??高中年級主任工作總結(jié)要怎么寫,很多人第一次寫工作總結(jié)沒有什么經(jīng)驗(yàn),那么以下是小編收集整理的“高中年級主任期末工作總結(jié)(精選25篇)”,僅供參考,大家一起來看看吧。
高中年級主任期末工作總結(jié)(精選25篇)【篇一】
??一學(xué)期來,我們地理備課組的老師團(tuán)結(jié)合作,勤奮工作,資源共享,互商互量,較好地了完成了初一、初二、初三地理的教學(xué)工作,課堂效果不錯(cuò),學(xué)生對老師的評教好?;仡櫼粚W(xué)期來的工作,特做以下總結(jié):
??一學(xué)期來,我們地理備課組主要做了以下幾件工作:
??我們認(rèn)真研究新課程理念和教材教法,并把它分解細(xì)化到我們的課堂,認(rèn)真對待每一次集體備課、每一次教研探討、每一堂班級授課,并加強(qiáng)聽課工作、師徒結(jié)對工作和學(xué)法指導(dǎo),使我校地理教學(xué)工作更為出色。
??認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,根據(jù)考綱的知識結(jié)構(gòu)和要求,根據(jù)學(xué)校課時(shí)的安排,我們認(rèn)真科學(xué)地制定了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,具體落實(shí)到每一節(jié)課,平時(shí)的授課、復(fù)習(xí)嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行。
??以備課組為基礎(chǔ),組建了學(xué)習(xí)型小組,堅(jiān)持集體備課,精心編寫教案學(xué)案,以星期五上午作為一周集體備課時(shí)間,對下周的課進(jìn)行討論,確定授課目標(biāo),知識體系,知識點(diǎn)及重點(diǎn)難點(diǎn)定位,探討授課方式并交流上周的學(xué)生情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,做到知己知彼。通過老師的共同努力,通過學(xué)習(xí)型小組的共同商量,使我們的教學(xué)工作能夠非常順利并有效地進(jìn)行。
??向課堂要效率、向課堂要質(zhì)量;課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)地理的主陣地,為了使備課組能更好地提高課堂效率,本學(xué)期我們做到每節(jié)課精心策劃、使課堂成為優(yōu)質(zhì)高效的課堂、并相互督促。除了教研組的聽課評課活動外,我們相互間聽課評課活動也經(jīng)常進(jìn)行,通過相互聽課評課,取長補(bǔ)短;通過同伴互助式教學(xué)反思,達(dá)到共同提高,使我們的課堂更優(yōu)質(zhì)高效。初三年級經(jīng)常與兄弟學(xué)校聯(lián)系,多渠道地獲取各類信息和資料。
??另外,所有地理老師平時(shí)經(jīng)常主動了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,了解學(xué)生對地理課的感覺,接受知識的情況及存在的問題,對老師的希望等,使地理課更好地走進(jìn)了學(xué)生的心里,成為學(xué)生受歡迎的科目。
高中年級主任期末工作總結(jié)(精選25篇)【篇二】
??在開學(xué)初確立的指導(dǎo)思想,工作目標(biāo)的引領(lǐng)下,我們地理組的三位老師兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,盡心盡力,圓滿的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù),并力爭做好每一項(xiàng)工作?,F(xiàn)將本學(xué)期所做過的工作總結(jié)如下:
??一、取得的成績:
??1、在開學(xué)初,我們制定了切實(shí)可行的地理備課組教學(xué)工作計(jì)劃,確立了本學(xué)期的工作方向和目標(biāo),一學(xué)期來,我們按照計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。
??2、本學(xué)期我們堅(jiān)持了每周兩次的集體備課,切實(shí)發(fā)揮了集體備課的實(shí)效!以實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程進(jìn)度的統(tǒng)一,明確教學(xué)目標(biāo)、要求,探討有效的教學(xué)方法,并且能做到提前備課,做到有備而來,不上無準(zhǔn)備的課。
??3、充分利用好集體備課活動時(shí)間,有計(jì)劃、有針對性地研討、分析教材,逐步做到了組內(nèi)同一年級統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一作業(yè)等。每位教師都能認(rèn)真的學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)等先進(jìn)的教育理念和新課課程標(biāo)準(zhǔn),仔細(xì)研讀教材、查找資料,共同商討,做到資源共享,提高了課堂教學(xué)效率。每章節(jié)后多作出教學(xué)反思。
??4、為了做好本職工作,提高業(yè)務(wù)能力與水平,積極參與學(xué)校組織的聽課、說課活動,課后互相交流意見,肯定優(yōu)點(diǎn),指出缺點(diǎn),使每位教師都從中有所收獲。
??5、在加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的同時(shí),又進(jìn)一步強(qiáng)化了對學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。在課堂教學(xué)中,每位地理教師都始終以圖貫穿于課堂,利用地圖,圍繞地圖展開教學(xué),通過讀圖、填圖訓(xùn)練等來培養(yǎng)學(xué)生的能力,運(yùn)用圖來學(xué)習(xí)知識點(diǎn),運(yùn)用圖文結(jié)合的形式學(xué)習(xí)識記,提高學(xué)生的綜合能力。
??二、還需加強(qiáng)的問題:
??1、集體備課工作做得不到位,對課堂教學(xué)的優(yōu)化方式、學(xué)生的學(xué)法研討的不夠,在今后的教學(xué)工作中還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
??2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),不斷提升自我。
??3、學(xué)案的保存工作做得不夠好,有些同學(xué)沒有及時(shí)整理編冊??傊?,通過這一年的工作實(shí)踐讓我收獲很多,為了使自己的各方面能力都有所提高,我會更加努力的去做好自己的本職工作
高中年級主任期末工作總結(jié)(精選25篇)【篇三】
??時(shí)間過的真快,一學(xué)期匆匆而過。本學(xué)期里,在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,組員老師團(tuán)結(jié)互助,始終以一股蓬勃向上的士氣開展各項(xiàng)工作,我們努力進(jìn)行探討、研究、前進(jìn),以學(xué)習(xí)助實(shí)踐,以實(shí)踐促學(xué)習(xí)。教師們堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的工作模式,認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神。針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,有目的有選擇地開展各類活動,使我們的工作更顯絢爛多彩。
??現(xiàn)將主要工作做一下回顧總結(jié):
??一、做好日常教學(xué)管理工作,提高教育的質(zhì)量。
??我們小班年級組共有四個(gè)班級,教師都能任勞任怨,對待幼兒園布置的任務(wù)都能不折不扣地完成,認(rèn)真地做好日常教學(xué)工作。在每次活動前都能精心準(zhǔn)備好教具、幼兒操作材料,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,在活動中引導(dǎo)幼兒主動探索,獲得經(jīng)驗(yàn),并及時(shí)更換班級的主題墻飾,使幼兒快樂的學(xué)習(xí)。
??俗話說:習(xí)慣成自然。好的習(xí)慣應(yīng)該從小養(yǎng)成。在本學(xué)期里,我們各班加強(qiáng)常規(guī)管理,從細(xì)節(jié)做起,幫助幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。在常規(guī)教育中,我們年級組通過集體學(xué)習(xí),明確了常規(guī)養(yǎng)成對于孩子學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展的重要性,并在年級組活動中集體討論,明確了對于小班孩子常規(guī)的培養(yǎng),可通過故事、樹立榜樣、表揚(yáng)持之以恒的進(jìn)行教育,在常規(guī)培養(yǎng)的過程中,我們根據(jù)各個(gè)班級出現(xiàn)的各個(gè)情況,大家提出來,出謀劃策,共同商量培養(yǎng)的方法,使孩子的常規(guī)有了明顯的提高,
??二、 深入踐行《綱要》,不斷轉(zhuǎn)變教育理念
??借助幼兒綜合課程教材的學(xué)習(xí)和使用,在新《綱要》的指導(dǎo)下,老師們的教育理念和教育行為,都有很大程度上的改變。分析本學(xué)期的幼兒特點(diǎn)和發(fā)展的要求,小班組制定了切合實(shí)際的班級工作計(jì)劃和年級組工作計(jì)劃,尤其注重了教材內(nèi)容的選擇比較,對每個(gè)主題,每個(gè)活動我們都認(rèn)真的推敲。我們將教學(xué)重點(diǎn)放在幼兒園綜合活動的研討上,圍繞綜合主題這一條一條的主線,我們將游戲、知識技能培養(yǎng)和興趣引導(dǎo)諸方面內(nèi)容融合在一起,開展了豐富多彩的幼兒活動。
??三、齊心協(xié)力共同創(chuàng)設(shè)良好教育環(huán)境。
??環(huán)境是幼兒園教育的一個(gè)重要組成部分,它的教育作用越來越受到大家的重視。本學(xué)期我們小班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教學(xué)課程緊密結(jié)合,著重體現(xiàn)了幼兒的全面參與性。每一個(gè)主題,我們都和孩子們一起創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教育環(huán)境。
??我們本學(xué)期一共進(jìn)行了六個(gè)主題分別是:主題一:親親熱熱一家人,主題二:我的故事,主題三:春天真美麗,主題四:六個(gè)好寶貝,主題五:夏天真快樂。
??主題一:《親親熱熱一家人》結(jié)合常規(guī)周共開展了三周的活動,主要從幼兒園的人、家里的人、幼兒園的活動為出發(fā)點(diǎn),帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識小家和大家,幫助孩子們了解并體念他人對自己的愛,體念大家庭的愛。(海參、海鷗主題墻PPT)
??生活區(qū):洗手過程的圖標(biāo),幫助幼兒進(jìn)一步了解正確的洗手方法。
??閱讀區(qū):如“小熊醒來吧”等,激發(fā)幼兒的閱讀興趣,知道媽媽對孩子的愛及培養(yǎng)了孩子看完后要將書放回原處。
??溫馨小屋:幼兒可以自帶一樣自己最喜愛的帽子、紗巾提包等入園,幼兒自由商量確定模仿家庭中的人物,扮演快樂的一家人。
??主題二:《我的故事》三周。每個(gè)幼兒都是獨(dú)立的個(gè)體,他們擁有不同的個(gè)性,為了讓幼兒更加地了解自己和同伴,從“我”與同伴的比較中知道自己有很多優(yōu)點(diǎn),也有不如別人的地方,懂得要努力才會變得很棒!針對這一情況,我們開展了主題活動“我的故事”。
??美工區(qū):讓幼兒自由玩泥,激發(fā)幼兒的興趣。
??益智區(qū):能根據(jù)玩具的顏色進(jìn)行分類。
??生活區(qū):練習(xí)“穿”的動作,發(fā)展手指肌肉的靈活性,并嘗試將相同顏色的木珠穿在一起。
??主題三: 《春天真美麗》四周。陽春三月,萬物復(fù)蘇的季節(jié)。瞧,小草從地底探出了嫩綠的小腦袋,呼吸著新鮮的空氣!各種各樣的鮮花也在爭相開放,小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“春天來了!”在小班《春天真美麗》主題中,一群活潑天真的孩子們在觀察探索中,正交流、分享著春天里的秘密。
??主題過程中我們把它劃分為三類:春天的植物、春天的動物、春天的活動,把幼兒零散的經(jīng)驗(yàn)加以統(tǒng)整、提升,形成初步的春天概念。(海豹)
??種植區(qū):引導(dǎo)幼兒每天給自己種植、灌溉大蒜,滿足幼兒接觸自然感受種植的樂趣。 美工區(qū):使用棉簽,參加涂色活動體驗(yàn)涂色的樂趣。
??主題四:《六個(gè)好寶貝》五周。對小班幼兒來說,感官是他們認(rèn)識周圍世界的重要工具,感官知覺是他們與外界聯(lián)系的主要通道。感官功能的認(rèn)識一方面是使幼兒體驗(yàn)感官的作用,而更為重要的是能讓幼兒初步體驗(yàn)到自己是有能力去認(rèn)識事物的。為
高中年級主任期末工作總結(jié)(精選25篇)【篇四】
??隨著時(shí)間推移,一學(xué)期的教育教學(xué)工作告已段落,作為年級組長,我在工作中,本著事事以大家的利益為主,遇到事情多請教組里的老教師。可以說在工作中也取得了一定的成績,但也還有一些需要改進(jìn)的地方。為了能夠讓以后的工作做的更到位,年級組活動搞的豐富多彩,組員能積極參與組織的各種活動,讓學(xué)生真正學(xué)到有用的知識,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,還有待于工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。下面就一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
??一、取得的成績:
??本組教師對于學(xué)校布置的工作都能順利完成。教師能順利完成教學(xué)工作,大多數(shù)教師教學(xué)成績突出。在參與學(xué)校組織的教師體育運(yùn)動會上,我們組得了搖長繩第一名,籃球比賽第二名,而且教師參與的積極性很高,表現(xiàn)出了良好的集體主義責(zé)任感和精神。在平時(shí)學(xué)校開會等各項(xiàng)集會活動中,組內(nèi)教師也表現(xiàn)出了良好的集體精神。在少先大隊(duì)布置的心理健康教育記錄、學(xué)困生轉(zhuǎn)化記錄、家訪記錄、師德筆記以及要求上交的資料,組內(nèi)教師沒有不按規(guī)定完成的。在學(xué)校及教務(wù)處布置的16次教后反思、16次教學(xué)整改方案、8次教學(xué)隨筆,3本業(yè)務(wù)筆記,1本會議記錄和1本政治筆記,組內(nèi)教師都能認(rèn)真完成。而且有個(gè)別教師還利用課余時(shí)間,認(rèn)真堅(jiān)持學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)質(zhì)量工程、大綱,能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動,有老師積極參加自治區(qū)綜合實(shí)踐活動論文的撰寫,國家級講述我的教育故事的撰寫,惠農(nóng)區(qū)惠農(nóng)發(fā)展的教師下水文,和學(xué)生的作文以及當(dāng)代小作家的作文參與,雖然現(xiàn)在還不知道結(jié)果,但是現(xiàn)在有了這種積極參與的熱情,足可以為以后的工作的有效完成,打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和有力的保證。在每天下午的坐班中,本組大多數(shù)教師能做的住,而且利用寶貴的時(shí)間或批改作業(yè)或?qū)懡毯蠓此?,另外帶班的教師就在教室里對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)??傮w來說教師們都能順利完成教學(xué)任務(wù),積極參與活動,活動中表現(xiàn)也良好,有部分教師也確實(shí)值得我學(xué)習(xí)。
??二、存在的不足
??僅管在工作中取得了一定的成績,但仍有許多地方還是做的不好。比如在值日方面,有些教師值日不能及時(shí)、認(rèn)真的去做,我個(gè)人由于面子軟有時(shí)候說了,別人不能及時(shí)改,我自己就重新做,顯的工作缺乏管理性,也有時(shí)個(gè)別坐班教師不能安下心來坐班,我沒有明確指出來,有時(shí)實(shí)在看不過去才履行自己的職責(zé),但效果不是很好,在這方面自己還存在許多問題。在領(lǐng)導(dǎo)分配的工作,有時(shí)也有妥協(xié)、拖延的情況發(fā)生,有時(shí)自己不能起好帶頭作用??傊ぷ髦羞€有許多不足,仍需要以后不斷改進(jìn)。
??三、今后努力的方向
??在工作中要堅(jiān)持以人為本,以個(gè)人利益服從學(xué)校利益服從大局利益出發(fā),以一切為了學(xué)生的發(fā)展和為了一切學(xué)生的發(fā)展,培優(yōu)促特,爭取工作的實(shí)效性,不斷提高教育工作的針對性、創(chuàng)新性,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。在工作中以和為貴,以人性為主。在工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,要求別人做的,我先自己做,在值日方面更應(yīng)該多干,努力做好本職工作。帶領(lǐng)本組教師作好班,備好教案、爭取運(yùn)用多媒體教學(xué)手段上好課。積極認(rèn)真批改好作業(yè),輔導(dǎo)好學(xué)生,爭取明年的成績更好。
高中年級主任期末工作總結(jié)(精選25篇)【篇五】
