你知道怎么制定工作計劃嗎？工作計劃可以讓我們在一定階段內對自己的工作有全面系統(tǒng)的認識，編輯特意為大家收集整理了“見習工作計劃”，歡迎分享給你的朋友！
見習工作計劃 篇1
第一周：做好新學期打算，提出新學期要求。
第二周：師生制定班規(guī)，抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。
第三周：加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生，培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
第四周：學習經驗交流。一月紀律、學習自評。
第五周：做好"十一"放假期間學生安全工作。
第六周：進行班干部輪流制活動，加強班干部培養(yǎng)。
第七周：寫字比賽
第八周：抓好紀律和學習目的教育。
第九周：復習迎考。
第十周：期中考試?？荚嚨檬д劊簩W習經驗交流。
第十一周：主題班會：與海寶一起迎世博。
第十二周：進行勤儉節(jié)約教育。
第十三周：繼續(xù)抓好法制和安全教育。
第十四周：對學生進行愛護公物教育。
第十五周：開展閱讀比賽，寫字比賽。
第十六周：教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。
第十七周：準備介入，歡慶元旦。
第十八周：期末復習動員。
第十九周：期末考試。
第二十周：期末評獎：學生考評、評優(yōu)等活動。
見習工作計劃 篇2
一、主要目的
大力開展面向廣大同學、為同學服務的實踐性活動。與學生會其他兄弟部門精誠合作，聽從院團委的指導和主席團的組織安排，為外國語學院學生會做出一份貢獻。
二、本學期工作計劃
1、提供社會兼職信息平臺
2、承辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽
3、組織承辦“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)大賽
4、進行志愿者服務（支教之類的、待定）
三、工作要求
1、納新工作要挑選品學兼優(yōu)、吃苦耐勞的同學為我們實踐部服務，作為支撐實踐部的中堅力量。
2、嚴明的紀律是良好工作的基本保障，我們會嚴格要求自己和部員，堅持例會制度，做到出勤有保障，工作有秩序。
3、將部員進行分小組協(xié)同工作，爭取事半功倍的效果。讓部員
按照小組輪換出去找兼職信息，并及時更新，為整個外院學生服務。
4、計劃與兄弟學院學生會進行聯(lián)誼，加強與別的學院學生會部門的溝通與交流，借鑒別人的優(yōu)點和長處，取長補短。
四、工作目標
在新的一學年，我們會以身作則，盡到部長的義務，負好部長的責任，聽從主席團的領導，帶領新一屆的外國語學院學生會實踐部去創(chuàng)造更加燦爛的輝煌。
見習工作計劃 篇3
隨著新學期的到來，20xx年春季的學習、工作已經全面展開。本學期，社會實踐部將在校團委、系團總支的領導下，秉承傳統(tǒng)，在積極完成學校、系部的任務的同時，認真開展本部門工作，努力進行新一階段的開拓與創(chuàng)新，充分發(fā)揮社會實踐部的職責，建立和鞏固相關實踐基地，為同學們提供更多的實踐機會，推動我院社會實踐的良性發(fā)展。
在上學期的工作中，社會實踐部完成了各項工作、任務，并協(xié)助各部門成功舉辦了多項活動。在新學期來臨之跡，各項工作也將陸續(xù)展開。我部門將在系領導、團總支的指導下，認真貫徹 “服務于學院的中心工作，服務于學生的成長成才”的宗旨，秉承“自我教育、自我管理、自我服務”的原則?，F(xiàn)圍繞我部門的工作中心，特制定以下工作計劃：
一、 總的工作路線以團總支學生分會工作路線為基準
二、 一個部門要想把整個部門負責的工作做好，首先應在內部運作上要達到一定的要求。因此，首先我部要進行的是部門的內部建設：
（一）我部要建立層層負責制：助理對副部長負責、副部長對部長負責。部長對整個部門負責。
（二）強調成員自身素質的培養(yǎng)。
學習方面：嚴格督促各成員學習好專業(yè)知識，并且要求廣泛涉獵各類書籍，作大量課外閱讀，不斷拓展知識面，養(yǎng)成寫讀書心得體會的習慣，在成員之間進行交流。學習公文寫作，寫材料用電子稿等。
生活方面：學習做人、做事、說話、待人接物，嚴格要求自己。
