??校園活動策劃方案要怎么寫，很多人第一次寫活動策劃書沒有什么經驗，那么下面是由小編為大家整理的“校園活動策劃書方案（精選23篇）”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園活動策劃書方案（精選23篇）【篇一】
??一、活動名稱
??時尚行走
??二、活動背景
??時尚行走是全民健身運動的新方式，也是體現(xiàn)大學生積極磨礪自身意志、培養(yǎng)堅忍毅力、鍛煉強健體魄、注重團隊協(xié)作之宗旨的活動，也與特步的“時尚、動感、青春、活力”相符合，起到宣傳作用。
??三、活動目的及意義
??本屆大會通過大學生耐力行走表達快樂、健康、低碳環(huán)保的信念，推出多元化的活動環(huán)節(jié)同時磨礪大學生的毅力，增強團隊協(xié)作能力，同時采用線上線下合作，使整個活動宣傳力度更大，同時增加了步行在大學生中的影響力。
??四、活動主題
??行走超有感
??五、活動方式及要求
??1、活動時間：20xx年x月x日（特殊情況順延一周）
??2、活動地點：
??（1）起點會場：xx大舞臺。
??（2）全程終點：xx大學城。（xx街，xx街，xx街，xx路，xx路）
??3、活動對象：時尚、動感、青春、活力的大學生。
??4、活動組織者：經管分院。
??5、活動贊助商：xx。
??6、競賽規(guī)程：
??本次采取團隊合作，必須為組團參加（至少兩人一組，并且以團隊全部到達才算完成比賽），可以情侶組合，可以基友搭配，形式多樣，自由搭配。
??我們賽程分為半程以及全程，大家可以根據自己的體質自行選擇。
??（1）8公里半程組，限3000人。
??（2）15公里全程組，限4000人。
??7、報名方式：
??（1）xx微信公眾平臺，微信報名。
??（2）在x月x日、x日下午在二期廣場填寫報名表報名。
??六、前期工作安排
??1、探尋比賽路線，規(guī)劃合理路線。
??2、完善線上微信平臺和微博上的內容與消息，線下宣傳海報制作以及張貼，做好全面的前期宣傳工作。
??3、事先邀請活動期間的各位裁判和嘉賓。
??4、置備活動期間所需的各種用品（如水，運動損傷常用藥品），并且配備一定數(shù)量的醫(yī)藥人員。
??5、活動開始前比賽活動現(xiàn)場的布置（如封鎖比賽道路，放置指示標志，警告標志等）。人員的組織安排（如安排人員站在賽場的各個路段或路口，以及跟隨選手報道賽況的人員）。
??七、活動流程
??1、在xx舞臺搭建舞臺，啟動開幕儀式，造勢。
??2、比賽線路：所有人員在比賽起點（杭州師范大學仁和大舞臺）集合，待開始信號發(fā)出后，開始比賽，進行半程和全程，半程在走完8公里后回仁和大舞臺，全程走完15公里回到仁和大舞臺，比賽最終選出半程組、全程組各3組優(yōu)勝組，頒發(fā)獎勵。
??3、閉幕儀式：在xx大舞臺舉辦閉幕儀式，領導致辭、頒獎（依次頒發(fā)半程組、全程組一二三等獎。）。
??4、獎品設置：由xx校園活動負責人頒發(fā)獎品。
??一等獎：獎杯、證書和獎金（1000元）
??二等獎：獎杯、證書和獎金（500元）
??三等獎：獎杯、證書和獎金（200元）
??八、注意事項
??1、參賽者未在規(guī)定的時間以內完成對應的距離，須立即停止毅行，退出活動。自行下撤，或者乘坐收容車回到指定下撤點。
??2、必須采用徒步的方式，不得借用任何外力的幫助。
??3、參賽者必須行走、停留在指定線路上，指定線路之外，組委會不承擔任何責任。
??4、比賽以團體為一組，如其中一人因故不能繼續(xù)參加毅行大會，則其他人自動放棄參賽資格，抵達終點將不能獲取相應獎勵物資。
??5、請自覺遵守本次大會相關規(guī)定，聽從現(xiàn)場指揮安排、不得恣意擾亂公眾秩序，破壞大會現(xiàn)場流程，如有故意滋事者，將交由現(xiàn)場安保處理，嚴重者將交由公安部門處理。
??九、經費預算
??1、前期的宣傳經費500。
??2、工作人員工資1000。
??3、水，醫(yī)藥用品500。
??4、號碼牌，指示牌等雜物500。
??5、場地及音響等多媒體的租賃3000。
??6、獎品2600。
??總計8100。
??十、可預見的困難及注意問題及細節(jié)
??1、提前清理賽道，需要交警和保安的幫助。
??2、選手比賽過程中，可能會出現(xiàn)一些交通事故，引起受傷，因此需要安排醫(yī)藥人員隨時待命。
校園活動策劃書方案（精選23篇）【篇二】
??一、活動背景
??校園文化是學校靈魂，是學校發(fā)展指向、教育運行軌跡的具體體現(xiàn)。它包含了物質文化、制度文化、活動文化和精神文化這四個呈遞進的結構層次。
??校園物質文化是一種物質的客觀存在，能為人們的感官所直接觸及，具有直觀形象的特點。其中校園宣傳欄是張揚學校個性的窗口，也是展現(xiàn)校園文化的平臺。同時宣傳欄有著無形的教育力量，它們能夠營造積極向上、健康和諧的校園文化氛圍，形成積極進取的校風，激勵學生們奮發(fā)向上。就像詩句隨風潛入夜，潤物細無聲中描繪的那樣，它對學生的熏陶是潛移默化的。
??本組活動主題的設計思路就是以校園文化宣傳欄命名為核心，從我們自己感興趣的方式入手，通過合作調查、采訪、訪問、信息搜集與處理、表達與交流、展示與評價等探索活動，拉近學生與學校之間的距離，促進學生了解學校，激勵學生好好學習，培養(yǎng)學生的愛校之情。
??二、活動主題
??墻體上的美麗二工大的宣傳欄
??三、活動口號
??領略信息無限，彰顯校園風采
??四、實施時間
??3月26日4月6日
??五、活動地點
??校宣傳欄、寢室樓、教學樓、食堂及各條主要校道
??六、參與人員
??霹靂六姐妹小組
??七、活動目標
??1、認知和技能：
??（1）通過活動對學校的歷史、發(fā)展、師資隊伍等有更深的了解。
??（2）通過活動，掌握研究性學習的一般方法、步驟。
??2、過程和方法
??（1）通過小課題研究從而學會自主發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并尋求各種途徑處理解決問題，提高實踐活動能力。
??（2）通過小組合作調查、采訪、匯報交流促進協(xié)作探究精神、學習交流能力、相互欣賞的意識的生成以及人際交往能力、口頭表達能力、自我評價能力等的提高。
??3、情感態(tài)度與價值觀：
??（1）通過合作小組的集體研究，對自己的成果有喜悅感、成就感，感受與他人協(xié)作交流的樂趣。
??（2）通過課題研究，增強對學校的熱愛之情，以更積極健康的心態(tài)面對生活。
??八、活動過程
??第一階段：確立主題明確方向
??1、小組討論：如何命名？必須條件是什么？可采用哪些方式？通過哪些途徑？
??（了解學校的歷史、發(fā)展、師資隊伍、辦學理念、學校的建筑，道路，景區(qū)等等特點）
??2、圍繞主題，展開討論，生成活動的內容
??方式：上網查找、訪談
??3、求助方式設想
??比如：實地考察、小組討論、實驗研究、圖書查找、指導老師等等。
??第二階段：制定計劃，實施活動
??一、制定小組活動計劃方案
??1、初步討論、設計活動方案
??2、交流活動方案，修改、完善，確定活動方案。
??3、強調實踐活動要注意的問題及事項
??A、要注意實踐活動的安全。
??B、準備一些必要的設備。
??C、采訪人員要注意預約時間，文明禮貌，設計好訪問提綱。
校園活動策劃書方案（精選23篇）【篇三】
??一、 活動名稱：綠色校園行
??二、 活動主題：美化校園，為師生創(chuàng)造優(yōu)美的工作學習環(huán)境
??三、 活動宗旨：學校就像一個大家庭，每位同學都是這個大家庭中 的一員，都承擔這一份美化校園的活動。學校，為同學們提供了一個汲取知識的場所，是同學們心靈的港灣。追夢奮斗，因此我們更需要一個充滿綠色氣息的校園，營造良好的學習氣氛，更是綠色環(huán)保理念在我校在我校極好的展示。所以我們要實際行動起來，保護我們美麗的校園。
??四、 主辦單位：太原大學學生處
??五、 承辦單位：校學生會自律部
??六、 活動時間：20xx年4月
??七、 活動地點：太原大學校內
??八、 活動內容：
??1。 啟動儀式：《建綠色校園，從你我做起》簽字儀式：在餐廳前張貼橫幅，進行簽名活動，宣傳綠色校園活動。提高大家保護校園，愛護環(huán)境的意識。
??2。 宣傳活動：〈1海報宣傳 制作有關“綠化校園”知識的海報，在公告欄張貼。
??〈2媒體宣傳 在太原大學貼吧，校園網站，校園廣播站，三大校園媒體進行宣傳活動。
??〈3大眾宣傳 與各系進行交流與合作，帶動全體
??學生加入綠色校園行的活動中。（向各系發(fā)放倡議書，在各班組織宣傳）
??3、綠色競賽：鼓動學生參與圍繞“綠色校園行”相關的競賽：
??征文大賽，攝影大賽，繪畫大賽。
??參與競賽學生的優(yōu)秀作品將獲得相應的獎勵。
??4、 展覽會：比賽結束后，會將優(yōu)秀作品進行展出。從而更廣泛
??的宣傳“綠色校園行”的主題。
??5。 實踐活動：組織同學們去綠化帶撿垃圾，幫助園藝工人照料
??花草樹木，從實踐中體會綠色對于校園的重要性。
??嚴禁同學們隨意踐踏草坪，在已踩壞草坪的兩端做
??提示語，提醒同學們保護綠色。
??九、 工作人員的安排
??〈1、海報制作組：杜瑞超，任秀苗，郝建，
??〈2貼吧宣傳組：陳漢林，武靖，黃長江，阮俊杰，〈3簽字儀式組： 全員參與
??〈4展覽組：杜瑞超，蘇星，郭智潔
??〈5競賽評審組：學生處全體老師，自律部全體成員
??十、 活動后期
??〈1參與活動人員寫份活動總結，總結經驗。
??〈2召開活動總結大會，分析活動。
??〈3驗收活動成果，對于環(huán)保意識進行保持和發(fā)展。
??十一、 活動中應注意的問題
??〈1提前準備好活動所需要的工具。
??〈2活動進行時，維持現(xiàn)場秩序。
??〈3合理安排個成員的職責。
??〈4評選活動中遵循公平公正公開原則。
??自律部
??20xx年4月7日星期日
校園活動策劃書方案（精選23篇）【篇四】
??一、活動主題：
??"繽紛校園"活動策劃書設計大賽
??二、活動背景：
