維修工試用期工作總結(jié)1500字(合集4篇)

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    出國(guó)留學(xué)網(wǎng)相關(guān)專題:“維修工試用期工作總結(jié)”。
    時(shí)間流逝的剛剛好,新一階段的工作正在不遠(yuǎn)處等著我們。想必我們需要寫好工作總結(jié)了。我們需要認(rèn)真總結(jié)工作終的得與失,在職場(chǎng)中怎么撰寫工作的總結(jié)呢?以下是編輯精心收集整理的維修工試用期工作總結(jié),帶給大家。更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。
    維修工試用期工作總結(jié) 篇1
    轉(zhuǎn)眼間,自xxxx年來到xx供電局以來,一年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。回顧一年的歷程,工作一年以來,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和培養(yǎng)下,在同事們的關(guān)心和幫助下,自己的思想、工作、學(xué)習(xí)等各方面都取得了一定的成績(jī),個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高,我完全融入到了xxx縣供電局這個(gè)大家庭。在此,我向關(guān)心幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示真誠(chéng)的感謝!下面,我將自己一年來的思想、工作、學(xué)習(xí)情況作簡(jiǎn)要總結(jié)匯報(bào):
    一、思想上,自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力提高政治思想素質(zhì)。
    作為一名年輕工作者,思想上,自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力提高政治思想素質(zhì)20xx年汽車維修實(shí)習(xí)總結(jié)工作總結(jié)。首先,我主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),除了經(jīng)常看電視、看報(bào)紙、關(guān)心時(shí)事政治外,我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論,"三個(gè)代表"重要思想,自覺樹立高尚的世界觀、人生觀,樹立社會(huì)主義榮辱觀,用先進(jìn)的思想武裝自己;其次理論學(xué)習(xí)還要在行動(dòng)上落實(shí),注重其對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)意義,自覺地踐行八榮八恥,時(shí)刻用其來約束自身行為,改正不良習(xí)慣,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)。另外,除了干好自己的本職工作外,還積極參加各項(xiàng)活動(dòng),對(duì)于局里組織的活動(dòng),能夠積極參加與配合,在生活上樂于助人,關(guān)心集體榮譽(yù)。通過以上努力,我感到自己的政治素(20xx最新工程管理專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié))質(zhì)有了長(zhǎng)足進(jìn)步。
    今后的職業(yè)生涯還很長(zhǎng),作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生,更應(yīng)該將盡所能地對(duì)工作進(jìn)行開拓,做出成績(jī)。為早日實(shí)現(xiàn)目標(biāo),我要求自己:努力工作,保持優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),充分體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,為企業(yè)美好的明天盡一份力。
    二、在工作上,努力夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),擴(kuò)大知識(shí)面,力求更好的完成自己的本職工作。
    作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,雖然有四年的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),但是實(shí)踐的東西接觸的少,對(duì)許多現(xiàn)場(chǎng)問題不了解。面對(duì)這種情況,依靠自己認(rèn)真的學(xué)習(xí),促成自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善和知識(shí)體系的健全,讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況,少走彎路。在接觸到新的陌生的領(lǐng)域時(shí),缺少經(jīng)驗(yàn),對(duì)于業(yè)務(wù)知識(shí)需要一個(gè)重新洗牌的過程,自己在各位領(lǐng)導(dǎo)和老同志的幫助下,能夠很快克服這種狀態(tài)融入到嶄新的工作生活中。
