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設計組織方案 篇1
(一)、雨季施工措施
1、整體安排上路基土方施工層盡可能避開雨季。
2、路基土方雨季施工,每層表面橫坡不小于3%,以便橫向排水,控制運土,隨挖,隨運,隨平,隨壓實;若突遇雨季,先快整粗平,粗壓一遍,防雨水灌透,大晴時再翻涼,平整壓實,經(jīng)常測定含水量,保證壓實度,雨天禁止在路基上行車,已成型路基及時搞好縱、橫向排水和截水溝,保證不進水、浸泡。
3、管道基槽開挖應隨挖,隨安裝,及時回填壓實,棄土的堆放應離溝槽邊2米以上,以免下雨造成塌方。深度較深的溝槽底應設置排水溝,并及時用抽水機抽出集水坑的積水,以免造成基底土受雨水浸泡。
4、隨時收聽天氣預報,避免在大雨天氣中攤鋪灰土。
5、在灰土拌和現(xiàn)場準備好的充足的防水雨布,隨時準備覆蓋沒有消解好的石灰和己經(jīng)拌和好的灰土成品。
6、在施工現(xiàn)場準備充足的防水塑料薄膜,隨時覆蓋沒有碾壓成形好的灰土和二灰結石。
7、混凝土砼路面施工前應在天氣晴朗的日子施工,如果混凝土路面施工過程中,突遇雨水應做好可移動的防雨棚,以采取有效的防雨措施來保護設備和材料的質(zhì)量及施工人員的健康。
8、水泥等材料應搭設材料棚,防止雨淋造成材料變質(zhì)。
9、辦公室外、生活區(qū)以及施工范圍內(nèi)應在施工前做好臨時排水工作,以免在雨季時造成積水。
設計組織方案 篇2
教學分析
生物圈中的每一個生物都受到周圍很多因素的影響,除了受非生物因素的影響外還受到生物因素的影響。對于這部分知識的構建應主要通過學生觀察多媒體錄像、收集資料并分析、討論、交流獲得。教學過程中教師要通過直觀材料增加學生的感性認識,引起學生的學習興趣,再結合學生已有的生活經(jīng)驗和收集的相關資料,促進學生進一步理解對生物因素對生物影響,培養(yǎng)學生收集信息、討論分析、合作交流的能力,并進一步引導學生形成珍愛生物,熱愛大自然的情感。
教學目標
1、描述生物因素的概念。
2、舉例說明生物因素對生物的作用。
3、通過學生收集資料,合作交流培養(yǎng)學生收集信息和處理信息的能力。
4、結合實際,引導培養(yǎng)學生樹立生態(tài)學的基本觀點。
教學重點:
生物之間的相互關系。
教學難點
生物之間相互關系的歸納總結。
教學準備
多媒體:反映植物間、動物間以及植物和動物之間關系的圖片和錄像。
課前準備:
布置學生通過各種渠道收集有關生物與生物之間關系的資料。
教學程序
一、情景激疑:
1、媒體展示:
呈現(xiàn)生物關系的一組錄像,請學生觀察。
2、設置問題,引導激疑:
(1)你從畫面中看到了幾種生物?
它們之間有怎樣的關系?
(2)你從中得到什么啟示?
(3)學生思考并發(fā)表個人的意見,認識到各種生物之間的關系。
教師啟發(fā):生物界中是否所有的生物之間都存在這樣的現(xiàn)象?從而順利地引入課題。
二、探究新知:
1、教師用多媒體出示:螞蟻共同搬運食物、蜜蜂群聚生活、白蟻的群聚生活、狒狒的群體生活,兩只公羚羊為爭奪一只母羚羊發(fā)生爭斗,兩只狗為爭奪食物打架,兩只雄象海豹為占據(jù)一片海灘在爭斗等畫面。引導學生觀察、分析、對比、討論,找出它們之間各自的關系:螞蟻共同搬運食物、蜜蜂群聚生活、白蟻的群聚生活、狒狒的群體生活的畫面中都體現(xiàn)出同種動物之間的互助關系,兩只公羚羊為爭奪一只母羚羊發(fā)生爭斗,兩只狗為爭奪食物在打架,兩只雄象海豹為占據(jù)一片海灘在爭斗的畫面則體現(xiàn)出同種動物之間的斗爭關系。最后師生共同歸納:
①同種動物的群體生活,雖分工不同,但彼此之間分工合作,共同維持群體的生活,有利于種群的生存和繁衍。同種動物之間的斗爭雖然對于失敗的個體是不利的,但對于生物種族的生存和發(fā)展是有利的。
②結群是動物互助的一種常見形式,可以是長久的,也可以是臨時的,“社會性”昆蟲是結群的最高形式。
③“任何事物在一定條件下可以轉(zhuǎn)化”的哲理。
2、教師用多媒體演示:寄生在大豆植株上的菟絲子、寄生在人體內(nèi)的蛔蟲、地衣、冬蟲夏草、白蟻與鞭毛蟲、鱷魚捕食、狼吃兔子、樺木樹中生長的云杉、動物尸體上的細菌等活動畫面,引導學生觀察、分析、對比、討論找出它們之間的關系:寄生在大豆植株上的菟絲子、寄生在人體內(nèi)的蛔蟲體現(xiàn)出不同生物之間的寄生關系;地衣、白蟻與鞭毛蟲體現(xiàn)出不同生物之間的共生關系;鱷魚捕食、狼吃兔子體現(xiàn)出生物之間的捕食關系;樺木林中生長出的云杉則體現(xiàn)出生物之間的競爭關系;動物尸體上的細菌體現(xiàn)出了生物之間的腐生關系。
師生共同歸納總結:在不同種個體之間的關系比種內(nèi)關系復雜,包括植物與植物,動物與動物,動物與植物之間的關系,既有種間的互助關系,也有種間的競爭關系。其中主要是圍繞著食物發(fā)生的聯(lián)系,主要包括:共生、寄生、捕食、競爭、腐生等。教師進一步引導學生比較寄生、捕食、競爭之間的不同:
①從范圍看:寄生是寄生物生活在寄主的體內(nèi)或體表;而競爭和捕食并無此限制,但捕食是動物所特有的。
②從斗爭的目的看:寄生是寄生物從寄主體內(nèi)或體表獲得生存所需要的養(yǎng)料;捕食是某動物以另一生物為食物,從那里獲得食物和能量;競爭則是兩種生物為爭奪資源(包括食物、水、光、肥等)和空間而發(fā)生斗爭。
③從斗爭的結果看:寄生關系,對寄生物有利,對寄主不利;捕食關系則是以捕食者勝利和被捕食者失敗而告終;競爭的雙方誰勝誰敗則不一定,也可能兩敗俱傷,這與生物種類和時間不同而異。這樣通過對比,學生在應用中不會出現(xiàn)混淆不清的現(xiàn)象。
3、分組討論各自查找的資料:進一步認識到生物之間的關系是多層次的,不是單一的,正是這些錯綜復雜的關系使得各種生物之間相互制約,彼此依存,促進了生物界的共同發(fā)展。同時也激發(fā)學生熱愛大自然的情感,加強對這部分知識的全面理解。
三、歸納總結:
這是對探索的知識和結論進行歸納總結,也是本節(jié)知識的構建和升華,是學生思維活動最積極的環(huán)節(jié),是培養(yǎng)學生歸納總結能力的手段之一。從教師的點撥下,學生從椋鳥與枸杞之間的關系歸納出:自然界中沒有一種生物能脫離其他生物而孤立生存。生物間的關系是錯綜復雜的,但都有千絲萬縷的聯(lián)系,形成相互制約,相互依存的生命之網(wǎng)。各種生物個體都是此網(wǎng)中的一員,它即影響別的生物個體,同時又受著其他生物的影響。
四、遷移深化:
1、教師出示多媒體錄像:一群狼群攻擊一群麝牛,狼群之間互相協(xié)作,一群麝牛之間也互相幫助,當一群狼捕殺掉一只麝牛時,狼群又為了食物爭斗起來。引導學生觀察分析錄像中生物之間有哪幾種關系?又是怎樣轉(zhuǎn)化的?通過分析討論使學生學會運用新知識解決實際問題。進一步達到對知識的深化。
2、教師出示資料:
①洱海引進太湖銀魚,造成洱海弓魚、大眼鯉魚等近2/3的洱海土著魚滅絕。學生思考從中有什么啟示?
