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初三目標(biāo)和計(jì)劃怎么寫 篇1
時(shí)間不曾放慢它的腳步,所有的人都跟在它的后面不曾超越。這短短的一周又過(guò)完了,在這一周里也發(fā)生了不少事,我記憶最深刻的,就是我突破了我自己的800米跑步成績(jī)。
星期四下午,我們又測(cè)試了800米。聽(tīng)說(shuō)這次成績(jī)要加入期中考試總分,所以當(dāng)老師說(shuō)要測(cè)試時(shí),我心里不由得緊張了,怕自己萬(wàn)一堅(jiān)持不下來(lái)怎么辦?我看向其他同學(xué),發(fā)現(xiàn)他們的臉上也都掛著焦慮的神色。有的緊張地搓著手,有的跺跺腳……干什么的都有。
可這些都不能阻擋測(cè)試,該來(lái)的總要來(lái),在走向跑道的那個(gè)過(guò)程中,我放慢了腳步。多么希望這時(shí)突然有意外發(fā)生,然后老師說(shuō):“不用測(cè)了!”
可這似乎是不可能的。終于來(lái)到跑道上站好隊(duì),準(zhǔn)備開(kāi)跑了。因?yàn)檫@次要算入成績(jī),我格外緊張,手心里冒著汗,心砰砰地直跳,在開(kāi)跑前我在心里默默對(duì)自己說(shuō)了一聲:“加油,你可以的!”
隨著老師的一聲令下,所有人都沖了出去,我也向前跑去。記得老師對(duì)我們說(shuō):“要邁開(kāi)大步,跑時(shí)不要忽快忽慢,要有自己的節(jié)奏,不要急。”我按照老師的話,穩(wěn)穩(wěn)地向前跑去,我慢慢地超越了好幾個(gè)人。
可是剩下最后300多米,我感覺(jué)疲憊不堪。腿腳酸痛無(wú)力,胳膊已經(jīng)放棄了擺動(dòng),頭也暈得難受,眼鏡從鼻梁上掉下來(lái),眼前一片模糊,有種與世隔絕的感覺(jué)。
這時(shí),我心里好像有個(gè)聲音在說(shuō):“不,這不是真實(shí)的你,你可以跑得更快的,你從來(lái)都沒(méi)試過(guò),怎么知道自己做不到呢?”我長(zhǎng)呼一口氣,用力擺起胳膊,腿抬到最高努力向終點(diǎn)奔去。
最終我以3分36秒的成績(jī)?nèi)〉梦覀儼嗯谝幻?。這個(gè)成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的,這是上初三以來(lái)第一次突破3分多,跑完后,雖然感覺(jué)很累,但是心里無(wú)比激動(dòng),因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己,我實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)!
其實(shí)每個(gè)人都有潛力,只是還沒(méi)有發(fā)掘出來(lái)。我們要有目標(biāo),要沖著那個(gè)目標(biāo)努力向前,才會(huì)做更好的自己!
初三目標(biāo)和計(jì)劃怎么寫 篇2
“開(kāi)學(xué)了!開(kāi)學(xué)了!”大家都背著新書(shū)包,穿著漂亮的衣裳,整齊的掛著紅領(lǐng)巾,迎接新的學(xué)期。媽媽看見(jiàn)我那嶄新的書(shū)包,桌上的文具盒和鉛筆都整齊的擺放著,拍拍我的肩膀說(shuō):“現(xiàn)在是五年級(jí)的學(xué)生了,不要看外表美而是美,要心靈也美,這才是真正的美!”
爸爸走了過(guò)來(lái),看見(jiàn)我那零零星星的暑假作業(yè)還癱在桌上,有些還沒(méi)有做完,對(duì)我說(shuō):“五年級(jí)是很關(guān)鍵的一課,一定要努力學(xué)習(xí),當(dāng)然,作業(yè)一定要按時(shí)完成!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。在新的學(xué)期里,我一定要突破自己,記住爸爸媽媽的囑咐,更要把自己以前的缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái),做一個(gè)好學(xué)生!
在上個(gè)學(xué)期里,我一直有偏科的現(xiàn)象,語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)都很不錯(cuò),可是數(shù)學(xué)成績(jī)就不行了,常常考不好,就是因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候粗心大意,如果不是進(jìn)位進(jìn)錯(cuò)了,就是把0看成6,有時(shí)錯(cuò)的更離譜,把0.56看成05.0,真是沒(méi)話說(shuō)。我的應(yīng)用題也老是犯老毛病,也是多了這個(gè)友漏了那個(gè),應(yīng)用題總是分?jǐn)?shù)最多的題目,有時(shí)5、6分,有時(shí)10分的說(shuō)不定,這樣扣了分?jǐn)?shù),數(shù)學(xué)成績(jī)能高么!