??20xx學(xué)年,我們在緊張忙碌中匆匆渡過;一年下來,大家雖然感覺有些累,但讓我們感受更深的是付出后得到的收獲和欣慰。
??我們年級組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下。大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,齊抓共管,努力完成了過去一年的各項(xiàng)工作任務(wù)。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),更好地做好今后的工作,現(xiàn)將一學(xué)年年級組的工作總結(jié)如下:
??一、育人為本,狠抓習(xí)慣養(yǎng)成教育。
??一提起我們這一屆學(xué)生,凡是教過的老師都搖頭,雙差生特別多,而且這部分學(xué)生都是本地學(xué)生。他們不學(xué)好不說,而且還跟部分老師對著干,像俞正濤干脆作業(yè)不做,上課不聽,女教師去上課還要搗亂,每天都有打人等大小事故發(fā)生,聯(lián)系家長,家長不來學(xué)校,家長始終不參加家長會。像這樣的學(xué)生五年級有七八個(gè)。
??為此,我們年級組在統(tǒng)一教師思想認(rèn)識的基礎(chǔ)上。把抓學(xué)生的行為習(xí)慣作為頭等大事。開展多形式,多渠道,多方位的教育形式。
??第一:把對學(xué)生的思想教育貫穿在教育教學(xué)活動的每一處,潛移默化地改變著學(xué)生,盡量使學(xué)生的思想不出現(xiàn)較大的波動。重視對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,班主任老師利用家長主題班會、晨會、班會、午讀等時(shí)間向家長、學(xué)生進(jìn)行各方面的思想教育,充分利用各種活動,挖掘教材中的思想教育資源,向?qū)W生滲透各方面的思想教育。教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛學(xué)習(xí),樹立遠(yuǎn)大理想,熱愛集體、尊重他人、學(xué)會與他人相處等。在學(xué)習(xí)中不斷提高學(xué)生的思想認(rèn)識。各科任老師也緊密配合班主任,對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,養(yǎng)成良好習(xí)慣的教育,珍惜時(shí)間的教育等。
??第二:利用多種方式,隨時(shí)隨地與家長溝通。每學(xué)期一次的家長會,各班根據(jù)本班實(shí)際,都把抓學(xué)生的行為習(xí)慣作為重點(diǎn)內(nèi)容之一,非講不可。除此之外,像一班還以學(xué)生家長茶話會等形式跟家長交流孩子養(yǎng)成教育的重要性及方式方法。十年樹木,百年樹人。平時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子有社么地方不對頭,利用校訊通、QQ、飛信、電話或個(gè)別上門等形式與家長及時(shí)取得聯(lián)系,要求家長配合老師對孩子及時(shí)批評教育。
??第三:一年中,我們根據(jù)學(xué)生、班級的特點(diǎn)從細(xì)節(jié)入手,始終狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們?nèi)趨R了每周一國旗下講話的精神,以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《課堂常規(guī)》為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要求學(xué)生。抓好禮儀常規(guī)方面的教育訓(xùn)練工作,抓好經(jīng)常性的規(guī)范教育,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。努力落實(shí)“課間不要跑”和“六達(dá)標(biāo)”(升旗儀式、校內(nèi)外文明禮貌、課堂行為表現(xiàn)、早操眼保健操、清潔衛(wèi)生、課間紀(jì)律)。班主任和科任老師緊密結(jié)合,共同做好班級管理工作。
??王天茹、祁月娥等老師擔(dān)任班主任。管理班級主要從三個(gè)方面入手。1、建立良好的班干部隊(duì)伍。采用民主與集中相結(jié)合的方式。中隊(duì)委由學(xué)生選舉產(chǎn)生,而值日班長和科代表則由老師根據(jù)日常學(xué)生表現(xiàn)來決定。為了督促班隊(duì)干部嚴(yán)格要求自己,選出來的班干隊(duì)干表現(xiàn)不好也會被撤換。2、配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動,充分發(fā)揮學(xué)生自主性。例如在班級中開展古詩背誦比賽活動,先由小組長檢查,并且小組比賽看那組同學(xué)最快全部背完,學(xué)生積極性較高,在送你一首詩活動中,鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都參加,并讓宣傳小組成員把古詩小報(bào)在班級文化墻上展示出來。指導(dǎo)宣傳小組童話天地的班級文化墻,充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性與合作能力。3、關(guān)注后進(jìn)生。積極與家長取得聯(lián)系,建立家校聯(lián)系表,及時(shí)將學(xué)生的情況反饋給家長,與家長共同督促孩子進(jìn)步。
??沈劍明老師擔(dān)任五(3)班班主任。班級管理以學(xué)生為主體,注重學(xué)生思想品德的養(yǎng)成教育,重點(diǎn)把好三個(gè)關(guān):①把好勤奮關(guān),使學(xué)生養(yǎng)成善于質(zhì)疑的學(xué)風(fēng)。②把好作業(yè)關(guān),使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考的學(xué)風(fēng)。③把好學(xué)生“課后自學(xué)關(guān)”,使學(xué)生養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)。開展豐富多彩的隊(duì)活動,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,參加學(xué)校的各種文體競賽,努力營造了一個(gè)積極向上的班級氛圍。在學(xué)校舉行的廣播操比賽中獲得了好成績;在開展的讀名著《三國演義》中榮獲團(tuán)體總成績第一名;高出年級組平均分10分,榮獲團(tuán)體一等獎。
??許敏老師擔(dān)任五(1)班班主任。管理班級以人為本,積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生生動、活潑發(fā)展的集體氛圍。努力做到在課堂上是學(xué)生的老師,課下是學(xué)生的朋友。營造出民主、和諧、寬松的集體氛圍。本學(xué)期努力抓了對學(xué)生的行為習(xí)慣,自覺性的養(yǎng)成教育。召開了富有特色的家長茶話會,親近家長,實(shí)現(xiàn)面對面交流,做好家長的思想溝通工作,強(qiáng)化了家長教育的機(jī)制,家校合力打造練好的班集體建設(shè)。促使學(xué)生遵守各項(xiàng)紀(jì)律制度,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。努力塑造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛,行為文明,自覺性強(qiáng),習(xí)慣良好,凝聚力強(qiáng)的班集體。在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動中表現(xiàn)出色:在學(xué)校舉行的廣播操比賽中獲得了好成績。
??通過老師們的共同努力,如今五年級學(xué)生的思想、精神面貌和四年級時(shí)相比,發(fā)生了明顯的變化,學(xué)生們學(xué)習(xí)態(tài)度端正多了,自覺性慢慢增強(qiáng)了,思想認(rèn)識也明顯提高了。一句話,差生的隊(duì)伍在慢慢縮小。我印象比較深的是上學(xué)期談海萍校長曾對我說過這樣一句話:“這個(gè)學(xué)期你們五年級學(xué)生的習(xí)慣方面比以前好多了”。
??三、注重過程,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
??提高教育教學(xué)質(zhì)量是我們始終追求的目標(biāo)。讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展是實(shí)施素質(zhì)教育的最終歸宿。我們年級組的老師本著這一教育理念,主要做了以下幾方面的工作:
??1、以“兩個(gè)常規(guī)”和新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,明確在教育教學(xué)工作中應(yīng)該遵循的規(guī)律。在教育教學(xué)過程中嚴(yán)格按照“兩個(gè)常規(guī)”中所提的要求備課,上課,批改作業(yè)等,用“新課程標(biāo)準(zhǔn)”中的要求、理念進(jìn)行課堂教學(xué),努力創(chuàng)新課堂教學(xué),向40分鐘要質(zhì)量。
??2、積極承擔(dān)研究課,在實(shí)踐中鍛煉和提高自我。
??上學(xué)期,學(xué)校要求各個(gè)科組開展 “學(xué)生學(xué)習(xí)提升”的課堂教學(xué)研討活動。我們年級組的王天茹積極承擔(dān)高語組的3堂研究課,老師根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,每個(gè)人都在教研組或年級組按要求上了研究課。評課中,教研氣氛濃厚,聽課的老師誠懇的提出自己的建議和意見,上課的老師虛心接受,讓大家共同受益。在教學(xué)研討活動中得到了鍛煉和提高。通過不斷的實(shí)踐和探索,大家的課堂教學(xué)水平有了新的提高。
??3、做好培優(yōu)幫差工作,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
??班級出現(xiàn)這樣那樣的問題是多方面因素造成的。所以,要做好班級管理和教學(xué)工作,一定要重視做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作。對于后進(jìn)生,我們堅(jiān)持“一分為二”的觀點(diǎn),即既看到他們身上的閃光點(diǎn),又看到他們身上所存在的問題,對他們教育時(shí)多一分尊重,多一分寬容,“動之以情,曉之以理”,使他們確信老師對他們的真情實(shí)意,同時(shí),通過多方教育、“感化”,達(dá)到“轉(zhuǎn)化”的目的。老師們經(jīng)常犧牲休息時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)課,特別是期末復(fù)習(xí)階段,祁月娥、曹海琴等老師擔(dān)任四個(gè)班的復(fù)習(xí),一天下來,身心疲憊,嗓子沙啞,但她倆只要一有空課還是搶著給學(xué)生補(bǔ)課。陳建琴、祁云芳、周月芬等老師在期末階段,加班加點(diǎn),放棄休息時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課,這些老師都只有一個(gè)目標(biāo):就是讓優(yōu)等生吃飽,讓中等生吃好,讓后進(jìn)生吃得了。通過長期的努力,收到了良好的效果。
??4.充分利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享。
??目前,校園網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)完全建成,為了充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在提高教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)實(shí)現(xiàn)教育公平方面的重要作用,我們組充分利用金山快盤建立在線教學(xué)資源共享交流平臺,讓各種優(yōu)秀的教學(xué)資源得到充分交流與共享。除此之外,各班創(chuàng)辦了班級博客,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)優(yōu)秀習(xí)作的展示、交流、學(xué)習(xí)的平臺。各班還創(chuàng)建了QQ學(xué)生群和家長群,讓學(xué)生做回家作業(yè)有一個(gè)交流討論的平臺,也給家長提供了一個(gè)交流教育孩子的平臺。
??四、樂于奉獻(xiàn),做好學(xué)校安排工作。
??我們年級組的老師們除了做好本職工作外,還積極主動做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。祁云芳、王天茹等老師參加了市里的90學(xué)時(shí)培訓(xùn),他們的課務(wù)誰有空,就積極承擔(dān),組員之間坦誠相助,做到組內(nèi)的事就是自己的事,一人的事就是大家的事,構(gòu)建真正的和諧組室。年級組內(nèi)的雜務(wù)工作繁雜而眾多,我和曹海琴不分彼此,誰有空誰做,在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里,我們最大的感受就是“累,并快樂著”。
??五、組織參賽,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
??在學(xué)校舉行的五年級學(xué)生讀名著“《三國演義》知識競賽”活動中,陳建琴、曹海琴等老師放棄了中午的休息時(shí)間,突擊兩星期,辛苦排練,因此,在六一慶祝表彰會上,我們五年級課本劇《將相和》表現(xiàn)得活靈活現(xiàn),讓人大開眼界。在3月下旬到4月底學(xué)校舉辦的第五屆“書香滿校園”讀書節(jié)活動中,創(chuàng)建“愛心書屋”:我們開展“換一本好書,交一個(gè)書友,長一點(diǎn)知識”活動。“我和書的故事”讀書征文,舉辦 “書香滿園”讀書小報(bào)和“書簽”展示活動。“我驕傲我是獅校人”的演講?!胺婪稄男拈_始”的征文。數(shù)學(xué)競賽,寫字比賽,廣播操比賽等都取得了令人滿意的成績。
??通過這些豐富多彩的活動,極大地豐富了學(xué)生的校園生活,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
??六、今后努力方向
??回顧一學(xué)期來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在老師們的共同努力下,我們組的各項(xiàng)工作雖然取得了一些的成績,但也存在許多的不足,特別是學(xué)生的成績不是很理想。為了學(xué)生的成長、自己的提高、學(xué)校的發(fā)展,為了爭取更大的進(jìn)步,更大的收獲,今后我們還需從以下幾個(gè)方面去不懈地努力:
??1、同學(xué)科教師之間要加強(qiáng)研討與交流,在教學(xué)上取長補(bǔ)短,進(jìn)一步樹立團(tuán)隊(duì)意識,促進(jìn)集體的成長與進(jìn)步。
??2、真正做到與時(shí)俱進(jìn),把創(chuàng)新這個(gè)理論概念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,腳踏實(shí)地走好每一步,花大力氣做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,使各學(xué)科成績有明顯的提高。
??3、要多向其他年級組學(xué)習(xí),多動腦筋,多創(chuàng)新。
高中年級主任期末工作總結(jié)(精選25篇)【篇六】
??我叫xxx,男,現(xiàn)年39歲,于1994年7月參加工作,xx師專數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)教育專業(yè)畢業(yè),函授本科畢業(yè)于xx師大,xxx初中教導(dǎo)副主任,今年畢業(yè)班的年級主任。現(xiàn)主要負(fù)責(zé)學(xué)校教研中心的工作,自XX年任職以來,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,現(xiàn)將這近期的工作述職如下,敬請各位指正。
??一、思想政治方面。
??一直以來,忠誠于黨的教育事業(yè),牢固樹立正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀,能正確處理個(gè)人與集體、奉獻(xiàn)與利益的關(guān)系。作為一名中共黨員,歷來重視學(xué)習(xí),不斷提高思想理論水平,在學(xué)習(xí)和工作中磨練自己的意志品質(zhì)、陶冶道德情操、升華思想境界,任何時(shí)候都用黨性原則、教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,不驕不躁、淡泊名利、嚴(yán)于律已、毫不懈怠。
??二、業(yè)務(wù)方面。
??服從校長工作安排,歷任數(shù)學(xué)教師兼班主任工作,嚴(yán)格履行教師職責(zé),努力做好班級管理工作,無論工作大小,盡職盡責(zé)。在分管的教研工作中,每學(xué)期都提前制定好計(jì)劃,認(rèn)真組織教師進(jìn)行教學(xué)教研。組織教師搞好集體備課,定期進(jìn)行聽課評課活動,組織教師開發(fā)校本課程,鼓勵(lì)指導(dǎo)教師開展課題研究,配合學(xué)校工作對老師們有計(jì)劃的進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),特別是今年的遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí),老師們態(tài)度認(rèn)真,學(xué)習(xí)積極,收到了預(yù)期效果。對青年教師,常常以自己的教學(xué)體會與之交流,鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法。做到原則性與人文性的有機(jī)結(jié)合。在工作中,團(tuán)結(jié)同志,相互協(xié)調(diào),能融洽地處理好工作中的各種關(guān)系。同時(shí)深入到課堂中聽課、了解具體情況,采取相應(yīng)措施。
