出國留學網(wǎng)精選專題推薦：“期中考試復(fù)習計劃”。
一轉(zhuǎn)眼，這學期馬上就過去了，期末考試離我們越來越近，考試之前，我們很有必要認認真真的復(fù)習好，復(fù)習計劃在此時顯得尤為重要，對于復(fù)習計劃你有什么心得呢？編輯特地花時間為你收集并編輯了期中考試復(fù)習計劃，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。
期中考試復(fù)習計劃 篇1
一、英語
1、單詞幾詞組熟練背誦，反復(fù)聽寫。
2、單元語法多練習，學會靈活運用。
3、完形填空和閱讀理解需要多見題型。
4、作文分單元練習，多英語作文。
二、數(shù)學
1、牢記1~20的平方，1~10的立方。
2、不等式這單元學的很差必須得多做題，多練習。 3、因式分解的公式很多得牢記，并靈活運用。 4、數(shù)學題目變化多樣考試前一定得多加練習。
三、語文
1、熟背，熟默背誦內(nèi)容及古詩詞。 2、練習文言文和現(xiàn)代文閱讀。 3、歸納、總結(jié)知識點。
4、多看作文、素材本，多練習作文。
四、歷史
1、復(fù)習繁榮與開放的社會，經(jīng)濟中心的南移和名族關(guān)系的發(fā)展。 2、背誦書本知識及資料。
五、地理
1、復(fù)習我們生活的大洲―亞洲，我們臨近的國家和地區(qū)。
2、多看書本知識，背誦資料。
六、政治
1、復(fù)習做自尊自信的人，做自立自強的人。 2、在考試前查閱資料，背誦復(fù)習歸納的內(nèi)容。
七、生物
1、復(fù)習人的由來，人體的營養(yǎng)，人體的呼吸，人體內(nèi)物質(zhì)的運輸。 2、背誦復(fù)習資料及書本。
八、目標
1、語文：95分 2、數(shù)學：110分 3、英語：110分
4、歷史：90分5、地理：95分6、政治：85分7、生物：90分
考試前完成全面復(fù)習，爭取在期中考試取的好成績。
期中考試復(fù)習計劃 篇2
轉(zhuǎn)眼間半個學期就快要過去了，而期中考試也快要來臨了，在過去的半個學期我一直為了這次的期中考試做好了心理準備，因為每次的我在期中考試的發(fā)揮都不好，考出來的成績也是不如人意。但這次為了能夠考出來一個更好的成績，我為這次的期中考試做了結(jié)果考前的復(fù)習計劃。一個系統(tǒng)有效的復(fù)習計劃能夠幫助我在學習上邁出更快的步伐，也能夠有計劃的利用好自己的每一分鐘時間，讓自己不浪費這么寶貴的時間。也能專門的對自己有所薄弱的知識點進行加強，而不是盲目的學習，這樣的學習效果只會更差。下面就是我所制定的復(fù)習計劃：
一、工作日
在需要上學的時候要比以前起的更早，讓自己能夠有更多的時間學習，也能夠利用好人早上精神最好，記憶力最強的時候進行語文課文的背誦，讓自己記下那些需要背誦的古詩詞，到了教室之后也是依然記憶自己需要背誦的詩詞，或是背誦一些其他科目的知識點。在上課的時候使用筆記本記下那些重要的知識點，方便自己回顧的時候能夠一下就知道，不至于還要去到處翻書，這樣的一個匯總也能夠節(jié)省下來很多時間。而下課休息時間則是可以用來回顧上節(jié)課老師所講述的內(nèi)容，讓自己能夠記憶的更加清楚，也理解的更加透徹。在中午休息時，吃完飯之后就可以回到自己的座位上開始對數(shù)學題進行練習了，一直刷大量的數(shù)學題，用數(shù)量來讓自己記住這個題型，在下回遇到類似題型的時候能夠一下就解決。而到放學晚上回到家里之后也不能放下書包就玩，而是要先把自己的作業(yè)全部完成，然后在去休息一會，等到吃完晚飯在繼續(xù)自己的刷題，除了數(shù)學題之外的哪些題目都開始練習，最后在預(yù)習一下明天的課程，讓自己明天上課時能夠更加輕松。
二、周末
即便是周末也不能夠就此放松下來，要知道一個壞習慣的養(yǎng)成只需要三天，而一個好習慣這是要好幾個月才能夠勉強保持下來，最難得地方就在于堅持。在期中考試前的一個周末可以選擇去和同學玩放松一下，但其他周末的時候一定要堅持平常上學時的作息，早點起來來像往常一樣背誦，然后吃完早飯之后進行刷題，最后在晚上的時候在繼續(xù)學習刷題，加上預(yù)習周一的課程。我想在這樣的計劃之下我一定是能夠在期中考試時得到很大的成長。
