一臺(tái)戲得合手，不合手戲準(zhǔn)丟。當(dāng)我們要上臺(tái)要準(zhǔn)備講話的同時(shí)，我們要把寫好的主持稿牢牢掌握，優(yōu)質(zhì)的主持詞更是需要仔細(xì)撰寫。那么你知道寫主持詞的時(shí)候應(yīng)該注意什么嗎？下面，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的編輯為大家整理的“講座主持詞結(jié)束語(yǔ)”，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。
講座主持詞結(jié)束語(yǔ)(篇1)
教育子女，歷來(lái)是我們各位家長(zhǎng)最關(guān)注的。但是，在教育子女的過程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問題，正是為了幫助廣大家長(zhǎng)，解決在教育子女的過程中，出現(xiàn)的各種問題，我們?yōu)榧议L(zhǎng)們開展了這么一個(gè)活動(dòng)。
為了使我們的會(huì)議取得更好的效果，下面我在這里作幾點(diǎn)溫馨提示：
1，請(qǐng)各位家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)到關(guān)機(jī)或振動(dòng)狀態(tài)。2、在會(huì)議過程中不要隨便走動(dòng)或講話，以免影響別的家長(zhǎng)聽課。下面我們以最熱烈的掌聲歡迎陳老師為我們演講。
專家講座……
感謝我們陳老師精彩的講座，陳老師深情并茂、通俗易懂的講座，相信我們?cè)谧募议L(zhǎng)能深受啟發(fā)，受益匪淺。教育歸根到底就是一個(gè)賞識(shí)與理解的過程，是一種情懷，一種愛的藝術(shù)，一種責(zé)任，一種殷切的期待，是一種巧妙的忍耐，教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。愿我們每位家長(zhǎng)都能找到適合孩子的教育，也希望我們的孩子能夠有適合自己的教育。好，讓我們?cè)僖淮胃兄x陳老師精彩的講座。謝謝陳老師！也謝謝我們的家長(zhǎng)，回家路上注意安全！
講座主持詞結(jié)束語(yǔ)(篇2)
和老師交談，要真實(shí)，不要隱瞞孩子在家的情況，更不能毗護(hù)自己的'孩子，無(wú)理取鬧，指責(zé)老師或其他孩子、家長(zhǎng)。比如說(shuō)：一個(gè)頑皮的小朋友欺負(fù)其他小朋友后，他明明知道肯定是自己孩子的問題，但他就不承認(rèn)，說(shuō)我的孩子怎么怎么好，不會(huì)這樣做的等等。這樣的話，你就傳遞給孩子一個(gè)錯(cuò)誤的信息，別怕，你犯了錯(cuò)誤，我會(huì)幫你出面否認(rèn)的。孩子的錯(cuò)誤行為就會(huì)越發(fā)而不可收拾。等到他懂事的時(shí)候，他就恨你：我小時(shí)侯不懂事，難道你大人也不懂事嗎？任由我發(fā)展。
孩子與小伙伴出現(xiàn)摩擦，家長(zhǎng)要尋求老師解決問題，千萬(wàn)不可對(duì)他人的孩子動(dòng)粗，哪怕對(duì)方的孩子有錯(cuò)在先，因?yàn)槟闶羌议L(zhǎng)，不是孩子，孩子之間出現(xiàn)點(diǎn)小摩擦很正常。孩子犯錯(cuò)也很正常。
認(rèn)真聽取老師的意見，積極配合孩子教育孩子?，F(xiàn)在我們有些老師用飛信和大家聯(lián)系，希望家長(zhǎng)作出回應(yīng)，這樣，方便老師和家長(zhǎng)溝通。
各位家長(zhǎng)：希望大家平時(shí)多和老師溝通，仔細(xì)閱讀開學(xué)初錄取通知書反面的要求，幫助孩子和自己一起順利度過適應(yīng)期，讓孩子因?yàn)槟愕母冻龆晒Α?BR> 謝謝大家。今天我們的講座就到此結(jié)束。下面請(qǐng)需要與班主任溝通的或者班主任需要與你溝通的家長(zhǎng)進(jìn)入各自的班級(jí)，進(jìn)行家庭教育的咨詢。
講座主持詞結(jié)束語(yǔ)(篇3)
當(dāng)我們滿懷這些困惑的時(shí)候，我們非常幸運(yùn)地邀請(qǐng)到了北京師范大學(xué)繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)學(xué)院院長(zhǎng)助理欒少波老師來(lái)為我們答疑解惑，指點(diǎn)迷津。讓我們用掌聲來(lái)代替我們的心聲，歡迎欒教授的到來(lái)！
欒教授近年來(lái)積極倡導(dǎo)并努力踐行“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事、認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問”的做人標(biāo)準(zhǔn)和做事、做學(xué)問的要求，我們相信，欒教授的講座，一定會(huì)撥開我們心頭的疑云，讓我們更加明朗地大步前行！閑言少敘，下面，我們就以熱烈的掌聲歡迎欒教授為我們做精彩講座！
