班長失職的檢討書(篇1)
尊敬的老師：
您好！
作為我們班的班長，我當(dāng)初能當(dāng)選也是同學(xué)們信任我，老師相信我能做好，才給了我這個機(jī)會，本來我是應(yīng)該好好的去珍惜的，而不是覺得當(dāng)了班長就值得炫耀，或者有了這個頭銜就可以了的，而是需要協(xié)助老師管理好班級，為同學(xué)們?nèi)プ龇?wù)，但是我卻沒有做好管理的工作，嚴(yán)重的失職了，很多時(shí)候班級的紀(jì)律都不好，作為班長，我是有很大的責(zé)任的，雖然也是有紀(jì)律委員來管紀(jì)律，但是我是班長，我更是有著最大的責(zé)任。
我們班其實(shí)之前的紀(jì)律還是不錯的，我在剛做班長的時(shí)候也是和班委的同學(xué)一起把班級管理好，紀(jì)律也是抓得很緊，上課大家都認(rèn)真的聽課，不做無關(guān)的事情，下課之后也是會休息，玩樂，不會干違紀(jì)的事情，但是最近這段時(shí)間，我沒有怎么管了，班級的紀(jì)律出現(xiàn)了很大的松懈，特別是晚自習(xí)的時(shí)候經(jīng)常吵吵鬧鬧的，根本無法靜下心來學(xué)習(xí)，而我作為班長，不但是沒有去管，還自己參與到和同學(xué)的講話當(dāng)中去，帶壞了整一個班級的紀(jì)律。我真的特別不應(yīng)該這樣子做。
本來我是應(yīng)該起到帶頭作用，在晚自習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)的，但是我沒有，同時(shí)同學(xué)們講話的時(shí)候，我也沒有去制止，反而是有一些有興趣的話題我還自己參與進(jìn)來了，紀(jì)律委員看到我也講話，也不好再管了，可以說我們班級這幾天晚自習(xí)的紀(jì)律那么差，我有著不可推卸的責(zé)任，雖然開始老師也講過我們班委要做好管理，但是我卻沒有聽進(jìn)耳朵里面去，而是到了晚自習(xí)照樣的講話。我起到了一個不好的作用，大家看到班長都講話，自然也是松懈了下來，都開始講了起來。
我是一個班級的班長，本來是當(dāng)晚自習(xí)出現(xiàn)講話的情況，我就要及時(shí)的制止，更是不能自己也講話的，真的辜負(fù)了同學(xué)們還有老師的信任，晚自習(xí)的時(shí)間，好多同學(xué)其實(shí)都是要認(rèn)真去做作業(yè)的，但受到我的影響，有些同學(xué)沒有忍住，有些同學(xué)學(xué)習(xí)的狀態(tài)也不好，可以說我是把一整個班級給帶壞了，我要負(fù)很大的責(zé)任，老師的批評也是讓我明白，這次事情的發(fā)生，我必須要負(fù)責(zé)，同時(shí)老師還是信任我，讓我繼續(xù)擔(dān)任這個班長。
在以后的日子里，我一定要管理好班級，不再犯這種錯誤了，也是要對得起同學(xué)們選舉我的那一份份票，同時(shí)也不要忘了我當(dāng)初競選班長的目的就是鍛煉自己的能力，帶好頭，為同學(xué)們?nèi)プ鍪虑榈?。老師，這次的事情真的請您原諒，我再也不會再犯了。
此致
敬禮！
班長失職的檢討書(篇2)
尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo)：
xx期間，由于我管理失職，造成xx違紀(jì)情況的發(fā)生。此事正值年終歲尾，各級對安全穩(wěn)定工作都提出了較高的要求，我的失職直接影響了全營官兵一年來在安全穩(wěn)定工作方面努力取得的成果，同時(shí)也給連隊(duì)抹了黑，拖了連隊(duì)全面建設(shè)的后腿。我懷著無比愧疚和遺憾的心情對此事進(jìn)行了深刻反省，做檢查如下：
一、問題的原因
（一）自己思想認(rèn)識不到位。一是安全發(fā)展理念樹得不牢。不能正確認(rèn)識安全工作貫穿始終的重要性，認(rèn)為離年終沒幾天了，各級反復(fù)提的要求未免小題大做，嘴上說重要，抓起來次要，忙起來就不要。對老實(shí)聽話、所謂放心人的掌握模模糊糊、若明若暗，存在管理死角和盲區(qū)。認(rèn)為xxxx平時(shí)工作表現(xiàn)不錯，為人老實(shí)，又是副班長，應(yīng)該能夠管好自己，所以對其過度放心，偏聽偏信，不調(diào)查核實(shí)，這是導(dǎo)致該同志xx的重要原因。三是安全隱患排解不力。xx違紀(jì)事件發(fā)生在我營四季度安全形勢分析會議期間，我在組織召開連隊(duì)安全形勢分析時(shí)，對連隊(duì)管理形勢認(rèn)識不到位，問題隱患分析不全面，錯過了將問題解決在萌芽的時(shí)機(jī)，導(dǎo)致了違紀(jì)事件的發(fā)生。
正是由于我自己思想認(rèn)識的不到位，管理上的失職，造成了我連一名家庭極其困難，一貫表現(xiàn)良好，長期在高原默默工作的戰(zhàn)士觸碰了紀(jì)律的高壓線，受到了行政處分，甚至被調(diào)離連隊(duì)。在給單位榮譽(yù)抹黑的同時(shí)，也使該同志的成長進(jìn)步受到了極大影響，為他原本困難的家庭加重了負(fù)擔(dān)。作為連隊(duì)管理的第一責(zé)任人，我不僅愧對各級首長對我的信任和關(guān)懷，更對把兒子的成長進(jìn)步希望放心交到部隊(duì)的戰(zhàn)士父母感到內(nèi)疚。經(jīng)過認(rèn)真反思，我充分認(rèn)識到了自己失職的嚴(yán)重后果，也對自己的工作進(jìn)行反省，端正了認(rèn)識。
二、幾點(diǎn)反思和下一步打算
（一）部隊(duì)管理是一項(xiàng)全局性、基礎(chǔ)性、長期性的工作，貫穿于日常工作的各個領(lǐng)域、各個環(huán)節(jié)。如果在長期抓、抓長期上做得不夠，缺乏動態(tài)觀念，把過去抓得好等同于現(xiàn)在抓得好，現(xiàn)在不出事等同于將來不出事，那么出事是必然，出問題是遲早。
（二）管好部隊(duì)、帶好兵，是考驗(yàn)干部骨干責(zé)任心和能力素質(zhì)的第一道關(guān)口。單位再小，人再少，管理不到位的危害也不可小視。班、排、連，建制雖小，但都是軍隊(duì)建設(shè)的最基本組成部分，地位特殊，責(zé)任重大，抓管理促正規(guī)保安全的意識必不可少。作為管理者，“他人安全我有責(zé)”并不是一句口號，若平時(shí)縱容遷就，不聞不問，對被管理者來說不僅不是關(guān)心，反而是禍害。輕則影響個人成長進(jìn)步，重則影響單位全面建設(shè)。
（三）管理工作無時(shí)不有、無處不在，沒有“淡季”、“旺季”之分，只有全時(shí)抓，從嚴(yán)抓，才能常太平。基層有一種說法：年初出事，白干一年；年尾出事，一年白干。可見，一旦出問題必將對單位造成嚴(yán)重影響。但對于我們戰(zhàn)士個人來說，不論什么時(shí)候出事，那影響的不僅是一年兩年，嚴(yán)重的可能影響一個家庭，影響自己一生。所以，不論從哪個角度，都容不得我們管理者有任何疏忽。否則，危害的將是集體和我們的戰(zhàn)士的利益。
（四）落實(shí)制度，從嚴(yán)管理就是對戰(zhàn)士的關(guān)愛。一道規(guī)章制度就是一道防線，遵守規(guī)章制度可能麻煩多一些，自由少一點(diǎn)，但他可以保證戰(zhàn)士的成長進(jìn)步，保證戰(zhàn)士的安全。在落實(shí)制度上要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，不放松，不放寬尺度，不搞下不為例。對違反制度規(guī)定的，哪怕沒釀成后果也要嚴(yán)肅批評和處理，以儆效尤。
希望領(lǐng)導(dǎo)再給我一次改過的機(jī)會！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
班長失職的檢討書(篇3)
尊敬的班主任老師：
在此我懷著深刻愧疚心情遞交這篇“班長管理失職的檢討書”，以深刻反省自己擔(dān)任班長職務(wù)以來存在的諸多問題與錯誤。
回顧本人的工作歷程，從上個學(xué)期擔(dān)任班長以來，一直疏于對班級事務(wù)的監(jiān)督與管理，沒有帶好班干部，導(dǎo)致班級諸多事務(wù)處于停滯荒廢階段，使得同學(xué)們怨聲載道、民怨沸騰。為此，我感到萬分愧疚，心情沉重。
分析我的錯誤，具體有以下幾個方面：
第一，擔(dān)任班長期間，我一直舉薦跟我關(guān)系好的同學(xué)擔(dān)任各小組長，從中收取小組長的好處，經(jīng)常讓小組長請我吃飯、喝水什么的。我這樣的行為嚴(yán)重地違反了校紀(jì)班規(guī)，給同學(xué)們幼小的心靈造成了嚴(yán)重的傷害。
第二，擔(dān)任班長期間，我一直只顧自身學(xué)習(xí)，平時(shí)沒有抽出時(shí)間監(jiān)督班級各種工作。前段時(shí)間班級要參加學(xué)校的文藝匯演，節(jié)目的排演工作我就沒有參加，導(dǎo)致節(jié)目的排演進(jìn)度緩慢，最終導(dǎo)致文藝匯演當(dāng)中節(jié)目落選。這個事情，文藝委員已經(jīng)告過我一撞了，我也表示承認(rèn)。
第三，身為班長我應(yīng)該以德服人，可是在同學(xué)之情發(fā)生矛盾以后，我常常是以怨抱怨，絲毫沒有退讓，也沒有念及自己是一名班長而顧全大局。并且在具體工作當(dāng)中，我有時(shí)候沒有注意履行自己的，導(dǎo)致一部分同學(xué)私底下有怨言。
總的來說，我的錯誤就是這三方面。這其中，我對于“荒廢公務(wù)、自私自利”這個問題尤為痛心。怎么說呢？可能是我的能力不濟(jì)，擔(dān)任班長以來我的學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了嚴(yán)重退步。究其原因是我沒有足夠的能力去掌控好時(shí)間，沒有準(zhǔn)確得把握好時(shí)間與精力，導(dǎo)致學(xué)業(yè)與班長工作不能同時(shí)并行。由此，我才傾向了學(xué)業(yè)一方面，忽略了工作一方面。
現(xiàn)如今，我的錯誤是不爭事實(shí)，同學(xué)們對我意見很大，我決心認(rèn)真坦白，請求班主任老師給予公正評判。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
班長失職的檢討書(篇4)
（一）、班長：負(fù)責(zé)班級全面工作
1、對班級工作全面負(fù)責(zé)，以身作則，團(tuán)結(jié)班委，凝聚同學(xué)，帶領(lǐng)全班同學(xué)遵守班規(guī)，搞好班級建設(shè)，努力使本班形成一個遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)向上，勤奮學(xué)習(xí)，朝氣蓬勃的班集體。
2、了解掌握本班同學(xué)的思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律和生活情況，主動向班主任請示和匯報(bào)工作，及時(shí)反映同學(xué)的意見和要求。
3、配合班主任和團(tuán)支部做好本班學(xué)生的思想政治工作，發(fā)揮聯(lián)系學(xué)校、老師和同學(xué)之間的橋梁紐帶作用，努力完成他們交給的各項(xiàng)任務(wù)。
4、督促檢查全班同學(xué)執(zhí)行學(xué)生一日規(guī)范及校規(guī)校紀(jì)。
5、定期向班主任、班委會匯報(bào)工作，不定期向全班同學(xué)通報(bào)班級有關(guān)情況。
