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培訓(xùn)講師開場(chǎng)白范文【篇1】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
在金色的七月，伴著和煦的暖風(fēng)，在區(qū)勞動(dòng)局、區(qū)就業(yè)局、職業(yè)技能鑒定中心黔江分中心的大力支持下，在公司員工的共同努力下，重慶市職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心黔江分中心、某某公司職業(yè)技能提升培訓(xùn)班如期開班了。在此，我謹(jǐn)代表某某公司全體員工向給予我們關(guān)懷和支持的區(qū)勞動(dòng)局、就業(yè)局、職業(yè)技能鑒定中心黔江分中心的各位領(lǐng)導(dǎo)，向?yàn)榕嘤?xùn)班付出辛勤勞動(dòng)的任課老師表示衷心的感謝！
舉辦此類培訓(xùn)班，在全區(qū)、乃至整個(gè)渝東南地區(qū)還是第一次。公司非常重視這次職業(yè)技能提升培訓(xùn)工作，把它作為培養(yǎng)員工良好的學(xué)習(xí)鍛煉意識(shí)，提高員工綜合素質(zhì)和技能水平，應(yīng)對(duì)各項(xiàng)工作挑戰(zhàn)和提高綜合服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平的一項(xiàng)重大措施。此次培訓(xùn)，給我們授課的老師均是職業(yè)技能鑒定中心黔江分中心的專業(yè)老師，相信通過他們的講授課，對(duì)我們?nèi)绾翁岣叽翱谄髽I(yè)員工綜合素質(zhì)和技能水平，對(duì)我們?nèi)绾翁岣咦陨砭C合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能大有好處。借此機(jī)會(huì)，我講幾點(diǎn)意見。
培訓(xùn)講師開場(chǎng)白范文【篇2】
一、夸獎(jiǎng)你的聽眾
夸張觀眾是一個(gè)很有效的方法，但是夸獎(jiǎng)必須是真誠(chéng)的，真實(shí)的，一定不要為了夸獎(jiǎng)而夸獎(jiǎng)，更不能虛假；同時(shí)夸獎(jiǎng)聽眾不是迎合，獻(xiàn)媚，這種虛假的不真實(shí)的夸獎(jiǎng)會(huì)引起觀眾的反感。有效的夸張觀眾的方法是了解當(dāng)?shù)卮箫L(fēng)土人情，歷史紀(jì)錄或者很知名度的人物等，一定注意不要用負(fù)面的東西作為夸獎(jiǎng)的素材。記住。講正面的可以樹立你的正面形象，除非你自己愿意當(dāng)反面教材。
二、關(guān)注聽眾的反應(yīng)
關(guān)注觀眾的反應(yīng)在整個(gè)培訓(xùn)過程中都應(yīng)注意，而一開場(chǎng)就很關(guān)注觀眾可以隨時(shí)做好調(diào)整。始終把觀眾納入你的勢(shì)力之內(nèi)。及時(shí)反饋，一定不要硬梆梆講那準(zhǔn)備好的東西，不管現(xiàn)場(chǎng)情況就搬出來。一定用觀眾喜歡的方式和內(nèi)容和他們交流。這要求講師在做開場(chǎng)白準(zhǔn)備時(shí)要準(zhǔn)備幾個(gè)備選方案。
三、對(duì)聽眾進(jìn)行詢問
詢問是一種拉近雙方關(guān)系的很好手段，所謂老師平易近人就是這一手段。注意的是，詢問時(shí)態(tài)度要真誠(chéng)，，在保持姿態(tài)的同時(shí)不要盛氣凌人。某些老師為了確立自己的威信經(jīng)常會(huì)拿學(xué)員尤其是第一排的學(xué)員開涮，以為自己姿態(tài)很高，很有底氣，其實(shí)是基本尊重觀眾的禮貌都不懂，這是貌是強(qiáng)大，實(shí)則虛弱的表現(xiàn)，讓很多人反感，一開場(chǎng)就給人不好的印象。只有弱者才會(huì)靠攻擊他人獲取信心。講師尊重觀眾，也會(huì)贏得尊重！
同時(shí)問題也不能太難，詢問的目的是引起重視而不是讓學(xué)員出丑，除非講師確定自己的智商比學(xué)員都高。所以有這詰難癖好的講師最適合在精神病院演講和做培訓(xùn)。
四、修辭性提問
