??學(xué)校元宵節(jié)活動策劃書要怎么寫，很多人第一次寫活動策劃書沒有什么經(jīng)驗，那么下面是小編為大家整理的“學(xué)校元宵節(jié)主題活動策劃方案（精選23篇）”，僅供參考，希望能為您提供參考！
學(xué)校元宵節(jié)主題活動策劃方案（精選23篇）(篇一)
??一、目的及意義
??1、鼓勵低年級的學(xué)生自己動手，高年級的學(xué)生自己組織活動，參與到整個活動中來，體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動的主體”這個理念，培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力。
??2、引導(dǎo)少先隊員進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德，增強愛國主義情感和社會責(zé)任感。
??二、活動內(nèi)容：活動一：開學(xué)第一周布置任務(wù)，學(xué)生自制花燈、燈謎，周三隊課或周五元宵節(jié)當天班級自行組織開展賞花燈或猜燈謎活動，同時交流元宵節(jié)的來歷，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事，可以結(jié)合“家長進課堂”活動同時進行。各班活動照片發(fā)至大隊部xx處?；顒佣涸?jié)當天中午，每位學(xué)生吃湯圓。其中學(xué)校準備了內(nèi)陷與眾不同的湯圓，吃到的孩子當場在憑湯圓在大隊部xx處兌換獎品?；顒尤涸?jié)晚上自行賞花燈，拍下“我與花燈的一張合影”發(fā)送給班主任老師，班主任老師可將班級搜集照片打包發(fā)送至大隊部xx處。
??三、相關(guān)事項
??1、班主任請多動員、鼓勵學(xué)生自我開展活動。
??2、大隊部及時做好活動的宣傳報道工作。
??3、鼓勵班級自行開展元宵節(jié)相關(guān)活動，相關(guān)活動照片或者文字稿發(fā)大隊部。
學(xué)校元宵節(jié)主題活動策劃方案（精選23篇）(篇二)
??為更好地弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,營造歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節(jié)日氣氛，豐富節(jié)日活動內(nèi)容和節(jié)日文化生活，深入開展“我們的價值觀”活動，現(xiàn)將開展“我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵”系列活動的有關(guān)事項安排如下：
??活動主題
??我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵
??活動時間
??1月31日——2月22日
??活動內(nèi)容
??1.開展清潔大行動。各村（社區(qū)）、企事業(yè)單位要廣泛動員“雙報到”的黨員干部、社區(qū)居民（村民）、志愿者等積極參與到“喜迎新春、文明過節(jié)”清潔大行動中來。打造“國內(nèi)最清潔城市”示范點、“鄉(xiāng)村清潔”先進單位和各級文明單位要充分發(fā)揮模范帶動作用，開展多種形式的清潔行動，確保活動形成聲勢、取得實效。
??2.開展禮儀普及活動。利用文化禮堂、道德講堂、市民學(xué)校等陣地，廣泛開展文明禮儀宣傳教育，弘揚中華民族愛國愛家、尊老敬賢、溫雅友善的傳統(tǒng)，引導(dǎo)廣大市民文明過節(jié)、文明聚會、文明祭祀。深入開展走訪道德模范、身邊好人和“五老”人員等慰問活動，倡導(dǎo)樹立尊老敬賢風(fēng)尚。大力倡導(dǎo)與父母一起過年、與親友團聚過年、與鄰居聯(lián)誼過年，表達和增強家庭親情和鄰里友情。大力開展移風(fēng)易俗、反對迷信活動，倡導(dǎo)以文明方式追思先人美德、傳承良好家風(fēng)。
??3.開展網(wǎng)上過佳節(jié)活動。余杭晨報、天天看余杭等新媒體可設(shè)計制作新年電子賀卡、經(jīng)典年畫、春聯(lián)等，供網(wǎng)民轉(zhuǎn)發(fā)，體現(xiàn)向祖國拜年，向道德模范、身邊好人拜年，向師長親友拜年等內(nèi)容，倡導(dǎo)用無紙低碳方式互致新春祝福；推出以節(jié)慶習(xí)俗、特色活動、勤儉過節(jié)為主題的“歡樂祥和中國年”隨手拍活動，倡導(dǎo)廣大市民文明過節(jié)的良好風(fēng)尚，營造歡樂祥和的過節(jié)氛圍。
??4.開展勤儉節(jié)約活動。大力倡導(dǎo)“以勤儉節(jié)約為榮，以奢侈浪費為恥”的理念，引導(dǎo)市民樹立節(jié)約一度電、一滴水、一粒糧、一張紙、一升油的綠色環(huán)保理念，培育勤儉節(jié)約的社會風(fēng)尚。通過宣傳教育、科學(xué)普及、輿論引導(dǎo)等途徑，倡導(dǎo)勤儉樸實、理性消費，反對盲目攀比、奢侈浪費。
??5.開展播撒愛心活動。引導(dǎo)公益組織、志愿者采取結(jié)對幫扶等方式，為孤寡老人、空巢老人、留守兒童和殘疾人提供志愿服務(wù)，為困難群體送親情、獻愛心，與他們守望相助、共度佳節(jié)。深入開展黨員干部結(jié)對幫扶家庭活動，使困難群眾和家庭真切感受黨和政府的溫暖，過一個充實、溫暖的傳統(tǒng)節(jié)日。
??6.開展優(yōu)化秩序活動。要創(chuàng)新方式方法，拓展載體平臺，廣泛開展安全常識宣傳教育，普及安全知識，增強市民安全意識和防范意識，平平安安過春節(jié)。各地各單位要積極維護治安秩序，化解矛盾，維護社會穩(wěn)定。各職能部門要認真維護市場秩序，引導(dǎo)經(jīng)營單位（戶）誠信經(jīng)營、公平交易，自覺抵制假冒偽劣行為，共同創(chuàng)造良好市場環(huán)境。要積極做好文明出行教育引導(dǎo)工作，倡導(dǎo)文明禮讓、安全出行，自覺抵制違法營運、違法駕駛行為，保障交通安全。
??7.開展掛燈籠貼春聯(lián)活動。各地各單位要將社會主義核心價值觀融入到掛燈籠貼春聯(lián)活動中，在主要街道、社區(qū)、廣場、公園等地點做好懸掛布置，既營造濃厚節(jié)日氛圍，又大力宣傳普及核心價值觀。要圍繞“百姓好活法”這一主題，利用春節(jié)團拜會、文化禮堂元宵燈會等活動，組織群眾開展賞燈、傳誦，培育和踐行社會主義核心價值觀。
學(xué)校元宵節(jié)主題活動策劃方案（精選23篇）(篇三)
??一、活動主題：《元宵節(jié)活動方案》鬧元宵猜謎語
??二、活動時間：20xx年2月22日
??三、活動地點：學(xué)?；@球場
??四、活動準備：
??1、2月22日前，準備燈謎謎底，準備獎品，通知。
??2、場地布置：2月22日，班委負責(zé)布置場地，在場地四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面;掛好燈籠。
??3、2月22日活動當日，各個班委負責(zé)組織猜謎活動，包括謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;可以由班級內(nèi)紀律部負責(zé)維持活動期間的秩序。
??五、活動規(guī)則：
??1、猜謎現(xiàn)場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數(shù)，多猜多贈。
??2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號記住，到謎底核對處核對答案，確認無誤后，由工作人員發(fā)放獎品
??3、請讀者文明猜謎，遵守規(guī)則。
??六、活動注意事項：
??1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
??2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
??3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
??4、已公布答案的謎面當場封題，不能再猜。
學(xué)校元宵節(jié)主題活動策劃方案（精選23篇）(篇四)
??元宵節(jié)觀燈猜謎是我國民間古老的習(xí)俗，亦是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。今年元宵佳節(jié)正值我校開學(xué)期間，為了讓全校師生感受節(jié)日氛圍，共度佳節(jié)，我校將舉辦 “華韻致遠”中華傳統(tǒng)文化教育系列活動之“中華好謎語”師生猜燈謎活動?，F(xiàn)向廣大師生廣發(fā)“英雄帖”，請師生員工發(fā)揮才智，開動腦筋，踴躍參與到猜燈謎活動中來，答對謎題可領(lǐng)取獎品。讓我們相約不見不散，共享元宵燈謎喜樂會。
??一、活動意義：
??20xx年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚民族文化，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，結(jié)合我校孝德節(jié)活動主題，20xx級學(xué)生將通過“慶元宵猜燈謎”活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍，滿足學(xué)生成長過程中個性發(fā)展需求，豐富學(xué)生精神生活。
