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校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演主持詞(篇1)
打柴溝中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)文藝演出匯演節(jié)目主持人詞
甲：尊敬的各位評委、各位老師
乙：親愛的同學(xué)們
合：大家早上好！
甲：從靜靜教室走來，迎著燦爛陽光，我們在這陽光的季節(jié)，豪邁地展示中學(xué)生的美麗風(fēng)采！
乙：從菁菁校園走來，沐浴體育陽光，我們在這紅色的土地，縱情地抒發(fā)青少年的昂揚氣概！
甲：今天，我們集結(jié)在“陽光體育運動”的綠色跑道上，肩負(fù)著“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的美好愿望，奔向明天，奔向前方！
乙：此刻，我們歡聚在“陽光體育，激揚青春”演出現(xiàn)場，胸懷“與時代同行，為祖國成才”的遠(yuǎn)大理想，謳歌現(xiàn)在，放眼未來！甲：歡聚一堂，我們?yōu)榇虿駵现袑W(xué)第二十二屆中學(xué)生運動會歡呼！乙：歡聚一堂，我們?yōu)椤叭珖鴥|萬學(xué)生陽光體育運動”喝彩！
合：因為我們迎來打柴溝中學(xué)第二十二屆田徑運動會暨校園文化藝術(shù)節(jié)
甲：多年來，打柴溝中學(xué)在校黨委和校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，一年登上一個新臺階，不斷地向前發(fā)展，取得了驕人成績。
乙：打柴溝中學(xué)始終本著培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的教育原則，全面推行素質(zhì)教育，而今碩果累累。
甲：本屆藝術(shù)節(jié)分書畫作品展和文藝演出兩個部分。
乙：今天，是我們回饋藝術(shù)的一次激情上演。是對素質(zhì)教育的一次光
榮檢閱。
甲：我們將用器樂敲擊青春的節(jié)奏，乙：我們將用歌聲吟唱歲月的甜美；甲：我們將用曲藝演繹校園的多彩，乙：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。甲：今天屬于藝術(shù)
乙：今天屬于夢想
甲：今天屬于輝煌
乙：今天屬于你、我、他
合：打柴溝中學(xué)第二十二屆校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始
校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演主持詞(篇2)
校園文化體育藝術(shù)節(jié)文藝匯演節(jié)目主持人串詞
男1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
女1：親愛的同學(xué)們，合：大家下午好！
男1：金風(fēng)送爽，秋意滿校園。在這個季節(jié)里，建寧三中顯得格外的美麗。
女1：喜氣洋洋，師生聚操場。在這個歡慶的日子里，建寧三中顯得格外的喜氣。
男2：此時此刻，我們無比的激動。女2：此時此刻，我們無比的自豪。
合：因為我們迎來了建寧三中2015年體育藝術(shù)節(jié)。
男1：近年來，建寧三中在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，一年登上一個新臺階，不斷地向前發(fā)展，取得了驕人成績。女1：建寧三中始終本著培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的教育原則，全面推行素質(zhì)教育，而今碩果累累。
男2：本屆體育藝術(shù)節(jié)文藝匯演我們選出了19個節(jié)目奉獻給大家。
女2：今天，是我們回饋藝術(shù)的一次激情上演。是對素質(zhì)教育的一次光榮檢閱。
男1：我們將用器樂敲擊青春的節(jié)奏，女1：我們將用歌聲吟唱歲月的甜美，男2：我們將用曲藝演繹校園的多彩，女2：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。男1：今天屬于藝術(shù)，女1：今天屬于夢想，男2：今天屬于輝煌，女2：今天屬于你、我、他。
男1：靈動的腳步，踏出快樂的節(jié)拍，歡樂的少年，跳起激情的舞蹈。我們快樂，我們健康，我們的生活充滿了陽光。請欣賞校隊表演的歌舞《青春進行時》。
女1：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。說的是老師，守著一方凈土，勤耕三尺講臺；說的是老師，用粉筆揮灑激情，用生命鑄就崇高；說的也是老師。無論是偉人、名人，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長歷程中，都離不開老師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著老師的心血和汗水。下面請欣賞八（7）班帶來的歌伴舞《師魂》。
男2：我們是初升的太陽，我們含苞待放的花朵，在這里我 們將綻放我們的美麗，下面請欣賞九（3）班帶來的小組唱《晴天》。
女2：又是一年新來到，過去的一年里，我們互相扶持，歡樂與共，在這個大家庭里，不論失敗苦痛，都會覺得溫馨無比，下面請欣賞九（7）班帶來的《舞蹈串燒》。
男1：當(dāng)某天，你若聽見。有人在說，那些溫暖的語言。當(dāng)某天，你若看見，熟悉的笑臉還是如以前……我們即將分別，獨自留下不同的腳印。下面請欣賞八（8）班同學(xué)帶來的歌曲《北京東路的日子》。
女1：蟬聲陪伴著行云流浪，回憶開始后安靜遙望遠(yuǎn)方，荒草覆沒的古井枯塘，勻散一縷過往。下面請欣賞八（2）班同學(xué)帶來的歌伴舞《錦鯉抄》。
男2：五彩花兒在開放，濉溪河水多歡暢，建寧三中，我們?nèi)瓿砷L的地方。明亮的教室里，我們學(xué)習(xí)實踐。歡快的教室里，灑滿金色的陽光。親愛的老師，指引我們奮發(fā)向上。親愛的伙伴，共同飛展理想的翅膀。下面請欣賞七（5）班同學(xué)帶來的校歌合唱。