修辭性提問也是一種很好的提升開場(chǎng)白的方式。這種問題不用回答。有很好強(qiáng)調(diào)效果，對(duì)于你的主題的輔助功能很好。提問題是最讓人注意力集中的，而不用回答的問題讓觀眾在注意力集中的同時(shí)又能適當(dāng)?shù)姆潘?。問一些觀眾感興趣又與主題相關(guān)同時(shí)又無須回答的問題吧。
五、夸張的陳述或者數(shù)據(jù)
夸張的目的是為了引起重視，引出一些比較特殊，引人注目，讓人震驚的事實(shí)或者數(shù)據(jù)，能一下子引起觀眾的重視。尤其是對(duì)本次培訓(xùn)主題的重視。但是夸張必須有度，而且引用數(shù)據(jù)一定是真實(shí)的。選擇那些特殊的本身就比較有震撼力的事實(shí)或者數(shù)據(jù)。
六、（自己的）成功故事
這不用講了，很多準(zhǔn)大師級(jí)的講師常用的是這點(diǎn)。為什么是準(zhǔn)大師，因?yàn)檎嬲拇髱熓遣挥媒榻B自己的成功故事的，因?yàn)榈厍蛉硕贾懒恕偝龅赖闹v師不敢講，因?yàn)闆]有成功，所以出道比較久的，有點(diǎn)小成就的，還需要更大提升名氣的準(zhǔn)大師會(huì)用這招。人們也習(xí)慣了這點(diǎn)，也喜歡聽成功故事。只是講自己的成功故事時(shí)要注意，第一，要真實(shí)。如果造假恰好臺(tái)下有你的老熟人可能就有點(diǎn)麻煩了。第二，要適度。如果講他人的成功故事要注意，第一與主題相關(guān)；第二，要有真實(shí)性和代表性。
七、準(zhǔn)備接受聽眾的挑戰(zhàn)
培訓(xùn)既是游戲，更是象一場(chǎng)戰(zhàn)斗，現(xiàn)代人習(xí)慣性的pk，同時(shí)現(xiàn)在的講師又很多，學(xué)員們可以說是見多識(shí)廣，可不是象以前那樣的容易忽悠的，所以講師一定要引起充分的重視，從一站上講臺(tái)，就告訴自己，戰(zhàn)斗開始了。注意力一定要集中，隨時(shí)準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)。講師一旦有我的地盤我做主的自我感覺，通常狀況是沒有人敢來挑戰(zhàn)。
如果講師感覺自己對(duì)控場(chǎng)能力不太自信，那末在培訓(xùn)前可以多了解學(xué)員的情況，注意幾個(gè)重點(diǎn)照顧的人物。這類人如果沒有處理好，可能會(huì)讓老師下不了臺(tái)。如果做好了，會(huì)成為講師最重要的支持者。這類人一般坐在第一排或者最后一派。
某些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在大型點(diǎn)的公開課中會(huì)安排一些無間道，很會(huì)配合，甚至專門培訓(xùn)過如何鼓掌，這陣仗有點(diǎn)嚇人。很多學(xué)員會(huì)對(duì)此很反感。個(gè)人覺得，真實(shí)最好。適度為佳！
八、權(quán)威理論樹權(quán)威
為了樹立權(quán)威，好讓培訓(xùn)順利進(jìn)行，講師一開始就可以來一個(gè)下馬威，引用某些很權(quán)威人士的權(quán)威理論來樹立權(quán)威。。這是很多新培訓(xùn)師最常用的方式和技巧。這里要注意，第一，權(quán)威人士一定是真的有權(quán)威。不要用有爭(zhēng)議人物。第二，引用的理論或者話在確保真實(shí)的同時(shí)沒有漏洞和爭(zhēng)議。記住，你的臺(tái)下的有專門想找岔的活躍分子。
國(guó)內(nèi)很多講師喜歡說某中國(guó)富豪。一夜之間可能就出問題了。講師如果在一開場(chǎng)就帶來爭(zhēng)議性的話題，后面的.進(jìn)行就會(huì)遇到很大的阻力。類似問題在以后的案例選擇中也會(huì)專門講到。所以一般引用某世界級(jí)的某某大師，某某世界級(jí)的企業(yè)家。
九、適當(dāng)?shù)挠哪?/strong>
幽默不是滑稽。這兩者很相似，但是不一樣，記住，講師永遠(yuǎn)都不是小品演員，更不是馬戲團(tuán)的小丑。
好的幽默能一下子活躍氣氛，拉近距離，增加吸引力，所以很多講師會(huì)用，尤其是在開場(chǎng)白用，但往往陷入滑稽的陷阱。在臺(tái)上裝腔作調(diào)，上躥下跳，引來哄堂大笑，還以為很受觀眾歡迎。真正的幽默是讓觀眾捧腹大笑，甚至于滿地打滾。真正的幽默是讓觀眾略有思考，然后豁然開朗會(huì)心的微笑。這點(diǎn)在后面講運(yùn)用幽默的力量還會(huì)講到。