??二、活動目標：
??1、通過活動，讓學(xué)生了解元宵節(jié)的來歷，知道它的傳說、習(xí)俗等，激發(fā)學(xué)生對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。
??2、通過讓學(xué)生制作燈謎、猜燈謎活動，培養(yǎng)學(xué)生傳播民族文化的責(zé)任感。
??3、通過本次活動，發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力以及動手能力，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。
??三、 活動時間：
??20xx年2月23日（周三）下午1：30—4：00
??四、準備活動：
??每個學(xué)生在寒假期間搜集元宵節(jié)相關(guān)資料，了解元宵節(jié)的來歷、傳說和習(xí)俗，準備燈謎。通過參加豐富多彩的猜燈謎活動，初步了解燈謎，并自己嘗試創(chuàng)作燈謎，或摘錄一些感興趣的燈謎。
??開學(xué)，2月23日帶一個燈籠（最好是自制的）到班級，班主任利用3日晨會課和學(xué)生交流資料、指導(dǎo)學(xué)生自制燈謎，貼在自己的燈籠上。
??謎面要求字跡清楚，內(nèi)容健康，與謎底匹配；反面寫好編號（例：1101001，前四位為班級編號，后三位為謎面號）；謎面形式可相對統(tǒng)一，如：小燈籠、紅色紙條等等。班級有專人編排序號、登記謎底編號及獎品編號?；顒忧埃砂嘀魅谓M織學(xué)生將粘有謎面的燈籠掛到繩子上。
??五、活動過程：
??1、各班派家長委員一名，及學(xué)生2人負責(zé)核對謎底，2人負責(zé)發(fā)放獎品（開學(xué)每位學(xué)生自帶一個獎品放在班主任老師處）；下半場再選4名學(xué)生與上述4名學(xué)生調(diào)換。
??2、猜謎時，同一樓層各班按照班級序號往后推磨1個班級開始猜謎，猜中的人記下謎面編號至班級獎品兌換點兌換獎品。每20分鐘往后一個班級。
??3、班主任和輔導(dǎo)員老師一前一后組織帶領(lǐng)學(xué)生猜謎，維持紀律；家長志工負責(zé)行進過程中各班級之間的組織與協(xié)調(diào)；每班一名家長委員負責(zé)兌換點的服務(wù)工作指導(dǎo)；語文老師負責(zé)前期燈謎把關(guān)工作。
??4、活動結(jié)束后，學(xué)生撰寫體驗日記，表達參與活動的感悟。
??5、活動成果：各班自帶獎品獎勵猜中學(xué)生；年級評選最佳策劃班級、最佳組織班級、文明活動班級，以及燈謎大王（每班1名）、文明活動個人（每班1名）、最佳服務(wù)員（每班2名）、燈籠制作大王（每班2名）；
??6、活動完成后，各班結(jié)合班級文化布置，整合活動成果進行展示，年級發(fā)新聞一篇，留下珍貴的成長足跡。
學(xué)校元宵節(jié)主題活動策劃方案（精選23篇）(篇五)
??一、活動主題：
??元宵佳節(jié)——伍億邀您齊歡樂
??二、活動目的：
??元宵節(jié)是春節(jié)過后第一個節(jié)日，通過組織集體活動，讓剛離開家的同事們在公司感到家的溫暖；節(jié)后是我們網(wǎng)站的推廣高峰期，期望通過集體活動，讓大家把過節(jié)期間慵懶的身心整理好，提高工作積極性，迎接工作中的挑戰(zhàn)，并且加強公司員工之間的聯(lián)系，增強員工的歸屬感，提升公司的凝聚力，一起歡度元宵佳節(jié)。
??三、活動時間、地點：
??時間：20xx年2月23日（農(nóng)歷正月十四）
??地點：市政府廣場、萊蕪大地電影院
??四、參加對象：推廣事業(yè)部全體員工
??五、活動內(nèi)容以及具體流程：
??1、8：30萊鋼單身公寓集合，乘坐公交車出發(fā)。
??2、10：00——11：30在市政府廣場，賞燈會、邀請市民參加猜燈謎活動，贈送小禮品。
??3、觀看電影，觀影結(jié)束后返回萊鋼。
??六、人員分工安排：
??人員安排：
??總負責(zé)人：
??kay活動組織人：
??具體分工：
??各部門40個謎語，1人負責(zé)兌獎、1人負責(zé)收回謎語、4人負責(zé)懸掛謎語和氣球，2人負責(zé)維持現(xiàn)場秩序，1人負責(zé)照相，1人負責(zé)扛旗。創(chuàng)新部、技術(shù)員安裝羽毛球架，活動現(xiàn)場贈送小禮物。
??活動攝像：
??每個部門攜帶一部相機，并安排一人負責(zé)照相。部門經(jīng)理負責(zé)部門人員安全。
??七：活動物品：
??1、公司宣傳旗幟6面。
??2、邀請市民參加猜燈謎活動獎品：筆、鼠標墊、紙袋、袋子若干。
??3、移動音箱、紅紙一張，曲別針若干、繩子一根、羽毛球架。
??4、謎語若干。
??八、活動預(yù)算：
??972元。
??九、注意事項：
??1）所有人員的到達時間、籌備人員分組與分工等要求準時到位、認真。
??2）尊重他人也尊重自己，在電影院盡量不要走動不要影響其他人觀影。
??3）在廣場活動期間不得隨意打鬧，時刻維護公司形象，活動結(jié)束時場地要求整理干凈。
??4）活動開始前后結(jié)束后我們都需要集合一下，因此請各部門經(jīng)理做好通知工作，避免活動現(xiàn)場到處找不齊人。
學(xué)校元宵節(jié)主題活動策劃方案（精選23篇）(篇六)
??1. 活動主題：****商場XXX鬧元宵
??活動時間：20xx年2月10日至19日(第33期快訊日期，合計10天)
??活動內(nèi)容：購湯圓猜燈謎驚喜多多
??操作說明： 凡2月12日元宵節(jié)當天在****商場購買湯圓(金額不限)，均可憑電腦小票參加現(xiàn)場猜燈謎活動，猜中獎禮品一份。(禮品送完即止)
??2. 快訊宣傳：在元宵節(jié)時段內(nèi)做兩個條碼的優(yōu)惠價湯圓，快訊上，湯圓特價不少于5種。
??3. 文藝活動宣傳：“XX”大型文藝晚會
??活動時間：20xx年2月6日晚7：30
??4..促銷工具：
??*.PoP用最簡單的字眼標明出原價和現(xiàn)價，讓顧客能在三秒鐘內(nèi)看懂其內(nèi)容
??*.派發(fā)地點明確定好，深入工業(yè)區(qū)內(nèi)，分早晨7：30分一班派發(fā)，
??晚上7：30分一班派發(fā)。
??*.大門口展板展出當天特價的商品內(nèi)容
??*.服務(wù)臺每天廣播當天超低價商品
??*.門口舞臺廣播其超低價的商品內(nèi)容
學(xué)校元宵節(jié)主題活動策劃方案（精選23篇）(篇七)
??一、活動目的：
??20xx年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚民族文化，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學(xué)生進行系列元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。
??二、活動時間：
??20xx年3月2日至5日
??三、活動內(nèi)容和具體安排：
??1、班主任收集關(guān)于元宵節(jié)日資料，利用一節(jié)活動課時間：了解元宵節(jié)的由來，習(xí)俗和一些有趣的傳說。（材料上交）
??2、以班級為單位進行文藝表演，講元宵節(jié)故事，唱元宵節(jié)歌謠。展示本班元宵節(jié)花燈作品（上交照片）
??3、收集關(guān)于元宵節(jié)的古詩，每各年段5首
??4、在家長陪同下觀花燈，強調(diào)注意安全。組織班級經(jīng)行看花燈觀后感，每班評比3---5名優(yōu)秀文章經(jīng)行表彰。學(xué)生文章上交。
??四、注意事項
??1、各班級嚴格按照學(xué)校給定執(zhí)行，學(xué)校將對活動過程經(jīng)行檢查打分，記入年終考核。
??2、上交材料及時，格式規(guī)范。本次活動材料上交時間為3月5日下班前。
學(xué)校元宵節(jié)主題活動策劃方案（精選23篇）(篇八)
??一、活動概要
??1、活動介紹
??活動主題：《歡樂鬧元宵》
??活動對象:小區(qū)全體業(yè)主
??活動口號：其樂融融慶元宵，溫暖和諧一家親
??活動時間:20xx年2月19日
??舉辦場地：小區(qū)廣場
??主辦單位：XX項目物業(yè)服務(wù)中心
??2、活動背景
??農(nóng)歷正月十五日，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月為元月，古人稱夜為"宵"，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)，又稱為"上元節(jié)"。按中國民間的傳統(tǒng)，在一元復(fù)始，大地回春的節(jié)日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚、其樂融融。為了進一步豐富社區(qū)文化活動、營造節(jié)日氛圍開展本次活動。
??3、活動目的
