教案課件是老師工作當中的一部分，這就要老師好好去自己教案課件了。?教案課件能夠反映出教師的創(chuàng)造性和智慧，使學生受益，如何寫出一篇好的教案？為了使您更加滿意我們特別編輯了“cpa課件”，在閱讀后還請您收藏本網(wǎng)頁網(wǎng)址！
cpa課件 篇1
2014注會審計
第一部分黎明計劃
一、《黎明計劃》總體安排
（一）《審計》預科班課程：6-8小時。主要內(nèi)容：
（二）《審計》預科班的后續(xù)服務(wù)：
在2014年1-3月份，老師將利用東奧論壇、東奧微信等方式和大家保持聯(lián)系，為大家提供相關(guān)學習指導。陪伴大家走過這段最沒有方向感，也最容易浮躁的日子，爭取幫助大家順利完成黎明前的第一輪學習。
更多2014最新最全注會課件（視頻音頻講義），聯(lián)系球球：11547981
54二、是否可以使用2013年教材進行預習？
可以，因為教材所依據(jù)的《審計準則》、《準則指南》沒有發(fā)生變化，所以可以合理預期2014年審計教材的核心內(nèi)容也不會有“質(zhì)”的變化。
但值得注意的是：中注協(xié)為了指導注冊會計師更好地運用審計準則，解決審計實務(wù)問題，防范審計風險，于2013年10月31日發(fā)布了六項《審計準則問題解答》，并將在2014年1月1日起施行。
這六項《審計準則問題解答》包括：職業(yè)懷疑、函證、存貨監(jiān)盤、收入確認、重大非常規(guī)交易和關(guān)聯(lián)方。所以，建議大家在新教材下來前，使用2013年教材并結(jié)合這六項審計準則問題解答的資料作為預習內(nèi)容。
【舉例】被審計單位是銀行的重要客戶，銀行客戶經(jīng)理上門辦事，注冊會計師由財務(wù)經(jīng)理陪伴親自將詢證函交給了銀行客戶經(jīng)理，銀行客戶經(jīng)理當時就蓋章回復了。
【分析】根據(jù)《中國注冊會計師審計準則問題解答第2號——函證》，如果注冊會計師認為跟函的方式（即注冊會計師獨自或在被審計單位員工的陪伴下親自將詢證函送至被詢證者，在被詢證者核對并確認回函后，親自將回函帶回的方式）能夠獲取可靠信息，可以采取該方式發(fā)送并收回詢證函。
對于通過跟函方式獲取的回函，注冊會計師可以實施以下審計程序：
1．了解被詢證者處理函證的通常流程和處理人員；
2．確認處理詢證函人員的身份和處理詢證函的權(quán)限，如索要名片、觀察員工卡或姓名牌等；
3．觀察處理詢證函的人員是否按照處理函證的正常流程認真處理詢證函，例如，該人員是否在其計算機系統(tǒng)或相關(guān)記錄中核對相關(guān)信息。
三、會計知識需要掌握到什么程度？
個人認為，具備中級職稱也就是會計師考試的水準就可以。審計中考察會計知識，不會像注冊會計師《會計》考試中存在大量復雜繁瑣的計算。大家重點把握每個科目的賬戶特點，1常用業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理，并且能夠結(jié)合審計中的分析程序，就可以滿足審計考試的需要了。通過以下例子，展示一下審計考試中如何考察會計知識。
【舉例】注冊會計師在對甲公司進行審計的過程中了解到，對于A類產(chǎn)品，甲公司負責將設(shè)備運送到醫(yī)院并安裝調(diào)試。醫(yī)院驗收合格后簽署設(shè)備驗收單，甲公司根據(jù)設(shè)備驗收單確認銷售收入。甲公司自2010年起向醫(yī)院提供1個月的免費試用期，醫(yī)院在試用期結(jié)束后簽署設(shè)備驗收單。（2011年綜合題摘錄）
合收入確認原則時的會計處理。結(jié)合審計的分析程序進行分析如下：甲公司提供1個月的試用期，那么意味著其期末的發(fā)出商品應當增加，所以報表中發(fā)出商品余額應當有明顯上升。但是甲公司2010年末存貨中的發(fā)出商品余額與2009年末基本持平，所以可能存在提前確認收入的重大錯報風險。
四、考試形式以及題型題量分析