十、聲音是最好的武器
聲音是上天給培訓(xùn)師最好的武器。一個(gè)好的聲音本身就來無窮的魅力，尤其是在咱們這個(gè)不太重視說話發(fā)聲的國(guó)度，如果是優(yōu)美的，悅耳的，有磁性，抑仰頓挫，厚實(shí)又有穿透力的聲音，那觀眾自然會(huì)追隨你。
培訓(xùn)講師開場(chǎng)白范文【篇3】
1、我是公司的培訓(xùn)講師。去年夏季的一天，從早上天氣就非常炎熱，溫度很高，陽光非常明媚。那天，我給公司新招員工做基礎(chǔ)培訓(xùn)，我就在考慮如何開場(chǎng)。突然，我想到何不借鑒今天的天氣狀況做個(gè)開場(chǎng)呢?于是，培訓(xùn)開始時(shí)：
各位，大家早上好，歡迎您來到我們xxx公司。今天的天氣呢，陽光明媚，溫度非常的炎熱，祝愿各位每天心情像今天的陽光一樣，永遠(yuǎn)開心明媚!對(duì)待生活、工作、學(xué)習(xí)像今天的溫度一樣，永遠(yuǎn)激情澎湃!......(我的聲音音調(diào)逐漸高上去)這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)員露出了微笑，現(xiàn)場(chǎng)變得輕松，拉近了與學(xué)員的心理距離，我就從容的展開了課題。
2、開場(chǎng)白富有詩意，積極向上、美好溫情!對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)的氣氛有著非常好的調(diào)控!
我在做培訓(xùn)的時(shí)候開場(chǎng)白有幾種方式，其中一種是透過問句的形式，有次針對(duì)一百多人的團(tuán)隊(duì)講課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我被介紹上場(chǎng)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)聽眾情緒狀態(tài)并沒有達(dá)到理想狀態(tài)，當(dāng)然對(duì)我也不夠了解，于是我經(jīng)過簡(jiǎn)單而富有激情的問候以后，而且是很快取得下面聽眾的呼應(yīng)，馬上我就拋個(gè)問題給我的聽眾了：請(qǐng)問各位親愛的伙伴，今天是個(gè)什么特殊的日子呢?我一問完，大家思路馬上被引導(dǎo)去想今天是什么日子，可當(dāng)天并不是什么樣節(jié)日，有的說是不是誰生日，有的說是不是冬至，有的說是第一次聽你講課，等等各種有趣猜想，氣氛逐級(jí)升溫，我不斷點(diǎn)頭微笑附和，最后我看時(shí)機(jī)已到，于是我方面語速告訴我的聽眾：各位伙伴，你們回答的都很好，而我~ 要告訴你的是，今天是你人生當(dāng)中從來沒有經(jīng)歷過的~全新的一天，同意嗎?臺(tái)下伙伴聽完以后豁然開朗，全場(chǎng)大笑，我馬上接上去：所以各位我們應(yīng)該給我們?nèi)碌囊惶?，熱烈掌聲鼓?lì)一下!于是大家開心積極，精神百倍認(rèn)真聆聽我下面的分享!
3、我們的培訓(xùn)教室能容納四十多人，有時(shí)候參加培訓(xùn)的人員較少，只有五、六人或者十幾人，可是，我發(fā)現(xiàn)，他們普遍坐在教室的后面(中國(guó)人的特性吧)，我這樣開場(chǎng)：
這個(gè)現(xiàn)象我發(fā)現(xiàn)很久了，為什么大家都愿意坐在后面呢?我想這大概是中國(guó)人的本性吧。在這里，我首先講一個(gè)故事吧。(是撒切爾夫人永遠(yuǎn)做前排的故事，詳見下面)講完故事后，然后我就用高昂的聲調(diào)說：永遠(yuǎn)坐在前排是一種積極的人生態(tài)度，激發(fā)你一往無前的勇氣和爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神。在這個(gè)世界上，想坐前排的人不少，真正能夠坐在前排的卻總是不多。許多人所以不能坐到前排，就是因?yàn)樗麄儼炎谇芭艃H僅當(dāng)成一種人生理想，而沒有采取具體行動(dòng)。那么現(xiàn)在在座的各位，有沒有想坐前排，并且愿以自己的行動(dòng)真正的做到前排來呢?!
這樣，員工都坐到前面來，并且達(dá)到了心與心的碰撞!