女2：生活是那樣豐富和廣闊，有無數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰?，有無數(shù)險峰等待我們?nèi)ヅ实?，有無數(shù)藍圖等待我們?nèi)ッ枥L……在這美好的青春時光中，我們要把握時間，讓青春載著夢想飛揚。接下來讓我們一起在動感的音樂和歡快的舞步中去感受青春的激情澎湃，青春的活力四射。請欣賞校隊帶來的舞蹈《魅力青春》。
男1：櫻花是一種綻放在陽春三月下的花朵，它們年復(fù)一年的積淀熱情，年復(fù)一年的怒放生命，留給了人們無數(shù)浪漫的回憶。這種浪漫優(yōu)美的旋律，不時的回響在我們耳邊，讓我們一起來感受櫻花的浪漫。請欣賞七（8）帶來的歌伴舞《櫻花草》。
女1：把昨天的記憶留給風(fēng)，留給雨。把今天的奮斗寫在腦海，寫在心靈。明天，未來，美好的愿景。下面請欣賞九（2）班同學(xué)帶來的校歌合唱。
男2：下面請大家欣賞吉他表演
女2：青春，是一個人生命的聚光點，青春的調(diào)色板上應(yīng)該涂滿汗水和心血.青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動聽而且應(yīng)該剛勁有力、團結(jié)向前。下面請欣賞八（4）班 同學(xué)帶來的校歌合唱。
男1：每個人都有自己的夢想，但每個人的夢想各有不同。夢想是美好的，因為夢想我們對未來充滿憧憬。下面請欣賞八（6）班同學(xué)帶來的小品《應(yīng)聘學(xué)生會干部》。
女1：小品是“笑”的藝術(shù)，讓人在笑聲中受到啟發(fā)，得到教益。它透過表面現(xiàn)象，諷刺一些不合理的事物，揭示一定的哲理，寓教于樂。下面請欣賞九（4）班同學(xué)帶來的小品《班級演義》。
男2：徜徉在古典的樂曲中別有一番意境，下面請欣賞七（3）班同學(xué)帶來的鋼琴獨奏。
女2：舞蹈是靈動的語言，舞蹈是青春的飛揚。讓我們盡情跳出少年的火熱，讓我們盡情舞出少年的歡樂！下面請欣賞九（1）班同學(xué)帶來的舞蹈《ah-choo》。
男1：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子；在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏；在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望！下面請欣賞七（7）班同學(xué)帶來的小合唱《我們的明天》。
女1：成長是路上有坎坷，那是我們能力的試金石；成長路上有激情，那是我們夢想的源泉。下面請欣賞七（2）班同學(xué)帶來的舞蹈《遇上你我很快樂》。
男2：留守孩子們堅強，樂觀，但畢竟是孩子，他們也渴望在父母的懷里撒嬌，回家就有父母做好可口的飯菜。希望所有的父母，盡可能挪出你們寶貴的時間去多關(guān)心關(guān)心他們，一個微笑，一件普通的衣服，一個溫馨的眼神都可以溫暖他們的心靈。下面請欣賞校隊表演的小組唱《留守的孩子》。
男1：今天是如此的令人愉快。女1：今天是如此的令人難忘！
男2：千言萬語說不完我們對藝術(shù)的無限向往與追求。女2：千歌萬曲唱不盡我們對學(xué)校無限感激和熱愛。
男1：寒來暑往，花開花落，每一天我們都在這里澆灌著藝術(shù)的花朵。
女1：風(fēng)霜雨雪，春去秋來，每一天我們都在這里收獲著智慧的果實。
男2：斗轉(zhuǎn)星移，楓中哺育著我們長大。女2：日月輪轉(zhuǎn)，楓中見證著我們成長。
男1女1合：讓我們共同祝愿：建寧三中的明天會更好！男2女2合：建寧三中2015年體育藝術(shù)節(jié)文藝匯演 總合：到此結(jié)束。再見。謝謝！
校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演主持詞(篇3)
〃〃〃學(xué)校第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演主持詞
上善若水
董：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師；
譚：親愛的同學(xué)們；
董、譚：大家上午好！
董：沐浴著六月鳥語花香的朝陽，迎著冉冉升起的五星紅旗，我們在這里隆重舉行〃〃〃學(xué)校第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)。譚：老師們、同學(xué)們，文化鑄就校園的氣質(zhì)，藝術(shù)凝聚治學(xué)精
神。在本次藝術(shù)節(jié)中，我們將看到：老師與同學(xué)們高揚智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚……
董、譚：這一切一切，充分彰顯著〃〃〃師生的青春活力，展
現(xiàn)了當(dāng)代青年的精神風(fēng)貌。
譚：首先，讓我介紹出席本次藝術(shù)節(jié)的校領(lǐng)導(dǎo)：
〃〃〃校長、〃〃〃副校長、〃〃〃副校長、〃〃〃副校長、〃〃〃副校長、〃〃〃園長、〃〃主任、〃〃主任、〃主任。
董：下面介紹擔(dān)任本次文藝匯演的評委：
〃〃〃主任、〃〃〃主任、〃〃主任、〃〃主任，〃〃老師〃〃老師
譚：接下來讓我們以熱烈的掌聲歡迎敬愛的劉校長為藝術(shù)節(jié)致
開幕詞。
董：謝謝劉校長精彩的致辭。今天上午，藝術(shù)節(jié)的壓軸戲——
文藝匯演正式開始！。
譚：首先讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。鼓號隊奏樂！
1、董：今天我們歡聚在這美麗的校園，踩動鼓點，舞動飄帶，讓我們在校腰鼓隊的表演中感受這一份真真實實的快樂吧！用我們熱烈的掌聲歡迎校腰鼓隊。
2、譚：想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著我們?nèi)ジ淖儭?BR> 董：我相信我就是我，我相信明天。請欣賞四年級學(xué)生表演的手語《I believe》。