②我國西南地區(qū)廣泛分布的紫莖澤蘭和飛機草。原產(chǎn)中美洲,現(xiàn)僅云南就達2470公頃,具有生長速度快,繁殖能力強,群居性高的特點,總是以滿山遍野密集的單優(yōu)勢群落出現(xiàn),嚴重影響許多物種的生存發(fā)展,含有的毒素引起馬匹的氣喘病,牛羊因無飼料而銳減,你能幫助云南省解決這個問題嗎?
③毛里求斯有兩種特有的生物,一種是渡渡鳥,另一種是大櫨欖樹。渡渡鳥喜歡在大櫨欖樹樹林中生活,在渡渡鳥生活過或者經(jīng)過的地方,大櫨欖樹總是枝葉繁茂,幼苗茁壯。16世紀至17世紀中,歐洲人踏上了毛里求斯的土地。他們用來福槍的射殺和獵犬的追捕,使渡渡鳥的數(shù)量急劇減少,到1681年,最后一只渡渡鳥被殺死。奇怪的是,渡渡鳥滅絕以后,大櫨欖樹也日漸稀少,到本世紀80年代,整個毛里求斯也只剩下13株大櫨欖樹。這是什么原因?(學生了解椋鳥與枸杞之間的關系后,會理解這種相互制約、相互依存的關系)
五、開拓創(chuàng)新
鼓勵學生進行生態(tài)調(diào)查,做到理論與實踐相結合。以小組為單位,選擇公園或效外的自然環(huán)境。確定調(diào)查目的、調(diào)查內(nèi)容、設計好調(diào)查表,記錄完整的調(diào)查內(nèi)容,如調(diào)查范圍內(nèi)的陸生植物、水生植物的名稱。上述植物上昆蟲及其他動物等等,并分析它們之間的關系。
教學設計說明
一、從學生的生活實際出發(fā),創(chuàng)設問題情景,有利于激發(fā)學生學習興趣,調(diào)動學生思維的積極性。多媒體、畫面的展示,使學生在回味自然環(huán)境的意境中步入知識的學習中。
二、教學過程的設計注重學生的主體作用,讓學生真正做到課堂的主人,教師在整個教學過程的實施中,都是學生學習的促進者,學生學習的合作者。
三、教學過程的設計突出學生各種能力的培養(yǎng),課前布置學生查找資料培養(yǎng)了學生收集信息,處理信息的能力。小組合作交流鍛煉學生分析、歸納、邏輯思維的能力、交流表達則培養(yǎng)了語言能力,同時又促進了人與人之間的交往能力,開拓了思維的寬度和廣度。
四、加強責任意識、注意情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。樹立生態(tài)科學觀。從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,珍愛生物,熱愛大自然。
五、立足課本內(nèi)容,注重課本資源開發(fā),加強實踐創(chuàng)新,提高生物科學素養(yǎng)。學生查找的資料,豐富了課堂內(nèi)涵。課外生態(tài)調(diào)查體現(xiàn)了理論與實踐相結合的樸素理論。
教學反思
在本節(jié)課中,始終倡導以學生為主體的新課程理念,面向全體學生,倡導自主、合作、探究學習,課堂上通過多媒體的展示,充分調(diào)動學生的多維感官,激發(fā)了學生學習的極大興趣,問題情景的設置,引導學生積極思維。小組合作學習,培養(yǎng)了學生合作意識,開拓了學生的視野。資料的展示給學生一個發(fā)展延伸的平臺,歸納總結,鍛煉了學生思維的能力。選擇一些實際資料,使學生感到真切、自然,問題的深化給了學生放飛思維的空間,通過學習使學生感到了身心愉快。課堂教學中學生查找資料之豐富,令教師在興奮、贊嘆之余,又惶惶不安,從而更堅定了以新課程理念倡導自主、合作、探究學習之路。
設計組織方案 篇3
1.編制依據(jù)
1.1編制說明
本施工組織設計是我單位在對XX城市政配套工程六標段進行了認真的現(xiàn)場勘察以及在綜合各個方面的因素之后進行的全盤部署。在做到安全和質(zhì)量有所保障的前提下,進取保證施進度,并在施工中嚴格按照程序執(zhí)行,努力做好各個方面的協(xié)調(diào)工作。至始至終貫徹本公司重質(zhì)量,保安全,建設一流工程的宗旨,為業(yè)主和廣大市民供給滿意優(yōu)質(zhì)的市政工程項目。
1.2編制依據(jù)
《XX城市政配套工程施工圖設計》
《XX城市政配套工程招標文件》
《XX城市政配套工程招標答疑文件》
以及招標文件所示有關本工程的技術標準和規(guī)范以及我單位從事類似工程的實際施工經(jīng)驗。
2.工程概況
2.1工程概況
XX城緊臨南湖,場地范圍北至機場三路,南抵XX城路,西起丁字橋路,東臨珞獅南路,總面積114公頃。依據(jù)城市總體規(guī)劃,未來的XX城將是一個環(huán)境宜人、交通便利的居住新區(qū)。城市快速路珞獅南路、主干道丁字橋路沿場地東西兩側(cè)經(jīng)過,與南北向次干道石牌嶺路、出版城路、東西向次干道機場三路、武梁路以及支路機場四路、XX城路共同組成新城內(nèi)棋盤式路網(wǎng)。路網(wǎng)內(nèi)道口間距為350~650米,路網(wǎng)密度為5.42kmkm2.場地范圍內(nèi)現(xiàn)狀為大片的魚塘和藕塘,尚未開發(fā)建設。
本工程道路軟弱地基處理起點0+035與XX城路連接,止點1+247與機場三路連接。次路段沿線地質(zhì)差異較大,根據(jù)不一樣的'地質(zhì)條件分別采用拋石擠淤、粉噴樁和清淤換填處理。
2.2主要工程項目工程量
填方:145575m3
車行道:23620m2
人行道:12370m2
鋼筋砼圓管:d500398m
鋼筋砼圓管:d1000114m
鋼筋砼圓管:d120077m
磚砌圓形雨水檢查井:100025座
磚砌圓形雨水檢查井:15002座
矩形直線雨水檢查井:2座
砼箱涵:2—bh=4.02.31210m
結合箱:3座
沉泥井:50035座
箱涵進水口:1座
承插式鋼筋砼排水管:d300405m