??三、取得成績。
??通過自己的不懈努力,在分管的工作中,取得了較好的成績,教師們參加縣級公開課成績突出,我校教師先后有縣級立項(xiàng)課題12個(gè),市級課題三個(gè),省級課題2個(gè),課題一個(gè)。自己的教學(xué)工作年年被學(xué)校評為‘十佳教師’,‘優(yōu)秀班主任’,今年的中考成績我班數(shù)學(xué)成績突出,總體情況超過500分以上有5人,400分以上有19人。但是我知道,我的成長過程以及取得的點(diǎn)滴成績離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持,更離不開老師們的密切配合和深情厚愛。而我從中收獲了太多:被教研室評為縣級數(shù)學(xué)骨干教師,XX年被評為莒縣優(yōu)秀教育工作者等。在次感謝老師們。
??當(dāng)然在工作中也還存在一些問題,比如工作缺乏創(chuàng)造性;有時(shí)容易急躁;對年輕教師缺少指導(dǎo);在今后的工作與實(shí)踐中,將堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),把積極進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來,使自己的思想認(rèn)識和工作水平隨著實(shí)踐的深化不斷得到提高。
高中年級主任期末工作總結(jié)(精選25篇)【篇七】
??本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初二年級年級組長,本學(xué)期本年級組擴(kuò)展到6個(gè)教學(xué)班,任課老師共12人。開學(xué)以來,在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和初一年級全體教師無私奉獻(xiàn)下初二年級組各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出喜人進(jìn)步。
??一、德育工作和常規(guī)工作1、常規(guī)管理及常規(guī)教育
??1)班主任方面:抓管理促穩(wěn)定,抓養(yǎng)成促發(fā)展。加強(qiáng)常規(guī)管理,強(qiáng)化守紀(jì)律守規(guī)范,形成優(yōu)良習(xí)慣。
??2)衛(wèi)生方面:堅(jiān)持一天兩掃,責(zé)任到人每天打掃,要求班主任親自到場指導(dǎo),年級長負(fù)責(zé)檢查督促。
??3)課堂紀(jì)律方面:堅(jiān)持任課教師與班主任齊抓共管,有針對性的進(jìn)行調(diào)整處理;考勤方面,對于遲到、早退現(xiàn)象及時(shí)通報(bào)。
??4)開學(xué)初組織班主任和學(xué)生辦理學(xué)籍錄入和保險(xiǎn)上交工作。
??2、習(xí)慣教育,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
??高度重視習(xí)慣養(yǎng)成教育和學(xué)風(fēng)建設(shè),年級組把精力安心的投入到學(xué)生的習(xí)慣教育、年級的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作上,狠抓教師的工作作風(fēng)治理,嚴(yán)格管理,加大學(xué)生與教練,家長的監(jiān)督力度。
??3、充分利用主題班會的教育渠道
??本學(xué)期響應(yīng)學(xué)校號召每班進(jìn)行了多次主題班會,主題班會每次主題明確,重點(diǎn)突出。各班情況各異,根據(jù)每月德育主題和各班班情,確定自己的主題,年級組起到定向、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)作用。班會課是班主任進(jìn)行德育工作的主陣地,是增強(qiáng)學(xué)生主體意識的一條重要有效途徑。
??二、教學(xué)工作
??落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”,認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每?jié)課,認(rèn)真批改作業(yè)試卷,年級組定期檢查學(xué)生作業(yè)完成情況,及時(shí)反饋,及時(shí)上報(bào)。
??三、存在問題
??在穩(wěn)定、有序的年級工作開展中,也存在一些不盡人意的地方,這有待于以后進(jìn)一步地完善。
??1、初二年級是動蕩期,部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣不濃,目標(biāo)不清,少數(shù)老師對部分頹廢學(xué)生的教育力度還不夠大,方法不夠多樣化,教育的效果不夠理想。
??2、常規(guī)管理的質(zhì)量各班級間存在不平衡,個(gè)別班級的衛(wèi)生情況和自習(xí)課秩序不如人意,個(gè)別學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象嚴(yán)重,部分學(xué)生懶散沒有學(xué)習(xí)動力,有很大的提升空間。在新的挑戰(zhàn)即將到來之際,我們堅(jiān)信以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),初中二年級全體師生同心同德、奮勇拼搏,在新的學(xué)期各項(xiàng)工作全面有序的進(jìn)行。
高中年級主任期末工作總結(jié)(精選25篇)【篇八】
??在六月份的時(shí)候,×××校長在他的辦公室向我了解我們初一年級的情況,話間說起了年級組和教研組之間的關(guān)系。當(dāng)時(shí)雖是淺涉其間,但是在回去以后,引發(fā)了我諸多思考。
??當(dāng)我們?yōu)榱思訌?qiáng)教研組建設(shè),有利于教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控時(shí),許多學(xué)校采用了按教研組辦公的形式,在一定程度上對教研組組長來說開展教研活動是有利的。在實(shí)施了一段時(shí)間后,大家又感到存在著一個(gè)突出的問題,教研組辦公對年級組工作帶來了一定的困難,在看到許多學(xué)校按年級組辦公的許多優(yōu)點(diǎn)后,一些學(xué)校也多采用按年級組辦公的形式(我們學(xué)校就是采用年級組辦公的形式)在實(shí)施過程中,逐漸暴露了一些弊端,似乎又感到教研組的功能減弱了。如何找到一個(gè)既能有利于年級組建設(shè)又能加強(qiáng)教研組建設(shè)的比較完美的辦法?特別是對我來說,身兼年級組長和教研組長兩職,卻是一個(gè)費(fèi)思量的問題。在工作的實(shí)踐中,發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)校正在尋找教研組和年級組的最佳結(jié)合點(diǎn),正在進(jìn)行探索和研究?,F(xiàn)在就如何尋找教研組建設(shè)和年級組建設(shè)的最佳結(jié)合點(diǎn)——加強(qiáng)備課組建設(shè)談?wù)勛约旱囊恍┱J(rèn)識。
??采用教研組辦公和采用按年級組辦公的形式都各有利弊,除了在加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量而采用教研組辦公和為了加強(qiáng)德育工作,有利于的學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育而采用年級組辦公時(shí),往往會產(chǎn)生一種傾向掩蓋著另一種傾向的現(xiàn)象,造成這種情況的原因,就是學(xué)校舊的習(xí)慣的管理模式。如;在教學(xué)上的管理系列:分管教學(xué)的校長—教導(dǎo)主任—教研組長—備課組長—教師;在德育管理系列:分管德育的校長—政教主任—年級組長—班主任。所以往往會產(chǎn)生強(qiáng)調(diào)一方時(shí)會減弱另一方。要使學(xué)校的德育與教學(xué)都能良好發(fā)展,就要正確把握好這兩者的關(guān)系,真正做到相輔相成。同時(shí)我認(rèn)為把加強(qiáng)備課組建設(shè)作為教研組管理和年級組管理的最佳結(jié)合點(diǎn)來抓。教研組長要把對備課組的指導(dǎo)作為一項(xiàng)重要工作抓緊抓好,抓細(xì)抓扎實(shí)。常規(guī)工作固然要抓,但更重要的是要幫助備課組分析現(xiàn)狀、制定目標(biāo)、落實(shí)課題、探討教法、使備課組的質(zhì)量不斷得到提高。而作為年級組長要更新觀念,不能局限在抓好班主任工作,要學(xué)會抓教學(xué)管理?,F(xiàn)在,大部分的學(xué)校都采用年級組辦公,那么在一個(gè)年級組里都有備課組,尤其是語文、數(shù)學(xué)、英語等大學(xué)科。年級組長抓好了備課組建設(shè),這對提高整個(gè)年級的教學(xué)質(zhì)量是至關(guān)重要的。因此,年級組長同樣要象教研組組長那樣去抓備課組建設(shè)。而作為備課組長更要重視自己的工作,要明確職責(zé),要主動爭取教研組長和年級組長的指導(dǎo)和幫助,要積極開展教學(xué)研究活動。具體來說,在備課組工作中:
??1. 分析現(xiàn)狀:備課組長要和任課教師一起分析本年級學(xué)生的狀況,包括學(xué)生的品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)狀況、本年級本學(xué)科有那些優(yōu)勢,有那些不足,要用心研究上學(xué)期考試的情況,重視質(zhì)量分析,特別要分析學(xué)習(xí)困難生的情況。
??2.制定目標(biāo):在分析現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,指定切實(shí)可行的質(zhì)量目標(biāo)。
??3. 引進(jìn)課題:實(shí)踐證明,教學(xué)質(zhì)量的提高只有靠引進(jìn)課題,把科研和教研密切結(jié)合,才能使教學(xué)研究具有生命力,才能使教學(xué)符合客觀規(guī)律。備課組要有自己的教科研課題,也可在教研組和年級組的科研課題下建立子課題,開展扎扎實(shí)實(shí)的研究。
??4.探討方法:備課組要十分重視教學(xué)方法的研究和討論,要善于取長補(bǔ)短,揚(yáng)長避短,充分發(fā)揮個(gè)性特長,不斷提高教學(xué)效益。特別是我們有許多備課組都在實(shí)行集體備課的時(shí)候,對教學(xué)方法的探討愈顯重要。
??5. 改進(jìn)手段:教學(xué)質(zhì)量的提高與教學(xué)手段的更新有密切的關(guān)系,過去的一支粉筆、一張嘴的教法肯定是不能適應(yīng)二十一世紀(jì)教學(xué)的。我們要多研究如何通過采用先進(jìn)的教學(xué)手段來取得最佳的教學(xué)效果。形式要為內(nèi)容服務(wù),要使形式和內(nèi)容做到完美的統(tǒng)一。
??6.注重監(jiān)控:為了實(shí)現(xiàn)期初制定的目標(biāo),要不斷加強(qiáng)過程的監(jiān)控,根據(jù)教學(xué)工作的進(jìn)展,要善于不斷發(fā)現(xiàn)和總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)存在的問題要及時(shí)采取措施與以解決。
??我們希望通過加強(qiáng)備課組建設(shè)使教研組管理和年級組的管理都能提高一個(gè)層次,把教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)層次。
高中年級主任期末工作總結(jié)(精選25篇)【篇九】
??我叫xxx,男,現(xiàn)年39歲,于1994年7月參加工作,xx師專數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)教育專業(yè)畢業(yè),函授本科畢業(yè)于xx師大,xxx初中教導(dǎo)副主任,今年畢業(yè)班的年級主任?,F(xiàn)主要負(fù)責(zé)學(xué)校教研中心的工作,自XX年任職以來,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,現(xiàn)將這近期的工作述職如下,敬請各位指正。
??1、思想政治方面。
??一直以來,忠誠于黨的教育事業(yè),牢固樹立正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀,能正確處理個(gè)人與集體、奉獻(xiàn)與利益的關(guān)系。作為一名中共黨員,歷來重視學(xué)習(xí),不斷提高思想理論水平,在學(xué)習(xí)和工作中磨練自己的意志品質(zhì)、陶冶道德情操、升華思想境界,任何時(shí)候都用黨性原則、教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,不驕不躁、淡泊名利、嚴(yán)于律已、毫不懈怠。
??2、業(yè)務(wù)方面。
??服從校長工作安排,歷任數(shù)學(xué)教師兼班主任工作,嚴(yán)格履行教師職責(zé),努力做好班級管理工作,無論工作大小,盡職盡責(zé)。在分管的教研工作中,每學(xué)期都提前制定好計(jì)劃,認(rèn)真組織教師進(jìn)行教學(xué)教研。組織教師搞好集體備課,定期進(jìn)行聽課評課活動,組織教師開發(fā)校本課程,鼓勵(lì)指導(dǎo)教師開展課題研究,配合學(xué)校工作對老師們有計(jì)劃的進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),特別是今年的遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí),老師們態(tài)度認(rèn)真,學(xué)習(xí)積極,收到了預(yù)期效果。對青年教師,常常以自己的教學(xué)體會與之交流,鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法。做到原則性與人文性的有機(jī)結(jié)合。在工作中,團(tuán)結(jié)同志,相互協(xié)調(diào),能融洽地處理好工作中的各種關(guān)系。同時(shí)深入到課堂中聽課、了解具體情況,采取相應(yīng)措施。
??3、取得成績。
??通過自己的不懈努力,在分管的工作中,取得了較好的成績,教師們參加縣級公開課成績突出,我校教師先后有縣級立項(xiàng)課題12個(gè),市級課題三個(gè),省級課題2個(gè),國家級課題一個(gè)。自己的教學(xué)工作年年被學(xué)校評為‘十佳教師’,‘優(yōu)秀班主任’,今年的中考成績我班數(shù)學(xué)成績突出,總體情況超過500分以上有5人,400分以上有19人。但是我知道,我的成長過程以及取得的點(diǎn)滴成績離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持,更離不開老師們的密切配合和深情厚愛。而我從中收獲了太多:被教研室評為縣級數(shù)學(xué)骨干教師,XX年被評為莒縣優(yōu)秀教育工作者等。在次感謝老師們。
??當(dāng)然在工作中也還存在一些問題,比如工作缺乏創(chuàng)造性;有時(shí)容易急躁;對年輕教師缺少指導(dǎo);在今后的工作與實(shí)踐中,將堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),把積極進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來,使自己的思想認(rèn)識和工作水平隨著實(shí)踐的深化不斷得到提高。
高中年級主任期末工作總結(jié)(精選25篇)【篇十】
??一、思想政治方面
??在這一個(gè)學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。關(guān)心集體,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,注重政治理論的學(xué)習(xí),以積極的態(tài)度參加教育活動,認(rèn)真記讀書筆記,并結(jié)合自己的實(shí)際,做出深刻剖析,所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評。配合組里搞好教研活動,抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。服從學(xué)校安排,人際關(guān)系融洽。
??二、師德方面
??在德育工作方面,我認(rèn)為,什么樣的教育,出什么樣的人才。在教育改革的潮流中,我認(rèn)為:“教書育人”首先是育人,然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師,然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂是手段,育人才是目的。關(guān)心、熱愛,做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過:“雖然你面對的是四、五十個(gè)孩子,他們的能力水平高低不等,但在家長的眼中他們卻是唯一的,是完美的,我們不要在心里就給劃分出等級,那樣做對他們是不公平的。說我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?,沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)她的話,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴(yán)格要求,課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,我經(jīng)常聽孩子們說:“老師,如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!