3、董：黑夜來臨了，四周靜悄悄的，連貓咪都打起了呼嚕，但
有一群身影還在忙碌著。
譚：他們是誰呢？
董：聽！他們來了。請欣賞幼兒園小朋友為我們帶來的《貓鼠之夜》。
4、董：瞧！一群乘著夢想的海鷗在知識的海洋翱翔，接下來請
欣賞三年級同學(xué)表演的舞蹈《海鷗飛翔》。
5、董：謝謝同學(xué)們的精彩演出，下面歡迎我們多才多藝的幼兒
園老師們帶來的舞蹈《祝福西藏》。
6、董：老師的表演真實太精彩了，謝謝你們！接下讓我們跟著
五年級同學(xué)們一起去感受《快樂的火把節(jié)》吧！
7、譚：菁菁校園，留下了我們的足跡，也留給了我們美好的回
憶，瞧初小部的老師們一出舞蹈《風(fēng)酥雨憶》將我們帶進如詩如畫的回憶。
8、董：2011神馬都給力，歡迎一年級小朋友帶來的《神馬狂想
曲》。
9、譚：感謝一年級同學(xué)們的精彩表演，接下來讓我們來聆聽七
年級同學(xué)的《民歌大聯(lián)奏》。
10、董：優(yōu)美的音樂猶如一縷清風(fēng)徐徐吹來，下面讓我們靜靜的來傾聽高小部老師們?yōu)槲覀儙淼脑娎收b《老人與海》。
11、譚:為了讓同學(xué)們渡過一個難忘的六一，也為了成功的舉
辦我校第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)，學(xué)校的老師們付出了太多太多，讓我們真切的道一聲“老師，您辛苦了“。
接下來讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們引以為傲的校文藝隊獻上的精彩表演《古詩大聯(lián)唱》
12、譚：青春的我們朝氣蓬勃，青春的我們不怕失敗，董：青春的我們相信：我們都是最棒的！請欣賞初中部老師
為我們帶來的歌曲《我相信》
13、譚：在這個美麗的日子里，快樂都織成了網(wǎng)，歌舞也連成了串，它們追著夏日的陽光把祝福傳遞
董：接下來讓我們欣賞校文藝隊表演的舞蹈《竹翠蘭香》
14、譚：下面將欣賞到的是二年級同學(xué)們帶來的舞蹈《千手觀
音》。
15、董：輕風(fēng)親吻著笑臉，陽光滋潤在心田，和諧校園的花朵
在我們心中盛開
譚：有孩子的地方就有陽光，有陽光的地方就有歡樂，有歡
樂的地方就會有舞蹈，下面請 六年級代表為大家大家表演舞蹈《七月火把節(jié)》
16、譚：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎八年級的同學(xué)們?yōu)槲覀?BR> 帶來的舞蹈《Tell me》。
17、董：“好山千疊翠，流水一江青”，下面讓我們再次以熱
烈的掌聲歡迎校文藝隊帶來的壓軸節(jié)目《走在山水間》
譚：伴著花的芳香，踏著歌的節(jié)拍，我們迎來了六月的時光 董：我們的心像怒放的花朵蕩起一片歡樂的海洋!
譚：充滿希望的六月，承載著多少歡樂與期待；
董：老師們，同學(xué)們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重
新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個更加輝煌的明天!
譚：本屆校園文化藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的又一篇章。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人的歌樂依舊在這校園回蕩。
董：藝術(shù)節(jié)的時間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無限的。董、譚：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，用
知識開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。
董：我們用歡樂的歌聲歌唱幸福的生活，譚：我們用優(yōu)美的舞蹈贊美和諧的校園；
董：我們用火紅的青春譜寫輝煌的詩篇，譚：我們用花樣的年華創(chuàng)造無悔的人生。
董：美麗的紅旗，我們用青春妝點；
譚：青春的校園，我們用激情創(chuàng)建。
董：讓每一縷記憶的游絲都有一段美麗故事，愿每一個節(jié)目都能帶給你美好的記憶，愿我們的青春永駐！
董：涼爽微風(fēng)吹出片片喝彩，同學(xué)激情演繹帶來陣陣掌聲！董、譚：〃〃〃〃學(xué)校第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝演出到此圓滿結(jié)束。謝謝大家！最后祝同學(xué)們六一兒童節(jié)快樂！愿老師們每天都有美麗的心情！
校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演主持詞(篇4)
羅校長介紹、歡迎主持人出場
開場：
王：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，沈：親愛的老師們，同學(xué)們，合：大家好?。ň瞎?BR> 王：這是一個辭舊迎新的盛典，站在歲末年初的門檻上，我們?yōu)?013難忘的前行讀秒。
呂：這是一個攜手共進的盛典，歡聚在新一年來臨的暖冬，我們?yōu)榧磳⒌絹淼?014共同期待、祝福。徐：在這溫馨而又激動的季節(jié)，我們用堅定的信念彼此溫暖，就像那臨霜傲雪的紅梅、壓不垮的青松。沈：在金沙江畔美麗的校園里，在微涼的晨風(fēng)中，我們歡聚一堂，歡聚在屬于我們的節(jié)日里。
周：今天，我們滿懷激情的迎來了屬于我們自己的美麗慶典。就讓我們在凝聚的愛與夢想中等待、聆聽那由遠(yuǎn)而近的新年鐘聲。
陽：今天，就讓我們在這濃濃的情誼中，開啟新年的篇章，寫下我們對2013最深的愛意，對2014最真摯的期待。
周：感謝大家的相聚，現(xiàn)在我宣布
合：攀枝花市外國語學(xué)校第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演，現(xiàn)在開始。（鞠躬）