承插式鋼筋砼排水管:d400498m
承插式鋼筋砼排水管:d500429m
承插式鋼筋砼排水管:d600313m
承插式鋼筋砼排水管:d80025m
磚砌圓形污水檢查井:100051座
磚砌圓形污水檢查井:12503座
磚砌圓形污水檢查井:15001座
豎槽式砼跌水井:9座
沉泥井:50036座
3.施工總體部署及安排
3.1工程施工人員部署
本公司將選派有經(jīng)驗、有本事的工程施工人員組成項目部,保證工程的順利完工。項目部組織機構圖如下:
項目部組織機構圖
3.2施工組織管理及目標
3.2.1工程質(zhì)量目標
嚴格按照設計圖紙和施工規(guī)范進行施工,力爭做到一次交工驗收合格率為100%,杜絕質(zhì)量問題,若達不到愿按照我單位對工程質(zhì)量的承諾理解處罰。
3.2.2工程工期目標
根據(jù)此工程的設計規(guī)模和業(yè)主的要求,在結合我單位的綜合施工本事,我方將在業(yè)主要求的270天內(nèi)完成施工任務。若達不到愿按照我單位對工程工期的承諾理解處罰。
3.2.3工程禮貌施工管理目標
我方在施工中將嚴格執(zhí)行我市有關禮貌施工的規(guī)定,做到禮貌施工合格工地若達不到愿按照我單位對工程禮貌施工管理的承諾理解處罰。
3.2.4工程安全施工管理目標
我單位將嚴格認真的貫徹安全第一的宗旨,在整個施工過程中做到無安全事故發(fā)生,進取做好預防工作,到達安全合格工地。若達不到愿按照我單位對工程安全施工管理的承諾理解處罰。
3.2施工總平面布置
3.2.1施工總平面布置圖(略)
3.3臨時設施
3.3.1在施工止點出附近設臨時拌合場。
3.3.2項目部辦公室以及施工人員居住房在場地附近搭設,同時根據(jù)需要搭設必須數(shù)量的工棚。
3.3.3施工用電研究在附近租用,并配備必須數(shù)量的發(fā)電機。
3.4施工進度計劃安排。
3.4.1總體指導思想是:交叉平行安排施工,根據(jù)業(yè)主要求,我單位將在270天完成施工目標。
3.4.2勞動力計劃和施工進度計劃表(略)
4.施工主要工序及技術措施
4.1施工前期準備
4.1.1技術準備:組織所有管理及施工技術人員,認真熟悉圖紙,學習有關規(guī)范,了解本工程設計意圖、施工特點和特殊工序要求。測量人員做接樁工作,技術、試驗及其他管理人員及時到位完成各項準備工作,根據(jù)計劃安排提出工程用料計劃,施工機具計劃,明確各類物資進場時間,做好材料試驗、報驗及廠家資質(zhì)審查,經(jīng)過后及時進行加工訂貨工作。
4.1.2設施準備:對進場的大、小型設備進行檢查和試運轉(zhuǎn),保證每一部機械設備能正常運行。及時搞好現(xiàn)場三通一平工作,快速完成臨時設施的建設工作。
設計組織方案 篇4
一、前言:在人情淡薄電子設備取代親自交流的時代,我們?nèi)鄙倭藨z憫與慈悲,慈善事業(yè)所依托的都是人們崇尚奉獻,追求友善。建立起一套完善表彰制度,不僅表彰在投資、捐贈等慈善活動中做出貢獻的人,也表彰為慈善事業(yè)出謀劃策、四處奔波的代表;不僅表彰為慈善事業(yè)做出貢獻的組織、社團,也表彰為慈善事業(yè)做出貢獻的個人;同時對為慈善事業(yè)做出突出貢獻的人給予適當?shù)谋碚?例如獎狀),以此來激發(fā)先進者的榮譽感和使命感,使慈善事業(yè)之樹常青,我們的生活充滿愛的芬芳。
二、活動目的及宗旨
1、目的:愛心之家慈善公益晚會是由歷史文化旅游系主辦的一場大型文藝晚會。旨在通過文藝演出,宣傳慈善事業(yè),弘揚中華民族樂于助人的傳統(tǒng)美德,激發(fā)當代大學生對身邊弱勢群體的關愛與幫助之心。從而形成態(tài)勢良好的生活氛圍。
2、宗旨:情系學生、深入學生、回報學校,服務社會。
三、活動原則
活動以人性化為主題,體現(xiàn)以人為本的特點。
四、本次晚會的主題:
五、演出活動組織機構:歷史文化旅游系
策劃主辦單位:歷史文化旅游系團委
執(zhí)行單位:歷史文化旅游系學生會
協(xié)辦單位:黑河學院其他組織
六、活動的組織
(一)、前期籌備工作
(1)、確定參加演出的劇團、演職人員及出席人員
(2)、確定主要演出內(nèi)容、安排活動進程
(3)、確定演出的場地和設備
(4)、門票、宣傳單的的印制
(5)、聯(lián)系宣傳報道的新聞單位,安排具體的報道計劃
(6)、各種宣傳圖案、標志、橫幅的制作、懸掛和張貼
(二)晚會協(xié)調(diào)及進展期
本階段主要完成節(jié)目篩選和排練、中期宣傳、禮儀小姐的確定、舞臺燈光音響確定,及物品購買(按照各部的工作職責,和蔡主席的分配就可以了
(三)晚會倒計時時期:本階段主要完成全過程確定(包括節(jié)目單的確定)第一次彩排、末期宣傳、領導邀請、費用收集(務必收正規(guī)發(fā)票,于晚會前收齊)
(四)晚會當日流程:詳見當日流程表
(五)晚會后期工作:頒發(fā)獎狀,費用處理,書面總結
領導您好,我設計了一個晚會,希望有您需要的東西,或者能對晚會有一些幫助
晚會亮點、
(1)晚會形象大使(我舉了三個例子如下)
①濮存昕
從__年起,濮存昕接受衛(wèi)生部的邀請,出任了宣傳員,成為一位中國艾滋病防治事業(yè)中的一個明星。從那時起,濮存昕運用自己的影響力和感召力,號召全社會重視艾滋病,關愛,并身體力行地從精神上或者經(jīng)濟上幫助艾滋病患者和他們的家庭。
②林浩
5.12汶川大地震年齡最小的抗震救災英雄少年,__與共同率領中國代表隊步入鳥巢的國旗手。林浩在積極開展自救的同時不忘感恩回饋社會,通過接拍電影、電視劇、公益廣告,發(fā)行并義賣個人公益唱片、擔任愛心企業(yè)代言人,為公益事業(yè)籌集數(shù)百萬元愛心物質(zhì)和現(xiàn)金捐贈。
設計組織方案 篇5
