活動,大家一定懂得了如何愛自己的媽媽、奶奶們;一定懂得了,愛要說出,還要付諸于行動。其實,愛媽媽、奶奶、老師們,不一定是送一張賀卡就可以了,不一定是唱一首歌就結(jié)束了,還有很多很多可以做的事,不是嗎?今天的活動雖然即將結(jié)束,但是我相信我們的回報才剛剛開始。
很高興,今天我們請到了幾位家長,她們參加了我們今天的活動,也有話要對大家說,現(xiàn)在,請大家掌聲邀請家長代表季唐的媽媽上臺,給我們說說她的心聲,好嗎?
女:謝謝江老師的諄諄教誨,也謝謝媽媽的鼓勵。我們一定會牢記你們的囑托,牢記自己的責(zé)任。最后,讓我們用歌聲祝愿天下所有的媽媽們永遠(yuǎn)美麗,永遠(yuǎn)年輕。
男:全體起立【主持人領(lǐng)唱“天下的媽媽都是一樣的……”】
女:最后我宣布,曹埠小學(xué)501班慶?!叭藡D女節(jié)”主題班會到此結(jié)束,謝謝大家!
課后小記:這次班會課的主持稿,是我一個字一個字地寫出來的,有些辛苦。而上課時,孩子們的表現(xiàn)也有些羞澀,雖然主持的學(xué)生很大方,但也許由于有老師在場,有些孩子不敢站出來向大家表達(dá)自己的心聲,這是一種遺憾。然而我仍相信孩子們的'內(nèi)心多少會受到一點感動。不管我這個班主任做得怎樣,只要我做了,或許就是有意義的,辛苦也是值得。
小學(xué)活動方案計劃(篇3)
時 間: 12月24日 下午:15:00—17:00
地 點:學(xué)校操場
活動主題: 平安是福歡樂圣誕
一、活動目標(biāo):
1、讓學(xué)生了解西方節(jié)日文化
2、營造英語氛圍,豐富校園生活,促進(jìn)愛校之情
3、加強(qiáng)同學(xué)之間的純真友誼。
4、讓學(xué)生在游戲活動中學(xué)習(xí)英語,展示英語,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和增強(qiáng)英語運用的意識。
二、活動安排:
1、呂主任總指揮,王主任協(xié)助。
2、朱老師負(fù)責(zé)策劃活動及落實活動。起草小主持人主持詞,校領(lǐng)導(dǎo)致辭,21日(周五)下午放學(xué)后彩排,并于24日上午前檢查所有準(zhǔn)備是否妥當(dāng)。
3、一個紅色卡代表60分、一個綠色卡代表40分、一個藍(lán)色卡代表20分。
游戲發(fā)放卡原則:一等獎游戲(發(fā)紅卡)、二等獎游戲(發(fā)綠卡)、三等獎游戲(發(fā)藍(lán)卡)
4、負(fù)責(zé)拍照:趙老師負(fù)責(zé)全場互動、拍照及下載音樂。
5、獎品領(lǐng)?。?1日將獎品分發(fā)給各區(qū)域英語老師保管,24日活動當(dāng)天由各區(qū)域圣誕老人負(fù)責(zé)兌換獎品,獎品歸類分好一二三等。一等獎180分以上可獲一份,二等獎120分以上一份,三等獎60分以上一份。
6、每個班主任老師負(fù)責(zé)該班紀(jì)律并協(xié)助英語老師做好活動。建議拍照留作班級活動說明資料。
7、張效師傅負(fù)責(zé)掛橫幅、圣誕樹組裝、備無線麥四個、音響調(diào)試、播放活動頭、尾音樂、演出節(jié)目音樂。
8、楊老師負(fù)責(zé)一開場舞,各英語老師排一個英語節(jié)目。
24日演出時,節(jié)目指導(dǎo)老師提前讓下一個節(jié)目演員出列在一旁做好等待。
9、分四個區(qū)域進(jìn)行,以四個籃球架為準(zhǔn)。每位英語老師負(fù)責(zé)一個區(qū)域,協(xié)調(diào)各位老師及學(xué)生做好活動。
10、24日中午全體英語老師、楊老師、羅老師、趙老師不休息,給小演員化妝。
三、活動材料準(zhǔn)備:
每區(qū)域: 紅綠藍(lán)卡片各100張, 六張凳子,口哨5個/六張桌子,桌子背面貼上游戲名稱和兌獎處字樣,一個老師負(fù)責(zé)一個游戲,學(xué)生自愿選玩,排好隊有序參與。
秒表或手機(jī)四個(自備),各種詞語紙條(比較容易做動作的詞語) 各種英語單詞卡片,球一個(學(xué)前班皮球),塑料桶(垃圾桶洗干凈)一個。
四、活動過程:
(小主持人宣布"平安是福 歡樂圣誕”活動開始—朱主任致辭—四個節(jié)目—游戲環(huán)節(jié)—兌現(xiàn)獎品)。
第一部分:節(jié)目表演40分鐘)
第二部分:(40分鐘) 熱身小游戲:(各區(qū)域相同)
1 、超級投籃:
投球到桶。畫條線,游戲者站在線內(nèi),桶與游戲者相隔2米。最多投三次,只要投中就得一張藍(lán)卡,多投無效。
2 、競搶凳子:
擺六張凳子,一次游戲七個人參加,師說開始,生圍繞著凳子順時針前行,師說停,生開始搶凳子,沒搶到者出局,依此玩法每次撤一張凳子繼續(xù)游戲,最后一名勝者獲一藍(lán)卡。
3、我看我猜:
師手中的單詞卡片上蒙一張部分鏤空的紙,生根據(jù)能看到的部分猜單詞,猜中者獲一綠卡。
4、 快樂傳真:
(三年級和六年級分開)每個年級分3個小組比賽,每組人數(shù)相等。老師在每組第一個學(xué)生耳邊說一個英文句子(句子寫在紙條上,照紙條念),其他人不能聽到。
師一吹口哨或說開始則每小組組員同時開始依次往后傳,小組最后一名學(xué)生向老師報告該句內(nèi)容。師用手機(jī)計時,看哪組又快又正確。獲一二三名的每個組員分別獲紅,綠,藍(lán)卡一張。
5、學(xué)生根據(jù)卡片分值兌換獎品,音樂聲中活動結(jié)束。
小學(xué)活動方案計劃(篇4)
活動時間:
20xx年11月9日
活動名稱:
親子活動——濟(jì)南動物園內(nèi)容與要求:
1、體驗和爸爸媽媽、小朋友一起出游的快樂。
2、通過觀察、介紹、觀看表演等活動,激發(fā)幼兒喜愛動物的情感。
活動準(zhǔn)備:
1、在活動前,已通過談話,家庭聯(lián)系電話等途徑讓家長、幼兒了解秋游的地點與內(nèi)容
2、家長與幼兒共同準(zhǔn)備秋游物品。
3、活動前曾開展過討論活動,讓幼兒懂得外出活動時要注意安全衛(wèi)生等。
活動流程:
出游前準(zhǔn)備——秋游活動——討論交流——延伸——注意事項
指導(dǎo)要點:
一、提本次親子活動的要求、注意事項(安全、衛(wèi)生、守時等)
1、向家長介紹本次活動的實踐意義。
2、在班里開展安全、衛(wèi)生教育。
3、組織幼兒入廁,準(zhǔn)備出發(fā)。
二、活動過程(濟(jì)南動物園)
1、———要去幼兒園的家長和幼兒共同在幼兒園內(nèi)集合(一定要準(zhǔn)時)。
2、———班車出發(fā)去濟(jì)南動物園
3、———到達(dá)動物園后,幼兒在家長的帶領(lǐng)下游動物園,幼兒園教師講解(游玩時不要脫離隊伍)。
4、———用餐(中午自備午餐,集體分享)
5、———繼續(xù)游園
6、———(自由活動時間)下午3點在動物園門口集合。
三、討論交流(回家路上)
1、討論話題:今天你玩得開心嗎?為什么?你看到了什么?知道了哪些動物的秘密?
2、家長、教師表揚幼兒進(jìn)步之處。
四、延伸
1、請家長幫助幼兒記錄自己的發(fā)現(xiàn),并將秋游照片帶到幼兒園交流。
2、家長進(jìn)行書面的小結(jié)與反饋。
五、注意事項
1、請各位家長自行開展外出安全工作,活動期間,嚴(yán)禁幼兒單獨行動,觀察動物時注意保持適當(dāng)?shù)木嚯x,請一定看好自己的寶寶。
2、愛護(hù)公共環(huán)境,不隨地扔垃圾,請家長給孩子一個良好的示范和榜樣。
小學(xué)活動方案計劃(篇5)
一、活動主題
明月千里寄相思
二、舉辦此次活動的意義與目的
秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,在這個信息化社會里,我們應(yīng)該保留一點傳統(tǒng)的東西、你可聽過韓國要申請“端午節(jié)“為自己的文化遺產(chǎn),你覺得如果我們不來擁護(hù)我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日,當(dāng)真正的如果哪個國家連你自己的傳統(tǒng)節(jié)日也霸占為自己的的時候,你會有什么想法,什么心態(tài)!何況這個世界已經(jīng)讓我們失去了許多親人們互相親近的機(jī)會,如果連這個團(tuán)圓的日子我們也忘記,這個世界還有多少親情、感情存在!