節(jié)目2《器樂聯(lián)奏》 敲打著青春，令人血脈噴張的架子鼓，迸射出現(xiàn)代的節(jié)奏； 吹奏著心情，讓人心潮起伏的笛子，飛揚出古代的旋律； 拉動著命運，讓人沉醉其中的小提琴，詮釋出西方的浪漫，撩撥著心弦，滌蕩心靈之海的古箏，流淌出東方的典雅。當(dāng)畫家把現(xiàn)代與古代，東方與西方糅合在一起，又會用著神奇的顏料繪畫出怎樣瑰麗的畫卷呢？ 2 讓我們有請劉璐堯、潘科、劉思圻、賀詩樂、宋雨洋以及學(xué)校書畫社的同學(xué)們給我們帶來精彩的表演。
節(jié)目3 《春暖花開》 寒冷的冬天或許會凍結(jié)我們的熱情，但凍結(jié)不了同學(xué)們天馬行空般的想象力。現(xiàn)在，請拋開周圍的人和景，想想溫暖的陽光照射著你，動聽的鳥鳴在耳邊繚繞。花香撲鼻而來，這是春天的氣息！春天來了，春暖花開了！
2讓我們來聽聽校園十佳歌手，初二一班的田禾是如何歌頌美麗的春天吧！
節(jié)目4 《女兒花》
大自然有了生命的律動才顯得生機盎然，有了顏色才顯得五彩斑斕。
有一簇花，她們不僅有明艷的色彩，也有優(yōu)美的律動。
接下來，讓我們走進舞動的花季，去領(lǐng)略初二三班《女兒花》的風(fēng)采！
節(jié)目5 《成長的煩惱》 成長的道路充滿了荊棘與坎坷，當(dāng)煩惱找上門來時，不要逃避，用你的勇氣、力量去征服它。不要讓你的人生留下遺憾只要我們勇于面對，我們的人生就會書寫下一段美麗的故事。讓我們聽聽初二六班又是如何面對《成長的煩惱》。
節(jié)目6歌伴舞《龍文》
1.大家還記得2010年春節(jié)聯(lián)歡晚會上的那首歌曲《龍文》嗎？ 2.今天，特殊教育學(xué)校的孩子們，將用他們的歌聲和舞蹈為大家重現(xiàn)經(jīng)典。
1.接下來請欣賞歌伴舞《龍文》
2.獨唱：李明；伴舞：周芳蓮、劉倩等
節(jié)目7《金蛇狂舞》
1.融融暖意，給予我們無比的溫暖，金蛇狂舞也難表達我們此刻內(nèi)心的激動。
2.接下來讓我們欣賞歡快激昂的琵琶合奏《金蛇狂舞》，1.表演者：曾鈺涵、羅鈺琦
節(jié)目8《眺望你的路途》
1.如果燃燒的情緒沸騰了行走的溫度，如果叢生的荊棘擾亂了前進的腳步。
2.我們依然關(guān)懷著你的路，注視著你前行，請你和我一樣，抬起頭，眺望前路。
1.今天初一年級國際法語班的同學(xué)們將為我們帶來法語小合唱《眺望你的路途》 2.請欣賞。
節(jié)目9《鴻雁》
1.明月出天山，相思共此時
2.鴻雁飛向南方，心中是北方家鄉(xiāng)
1．那就讓《鴻雁》把我們的每一縷思念之情和最甜美的問候帶到親人身邊吧！2.請欣賞初二8班曹雅淇、黃俊銘等人為我們帶來的蒙古舞《鴻雁》
節(jié)目10《卓瑪》
1在那遙遠(yuǎn)的雪域高原之上，有一個古老的民族——藏族，正因他們的存在，在這茫茫的高原之上，回蕩著 “雪域天音”。2那仿佛是天使的聲音，純美，悠長，讓人回味無窮。1下面請欣賞由校園十佳歌手C.1.4班劉楚琦帶來的女生獨唱《卓瑪》。
節(jié)目11《青花瓷》
1舞蹈，是人類幾千年來文化藝術(shù)的傳承。它是文化的體現(xiàn)，更是美的體現(xiàn)，不同的美，更是使我們陶醉。
2下面請欣賞由校園十佳舞者C.2.7班雷洪和C.1.7班王佳蕊帶來的民族舞《青花瓷》。
節(jié)目12《攀外好聲音》
1在溫暖的攀外校園，每天都有有趣的事情發(fā)生。看了《中國好聲音》選手的精彩表演，能歌善舞的攀外同學(xué)們也躍躍欲試?yán)?BR> 2下面就讓我們一起登上攀外好聲音的舞臺，陪“黑云”，“白土”一起去選拔他們的優(yōu)秀學(xué)員。請欣賞C.2.3班孟欣等人帶來的小品《攀外好聲音》。
節(jié)目13《小合唱》
1.XXX，你參加了咱們學(xué)校的什么社團啊？ 2.我當(dāng)時最想?yún)⒓勇嬌纾钟X得自己也想?yún)⒓踊@球社，后來覺得話劇社也是自己心儀的，真是難以取舍啊，后來終于想到了萬全之策，我決定每學(xué)期參加一個不同的社團，下學(xué)期我想好了，我要去參加合唱社。
1．哦，是嗎？那正好，接下來學(xué)校小合唱隊將給大家?guī)硇『铣恫试谱吩隆泛汀段蚁裱┗ㄌ焐蟻怼贰?．請欣賞。
節(jié)目14：古箏合奏《云水禪心》
1.大家還記得今年五月在我們學(xué)校舉辦的那一場盲生鋼琴音樂會嗎？特教的盲孩子們除了鋼琴，還擅長古箏。2.今天，特校的三名同學(xué)將為大家?guī)砉殴~合奏《云水禪心》。
1.表演者：羅鈺楓、李明、吳照燕
節(jié)目15《北京胡同》
1.今天我們非常開心的迎來了一群可愛的朋友們，你們的善良、純真打動了我們。讓我們再次歡迎正坐在初三的大哥哥、大姐姐身邊的二小的同學(xué)們，歡迎你們！
2.今天，二小的同學(xué)們也將為大家?guī)砗芏嗑实谋硌荨?.接下來，請聽來自市二小四年級的趙栩藝為大家送上一曲《北京胡同》。
節(jié)目16《荷塘月色》
1.“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。2.微風(fēng)過處，送來縷縷清香。
1.下面讓我們隨著柔美的旋律，走進一片靜謐的荷塘，領(lǐng)略民族舞蹈的風(fēng)韻。2.請欣賞由初二二班羅浛溪、曾鈺涵等人帶來的舞蹈《荷塘月色》。
節(jié)目17《白雪公主》 1.童年是真的夢，童年是夢的真，每段童年的回憶里，都矗立著一座神奇的童話城堡。
2.這里有美麗的村落，這里有美麗的公主，下面請欣賞初一年級英語特色班帶來的英語情景劇《白雪公主》。
節(jié)目18《大漠之花》
1.“大漠孤煙直，長河落日圓”，一望無際的大漠了無人煙。可在大漠深處，卻生長著一簇生命之花。2.接下來請欣賞由市二小劉芷含、市外校雷洪等人帶來的新疆舞《大漠之花》。
節(jié)目19《戰(zhàn)馬奔騰》
1：看過了西北地區(qū)的舞蹈，我們再來領(lǐng)略西北蒙古草原的壯闊豪放。二胡奏出鏗鏘有力的軍歌主題，一股狂風(fēng)瀟瀟、萬馬奔騰的氣息撲面而來。2：眼前展現(xiàn)出一幅戰(zhàn)馬嘶鳴、風(fēng)馳電掣、沖鋒陷陣、頑強格斗的場景。