??通過開展豐富的社區(qū)文化活動，能增進業(yè)主、物業(yè)之間的情感交流;以大家喜聞樂見、形式多種、通俗易懂的游戲節(jié)目內(nèi)容、營造成一個充滿節(jié)日氛圍的“歡樂大舞臺”，充分體現(xiàn)業(yè)主與元宵節(jié)同歡、同慶、同喜、同樂，激情沸騰的熱烈場景，展現(xiàn)人民群眾新生活、新風(fēng)尚、新面貌的時代氣息，形成健康向上、文明和諧的節(jié)日文化。
??二、活動現(xiàn)場布置：
??1、布置效果：具有中國元素的新春元宵氣氛，歡快、熱烈，以燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾，烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛。
??2、現(xiàn)場將放置傳統(tǒng)元宵節(jié)風(fēng)俗介紹展板，活動場地周邊懸掛與元宵節(jié)相關(guān)的介紹等(詩句、故事);
??3、活動現(xiàn)場播放元宵節(jié)喜慶音樂。
??4、提前宣傳溝通，釋放出活動信息。
??5、小區(qū)公告欄張貼活動海報。
??三、游藝內(nèi)容(多選)
??1、觀花燈、猜燈謎。
??游戲規(guī)則：現(xiàn)場掛出燈謎若干，供群眾競猜，一次僅能取一張燈謎，猜中獲得獎券一張。把燈謎放在氣球(燈籠)中，預(yù)備20個氣球，每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語，答對即可獲得獎券一張。也可以視實際情況，將氣球改為燈籠。
??道具：燈籠、氣球、紙條
??獎品：獲1張獎券
??2、雙人背靠背夾氣球
??游戲規(guī)則：每組2人，背靠背夾氣球，到達指定地點即可獲獎券一張(要求：游戲過程中，氣球不可掉地，不可用手托扶，不可將球夾破)。
??道具：氣球
??獎品：勝出者獲2張獎券
??3、踢鍵子
??游戲規(guī)則：規(guī)定每人每次在30秒鐘內(nèi)踢12個得1張票，30秒鐘內(nèi)踢25個得2張票。
??道具：2個鍵子
??獎品：1-2張獎券
??4、頭頂玩具熊
??游戲規(guī)則：游戲者頭頂玩具熊走完地上指定路線，回到起點即完成任務(wù)，獲得一張獎券。
??道具：玩具熊一個
??獎品:獲勝者獲1張獎券
??5、吹氣球
??游戲規(guī)則：每三位選手為一組，同時比賽吹氣球，第一個吹破氣球者獲獎券一張。
??道具：氣球
??獎品：獲1張獎券
??6、摸福：
??游戲規(guī)則：參與者蒙上眼睛，距離福字5米遠，聽到指令后朝福字走去，摸到福字的即可獲得獎券一張
??道具：福字、毛巾
??獎品：獲1張獎券
??四、兌獎
??1、兌獎方式：各項活動負責(zé)人根據(jù)活動規(guī)則發(fā)放獎券，并引導(dǎo)參與互動的業(yè)主到兌獎處換取紀念禮物。
??2、獎品設(shè)置：
??1張獎券=裝飾燈籠2張獎券=速凍湯圓3張獎券=花生油
??4張獎券=兩袋大米5張獎券=家用電器
??3、注意事項：
??獲得獎券者領(lǐng)取獎品前需親筆簽字后才能領(lǐng)取對應(yīng)獎品。
??五、活動內(nèi)容及流程：
??1、所有工作人員需在當天下午18:30前做好活動準備工作，并準時在小區(qū)服務(wù)中心前集合;
??2、19:00由項目經(jīng)理宣布活動準時開始;
??3、活動期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎及禮品發(fā)放工作;
??4、秩序維護員負責(zé)維護好現(xiàn)場秩序;
??5、21:00活動結(jié)束，工作人員做好現(xiàn)場清潔及其它收尾工作。
??六、各項物品、準備：
??燈謎條、帳篷、射燈、彩帶、氣球、禮品臺、照相機等。
??七、注意事項：
??1、秩序維護隊須維護好活動現(xiàn)場秩序，確保業(yè)戶及活動現(xiàn)場人員安全;
??2、活動的準備工作需提前做好，工作人員需準時集合，避免活動現(xiàn)場混亂;
??3、燈謎兌獎及禮品發(fā)放需專人負責(zé);
??4、做好活動的收尾工作和現(xiàn)場清潔。
學(xué)校元宵節(jié)主題活動策劃方案（精選23篇）(篇九)
??春節(jié)還未走遠，元宵佳節(jié)豐富多彩的活動又來“鬧”新春。農(nóng)歷正月十五，是中國的傳統(tǒng)元宵佳節(jié)，為了讓孩子們感受元宵佳節(jié)的歡樂，了解元宵節(jié)的習(xí)慣，尊重我們的民俗習(xí)慣，熱愛我們的民族文化，感受傳統(tǒng)節(jié)日魅力，學(xué)校開展了“慶元宵、賞花燈、猜燈謎、品湯圓”活動。孩子們在老師的組織下，湯圓在孩子們期待的心情中煮熟了，當孩子們有說有笑品嘗著熱氣騰騰的湯圓。甜甜的湯圓，甜甜蜜蜜的節(jié)日氣氛，感受到學(xué)校這個大家庭的團結(jié)和溫暖。
??走廊上，操場上各種各樣的燈猶如百花爭艷，各具情態(tài)。同學(xué)們有的駐足觀賞，有的在猜燈謎，一雙雙欣喜而激動的眼睛閃爍著智慧的光芒。猜燈謎的過程中，有的同學(xué)在冥思苦想、有的一臉興奮，不時傳出陣陣開心的笑聲，處處洋溢著濃濃的文化氣息！
??農(nóng)歷正月十五，中國傳統(tǒng)的元宵佳節(jié)到咯！今天下午藝術(shù)實驗幼兒園順應(yīng)傳統(tǒng)佳節(jié)，在歡樂熱鬧的氣氛中開展了全體幼兒“新春元宵節(jié)——游花燈”活動。你一盞燈籠，我一盞花燈，比比誰最美。一到時間，孩子們提著各種各樣的元宵花燈來了。有傳統(tǒng)的兔子燈，也不乏各種色彩鮮艷的.新穎元宵花燈，更有心靈手巧的家長為孩子自制的兔子燈。有些孩子們迫不及待地介紹起自己的燈來……孩子們還互相交換、分享，欣賞別人的花燈，玩得不亦樂乎。隨后，在周副園長介紹下，孩子們帶著自己的花燈進行全園式游花燈活動，把手中的花燈全體點亮，進行相應(yīng)的展覽和游園，大小中班的孩子在彼此游玩的過程中認識了更多的花燈，也體驗到元宵節(jié)游花燈的樂趣。
??這次活動不僅讓孩子在實踐中加深對傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認識，也讓我們的孩子深深感受到了我們中國傳統(tǒng)節(jié)日所帶來的快樂。
??一年一度的元宵佳節(jié)，伴隨著新學(xué)期的腳步向大家走來了。元宵佳節(jié)是快樂的日子，更是熱鬧歡騰的日子。為了讓幼兒了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，感受節(jié)日的快樂氣氛，今天組織全體幼兒開展“感民俗，慶元宵”的活動，讓幼兒一同度過一個歡樂的元宵節(jié)。
??上午的主要活動是搓元宵湯圓，品湯圓。由家長們組織的搓湯圓的制作過程給幼兒，了解制作湯圓的步驟，品嘗新鮮出爐的“熱湯圓”感受濃濃的節(jié)日氣息。其次就是欣賞花燈，幼兒和小伙伴一起來欣賞交流自己帶的花燈等。還有就是猜燈謎。猜燈謎活動的開展，不僅增強了孩子們自己動手的能力，也讓孩子在實踐中加深了對中國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認識，讓孩子深深感受著傳統(tǒng)習(xí)俗帶來的快樂。
??這次活動，不僅讓幼兒加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認識，感受元宵節(jié)的歡樂、喜慶祥和的氣氛，了解元宵節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，更是激發(fā)了幼兒的民族自豪感及熱愛民族文化的情感。
學(xué)校元宵節(jié)主題活動策劃方案（精選23篇）(篇十)
??一 、活動目的
??傳統(tǒng)節(jié)日凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，開展好“我們的節(jié)日”主題文化活動，可以豐富學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認識傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。 二、活動內(nèi)容
??圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的原則，主要開展以下三項工作。 1、節(jié)日傳統(tǒng)活動。
??通過開展此項活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，展示節(jié)日收獲和感悟。 具體活動安排：
??二、誦讀經(jīng)典過春節(jié)(元宵節(jié))
??①圍繞春節(jié)、元宵節(jié)文化內(nèi)涵，開展早晚吟誦詩文活動。每天早上用十五到
??二十分鐘時間讀一些關(guān)于春節(jié)、元宵節(jié)的詩詞;
??②利用走親串友的機會及時發(fā)現(xiàn)并讓學(xué)生記誦春聯(lián)、詩詞等。
??通過開展這些活動，增強學(xué)生對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加深對中華文化的理解。
??3、開展公益活動。
??鼓勵學(xué)生參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事獻愛心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛。
