中級職稱自我鑒定1000字4篇

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    當我們校園生活結束,將要進入職場時,大家都要寫一篇自我鑒定來回顧過去的學習和工作情況,自我鑒定可以簡單地看作是一定時期內對自我的總結和評價。寫自我鑒定時,要陳述自己的政治立場,要虔誠認真,給人一種成熟可靠的印象。那么,怎么才能寫好一篇全面的自我鑒定呢?或許"中級職稱自我鑒定"是你正在尋找的內容,還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。
    中級職稱自我鑒定 篇1
    本人于XX年7月獲得西安交通大學系統(tǒng)工程專業(yè)的碩士學位,并被聘為聯(lián)想移動通信有限公司的軟件工程師。XX年5月,由于工作需要,被調任為廈門毅想通信研發(fā)中心有限公司的軟件工程師。
    在思想上,本人堅決擁護黨的領導,堅持四項基本原則,熱愛祖國,遵紀守法,具有良好的思想素質和職業(yè)道德。在工作上,本人嚴格履行軟件工程師的崗位職責,認真學習,努力工作,很好地完成本職工作和領導交給的各項任務,業(yè)務能力強?!?BR>    表格的空間有限,原本還想加上一句“本人將在今后的工作中加強學習,不斷完善自己,爭取獲得更好的成績?!保此?。自任現職以來,本人認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及黨的一系列方針、政策,認真實踐“xxxx”,積極參加黨員先進性教育學習,思想始終與黨中央保持一致。堅持四項基本原則,擁護黨的領導。銳意進取,奮發(fā)向上,服從領導,聽從安排,遵紀守法,團結同志,樂于助人,關心集體,兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實,忠于職守,盡職盡責。積極參加政治、業(yè)務學習,按時出勤,早出晚歸,注重品德修養(yǎng),積極履行黨員義務,認真履行一級教師職責,輔導、培養(yǎng)年輕教師參加教育教學改革,指導進行教學研究。
    認真細致地做好學生工作,舉止行為要更加規(guī)范,為人師表,言行規(guī)范,對學生負責。在工作中,把熱愛學生放在第一位,師生關系和諧,工作得心應手,許多事情迎刃而解,熱愛、尊重、信任學生,關心愛護學生,不論論成績好壞,一視同仁。對性格孤僻的學生,更多給以熱情幫助,關心愛護。因此,教學成績突出,學生品德優(yōu)良,很好的完成了教育教學工作。所以,贏得了領導和老師的信任和尊重,在教育教學上,敬業(yè)愛崗,嚴謹治教。我在課堂教學中,堅持做到認真鉆研大綱,仔細分析教材的編寫意圖,認真?zhèn)湔n,注意設計好每堂課的教學方法,研究現代教育技術在課堂教學中的應用,注重對學生各種能力的培養(yǎng)。在工作中,虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學中為斷實踐,不斷總結,不斷提高。
    在輔導學生方面,我積極努力,抓住每一次機會,輔導的學生多次獲獎。xx年壽光市電腦小報評選兩人獲一、二等獎,xx年電子報刊獲壽光市二、三等獎各一人,濰坊市三等獎一人;xx年電子報刊壽光市三等獎一人。
    個人在xx年獲得壽光市個人網頁二等獎;xx年獲得濰坊市優(yōu)秀教學設計二等獎,論文《巧用媒體強化美育》獲中國教育學會中小學計算機教育專業(yè)委員會第三屆學術年會優(yōu)秀獎,現代教育技術教學設計一等獎;xx年制作的《人有兩件寶》網課獲壽光市二等獎。
    中級職稱自我鑒定 篇2