1：請欣賞由校園十佳樂手初三2班張佶睿帶來的二胡獨奏《戰(zhàn)馬奔騰》
節(jié)目20《動漫狂歡節(jié)》 二小
1.一些些小物品，一些些小場景，總是在不經(jīng)意間，撩撥起塵封的童年往事。
2.我們童年記憶中最愛的漫畫今天要來到我們舞臺上了。接下來市二小六年級的同學(xué)們將帶領(lǐng)我們?nèi)ヂ蝿勇澜纭?.請欣賞。
節(jié)目21《看病》
1：有一句話這樣說：“天不怕，地不怕，就怕四川人說普通話?！?BR> 2：是啊，四川人說普通話可鬧了不少笑話啊。1：接下來，請欣賞初二7班彭雅麗、宋昆澤帶來的的方言小品：《看病》
節(jié)目22《sunshine girls and boys》
1：這里沒有寬廣的T型舞臺，但能帶給你前所未有的驚喜
2：這里沒有華麗的服飾，但足以觸動你的每一個視覺神經(jīng)
1： 他們只是想用自己的行動呼吁大家“愛護環(huán)境，珍惜自然”
2：下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎初一五班王詩語、羅凱洋等人給大家?guī)憝h(huán)保時裝秀，《sunshine girls and boys》！
節(jié)目23 獨唱《My heart will go on》
1：生命中，有些人，有些事讓我們永生難忘
2：人生中，有些堅持，有些永恒讓我們走得更近
1：一首老歌，讓我們在似水年華中堅定我心永恒
2：下面請欣賞由校園十佳歌手初三6班唐一丹為大家?guī)淼莫毘禡y heart will go on》
節(jié)目24：聾人群舞《小背簍》 1.這是一群美麗的折翼天使。他們雖然聽不到動聽的旋律，但仍然熱愛藝術(shù)，2.今天他們將用自己婀娜的舞姿為大家展現(xiàn)聾孩子身殘志堅的意志。
1.請欣賞由攀枝花市特殊教育學(xué)校聾人藝術(shù)團帶來的舞蹈《小背簍》。
2.表演者：宋子俊、李明月等。
節(jié)目25《拉丁舞串燒》
1：有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風(fēng)情萬種，予人以一種別樣的美
2：它的音樂熱情洋溢，節(jié)奏快捷強烈，動作流暢大方，舞姿動感富有獨特個性。
1：下面我們將欣賞一場由馬彥琳、馬鎧等人為我們帶來的精彩拉丁舞秀。.2：請欣賞。
節(jié)目26《我相信》
1.其實每個人都有潛在的能量，只是容易被習(xí)慣掩蓋，所以相信自己的能力，相信自己能創(chuàng)造奇跡，突破重圍！
2.現(xiàn)在請校園十佳歌手胡文佳和她的搭檔沈重堯為我們帶來一曲充滿激情的《我相信》。
節(jié)目27《我驕傲，我是中國人》
1.中華上下五千年，泱泱文化博大精深，作為四大文明古國之一的我們?nèi)绾尾或湴聊? 2.下面請初二四班的易明等人帶來詩歌朗誦——我驕傲，我是中國人！
尾聲：
1：感謝演員們給我們帶來了精彩絕倫的演出。今天的演出是對老師，家長和自己的一個成長匯報，蹣跚路上的我們，需要你們的支持和鼓勵。
2：今天，我們在這里用歡聲笑語打開心窗，用澎湃激昂唱出理想，唱出青春，唱出感謝。
3.今天，我們?yōu)樽约旱奶炜兆⑷肓辽囊舴度氲揭魳返膽驯е?！明?我們要為祖國的未來擊打出動人的旋律。
4: 在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。
5優(yōu)美的音樂，讓我們?nèi)绱说牧暨B，美好的回憶，讓我們的生活充滿了歡樂。
王：伴著大家的熱情，我們的文藝匯演也要和大家說再見了！
徐：就讓真情在這里傳遞，祝福在這里相擁。
周：讓我們一起用青春的姿態(tài)來迎接美好的明天！沈:感謝大家的陪伴！下次再見！6：也祝福大家
合：健康，快樂，平安。謝謝大家。（鞠躬）
校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演主持詞(篇5)
熱鬧非凡的舞蹈《歡慶》開場
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師；
男：親愛的各位同學(xué)、各位朋友；現(xiàn)場所有的觀眾朋友們，大家——
合：早上好！
女：在這辭舊迎新的日子里，我們滿懷豪情地趕來了，歡聚一堂，我們迎來了我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
男：在藝術(shù)節(jié)活動中，同學(xué)們高揚智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚……
合：這一切的一切，充分展現(xiàn)了師生的青春活力和精神風(fēng)采。
女：今天，藝術(shù)節(jié)文藝會演即將拉開帷幕。
男：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。
男：軍擁民、民擁軍，軍民一家親。試看天下誰敢輕。請欣賞一〈3〉班同學(xué)帶來的舞蹈《擁軍秧歌》
女：《撥浪鼓》是一首非常好聽的兒童歌曲，下面我們一起來欣賞二＜４＞班的歌伴舞，大家歡迎．
女： 現(xiàn)在社會流行不僅流行歌曲，還流行一種鐘點工。不信嗎？請品味四三班表演的幽默小品《鐘點工》。
男：剛才的小品，同學(xué)們說，演得好不好？（好）
讓我們唱吧，跳吧，天使在保佑，天使在陪伴，那是一群快樂的天使，那時一群充滿歡樂的天使，請欣賞四＜１＞班的舞蹈《快樂天使》。
女：水，是江南的精靈，水也是山川大地的命脈，瀏陽河的水流了幾千年，時而軟軟細(xì)滑，時而慷慨激昂，都早已流進了我們的心田，請欣賞，古箏齊奏《瀏陽河》。
男：古典、曼妙的采茶舞，行云流水的古箏演奏，在飄渺的茶香中，讓煩躁的市井中人拋棄世俗，撇開紛擾，換來一份清雅和寧靜，感悟“一杯可清心，兩腋清風(fēng)生”的飄然和脫俗。下面請欣賞五二班的《采茶舞》
男：聽到這么動聽的音樂聲，森林里的小動物也按捺不住了。瞧，森林之王老虎也要給我們慶祝節(jié)日呢！請欣賞一〈4〉班舞蹈《兩只老虎》。
女：跳躍的音符,旋舞的身姿,讓美好在音樂中起飛,一切的一切都匯聚成一句話:不如跳舞...音樂世界因有舞蹈而光彩奪目,朋友,請欣賞優(yōu)美的拉丁舞表演.