1.對工程施工方案編制人員的要求
施工方案的編制人員是施工工程的設計師,必須樹立“安全第一”的思想,從施工圖紙開始就必須認真考慮施工安全問題,盡可能地不給施工和操作人員留下隱患,編制人員應當充分掌握工程概況、施工工期、場地環(huán)境條件,根據(jù)工程的特點,科學地選擇施工方法、施工機械、變配電設施及臨時用電線路架設,合理地布置施工平面。安全施工涉及施工的各個環(huán)節(jié),因此,工程施工方案編制人員應當了解施工安全的基本規(guī)范、標準及施工現(xiàn)場的安全要求,如《農(nóng)村低壓電力技術規(guī)程》、《農(nóng)村低壓電氣安全工作規(guī)程》等,還必須熟悉相應的專業(yè)技術知識以后,才能在編制工程施工方案時確立工程施工安全目標,使措施通過現(xiàn)場人員的認真貫徹達到目標要求。
施工方案編制人員,還必須了解施工工程內(nèi)部及外部給施工帶來的不利因素,通過綜合分析后,制定具有針對性的安全施工措施,使之起到保證施工進度,確保工程質(zhì)量和安全、科學、合理、有序地指導施工的作用。
2.安全技術措施編制的主要內(nèi)容及注意事項
(1)從施工工程整體考慮。線路架設前首先考慮工程施工期間對周圍道路、行人及鄰近居民、設施的影響,采取相應的防護措施(如設立安全區(qū)域、標示牌),安全通道及高處作業(yè)隊下部和地面人員的影響;臨時用電線路的整體布置、架設方法;安裝工程中的設備、構配件吊運,起重設備的選擇和確定,起重以外安全防護范圍等。負責的吊裝工程還應考慮視角、信號、步驟等細節(jié)。
(2)季節(jié)性工程施工的安全技術措施。如夏季防暑降溫、雨季施工要制定防雷防電,冬季防火、防大風等。
安全技術措施編制內(nèi)容不拘一格,按其施工項目的負責、難易程度及施工環(huán)境條件,選擇安全防范重點,但施工方案必須貫徹“安全第一、預防為主”的原則。為了進一步明確編制安全技術措施的重點,應抓住:①防高空墜落;②防觸電;③防交通事故;④防誤操作等4種傷害的防患制定相應的措施,內(nèi)容要充實,有針對性。
(3)技術措施指的是為保證人員安全施工和設備安全運行,從技術上對設備和人員操作采取的措施。制定技術措施時,應視工作對象和內(nèi)容,以規(guī)程為依據(jù),特別是要根據(jù)現(xiàn)場實際情況編寫。編寫技術措施時,應詳細了解施工現(xiàn)場的實際情況,掌握電網(wǎng)運行方式,明確帶電設備,對需要檢修和處理的設備從技術上采取安全保證,對施工人員要采用的工作方式從技術上加以防范,以保證工作的安全進行。
(4)安全措施應從人員教育、危險點預控、措施落實、安全管理等方面進行詳細的安排,尤其要進行深入的危險點分析。實行預控就是要根據(jù)作業(yè)內(nèi)容、工作方法、作業(yè)環(huán)境、人員狀態(tài)(包括人員情緒)、設備實際等去分析,查找可能導致人為失誤事故的危險因素,再依據(jù)規(guī)程制度逐一制定防范措施,不得照搬規(guī)程或套用其它工程安全措施,并在生產(chǎn)現(xiàn)場實施程序化、規(guī)范化作業(yè),以達到防止人為失誤事故發(fā)生的目的。安全措施應詳細體現(xiàn)工程施工過程中逐級監(jiān)督、逐級管理、層層落實安全責任的思想,責任到人,確保各項措施落到實處。對工程施工過程中涉及的較為特殊的作業(yè)項目,在安全措施中要加以特別體現(xiàn)。
3.認真做好安全技術交底和檢查落實
(1)工程開工前,工程負責人應向參加施工的各類人員認真進行安全技術措施交底,使大家明白工程施工特點及各時期安全施工的要求,這是貫徹施工安全技術措施的關鍵。施工單位安全負責人核對現(xiàn)場安全技術措施是否符合施工方案的要求,若存在漏洞不可開工,應對措施進行完善,直至符合要求方可開工。
(2)施工過程中,現(xiàn)場管理人員應按施工安全措施要求,對操作人員進行詳細的工作程序中安全技術措施交底,使全體施工人員懂得各自崗位職責和安全操作方法,這是貫徹施工方案中安全措施的規(guī)范的過程。
(3)安全技術交底要結合規(guī)程及安全施工的規(guī)范標準進行,避免口號式,無針對性的較低。并認真履行交底簽字手續(xù),以提高接受交底人員的責任心。同時要經(jīng)常檢查安全措施的貫徹落實情況,糾正違章,使措施方案始終得到貫徹執(zhí)行,達到既定的施工安全目標。
設計組織方案 篇6
建筑幕墻是建筑物外圍護結構是懸掛于主體結構上而相對主體可活動的完整的結構體系,其裝飾、功能、質(zhì)量、環(huán)保、耐火性能、安全等為人們所關注,現(xiàn)將近年從事幕墻設計審查見到的錯誤作一歸納整理,并對錯誤預防發(fā)表一些看法,供建筑設計工作者、幕墻設計工作者和幕墻企業(yè)借鑒和參考。
一、幕墻設計易遺漏的問題:
1、在設計說明中未寫明抗震設防烈度,這是荷載組合重要條件之一。
2、在設計說明中未寫明結構的設計使用年限。
3、在設計說明中只寫了鋼材的牌號,未寫明質(zhì)量等級。
4、在設計說明中未說明焊條型號、焊縫形式和焊縫質(zhì)量等級。
5、在設計說明中未說明或圖示明埋于土中或地下的鋼柱腳需用砼包裹。
6、在設計說明中未寫在全隱框、半隱框、全玻璃幕墻和點支式玻璃幕墻都必須采用中性硅酮結構膠,而不應采用酸性硅酮結構膠,采用鍍膜玻璃時更為重要。
7、在設計說明中未寫明硅酮結構膠和耐候密封膠必須在有效期內(nèi)使用。
8、在設計說明中未寫明硅酮結構膠相容性試驗和復驗的內(nèi)容要求,不合格不得使用。
9、在設計說明中未寫明除全玻幕墻外,不應在現(xiàn)場填注硅酮結構膠。
10、在設計說明中未寫明幕墻玻璃應采用安全玻璃:哪些要夾膠?哪些要鋼化片?