學(xué)校元宵節(jié)主題活動策劃方案（精選23篇）(篇一十一)
??一、時間
??1、猜燈謎
??正月十四（3月1日 周四）晚上 19：30—21：30
??正月十五（3月2日 周五）中午11：30—13：30
??2、品元宵
??正月十五（3月2日 周五）晚上 17：30—19：30
??二、地點
??1、猜燈謎在公司辦公樓一樓大廳和左右兩側(cè)走廊
??2、品元宵在公司食堂
??三、內(nèi)容
??1、品元宵：3月2日晚餐供應(yīng)元宵4個/份。
??2、猜燈謎有7個方面的內(nèi)容，總計400題，由總經(jīng)辦、人力
??資源部、動力部、品管部、黨支部、工會分別負責(zé)編制謎面和謎底。
??傳統(tǒng)的燈謎100個：字謎、成語、習(xí)俗、地名、人名等。（總經(jīng)辦行政組負責(zé)）
??公司制度問答燈謎50個：最新公司考勤制度、薪酬管理制度、員工轉(zhuǎn)正考核管理辦法、員工晉升與降職管理辦法和獎懲管理辦法等（人力資源部負責(zé)）
??公司的產(chǎn)品質(zhì)量、體系知識燈謎50個，普及公司產(chǎn)品知識（品管部負責(zé)）。
??生產(chǎn)安全知識燈謎50個（動力部負責(zé)）。
??消防、安保、環(huán)境知識燈謎50個（總經(jīng)辦安保組負責(zé)）。
??工會知識問答燈謎50個：普及工會知識，宣傳工會精神（工會負責(zé)）
??編題人員將題目按格式制作謎面，于25日17：30前報送給總經(jīng)辦王鑫。
??四、猜謎規(guī)則
??1、請各部門根據(jù)當天上班員工人數(shù)領(lǐng)取“鬧元宵猜燈謎活動邀請券”（以下簡稱“邀請券”），保證每人一券，當天有效。2日13：00—17：00到前臺領(lǐng)取。
??2、員工憑“鬧元宵猜燈謎活動邀請券”（以下簡稱“邀請券”）參加猜謎活動，必須現(xiàn)場猜謎，不得將謎面摘下帶走。
??3、參加者有了自己選擇的燈謎的謎底后，記住該燈謎的編號并馬上前往“謎底咨詢核對處”按先后順序由工作人員予以核對，核對時應(yīng)當出示一張“邀請券”，若謎底猜不對，“邀請券”不回收，員工可繼續(xù)參與活動；若答案正確，則工作人員將在“邀請券”蓋中獎?wù)?。同時工作人員將該燈謎的答案公布，表示該燈謎已經(jīng)被猜中，不可再猜。
??4、員工憑發(fā)放的蓋中獎?wù)碌摹把埲钡健俺楠勌帯卑错樞虺楠勅—勂?。憑蓋中獎?wù)碌摹把埲敝挥幸淮纬楠剻C會（中獎率100%），抽出寫有數(shù)字的乒乓球，領(lǐng)取對應(yīng)的獎品，獎品發(fā)完為止。若對應(yīng)號碼獎品已領(lǐng)完則停止抽取該種獎品。
??5、部分燈謎相關(guān)資料將提前發(fā)布在“多彩三安”微信公眾平臺上，供學(xué)習(xí)、參考。
??五、活動工作計劃
??活動現(xiàn)場設(shè) “謎底咨詢核對處”和“抽獎處”。
??（1）“謎底咨詢核對處”：地點在一樓前臺處，負責(zé)組織核對謎底，猜謎員工在核對謎底時須出示“邀請券”，答案有誤“邀請券”不回收，繼續(xù)讓其參與；若答案正確，則工作人員將在“邀請券”上蓋章，并做記錄；用對講機通知“謎底公布組”工作人員將猜出的謎底寫貼在謎面上公布。
??（2）“抽獎處”：位置一樓展廳門口，負責(zé)組織猜謎的員工憑蓋章的“邀請券”抽獎，根據(jù)抽出的號碼發(fā)予對應(yīng)獎品。
學(xué)校元宵節(jié)主題活動策劃方案（精選23篇）(篇一十二)
??一、活動目的
??為了豐富未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強學(xué)生對中華傳統(tǒng)節(jié)日文化的認同感和自豪感，激發(fā)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。
??二、活動內(nèi)容
??圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝親敬老的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則，進行以下幾項內(nèi)容的匯報展示：
??1、張貼展示以春節(jié)、元宵節(jié)為主題內(nèi)容的節(jié)日手抄報。
??2、誦讀匯報有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)的古詩。以此充分感受民族傳統(tǒng)節(jié)日的獨特文化魅力。
??3、展示學(xué)生搜集或編寫的新春對聯(lián)。
??4、讓學(xué)生登臺講有關(guān)春節(jié)的故事。
??5、張貼展示有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)內(nèi)容的作文。
??6、張貼展示反映新春佳節(jié)家人團圓的圖片和參與包餃子、包湯圓的圖片，展示新春賀卡。
??三、活動要求
??各班要把組織學(xué)生參加“我們的節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)”主題匯報展示活動作為加強傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)教育的重要契機，納入班級工作總體安排，制定方案，抓好落實。
??四、活動安排
??1. 活動時間：20xx年 3月16日中午
??2．活動地點：麒麟小學(xué)操場
學(xué)校元宵節(jié)主題活動策劃方案（精選23篇）(篇一十三)
??一、活動背景
??元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過觀察、學(xué)習(xí)、體驗等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗。
??二、活動目標
??1、知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗
??2、初步嘗試用語言、藝術(shù)等不同的形式表達自己的認識與感受。
??3、感受與老師、小朋友一起做元宵、吃元宵的快樂。
??三、活動準備：
??1、有關(guān)元宵節(jié)的掛圖。
??2、面粉、盤子、電磁爐、碗、勺子等。
??四、活動地點：
??中一班教室。
??五、具體活動流程
??活動一：我知道的元宵節(jié)(主要涉及領(lǐng)域：社會、語言)
??活動目標
??1、知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，又叫燈節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。
??2、體驗過元宵節(jié)的快樂，感受人們追求團圓的美好愿望。
??活動準備
??《小朋友的書?過春節(jié)》。
??活動過程
??1、展示幼兒收集的資料，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴看一看、說一說，豐富對元宵節(jié)的認識。
??2、談話：元宵節(jié)的習(xí)俗。
??提問：元宵節(jié)是哪一天?(農(nóng)歷正月十五，過大年的第十五天)
??元宵節(jié)有哪些有趣的活動(吃元宵、觀花燈、猜燈謎、放煙火等)
??小朋友知道為什么在元宵節(jié)這一天人們要進行這些有趣的活動呢?
??這里還有個美麗的傳說呢!
??3、講述故事《元宵節(jié)的傳說》。
??◆教師講述故事第一段、二自然段，請幼兒注意傾聽故事里面都提到哪些人?發(fā)生了什么事?
??◆教師講述第三自然段，請幼兒注意聽人們想了什么辦法來解決問題，大家成功了嗎?
??◆請幼兒閱讀《小朋友的書?過春節(jié)》第7～10頁“元宵節(jié)的傳說”，結(jié)合畫面進一步理解故事的內(nèi)容。
??活動二：甜甜的元宵(主要涉及領(lǐng)域：社會、健康)
??活動目標：
??1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。
??2、通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。
??3、能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。
??活動準備：
??面粉、點心盤、電磁爐、糖、小碗、勺子等。
??活動過程：
??1、激發(fā)做元宵的興趣和愿望。
??師：：①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么?②元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?
??2、觀察制作材料，了解做元宵的方法。
??(1)觀察并知道做元宵需要的材料。
??(2)了解做元宵的方法和要求。
??師：①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?②老師煮元宵時，小朋友們應(yīng)該注意些什么?