期中考試復(fù)習計劃 篇3
或許是我這個人凡事都喜歡做一個整體的規(guī)劃吧！在期中考試即將來臨之際，我還是想有針對性的給自己做一個期中考試的復(fù)習計劃，既讓自己擁有考期即將來臨的緊迫感，也讓自己能夠成功應(yīng)對此次的期中考試，考得好了，才有可能在期末考試之前就樹立足夠考好的信心，才更有可能在高三來臨之間確保自己有足夠的把握向自己理想的大學沖刺！
一、明確自己是一個高二即將升高三的學生
這期中考試復(fù)習計劃的第一點，是重中之重端正態(tài)度的一點。我這人有點懶，經(jīng)常想著“沒事兒，還有得是時間呢！”現(xiàn)在再來看這一點懶惰的思想，也就明白是多么的不合時宜了。今年我已經(jīng)是一個馬上要升高三的高二學生了，如果我此刻不努力，那到了高三再來猛追猛趕，肯定只會更累更打不起精神來了，說不定復(fù)習復(fù)習著就開始自暴自棄了！為了在高三的時候，跟得上老師的進度，也為了能夠在高考之時考上自己向往中的學校，現(xiàn)在此刻的我，不能不抓緊不努力了！
二、通過刷題來達到“重復(fù)”知識點的目的
經(jīng)過這么多年的學習，我已經(jīng)非常明確自己如何才能學好了。如果讓我去死記硬背知識點或者數(shù)學公式的話，我只會背著背著就開小差想別的事情去了，但如果我能夠保持做題速度，每天進行刷題的話，我就能夠在不斷做題的過程中將自己學到的知識點以及考試時極有可能考到的知識點通過“重復(fù)”來記在心上，以保證自己在考試中能夠考出高分來了！
三、快速翻閱文科知識點保證達到印象深刻
除了“刷題”這一方法外，針對文科的知識點，我必須要做的也就是每天進行快速翻閱所有的知識點了。這一點雖然在最開始的時候讓人摸不著頭腦，但每天堅持，時間長了就可以達到印象深刻了?？梢韵胂笠幌拢覀冏x經(jīng)典文學的過程，好書是可以一讀再讀的，也許第一遍讀的時候還都是看到第一百頁就忘了前面五十頁，但看到第二遍第三遍甚至更多遍時，那些段落和句子也就成為了你生活中的“熟人”，對其再不感興趣也有了初步的印象了。對文科的知識點就適合用這種方法來學習，每天快速翻閱一遍，日復(fù)一日，也就全部都記住了。
期中考試復(fù)習計劃 篇4
不知不覺的開學已經(jīng)是近兩個多月了，檢驗初一學生這一段時期學習效果的期中考試很快就要來臨了。我應(yīng)該如何合理安排時間，以保證我每一科都復(fù)習到位了呢?
數(shù)學
1.整理老師發(fā)下的復(fù)習試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍。這些復(fù)習卷很重要，你還可以找來去年或前年的考試卷給做。重復(fù)做卷子里的題目，越熟練越好。
2.整理課堂筆記。可以先嘗試回憶課堂筆記內(nèi)容，再來看筆記。
3.整理公式。重新背一遍并理解。
語文
1.整理課堂筆記?？梢韵葒L試回憶課堂筆記內(nèi)容，再來看筆記。
2.整理老師發(fā)下的復(fù)習試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍。這些復(fù)習卷很重要，你還可以找來去年或前年的考試卷做。重復(fù)做卷子里的題目，越熟練越好。
3.熟背課文，在理解的基礎(chǔ)上進行記憶。
英語
1.整理課堂筆記?？梢韵葒L試回憶課堂筆記內(nèi)容，再來看筆記。
2.單詞句子熟背，最好能默。
3.常常拿起課本念句子，要大聲念，不怕錯。
4.常翻一翻詞典，聽一聽磁帶，看一看光盤。
5.整理老師發(fā)下的復(fù)習試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍。這些復(fù)習卷很重要，你還可以找來去年或前年的考試卷給你做。重復(fù)做卷子里的題目，越熟練越好。
還有一個重要的方法，三科都適用，就是做模擬卷，要常常做，規(guī)定時間和評分標準，可謂平時以考試心態(tài)多做模擬卷，考試時就能以平常心做考試卷。
期中考試復(fù)習計劃 篇5
子曰：溫故而知新。意思就是說溫習學過的知識，才能得到新的體會與理解。