    我的實(shí)習(xí)工作分為三個(gè)階段:第一階段為營(yíng)銷中心,實(shí)習(xí)期為二個(gè)月;第二階段為人事股,實(shí)習(xí)期也是二個(gè)月;第三階段為定崗實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)期為五個(gè)月。經(jīng)過前兩個(gè)階段的學(xué)習(xí),我大致對(duì)電力行業(yè)有了初步的了解,由于我所學(xué)的專業(yè)是人力資源管理專業(yè),最后,我的定崗實(shí)習(xí)階段就定在了人事股,很高興我能干與自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)的工作。在這后半年里,我主要負(fù)責(zé)職工教育培訓(xùn)這方面的工作。通過這3個(gè)階段的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,我的感受就是無論何時(shí)處理工作的各項(xiàng)事務(wù),都要能夠認(rèn)認(rèn)真真,兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和各項(xiàng)要求,養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。
    三、學(xué)習(xí)生活上,完成了學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變,完全進(jìn)入工作狀態(tài),努力開展工作。
    初來xxx供電局參加工作,由于離家較遠(yuǎn),而且是完全陌生的環(huán)境和生活狀態(tài),也曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處,該如何做好工作。但是局里寬松融洽的工作氛圍、良好的學(xué)習(xí)發(fā)展機(jī)遇以及在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態(tài),努力開展工作。通過近一年的體驗(yàn)已經(jīng)逐漸適應(yīng)了局的工作狀況,對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和關(guān)懷,我感到了很大的動(dòng)力和壓力,爭(zhēng)取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績(jī)來回報(bào),不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望。初到的我是努力學(xué)習(xí)的階段。三人行,必有我?guī)?,局里的每一位同事都是我的老師,他們的豐富經(jīng)驗(yàn)和工作行為對(duì)于我來說就是一筆寶貴的財(cái)富
    記得我剛到人事股實(shí)習(xí)的時(shí)候,對(duì)電力的專業(yè)知識(shí)的了解有限,但是在領(lǐng)導(dǎo)、人事股主任以及各位同事的盡心教導(dǎo)下,我受益頗多。帶著飽滿的工作熱情,我逐漸熟悉了一些電力方面的專業(yè)知識(shí)。盡管我只是入門,但是我和其他年輕人一樣對(duì)工作充滿著熱情。為盡快提高自己在本職方面的知識(shí)和能力,除了做好自己的本質(zhì)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)、做好職工教育培訓(xùn)方面的工作之余。充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,我利用業(yè)余時(shí)間找來了相關(guān)的資料進(jìn)行學(xué)習(xí)。
    維修工試用期工作總結(jié) 篇2
    尊敬的王輔導(dǎo)員老師、輔導(dǎo)員助理學(xué)長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    本人生活委員(男)宿馳,很榮幸能在此向諸位匯報(bào)我于這一個(gè)月中的工作開展情況和個(gè)人的心得體會(huì):
    一、工作情況小結(jié):
    1、 對(duì)寢室文化節(jié)的工作:
    10月30日左右,貫徹輔導(dǎo)員老師指示,與班長(zhǎng)李超、心理委員王志剛一起出演寢室生活小dv,并與心理委員王志剛一起拍攝男生寢室生活照。
    2、對(duì)班級(jí)信箱的定期查看工作:
    如所承諾,本人于每周二、五定期打開并查看于國(guó)定正門的136號(hào)班級(jí)信箱,但迄今沒有一封郵件。
    3、分發(fā)住宿費(fèi)收據(jù)工作:
    11月11日—11月12日期間,與生活委員鄧波爾共同將全體同學(xué)住xx發(fā)放到每位同學(xué)手中,并做好簽名工作,得到同學(xué)們的積極配合。
    4、體育文化節(jié)運(yùn)動(dòng)員的后勤保障工作:
    與生活委員鄧波爾共同負(fù)責(zé)班級(jí)運(yùn)動(dòng)員的相關(guān)物品的購買和分發(fā)工作。
    5、班級(jí)班費(fèi)的收取工作
    10月27日,與生活委員鄧波爾共同收取班級(jí)班費(fèi),并得到同學(xué)們的積極配合。
    6、對(duì)班級(jí)物品的保管工作
    如所承諾,本人與專門地點(diǎn)將迎新晚會(huì)短劇道具等一應(yīng)班級(jí)所屬物品統(tǒng)一存放,并在寢室小dv中使用。
    7、出席院團(tuán)委的班委工作會(huì)議
    與班長(zhǎng)xxx、團(tuán)支書xxx共同出席學(xué)院團(tuán)委關(guān)于班委考評(píng)制度的會(huì)議。
    二、個(gè)人心得體會(huì)
    由衷地感謝輔導(dǎo)原來是對(duì)我工作的大力支持與幫助和每位同學(xué)對(duì)我工作的積極配合,使我對(duì)這份工作更加充滿了熱情與干勁,并深深的熱愛著這份工作。希望在未來的大學(xué)生活中,本人能更好地更全面的為大家的生活服務(wù)!謝謝!