??3、做元宵、煮元宵。
??(1)提醒幼兒洗手。
??(2)幼兒嘗試用搓、團圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團弄碎，不要將面粉撒在盤外。)
??(3)教師煮元宵。
??4、加糖品嘗元宵，說說元宵的味道和自己的心情。
學(xué)校元宵節(jié)主題活動策劃方案（精選23篇）(篇一十四)
??一、設(shè)計理念：
??正月十五日元宵節(jié)，是春節(jié)的最后一個高潮，亦稱“小過年”。但每年此時卻因為大人上班、孩子上學(xué)而有所忽略。我們希望學(xué)生藉由這個實踐活動，了解元宵節(jié)的習(xí)俗，參與元宵節(jié)的各項活動，讓學(xué)生感受一下漸漸淡去的年味，體驗元宵節(jié)的快樂；同時也提高他們的動手能力，更好地融入民俗文化中來。此外，這次規(guī)劃的慶?；顒樱覀儗⑹占?、整理信息、操作能力等教育也融入其中，希望學(xué)生在活動中得到能力提升。
??二、活動目的：
??1、歡度佳節(jié)： 感受元宵節(jié)的熱鬧氛圍，親身感受中華民族文化的魅力，藉由全校師生的參與,讓校園充滿歡樂的氣氛。
??2、文化薪傳：體驗充滿歡樂與民俗色彩的傳統(tǒng)佳節(jié)，讓傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動更具濃郁的民俗情懷。
??3、寓教于樂：猜燈謎讓學(xué)生體驗中華民族特有的文字聯(lián)想游戲。插花比賽讓學(xué)生感受美，同時培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。
??三、活動主題：品年味，看年俗，展形象
??四、活動時間：3月1日下午2：00---5：00。
??五、活動地點：新教學(xué)樓一樓
??六、活動過程
??（一）準備階段：1月20日——2月19日（寒假期間）
??1、學(xué)生通過各種形式的調(diào)查研究，從“春節(jié)、元宵節(jié)的由來、習(xí)俗、元宵詩歌童謠等方面了解節(jié)日的來歷、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗，收集相關(guān)的文字、圖片、收集制作食品的工具、視頻等資料，以班為單位做好展區(qū)作品準備。
??2、與父母長輩一起動手制作節(jié)日食品。
??3、在寒假期間學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)插花藝術(shù)，2月21日下午，以班為單位學(xué)習(xí)插花藝術(shù)。
??4、學(xué)習(xí)醒獅表演。
??（二）實施階段：2月21日——2月25日
??1、各班利用班會課、課余時間，學(xué)生交流節(jié)日的來歷，講講關(guān)于節(jié)日的故事，朗誦、吟唱一些詩詞、兒歌、童謠。
??2、各班學(xué)生在美術(shù)、綜合實踐老師的指導(dǎo)下繼續(xù)利用不同的素材制作燈籠、手抄報和手工作品等。班主任組織學(xué)生相互欣賞，評選出最能代表班級水平的作品參加學(xué)校年俗文化展。
??3、各班學(xué)生在老師的指導(dǎo)下制作燈謎。
??（三）展示階段：2月25日下午
??學(xué)校組織“20xx年鬧元宵活動暨第二屆年俗文化節(jié)活動”主題大隊活動。
??1、校長致辭
??2、醒獅表演
??3、插花比賽（時間30分鐘）
??（1）各班挑選4名選手參加比賽，在本班展區(qū)用30分鐘完成一件插花作品（插花用品由各班自己準備）；
??（2）所有參賽的作品集中到指定地點參加評比，評委由全校教師擔(dān)任。分低中高年部進行評比，每年部評出一、二、三等獎若干名。
??4、年俗文化展
??（1）班級展區(qū)：
??活動形式：4—6年級每班設(shè)置一個展區(qū)，3年級以年級為單位，展示家鄉(xiāng)各具特色的年俗（暑期制作的節(jié)日手抄報、手工制作、對聯(lián)；展示過年拍攝的節(jié)日照片，各地特色食品、食品制作模具等）。
??活動要求：精心布置展區(qū)，要求每班安排2—3名的小講解員做介紹。
??展區(qū)完成時間：2月25日上午12:00前
??活動時間：2：30—4:00
??（2）猜燈謎
??活動形式：設(shè)置燈謎區(qū)（在禮堂綁上彩旗，將燈謎掛在上面，用小燈籠、彩帶加以裝飾）和兌獎區(qū)。
??活動負責(zé)：
??（四）總結(jié)階段：2月25日——2月28日
??寫一段話或一篇文章來記錄難忘的春節(jié)和元宵節(jié)，抒發(fā)自己的感受，參加學(xué)校的評選比賽。
??七、活動要求：
??1、動員。激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵學(xué)生積極籌備，簡單分工。
??2、指導(dǎo)。教師重點指導(dǎo)學(xué)生準備活動，在籌備過程中，鍛煉能力。為了落實活動中的知識能力目標，教師一方面做好引導(dǎo)，一方面也要參與到活動中去。
??3、協(xié)調(diào)。充分調(diào)動家長，請家長積極參與孩子收集、制作的活動，以便讓活動能達到更佳的教育效果。
??4、安全。加強安全教育，增強學(xué)生安全意識。
??八、準備事項：
??（1）會場布置相關(guān)物品（背景墻、對聯(lián)、鞭炮飾品、禮炮、彩帶、大小燈籠、彩旗、CD、插花用品）【課題組教師】
??（2）燈謎區(qū)工作（燈謎、獎品250份）
??（3）音響調(diào)試、攝影：
??（4）活動主持：【學(xué)生兩名】
??（5）活動總調(diào)控：
??（6）會場紀律：【全體教師分區(qū)域負責(zé)】
??（6）活動宣傳報道：【課題組教師】
學(xué)校元宵節(jié)主題活動策劃方案（精選23篇）(篇一十五)
??元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。每年的元宵節(jié)活動方案都是大家關(guān)注的問題，人人都希望能有更多的創(chuàng)意，從而帶來更多的歡樂，以下分享元宵節(jié)活動方案，希望對大家有幫助。
??一、設(shè)計思考
??元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗：
??1.元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。
??2.“元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道。
??3.元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。
??4.農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團圓的日子。
??5.元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。
??二、各年齡段主題活動目標
??1.大班主要目標：
??(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;
??(2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團圓的意義。
??2.中班主要目標：
??(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);
??(2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。
??3.小班主要目標：
??(1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵;
??(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的快樂氣氛。
??三、活動實施概況
??活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)
??組織形式：親子形式(分年級組開展)
??活動時間：20__年_月_日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10
??活動準備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物
??活動建議：
??1.參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。
??2.交流對燈謎的認知經(jīng)驗，豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認識。
??3.積極參與賞燈猜謎活動，老師對優(yōu)勝者給予適當?shù)莫剟睢?BR> ??四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)
??園內(nèi)大環(huán)境
??(1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;
??(2)宣傳展板：開展元宵節(jié)活動策劃方案及要求。
??班級環(huán)境
??(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;
??(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;
??(3)在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項。
??元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術(shù)風(fēng)格。過去燈內(nèi)點蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。
學(xué)校元宵節(jié)主題活動策劃方案（精選23篇）(篇一十六)
??我們的節(jié)日，共同的文化
??——春節(jié)
??一、 項目概述
??1、 項目主題：我們的節(jié)日，共同的文化——春節(jié)
??2、 項目背景：
??我們常聽到這樣一些聲音：“年味兒越來越淡了”、“找不到年的感覺了”，甚至一些學(xué)者還發(fā)出“搶救春節(jié)”的呼聲。
??而借助年畫、春聯(lián)、剪紙、皮影等構(gòu)成的龐大深厚的農(nóng)耕社會年俗文化的載體或道具，在現(xiàn)代文明的沖擊下，似乎并未發(fā)生多大的變化。
??過年，不僅僅是合家團圓，不僅僅是走親訪友，更重要的是一種文化的繼承，這幾千年延續(xù)的文化在這樣的一個節(jié)日里充分彰顯著它那無窮的生命力。