6、組織本班同學(xué)準(zhǔn)時(shí)參加年級、學(xué)校的各項(xiàng)活動，維持本班的紀(jì)律。
7、主持召開班委會會議，討論改進(jìn)班級工作。
8、詳實(shí)記載班費(fèi)收入、支出情況。
（二）、團(tuán)支部書記：負(fù)責(zé)班級宣傳和組織工作
1、搞好班級團(tuán)支部建設(shè)；
2、搞好團(tuán)員的管理，做好同學(xué)的思想政治工作，搞好班級政治學(xué)習(xí)活動；
3、負(fù)責(zé)組織全班團(tuán)員，按時(shí)完成學(xué)校團(tuán)委布置的各項(xiàng)任務(wù)；
4、負(fù)責(zé)發(fā)展新團(tuán)員的工作，負(fù)責(zé)對團(tuán)外積極分子的幫助和引導(dǎo)，使之盡快達(dá)到團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)；
5、負(fù)責(zé)班級宣傳和組織工作，指導(dǎo)宣傳委員和組織委員完成班級的宣傳和班干部的選拔考核工作；
6、做好校廣播室宣傳稿的收交、記載等工作。
7、監(jiān)督班級的各項(xiàng)管理工作；
8、班長不在時(shí)代理班長職責(zé)。
（三）、副班長：協(xié)助班長完成班級管理工作
1、副班長設(shè)兩名，分別主抓班級的紀(jì)律檢查、文體衛(wèi)生工作；
2、協(xié)助班長抓好全班各項(xiàng)工作；
3、定期向班主任匯報(bào)班級情況，提出開展班級工作的建議和意見；
4、指導(dǎo)和協(xié)助其他班干部開展工作。
（四）、學(xué)習(xí)委員：負(fù)責(zé)課余自主學(xué)習(xí)工作
1、經(jīng)常了解班級同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難，傳達(dá)學(xué)校有關(guān)教學(xué)方面的通知精神。
2、及時(shí)向班主任、任課老師反映學(xué)生對老師教學(xué)的各項(xiàng)建議，加強(qiáng)學(xué)生與老師的聯(lián)系。
3、督促和指導(dǎo)各科代表的工作。
4、注意發(fā)現(xiàn)同學(xué)中確有實(shí)效的學(xué)習(xí)方法，幫助同學(xué)進(jìn)行總結(jié)。組織交流，不斷提高全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。
5、組織同學(xué)們早讀和下午的自主學(xué)習(xí)，并配合紀(jì)律委員做好紀(jì)律方面的管理和記錄。
（五）、勞動委員：負(fù)責(zé)教室和清潔區(qū)的衛(wèi)生工作
1、督促同學(xué)保持教室整潔，不斷養(yǎng)成整潔衛(wèi)生的良好習(xí)慣；
2、安排、檢查每天的清潔區(qū)值日和其他公益勞動；
3、負(fù)責(zé)保管教室的清潔工具，并固定放置適當(dāng)?shù)胤?，以不影響教室的整潔?BR> 4、組織參加學(xué)校安排的衛(wèi)生活動，并負(fù)責(zé)考核；
5、做好班上的其它工作。
（六）、生活委員：負(fù)責(zé)一日三餐安排及其它生活問題
1、關(guān)心同學(xué)生活，了解同學(xué)在生活方面的意見和要求，及時(shí)向班主任和學(xué)校有關(guān)部門反映；
2、經(jīng)常召開寢室長會議，搞好寢室的紀(jì)律和衛(wèi)生。
3、負(fù)責(zé)每周日晚同學(xué)的存錢登記工作，并及時(shí)交班主任或科任老師處保存；
4、做好班費(fèi)的管理工作。
（七）、體育委員：負(fù)責(zé)兩操工作
1、協(xié)助體育老師上好班級的體育課。
2、組織班級參加學(xué)校的各類體育活動。
3、負(fù)責(zé)校運(yùn)會、全校會操的組織發(fā)動工作。
4、做好學(xué)校集體活動的集隊(duì)和安全管理工作。
5、負(fù)責(zé)兩操期間的紀(jì)律管理和記錄。
（八）、宣傳委員：負(fù)責(zé)黑板報(bào)工作
1、搞好班級的各項(xiàng)宣傳活動。
2、負(fù)責(zé)安排、督促和指導(dǎo)同學(xué)定期出好學(xué)校、班級黑板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)和其他專欄。
3、發(fā)動同學(xué)布置、美化教室環(huán)境。
4、做好宣傳資料的收集、整理和保管工作。
5、做好班上的其它工作。
（九）、文娛委員：負(fù)責(zé)文娛工作
1、組織參加學(xué)校的各類文娛活動；
2、組織同學(xué)排演文藝節(jié)目，安排好重大節(jié)目的慶祝、聯(lián)歡活動；
3、每節(jié)課前帶領(lǐng)大家唱歌。
（十）、紀(jì)律委員：負(fù)責(zé)班級紀(jì)律工作
1、監(jiān)察督促班干部完成各項(xiàng)工作，協(xié)助其他班干維持班級紀(jì)律。
2、記載各種違紀(jì)情況，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)向班主任報(bào)告。
3、調(diào)解同學(xué)間的矛盾。
4、發(fā)現(xiàn)同學(xué)遺失東西及時(shí)報(bào)告老師并協(xié)助調(diào)查。
5、作好“班級學(xué)生考核”中的“影響課堂紀(jì)律”“違反其他紀(jì)律”指標(biāo)的記錄。
6、在紀(jì)檢副班長領(lǐng)導(dǎo)下做好班級紀(jì)律管理工作。
（十一）、組織委員：負(fù)責(zé)重大活動的組織及班干部的考核
1、協(xié)助班長組織全班參與學(xué)校組織的重大活動；
2、負(fù)責(zé)全體班干部的考核，并將考核結(jié)果交班主任老師；
3、協(xié)助團(tuán)支部書記推薦優(yōu)秀同學(xué)入團(tuán)；
4、做好班上其它工作
（十二）、科代表
1、負(fù)責(zé)本學(xué)科老師委派的任務(wù)，例如：收發(fā)作業(yè)、試卷，準(zhǔn)備課堂教具，協(xié)助老師做各種演示。
2、及時(shí)搜集同學(xué)們對教師教學(xué)的意見和建議，并及時(shí)向老師反映。
3、協(xié)助老師調(diào)查/了解/分析本學(xué)科學(xué)習(xí)差的同學(xué)的困難/障礙，并盡力幫助他們學(xué)習(xí)
4、負(fù)責(zé)本學(xué)科收作業(yè)，并記錄缺交的情況。
（十三）、寢室長：主負(fù)責(zé)寢室的清潔、紀(jì)律工作
1、安排、監(jiān)督本寢室每天的清潔衛(wèi)生。
2、管理好本寢室晚寢的紀(jì)律。
3、記載本寢室好人好事、違紀(jì)現(xiàn)象，并及時(shí)向紀(jì)檢副班長、班主任匯報(bào)情況。
4、協(xié)助管理員做好其它工作。
（十四）、統(tǒng)計(jì)委員：做好班級各項(xiàng)評優(yōu)評先數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)工作。
（十五）、各小組長：負(fù)責(zé)組織本組的課堂討論工作并記錄，指派發(fā)言代表等工作。
班長失職的檢討書(篇5)
尊敬的班主任：
您好！
在xx月xx日本學(xué)期剛開學(xué)時(shí)進(jìn)行的班級評優(yōu)當(dāng)中，由于我工作的失職，造成了選舉結(jié)果不明確，公正性存在質(zhì)疑的惡果，我深表愧疚。作為班長，應(yīng)當(dāng)負(fù)好責(zé)，做好自己的工作，為廣大同學(xué)服務(wù)，而本次選舉我卻沒有做到，對廣大同學(xué)深表歉意。為正確認(rèn)識自己的失誤與不足，特寫出檢討，反省自我，批評自我。我認(rèn)為自己的失職主要有以下幾點(diǎn)：
1、沒有令人滿意的工作態(tài)度，事先沒有做好準(zhǔn)備工作，想法過于簡單，在實(shí)際操作中造成了諸多不便。
2、沒有與團(tuán)支書完全商量好，想法沒有達(dá)成一致就付之行動，使得行動不夠緊密。
3、對唱票沒有進(jìn)行應(yīng)有的監(jiān)督，導(dǎo)致選票結(jié)果存在疑問與疏漏，是的失誤。
4、在后推優(yōu)時(shí)沒有按照票數(shù)多少來優(yōu)先推薦優(yōu)秀的同學(xué)，主觀意識犯錯。
我想自己最主要的一點(diǎn)失職是準(zhǔn)備工作沒有做好，在事情發(fā)生了以后，我深感錯誤嚴(yán)重，對某些同學(xué)的應(yīng)得利益造成了損害，我十分自責(zé)。為了避免類似情況的發(fā)生，為了更好的給同學(xué)們提供服務(wù)，創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我今后會做到以下幾點(diǎn)。
1、在班級集體參與的活動前一定做好準(zhǔn)備工作，積極籌備，排除困難，為同學(xué)們?nèi)〉帽憷?BR> 2、行動前與團(tuán)支書等班委進(jìn)行充分溝通，并且廣泛聽取同學(xué)們的意見和建議，力爭符合廣大同學(xué)們的心意。
3、對活動過程進(jìn)行必要的監(jiān)督，確保每次選舉的公正性，給大家一個滿意的結(jié)果。
4、不被主觀意識誤導(dǎo)，一切按照集體利益、集體榮譽(yù)來辦事，堅(jiān)決不搞小動作。
不僅是我，班委對自己的失職都已經(jīng)有了充分的認(rèn)識，希望大家大家能夠諒解。我們的態(tài)度是誠懇的，我們的心靈是真誠的，我們的愿望是美好的，就是我們大家能夠一同把班級建設(shè)好。我想有了這樣的經(jīng)驗(yàn)，我與班委日后會更加小心，更加積極的投入到班級中去，汲取教訓(xùn)，真正為大家辦事，也請廣大同學(xué)監(jiān)督，隨時(shí)提出意見、批評，我們會及時(shí)更正。
希望在不斷地磨練后，xxx會有美好的明天。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
班長失職的檢討書(篇6)
班主任是班級的管理者、引導(dǎo)者，一個班的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)如何，在很大程度上取決于班主任的管理工作。但班主任同時(shí)還承擔(dān)著很重的教學(xué)任務(wù)，因此，光靠班主任一個人的力量是不可能全面、及時(shí)、細(xì)致地了解班級的各種狀況和所有學(xué)生的各種表現(xiàn)，也就不能保證班級工作順利、有序的進(jìn)行。而且，我校的校長在班主任會上多次提出，在班級管理中，要充分發(fā)揮好“班干部”的管理、帶頭作用。因?yàn)橛袝r(shí)學(xué)生管理學(xué)生，學(xué)生影響學(xué)生，往往會起到更好的效果。所以，我為了使班級工作能夠有條不紊的進(jìn)行，并增強(qiáng)班級管理的針對性、科學(xué)性，我在平時(shí)工作中就充分發(fā)揮“班干部”的作用。
一、班干部的選拔、確定。
班委成員是班群眾的核心和中堅(jiān)力量，他們在老師和同學(xué)之間起著上通下達(dá)，縱橫聯(lián)絡(luò)的溝通作用，在班群眾建設(shè)中發(fā)揮著組織管理、服務(wù)同學(xué)和示范帶頭作用，是班主任工作能夠順利進(jìn)行的得力助手。因此，認(rèn)真選拔、任用、培養(yǎng)班委成員，構(gòu)成強(qiáng)有力的班委，就成為是一項(xiàng)最基礎(chǔ)但卻十分重要的工作。