單選題、多選題，主要來自于教材本身，但個別題目涉及知識點有延伸。簡答題，難度適中，主要是分析性和簡單實務(wù)性的題目。綜合題，主要是理論與實務(wù)的高度結(jié)合，同時也是審計與會計的高度結(jié)合，對這類題目要求考生對知識具有一定的融會貫通能力和較強的分析判斷能力，因此這部分題目也是考生失分最多的題目?？忌鷳幵诳陀^題和簡答題中拿到接近及格的分數(shù)。
五、《審計》課程的學習方法
（一）通讀教材，整體感知
審計這門學科不像其他課程，學會了某一個知識點就能解答相應的題目。比如在會計中，我們學完了固定資產(chǎn)，馬上就知道固定資產(chǎn)該怎么計提折舊。無形資產(chǎn)沒學不要緊，不影響拿到固定資產(chǎn)這部分的分數(shù)。但是在審計中，考生除了要把各個部分的知識學到位，還一定要把這些知識貫穿起來，由此才能達到解決問題的程度。
【舉例】CPA在應對被審計單位采購人員可能吃回扣的問題時，可能使用到的知識有：
大多數(shù)考生學習的順序是按照教材內(nèi)容一節(jié)一節(jié)的看，一章一章的學。剛開始學習的時候，感覺不到什么，但是隨著時間推移，所學知識不斷增加，就會感到內(nèi)容繁雜、頭緒不清了。
所以，建議大家要先通讀教材，在腦海中建立起清晰的知識體系框架。有了這個鋪墊后，再進入細節(jié)內(nèi)容的學習，這樣不管學得內(nèi)容有多復雜，體系有多龐大，你始終能知道自己在做什么，目標在哪里。
（二）重視基本概念，夯實基本功
從近幾年的考試題目來看，客觀題和簡答題大部分都是在圍繞教材中的基本概念、基本觀點進行考察，而這一部分的分值幾乎占據(jù)了整個試卷的三分之二，對大家能否通過審計考試起著至關(guān)重要的作用。所以這就要求考生在學習過程中重視基本概念，夯實基本功。
【舉例】下列有關(guān)書面聲明日期的說法中，正確的是（）。（2012年）
A．審計業(yè)務(wù)開始后的任何日期
B．盡量接近審計報告日，但不得在其之后
C．所審計會計期間截止日
D．注冊會計師離開審計現(xiàn)場的日期
更多2014最新最全注會課件（視頻音頻講義），聯(lián)系球球：11547981
54【答案】B
【解析】書面聲明日期應當盡量接近對財務(wù)報表出具審計報告的日期，但不得在其之后。
【舉例】下列有關(guān)控制測試目的的說法中，正確的是（）。（2012年）
A．控制測試旨在評價內(nèi)部控制在防止或發(fā)現(xiàn)并糾正認定層次重大錯報方面的運行有效性
B．控制測試旨在發(fā)現(xiàn)認定層次發(fā)生錯報的金額
C．控制測試旨在驗證實質(zhì)性程序結(jié)果的可靠性
D．控制測試旨在確定控制是否得到執(zhí)行
【答案】A
【解析】控制測試旨在評價內(nèi)部控制在防止或發(fā)現(xiàn)并糾正認定層次重大錯報方面的運行有效性。
【舉例】利害關(guān)系人以ABC會計師事務(wù)所出具了不實報告并致其遭受損失為由，向人民法院提起民事侵權(quán)賠償訴訟。下列審計報告中，人民法院不將其界定為不實報告的是（）。（2011年）
A．ABC會計師事務(wù)所違反法律法規(guī)的規(guī)定出具的具有虛假記載的審計報告
B．ABC會計師事務(wù)所出具的與甲公司預期的形式和內(nèi)容不同的審計報告
C．ABC會計師事務(wù)所違反執(zhí)業(yè)準則的規(guī)定出具的具有重大遺漏的審計報告
D．ABC會計師事務(wù)所違反誠信公允原則出具的具有誤導性陳述的審計報告
【答案】B
【解析】會計師事務(wù)所違反法律法規(guī)、中國注冊會計師協(xié)會依法擬定并經(jīng)國務(wù)院財政部門批準后施行的執(zhí)業(yè)準則和規(guī)則以及誠信公允的原則出具的具有虛假記載、誤導性陳述或者重大遺漏的審計業(yè)務(wù)報告，應認定為不實報告。
【舉例】下列活動中，注冊會計師認為屬于控制活動的有（）。（2010年）
A．授權(quán)
B．業(yè)績評價
C．風險評估
D．職責分離
【答案】ABD