??它給了人們一份濃得難以化開的情，一種經(jīng)年釀造的淳厚的味，這就是生養(yǎng)我們的“文化之根”。 然而，繼承保護和宣傳我們的文化之根是我們每個炎黃子孫義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。春節(jié)成為中國傳統(tǒng)文化的載體，代代相傳，沉淀下厚重的含金的礦藏。
??文化國門，作為展示中國文化的第一道大門，在此舉辦“我們的節(jié)日，共同的文化”展覽旨在讓所有熱愛中國文化遺產(chǎn)的公眾參與，在熱衷弘揚保護祖國文化遺產(chǎn)事業(yè)的企業(yè)贊助支持下，通過展覽的形式向更多人展示我們中華民族的文化遺產(chǎn)，使他們深入了解中國節(jié)中所蘊含的無窮文化韻味，讓外國人對中國念念不忘，讓中國人對自己
??的文化充滿向往。也讓這樣的一種文化的質(zhì)歷千年而不變，源遠流長······
??二、活動舉辦單位
??主辦單位: 中國文物信息咨詢中心
??北京首都國際機場股份有限公司
??承辦單位:中國文物信息咨詢中心《文化國門》項目辦公室
??三、展示時間和地點
??1、展示時間：待定
??2、展示地點：首都國際機場
??四、主題表達方式
??1、靜態(tài)展示：
??（1）年畫展覽：以吉祥喜慶、迎喜接福類為主的桃花塢木刻年畫、天津楊柳青木版年畫、四川綿竹年畫和山東楊家埠木版年畫展示。
??桃花塢木刻年畫：桃花塢位于江蘇省蘇州市以北，源于宋代的雕版印刷工藝，由繡像圖演變而來，到明代發(fā)展成為民間藝術(shù)流派，清代雍正、乾隆年間為鼎盛時期。桃花塢木板年畫是中國江南主要的民間木板年畫，與天津揚柳青并稱”南桃北楊”。桃花塢木刻年畫，在諸多方面有別于他處年畫。題材新穎，多以吉祥喜慶、神像、戲文、民間故事等傳統(tǒng)吉祥的形象為主，構(gòu)圖豐滿而均衡的，相似國畫而不讓人看似國畫。
??天津楊柳青木版年畫：繼承了宋、元繪畫的傳統(tǒng)，吸收了明代木刻版畫、工藝美術(shù)、戲劇舞臺的形式，采用木版套印和手工彩繪相結(jié)合的方法，創(chuàng)立了鮮明活 潑、喜氣吉祥、富有感人題材的獨特風(fēng)格。制作時，先用木版雕出畫面線紋，然后用墨印在上面，套過兩三次單色版后，再以彩筆填繪。既有版味、木味，又有手繪的色彩斑斕與工藝性，因此，民間藝術(shù)的韻味濃郁，富于中國氣派。
??綿竹木板年畫：綿竹年畫具有鮮明的地方特色，構(gòu)圖講求對稱、完整、飽滿，主次分明，多樣統(tǒng)一。設(shè)色單純艷麗，強烈明快，構(gòu)成紅火、熱烈的藝術(shù)效果。用線講求洗煉、流暢，剛?cè)峤Y(jié)合，疏密相間，具有強烈的節(jié)奏感，藝術(shù)形象生動感人。綿竹木版年畫與地方習(xí)俗緊密聯(lián)系在一起，僅張貼就有許多規(guī)矩，不能違背。畫中種種圖像亦有不同的象征與解釋，和圖像一起反映或呈現(xiàn)在各種民俗儀式中。
??山東楊家埠木板年畫：寒亭楊家埠的木版年畫，是我國民間藝術(shù)寶庫中的一朵奇葩，數(shù)百年來，楊家埠木版年畫按照農(nóng)民的風(fēng)俗信仰、審美觀點、生活需要逐步發(fā)展完善，形成了自己古樸雅拙、簡明鮮艷的風(fēng)格。它植根于民間，題材極為廣泛，形式多種多樣，有祈福迎祥、消災(zāi)除禍；美女娃娃、吉祥歡樂等。長期以來起著豐富精神生活，反映美好愿望，美化節(jié)日環(huán)境的作用。
??（2）剪紙畫展覽：山西浮山剪紙、福建漳浦剪紙、河北省豐寧滿族自治縣剪紙畫的展覽。
??山西浮山剪紙：浮山剪紙歷史悠久，遍布全縣各地，并流行于晉南一帶，有“剪紙之鄉(xiāng)”之稱。剪紙主要用于民俗活動，如新春佳節(jié)的窗花、壁掛、吊簾、佛塵紙等，構(gòu)圖簡潔雄渾，線條流暢夸張，融匯了北方剪紙粗獷、明快的地方特色。民俗產(chǎn)生了剪紙，剪紙又豐富了民俗活動，剪紙是浮山縣民間既古老而又流傳較廣的一種傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)品。
??福建漳浦剪紙：福建漳浦剪紙藝術(shù)源遠流長，唐宋以來非?；钴S，漳浦剪紙最初只是作為刺繡的底樣，隨著民間民俗活動的盛行和受北方貼“窗花”等中原文化的`影響，漳浦剪紙開始應(yīng)用于春節(jié)、祭拜等活動，剪各種豬腳花、餅花、花貼于各處以寄托美好的心愿。漳浦剪紙以構(gòu)圖豐滿勻稱、對稱平衡、線條連貫簡練、連接自然、細膩雅致著稱，以陽剪為主、陰剪為輔，陽剪和陰剪互為補充，密切配合，使整個畫面主次分明，錯落有致，富有層次感。在色彩上以單色為主，在對比色中求協(xié)調(diào)，具有強烈的工藝裝飾效果。是千百年來漳浦人民創(chuàng)造并享受的文化，它見證了漳浦民間習(xí)俗演化的進程，對了解漳浦民俗、閩南民俗進而陶冶民情民風(fēng)具有積極的意義，是民眾的智慧創(chuàng)造并形成了自身特有的藝術(shù)風(fēng)格和特色。
??河北省豐寧滿族自治縣剪紙：豐寧滿族剪紙始于清代康熙年間，至乾隆年間形成了具有地域特征與民族特色的新異風(fēng)格，它以陽刻為主，陰刻為輔，批毛纖長，剪工精細。被文化部命名為“中國民間剪紙藝術(shù)之鄉(xiāng)”。 每年都有兩次大規(guī)模的、固定性的全民剪貼活動。第
??一次是迎春貼窗花。窗花多以紙刻成，蒸染上色，貼在新糊的窗紙上，以此裝飾新年，烘托喜悅氣氛。窗花的圖案多為四季鮮花、民間傳說人物、吉祥動物、十二生肖等；第二次是端午節(jié)貼葫蘆。豐寧的剪紙作品經(jīng)常出現(xiàn)龍和鳳的身影，經(jīng)常出現(xiàn)福、吉、壽等吉祥字樣，這充分說明豐寧人民歷來就向往著吉祥如意的生活
??（3）書法展：楹聯(lián)書法作品展出，行、草、篆、隸、楷等字體，內(nèi)容豐富，為迎新春增添不少傳統(tǒng)文化氣氛。
??（4）皮影展：唐山皮影、陜西皮影展、
??展示形式：繪畫、工藝作品、書法、圖片和文字說明相結(jié)合的方式。
??3、 場景展示：
??安排兩人博弈，一盤棋局，落子黑白。對弈棋技之時又安排一人在其旁彈奏古典樂器（最好為古箏，曲目最好為《高山流水》），帶著伯牙子期的知音相惜情節(jié)將人帶回五千年的古老傳統(tǒng)文化長河中去，宮商角徵羽，琴棋書畫唱，場景展示中于此我們都會全面地提及，使受眾能夠完整地感知我們的傳達。
??3、動態(tài)展示
??（1）在候機大廳進行義寫春聯(lián)贈送活動；
??（2）“剪出龍年新藍圖”的剪紙活動；
??（3）現(xiàn)場中國結(jié)編制展示，“吉字結(jié)”、“罄結(jié)”、“魚結(jié)”結(jié)合就成為“吉慶有余”；以此類推 “長壽安康”、“財物豐盛”、“團圓美滿”、“幸福吉祥”、“喜慶歡樂”等祈福的內(nèi)涵的中國結(jié)吉祥飾物編制展示。以傳承人技藝的現(xiàn)場演示為主，邀請旅客一起制作，切實感受，
學(xué)校元宵節(jié)主題活動策劃方案（精選23篇）(篇一十七)
??各位家長：
??大家好！元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，蘊涵著團圓、甜蜜、吉祥、幸福的內(nèi)涵，在正月十五來臨之際，孩子們和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起制作燈籠慶節(jié)日，那又該是怎樣的其樂融融？今年孩子們將會在幼兒園里觀燈、賞燈、猜燈謎、吃自己親手包的湯圓，讓孩子們親身體驗制作、參與的成績感，更感遭到來自親情的暖和、節(jié)日的喜慶、民俗活動的魅力。現(xiàn)向全園的家長們發(fā)出倡議，號召全體家長參與我園“親子燈籠制作”活動，具體事宜以下：
??一、作品制作要求
??1、親子共同商議制作主題、搜集材料、共同制作完成。成品不小于20立方厘米。（合適懸掛于幼兒園操場、門廳與走廊處）
??2、燈籠作品提倡廢舊物品再利用，設(shè)計新奇、用才奇妙、制作精致、整體美觀，體現(xiàn)幼兒保護環(huán)境、勤儉資源的良好意識和行為，有豐富的想象力和創(chuàng)造力。
??3、班級老師注明幼兒姓名、班級，一概用小標簽（各班可制作個性化的同一小標簽）貼在作品右下方。
??二、作品提交時間：
??20xx年2月13日（先完成者先交，交到各班教師處，參加評選）。
??三、作品布展時間：
??20xx年2月xx日上午
??四、燈展地點：
??大操場、門廳、走廊
??五、溫馨提示：
??1、珍惜機會，體驗親子制作樂趣，多些鼓勵、引導(dǎo)，讓孩子全進程參與體驗。
??2、充分體現(xiàn)廢舊物品的價值，提倡材料的多樣性。
??家長朋友們請趕緊行動起來吧，讓我們在活動中一起見證孩子們的成長，共同分享活動的喜悅！相信在您的積極支持與配合下，本屆元宵節(jié)親子燈籠制作活動將會更加出色！
學(xué)校元宵節(jié)主題活動策劃方案（精選23篇）(篇一十八)
??1、快樂呼啦圈
??每場由x人上場比拼，比賽前每人分別領(lǐng)得x只呼啦圈、x根別針，比賽開始后一邊在腰部搖著呼啦圈，一邊將手中的別針首尾相連串成一串，中途呼啦圈掉落需重新別針，限時x分鐘，用時最少并按要求穿夠x枚別針，就算本場比賽的勝利者。
??活動每組x名人員，一共x組，共x名參加;
??產(chǎn)生一等獎x名;二等獎x名;三等獎x名;參與獎x名。
??2、吹乒乓球
??在桌上放x個碗，并灌滿水。把10個碗排成一條直線，在第一只碗上放上一個乒乓球，在利用水的浮性把乒乓球向后面的碗里吹，吹出碗則游戲結(jié)束，限時2分鐘。誰吹得最遠，誰就獲勝。都吹到10個碗，則誰用時少誰就獲勝。
??活動每組x名人員，一共x組，共x名參加;
??產(chǎn)生一等獎x名;二等獎x名;三等獎x名。
?? 3、踩氣球
??兩人配合，把氣球綁在兩人腿上，每組5對，在指定的范圍內(nèi)，互相之間踩對方的腿上的氣球，踩完后最先跑到終點的即為勝利者。
??活動每組x對人員，一共x組，共x名參加;
??產(chǎn)生一等獎x對;二等獎x對;三等獎x對。
?? 4、猜燈謎
??現(xiàn)場主持邀請現(xiàn)場人員舉手回答，根據(jù)掛在氣球里的謎面回答，錯誤則再邀請其他人員回答，一共x題，回答正確發(fā)參與獎。如抽到其他活動項目，則需按要求完成，發(fā)參與獎。
??活動除現(xiàn)場工作人員以為均可參加;
??產(chǎn)生參與獎x名。
學(xué)校元宵節(jié)主題活動策劃方案（精選23篇）(篇一十九)
?? 一、精心組織，立足實際
??我校領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)文件通知，經(jīng)過認真商討和策劃，制定出包含感受民俗文化、讀書活動、愛心幫扶活動、“美麗x寧”主題實踐活動等內(nèi)容的活動方案，內(nèi)容包括“節(jié)日祝?！?、“文化熏陶”、“快樂實踐”等大的項目，整合設(shè)計成分年級段、內(nèi)容豐富的《20XX年“我們的節(jié)日、春節(jié)、元宵”主題活動寒假德育活動作業(yè)》，發(fā)放到所有學(xué)生手中，引導(dǎo)學(xué)生在假期踐行活動。