思想方面，要求每個成員保持思想上的先進性和開放性，緊跟時代的步伐和黨的政策走。
（三）強團隊協(xié)作能力的培養(yǎng)。
工作方面：極力主張一個團隊協(xié)作的重要性，提倡互補互進，在充分發(fā)揮個人優(yōu)勢能力的同時整合整個團隊資源，取長補短，進行有效的分工協(xié)作，確保達到整體上的最優(yōu)、工作長期有效進行。
生活方面：提倡部門的全體成員就是一家人，強調部門所有成員是一個不可分割的整體，進行多次有效的交流和聚會，強化團隊意識。
思想方面，突出團隊的作用和優(yōu)勢，加強“個人服從集體、少數(shù)服從多數(shù)”的教育。
（四）強化溝通與交流。
工作方面：為了更好、更有效的開展工作，要求部門內部成員之間、本部成員和其他部門成員之間、本部成員與上級領導之間進行廣泛而深入持久的溝通與交流，以達到普通成員的想法為上級所知道、上級的方針政策得到及時有效的貫徹執(zhí)行。
生活方面：鼓勵部門成員就生活中遇到的種種問題互相交流，熟悉大學生活以及團隊生活。經常性的帶他們結識不同的朋友和學習新的事物。
思想方面：鼓勵部門成員對于自己新的見解、新的看法、新的思想作最廣泛的交流，爭取大家的意見。
（五）明確目標和任務。
要求部門的`每一位成員都制定一個適合自己實際情況、切實可行的目標和任務，并且對目標進行分類，確保有計劃、有步驟的執(zhí)行。
三、創(chuàng)新永遠是一個部門持續(xù)發(fā)展的關鍵，本學期，在努力完成學校、系部任務的基礎上，多開展一些有特色的實踐活動，具體活動安排如下：
（一）配合系部進行暑期社會實踐報告的收集、整理、評比工作。
（二）完成招新工作。吸納新成員，召開新學期新成員第一次部門例會。實行以老帶新，讓新成員盡快做到工作上手。
（三）帶領本部門部分成員開展相關社會實踐工作，讓新成員盡快熟悉社會實踐部。
（四）督促部門工作創(chuàng)新，集思廣益，挑出好點子。
社會實踐部的工作任重而道遠，仍然需要在探索中發(fā)展，但我們希望，實踐部的工作在團委的指導及實踐部成員的共同努力下我們相信下學期一定會取得新的成績！
見習工作計劃 篇4
一、工作思路
繼續(xù)堅持以深入推進基礎教育課程改革為契機，以全面發(fā)展學生的綜合素質為中心，在扎實有效的教研工作中一如既往地強化“研究、指導、服務”的教研職能，形成民主、開放、高效的教研機制，深化綜合實踐活動課程的實施層次和水平。
繼續(xù)圍繞學校在課程實踐中的重點和難點問題展開細致而深入的研究，逐步引導學校在綜合實踐活動課程建設上走向常態(tài)化，全面推動這門課程在全市范圍內的有序開展和全面探索。
積極挖掘學校在綜合實踐活動課程實施過程中的已有資源和成功經驗并加以提煉，逐步深化我市在綜合實踐活動課程方面的教育特色。
二、主要工作
（一）落實課程常規(guī)，規(guī)范課程實施
1．理性分析我市的實際情況，引導學校和教師加強對綜合實踐活動實施方面的研究，落實課程計劃。周期性地對學校課程執(zhí)行情況進行分析評估，形成課程不斷革新的機制。
2．開展多種區(qū)域形式多樣的現(xiàn)場觀摩和研討活動，加強對教學過程的指導，逐步實現(xiàn)“由面帶點、由點帶面”的綜合實踐活動課程跟進模式。
3．落實并深化局屬學校自主申報教研活動的制度，緊抓9個教學環(huán)節(jié)，定期組織教學開放，有效推進局屬學校課程發(fā)展。引導廣大綜合實踐活動教師認真學習《課型范式與實施策略 綜合實踐活動》，夯實教學常規(guī)。
4．繼續(xù)加強綜合實踐活動課程教研網和QQ群的建設和推廣工作，促進互動與交流，為教師提供更多更好的素材性資源。
5．積極推進課程特色資源和優(yōu)勢資源的建設，提高課程實施的能力和水平。
（二）創(chuàng)新教研方式，注重教學實效
1．不定期舉辦專題學術沙龍，營造良好學術氛圍，為教師交流經驗提供平臺，探討教師專業(yè)發(fā)展的途徑和方法。
2．繼續(xù)組織高中教師密切關注高中綜合實踐活動課程實施情況，并針對高中綜合實踐活動課程實施中的難點和重點問題進行專題研討；加強研究學科方法在高中綜合實踐活動中的運用。
3．引導參與綜合實踐活動教學的教師努力學習現(xiàn)代信息技術，促進教師隊伍信息素養(yǎng)的養(yǎng)成，提高教師應對新課程改革的適應能力。
4．引導教師在教學過程中使用《學生研究性學習過程實錄手冊》，并積極引導xx市小學和初中用好xx省小學、初中的學生用書和教師指導用書。