時(shí)間飛快，就這么不經(jīng)意地過去了，我相信大家都還意猶未盡呢。剛才欒教授用富有哲理的寓言，發(fā)人深省的故事，鮮活生動(dòng)的案例，深入淺出地為我們?cè)忈屃俗鋈?、做事、做學(xué)問的真諦，這激情澎湃，詩(shī)意盎然，字字珠璣的演講，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，猶如醍醐貫頂，豁然開朗??！讓我們以熱烈的掌聲感謝欒教授真摯的教誨。
我相信，我們?cè)趫?chǎng)的每一位老師聽了講座后，不僅僅是豁然開朗，更會(huì)緊跟欒教授的身后，努力去踐行“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事、認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問”，追尋終極目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！
最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡?，感謝欒教授在百忙之中抽出時(shí)間為我們帶來(lái)了這一席豐盛的精神大餐，同時(shí)我們也把掌聲送給我們自己，為我們自己取得真經(jīng)，得以提升而高興！今天的活動(dòng)到此結(jié)束！
講座主持詞結(jié)束語(yǔ)(篇4)
同學(xué)們，剛才，金老師以她淵博的學(xué)識(shí)，豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，理論聯(lián)系實(shí)際，為我們上了一堂非常精彩的心里健康知識(shí)課，為同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)過程中如何正確科學(xué)舒緩壓力打開了一扇窗，聆聽金老師的講座，我們受益匪淺。
同學(xué)們，只有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，卻不懂得與人交流，是個(gè)寂寞的人;積極向上、陽(yáng)光樂觀的健康心里是我們開啟美好人生的基礎(chǔ)?，F(xiàn)代社會(huì)人們對(duì)于健康越來(lái)越重視，“健康”的概念早已超越了傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)觀點(diǎn)，不僅指軀體、生理的健康，還包括精神、心理的健康。具有非凡的智商，卻不懂得控制情緒，是個(gè)危險(xiǎn)的人;只有超人的推理，卻不了解自己，是個(gè)迷惘的人，只有心理健康的人，才是真正成功的人。相信，聆聽了今天金老師的心理健康教育講座，同學(xué)們一定會(huì)對(duì)自己的生活、學(xué)習(xí)充滿信心。
今天的講座到此結(jié)束，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡?，感謝金老師精彩的授課！
講座主持詞結(jié)束語(yǔ)(篇5)
隨著社會(huì)發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到:現(xiàn)代人才競(jìng)爭(zhēng)，不在于學(xué)歷高低，不在于知識(shí)多寡，而在于對(duì)新知識(shí)的快速學(xué)習(xí)能力!因此，孩子學(xué)有所成，*成才，也是為人父母者的希望。
為了調(diào)動(dòng)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)愿望，國(guó)家關(guān)工委兒童發(fā)展研究中心為我們帶來(lái)幫孩子成為學(xué)習(xí)贏家"的專題講座。
幫孩子成為學(xué)習(xí)贏家"是關(guān)工委兒童發(fā)展研究中心立項(xiàng)課題。講座將從指導(dǎo)家長(zhǎng)深層理解孩子的基礎(chǔ)上，發(fā)掘孩子內(nèi)在的潛力，充分調(diào)動(dòng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的意愿，讓學(xué)習(xí)能力成為每個(gè)孩子最有價(jià)值的人生競(jìng)爭(zhēng)力。
今天的主講是天賦親職教育課題組"的XX教授，
田教授是著名的青少年教育專家、心理學(xué)專家，多年來(lái)致力于青少年教育研究，尤其是中小學(xué)生學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的研究。
XX老師曾在河北、山東、浙*等地舉辦過數(shù)百場(chǎng)親職教育講座。她所主講的一系列學(xué)習(xí)專題講座，結(jié)合了中小學(xué)生學(xué)習(xí)問題的實(shí)際，為家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)提供了大量實(shí)用而具有指導(dǎo)意義的方法，深受廣大家長(zhǎng)的歡迎。
現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎田老師為我們做專題講座!