    我在大學里學習的是建設工程監(jiān)理方面的專業(yè),因此在我畢業(yè)之后,我就投身到了相關的工程建設監(jiān)理中去了。時光飛逝,從畢業(yè)后參加工作到現在有三年多的時間了。在這將近四年的工作過程中我不僅加深了對原來學習的知識理解,而且對以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識有了進一步的認識。工作以來,在單位領導的精心培育和教導下,通過自身的不斷努力,取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲,現將工作個人總結如下:工作中,工作之初,為了能在最短的時間內進入到監(jiān)理員的狀態(tài)以便在今后的工作中能更好的完成本職工作,在工作之余四處收集資料,并多方面向前輩們監(jiān)理的工作性質及情況。回顧近幾年的監(jiān)理工作,讓我最深的是做好監(jiān)理工作,就必須嚴格認真,有較強的責任心,不管多么復雜的工程只要我們能夠一絲不茍地按照施工規(guī)范、規(guī)程履行職責,就能全面的掌握整個工程動態(tài),控制整個工程質量,同時我們要具備較高的業(yè)務素質,就能對每一工序,每一環(huán)節(jié),做到事前提示,將可能出現的質量問題消滅在萌芽狀態(tài),并對可能造成質量隱患的環(huán)節(jié)事先防范,這兩點對我們的監(jiān)理工作大有幫助,必將有力推動我們的工作。
    思想上,堅持認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,堅持實事求是,不斷提高自己的政治思想覺悟與水平,不斷地探索與追求。
    學習上,自參加工作以來我一直嚴格要求自己,認真對待自己的工作,自身很好的為自己定位。工作中我時刻牢記要在工作中不斷地學習,將理論與實際的工作很好的結合在一起。在工作中不斷地改變自我,適時地對自己提出不同的要求,在工作中不斷總結經驗,提升自身工作能力的同時,在工作中不斷地學習,也在工作中逐漸的成長。在過去工作中,在領導的關懷和同事的支持與幫助下,經過不斷的努力,我適應工作節(jié)奏,具備了一定的技術工作能力,但仍存在著一些不足,在今后的工作中自己要加強學習,克服缺點,力爭自己專業(yè)技術水平能夠不斷提高,同時我清楚地認識到社會較快發(fā)展的形勢下,今后還需不斷地加強理論學習,尤其是新技術、新理論的學習,嚴格要求自己,不斷求實創(chuàng)新,在實際工作中鍛煉和成長,積累工作經驗,培養(yǎng)工作能力,爭取更大的成績。
    中級職稱自我鑒定 篇3
    本人于xx年7月獲得西安交通大學系統(tǒng)工程專業(yè)的碩士學位,并被聘為聯(lián)想移動通信有限公司的軟件工程師。xx年5月,由于工作需要,被調任為廈門毅想通信研發(fā)中心有限公司的軟件工程師。
    在思想上,本人堅決擁護黨的領導,堅持四項基本原則,熱愛祖國,遵紀守法,具有良好的思想素質和職業(yè)道德。在工作上,本人嚴格履行軟件工程師的崗位職責,認真學習,努力工作,很好地完成本職工作和領導交給的各項任務,業(yè)務能力強?!北砀竦目臻g有限,原本還想加上一句“本人將在今后的工作中加強學習,不斷完善自己,爭取獲得更好的成績?!?,未遂。自任現職以來,積極參加黨員先進性教育學習,思想始終與黨中央保持一致。堅持四項基本原則,擁護黨的領導。銳意進取,奮發(fā)向上,服從領導,聽從安排,遵紀守法,團結同志,樂于助人,關心集體,兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實,忠于職守,盡職盡責。積極參加政治、業(yè)務學習,按時出勤,早出晚歸,注重品德修養(yǎng),積極履行黨員義務,認真履行一級教師職責,輔導、培養(yǎng)年輕教師參加教育教學改革,指導進行教學研究。
    認真細致地做好學生工作,舉止行為要更加規(guī)范,為人師表,言行規(guī)范,對學生負責。在工作中,把熱愛學生放在第一位,師生關系和諧,工作得心應手,許多事情迎刃而解,熱愛、尊重、信任學生,關心愛護學生,不論論成績好壞,一視同仁。對性格孤僻的學生,更多給以熱情幫助,關心愛護。因此,教學成績突出,學生品德優(yōu)良,很好的完成了教育教學工作。所以,贏得了領導和老師的信任和尊重,在教育教學上,敬業(yè)愛崗,嚴謹治教。我在課堂教學中,堅持做到認真鉆研大綱,仔細分析教材的編寫意圖,認真?zhèn)湔n,注意設計好每堂課的教學方法,研究現代教育技術在課堂教學中的應用,注重對學生各