11、在設計說明中未給出立柱、橫梁型材截面圖重要尺寸及重要部位最小壁厚。
12、在設計說明中未寫明花崗石板材的彎曲強度應經(jīng)檢測機構實測結果其值不應小于8Mpa。
13、在設計說明中未寫明同一幕墻應采用同一品牌的單、雙組分硅酮結構膠,并有保質(zhì)年限的質(zhì)保書。用于石材幕墻的膠還應有無污染的試驗報告和供方提供試驗報告。
14、在設計說明中未寫明同一幕墻應采用同一品牌的硅酮結構密封膠和硅酮耐候膠相容性可配套使用報告。
15、設計節(jié)點圖中幕墻立柱、芯子與連接件螺栓直徑小于M10,有的螺栓不對穿,有的螺栓數(shù)量少于2個,要嚴格審查螺栓強度計算書。
二、幕墻節(jié)能和安全設計方面的問題
1、熱工節(jié)能設計是強制性條款必需落實
有的建筑采用很薄的6mm單層玻璃的幕墻面積過大。1000多平米的立面全是大面積的6mm的單玻;有的幼兒園孩子和老師的用房三面外墻全是6mm的單玻;夏熱冬冷,熱工節(jié)能性能很差,一定要謹重合同甲方k值的確定與設計保證及衡量撿定依據(jù)什么?否則要設計審查階段很難糾正和扯皮造成經(jīng)濟損失錢難要。
2、防火安全
有的設計樓層間水平防火帶在豎向的位置有誤,它不應與幕墻橫梁處于同一高度。有的設計1.5mm厚的鍍鋅鋼板承托與主體結構和玻璃間的縫隙未打注防火密封膠,防火玻璃帶如何處理好千萬不可不謹重。
3、防雷安全
有的防雷節(jié)點圖中缺下立柱與連接件的防雷跨越線,未形成電氣通路;有的幕墻邊立柱未設置防雷線。
4、立面防水、防污
幕墻的檐口、立面裝飾線條、窗臺等懸挑部位的下表面未設計排水坡度或排水扳,造成爬水、污染建筑物立面。
三、幕墻鋼結構防護設計方面的問題
1、幕墻鋼結構未采用熱浸鍍鋅或耐候結構鋼Q235或Q345。
2、忽視鋼材或鋼結構的表面處理,不能完整地寫出構件的除銹方法、除銹等級、底面配套涂料名稱及道數(shù)、涂膜總厚度等,工程實施中除銹等級與除銹方法不符,達不到除銹等級和除銹質(zhì)量的要求。鋼結構的表面處理應選用熱浸鍍鋅或噴丸除銹,盡量不選用手工除銹和半機械化除銹。
3、防護涂料的選擇未區(qū)分外界的侵蝕作用等級,如室內(nèi)構件一般屬于弱侵蝕性或無侵蝕性,可以選用中等的防腐涂料,而室內(nèi)的游泳館或室外的天溝應屬于中等侵蝕性,除表面處理應選用熱浸鍍鋅或噴丸外,涂料應選用高耐候性的底、面配套涂料。室外天溝材料宜選用不銹鋼。
4、未寫明幕墻的螺栓、螺釘、螺母等連接件應為正規(guī)廠家的合格產(chǎn)品,材料應采用奧氏體不銹鋼或表面應經(jīng)熱浸鍍鋅處理,應有鋼材的材質(zhì)報告、復驗報告和產(chǎn)品合格證書。
5、未寫明閉口鋼構件沿全長和端部應焊接封閉。
四、幕墻計算方面的問題
1、幕墻風荷載計算,《玻璃幕墻工程技術規(guī)范》JGJ102-2003(以下稱新規(guī)范),已規(guī)定按《建筑結構荷載規(guī)范》GB50009-2001采用,其陣風系數(shù)βZ應按公式計算,不是原2.25;風載體型系數(shù)μS墻面區(qū)為1.2,墻角區(qū)為2.0,不是原都用1.5。有的工程仍按老規(guī)范取值,風荷載取值偏大。
2、新規(guī)范規(guī)定玻璃和結構膠的強度計算不考慮溫度作用,但許多工程仍在計算溫度應力。
3、框支玻璃幕墻、全玻幕墻、鋁板幕墻板的強度和撓度計算未考慮折減系數(shù)η。
4、計算幕墻構件的撓度時,新規(guī)范規(guī)定不考慮地震荷載和控制原撓度絕對值20mm
(對于鋁合金型材)、15mm(對于鋼型材);計算橫梁撓度時,水平荷載與豎直荷載分開計算,不進行撓度組合。但有的工程仍在按老規(guī)范計算。
5、當幕墻采用后置予埋板與主體結構連接且幕墻懸挑較大時,忽略了對錨栓抗撥力的計算,有的設計人員憑自己想出來的錯誤公式計算錨栓的撥力,致使計算結果錯誤。當錨栓總數(shù)為4個時,單個錨栓所受拉力的公式為:
N設=?β≤N撥/2.0
其中:N――水平力設計值;M――豎向彎矩設計值;
Z――上、下兩行錨栓的距離;n――錨栓的豎向列數(shù);
β――錨栓應力調(diào)整系數(shù),當錨栓總數(shù)為4時,取1.25。
五、框支玻璃幕墻設計問題
1、隱框或半隱框玻璃幕墻未注出結構膠厚寬的尺寸,有的設計膠縫尺寸偏小,未考慮幕墻邊緣板塊與立柱固定變差等不利因素。
2、未注明中空玻璃為雙道密封。
3、未注明鍍膜玻璃安裝時鍍膜面應朝向室內(nèi),中空玻朝內(nèi)和在外片還是內(nèi)片。
4、未寫明橫梁與立柱之間采用柔性墊片或留1~2mm縫隙注膠防止溫度伸縮產(chǎn)生噪音。
5、未注明連接螺栓、膨脹螺栓、化學螺栓的防松措施,螺母下未加彈簧墊圈等。
六、石材幕墻、鋁板幕墻設計問題
1、花崗石板材,特別是檐口或立面裝飾線條部分的小塊花崗石板材的掛鉤數(shù)量偏少,應另外增加掛件數(shù)量等有效措施。
2、鋼結構立柱與主體結構焊接連接,幕墻相對于主體結構不許轉(zhuǎn)動,可采用矩形鋼管立柱和U型連接件等措施。
3、鋁板幕墻,當分格較大需要加加勁肋加強面板剛度時,在工藝施工單中要畫出加勁肋位置、截面規(guī)格及連接方法。
七、玻璃采光頂、玻璃雨篷方面的設計問題
1、有的采光頂玻璃面積過大,玻璃太薄,如有的大到1.3~1.4平方米,層高又不高,夏熱,冬天冷,熱工性能差,又不節(jié)能。
2、采光頂普遍通風不良,未設通風窗,衛(wèi)生和熱工條件差。
3、采光頂?shù)匿摻Y構縱橫構件布置不當,施工工藝性不好,難于保證工程質(zhì)量;構件截面選型不當,應采用有限元計算分析去進行,管形構件未注明全長和端部要求焊接封閉。
4、采光頂鋼結構計算錯誤,或不計算,構件承載力不夠,采用有限元計算分析去。
5、采光頂鋼結構節(jié)點設計深度不夠,未標明焊接形式和焊縫質(zhì)量等級,應該增加加勁板的未增加。