??為了活躍我校學術氛圍，讓同學們了解學生會的工作，增強其參與學生會舉辦的各種活動的積極性，同時為增加新一屆學生會各部門之間的合作，增強學生會與學生之間的聯(lián)系與溝通，我經貿學院決定于11月26日舉辦活動策劃書設計大賽，讓同學們豐富想象，飛揚文采，為美麗的大學生活描下絢麗的一筆。
??三、活動目的：
??通過此次活動，加強學生對學生會日常工作的了解，加強學生與學生會之間的交流與配合；使同學們的策劃書寫作格式更加規(guī)范，步驟安排更加合理，增加學生會各部門之間的默契度，提高學生會工作效率；同時濃厚校園文化氛圍，豐富同學們的業(yè)余生活，發(fā)掘文學人才，給同學們創(chuàng)造一個鍛煉自我的舞臺，讓同學們在濃厚的文學氛圍中成長。
??四、活動時間:
??11月26日(暫定)
??五、活動地點:
??二教多媒體教室
??六、主辦單位:
??青島理工大學經貿學院學生會實踐部
??七、活動安排：
??1.組織階段：11月19日將邀請函發(fā)到老師辦公室，并確認。11月17日向各部負責人及各班班長介紹活動的必要內容和基本流程，通過各部負責人及各班班長向同學們介紹，進行活動宣傳。
??2.宣傳階段：由宣傳部負責出海報，在活動開始前一星期進行宣傳。
??3.報名階段：各部負責人及各班班長詢問同學意見，對參賽者進行登記（參賽隊伍要求每隊2至4人）。每部至少一支參賽隊伍。登記完成后，各部負責人及各班班長將名單于11月19日之前送到活動負責人處，并通知其參賽人員相關培訓事宜。（登記內容為姓名，班級，聯(lián)系方式，學生會各部的參賽人員還需登記其代表的學生會各部的名稱）
??4.培訓階段：11月21日由實踐部負責組織報名選手參加為期一個小時左右的培訓。
??5.比賽階段：
??1、比賽開始前的3小時，比賽相關人員進行會場的布置及人員安排等準備工作。
??2、比賽開始前半小時，確認并引導嘉賓和觀眾入場，分發(fā)抽獎所用的數(shù)字卡片。
??3、比賽開始，由主持人介紹到場嘉賓，簡短介紹本次活動的相關內容，并對本次活動的贊助商予以感謝。（5分鐘）
??4、主持人對院學生會參賽各部及各班參賽的小組成員進行介紹。（6-9分鐘）
??5、每參賽小組選派兩名成員為代表上臺介紹，可以通過兩種方式介紹參賽作品：
??1.使用ppt進行介紹（2-2.5分鐘）
??2.在多媒體上展示word文檔格式的參賽作品（1.5-2分鐘）。作品介紹完畢后由評委打分，然后下一組繼續(xù)。
??6、以3個參賽小組為一個單位評委進行點評，同時評委也可就相關問題進行提問。（3分鐘）。（總體審閱時間在45-60分鐘）
??7、展示全部結束后，將各評委的打分匯總，由相關人員依據評分標準計算各參賽小組的最終得分并進行排名。
??8、在計算得分的同時，由實踐部相關人員進行ppt展示，內容主要為經貿學院學生會及實踐部以前舉辦的各活動的照片。（3-5分鐘）。
??9、進行現(xiàn)場幸運抽獎活動，對贊助商進行介紹并感謝，持有相應的數(shù)字卡片的觀眾獲獎。（3-5分鐘）。
??10、由主持人進行各組分數(shù)及獲獎隊伍的宣讀，并邀請到場嘉賓給獲獎隊伍進行頒獎并合影留念。（5-8分鐘）
??11、對優(yōu)秀作品的亮點進行展示，并與到場觀眾進行經驗交流（3位觀眾左右，5-7分鐘）。（比賽總體時間為70-97分鐘）。
??12、比賽結束，組織拍照留念及打掃場地等。組織我部全體成員開短會總結此次活動，吸取成功經驗，找出不足。
??13、比賽結束后一星期內，可將獲獎作品在院學生會各部進行展示。
校園活動策劃書方案（精選23篇）【篇五】
??一、活動簡介：在父親節(jié)當晚，由同學們寫給父親一封信，由學生會負責寄出，表達對父親最真切的。
??二、活動時間：
??三、活動流程：
??1、活動于x月x日正式開始，由辦公室負責進每個宿舍進行宣傳，鼓勵同學們給父親寫信。給有意愿的同學發(fā)說明書及信紙，幷記錄有意愿同學的信息。
??2、x月x日前每天中午12:00—13:30、下午17:30—21:30由辦公室負責收信件，信件回收活動于x月x日晚21:30正式截止。辦公室保存好信件。
??3、x月x日中午12:30，由辦公室將信件裝好并寄出。
??四、人員要求：
??1、進宿舍進行宣傳時，統(tǒng)一佩戴干事牌，干部證。勿擾同學。
??2、辦公室收到信件立即封存好，所有人不得偷看。
校園活動策劃書方案（精選23篇）【篇六】
??一、活動背景：
??作為當代大學生，作為青年志愿者，我們應該曾強環(huán)保意識，自覺履行保護環(huán)境的意，所以我們打算開展志愿者新生入學教育——“環(huán)境保護，從我做起”活動。讓大家去足球場清理垃圾，從身邊小事做起，從自己做起，做好帶頭作用。
??二、活動目的及意義：
??讓廣大青年志愿者從身邊小事做起，從維護環(huán)境做起，體會到環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，使其自覺地做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰等破壞環(huán)境的行為，當一個嚴于律己、寬于待人的合格志愿者。
??三、活動時間：
??20xx年11月18日中午12：30—13：30
??四、活動對象及地點：
??活動主要針對新加入青年志愿者的所有大一新生，在四川長江職業(yè)學院足球場開展該項活動。
??五、活動名稱：
??保護環(huán)境，從我做起。
??六、活動流程：
??1、活動參加人員于11月18日12：30按時到場。
??2、負責人講話，為各隊分配清理任務。
??3、活動開展，開始清理足球場和草坪處垃圾。
??4、負責人對活動進行總結，活動結束。
??七、活動目標：
??為廣大志愿者開展道德活動，從身邊小事做起，從維護環(huán)境做起，使其自覺地做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰等破壞環(huán)境的行為。
??八、活動安全：
??活動內部人員避免打架斗毆，注意安全。
??九、活動負責人及主要參與者：
??負責人是四川長江職業(yè)學院青年志愿者總隊，主要參與者為本院所有青年志愿者共400余人。
??十、經費預算：
??買垃圾口袋：2—3人一個，總隊人數(shù)400余人，需200多個垃圾袋，共20元。
??十一、活動中應注意的問題及細節(jié)：
??各分隊按時到場，組織各隊成員，分配各隊清理清理垃圾的區(qū)域。
校園活動策劃書方案（精選23篇）【篇七】
??一、活動背景
??地球是人類和其他物種的共同家園，然而由于人類常常采取亂砍濫伐、竭澤而漁等不良發(fā)展方式，地球上物種滅絕的速度大大加快。生物多樣性喪失的趨勢正使生態(tài)系統(tǒng)滑向不可恢復的臨界點，如果地球生態(tài)系統(tǒng)最終發(fā)生不可挽回的惡化，人類文明所賴以存在的相對穩(wěn)定的環(huán)境條件將不復存在。
??我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗。
??二、活動目的
??1.傳播環(huán)保、低碳思想，增強我校學生參與環(huán)保的意識，提高憂患意識。
??2.保護我們學校及周邊環(huán)境，為世界生態(tài)做出應有的貢獻。
??3.培養(yǎng)大學生養(yǎng)成愛護環(huán)境，保護環(huán)境的習慣。
??三、舉辦單位
??科學方舟及海之聲報社。
??四、活動負責人及參加人員分工
??五、活動日期
??20xx年4月14日至20xx年4月17日（中國校園環(huán)保日4月17日）
??六、活動內容
??保護環(huán)境，維護生態(tài)平衡是每個人應盡的義務，針對世界環(huán)境問題，從校園環(huán)境及周邊生態(tài)環(huán)境做起，舉辦《環(huán)?！さ吞忌睢坊顒?。
??七、活動地點
??1．宣傳工作：云天苑，星天苑樓底（海報）等。
??2．播放影片：xxx教室。
??3．知識競賽：xxx教室。
??八、活動步驟
??（一）、前期準備
??1.活動申請
??2.宣傳
??3.活動費用籌集
??（二）、活動實施及具體安排
??1．4月14日環(huán)保宣傳活動，倡議環(huán)保生活（不用或少用一次性東西和塑料袋，節(jié)約用電用水，動手洗衣服。不掛機，不掛Q，多運動，少上網）使更多人了解和知道這個活動及各項安排。并觀看有關環(huán)保的影片，增強學生環(huán)保意識以及了解環(huán)保的重要性。
??2．4月15日環(huán)保知識競賽，分預賽與決賽，決出第一名1名，第二名2名，第三名3名。并授予環(huán)保紀念物。
??3．4月16日繼續(xù)宣傳，預定環(huán)保文化衫，傳播環(huán)保意識。另外展示飲料瓶或其他廢物所再次利用的裝飾品。收集廢棄物如電池（對環(huán)境污染嚴重物）、可回收利用的。
??3.4月17日參加活動的同學進行活動簽名并進行清掃校園活動。
??（三）、后期安排
??不斷的進行環(huán)保的宣傳。
??九、注意事項
??1.宣傳時注意方法，爭取視聽看多方面立體化宣傳。
??2.各種活動注意環(huán)保，從自身做起。
??十、活動預算
??橫幅
??海報
??協(xié)議書
??獎勵費用
??機動費用
??合計
??策劃人：航海學院20xx級熱能與動力工程杜光亭
校園活動策劃書方案（精選23篇）【篇八】
??一、學校名稱：福泉市高石鄉(xiāng)翁巴小學
??二、學校類別：完全小學
??三、建設性質：規(guī)劃保留、添置設備
??四、學?；厩闆r：
??福泉市高石鄉(xiāng)翁巴小學位于高石鄉(xiāng)翁巴村，距高石鄉(xiāng)政府所在在10公里，建于1952年，是一所農村完全小學。學校服務半徑3.5公里，轄翁巴村9個村民組，總人口2831人。學?，F(xiàn)有6個教學班85名學生；有專任教師7人。學校占地面積2500平方米，生均占地面積29平方米；校舍建筑面積760平方米，其中教學輔助用房598平方米，生活用房84平方米，行政辦公用房78平方米，生均建筑面積達8.9平方米；運動場地650平方米，無塑膠運動場，無直跑道。學?，F(xiàn)有課桌椅85單人套、教學儀器設備3.52萬元、音體美器材0.5萬元、圖書1400冊，學校購置有1萬元左右的學校食堂設備。