每當(dāng)上數(shù)學(xué)可是,總是集中不了注意力,一看到數(shù)學(xué)就頭痛,那密密麻麻的一大串?dāng)?shù)字,都煩死人了。可是媽媽說(shuō):“光把語(yǔ)文學(xué)好是沒(méi)有用的,一定要樣樣都好!”所以,我要把數(shù)學(xué)成績(jī)趕上去,要做到3點(diǎn):
1、在家里多練練口算,這樣口算會(huì)越來(lái)越快,準(zhǔn)確率也會(huì)越來(lái)越高的!
2、上課要集中注意力,不要一下子想這個(gè),一下子想那個(gè)的,還有做試卷時(shí)要一題一題看清楚了在做,口算時(shí)草稿要多打幾遍,不要把口算題都做錯(cuò)了!
3、我可以每一本趣味數(shù)學(xué)看看,這樣可以加大對(duì)數(shù)學(xué)的興趣!
我相信,我只要認(rèn)真做好這幾點(diǎn),數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)提升的,不管做什么事都是一樣的,不僅僅是數(shù)學(xué),只要認(rèn)真對(duì)待每一件事,不管多困難,你總能克服。讓我們撕下一張張“丑臉蛋”,換上新的面孔,來(lái)迎接新的一天把!
初三目標(biāo)和計(jì)劃怎么寫 篇3
在這里先祝你們新春愉快。一眨眼,我進(jìn)入了中學(xué)已經(jīng)半年多了,時(shí)間如流水一般,轉(zhuǎn)眼即逝,那么快新的一年又開(kāi)始了?!耙荒曛?jì)在于春”剛起頭兒有的是工夫,有的.是希望。是啊,新學(xué)年,新氣象,這又該是我放飛希望的時(shí)候了。在這七年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期里,我想向你們傾訴我的希望。
這個(gè)學(xué)期,是短暫的一個(gè)輪回,短短的的四個(gè)月時(shí)間預(yù)示著我們要抓緊時(shí)間,爭(zhēng)分奪秒,充分利用它寶貴的價(jià)值。我在心里默默的告訴自己:時(shí)間如風(fēng),抓住它的真諦,創(chuàng)造最美的過(guò)程?;蛟S十幾周聽(tīng)起來(lái)如此緊迫,但對(duì)于我們每一個(gè)人都有不同的含義,只要你肯持之以恒地付出,相信花朵一樣甜蜜的成功依然,為你而綻放,我相信只要我盡了最大的努力,肯定能取得成功。你們一定相信我吧!
說(shuō)起打算,心底的一根弦被輕輕撥動(dòng),暖的風(fēng),抑或冷的風(fēng)將沉睡已久的思緒喚醒,抽成絲,飄向那一年……
還記得,那同樣是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇,桃紅柳綠的季節(jié)。我也在思索著新的一年的期望,那時(shí)我提出了好多好多的新目標(biāo),還興高采烈的想象著取得好成績(jī)后被嘖嘖稱贊的自我,還樂(lè)滋滋地好一會(huì)兒呢!實(shí)際行動(dòng)開(kāi)始了,起初,我照著計(jì)劃認(rèn)認(rèn)真真地實(shí)行著??梢坏胶髞?lái),耐心全沒(méi)了,還依舊老樣子,我行我素。就這樣,一學(xué)期慢慢接近尾聲了,那千鈞一發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)又在悄然中離近了。很快,那個(gè)學(xué)期也結(jié)束了,望著手中的成績(jī)單,卻滿是遺憾(沒(méi)有拿到第一),恨自己不落實(shí)行動(dòng)。
現(xiàn)在,我終于明白了,再美好的愿望,如果你不去付出,不去約束自己爭(zhēng)取,努力,還是不能實(shí)現(xiàn)。所以后者是很重要的,而且還需要堅(jiān)持不懈王易鳴作保證。
那么,就讓我在這個(gè)學(xué)期很好的管束自己,完善自己,明白時(shí)間的可貴,學(xué)會(huì)以積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)一切困難,并能夠更好地完成自己的事,還要認(rèn)真堅(jiān)持,讓自己的成績(jī)更上一層樓。
初三目標(biāo)和計(jì)劃怎么寫 篇4
光陰似箭,日月如梭,一眨眼,一個(gè)歡樂(lè)的暑假就過(guò)去了。我也迎來(lái)了新的學(xué)期,新學(xué)期當(dāng)然也有新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、改掉壞毛病