??三、教育教學(xué)方面
??抓好課堂教學(xué),提高課堂效益.音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,它的最大特點(diǎn)就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣,打動人的情感,讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征,“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首位。可是在現(xiàn)實(shí)音樂教學(xué)中,也有對它興趣索然。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用,音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇,是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此,如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動的作用,作為一名音樂教師,我覺得如何抓好課堂教學(xué),提高教學(xué)效益這是重中之重。為此本學(xué)期來,我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn),深入鉆研教育教學(xué)大綱,訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志,認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動,其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富,音樂體裁、音樂表演形式,音樂知識也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣,我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場上開展--節(jié)奏接龍的音樂活動,實(shí)踐中展現(xiàn)自己的個(gè)性在教師的鼓勵(lì)下用不同的節(jié)奏表達(dá),敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改,從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的發(fā)展。每堂課安排5分鐘的時(shí)間進(jìn)行節(jié)奏問好及練習(xí),這個(gè)項(xiàng)目非常喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后,請嘗試拍打節(jié)奏,親身感受節(jié)奏帶來的美感,再由互相啟發(fā)評價(jià),最后由教師講解,授以正確的做法。這個(gè)看似簡單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過程,就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識。在歌曲教學(xué)中,常會遇到一些標(biāo)記,如:反復(fù)記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它們的作用對于小來說比較深,我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學(xué)交朋友,以形象的富有童趣的語言來表達(dá)符號的用法,學(xué)起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂曲,說說聽后的感受,你最喜歡哪一個(gè)樂句?找出相同的樂句。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱、視唱、哼唱,以及歌曲的教學(xué),在教學(xué)時(shí)有針對性,學(xué)習(xí)的難度降低了,效率提高了,興趣更濃厚了。在教學(xué)過程中,既要通過音樂達(dá)到教人的目的,又要通過教人來更好地學(xué)習(xí)音樂。
??四、其它及獎懲情況
??本學(xué)期瓊海市藝術(shù)節(jié),我校在我們眾多人的努力下榮獲:獨(dú)唱一等獎.舞蹈一等獎.合唱三等獎的優(yōu)越成績。
高中年級主任期末工作總結(jié)(精選25篇)【篇一十一】
??xxxx學(xué)年上學(xué)期已接近尾聲,作為年級組長,嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度辦事,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和本年級組老師的支持下,盡自己所能把本職工作做好。盡可能地發(fā)揮年級組的作用,配合做好學(xué)校分配的的各項(xiàng)工作,特別是及時(shí)做好上情下達(dá)工作。為學(xué)校教學(xué)這一中心工作能有條不紊地開展盡最大的努力。
??一、協(xié)助抓好年級教師建設(shè)
??1、加強(qiáng)師德建設(shè),使教師素質(zhì)和職業(yè)道德有了新的提高。本學(xué)年開學(xué)初,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校及各部門的工作計(jì)劃,不僅提高了教師的思想認(rèn)識,并且付諸教學(xué)實(shí)踐,使廣大教師認(rèn)識到,在教學(xué)工作中,應(yīng)全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,用先進(jìn)的文化科學(xué)知識和科學(xué)創(chuàng)新的思維意識武裝學(xué)生的頭腦。
??2、注重營造辦公室的學(xué)習(xí)氛圍。
??3、學(xué)校的安全教育永遠(yuǎn)放第一位,因?yàn)閷W(xué)生的生命是無價(jià)的,出了安全故學(xué)校的聲譽(yù)就會受到很大影響。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患,反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全,提高教師的安全意識,特別是室外課安全。提醒班主任及擔(dān)任室外課的老師,時(shí)刻牢記對學(xué)生加強(qiáng)安全教育。經(jīng)過一學(xué)期的努力,本年組在本學(xué)期中沒有發(fā)生一例重大安全事故。
??二、做好上傳下達(dá)工作。
??把領(lǐng)導(dǎo)的每一條指示,做好傳達(dá)工作。對于教師的心聲及合理的建議和意見及時(shí)向上反映。同時(shí),記錄好本學(xué)期的年級組長工作記載。如果發(fā)現(xiàn)某位老師有情結(jié)就及時(shí)做好思想工作。
??當(dāng)然,我的工作中還確實(shí)存在不足和問題。我們相信,有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo),全體教師共同努力下,工作定能邁向更高的臺階。
??時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼一年又過去了?;仡欉@一學(xué)期來的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
??年級組長這個(gè)工作好似“夾心餅干”,上壓下擠真得有點(diǎn)心理承受能力才行。工作這么多年,我深深體會到:作為年級組長應(yīng)該寬容大度,讓大家團(tuán)結(jié)合作,同心協(xié)力,十分重要。
??一、學(xué)會換位思考,學(xué)會替別人著想
??換位思考可以使我們更好地去理解別人。用一種寬容的態(tài)度待人。每當(dāng)同事間發(fā)生矛盾,我總是心平氣和地給她們分析原因,啟發(fā)她們站在別人的角度去考慮一下,將矛盾平息。另外我們級部今年來了幾位新教師 ,由于剛來到一個(gè)新環(huán)境,她們有些慌亂,不適應(yīng)。我總是能體會她們的心情,耐心地指導(dǎo)她們,使她們能很快地適應(yīng)這里新的工作環(huán)境。在這次幼兒園開展的“人人一堂好課”活動中。上課前,她們十分緊張,不知所措,她們主動要求試上課,我總是耐心地聽完她們每一次試上課并和她們一起分析修改教案。 由于她們的認(rèn)真鉆研和我的耐心指導(dǎo),幾位老師的課堂教育水平得到很大提高,并獲得了同事、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,從而也進(jìn)一步增強(qiáng)了她們?nèi)苋胛覀冞@個(gè)集體的信心。
??二、把同事當(dāng)“領(lǐng)導(dǎo)”多征求并聽取她們的意見
??雖然年級組長是一組之長,但我們不是以一種領(lǐng)導(dǎo)的姿態(tài)自居。碰到問題我主動向同班各位老師征詢意見,如:在開展家園親子活動時(shí),我便和教師一起商量,搞怎樣的活動比較好,最后在大多數(shù)教師的建議下,我們開展了“讓家長帶廢舊材料來園和孩子一起制作玩具”并利用制作的玩具開展親子體育游戲。由于是老師共同協(xié)商的統(tǒng)一意見,集中后大家一致覺得可行,因此在活動中教師們也能十分投入地去搞,活動取得圓滿成功。
??三、真誠待人,把同事當(dāng)朋友
??平時(shí)同事有困難時(shí),我便主動去幫助她們,同事在工作上、生活上受挫時(shí)總是主動為她們分憂。如:有同事請假了,另外一個(gè)老師一個(gè)人,我總是主動幫忙做些保育工作。有的同事在生活上遇到了不順心的事,當(dāng)她們向我傾訴時(shí),我總是耐心地開導(dǎo)她們。有的同事在教學(xué)上遇到了困難向我求助時(shí),我總是真誠地提出建設(shè)性的意見,幫助她們。作為一班之長,我總是用真誠之心去對待每一位老師,真誠地贊揚(yáng)同組老師,對她們工作上的不足之處,當(dāng)面指出并主動幫助其改正。用真誠無私去感動同事,讓別人感到我的誠意,從不居高臨下地指責(zé)。
??作為年級組長,我總不斷提高自身的素質(zhì),讓別人信服自己。多看書,不斷充實(shí)自己,提高自身素質(zhì),嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,營造團(tuán)結(jié)寬松的班組氛圍,讓大家覺得在這個(gè)班組里,心情愉快干勁十足。確實(shí)團(tuán)結(jié)就是力量。
高中年級主任期末工作總結(jié)(精選25篇)【篇一十二】
??一、工作目標(biāo)
??1、全力以赴,科學(xué)苦干,團(tuán)結(jié)全體高三教師為實(shí)現(xiàn)我校20__年高考新的跨越,做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
??2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),研究考綱,研究教材,研究學(xué)生,研究變化,不斷提高全組教師教育教學(xué)水平,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)過硬、積極進(jìn)取的教師隊(duì)伍。
??3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),在教會學(xué)生做人的同時(shí)教會學(xué)生學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,特別是規(guī)范學(xué)生的答題習(xí)慣。
??4、加強(qiáng)對學(xué)生的前途理想教育,開展豐富多彩的德育活動,對學(xué)生進(jìn)行成人成才教育,培養(yǎng)他們具有集體意識和合作精神,具有良好的心理素質(zhì),使他們形成獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的精神,形成文明健康、積極向上的生活方式。
??二、工作措施
??(一)教學(xué)工作
??組織全體教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),特別是加強(qiáng)對高考說明和高考考綱的學(xué)習(xí)和研究。努力提高課堂教學(xué)效率,具體要求是:
??1、研究高考試卷及其變化,明確考試要求,掌握考試方法。
??2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),使學(xué)生真正做到會預(yù)習(xí)、會聽課、會思維、會復(fù)習(xí)、會總結(jié)、會考試,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
??3、抓好中差生轉(zhuǎn)優(yōu)工作,這是我們高考取勝的關(guān)鍵,課堂教學(xué)切入口要對準(zhǔn)邊緣生,平時(shí)練習(xí)要對他們實(shí)行面批。本學(xué)期仍然實(shí)行師生結(jié)對子,教師對新幫扶對子要進(jìn)行全方位關(guān)心、指導(dǎo)。包括學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)信心、生活問題、思想問題等。
高中年級主任期末工作總結(jié)(精選25篇)【篇一十三】
??時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間又過了一個(gè)學(xué)期回首本學(xué)期的年級組工作,感到十分欣慰與感動,我們四年級組是一個(gè)積極上進(jìn)的年級組,大家熱情有責(zé)任心;是一個(gè)有向心力的年級組,大家團(tuán)結(jié)一致,具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作意識與精神。本學(xué)期,我組全體教師本著“求真務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng),扎扎實(shí)實(shí)地開展工作,較好地完成了學(xué)校各部門、各處室下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下:
??一、鞠躬盡瘁樂奉獻(xiàn)
??四年級組共有教師8名,每位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛教育事業(yè),工作服從安排,努力做到教書育人、為人師表,熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
??我們組有四位班主任,他們在教學(xué)上業(yè)務(wù)能力強(qiáng),在班級管理上經(jīng)驗(yàn)豐富。董梅蓮老師是一位非常優(yōu)秀的教師,曾多次評為“十佳輔導(dǎo)教師”,所帶班級年年被評為“文明班級”。杜君老師治班有方,這個(gè)學(xué)期她在班級中實(shí)施“人人參與管理,人人對班級負(fù)責(zé)”的管理方法,極大地發(fā)揮了學(xué)生的積極性,特別是差生,當(dāng)班干部不僅從中感受到了老師與同學(xué)對他的信任,還樹立了自信心,對班級也盡自己最大的努力作出貢獻(xiàn),整個(gè)班級學(xué)習(xí)空氣濃,姜禮紅老師溫柔美麗深受學(xué)生喜愛,她工作勤懇認(rèn)真,走進(jìn)她的班級,就如同走進(jìn)了一個(gè)溫馨的家,在她的精心設(shè)計(jì)下,班級布置非常有特色,為學(xué)生營造了一個(gè)舒適、美麗、溫馨的學(xué)習(xí)場所。
??年級組四位班主任個(gè)個(gè)盡心盡職,工作積極。年級其他科任老師也認(rèn)真負(fù)責(zé),樂于奉獻(xiàn)。
??今年比較特殊有很多活動,在4月初組織了3次植樹活動,黨永陽、高喜、杜君老師三次都主動要求去植樹,其中姜禮紅、蔡芳老師還帶病冒雨堅(jiān)持將樹植完。在植樹過程中他們沒有怨言,踏踏實(shí)實(shí)的將工作干好。沒有去的班老師和董老師負(fù)責(zé)在學(xué)??垂芨靼嗟膶W(xué)生,將班級管理的井然有序,使在植樹的老師沒有后顧之憂。
??為了迎接管局的乒乓球賽,五一放假期間,高喜、姜禮紅、董梅蓮老師來學(xué)校3次,班老師、杜軍2次參加打掃體育館的活動。蔡芳和黨永陽不辭辛苦擔(dān)當(dāng)了2天的裁判員任務(wù)。
??二、同伴互助顯和諧
??我們組的每一位教師是一個(gè)不可分割的集體,大家無論是在工作上,還是在生活上,都互相關(guān)心、互相幫助,榮辱與共,是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)隊(duì)。無論是開展教師活動,還是學(xué)生活動,大家都鼎立支持,竭力配合。
??五月份開展了藝術(shù)節(jié)的系列活動,每位班主任都認(rèn)真組織學(xué)生,為了其中的文藝匯演,四個(gè)班的班主任都利用業(yè)余時(shí)間組織學(xué)生認(rèn)真的排練為演出畫了個(gè)圓滿的句號。在活動期間高喜老師幫著看班,黨永陽犧牲下午的休息時(shí)間來學(xué)校給演員化妝。第一次匯演結(jié)束后班老師和蔡芳老師主動帶領(lǐng)學(xué)生將300多個(gè)小凳子從體育館送回老干辦。
??在學(xué)校的開展的“負(fù)荷遠(yuǎn)足”活動中,我們組的老師除了和學(xué)生一起行走外,也非常的辛苦負(fù)責(zé)。姜老師身體比較虛弱,黨老師那天還帶著病,董老師和杜老師歲數(shù)比較大。但他們都從大局出發(fā)時(shí)刻關(guān)注著孩子們的動向,途中的車輛多,他們隨時(shí)提醒關(guān)照著孩子。一路上大家相互關(guān)心,相互鼓勵(lì)。一直走完全程??粗窘M同事那么盡職,那么團(tuán)結(jié),心中有說不出的感動。
??在子弟校舉辦的花卉大賽中,四個(gè)的班主任紛紛出花出力,班老師和蔡老師將自己活動室里的花也都搬出來。黨永陽和高喜為設(shè)計(jì)造型出謀劃策,最后確定了以“童心結(jié)”為主題。在評比中獲得了二等獎,其中杜君老師的蝴蝶蘭獲個(gè)人一等獎。在子弟校舉行的踢毽子比賽中我組成員蔡芳、杜軍、黨永陽、高喜都發(fā)揮自己最大的優(yōu)勢,取得較的成績。
??總之,像這樣的事例還有很多很多,我們組的全體教師齊心協(xié)力、互幫互助,形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的集體。新的學(xué)年即將到來,我將帶領(lǐng)我們組的全體老師依然的踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作,并團(tuán)結(jié)協(xié)作,為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)做的貢獻(xiàn)。
高中年級主任期末工作總結(jié)(精選25篇)【篇一十四】
??本學(xué)期來,高一年級在學(xué)校行政辦公室及各處室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,本著教學(xué)夯實(shí)基礎(chǔ)、管理狠抓落實(shí)、提高教學(xué)質(zhì)量的理念,認(rèn)真做了新教師培養(yǎng)、教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、學(xué)生的養(yǎng)成教育和管理等方面的工作。各方面都取得了一定的成績,現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)。
??一、學(xué)生管理方面
??1、著眼學(xué)生可持續(xù)發(fā)展,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育:
??高一年級是高中階段的基礎(chǔ)年級,是對學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時(shí)期,因此充分利用這一時(shí)機(jī)對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,在上學(xué)期基礎(chǔ)上,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神,磨練他們堅(jiān)強(qiáng)的意志。從語言文明開始凈化我們的校園語言環(huán)境,因此我們著重學(xué)生生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的教育和培養(yǎng),及時(shí)表揚(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的的同學(xué),對各方面習(xí)慣差的同學(xué)逐步糾正,為下一階段打下了堅(jiān)實(shí)的習(xí)慣基礎(chǔ)。
??2、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育:
??在本學(xué)期,利用班會課及法制心理健康教育課對學(xué)生進(jìn)行愛校教育和日常行為規(guī)范教育,愛校教育以黑板報(bào)、宣傳欄為宣傳陣地,強(qiáng)調(diào)“我入十六中而驕傲,十六中因我而自豪?!弊屆恳粋€(gè)學(xué)生都意識到自己是十六中重要的一員,意識到“校榮我榮,校衰我恥”,把學(xué)生個(gè)人利益和學(xué)校利益有機(jī)結(jié)合起來,使學(xué)生做到凡事顧全大局,顧全學(xué)校,決不做有損學(xué)校形象和榮譽(yù)的事。日常行為規(guī)范教育以班主任為核心,充分發(fā)揮年級學(xué)生會分會、團(tuán)總支集體力量,日常教育與集體監(jiān)督相結(jié)合;經(jīng)常利用班會課、法制與心理健康教育課學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度,各課任教師也經(jīng)常在班上反復(fù)闡明行為規(guī)范對學(xué)習(xí)、對人生的重要性,使學(xué)生做到自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣。
??3、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用:
??一開學(xué),各班成立了班委、團(tuán)支部讓他們明確職責(zé)和任務(wù),在班干部的選拔上,要求注重成績和能力兩個(gè)方面,以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用,真正達(dá)到自我管理、自我約束、自我教育的目的。中期后,學(xué)校根據(jù)實(shí)際對高一學(xué)生分了文、理班,以期使學(xué)生及早進(jìn)入升學(xué)學(xué)習(xí)的快車道。在新班成立之初,各班又成立了新的班委會。在班主任及班委會的努力下,班級工作得以正常開展。
??4、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境:
??年級組以自習(xí)紀(jì)律為突破口,自習(xí)紀(jì)律是最難抓的一項(xiàng),年級安排班主任輪值日、全體科任教師輪進(jìn)堂,對違紀(jì)學(xué)生通報(bào),班主任有針對性地做工作。盡快促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng),要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時(shí)反饋班主任,對學(xué)風(fēng)不太好的班級,提出整改建議,達(dá)到全年級一盤棋。
??5、狠抓“兩操”及寢室管理:“兩操”要求做到“靜齊快”,進(jìn)入宿舍不能大聲喧嘩,要按時(shí)就寢,按時(shí)起床,搞好宿舍衛(wèi)生工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