6、玻璃雨篷防腐設計不當,不銹鋼套管內(nèi)的圓鋼拉桿、兩端的連接耳板、銷軸等屬于室外構件和中等侵蝕性,未經(jīng)熱浸鍍鋅處理,日后流黃銹污染建筑立面;雨篷的天溝采有鋼質(zhì)時未作熱浸鍍鋅或噴丸除銹處理,未采用高耐候性底、面配套涂料;玻璃下的鋼架等構件伸出玻璃范圍以外,常常淋雨生銹等。
八、設計表達和深度方面的問題
1、有的設計照搬投標時的說明,設計說明長,重點不突出,工人難于掌握要點。
2、很多設計未畫出幕墻框架布置圖。
3、鋼架施工圖缺節(jié)點構造圖。
4、有的設計缺必要的施工要求和注意事項,如幕墻的玻璃應進行磨邊處理;鍍膜玻璃安裝鍍膜面應朝向室內(nèi);焊接鋼結構造型或采光頂鋼結構的焊工須考試合格和應在所焊焊縫旁打焊工的鋼印編號等。
5、有的土建結構圖中圈梁截面未留出幕墻立柱的位置尺寸。
6、計算書和設計圖紙未畫出立柱型材的截面圖或未標注截面尺寸、厚度等,可能造成結構的重大不安全隱患。
九、幕墻設計出錯的預防
1、建議設計人員在寫設計說明前,先閱讀幾本幕墻規(guī)范中的強制性條文,最好先擬好設計說明初稿,在具體工程設計時適當修改后使用。
2、建筑設計單位在建施圖中應寫明玻璃幕墻或采光頂采用單層玻璃、中空玻璃還是夾膠玻璃以及對通風窗數(shù)量和位置設計的要求,以控制玻璃幕墻和采光頂?shù)脑O計標準和設計質(zhì)量。
3、幕墻設計人員要學習和掌握相關設計規(guī)范,如《建筑結構荷載規(guī)范》、《鋼結構設計規(guī)范》、《冷彎薄壁型鋼結構技術規(guī)范》,要學習和掌握鋼結構和薄鋼結構的設計理論和技術。
4、幕墻和采光頂結構的計算和設計應統(tǒng)一,設計人員一定要深刻理解結構的受力情況和變形情況,正確地解決結構和節(jié)點的設計問題。
5、建議國家制定公共建筑的節(jié)能設計標準規(guī)范,使設計有規(guī)范可尊,如何檢驗有數(shù)可據(jù),要解決設計計算機軟件工具檢定檢測工作的認定。
6、提倡建筑、結構、幕墻設計人員常參加各類幕墻學習班和學術活動,幕墻設計人員開展技術交流,開闊眼界,溝通信息,加強學習,提高理論水平和設計水平---必需撐握和具備現(xiàn)代三專業(yè)計算機計算軟件:門窗、幕墻、有限元計算分析工具的操作和應用,否則不是一位稱職的幕墻結構設計師。
設計組織方案 篇7
電氣工程施工組織設計1、某小區(qū)二標段招、投標文件。2、本工程施工圖及圖紙會審內(nèi)容3、《建筑電氣工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》(GB50303—xx)。4、《建筑電氣工程施工工藝標準》(ZJQ00—SG—006—xx)。5、《建筑安裝工程施工圖籍》(第二版)。
昭通供電局綏江供電局有限公司xx年農(nóng)網(wǎng)三項費用修理項目施工方案河南省國能建設集團有限公司年月日施工方案一、概述1.1編制依據(jù)1.2施工執(zhí)行標準1.3工程概況1.4主要風險概述二、風險評估及控制2.1作業(yè)風險分析與控制三、施工組。
長沙卷煙廠員工健身中心門球嘗地擲球場陽光掤工程一、施工部位:金沙園二、工程概況:根據(jù)部門要求及現(xiàn)場踏勘,員工健身中心門球嘗地擲球場現(xiàn)為露天球場,為保證鍛煉身體不受氣候引響,現(xiàn)將對整個球場采用陽光棚施工,為保質(zhì)保量完成施工任。
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建筑施工組織設計方案本施工組織設計,嚴格按施工合同和施工圖紙及建設單位的要求進行編制。在組織機構、施工方案、質(zhì)量控制、安全要求、人力資源、機械配備、材料調(diào)配、工期進度等方面統(tǒng)一部署,其內(nèi)容涉及土建、安裝及裝飾等。根據(jù)本工程的。
設計組織方案 篇8
1、技術準備
(1)編制實施性施工組織設計:施工組織設計應在現(xiàn)場調(diào)查基礎上制定,應當異常強調(diào)對交通、環(huán)境、地下管線、臨近建筑物的保護,同時要滿足合同規(guī)定質(zhì)量、安全、禮貌施工、工期的條件。體現(xiàn)技術先進,方案合理。施工組織設計必須經(jīng)過總工、監(jiān)理和業(yè)主審批后才能實施。
(2)項目經(jīng)理部及各項目作業(yè)隊管理人員進入施工現(xiàn)場進行技術交底。
(3)組織項目經(jīng)理部人員學習本工程招標文件及施工規(guī)范和設計圖紙。
(4)進取與市政公用管線管理部門聯(lián)系,摸清施工現(xiàn)場的公用管線位置走向及埋設深度,并開挖樣洞。
(5)召開施工現(xiàn)場的交通組織協(xié)調(diào)會,進取配合業(yè)主向交通主管部門聯(lián)系,完成交通主管部門,對交通組織措施的批復。
(6)作好原材料的采購、試驗及砂漿,砼配合比設計。
(7)做好施工設備的維修保養(yǎng)、備件和運輸?shù)臏蕚洹?BR> 2、人員、設備、物資進場
按總體施工計劃,陸續(xù)組織各工種技術工人、司機等人員進場。進場后,組織工程情景交底,調(diào)試設備。各種機械設備和物資主要采用已有城市道路運輸。
3、編制申請開工報告
在有關人員進場,設備到位,材料試驗,測量復核,管線搬遷等各項準備都完成的情景下,由項目經(jīng)理部編制申請開工報告,申請正式開工。
4、施工生產(chǎn)準備
清除施工現(xiàn)場障礙物,平整場地。完成施工場地的圍護,隔離等禮貌施工措施。
5、工程測量
測量放樣控制:對于一個工程而言,保證施工測量放樣的精確是保證該工程施工質(zhì)量的最基本要素。在本工程范圍內(nèi),我們將根據(jù)業(yè)主及設計院供給的測量控制點布設周密的測量控制網(wǎng)。