三、主辦單位、承辦單位
主辦單位: xx小區(qū)團(tuán)委學(xué)生會
四、活動時間及地點
時間:20xx年9月22號晚上
地點:學(xué)校操場
五、參與報名
條件:全校師生
方式:xx小樹林定點報名
時間:9月x日——9月x日
六、活動流程
1、節(jié)目征集,為保證晚會的質(zhì)量,晚會要邀請一些在學(xué)院以前組織的活動中取得觀眾認(rèn)可的演員,當(dāng)然為了不打擊新生的積極性,同時考慮到在中秋節(jié)給人的就是一種團(tuán)團(tuán)圓圓的氣氛,所以會考慮策劃一些合唱類型的節(jié)目,既達(dá)到中秋節(jié)的意境,又給每個人展示自我的機(jī)會。
2、9月x號進(jìn)行節(jié)目初步審查。
3、經(jīng)大家評定,被選出的節(jié)目繼續(xù)排練、要求節(jié)目更加完善、精彩,觀賞性更強(qiáng)、為了節(jié)約時間,所有已確定節(jié)目同時開始進(jìn)行演練,由各演出節(jié)目負(fù)責(zé)人安排訓(xùn)練、彩排時。
小學(xué)活動方案計劃(篇6)
一、指導(dǎo)思想:
為了激發(fā)學(xué)生朗讀興趣,提高學(xué)生朗誦水平,經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定,在我校開展一次朗誦比賽活動。
二、朗誦比賽要求:
1、以班級為單位,各班班主任負(fù)責(zé),語文老師認(rèn)真配合,每位老師必須認(rèn)真負(fù)責(zé),根據(jù)評分規(guī)則進(jìn)行精心指導(dǎo)每位學(xué)生朗讀,推薦最優(yōu)秀的學(xué)生參加比賽。
2、各班參加活動人數(shù)1——2名。
3、朗誦內(nèi)容:各班從本年級本學(xué)期語文課本中任意挑選,體裁不限。
三、比賽評分規(guī)則:
1、分基礎(chǔ)和提高兩部分。
2、基礎(chǔ)部分分普通話標(biāo)準(zhǔn)、語言流暢和感情充沛這三個評分點;提高部分分儀表得體、臺風(fēng)自然和脫稿朗誦這三個評分點。各評分點分值見附表。
3、評委公平公證打分,班主任不參加本班的打分。
4、分一到三年級和四到六年級兩個組別進(jìn)行評比,每組評選出一二三等獎各一名,未獲獎的參賽學(xué)生均發(fā)鼓勵獎。對榮獲一等獎的學(xué)生所在的班級頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)獎。
5、獎品設(shè)置:獎狀及學(xué)習(xí)用品。
四、評委組織:
1、打分:全體教師
2、統(tǒng)計與核算:李麗 郭翠
五、活動時間:
11月30號(第13周 周五)下午
六、其他:
音響功放:鄧 群
拍照錄音:王存強(qiáng)
獎狀填寫:潘合朗
附:
橫林鎮(zhèn)西小學(xué)朗誦比賽評分表
班級 姓名
基礎(chǔ)分
提高分
合計得分
評分點
普通話
標(biāo)準(zhǔn)
語言流暢
感情充沛
儀表得體
臺風(fēng)自然
脫稿朗誦
滿分值
實際得分
小學(xué)活動方案計劃(篇7)
一、活動目的
書籍是一個人精神世界的基石,體現(xiàn)的是人類文明的傳承和延續(xù)。讀書,就是在和最崇高的人對話,就是和大師們一起構(gòu)建人類文明的大廈。她能使我們增長見識、陶冶性情、愉悅身心、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。抓住讀書節(jié)這一契機(jī),進(jìn)一步推動我校的智趣校園建設(shè),激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,活躍校園文化,發(fā)展學(xué)生個性,增長知識,提高師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平,營造良好的書香氛圍。我們希望通過活動有效地挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能,促進(jìn)學(xué)生個性特長的和諧發(fā)展。
二、活動主題
做快樂的讀書人
三、活動口號
魅力閱讀,精彩無限
與經(jīng)典同行,打好人生底色
與名著為伴,塑造美好心靈
最是書香能致遠(yuǎn),讀書之樂樂無窮
營造書香校園,打造智趣金小
四、活動時間
20__年4月27日—6月1日
五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
組員:全校全體教師
六、具體活動安排
第一階段:活動策劃
制訂第四屆讀書節(jié)總體活動方案
第二階段:組織實施
學(xué)生篇
(一)日?;顒影才牛?BR> 1、國旗下講話
向全校發(fā)出讀書節(jié)活動倡議書
完成時間:4月20日
負(fù)責(zé)人:
2、營造氛圍
在校園電子屏出示讀書節(jié)主題和口號
完成時間:4月27—30日
負(fù)責(zé)人:
3、完善班級圖書角
以班級為單位,開展獻(xiàn)一本看百本活動,并借助此活動,繼續(xù)建立完善班級圖書角。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書,在讀書節(jié)期間,帶到班級,由班級圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱,形成好書都來讀,我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中,培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的意識。
完成時間:4月27日----5月9日
參加對象:全校學(xué)生
負(fù)責(zé)人:各班班主任
4、詩韻飄香古詩誦讀比賽。
比賽時間:5月11日---15日
參加對象:全校學(xué)生
活動安排:比賽設(shè)低中高三個年級段,全班參與,形式不限。朗誦內(nèi)容為:中華經(jīng)典詩詞。團(tuán)體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。
5、讀書書簽、手抄報評比。
上交時間:5月21日
參加對象:全校學(xué)生
活動安排:每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評選。分別以年級為單位設(shè)一、二、三等獎。(低年級學(xué)生設(shè)計書簽,中年級學(xué)生自主選擇書簽或手抄報,高年級學(xué)生設(shè)計手抄報。)
6、好書大家談
完成時間:5月29日
參加對象:全體學(xué)生
活動安排:各班利用中隊課,利用社團(tuán)課開展好書、薦書、評書活動,開展知識競賽活動。四、五年級語文老師請帶著學(xué)生寫寫讀后感,每班上交3篇給分管主任。
負(fù)責(zé)人:各位班教組長以及各班語文教師
備注:
1、請各位班教組長在每次活動中注意收集好過程材料:如活動的照片。
2、請各年級組長在本組活動開展結(jié)束后及時在校園網(wǎng)上傳本年級的宣傳報道。
教師篇(詳見教師讀書方案)
第三階段:總結(jié)表彰
1、評比山金小學(xué)“讀書之星”;山金小學(xué)“智趣教師讀書標(biāo)兵”
2、“書香班級”驗收評比(評比標(biāo)準(zhǔn)參考:圖書角建設(shè)及利用情況、學(xué)生制作、古詩誦讀等);
3、評選時間:結(jié)合6月1日文娛匯演時間
小學(xué)活動方案計劃(篇8)
一、活動背景
通過本次活動讓學(xué)生充分了解我國中秋節(jié)日的淵源、形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵,以此來體驗中秋節(jié)吟誦古詩詞的意義,同時通過這次活動,使學(xué)生真正了解中國傳統(tǒng)文化,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、 活動時間
x月x日下午 五八班全體師生
三、活動目的
1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2、通過開展中秋節(jié)的我為中秋頌詩詞,歌唱中秋和我的中秋我做主三大活動來讓孩子體會有關(guān)中秋的傳統(tǒng)文化。
3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。
四、 活動過程
第一階段:前期準(zhǔn)備工作
一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
二、組織學(xué)生排練與中秋有關(guān)的詩詞朗誦和歌唱中秋團(tuán)圓的歌曲以及學(xué)生的才藝表演。
第二階段:開展“迎中秋”主題節(jié)日課程
內(nèi)容為:
1、主持人宣布節(jié)日課程開始。
2、詩詞組上臺進(jìn)行我為中秋獻(xiàn)詩詞的活動展示。
3、歌唱跟中秋有關(guān)的歌曲。
4、學(xué)生自己通過自己的才藝展示來表達(dá)對同學(xué)和家人的祝福。
第三階段:課堂反饋
1、班主任x老師對本次活動做總結(jié)性發(fā)言。
2、邀請策劃本次活動的活動部長以及相關(guān)策劃學(xué)生上臺分享他們對整個過程的感受。
3、請學(xué)生家長代表發(fā)言,談一談對于中秋的認(rèn)識以及對孩子的期待。
4、主持人簡單總結(jié)宣讀結(jié)束語。
第四階段:活動結(jié)束 打掃班級衛(wèi)生
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