做出檢討對(duì)我們來(lái)說(shuō)是必不可少的，通過寫檢討來(lái)建立人生的價(jià)值觀，?如何在檢討書中簡(jiǎn)潔地描述自己的犯罪行為？以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的編輯整理的“自我檢討”類希望對(duì)大家有所幫助，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助！
自我檢討 篇1
六年的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，讓我回味無(wú)窮，這六年，使我有了許多感悟人生的道理。
如果從一年級(jí)開始，我就放下自己的一顆躁動(dòng)的心，用心聽老師講課，課下再做一些重點(diǎn)知識(shí)積累，我可能就不會(huì)像現(xiàn)在一樣接觸知識(shí)不牢固了吧。
如果我從小培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，閱讀一些課外知識(shí)積累，也就不會(huì)像現(xiàn)在每次考試時(shí)遇到恨外知識(shí)積累都會(huì)四神無(wú)主吧。
如果從三年級(jí)認(rèn)真學(xué)英語(yǔ)，聽英語(yǔ)單詞，做英語(yǔ)習(xí)題，一步一個(gè)腳印，也就不會(huì)像現(xiàn)在一樣這么的抵御英語(yǔ)了吧。
我從小就寫鋼筆字，現(xiàn)在寫水筆，也許字就會(huì)寫得更加端正規(guī)范了吧。
如果，如果，也許，也許，但都回不去了！
我多么羨慕那些表弟表妹呀！因?yàn)樗麄兌济靼琢藢W(xué)習(xí)的重要性，都在努力、都在奮發(fā)向上、都在全神貫注，可惜我明白的太晚了，我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，我不想錯(cuò)過下一個(gè)“路口”，六年過去了，我更不想錯(cuò)過下一個(gè)六年，敢問：人的一生有幾個(gè)六年？時(shí)間是寶貴的！
回顧六年的歷程，我發(fā)現(xiàn)了自己：我并不知道我有什么優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)槲易鍪驴偸俏鍟r(shí)花六時(shí)變，但我卻發(fā)現(xiàn)了自己許多缺點(diǎn)，例如：每次我考試得了好成績(jī)，就會(huì)感到十分高興，會(huì)開心一整天，這就體現(xiàn)了我自滿過頭的缺點(diǎn)；吃飯時(shí)油我自己喜歡吃的菜，就想多夾一些，表現(xiàn)了我自私的缺點(diǎn)；說(shuō)話時(shí)太過于堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，表現(xiàn)了我固執(zhí)的缺；，做什么事都以自己為中心，不考慮他人的感受，體現(xiàn)了我自以為是的缺點(diǎn)。仔細(xì)一想，不想不知道，一想嚇一跳。
（二）做事要一心一意，不能三心二意。
（三）做人要謙遜禮讓，不能驕傲。
（四）做人千萬(wàn)不可以自私自利。
（五）要征求別人的意見。
（六）誠(chéng)實(shí)為本。
做好以上六點(diǎn)來(lái)更好的完善自己！
“要知道，許多事的得失成敗我們不可預(yù)料，我們只需盡量去做，求得一份付出后的坦然和快樂。請(qǐng)記?。簺]有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的是壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒有高山的雄偉，可以有小草的韌勁。”
自我檢討 篇2
在此，我誠(chéng)懇地向您檢討我的錯(cuò)誤行為，希望能得到您的原諒。
我由于在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué)，造成了作弊行為，當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師對(duì)我進(jìn)行了教育，但是本人還未認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有把答案?jìng)鹘o別人，或者給別人答案，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué)，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實(shí)際上是在害他。而且，考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次，我考試作弊的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，“中國(guó)地質(zhì)大學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o別的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好，他找我?guī)兔?，?dāng)時(shí)不忍心和僥幸心理之下量成了現(xiàn)在的后果。
雖然助人為樂是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。現(xiàn)在我才深刻的意識(shí)到這不是助人為樂。我在考試的時(shí)候?qū)⒋鸢笇懺谛〖垪l上，還傳給其他同學(xué)，這并不是真的在幫別人，同時(shí)也是在害自己和同學(xué)們，考試是用來(lái)平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，不論是什么原因把答案?jìng)鹘o別人，或者還沒給別人，都是很不對(duì)的，違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)然，我不能說(shuō)我是為了幫助別的同學(xué)取得好的成績(jī)才作弊的，這是不能成為我作弊的理由。