女:少林武功木蘭拳，武當(dāng)昆侖顯神威，中國功夫不得了，世界各國刮目看。請欣賞小品《功夫令》
女：聽，一陣的清脆鈴聲響起，請欣賞一＜４＞班的舞蹈《當(dāng)鐘兒響起》
男：童年是人生中最美好的篇章.難忘對著星空數(shù)星星的日子,難忘青蘋果的酸甜滋味,下面請欣賞三3班同學(xué)給我們帶來的舞蹈《數(shù)星星》
男：朋友們，你們看到過百花盛開的絢爛嗎？你們領(lǐng)略過陽光下盡情舞蹈的歡樂嗎？你們享受過放聲歌唱的自由嗎？讓我們四二班的女孩們帶你們?nèi)ジ惺芪璧赴?！請欣賞舞蹈《跳舞蹈的女孩們》
男：聽，琴聲多悠揚，在同學(xué)靈巧的雙指間，彈奏出的是跳動的音符，大家一起來欣賞四＜４＞班的電子琴二重奏《乒乓變奏曲》
女：花兒樂隊大家都知道, 《洗刷刷》更是家喻戶曉,下面我們就用熱烈的掌聲請出一1班的同學(xué)給我們帶來動感的《洗刷刷》.
男：《地震中的父與子》人教版六年制教材第九冊課文。課文的大致內(nèi)容是：1989年美國洛杉機發(fā)生大地震，一所小學(xué)不幸倒塌了，匆匆趕來的家長悲痛欲絕，在殘酷的現(xiàn)實面前無奈地垂淚。而其中一位父親卻堅信自己的兒子還活著，堅信兒子在等待他去解救，因為他對兒子曾經(jīng)承諾：無論發(fā)生什么，我永遠(yuǎn)和你在一起。因此，他不顧眾人的勸解與阻攔，日以繼夜挖了38小時，直至救出他的兒子和其他14位小朋友。今天,五3班的同學(xué)將續(xù)編本課,讓我們共同欣賞課本劇《地震中的父與子》
男：下面要將現(xiàn)場觀眾帶入了蒙古大草原，請欣賞四2班李慧敏表演的獨舞《馬背上的少女》
男：喜歡林俊杰的人都知道《編號89757》,現(xiàn)代的科技是越來越發(fā)達了,而我們的音樂創(chuàng)作者也正趕著這股潮流在幻想著一千年甚至一萬年以后的未來。掌聲有請請五4班的同學(xué)們帶來的舞蹈《編號89757》
男：學(xué)校藝術(shù)團的一群小天使用她們亮麗的舞姿，為我們學(xué)校增添了新的榮譽，大家用熱烈的掌聲歡迎她們給我們帶來的舞蹈《幸福的吉祥鳥》
男：熟悉的旋律，難忘的回憶,請欣賞五1班的歌伴舞《種太陽》
女：“感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然……”聽著這優(yōu)美的旋律，我的心情無比激動,下面請欣賞一＜４＞同學(xué)帶來的舞蹈《感恩的心》
男：“感恩是一條流淌在心間的河，讓我們時時刻刻記住它！” 唱：我在馬路邊撿到分錢……請欣賞三2班表演的小品《我在馬路邊》
女：是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園??！在這歡慶的時刻，讓我們用舞蹈表示對老師的敬意！請欣賞二＜２＞班的同學(xué)表演的舞蹈《哆來咪》。
女： 傣族是我國一個很有特色的少數(shù)民族，其民風(fēng)純樸、舞姿優(yōu)美。傣家風(fēng)情醉萬家，傣舞春色人人夸。請欣賞老師們給我們帶來的舞蹈《月光下的鳳尾竹》
男：讓我們用掌聲再次感謝老師們帶給我們的曼妙舞姿。（掌聲）
男：今夜無眠是因為我們歡聚在一起,在祖國美麗山河中流連忘返,今夜遲遲沒有散去,是因為我們不愿從團圓的美酒中醒來，請欣賞徐旦燕老師帶來的歌曲《今夜無眠》
男：新的一年，向我們健步走來；新的一年，鮮花盛開、姹紫嫣紅；充滿希望的一年，承載著多少歡樂與期待；
女：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個更加輝煌的時未來!