講座主持詞結(jié)束語(yǔ)(篇6)
各位老師同學(xué)們大家晚上好!
L:承朱張之緒，聚各家之長(zhǎng)，我校是全國(guó)首批大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地之一，**講壇是學(xué)校文化素質(zhì)教育的一個(gè)重要載體，已經(jīng)成功舉辦多期。在講壇中，我們邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者、文學(xué)藝術(shù)家等，或就古老的文藝命題暢談新解，或就當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)象各抒己見。古典與現(xiàn)代交融，東西文化碰撞，智慧之光在這里綻放，思想之花在這里盛開。
W:今晚，我們非常榮幸的邀請(qǐng)到秦始皇兵馬俑博物館館長(zhǎng)曹瑋教授，請(qǐng)?jiān)试S我們代表**大學(xué)學(xué)子對(duì)曹教授的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并表示崇高的敬意!
L:下面我們?yōu)榇蠹医榻B一下曹瑋教授。
曹教授，秦始皇兵馬俑博物館館長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院古代文明中心客座研究員，倫敦大學(xué)榮譽(yù)研究員，北京大學(xué)古代文明中心兼職研究員，中國(guó)考古學(xué)會(huì)、中國(guó)殷商學(xué)會(huì)、中國(guó)博物館協(xié)會(huì)理事，陜西師范大學(xué)和西北大學(xué)兼職教授。主要從事中國(guó)考古學(xué)發(fā)掘與研究工作。曾主持扶風(fēng)法門寺唐代地宮遺址、中國(guó)-意大利合作項(xiàng)目寶雞斗雞臺(tái)遺址等的發(fā)掘工作。先后主持“夏商周斷代工程—周原甲骨文整理課題”及國(guó)家文物局等的項(xiàng)目。
W:在中國(guó)五千年的文明中，祭祀是華夏禮典的一部分，更是儒學(xué)禮儀的中最重要的部分。青銅器誕生于人類文明的青銅時(shí)代，是一種世界性文明的象征。同時(shí)，青銅器也是祭祀常用的禮器。今天，就讓曹瑋教授帶我們一起去領(lǐng)略“中國(guó)古代青銅器和祭祀模式”的魅力，感受璀璨的中華文明。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎曹教授做講座!
互動(dòng)：
W:讓我們用熱烈的掌聲再次感謝曹教授的精彩演講!曹教授對(duì)“中國(guó)古代青銅器和祭祀模式”進(jìn)行了形象生動(dòng)的闡述。此時(shí)此刻，相信有很多同學(xué)期待與曹教授進(jìn)行交流互動(dòng)，我們就把剩下的時(shí)間留給現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)，想提問的同學(xué)請(qǐng)舉手示意。
L:因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們的提問環(huán)節(jié)到此結(jié)束了。感謝曹教授精辟、睿智的回答。讓我們用掌聲再次表達(dá)對(duì)曹教授的敬意!
結(jié)尾：
W:祭祀起源于古人對(duì)自然的敬畏和先賢的追慕，隨著人類社會(huì)和思想觀念的發(fā)展，祭祀的內(nèi)涵不斷地豐富，所擔(dān)負(fù)的功能也不斷延伸。祭祀蘊(yùn)含著的深刻的人與自然、人與社會(huì)以及人與人之間和諧相處的理念，以及倡導(dǎo)忠孝、追慕先賢、愛國(guó)愛鄉(xiāng)等多種道德因素和功用。在長(zhǎng)期的生活實(shí)踐中，祭祀已內(nèi)化為中國(guó)人的一種心理需要和感情依托形式。
L:今天的講座中，曹教授從幾個(gè)方面(總結(jié))為我們講解了“中國(guó)青銅器與祭祀模式”，帶領(lǐng)我們共同領(lǐng)略了中國(guó)古代的祭祀文化，讓我們受益匪淺。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x曹教授!
講座主持詞結(jié)束語(yǔ)(篇7)
【結(jié)束語(yǔ)】
再次感謝xx各位老師的精彩講座。今天的講座到此結(jié)束，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，為夢(mèng)想而不懈努力。最后提醒大家在退場(chǎng)時(shí)不要著急，避免發(fā)生意外。請(qǐng)我們的講座老師先退場(chǎng)，各位同學(xué)請(qǐng)鼓掌歡送。
講座主持詞結(jié)束語(yǔ)精美100字
最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡?，感謝xx在百忙之中抽出時(shí)間為我們帶來(lái)了這一席豐盛的精神大餐，同時(shí)我們也把掌聲送給我們自己，為我們自己取得真經(jīng)，得以提升而高興!今天的活動(dòng)到此結(jié)束!