這個(gè)故事永遠(yuǎn)都要坐前排:
20世紀(jì)30年代，英國(guó)一個(gè)不出名的小鎮(zhèn)里，有一個(gè)叫瑪格麗特的小姑娘，自小就受到嚴(yán)格的家庭教育。父親經(jīng)常向她灌輸這樣的觀點(diǎn)：無論做什么事情都要力爭(zhēng)一流，永遠(yuǎn)做在別人前頭，而不能落后于人。即使是坐公共汽車，你也要永遠(yuǎn)坐在前排。父親從來不允許她說：我不能或者太難了之類的話。
培訓(xùn)講師開場(chǎng)白范文【篇4】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
我們的培訓(xùn)教室能容納四十多人，有時(shí)候參加培訓(xùn)的人員較少，只有五、六人或者十幾人，可是，我發(fā)現(xiàn)，他們普遍坐在教室的后面（中國(guó)人的特性吧），我這樣開場(chǎng)：
“這個(gè)現(xiàn)象我發(fā)現(xiàn)很久了，為什么大家都愿意坐在后面呢？我想這大概是中國(guó)人的本性吧。在這里，我首先講一個(gè)故事吧”。（是撒切爾夫人永遠(yuǎn)做前排的故事，詳見下面）講完故事后，然后我就用高昂的聲調(diào)說：“‘永遠(yuǎn)坐在前排’是一種積極的人生態(tài)度，激發(fā)你一往無前的勇氣和爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神。在這個(gè)世界上，想坐前排的人不少，真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。許多人所以不能坐到“前排”，就是因?yàn)樗麄儼选白谇芭拧眱H僅當(dāng)成一種人生理想，而沒有采取具體行動(dòng)。那么現(xiàn)在在座的各位，有沒有想坐前排，并且愿以自己的行動(dòng)真正的做到前排來呢？！”
這樣，員工都坐到前面來，并且達(dá)到了心與心的碰撞！
其實(shí)，瑪格麗特不光是學(xué)業(yè)上出類拔萃，她在體育、音樂、演講及學(xué)校的其他活動(dòng)方面也都一直走在前列，一位哲人說過：無論做什么事情，你的態(tài)度決定你的高度。撒切爾夫人的'父親對(duì)孩子的教育給了我們深刻的啟示。
培訓(xùn)講師開場(chǎng)白范文【篇5】
首先要學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)您的聽眾。當(dāng)然不是盲目的夸夸其淡，而是真誠(chéng)的夸獎(jiǎng)，引起觀眾的興趣，有效的提升培訓(xùn)氣氛。
其次就是要自己的學(xué)員的聽課反應(yīng)。適合的調(diào)整自己的培訓(xùn)語速或來個(gè)互動(dòng)等，不要讓培訓(xùn)的氣氛過于嚴(yán)肅，更不要把知識(shí)灌輸給學(xué)員，要像李陽培訓(xùn)英語一樣，讓學(xué)員們快樂的學(xué)習(xí)。
再次利用修辭性提問或者夸張的語句引人注目。它的效果就像電視劇或小說中一樣給人留下懸念，讓培訓(xùn)學(xué)員能跟著您的腳步走。當(dāng)然引用的數(shù)據(jù)一般都要是真實(shí)的，有震撼力的數(shù)據(jù)，才能達(dá)到震懾的`效果。
最后就是精彩的培訓(xùn)講師開場(chǎng)白還需要適當(dāng)?shù)挠哪?。適當(dāng)幽默能活躍現(xiàn)場(chǎng)的培訓(xùn)氣氛，提高學(xué)員的積極性，當(dāng)然不要講一些沒有意思的笑話，雖然讓學(xué)員們捧腹大笑，但過后卻沒有任何收獲，真正的幽默是讓所有的學(xué)員能略有所思。
培訓(xùn)講師開場(chǎng)白范文【篇6】
【季節(jié)】
各位好，我是xxx，很高興在這個(gè)季節(jié)和大家交流分享。我最喜歡的季節(jié)是秋天，因?yàn)槲沂乔锾斐錾模芏嗳苏f我具有秋天的浪漫詩人氣質(zhì)，現(xiàn)在雖然不是秋天，我同樣也有濕人的氣質(zhì)，因?yàn)樯险n前，我洗了一個(gè)熱水澡，全身都濕了。。。。。
【日期和客戶名稱】
今天這個(gè)日子很特別。今天是5月25日，代表什么意思呢。。。。我愛我!!