男：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人歌樂依舊余音繞梁。
女：藝術(shù)節(jié)的時間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無限的。
合：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。
女：晚會到此結(jié)束，祝愿大家：
（齊）節(jié)日快樂！身體健康！萬事如意！謝謝你們的熱情參與，我們來年再相會！
校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演主持詞(篇6)
男：下面要將現(xiàn)場觀眾帶入了蒙古大草原，請欣賞四班李慧敏表演的獨舞《馬背上的少女》
男：喜歡林俊杰的人都知道《編號89757》,現(xiàn)代的科技是越來越發(fā)達了,而我們的音樂創(chuàng)作者也正趕著這股潮流在幻想著一千年甚至一萬年以后的未來。掌聲有請請五班的同學(xué)們帶來的舞蹈《編號89757》
男：學(xué)校藝術(shù)團的一群小天使用她們亮麗的舞姿，為我們學(xué)校增添了新的榮譽，大家用熱烈的掌聲歡迎她們給我們帶來的舞蹈《幸福的吉祥鳥》
男：熟悉的旋律，難忘的回憶,請欣賞五班的歌伴舞《種太陽》
女：“感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然……”聽著這優(yōu)美的旋律，我的心情無比激動,下面請欣賞一同學(xué)帶來的舞蹈《感恩的心》
男：“感恩是一條流淌在心間的河，讓我們時時刻刻記住它!” 唱：我在馬路邊撿到分錢……請欣賞三班表演的小品《我在馬路邊》
女：是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!在這歡慶的時刻，讓我們用舞蹈表示對老師的敬意!請欣賞二班的同學(xué)表演的舞蹈《哆來咪》。
女 傣族是我國一個很有特色的少數(shù)民族，其民風(fēng)純樸、舞姿優(yōu)美。傣家風(fēng)情醉萬家，傣舞春色人人夸。請欣賞老師們給我們帶來的舞蹈《月光下的鳳尾竹》
男：讓我們用掌聲再次感謝老師們帶給我們的曼妙舞姿。(掌聲)
男：今夜無眠是因為我們歡聚在一起,在祖國美麗山河中流連忘返,今夜遲遲沒有散去,是因為我們不愿從團圓的美酒中醒來，請欣賞徐旦燕老師帶來的歌曲《今夜無眠》
男：新的一年，向我們健步走來;新的一年，鮮花盛開、姹紫嫣紅;充滿希望的一年，承載著多少歡樂與期待;
女：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個更加輝煌的時未來!
男：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動人歌樂依舊余音繞梁。
女：藝術(shù)節(jié)的時間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無限的。
合：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。
女：晚會到此結(jié)束，祝愿大家：
(齊)節(jié)日快樂!身體健康!萬事如意!謝謝你們的熱情參與，我們來年再相會
校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演主持詞(篇7)
匯佳中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演節(jié)目主持人串詞
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師 乙：親愛的同學(xué)們，合：大家晚上好！
甲：金風(fēng)送爽，冬意滿校園。在這個季節(jié)里，秋中顯得格外的美麗。
乙：喜氣洋洋，師生聚操場。在這個歡慶的日子里，校園顯得格外的喜氣。
甲：此時此刻，我們無比的激動。乙：此時此刻，我們無比的自豪。
4人合：因為我們迎來了匯佳中學(xué)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。甲：多年來，匯佳中學(xué)在校董事會領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，一年登上一個新臺階，不斷地向前發(fā)展，取得了可喜成績。
乙：匯佳中學(xué)始終本著培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的教育原則，全面推行素質(zhì)教育，而今碩果累累。
甲：本屆藝術(shù)節(jié)分書畫作品展和文藝演出兩個部分。參加文藝演出的節(jié)目有30多個，經(jīng)過篩選，我們選出了23個節(jié)目奉獻給大家。
乙：今天，是我們回饋藝術(shù)的一次激情上演。是對素質(zhì)教育的一次光榮檢閱。甲：我們將用器樂敲擊青春的節(jié)奏，乙：我們將用歌聲吟唱歲月的甜美，甲：我們將用曲藝演繹校園的多彩，乙：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡悅。甲：今天屬于藝術(shù)，乙：今天屬于夢想，甲：今天屬于輝煌，4人合：今天屬于你、我、他。
1、甲：一支舞蹈，翻開了青春燃燒的初中生活，一首歌曲攪動起懵懂生澀的初戀情懷。有請體育班曾小艷、唐發(fā)美等同學(xué)為大家表演現(xiàn)代舞《獨一無二》。
2、甲：詩是生命中最美麗的花環(huán)，詩是生命中最跳躍的音符，詩是生命中最靈動的舞蹈，詩是生命中最閃亮的精魂。有請八（1）鄒佳麗等同學(xué)為我們表演詩歌朗誦《匯佳、劈波斬浪的巨輪》
3、甲：小品是“笑”的藝術(shù)，讓人在笑聲中受到啟發(fā)，得到教益。它透過表面現(xiàn)象，諷刺一些不合理的事物，揭示一定的哲理，寓教于樂。
乙：有請八（2）班為我們帶來啞劇表演《理發(fā)》
4、乙：接下來的節(jié)目真是養(yǎng)眼??！將充分滿足你的視覺欲望。請欣賞八（5）班為大家?guī)硪恢痈械奈璧浮?》。