望老師給我改過自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛都是無(wú)私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人，其結(jié)果損害了多方利益，在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段達(dá)到成功目的的行為，即使考試的老師允許，此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。
一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的?？荚囎鞅讓懶〖垪l，在考場(chǎng)上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過去，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)在中國(guó)重點(diǎn)大學(xué)中不僅是成績(jī)好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊(duì)紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù)，而由于我的錯(cuò)誤，大大損害了中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的形象；本來(lái)，老師是對(duì)我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心；我是一個(gè)老生，我所犯的錯(cuò)誤，無(wú)疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個(gè)壞頭；新的同學(xué)，她們年輕、有朝氣、有潛力，在她們成長(zhǎng)的過程中，由于我所犯錯(cuò)誤，給她們帶來(lái)了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力?？傊?，們?yōu)樽约核傅腻e(cuò)誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。上級(jí)老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入。
自我檢討 篇3
最近很想自我檢討一下，因?yàn)樽罱鼉?nèi)心總有一種歉疚，一種對(duì)前一段時(shí)間的放任自流而浪費(fèi)大好時(shí)光的自責(zé)，人生畢竟很短暫，不珍惜就是錯(cuò)誤！
這一段時(shí)間最大的錯(cuò)誤就是沉迷游戲，狂打三打一，有的時(shí)候一玩就是幾個(gè)小時(shí)，計(jì)劃看的書寫的稿子都拋到了九霄云外，打牌還不給別人機(jī)會(huì)不管自己牌好壞一上來(lái)就要最高分，贏了夸自己有智慧，輸了覺得是牌不好，任自己在牌海中胡作非為，一分一秒的時(shí)間花花的流到了我生命的過去，縮短了我生活的質(zhì)量，今天白紙黑字我告誡自己，停止，必須STOP！
最近沒有給內(nèi)刊寫稿子，最近沒有賺稿費(fèi)，最近沒有心思寫稿子，都是因?yàn)榈娜蛞?，要把以前的損失坐火箭抓回來(lái)，要把刻苦兩個(gè)字寫在這一年的最后兩個(gè)月，要有所得，不要有所失。
今年開的兩本讀書筆記還沒有寫完，要繼續(xù)，要完成一年兩本讀書筆記的計(jì)劃，交了學(xué)費(fèi)，卻沒有認(rèn)真做的事情也要做了，加油。對(duì)于自己來(lái)說(shuō)開始就已經(jīng)在接近結(jié)果，不開始不行走，目的地永遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方。
已經(jīng)成年好幾年了，應(yīng)該有智慧，原地踏步不是自己要過的生活，要快步前進(jìn)追上后來(lái)者和領(lǐng)先者，呵呵，要進(jìn)步，用自己的聰明才智。
自我檢討 篇4
自下崗以后，我就呆在家里，除了照顧老公和兒子的生活起居之外，再無(wú)所事是，過著單調(diào)而又寂寞的日子。長(zhǎng)時(shí)間不接觸社會(huì)，我的頭腦變得遲鈍，思維不靈活，就連和別人交流都有困難，更別談什么與時(shí)俱進(jìn)、回報(bào)社會(huì)了。以往有過的思念、歡笑、還有那不可言傳、只可意會(huì)的感覺似乎也好久沒有了。
我沒有漂亮的容顏、沒有優(yōu)雅的談吐，沒有文化素養(yǎng)、沒有堅(jiān)強(qiáng)、沒有自信、沒有勇氣、沒有毅力、沒有主見、沒有驕傲，所有的沒有造就了失敗的我。
我認(rèn)真分析、仔細(xì)思考，再也不能這樣麻木不仁的將自我以失敗告終。我要檢討自我、反省自我、調(diào)整自我、努力提高自我、完善自我，進(jìn)取樂觀的應(yīng)對(duì)人生。
“兒子就是燦爛的陽(yáng)光”這句話是老公說(shuō)的，我要以這句話為動(dòng)力，將自我盡快的充實(shí)起來(lái)，做一個(gè)全方位的好媽媽，教育兒子成為國(guó)家棟梁。做一個(gè)好太太，讓老公在我的關(guān)愛下好好工作，也算是對(duì)社會(huì)的一種回報(bào)吧。
火鳥，我要做重生的火鳥，與時(shí)代共同前進(jìn)。
自我檢討 篇5
這份檢討書，我是懷著內(nèi)疚與深感沉重的心情寫下的，目的不是為自己的錯(cuò)誤尋找理由與推脫借口;而是為了表達(dá)自己愧疚的心情與對(duì)關(guān)心我的人的道歉!