更多2014最新最全注會課件（視頻音頻講義），聯(lián)系球球：11547981
54【解析】控制活動是指有助于確保管理層的指令得以執(zhí)行的政策和程序。包括與授權(quán)、業(yè)績評價、信息處理、實物控制和職責分離等相關(guān)的活動。
（三）培養(yǎng)職業(yè)敏感和分析判斷能力
注冊會計師專業(yè)階段之所以安排考察《審計》這門課程，目的重在培養(yǎng)作為一名執(zhí)業(yè)注冊會計師所必須具備的職業(yè)敏感和分析判斷能力。這就好比學開車，不僅要學會怎么踩油門，怎么踩剎車，關(guān)鍵還要知道什么時候踩油門，什么時候踩剎車。這種職業(yè)敏感和分析判斷能力需要考生平時多聽、多看、多思考、多積累。
【舉例】
（四）重視歷年真題
考試離不開學習，學習離不開做題，什么題的含金量最高，一定是歷年真題。通過歷年真題，可以給我們指明兩個方向：第一，學什么；第二，怎么學。
第一：學什么？
【舉例】2013年單選題vs2012年簡答題
A．組成部分的重要性可以由集團注冊會計師或組成部分注冊會計師確定
B．如果注冊會計師決定在集團層面對組成部分實行分析程序，則不需要確定組成部分的重要性
C．組成部分重要性不得高于集團整體重要性
【舉例】2012年簡答題vs2011簡答題
（1）A注冊會計師在2006至2010期間擔任甲公司財務(wù)報表審計項目經(jīng)理，并簽署了2009和2010甲公司審計報告。2011，A注冊會計師新晉升為合伙人，擔任甲公司2011財務(wù)報表審計項目合伙人。（2012簡答題摘錄）
【答案】第（1）項不違反。擔任甲公司關(guān)鍵審計合伙人沒有超過五年，不違反有關(guān)獨立性要求。
（1）ABC會計師事務(wù)所委派A注冊會計師擔任甲公司2010財務(wù)報表審計項目合伙人。A注冊會計師曾擔任甲公司2004至2008財務(wù)報表審計項目合伙人，但未擔任甲公司2009財務(wù)報表審計項目合伙人。（2011簡答題摘錄）
【答案】（1）違反。A注冊會計師連續(xù)五年擔任甲公司審計項目合伙人，雖然被輪換，但輪換期間未滿兩年。
【分析】通過這兩組題目的對比可以看出，教材的核心考點會以不同的形式反復出現(xiàn)。今年是客觀題的一個選項，明年就可能變成簡答題的一個問題；今年簡答題的一個已知條件，明年就可能成為客觀題的一個選項。通過歷年真題呈現(xiàn)出來的這些核心考點，考生只要牢牢把握住，將來不管它穿什么“馬甲”出現(xiàn)，對你而言都將不再成為問題。
第二：怎么學？
這個圖是近些年圍繞“風險評估、風險應對”綜合題的一個命題思路，同時這也是我們教材第11、12章的一條主線。其中“了解”的內(nèi)容通常是作為題目已知條件給出，而“識別”、“評估”、“應對”則是需要考生解決的問題。所以大家在學到教材第11章第3、4節(jié)的時候，一定要記得，了解不是目的，了解的同時要識別重大錯報風險。
更多2014最新最全注會課件（視頻音頻講義），聯(lián)系球球：11547981
54【舉例】2013年教材P212：注冊會計師應當了解被審計單位的行業(yè)狀況，主要包括：（1）所處行業(yè)的市場與競爭；（2）生產(chǎn)經(jīng)營的季節(jié)性和周期性；（3）與被審計單位產(chǎn)品相關(guān)的生產(chǎn)技術(shù)；（4）能源供應與成本；（5）行業(yè)的關(guān)鍵指標和統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
在學習這個內(nèi)容時，記憶這些文字不是關(guān)鍵，考生應當將主要精力放到這5條內(nèi)容背后可能隱藏著什么樣的風險上。
例如，看到這段話中的（4）能源供應與成本，我們要想到下面這幅圖。
六、復習策略
1.2014年1月——2014年3月：預習階段
這個階段沒有教材，但考生能不能回到書桌前靜下心來學習，對于能否通過2014年的《審計》考試會起到?jīng)Q定性作用。
這個階段的學習，建議大家分三步走：