(1)施工測量要求對業(yè)主供給的測量資料,現(xiàn)場控制點,水準基準點進行復核,場內(nèi)的保護樁、控制樁,在施工時要注意保修,如有損失、移位,要迅速復核,復位。精度要求:用全站儀、水準儀,采用極坐標法,平面位置的允許誤差,所有的主、次參考點,應設立在設計圖所示位置0.5米范圍內(nèi),高程誤差允許范圍。在設置控制點時,要根據(jù)甲方供給的基準點加密,以滿足施工放樣所需要的足夠的密度,具體測量方法,按規(guī)范方法實施。
(2)控制點測設對勘測設計部門的測量交底進行復核,復核結果經(jīng)監(jiān)理復核認可后方可使用。根據(jù)業(yè)主所交的導線樁按照施工需要加密控制網(wǎng),為了保證控制網(wǎng)的可信性,將根據(jù)現(xiàn)場條件把控制點都選定在施工作業(yè)范圍外地勢較高處,做到各控制點的通視性良好,貼合施工需要??刂泣c選定后,經(jīng)過實測和導線閉合的平差計算把整個工程范圍內(nèi)的控制點坐標定下來。
(3)臨時水準點測量根據(jù)勘測設計部門供給的國家水準點進行施工用臨時水準點的設置,臨時水準點的設置距離以測高不加轉(zhuǎn)點為原則,一般不大于200m。臨時水準點必須與設計水準點復測閉合,其允許閉合差控制在±12√Lmm(L為水準線長度公里數(shù))。另外臨時水準點必須設置在施工范圍以外,不受施工影響的位置,并應堅固穩(wěn)定,同時每隔必須時間對其進行復核,以免由于臨時水準點的升降而影響施工質(zhì)量。
(4)標高測量標高測量均采用自動振平水準儀進行操作。
(5)挖掘測量挖掘測量按平面圖,標明挖土界線,同時標出挖土深度。原則上各樁位的20m間距為一個點及變化點。
(6)完成測量由施工單位按每10天一次的比率進行測量,計算出挖、堆的土方量,作為施工進度監(jiān)理參考,必要時須在圖紙樁位同一橫斷面標明挖堆土斷面,并提交一份完成土方量的計算根據(jù)資料。
(7)工程測量標高基準工程測量的水準可在全工區(qū)通用。根據(jù)需要可在現(xiàn)場內(nèi)打小型水泥樁,作為臨時水準點使用。設置在各工區(qū)內(nèi)的臨時水準點應每月依次與其他作業(yè)點的臨時水準點核對,消除各作業(yè)點之間誤差。
(8)測量儀器檢測工程開工前,所有進入工地的測量儀器均為經(jīng)檢驗合格并在有效期內(nèi)才能使用,以確保工程中使用的測量儀器的誤差控制為統(tǒng)一標準,減少整個施工中的系統(tǒng)誤差。
設計組織方案 篇9
本施工組織設計是我單位在對xx城市政配套工程六標段進行了認真的現(xiàn)場勘察以及在綜合各個方面的因素之后進行的全盤部署。在做到安全和質(zhì)量有所保障的前提下,進取保證施進度,并在施工中嚴格按照程序執(zhí)行,努力做好各個方面的協(xié)調(diào)工作。至始至終貫徹本公司重質(zhì)量,保安全,建設一流工程的宗旨,為業(yè)主和廣大市民供給滿意優(yōu)質(zhì)的市政工程項目。
以及招標文件所示有關本工程的技術標準和規(guī)范以及我單位從事類似工程的實際施工經(jīng)驗。
xx城緊臨南湖,場地范圍北至機場三路,南抵xx城路,西起丁字橋路,東臨珞獅南路,總面積114公頃。依據(jù)城市總體規(guī)劃,未來的xx城將是一個環(huán)境宜人、交通便利的居住新區(qū)。城市快速路珞獅南路、主干道丁字橋路沿場地東西兩側(cè)經(jīng)過,與南北向次干道石牌嶺路、出版城路、東西向次干道機場三路、武梁路以及支路機場四路、xx城路共同組成新城內(nèi)棋盤式路網(wǎng)。路網(wǎng)內(nèi)道口間距為350~650米,路網(wǎng)密度為5.42kmkm2。場地范圍內(nèi)現(xiàn)狀為大片的魚塘和藕塘,尚未開發(fā)建設。
本工程道路軟弱地基處理起點0+035與xx城路連接,止點1+247與機場三路連接。次路段沿線地質(zhì)差異較大,根據(jù)不一樣的地質(zhì)條件分別采用拋石擠淤、粉噴樁和清淤換填處理。
本公司將選派有經(jīng)驗、有本事的工程施工人員組成項目部,保證工程的順利完工。項目部組織機構圖如下:
嚴格按照設計圖紙和施工規(guī)范進行施工,力爭做到一次交工驗收合格率為100%,杜絕質(zhì)量問題,若達不到愿按照我單位對工程質(zhì)量的承諾理解處罰。
根據(jù)此工程的設計規(guī)模和業(yè)主的要求,在結合我單位的綜合施工本事,我方將在業(yè)主要求的270天內(nèi)完成施工任務。若達不到愿按照我單位對工程工期的承諾理解處罰。
我方在施工中將嚴格執(zhí)行我市有關禮貌施工的規(guī)定,做到禮貌施工合格工地若達不到愿按照我單位對工程禮貌施工管理的承諾理解處罰。
我單位將嚴格認真的貫徹安全第一的宗旨,在整個施工過程中做到無安全事故發(fā)生,進取做好預防工作,到達安全合格工地。若達不到愿按照我單位對工程安全施工管理的承諾理解處罰。
3.3.2項目部辦公室以及施工人員居住房在場地附近搭設,同時根據(jù)需要搭設必須數(shù)量的工棚。
3.3.3施工用電研究在附近租用,并配備必須數(shù)量的發(fā)電機。
3.4.1總體指導思想是:交叉平行安排施工,根據(jù)業(yè)主要求,我單位將在270天完成施工目標。
4.1.1技術準備:組織所有管理及施工技術人員,認真熟悉圖紙,學習有關規(guī)范,了解本工程設計意圖、施工特點和特殊工序要求。測量人員做接樁工作,技術、試驗及其他管理人員及時到位完成各項準備工作,根據(jù)計劃安排提出工程用料計劃,施工機具計劃,明確各類物資進場時間,做好材料試驗、報驗及廠家資質(zhì)審查,經(jīng)過后及時進行加工訂貨工作。