首先，我利用第一個班會的時(shí)間，公布了要成為一名班委成員所務(wù)必具備的條件：
1、要有職責(zé)心，有務(wù)實(shí)作風(fēng)，能主動帶頭管理班級工作。
2、要有嚴(yán)格的紀(jì)律性，各方面積極進(jìn)取，要有群眾榮譽(yù)感。
3、樂于助人，辦事公正，為同學(xué)們樹立榜樣。
4、有組織協(xié)調(diào)潛力，有良好的心理素質(zhì)。
然后，我讓學(xué)生根據(jù)要求進(jìn)行提名，票數(shù)在前10名的學(xué)生作為候選班委會成員。當(dāng)然，票數(shù)不在前10名的，卻有志愿做班干部的同學(xué)，也能夠透過演講等方式來爭取。反之，票數(shù)在前10名的，自己有原因不想當(dāng)?shù)?，也會思考個人意愿。
最后，根據(jù)學(xué)生本身的素質(zhì)潛力，參考學(xué)生的個人意愿，確定班委會成員以及相關(guān)的職務(wù)。
二、班干部的培養(yǎng)。
1、要培養(yǎng)他們良好的品德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)
班干部是班群眾中的先進(jìn)分子，他們的言行舉止、品行的好壞是會直接影響到班群眾中的成員和他們工作的發(fā)揮。班群眾良好的班風(fēng)、學(xué)生們的好品質(zhì)等，在很大程度上是受到班干部的影響的，因此，班主任在開展工作的時(shí)候要注意培養(yǎng)班干部優(yōu)良的品德。培養(yǎng)他們愛群眾、愛他人的思想；培養(yǎng)他們平等待人、團(tuán)結(jié)同學(xué)的作風(fēng)；培養(yǎng)他們嚴(yán)于律己、用心主動、全心全意為班群眾服務(wù)的精神……比如：我班的室外衛(wèi)生區(qū)每一天由兩位值日生進(jìn)行打掃，可由于學(xué)生活動量大，導(dǎo)致衛(wèi)生很難維持。因此我安排了五名班委會成員，從周一到周五，每一天有一人進(jìn)行衛(wèi)生區(qū)的監(jiān)督、打掃工作。這樣，不僅僅僅減輕的值日同學(xué)的負(fù)擔(dān)，也充分體現(xiàn)的班干部的帶頭作用。
2、要教給他們班級管理的方法
一個好的班級干部核心一旦構(gòu)成，就能使松散的班級轉(zhuǎn)成一個團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的群眾，所以，班級的領(lǐng)導(dǎo)群眾建起來以后，班主任就要及時(shí)地傳授管理班級的方法，使他們盡快地進(jìn)入主角，讓他們在平常的工作中逐漸成熟起來。最重要的是，班主任要充分信任班干部，敢于放手，讓他們在工作中得到施展才華的機(jī)會。比如，在校園組織會操比賽前，我把班委會成員叫到一齊，告訴他們會操比賽的程序、規(guī)定等，讓他們一齊組織班里學(xué)生練習(xí)、確定口號以及服裝等。在整個過程中，都是學(xué)生自己做的決定，結(jié)果我們班取得了這次會操比賽“優(yōu)勝班級”的好成績。同學(xué)們很興奮，班委成員也增強(qiáng)了管理好班級的信心。
3、要幫忙班干部樹立威信
班干部在工作中常常會因?yàn)樘幚聿划?dāng)、嚴(yán)格要求等原因而招致同學(xué)們的指責(zé)和孤立，搞得班干部們威信全無。雖然說班干部的威信主要取決于他們本身是否嚴(yán)格要求自己、以身作則等。但是作為班主任還是要注意幫忙班干部樹立威信的。
首先是創(chuàng)造機(jī)會，讓他們在日常管理中多“露面”，多創(chuàng)造成功的機(jī)會，從而逐漸樹立起班干部的形象，樹立威信，增強(qiáng)號召力，保證各項(xiàng)班務(wù)工作全面開展。例如：也是在會操比賽中，我班的生活委員李明華同學(xué)作為我班的領(lǐng)操員，在八名領(lǐng)操員中成績顯著，被評為九年級組“優(yōu)秀領(lǐng)操員”稱號。在班會中做小結(jié)時(shí)，我充分表揚(yáng)了他的努力，感謝他為班級贏得了榮譽(yù)。其他同學(xué)也都很肯定他，都說要向他學(xué)習(xí)，多為班級爭光。
其次是班主任還要及時(shí)地肯定班干部的工作，當(dāng)做出成績的.時(shí)候，要給予班干部榮譽(yù)，讓同學(xué)們明白班干部是確確實(shí)實(shí)為班群眾付出過、確確實(shí)實(shí)為班群眾服務(wù)了，同學(xué)們就會以班干部為榮，尊敬他們，聽從他們的指揮，這樣就為班群眾管理的順利進(jìn)行帶給了幫忙；再次班主任還要注意處理好班干部所犯的錯誤，當(dāng)班干部犯錯誤的時(shí)候，班主任盡量不要在同學(xué)們面前指責(zé)他們，要給他們留足面子，不要傷害他們的自尊心，要告誡他們要引以為戒，不要再犯錯誤了，雖然這看起來對其他同學(xué)不公平，但是為了樹立班干部的威信，必要的時(shí)候還是要給予務(wù)必的優(yōu)惠。總而言之，班干部在班群眾中的威信高低，是直接影響到班群眾的管理，因此，班主任要幫忙班干部們樹立起威信來。
4、要培養(yǎng)班干部的職責(zé)感
學(xué)生的自我控制潛力還是比較薄弱的，總是喜歡干什么就干什么，很少思考到自己的職責(zé)，即使是班干部也是一樣的。所以班主任選出班干部后就得加強(qiáng)對班干部的教育，使他們建立起職責(zé)感和使命感，要讓他們懂得“既然你已經(jīng)是班群眾的核心，是班干部了，就得履行班干部的職責(zé)，如果連自己都管不了，更不用說管別人了”，當(dāng)然在培養(yǎng)班干部職責(zé)感這個過程中，班主任是要講求方法謀略的，使班干部樂意去管理這個班級，而不是被迫去管理的。
5、幫忙班干部把學(xué)習(xí)成績搞好
班干部也是學(xué)生，學(xué)習(xí)還是他們此刻的主要任務(wù)。班主任在平時(shí)中要時(shí)刻關(guān)注班干部的學(xué)習(xí)成績，幫忙他們克服學(xué)習(xí)上的困難，使成績更上一層樓，必要時(shí)還要請課任老師給予務(wù)必的幫忙。只有學(xué)習(xí)成績好了，才能得到更多同學(xué)的信服，才能在日常管理工作中獲得更多的主動權(quán)。因此，在最初選拔班干部時(shí)，成績也能夠作為其中一個條件的。
三、班干部及時(shí)反饋班務(wù)信息，以便更好地進(jìn)行班級管理
班干部監(jiān)督、管理班務(wù)工作后，我定時(shí)召開班務(wù)會，要求每位成員進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、查找不足、提出班級整改推薦等，以便日后的班級工作能更有效、更順利地進(jìn)行。
就班主任的整體工作而言，班干部的產(chǎn)生和培養(yǎng)，只是一個微觀的“細(xì)節(jié)”，但這一“細(xì)節(jié)”卻鮮明地折射出班主任所持有的教育思想以及管理學(xué)生的潛力。一支朝氣蓬勃的班干部隊(duì)伍，是班級工作核心，是一個班能否構(gòu)成良好班風(fēng)的決定性因素。只有充分發(fā)揮班干部在班級管理中的核心作用，班務(wù)工作才能有聲有色，班級才會有凝聚力。
班長失職的檢討書(篇7)
敬愛的老師：
對不起！
對于這件事情，我并沒有惡意，當(dāng)時(shí)只是太過貪玩，開了個玩笑，絕對沒有其他的意思。但是這個玩笑開的太大了，我后悔沒有考慮到事情的嚴(yán)重性，我更沒有想到最后還把這件事情鬧大了。我知道后悔也是沒有用的，事情已經(jīng)發(fā)生，我不能再去改變這件事，但我可以改變以后，我會讓我以后所作的每一件事經(jīng)過思考，我不會再讓此類的事情發(fā)生。我不說身為一名班長，就算是一名普通學(xué)生，尊重師長，都是我們學(xué)生必須做到的，都是我們一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)，雖然我不是故意，但是我還是錯了，我不但沒有做到尊重師長，我連這最基本的責(zé)任、義務(wù)都沒有做到，還在全班同學(xué)面前作了個壞榜樣，我對此感到深深的歉意，并且希望老師以及全班同學(xué)原諒我，給我一個改過自新的機(jī)會。作為一名班長，我認(rèn)為要起到一個帶頭作用，帶領(lǐng)著同學(xué)們，作為他們的一個學(xué)習(xí)的榜樣。但是我并沒有做到，還成為反面教材，我辜負(fù)了老師對我的期望。
在今后的班長工作中，我會謹(jǐn)言慎行，時(shí)刻注意自己的言行舉止。不要再發(fā)生此類的事情，給老師帶來傷害，失去了在同學(xué)們心中的威信，辜負(fù)了老師對我的一片期望，我會時(shí)刻記住班長失職檢討書上的內(nèi)容，絕不再讓此類的事情發(fā)生。
檢討人：
20xx年xx月xx日
班長失職的檢討書(篇8)
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，我作為一班之長我很遺憾自己本職工作沒做好，能夠成為班長都是您跟同學(xué)們的信任，我做班長以來一直都覺得自己責(zé)任很大，畢竟是班長我也知道有時(shí)候我需要第一時(shí)間站出來，職責(zé)所在就是帶領(lǐng)好班級，管理好班級，為您分擔(dān)一點(diǎn)壓力，這是作為一名班長的職責(zé)，可是今天我這么一點(diǎn)都沒做好，管理好一個班級跟您平時(shí)那么幸苦的為我們操心，這一比就顯得很不足了，我想了很多，我也知道這是需要檢討的，是我的管理失職，既然沒有做好班長這一職務(wù)，我理應(yīng)懲罰自己，如果有更加優(yōu)秀的人適合這一職務(wù)，我也理應(yīng)讓出來，但是有一點(diǎn)我是真心的，我希望自己能夠?qū)⒐H罪，我是非常愿意為班級服務(wù)的，從大家選出我那一天起，我就已經(jīng)下定決心了，這次事情我真的很內(nèi)疚，我失職了，但是我那顆心沒丟，我希望大家能夠相信我。
我要反省好這次事情，晚自習(xí)是一個安靜的場所，每天的維持班級秩序跟良好的學(xué)習(xí)氛圍這就落在了我跟紀(jì)律委員身上，其實(shí)很多時(shí)候這些都不用說的，我的職責(zé)就是做好自己，管理好的班級，晚自習(xí)的時(shí)候是我放松了，也是長期以來的一種僥幸心理，今天的事情是跟這兩點(diǎn)離不開的，在今天上晚自習(xí)的時(shí)候我覺得可以管的松一點(diǎn)，但是沒想到讓教室的秩序亂成那樣，現(xiàn)在想一想這真的是我的過錯，作為班長我沒有帶好頭，我不知道怎么來說這次事情了，我當(dāng)時(shí)就是想著反正已經(jīng)快下課了， 最后一節(jié)晚自習(xí)，我也知道同學(xué)們都是很激動，畢竟一天的學(xué)習(xí)，馬上就可以休息了，當(dāng)時(shí)我就沒有做好這一點(diǎn)，我是班長不管在什么時(shí)候都應(yīng)該把這些做好，只有在班上做好這些控制好自己，讓自己在班長一職上不斷的努力，加油再加油，搞好班級的秩序，這才是我的職責(zé)所在。