??五、學校發(fā)展規(guī)劃
??到20xx年本校服務半徑與現(xiàn)在一樣，基本無變化。至20xx年，在本校就讀小學生年齡段為2-7歲。經統(tǒng)計，本轄區(qū)范圍內2-7周歲學齡人口數(shù)為200人。按常規(guī)外出就讀學生數(shù)一般在55%左右，屆時學校預計將有110名學生在讀。需設置6個教學班，教師編制達9人（其中專任教師8 人）。
??至20xx年，力爭按照《農村普通中小學建設標準》（建標﹝20xx﹞159號 ）、《貴州省義務教育階段學?；巨k學條件標準》標準，結合“十有”和“六化（劃）四園”的要求建設學校。按照義務教育學校標準化建設的標準，配齊圖書、教學實驗儀器設備、體音美衛(wèi)
??等器材，滿足正常的教育教學需要、有效提高教育教學質量。
??按標準測算，至規(guī)劃年還欠缺下列校舍及設施設備：
??（一）補充教師住房175平方米；
??（二）運動場地及附屬設施建設等；
??（三）補充課桌椅51套；購置7.5萬元教學儀器設備、2.2萬元音體美器材、800冊圖書，7臺計算機。
??六、學校規(guī)劃建設內容
??根據規(guī)劃測算的校舍缺額情況，結合省教育廳《關于編制農村義務教育薄弱學校改造計劃項目（20xx-2018年）的預通知》（黔教計發(fā)【20xx】10號要求以及學校校園布局實際，具體實施內容為：
??1、課桌椅51套0.8萬元； 2、教學儀器設備7.5萬元； 3、音體美器材2.2萬元； 4、計算機2.5萬元； 5、圖書1.6萬元；
??完成上述建設內容，共需投入資金14.6萬元。 附件1：福泉市高石鄉(xiāng)翁巴小學校園現(xiàn)狀平面圖 附件2：福泉市高石鄉(xiāng)翁巴小學校園規(guī)劃平面圖 附件3：福泉市高石鄉(xiāng)翁巴小學校舍設施設備購置統(tǒng)計表
??福泉市高石鄉(xiāng)翁巴小學農村義務教育薄弱學校改造
校園活動策劃書方案（精選23篇）【篇九】
??一.活動背景：
??近年來，隨著社會經濟的快速而有效的發(fā)展，私家車逐年增長，人們迫切的需要掌握小型汽車的駕駛技術，汽車駕駛技術在現(xiàn)代社會來說是一項最基本技能，而駕校則是使廣大要求掌握此項技能人群的重要橋梁。一方面，政府逐漸放寬學車年齡，大學生學車熱再次升起。另一方面，機動車駕駛考證即將改革，將由九選三，改為九選六，難度將會大幅增加;再次，大學生掌握此項技能不僅對自己知識面和實踐能力的擴展，更是提升自己，為以后自己的求職增加一重要籌碼。大學生考駕照熱正悄然升起。
??根據現(xiàn)在我們大學生所在的情況，雖然在畢節(jié)地區(qū)有很多的駕校，但由于我們的學習的時間與駕校的培訓的時間有沖突，導致我們學校沒有提供駕駛知識培訓的舞臺，很多要學考駕駛執(zhí)照的學生都不能正常的去學考駕照。大學生畢業(yè)后，可能會開單位的車或自己的車，此時就會用到駕駛執(zhí)照。顯然工作后再去考恐怕就沒有太多的時間。在現(xiàn)在大學生活里，大學生都有比較充裕的時間去考駕駛執(zhí)照。一專多能,符合社會發(fā)展要求，面對如今日益嚴峻的就業(yè)形勢，多一項技能就多點就業(yè)的幾率。
??二.活動目的：
??1、為畢節(jié)學院廣大師生提供學習駕駛執(zhí)照的舞臺，為社會普及駕駛知識及為社會提供更好更多的駕駛技術人員。
??2、把駕校和學校聯(lián)系起來，駕校為學校學生提供學習駕駛的舞臺。學校為駕校提供優(yōu)質的駕駛學員。
??三、活動的意義：
??更好的讓師生們有個固定的時間和舞臺來更好的學習駕駛知識。把駕校辦到我們學校，把駕校推向一個更好的發(fā)展平臺;為我校的大學生進入社會后多一個就業(yè)機會;為社會普及駕駛知識及大量的駕駛技術人員，為交通安全上了一課，為相關部門的工作減輕負擔。
??四、活動具體流程
??一.宣傳：
??1、宣傳對象：學校
??2.活動宣傳時間：
??全學年均進行，著重相關的活動日及每學年開學。
??3、宣傳目的：
??讓更多的師生了解這次活動及活動意義，進一步地讓他們了解這個活動在我們學校的作用。讓更多人參與我們的活動，為駕駛知識宣傳和學習奠定一個良好的基礎。
??4.宣傳方案的內容：
??(1)海報宣傳：①宣傳海報由上商家以合作單位份出現(xiàn)，這些海報將分別置于學校人流量大之處。②由我們協(xié)會制作POP海報及文字性宣傳、由協(xié)會在本校園內各宣傳欄處進行。
??(2)橫幅宣傳：制作橫幅將其掛在校園內各主干道及各分院門口。(宣傳手段是針對全校學生)
??(3)采訪式廣告：我們將動員本協(xié)會的全體成員到各個寢室進行口語宣傳。并告知他們，現(xiàn)在報名學車將有大的優(yōu)惠，可以免去一部分費用，保證他們學車將由駕校的金牌教練進行教學，從而吸引他們報名學車。
??5、宣傳活動效果：
??提升全校師生對貴駕校的知名度，了解考駕照的基本情況。大限度的增加報名學車的人數(shù)，為今后與駕校長期合作打好堅實基礎。同時，通過此次駕校活動宣傳，提高我們干部的綜合素質。
??6.宣傳活動中存在的問題與不足
??一是宣傳工作經費不足，對宣傳工作造成了一定影響。目前只能提供有限的人力來支持此項活動的開展，工作開展困難，無法進行大范圍、深層次的宣傳推廣活動。宣傳的深度和廣度還達不到預期效果。
??二是配合協(xié)調工作有待加強。主要在于宣傳上還是依靠海報條幅，以及口語宣傳的思想，自己的宣傳跟不上，僅限于懸掛橫幅、印發(fā)宣傳資料，沒有新鮮別致的宣傳活動和手段，影響了宣傳的效果。
??二.設立專門的報名點：
??(1)在我們學校設立常年駕校報名點，便于師生報名，更好的服務廣大師生。
??(2)報名費由本協(xié)會財務部統(tǒng)一收取遞交到駕校。
??五.管理方面：
??1、按著駕校的管理制度進行，把相關的規(guī)章制度在相應處公示，并進行專門相關知識的培訓。
??2、為便于管理：①去駕?；貙W習時我們將統(tǒng)一到達，一起學習。學車結束后，我門將統(tǒng)一帶回。②為便于認識我們學員，我們將給每一位學生佩戴相關的學員證件。
??3、學生檔案：與校協(xié)商分批管理
??六.學習流程：
??相關的理論課程在本校由協(xié)會進行過專門培訓的人員給我們學員進行培訓：實踐課程由協(xié)會人員帶領到駕?；剡M行學習。
??七、活動中的人員分工
??1、理事會：由我們協(xié)會上乘人員組建，管理全局。
??2、事理委員會：由我們協(xié)會各部部長組建而成，它職責是管理和維護學習過程中出現(xiàn)的各種事務。
??3、宣傳部：職責是負責宣傳和招生。
??4、學習部：培訓理論知識，管理學員學習。
??主辦單位：畢節(jié)學院 駕校
??承辦單位：畢節(jié)學院大學生藝術設計協(xié)會
??協(xié)辦單位：畢節(jié)學院 美術學院團總支
??活動時間：至20xx年9月15日起
??地點：畢節(jié)學院 駕?；亍?BR> 校園活動策劃書方案（精選23篇）【篇十】
??活動背景：
??在社會競爭如此激烈的社會背景下，當代中學生都面臨著巨大的升學、就業(yè)壓力，教育部門近幾年越來越重視素質教育和德智體美全面發(fā)展，國家需要全面發(fā)展的人才。少年強則國強，少年智則國智，中學生的健康成長顯得尤為重要。
??活動目的：
??策劃本次活動就以“開發(fā)智力，強身健體，快樂成長”為目的，旨在讓同學們增強求知和學習的欲望，激發(fā)同學們參與體育鍛煉的興趣，快樂中學習，快樂中成長。90后喜歡個性，自由，為迎合90后這一特點，本次校園活動將以比賽和娛樂相結合的形式，吸引同學們踴躍參加（這是一個每個同學都可以參加的活動，你不再因為活動要求而置身事外），既可以增強自身能力，積累經驗，還可從中獲得快樂，減輕沉重的學習壓力。
??通過這次活動，希望同學們可以認識到體育鍛煉，勞逸結合，趣味學習的重要性，在提高學習成績的同時，以一個良好的積極向上的姿態(tài)，迎接學習道路上的挑戰(zhàn)，融洽校園氣氛，形成陽光向上的氛圍。
??活動時間：具體時間視學校安排而定（約為期一周）
??活動地點：①操場
??②學術報告廳
??③中A階梯教室
??活動構成：
??一、運動嘉年華
??二、趣味智力競賽
??活動流程：
??一、運動嘉年華（由于時間不能過長而占用太多學習時間，因此沒有安排太多比賽項目，本比賽分級部進行，主要為高二高一學生）（這是一個備受喜愛，人氣很旺的運動會，其中的運動比賽項目都有很強的趣味性，能夠吸引同學們的眼球。）
??①二人三足接力跑
??比賽方法：每隊6人，2人一組，共3組，每組男女各1人。每組每人各有一只腳與對方的一只腳綁在一起。二人向折返點走去或跑去，賽道共長50米，返回起點后傳給下組，由二三組依次接力賽跑。以班級為單位進行，每班兩隊，兩隊分開進行，前四名（兩隊比賽的前兩名）進入決賽。每次有4個班級參賽。第一名3分，第二名2分，三、四名各1分。（由于班級太多，將分成幾個場地同時進行，此項目為必選項目）
??②齊心協(xié)力
??比賽方法：每隊2人，參賽運動員背對背用身體將一籃球夾住，咳嗽詒澈笏紙晃眨嘞蚺芡50米賽道。如果球落地，則迅速撿起繼續(xù)賽程。以班級為單位進行，每班兩隊，兩隊分開進行，前四名進入決賽。每次有4個班級參賽。評分同上。（非必選）
??③鉆地道：
??比賽方法：每隊1人，參賽運動員在行進過程中要鉆過三個欄架，完成50米賽段。如果欄桿翻倒則由裁判員扶起并重新鉆欄。以班級為單位進行，每班兩隊，兩隊分開進行，前四名進入決賽。評分同上。（非必選）
??④丟沙包比賽：
??比賽方法：規(guī)定時間5分鐘，被沙包砸中則該參賽運動員退場，在規(guī)定時間內看兩隊剩余人數(shù)，人數(shù)相同時看接住沙包的多少。每隊8人，每次兩隊進行比賽，將沙包扔向對方（不同于傳統(tǒng)玩法）。勝方加5分，負方加1分。（非必選）
??⑤評選辦法：累加每個班級的積分，每級部評出8個優(yōu)勝班級，頒發(fā)獎狀，參賽運動員給予獎勵，并授予“運動達人”稱號。
??程序：
??1、介紹到場的嘉賓和領導。
??2、宣布趣味運動會開幕
??3、宣讀運動致辭
??4、 領導發(fā)言