【數(shù)字】
73855請(qǐng)問大家，猜猜看這三個(gè)數(shù)字是什么意思?(呵呵，其實(shí)我也不知道)
【破題】
溝通不是一個(gè)新的詞匯，上GOOGLE一查，4300萬個(gè)檢索，比比爾蓋茨還多。西方的文化如果用一個(gè)圖示來表示的話，就是一個(gè)十字架.講究什么?神人合一，人定勝天培訓(xùn)講師演講稿開場(chǎng)白培訓(xùn)講師演講稿開場(chǎng)白。所以西方人東征西討，不斷和外部發(fā)生聯(lián)，甚至沖突。東方人呢，傳統(tǒng)的東方文化就是一個(gè)八卦圖，天人合一，順乎自然，人際關(guān)系講究無為、圓滑，不求有功但求無過。所以大多數(shù)中國(guó)人的溝通模式帶有內(nèi)斂的特質(zhì)。
【講故事】
從前有座山，山里有座廟。。這時(shí)很多人一起來附和。廟里有個(gè)老和尚，老和尚在做什么呢?在講故事，講什么故事呢?從前有座山。
【新聞】
最近我看到一則新聞/昨天我在某報(bào)紙上做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)分析/
【懸念】
我最近心情不好，一直不想活了，想上吊，沒繩子，想跳河，沒游泳圈，想吃藥，太苦，想割脈怕疼，想想還是講堂精彩的課，把自己興奮死算了。
【事實(shí)】
客戶服務(wù)一半是技術(shù),一般是藝術(shù).買東西，坐車，去飯店吃飯，我們所接受的客戶服務(wù)，有一些卻被我們提了又提.有一些卻是噩夢(mèng)一般的現(xiàn)實(shí)。以前，在國(guó)內(nèi)經(jīng)常見到這種現(xiàn)象：早晨起來出門，發(fā)現(xiàn)在修路，挺好的路刨了一條溝，有些指示牌寫著“前方施工請(qǐng)繞行”?，F(xiàn)在好像比原來好了一些，字也比原來多了一點(diǎn)：“前方施工請(qǐng)您繞行，由于施工給您帶來不便，請(qǐng)您諒解”。多了的這句話就是客戶服務(wù)的語言，有了一點(diǎn)點(diǎn)客戶服務(wù)意識(shí)。
【引用】
1、人少的時(shí)候用最好，山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈，人不在多，精英就行，為在座每位都是不可多得的精英的到來表示熱烈的歡迎!
2、我還喜歡以唱歌的方式出場(chǎng)，然后引出說，在上個(gè)世紀(jì)的90年代我本來是想往歌壇發(fā)展，就聽了別人的建議從模仿秀開始，模仿誰呢，梅艷芳，模仿了一段時(shí)間沒辦法模仿了，因?yàn)?梅艷芳沒了，后來又模仿了鄧麗君，過段時(shí)間也沒辦法模仿了，因?yàn)?下面的人和你一起說："也沒了”)如果今天在場(chǎng)的那位不好好聽課，我我我。我就模仿他!如果我講的不夠精彩，你們就模仿我!!
培訓(xùn)講師開場(chǎng)白范文【篇7】
女士們先生們，富蘭克林羅斯福說過。。。
3、提問
在我介紹之前我有一個(gè)基本問題請(qǐng)大家考慮。。。
4、直述論題
我堅(jiān)信通過使用。。。雜草將會(huì)被從田里全部清除
5、使人驚奇的表述
你知不知到有4000多種方式來烹飪豆腐？
6、直陳相反觀點(diǎn)
比爾。蓋茨曾說：微軟的目錄服務(wù)領(lǐng)先于任何廠家，我今天將在這里向您證明這不是真的。
7、論題的歷史
您們知道1986年一臺(tái)ibm的機(jī)器要賣多少萬美元，今天又是多少呢？
8、不尋常的事實(shí)
俄軍是通過蜂窩電話信號(hào)找到杜達(dá)耶夫并用導(dǎo)彈擊斃他。。。
9、狀態(tài)假設(shè)
假如和大家的意見相反，世界是平坦的
10、標(biāo)題解釋
“sensitivity”就是“敏感度”。。。
11.術(shù)語或者主題的定義
比如感受性訓(xùn)練sensitivity的解釋、起因、來源等等
12、直陳需求或大家提出問題
情況是這樣的。。。
13、感嘆或要求：今天天氣很冷，大家一起來做鼓掌運(yùn)動(dòng)。
培訓(xùn)講師開場(chǎng)白范文【篇8】
1、銷售培訓(xùn)講師開場(chǎng)白