本人參加工作的時(shí)間不短，但至融入到附院這個(gè)大家庭的時(shí)間尚不長(zhǎng);在這短短數(shù)月的時(shí)間里，我已經(jīng)感受到同事、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù);我為自己當(dāng)初選擇來(lái)到附院工作感到幸慶，同時(shí)也為自己能有機(jī)會(huì)到附院工作而感到驕傲，因?yàn)楦皆捍碇M州醫(yī)療系統(tǒng)的一個(gè)標(biāo)志。
護(hù)士，是一份很辛苦、繁瑣的工作;同時(shí)它也是一份要求個(gè)人素質(zhì)極高的工作;對(duì)于附院所要求的各項(xiàng)考試、實(shí)際操作都是一種對(duì)大家工作、學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，也是不斷提高大家業(yè)務(wù)素質(zhì)的一種積極方式，對(duì)維護(hù)本院的名譽(yù)與不斷提高工作人員的素質(zhì)起著重要的作用。我對(duì)此有所體會(huì)，但從自身學(xué)習(xí)和要求上還是處在一種被動(dòng)與大意的認(rèn)識(shí)，放松了對(duì)學(xué)習(xí)的嚴(yán)格要求，甚至?xí)幸恍┑钟|情緒，從而影響到工作。特別是這一次例考中，我沒有認(rèn)真的復(fù)習(xí)、體驗(yàn)操作，致使成績(jī)不佳;造成的不良后果。我為自己錯(cuò)誤買單的代價(jià)是辜負(fù)了同事、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，愛護(hù)，我追悔莫及。
痛醒反思，我深刻的認(rèn)識(shí)到自己的不足與缺點(diǎn);將來(lái)我將從這幾點(diǎn)入手，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高政治思想覺悟，細(xì)致對(duì)待日常工作，盡自身最大的努力來(lái)做好這份工作，力求將來(lái)能成為一名真正的“白衣天使”!
今天早上交班時(shí)，老師沒點(diǎn)名，我在科室；查房時(shí)，老師點(diǎn)名，我沒有在科室；查完房后，老師沒點(diǎn)名，我又在科室；老師對(duì)我進(jìn)行了批評(píng)教育，我也覺得自己做的不對(duì)，古人云：亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。為了表示我對(duì)錯(cuò)誤的深刻認(rèn)識(shí)，為了避免以后的實(shí)習(xí)中再犯類似組織紀(jì)律性錯(cuò)誤，我想了幾條十分可行的方案，列出如下，肯望老師指正：
一、大力增肥，擴(kuò)張?bào)w積。
這樣相比起其他同學(xué)而言，我就顯得比較醒目，也容易被老師看到；從這點(diǎn)出發(fā)，我還可以嘗試自殘，譬如找架飛機(jī)對(duì)準(zhǔn)后腦勺直接穿梭至鼻梁外，就象拉登撞五角大樓那樣，能達(dá)到令老師慘不忍睹的效果最佳；或者還把我自己搞成某種奇形怪狀的形態(tài)，譬如半年不洗澡不刷牙譬如用耳朵剔牙縫或者用牙齒掏耳朵；或者我還可以每天在科室里面上演一部裸奔大戲，驚險(xiǎn)刺激，回頭率頗高。不過最近快冬至了，天氣比較冷，我還是表演跳樓吧，因?yàn)槲覀兛剖以谝粯?，所以可以反?fù)表演，無(wú)任何隱患。通過我不懈的努力，定會(huì)給老師留下永不磨滅的印象，看一眼就不想再看第二眼——要第二眼也沒什么用，我只需要老師的這一眼就夠了，證明我這天來(lái)過科室即可。
二、義務(wù)為科室和各位老師調(diào)節(jié)手表。