5、甲：小品是大家喜聞樂見的節(jié)目會把我們帶進開心的世界。下面請跟隨八（3）班的同學(xué)去一起歡樂吧，請欣賞小品《鬧課堂》。
6、甲：月光如水，幽靜怡人。請欣賞由高二（5）班錢羽等同學(xué)帶來的舞蹈《月光下的鳳尾竹》。
7、甲：經(jīng)典是人類德行智慧的源泉，是民族文化精髓的結(jié)晶。乙：經(jīng)典是人類安身立命的根本與為人處事的價值依據(jù)。請欣賞八（7）班 尹齊 同學(xué)為大家?guī)淼慕?jīng)典口技《B---BOX》
8、甲：青春是夜無法包圍的詩，青春是花，無法簇?fù)淼奈?，陽光是夜無法容忍的灑脫，陽光是行云流水的心跳。
乙：青春只此一次，陽光天天恩賜！來吧，同學(xué)們，盡情享受陽光，盡情舒展舞姿。請欣賞激情的鬼步舞表演，有請高二（2）班覃信信楊旭 同學(xué)。
9、甲：青春就象是美麗跳動的英文字符，青春就象是天真無邪的我們。
乙：擁抱青春就象擁抱著太陽，擁抱青春就象沐浴著點點星光。青春是歌，青春是舞。讓我們跟隨高二（3）班陳倫敏等同學(xué)一起來秀一秀《青春元素吧》。
10、甲：美妙的音樂，優(yōu)美的旋律會讓你“余音繞梁，三日不絕”，請聽由高二（1）班袁小婭同學(xué)帶來的獨唱《天路》
11、甲：師恩難忘，情深意濃。乙：匯佳我們成長的搖籃，甲：忘不了你的諄諄教誨，乙：更忘不了一聲叮囑、一聲祝福。甲：有請3年前畢業(yè)我校的師姐們帶來的傣族舞蹈《雨竹林》
12、甲：感恩，是人間最美好的，最能溫暖人心的； 乙：感恩，也是最親切，最甜蜜的話語。甲：感恩父母，感謝她們給予了我們生命； 乙：感恩老師，感謝她們給予了我們知識；（合）感恩社會，感謝她給予了我們和諧安定； 甲：讓我們用一顆感恩的心，去看待身邊的一切，乙：同學(xué)們，學(xué)會感恩吧，有請高二（6）班司小青、吳桂麗等同學(xué)帶來的小品表演《感恩的心》
13、甲：現(xiàn)代舞是20世紀(jì)初在西方興起的一種與古典芭蕾相對立的舞蹈派別。主張擺脫古典芭蕾舞過于僵化的動作程式的束縛，以合乎自然運動法則的舞蹈動作，自由地抒發(fā)人的真實情感，強調(diào)舞蹈藝術(shù)要反映現(xiàn)代社會生活。八（4）班的舞蹈《Cry Cry》詮釋了這一理念，有請八（4）班的同學(xué)。
14、甲：三寸粉筆畫出人間冷暖是老師磊落的寫照，三尺講臺傳遞智慧文明是老師一生的追求，請欣賞由高三（3）班楊玉義帶來的詩歌朗誦------《園丁頌》。掌聲歡迎。
15、乙：有一種表演令人賞心悅目，有一種表演讓人們歡笑中明白真理，看清事實，(大家說是什么節(jié)目？--------對、這就是小品)。
甲：讓我們來看看他們給我們帶來的驚喜吧！有請八（8）的同學(xué)給我們大家表演《時尚理發(fā)》。
16、乙：青春花季的我們，憧憬未來，滿懷激情，滿懷希望，接下來請欣賞八（6）班同學(xué)帶來的青春舞蹈《 街舞少年 》。有請
17、甲：今天，在這個喜慶的日子里，我們師生歡聚一堂，載歌載舞。
乙：我們的老師為我們的成長嘔心瀝血，課堂上，他們才華橫溢，甲：舞臺上，他們同樣神采飛揚。請欣賞由語文教研組老師為我們帶來《匯佳頌》詩歌朗誦表演。大家歡迎.18、乙：怪不得人家說，最美不過夕陽紅，夕陽是晚開的花，夕陽是陳年的酒。讓我們再一次為老教師精彩的表演再次鼓掌。甲：在欣賞完精美絕倫的詩歌之后，我們要欣賞一個愉快、活潑、有生氣的舞蹈。有請高二（2）班的雷鳳、李盈艷等同學(xué)上場。
19、甲：我們又再一次欣賞了舞蹈，相信大家對它已經(jīng)有了一個比較深刻的印象。同一類舞種，不同的詮釋，帶給我們不同的感受。下面我們該欣賞什么呢？
乙：讓我們一起去感受一下山水風(fēng)光帶來的愜意吧、請聆聽歌曲《山水之間》。有請、高二（2）班、冉佳豪同學(xué)。20、甲：青春，有擋不住的風(fēng)情；
乙：青春，有抵不住的魅力，讓我們縱情在青春魅力的海洋中，甲：讓我們激蕩在青春有力的號角中。請欣賞高二（1）班帶來的青春魅力舞蹈《五分熟》
21、B: 幸福也源于心態(tài)，不同的心態(tài)決定著不同的幸福感。A: 是呀！在學(xué)習(xí)時期發(fā)生的趣事帶給我們是最純真的幸福。B：現(xiàn)在回憶起來仍記憶猶新，相信觀各位老師、同學(xué)也會有類似的感受吧！
A: 感慨了這么多，想必大家對傻子上學(xué)很有興趣吧！下面由高二（3）班盧蘭蘭等同學(xué)為大家?guī)硇∑贰渡底由蠈W(xué)》。
22、乙：表演已經(jīng)接近尾聲，我們已經(jīng)欣賞了許多優(yōu)美的節(jié)目。但是，俗話說，好戲還在后頭，請欣賞舞蹈《Don’t forget me》。有請高三（3）班的唐發(fā)美等同學(xué)盛大登場。
23、：甲：歲月不居，天道酬勤
乙：在過去的一年里，我們?nèi)熒R心協(xié)力，銳意進取 甲：辛勤的工作，換來了豐碩的收獲!乙：展望即將迎來的2015年，我們滿懷憧憬，激情澎湃 甲：一個壯觀的事業(yè)等著我們?nèi)]灑智慧和才能 乙：沒有什么能阻擋我們，沒有什么能動搖我們 甲：我們滿懷信心，開足馬力 合：奔向更加輝煌的2015年！合：讓我們相信《明天會更好》！
乙：有請音樂班鄒旭飛、吳露萍等同學(xué) 給我們帶來今天最后一個節(jié)目：《明天會更好》
閉幕詞
甲：今天是如此的令人愉快。乙：今天是如此的令人難忘！甲：千言萬語說不完我們對藝術(shù)的無限向往與追求。乙：千歌萬曲唱不盡我們對學(xué)校無限感激和熱愛。
甲：寒來暑往，花開花落，每一天我們都在這里澆灌著藝術(shù)的花朵。
乙：風(fēng)霜雨雪，春去秋來，每一天我們都在這里收獲著智慧的果實。
甲：斗轉(zhuǎn)星移，匯佳中學(xué)哺育著我們長大。乙：日月輪轉(zhuǎn)，匯佳中學(xué)中見證著我們成長。甲、乙合：讓我們共同祝愿：匯佳中學(xué)的明天會更好！甲、乙合：匯佳中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)文藝演出 總合：到此結(jié)束。再見。謝謝！
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