當(dāng)時(shí)我把這些都忘得一干二凈，我實(shí)在羞愧，我讓班級的秩序特別亂，最后一節(jié)晚自習(xí)的時(shí)候教室已經(jīng)亂的不像話了，想要去位置紀(jì)律，已經(jīng)是心有余力不足，當(dāng)時(shí)我就后悔了， 是我一開始放松導(dǎo)致的結(jié)果，是我的睜一只眼閉一只眼導(dǎo)致的，我作為班長不敢在什么時(shí)候都應(yīng)該一絲不茍，這些不好的想法，僥幸的心理，我真的應(yīng)該好好的反省自己千萬遍，就是我當(dāng)時(shí)那樣想，也讓學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)看到了班級吵鬧的那一幕，我給您丟人了，我以后一定會嚴(yán)格要求自己的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
班長失職的檢討書(篇9)
尊敬的老師：
您好！
我既是高一年級xx班級里的一名學(xué)生，也是xx班級里的班長，我叫xx。作為一班之長，不管是在學(xué)習(xí)方面，還是能力方面，我都要帶好同學(xué)們的頭，不僅要做好模范生的榜樣，我還要帶領(lǐng)我們班級也走向模范班級的道路。但是在我擔(dān)任了我們班級班長的期間，我不但沒有把我們班級管理的井井有條，不但沒有為班級做出重大貢獻(xiàn)，我還出現(xiàn)了很多失職的情況。就比如這次的編排座位的事件，也是因?yàn)槲业墓芾硎毝鸬摹?BR> 在一周之前，您就把這個換座位的任務(wù)安排了下來，并交由我全權(quán)負(fù)責(zé)，一開始的時(shí)候，我接到這個任務(wù)還倍感壓力，因?yàn)檫@個座位的問題也一直是同學(xué)們比較關(guān)注的問題，如果安排的不好，就會遭受到很多的抱怨和不滿，甚至還有可能會引發(fā)矛盾，所以面對此次艱巨的任務(wù)，我多少都有一些壓力。本來是想著收集一下同學(xué)們的意見，再根據(jù)同學(xué)們的成績，性格來好好的安排一下這次換座位的事情。但是到了后面，因?yàn)橐獪?zhǔn)備月考的事情，我就一直專心在復(fù)習(xí)上面，而就把這個事情給忘記了。
等到了這周要換座位的時(shí)間，我才想起來還沒有把編排座位的事情給布置下去，因?yàn)闀r(shí)間倉促，所以我只能進(jìn)行胡亂的安排了一下，心里想著趕緊完成任務(wù)就行。但也就是因?yàn)槲疫@個胡亂的安排，本來只需要一個課間的時(shí)間就能完成好任務(wù)的，現(xiàn)在已變成了占用了您一節(jié)數(shù)學(xué)課堂的時(shí)間才安排好。
由于我的管理不當(dāng)，由于我的敷衍對待，不僅耽誤了同學(xué)們的學(xué)習(xí)時(shí)間，還浪費(fèi)了您一節(jié)課的時(shí)間。班主任和同學(xué)們是因?yàn)橄嘈盼业哪芰Γ胚x擇我當(dāng)這個班長的，但是我現(xiàn)在不但辜負(fù)了大家對我的信任，我還把我們班級管理的越來越糟。
所以，作為我們班級的班長，我有必要向全班的同學(xué)道一個歉，也有必要向您說一聲對不起。
吸取到這次錯誤的教訓(xùn)之后，我就意識到了自己管理方面的缺陷，但是我向您保證，在往后兩年多的時(shí)光里，只要我還擔(dān)任我們班級的班長之置，我就一定會把您交給我的每一個任務(wù)給放在心上，并且及時(shí)的完成好。我會一心一意為班級服務(wù)，努力的提高我的工作能力，來為老師分擔(dān)工作，來為老師減輕肩上的擔(dān)子。希望老師還能給我這個改正的機(jī)會。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
班長失職的檢討書(篇10)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
近段時(shí)間公司的產(chǎn)品質(zhì)量總出現(xiàn)問題我深感不安，也在一直反思為什么質(zhì)量會出現(xiàn)這么多的問題，不管是什么原因我的工作還是有問題的，通過近段時(shí)間的反思發(fā)現(xiàn)自己對質(zhì)量的認(rèn)識還不夠深。這一次柴油機(jī)和皮帶輪軸事件，可以從以下幾點(diǎn)分析存在的問題：第一點(diǎn)：在采購方面，對經(jīng)銷商的選擇雖然是統(tǒng)一招標(biāo)的，但是對經(jīng)銷商的質(zhì)量控制還需加大力度，并且在以后的合同中注明質(zhì)量事故的處理辦法，同時(shí)以后所有采購的配件都需廠家提供檢驗(yàn)報(bào)告并且要求我公司質(zhì)檢嚴(yán)格檢驗(yàn)。
雖然這次柴油機(jī)事件是在我任前維修的，但是對于大問題我不應(yīng)該在入庫時(shí)不去親自去檢查，確實(shí)存在僥幸心理，這也是對質(zhì)量不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)；關(guān)于這一次事件的原因已符說明給了公司領(lǐng)導(dǎo)。第二點(diǎn)：在生產(chǎn)方面對各個工序的質(zhì)量控制不到位，雖然對每個工序都制定工序質(zhì)量轉(zhuǎn)移單，但是在每個工位自檢的控制上根本不到位，并且為了趕工期確實(shí)存在有的工位先用配件后補(bǔ)單據(jù)的現(xiàn)象，同時(shí)在車間有的工序不按照圖紙施工，根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行生產(chǎn)；雖然車間施工有考核規(guī)定但是存在考核不嚴(yán)的問題，這在生產(chǎn)上很容易出現(xiàn)質(zhì)量故。
經(jīng)過這一次事件我會嚴(yán)格要求車間杜絕此類事件的發(fā)生，并且會加大考核力度首先是車間的領(lǐng)導(dǎo)者（包括我在內(nèi)），對于這一次傳動軸事件可以看出在使用半成品配件時(shí)，應(yīng)該對半成品配件進(jìn)行一次全面的檢查（因?yàn)閭}庫里有一些配件是收購前使用的），這在管理方面我是有責(zé)任的，上次因?yàn)槎?qiáng)粉罐問題，于董事長安排對半成品倉庫配件進(jìn)行檢查，我自己去檢查的，這是不對的，應(yīng)該與質(zhì)檢部門、技術(shù)部門聯(lián)合檢查，這是工作方法不對；同時(shí)我檢查完沒有向領(lǐng)導(dǎo)回報(bào)，這是工作程序不對。所以從這次事件可以看出在生產(chǎn)過程中沒有對各個工序質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督、檢驗(yàn)，并且對成品存在惰性心理；同時(shí)要改變自己的工作方法，使之更合理更有效。
通過這次產(chǎn)品質(zhì)量事故，我必須要對自己的管理工作制定一個更高的發(fā)展目標(biāo)，同時(shí)加大對員工進(jìn)行產(chǎn)品質(zhì)量安全教育、培訓(xùn)力度。對各個崗位制定詳細(xì)的崗位工作指導(dǎo)書，做到“制定上墻，責(zé)任到人”，努力把產(chǎn)品質(zhì)量、職工素質(zhì)提到一個更高，更穩(wěn)定的發(fā)展方向。使產(chǎn)品質(zhì)量有一個更高、更穩(wěn)定的目標(biāo)要求。在此感謝公司對我的信任與關(guān)懷，請公司領(lǐng)導(dǎo)看我以后的工作行動吧！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
班長失職的檢討書(篇11)
尊敬的中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)親愛的戰(zhàn)友們：
我是六班班長，年月入伍，下士警銜。由于我的忽略管理和教誨無方，今天中午午飯過后我班戰(zhàn)士因使用手機(jī)被教誨員發(fā)現(xiàn)。事情發(fā)生以后我認(rèn)真的分析了問習(xí)題和反思自我，發(fā)生這樣的事情責(zé)任主要在于我。對以此時(shí)做出以下檢查。
一、手機(jī)問習(xí)題一直是部隊(duì)防泄密抓管理的一項(xiàng)重要工作，這項(xiàng)工作從總部領(lǐng)導(dǎo)到中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)也一直是嚴(yán)抓不放。特別是去年支隊(duì)下發(fā)了手機(jī)管理手冊以后，各級領(lǐng)導(dǎo)更是把手機(jī)問習(xí)題當(dāng)作部隊(duì)管理中的重中之重。中隊(duì)在抓手機(jī)問習(xí)題上也下了很大的力度，而這件事情讓中隊(duì)消耗的很大的精力去抓起來的工作成績付諸東流。作為班長，在中隊(duì)開展工作中起著至關(guān)重要的作用，部隊(duì)想要開展什么工作，班長應(yīng)該不打折扣的高規(guī)范接完成它，工作布置了、落實(shí)檢查就是重點(diǎn)，而我就是在領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)抓手機(jī)的工作布置以后沒有好好的抓好落實(shí)，僅僅是集合班里戰(zhàn)士把領(lǐng)導(dǎo)的會議精神口頭上的傳達(dá)一下，自以為這樣就算是完成了任務(wù)，或者說是給自己在管理手機(jī)問習(xí)題上做出了工作，而致與工作的結(jié)果是怎樣的就不再重要了找借口。
二、對于班里的管理工作麻木不仁，老好人思想嚴(yán)重，導(dǎo)致這種問習(xí)題的發(fā)生，班長號稱是軍中之母，這所謂的“母”不單單是關(guān)心照顧自己的戰(zhàn)士，更重要的是教育自己的戰(zhàn)士。教育他做一個好兵，做一個遵守紀(jì)律遵守部隊(duì)條例條例的好戰(zhàn)士。在這一層面上，自己做的很是不到位，很是差勁。常言講“嬌生慣養(yǎng)不是愛，時(shí)間長了會變壞”，自己的戰(zhàn)士就是在自己遇到他犯下錯誤而不說不講，任其肆虐滋生，看見就當(dāng)沒看見，燈光照射下是一片黑暗，或者只是嘴上說他幾句并沒有及時(shí)抓管理做工作，以致于讓戰(zhàn)士對條例管理辦法，部隊(duì)管理感覺不到其威嚴(yán)與莊重，而最終導(dǎo)致問習(xí)題的發(fā)生。
三、思想麻痹松懈，責(zé)任心不強(qiáng)。勤訓(xùn)輪換開始以后，中隊(duì)人員減少，執(zhí)勤包值降低，對于戰(zhàn)士的管理也開始松懈，遇到問習(xí)題也是不說不講，不再向以往那樣嚴(yán)格的去抓去管。從自己就開始對上級布置的工作大打折扣，在這期間抱著一種讓自己放松讓戰(zhàn)士放松的心態(tài)去工作，試問這樣一種心態(tài)怎么會不發(fā)生問習(xí)題？回頭想想自己這段時(shí)間過的是渾渾噩噩的，沒有管理眉目，沒有工作思路，自己過著屬于自己的小生活，仿佛脫離中隊(duì)軌跡暈頭轉(zhuǎn)向吥著邊際，責(zé)任心是大幅度的往下降。有想想自己真是愧對中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，我把領(lǐng)導(dǎo)的信任丟在一邊，把自己的自以為是不以為然高高掛起，才導(dǎo)致了這必然的問習(xí)題的發(fā)生。假如我再一味的這樣下去，問習(xí)題將會接二連三的發(fā)生在自己的班級。
我決定從新回到中隊(duì)管理中去，對于上級布置的工作嚴(yán)抓細(xì)管，同時(shí)在政治教育中加強(qiáng)自我的責(zé)任心，對班里人員的管理以及思想了解進(jìn)一步加深加強(qiáng)，履好漬盡好責(zé)。也希望領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友監(jiān)視。
以上是我的檢查，不足之處望領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友批評指正。