從小我就是一個(gè)熱愛勞動(dòng)的學(xué)生，在提倡素質(zhì)教育的今天，我更有責(zé)任發(fā)揮主人翁意識(shí)。我將義無(wú)返顧的為各位老師義務(wù)調(diào)節(jié)手表，每天我睡醒來(lái)時(shí)設(shè)定為8點(diǎn)，每天我入睡時(shí)設(shè)定為22點(diǎn)，上班時(shí)，老師查房如果太慢，我就把大家的手表?yè)艿较掳鄷r(shí)間，這樣我就可以每天都在崗在位了。當(dāng)然，把手機(jī)當(dāng)手表用的老師，我也會(huì)義無(wú)返顧的給您調(diào)節(jié)手機(jī)，沒有手表的老師，我也會(huì)給您的胳膊上畫上手表，并不斷的更新時(shí)間。相信通過我的不斷實(shí)踐和親身經(jīng)歷，一部《如何調(diào)節(jié)手表時(shí)間》的宏幅理論巨著即將申請(qǐng)今年的全球科技發(fā)明獎(jiǎng)。
三、將科室改裝為宿舍。
科室里面除了沒有床之外，凡是宿舍有的東西科室里面都有，譬如各種垃圾紙屑和我，而且比宿舍還多了空調(diào)，開水?dāng)Q開籠頭就有，比在宿舍整天喝涼水小康許多。鑒于兩者有諸多類似點(diǎn)，本著把醫(yī)院當(dāng)作自己家的精神，我特別期望能將科室改裝為宿舍。如果這項(xiàng)申請(qǐng)獲得批準(zhǔn)，我將立即搬來(lái)鋪蓋入住，并且將其他空間以每平方米1000元的價(jià)格租賃給其他校園同居者。如果老師覺得這樣比較麻煩，我還可以推薦將我們宿舍改裝為科室，這樣足不出戶躺在被窩就可以上班，也不用找衣服穿了，聽說(shuō)最近SOHO一族就是這種生活模式，本著于時(shí)俱進(jìn)的號(hào)召，我們醫(yī)學(xué)院為什么不能有自己的SOHO一族呢？
四、治愈病房?jī)?nèi)全部病人。
病人全部治好了，也就沒有必要住院了，既然沒有病人了，如此也就可以省去查房步驟了，那么老師就不會(huì)在查房的時(shí)候點(diǎn)名了，那我也就不會(huì)在查房的時(shí)候不在了。但是“治愈全部病人”這個(gè)目標(biāo)要實(shí)現(xiàn)，定然是要花費(fèi)一番功夫的，對(duì)老師的心理和生理都是一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)；而且最讓人生氣的是，每次好容易剛送走一個(gè)舊病人，結(jié)果又涌來(lái)幾個(gè)新病人，如此反復(fù)，總是沒有閑暇時(shí)間。因此，我提議不妨治死全部病人，這樣就病人就會(huì)放心的不來(lái)我們科室，我們也會(huì)放心的無(wú)所事事了。
五、挺身而出，身先士卒。
以上是我的檢討書，說(shuō)的不全面，肯望老師多多批評(píng)指正。
自我檢討 篇6
吾日三省吾身我應(yīng)該自我檢討為何要學(xué)習(xí)歷史？怎樣學(xué)習(xí)歷史？
歷史長(zhǎng)河悠遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)歷史有什么好處？有人說(shuō)：以史為鏡，知對(duì)錯(cuò)，推斷未來(lái)?？勺屛抑以搶W(xué)好歷史。
歷史啊！你讓我懂得：知道自己的東西來(lái)源，知道祖國(guó)豐富多彩的歷史。歷史你對(duì)我說(shuō)：以發(fā)展的眼光看待世界，心胸開懷。學(xué)會(huì)不以物喜，不以己悲，探索人的進(jìn)程。尊敬的歷史老師，歷史是文化的傳承。傳承文化，沒人教怎么可以呢？因有你，我們的文化得到傳承。歷史這門科目有助于提升自己的文化修養(yǎng)。經(jīng)過這半學(xué)期歷史的學(xué)習(xí)，我深有感悟！可惜最后我也沒有考到非常好的成績(jī)，您那期盼的眼神我深深難忘。我辜負(fù)了您期盼的眼神，浪費(fèi)您豐富的課堂。我更加對(duì)不起自己，浪費(fèi)自己的時(shí)間。