我在做培訓(xùn)講師的時(shí)候有幾種開場(chǎng)白，其中一種是透過問句的形式，有次針對(duì)一百多人的團(tuán)隊(duì)講課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我被介紹上場(chǎng)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)聽眾情緒狀態(tài)并沒有達(dá)到理想狀態(tài)，當(dāng)然對(duì)我也不夠了解，于是我經(jīng)過簡(jiǎn)單而富有激情的問候以后，而且是很快取得下面聽眾的呼應(yīng)，馬上我就拋個(gè)問題給我的聽眾了：請(qǐng)問各位親愛的伙伴，今天是個(gè)什么特殊的日子呢？我一問完，大家思路馬上被引導(dǎo)去想今天是什么日子，可當(dāng)天并不是什么樣節(jié)日，有的說是不是誰生日，有的說是不是冬至，有的說是第一次聽你講課，等等各種有趣猜想，氣氛逐級(jí)升溫，我不斷點(diǎn)頭微笑附和，最后我看時(shí)機(jī)已到，于是我方面語速告訴我的聽眾：各位伙伴，你們回答的都很好，而我~要告訴你的是，今天是你人生當(dāng)中從來沒有經(jīng)歷過的~全新的一天，同意嗎？臺(tái)下伙伴聽完以后豁然開朗，全場(chǎng)大笑，我馬上接上去：所以各位我們應(yīng)該給我們?nèi)碌囊惶欤瑹崃艺坡暪膭?lì)一下！于是大家開心積極，精神百倍認(rèn)真聆聽我下面的分享！
2、銷售培訓(xùn)講師開場(chǎng)白
我們的'培訓(xùn)教室能容納四十多人，有時(shí)候參加培訓(xùn)的人員較少，只有五、六人或者十幾人，可是，我發(fā)現(xiàn)，他們普遍坐在教室的后面（中國(guó)人的特性吧），我這樣開場(chǎng)：
“這個(gè)現(xiàn)象我發(fā)現(xiàn)很久了，為什么大家都愿意坐在后面呢？我想這大概是中國(guó)人的本性吧。在這里，我首先講一個(gè)故事吧”。（是撒切爾夫人永遠(yuǎn)做前排的故事，詳見下面）講完故事后，然后我就用高昂的聲調(diào)說：“‘永遠(yuǎn)坐在前排’是一種積極的人生態(tài)度，激發(fā)你一往無前的勇氣和爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神。在這個(gè)世界上，想坐前排的人不少，真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。許多人所以不能坐到“前排”，就是因?yàn)樗麄儼选白谇芭拧眱H僅當(dāng)成一種人生理想，而沒有采取具體行動(dòng)。那么現(xiàn)在在座的各位，有沒有想坐前排，并且愿以自己的行動(dòng)真正的做到前排來呢？！”
這樣，員工都坐到前面來，并且達(dá)到了心與心的碰撞！
其實(shí)，瑪格麗特不光是學(xué)業(yè)上出類拔萃，她在體育、音樂、演講及學(xué)校的其他活動(dòng)方面也都一直走在前列，
一位哲人說過：無論做什么事情，你的態(tài)度決定你的高度。撒切爾夫人的父親對(duì)孩子的教育給了我們深刻的啟示。
3、銷售培訓(xùn)講師開場(chǎng)白
這是我參加一次內(nèi)訓(xùn)課時(shí)講師的開場(chǎng)白：分享俄國(guó)偉大的作家托爾斯泰的三句話。
投影：（一句一句投）
這世界上最重要的人是誰？（學(xué)員思考、討論片刻，打出答案）
－－現(xiàn)在在我眼前的人。
這世界上最重要的事是什么？（學(xué)員思考、討論片刻，打出答案）
－－現(xiàn)在我要做的事。
這世界上最重要的時(shí)間是什么？（學(xué)員思考、討論片刻，打出答案）
－－此時(shí)此刻。
結(jié)論：
此時(shí)此刻，我們做最重要的事，因?yàn)槲覀兪亲钪匾娜耍。ㄈw學(xué)員一起說）
這樣的開場(chǎng)白，能鼓舞人心、振奮士氣，可堪稱精典！
培訓(xùn)講師開場(chǎng)白范文【篇9】
美容培訓(xùn)講師開場(chǎng)白
美容講師在給美容師培訓(xùn)時(shí)，開場(chǎng)白很重要，因?yàn)榫实拈_場(chǎng)白往往可以使培訓(xùn)達(dá)到事半功倍的效果。下面我們來看看美容培訓(xùn)講師開場(chǎng)白，歡迎閱讀借鑒。
美容培訓(xùn)師開場(chǎng)白話術(shù)：“很高興來到XX這個(gè)現(xiàn)場(chǎng)，我最喜歡的幾類人，看看是不是都在這個(gè)現(xiàn)場(chǎng)呢？我最喜歡的第一類人：不安于目前現(xiàn)狀的人，如果你是就請(qǐng)舉手，好嗎？”
“我最喜歡的第二類人，就是希望自己的生命品質(zhì)變得更好的人，如果你是的話，請(qǐng)舉手，認(rèn)識(shí)一下，好不好？”
“我最喜歡第三類人，凡事都是早到晚退的人，如果你是的話，請(qǐng)舉手，好不好？”
“我喜歡第四類人，不但想到而且能做到的人，如果你是的話，請(qǐng)舉手，好不好？”
“我最喜歡第五類人，熱烈的鼓掌的人，就不用舉手了，熱烈鼓掌就行了！”
這樣不同的選擇，就會(huì)創(chuàng)造不同的效果，就能容易把氛圍調(diào)動(dòng)起來。另外，美容培訓(xùn)師還可以通過分享故事的形式來作為培訓(xùn)開場(chǎng)白，如：