第一，把預科班的《審計專用名詞釋義》多聽幾遍,打好基礎(chǔ)；
第二，聽完預科班的《審計工作流程》后，要能達到自己畫出流程圖的程度；
第三，配合2013年基礎(chǔ)班或強化班，進入具體章節(jié)的學習。
2.2014年4月——2014年6月：基礎(chǔ)學習階段
2014年教材配合2014年基礎(chǔ)班進行學習。相關(guān)建議：
第一，善于利用碎片時間，積少成多。2014年東奧提供移動終端的課件，所以大家要充分利用移動終端設(shè)備給自己創(chuàng)造學習時間；
第二，每學完一章，適當進行習題練習，第一輪先以客觀題為主，以此檢驗自己的學習效果。
更多2014最新最全注會課件（視頻音頻講義），聯(lián)系球球：11547981
543.2014年7月——2014年8月：提高階段
以融會貫通作為這個階段的學習目標。相關(guān)建議：
第一，學習東奧習題班課程，結(jié)合《輕松過關(guān)》輔導書進行演練，這個階段習題演練的范圍要擴大至簡答題和綜合題。在做題的過程中，一方面要查漏補缺，另外一方面要注意總結(jié)核心考點；
第二，通過歷年真題，熟悉命題思路，讓自己建立起清晰的解題思路。
4.2014年9月：沖刺階段
這個階段，考生以考前班+模擬題為主。另外需要將自己之前做過的錯題、歷年真題練習中的薄弱環(huán)節(jié)，重點再看一看。需要提醒的是，考生應當在考前幾天再次熟悉機考系統(tǒng)，以防止系統(tǒng)中相關(guān)功能發(fā)生變化。
cpa課件 篇2
2014年注冊會計師 會計
存貨、固定資產(chǎn) 教材內(nèi)容專題 金融資產(chǎn) 長期股權(quán)投資 專題四存貨
（對應教材第三章）
本專題考情分析
近幾年考試中，單選題、多選題屬于基礎(chǔ)性的內(nèi)容。主要與長期股權(quán)投資非貨幣性資產(chǎn)交換、債務(wù)重組、合并報表等章節(jié)相結(jié)合出題。
本專題框架結(jié)構(gòu)圖
存貨成本的確定 存貨 存貨的發(fā)出
一、存貨概述
存貨是指企業(yè)在日?；顒又谐钟幸詡涑鍪鄣漠a(chǎn)品或商品、處在生產(chǎn)過程中的在產(chǎn)品、在生產(chǎn)過程或提供勞務(wù)過程中耗用的材料和物料等，包括各類材料、在產(chǎn)品、半成品、產(chǎn)成品、商品以及包裝物、低值易耗品、委托代銷商品、委托加工物資等。
更多2014年最新注冊會計師課件，視頻音頻講義，聯(lián)系球球：11547981
541【相關(guān)鏈接】存貨區(qū)別于固定資產(chǎn)等非流動資產(chǎn)的最基本的特征是，企業(yè)持有存貨的最終目的是為了出售，包括可供直接出售的產(chǎn)成品、商品等以及需經(jīng)過進一步加工后出售的原材料等。持有固定資產(chǎn)的主要目的是生產(chǎn)經(jīng)營的需要。
【提示1】為建造固定資產(chǎn)等各項工程而儲備的各種材料，雖然同屬于材料，但是由于用于建造固定資產(chǎn)等各項工程不符合存貨的定義，因此不能算作企業(yè)的存貨，而應在“工程物資”科目中進行核算。
更多2014年最新注冊會計師課件，視頻音頻講義，聯(lián)系球球：11547981
54【提示2】企業(yè)接受外來原材料加工制造的代制品和為外單位加工修理的代修品，制造和修理完成驗收入庫后，應視同企業(yè)的產(chǎn)成品。
【舉例】接受丙公司的來料加工業(yè)務(wù)，來料加工原材料的公允價值為400萬元。至期末，來料加工業(yè)務(wù)尚未完成，共計領(lǐng)用來料加工原材料的40%，實際發(fā)生加工成本340萬元，實際發(fā)生制造費用60萬元。則計入企業(yè)存貨部分的成本為340+60=400（萬元）。加工中使用的來料部分的材料價值不能計入本企業(yè)存貨的成本?！咎崾?】甲公司的商品委托乙公司代銷：
甲公司：
借：委托代銷商品貸：庫存商品
乙公司收到代銷商品：
借：受托代銷商品貸：受托代銷商品款