5．加強對課堂教學動態(tài)生成資源問題以及教學預設與生成關系的研究，引導教師教學智慧的生成。
6．繼續(xù)實行初中、小學自主申報教研活動的制度，旨在對研究性學習、勞動與技術、方法指導等方面進行教學實踐開放活動，形成互相研討和交流的氛圍，逐漸明晰在不同課型下的教學結構。
（三）堅持全面推進，減少區(qū)域差異
1．繼續(xù)加強與局屬學校和轄市（區(qū)）的交流綜合實踐活動課程實施現(xiàn)狀的調研，在對話和研討的過程中推動課程發(fā)展。
2．在xx市范圍內舉行各種方式的研討活動，通過交流、研討等方式就區(qū)域發(fā)展中的共性問題進行充分溝通，幫助一些發(fā)展薄弱區(qū)域和學校獲得有針對性的改進方案。
3．加強綜合實踐活動教研基地的建設，尤其注重基地建設過程中新手教師隊伍的培養(yǎng)，以促進教研基地自身發(fā)展的可持續(xù)性。此外，積極發(fā)揮小學、初中、高中基地學校教師在整體教師隊伍中的骨干作用，發(fā)揮基地學校的示范和輻射功能，加強校際間的合作與交流。
4.加強綜合實踐活動名師工作室建設，引導市、區(qū)名師工作室圍繞重點問題、難點問題開展研究。
5．進一步關注農村學校在課程實施方面的特點，總結優(yōu)勢與不足，加強農村學校的校際研討和區(qū)域交流，為農村學校的課程發(fā)展提供更多支持，并進一步尋找綜合實踐活動適合于不同類型學校的不同實施方式和發(fā)展途徑。
（四）注重課程研究，突破實施難點
1．進一步穩(wěn)固綜合實踐活動課程的研究團隊，開展課題研究式的課程實驗，做好“綜合實踐活動課型范式與學業(yè)評價研究”項目的成果推廣工作，緊緊圍繞影響課程健康持續(xù)發(fā)展的關鍵性問題進行行動研究，積累可行性經驗，為整體推進課程發(fā)展提供參考依據(jù)。
2．關注高中課程改革的發(fā)展狀況，組織學校共同研究過程性評價和學分認定辦法，逐步形成學生成長記錄的新方式。
3．改革高中綜合實踐活動的評價方式。繼續(xù)完善《綜合實踐活動課程整體評價》，并指導學校進行有效的終結性評價活動；了解《研究性學習過程實錄手冊》的使用情況，加強綜合實踐活動過程性評價的管理與實施。
4．加強生命教育、公民教育、綠色教育、少先隊活動等項目在綜合實踐活動課程中的有效滲透和融合，引導學校根據(jù)自身發(fā)展需要有選擇地從事相關的研究活動，逐步創(chuàng)建綜合實踐活動課程與教學特色。
5．加強對小學、初中階段綜合實踐活動的評價研究，進一步在區(qū)域范圍內完善學生的學業(yè)質量監(jiān)測體系。
6.開展中小學綜合實踐活動學科關鍵問題研究，組織教師就學科關鍵問題的擬定、解決的策略、資源的積累等方面開展具體工作。
（五）開展課題研究，形成亮點特色
1．做好“基于中學生義工聯(lián)盟的服務學習”課題研究工作，打造xx市“服務學習”實踐品牌。
2.圍繞教育部委托課題子課題《綜合實踐活動課程的管理研究》積極開展研究，為國家《綜合實踐活動課程指導綱要》（《綜合實踐活動課程標準》）的研制提供xx經驗。
3．深入研究《綜合實踐活動學科教學關鍵問題指導》，厘定學科教學關鍵問題和指導實施策略，建設課例、微視頻等資源庫。
4.加強課題研究意識，鼓勵全市綜合實踐活動教師就綜合實踐活動課程實施過程中的具體問題，進行小課題研究，以科研方式推進日常工作，不斷積累資料，總結經驗，反思不足。
三、具體工作安排
二月份
上學期工作總結，新學期工作部署。
三月份
局屬中學綜合實踐活動教研組長會；
綜合實踐活動學科教學關鍵問題研討會；
研制市綜合實踐活動課程實施指導意見；
組織常規(guī)教研活動。
四月份
中小學綜合實踐活動“同題異構”；
組織20xx年xx市中小學研究性學習優(yōu)秀成果評選活動；
組織常規(guī)教研活動。
五月份
組織觀摩xx省綜合實踐活動“名師課堂”網絡直播活動；
中小學綜合實踐活動區(qū)域展示活動；
中小學綜合實踐活動教學沙龍；
組織常規(guī)教研活動。
六月份
xx市小學綜合實踐活動青年教師基本功大賽；
綜合實踐活動學科教學關鍵問題研討會；
組織常規(guī)教研活動；
七月份
全面總結xx市綜合實踐活動課程實施情況，為進一步深化課程改革做出科學部署。
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