每天放學回到家，首先就是主動完成作業(yè)。寫作業(yè)的時候不能讓父母催促著寫，不懂的問題自己去思考，然后再去查資料，最后才去請教父母或老師。寫完作業(yè)后的時間也不能浪費，自己看看課本，把掌握不好的知識加深印象;其次我們應(yīng)該上課要認真聽講，要多復(fù)習學過的知識.堅持做到多做練習題，多背單詞，多看課外書以及參加一些有意義的課外活動。
我愛學語文，可是以前的基礎(chǔ)不好，總跟不上別人，有時感覺自己很笨。媽媽說是因為我學習總是三心二意，不愛動腦筋的緣故。聽了媽媽的話我略有所悟，于是我暗下決心：我一定要認真的復(fù)習每一節(jié)課，并仔細的完成老師給我們留下的作業(yè)，寫生字練新詞，還要多看課外書，進而提高我的寫作水平。
數(shù)學也是更不能有半點馬虎，我以前就是因為馬虎，很簡單的題都算錯了，所以被老師批評了好幾次。這次，我要認真的對待每一道題，以前做過的題，再不能就這么忽略掉，要在就錯奔上再重新做一遍，理解解題思路，掌握解題技巧和方法。
其次，不要整個晚上都復(fù)習同一門功課。除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。
最后，在復(fù)習的過程中，我們還應(yīng)該注意調(diào)整我們的身體和注意休息。我們應(yīng)該合理地安排時間，這樣保證大腦的高效率。
期中考試復(fù)習計劃 篇6
一，單詞部分： (主要在以下幾種題型考察)
1，首字母填空： 此類題考察對單詞的背誦和意思的掌握。
2，所給詞的具體形式填空： 此類題考察學生對一個單詞的其他形式變化后的形式的考察。例如：make,made,made等
3，單項選擇： 此部分對單詞的考察主要在與對單詞意思和詞性的理解和判斷上。
例如： can't you speak _____ to old man?
A, polite B,kind c,kindly D,friendly
顯然c是正確的，因為其他3個都是形容詞，而修飾speak需要一個副詞。
4，閱讀理解： 毫無疑問，閱讀部分是對單詞直接的考查，所以，在閱讀部分我們要練習我們猜生詞的能力。
二，語法部分 (大部分學校會在期中考試時考查前6模塊的知識點)
1，第一模塊：主要復(fù)習了4種時態(tài)，即：一般現(xiàn)在時，一般過去時，一般將來時，現(xiàn)在進行時。 此模塊我們重點要復(fù)習這4種時態(tài)的構(gòu)成和用法。另外尤其牢記與他們相匹配應(yīng)用的時間狀語。
2，第二，三，四模塊，這3個模塊都講的是現(xiàn)在完成時。 此模塊我們要牢記現(xiàn)在完成時的構(gòu)成，have/has+been 和其用法。區(qū)別于一般過去時。另外牢記那些過去分詞不規(guī)則變化的動詞形式。例如：see-seen make-made break-broke n等 。 由于2，3，4模塊都講的是現(xiàn)在完成時，所以同學們在復(fù)習時尤其側(cè)重于現(xiàn)在完成時的復(fù)習。盡量做到每題選會?？荚嚽岸嘧龃祟悤r態(tài)語法題相信考試選定效果較佳。
3，第五模塊主要講的是反義疑問句。 此部分考點在于它的構(gòu)成。即：前肯后否，前否后肯。以及反義疑問句的主語的選擇一定是代替前面的主語的代詞。另外時間和人稱要保持一致。另外還要知道幾個帶有否定意思的詞，例如：never,seldom,little等等
4，第六模塊主要講了過去進行時， 此類時態(tài)相對簡單，我們記住它的構(gòu)成和用法即可。was/were+doing 三，聽力部分 聽力其實是一個長期積累的過程，但是臨陣磨槍，不快也光是有道理的。我們可以從現(xiàn)在起每天抽出20-30分鐘操練一下聽力，在短時間內(nèi)可以讓我們的耳朵有一個適應(yīng)的過程，到考試的時候也不會覺得耳朵聽聽力的時候很生疏了。
四，完型和閱讀部分
此類考題如想有效的復(fù)習，建議從題中去復(fù)習?？梢园褮v次考試的完型和閱讀拿出來反復(fù)地看，對了為什么對，錯了又錯在哪里，循環(huán)往復(fù)，相信會對你在考試時做完形閱讀的時候的feeling大有幫助。
五，作文部分
作文是對大家綜合能力的考察，建議同學們把module1-6老師要求背誦的句子和段落在熟練的背誦幾遍。里面肯定會有些好詞好句在其中考試的時候用得上的。 呵呵，后預(yù)祝大家在其中考試取得好成績，加油!