    維修工試用期工作總結(jié) 篇3
    不知不覺我在xx工作已經(jīng)一年了,試用期也結(jié)束了,現(xiàn)對(duì)試用期工作總結(jié)如下。
    勇于攻堅(jiān),破解修理難題。我用自己聰明才干和所學(xué)到的專業(yè)技能,為用戶解決了一道道難題,攻克了一個(gè)個(gè)難關(guān),成為讓大家信賴的“技術(shù)能手”。如今,凡是車間里一些技術(shù)難題,只要有x師傅上手,都會(huì)迎刃而解。
    今年x月份,調(diào)度通知我有一臺(tái)帕薩特2。0車,強(qiáng)制降檔,走了幾家修理廠都沒有修好,要到我站來修。待修車一到,我馬上帶上儀器與車主進(jìn)行試車,行駛中發(fā)現(xiàn),時(shí)速到100碼時(shí),四檔自動(dòng)降為三檔,發(fā)動(dòng)機(jī)嘈聲嚴(yán)重。車主說:毛病已在三個(gè)月前出現(xiàn)了,找了多家修理廠,就是找不到毛病,在維修二站修了三次,建議換變速箱,覺得費(fèi)用太高,所以來我站檢修一下再做決定。我判斷:“發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)力不足,引起強(qiáng)制降檔”故障的原因,極可能是三無催化堵塞引起的,車主說已經(jīng)在二站用短路法檢查過,沒發(fā)現(xiàn)有問題。試車回來,我再次詳細(xì)檢查,還是確定為三元催化堵塞。車主半信半疑,我向車主承諾,如果解決不好這個(gè)毛病,本站可不收任何費(fèi)用。拆解三元催化裝置后,發(fā)現(xiàn)堵塞面積已經(jīng)達(dá)到x以上,更換后,故障順利排除,不但解除了用戶煩惱,也為其節(jié)省了大筆費(fèi)用。用戶滿意地說:“困擾我三個(gè)月的故障,不到三個(gè)小時(shí)就搞定,你們維修站技術(shù)就是過硬?!?BR>    愛崗敬業(yè),滿足用戶所需?!坝脩艟褪巧系郏仨氉屛覞M意”,這是我的工作信條,不論何時(shí)何地,只要用戶一個(gè)電話,我是隨叫隨到。去年國(guó)慶節(jié),久未回家的我打算利用假期和妻子、孩子回老家陪父母過節(jié)。那天,我正和妻子在發(fā)廊理頭染發(fā),剛把油膏上了一半,就接到修理站長(zhǎng)的電話:xx研究所的一輛車在xx公路上拋錨,急需救援。我里清楚,單位已經(jīng)放假,修理人員不足。強(qiáng)烈的責(zé)任心使我顧不得染了一半的頭發(fā),趕緊讓理發(fā)員用一塊塑料膜把頭包上,立刻動(dòng)身去現(xiàn)場(chǎng)。妻子勸說“做完再去吧?”我說:“不行,用戶求援就是無聲的命令,車壞在公路上,人家不知道怎么著急哪”。當(dāng)客戶看到我這個(gè)樣子來救急時(shí),感激之情,溢于言表。把車輛故障排除后回到單位,已經(jīng)晚上七點(diǎn)多了,用戶堅(jiān)持要請(qǐng)我吃飯,被我婉言謝絕了,用戶說:“你們站不僅技術(shù)一流,而且服務(wù)到家,”。我就是這樣,想用戶之所想,急用戶之所急,幫用戶之所需,一次次用自己的滿腔熱情和實(shí)際行動(dòng),贏得了用戶的好評(píng)。
    傳業(yè)授技,為師帶徒育人?!耙换ㄩ_放不是春,百花盛開春滿園”。xxx不僅自己技術(shù)過硬,還熱心帶徒,傾心育才,為企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,發(fā)揮自己的光和熱。我先后帶過x名徒弟,并在實(shí)踐中總結(jié)了一套“兩心”、“三勤”的“學(xué)徒心法”,即對(duì)技能學(xué)習(xí)要專心、用心;實(shí)際操作要“嘴勤”、“手勤”和“腿勤”。對(duì)自己所帶的每個(gè)徒弟都堅(jiān)持做到:循循善誘,言傳身教,既教業(yè)務(wù)技術(shù),又帶做人品格。我所帶的徒弟中,有的已經(jīng)走上單位技術(shù)管理崗位,有的已成為單位的生產(chǎn)骨干。歲歲桃李芬芳,年年后浪逐前浪,我用心血和汗水,為企業(yè)蓄積了人才和力量。
    20xx年,我將繼續(xù)用用滿腔的熱忱服務(wù)于用戶,用精良的技術(shù)贏得了客戶,用忠誠(chéng)的態(tài)度貢獻(xiàn)于企業(yè),在平凡的崗位譜寫著動(dòng)人的青春之歌。在這一年里,我不懈努力,刻苦鉆研,勇于攻堅(jiān),成了站里的技術(shù)“大拿”,為企業(yè)創(chuàng)造直接經(jīng)濟(jì)價(jià)值達(dá)x萬元,在普通的修理崗位上,以忘我的工作精神和嫻熟的修理技藝,贏得了大家的尊敬和用戶的好評(píng),為企業(yè)發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    維修工試用期工作總結(jié) 篇4