??二、形式多樣，內(nèi)容豐富
??1、表達祝福與心愿，感受節(jié)日氛圍。
??春節(jié)，是中國人喜慶團圓的節(jié)日，是人們寄托美好愿望的日子。我校組織學(xué)生在節(jié)日春節(jié)、元宵期間設(shè)計最好的`節(jié)日祝福語，寫于“德育作業(yè)”中，并在與家人走親訪友拜年時靈活表達節(jié)日的祝福，培養(yǎng)了孩子與家人、朋友的情感和社會交往能力。
??另外，同學(xué)們還通過制作賀卡、畫年畫等方式表達對親友的祝福和對節(jié)日的喜愛。中高年級學(xué)生根據(jù)春節(jié)、元宵民俗文化等制作“春節(jié)、元宵節(jié)”節(jié)日小報。通過多種表達祝福與愿望的形式，同學(xué)們學(xué)會感人、學(xué)會與人交往，感受了濃重的節(jié)日氛圍。
??2、走近民風(fēng)民俗，感受民俗文化。
??為了讓學(xué)生感受春節(jié)傳統(tǒng)文化的熏陶，為了讓高年級學(xué)生更好地繪制內(nèi)容豐富、畫面精美的手抄報。我?！拔覀兊墓?jié)日、春節(jié)元宵節(jié)”寒假德育作業(yè)要求學(xué)生們在假期中至少讀一本有關(guān)中華傳統(tǒng)文化或名家名作的書籍。不少學(xué)生在家長的指導(dǎo)下創(chuàng)作春節(jié)的對聯(lián);在春節(jié)走親訪友時搜集精彩的春聯(lián)、春的詩篇，通過硬筆書法、軟筆書法等形式將最喜歡的對聯(lián)摘錄下來，學(xué)生從實踐中感受到了春節(jié)的文化內(nèi)蘊。
??3、投身假期實踐，培養(yǎng)道德情操。
??在“快樂的寒假”主題活動中，同學(xué)們積極投入感受民俗的活動中來：在走親訪友、賞花游園、逛廟會賞花燈等活動中，同學(xué)們感受到了節(jié)日喜慶和濃濃親情;在與親人長輩一起包餃子、包年粽、團湯圓等活動中，同學(xué)們感受到中華的傳統(tǒng)民俗文化。寒假中同學(xué)們積極踐行“日行一善”，有xx、xx等到醫(yī)院中慰問重殘病人，有xx、xx等同學(xué)參與了“美麗x寧清潔鄉(xiāng)村”的活動，還有的同學(xué)在家里進行了安全演練等。在這些活動中培養(yǎng)了學(xué)生孝老愛親、樂善助人、機智應(yīng)對等的良好品質(zhì)和能力。
??根據(jù)這次“我們的節(jié)日、春節(jié)、元宵”主題活動中，我們相應(yīng)開展了曬圖比賽、繪畫比賽、手抄報比賽和賀卡比賽。同學(xué)們積極踴躍地參加，已經(jīng)收到學(xué)生發(fā)來的實踐曬圖xx張，其他作品在開學(xué)一周陸續(xù)收起。學(xué)校將組織評審小組對各項作品進行評審，評出一二三等獎數(shù)名。以此方式鼓勵孩子們積極參與學(xué)校的德育實踐活動。
學(xué)校元宵節(jié)主題活動策劃方案（精選23篇）(篇二十)
?? 一、活動目的
??元宵節(jié)即將來臨，為弘揚民族文化，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學(xué)生進行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。
??二、活動時間
??元宵節(jié)。
?? 三、活動內(nèi)容和具體安排
??1、班會課時間：根據(jù)少先隊提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解元宵節(jié)的由來，習(xí)俗和一些有趣的傳說。
??2、班會課活動內(nèi)容安排：
??一年級。
??主題：參觀學(xué)校各處活動地點。
??在班主任的帶領(lǐng)下，參觀學(xué)生和家長的自制元宵燈，觀看高年級學(xué)生的一些活動。
??活動要求：
??1、各班有序地進行觀看活動。
??2、觀看完后，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠。
??正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，
??爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。
??二年級。
??主題：運動元宵 樂樂樂。
??活動要求：
??1、活動地點：操場(雨天改在體操房)。
??2、負責(zé)人：xx、xxx。
??3、活動規(guī)則：兩人同時抱住一個籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學(xué)的懷抱，中間不能掉球，合作協(xié)調(diào)前進，看哪個班級最快。(各班20位學(xué)生,十男十女)。
??活動準備：四個籃球、學(xué)說口號(傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節(jié)同歡樂!)。
??(負責(zé)老師做好準備)
??帶隊教師：各班班主任(備注:如有時間,各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩詞，各班學(xué)一首有關(guān)的詩詞)。
??三、四、五年級。
??主題：元宵燈謎 猜猜猜。
??活動要求：
??1、各班推薦兩名學(xué)生工作人員，并把各班準備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，(謎底不要寫，但自己要知道答案)每班自己準備好一張課桌，10份左右的小獎品。
??2、各班在班內(nèi)通過猜謎活動以后，派出5名高手，參加學(xué)校的元宵燈謎 猜猜猜活動。
??3、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣湯圓》。
??活動準備：在班會課開始前，各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子，準備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎品，做好迎接其他同學(xué)來猜燈謎的活動準備。
??活動人員安排：xxx。
??活動地點：教學(xué)樓前。
??自制元宵燈的評比活動。
??主題：巧手做燈 妙妙妙。
??活動要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進行展評。
??評選負責(zé)人：xx。
學(xué)校元宵節(jié)主題活動策劃方案（精選23篇）(篇二十一)
??一、精心組織，立足實際
??我校領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)文件通知，經(jīng)過認真商討和策劃，制定出包含感受民俗文化、讀書活動、愛心幫扶活動、“美麗*寧”主題實踐活動等內(nèi)容的活動方案，內(nèi)容包括“節(jié)日祝?！?、“文化熏陶”、“快樂實踐”等大的項目，整合設(shè)計成分年級段、內(nèi)容豐富的《*年“我們的節(jié)日.春節(jié)、元宵”主題活動寒假德育活動作業(yè)》，發(fā)放到所有學(xué)生手中，引導(dǎo)學(xué)生在假期踐行活動。
??二、 形式多樣，內(nèi)容豐富
??1.表達祝福與心愿，感受節(jié)日氛圍。
??春節(jié)，是中國人喜慶團圓的節(jié)日，是人們寄托美好愿望的日子。我校組織學(xué)生在節(jié)日春節(jié)、元宵期間設(shè)計最好的節(jié)日祝福語，寫于“德育作業(yè)”中，并在與家人走親訪友拜年時靈活表達節(jié)日的祝福，培養(yǎng)了孩子與家人、朋友的情感和社會交往能力。
??另外，同學(xué)們還通過制作賀卡、畫年畫等方式表達對親友的祝福和對節(jié)日的喜愛。中高年級學(xué)生根據(jù)春節(jié)、元宵民俗文化等制作“春節(jié)、元宵節(jié)”節(jié)日小報。通過多種表達祝福與愿望的形式，同學(xué)們學(xué)會感人、學(xué)會與人交往，感受了濃重的節(jié)日氛圍。
??2.走近民風(fēng)民俗，感受民俗文化。
??為了讓學(xué)生感受春節(jié)傳統(tǒng)文化的熏陶，為了讓高年級學(xué)生更好地繪制內(nèi)容豐富、畫面精美的手抄報。我?！拔覀兊墓?jié)日、春節(jié) 元宵節(jié)”寒假德育作業(yè)要求學(xué)生們在假期中至少讀一本有關(guān)中華傳統(tǒng)文化或名家名作的書籍。不少學(xué)生在家長的指導(dǎo)下創(chuàng)作春節(jié)的對聯(lián)；在春節(jié)走親訪友時搜集精彩的春聯(lián)、春的詩篇，通過硬筆書法、軟筆書法等形式將最喜歡的對聯(lián)摘錄下來，學(xué)生從實踐中感受到了春節(jié)的文化內(nèi)蘊。
??3.投身假期實踐，培養(yǎng)道德情操。
??在“快樂的寒假”主題活動中，同學(xué)們積極投入感受民俗的活動中來：在走親訪友、賞花游園、逛廟會賞花燈等活動中，同學(xué)們感受到了節(jié)日喜慶和濃濃親情；在與親人長輩一起包餃子、包年粽、團湯圓等活動中，同學(xué)們感受到中華的傳統(tǒng)民俗文化。寒假中同學(xué)們積極踐行“日行一善”，有林芷、楊子銘等到醫(yī)院中慰問重殘病人，有楊璐銘、譚鑫睿等同學(xué)參與了“美麗*寧清潔鄉(xiāng)村”的活動，還有的同學(xué)在家里進行了安全演練等。在這些活動中培養(yǎng)了學(xué)生孝老愛親、樂善助人、機智應(yīng)對等的良好品質(zhì)和能力。
??根據(jù)這次“我們的節(jié)日.春節(jié)、元宵”主題活動中，我們相應(yīng)開展了曬圖比賽、繪畫比賽、手抄報比賽和賀卡比賽。同學(xué)們積極踴躍地參加，已經(jīng)收到學(xué)生發(fā)來的實踐曬圖382張，其他作品在開學(xué)一周陸續(xù)收起。學(xué)校將組織評審小組對各項作品進行評審，評出一二三等獎數(shù)名。以此方式鼓勵孩子們積極參與學(xué)校的德育實踐活動。
學(xué)校元宵節(jié)主題活動策劃方案（精選23篇）(篇二十二)
?? 一、活動主題
??濃情元宵佳節(jié)會、元宵花燈喜樂會等（主題可按照自己學(xué)校的特色來訂）。
?? 二、活動時間
??可提前于元宵節(jié)幾天舉辦（具體時間按各自學(xué)校自身情況安排）。
?? 三、活動目標
??1、引導(dǎo)學(xué)生了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。