講座主持詞結(jié)束語(yǔ)(篇8)
大學(xué)教授**主任近年來(lái)積極倡導(dǎo)并努力踐行“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事、認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問”的做人標(biāo)準(zhǔn)和做事、做學(xué)問的要求，我們相信，**主任的講座，一定會(huì)撥開我們心頭的疑云，讓我們更加明朗地大步前行!閑言少敘，下面，我們就以熱烈的掌聲歡迎張主任為我們做精彩講座!
時(shí)間飛快，就這么不經(jīng)意地過去了，我相信大家都還意猶未盡呢。剛才秦主任用富有哲理的寓言，發(fā)人深省的故事，鮮活生動(dòng)的案例，深入淺出的為我們?cè)忈屃俗鋈恕⒆鍪?、做學(xué)問的真諦，這激-情澎湃，詩(shī)意盎然，字字珠璣的演講，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，猶如醍醐貫頂，豁然開朗啊!讓我們以熱烈的掌聲感謝張主任真摯教誨!
我相信，我們?cè)趫?chǎng)的每一位老師聽了講座后，不僅僅是豁然開朗，更會(huì)緊跟秦主任的身后，努力去踐行“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事、認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問”，追尋終極目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!
講座主持詞結(jié)束語(yǔ)(篇9)
下面就請(qǐng)王宇同志為我們授課，她講授的題目是：《中國(guó)傳統(tǒng)法律文化與社會(huì)主義法治現(xiàn)代化》，大家歡迎。
同志們，方才，我們聆聽了王宇同志上的一堂生動(dòng)的法制教育課，使我們受益匪淺。讓我們?cè)僖淮蜗蛩硎居芍缘母兄x!
王宇同志的講座緊緊圍繞著中國(guó)傳統(tǒng)法律文化與社會(huì)主義法治現(xiàn)代化這個(gè)主題，深入淺出，旁征博引，融學(xué)術(shù)性、實(shí)用性、指導(dǎo)性于一體，詳盡地闡述了二者之間之間密不可分的內(nèi)在聯(lián)系和邏輯關(guān)系，使我們?cè)谏钍芙逃蛦l(fā)的同時(shí)，更加懂得了黨的xx屆xx全會(huì)做出的關(guān)于深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮這一決定的英明正確。希望同志們回去以后，要把這次法制講座的中心思想傳達(dá)到本單位、本系統(tǒng)全體干部當(dāng)中，納入到本單位、本系統(tǒng)黨委中心組學(xué)習(xí)和干部職工理論教育活動(dòng)當(dāng)中，進(jìn)一步推動(dòng)我市全民學(xué)法特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法活動(dòng)向縱深發(fā)展，為進(jìn)一步推動(dòng)我市的政治安定、社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)步，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
今天的講座到此結(jié)束，散會(huì)。
講座主持詞結(jié)束語(yǔ)(篇10)
孫若萱：每一個(gè)班級(jí)的朗誦都是飽含情感，悅耳的朗誦聲讀出了大家的心聲，下面有請(qǐng)社區(qū)主任李慧蘭主任為我們作活動(dòng)總結(jié)，大家掌聲歡迎
六、頒獎(jiǎng)
萬(wàn)梓鈺：每個(gè)班級(jí)的朗誦水平不分高低，讓我們大家沉浸在詩(shī)歌中。接下來(lái)，我們將根據(jù)剛才評(píng)委的評(píng)分進(jìn)行頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名
(七、結(jié)束語(yǔ))
孫若萱：美好的時(shí)光總是短暫的，我們的朗誦會(huì)接近尾聲，
萬(wàn)梓鈺：但是禁毒的宣傳教育沒有結(jié)束，這項(xiàng)工作任重而道遠(yuǎn)，就像那句話禁絕毒品，功在當(dāng)代，利在千秋
孫若萱：讓我們每一位學(xué)生從自身做起，拒絕遠(yuǎn)離毒品，共同創(chuàng)造潔凈美好的校園
萬(wàn)梓鈺：在美麗的生命也只有一次，因此我們必須珍愛生命
齊：遠(yuǎn)離毒品，幸福一生禁毒朗誦會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。
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