    隨著xx年11月6日汽車中級(jí)維修工培訓(xùn)班的正式開學(xué),學(xué)員的理論學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)就業(yè)工作立刻提上日程。在認(rèn)清就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的形勢(shì)下,認(rèn)真了解學(xué)生的實(shí)際情況和思想動(dòng)態(tài),積極工作。在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下,及時(shí)耐心的進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo),充分收集、利用用人單位信息,把握機(jī)會(huì),采取了得力有效的措施,進(jìn)行了細(xì)致深入的工作,取得了比較滿意的成效,學(xué)員就業(yè)率達(dá)100%。
    這次汽車中級(jí)維修工學(xué)員共計(jì)32人,有5人中途退學(xué)。部分學(xué)員通過系統(tǒng)的汽修維修理論的學(xué)習(xí),加之以前從事本行業(yè),自主創(chuàng)業(yè)的占35%;通過就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組推薦實(shí)習(xí)就業(yè)的達(dá)60%;從事以前的行業(yè),轉(zhuǎn)移到非汽修行業(yè)的學(xué)員為5%。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),更好地做好今后汽車維修工的就業(yè)工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
    一、領(lǐng)導(dǎo)重視,狠抓落實(shí)
    學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)十分重學(xué)員的就業(yè)工作,堅(jiān)定地把就業(yè)工作作為影響學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的重要因素來抓。根據(jù)學(xué)員的文化水平層次偏低,年齡結(jié)構(gòu)偏大的情況,校黨委書記王德勇多次主持會(huì)議,分析目前市場(chǎng)對(duì)汽車維修工的需求情況,討論、部署學(xué)員就業(yè)工作。周偉院長(zhǎng)多次強(qiáng)調(diào)要把學(xué)員就業(yè)工作作為學(xué)院的工作來抓,要求工作到位,思想統(tǒng)一,積極行動(dòng)起來,群策群力為學(xué)員實(shí)習(xí)就業(yè)想辦法、辦實(shí)事。
    二、健全學(xué)院就業(yè)工作隊(duì)伍,注重就業(yè)調(diào)研工作
    建立一支富有戰(zhàn)斗力的就業(yè)工作隊(duì)伍,對(duì)工作高效、有序進(jìn)行具有重要意義。為此,我院成立了以院長(zhǎng)助理、招培部主任鐘蕊為組長(zhǎng),周海濤、姜文偉為成員的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)學(xué)員就業(yè)指導(dǎo)的工作。為了能夠保證學(xué)員在修完汽車維修理論課后,順利到汽修廠和4S店實(shí)習(xí)就業(yè),領(lǐng)導(dǎo)小組除了在組織、管理上給予高度重視外,在人員上,精心安排專職工作人員從事就業(yè)指導(dǎo)、宣傳、推薦工作。
    就業(yè)調(diào)研工作在整個(gè)就業(yè)工作中占有重要地位,調(diào)研工作要從兩端抓起。一端是開展學(xué)員思想狀況的調(diào)查,了解學(xué)員的就業(yè)需求和想法,并通過對(duì)學(xué)員進(jìn)行跟蹤調(diào)查,及時(shí)收集和掌握第一手的就業(yè)資料和反饋信息,從而及時(shí)充實(shí)了就業(yè)工作檔案材料,積累了寶貴的就業(yè)資料和信息。06年11月22日下午,和學(xué)員一對(duì)一的進(jìn)行實(shí)際情況的溝通,從學(xué)員的年齡、期望的實(shí)習(xí)單位等方面進(jìn)行細(xì)致的了解;另一端組織就業(yè)指導(dǎo)人員對(duì)汽車維修市場(chǎng)的人才需求狀況進(jìn)行實(shí)地考察、科學(xué)的分析,及時(shí)總結(jié)考察的結(jié)果,為今后的學(xué)員就業(yè)工作提供直接的依據(jù)。在不影響其他工作的情況下,從06年11月23日到07年1月22日,指導(dǎo)就業(yè)小組根據(jù)學(xué)員的希望,在學(xué)員的家庭周邊的四季青、百旺綠谷汽車園等地,尋訪調(diào)研4S店和汽修廠共41家,行程共達(dá)1000公里,洽談到6家單位提供20多個(gè)實(shí)習(xí)就業(yè)崗位,面試達(dá)到39人次,為學(xué)員實(shí)習(xí)就業(yè)提供了充裕的平臺(tái)。