以前,五年級(jí)的我有一個(gè)壞毛病——粗心。有一次,語(yǔ)文考試,試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我看了下題目,心里不由得一陣暗喜,因?yàn)樯厦娴念}目我都復(fù)習(xí)過(guò)了,所以我覺(jué)得我可以考滿分。結(jié)果試卷一發(fā)下來(lái),我頓時(shí)傻眼了,我只考了94分,我看了一下錯(cuò)誤的題目。我的基礎(chǔ)分丟了三分,因?yàn)殄e(cuò)別字與拼音丟了分。我作文也扣了三分,也是有很多錯(cuò)別字。
二、認(rèn)真聽(tīng)講——帶著問(wèn)題聽(tīng)講
上課時(shí)要集中精力聽(tīng)老師講課,積極發(fā)言。當(dāng)老師講到那些不容易理解的地方時(shí),一定要把它們牢牢鎖在腦子里。還要主動(dòng)向老師提出自己不懂的問(wèn)題。不過(guò),想要把這些知識(shí)全部鎖在腦子里的話,必須要把老師課堂講的重點(diǎn)內(nèi)容全部記錄下來(lái),如果自己還是不懂的話,下課后,要向老師請(qǐng)教。
三、課后復(fù)習(xí)
“溫故而知新,可以為師矣”溫習(xí)舊的知識(shí),進(jìn)而懂得新的知識(shí),這樣的人可以做老師了,但是復(fù)習(xí)時(shí),也要有方法與技巧。復(fù)習(xí)時(shí),每上完一個(gè)單元,要把這個(gè)單元認(rèn)真復(fù)習(xí),重點(diǎn)復(fù)習(xí)記錄的內(nèi)容與回答錯(cuò)的問(wèn)題。把要背誦的課文背得滾瓜爛熟。每一天把所學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)復(fù)習(xí)一遍,晚上睡覺(jué)前,躺在床上要回顧老師講的內(nèi)容。
四堅(jiān)持寫作
每周堅(jiān)持寫作來(lái)提高寫作水平,把身邊發(fā)生的事與物記錄下來(lái);鑒賞作文與積累好詞好句。寫作文時(shí)把記錄下來(lái)的事與物用適當(dāng)?shù)脑~與句加以組織,就會(huì)是一篇好的作文。
五、早晚堅(jiān)持聽(tīng)讀英語(yǔ)
每一天早晚各讀二十分鐘的英語(yǔ),來(lái)培養(yǎng)語(yǔ)感。每課的單詞與課文都要背得滾瓜爛熟,還要注意元音字母的國(guó)際英標(biāo)。平時(shí)要跟別人多用英語(yǔ)交流,不要養(yǎng)成學(xué)啞巴英語(yǔ)的壞習(xí)慣。
時(shí)光匆匆而過(guò),我即將升入六年級(jí),新學(xué)期新起點(diǎn)。只要按照制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,發(fā)奮圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),我相信我一定能考上最好的重點(diǎn)初中。
初三目標(biāo)和計(jì)劃怎么寫 篇5
目標(biāo),是否遙不可及?是否難以實(shí)現(xiàn)?是不是看上去困難重重,還沒(méi)有出征,就已經(jīng)難以起步了嗎?不,其實(shí)不然,有時(shí),目標(biāo)只在一步之遙。
4月27日,在班主任的帶領(lǐng)下,我們?nèi)チ颂魬?zhàn)者戶外實(shí)踐基地,目標(biāo)是挑戰(zhàn)自我。我們感到很奇怪:為什么要挑戰(zhàn)自我呢?這個(gè)目標(biāo)好奇怪啊。帶著疑惑,我們坐上了去往目的地的公交車。
過(guò)了半個(gè)小時(shí),我們來(lái)到了一處山腳下。環(huán)顧四周,并沒(méi)有什么“挑戰(zhàn)者基地”。這時(shí),山上下來(lái)了一個(gè)穿著迷彩服的壯漢,帶我們走上山。過(guò)了二十分鐘,我們來(lái)到了一處很隱蔽的地方。走上前去,看見(jiàn)了一個(gè)用樹(shù)枝搭成的房子,里面坐著我們的教官(這是后面才知道的)。他熱情歡迎了我們,做了自我。然后神秘的告訴我們要去“挑戰(zhàn)自我”。
跟隨教官,我們來(lái)到了一片沙地,我們看到了一個(gè)吊索和一根橫桿。教官說(shuō):“你們的目標(biāo)是在那個(gè)懸空的平臺(tái)跳過(guò)去,抓住橫桿,你們就成功了?!贝骱昧税踩胧┖?,第一個(gè)同學(xué)上去進(jìn)行展示。他小心翼翼地走到平臺(tái)邊緣,稍一起跳,就抓住了那根桿子。我們不禁為他喝彩。
接著,第二個(gè),第三個(gè)同學(xué)都上去挑戰(zhàn)自我了,我也躍躍欲試。心想:原來(lái)這么簡(jiǎn)單,那我也可以了??墒牵?dāng)一個(gè)女同學(xué)上去時(shí),卻發(fā)生了意外:她沒(méi)能抓住桿子,掉了下來(lái)。