我再跟大家分享一個(gè)故事吧：從前有三個(gè)人去拜師學(xué)藝。他們千辛萬苦才來到老師住處，老師接待了他們并提出了一個(gè)問題，“你們來學(xué)習(xí)武功的.目的是什么？你們的動(dòng)機(jī)是什么？”
徒弟A說：師傅，我之所以來學(xué)習(xí)武功，是需要強(qiáng)身健體。徒弟B說：師傅，我之所以來學(xué)習(xí)武功是因?yàn)槲议L(zhǎng)的太胖了，需要減肥。
徒弟C說：師傅，我來學(xué)習(xí)武功的目的是因?yàn)榻鼇砦覀兇宄Ｓ龅揭恍?qiáng)盜和土匪，我需要保護(hù)我們村莊的安全。
各位好朋友，你們覺得哪一個(gè)人會(huì)學(xué)的比較好？當(dāng)然是第三個(gè)徒弟！你認(rèn)為是的話請(qǐng)舉手。
今天，你也走進(jìn)了這個(gè)會(huì)場(chǎng)來聽演講，你的目的是什么？我告訴各位，這場(chǎng)演講的內(nèi)容相同，可是動(dòng)機(jī)不同，結(jié)果就不同。認(rèn)同的話請(qǐng)舉手
OK！還有今天在座的每一個(gè)好朋友，我知道你們一定會(huì)聽到最后，還是出發(fā)點(diǎn)不同，最終你們的感受就會(huì)不同。認(rèn)同的話，請(qǐng)舉手。好嗎？
開場(chǎng)白：始于無聲
不少培訓(xùn)師把“開場(chǎng)白”的工夫都花在了語言上。但培訓(xùn)師不是宣傳出來的。無論業(yè)務(wù)介紹把你說得如何專業(yè)、權(quán)威，甚至天花亂墜。在經(jīng)歷了越來越多宣傳失真的轟炸之后，學(xué)員們已經(jīng)趨于冷靜，他們更看重的是“眼見為實(shí)”。
因此，培訓(xùn)師出場(chǎng)時(shí)的步伐、姿勢(shì)、表情、神態(tài)和眼光，就是與學(xué)員最初的交流。由此表現(xiàn)出的堅(jiān)定、自信和穩(wěn)健的臺(tái)風(fēng)，讓我們?cè)趯W(xué)員中得到“確有為師風(fēng)范”的評(píng)價(jià)，是產(chǎn)生信任的基石。
成功的“開場(chǎng)白”需要量身定做
這主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：
一、考慮培訓(xùn)師自身的風(fēng)格和特點(diǎn)。
作為培訓(xùn)師，有著很多不同的類型和風(fēng)格。有些培訓(xùn)師有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，故定位于實(shí)戰(zhàn)型，課程也以實(shí)用、有效為主，在授課風(fēng)格上，如果是屬于比較有親和力的，開場(chǎng)可以通常采用開放式的提問，引起學(xué)員共鳴，從而拉近與學(xué)員的距離。
而對(duì)于那種激情型的培訓(xùn)師來說，可以更適合與那種用氣勢(shì)和排比開場(chǎng)的方式。風(fēng)格無所謂好壞，適合的才是最好的。
二、考慮課程內(nèi)容。不同的課程，使用不同的開場(chǎng)會(huì)更有效。
三、考慮學(xué)員狀況。即使是同樣的課程，學(xué)員素質(zhì)、基礎(chǔ)不同，也需采取不同的開場(chǎng)方式。
之所以采取不同的開場(chǎng)方式，是基于課前的現(xiàn)場(chǎng)診斷和需求調(diào)查反饋中，所反映出的學(xué)員基礎(chǔ)和認(rèn)識(shí)差異，以及最關(guān)注的問題點(diǎn)。
開場(chǎng)白的結(jié)構(gòu)類型
引子可以用故事、幽默、問題、事實(shí)、數(shù)據(jù)、客戶見證等，語言盡量簡(jiǎn)練。橋段的作用非常重要。試想如果第三段開場(chǎng)白從故事直接點(diǎn)到主題是多么奇怪的一件事情。
這時(shí)候也可以從學(xué)員的角度強(qiáng)調(diào)一下課程的收益點(diǎn)，比如：“這個(gè)課程將帶給您三個(gè)收益點(diǎn)：第一、第二、第三……”
最后，就課程需要學(xué)員配合的方面，如手機(jī)調(diào)靜音、積極發(fā)言、不要隨意走動(dòng)等避免用“要求”，而是用“達(dá)成共識(shí)”的方式會(huì)更容易被學(xué)員接受。
培訓(xùn)講師開場(chǎng)白范文【篇10】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
今天，我很榮幸能站在這里代表新教師講話。首先，我代表新教師感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大家的熱切關(guān)懷，感謝各位老師對(duì)大家們的熱忱幫助，感謝各位同學(xué)對(duì)大家的熱情支持。