??5、宣布比賽正式開始，運動員、裁判入場（比賽項目順序具體而定）
??6、統(tǒng)計、公布各班成績
??7、公布獲獎名單、頒獎
??8、宣布大會閉幕
??9、運動員退場
??參與成員及分工：
??①參賽運動員每班男生女生各6名，參賽項目提前上報。
??②宣傳部：負責設計本次運動會海報并在教學樓公告欄張貼，并通過校園廣播或召開班干部會議通知各班。設計宣傳計劃，組織宣傳隊伍，負責大會前和大會中稿件的宣傳，大會的廣播，大會音樂的播放。
??③組織部：負責上傳下達協(xié)調運動會各項工作及負責校領導及嘉賓的邀請、接待工作和撰寫領導發(fā)言稿及報名工作。
??④裁判：由學生會成員擔任（由于該方面信息不多，在具體安排）
??⑤后勤：由各個班級自愿參加，負責看臺或觀看區(qū)的安排，懸掛彩旗，準備醫(yī)療器材，獎品的準備及發(fā)放，及其他方面的應急工作。
??經費預算：
??由于缺乏這方面的數(shù)據調查，無法估算經費。
??二、趣味智力競賽（這個活動能夠激發(fā)同學們學習的興趣，寓教于樂）
??①比賽分為初賽、復賽、決賽三個過程，初賽和復賽均在中A階梯教室舉行，高二決賽在學術報告廳舉行，并邀請師生共同觀看。
??②比賽內容涉及學習、生活等各個方面，體現(xiàn)了“全面發(fā)展”的精神實質。題目共分8類：歷史類、文學類、語言類、體育類、藝術類、生活類、科學類、綜合類。（具體問題再安排）
??③班內選出3位同學參加，以班級為單位進行比賽，初賽選出20個班級進入復賽，再選出4個班級進入決賽。
??④分級部進行比賽，此活動只以高一高二為主體。
??步驟：
??第一輪：（必答）各班選擇一類問題進行回答（每班選一名同學回答，不可以提示，不可以商量），答對加1分，答錯不扣分，共10題。（順序由班級代表抽簽產生）
??第二輪：（搶答）主持人隨意抽出一道題進行提問，在說出“請搶答”時，參賽成員才可按下?lián)尨鹌?，若在主持人說出“請搶答”以前按下?lián)尨鹌?，則宣布取消該題搶答資格。答對加3分，答錯不扣分，共15題。
??第三輪：（班級合作回答）各班選擇一類問題進行回答，每班有兩次請求本班同學或老師的機會，也可團隊內商量，共10題，這10題有一定的難度。答對加十分，答錯不扣分。第四輪：（起死回生）這是最有挑戰(zhàn)性也最具有活力的一輪。根據問題的難度劃成不同的分值，分別為20分、40分、60分、80分不等，每班選一題（任意分值），答對加相應分數(shù)，答錯扣相應分數(shù)。（團隊可商量）
??評出優(yōu)勝班級：分數(shù)最高的班級為優(yōu)勝班級，頒發(fā)校級獎勵。參賽成員均頒發(fā)獎品及校級證書。
??程序：（學術報告廳）
??1、介紹到場嘉賓和校領導。
??2、校領導致辭，宣布競賽開始。
??3、比賽正式開始，主持人介紹參賽班級及其成員和裁判團（學生會成員）
??4、為優(yōu)勝班級頒獎（包括高一優(yōu)勝班級的頒獎）
??5、競賽結束
??參與成員及分工：
??①設計宣傳計劃，組織宣傳隊伍，負責比賽前和比賽中稿件的宣傳，比賽的廣播，賽場音樂的播放。
??②組織部：負責上傳下達協(xié)調比賽各項工作及負責校領導及嘉賓的邀請、接待工作和撰寫領導發(fā)言稿及報名工作。
??③裁判均由學生會成員擔任。（信息不完備，不再具體說明）
??④后勤：賽場的布置和桌椅的擺放，獎品的準備及發(fā)放，及其他方面的應急工作。經費預算：暫無數(shù)據
??由于時間倉促，許多數(shù)據沒有收集到，請見諒，此策劃只是為學?；顒荧I計獻策，如肯賞光指點，感激不盡！
校園活動策劃書方案（精選23篇）【篇一十一】
??活動目的：
??為展示廣大學子與時俱進、開拓創(chuàng)新、團結奮進、積極向上的精神風貌，豐富建筑與土木工程系的文化生活，增強班集體的凝聚力和集體責任感，展示當代大學生的精神風采，提高同學們的綜合素質。
??指導老師：
??李少璃老師
??承辦單位：
??共青團惠州學院建筑與土木工程系總支委員會
??活動時間：
??待定
??活動地點：
??少康樓
??報名時間：
??4月5日
??比賽要求：
??1、比賽由抽簽決定出場順序
??2、參賽歌曲內容健康，頌黨、頌祖國、頌改革開放主題鮮明
??3、著裝統(tǒng)一，整潔大方，體現(xiàn)當代大學生的精神面貌
??4、提前兩天將伴奏音樂交承辦單位負責人。
??評分標準：
??1、比賽由5位評委組成評分組，滿分為10分；
??2、班主任參加，1分；
??3、參賽歌曲主題鮮明，有伴奏，2分；
??4、著裝統(tǒng)一，精神面貌好，2分；
??5、演唱音律準確，各音部之間和諧相融，3分
??6、比賽以班為單位，要求全班學生參加，2分，缺席一人扣0.5分；
??7、比賽名次按分數(shù)高低排名。
??注意事項：
??比賽嚴格按照規(guī)則進行，參賽班級必須提前10分鐘到場，遲到按棄權處理。
??獎項設置：
??比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名
校園活動策劃書方案（精選23篇）【篇一十二】
??活動主題：禮貌就餐—自主回送餐盤入餐車倡議活動
??活動時間安排：四月中旬
??活動對象：
??XX師范全體學生
??主要負責部門：
??女生部和紀保部
??工作人員安排：
??學生會及各系學生峰會
??活動目的：
??為了讓同學們養(yǎng)成良好的就餐習慣，減輕食堂工作人員的工作負擔，提高學校食堂就餐環(huán)境，培養(yǎng)當代大學生的禮貌素養(yǎng)。
??活動步驟：
??一、第一次提出禮貌就餐自主回送餐具入餐車活動
??由女生部的干部在檢查儀容儀表時向各班宣傳，先讓同學們明白此次活動的開展資料。
??二、食堂內部協(xié)商工作
??在膳食管理委員會中派出代表與食堂負責人針對食堂餐車、潲水桶的合理布局進行溝通。確定好地點，方便同學們回送餐具及執(zhí)勤干部的勸導。
??三、宣傳工作
??由宣傳部的干部們出好宣傳海報和標語(包括在餐車及潲水桶處的提醒標志)。
??四、準備周
??1、時間：預計四月下旬
??2、目的：基本結束禮貌就餐自主回送餐具入餐車勸導的準備活動
??3、方式：校系會議上明確提出、勸導小組的重新分配及工作安排
??五、勸導周
??1、時間：準備周之后
??2、目的：開始全面的勸導行動及到達初步構成同學們自主回送餐盤入餐車的狀態(tài)
??3、方式：由主席團牽頭，膳食管理委員會主負責的監(jiān)督小組在荷花食堂進行引導和督促。
??六、后期工作
??1、督促工作的繼續(xù)進行。
??2、對個食堂執(zhí)勤工作人員的考情。(辦公室負責)
??3、工作的相關總結工作（女生部負責）
校園活動策劃書方案（精選23篇）【篇一十三】
??2)反串主考官【5進3】
??3)巔峰對決
??獎項：最佳人氣獎1名，優(yōu)秀獎2名，銅獎3名，銀獎2名，金獎1名
??具體流程：
??1)7：15～7：30完美簡歷DV回放
??2)7：30～7：35主持人宣布完美簡歷開始，介紹到場嘉賓
??(一)精彩個人簡歷show1)7：35～8：15選手逐個輪流上臺作精彩個人簡歷展示，并講述簡歷制作理念。(每
??位選手的時間為5分鐘)語音提示時間到，參賽選手停止作答。
??2)8：15～8：30評委點評，并淘汰三名選手
??(二)反串主考官
??資料：由選手隨機抽取題目(題目是各具特點的簡歷)
??8：35～9：00選手輪流上臺分析簡歷中的優(yōu)點以及不足。(每位選手的時間為5
??分鐘)語音提示時間到，參賽選手停止作答。
??9：00～9：15評委點評，并淘汰2名選手
??(三)巔峰對決
??資料：情景模擬，選手根據抽簽拿到簡歷，選手有2分鐘的閱讀，閱讀后有2分鐘
??的思考時間，然后在6分鐘以內，說服用人單位聘請自己。語音提示時間到，參賽選手停止作答。1)9：20～9：50情景模擬賽
??2)9：55～10：10評分系統(tǒng)計出選手分數(shù)，主持人宣布獲勝選手3)10：10～10：15評委對選手作精彩點評。
??4)10：15～10：30頒獎環(huán)節(jié)(最佳人氣獎1名，優(yōu)秀獎2名，銅獎3名，銀獎2名，
??金獎1名)頒獎音樂
??5)10：32～10：35主持人宣布金牌面試活動正式結束，感謝單位，合影留念。6)10：35-23：00場地收拾
??六宣傳方案
??⑴傳單宣傳：制作完美簡歷的宣傳單，將在校園內校道各設宣傳點，同時將在我校的
??15棟宿舍內的每一間宿舍派發(fā)宣傳單，力求把傳單落實到每個人的身上。讓每位同學都了解我們的活動。
??⑵橫幅宣傳：將制作10*1米的橫幅，在活動前一星期開始懸掛在校區(qū)內校道，直到活動
??結束。力求讓每位同學對活動構成潛移默化的印象。
??⑶海報及展板宣傳：
??在活動開始前一個星期，我們將在內校道張貼海報、擺放展板，力求讓鮮艷醒目的設計吸引廣大學生對我們活動的關注。
??⑷媒體宣傳：①：廣播媒體：校廣播臺。②：平面媒體：《經管學風窗》《工大青年》扥校內刊物。
??③：工大后院bbs，各就業(yè)網站。④：QQ，飛信宣傳。
??七經費預算
??八效果預測
??我們此次活動是以培養(yǎng)當代大學生職場經驗及綜合素質為目的，把在現(xiàn)實企業(yè)招聘中所涉及到的面試技巧和執(zhí)行工作的潛力作為競賽項目，參賽選手經過多輪面試考核，采用現(xiàn)代化企業(yè)的人才考核體系來考評各個參賽選手的成績，旨在幫忙同學們了解和熟悉社會上大型企業(yè)、公司的面試與考核的方式和過程，縮小學生從校園步入求職場之間的差距，全力打造一個能夠適應面試挑戰(zhàn)的成熟畢業(yè)生。
校園活動策劃書方案（精選23篇）【篇一十四】
??1.活動背景：
??隨著社會的發(fā)展，瘦身幾乎成為每個大學生，尤其是愛美女士熱衷的話題!那么，吃就成為我們就應關注的焦點!吃什么怎樣吃從吃出發(fā)，關注大學生的健康，關注他們的成長!飲食文化，明白其中的奧妙!
??2.活動好處：
??民以食為天，我們要從飲食中學到知識，注意自己的健康!飲食文化節(jié)，節(jié)日期間，爭取讓每個在校大學生培養(yǎng)良好的生活習慣，飲食習慣!從飲食做起，注重健康，進一步去關懷他人，關注他人的健康!