看到了一個(gè)失誤的例子,我突然感到擔(dān)憂:萬(wàn)一我也抓不穩(wěn),怎么辦?會(huì)不會(huì)很危險(xiǎn)?當(dāng)大家的眼光轉(zhuǎn)向我時(shí),我更加矛盾了:上,還是不上?我不想丟失這么好的挑戰(zhàn)機(jī)會(huì),于是硬著頭皮上了。
爬上高臺(tái),走向高臺(tái)的邊緣,我的四肢都在顫抖,當(dāng)我往下看時(shí),我抖得更厲害了。前面就是橫桿,但是這一切,都是遙不可及。我還在猶豫:是放棄,還是跳過(guò)去?同學(xué)們都在下面喊加油,我頓時(shí)不再猶豫了,腦海里只有一個(gè)念頭:跳過(guò)去!只要目標(biāo)還在,就不能服輸!我咬咬牙,閉上眼睛,使勁一蹬,伸出手,抓住了橫桿。當(dāng)我還在搖晃時(shí),歡呼聲早已進(jìn)入我的耳朵。
目標(biāo)是指南針,有了它,你才可以在茫茫大海中找到方向;目標(biāo)是路燈,為你照亮前進(jìn)的道路。目標(biāo),有時(shí)決定了我們的成功與否。它可以在關(guān)鍵時(shí)刻給我們力量。讓我們闖過(guò)平時(shí)我們難以闖過(guò)的關(guān)頭,帶領(lǐng)我們走向成功。
只要目標(biāo)還在,你應(yīng)該放棄嗎?答案是:不!我們不應(yīng)該放棄!為什么?只要目標(biāo)還在。
初三目標(biāo)和計(jì)劃怎么寫 篇6
度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而有意義的暑假,我踏上了充滿挑戰(zhàn)的賽跑點(diǎn)。在辭舊迎新的學(xué)期里,我有了新的目標(biāo),在這新學(xué)期我立志做到“德智體美勞”全面發(fā)展。
德,一個(gè)學(xué)生良好品質(zhì)的體現(xiàn)。無(wú)論是在家里、學(xué)校,還是在公共場(chǎng)合,一個(gè)人的道德可以體現(xiàn)這個(gè)人品質(zhì)的優(yōu)劣。在家尊重父母,在校尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。要有公德心,要樂(lè)于助人:比如不亂扔垃圾、不隨地吐痰;在公共汽車上安坐時(shí),若碰到老人、小孩東張西望地尋找座位時(shí),我會(huì)彬彬有禮地給他們讓座等等。
智,一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中,我要改掉之前不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,善于思考問(wèn)題,力爭(zhēng)成績(jī)名列前茅。除此之外,在我的腦海中還有第二層含義,那就是處理事情的能力。當(dāng)班主任及科任老師不在時(shí),班干部就如一根巨大的頂梁柱,頂天立地,無(wú)所畏懼,一些事情需由班干部妥善處理。我作為一名班干部,遇到困難不輕易放棄,一定盡力而為之。
體,一個(gè)學(xué)生的健康身體。在匆忙的學(xué)習(xí)之余,應(yīng)有適當(dāng)?shù)姆潘蓵r(shí)間,那就是體育運(yùn)動(dòng),我會(huì)積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng),鍛煉好身體,讓健康與學(xué)習(xí)同行。
美,一個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。一個(gè)人要擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。除了發(fā)現(xiàn)花開(kāi)花謝,日出日落,感受大自然的魅力和自身打扮得體美觀外,更重要的是我要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊人的美,因?yàn)槊總€(gè)人都有“閃光點(diǎn)“。
勞,一個(gè)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。作為一名學(xué)生,須牢記:班級(jí)是我家,環(huán)境靠大家。在學(xué)校我要爭(zhēng)取為“美麗班級(jí)、美麗校園“出一份力。在家里我要幫父母做些力所能及的事情。我堅(jiān)信在新的學(xué)期里,我會(huì)遇見(jiàn)更好的自己!