尊敬的老師：
您好！
作為我們班的班長，我當(dāng)初能當(dāng)選也是同學(xué)們信任我，老師相信我能做好，才給了我這個機(jī)會，本來我是應(yīng)該好好的去珍惜的，而不是覺得當(dāng)了班長就值得炫耀，或者有了這個頭銜就可以了的，而是需要協(xié)助老師管理好班級，為同學(xué)們?nèi)プ龇?wù)，但是我卻沒有做好管理的工作，嚴(yán)重的失職了，很多時(shí)候班級的紀(jì)律都不好，作為班長，我是有很大的責(zé)任的，雖然也是有紀(jì)律委員來管紀(jì)律，但是我是班長，我更是有著最大的責(zé)任。
我們班其實(shí)之前的紀(jì)律還是不錯的，我在剛做班長的時(shí)候也是和班委的同學(xué)一起把班級管理好，紀(jì)律也是抓得很緊，上課大家都認(rèn)真的聽課，不做無關(guān)的事情，下課之后也是會休息，玩樂，不會干違紀(jì)的事情，但是最近這段時(shí)間，我沒有怎么管了，班級的紀(jì)律出現(xiàn)了很大的松懈，特別是晚自習(xí)的時(shí)候經(jīng)常吵吵鬧鬧的，根本無法靜下心來學(xué)習(xí)，而我作為班長，不但是沒有去管，還自己參與到和同學(xué)的講話當(dāng)中去，帶壞了整一個班級的紀(jì)律。我真的特別不應(yīng)該這樣子做。
本來我是應(yīng)該起到帶頭作用，在晚自習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)的，但是我沒有，同時(shí)同學(xué)們講話的時(shí)候，我也沒有去制止，反而是有一些有興趣的話題我還自己參與進(jìn)來了，紀(jì)律委員看到我也講話，也不好再管了，可以說我們班級這幾天晚自習(xí)的紀(jì)律那么差，我有著不可推卸的責(zé)任，雖然開始老師也講過我們班委要做好管理，但是我卻沒有聽進(jìn)耳朵里面去，而是到了晚自習(xí)照樣的講話。我起到了一個不好的作用，大家看到班長都講話，自然也是松懈了下來，都開始講了起來。
我是一個班級的班長，本來是當(dāng)晚自習(xí)出現(xiàn)講話的情況，我就要及時(shí)的制止，更是不能自己也講話的，真的辜負(fù)了同學(xué)們還有老師的信任，晚自習(xí)的時(shí)間，好多同學(xué)其實(shí)都是要認(rèn)真去做作業(yè)的，但受到我的影響，有些同學(xué)沒有忍住，有些同學(xué)學(xué)習(xí)的狀態(tài)也不好，可以說我是把一整個班級給帶壞了，我要負(fù)很大的責(zé)任，老師的批評也是讓我明白，這次事情的發(fā)生，我必須要負(fù)責(zé)，同時(shí)老師還是信任我，讓我繼續(xù)擔(dān)任這個班長。
在以后的日子里，我一定要管理好班級，不再犯這種錯誤了，也是要對得起同學(xué)們選舉我的那一份份票，同時(shí)也不要忘了我當(dāng)初競選班長的目的就是鍛煉自己的能力，帶好頭，為同學(xué)們?nèi)プ鍪虑榈?。老師，這次的事情真的請您原諒，我再也不會再犯了。
此致
敬禮！
班長失職的檢討書(篇2)
尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo)：
xx期間，由于我管理失職，造成xx違紀(jì)情況的發(fā)生。此事正值年終歲尾，各級對安全穩(wěn)定工作都提出了較高的要求，我的失職直接影響了全營官兵一年來在安全穩(wěn)定工作方面努力取得的成果，同時(shí)也給連隊(duì)抹了黑，拖了連隊(duì)全面建設(shè)的后腿。我懷著無比愧疚和遺憾的心情對此事進(jìn)行了深刻反省，做檢查如下：
一、問題的原因
（一）自己思想認(rèn)識不到位。一是安全發(fā)展理念樹得不牢。不能正確認(rèn)識安全工作貫穿始終的重要性，認(rèn)為離年終沒幾天了，各級反復(fù)提的要求未免小題大做，嘴上說重要，抓起來次要，忙起來就不要。對老實(shí)聽話、所謂放心人的掌握模模糊糊、若明若暗，存在管理死角和盲區(qū)。認(rèn)為xxxx平時(shí)工作表現(xiàn)不錯，為人老實(shí)，又是副班長，應(yīng)該能夠管好自己，所以對其過度放心，偏聽偏信，不調(diào)查核實(shí)，這是導(dǎo)致該同志xx的重要原因。三是安全隱患排解不力。xx違紀(jì)事件發(fā)生在我營四季度安全形勢分析會議期間，我在組織召開連隊(duì)安全形勢分析時(shí)，對連隊(duì)管理形勢認(rèn)識不到位，問題隱患分析不全面，錯過了將問題解決在萌芽的時(shí)機(jī)，導(dǎo)致了違紀(jì)事件的發(fā)生。
正是由于我自己思想認(rèn)識的不到位，管理上的失職，造成了我連一名家庭極其困難，一貫表現(xiàn)良好，長期在高原默默工作的戰(zhàn)士觸碰了紀(jì)律的高壓線，受到了行政處分，甚至被調(diào)離連隊(duì)。在給單位榮譽(yù)抹黑的同時(shí)，也使該同志的成長進(jìn)步受到了極大影響，為他原本困難的家庭加重了負(fù)擔(dān)。作為連隊(duì)管理的第一責(zé)任人，我不僅愧對各級首長對我的信任和關(guān)懷，更對把兒子的成長進(jìn)步希望放心交到部隊(duì)的戰(zhàn)士父母感到內(nèi)疚。經(jīng)過認(rèn)真反思，我充分認(rèn)識到了自己失職的嚴(yán)重后果，也對自己的工作進(jìn)行反省，端正了認(rèn)識。
二、幾點(diǎn)反思和下一步打算
（一）部隊(duì)管理是一項(xiàng)全局性、基礎(chǔ)性、長期性的工作，貫穿于日常工作的各個領(lǐng)域、各個環(huán)節(jié)。如果在長期抓、抓長期上做得不夠，缺乏動態(tài)觀念，把過去抓得好等同于現(xiàn)在抓得好，現(xiàn)在不出事等同于將來不出事，那么出事是必然，出問題是遲早。
（二）管好部隊(duì)、帶好兵，是考驗(yàn)干部骨干責(zé)任心和能力素質(zhì)的第一道關(guān)口。單位再小，人再少，管理不到位的危害也不可小視。班、排、連，建制雖小，但都是軍隊(duì)建設(shè)的最基本組成部分，地位特殊，責(zé)任重大，抓管理促正規(guī)保安全的意識必不可少。作為管理者，“他人安全我有責(zé)”并不是一句口號，若平時(shí)縱容遷就，不聞不問，對被管理者來說不僅不是關(guān)心，反而是禍害。輕則影響個人成長進(jìn)步，重則影響單位全面建設(shè)。
（三）管理工作無時(shí)不有、無處不在，沒有“淡季”、“旺季”之分，只有全時(shí)抓，從嚴(yán)抓，才能常太平。基層有一種說法：年初出事，白干一年；年尾出事，一年白干。可見，一旦出問題必將對單位造成嚴(yán)重影響。但對于我們戰(zhàn)士個人來說，不論什么時(shí)候出事，那影響的不僅是一年兩年，嚴(yán)重的可能影響一個家庭，影響自己一生。所以，不論從哪個角度，都容不得我們管理者有任何疏忽。否則，危害的將是集體和我們的戰(zhàn)士的利益。
（四）落實(shí)制度，從嚴(yán)管理就是對戰(zhàn)士的關(guān)愛。一道規(guī)章制度就是一道防線，遵守規(guī)章制度可能麻煩多一些，自由少一點(diǎn)，但他可以保證戰(zhàn)士的成長進(jìn)步，保證戰(zhàn)士的安全。在落實(shí)制度上要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，不放松，不放寬尺度，不搞下不為例。對違反制度規(guī)定的，哪怕沒釀成后果也要嚴(yán)肅批評和處理，以儆效尤。
希望領(lǐng)導(dǎo)再給我一次改過的機(jī)會！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
班長失職的檢討書(篇3)
尊敬的班主任老師：
在此我懷著深刻愧疚心情遞交這篇“班長管理失職的檢討書”，以深刻反省自己擔(dān)任班長職務(wù)以來存在的諸多問題與錯誤。
回顧本人的工作歷程，從上個學(xué)期擔(dān)任班長以來，一直疏于對班級事務(wù)的監(jiān)督與管理，沒有帶好班干部，導(dǎo)致班級諸多事務(wù)處于停滯荒廢階段，使得同學(xué)們怨聲載道、民怨沸騰。為此，我感到萬分愧疚，心情沉重。
分析我的錯誤，具體有以下幾個方面：
第一，擔(dān)任班長期間，我一直舉薦跟我關(guān)系好的同學(xué)擔(dān)任各小組長，從中收取小組長的好處，經(jīng)常讓小組長請我吃飯、喝水什么的。我這樣的行為嚴(yán)重地違反了校紀(jì)班規(guī)，給同學(xué)們幼小的心靈造成了嚴(yán)重的傷害。
第二，擔(dān)任班長期間，我一直只顧自身學(xué)習(xí)，平時(shí)沒有抽出時(shí)間監(jiān)督班級各種工作。前段時(shí)間班級要參加學(xué)校的文藝匯演，節(jié)目的排演工作我就沒有參加，導(dǎo)致節(jié)目的排演進(jìn)度緩慢，最終導(dǎo)致文藝匯演當(dāng)中節(jié)目落選。這個事情，文藝委員已經(jīng)告過我一撞了，我也表示承認(rèn)。
第三，身為班長我應(yīng)該以德服人，可是在同學(xué)之情發(fā)生矛盾以后，我常常是以怨抱怨，絲毫沒有退讓，也沒有念及自己是一名班長而顧全大局。并且在具體工作當(dāng)中，我有時(shí)候沒有注意履行自己的，導(dǎo)致一部分同學(xué)私底下有怨言。
總的來說，我的錯誤就是這三方面。這其中，我對于“荒廢公務(wù)、自私自利”這個問題尤為痛心。怎么說呢？可能是我的能力不濟(jì)，擔(dān)任班長以來我的學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了嚴(yán)重退步。究其原因是我沒有足夠的能力去掌控好時(shí)間，沒有準(zhǔn)確得把握好時(shí)間與精力，導(dǎo)致學(xué)業(yè)與班長工作不能同時(shí)并行。由此，我才傾向了學(xué)業(yè)一方面，忽略了工作一方面。
現(xiàn)如今，我的錯誤是不爭事實(shí)，同學(xué)們對我意見很大，我決心認(rèn)真坦白，請求班主任老師給予公正評判。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
班長失職的檢討書(篇4)
（一）、班長：負(fù)責(zé)班級全面工作
1、對班級工作全面負(fù)責(zé)，以身作則，團(tuán)結(jié)班委，凝聚同學(xué)，帶領(lǐng)全班同學(xué)遵守班規(guī)，搞好班級建設(shè)，努力使本班形成一個遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)向上，勤奮學(xué)習(xí)，朝氣蓬勃的班集體。
2、了解掌握本班同學(xué)的思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律和生活情況，主動向班主任請示和匯報(bào)工作，及時(shí)反映同學(xué)的意見和要求。
3、配合班主任和團(tuán)支部做好本班學(xué)生的思想政治工作，發(fā)揮聯(lián)系學(xué)校、老師和同學(xué)之間的橋梁紐帶作用，努力完成他們交給的各項(xiàng)任務(wù)。
4、督促檢查全班同學(xué)執(zhí)行學(xué)生一日規(guī)范及校規(guī)校紀(jì)。
5、定期向班主任、班委會匯報(bào)工作，不定期向全班同學(xué)通報(bào)班級有關(guān)情況。