乙公司的存貨項目中該兩項進行互相抵銷。
【提示4】生產(chǎn)成本、制造費用最終會影響企業(yè)的存貨。
期末生產(chǎn)成本的余額為在產(chǎn)品；制造費用一般無余額，期末均轉(zhuǎn)入了生產(chǎn)成本?！咎崾?】委托外單位加工的存貨 借：委托加工物資貸：原材料
更多2014年最新注冊會計師課件，視頻音頻講義，聯(lián)系球球：1154798154 收到原材料一方對其進行備查登記。
二、存貨成本的確定
（一）外購存貨成本的確定
外購的存貨成本，包括購買價款、相關(guān)稅費、運雜費（運輸費、裝卸費、保險費、包裝費、倉儲費等）、運輸途中的合理損耗、入庫前的挑選整理費用以及按規(guī)定應計入成本的其他費用。
【提示1】針對增值稅的處理：（1）增值稅一般納稅人購入材料支付的增值稅進項稅額記入“應交稅費——應交增值稅（進項稅額）”科目借方；
（2）增值稅小規(guī)模納稅人購入材料支付的增值稅進項稅額計入存貨采購成本?！咎崾?】針對運輸費的處理： 針對發(fā)生的運輸費用，如果題目中提及可以按照運輸費的7%抵扣增值稅，則運輸費（僅僅是運輸費部分，運雜費不能計算增值稅進項稅額抵扣）的7%計入“應交稅費——應交增值稅（進項稅額）”；93%計入貨物成本；如果題目沒有提及7%的抵扣率，則將全部的運費計入存貨成本。
【提示3】進口環(huán)節(jié)支付的關(guān)稅計入存貨成本。
【提示4】運輸途中的合理損耗僅僅是增加存貨的單位成本，不對其進行單獨核算?！纠}1·單選題】某企業(yè)為增值稅小規(guī)模納稅人，本月購入甲材料2 060公斤，每公斤單價（含增值稅）50元，另外支付運雜費3 500元，運輸途中發(fā)生合理損耗60公斤，入庫前發(fā)生挑選整理費用620元。該批材料入庫的實際單位成本為每公斤（）元。A.50
B.51.81C.52D.53.56
【答案】D【解析】（2 060×50+3 500+620）∕（2 060－60）=53.56（元∕公斤）。
（二）加工取得存貨的成本
企業(yè)通過進一步加工取得的存貨，主要包括產(chǎn)成品、在產(chǎn)品、半成品等，其成本由采購成本、加工成本構(gòu)成。某些存貨還包括使存貨達到目前場所和狀態(tài)所發(fā)生的其他成本，如可直接認定的產(chǎn)品設(shè)計費用等。
存貨加工成本由直接人工和制造費用構(gòu)成，其實質(zhì)是企業(yè)在進一步加工存貨的過程中追加發(fā)生的生產(chǎn)成本，因此，不包括直接由材料存貨轉(zhuǎn)移來的價值?！咎崾?】加工部分的成本=直接人工+制造費用。
【提示2】該產(chǎn)品的總成本=領(lǐng)用材料（企業(yè)自己購買而非接受外來的材料）+直接人工+制造費用。
（三）下列費用不應計入存貨成本，而應在其發(fā)生時計入當期損益。
1.非正常消耗的直接材料、直接人工和制造費用，應在發(fā)生時計入當期損益（營業(yè)外支出等），不應計入存貨成本。
2.倉儲費用，指企業(yè)在存貨采購入庫后發(fā)生的儲存費用，應在發(fā)生時計入當期損益（管理費用）。
更多2014年最新注冊會計師課件，視頻音頻講義，聯(lián)系球球：1154798154 【提示】但是，在生產(chǎn)過程中為達到下一個生產(chǎn)階段所必需的倉儲費用應計入存貨成本。如某種酒類產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)為使生產(chǎn)的酒達到規(guī)定的產(chǎn)品質(zhì)量標準而必須發(fā)生的倉儲費用，應計入酒的成本，而不應計入當期損益。
3.不能歸屬于使存貨達到目前場所和狀態(tài)的其他支出，應在發(fā)生時計入當期損益（銷售費用等），不得計入存貨成本。
4.為廣告營銷活動而購買的特定商品，預付的款項，收到商品時，直接計入當期損益（銷售費用）。
【總結(jié)】計入存貨成本（考試必須掌握）。
cpa課件 篇3
2014專題一學習方法與應試技巧
一、注會《會計》的特點