四中師資力量雄厚，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，管理規(guī)范，成績(jī)斐然，桃李滿天下。大家為能夠成為四中（大家庭）中的成員而倍感驕傲與自豪。對(duì)于接下來的教育教學(xué)工作的開展，盡管會(huì)遇到各種各樣的困難，但大家依然滿懷期待，因?yàn)榇蠹宜械男陆處煻紩?huì)用一顆堅(jiān)定的心去戰(zhàn)勝困難，迎接挑戰(zhàn)。
古人說“學(xué)不可一日無師”這充分體現(xiàn)了教師的重要地位?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這要求大家教師應(yīng)具有高尚的道德情操，彰顯出一種強(qiáng)大的人格魅力。學(xué)校無小事，事事是教育，教師無小節(jié)，處處是楷模。大家要成為學(xué)生的道德榜樣，教師在大家心中不再是一種單純的職業(yè)，而將成為大家今后人生為之不斷付出，努力奮斗的事業(yè)。
作為新教師，大家年輕、朝氣、充滿活力，這是大家的優(yōu)勢(shì)，然而大家缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。因此大家要在充分發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，努力彌補(bǔ)自己的不足，虛心地向各位有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，勤學(xué)多問。以誠(chéng)心、耐心、細(xì)心的拜師態(tài)度，用勤學(xué)、勤問勤看的拜師方法來提高教學(xué)水平，從而不斷的完善自我，爭(zhēng)取早日成為一名合格的、優(yōu)秀的人民教師。
今天我代表新老師向四中的領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)作出承諾：大家一定會(huì)滿腔熱情地投入教學(xué)工作，把自己的一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，為四中的強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己的一份力量。
謝謝大家！
培訓(xùn)講師開場(chǎng)白范文【篇11】
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員，大家上午好!歡迎大家來到《xx》課堂。
我叫xx，是xx管理咨詢培訓(xùn)公司的專職領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)師，也是《xx》課程的創(chuàng)始者。
俗話說，禮多人不怪，下半句是怎么說的呢?是享譽(yù)海內(nèi)外;上臺(tái)剛認(rèn)識(shí)，見面先鞠躬，掌聲不響亮，鼓掌到天亮培訓(xùn)講師演講稿開場(chǎng)白演講稿。
自打進(jìn)入這一行，老母親有交代：做人要樸實(shí)，工作要踏實(shí)，講課道理要大，選擇案例要小
培訓(xùn)要激動(dòng)，課后要行動(dòng)。平日多聽領(lǐng)導(dǎo)的話，為人厚道，祖國(guó)處處是親人。
在此，我再次向在座的人說：“親人們，大家一切都好吧!”“大聲一點(diǎn)好嗎?”
雖然本人長(zhǎng)的不夠養(yǎng)眼，但我說的話養(yǎng)神，絕對(duì)不會(huì)讓在座的各位產(chǎn)生審美疲勞。
(動(dòng)作：要掌聲鼓勵(lì))，“大家鼓掌鼓勵(lì)一下，”待掌聲停，又說到：“再大聲一點(diǎn)好嗎?”
(頓一下，然后繼續(xù)介紹：)
“我很高興來到這兒!真是太高興了!”
快速繞教室走一圈，邊走邊問：“如果你現(xiàn)在不在這兒，你會(huì)在做什么不情愿的事情呢?”(持續(xù)流暢地進(jìn)行)
在今后的幾天，我們大家要互相配合，我要百分之百的真誠(chéng)，努力地去傳授，大家也要積極地學(xué)，好嗎?大聲一點(diǎn)，給我一個(gè)保證，再大聲一點(diǎn)。
學(xué)習(xí)是嚴(yán)肅的事情，為了保證學(xué)習(xí)效果，現(xiàn)在頒布三條紀(jì)律：
下面，讓我們活躍一下氣氛，我們要先進(jìn)行熱場(chǎng)活動(dòng)，因?yàn)榇蠹叶贾溃号嘤?xùn)備課不充分，課堂就沒氣氛，氣氛不活躍，學(xué)員哪能來興奮，學(xué)員不興奮，你講的課無疑就的一堆狗屎糞。大家準(zhǔn)備好了嗎?