??6、重視安全教育、法制教育及節(jié)約能源的教育:年級組規(guī)定,除學(xué)校組織的大型安全教育活動必須參加外,還要求班主任利用每天美育課時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行珍愛生命教育、自我保護(hù)教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、交通安全教育、飲食安全教育等,要不厭其煩地宣講和強(qiáng)調(diào),切實(shí)維護(hù)學(xué)生的利益。
??7、重視與家長、社會的聯(lián)系,構(gòu)建比較完整的德育教育網(wǎng)絡(luò):
??本期來,通過周會課、法制與心理健康教育課,對學(xué)生進(jìn)行了針對性的思想教育。年級組、各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,通過家訪、電話聯(lián)系等形式,加強(qiáng)教師與家長、學(xué)校與家庭、
??社會的聯(lián)系,溝通了學(xué)校教育和家庭教育。
??二、教師管理方面
??1、注重團(tuán)隊(duì)意識的培養(yǎng),充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢:本學(xué)期年級組常結(jié)合共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動,不放松對教師的師德教育,和對學(xué)生的做人教育及學(xué)習(xí)方法教育?,F(xiàn)在高一老師團(tuán)結(jié)一致,互幫互助,親如一家,為工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。平時(shí)注重抓好教師的備課、上課、作業(yè)這三個(gè)中心教學(xué)環(huán)節(jié)。要求按時(shí)上下班,辦公時(shí)間不聊天、認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)。要求備課組長切實(shí)負(fù)起責(zé)任,使老師們通過集體備課、統(tǒng)一思想,切合學(xué)科實(shí)際制定教學(xué)方案、改進(jìn)教學(xué)方法、注重課堂落實(shí)。
高中年級主任期末工作總結(jié)(精選25篇)【篇一十五】
??光陰荏苒,又一個(gè)充滿挑戰(zhàn),富有收獲的學(xué)期結(jié)束了。本學(xué)期對于我校的每一個(gè)人來說,都是緊張而忙碌的。本學(xué)期我們六年級組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為宗旨,大家互相關(guān)心、互相協(xié)作、兢兢業(yè)業(yè)、辛勤耕耘。下面就本學(xué)期年級組的工作作如下總結(jié):
??一、認(rèn)真學(xué)習(xí),努力提高教育教學(xué)水平。
??年級組全體老師積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。結(jié)合自身工作實(shí)際需求,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),在工作之余擠出一定時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)雜志中的一些文章。通過學(xué)習(xí),更新教育教學(xué)理念,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,又從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷探索新的教育教學(xué)方法,提高四十分鐘的課堂效率。如梁銘驛老師積極探索新時(shí)期的班主任工作方法,在班級管理中工作細(xì)致,方法得當(dāng)。老師們積極參與新課程改革,勇于探索新時(shí)期的教育教學(xué)方法,做到因材施教,讓學(xué)生活學(xué)、樂學(xué),課堂教學(xué)初步形成特色;在實(shí)施“活學(xué)洋思經(jīng)驗(yàn),打造高效課堂”活動過程中,積極參與,敢于創(chuàng)新,以“研”促教,創(chuàng)特色,出成績,有效地促進(jìn)數(shù)學(xué)組教師業(yè)務(wù)能力和學(xué)生素質(zhì)的提升;年級組的每一位老師,在平時(shí)都能對自己做的工作及時(shí)反思、認(rèn)真總結(jié),具有精益求精的工作態(tài)度。
??二、高度重視德育工作,狠抓年級班風(fēng)建設(shè)。
??百行以德為首。做好德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。年級組的老師高度重視德育工作,并配合學(xué)校大力做好學(xué)生良好行為習(xí)慣、文明禮儀的養(yǎng)成教育,積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好班風(fēng)。堅(jiān)持以“一日常規(guī)”和“班級文明創(chuàng)建”為抓手,針對我們年級留守學(xué)生多、行為習(xí)慣散漫的特點(diǎn),組內(nèi)班主任和任課教師在思想上達(dá)成共識——那就是不放棄每個(gè)學(xué)生,最大限度地挖掘?qū)W生的潛能,使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高,重點(diǎn)開展了二方面的工作,一是抓規(guī)范,使之逐漸成為學(xué)生的自覺行動。二是抓細(xì)節(jié),從大處著眼,小事著手。把不良現(xiàn)象消滅在萌芽中。工作中我們重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有是非不明,品行不端,習(xí)慣不良的表現(xiàn),我們就及時(shí)引導(dǎo),嚴(yán)格糾正。教師之間也時(shí)常交流管理后進(jìn)生的方法和策略,并將一系列有效教育和管理方法運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中,培養(yǎng)他們注重環(huán)境整潔,不隨地亂扔紙屑的習(xí)慣,及時(shí)糾正他們罵臟話的不良行為,使他們養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長、友愛同學(xué)的好習(xí)慣。此外,針對課間大聲喧嘩,追逐打鬧的不文明現(xiàn)象我們都會及時(shí)加以制止,使他們逐步養(yǎng)成文明休息的好習(xí)慣。
??開展了對“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,針對他們身上存在的問題和他們一起制定短期目標(biāo),中期目標(biāo),同時(shí)對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予充分肯定。對年級個(gè)別有嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生,及時(shí)和家長保持聯(lián)系,經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn),關(guān)心他們的成長,了解他們的思想動態(tài),總體來說,各班學(xué)生思想穩(wěn)定。
??三、努力建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的集體。
??六年級教師承擔(dān)著繁重的教學(xué)任務(wù),面臨著強(qiáng)大的壓力,但教師之間團(tuán)結(jié)和睦,辦公室猶如一個(gè)溫暖的大家庭。教學(xué)中能做到資源共享;活動中既相互競爭,又互相鼓勵(lì);遇到困難時(shí)能互相幫助。生活在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的集體里,工作的辛苦、教學(xué)的壓力都隨之減輕。大家感到非常愉快。本組教師工作態(tài)度積極、認(rèn)真,工作作風(fēng)一貫雷厲風(fēng)行。只要是學(xué)校布置的工作任務(wù),我們組的老師們總能在最短的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量地完成。在每次的教研組教研活動中,大家都能暢所欲言,集思廣益,為更好地開展教學(xué)活動獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。工作之余,每人都認(rèn)真研讀教研刊物,上網(wǎng)瀏覽相關(guān)資料,做到資源共享。針對六年級學(xué)生管理過程中出現(xiàn)的問題,各位老師能夠認(rèn)真分析,找出對策,齊抓共管。
??四、取得的成績:
??本學(xué)期我們六年級組在每位老師的共同努力下,保質(zhì)保量的完成了學(xué)校布置的每一項(xiàng)任務(wù)。每項(xiàng)工作無論大小,都有商議,有計(jì)劃,有總結(jié),群策群力,不論是長期工作,還是臨時(shí)任務(wù)都能很好的完成,有時(shí)甚至提前完成。組內(nèi)每位老師不論是教育教學(xué)工作,還是學(xué)校的其他工作,都努力想辦法,動腦筋,力求做到最好。
??1、九月份組織師生參加學(xué)校運(yùn)動會,并取得較好的成績。
??2 、配合教導(dǎo)室組織學(xué)生參加作文比賽。
??3、組織學(xué)生聽“感恩”教育講座。
??4、組織教師做好“培優(yōu)輔潛”工作。
??5、配合學(xué)校組織學(xué)召開“消防遇險(xiǎn)自救”主題班會,各班出好班刊,并進(jìn)行防火演練。
??6、配合體育室組織學(xué)生參加體操比賽。
??7、組織好全年級的陽光體育活動啟動儀式。
??五、存在的問題:
??1、教研方面:我們的理論水平仍存在著欠缺,在下學(xué)期我們將更多地閱讀教育刊物,多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論素質(zhì),以理論來指導(dǎo)我們的實(shí)踐??傊?quot;學(xué)無止境、教無止境、研無止境"短短的12個(gè)字,充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓,才能在課程改革的道路上越走越好。
??2、教育方面:六年級學(xué)生進(jìn)入青春期,生理和心理都發(fā)生了很大的變化,思想波動大,變得暴躁、易怒、逆反等等,給我們的班級管理工作帶來一系列的困難。如何教育好每一個(gè)孩子,使他們每一個(gè)人都成為合格的畢業(yè)生,是我們在下學(xué)期努力的方向。
??總之,本學(xué)期,我們年級組的全體老師以主人翁精神,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,取得的成績是肯定的。但是,從整體上來看,還有不足,特別是學(xué)科成績班與班之間的發(fā)展不太均衡,這有待我們在今后下功夫改進(jìn)。
高中年級主任期末工作總結(jié)(精選25篇)【篇一十六】
??時(shí)光如梭,歲月如歌。一學(xué)期很快又過去了,回頭看這半年來的工作 本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下,在分校校長的大力支持下,我們?nèi)杲M不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作簡要的做出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教育工作更上一層樓?;仡欉@半年的教學(xué)歷程,是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:
??我們?nèi)杲M可以說是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的一個(gè)學(xué)年組,每位成員都能把本組的事當(dāng)成是自己的事去對待,每位成員都能發(fā)揚(yáng)主人翁責(zé)任感,每個(gè)人都心往一處想,勁往一處使,我們12個(gè)人無論做什么事,越做越有勁,越做越來電,其表現(xiàn):
??黨員的凝聚力:
??我們組的三位黨員:主席、國瑜、老胡能獨(dú)擋一面,這三位就像是一面鏡子照亮別人的同時(shí)也折射出自己的光芒,本組在主席的帶領(lǐng)下,我們組的姐妹本學(xué)期在課余時(shí)間都能主動活動起來,我受益匪淺,主席在組內(nèi)從不以領(lǐng)導(dǎo)自居,主動申請洗收發(fā)室的床單枕套等,做事大氣,不斤斤計(jì)較,她和寶艷一個(gè)班級,寶艷有病請假她就自己上課,累得她嘴里含著速效救心丸還在堅(jiān)持給學(xué)生上課,晚上放學(xué)把她累得趴在桌子上睡著了,國瑜叫她,她都沒聽見,我只好上前邊喊邊推這樣才醒過來,可見累的程度,這就是領(lǐng)導(dǎo)的魅力之所在。國瑜這個(gè)潛力股,人小心細(xì),想的事情周到平時(shí)總提醒我應(yīng)該怎么做,說句實(shí)在話我在國瑜的身上學(xué)到了很多。在此道聲謝謝!
??國瑜剛接三年四特別有壓力,但是通過接觸學(xué)生和學(xué)生們親近之后特別有信心帶好這個(gè)班級。由于工作的需要去外地學(xué)習(xí)在這里順便說一下孫曄小妹妹,國瑜在沒學(xué)習(xí)之前代孫曄一段時(shí)間,小孫得到了國瑜的真?zhèn)?,作文指?dǎo)相當(dāng)?shù)轿唬笇?dǎo)《我喜歡小動物》這篇作文,四班的學(xué)生把小動物的外形、生活習(xí)性等描寫的活靈活現(xiàn)我是自愧不如,一個(gè)支教大學(xué)生把課上的那么認(rèn)真,那種投入,用語言去形容,是顯得蒼白無力的,當(dāng)學(xué)生知道孫老師不教他們的時(shí)候,都傷心的哭了起來,孩子們的眼淚流露出小孫的付出,孩子們是發(fā)自內(nèi)心的喜歡這位年輕漂亮的孫老師,舍不得讓小孫離開,小孫去后樓教學(xué)了,都已經(jīng)去教課了,四班的學(xué)生還給老師親手制作小禮物,并且寫自己的心里話和祝福語,孩子們這樣的舉動讓我深思,小孫現(xiàn)在的狀態(tài)就是我們當(dāng)初實(shí)習(xí)和剛剛參加工作的情景,那么現(xiàn)在的我為何找不到這種感覺了呢?我們都知道,只要孩子喜歡我們,他就會按照老師的要求去做,所以我們都應(yīng)該找回原來的自我由于工作的需要,國瑜帶著對領(lǐng)導(dǎo)的期待學(xué)習(xí)歸來馬上做了匯報(bào)根據(jù)竇桂梅的課并結(jié)合她外出學(xué)習(xí)做了一次精彩的報(bào)告,點(diǎn)評名師的課能站在課程觀的高度,理性回望和審視有理有據(jù),猶如悄然飄來的縷縷清香,讓我們神清氣爽,意猶未盡。
??結(jié)合外出學(xué)習(xí),自覺尋覓、創(chuàng)新、踐行教學(xué)規(guī)律,并總結(jié)提煉出了一些具有廣泛推廣價(jià)值和運(yùn)用價(jià)值的成果。讓我受益匪淺。黨員老胡教研主任身兼數(shù)職,大家都知道她的身體狀況,但是本學(xué)期可以說是超負(fù)荷工作,劉麗由于婆婆生病,周記不能按時(shí)完成老胡主動幫著寫周記,我有一篇回復(fù)韓市長的講話這篇帖子也是老胡幫我寫的,她還風(fēng)趣的說:寫帖子也體現(xiàn)出“合作探究式”這些帖子我們看到的不僅僅是靈動的字體,而且還包含著我們的姐妹之情。還有組內(nèi)無論大事小事都積極參與,工作熱情特別高漲,在元旦晚會節(jié)目排練老胡是編導(dǎo),國瑜策劃老胡和國瑜可以說是我的左右手,在元旦晚會我們?nèi)杲M的節(jié)目很養(yǎng)眼,我想想大家看到之后就會有這樣的感覺一會19一會18保你樂哈哈,還有保留曲目——紅歌星他們不讓我說,在此賣個(gè)關(guān)子,敬請大家期待我們?nèi)杲M的教改奇葩!另外她作為語文教研主任帶領(lǐng)本組姐妹走進(jìn)課改的殿堂,學(xué)到更多的知識;在教研中引領(lǐng)我們插上智慧的翅膀,翱翔在無盡的天空。
??“領(lǐng)導(dǎo)”的魅力:
??我們組無論是數(shù)學(xué)、語文教研主任還是數(shù)學(xué)語文教研組長,都能起到帥先垂范的作用,各個(gè)業(yè)務(wù)精通,帶領(lǐng)本組教研工作開展得有聲有色,本組成員對教研主任教研組長的工作都非常佩服。
??周田春主任雖然是個(gè)大男人但是生來就是做教師的料,他上課的狀態(tài)和平時(shí)判若兩人,我們組就一位男老師,但是他不搞特殊化,艱巨的任務(wù)勇于承擔(dān),和劉麗配合默契,組里有什么事他跑在前面。在班級里和學(xué)生溶得很近,也會做學(xué)生的思想工作對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,不縱容、不姑息、不放任。他的這種關(guān)愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。在課余他 不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)手段。積極利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)工具軟件,除了主要文件電腦化打印管理之外,經(jīng)常上網(wǎng)收集工作經(jīng)驗(yàn)資料,達(dá)到資源共享。本學(xué)期開放日教學(xué) 在大會議室成功的做了一節(jié) 公開課,與會領(lǐng)導(dǎo)和老師聽了連連豎起大拇指。名師就在眼前。
??我的黃金檔當(dāng)——革命的老黃牛數(shù)學(xué)教研組長:可以說:“她在我們班是集體的組織者、教育者,也可以說是學(xué)生的保護(hù)者和朋友。”剛接到我們?nèi)耆@個(gè)新班級,她經(jīng)常琢磨如何讓學(xué)生盡快地適應(yīng)新環(huán)境,轉(zhuǎn)入正常的學(xué)習(xí)以及在相互的磨合中逐步形成凝聚力,一直是老牛潛心研究的問題。經(jīng)過一段時(shí)間的教學(xué),她根據(jù)班級實(shí)際情況定下了這樣的目標(biāo):把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是她最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名數(shù)學(xué)教師,讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。因此,她在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研教材,仔細(xì)分析教材的編寫意圖,認(rèn)真?zhèn)湔n,注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法,運(yùn)用新的教學(xué)理念在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí),努力探索在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段,探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的新途徑,本學(xué)期開放日教學(xué)上了一節(jié)公開課,課后反饋學(xué)生的口語表達(dá)能力極強(qiáng),受到兄弟學(xué)校的好評。她在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神,做到不計(jì)個(gè)人得失,以校為家,以教為本,平時(shí)把自己工作的好點(diǎn)子與大家一起分享,是一個(gè)了不起的數(shù)學(xué)教研組長。
??寶艷語文教研組長:積極參加教研組織的教研活動,在教研主任的指導(dǎo)下進(jìn)行備課,勤于聽課學(xué)習(xí),領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)教學(xué)要求,帶領(lǐng)本組姐妹認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),作為教研組長以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,并根據(jù)三年級學(xué)生特點(diǎn)落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,帶領(lǐng)本組姐妹認(rèn)真?zhèn)湔n,取他人所長補(bǔ)己之短,最終達(dá)到使所任班級教學(xué)質(zhì)量全面提高。
??最佳拍檔:
??我們組無論是正班主任還是副班主任都不分分內(nèi)分外,在管理好班級的基礎(chǔ)上還在努力的工作著。
??田姐:教學(xué)很有經(jīng)驗(yàn),無論在課堂上還是在課外,她都喜歡與學(xué)生進(jìn)行平等地交流,完全沒有高高在上的架勢。她對班中的每位學(xué)生如自己的孩子一般,她的辛勤工作換來了一個(gè)優(yōu)秀的班集體。同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)友愛,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,做學(xué)生思想工作田姐有自己的絕招,她通過班會,晨會,對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,愛人民,愛集體,愛老動,愛學(xué)習(xí)等思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以她把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。她還常給班干部定時(shí)開會,了解他們工作的情況,鼓勵(lì)他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
??徐艷玲年輕有為的教師:她能根據(jù)教材 內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都進(jìn)行科學(xué)的部署,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,本學(xué)期成功的做了一節(jié)示范課,除個(gè)人素質(zhì)外,這節(jié)課也凝聚著集體的力量之所在。
??麗梅姐:做事風(fēng)風(fēng)火火,雷厲風(fēng)行,是我們組的開心果,想事周全,本學(xué)期主動承擔(dān)假期洗收發(fā)室床單被罩的工作,她對我是這樣說的,我家離學(xué)校近,你那么遠(yuǎn)天冷還不方便,事雖小,但是讓人聽了非常感動,不是家遠(yuǎn)近的事,這主要是一個(gè)人的境界。在工作中她跟班緊她不坐校車每天早早的來到學(xué)校,一扎進(jìn)班級再也看不見人影,為了提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰有條理,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上她特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課。這就是徐姐的教學(xué)魅力之所在。
??劉麗:本學(xué)期由于婆婆生病,她用實(shí)際行動踐行了:“孝順”這一傳統(tǒng)美德,婆婆雖然生病但是只要有時(shí)間,就趕緊到校給學(xué)生上課,能看得出教師的責(zé)任心,劉麗讓我?guī)x謝小周的辛苦付出!劉麗雖然兩頭忙但是學(xué)校開展的羽毛球賽,她還積極參加,她是集體榮譽(yù)感特強(qiáng)的人,,其他三位球打得也特別頑強(qiáng)我要對參賽主席,田姐麗梅姐道聲辛苦和感謝!