??3.活動時間：3.18-4.18
??3.18-3.20前期宣傳，報名
??3.21-3.22飲食健康知識競賽
??3.25-3.31主食大pk
??4.1-4.6對戰(zhàn)蔬菜
??4.7-4.15落湯雞
??4.18奇跡在心中暨頒獎
??典禮
??4.活動簡介:
??透過舉辦飲食健康知識競賽、主食大pk、對戰(zhàn)蔬菜臺、落湯雞、奇跡在心中的活動。勵志讓同學們了解營養(yǎng)，健康!
??l健康知識大pk：
??時間：3.21-3.22
??地點：南苑球場
??活動細節(jié)：
??1)參賽選手7人為一組分好(不分院系、男女)，共5組，進行知識問答(題目涉及中西文化細節(jié))!
??2)題目涉及：中國飲食文化，外國飲食細節(jié)，中國茶文化，西餐的注意事項，飲食禁忌5個模塊!
??3)按序作答：組員按序從題庫中按序依次作答!答對加5分，打錯不扣分，不加分!
??4)搶答：在場的參賽人員，聽到題目可自行搶答，答對加5分，答錯扣5分!
??活動形式：知識問答以按序作答、搶答兩種形式進行!無決賽!
??晉級方式：分數(shù)高3個小組晉級(21人)，其他倆個小組，抱歉!無權參與下面的環(huán)節(jié)!
??獎項設置：淘汰者一人一只水性筆，晉級者不頒發(fā)
??獎項
??l主食大pk
??時間：3.253.31
??地點：文化廣場
??活動評委：群眾甲乙丙丁
??活動細節(jié)：
??1)21人分南北2大組，進行角逐。各組員獨立完成!
??2)21人一人一套廚具，材料，調味品自備!
??3)時間1個小時!制作一份主食!時間用光為止!
??晉級方式：甲乙丙丁的票數(shù)為唯一晉級依據!121號，沒位選手每人一個投票箱，進行投票!依據票數(shù)，選出前15位，參加下一環(huán)節(jié)!
??獎項設置：淘汰者一人一個筆記本，晉級者不頒發(fā)獎項
??l對戰(zhàn)蔬菜：
??時間：4.14.6
??地點：二田
??活動細節(jié)：
??1)參賽的15為選手報上菜單!
??2)選手依據菜單買菜，記錄下花費!
??3)30分鐘為限。
??晉級方式：超時者淘汰。
??色5分
??香5分
??味5分
??選出10人參加下一環(huán)節(jié)
??獎項設置：淘汰者一人一個筆記本加水杯，晉級者不頒發(fā)獎項
??l落湯雞
??時間：4.74.15
??地點:南苑球場
??活動細節(jié)：
??1)10人，一人一套廚具，調味品自備!
??2)以雞為主要材料，制作湯!。
??3)1個小時為限
??活動評委：踏入正門的前20位學生
??晉級方式：選出3人獲勝!為冠、亞、季軍
??獎項設置：冠軍mp4
校園活動策劃書方案（精選23篇）【篇一十五】
??1。提前完成對各個社團節(jié)目以及互動游戲等的審核，以確?；顒禹樌_展
??2?；顒赢斕彀才湃藛T負責維持場地秩序，尤其要充分考慮到各社團表演的安全問題
??3。活動當天至少安排一名社聯(lián)干事以上成員值班負責處理突發(fā)事件
??4?；顒赢斕彀才艑Ｈ伺恼?BR> ??5。如遇天氣因素可適當推遲本次活動
校園活動策劃書方案（精選23篇）【篇一十六】
??現(xiàn)在我們已經是大一的學生了，自覺性很重要，勤學也是必不可少的?，F(xiàn)在在學校都不能管理好自己，什么事情都要別人監(jiān)督，那到了社會上也很難站住腳步。所以從現(xiàn)在開始，班風的雄起要靠班里66個個體的努力，只有做好了自己，才能保證班風正。相信通過本學期的努力，我們能夠重振班風，打造出屬于我們的特色。在這次活動里面我們主要做了一下事情：
??一、強化考勤制度。我班在本學期開學伊始便強調嚴查考勤制度，每天由學習委員負責查看班級成員出勤率并實行實到簽名制，最后由任課老師簽字確認，通過以上方案，我班同學出勤率明顯提高，同學認識到了時間的緊迫性，學會了合理安排課余時間，且在實行了四周之后同學們上課主動性增強，不再被動依靠點名強制上課，遲到曠課人數(shù)明顯減少。
??二、注重學習質量。由于大二課程較之大一而言在難度和深度上都有一定的提高，針對新學期課程多、難、雜的特點，我班召開了多次班會強調提高上課質量的問題，要求并建議大家上課一定認真聽講，緊跟老師思路，有疑必問，下課及時完成作業(yè)，并且在考試前幾周安排集體上自習，加強同學間的學習交流和探討，并采取一幫一的對策為成績差的學生補課。經過以上努力，在由于轉專業(yè)缺少幾元學習大將而使我班平均成績差的情況下我班成績明顯好轉，掛科同學人數(shù)也比去年減少許多。
??三、重視素質拓展。每鼓勵和支持同學參與學科競賽、科技創(chuàng)新和社會實踐以及各種豐富多彩的學術科技活動和文化、體育、藝術比賽等文體活動。每年學校及北京市開展許多科目競賽，且對象主要針對大二學生，我班在抓好專業(yè)課的基礎上，積極鼓勵學習有余力的同學參加校內及北京市學科競賽，并且取得了一定的成績，我班李小龍、盧立峰、李莎等同學在校內及北京市數(shù)學競賽、物理競賽方面取得了一些名次，為促進班級學習風氣起到了模范帶頭作用。
??四、及時了解班級成員學習動態(tài)。我班班委定期組織本班同學開展主題班會和主題團日教育活動，主題圍繞著創(chuàng)建“優(yōu)良學風班”的標準，就近階段的學習、生活情況，身心狀況，等方面展開調查討論，提出存在問題并總結解決辦法。師生之間形成良好互動，鼓勵同學主動和授課老師溝通交流，促進專業(yè)知識學習。學習委員經常調查同學的學習狀況，將這些狀況提供給授課老師，加強了師生間的交流。
??校園活動策劃書4
校園活動策劃書方案（精選23篇）【篇一十七】
??1、申請活動用具，包括掃把，收斗，筐，等，盡可能人手一把。
??2、將志愿者分兩組，同時又細分出各個負責區(qū)，打掃完成后驗收合格就可以結束，宿舍區(qū)一組，教學區(qū)一組，兩面各設組長一名，負責活動的組織，驗收。
??3、活動在全校區(qū)開展，3、4、6、7、8、9棟，1A、1B、超市門口、及宿舍區(qū)5棟周圍草坪10個區(qū)，每個區(qū)10個人。
??4、活動前派人將活動用具提前搬運到指定位置，統(tǒng)一發(fā)放，
??5、分組后安排出各組活動的具體時間及具體地點進行活動。包括打掃衛(wèi)生，掃草坪上的垃圾，樹葉等，集中打指定的位置然后清理走。
??6、活動結束后分組長向組長匯報后方可離去，并管理好活動用具。
??7、活動結束后，干事集合，將用具送回指定位置后方可解散。
校園活動策劃書方案（精選23篇）【篇一十八】
??項目一：單腿斗雞
??規(guī)則：
??1、甲乙兩人分別單腿站立，另一腿抬起用雙手拉住小腿部位，用膝蓋部位與對方膝蓋部位。碰撞，擠壓對方膝蓋部位。
??2.不得以身體其他部位撞擊、拖拽、推擠對手。
??3.單腿支持不住而放手，雙腳落地者，即為失敗。
??4.用膝蓋碰撞時，不宜用力過大。
??5.參賽隊員以抽簽形式進行淘汰賽。
??6.采用三局兩勝制決出勝負。
??7、參賽人每班兩人，一男一女。
??項目二：送雞毛信
??規(guī)則：
??1.男生賽道長400米，女生賽道長300米。
??2.聽到比賽開始的信號后，記熟由場務發(fā)放的十位數(shù)字，記熟數(shù)字后進行四（三）百米跑，回到終點后背出自己對應的數(shù)字，準確無誤之后停表。
??3.背不準確者需重新記憶同一組數(shù)字，再進行四（三）百米跑。
??4.中途有忘記數(shù)字者可以返回起點，再進行記憶后，重新跑完全程。
??5.比賽中不得穿越中間草坪，有穿越者取消比賽資格。
??6.最先跑完全程并準確背出數(shù)字的前三人獲勝。
??7、參賽人每班四人，兩男兩女。
??項目三：腳夾球跳接力賽
??規(guī)則：
??1、四人一組，起點和終點各2人，每組相對站立，相距15米站成一路縱隊，起點的第一人手拿接力棒，兩腳夾一軟式排球準備。當聽到信號后，以蛙跳方式跳向本隊終點組的第一個人，同伴接棒后，采用同樣方式跳向起點第二名隊員，重復進行，以各隊完成時間多少排定名次。
??2、在跳的過程中，球若掉落，須在原地夾好后再繼續(xù)跳進，否則判為失敗。
??3、前三用時少者獲勝。
??4、參賽人每班四人，兩男兩女
??項目四：定點投籃
??規(guī)則：
??1、每人以一分鐘為限進行投籃，按投中個數(shù)決定名次。
??2、男子組的參賽隊員必須在三分線以外任何一點單腳投射（整個投射過程都要單腳），腳不得踩到三分線否則將被扣掉一個已投中球。
??3、女子組的參賽隊員必須在梯形范圍以外投射，腳不得踩到梯形任意一條線，否則將被扣掉一個已投中球。
??4、在規(guī)定時間內前三投中球多者獲勝。
??5、參賽人每班兩人，一男一女。
??項目五：一腳定江山
??規(guī)則：
??1、兩人一組，一男一女，踢之前用大象鼻在原地轉10圈后立馬用足球踢入對面的足球門
??2、參賽者將球踢入10米開外的球門記一分鐘內踢入最多的為勝。
??3、參賽人每班兩人，一男一女。
??項目六：背對背擁爆
??規(guī)則：
??1、兩個人一組，背對背夾住一個氣球帶至20米外的終點處夾爆（不能借用背部意外身體部位）。
??2、記所用時間最少的一組為勝。
??3、參賽人每班兩人，一男一女。
??項目七：你爭我搶
??規(guī)則：
??1、兩個人一組，比賽以拔河的形式進行。
??2、比賽雙方各一人將一根繩子的兩頭分別系在腰上，雙方另外的人站在一定距離外，拿有乒乓球，比賽開始后雙方同時用力拉繩子至自己一方搶球，限兩分鐘內。
??3、記搶的個數(shù)最多的小組為勝。
??4、參賽人每班兩人，一男一女。
校園活動策劃書方案（精選23篇）【篇一十九】
??一、活動主題：
??綠色校園，你我共建
??二、活動目得：
??為了讓校園更加清潔，增強同學們得環(huán)保意識，體會學校環(huán)衛(wèi)工人辛苦付出，為學校綠化做盡一份綿薄之力，特發(fā)起校園綠化活動。
??三、活動意義:
??使青年志愿者從活動中了解環(huán)保，愛護校園環(huán)境得重要性，以及了解勞動工人清理垃圾，打掃衛(wèi)生得辛苦付出，從而養(yǎng)成不隨便破壞環(huán)境，做熱愛勞動得大學生。提升個人得精神境界，充實業(yè)余生活，提供學習、鍛煉得機會，促進自身發(fā)展。
??四、活動時間：
??20xx年3月5日