注冊會計師考試的難度眾所周知，在專業(yè)階段的6門課程中，《會計》可以說是難度比較大的一門課程，俗話說“注會是高樓，會計是基礎(chǔ)”；在六門學科的學習過程中，會計的知識與其他學科的知識是有關(guān)聯(lián)的，特別是與審計、稅法、財管均有很強的關(guān)聯(lián)關(guān)系；可以說學好會計是學習其他科目的基礎(chǔ)。
二、近三年題型、題量、分值表
更多
（一）單選題分析
題目形式上，2011年以前，大部分以案例形式出題，個別題目以單個的小題出現(xiàn)。2012年機考后全部以單個的小題出現(xiàn)。計算性的題目比例較高，小部分題目為文字表述題。題目文字偏少，相對難度降低。
（二）多選題分析
總體難度比往年下降，2012年機考以后多選題的選項4個，并且客觀題中文字性的題目占的比重很大；最大的問題是，會做的題目沒時間做了，平時多多練習。
（三）綜合題分析
共設(shè)計了四個主觀題，從每個主觀題的題量來看，題目的篇幅由往年“長篇小說”、改為“短篇小說”或“抒情散文”；即已有一定量的削減，知識點的綜合性也在降低，特別是2013年機考考的綜合題考點很明確也很直接，總的來說，主觀題的難度只達到往年的計算題標準。
三、教材基本內(nèi)容
四、備課教材
2014年注會教材不會有太大變化，目前還是用2013年注會教材備考；預計2014年的教材增加“企業(yè)會計準則解釋第6號”的內(nèi)容。
五、學習應注意的幾個問題
（一）樹立信心、戰(zhàn)勝自我；
（二）教材是根基，必須把教材讀懂、讀透,通讀教材； 針對有會計基礎(chǔ)的學員，直接通讀注會的教材就可以，針對第一遍的學習建議遇到不會的內(nèi)容直接跳過，針對不會的地方加一個標記，然后等到第二遍學習的時候著重看一下。
第二遍的學習花費的時間就長了，包括聽課件、做題目。該階段需要將第一個階段不懂的內(nèi)容弄懂弄透，花大概2個月左右的時間。
（三）會計學習注重理解；
（四）善于總結(jié)和歸納。
（五）相關(guān)知識的儲備
需要準備相關(guān)的稅法知識、和財務(wù)管理知識。
六、巧用課件及復習備考資料 1.預習階段（12月-02月）
更多2014最新最全注會課件（視頻音頻講義），聯(lián)系球球：11547981
54（1）預科班；
（2）2013年的基礎(chǔ)班課件，如果是已經(jīng)有一定基礎(chǔ)的考生，可以直接利用2013年的基礎(chǔ)班課件預習。
2.基礎(chǔ)階段（04月-06月）
基礎(chǔ)班，這個班次的學習極為重要，能不能通過考試，關(guān)鍵就在這里了，我們往往會提醒考生，不論時間多么緊張，基礎(chǔ)班的課程是一定不能錯過的。
3.提高階段（07月-09月）
習題班、階段性測評班等，該班次主要對比較容易出題的知識進行歸納和總結(jié)，輔以一定量的經(jīng)典習題，幫助考生提高應試能力，考生可以聽完基礎(chǔ)班以后，經(jīng)過一段時間的復習和消化，直接進入習題班的學習，如果時間比較緊張但基礎(chǔ)比較好的考生，也可以考慮打印該班次講義，直接消化講義。
4.沖刺階段（考前）
?？荚囶}精講班：該班次主要針對模擬試題進行講解，幫助考生思考、制訂個人的應考策略，并解決考生模擬測試過程中遇到的問題，考生應當提前獨立完成模擬試題而后聽課，方能獲得最佳的效果。
5.復習備考資料
注會教材、輕松過關(guān)之
一、輕松過關(guān)之四。
七、機考應注意的問題
1.平時學習時，注意通過電腦熟悉閱讀環(huán)境；找到感覺； 2.平時工作或?qū)W習注意練習打字，至少要達到60字/分鐘； 3.使用東奧的?？枷到y(tǒng)提高做題的環(huán)境。
八、英文學習的加強
英文學習主要不是針對專業(yè)階段的考試，而是針對綜合階段的考試，綜合階段考試中英文所占的分值比較高。
平時多多積累，為綜合階段做好準備。
九、復習2013年注會教材的順序
注：先看第二十四章的第一節(jié)，再看第四章的長期股權(quán)投資。
本專題完