??王春梅:1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
??她經(jīng)常這樣說:應(yīng)當(dāng)縱向地看到,后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
??2、因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素。
??首先 幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。 其次以平常的心態(tài)對待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
??3、真正做到曉之以理,動之以情。首先做到“真誠”二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過學(xué)生的`眼睛看事物
??4、關(guān)心學(xué)生身體健康,注意保護(hù)視力,指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,搞好班級的經(jīng)常性管理工作,對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
??5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,互通情況,取得家長的支持和配合,指導(dǎo)家長正確教育子女等。
??通過以上工作,本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,為今后的教育教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
??總之,教育工作,是一份常做常新、永無止境的工作。 一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我們付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時(shí)我們也收獲了充實(shí)與快樂。在以后的工作中我們將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,在全組成員的精誠合下能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使教學(xué)工作更上一層樓。
??以上是本文學(xué)期本組姐妹們工作的點(diǎn)滴回顧,有不周之處望大家海涵,一會自由交流的時(shí)候,自己或者搭檔把對方的工作再加以補(bǔ)充。最后祝愿大家笑容常在,幸福永遠(yuǎn)!
高中年級主任期末工作總結(jié)(精選25篇)【篇一十七】
??時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期的教學(xué)工作就要結(jié)束了?;仡欉@學(xué)期以來,我們學(xué)前班全體老師同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)向上,共同完成了校領(lǐng)導(dǎo)交給我們的各項(xiàng)工作,給我們這學(xué)期的教學(xué)工作劃上了圓滿的句號。
??一、 鉆研業(yè)務(wù),提高自身業(yè)務(wù)水平
??在這學(xué)期里,根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的指示精神,按照學(xué)校的統(tǒng)一布署和安排,我們組的全體教師在教學(xué)中,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),學(xué)習(xí)教學(xué)理論,以老帶新,向青年教師傳授教學(xué)方法。例如:課堂上怎樣提問題;怎樣引導(dǎo)幼兒回答問題;針對發(fā)現(xiàn)的問題給予及時(shí)糾正,好的地方給予肯定。同時(shí),積極開展每人一節(jié)公開課,認(rèn)真聽課,評課。根據(jù)幼兒的特點(diǎn),運(yùn)用切實(shí)可行的教學(xué)方法,做到教育有方法,因材施教,因人而宜;由于學(xué)前班幼兒的年齡較小,大部分孩子都是從幼兒中班過來的,他們中有很大一部分孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)不會寫字,什么也不懂,于是我們組的每一位老師就對孩子們進(jìn)行耐心細(xì)致的講解,手把手地教他們寫字,現(xiàn)在他們不但會寫字了,而且,個(gè)別小朋友的字寫得還非常的好。全組教師工作上都是比較認(rèn)真負(fù)責(zé)的,同時(shí),也是比較辛苦的。
??二、 用愛心、耐心呵護(hù)孩子
??因?yàn)閷W(xué)前班的孩子小,他們的自理能力差,并且沒有安全意識,再加上一切事情都由家長為他們包辦完了,所以,養(yǎng)成方面的習(xí)慣也不好,因此,我們老師每天都要無時(shí)無刻的在孩子們的身邊,從早上七點(diǎn)多到校,一直到下午孩子們放學(xué)家長接走,我們這一天的工作才算基本上結(jié)束;并且,我們老師還要打掃教室、走廊、樓梯的衛(wèi)生以及衛(wèi)生間的衛(wèi)生。我們每天連辦公室都沒有去過,整天的在教室里和孩子們在一起;在課堂上每天都要給孩子們進(jìn)行安全方面的教育,教育孩子們要注意安全,要有安全意識;教育他們要學(xué)會生活自理,對孩子們進(jìn)行養(yǎng)成方面的教育,在這學(xué)期我們學(xué)前班開展了"小能手"系鞋帶活動比賽,這次活動不但受到了家長們的贊揚(yáng),而且也鍛煉了小朋友的自理能力,使他們還學(xué)會了系鞋帶,孩子們也從中獲得了樂趣。
??三、 把學(xué)生安全放在第一位
??由于我們組全體老師具有高度的責(zé)任心,和對工作的誠懇的態(tài)度,我們學(xué)前班的孩子雖然小,卻無一例安全事故發(fā)生,每天使孩子們高高興興的到校學(xué)習(xí),平平安安的放學(xué)回家,因?yàn)槲覀兪冀K把"校興我榮,校衰我恥"牢記在心,把學(xué)校當(dāng)成了自己的家,把孩子當(dāng)成了自己的孩子,我們有責(zé)任和義務(wù)做好自己的本職工作,只有這樣,才能無愧于"園丁"的這個(gè)光榮稱號,無愧于校領(lǐng)導(dǎo)給予我們工作的支持和厚愛。
??總之,在這學(xué)期里,我們組全體教師工作兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,團(tuán)結(jié)互助,齊心協(xié)力,全身心地?fù)湓谟變航逃虒W(xué)這個(gè)看似平常,沒有分?jǐn)?shù)成績卻又十分的辛苦的工作上,我們不計(jì)報(bào)酬,不計(jì)個(gè)人得失,任勞任怨的辛勤地耕耘著,工作著。完成了這學(xué)期的教學(xué)任務(wù),但也存在著一定的不足,有的應(yīng)該做到的我們還沒有做到,做得不夠好,這還有待于我們在今后的工作中去探索,去改正,使我們在以后的工作中做得更好!
高中年級主任期末工作總結(jié)(精選25篇)【篇一十八】
??本學(xué)期高一年級設(shè)有十個(gè)教學(xué)班,任課老師共38人,學(xué)生人數(shù)698人,其中借讀生14(出10進(jìn)4)人。開學(xué)以來,在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和高一年級全體教師無私奉獻(xiàn)下,高一年級組各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出喜人進(jìn)步。目前高一年級學(xué)風(fēng)濃厚,作風(fēng)純正,全體師生正滿懷信心,士氣高昂地迎接緊張而有序的期末考試。
??一、德育工作和常規(guī)工作
??1、常規(guī)管理及常規(guī)教育
??1)班主任方面:抓管理促穩(wěn)定,抓養(yǎng)成促發(fā)展。加強(qiáng)常規(guī)管理,強(qiáng)化守紀(jì)律守規(guī)范,形成優(yōu)良習(xí)慣。以班主任為各班核心加強(qiáng)班級制度建設(shè),加強(qiáng)班級管理。對班主任,強(qiáng)調(diào)“六到位”,堅(jiān)持在常規(guī)管理工作中做到:嚴(yán)格、細(xì)致、扎實(shí)。堅(jiān)持加強(qiáng)年級組風(fēng)氣建設(shè):講正氣、比學(xué)習(xí)、樹形象,重視宣傳和思想教育,打擊消極的傾向和行為。
??2)衛(wèi)生方面:堅(jiān)持一天兩掃,責(zé)任到人積極響應(yīng)市委、市政府和學(xué)校關(guān)于大力整治“臟、亂、差”的號召。要求各位老師從自我做起,從身邊做起,踐行良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí),各班衛(wèi)生區(qū)和教室實(shí)行分塊管理負(fù)責(zé),每天兩次打掃衛(wèi)生區(qū),和教師,要求班主任親自到場指導(dǎo),年級長負(fù)責(zé)檢查督促。經(jīng)過全年級師生的努力,本年級基本實(shí)現(xiàn)了無“臟、亂、差”死角的目標(biāo)。
??3)課堂紀(jì)律方面:堅(jiān)持任課教師與班主任齊抓共管,有針對性的進(jìn)行調(diào)整處理;考勤方面,對于遲到、早退現(xiàn)象及時(shí)通報(bào)。
??4)組織班主任和學(xué)生辦理學(xué)籍造冊管理;組織班主任和學(xué)生參加全省會考報(bào)名工作。
??5)相關(guān)課外、學(xué)生活動:組織好一次“我愛我的祖國”征文比賽,讓同學(xué)們盡情地表達(dá)對祖國的熱愛。加強(qiáng)“甲流”相關(guān)知識和“五講、六不”的宣傳,任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作,把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。
??2、習(xí)慣教育,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
??高度重視習(xí)慣養(yǎng)成教育和學(xué)風(fēng)建設(shè),年級組把精力安心的投入到學(xué)生的習(xí)慣教育、年級的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作上,狠抓教師的工作作風(fēng)治理,嚴(yán)格管理,加大學(xué)生與家長的監(jiān)督力度。
??3、充分利用主題班會的教育渠道
??主題班會每次主題明確,重點(diǎn)突出。各班情況各異,根據(jù)每月德育主題和各班班情,確定自己的主題,年級組起到定向、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)作用。班會課是班主任進(jìn)行德育工作的主陣地,是增強(qiáng)學(xué)生主體意識的一條重要有效途徑。
??二、教學(xué)工作
??主要圍繞學(xué)校優(yōu)質(zhì)課堂的要求,落實(shí)好“吃透兩頭,精講多練,培養(yǎng)習(xí)慣,指導(dǎo)方法”的教學(xué)任務(wù),向45分鐘要質(zhì)量,在提高課堂效益和降低教學(xué)成本上下功夫,教學(xué)成績在原來的基礎(chǔ)上有所提高。
??1、落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”,認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹抗?jié)課,認(rèn)真批改作業(yè)試卷,年級組定期檢查學(xué)生作業(yè)完成情況,及時(shí)反饋,及時(shí)上報(bào)。
??2、提高了教學(xué)質(zhì)量,做好了培優(yōu)補(bǔ)差工作。
??(1)年級長深入到備課組活動及聽課。
??(2)開展組內(nèi)互幫互助活動,積極探索優(yōu)質(zhì)課堂的教學(xué)。
??(3)培養(yǎng)了學(xué)生良好的聽課習(xí)慣,教會了學(xué)生聽課的方法。
??(4)培養(yǎng)了良好的作業(yè)習(xí)慣,特別是作業(yè)解題規(guī)范及訂正。
??(5)做到了“因班施教”,不同的班級在教學(xué)內(nèi)容和習(xí)題上有所不同;“因人施教”,同一班級不同學(xué)生題量不一樣。
??(6)認(rèn)真組織好了兩次月考、期中、期末考試,尤其是考免考試和文理分班的相關(guān)工作。
??三、存在問題
??在穩(wěn)定、有序的年級工作開展中,也存在一些不盡人意的地方,這有待于以后進(jìn)一步地完善。
??1、高一年級是高中階段分化期,部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣不濃,高考目標(biāo)不清,少數(shù)老師對部分頹廢學(xué)生的教育力度還不夠大,方法不夠多樣化,教育的效果不夠理想。
??2、常規(guī)管理的質(zhì)量各班級間存在不平衡,個(gè)別班級的衛(wèi)生情況和自習(xí)課秩序不如人意,個(gè)別學(xué)生宿舍的住宿紀(jì)律不嚴(yán),贓、亂、差現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,部分學(xué)生懶散沒有學(xué)習(xí)動力,有很大的提升空間。
??在新的挑戰(zhàn)即將到來之際,我們堅(jiān)信以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,高一年級全體師生同心同德、奮勇拼搏,一定能夠在期末考試中取得全面勝利!