??五、活動地點：
??東區(qū)教學區(qū)和宿舍區(qū)
??六、活動參與者：
??青年志愿者協(xié)會全體成員
??七、活動步驟：
??1、聯(lián)系校方，申請活動用具。
??2、秘書部發(fā)放通知，組織青協(xié)會員，征集志愿者。
??3、確定參加活動人數(shù)。分配任務及各小組負責人。
??4．文明督導部負責干事簽到。
??八、活動流程：
??1、申請活動用具，包括掃把，收斗，筐，等，盡可能人手一把。
??2、將志愿者分兩組，同時又細分出各個負責區(qū)，打掃完成后驗收合格就可以結束，宿舍區(qū)一組，教學區(qū)一組，兩面各設組長一名，負責活動得組織，驗收。
??3、活動在教學樓、及宿舍區(qū)周圍草坪
??4、活動前派人將活動用具提前搬運到指定位置，統(tǒng)一發(fā)放，
??5、分組后安排出各組活動得具體時間及具體地點進行活動。包括打掃衛(wèi)生，掃草坪上得垃圾，樹葉等，集中打指定得位置然后清理走。
??6、活動結束后分組長向組長匯報后方可離去，并管理好活動用具。
??7、活動結束后，組長集合，將用具送回指定位置后方可解散。
??九．注意事項：
??1、活動用具應有專人負責管理，注意保管。 2、宣傳部提前三天做好海報，提前兩天張貼，內容為讓大家保持校內衛(wèi)生為主。
??3、活動期間。
??（1）每位志愿者須找負責人簽到。
??（2）每位志愿者須聽從指揮。
??（3）每位志愿者干事務必清楚自己得職責和身份，起到模范帶頭作用。
??（4）文明督導部負責干事得簽到，照相等工作。
??青年志愿者協(xié)會
校園活動策劃書方案（精選23篇）【篇二十】
?? 一、總體工作目標
??1、指導思想:
??以人為本，文化立校，德育鑄魂，特色取勝。
??（人才。底蘊。大廈、大師、大愛。根本。亮點。）
??學校堅持＂教師第一＂，以教師、學生發(fā)展為本，把學校發(fā)展建立在教師、學生發(fā)展基礎之上。努力建設高素質的學校管理團隊、教師團隊，建設高品位的校園文化，開展高水平的德育工作，實施優(yōu)質管理，優(yōu)質教育教學，樹優(yōu)良校風形象，創(chuàng)優(yōu)質品牌形象，力爭學校實現(xiàn)跨越式的發(fā)展。
??2、辦學目標：
??保證質量、構建特色、追求品位、辦有靈魂的精品學校；校園優(yōu)美、校風優(yōu)良、師資優(yōu)質、建創(chuàng)管理優(yōu)秀的現(xiàn)代化學校；學生有信心，家長們開心，創(chuàng)老百姓放心的知名學校；立足深圳，走向全國，面向世界的國際化學校。
??3、學生培養(yǎng)目標：
??有愛心，有能力，有自信心，有責任心；會做人，會學習，會做事，會生活；孝敬父母、尊敬師長、關愛他人，文明守紀，誠實守信；做一個事業(yè)成功，擁有幸福人生的人；做一個＂因為你的存在而讓他人感到幸福的人＂。
??4、教師培養(yǎng)目標：
??有思想，有愛心，有責任心，有事業(yè)心；愛學習，愛思考，愛科研，愛合作，會教學，會管理；做最受學生歡迎、愛戴的老師，做科研型、學者型老師。
??5、教育模式：
??愛心教育、民主教育、養(yǎng)成教育、成功教育。
??6、治校方略:
??堅定一個目標：辦一所現(xiàn)代化、國際化、高品位、高質量、有特色的精品學校；
??建好兩支隊伍：一支高素質的管理團隊，一支高素質的教師團隊；
??實行三大戰(zhàn)略：德育興校，科研興校，特色興校；
??抓好四項工作：科學管理，優(yōu)化教學，后勤保障，校園文化建設；
??堅持五個并重：教育教學并重，小教初教并重，素質教育和培養(yǎng)學生應試能力并重，教學常規(guī)和教學科研并重，教師發(fā)展和學生發(fā)展并重。
??從六個方面提高教學質量：依靠科學管理提高教學質量，依靠德育工作、校園文化建設提高教學質量，依靠科學、高效的課堂教學提高教學質量，依靠教學科研提高教學質量，依靠師資隊伍建設提高教學質量，依靠教學策略（分層教學、導師制、合作學習競賽）提高教學質量。力爭全面刷新中考上線率、會考優(yōu)秀率。
??7、教育理念:
??xx在素質教育的原野上，每個學生都是一座金礦，充分開發(fā)學生的潛能，每個學生都能成為優(yōu)秀人才。因為，每一粒種子都能破土發(fā)芽，每一株幼苗都能茁壯成長，每一朵鮮花都能自由開放，每一個果實都能散發(fā)芬芳。
??8、莊嚴承諾:
??轉變意識，服務至上；安全重于泰山，責任重于一切；對學生終身發(fā)展負責，對學生前途命運負責。
?? 二、本學期工作目標
??1.健全和完善學校各項管理制度、獎勵制度、考勤考核制度，建立科學的工資制度，構建比較科學的符合本校實際的管理模式、校園文化模式、教育教學模式、后勤管理模式，正規(guī)化、規(guī)范化辦學。
??2.以建設一支優(yōu)秀班主任隊伍為抓手，建設一支高素質的管理團隊；以學科組建設為龍頭，以學科帶頭人為核心，促進教師專業(yè)成長，逐步組建一支結構合理、德藝雙馨、高素質的教師團隊。
??3.建設高品位的校園文化，開展高水平德育工作，建設優(yōu)良校風、學風，培養(yǎng)學生養(yǎng)成各種良好習慣（好習慣終生受益，壞習慣一輩子吃虧），樹立自信心，創(chuàng)建和諧文明校園，實現(xiàn)管理、教育、教學優(yōu)質化，促進師生快速成展、健康成長。
??4.實施目標管理、全員管理；實行管理責任制，定崗位，定責任，定考核；踐行細化管理，落實細節(jié)管理，注重管理過程，促成高效管理。
??5.加強音、體、美、藝學科建設，培養(yǎng)音、體、美、藝特長生；高度重視基礎年級，竭力抓好畢業(yè)班工作，全力辦好特長班，全面醞釀組建國際部，力創(chuàng)20XX年中考輝煌，實現(xiàn)雙贏。
??6.認真貫徹新課改精神，落實新課改的具體方案與內容，聚焦課堂，立足規(guī)范，深入教學，深度推進；構建主體性課堂教學模式，教會學生自主學習、合作學習、研究性學習，上好必修課程，建設好校本課程，開設活動課程；實施＂分層教學＂、＂全面提高＂、＂培優(yōu)補差＂、＂后進生導師制＂；實現(xiàn)各層次學生有信心學習、成功學習。
??7.認真落實市、區(qū)教育主管部門的會議精神，積極參與推進＂教育思想現(xiàn)代化、領導班子現(xiàn)代化、教師隊伍現(xiàn)代化、教育體系現(xiàn)代化、辦學條件現(xiàn)代化、教育管理現(xiàn)代化＂的教育現(xiàn)代化的六大行動；努力爭創(chuàng)市、省標準化學校和區(qū)域現(xiàn)代化示范學校。
??8、加大教師培訓力度，認真抓好新老教師教育教學業(yè)務結對子的＂青藍＂工程，全力抓好骨干教師培訓、評選工作，英語教師口語、聽力培訓，教科研培訓、班主任培訓和教干培訓等重點工作。
??9、搞好課題申報、立項、研究、校本資料匯編工作。
??10、認真完成黨員登記、支部改選工作；完善和健全工會、團委、學生會組織重點工作任務。
?? 三、管理理念
??＂管理出質量，管理出效益＂、＂學生成才，三分教七分管＂。任何好學校都是靠人辦的，任何好教師、好學生都是靠人培養(yǎng)的。這些都是建立在好的管理基礎上的。好的管理，使懶人變勤，使壞人變好；好的管理，可以使人的才干得到充分發(fā)揮，可以使人的思想境界得到升華，可以實現(xiàn)效益最大化。
??什么是好的管理？是有思想、有目標的管理，有章法、有程序、制度第一、流程規(guī)范的管理，制度、法規(guī)和人文關懷相結合的管理，分工明確、責任落實和獎懲兌現(xiàn)的管理，激勵先進、鞭策落后的管理。好的管理需要一個好的管理團隊（而不是一群貌合神離的烏合之眾），需要全員參與（而不是各自為政的散兵游勇），人人都成為管理者（而不是遇事推諉、沒有責任心的看客）。為了追求好的管理，我們需要建設一支優(yōu)秀的管理團隊并做到：敬業(yè)奉獻，敢于攻堅，勇于創(chuàng)新，群策群力，雷厲風行，精益求精。心里想的，嘴上說的，手中做的，深深融化進血液中，完全落實在行動上。要求每一個管理者必須當好教師、職工的表率，每個教師、職工當好學生的表率。
??任何組織的成功者是5%決策+95%高效執(zhí)行。工作有布置無落實、無檢查、無考核、無獎懲便等于零。因為沒有執(zhí)行力，就沒有競爭力。管理能否高效，關鍵在于執(zhí)行力，辦好學校歸根到底就在于執(zhí)行力。那種不遵章程、不守規(guī)則、不重程序、個人意志為主的隨意性管理，只能使工作陷入被動、無效、混亂不堪的局面。
??＂思路決定出路，細節(jié)決定成?。ⅰ１ＷC思路正確，必須民主決策，集思廣益；＂天下難事，必做于細，天下大事，必做于細＂，想成就一番大事業(yè)，必須從簡單的事情做起，從細微之處入手。一心渴望偉大，偉大卻了無蹤影；甘于平淡，認真做好每件小事，每一件平凡的事，認真做好每個細節(jié)，偉大卻不期而至。
??實踐證明，最好的管理就是從小事做起，把小事做好。將管理行為、管理過程和管理實績透明化，置于組織成員的監(jiān)督之下，可以保證在執(zhí)行過程中，不降低高度，不減少力度，不影響速度。
??提倡＂四實＂精神：思實情，謀實招，辦實事，求實效，抓實干。如何抓落實？要重＂五抓＂。
??1、抓落實，要誠心誠意。任何工作，心誠則靈，認真就行，有責任心就行，抓落實必須全心全意，言行一致，而不能口是心非，三心二意，或拉幫接伙、高內耗。就像一首交響樂，我們允許有各種不同音符的和音，我們不希望出現(xiàn)蓄意干擾和影響大局的＂噪音＂！
??2、抓落實，要理出思路。思路決定出路，必須分析工作現(xiàn)狀，對照工作目標，理清工作要點，明確工作步驟，確定工作重點，只為成功想辦法，不為失敗找借口，更不能將失敗合理化。
??3、抓落實，要下狠功夫。要真正能夠抓落實，必須舍得花時間，用精力，吃苦頭，鍥而不舍；必須深入教室、深入課堂、深入學生，多聽課、多研究教學、多接觸師生，必須有恒心、有信心、有毅力，勇于挑戰(zhàn)困難，決不輕言放棄。
??4、抓落實，必須爭分奪秒，注重高效、優(yōu)質。
??5、抓落實，一定要有團隊合作精神。實踐證明：單打獨斗、孤膽英雄的時代已經過去了。要確保有成效和確保實現(xiàn)目標就必須擁有一支精誠團結的好的團隊。目標不實現(xiàn)，要求達不到，抓落實就等于一句空話。