期中考試復(fù)習計劃 篇7
復(fù)習目標：
1、整理本學期學過的知識與方法，用一張圖把它們表示出來，并與同伴進行交流。
2、 在自己經(jīng)歷過的解決問題活動中，選擇一個最具有挑戰(zhàn)問題性的問題，寫下解決它的過程：包括遇到的困難、克服困難的方法與過程及所獲得的體會，并選擇這個問題的原因。
3、通過本學期的數(shù)學學習，讓同學總結(jié)自己有哪些收獲，有哪些需要改進的地方。
復(fù)習重點難點
有理數(shù)
復(fù)習重點：數(shù)軸、相反數(shù)與絕對值
復(fù)習難點：了解數(shù)形結(jié)合的數(shù)學方法。
突破重點難點：數(shù)軸的建立以及利用數(shù)軸建立起來的數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想是學習本節(jié)的關(guān)鍵。
實際操作：一課時考試，一課時講解。
有理數(shù)的運算
復(fù)習重點：掌握有理數(shù)的加法、乘法法則及運算律. 乘方的概念、表示及符號法則是重點。
復(fù)習難點：有理數(shù)的加法特別是異號兩數(shù)相加的法則，以及把有理數(shù)的加減混合算式省略加號寫成和的形式是本章的難點。冪、底數(shù)、指數(shù)的概念也是難點。
突破措施：創(chuàng)設(shè)實際情景，借助數(shù)軸分類探究有理數(shù)的加法法則，關(guān)鍵把握兩點∶一是符號，二是絕對值，通過數(shù)形結(jié)合的方式突破該難點。有理數(shù)的乘方是一種新的運算，教材通過實例引入定義及運算符號，乘方運算可歸結(jié)為乘法運算，關(guān)鍵在于讓學生搞清冪、底數(shù)、指數(shù)的意義及相互關(guān)系。
實際操作：一課時考試，一課時講解。
整式的加減
復(fù)習重點：單項式及單項式的系數(shù)、次數(shù)的概念;多項式及多項式的項、次數(shù)的概念。探究發(fā)現(xiàn)同類項的特征及合并同類項的法則。去括號法則及其應(yīng)用。
復(fù)習難點：準確迅速地確定一個單項式的系數(shù)和次數(shù)，寫出多項式的項和次數(shù)。括號前是-號，去括號時，括號內(nèi)的各項都要改變符號，合并同類項及應(yīng)用。
本章是研究整式的開始，知識由數(shù)向式轉(zhuǎn)化，比較抽象，與學生的認知基礎(chǔ)和思維能力有一定差距，學習中會有一定困難。特別是在確定比較復(fù)雜的單項式系數(shù)和次數(shù)、多項式的項和次數(shù)時容易出現(xiàn)錯誤。
為了突破重點，化解難點，教學中要把握以下兩點：
(1)加強直觀性：為學生提供足夠的感知材料，豐富學生的感性認識，幫助學生認識概念。
(2)注重分析：在剖析單項式與多項式結(jié)構(gòu)時，借助變式和反例練習，抓住概念易混處和判斷易錯處，強化認識。
正確理解去括號法則，并會把括號與括號前的符號理解成整體。正確運用合并同類項法則進行整式加減法的練習
實際操作：一課時考試，一課時講解。
一元一次方程
復(fù)習重點：使學生能根據(jù)具體問題中的數(shù)量關(guān)系列出一元一次方程，掌握解一元一次方程的基本方法，能運用一元一次方程解決實際問題。
復(fù)習難點：用等式的兩條性質(zhì)解一元一次方程，列一元一次方程解決實際問題，根據(jù)具體問題中的數(shù)量關(guān)系建立議程，從而解決問題。
突破重點難點 ：鼓勵學生的處處探索與合作交流，有效的數(shù)學學習過程有能單純地依賴模仿與記憶，在解一元一次方程和列一元一次議程等學習過程中，應(yīng)學生主動地從事觀察、操作、交流、歸納等探索活動。充分挖掘結(jié)合學生生活實際的未經(jīng)要求，加強數(shù)學一現(xiàn)實的聯(lián)系，讓學生體會數(shù)學的廣泛應(yīng)用。
實際操作：一課時考試，一課時講解。
具體措施
1.加強集體備課，精選習題
2.針對重難點及易錯點強化訓(xùn)練。
3.分類講評，進行跟蹤練習。
4.以考帶練，有針對性講解。