??2、引導(dǎo)孩子積極參加活動、感受節(jié)日氛圍。
??3、激發(fā)孩子參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。
??4、通過制作花燈。鍛煉學(xué)員的手工制作能力，在制作的過程中了解到廢物再利用的意義。
??5、與家長一起完成，增進親子關(guān)系。
??6、通過活動，建立魚塘，收納周邊學(xué)生名單，擴大機構(gòu)招生宣傳和學(xué)校的影響力。
?? 四、活動地點
??選擇公園、學(xué)校活動室、社區(qū)等人員往來多、場地大的地方。
?? 五、活動人員
??全體師生、家長、周邊社區(qū)的學(xué)生及家長。
??六、活動形式
??場地分為幾個區(qū)進行，如：知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎處，家長自帶幼兒選擇感興趣的區(qū)進行游玩。
?? 七、前期準備
??1. 給本機構(gòu)家長發(fā)放活動通知及邀請函，校外學(xué)員到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動。
??2. 學(xué)員登記表（用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記）。
??3. 如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。
??4. 活動需要準備的背板。
??5.制作條幅：××學(xué)校元宵喜樂會。
??6. 準備許愿樹（機構(gòu)可自制、也可用機構(gòu)的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準備1—2棵），許愿卡片。
??7. 制作花燈的材料（皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等）。
??8. 做元宵的材料（做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬（zhao li） 3—5個、一次性餐盒、一次性手套）。
??9. 提前準備或?qū)W校自制一條布龍，長短最好是可以讓10名學(xué)員舞動，同時考慮到間距。
??10. 班級進行美術(shù)活動《花燈》：學(xué)員制作花燈（教師做好輪廓）裝飾為主；有些學(xué)員以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區(qū)進行展示。
??11. 班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶（礦泉水瓶、露露瓶等）、多色毛線/細繩，將其中收集的圖片做成展板進行展示。
??12. 教師收集學(xué)校以前學(xué)過的燈謎，再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。
??13. 制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。
??14. 提前制作各區(qū)標牌和區(qū)域規(guī)則提示板。
??15. 選定一位教師為采訪員，在活動中對幼兒進行采訪。
??16. 由機構(gòu)后勤人員（3—5名），組成安全小組。
??17. 準備活動中發(fā)放的小獎品，各區(qū)（休息區(qū)除外）準備小印章。
?? 八、場地布置
??公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。
??1. 知識區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。
??2. 制作花燈區(qū)：
??① 放置區(qū)域規(guī)則提示板；
??② 擺好桌椅（根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放）、投放制作花燈的材料；
??③ 每桌前安排一位會制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。
??3. 制作元宵區(qū)：
??① 放置區(qū)域規(guī)則提示板；
??② 擺好桌椅（根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒；
??③ 每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。
??4. 欣賞區(qū)：
??① 放置區(qū)域規(guī)則提示板；
??② 在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。
??5. 燈謎區(qū)：
??① 放置區(qū)域規(guī)則提示板；
??② 懸掛有燈謎的花燈供學(xué)員與家長選猜。
??6. 舞龍區(qū)：
??① 放置區(qū)域規(guī)則提示板；
??② 投放布龍。
??7. 休息區(qū)：擺放椅子供學(xué)生、家長休息。
??8. 許愿區(qū)：
??① 放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆；
??② 放置許愿樹，該區(qū)負責(zé)教師備好許愿卡，學(xué)員寫下許愿卡內(nèi)容
?? 九、活動流程入場
??在場地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負責(zé)。家長帶著學(xué)生憑邀請函入場，不是本機構(gòu)的學(xué)員，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函（一個孩子一張），即可參加活動。
??以班級為單位，各班老師首先組織家長、學(xué)員在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前，全園統(tǒng)一由各班級教師帶領(lǐng)本班學(xué)員及家長跳律動。
?? 十、主持人開幕校長致辭活動開始
??家長可帶領(lǐng)學(xué)員自由游玩兒。班級教師提示家長注意學(xué)生安全。
?? 十一、家長帶學(xué)員自行玩耍
??注意事項：
??1. 每參加一項活動，負責(zé)教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。
??2. 允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實。
??3. 在孩子做好的花燈上貼上有機構(gòu)聯(lián)系方式的小卡片。
??4. 安全小組隨時巡視、提醒，在場地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。
??5. 活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。
??6. 采訪員在活動中進行采訪。
??中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法?？梢园炎约簩W(xué)到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小伙伴！小班主要是采訪今天是什么節(jié)日？開不開心？都看到了哪些花燈？漂不漂亮？
?? 十二、活動反思
??任何學(xué)校在舉辦一場活動以后，一定要進行一個活動反思，主要分為兩個方面進行：
??1、活動的優(yōu)點
??2、活動的不足
??從兩個方面去分析一場活動的價值和不足，有利的地方繼續(xù)沿用，不足之處也要吸取經(jīng)驗不斷改進，這樣才是一個學(xué)校進行活動營銷的長遠有效的辦法！
學(xué)校元宵節(jié)主題活動策劃方案（精選23篇）(篇二十三)
??一、設(shè)計思考
??元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在新年的第一個主題活動中，通過制作元宵、品嘗、參觀、學(xué)習(xí)和猜謎等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，更可以通過自身的眼耳感官、手腦思維的不同體驗，進一步收獲到節(jié)日的氣氛，獲取更多的知識經(jīng)驗。
??二、活動目標及主題課程
??大班：
??活動目標：
??(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣；
??(2)大膽地創(chuàng)造與想象，通過不同的形式表達自己的感受與理解；
??(3)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團圓的意義。
??主題活動：
??1、社會、語言：《元宵節(jié)的傳說與習(xí)俗》
??2、綜合：《元宵節(jié)怎么過》
??3、社會、藝術(shù)：《學(xué)做花燈》
??4、語言、藝術(shù)：《賞燈猜謎》
??大班幼兒充分發(fā)揮他們探索和創(chuàng)作意識，引導(dǎo)幼兒在賞花燈的基礎(chǔ)上，收集利用紙盒、塑料罐、廣告紙、包裝袋、飯盒、光碟、竹籃等材料剪剪拼拼、畫畫貼貼，變廢為寶制作燈籠以此發(fā)展幼兒的動手能力。
??活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)
??班級環(huán)境
??(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈；
??(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾；
??園內(nèi)大環(huán)境
??(1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎；
??(2)宣傳展板：開展元宵節(jié)活動的.方案及要求。
??特色活動：
??1、在元宵節(jié)當天大班幼兒將親手進行包元宵，并參與煮元宵活動當中，最后進行全園的共分享！
??2、在元宵節(jié)當天，托小班的所猜謎語是由大班幼兒根據(jù)自身的經(jīng)驗、大膽創(chuàng)新的由圖畫組成的創(chuàng)意燈謎。（附有謎語及謎底），而大班的則是由老師出謎語以主持人的形式公布的。
??附關(guān)于元宵節(jié)的常識。
??元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術(shù)風(fēng)格。過去燈內(nèi)點蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。