高中年級主任期末工作總結(jié)(精選25篇)【篇一十九】
??在新任孫校長帶領(lǐng)的新xx屆班子的指揮下,本學(xué)期實(shí)行年級組管理,回頭想想這學(xué)期的所做的一切工作,踏實(shí)而又忙碌,風(fēng)雨兼程、有喜有悲。總而概之,我們的團(tuán)隊(duì)是一支戰(zhàn)斗力較強(qiáng),作風(fēng)強(qiáng)硬,時(shí)時(shí)能夠堅(jiān)守崗位,處處能夠團(tuán)結(jié)一致,工作始終都能保持一條心,工作中不分你我,同心協(xié)力,使得我們七年級的工作多點(diǎn)開花,成績顯著!接下來我就談?wù)勥@學(xué)期工作。
??一、這學(xué)期主要工作:
??管理方針:團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展、力求極致
??這學(xué)期,我們的老師始終以孫校長提出的“養(yǎng)成教育是一輩子的教育”為核心,大家相互團(tuán)結(jié)、共同進(jìn)步、努力拼搏、工作中不斷創(chuàng)新,處處永爭排頭兵。
??1、扎實(shí)有效的狠抓教學(xué)工作。
??開學(xué)伊始的年級組會議上告誡大家要很好的貫徹學(xué)校的管理理念及“教導(dǎo)教務(wù)兩處室”的工作計(jì)劃,老師們就學(xué)校的工作一致表態(tài)要堅(jiān)持不移的把工作放在首位,踏踏實(shí)實(shí)的工作,勤勤懇懇的鉆研,對這學(xué)期的工作滿懷信心,有一個(gè)美好的憧憬。當(dāng)然,在平時(shí)工作中我們的老師言出必行,用自己的行動證明的一切,他們處處嚴(yán)格要求自己,一切聽從校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,開會、學(xué)習(xí)、教研、上下課不遲到不早退,工作態(tài)度端正,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、虛心求教始終堅(jiān)持人在崗上、崗在心中。
??年級組開會時(shí),大家能暢所欲言、各抒己見,對于年級組的管理提出寶貴的意見,備課時(shí)、議課時(shí)大家深挖教材,積極發(fā)表自己獨(dú)特見解,相互交流,共同商議,最后議出高質(zhì)量的備課,使我校的課堂質(zhì)量有有了質(zhì)的變量。聽課評課大家積極認(rèn)真,特別是年輕的教師,花費(fèi)大量的時(shí)間去聽有經(jīng)驗(yàn)老師的課,虛心向同事求教,來彌補(bǔ)自己的不足。坐守班,大家不是在積極的批改,就是在相互交流課堂的得失,要么就如何培養(yǎng)學(xué)困生,大家一塊出謀劃策,要么就認(rèn)真的寫筆記、編試題、學(xué)習(xí)專業(yè)知識等等,對工作是一絲不茍,盡職盡責(zé)。
??正是由于大家對工作的積極熱情,充滿激情、高度負(fù)責(zé),才使我們初一的工作進(jìn)步明顯,成績突出。在期中考試和月考中,優(yōu)秀生數(shù)與兄弟學(xué)校相比較名列前茅。在期中考試分析會上,大家認(rèn)真分析沒有考好的原因,找差距、想辦法,及時(shí)調(diào)整策略。在召開的座談會上,大家表明決心,誓言一定會迎頭趕上。此后老師們工作比以前個(gè)更執(zhí)著更賣力更下苦功。在大家共同的努力下,我們的課堂效率比以前更有效,學(xué)生掌握的知識比以前更扎實(shí),相信通過大家的拼搏,期末考試的成績一定會令人振奮。
??2、堅(jiān)持不懈的抓好常規(guī)工作。
??這學(xué)期對于教務(wù)處與政教處安排的方方面面一些事情,無論多苦多累,大家都能第一時(shí)間去完成,議課、備課、聽課、批改、學(xué)習(xí)筆記這些常規(guī)的教學(xué)工作,大家更不在話下,大部分同志都能高質(zhì)量的完成。特別是我校的新課改“自主建構(gòu)”模式的環(huán)節(jié),大家觀念強(qiáng)、理念新、自身素質(zhì)高,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),能夠按照要求寫出高質(zhì)量的教案及教學(xué)流程,把我校的課堂推向了高潮,課堂效率更有效。
??(1)堅(jiān)持早讀前、上課前、自習(xí)前節(jié)節(jié)課查有無遲到早退現(xiàn)象,若發(fā)現(xiàn)有問題,我們及時(shí)處理,該批評就批評,該通報(bào)就通報(bào),從不縱容老師們的錯(cuò)誤。
??(2)召開了兩次考試分析會,會上大家認(rèn)真分析沒有考好的原因,及時(shí)調(diào)整策略并由焦月真、李秀芬兩位老師談經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)中一些好的方法。
??3、采取多渠道,全方位對學(xué)生進(jìn)行管理。
??(1)為了學(xué)生在校安全,能夠健康的生活,開學(xué)以來,就從生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣四大習(xí)慣對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育,經(jīng)過一學(xué)期的努力,學(xué)生從各個(gè)方面都有非常大的轉(zhuǎn)變。
??(2)堅(jiān)持開好每周二的年級學(xué)生會,對每周出現(xiàn)的學(xué)生違紀(jì),年級會時(shí)及時(shí)處理,發(fā)現(xiàn)問題提前預(yù)防,督促學(xué)生養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
??(3)堅(jiān)持每一月開一次主題班會,有關(guān)安全、學(xué)習(xí)、飲食、網(wǎng)絡(luò)、禮儀、地震、交通、消防、心理健康、感恩等并讓學(xué)生寫好心得體會,從而真正讓他們認(rèn)識到如何健康的生活。
??二、工作中的不足
??1、學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的意識淡薄,不知道珍惜時(shí)間,因此還需要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
??2、少部分學(xué)生隨手亂扔垃圾,浪費(fèi)比較嚴(yán)重,不注重儀容儀表,行為習(xí)慣還有待改進(jìn)。
??3、個(gè)別老師偶爾有遲到、曠課現(xiàn)象,有些老師課堂上不帶教學(xué)流程,出現(xiàn)課堂低效。
??4、個(gè)別老師思想渙散,開會、議課、教研不積極,偶爾有遲到現(xiàn)象。
??5、個(gè)別老師的坐守班不積極,學(xué)科之間不能很好互相交流,相互學(xué)習(xí)。
??三、今后努力的方向
??1、堅(jiān)持不懈的抓好常規(guī)工作,一如既往的把教學(xué)工作放在首位,多培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,更有效的加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣,杜絕遲到、曠課現(xiàn)象。
??2、老師要更精心的準(zhǔn)備好備課,設(shè)計(jì)更好教學(xué)流程,使每堂課都能高效率的完成。
??3、做好學(xué)科之間整合工作,加強(qiáng)學(xué)科組之間學(xué)習(xí),相互交流,以優(yōu)補(bǔ)弱,相互促進(jìn),達(dá)到強(qiáng)強(qiáng)補(bǔ)弱的效果,使我們每個(gè)學(xué)科都有所進(jìn)步。
??4、組織教師多學(xué)習(xí),多教研,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)知識,提升教師的綜合能力。
??5、多組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)班級的管理知識,堅(jiān)持一大周進(jìn)行一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流,提高各班主任的管理能力。
??最后,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們年級組工作的指導(dǎo)和幫助,感謝我們年級組全體老師對年級組工作的理解和支持。
高中年級主任期末工作總結(jié)(精選25篇)【篇二十】
??這又是不平凡的一個(gè)學(xué)期。畢業(yè)班工作的責(zé)任重大、千頭萬緒,6個(gè)班級更換了新班主任,又有一批新的學(xué)生轉(zhuǎn)入,畢業(yè)班可能出現(xiàn)的兩極分化、師生矛盾等給工作帶來了一定的難度的同時(shí)也給本年級的工作帶來了新的挑戰(zhàn)??筛械叫牢康氖率请m然本年級部加入了較多熟悉的新面孔。可教師們?nèi)巳祟櫲缶?、團(tuán)結(jié)一致、互幫互助,工作中資源共享,遇到問題群策群力、出謀劃策,圓滿地解決了一個(gè)又一個(gè)“難題”。
??作為部長,在這里我首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們本年級組工作的指導(dǎo)和幫助,同時(shí)要感謝本級部每一位教師所作出的努力和貢獻(xiàn)。面臨著畢業(yè)班的挑戰(zhàn),工作中時(shí)刻有如履薄冰之感,唯有不斷踐行為廣大師生服務(wù)到底的諾言才能求得內(nèi)心的充實(shí)。
??1、繼續(xù)強(qiáng)化行為習(xí)慣教育,讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣得以保持。
??一是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度,從點(diǎn)滴做起,規(guī)范學(xué)生文明行為,真正做到衛(wèi)生工作有序,早讀自覺到位,自習(xí)安靜認(rèn)真,課堂秩序良好,形成規(guī)范有序,文明和諧的氛圍。
??二是分析學(xué)情,查漏補(bǔ)缺,糾偏抓差。及時(shí)召開學(xué)情分析會、經(jīng)驗(yàn)交流會、成績研討會。根據(jù)不同學(xué)生層次,制定了不同層次的目標(biāo),提高了教學(xué)質(zhì)量。
??三是在xx組長和各班班主任的大力支持下,通過學(xué)生著裝發(fā)型文明習(xí)慣等專項(xiàng),有效抵制了校外不良風(fēng)氣的侵蝕。
??四是十分重視寢室管理。沒有都要進(jìn)行突擊檢查,對寢室違禁物品和違紀(jì)行為進(jìn)行檢查,對同學(xué)們的生活進(jìn)行關(guān)心和指導(dǎo)。
??五是開好家長會,形成家校合力共同做好孩子教育工作。
??2、繼續(xù)保持一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)體,努力打造和諧年級。
??經(jīng)常和教師談心、交流,幫助他們解決工作中的困難,思想上一致,心靈上溝通。這一年,雖然中途出現(xiàn)了6位班主任因工作調(diào)動而進(jìn)行調(diào)整,各班級教師均有所變動的不利局面,但在級部全體教師的大力支持和付出下,每個(gè)班都有以班主任為核心,研究學(xué)生、分析學(xué)生,具有非常強(qiáng)的凝聚力,全體教師精誠團(tuán)結(jié),圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。
??3、繼續(xù)抓好紀(jì)要、簡報(bào)兩大抓手。
??每周四的紀(jì)要和每周五的簡報(bào)已經(jīng)成為我級部一項(xiàng)傳統(tǒng),本學(xué)期工作我擬寫級部工作紀(jì)要17期,在xx組長的協(xié)助下完成級部工作簡報(bào)18期,為我級部有效有序開展工作,并向?qū)W生、家長、社會進(jìn)行展示宣傳起到了重要作用。
??4、努力創(chuàng)新,為師生謀福利求發(fā)展。
??xx屆級部工作教師工作壓力大、強(qiáng)度高,學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦、實(shí)干。在能否真正體現(xiàn)服務(wù)者的定位,踐行級部工作承諾,在學(xué)校的大力支持下,我級部不斷創(chuàng)新。不定期召開班主任座談會,交流交流工作困難外,每天到教師辦公室進(jìn)行面對面交流。暑期組織班主任外出游玩,雖然是大家自發(fā)自費(fèi),但活動中更進(jìn)一步拉近了距離。新學(xué)期開始后,努力爭取為年級前200名學(xué)生發(fā)放物質(zhì)獎勵(lì),雖然物品微薄,但更加激勵(lì)了進(jìn)取向上的學(xué)風(fēng)。
??5、做好黨支部建設(shè)工作。積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,制定支部活動計(jì)劃,認(rèn)真安排組織支部的組織生活,較好完成黨委交給的各項(xiàng)任務(wù)。
??總結(jié)本學(xué)期各項(xiàng)工作,四位年級組長、二十位班主任、五十五位教師都能為著xx年夏天共同的目標(biāo)不斷奮斗。我們堅(jiān)信,只要我們付出辛勞,xx屆級部一定能夠創(chuàng)造輝煌,因?yàn)檫@三年,我們始終在堅(jiān)持!
??年級組長工作總結(jié)(四)
??緊張而忙碌的一學(xué)期工作即將結(jié)束,回首一學(xué)期的工作我們緊張而有序、忙碌而充實(shí),現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
??一、做好服務(wù)工作,應(yīng)該是年級主任的重要職責(zé)
??開學(xué)之初按照學(xué)校要求我制定好年級工作計(jì)劃,認(rèn)真組織實(shí)施,精心安排好年級組的每一個(gè)活動,做好班級調(diào)查,為每一位任教教師做好服務(wù)。學(xué)校每次召開年級主任會后,我都及時(shí)認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)校的精神,組織貫徹落實(shí)。
??二、建立一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì),努力打造和諧年級
??本學(xué)期之初,我們就把抓穩(wěn)定、謀發(fā)展、努力構(gòu)建和諧年級組作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)。通過一個(gè)學(xué)期初二全體任課教師的共同努力,已基本形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上充滿活力的年級組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對初二年級組的工作給予很高的評價(jià)和認(rèn)可,團(tuán)結(jié)和諧是我們工作的一致方向,穩(wěn)定進(jìn)步是我們常常聽到的表揚(yáng)和獎勵(lì)。
??三、班主任隊(duì)伍建設(shè)方面
??初二年級組班主任隊(duì)伍中老、中、青三個(gè)年齡段都有,老班主任帶頭示范,年輕班主任虛心學(xué)習(xí)努力跟上。全體班主任每天早7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到校組織學(xué)生晨讀和自習(xí),晚上交接班后才離開,非常辛苦。在班級常規(guī)管理這一塊,每一位班主任真正做到精抓、細(xì)管,班級管理井然有序,學(xué)生的上課狀態(tài)、自習(xí)課紀(jì)律、著裝儀表等方面有了很大進(jìn)步。另外換新校服后,初二年級組的大課間跑操成為學(xué)校一個(gè)亮點(diǎn),不僅步伐整齊,而且口號響亮,特別有氣勢。另外餐前誦讀感恩詞對學(xué)生起到了潛移默化的作用,使學(xué)生學(xué)會了感恩糧食浪費(fèi)現(xiàn)象明顯減少,所有這些成績的取得都和班主任的辛勤工作分不開。
??四、政教工作方面
??1、在學(xué)校每周一次的班容班貌、舍容舍貌的常規(guī)檢查中,初二年級組一直名列前茅,每一次檢查中受到表揚(yáng)的班級、宿舍初二年級組的總數(shù)都是最多,這充分表明了我們的常規(guī)管理平時(shí)抓的實(shí)、抓的細(xì)。
??2、另外本學(xué)期舍務(wù)管理全員參與,所有教師沒有任何怨言接受工作,而且在工作中能及時(shí)到位、認(rèn)真檢查,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的多次表揚(yáng)。正是因?yàn)槿w教師努力付出,宿舍的紀(jì)律和衛(wèi)生有了明顯的提升和改善。
??3、其次本學(xué)期初二年級組三次到市政廣場清雪,班主任和任課教師組織到位,每次鏟雪把安全工作放到首位,學(xué)生在鏟雪中接受了勞動教育,而且也向社會展現(xiàn)了七中學(xué)生的精神風(fēng)貌。
??五、教學(xué)工作方面
??1、每一位教師在備課、講課、作業(yè)批改方面的工作做得扎實(shí)有效,備課組長認(rèn)真負(fù)責(zé),備課教師不走形式,每次備課都落到實(shí)處。作業(yè)批改方面,每個(gè)學(xué)科規(guī)范了作業(yè)批改,每一位教師都能認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行。正因?yàn)槿绱耍谥锌荚嚤仍驴汲煽兿啾瓤傮w出現(xiàn)了穩(wěn)中有升的趨勢。
??2、期中考試后,召開了質(zhì)量分析會,質(zhì)量分析分兩步:第一步備課組長分析;第二步以班主任為核心的任教教師分析。針對出現(xiàn)的問題大家分析的非常透徹,而且拿出了相應(yīng)的整改措施。
??3、對英語、語文兩學(xué)科進(jìn)行教學(xué)整改。期中考試后,就英語學(xué)科存在的問題和困境,分別召開三次分析會,通過分析最終由備課組長和任課教師拿出了具體的教學(xué)方案和教學(xué)措施。語文學(xué)科召開了兩次分析會,在備課組長和教研組長的引領(lǐng)下拿出了具體方案。
??4、11月份初二年級組安排了每人一課,各位教師都能認(rèn)真對待,每一位教師在講課時(shí)都使用了多媒體,課后評課暢所欲言,找出課堂中的優(yōu)缺點(diǎn)。另外每位教師都上交了一份詳細(xì)的講課教案。
??六、不足和須改進(jìn)的方面
??1、個(gè)別班級學(xué)風(fēng)不濃,上課狀態(tài)和學(xué)習(xí)紀(jì)律不是很好。課間紀(jì)律較差,需要班主任加強(qiáng)管理。
??2、厭學(xué)、偏科現(xiàn)象比較突出,走讀班抄襲作業(yè)現(xiàn)象比較嚴(yán)重,需要班主任和任課教師做好學(xué)生的思想工作,協(xié)調(diào)學(xué)科間的配合,特別是班主任和任課教師之間的配合,形成合力,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
高中年級主任期末工作總結(jié)(精選25篇)【篇二十一】
??1、盡職盡責(zé)地完成年級組長工作。
??作為年級的帶頭人,高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。我深感肩上責(zé)任的重大,為了讓家長滿意,學(xué)校放心,一年來,我對工作從來不敢怠慢,率先垂范,要求教師做到的,我首先做到,只有身先士卒,工作才有說服力,才能贏得師生的認(rèn)可和支持,這樣才能有利于開展年級工作。首先,牢固樹立服務(wù)意識。作為年級組長要為班主任、任課教師、學(xué)生服務(wù)好;其次,起到橋梁作用,做到上情下達(dá),把學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)與班主任的育人理念和老師的教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來;再次,起到協(xié)調(diào)作用,協(xié)調(diào)班主任與科任老師的教學(xué)工作,組織備課組長,研究本年級的教學(xué)情況,了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)度。認(rèn)真分析期中考試的情況,作出科學(xué)客觀的分析評價(jià),找出問題,和任課教師一起,想辦法,調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,教學(xué)措施,保證教學(xué)質(zhì)量。
??2、倡導(dǎo)全體高一教師高度的責(zé)任感,無私的奉獻(xiàn)精神
??今年高一工作的順利開展,應(yīng)該說是意料之中,因?yàn)槲覀儞碛幸粋€(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)進(jìn)取,特別能吃苦,特別能戰(zhàn)斗的集體,擁有一支有愛崗敬業(yè)精神的教師隊(duì)伍。在我們這個(gè)集體中,老師們力往一塊使,心往一處想,盡心盡責(zé),恪盡職守,在各自不同的崗位上,努力把自己的工作干得更好。在我們這里,沒有年齡的界限,沒有名利的爭吵,有的是拼搏的精神、團(tuán)結(jié)的友情和競爭的氛圍。班主任當(dāng)中,李繼生、梁成新老師有豐富的帶班經(jīng)驗(yàn)和良好的溝通能力,深受學(xué)生的愛戴;戴國順、王平老師有較強(qiáng)的治班經(jīng)驗(yàn)和控班能力,在他們的引導(dǎo)下,班風(fēng)學(xué)風(fēng)好,學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng),班級工作有條不紊;。我們的高一班主任每天都是早來晚走,起到了表率的作用,干工作,講奉獻(xiàn),不求回報(bào),勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),;高一年級教師中,以韓偉老師為代表的許多老師,犧牲了許多個(gè)人休息時(shí)間,一如既往,從來不講條件、談要求,我們的早自習(xí)有老師們的身影,晚自習(xí)有班主任的辛勞。我始終認(rèn)為,梁寨中學(xué)是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的集體,那些老教師以無私奉獻(xiàn)精神,過硬的教學(xué)水平,先進(jìn)的教學(xué)理念,鑄就了梁寨中學(xué)的輝煌。我想,在他們的帶動下,我們也必將托起梁寨中學(xué)美好的明天!