    種能力的培養(yǎng)。在工作中,虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學中為斷實踐,不斷總結,不斷提高。
    在輔導學生方面,我積極努力,抓住每一次機會,輔導的學生多次獲獎。
    xx年壽光市電腦小報評選兩人獲一、二等獎,xx年電子報刊獲壽光市二、三等獎各一人,濰坊市三等獎一人;xx年電子報刊壽光市三等獎一人。
    個人在xx年獲得壽光市個人網頁二等獎;xx年獲得濰坊市優(yōu)秀教學設計;
    二等獎,《巧用媒體強化美育》獲中國教育學會中小學計算機教育專業(yè)委員會;
    第三屆學術年會優(yōu)秀獎,現代教育技術教學設計一等獎;xx年制作的《人有兩件寶》網課獲壽光市二等獎。
    中級職稱自我鑒定 篇4
    不經意間我已站在這講臺上近十七個年頭了。又是一年秋風起,所有從xx年起的記憶短片,被這秋風拼接成一部歲月的電影,緩緩播放:
    一、愛崗敬業(yè),盡職盡責
    懷揣著一份對教育事業(yè)的熱愛與沖勁,我**年8月開始從教。多年來,我一直踐行默默工作,努力學習,為人師表的承諾。關愛學生,一視同仁,服從安排,毫無推脫。xx年到xx年,一直擔任二個班數學教學和一個班管理工作,外加團委事務。xx年進入黨政辦。xx年,因為身體原因,領導關心,拿掉了我的班主任工作,讓我教一個班。在近十七年的教學工作中,我?guī)缀趺刻於际窃绲酵碜撸埣俅螖登缚蓴?。有時候想著二三歲的女兒和自己一同起床、上學,讓她孤零零一人在幼兒園等老師,心中總有說不出的味道。
    二、不止學習,專注教育
    教師是人類知識的傳遞者,只有不斷學習,大膽創(chuàng)新,才不致于被淘汰。在繁忙的教學工作之余,我先后利用暑期參加了班主任培訓學習,新課程標準教改培訓,同時利用課余時間閱讀教育管理與學校管理方面的書籍。多渠道了解當前教育教改動態(tài),更新自己的教學方法和教育觀念。我自認為有一個優(yōu)點,就是只要是不懂的就非常想學,學會。
    三、創(chuàng)新實踐,積累提升
    在近十三年的班主任生涯中,始終堅持“已所不欲,勿施于人”的班級管理準則,放下教師高高在上的心態(tài),和學生交朋友,在班級管理中積累了一些經驗。
    在教學上我不斷學習嘗試新方法。針對不同的學生布置不同的作業(yè),提不同的問,讓他們跳一跳可以摘到自己想要的桃子,產生成就感,進而樹立學習自信心。曾多次獲學校教學質量獎。xx年,xx年參加區(qū)統(tǒng)一考試,所帶的學生以優(yōu)異成績嶄露頭角,單科前十名有三人。xx年學校初三中考超歷史成績,初三年級組作出了突出的貢獻,本人有幸在列。
    一個優(yōu)秀的教師,除了要深入課堂培養(yǎng)學生外,還要懂得反思課堂,學會積累。在緊張與繁忙的工作中,我不忘靜下心,將反思積累成文。近八年來,所撰寫的專業(yè)和德育論文多次獲獎。
    四、正視過去,展望未來
    “一分耕耘,一分收獲”。在自己的不懈努力下,領導的關心下,任現職以來,先后在xx學年獲區(qū)先進班集體稱號,xx學年獲市先進班集體稱號。四次因教育教學成績優(yōu)秀獲區(qū)先進工作者稱號,一次“區(qū)師德標兵”稱號,四次因工作突出獲區(qū)優(yōu)秀黨員、先進個人稱號,二次獲“區(qū)優(yōu)秀共青團干”稱號。另xx年在區(qū)首屆初中教師教學競賽中獲數學學科二等獎。所寫論文xx年獲市級一等獎,xx年獲市級二等獎,xx年獲區(qū)一等獎。
    對工作,我將盡力而為,對學生,我力求問心無愧。面對取得的一點點成績,我沒有驕傲,成績只能屬于過去,未來才屬于自己。近十七年的工作在平淡而又充實的度過,每一步的成長都有我堅實的腳印,都有在座領導和同事的關心。講到這,按說我應該坦然,但畢竟等了八年,所以還是有些忐忑,但我提醒自己:大伙會給力,一定要hold?。⊥瑫r也表個態(tài):今后的日子里我會一如既往繼續(xù)努力,為廣南的明天付出自己的綿薄之力。
    再次感謝大家能耐心地聽我述職,謝謝!
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