6、組織本班同學(xué)準(zhǔn)時(shí)參加年級、學(xué)校的各項(xiàng)活動，維持本班的紀(jì)律。
7、主持召開班委會會議，討論改進(jìn)班級工作。
8、詳實(shí)記載班費(fèi)收入、支出情況。
（二）、團(tuán)支部書記：負(fù)責(zé)班級宣傳和組織工作
1、搞好班級團(tuán)支部建設(shè)；
2、搞好團(tuán)員的管理，做好同學(xué)的思想政治工作，搞好班級政治學(xué)習(xí)活動；
3、負(fù)責(zé)組織全班團(tuán)員，按時(shí)完成學(xué)校團(tuán)委布置的各項(xiàng)任務(wù)；
4、負(fù)責(zé)發(fā)展新團(tuán)員的工作，負(fù)責(zé)對團(tuán)外積極分子的幫助和引導(dǎo)，使之盡快達(dá)到團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)；
5、負(fù)責(zé)班級宣傳和組織工作，指導(dǎo)宣傳委員和組織委員完成班級的宣傳和班干部的選拔考核工作；
6、做好校廣播室宣傳稿的收交、記載等工作。
7、監(jiān)督班級的各項(xiàng)管理工作；
8、班長不在時(shí)代理班長職責(zé)。
（三）、副班長：協(xié)助班長完成班級管理工作
1、副班長設(shè)兩名，分別主抓班級的紀(jì)律檢查、文體衛(wèi)生工作；
2、協(xié)助班長抓好全班各項(xiàng)工作；
3、定期向班主任匯報(bào)班級情況，提出開展班級工作的建議和意見；
4、指導(dǎo)和協(xié)助其他班干部開展工作。
（四）、學(xué)習(xí)委員：負(fù)責(zé)課余自主學(xué)習(xí)工作
1、經(jīng)常了解班級同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難，傳達(dá)學(xué)校有關(guān)教學(xué)方面的通知精神。
2、及時(shí)向班主任、任課老師反映學(xué)生對老師教學(xué)的各項(xiàng)建議，加強(qiáng)學(xué)生與老師的聯(lián)系。
3、督促和指導(dǎo)各科代表的工作。
4、注意發(fā)現(xiàn)同學(xué)中確有實(shí)效的學(xué)習(xí)方法，幫助同學(xué)進(jìn)行總結(jié)。組織交流，不斷提高全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。
5、組織同學(xué)們早讀和下午的自主學(xué)習(xí)，并配合紀(jì)律委員做好紀(jì)律方面的管理和記錄。
（五）、勞動委員：負(fù)責(zé)教室和清潔區(qū)的衛(wèi)生工作
1、督促同學(xué)保持教室整潔，不斷養(yǎng)成整潔衛(wèi)生的良好習(xí)慣；
2、安排、檢查每天的清潔區(qū)值日和其他公益勞動；
3、負(fù)責(zé)保管教室的清潔工具，并固定放置適當(dāng)?shù)胤?，以不影響教室的整潔?BR> 4、組織參加學(xué)校安排的衛(wèi)生活動，并負(fù)責(zé)考核；
5、做好班上的其它工作。
（六）、生活委員：負(fù)責(zé)一日三餐安排及其它生活問題
1、關(guān)心同學(xué)生活，了解同學(xué)在生活方面的意見和要求，及時(shí)向班主任和學(xué)校有關(guān)部門反映；
2、經(jīng)常召開寢室長會議，搞好寢室的紀(jì)律和衛(wèi)生。
3、負(fù)責(zé)每周日晚同學(xué)的存錢登記工作，并及時(shí)交班主任或科任老師處保存；
4、做好班費(fèi)的管理工作。
（七）、體育委員：負(fù)責(zé)兩操工作
1、協(xié)助體育老師上好班級的體育課。
2、組織班級參加學(xué)校的各類體育活動。
3、負(fù)責(zé)校運(yùn)會、全校會操的組織發(fā)動工作。
4、做好學(xué)校集體活動的集隊(duì)和安全管理工作。
5、負(fù)責(zé)兩操期間的紀(jì)律管理和記錄。
（八）、宣傳委員：負(fù)責(zé)黑板報(bào)工作
1、搞好班級的各項(xiàng)宣傳活動。
2、負(fù)責(zé)安排、督促和指導(dǎo)同學(xué)定期出好學(xué)校、班級黑板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)和其他專欄。
3、發(fā)動同學(xué)布置、美化教室環(huán)境。
4、做好宣傳資料的收集、整理和保管工作。
5、做好班上的其它工作。
（九）、文娛委員：負(fù)責(zé)文娛工作
1、組織參加學(xué)校的各類文娛活動；
2、組織同學(xué)排演文藝節(jié)目，安排好重大節(jié)目的慶祝、聯(lián)歡活動；
3、每節(jié)課前帶領(lǐng)大家唱歌。
（十）、紀(jì)律委員：負(fù)責(zé)班級紀(jì)律工作
1、監(jiān)察督促班干部完成各項(xiàng)工作，協(xié)助其他班干維持班級紀(jì)律。
2、記載各種違紀(jì)情況，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)向班主任報(bào)告。
3、調(diào)解同學(xué)間的矛盾。
4、發(fā)現(xiàn)同學(xué)遺失東西及時(shí)報(bào)告老師并協(xié)助調(diào)查。
5、作好“班級學(xué)生考核”中的“影響課堂紀(jì)律”“違反其他紀(jì)律”指標(biāo)的記錄。
6、在紀(jì)檢副班長領(lǐng)導(dǎo)下做好班級紀(jì)律管理工作。
（十一）、組織委員：負(fù)責(zé)重大活動的組織及班干部的考核
1、協(xié)助班長組織全班參與學(xué)校組織的重大活動；
2、負(fù)責(zé)全體班干部的考核，并將考核結(jié)果交班主任老師；
3、協(xié)助團(tuán)支部書記推薦優(yōu)秀同學(xué)入團(tuán)；
4、做好班上其它工作
（十二）、科代表
1、負(fù)責(zé)本學(xué)科老師委派的任務(wù)，例如：收發(fā)作業(yè)、試卷，準(zhǔn)備課堂教具，協(xié)助老師做各種演示。
2、及時(shí)搜集同學(xué)們對教師教學(xué)的意見和建議，并及時(shí)向老師反映。
3、協(xié)助老師調(diào)查/了解/分析本學(xué)科學(xué)習(xí)差的同學(xué)的困難/障礙，并盡力幫助他們學(xué)習(xí)
4、負(fù)責(zé)本學(xué)科收作業(yè)，并記錄缺交的情況。
（十三）、寢室長：主負(fù)責(zé)寢室的清潔、紀(jì)律工作
1、安排、監(jiān)督本寢室每天的清潔衛(wèi)生。
2、管理好本寢室晚寢的紀(jì)律。
3、記載本寢室好人好事、違紀(jì)現(xiàn)象，并及時(shí)向紀(jì)檢副班長、班主任匯報(bào)情況。
4、協(xié)助管理員做好其它工作。
（十四）、統(tǒng)計(jì)委員：做好班級各項(xiàng)評優(yōu)評先數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)工作。
（十五）、各小組長：負(fù)責(zé)組織本組的課堂討論工作并記錄，指派發(fā)言代表等工作。
班長失職的檢討書(篇5)
尊敬的班主任：
您好！
在xx月xx日本學(xué)期剛開學(xué)時(shí)進(jìn)行的班級評優(yōu)當(dāng)中，由于我工作的失職，造成了選舉結(jié)果不明確，公正性存在質(zhì)疑的惡果，我深表愧疚。作為班長，應(yīng)當(dāng)負(fù)好責(zé)，做好自己的工作，為廣大同學(xué)服務(wù)，而本次選舉我卻沒有做到，對廣大同學(xué)深表歉意。為正確認(rèn)識自己的失誤與不足，特寫出檢討，反省自我，批評自我。我認(rèn)為自己的失職主要有以下幾點(diǎn)：
1、沒有令人滿意的工作態(tài)度，事先沒有做好準(zhǔn)備工作，想法過于簡單，在實(shí)際操作中造成了諸多不便。
2、沒有與團(tuán)支書完全商量好，想法沒有達(dá)成一致就付之行動，使得行動不夠緊密。
3、對唱票沒有進(jìn)行應(yīng)有的監(jiān)督，導(dǎo)致選票結(jié)果存在疑問與疏漏，是的失誤。
4、在后推優(yōu)時(shí)沒有按照票數(shù)多少來優(yōu)先推薦優(yōu)秀的同學(xué)，主觀意識犯錯。
我想自己最主要的一點(diǎn)失職是準(zhǔn)備工作沒有做好，在事情發(fā)生了以后，我深感錯誤嚴(yán)重，對某些同學(xué)的應(yīng)得利益造成了損害，我十分自責(zé)。為了避免類似情況的發(fā)生，為了更好的給同學(xué)們提供服務(wù)，創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我今后會做到以下幾點(diǎn)。
1、在班級集體參與的活動前一定做好準(zhǔn)備工作，積極籌備，排除困難，為同學(xué)們?nèi)〉帽憷?BR> 2、行動前與團(tuán)支書等班委進(jìn)行充分溝通，并且廣泛聽取同學(xué)們的意見和建議，力爭符合廣大同學(xué)們的心意。
3、對活動過程進(jìn)行必要的監(jiān)督，確保每次選舉的公正性，給大家一個滿意的結(jié)果。
4、不被主觀意識誤導(dǎo)，一切按照集體利益、集體榮譽(yù)來辦事，堅(jiān)決不搞小動作。
不僅是我，班委對自己的失職都已經(jīng)有了充分的認(rèn)識，希望大家大家能夠諒解。我們的態(tài)度是誠懇的，我們的心靈是真誠的，我們的愿望是美好的，就是我們大家能夠一同把班級建設(shè)好。我想有了這樣的經(jīng)驗(yàn)，我與班委日后會更加小心，更加積極的投入到班級中去，汲取教訓(xùn)，真正為大家辦事，也請廣大同學(xué)監(jiān)督，隨時(shí)提出意見、批評，我們會及時(shí)更正。
希望在不斷地磨練后，xxx會有美好的明天。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
班長失職的檢討書(篇6)
班主任是班級的管理者、引導(dǎo)者，一個班的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)如何，在很大程度上取決于班主任的管理工作。但班主任同時(shí)還承擔(dān)著很重的教學(xué)任務(wù)，因此，光靠班主任一個人的力量是不可能全面、及時(shí)、細(xì)致地了解班級的各種狀況和所有學(xué)生的各種表現(xiàn)，也就不能保證班級工作順利、有序的進(jìn)行。而且，我校的校長在班主任會上多次提出，在班級管理中，要充分發(fā)揮好“班干部”的管理、帶頭作用。因?yàn)橛袝r(shí)學(xué)生管理學(xué)生，學(xué)生影響學(xué)生，往往會起到更好的效果。所以，我為了使班級工作能夠有條不紊的進(jìn)行，并增強(qiáng)班級管理的針對性、科學(xué)性，我在平時(shí)工作中就充分發(fā)揮“班干部”的作用。
一、班干部的選拔、確定。
班委成員是班群眾的核心和中堅(jiān)力量，他們在老師和同學(xué)之間起著上通下達(dá)，縱橫聯(lián)絡(luò)的溝通作用，在班群眾建設(shè)中發(fā)揮著組織管理、服務(wù)同學(xué)和示范帶頭作用，是班主任工作能夠順利進(jìn)行的得力助手。因此，認(rèn)真選拔、任用、培養(yǎng)班委成員，構(gòu)成強(qiáng)有力的班委，就成為是一項(xiàng)最基礎(chǔ)但卻十分重要的工作。