??一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。我們要時刻記住，不管自己有多大本領，我們是一個團隊，是一個同甘共苦的集體，只有把大家的智慧和力量凝聚起來，擰成一股繩，我們才能戰(zhàn)勝一切困難，取得最大成績，
??工作計劃
??我們提倡競爭，但我們更強調合作，因為小合作小成果，大合作大成果，不合作就沒成果。
?? 四、管理措施
??1、本學期繼續(xù)實行每周五天為一單元工作制。每個工作單元開一次行政會、教師會，其內容有三項：
??1總結前一工作單元工作任務完成情況，肯定成績，找出存在問題；
??2分析學校當前教育、教學、后勤等方面工作運行情況，確定下一工作單元工作任務；
??3主要問題研究與討論。
??2、政教處、教務處、年級部等部門每兩周開好一次部門例會，總結工作開展情況，表揚成績，找出不足，適時反思，提出改進意見，拿出補救措施，限期整改到位。
??3、有計劃定期開展教育科研、教學研討、業(yè)務學習與培訓等活動，注重實效，寧精勿濫，不搞形式、不走過場。
??4、政教處、教務處、年級部、學科組等部門每月舉行一次老師教育教學論壇，交流教育、教學、科研、讀書、班級管理等心得體會。
??5、政教處、教務處、團委、年級部每月對學生組織一次教育活動。因為活動是集體存在的生命，是實現(xiàn)集體目標的有效形式，是增強集體凝聚力、戰(zhàn)斗力，建設優(yōu)良班風、優(yōu)良學風的有效載體，是團結、教育學生的最有效手段?；顒有问讲痪幸桓?，如：
??1開展有針對性主題班、團活動。如《邁好青春第一步》、《做一個因為他的存在讓別人感到幸福的人》、《我努力，我成功》、《老師，我人生引路人》等。
??2開展好感恩教育，母親節(jié)、教師節(jié)，＂爸爸媽媽，我愛你＂、＂教師節(jié)，我送給老師的禮物＂等。
??3舉辦體育競賽活動、文藝藝術活動、讀書演講活動。每次活動都要精心準備，精心策劃，設計好方案，注重每一個細節(jié)，要達到預期的效果。
??6、政教處、年級組要把年級的值周工作、公物管理、考勤考績、衛(wèi)生工作等等分配到每一個教師，讓教師人人有事做，人人有責任，人人是管理者。
??政教處應制訂好教師隊伍、班主任隊伍、學生干部隊伍的培訓計劃。
??7、建立健全班級體組織并充分發(fā)揮其作用。培養(yǎng)學生自我教育、自我管理能力，實現(xiàn)學生自我教育、自我管理，班主任老師當好顧問、教練和指導老師。比如，班級可以成立以下小組：
??第一小組負責班級學習、紀律管理、督促學生遵守校規(guī)校紀，遵守中學生守則，不遲到、不早退、不無故曠課；督促學生注重儀表整潔、儀表美，穿校服、戴?；眨焕砉职l(fā)，不穿奇裝異服，不戴首飾。督促學生養(yǎng)成良好的學習習慣、課前做好準備、課前預習、上課時主動參與，動腦、動口、動手，課后及時復習，獨立完成作業(yè)，不抄襲，學會自主學習、合作學習和研究性學習。
??第二組負責班級文娛、體育、衛(wèi)生。保證學生個人整潔衛(wèi)生，保證教室、清潔區(qū)、宿舍整潔衛(wèi)生，保證學生上好早操、課間操、課外活動，保證每個學生學會一們藝術，每個學生掌握一門體育運動技能，籃球、排球、足球、乒乓球等等。保證每學期舉行一次文娛晚會，每學期舉行一次體育運動比賽，每學期舉行一次書法，繪畫比賽。
??第三小組負責宿舍管理、生活就餐管理，建設文明宿舍，保證文明就餐，保證本班宿舍管理全部達標。
??8、班級各項工作，包括公物管理、學生考勤、衛(wèi)生分工都可承包到具體學生。
?? 五、校園文化建設
??什么是校園文化？校園文化是學校所有成員共同創(chuàng)造、共同遵循的愿景，價值標準、基本信念和行為規(guī)范。
??為什么要重視校園文化建設？因為教師、學生的成長離不開教育環(huán)境、教育氛圍。人們常說：＂近朱者赤，近墨者黑＂、＂環(huán)境育人＂就是這個道理。校園文化具有教育人、引導人、培養(yǎng)人、塑造人，使人形成理想信念、奮斗精神、思維方式和行為準則的功能。校園文化最根本的功能是創(chuàng)造適宜于教師、學生成長的教育環(huán)境、教育氛圍，校園文化是一所學校的生命所在。更有人說：＂名校一半是文化。＂可見校園文化建設對教師、學生的發(fā)展，對學校的發(fā)展是何等重要。
??我們之所以重視校園文化建設，就是力求把學校建設成為師生的精神家園。在這樣的校園里，每一位師生追求真知，奉獻愛心，實現(xiàn)自我，感受快樂，享受成功，師生結伴而行，共同成長，教師對學生充滿感激之情，學生對教師、對學校充滿眷念之情；在這樣的校園里，濃郁的文化熏陶師生的靈魂，孩子們耳濡目染高尚，身體力行規(guī)范，受到的是愛心、責任心、理想抱負、辯是非明榮辱的教育，這樣才能真正達到＂德潤人心，文化天下＂、＂麻生蓬中，不扶自直＂的境地。
??學校文化不是幾條標語、一兩句空洞的口號，也不是用來裝潢面目的飾物，它是用來引導激勵全校師生積極向上、努力奮斗、全面發(fā)展、成人成才、為國效力的催化劑、發(fā)動機和助推器。
??學校文化是什么？學校文化是先進的思想、先進的理念和卓越的人文環(huán)境，是人與人、人與自然的和諧關系，是學校人性化的制度，是學校所有成員各級積極心態(tài)、美好心靈和催人奮進、崇尚真理、追求卓越的氛圍。
??怎樣才能建設好校園文化？在校園文化建設過程中，首先要用先進教育思想引領，這樣才能保證校園文化建設的正確方向；第二，要有明確目標，要有明確表率，樹立榜樣，這樣要求學生做到才有本錢，上下齊心協(xié)力，這樣校園文化建設才有力度。
??建設校園文化，要求學校全體成員樹立兩種意識：人人都是學校的主人，人人都是學校形象的塑造者，人人都是學校品牌的建設者，人人都是學校形象的代言人。
??怎樣實施校園文化建設？
??1、建設學習型學校，建設豐富多彩的文明校園。不僅把學校辦成學生學校，也要辦成教師學校、家長學校，把讀書、學習作為師生的第一需要，人人確立終身學習目標、人人養(yǎng)成讀書習慣，形成在工作中學習，在學習中工作的局面。通過學習，促進人的發(fā)展，提升人的品位。
??2、建設和諧校園。正確處理領導和教師、教師和學生、教師和家長的關系。領導尊重教師員工，信任老師員工、關愛教師員工、欣賞教師員工，讓教師員工充分感受工作樂趣，感受人格尊嚴，學校以＂教師第一＂理念贏得教師員工以＂學生為第一＂的工作態(tài)度；教師員工尊重、熱愛學生，欣賞鼓勵學生，視學生為朋友、為合作伙伴，用教師員工對學生的關愛，挽回學生對教師員工的尊敬和愛戴，實現(xiàn)教育和諧。教師員工要尊重、理解家長，關心、幫助家長，真誠對待家長，為家長提供服務，排憂解難，指導家長正確教育方法，實現(xiàn)家校合作，良性互動，優(yōu)化育人環(huán)境，提高育人效果。
??3、實施民主管理，建立行管、教師、學生三位為一體管理模式。讓人人成為教育者，人人成為管理者，人人都是學校的主人。建立民主管理機制，充分體現(xiàn)民主平等原則，實現(xiàn)管理育人，育人中提升教師、學生管理能力。
??4、實施專家治校，倡導百花齊放、學術自由。以專家引領，勤于學習勤于反思總結。勤于科研，勤于合作勤于寫作，形成濃厚的學習氛圍、研究氛圍，促進教師專業(yè)發(fā)展，用老師的發(fā)展促進學生的發(fā)展，帶動學校的發(fā)展。
??5、重視校園、教室、宿舍文化建設。辦好校報、校園廣播、校園櫥窗，美化校園、教室宿舍環(huán)境，創(chuàng)建文明校園、文明教室、文明宿舍。加強制度建設，規(guī)范教干、老師、職工、學生道德行為。
??6.培養(yǎng)學生自我教育能力，自我管理能力，實現(xiàn)班級學生自治。
?? 六、德育工作
??由于種.種原因，學校目前還面臨一些不容忽視的問題，最突出兩條是：一是進一步優(yōu)化優(yōu)良校風、教風、班風、學風建設；二是全力打造學校質量品牌。這兩個問題事關學校生存和發(fā)展。
??靠什么抓好校風、學風建設？靠什么抓好質量、品牌建設？單純靠抓教學質量是不行的，因為教學不能代替教育。學生優(yōu)良品德、良好習慣的養(yǎng)成，優(yōu)良校風、學風建設，無疑要靠道德教育來完成，靠校園文化來熏陶。學校提出的＂以人為本，德育鑄魂，文化立校，特色興校＂的宗旨，正是基于教育本質的考慮，也是辦好學校的根本出路。
??本學期學校德育工作主要目標措施是：
??1、德育工作是一項系統(tǒng)工程，不是靠校長、主任、班主任就能解決問題的。必須依靠學校全體成員的參與。學校無小事，事事有教育，人人都是教育工作者，人人承擔德育責任，真正做到教師教書育人，教干管理育人，職工服務育人，這樣，學校德育工作才能形成合力，形成氣勢，形成氛圍，才能收到良好的效果。
??2、德育工作是心靈工程，不是靠開會、上課、說教、灌輸就能解決問題的。必須先進入學生心靈，用情感化學生，用智慧啟迪學生，用人格陶冶學生。傳統(tǒng)的以教室為中心，以教師為中心，以開會、說教、批評、強行灌輸為特色的傳統(tǒng)道德教育模式必須改變，代之以學生為中心，以活動為載體，以體驗、感悟代替說教。我們必須建立開放式德育，活動式德育，體驗感悟式德育，讓德育走出課堂，讓德育走進學生的心靈，讓學生在活動中體驗成長的快樂，感悟做人的道理。
??3、貼近學生生活，貼近學生實際，提高德育實效。我們必須更新觀念，摒棄任何形式主義的德育，無效率的德育，離學生生活很遠的德育，讓學生用不上的德育，不能解決實際問題的德育。堅持德育工作＂三從四得＂方針：＂三從＂，即德育工作從小事抓起，從細微處抓起，從學生的行為習慣抓起；＂四得＂即學生高尚情操得到陶冶，行為習慣得到訓練，品德修養(yǎng)得到加強，文明素質得到提高。因此德育內容應從學生行為習慣、品德修養(yǎng)抓起；從學生文明守紀、誠實守信抓起；從學生明是非、知榮辱、孝敬父母、尊敬師長、關愛他人抓起。我們要求的德育，是培養(yǎng)學生良好習慣、教會學生做人的德育，是潤澤生命、培養(yǎng)＂四有＂新人的德育。
??4、建立德育管理網絡，明確德育教育責任。校長室、德育處是學校德育工作指揮中心，負責制訂德育工作計劃，布置德育工作任務，組織實施學校重大德育活動，考核全校德育工作成效；辦公室、教學處、總務處、年級部、團委、工會、學生會，根據學校德育工作計劃，學校布置的德育工作制度，加強教師、職工師德建設，開展德育活動并建立相應的德育考核機制。