深深抱歉，自我檢討。生活多彩，歷史豐富。老師辛苦，學(xué)生努力，成績(jī)提高。老師辛苦，學(xué)生不學(xué)，成績(jī)下降。老師您一直是最辛苦的，無(wú)私奉獻(xiàn)燭蠟成灰淚始干還不能夠形容您，因?yàn)槟粌H燃燒了自己還不停的完善自身。作為學(xué)生的我深深的敬佩著老師這個(gè)神圣的職業(yè)。
說(shuō)到這次考試，老師您對(duì)我失望了，我對(duì)自己信心也下降我。謝謝您不滿意我的成績(jī)讓我寫檢討，讓我找到考不好的原因，下次才能繼續(xù)努力，尋找更好的方法，適合自己的方法去學(xué)習(xí)。謝謝您老師！世界之大無(wú)所不有，老師您是明燈為我們指引方向，老師您是梯子，幫我們爬向高處。世界因有老師而豐富多彩，謝謝。
接下來(lái)我尋找了許多學(xué)習(xí)方法：要學(xué)會(huì)使用好課本，初中的歷史比較簡(jiǎn)單，但要想學(xué)好卻也不容易。1。學(xué)習(xí)歷史需要仔細(xì)閱讀課本，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)。2上課要認(rèn)真仔細(xì)聽講。3，學(xué)習(xí)歷史不能死記硬背應(yīng)該理解知識(shí)，考試時(shí)隨機(jī)應(yīng)變。方法各種各樣，但是關(guān)鍵靠自己，自控能力強(qiáng)就會(huì)好好學(xué)習(xí)。
我也該說(shuō)說(shuō)為啥這次沒有考好，課前有時(shí)沒有預(yù)習(xí)，上課有時(shí)不認(rèn)真聽，錯(cuò)過了老師您那精彩的歷史講解，錯(cuò)過了老師您讓我們勾畫的重點(diǎn)。課后習(xí)題沒有認(rèn)真完成，也沒有及時(shí)復(fù)習(xí)。學(xué)壞容易，學(xué)好難。我知道錯(cuò)誤但也不能保證百分之一百的改正。所有我只能保證百分之八十的改正一些。
各種各樣的原因告訴我要學(xué)好歷史，學(xué)習(xí)歷史離不開老師的指導(dǎo)更要看自己的努力。老師對(duì)不起辜負(fù)您期盼的眼神，老師謝謝您無(wú)私傳授知識(shí)。
自我檢討 篇7
真對(duì)不起，我遲到了，雖然這是我第一次遲到，但這是我不愿意看到的，在我的學(xué)習(xí)生涯中留下了一個(gè)敗筆。
這次遲到的經(jīng)過大致是這樣的。由于昨日晚上我看了一部電視片《媽媽，再愛我一次》，真的太感人了，我是哭著看完這部影片的，雖然它是一部很老的片子了?？赐旰?，我久久不能入眠，想起了影片中的那首歌《世上僅有媽媽好》，想起了我的媽媽在外辛勤工作，為我們的成長(zhǎng)不得不遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，淚水又禁不住流了下來(lái)；想起爸爸媽媽在家里時(shí)的幸福生活，而此刻卻成了留守兒童，雖然學(xué)校對(duì)我們關(guān)心不少，但對(duì)父母的思念卻沒有減少。思念的痛讓我無(wú)法入眠，淚水濕透了我的枕巾，我失眠了。
今日早晨醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)很晚了，我盡力的奔跑，也沒來(lái)得及趕到上課之前來(lái)到。實(shí)在對(duì)不起，王教師，我遲到了。請(qǐng)你原諒，我會(huì)調(diào)控好自我的情緒，好好學(xué)習(xí)，不會(huì)再遲到了。再次感激教師對(duì)我的關(guān)心與幫忙。我不會(huì)讓你失望的。