首先，我利用第一個班會的時(shí)間，公布了要成為一名班委成員所務(wù)必具備的條件：
1、要有職責(zé)心，有務(wù)實(shí)作風(fēng)，能主動帶頭管理班級工作。
2、要有嚴(yán)格的紀(jì)律性，各方面積極進(jìn)取，要有群眾榮譽(yù)感。
3、樂于助人，辦事公正，為同學(xué)們樹立榜樣。
4、有組織協(xié)調(diào)潛力，有良好的心理素質(zhì)。
然后，我讓學(xué)生根據(jù)要求進(jìn)行提名，票數(shù)在前10名的學(xué)生作為候選班委會成員。當(dāng)然，票數(shù)不在前10名的，卻有志愿做班干部的同學(xué)，也能夠透過演講等方式來爭取。反之，票數(shù)在前10名的，自己有原因不想當(dāng)?shù)?，也會思考個人意愿。
最后，根據(jù)學(xué)生本身的素質(zhì)潛力，參考學(xué)生的個人意愿，確定班委會成員以及相關(guān)的職務(wù)。
二、班干部的培養(yǎng)。
1、要培養(yǎng)他們良好的品德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)
班干部是班群眾中的先進(jìn)分子，他們的言行舉止、品行的好壞是會直接影響到班群眾中的成員和他們工作的發(fā)揮。班群眾良好的班風(fēng)、學(xué)生們的好品質(zhì)等，在很大程度上是受到班干部的影響的，因此，班主任在開展工作的時(shí)候要注意培養(yǎng)班干部優(yōu)良的品德。培養(yǎng)他們愛群眾、愛他人的思想；培養(yǎng)他們平等待人、團(tuán)結(jié)同學(xué)的作風(fēng)；培養(yǎng)他們嚴(yán)于律己、用心主動、全心全意為班群眾服務(wù)的精神……比如：我班的室外衛(wèi)生區(qū)每一天由兩位值日生進(jìn)行打掃，可由于學(xué)生活動量大，導(dǎo)致衛(wèi)生很難維持。因此我安排了五名班委會成員，從周一到周五，每一天有一人進(jìn)行衛(wèi)生區(qū)的監(jiān)督、打掃工作。這樣，不僅僅僅減輕的值日同學(xué)的負(fù)擔(dān)，也充分體現(xiàn)的班干部的帶頭作用。
2、要教給他們班級管理的方法
一個好的班級干部核心一旦構(gòu)成，就能使松散的班級轉(zhuǎn)成一個團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的群眾，所以，班級的領(lǐng)導(dǎo)群眾建起來以后，班主任就要及時(shí)地傳授管理班級的方法，使他們盡快地進(jìn)入主角，讓他們在平常的工作中逐漸成熟起來。最重要的是，班主任要充分信任班干部，敢于放手，讓他們在工作中得到施展才華的機(jī)會。比如，在校園組織會操比賽前，我把班委會成員叫到一齊，告訴他們會操比賽的程序、規(guī)定等，讓他們一齊組織班里學(xué)生練習(xí)、確定口號以及服裝等。在整個過程中，都是學(xué)生自己做的決定，結(jié)果我們班取得了這次會操比賽“優(yōu)勝班級”的好成績。同學(xué)們很興奮，班委成員也增強(qiáng)了管理好班級的信心。
3、要幫忙班干部樹立威信
班干部在工作中常常會因?yàn)樘幚聿划?dāng)、嚴(yán)格要求等原因而招致同學(xué)們的指責(zé)和孤立，搞得班干部們威信全無。雖然說班干部的威信主要取決于他們本身是否嚴(yán)格要求自己、以身作則等。但是作為班主任還是要注意幫忙班干部樹立威信的。
首先是創(chuàng)造機(jī)會，讓他們在日常管理中多“露面”，多創(chuàng)造成功的機(jī)會，從而逐漸樹立起班干部的形象，樹立威信，增強(qiáng)號召力，保證各項(xiàng)班務(wù)工作全面開展。例如：也是在會操比賽中，我班的生活委員李明華同學(xué)作為我班的領(lǐng)操員，在八名領(lǐng)操員中成績顯著，被評為九年級組“優(yōu)秀領(lǐng)操員”稱號。在班會中做小結(jié)時(shí)，我充分表揚(yáng)了他的努力，感謝他為班級贏得了榮譽(yù)。其他同學(xué)也都很肯定他，都說要向他學(xué)習(xí)，多為班級爭光。
其次是班主任還要及時(shí)地肯定班干部的工作，當(dāng)做出成績的.時(shí)候，要給予班干部榮譽(yù)，讓同學(xué)們明白班干部是確確實(shí)實(shí)為班群眾付出過、確確實(shí)實(shí)為班群眾服務(wù)了，同學(xué)們就會以班干部為榮，尊敬他們，聽從他們的指揮，這樣就為班群眾管理的順利進(jìn)行帶給了幫忙；再次班主任還要注意處理好班干部所犯的錯誤，當(dāng)班干部犯錯誤的時(shí)候，班主任盡量不要在同學(xué)們面前指責(zé)他們，要給他們留足面子，不要傷害他們的自尊心，要告誡他們要引以為戒，不要再犯錯誤了，雖然這看起來對其他同學(xué)不公平，但是為了樹立班干部的威信，必要的時(shí)候還是要給予務(wù)必的優(yōu)惠。總而言之，班干部在班群眾中的威信高低，是直接影響到班群眾的管理，因此，班主任要幫忙班干部們樹立起威信來。
4、要培養(yǎng)班干部的職責(zé)感
學(xué)生的自我控制潛力還是比較薄弱的，總是喜歡干什么就干什么，很少思考到自己的職責(zé)，即使是班干部也是一樣的。所以班主任選出班干部后就得加強(qiáng)對班干部的教育，使他們建立起職責(zé)感和使命感，要讓他們懂得“既然你已經(jīng)是班群眾的核心，是班干部了，就得履行班干部的職責(zé)，如果連自己都管不了，更不用說管別人了”，當(dāng)然在培養(yǎng)班干部職責(zé)感這個過程中，班主任是要講求方法謀略的，使班干部樂意去管理這個班級，而不是被迫去管理的。
5、幫忙班干部把學(xué)習(xí)成績搞好
班干部也是學(xué)生，學(xué)習(xí)還是他們此刻的主要任務(wù)。班主任在平時(shí)中要時(shí)刻關(guān)注班干部的學(xué)習(xí)成績，幫忙他們克服學(xué)習(xí)上的困難，使成績更上一層樓，必要時(shí)還要請課任老師給予務(wù)必的幫忙。只有學(xué)習(xí)成績好了，才能得到更多同學(xué)的信服，才能在日常管理工作中獲得更多的主動權(quán)。因此，在最初選拔班干部時(shí)，成績也能夠作為其中一個條件的。
三、班干部及時(shí)反饋班務(wù)信息，以便更好地進(jìn)行班級管理
班干部監(jiān)督、管理班務(wù)工作后，我定時(shí)召開班務(wù)會，要求每位成員進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、查找不足、提出班級整改推薦等，以便日后的班級工作能更有效、更順利地進(jìn)行。
就班主任的整體工作而言，班干部的產(chǎn)生和培養(yǎng)，只是一個微觀的“細(xì)節(jié)”，但這一“細(xì)節(jié)”卻鮮明地折射出班主任所持有的教育思想以及管理學(xué)生的潛力。一支朝氣蓬勃的班干部隊(duì)伍，是班級工作核心，是一個班能否構(gòu)成良好班風(fēng)的決定性因素。只有充分發(fā)揮班干部在班級管理中的核心作用，班務(wù)工作才能有聲有色，班級才會有凝聚力。
班長失職的檢討書(篇7)
敬愛的老師：
對不起！
對于這件事情，我并沒有惡意，當(dāng)時(shí)只是太過貪玩，開了個玩笑，絕對沒有其他的意思。但是這個玩笑開的太大了，我后悔沒有考慮到事情的嚴(yán)重性，我更沒有想到最后還把這件事情鬧大了。我知道后悔也是沒有用的，事情已經(jīng)發(fā)生，我不能再去改變這件事，但我可以改變以后，我會讓我以后所作的每一件事經(jīng)過思考，我不會再讓此類的事情發(fā)生。我不說身為一名班長，就算是一名普通學(xué)生，尊重師長，都是我們學(xué)生必須做到的，都是我們一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)，雖然我不是故意，但是我還是錯了，我不但沒有做到尊重師長，我連這最基本的責(zé)任、義務(wù)都沒有做到，還在全班同學(xué)面前作了個壞榜樣，我對此感到深深的歉意，并且希望老師以及全班同學(xué)原諒我，給我一個改過自新的機(jī)會。作為一名班長，我認(rèn)為要起到一個帶頭作用，帶領(lǐng)著同學(xué)們，作為他們的一個學(xué)習(xí)的榜樣。但是我并沒有做到，還成為反面教材，我辜負(fù)了老師對我的期望。
在今后的班長工作中，我會謹(jǐn)言慎行，時(shí)刻注意自己的言行舉止。不要再發(fā)生此類的事情，給老師帶來傷害，失去了在同學(xué)們心中的威信，辜負(fù)了老師對我的一片期望，我會時(shí)刻記住班長失職檢討書上的內(nèi)容，絕不再讓此類的事情發(fā)生。
檢討人：
20xx年xx月xx日
班長失職的檢討書(篇8)
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，我作為一班之長我很遺憾自己本職工作沒做好，能夠成為班長都是您跟同學(xué)們的信任，我做班長以來一直都覺得自己責(zé)任很大，畢竟是班長我也知道有時(shí)候我需要第一時(shí)間站出來，職責(zé)所在就是帶領(lǐng)好班級，管理好班級，為您分擔(dān)一點(diǎn)壓力，這是作為一名班長的職責(zé)，可是今天我這么一點(diǎn)都沒做好，管理好一個班級跟您平時(shí)那么幸苦的為我們操心，這一比就顯得很不足了，我想了很多，我也知道這是需要檢討的，是我的管理失職，既然沒有做好班長這一職務(wù)，我理應(yīng)懲罰自己，如果有更加優(yōu)秀的人適合這一職務(wù)，我也理應(yīng)讓出來，但是有一點(diǎn)我是真心的，我希望自己能夠?qū)⒐H罪，我是非常愿意為班級服務(wù)的，從大家選出我那一天起，我就已經(jīng)下定決心了，這次事情我真的很內(nèi)疚，我失職了，但是我那顆心沒丟，我希望大家能夠相信我。
我要反省好這次事情，晚自習(xí)是一個安靜的場所，每天的維持班級秩序跟良好的學(xué)習(xí)氛圍這就落在了我跟紀(jì)律委員身上，其實(shí)很多時(shí)候這些都不用說的，我的職責(zé)就是做好自己，管理好的班級，晚自習(xí)的時(shí)候是我放松了，也是長期以來的一種僥幸心理，今天的事情是跟這兩點(diǎn)離不開的，在今天上晚自習(xí)的時(shí)候我覺得可以管的松一點(diǎn)，但是沒想到讓教室的秩序亂成那樣，現(xiàn)在想一想這真的是我的過錯，作為班長我沒有帶好頭，我不知道怎么來說這次事情了，我當(dāng)時(shí)就是想著反正已經(jīng)快下課了， 最后一節(jié)晚自習(xí)，我也知道同學(xué)們都是很激動，畢竟一天的學(xué)習(xí)，馬上就可以休息了，當(dāng)時(shí)我就沒有做好這一點(diǎn)，我是班長不管在什么時(shí)候都應(yīng)該把這些做好，只有在班上做好這些控制好自己，讓自己在班長一職上不斷的努力，加油再加油，搞好班級的秩序，這才是我的職責(zé)所在。
當(dāng)時(shí)我把這些都忘得一干二凈，我實(shí)在羞愧，我讓班級的秩序特別亂，最后一節(jié)晚自習(xí)的時(shí)候教室已經(jīng)亂的不像話了，想要去位置紀(jì)律，已經(jīng)是心有余力不足，當(dāng)時(shí)我就后悔了， 是我一開始放松導(dǎo)致的結(jié)果，是我的睜一只眼閉一只眼導(dǎo)致的，我作為班長不敢在什么時(shí)候都應(yīng)該一絲不茍，這些不好的想法，僥幸的心理，我真的應(yīng)該好好的反省自己千萬遍，就是我當(dāng)時(shí)那樣想，也讓學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)看到了班級吵鬧的那一幕，我給您丟人了，我以后一定會嚴(yán)格要求自己的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