??3、德育工作成績顯著。
??(1)督促年級組內(nèi)教師按時(shí)上交各類計(jì)劃和總結(jié)。
??班主任的事多而雜,但比較有規(guī)律,有些事情也很程序化。尤其在開學(xué)初和學(xué)期末的時(shí)候,各類計(jì)劃和總結(jié),會在指定的時(shí)間內(nèi)上交。如果上交不及時(shí),會影響到學(xué)校的各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行??墒敲恳晃唤處煻加兄约旱慕逃虒W(xué)任務(wù),有的時(shí)候忙起來難免有忘記的時(shí)候,為了不影響的學(xué)校的工作,年組級長就要擔(dān)負(fù)起這一責(zé)任。經(jīng)??纯磳W(xué)校的行事歷和計(jì)劃,不時(shí)的提醒年級的各位教師,按計(jì)劃,保質(zhì)量,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。
??(2)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)年級內(nèi)監(jiān)督、考核、考勤等工作。
??包括每位教師的早讀進(jìn)班情況,日常上課二分鐘預(yù)備鈴的到崗情況,廣播操和眼保健操出勤情況,值日值勤情況。
??(3)配合校黨政工團(tuán)開展教育活動,開展具有年級特點(diǎn)的教育活動。
??對學(xué)校黨政工團(tuán)開展的教育活動,在領(lǐng)會精神的基礎(chǔ)上,積極予以配合,必要的時(shí)候召開班主任會,通過集體備課,找出最佳的實(shí)施方案,盡可能使學(xué)校的工作得以順利進(jìn)行。
高中年級主任期末工作總結(jié)(精選25篇)【篇二十二】
??在座的各位家長,老師:
??我是八組的代表,張__。我們組始終信奉的一句話是你不努力,誰也給不了你想要的生活,很通俗,但是卻很有道理。
??首先,我想說說我們組的學(xué)習(xí)方法:我們大多是以自主學(xué)習(xí)為主,互相交流的比較少,還有就是組內(nèi)學(xué)習(xí)的積極性不太高。我認(rèn)為這是我作為組長的失職,沒有起到帶動作用,以后我會更加努力地調(diào)動我們組的積極性。
??雖然我們組的成績不是最好的,但是我們一直都在努力,從來沒有停下,因?yàn)槲覀兪冀K都相信一句話,那就是:我們以為的終點(diǎn)或許是別人的起點(diǎn),所以我們更要加倍地努力。
??月考過去了,不管成績怎樣,我們又開始為期末考試做準(zhǔn)備了。我們組要發(fā)揚(yáng)一種越挫越勇的精神,永遠(yuǎn)不會被困難打到。
??謝謝在做的各位聽我的演講。
高中年級主任期末工作總結(jié)(精選25篇)【篇二十三】
??一、指導(dǎo)思想
??初中年級組繼續(xù)以對各項(xiàng)工作做到精細(xì)化管理為指導(dǎo)思想,提倡教師對學(xué)生進(jìn)行賞識成功教育,制定“好習(xí)慣使人終身受益”的級訓(xùn),以“讓社會滿意、使家長放心、受學(xué)生喜愛”為工作宗旨,以促進(jìn)學(xué)生全面、快速的發(fā)展為教育的主攻方向,加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理,幫助學(xué)生人人進(jìn)步,老師教以嚴(yán)謹(jǐn),重在質(zhì)優(yōu);學(xué)以疏導(dǎo),重在進(jìn)步。充分發(fā)揮年級組服務(wù)、管理、指導(dǎo)的職能,以教學(xué)為中心,構(gòu)建和諧、民主、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的初二年級組。
??二、工作目標(biāo)
??1.全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作計(jì)劃中所涉及的年級工作內(nèi)容。
??2.完善年級組各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)對教師的精細(xì)化管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生全面、快速發(fā)展。
??3.教師要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立新課程理念深化教學(xué)改革,使學(xué)生具有創(chuàng)新精神,競爭合作的意識。
??4.制定細(xì)則規(guī)范教師的教學(xué)行為,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)課程改革。
??5.想方設(shè)法提高生物、地理老師的積極性,力爭生地會考取得優(yōu)異的成績。
??6.在期末全區(qū)聯(lián)考中,力爭各學(xué)科成績優(yōu)秀率確保第一,合格率力爭前三名,并擴(kuò)大優(yōu)勢。
??三、主要工作
??1.成立年級組管委會及相關(guān)組織機(jī)構(gòu):
??(1)成立以主管校長、年級組主任為領(lǐng)導(dǎo)的年級組管委會。
??(2)成立家長委員會,對年級組的各項(xiàng)工作進(jìn)行全方位的指導(dǎo)。
??(3)成立年級學(xué)生分會,協(xié)助年級副主任管理年級的學(xué)生工作。
??2.加強(qiáng)教師思想建設(shè),培養(yǎng)教師服務(wù)意識
??(1)加強(qiáng)教師思想建設(shè),充分調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)教師服務(wù)意識,對學(xué)生一視同仁,不因長相、不因成績好壞、不因其他私利而對學(xué)生分親疏。
??(2)加強(qiáng)紀(jì)律觀念,認(rèn)真落實(shí)年級組的一系列規(guī)章制度;同時(shí)給教師更多的人文關(guān)懷和情感支持,使教師快樂生活。
??3.打造年級文化:
??(1)級訓(xùn):好習(xí)慣使人終身受益
??(2)年級組的核心教育理念:賞識成功教育
??(3)年級口號:從基礎(chǔ)抓起,從現(xiàn)在談起,從小事做起;零起點(diǎn),快節(jié)奏,嚴(yán)要求;不為自己找借口,不為他人添麻煩。
??(4)營造積極向上的年級組學(xué)習(xí)環(huán)境。班級內(nèi)設(shè)張貼欄;定期更新年級組宣傳欄;鼓勵(lì)各班通過民主討論、分工協(xié)作等方式制定班規(guī)、班風(fēng)、班級誓言等;設(shè)置初二年級組信箱。
??4.安全工作常抓不懈,強(qiáng)化全體師生的安全意識。
??進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)校,嚴(yán)禁學(xué)生攀爬學(xué)校圍墻,杜絕安全隱患。班主任加強(qiáng)課間巡查,制止學(xué)生瘋追打鬧的行為,引導(dǎo)學(xué)生課余時(shí)間文明休息。嚴(yán)格作息制度、請假制度,按時(shí)放學(xué),將一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
??5.精細(xì)化管理的主要措施:
??(1)明確班主任工作的規(guī)范要求。如一日常規(guī)、一周常規(guī)、一月常規(guī)、一學(xué)期常規(guī)、崗位常規(guī)等,建立班主任例會制度,提前做好每周班主任例會的學(xué)習(xí)主題,確定中心發(fā)言人、班會課教案,集體研討,使班會課真正的發(fā)揮作用。
??(2)制定并完善班集體建設(shè)常規(guī)考核細(xì)則,通過考核使學(xué)生和教師強(qiáng)行入軌。
??(3)完善年級組各種機(jī)構(gòu)和學(xué)生分會,明確分工與職責(zé),做到事事有人做,事事做得好。
??(4)抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范意識。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《天心一中學(xué)生文明禮儀》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生一日常規(guī)。通過年級組常規(guī)管理評比細(xì)則,努力使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
??(5)加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理,注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),爭取在期末全區(qū)聯(lián)考中,擴(kuò)大A類學(xué)生面,減少E類學(xué)生,穩(wěn)住并提高中間學(xué)生的成績。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,積極組織學(xué)生參加各類競賽活動,力爭多獲獎。
??(6)制定詳細(xì)的集體備課制度,認(rèn)真組織好每周一次的集體備課。
??(7)加強(qiáng)教學(xué)管理,優(yōu)化教學(xué)過程,促進(jìn)教學(xué)改革。對備課、上課、作業(yè)布置及批改、輔導(dǎo)、教研、培優(yōu)、考試等環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)測和督導(dǎo)。
??(8)完善教學(xué)評價(jià)體系,進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。
??(9)加強(qiáng)青春期教育,做好學(xué)生的心理指導(dǎo)。
??(10)加強(qiáng)教師輔導(dǎo)、坐班及班級值班管理。
??(11)堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量分析制度。從知識、能力、智力與非智力、教情、學(xué)情等方面進(jìn)行多層次、多角度的分析研究。建立班主任例會制度,采取多種形式,調(diào)查教學(xué)情況,評價(jià)教學(xué)效果。
??(12)制定地生學(xué)科會考目標(biāo)、計(jì)劃、實(shí)施方案和獎懲等。
??總之,新的學(xué)期,新的挑戰(zhàn),我們相信通過年級組老師的共同努力,我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會實(shí)現(xiàn)。
高中年級主任期末工作總結(jié)(精選25篇)【篇二十四】
??一、年級組工作目標(biāo)
??根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃中對初三年級的要求,初三年級將落實(shí)“尖子生拔高、中等生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略。全體教師精誠合作,推動整個(gè)年級教育質(zhì)量更優(yōu)化,形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、級風(fēng),逐步擴(kuò)大優(yōu)生面,確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。力爭達(dá)到學(xué)校總體目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)中考成績的新突破。
??二、總體安排
??第一階段:完成新授課。時(shí)間:11年3月——20xx年4月底。
??第二階段:單元復(fù)習(xí)、專題綜合復(fù)習(xí)。時(shí)間:11年4月底——5月底
??第三階段:綜合練習(xí)、模擬訓(xùn)練、查漏補(bǔ)缺。時(shí)間:11年5月——中考。
??三、抓好教學(xué)工作
??1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,努力提高課堂效益,追求優(yōu)秀率和合格率,提高均分是我們一貫的目標(biāo)。細(xì)化各班的奮斗目標(biāo),明確工作職責(zé)。
??2、發(fā)揚(yáng)班級團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。各班要認(rèn)真研究教材教法、學(xué)情學(xué)法,根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計(jì)劃,做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”,把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。
??3、繼續(xù)實(shí)行月考制度,及時(shí)召開質(zhì)量分析會,及時(shí)診斷,及時(shí)反思,研究制定調(diào)控方案,并在教學(xué)中及時(shí)落實(shí)。
??4、針對不斷變化的中考,加強(qiáng)考試的動態(tài)研究,以此指導(dǎo)復(fù)習(xí),抓好專題復(fù)習(xí)研究,有效地把初三階段的知識點(diǎn)梳理清楚,以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生學(xué)法,讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用,做到舉一反三,得心應(yīng)手。
??5、教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力,解題能力和答題規(guī)范能力。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性。還要加大力度訓(xùn)練材料解析題。這是中考成績提高的增長點(diǎn)。
??6、推行導(dǎo)師制。針對本班最后15名學(xué)生,各教師實(shí)行負(fù)責(zé)制,抓好成績的提升,此項(xiàng)工作納入考核工作。
??7、堅(jiān)持章節(jié)測試,提高學(xué)生的“應(yīng)試能力”。對章節(jié)測試成績進(jìn)步較快的同學(xué)要及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì);對成績滑坡幅度較大的學(xué)生也要幫助他們分析原因及時(shí)補(bǔ)救。章節(jié)測試題的講評,要做到側(cè)重重點(diǎn),有的放矢,查缺補(bǔ)漏。
??四、抓好德育工作:
??1、抓學(xué)風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化道德品質(zhì)教育
??對初三年級開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育,以“勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“知識改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵(lì)學(xué)生,促使他們樹立信心、鼓足勇氣,最后沖刺。
??2、重視學(xué)生的心理健康教育,有的放矢地開展工作。
??初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,他們面臨著畢業(yè)、升學(xué),承受的心理壓力特別重,這壓力有來自于家長過高的期盼,也有來自于自身的考試焦慮。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對癥下藥,標(biāo)本兼治,任課教師協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,分析問題,尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標(biāo),樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。
??3、定期進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,指導(dǎo)學(xué)法,幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。
高中年級主任期末工作總結(jié)(精選25篇)【篇二十五】
??一、指導(dǎo)思想:
??初一年級組繼續(xù)以對各項(xiàng)工作做到精細(xì)化管理為指導(dǎo)思想,提倡教師對學(xué)生進(jìn)行賞識成功教育,以“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切”為工作宗旨,以促進(jìn)學(xué)生全面、快速的發(fā)展為教育的主攻方向,加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理,幫助學(xué)生人人進(jìn)步,老師教以嚴(yán)謹(jǐn),重在質(zhì)優(yōu);學(xué)以疏導(dǎo),重在進(jìn)步。充分發(fā)揮年級組服務(wù)、管理、指導(dǎo)的職能,以教學(xué)為中心,構(gòu)建和諧、民主、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的初一年級組。
??二、工作目標(biāo):
??1、全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作計(jì)劃所涉及的年級工作內(nèi)容。
??2、完善年級組各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)對教師的精細(xì)化管理,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生全面、快速發(fā)展。
??3、教師要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立新課程理念深化教學(xué)改革,使學(xué)生具有創(chuàng)新精神,競爭合作的意識。
??4、制定細(xì)則規(guī)范教師的教學(xué)行為,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)課程改革。
??三、工作措施:
??1、加強(qiáng)教師思想建設(shè),培養(yǎng)教師服務(wù)意識。
??(1)加強(qiáng)教師思想建設(shè),充分調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)教師服務(wù)意識,對學(xué)生一視同仁,不因長相、不因成績好壞、不因其他私利而對學(xué)生分親疏。
??(2)加強(qiáng)紀(jì)律觀念,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的一系列規(guī)章制度;同時(shí)給教師更多的人文關(guān)懷和情感支持,使教師快樂工作和生活。
??2、加強(qiáng)辦公室文化建設(shè),營造積極向上的年級組環(huán)境。
??3、安全工作常抓不懈,強(qiáng)化全體師生的安全意識。
??進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)校,嚴(yán)禁學(xué)生攀爬學(xué)校圍墻,杜絕安全隱患。班主任加強(qiáng)課間巡查,制止學(xué)生瘋追打鬧的行為,引導(dǎo)學(xué)生課余時(shí)間文明休息。嚴(yán)格作息制度、請假制度,按時(shí)放學(xué),將一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
??4、精細(xì)化管理,加強(qiáng)督促班主任的各項(xiàng)到位,完善年級組各種機(jī)構(gòu)和學(xué)生分會,明確分工與職責(zé),做到事事有人做,事事做得好。
??5、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范意識。通過年級組常規(guī)管理評比細(xì)則,努力使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
??總之,新的學(xué)期,新的挑戰(zhàn),我們相信通過年級組老師的共同努力,我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會實(shí)現(xiàn)。