    此外,開辟學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)信息專欄,及時(shí)將有關(guān)就業(yè)信息傳達(dá)給每個(gè)學(xué)員,同時(shí),通過學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)邀請(qǐng)函等途徑千方百計(jì)收集招聘信息,為畢業(yè)生提供用人信息,使該專欄成為全校師生關(guān)注,從根本上保證我校學(xué)員就業(yè)工作的順利開展及就業(yè)任務(wù)的完成。
    三、加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)教育、動(dòng)員學(xué)員先就業(yè)后擇業(yè)
    近年來,全國(guó)就業(yè)形勢(shì)發(fā)生了較大變化,就業(yè)崗位越來越少,但有些學(xué)員的觀念并沒有及時(shí)轉(zhuǎn)變過來,這在一定程度上對(duì)就業(yè)工作產(chǎn)生不良影響,在這種情況下,對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)教育就顯得十分有必要。針對(duì)這種狀況,我校于xx年12月19日邀請(qǐng)海淀區(qū)勞動(dòng)局職業(yè)介紹服務(wù)中心的藏維紅老師給學(xué)員開展就業(yè)指導(dǎo)專題講座,講座就汽車行業(yè)的現(xiàn)狀嚴(yán)峻、汽車行業(yè)發(fā)展前景廣闊、應(yīng)聘前注意學(xué)習(xí)和掌握一定的求職技巧等方面進(jìn)行詳細(xì)闡述,受到了學(xué)員的好評(píng);并且在xx年1月9日,特邀海淀區(qū)農(nóng)委張德山副主任對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行全方位的指導(dǎo),使學(xué)員認(rèn)清了就業(yè)形勢(shì),調(diào)整了就業(yè)心態(tài)。
    為了開拓學(xué)員的眼界,感受汽車行業(yè)現(xiàn)代化的氣息,就業(yè)指導(dǎo)小組特地安排學(xué)員到懷柔的北京現(xiàn)代集團(tuán)參觀汽車總裝線,學(xué)員們身臨其境的感受到汽車如何從各個(gè)零部件組裝成一個(gè)整車的過程,在相對(duì)單調(diào)的學(xué)校學(xué)習(xí)生活中,學(xué)校安排的這次北京現(xiàn)代之行既調(diào)節(jié)了學(xué)員的生活,又深入了解汽車生產(chǎn)的機(jī)會(huì)。
    四、就業(yè)過程中存在的一些問題。
    (一)、一些學(xué)員定位不準(zhǔn)確,存在一定的心理誤區(qū)。
    一些學(xué)員對(duì)就業(yè)形勢(shì)認(rèn)識(shí)不夠,過高或過低的評(píng)價(jià)自己,盲目追求、過度自信、自卑等心理表現(xiàn)出來。有些學(xué)員自己不找單位,等靠的思想嚴(yán)重,過分依仗學(xué)校推薦,等用人單位上門,靠親戚朋友聯(lián)系單位。今后要加強(qiáng)這方面的思想教育,廣泛宣傳、消除心理誤區(qū),動(dòng)員廣大同學(xué)積極走出去,找到合適的工作。
    (二)、綜合素質(zhì)偏低,年齡層次偏大
    因?yàn)楸敬谓邮芷囍屑?jí)維修培訓(xùn)學(xué)員都是來自海淀區(qū)周邊農(nóng)村待業(yè)青年,文化層次偏低,高中以上畢業(yè)生少,大部分都是初中、技校畢業(yè)生,并且這批學(xué)員大部分早已離開學(xué)校;其次,年齡層次參差不齊,25歲以上占60%,的已達(dá)44歲。從而給實(shí)習(xí)就業(yè)工作帶來客觀的困難。
    五、對(duì)今后就業(yè)工作的設(shè)想
    進(jìn)一步拓寬就業(yè)渠道,主動(dòng)出擊開拓就業(yè)市場(chǎng)。大膽嘗試新的方式,加大對(duì)外宣傳力度,廣泛收集用人單位信息,建立一定規(guī)模的用人單位信息資料庫。積極聯(lián)絡(luò)用人單位,并與之建立友好的合作關(guān)系,樹立我校畢業(yè)生工作的良好形象,形成就業(yè)工作的良性循環(huán)。
    加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作的調(diào)研力度,為教學(xué)改革提供決策參考。一方面做好在校學(xué)生的情況調(diào)查,把握學(xué)員的就業(yè)心態(tài),以調(diào)研為基礎(chǔ)開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)。另一方面,做好學(xué)員質(zhì)量跟蹤調(diào)查,及時(shí)了解市場(chǎng)對(duì)人才的需求變化,掌握畢業(yè)生的適應(yīng)度和用人單位的認(rèn)可度。
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