班長失職的檢討書(篇9)
尊敬的老師：
您好！
我既是高一年級xx班級里的一名學(xué)生，也是xx班級里的班長，我叫xx。作為一班之長，不管是在學(xué)習(xí)方面，還是能力方面，我都要帶好同學(xué)們的頭，不僅要做好模范生的榜樣，我還要帶領(lǐng)我們班級也走向模范班級的道路。但是在我擔(dān)任了我們班級班長的期間，我不但沒有把我們班級管理的井井有條，不但沒有為班級做出重大貢獻(xiàn)，我還出現(xiàn)了很多失職的情況。就比如這次的編排座位的事件，也是因?yàn)槲业墓芾硎毝鸬摹?BR> 在一周之前，您就把這個換座位的任務(wù)安排了下來，并交由我全權(quán)負(fù)責(zé)，一開始的時(shí)候，我接到這個任務(wù)還倍感壓力，因?yàn)檫@個座位的問題也一直是同學(xué)們比較關(guān)注的問題，如果安排的不好，就會遭受到很多的抱怨和不滿，甚至還有可能會引發(fā)矛盾，所以面對此次艱巨的任務(wù)，我多少都有一些壓力。本來是想著收集一下同學(xué)們的意見，再根據(jù)同學(xué)們的成績，性格來好好的安排一下這次換座位的事情。但是到了后面，因?yàn)橐獪?zhǔn)備月考的事情，我就一直專心在復(fù)習(xí)上面，而就把這個事情給忘記了。
等到了這周要換座位的時(shí)間，我才想起來還沒有把編排座位的事情給布置下去，因?yàn)闀r(shí)間倉促，所以我只能進(jìn)行胡亂的安排了一下，心里想著趕緊完成任務(wù)就行。但也就是因?yàn)槲疫@個胡亂的安排，本來只需要一個課間的時(shí)間就能完成好任務(wù)的，現(xiàn)在已變成了占用了您一節(jié)數(shù)學(xué)課堂的時(shí)間才安排好。
由于我的管理不當(dāng)，由于我的敷衍對待，不僅耽誤了同學(xué)們的學(xué)習(xí)時(shí)間，還浪費(fèi)了您一節(jié)課的時(shí)間。班主任和同學(xué)們是因?yàn)橄嘈盼业哪芰Γ胚x擇我當(dāng)這個班長的，但是我現(xiàn)在不但辜負(fù)了大家對我的信任，我還把我們班級管理的越來越糟。
所以，作為我們班級的班長，我有必要向全班的同學(xué)道一個歉，也有必要向您說一聲對不起。
吸取到這次錯誤的教訓(xùn)之后，我就意識到了自己管理方面的缺陷，但是我向您保證，在往后兩年多的時(shí)光里，只要我還擔(dān)任我們班級的班長之置，我就一定會把您交給我的每一個任務(wù)給放在心上，并且及時(shí)的完成好。我會一心一意為班級服務(wù)，努力的提高我的工作能力，來為老師分擔(dān)工作，來為老師減輕肩上的擔(dān)子。希望老師還能給我這個改正的機(jī)會。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
班長失職的檢討書(篇10)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
近段時(shí)間公司的產(chǎn)品質(zhì)量總出現(xiàn)問題我深感不安，也在一直反思為什么質(zhì)量會出現(xiàn)這么多的問題，不管是什么原因我的工作還是有問題的，通過近段時(shí)間的反思發(fā)現(xiàn)自己對質(zhì)量的認(rèn)識還不夠深。這一次柴油機(jī)和皮帶輪軸事件，可以從以下幾點(diǎn)分析存在的問題：第一點(diǎn)：在采購方面，對經(jīng)銷商的選擇雖然是統(tǒng)一招標(biāo)的，但是對經(jīng)銷商的質(zhì)量控制還需加大力度，并且在以后的合同中注明質(zhì)量事故的處理辦法，同時(shí)以后所有采購的配件都需廠家提供檢驗(yàn)報(bào)告并且要求我公司質(zhì)檢嚴(yán)格檢驗(yàn)。
雖然這次柴油機(jī)事件是在我任前維修的，但是對于大問題我不應(yīng)該在入庫時(shí)不去親自去檢查，確實(shí)存在僥幸心理，這也是對質(zhì)量不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)；關(guān)于這一次事件的原因已符說明給了公司領(lǐng)導(dǎo)。第二點(diǎn)：在生產(chǎn)方面對各個工序的質(zhì)量控制不到位，雖然對每個工序都制定工序質(zhì)量轉(zhuǎn)移單，但是在每個工位自檢的控制上根本不到位，并且為了趕工期確實(shí)存在有的工位先用配件后補(bǔ)單據(jù)的現(xiàn)象，同時(shí)在車間有的工序不按照圖紙施工，根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行生產(chǎn)；雖然車間施工有考核規(guī)定但是存在考核不嚴(yán)的問題，這在生產(chǎn)上很容易出現(xiàn)質(zhì)量故。
經(jīng)過這一次事件我會嚴(yán)格要求車間杜絕此類事件的發(fā)生，并且會加大考核力度首先是車間的領(lǐng)導(dǎo)者（包括我在內(nèi)），對于這一次傳動軸事件可以看出在使用半成品配件時(shí)，應(yīng)該對半成品配件進(jìn)行一次全面的檢查（因?yàn)閭}庫里有一些配件是收購前使用的），這在管理方面我是有責(zé)任的，上次因?yàn)槎?qiáng)粉罐問題，于董事長安排對半成品倉庫配件進(jìn)行檢查，我自己去檢查的，這是不對的，應(yīng)該與質(zhì)檢部門、技術(shù)部門聯(lián)合檢查，這是工作方法不對；同時(shí)我檢查完沒有向領(lǐng)導(dǎo)回報(bào)，這是工作程序不對。所以從這次事件可以看出在生產(chǎn)過程中沒有對各個工序質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督、檢驗(yàn)，并且對成品存在惰性心理；同時(shí)要改變自己的工作方法，使之更合理更有效。
通過這次產(chǎn)品質(zhì)量事故，我必須要對自己的管理工作制定一個更高的發(fā)展目標(biāo)，同時(shí)加大對員工進(jìn)行產(chǎn)品質(zhì)量安全教育、培訓(xùn)力度。對各個崗位制定詳細(xì)的崗位工作指導(dǎo)書，做到“制定上墻，責(zé)任到人”，努力把產(chǎn)品質(zhì)量、職工素質(zhì)提到一個更高，更穩(wěn)定的發(fā)展方向。使產(chǎn)品質(zhì)量有一個更高、更穩(wěn)定的目標(biāo)要求。在此感謝公司對我的信任與關(guān)懷，請公司領(lǐng)導(dǎo)看我以后的工作行動吧！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
班長失職的檢討書(篇11)
尊敬的中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)親愛的戰(zhàn)友們：
我是六班班長，年月入伍，下士警銜。由于我的忽略管理和教誨無方，今天中午午飯過后我班戰(zhàn)士因使用手機(jī)被教誨員發(fā)現(xiàn)。事情發(fā)生以后我認(rèn)真的分析了問習(xí)題和反思自我，發(fā)生這樣的事情責(zé)任主要在于我。對以此時(shí)做出以下檢查。
一、手機(jī)問習(xí)題一直是部隊(duì)防泄密抓管理的一項(xiàng)重要工作，這項(xiàng)工作從總部領(lǐng)導(dǎo)到中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)也一直是嚴(yán)抓不放。特別是去年支隊(duì)下發(fā)了手機(jī)管理手冊以后，各級領(lǐng)導(dǎo)更是把手機(jī)問習(xí)題當(dāng)作部隊(duì)管理中的重中之重。中隊(duì)在抓手機(jī)問習(xí)題上也下了很大的力度，而這件事情讓中隊(duì)消耗的很大的精力去抓起來的工作成績付諸東流。作為班長，在中隊(duì)開展工作中起著至關(guān)重要的作用，部隊(duì)想要開展什么工作，班長應(yīng)該不打折扣的高規(guī)范接完成它，工作布置了、落實(shí)檢查就是重點(diǎn)，而我就是在領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)抓手機(jī)的工作布置以后沒有好好的抓好落實(shí)，僅僅是集合班里戰(zhàn)士把領(lǐng)導(dǎo)的會議精神口頭上的傳達(dá)一下，自以為這樣就算是完成了任務(wù)，或者說是給自己在管理手機(jī)問習(xí)題上做出了工作，而致與工作的結(jié)果是怎樣的就不再重要了找借口。
二、對于班里的管理工作麻木不仁，老好人思想嚴(yán)重，導(dǎo)致這種問習(xí)題的發(fā)生，班長號稱是軍中之母，這所謂的“母”不單單是關(guān)心照顧自己的戰(zhàn)士，更重要的是教育自己的戰(zhàn)士。教育他做一個好兵，做一個遵守紀(jì)律遵守部隊(duì)條例條例的好戰(zhàn)士。在這一層面上，自己做的很是不到位，很是差勁。常言講“嬌生慣養(yǎng)不是愛，時(shí)間長了會變壞”，自己的戰(zhàn)士就是在自己遇到他犯下錯誤而不說不講，任其肆虐滋生，看見就當(dāng)沒看見，燈光照射下是一片黑暗，或者只是嘴上說他幾句并沒有及時(shí)抓管理做工作，以致于讓戰(zhàn)士對條例管理辦法，部隊(duì)管理感覺不到其威嚴(yán)與莊重，而最終導(dǎo)致問習(xí)題的發(fā)生。
三、思想麻痹松懈，責(zé)任心不強(qiáng)。勤訓(xùn)輪換開始以后，中隊(duì)人員減少，執(zhí)勤包值降低，對于戰(zhàn)士的管理也開始松懈，遇到問習(xí)題也是不說不講，不再向以往那樣嚴(yán)格的去抓去管。從自己就開始對上級布置的工作大打折扣，在這期間抱著一種讓自己放松讓戰(zhàn)士放松的心態(tài)去工作，試問這樣一種心態(tài)怎么會不發(fā)生問習(xí)題？回頭想想自己這段時(shí)間過的是渾渾噩噩的，沒有管理眉目，沒有工作思路，自己過著屬于自己的小生活，仿佛脫離中隊(duì)軌跡暈頭轉(zhuǎn)向吥著邊際，責(zé)任心是大幅度的往下降。有想想自己真是愧對中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，我把領(lǐng)導(dǎo)的信任丟在一邊，把自己的自以為是不以為然高高掛起，才導(dǎo)致了這必然的問習(xí)題的發(fā)生。假如我再一味的這樣下去，問習(xí)題將會接二連三的發(fā)生在自己的班級。
我決定從新回到中隊(duì)管理中去，對于上級布置的工作嚴(yán)抓細(xì)管，同時(shí)在政治教育中加強(qiáng)自我的責(zé)任心，對班里人員的管理以及思想了解進(jìn)一步加深加強(qiáng)，履好漬盡好責(zé)。也希望領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友監(jiān)視。
以上是我的檢查，不足之處望領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友批評指正。