4.1.2設施準備:對進場的大、小型設備進行檢查和試運轉(zhuǎn),保證每一部機械設備能正常運行。及時搞好現(xiàn)場三通一平工作,快速完成臨時設施的建設工作。
設計組織方案 篇10
第一部分前言
“海上生明月,天涯共此時?!敝星锕?jié),一個溫馨、團圓的美好日子,一個用詩歌美酒共邀明月來頌揚中華民族千古傳統(tǒng)美德的良辰美景!這一天,家家戶戶都按耐不住濃烈情懷,吃團圓飯,品月餅,賞明月,到處洋溢著喜慶氣氛。——社區(qū)是個大家庭,為了頌揚中華民族的傳統(tǒng)文化,營造出一片“幾處笙聲留朗月,萬家蕭管樂中秋”的歡樂景象,共建美好和諧的社區(qū),擬定于20__年X月X日19:30(如當日天氣不好,提前一天舉行,時間不變)在__社區(qū)舉辦“‘同一輪明月,同一個家園’20__慶中秋社區(qū)文化活動”,其宗旨在以異彩紛呈的文化活動,增強社區(qū)居民對中國悠久歷史文化的認識,拉近居民與居民之間的距離,達到一種和諧友好博愛的精神,更好的促進社區(qū)和諧的發(fā)展。
第二部分活動主題
以“同一輪明月,同一個家園”為主題,營造“歡樂和諧,與時俱進”的社區(qū)歡樂氣氛,提升社區(qū)的品味和形象。
第三部分活動內(nèi)容
一、中秋才藝晚會
活動時間:20:00—21:00活動形式:由主持人講解中秋節(jié)來歷、典故、賞月、詩詞等內(nèi)容,并穿插居民才藝表演在整個活動。
活動目的:加強大家對中秋節(jié)的了解,借此機會,增加物業(yè)與居民們的互動,拉近彼此之間關系,并在晚會中宣傳感謝贊助商。
宣傳內(nèi)容:中秋節(jié)來歷、典故、賞月、詩詞等。贊助商發(fā)展歷程,活動信息,對贊助商表示感謝。
二、中秋合攏宴
“合攏宴”侗族人民招待客人的獨特宴請方式,合攏宴,不僅只于一家之中的幾弟兄,有時分了家的幾兄弟或一個房族、一個寨子來了共同的貴客,而客人又不能久留時,主方每戶來一成年男子,各盡其所有,共同籌辦酒席并陪餐,謂之吃“合攏宴”。活動時間:19:30—20:00主要內(nèi)容:預先報名的每戶居民家庭烹飪的1—3個拿手菜肴,在社區(qū)中心廣場布置合攏宴餐桌上展示評比,評委評比后,廣大居民自助分享。
活動安排:根據(jù)報名情況,準備足夠的桌椅用于放置菜肴。每戶的菜肴標明菜名和制作者。邀請社區(qū)領導,社區(qū)物管領導和贊助商作為評委進行評比。
獎品設置:參與家庭都可獲得參與獎,評分最高的前三名頒發(fā)獎狀,活動結束后即時發(fā)送獎品。目的在于讓居民帶動居民,活躍中秋節(jié)日氣氛,充分調(diào)動大家的積極性,以更好的狀態(tài)去參與后面的活動。
三、開心猜燈謎活動時間:21:00—22:00主要內(nèi)容:準備200個燈謎條幅懸掛在社區(qū)中心廣場,所有社區(qū)居民均可參與猜謎。
活動規(guī)則:每個社區(qū)居民均可參與猜謎活動,現(xiàn)場猜謎,不得將謎面揭下帶走。每個猜謎者猜一個燈謎,必須先到該區(qū)指定地點核對,確認無誤后才能摘下謎面,兌換獎券猜對一條謎語兌換一張獎品券,然后憑獎品券兌換獎品
獎品設置:設置一、二、三等獎,此項游戲結束后即時發(fā)送獎品。
四、放映露天電影?!?1:00〕
懷舊是一種享受,是一種釋懷,是一種難以言表的美妙感覺!感懷流金歲月,溫暖著大家的心靈,還記得兒時的電影院嗎,現(xiàn)在想起來真的很簡易,一個搭著白布的架子,一個老式的投影機以及大家自帶的小板凳,雖然沒有電影院那般華麗,但卻深深的吸引著我們每一個人,請居民們圍坐在一起觀看著露天電影,有滋有味,歡樂無比。
第四部分活動的籌備、布置安排
一、活動簡介
活動名稱:“同一輪明月,同一個家園”——社區(qū)中秋節(jié)活動
時間:20__年X月X日(星期三)19:30—22:00(如當日天氣不好,則提前擇日舉行,時間不變)
地點:__社區(qū)中心廣場
二、活動前期準備
1、聯(lián)系好贊助商,協(xié)調(diào)好工作。
2、做一些廣告宣傳資料,海報、活動策劃書、卡片等。
3、以公告、通知等方式全面告知居民活動內(nèi)容。
4、在活動現(xiàn)場中布置橫幅、彩旗、氣球等物品營造節(jié)日氣氛。
5、通知社區(qū)、物業(yè)管理、贊助商主要領導,確定參加活動領導名單。
6、道具、物品、獎品的準備。
7、活動工作人員、志愿者、主持人招募。
8、主持人臺詞敲定演練。
9、現(xiàn)場布置,音響、燈光調(diào)試。
三、獎品設置
略
四、場地布置
略
五、前期預熱
營造氣氛,橫幅、彩旗、三角旗、彩燈等。橫幅由贊助商自行提供懸掛,數(shù)量不限彩旗50支插于社區(qū)道路和廣場兩側(cè)。三角旗和彩燈40米懸掛于社區(qū)中心廣場上方。
內(nèi)容:同一輪明月,同一個家園等。
設計組織方案 篇11
1、編制依據(jù):
工程施工圖紙
《建筑施工機械安全手冊》
《建筑施工安全檢查標準》
《腳蹬式升降吊籃》用戶手冊
2、工程概況:
本工程為岫巖縣既有居住建筑供熱計量及節(jié)能改造工程,位于岫巖縣鎮(zhèn)內(nèi)。
3、外墻施工用腳蹬式升降吊籃的型號及說明
我施工單位準備沿該樓四周,根據(jù)不同需要分別設置不同長度的腳蹬式升降吊籃,下面將吊籃的型號及相關資料做如下介紹:
3.1設備安裝方式:捆綁式
3.2、標準體吊籃:
籃體長度:1000、20xx、3000、4000(長度不超過6000)內(nèi)寬:550,前高900,后高1200,額外荷載重量:200公斤
3.3、標準籃體吊籃組成部件:
籃體、提升機、減速機、吊臂、支架式吊臂、安全鋼絲繩、安全器、手制動鎖、懸掛鎖具等。
4、施工方法
4.1腳蹬式升降吊籃的安裝
4.1.1進場:將吊籃用貨車運至施工現(xiàn)場,并將吊籃的組合式吊臂、鋼絲繩等搬運至相應位置的地面。
4.1.2安裝
4.1.2.1籃體的安裝與連接