??本學期學校主要德育任務是：
??1、抓好全校教師、職工政治學習，師徒培訓，制訂教干、老師、職工師德修養(yǎng)條例。
??2、教師、職工師德評選活動。
??3、抓好班主任隊伍建設，制訂優(yōu)秀班集體考核辦法，評比出優(yōu)秀班集體。
??4、抓好后勤職工、教輔人員、生活老師培訓工作，提高他們職業(yè)道德水平，實現(xiàn)安全、優(yōu)質、高效后勤服務，做到開源節(jié)流，服務育人。
??5、抓好學校校園文化建設、班級文化建設，開展評比文明教室、文明宿舍活動，提高學校辦學品位。
??6、抓好全校教師、職工上、下班，請假、辦公、學習的考核，保證全校職工、學生有一個好的精神狀態(tài)，有一個好的工作態(tài)度，有一個好的工作環(huán)境、學習環(huán)境，保證辦公、學習高效化。
??5、學校將重點抓好：
??1）抓好早操、課間操、課外活動質量，做到出席人數(shù)齊，集隊動作快，精神狀態(tài)好，動作規(guī)范，口號響亮。
??2）抓好教師、職工、學生儀表、著裝規(guī)范。儀表、著裝代表氣質，代表精神狀態(tài)，代表修養(yǎng)，代表自信。要求全校師生注重儀表，規(guī)范著裝，不理怪發(fā)，學生不佩戴首飾，教職工著裝嚴肅，職工穿工作服，學生穿校服，提倡佩戴?；眨３治拿魅逖判蜗?。
??3）抓好重大節(jié)日慶?；顒印ｉ_學典禮、教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦、藝術節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等，都要結合節(jié)日特點開展專題教育活動，開展相關活動，活躍師生校園生活。
??4）抓好升旗儀式、國旗下講話。由學生主持升旗儀式，一名學生和一名教干、教師演講，不超過10分鐘。平時的早操無特殊情況，不要隨便把學生集體留下訓話。
校園活動策劃書方案（精選23篇）【篇二十一】
??為了豐富我校同學的課余生活，加強思維語言的學習和交流，給大家提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的機會和舞臺，我社團決定舉辦“魅力中華”致詞比賽。
?? 一、活動目的
??〈1〉豐富同學們的課余生活。
??〈2〉為大學生提供一個語言學習和思維交流的平臺，共同進步。
??〈3〉加深對我中華文明的了解與傳承。
??〈4〉糾正長期以來，各高校中不正的致詞之風。（特指以朗誦形式來致詞的）
?? 二、參賽選手要求
??（1）我校學生，性別年齡不限
??（2）主題由致詞與公關協(xié)會選定后，題目自選，要求內容積極、健康、向上。
??（3）如有背景音樂，則自帶光碟。
??（4）自備服裝和道具
?? 三、參賽人數(shù)
??選拔賽自由報名，人數(shù)不限；
?? 四、時間及有關場地安排
??報名時間：20xx年x月x日中午12：00報名截止
??報名方式：在學校xx路口我社團臨時工作處報名
??活動具體時間安排：x月x日晚7：30至9：30開始初賽，預計通過30人。
??x月xx日進行復賽，采用“3進1”原則，留下10人。
??x月xx日進行決賽。
??比賽地點：待定。
?? 五、策劃主辦單位
??某某協(xié)會
?? 六、贊助單位
??xxx公司
?? 七、致詞比賽
??比賽流程：
??比賽由四部分組成：
??1.初賽采用命題致詞模式，（指定話題，自擬致詞題目）各選手比賽時間為6分鐘；
??2.復賽采用命題致詞模式，（指定致詞題目）各選手比賽時間為4分鐘；
??3.決賽采用即興致詞，題目由各選手抽簽選擇，比賽時間1分30秒之內；
??4.特別申明：本次所有比賽，選手必須上交致詞稿，（特指初賽復賽致詞稿，評委會將以對致詞稿內容進行考核，此項將占比賽總分的10%）
??評分標準：（滿分100分）
??●儀表形象：（20分）
??1）著裝整齊，大方得體。（10分）
??2）姿態(tài)自然，動作適度。（10分）
??●致詞內容：（60分）
??1）主題鮮明，符合主題內容。（30分）
??2）內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。（20分）
??3）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）
??●語言藝術：（20分）
??1）發(fā)音標準，流利。（5分）
??2）節(jié)奏處理得當，技巧運用自如。（5分）
??3）表現(xiàn)力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）
??評分規(guī)則：評委明確給出每部分評分（評分為整數(shù)），由工作人員進行最后加總，去掉分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名。
?? 八、獎項設立
??一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名，同時設立臺風獎，歡迎獎各一名。
?? 九、頒獎
??比賽結束后，頒發(fā)獲獎證書和獎品（具體獎品視活動金費而定）
??注：
??1.凡以朗誦形式來才加本次致詞比賽的，由評委會予以酌情扣分處理。
??2.在各流程中凡比賽超過比賽規(guī)定時間的，由評委會予以酌情扣分處理。
校園活動策劃書方案（精選23篇）【篇二十二】
??一、活動主題：
??感恩風箏季——風箏大賽
??二、活動目的：
??為了加強加強我校校園文化建設，營造活躍的校園文化氛圍，豐富廣大同學的課余生活，鍛煉同學們的動手實踐能力，促進學院同學德、智、體、美、勞的協(xié)調發(fā)展，我系自律會特舉辦此次校園風箏節(jié)。
??三、活動地點：
??致遠田徑場（新場）
??四、活動對象：
??電子系09,10,11級學生
??五、活動主辦單位：
??電子系學生自律委員會
??六、活動形式：
??本次活動主要分為兩個板塊：自由繪畫制作風箏、放飛風箏比賽。
??七、活動細則：
??（一）自由涂鴉制作風箏
??1、參賽者分為若干組（參賽人數(shù)控制在40人左右），每組人數(shù)2-3人
??2、為保證比賽的公平性，參賽者不得自行攜帶半成品風箏材料。每組在賽前統(tǒng)一領取由主辦方提供的部分材料（純白版風箏、部分顏料與部分畫筆等），參賽隊伍需自行攜帶其他裝飾（如報紙等）涂鴉風箏的材料并在劃分的小組活動區(qū)域內完成制作。
??3、規(guī)定參賽風箏的主題為“感恩風箏季”，每組需給自己的隊伍起個隊名，在隊名匯報解釋完成后便可開始對風箏進行具有自己獨特創(chuàng)意的繪制，借此表現(xiàn)出各自所要展示的意義。參賽者也可以制作其他主題風格的風箏，但不得參與最終的風箏評選。這樣既有利于加強活動的整體性和主題的鮮明性，也有助于制定評選標準。
??4、風箏制作沒有大小、顏色等硬性規(guī)定，參賽者可以團體制作大型風箏，或者個人制作。
??5、比賽評委團由邀請的部分觀眾與嘉賓組成，力求做到公平、公正、公開。
??（二）風箏放飛比賽
??參賽隊伍在制作完風箏后即可進行放風箏環(huán)節(jié)，每支隊伍需要將自己隊伍制作的風箏放飛在天空中，并派出一名隊員來解說你們隊伍設計的風格。
??八、活動項目時間安排：
??涂鴉制作時間 一小時十五分鐘
??放飛時間 25分鐘以上
??九、活動工作人員安排：
??分發(fā)及收集策劃負責人：電子系自律會王斌 王飛
??場地申請和比賽用具的準備：電子系自律會
??比賽計時人員、統(tǒng)計人員、攝影：公寓部干事
??十、獎項設置：
??一等獎：1組 獎狀+相應獎品
??二等獎：2組 獎狀+相應獎品
??三等獎：3組 獎狀+相應獎品
??注：獲獎隊伍的數(shù)量將隨報名參加的隊伍數(shù)量增加而增加。
??十一、評分細則：
??每組參賽隊伍必須在規(guī)定時間內完成風箏的制作及放飛，在規(guī)定時間內沒完成的將按酌情扣分。
??涂鴉（50分）
??（1）涂鴉耗時（10分） 每組參賽隊伍都將配備有一名計時工作人員統(tǒng)計制作風箏所花費的時間。裁判進行計時，超過預定的一小時十五分鐘之后，將進行扣分，超過一分鐘扣0.5分，如此累計，直到該項分數(shù)扣光為止，但仍可進行比賽。
??（2）創(chuàng)意性（10分） 該項基本得分主要根據小組所設計風箏的創(chuàng)意性，旨在發(fā)掘同學們的創(chuàng)意能力。
??（3）凸顯主題（10分） 緊扣主題即能得分，扣得越緊得分越高。
??（4）整體設計效果（10分） 只要設計成果不具有不健康或非法或違反校規(guī)校紀的內容，該項具有基本得分，否則該項不得分。
??（5）總體美觀（10分） 該項具備基本分。
??放飛（50分）
??(1)起飛（10分） 從風箏離手時開始記時，5分鐘內將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續(xù)比賽。
??(2)風箏的高度及遠度（10分） 目測風箏高度。最高的得滿分10分，依次類推……
??(3)印象分（5分） 在放飛過程中，放飛靈活、穩(wěn)定，收放線自如；放飛技巧新穎、有特點的同時解說得當?shù)慕o予適當?shù)挠∠蠓帧?BR> ??(4)團隊合作（10分） 放飛過程中，裁判根據放飛隊伍隊員的默契程度給分。
校園活動策劃書方案（精選23篇）【篇二十三】
??一、活動前言：
??長春市朝陽小學由于資金不足，學校缺少必要的硬件設施，而且那里的孩子基本都是農民工子女，孩子的生活學習條件十分艱苦，甚至學校都不能給孩子孩子們提供一套校服，孩子們也缺少可以拓展視野的書籍和供他們快樂玩耍的美麗校園環(huán)境。當看著那些孩子有父母陪著去公園，去游樂園，他們眼神中只有渴望。為了能夠讓孩子們健康快樂的成長，更加方便快捷的接收外界信息，我們打算盡我們的微薄之力去幫助那里的孩子。兒時的記憶讓我們想到了那里的孩子，在六一兒童節(jié)來臨之際我們社團現(xiàn)決定在我校園內開展一次文具義賣活動，把取得的資金捐贈給朝陽小學，以期給孩子們營造一個美好的成長環(huán)境，讓孩子的明天充滿更多的陽光！